教師工作上失職檢討書(shū)
在學(xué)習、工作或生活中出現了過(guò)錯后,為了表明自己悔改的決心,我們要通過(guò)寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)反省,請注意檢討書(shū)里面要交代清楚行為。什么樣的檢討書(shū)才是好的檢討書(shū)呢?下面是小編為大家整理的教師工作上失職檢討書(shū),僅供參考,歡迎大家閱讀。
教師工作上失職檢討書(shū)1
尊敬的領(lǐng)導:
您好!我是xx。我于xxxx年xx月xx日沒(méi)能按照學(xué)校的安排去xx擔任監考任務(wù),嚴重違反了學(xué)校的規章制度。在監考工作中出現如此重大的錯誤,對此,我報以十萬(wàn)分的抱歉。
這次失職,自己想了很多,反省了很多,深刻認識到自己失職的嚴重性,對自己的失職感到了萬(wàn)分的羞愧。對這次的工作失職,歸根結底,是由于我的以下幾點(diǎn)原因造成的:
1、工作態(tài)度不認真。個(gè)人原因沒(méi)去履行監考職責,嚴重違反了學(xué)校的規章制度。
2、責任心不強。在全校教職工中造成了極其不良影響。自己身為監考人員,應該嚴以律己,對,對自己嚴格要求,按時(shí)并保質(zhì)保量的完成學(xué)校安排的每一項任務(wù)。因此,這次發(fā)生的事使我感到是自己的恥辱,更嚴重的是我對不起校領(lǐng)導和同事們對我的信任,愧對領(lǐng)導關(guān)心。
在此,我向領(lǐng)導保證:從今天起對自己嚴格要求,嚴肅自身工作態(tài)度,強化自身工作責任感,認真履行自己的職責,以加倍努力的工作來(lái)彌補自己所犯的錯誤。
教師工作上失職檢討書(shū)2
尊敬的領(lǐng)導,親愛(ài)的同學(xué):
此時(shí)的我心中是無(wú)比地懊悔、羞愧和自責。從事情發(fā)生以來(lái),到現在我一直處在深刻的自我反思之中。我作為一名已從教16年教師,居然做出違反了教育法規的行為,私自讓學(xué)生訂購學(xué)習資料,我為自己的這種行為感到無(wú)比地懊悔;而這件事使得你們抽出寶貴的時(shí)間處理我們所犯的錯誤,更使我羞愧難當。而我罔顧學(xué)生的年齡特征,擅自拔苗助長(cháng),這種行為已不是自責所能概括的。作為一名教師這就是一種極端不負責任的行為,本人應為自己這種不負責任的行為做出深刻的檢討。本次嚴重錯誤都是因為本人對教育工作認識不到位導致的工作失誤,我對錯誤的全面認識如下:
一、問(wèn)題嚴重性的認識
這次所犯的錯誤雖然給自己帶來(lái)了的麻煩,但也給學(xué)校帶來(lái)了惡劣的影響,給年輕的教師們樹(shù)立了不良的榜樣。破壞了學(xué)校的管理制度。也給你們領(lǐng)導添了不少的麻煩,耽誤你們的寶貴時(shí)間;但更為嚴重的是我無(wú)視教育法規,不尊重孩子的年齡特征,急功近利,天真地想用題海戰術(shù)來(lái)提高孩子的學(xué)業(yè)。這種行為不利于現在的素質(zhì)教育,又回到了以前的應該教育中。不利于孩子的長(cháng)遠的發(fā)展。是一種急功近利的行為。是一種置教改于耳邊風(fēng)的行為。
二、問(wèn)題的根源的認識
我是工作多年的教師,對于讓學(xué)生訂閱資料,的確沒(méi)有增加收入的目的,我的初衷是為了讓孩子在當天學(xué)習了的情況下,能適當地鞏固當天學(xué)習的內容。是讓孩子的.成績(jì)有所提高。眾所周知,我們小學(xué)的教學(xué)成績(jì)在近幾年有著(zhù)明顯的進(jìn)步,每個(gè)老師都在認認真真地教學(xué),我們每個(gè)老師的壓力是可想而知的。而我又是不甘于落后,只想在期末時(shí)我班的孩子不落在別的班級后面。在這種思想的左右下,我就不加思考地不顧后果地讓本班的孩子訂閱了資料,F在細想起來(lái),這種行為,是我在工作上的一種懶惰的行為,是一種在教學(xué)上走捷徑的行為,是一種不思進(jìn)取的行為。
眾所周知。我們現在的教育行業(yè)時(shí)時(shí)在進(jìn)行的教改,對孩子的要求是智力發(fā)展,而不是單純地追求分數,F代小學(xué)教師是學(xué)生全面發(fā)展的培養者,去開(kāi)發(fā)少年兒童的智慧潛能,培養少年兒童的精神力量,促進(jìn)少年兒童生動(dòng)活潑健康地成長(cháng)。而我卻還停滯于過(guò)去的應試教育中,單純地追求著(zhù)學(xué)生的分數。不思進(jìn)取,不去學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)方法,不去尋找適用于我們農村孩子的學(xué)習的獨特教學(xué)手段,一味地搞著(zhù)題海戰術(shù)。用簡(jiǎn)單,懶惰的方法去教育著(zhù)素質(zhì)教育中的孩子,我的這種行為,沒(méi)有順應歷史的發(fā)展,是一種教學(xué)上的倒退行為。是應該受到嚴厲地譴責,所以無(wú)論領(lǐng)導們如何責罰我,我都心甘情愿,決無(wú)怨言。
三、改正的方法和措施
經(jīng)過(guò)領(lǐng)導的教育和我自己深深的反思,我已認識到自己的錯誤,并決心改掉自己的缺點(diǎn),重新審視自己的工作,擺正的自己的教學(xué)。我的改正如下:
1、全面貫徹黨的教育方針和學(xué)習教育教學(xué)理論;自覺(jué)遵守《教師職業(yè)道德規范》,教書(shū)育人,為人師表。認真學(xué)習教學(xué)法規,雖然學(xué)校時(shí)時(shí)組織我們學(xué)習教育教學(xué)的方法和文件,而我以前卻沒(méi)落到實(shí)處,從現在開(kāi)始,我一定把這些有著(zhù)科學(xué)道理的教學(xué)教育法規謹記心間,讓孩子們在適合自己的年齡段做他們應該做的事。
2、努力提高自身的業(yè)務(wù)水平和理論素質(zhì),積極參加各項繼續教育活動(dòng),努力提高學(xué)歷層次。熟知新課程標準,鉆研、通曉教學(xué)內容,認真備課,根據學(xué)生實(shí)際情況備教材、備方法。在教學(xué)上多學(xué)習現在的教學(xué)方法,多看看現在的高效課堂,多使用現在的教學(xué)模式。
3、多鉆研,多動(dòng)腦,多想想適用于我們農村孩子的教學(xué)方法,不再一味地使用過(guò)去的熟悉的教學(xué)方法,要成為學(xué)生全面發(fā)展的培養者、民主師生關(guān)系的建立者、學(xué)生學(xué)習過(guò)程的指導者、學(xué)生心理健康的培育者、學(xué)生終身學(xué)習的奠基人。
感謝各位領(lǐng)導對我的批評教育和幫帶,使我充分認識到了自己錯誤的嚴重后果,也進(jìn)一步認清了自己責任的重大。在這里,也向所有領(lǐng)導道個(gè)歉,希望大家原諒。同時(shí)也向各位領(lǐng)導保證,在今后的工作中,進(jìn)一步加強責任心,兢兢業(yè)業(yè)干好教學(xué)工作,決不再犯違反教育教學(xué)的所有錯誤。
教師工作上失職檢討書(shū)3
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導:
我作為一名小學(xué)教師,理應非常清楚學(xué)校的各項規章制度。這次小學(xué)六年級的畢業(yè)考試,關(guān)系到每一名同學(xué)對于各自小學(xué)六年時(shí)光學(xué)習成績(jì)的認識,需要認真、嚴肅對待。
回顧我的錯誤經(jīng)過(guò),原本是出于提高班級學(xué)生成績(jì)的考慮,給了學(xué)生考試答案。然而,我卻沒(méi)有能夠對此引起高度重視,嚴重地忽略了這次考試的價(jià)值與意義,并且在個(gè)人思想上產(chǎn)生了松懈、怠慢的情況,導致了我這次錯誤的發(fā)生。
現如今,我對于這次錯誤已經(jīng)有很多醒悟了。
我知道自己錯了,主要錯在以下幾點(diǎn):
一、光想著(zhù)提高自己班級學(xué)生成績(jì),想著(zhù)自己的工作業(yè)績(jì)提升。
二、忽略了這次畢業(yè)考試的價(jià)值與意義,損害了學(xué)生的利益。
三、沒(méi)有能夠以一顆平和、淡定的心態(tài)對待工作、面對人生。
經(jīng)過(guò)這次錯誤教訓與洗禮,我想自己一定得認真總結錯誤,深刻認識錯誤,并且采取切實(shí)措施改正錯誤。為此,我決心痛改前非,在今后工作當中踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇得工作,特別是注意遵守每一項工作規章制度,確保不出現違反工作條例的情況。
總的來(lái)說(shuō),這次錯誤給的教訓是深刻的,經(jīng)驗是寶貴的,我將從這次經(jīng)歷當中吸取道理,在今后的人生當中對此有所警覺(jué),做出正確的選擇。
教師工作上失職檢討書(shū)4
尊敬的領(lǐng)導,親愛(ài)的同學(xué):
今天早上又給一位家長(cháng)投訴了!原因是昨天下午時(shí)分觀(guān)察到有個(gè)孩子的右眼角給硬物撞到了,很明顯的出現了淤青?吹搅撕⒆拥倪@種情況,我和班上的老師馬上叫了在醫務(wù)室的醫生來(lái)。由于是接近放學(xué)的時(shí)刻xx大概是四點(diǎn)二十五分xx,醫生和心急如焚的我們都非常急切的想知道事情的來(lái)龍去脈,可孩子想了半天,只說(shuō)了幾個(gè)字:在桌上,在家,玩游戲。面對這樣突然的情況,我們和醫生都傻眼了:怎么辦?根據孩子的說(shuō)法,我們就很主觀(guān)的想:是否孩子早上在家碰到,直到下午才出現淤青的情況呢?但是早上在接孩子時(shí),觀(guān)察了他的臉是沒(méi)有任何異樣的。于是自己也慌了神!詢(xún)問(wèn)了醫生是否需要搽藥,她說(shuō)離眼睛太近了,不能搽。
就這樣,一直到家長(cháng)來(lái)接我才對爸爸講了一下事情的經(jīng)過(guò);告訴家長(cháng):孩子說(shuō)可能是在家里弄到的,需要注意一下。誰(shuí)知到了晚上,孩子竟對家長(cháng)說(shuō):是某老師教我這樣說(shuō)的。這就變成了是我在說(shuō)謊了!到了今早孩子的爺爺就氣不打一處來(lái),質(zhì)問(wèn)我是如何教孩子說(shuō)謊話(huà)的?如果我真的有這樣做,那我就不是一名合格的教師,我早就該進(jìn)監獄里反省一輩子了!
我是做錯了,錯在沒(méi)有堅持自己的觀(guān)點(diǎn),明知道孩子早上是完好的回來(lái),就要堅持問(wèn)出孩子是在那里碰到的;要真實(shí)可信的告訴家長(cháng)事情的經(jīng)過(guò),而不能任自己胡亂猜測。
我錯了,錯在自己的腦筋轉不過(guò)彎來(lái)。遇到緊急事故,應該想到用雞蛋敷,冰袋敷的撞傷,碰傷等急救方法。
我錯了,錯在沒(méi)有在遇到意外事故時(shí)即使上報給院長(cháng)。
我錯了,錯在帶班時(shí)沒(méi)能一眼觀(guān)八方,耳聽(tīng)六路;看見(jiàn)孩子做出危險行為時(shí)沒(méi)能即使制止。
請家長(cháng)們原諒我,這是我的責任;與幼兒園無(wú)關(guān)。我園上到院長(cháng)下至清潔阿姨都很認真負責,是我不好;請你們繼續支持我園的各項活動(dòng)與計劃。我可以消失,但幼兒園絕對不可以沒(méi)有生源!
教師工作上失職檢討書(shū)5
敬愛(ài)的領(lǐng)導:
您好!
很抱歉耽誤您寶貴的時(shí)間看這份材料,那我就長(cháng)話(huà)短說(shuō),希望您可以通過(guò)這份材料對事情的來(lái)龍去脈有個(gè)了解。
現在我代課的三個(gè)班級為計算機班,工商班以及機械班。我是在去年開(kāi)學(xué)的時(shí)候開(kāi)始帶這三個(gè)班級的大學(xué)英語(yǔ)這一科目的。
由于平時(shí)和學(xué)生們接觸較多,了解到學(xué)生們十分急切地想通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四級考試,而且很多學(xué)生在課上及課下也多次詢(xún)問(wèn)我通過(guò)四級需要準備一些什么資料。從一個(gè)英語(yǔ)老師的角度來(lái)講,我個(gè)人認為單詞為考試之本,所以建議學(xué)生們先背好單詞。
但是有學(xué)生反映市面上單詞材料過(guò)多,不知道應該選哪一種比較好,讓我幫助推薦?吹綄W(xué)生們迫切過(guò)級的心情,于是我想何不讓大家一起買(mǎi),我也可以多督促他們背單詞。于是在今年三月中旬左右,我帶我三個(gè)班的學(xué)生代表去大學(xué)東校區教育超市二樓一新書(shū)店買(mǎi)書(shū)。書(shū)不是我強制大家買(mǎi)的,有類(lèi)似書(shū)籍的學(xué)生都沒(méi)有買(mǎi)。而且具體買(mǎi)哪本書(shū)也是事先和學(xué)生們商量過(guò)的,選了一個(gè)大家認為價(jià)格可以接受,并且內容還相對豐富的《星火大學(xué)英語(yǔ)四級詞匯》。
書(shū)的原價(jià)為RMB19.8元,學(xué)生們買(mǎi)的價(jià)格為RMB12.5元。價(jià)格是我在給計算機班上課時(shí),課間休息十分鐘的時(shí)候,我當著(zhù)大家的面打的電話(huà)。由于下課時(shí)噪音較大,但我認為也應該有幾個(gè)同學(xué)聽(tīng)到我打這個(gè)電話(huà)了。和書(shū)店老板商量好價(jià)格后,我通知了三個(gè)班的班長(cháng),讓他們統計買(mǎi)書(shū)的人數xx我要求的是自愿買(mǎi),并沒(méi)有強制每個(gè)人都買(mǎi)xx,然后由各班代表自己拿著(zhù)錢(qián),我帶著(zhù)他們去大東區取書(shū)。這個(gè)過(guò)程中我絕對沒(méi)有碰過(guò)任何一個(gè)班級的錢(qián)。事后書(shū)店老板也絕對沒(méi)拿回扣給我。如果說(shuō)在這件事中我得到了什么好處,那就是而且僅僅是書(shū)店老板送給我了一本星火詞匯xx和學(xué)生們一樣的書(shū)xx,本來(lái)我自己也要買(mǎi)的,給老板錢(qián),他說(shuō)就當送給我了,我也就只好作罷,沒(méi)再堅持給他錢(qián)。這件事和我一起買(mǎi)書(shū)的學(xué)生代表知道的,除了這本星火詞匯,我絕對沒(méi)有從任何人那里拿一分錢(qián)。
從三月到五月上旬,我有計劃的組織學(xué)生們背單詞,覺(jué)得單詞已經(jīng)背的差不多了,可以做一些試題了,但是由于上次的事件,讓領(lǐng)導誤以為我在中間吃回扣,我再也不敢帶學(xué)生們去買(mǎi)書(shū)。我自己買(mǎi)了一套《王點(diǎn)評歷年真題》,向學(xué)生推薦,本打算讓學(xué)生拿我的題去復印,但他們覺(jué)得復印太麻煩,而且字跡不清楚,于是計算機班長(cháng)帶學(xué)生去文化市場(chǎng)買(mǎi)了這套題,并于買(mǎi)完后告訴我的,因為計算機的課是周三上,而機械和工商是周五的課,于是我在周五時(shí)告訴這兩個(gè)班的班長(cháng)計算機班不是在文化市場(chǎng)買(mǎi)的,以及他們買(mǎi)的是什么版本xx他們買(mǎi)的版本和我自己買(mǎi)的版本不同xx。讓他們于周末去買(mǎi)。我發(fā)誓絕對沒(méi)有指定到哪個(gè)攤位讓學(xué)生們去買(mǎi)。這件事可以找三個(gè)班的負責人對峙一下。
事情的始末就是這樣。簡(jiǎn)短點(diǎn)說(shuō),就是第一次是我幫大家買(mǎi)的書(shū),但我絕對沒(méi)有拿一分錢(qián)的回扣。第二次是我向大家推薦了資料,但其他事情真的一概不知,F在我知道了向學(xué)生推薦書(shū)目是學(xué)校的一大禁忌,在這件事上我做錯了,沒(méi)有考慮各個(gè)方面的綜合因素。但是中間吃回扣我真的沒(méi)有做,請領(lǐng)導相信我,或請領(lǐng)導徹查此事。我以我的學(xué)位證做擔保,我絕對沒(méi)有從中吃回扣。
請領(lǐng)導放心,雖然我出現了點(diǎn)事故,但我絕對不會(huì )在上課是將一些情緒發(fā)泄給學(xué)生,我還會(huì )盡心盡力地去上課,因為我選擇教師這個(gè)職業(yè)不僅僅因為一年的兩個(gè)假期,更重要的是我熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)。
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