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晚自習玩手機檢討書(shū)（通用13篇）
在學(xué)習、工作或生活中出現了問(wèn)題或過(guò)錯后，為了避免再犯，往往被要求寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我反思，請注意檢討書(shū)里面要交代清楚行為。來(lái)參考自己需要的檢討書(shū)吧！以下是小編為大家收集的晚自習玩手機檢討書(shū)，歡迎大家分享。
晚自習玩手機檢討書(shū) 1
尊敬的班主任老師：
作為一個(gè)正處于高三復習階段的學(xué)生，我為自己昨天夜自修觀(guān)看手機視頻感覺(jué)非常的后悔和抱歉。我的這種行為也太讓人難以接受了。同學(xué)都說(shuō)，為什么我那么大膽，事實(shí)上，我這又何止是大膽，簡(jiǎn)直就是放肆。
同學(xué)們都在認真復習功課，迎戰高考。而我居然抵制不住手機的誘惑，在作業(yè)未完成的情況下拿去手機在看動(dòng)漫視頻。雖然是我第一次犯下這樣的過(guò)錯，但我無(wú)疑是幸運的。因為我被您發(fā)現了，而且被您收繳了手機，才能讓我及時(shí)的醒悟。
我這次犯錯被您抓了，我不奢望您原諒我，但我知道我的行為真的嚴重干擾了其他同學(xué)學(xué)習，所以我真誠地對他們說(shuō)對不起。為我自己的.行為，我不想做什么解釋?zhuān)驗槲艺娴淖鲥e了。我現在能挽回的就是努力學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)報答父母，來(lái)回報老師的諄諄教導。
檢討人：
日期：
晚自習玩手機檢討書(shū) 2
尊敬的班主任：
首先，我不該在晚修期間玩手機，這是學(xué)校三令五申的事情，都因為我思想覺(jué)悟不高，心智不夠成熟才導致違反了校規。期間還有第一次月考，正值要備考，不該東想西想拿手機出來(lái)瞄。這樣做，不僅給自己造成不便，還給老師帶去一些失望感。此外，拿手機出來(lái)瞄還會(huì )讓自己分心，不能專(zhuān)心復習，也因此有可能會(huì )影響成績(jì)。
對此，我十分內疚，這影響了班級的風(fēng)氣，無(wú)視老師領(lǐng)導們的再三警戒。所以，我嚴格要求自己做到以下幾點(diǎn)：
1.上課和晚修期間，不能玩手機，哪怕小看一眼也不行。
2.提高思想覺(jué)悟，認真學(xué)習，學(xué)習的`時(shí)候不要多想其他事情。
3.要認真遵守校紀校規，誠實(shí)守信，聽(tīng)老師的話(huà)。
4.要多反思自己犯錯后的錯，不能再犯同樣的錯誤。
這以上就是我對這件事情上的認識，如果手機同樣再被沒(méi)收，則通知家長(cháng)并記一個(gè)大過(guò)處分。
檢討人：
日期：
晚自習玩手機檢討書(shū) 3
尊敬的班主任老師：
在此，十分抱歉地向你遞交我這份檢討，因為一次檢討意味著(zhù)我犯了一次重大過(guò)錯。此次，我因為晚自修玩弄手機、不好好聽(tīng)課，給班級上課秩序造成了比較嚴重的影響。您觀(guān)察到我的不良行為，及時(shí)加以制止，并且沒(méi)收我的手機作為處罰。
如今，經(jīng)過(guò)面壁思過(guò)與深刻反省。我深深地覺(jué)悟到自己所犯錯誤的嚴重性：
第一，我身為一名在校學(xué)生，學(xué)習無(wú)疑是自己的本職工作，也是必須履行的義務(wù)。
第二，在大學(xué)期間的教育對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是十分珍貴的，而我卻不思進(jìn)取，甚至嚴重到在上課期間玩手機、不專(zhuān)心聽(tīng)課。這更是犯了十分嚴重的'錯誤，這是對于教育資源的浪費。
第三，身為一名學(xué)生，我犯這樣的錯誤，無(wú)疑是大大辜負了我父母對我的殷切期望。這對于我年邁的父母來(lái)說(shuō)，是一個(gè)很大的打擊。
今后認真聽(tīng)每一節課，在校當一名好學(xué)生，在家做一個(gè)孝順的兒子，將來(lái)為社會(huì )做出自己的一份貢獻。
檢討人：
日期：
晚自習玩手機檢討書(shū) 4
尊敬的xxx：
我因晚修時(shí)間玩手機，被學(xué)生會(huì )的`師兄們收了，至今我很后悔，我以后不敢再校園玩手機了。
自從我部手機被收了后。我就在思考，思考自己不應該在校園玩手機，今晚我洗衣服的時(shí)候也在想，導致我晾衣服的時(shí)候，衣服掉下了一樓。我睜大了眼睛，馬上從五樓跑到四樓望了一下衣服在不在。又跑下了三樓看衣服在不在。然后又跑下了二樓，再看衣服在不在;然后我就跑下了一樓，終于撿到了我的衣服了，我很開(kāi)心。
但是一下子我又沒(méi)了心情，因為我的手機被收了。還在后悔中，然后我拿著(zhù)衣服一口氣跑上了五樓，五樓的風(fēng)景真美麗。我想念我的手機!我在此向學(xué)生會(huì )的師兄們保證。我以后不在校園玩手機，希望師兄們能給多次機會(huì )，給回手機。我一定會(huì )好好改過(guò)的。
檢討人：
日期：
晚自習玩手機檢討書(shū) 5
尊敬的校領(lǐng)導、老師：
首先致以我誠懇的歉意。由于昨天晚自習，玩手機被值班老板沒(méi)收。經(jīng)過(guò)一晚上的面壁思過(guò)及反省。我深刻的認識到了，我所犯下的`錯。
第一、我不該在上課時(shí)間公然玩手機。這樣即影響了同學(xué)，又給值班老師的工作帶來(lái)困擾。
第二、做為班干部沒(méi)有起帶頭作用，反而知法犯法。
第三、事后沒(méi)有及時(shí)向老師道歉、并認錯。
這幾點(diǎn)我都深深的反思過(guò)，并嚴重的認識到自己所犯下的錯。但所謂知錯能改、善莫大焉。請老師給我一次機會(huì )。我保證：以后不會(huì )在上課期間公然玩手機、做與課堂無(wú)關(guān)的事、認真學(xué)習、尊重老師、團結同學(xué)。并請老師及全班同學(xué)一起監督我。
最后、我真知錯了。老師您大人有大量，就把手機還給我們兩個(gè)吧。一次收兩架，您拿了也沒(méi)用，又不太好。對吧？謝謝。
檢討人：
日期：
晚自習玩手機檢討書(shū) 6
尊敬的老師：
您好！
優(yōu)良的班風(fēng)是需要班級全體學(xué)生共同維護的，晚自習往往沒(méi)有老師來(lái)駐班，需要學(xué)生自己維持好班級秩序。學(xué)校為此制定了完善、規范的晚自習制度，以促進(jìn)我們班級的學(xué)風(fēng)建設，為同學(xué)們創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境。
而如今，我在晚自習玩手機的行為嚴重地違反了學(xué)校的晚自習制度，給班級造成了負面影響，給同學(xué)們樹(shù)立了不良范例，同時(shí)也讓老師為此事困擾。對此，我深深地感到愧疚與懊惱。
正所謂“不好好學(xué)習的.孩子都是沒(méi)前途的”，晚自習就是我們進(jìn)行自學(xué)的大好時(shí)機。身為一名初中生，正處于人生學(xué)習的黃金時(shí)期。晚自習對于我們如此重要，可是我卻不懂得好好珍惜，實(shí)在是非常得不對啊。晚自習的時(shí)間又非常寶貴，一來(lái)可以用來(lái)做作業(yè)，二來(lái)也可以預習次日的新課文。三來(lái)更可以思考一下自己的人生�？墒乔∏〔荒苡糜谕媸謾C，玩手機是很浪費時(shí)間的事情，荒廢時(shí)間就等于浪費生命啊。
老師，現在我已經(jīng)清醒地知道自己所犯的錯誤了。我以后再也不會(huì )在晚自習時(shí)候玩手機了，我一定認真遵守班級規定，認真學(xué)習。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
晚自習玩手機檢討書(shū) 7
敬愛(ài)的老師：
我不對，我有錯，我辜負了父母的期望，老師的教誨，學(xué)校的培養.
本來(lái)上課應該注意聽(tīng)講記好筆記，下課鉆研問(wèn)題的勤奮精神.而我上晚自習玩手機真是讓我感到慚愧!我對學(xué)習覺(jué)悟不深.在寫(xiě)檢討書(shū)的同時(shí)，我真正意識到了我的.缺點(diǎn)，錯誤.再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應該互相學(xué)習，互相促進(jìn)，而我這種表現，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設。老師是非常的關(guān)心我們，愛(ài)護我們，所以我今后要聽(tīng)老師的話(huà)，充分領(lǐng)會(huì )理解老師對我們的要求，并保證不會(huì )在有類(lèi)似的事情發(fā)生.望老師給我改過(guò)自新的機會(huì ).老師是希望我們成為社會(huì )的棟梁，通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育。
我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結，深刻反省，我保證以后認真學(xué)習，天天向上!懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。
您的學(xué)生xxx
20xx年xx月xx日
晚自習玩手機檢討書(shū) 8
尊敬的老師：
您好！
今天，我懷著(zhù)十分愧疚和沮喪的心情拿起筆給您寫(xiě)這份檢討。經(jīng)過(guò)這些天的痛苦反省，我決定向您就我晚自習玩手機的事件進(jìn)行深刻的自我批評與反省，并向您表達我堅決改正錯誤，遵守紀律，完善自我的決心。
事實(shí)上，目無(wú)紀律，生活散漫是我從小學(xué)時(shí)代起就養成的臭毛病，我的性格就是太個(gè)人主義了，很少顧及集體和紀律，這也是我晚自習玩手機，視老師督導如罔聞的根本原因。對于您對我的處理，我非常理解，也非常贊同，您對我的嚴格要求是對我呵護，和督促。我還太小，有很多不懂事的地方，很多時(shí)候難免做錯事，這就非常需要您對我的監督和管理，通過(guò)這些天的反省，我深刻意識到，我無(wú)論如何不能再繼續之前的恣意發(fā)展，我深深的感激您對我的批評和教育。這次錯誤是我大學(xué)時(shí)代的污點(diǎn)，也是我這一生無(wú)法釋?xiě)训膼u辱。我永遠銘記。
現在，我對自己的錯誤深感懊悔，對于因我錯誤造成的不良影響，以及讓老師為我花費這么多時(shí)間精力，給班級同學(xué)做了不好的示范，向所有受我不良影響的.同學(xué)表示深深的抱歉。經(jīng)過(guò)深刻檢討，我清醒地認識到自己行為有種種的不對：
�。ㄒ唬┻`反了學(xué)校規章、課堂學(xué)習紀律，私自攜帶手機來(lái)校本身就是學(xué)校嚴令禁止的。
�。ǘ┱f(shuō)謊不信守承諾、不講誠信。這點(diǎn)尤其不能容忍，我犯錯之后，老師做出相應處罰，當時(shí)我也同意�？墒鞘潞笪覅s謊稱(chēng)手機被我爸沒(méi)收，就是對老師的欺騙，就是對當初承諾的背叛，極其不應該。
�。ㄈ┲e不徹底悔改，導致耽誤老師大量時(shí)間做我的教育工作。這與我組織性紀律性不強有著(zhù)很大的關(guān)系。老師，我向您誠懇地認錯，請您原諒我犯下的錯誤，爭取從輕處理。我保證以后改正我的錯誤，和老師做好溝通和交流，不再曠課。
老師，此次錯誤的發(fā)生是我不成熟的充分體現，說(shuō)明我還需接受深刻教育，需要不斷從校園生活中汲取經(jīng)驗。從今往后，我要嚴肅對待自己言行，嚴格規范自己的行為舉止，認真學(xué)習思想道德，從思想高度杜絕犯此類(lèi)錯誤的發(fā)生。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
晚自習玩手機檢討書(shū) 9
敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
今天我懷著(zhù)無(wú)比沉重的心情對昨天上晚自習時(shí)玩手機的事情做出了深刻的懺悔。這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不重視老師說(shuō)的話(huà)，我不應該違背老師的話(huà)，我們作為學(xué)生就應該完全的聽(tīng)從老師的話(huà)，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話(huà)。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。
這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。 對于上課玩手機這種不良的行為我已經(jīng)有了明確并且深刻的認識，以及再也不在上課的時(shí)候玩手機的決心。這是一次十分深刻的自我檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在晚自習的時(shí)候玩手機. 學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學(xué)生不要違反校規，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話(huà)放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話(huà)，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項，當成了耳旁風(fēng)，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說(shuō)的話(huà)緊記在心，把學(xué)校頒布的校規校紀緊記在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，耽誤自己的學(xué)習。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學(xué)校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長(cháng)也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負責任。 每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境來(lái)學(xué)習，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護來(lái)建立起來(lái)的'，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會(huì )有良好的學(xué)習環(huán)境形成，對違反校規的學(xué)生給予懲罰也是應該的。 不過(guò)，人總是會(huì )犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心�！叭擞惺�，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進(jìn)行挑戰。絕對是失誤，老師說(shuō)的話(huà)很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的...... 相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì )再您的視線(xiàn)范圍內出現我手機的身影，也絕對不會(huì )在上課的時(shí)間內再玩手機，也不會(huì )讓手機在上學(xué)的時(shí)間內開(kāi)機。
這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道了老師說(shuō)的話(huà)不能夠裝做沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，老師說(shuō)的話(huà)就要聽(tīng)從，老師說(shuō)的話(huà)也絕對會(huì )實(shí)現她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學(xué)生，沒(méi)有能力對老師說(shuō)出來(lái)的話(huà)產(chǎn)生不聽(tīng)從的想法，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽(tīng)從老師的話(huà)，好好的學(xué)習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
檢討人：
日期：
晚自習玩手機檢討書(shū) 10
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
給您寫(xiě)這份檢討書(shū)的時(shí)候，我整個(gè)人的腦海中都是充滿(mǎn)了懊惱的，因為我作為一名初中生，在晚自習的時(shí)候不但沒(méi)有好好地寫(xiě)作業(yè)、復習知識點(diǎn)，卻玩起了手機。好在老師您及時(shí)地發(fā)現了我玩手機的行為，并沒(méi)收了我的作案工具，在經(jīng)過(guò)您的一番教導后，我也意識到了自己在晚自習時(shí)玩手機的行為是多么的錯誤。
在學(xué)校里，學(xué)習就是我們的'主要任務(wù)之一，我也深知學(xué)習的重要性，所以我在白天上課時(shí)都是在認真的聽(tīng)課，然后把重要的知識點(diǎn)都用筆記錄了下來(lái)。但在x月x日這天上晚自習時(shí)，我也不知道為啥自己突然就冒出了一股想玩手機的沖動(dòng)，在平時(shí)，雖然我自己有一臺手機在使用，但是我絕對不會(huì )在上課時(shí)玩，我只是用來(lái)打打電話(huà)或者在家里玩玩游戲、看看視頻等，當我在晚自習拿出手機玩時(shí)，我也很糾結，因為玩手機的風(fēng)險很大，很有可能會(huì )被老師沒(méi)收掉，可我在猶豫了之后還是選擇玩起了手機游戲。
之所以想在晚自習玩手機，我覺(jué)得主要還是因為自己的思想有所松懈了。在最近一段的學(xué)習里，因為學(xué)習任務(wù)不是很重，所以我們這些學(xué)生會(huì )剩下不少的空閑時(shí)間，這么多時(shí)間可不能白白地浪費了，需要我們合理的運用在學(xué)習上。和其他同學(xué)不一樣，我這個(gè)人耐不住枯燥，我也耐不住長(cháng)時(shí)間的自習，所以我經(jīng)常在想著(zhù)該怎樣把晚自習打發(fā)掉。于是，我就想著(zhù)玩手機這個(gè)方法了，畢竟在晚自習時(shí)，是沒(méi)有老師來(lái)監管的，只要小心點(diǎn)就沒(méi)有多大問(wèn)題。就這樣，我在晚自習時(shí)，拿出了自己的手機，并把它放在書(shū)本里夾著(zhù)，給人一種我在看書(shū)的假象。
可是，當老師您從后面悄無(wú)聲息的走進(jìn)教室，檢查學(xué)生們的自習情況時(shí)，發(fā)現了我書(shū)里面的手機。結果顯而易見(jiàn)，我的手機被您收走了，然后被您拉到辦公室里面狠狠地批評了一頓�，F在的我，也后悔自己為什么要在晚自習上玩手機了，玩手機不僅影響自己的學(xué)習，也干擾了周?chē)瑢W(xué)的自習，要是他們也都學(xué)我的話(huà)，那我可就真成了罪人了。經(jīng)過(guò)這次事件后，我也已經(jīng)下定決心不會(huì )再帶手機來(lái)學(xué)校了，請老師您放心，您可以直接把手機交給我的父母保管，要是以后還看到我帶手機來(lái)學(xué)校，您就直接沒(méi)收了然后在畢業(yè)時(shí)再給我吧！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
晚自習玩手機檢討書(shū) 11
尊敬的老師：
您好！
我在昨天的晚自習上玩手機，沒(méi)有認真的做作業(yè)，作為已經(jīng)是比較緊張的高中階段，我還是沒(méi)有把學(xué)習給認真重視起來(lái)，我要為我玩手機的行為好好檢討。
晚自習的時(shí)候，大家都是在做作業(yè)，教室里也是很安靜，我做著(zhù)作業(yè)，有些題目比較難，我覺(jué)得不太會(huì )做，就拿出手機來(lái)找答案，在找答案的同時(shí)，我不自覺(jué)的被手機里面的資訊信息所吸引，就把作業(yè)的事情給忘了，直接在座位上玩起了手機，開(kāi)始還擔心被老師發(fā)現，不時(shí)的抬頭張望著(zhù)，但是發(fā)覺(jué)老師都沒(méi)有來(lái)教室巡查，于是我的膽子也大了起來(lái)，也沒(méi)有注意周?chē)囊粋�(gè)情況，而我玩著(zhù)入神的時(shí)候，老師卻巡查過(guò)來(lái)，把我的手機給沒(méi)收了，也是把我叫到走廊上批評了我。
回顧這次的錯誤，最主要的一個(gè)原因就是我的意志力不夠堅定，明明是找答案，卻玩起了手機，而且其實(shí)不會(huì )做的題目，找答案也不是一種好的學(xué)習方法，完全可以來(lái)辦公室問(wèn)老師該怎么樣的做，或者問(wèn)同學(xué)該如何的去做，而只是抄了一個(gè)答案，不知道解題的過(guò)程，不去深究這個(gè)題目到底應該怎么做，即使作業(yè)做了，其實(shí)和沒(méi)做也沒(méi)有什么區別，作業(yè)的一個(gè)目的其實(shí)也是希望我們能把所學(xué)運用，而且不是要一個(gè)答案就完事的。特別是作業(yè)很多題目都是需要我們好好的去理解到底該如何解題的.。
而我玩手機，其實(shí)之前我也是有玩過(guò)，只是沒(méi)有被老師發(fā)現了，而今回想，有些后悔自己玩手機，把時(shí)間浪費掉了，如果用到學(xué)習上面來(lái)，那么就不會(huì )連作業(yè)都不會(huì )做了，雖然說(shuō)昨天的作業(yè)的確有些難，如果之前我認真的去學(xué)習，不把時(shí)間浪費掉，其實(shí)還是能有一些思路的，即使最后做錯了，但是也是一個(gè)解題的過(guò)程，而不是像現在這樣，只想著(zhù)找答案，老師之前說(shuō)不要把手機帶到學(xué)校來(lái)，其實(shí)我也不是太理解，有時(shí)候我們做作業(yè)的確可以用到手機找到一些資料，學(xué)習當中也是可以找一些自己不太了解的東西。
不過(guò)經(jīng)過(guò)這次事情我也是明白，的確手機有些用，但是上面的娛樂(lè )也是會(huì )讓我們控制不住自己，不但我們，就連大人都會(huì )浪費時(shí)間玩手機，何況我們呢。我現在也是明白了，老師我知道錯誤了，以后一定不會(huì )再玩手機，會(huì )把時(shí)間用在學(xué)習中，晚自習會(huì )認真的做作業(yè)，看書(shū)的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
晚自習玩手機檢討書(shū) 12
尊敬的老師：
您好！
在寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候，我的內心是十分的復雜和難過(guò)的，在心里面不斷地的責問(wèn)自己為什么都已經(jīng)是一個(gè)高三的學(xué)生了還這么的不懂事，都已經(jīng)到這個(gè)了還不知道好好，還是只想著(zhù)玩，我真的是太不聰明了。知識但是玩手機的我卻沒(méi)有想到這個(gè)上面，一直到老師發(fā)現我玩手機，并且收走手機制止我的行為之后我才意識到這個(gè)。手機被收走之后的那個(gè)晚上我在寢室里面翻來(lái)覆去的想這個(gè)事情，想了很久還是覺(jué)得自己做錯了事情，而且是錯的非常嚴重的事情。作為一個(gè)學(xué)生，從上幼兒園的起就一直在被教育著(zhù)我們要守規矩做一個(gè)講紀律觀(guān)念的人，而帶手機上學(xué)就是學(xué)校嚴厲禁止的行為，的時(shí)候玩手機就更加是不允許的事情了，雖然我這一次玩手機的事情發(fā)生在晚自習期間，但實(shí)際上這仍舊算是上課的時(shí)間，所以我晚自習玩手機就是破壞了紀律，“無(wú)規矩不成方圓”這是古人就告訴我們的道理，遵守規矩的重要性我也是是十分清楚的，可是我還是犯了這個(gè)錯誤。想來(lái)，當時(shí)的我還真的混蛋啊，本來(lái)晚自習的'時(shí)間是不用上課的，是留給我們自己學(xué)習的，可是因為我們現在是高三的最后一個(gè)學(xué)期了馬上要高考了，老師們都自發(fā)地在各自晚自習課期間放棄自己寶貴的休息時(shí)間來(lái)給我們復習，這么大的幫助我卻不僅不知道珍惜，還辜負老師們的無(wú)私在他們上課的時(shí)間玩手機，當時(shí)的我難道就不知道羞愧嗎？
現在都已經(jīng)是高三的最后一個(gè)學(xué)期了，本來(lái)就因為前段時(shí)間突發(fā)事情的影響，我們回到校園上課能夠復習迎接高考的時(shí)間奔愛(ài)就是不夠的了，聰明的人都已經(jīng)是在筆耕不輟的復習了，我卻連上課時(shí)間的學(xué)習都不知道珍惜，老師給我們上課的時(shí)間我卻不能夠集中精力聽(tīng)課，這樣行為勢必會(huì )影響到高考，到時(shí)候要是沒(méi)有考出一個(gè)相對好的成績(jì)，這是對自己十幾年的寒窗苦讀的巨大打擊，還是家長(cháng)、老師們的信任的打擊，這種后果是我會(huì )后悔一輩子的而一種結果。這一切都怪我學(xué)習態(tài)度和自制力的問(wèn)題，不遵守學(xué)校規矩在先，我還不知道這個(gè)時(shí)間學(xué)習的重要性，這就說(shuō)明我話(huà)沒(méi)有認識到學(xué)習的必要性，再就是上課期間玩手機怎么說(shuō)都是部隊的事情，這就是我玩手機的癮太大了，沒(méi)有耐住手機的誘惑，我真的錯的太嚴重了。
老師，現在的我只想跟您說(shuō)，你將我的手機收走實(shí)在是太好了，這段時(shí)間就拜托您幫我保管吧，等我高考的時(shí)候再來(lái)拿，這樣我就不會(huì )再因為玩手機影響學(xué)習了。這一次的教訓也以一定會(huì )讓我好好改正自己學(xué)習態(tài)度上的問(wèn)題的，請相信我！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
晚自習玩手機檢討書(shū) 13
尊敬的老師：
您好！
今天，上晚自習我用手機玩了手機游戲，按理來(lái)說(shuō)，作為一個(gè)學(xué)生不應該玩手機，更何況是在班上上晚自習的時(shí)間，更是不應該的不應該，可我也不知道為什么，會(huì )跟中魔似的，竟會(huì )上課玩手機游戲。
我本知道玩物喪志的道理，但是自己卻做不到，這大概是初中留下的后遺癥，我在上初中的時(shí)候，也是因為玩游戲而浪費了一年的美好時(shí)光，媽媽也因此生過(guò)我一次很大的氣，爸爸也曾經(jīng)因為我的貪玩而痛打過(guò)我一頓，想到這里，我內心非常低沉重萬(wàn)般無(wú)奈，熱血涌上我的心頭。有種欲哭無(wú)淚的感覺(jué)。我感覺(jué)對不起我爸我媽。老師您也經(jīng)常說(shuō)：做事要想象你們再加辛勤勞動(dòng)的父母。而我當時(shí)貪玩，我想過(guò)嗎？沒(méi)有，辛苦掙錢(qián)的爸媽?zhuān)艺鎸Σ黄鹉銈�，你的兒子沒(méi)有給你們爭氣，反而給你們丟臉。如果你們知道這些事會(huì )多么傷心，難過(guò)。
還有的就是辜負了老師您的期望，身為數學(xué)課代表，竟然這樣，我也有愧于這個(gè)工作，我覺(jué)得很對不起你，老師你們含辛茹苦地傳授我們知識，我卻不知道珍惜，而是任意揮霍，對不起你們的'辛苦傳授。我們這個(gè)階段應該象塊干渴的棉花一樣，拼命吸收水分，我卻像根枯枝，不思進(jìn)取。初三也是這樣，現在高一也是這樣。老師您常說(shuō)：讀書(shū)是我們自己的事，不需要外人來(lái)監管，自己應當自覺(jué)，而我至今都將讀書(shū)這件事當做別人的事。不是為自己讀書(shū)，而是為別人讀書(shū)，我現在深刻體會(huì )到了。您對我說(shuō)的六個(gè)字“你這哪是讀書(shū)”我就徹底明白我為什么讀書(shū)，也許醒來(lái)只是在那一剎那。
時(shí)間便是生命，浪費時(shí)間就是在等待死亡。這是至理名言，而是堅持這能有幾人。玩手機不但傷害我們的眼睛，還會(huì )影響我們的身心健康，高中是一個(gè)學(xué)習很緊張的階段，我們應緊緊地把握，而不應該浪費在這虛無(wú)縹緲的手機中，以至于荒廢學(xué)業(yè)。
所以，我要致力于學(xué)業(yè)之中，不能再浪費時(shí)間了，不能再辜負老師的期望，不能再讓爸爸媽媽失望了。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
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