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罵同學(xué)檢討書(shū)

時(shí)間:2020-10-29 13:19:12 檢討書(shū) 我要投稿

罵同學(xué)檢討書(shū)

  xxxx年xx月xx日到xx日期間,我多次將我的英語(yǔ)作業(yè)借給同學(xué)抄襲,其中還有很多錯誤都是一樣的。我的錯誤嚴重地影響了您的教學(xué),并且給您造成困擾,耽誤了同學(xué)的正常課業(yè)復習,給班級同學(xué)樹(shù)立了不良范例。

罵同學(xué)檢討書(shū)

  吾日三省吾身,為人謀而不忠乎?與朋友l而不信乎?傳不習乎?曾子每日反省自己,何況我們呢?我們應該隨時(shí)反省自己,檢討自己。的小編和大家分享了檢討書(shū)的相關(guān)內容,歡迎大家前來(lái)學(xué)習和參考。

  罵同學(xué)是一種不對的行為,當然需要寫(xiě)一份檢討書(shū)來(lái)反思與檢討。那么罵同學(xué)的檢討書(shū)怎么寫(xiě),應該包含幾部分內容:

  評語(yǔ)的`主要作用在于激勵學(xué)生,教師要運用語(yǔ)言的魅力,付諸愛(ài)心,去調動(dòng)學(xué)生的積極性,以積極因素去克服消極因素,這點(diǎn)對于學(xué)習暫時(shí)有困難的學(xué)生尤其重要。一個(gè)同學(xué)自律能力差,學(xué)習懶散,經(jīng)常不完成作業(yè)。但老師發(fā)現他有一個(gè)極大的優(yōu)點(diǎn)——關(guān)心集體,于是教師寫(xiě)下了這樣的評語(yǔ):“你是個(gè)活潑的孩子,集體的大事小事你都很關(guān)心,幫助老師、同學(xué)做了不少事,大家都很感謝你。但是老師也發(fā)現你經(jīng)常忘寫(xiě)作業(yè),有什么困難,可以告訴老師嗎?老師愿意幫助你,要知道,成績(jì)好也是愛(ài)集體的表現。你說(shuō)對嗎?總之,發(fā)揮評語(yǔ)的激勵性功能是實(shí)施素質(zhì)教育的要求,教師必須轉變觀(guān)念,不斷學(xué)習,不斷實(shí)踐,讓評語(yǔ)真實(shí)可行。

  1,自己對于罵同學(xué)錯誤有什么認識,寫(xiě)對于同學(xué)有什么傷害,是不禮貌的行為等等這些。

  2,寫(xiě)出自己為什么會(huì )罵同學(xué),要寫(xiě)自己是不懂事,看不慣就罵同學(xué)了,說(shuō)明自己的不對。

  3,寫(xiě)出以后要怎么改造,應該要寫(xiě)以后要愛(ài)護同學(xué),不在出口說(shuō)臟話(huà)了。就算看不慣,自己也憋心里不能說(shuō),平平淡淡相處也可以。

  【中學(xué)生檢討書(shū)格式】

  中學(xué)生檢討書(shū)(也稱(chēng)中學(xué)生認識書(shū))是指在小學(xué)學(xué)習生活中出現了問(wèn)題或過(guò)錯后,以書(shū)面的形式,對出現的問(wèn)題或過(guò)錯作出的檢討。其實(shí)也和一半檢討書(shū)的格式差不多,主要由四個(gè)部分構成:

  一、標題

  二、稱(chēng)謂

  寫(xiě)明檢討書(shū)呈報的組織、單位或個(gè)人。如“XX學(xué)!、“X老師”等。

  三、正文

  正文由三部分組成:所犯錯誤事實(shí);對所犯錯誤的認識;改正錯誤的決心與措施。

  四、落款

  寫(xiě)上檢討人的姓名或專(zhuān)業(yè)班級名稱(chēng),最后寫(xiě)上年月日。

  特殊檢討(嚴重檢討)

  一個(gè)良好的班風(fēng)直接影響到一個(gè)班的整體素質(zhì)。因此,在工作中,我始終把它作為重中之重,嚴格要求每一位學(xué)生。在各項活動(dòng)中,該肯定的肯定,該否定的否定。如:在學(xué)習上,不僅叫學(xué)生上課好好聽(tīng),積極回到問(wèn)題,還鼓勵學(xué)生多向老師提出問(wèn)題。在衛生方面:我嚴格要求,每一個(gè)組長(cháng)和組員,對主動(dòng)幫助同學(xué)做值日的,給予表?yè)P,讓全班形成熱愛(ài)勞動(dòng)的好班風(fēng)。

  一個(gè)教學(xué)細節,從教師、學(xué)生、家長(cháng)的角度來(lái)看也會(huì )不同,細究之,從學(xué)生的不同層次來(lái)看也是如此。因此,反思中,要有機地尋求轉換立場(chǎng),多角度來(lái)“包圍”反思主題,才能增強反思的深度與客觀(guān)性。

  (一)加強學(xué)習,進(jìn)一步提高自身素質(zhì)。要始終把學(xué)習作為一種政治責任,一種精神追求,一種思想境界。不斷增強學(xué)習的自覺(jué)性、主動(dòng)性。加強自學(xué),積極參加組織學(xué)習,適應經(jīng)濟社會(huì )快速發(fā)展的形式要求,認真學(xué)習美好鄉村建設等方面的專(zhuān)業(yè)知識。通過(guò)不斷加強學(xué)習,努力提高自己的政治理論水平和業(yè)務(wù)能力。

  請您給我一次機會(huì ),讓我改過(guò)自新吧!如果您不給我這次上學(xué)的機會(huì ),我不是連回頭變成好學(xué)生的機會(huì )都沒(méi)有了嗎?如果您可以讓我上學(xué),我一定做到這些,發(fā)自心底地感謝您!

  遇到后果嚴重的特殊事件(如打架斗毆、考試作弊)需要特別的檢討書(shū),首先認錯態(tài)度要誠懇,其次,一定要勇于認錯,敢于認錯,將自己的錯誤一一陳列,分條例來(lái)說(shuō)明對錯誤的認識,表明自己改錯的決心,并請求老師同學(xué)(學(xué)校)的原諒。

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