學(xué)生會(huì )會(huì )議講話(huà)
學(xué)生會(huì )會(huì )議講話(huà)1
同學(xué)們，你們好!
你們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，這點(diǎn)毋庸置疑。你們的年齡小不過(guò)11歲，大的可能已經(jīng)13歲了，正是從少年跨向青年的一個(gè)轉折點(diǎn)。也是積累基礎知識，培養良好習慣的關(guān)鍵時(shí)期。
已經(jīng)開(kāi)學(xué)1個(gè)月了，離畢業(yè)的六月只有短短的十周時(shí)間了�？晌胰匀粺o(wú)法在大家身上看到畢業(yè)班的影子，所以我不太相信同學(xué)們在即將的六月取得讓大家都滿(mǎn)意的成績(jì)。僅僅針對這一點(diǎn)我感到很痛心!
原因并不是因為你們的成績(jì)不太理想，而是占半數的同學(xué)說(shuō)表現出來(lái)的行為習慣和學(xué)習風(fēng)氣令人堪憂(yōu)。成績(jì)不好還可以補補，而后者將決定你一生的走向。會(huì )讓你的人生之路更加坎坷，困難和挫折叢生。說(shuō)得不好聽(tīng)一點(diǎn)，還有可能葬送你的一生。我希望同學(xué)們不要認為是危言聳聽(tīng)!
今天我想給同學(xué)們將兩個(gè)方面的內容，可能話(huà)說(shuō)得不好聽(tīng)，可能會(huì )讓你不舒服，但我還是希望同學(xué)們提起精神聽(tīng)聽(tīng)，靜下心想想。
一、 好習慣比分數更重要。
分數不能陪你一生，但好習慣會(huì )讓你終生受益。
教室是學(xué)習知識的殿堂，是神圣的地方。然而我們現在的教室呢?同學(xué)們仔細回想回想。我到教室的時(shí)候，怕有80%以上時(shí)間，都有嘈雜無(wú)序的時(shí)候。-----有不少教師都這樣認為，甚至包括你們的班主任。開(kāi)始上課部分同學(xué)仍在習慣性地講話(huà)，習慣性地東張西望，習慣性地打鬧。這樣就導致了我一進(jìn)教室就習慣性地整頓紀律，甚至在上課期間還不得不習慣性地停下來(lái)再次整頓紀律，不然課基本無(wú)法上下去。一周才布置一次的作業(yè)，還是習慣性地有不少同學(xué)沒(méi)做，哪怕是給兩三天的時(shí)間做那么幾十分鐘的作業(yè)，多的時(shí)候達到了20人之多。而那交了作業(yè)的呢?我感覺(jué)是絕對的應付了事。你可以先看看那才做了三兩次作業(yè)本，就已經(jīng)支離破碎，皺紋滿(mǎn)身了。而書(shū)寫(xiě)出來(lái)的東西只能用慘不忍睹來(lái)形容，好像是一堆奇形怪狀的垃圾(可能說(shuō)得過(guò)了點(diǎn))，我睜大雙眼在一大堆中也難以找出幾個(gè)我認識的字。近段時(shí)間你們又刷新了一些上課的壞習慣，看小說(shuō)(與學(xué)習絕對無(wú)關(guān)的小說(shuō))、玩手機、耍魔術(shù)牌等等。
這些都是在學(xué)習過(guò)程中的壞習慣，說(shuō)到底就是不尊重人的壞習慣。課堂上隨意講話(huà)，打鬧，看小說(shuō)，耍手機等不僅僅是違紀行為，更是不道德的行為。
首先你不尊重你的同學(xué)，你的肆意講話(huà)，打鬧很大程度地影響了其他同學(xué)的學(xué)習，破壞了良好的課堂氣氛。退一萬(wàn)步講，如果你自己想學(xué)習，放棄學(xué)習，那么請你至少不要影響他人，這是底線(xiàn)，也是最基本的良知。
其次你不尊重那個(gè)站在講臺上的人，那個(gè)時(shí)刻盯著(zhù)你，甚至偶爾罵你，怒極時(shí)打了你一下下的老師(打罵當然是不對的哈，我在這兒給大家道歉了)你要知道那個(gè)人肯定是為了你好，你們現在可能仍然不了解這種由愛(ài)而生的舉動(dòng)，那種恨鐵不成鋼的心情。如果哪天他真的把你當空氣一般忽略掉了，你不要認為是你贏(yíng)了，那是他徹底放棄你了。在你慢慢長(cháng)大的過(guò)程中，你終會(huì )明白越是嚴厲的老師，越是對你好。切記切記!!
第三你不尊重你的父母，那個(gè)生你養你的人。我教了20多年的書(shū)了，聽(tīng)到不少家長(cháng)抱怨自己的孩子不愿與自己交流，說(shuō)不了幾句就不耐煩，拜托老師多幫他管管�，F在不少父母外出打工，都是隔代管理。你們想想，外公外婆爺爺奶奶哪是你們的對手啊!聽(tīng)到這些我真的感到很難受!可憐天下父母心!我不知道你們和你的父母有什么深仇大恨，更不知道你們的父母欠了你們什么?別用青春期、叛逆期作為你的借口。你要知道聆聽(tīng)你父母的嘮叨(至少有不少同學(xué)這樣認為)是你一生的義務(wù)，孝敬你的父母是你一生的責任。別給父母說(shuō)“我曉得”“煩死了”，這不僅沒(méi)禮貌，更沒(méi)基本的道德。你靜下心想想：好久沒(méi)和父母說(shuō)話(huà)了?好久沒(méi)給父母問(wèn)安了?一定要等到自己為人父母了再去理解父母的艱辛和不易嗎?
第四最對不起的將是你自己。別跟我說(shuō)“年輕就是任性”，別跟我說(shuō)“我還小，我有的是時(shí)間”。人生只有那么短短的幾十年，而你到成年不到一個(gè)十年了。你真的想讓光陰虛度，讓你的人生虛度?我不相信，你是真的想!!醒醒吧，我的同學(xué)!
二、 為什么要努力讀書(shū)
努力是一種人生態(tài)度，需要的是堅持。
可能有的同學(xué)會(huì )說(shuō)，我現在基礎這么差，我再努力也沒(méi)什么用。我不贊成這種態(tài)度。你從來(lái)就沒(méi)有真正的努力過(guò)，怎么知道沒(méi)有用，怎么知道自己通過(guò)努力就不會(huì )取得成功。
你要堅信：一分耕耘一分收獲�；叵肽阍�(jīng)的每一次點(diǎn)滴進(jìn)步，難道都跟努力沒(méi)有關(guān)系?而你們的問(wèn)題就在于你們總是會(huì )不努力找到一萬(wàn)個(gè)理由，總是不給自己找到一個(gè)努力的理由。
努力需要堅持，堅持或許是痛苦的。但習慣了就好。習慣后你就會(huì )找到努力的樂(lè )趣。
你們問(wèn)問(wèn)廖金才，于鑫浩他們是如何取得羽毛球冠軍的?離開(kāi)了努力和堅持能行嗎?
有的同學(xué)可能還會(huì )問(wèn)，我們每天學(xué)的知識有什么用啊?那我反過(guò)來(lái)問(wèn)你們，究竟學(xué)什么有用?練絕世武功縱橫江湖嗎?學(xué)點(diǎn)石成金嗎?還是學(xué)印鈔?別老埋怨我們學(xué)的知識沒(méi)用，這些知識都在潛移默化地影響著(zhù)我們，滋潤著(zhù)我們的生命。多讀點(diǎn)書(shū)，多學(xué)點(diǎn)知識，終究會(huì )沒(méi)錯的。請相信我。
努力只會(huì )讓你以后的生活更充實(shí)，更快樂(lè );只會(huì )讓你的父母更開(kāi)心，更驕傲;當然你的努力也會(huì )讓我們這些老師跟欣慰。
好的習慣會(huì )讓你累積更多的知識，養成更好的品行，會(huì )讓你的人生精彩而出眾。
努力與堅持會(huì )讓你的學(xué)習生活充滿(mǎn)樂(lè )趣，會(huì )讓你的未來(lái)光芒萬(wàn)丈!
學(xué)生會(huì )會(huì )議講話(huà)2
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
彈指一揮間，你們從一年級的小朋友變成了一名即將畢業(yè)的大孩子。你們長(cháng)大了，進(jìn)入了人生的第一個(gè)轉折點(diǎn)。
著(zhù)名作家柳青說(shuō)過(guò)：人生的道路雖然很漫長(cháng)，但關(guān)鍵的時(shí)候往往只有幾步。小學(xué)畢業(yè)應該是人生中關(guān)鍵的第一步!你們十一、二歲的肩上將要承載著(zhù)別樣的重任;幼小的身軀將要迎接即將到來(lái)的風(fēng)雨;稚弱的心靈將要面對嚴峻的考驗。
現在留給我們的童年時(shí)光已經(jīng)進(jìn)入倒計時(shí)狀態(tài)，今天，我們召開(kāi)這個(gè)思想動(dòng)員會(huì )，我想讓大家思考這樣幾個(gè)問(wèn)題：
在有限的童年時(shí)光里你該做些什么?你該給母校，給老師留下些什么?你的人生目標是什么?
在今天的動(dòng)員會(huì )上，老師不想給你們講大道理，先送給你們兩個(gè)故事，對于你們也許會(huì )有所啟迪。
飛翔的蜘蛛
一天，我發(fā)現，一只黑蜘蛛在后院的兩檐之間結了一張很大的網(wǎng)。難道蜘蛛會(huì )飛?要不，從這個(gè)檐頭到那個(gè)檐頭，中間有一丈余寬，第一根線(xiàn)是怎么拉過(guò)去的?后來(lái)，我發(fā)現蜘蛛走了許多彎路——從一個(gè)檐頭起，打結，順墻而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翹起尾部，不讓絲沾到地面的沙石或別的物體上，走過(guò)空地，再爬上對面的檐頭，高度差不多了，再把絲收緊。蜘蛛不會(huì )飛翔，但它能夠把網(wǎng)凌結在半空中。它的網(wǎng)制得精巧而規矩，八卦形地張開(kāi)，仿佛得到神助。這樣的成績(jì)，使我不由想起那些沉默寡言但有著(zhù)執著(zhù)信念的人。同學(xué)們，蜘蛛不會(huì )飛翔，但它照樣把網(wǎng)結在空中。奇跡是執著(zhù)的信念造就的。也許你現在還不算優(yōu)秀，但只要你有理想和信念，并執著(zhù)地追求，新的奇跡也會(huì )在你們身上出現!
一支斷箭
春秋戰國時(shí)代，一位將軍和他的兒子出征打仗，兒子還只是馬前卒。號角吹響，戰鼓雷鳴，父親莊嚴地托起一個(gè)箭囊，鄭重對兒子說(shuō)：“這是家襲寶箭，配帶身邊，力量無(wú)窮，但千萬(wàn)不可抽出來(lái)�！蹦鞘且粋�(gè)極其精美的箭囊，露出的是上等孔雀羽毛制作的箭尾。兒子喜上眉梢，殺向敵陣，敵方的主帥應聲折馬而斃. 果然，配帶寶箭的兒子英勇非凡。當鳴金收兵的號角吹響時(shí)，兒子再也禁不住得勝的豪氣，強烈的欲望驅趕著(zhù)他呼一聲就拔出寶箭，試圖看個(gè)究竟。驟然間他驚呆了。一支斷箭，箭囊里裝著(zhù)一支折斷的箭。兒子嚇出了一身冷汗，仿佛頃刻間失去支柱的房子，意志轟然坍塌了。結果不言自明，兒子慘死于亂軍之中。在這個(gè)故事里，我們看出了一個(gè)人有了意志是多么重要，它可以令你所向披靡，無(wú)所不能，喪失它，也會(huì )讓你一敗涂地。所以我們在今后的學(xué)習中，一定要有堅強的意志。比如有的同學(xué)意識到，自己和同學(xué)同時(shí)背一篇課文自己要較長(cháng)時(shí)間，別人只用較短時(shí)間，感覺(jué)自己和同學(xué)相比有一定的差距，在學(xué)習上就會(huì )喪失信心。在這一點(diǎn)上，請大家不要灰心，我們可以用后天的勤奮來(lái)彌補先天的劣勢，要學(xué)會(huì )“笨鳥(niǎo)先飛”。
看清楚心中的目標
弗洛倫斯·查德威克向前望去，除了濃濃大霧，眼前什么也沒(méi)有。她全身麻木，已經(jīng)游了將近16個(gè)小時(shí)。她已經(jīng)是第一位從兩個(gè)方向都游過(guò)了英吉利海峽的婦女。34歲的她現在的目標是成為第一個(gè)從卡塔利娜島游到福尼亞海岸的婦女。 1952 年7月4日早晨，海水冰冷刺骨，大霧濃重，她甚至都很難看見(jiàn)旁邊保護自己的船只。她忍受著(zhù)冰冷的海水繼續向前游去。在弗洛倫斯身邊的一條船上，她母親和教練在鼓勵她，告訴她已經(jīng)不太遠了�？墒�，她所見(jiàn)的仍然只有大霧。他們督促她不要放棄，她也從來(lái)沒(méi)想過(guò)放棄，只是后來(lái)當只剩下最后半英里時(shí)，她提出放棄。幾個(gè)小時(shí)后，還在設法使冰冷的身體緩和過(guò)來(lái)的她對一名記者說(shuō)：“瞧，我并不是給自己找借口�？墒�，我要是能看見(jiàn)陸地的話(huà)，也許就已經(jīng)成功了�！奔炔皇瞧谝膊皇潜涞暮Ｋ鞌×怂�，而是大霧使她無(wú)法看到自己的目標。兩個(gè)月后，她又重新開(kāi)始了。盡管這次也有濃霧，但她懷著(zhù)不可動(dòng)搖的信心游著(zhù)，腦中清晰地浮現著(zhù)自己的目標。她明白大霧后面某個(gè)地方就是陸地，這次她成功了。弗洛倫斯·查德威克成了第一位游過(guò)卡塔利娜海峽的婦女，并比男子記錄早了兩個(gè)小時(shí)。這個(gè)故事告訴我們：只要心中的目標清晰，就有勝利的希望。同學(xué)們，你心中的目標是什么?請你們早早確定心中的目標，并且看準她，咬定她，矢志不渝地奔向她吧!這個(gè)學(xué)期，我們即將進(jìn)入一個(gè)非常關(guān)鍵的學(xué)習階段。希望你們在這短短4個(gè)月左右的時(shí)間里，在老師的指導幫助下，找準方向，增強信心，刻苦鉆研，主動(dòng)學(xué)習，在學(xué)習態(tài)度、學(xué)習精神、文明禮儀等方面為低年級學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣，并以?xún)?yōu)異的畢業(yè)成績(jì)?yōu)樾W(xué)學(xué)習生活畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號，上交給學(xué)校一張滿(mǎn)意的答卷。
下面，對于接下來(lái)的學(xué)習，我想給大家提幾點(diǎn)建議：
1、要合理安排好學(xué)習時(shí)間，要有計劃地學(xué)習。如把要背的東西安排在早晨和晚上睡覺(jué)前夜深人靜的時(shí)候。如早上起床讀背語(yǔ)文，晚上進(jìn)行30分鐘的英語(yǔ)聽(tīng)力訓練。中午時(shí)間安排一些寫(xiě)寫(xiě)做做的內容�？傊鋈魏问虑槎疾荒苊つ�，要分清主次，今天該做什么，要完成什么學(xué)習任務(wù)，每個(gè)人都要心中有數。
2、端正學(xué)習態(tài)度，養成良好的學(xué)習習慣。眾所周知，良好的學(xué)習態(tài)度和習慣是取得好成績(jì)的前提和保證。學(xué)習習慣主要有：①作業(yè)習慣：要做到有作業(yè)馬上做，有訂正馬上交，不遲交，不拖拉，不偷工減料，不抄襲，不懂問(wèn)老師，按時(shí)完成每一門(mén)功課的作業(yè)。②聽(tīng)課習慣：上課認真聽(tīng)講，提高課堂學(xué)習效率是提高學(xué)習成績(jì)的關(guān)鍵。聽(tīng)課時(shí)，你的思維是緊跟老師還是經(jīng)常跑神?老師講的你是全部弄明白了還是一知半解?你是積極思考，大膽發(fā)言還是只聽(tīng)別人說(shuō)，自己做個(gè)旁觀(guān)者?希望你們回去好好想一想，自己的聽(tīng)課習慣好不好，聽(tīng)課效率高不高。③同學(xué)之間相互交流的習慣。不論是在學(xué)校還是在家里，同學(xué)之間要自覺(jué)組成學(xué)習小組，特別是學(xué)困生更要主動(dòng)，以達到共同進(jìn)步共同提高的目的。④課外學(xué)習習慣：學(xué)習不能滿(mǎn)足于掌握課堂上所學(xué)的內容，同學(xué)們應盡量抽出時(shí)間，去接受課外知識。每位同學(xué)可以根據自己的學(xué)習基礎，該鞏固的就做鞏固練習，可以提高的就可以練一練有一定難度的思考題，進(jìn)行自我提升，做的量大了，見(jiàn)的面寬了，你的思維就靈活了，面對難題、活題你就不會(huì )束手無(wú)策。老師希望每位同學(xué)都有不同層次的提高和發(fā)展。
3、要掌握方法，做聰明的學(xué)習者。把所學(xué)過(guò)的知識歸類(lèi)整理，形成知識體系，學(xué)會(huì )舉一反三，學(xué)習貴在方法，方法好，學(xué)習效果事半功倍。如數學(xué)上，每單元的概念和知識點(diǎn)必須要牢牢掌握，用題目去驗證概念，以達到靈活用概念去解決實(shí)際問(wèn)題目的。
4、要主動(dòng)勤奮，苦中有樂(lè )�！皶�(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)崖苦做舟�！睂W(xué)習是一件苦差事，但是苦中有樂(lè )。學(xué)習好不是天生的，它是99%的勤奮+1%的聰明而煉成的，它要經(jīng)過(guò)酸甜苦辣的考驗。如果你現在不主動(dòng)地好好學(xué)習，長(cháng)大后就會(huì )一事無(wú)成，成為社會(huì )的淘汰者。
5、要振奮精神，積極進(jìn)取。
相信自己我能行，紅棉小學(xué)的學(xué)生沒(méi)有不行的。請同學(xué)們永遠記�。骸澳愀冻龆嗌�，就會(huì )收獲多少!”、“亡羊補牢為時(shí)未晚”，“現在重要的是趕緊行動(dòng)起來(lái)，努力努力再努力!同學(xué)們，機會(huì )是屬于有準備的人，成功是屬于勤奮好學(xué)的人�！�
同學(xué)們，今天老師送給大家兩句話(huà)：“你行!”“你應該為母校添光彩!”希望它在每個(gè)同學(xué)的心中能轉變成另外兩句話(huà)：“我行!”“我一定為母校添光彩!”陶淵明寫(xiě)有這樣的一首詩(shī)——“盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當努力，歲月不待人!”是啊!小學(xué)學(xué)習生活時(shí)間不多了，讓我們鼓起信心，鼓足干勁，流灑汗水，勇創(chuàng )佳績(jì)，向母校交上一份理想的答卷，為自己的小學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)精彩的“!”。不久，我們就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學(xué)，跨進(jìn)新的校園，開(kāi)始新的生活，讓我們在最后有限的3個(gè)多月里好好珍惜這份師生情、同學(xué)情，給母校留下一個(gè)最美好的回憶。
最后我希望“珍惜時(shí)間、主動(dòng)學(xué)習、振奮精神、拼搏進(jìn)取!我行，我為母校添光彩!”作為你的座右銘。更預祝大家爭當最優(yōu)秀的畢業(yè)生和最優(yōu)秀的初中生，謝謝。
學(xué)生會(huì )會(huì )議講話(huà)3
尊敬的鄭校長(cháng)、各位老師，各位同學(xué)：
大家好！緊張的期中考試已落下了帷幕，我很榮幸能夠在這樣一個(gè)陽(yáng)光燦爛的午后和大家相聚在此，召開(kāi)期中總結表彰大會(huì )。同學(xué)們，經(jīng)過(guò)這半學(xué)期的學(xué)習，你們在學(xué)習和生活中取得了一定的進(jìn)步，在自己的人生道路上又邁出了堅實(shí)的步伐。令我們感到高興的是，在你們中間涌現出了一批學(xué)習刻苦、勤奮努力、成績(jì)突出的優(yōu)秀學(xué)生。他們在課堂上、班級中、校園里播撒下了辛勤的汗水，獲得了驕人的成績(jì)，也贏(yíng)得了廣大師生的認可和贊譽(yù)。
下面由我公布優(yōu)秀學(xué)生名單和頒獎
讓我們以熱烈的掌聲向以上獲獎的同學(xué)表示祝賀！他們是學(xué)習中 的佼佼者�？炭嗍撬麄兩砩贤癸@出的力量，優(yōu)秀是他們身上折射的符號，榜樣是他們身上擁有的代名詞。日復一日，他們敏而好學(xué)，孜孜以求，在博遠的書(shū)山學(xué)海中取得了累累碩果。 老師同學(xué)們由衷的為你們喝彩！
正所謂：一份耕耘，一分收獲。課堂上，同學(xué)們總是瞪著(zhù)一雙雙好奇的眼睛，細心聆聽(tīng)老師的講解；課后，很多同學(xué)更是放棄了看電視、玩耍的時(shí)間，用于復習功課；然而奮斗的路上你們并不孤單。 同學(xué)們這些成績(jì)的取得，滲透了我們老師多少辛酸的汗水，四年級的這一群傻傻的，可愛(ài)的，可敬的，美麗無(wú)私的老師，他們正在幫助你們成就夢(mèng)想，在你們遇到黑暗的時(shí)候，他們會(huì )為
你們點(diǎn)燃燈塔，在你們成功的時(shí)候，他們會(huì )為你送去祝福和掌聲。讓我提議，把我們真誠的目光以及最熱烈掌聲送給我們的可親可敬的老師吧！
為了能夠取得良好的成績(jì)，老師和同學(xué)們都愿意付出自己的汗水，可能有些同學(xué)要問(wèn)了：“我在復習的時(shí)候也很認真也很努力呀，可是我的成績(jì)?yōu)槭裁纯偵喜蝗�，總是忽上忽下呢？”如果你能夠有這樣想法，就是很大的進(jìn)步，說(shuō)明你已經(jīng)知道開(kāi)始反思了，這就值得表?yè)P。對于這個(gè)問(wèn)題的回答，可以換一個(gè)角度思考，我們可以看看那些優(yōu)秀的同學(xué)，他們又為什么能夠一直保持這樣良好的成績(jì)呢？通過(guò)觀(guān)察，老師發(fā)現：這些同學(xué)的學(xué)習習慣非常的好！
你看，每次上課，他們不管是老師還是同學(xué)的'發(fā)言，都認認真真地傾聽(tīng)。通過(guò)傾聽(tīng)，他們不僅能獲得知識還能認識到自己的不足。其實(shí)這一次次的傾聽(tīng)，不就為考試打下了堅實(shí)的基礎嗎？你聽(tīng)，他們在自習課上做作業(yè)時(shí)是那樣的專(zhuān)心致志，甚至老師在他身旁輕輕走過(guò)，都沒(méi)有發(fā)覺(jué)。遇到不會(huì )的題目，他們緊鎖眉頭獨立思考，決不輕易去詢(xún)問(wèn)周?chē)耐瑢W(xué)、查看書(shū)本。
仔細觀(guān)察他們，認真回想自己。原來(lái)?yè)碛辛己玫膶W(xué)習習慣，就是他們取得優(yōu)異成績(jì)的法寶！
除了良好的學(xué)習習慣，還要有良好的行為習慣 法國學(xué)者培根說(shuō)過(guò)，“習慣是人生的主宰，人們應該努力追求好習慣�！笔堑�，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著(zhù)我們的行動(dòng)。好習慣養成
得越多，個(gè)人的能力就越強。養成好的習慣，就如同為夢(mèng)想插上了翅膀，它將為人生的成功打下堅定的基石。同學(xué)們，今日的習慣，決定明天的你們。因此，在今天的學(xué)習生活中，同學(xué)們一定要養成一些好的習慣，比如：習慣于主動(dòng)打掃衛生，形成熱愛(ài)勞動(dòng)的習慣；習慣于說(shuō)聲“謝謝”、“你好”、“對不起”，形成以禮待人的好習慣；習慣于每天堅持鍛煉，形成健美的體魄；同學(xué)交往中習慣于理解、寬容，便能化干戈為玉帛；習慣于去用心觀(guān)察，才能形成好的觀(guān)察能力；習慣于提前預習，課后復習，才能形成高效的學(xué)習方法??
同學(xué)們，希望你們從小將“好習慣，好人生”的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就你們生命的精彩！
同學(xué)們，期中考試已經(jīng)結束，但這并不代表我們的學(xué)習任務(wù)結束了，并不是我們學(xué)習的終點(diǎn)，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。我希望通過(guò)本次期中考試總結表彰大會(huì )，激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng )優(yōu)的意識，掀起學(xué)習高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試中再創(chuàng )新高。同時(shí)我也希望其他同學(xué)以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強拼搏，激起直追，刻苦努力，爭創(chuàng )一流。
學(xué)生會(huì )會(huì )議講話(huà)4
各位代表、各位同學(xué)：
今天我們歡聚一堂，進(jìn)行藝術(shù)學(xué)院學(xué)生會(huì )換屆選舉，這里首先向新一屆當選的各位同學(xué)表示熱烈的祝賀!也借此機會(huì )向上一屆學(xué)生會(huì )的同學(xué)們表示感謝!
我院黨委歷來(lái)對學(xué)生會(huì )的換屆選舉非常重視，堅持按學(xué)校相關(guān)文件要求做好學(xué)生會(huì )換屆選舉工作，充分尊重廣大學(xué)生的意愿，過(guò)程民主。
新一屆院學(xué)生會(huì )的成立，要充分發(fā)揮作為黨委行政聯(lián)系同學(xué)的橋梁和紐帶作用，要更好地履行自我服務(wù)、自我管理、自我教育的職能，表達和維護院系及同學(xué)的具體利益，開(kāi)展健康有益、豐富多彩的各項活動(dòng)和社會(huì )服務(wù)，努力為同學(xué)當好家，服好務(wù)。本屆院學(xué)生會(huì )要繼承和發(fā)揚我院學(xué)生會(huì )“旗幟、團結、奉獻、創(chuàng )新”的優(yōu)良傳統，秉承“服務(wù)學(xué)院中心工作，服務(wù)學(xué)生成長(cháng)成才”的宗旨，圍繞高素質(zhì)應用型人才培養目標，帶領(lǐng)全院學(xué)生解放思想，真抓實(shí)干，開(kāi)拓新局面，務(wù)求新實(shí)效。
在這里我也提幾點(diǎn)要求：
一、迅速轉變角色，積極開(kāi)展各項工作
首先要認識到擔任學(xué)生干部就意味著(zhù)承擔著(zhù)更大的責任，付出更多汗水和時(shí)間，面對更多的不理解與非議等等。這都對我們學(xué)生干部提出了更高的要求，我在這兒希望大家能明確定位，充分發(fā)揮應有的作用。各位同學(xué)要明白學(xué)生組織自我教育、自我服務(wù)、自我管理的功能。
學(xué)生干部不是管理者，而是學(xué)生的骨干、學(xué)生工作的組織者，更是為同學(xué)們服務(wù)的志愿者。我們所做的一切決不是為了能在綜合測評中多加點(diǎn)分，也不是為了顯示自己的能力，更不是為了謀求個(gè)人利益，而是為了在服務(wù)工作中使自己得到鍛煉，盡快成長(cháng)、成熟起來(lái)。明確了這一點(diǎn)，工作才有積極性和主動(dòng)性;才能精誠團結，不斷增強學(xué)生會(huì )的凝聚力和號召力;才能在工作中集思廣益，集中集體的智慧。學(xué)生干部之間也要加強溝通協(xié)調，自覺(jué)服從領(lǐng)導和老師的指導，積極做好工作，發(fā)揮應有作用。
二、以身作則，發(fā)揮模范作用
作為干部，特別是主要干部必須以身作則、率先垂范，處處起帶頭作用，做到有為才有位、有位才有威，如果不能做到以身作則，起表率作用，要求別人做的自己首先做不到，那就沒(méi)有威信，在同學(xué)中就沒(méi)有號召力，工作就開(kāi)展不了。要保持當干部前是骨干，當干部后是模范的表率作用。要做到“能做會(huì )管”。
首先，表現在政治上要積極追求上進(jìn)，爭當學(xué)習理論的模范，提高自身的思想政治素質(zhì)，以良好的精神風(fēng)貌和一身正氣去感染和引導同學(xué)，創(chuàng )建優(yōu)良的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
其次，要正確處理好學(xué)習和工作的關(guān)系，學(xué)生以學(xué)為本，我們要求每一位學(xué)生干部都能取得良好的學(xué)業(yè)成績(jì)。
第三，遵守校規校紀，嚴格按照《學(xué)生守則》行為規范約束自己，生活上要養成良好的習慣，如：上課不遲到、不早退、不無(wú)故缺課，不吸煙、不洶酒總之，要以身作則，真正發(fā)揮模范帶頭作用。
三、樹(shù)立服務(wù)理念，發(fā)揮橋梁紐帶作用
發(fā)揮橋梁紐帶作用，是團委會(huì )、學(xué)生會(huì )的一項重要職能。要及時(shí)將學(xué)校的情況、領(lǐng)導的意圖傳達到廣大同學(xué)。同時(shí)，將同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習狀況、反映的意見(jiàn)和要求等信息，及時(shí)反饋給老師。我希望新一屆學(xué)生會(huì )，要明確肩負的重任，努力增強責任感和使命感，充分調動(dòng)主觀(guān)能動(dòng)性，積極主動(dòng)地開(kāi)展工作，把廣大同學(xué)緊緊團結在一起，調動(dòng)一切積極因素，促進(jìn)學(xué)院的學(xué)生工作更上一個(gè)新的臺階。
最后，借此機會(huì )我衷心祝愿新一屆學(xué)生會(huì )的同學(xué)們工作順利。也衷心希望，同學(xué)們珍惜這個(gè)機會(huì )，同心同德、共同努力，使藝術(shù)學(xué)院學(xué)生工作再上一個(gè)新臺階。謝謝大家!
學(xué)生會(huì )會(huì )議講話(huà)5
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
常高興學(xué)校能給我這樣的機會(huì )和大家一起探討我們高中階段的學(xué)習和生活，希望這段時(shí)間我們過(guò)得愉快！更希望大家認真聽(tīng)，存有異議的地方可以會(huì )后以不同的形式進(jìn)行協(xié)商。
陽(yáng)春三月孕育無(wú)限生機，青春學(xué)子洋溢蓬勃朝氣！
中學(xué)時(shí)代，是一個(gè)人一生中最美麗的青春時(shí)代。在這個(gè)季節，那擺脫不掉的孩子氣，那血氣方剛的沖動(dòng)，那知識的日漸積累，那朦朦朧朧的情感，那刻意為之的打扮，那故作成熟的舉動(dòng)，那設上密碼的日記……都是一種嶄新的體驗，都是一種成長(cháng)的感覺(jué)。尤其是高二，更是中學(xué)時(shí)代的關(guān)鍵階段。在這個(gè)階段，我們如何來(lái)把握自己，運籌帷幄，決勝于未來(lái)呢？
總結若干成功走過(guò)高中的學(xué)生的經(jīng)驗，我們不難發(fā)現，他們都具有堅強的意志、非凡的勤奮、一定的方法、正常的生活。借此培養了自己堅強、勤奮、智慧、開(kāi)朗、陽(yáng)光等等的優(yōu)秀品質(zhì)！而這些，應該是我們每一個(gè)中學(xué)生都應該具有、也有能力具有的。
一、做一個(gè)有志向、有抱負的中學(xué)生（勵志教育）
我們要有自己的志向、目標，我們更要利用好現在的時(shí)間磨礪自己的意志。
志向是什么？志向應該是一個(gè)人精神至高追求的體現，我們會(huì )因為志向的激勵和召喚確定自己的人生方向，心甘情愿的付出自己的心血和汗水。有志向的人生，會(huì )因為追求志向的實(shí)現而充實(shí)無(wú)比。過(guò)程是充實(shí)的，收獲是精彩的，一舉兩得，何樂(lè )而不為呢？
在我們的身邊，就有很多過(guò)得十分充實(shí)的同學(xué)，雖然沒(méi)有展示過(guò)什么豪言壯語(yǔ)，但卻在扎扎實(shí)實(shí)的為自己的志向付出努力！想想你的小時(shí)候，家長(cháng)、老師問(wèn)你長(cháng)大了想做什么？不就是一種志向的體現嗎？家長(cháng)“為了讓孩子過(guò)得更好一些”也是一種樸素的志向！老師苦口婆心的勸導也是為了實(shí)現育人成才的志向��！
敬愛(ài)的周“為中華之崛起而讀書(shū)”的志向就是在年少的時(shí)候確立的，你呢？難道要等到年老乏力、精力不濟的時(shí)候抓著(zhù)自己白花花的胡子無(wú)限懊悔？難道我們就心甘情愿的把自己本來(lái)可以實(shí)現的志向輕輕松松的讓給別人？我們相信，每一個(gè)人的內心深處都有一種不愿服輸的意念，每一個(gè)人都不希望自己落后于人，立志不在早晚，不要怕你已經(jīng)荒廢了多少的時(shí)間，充實(shí)的生活就是從你今天立下的遠大的志向開(kāi)始的，好好的梳理自己曾經(jīng)迷亂的思想，制定切實(shí)可行的計劃，讓一切都為我們的志向讓路，讓求學(xué)路上所有的攔路虎都臣服在我們的腳下！
互動(dòng)（現場(chǎng)隨機詢(xún)問(wèn)幾個(gè)學(xué)生的志向）
舉例：志向高低有別，產(chǎn)生的動(dòng)力也會(huì )有別！鼓勵有大志，但要從小事做起。
自己小時(shí)候的故事：媽媽說(shuō)當老師的好處，自己想當老師，結果真的成了老師，如果當時(shí)母親的文化程度高一些，說(shuō)說(shuō)胡錦濤同志，現在……
某些學(xué)生的“志向”：力爭三年娶一個(gè)準媳婦回家，于是，中國家庭歷史發(fā)展上經(jīng)歷了最悲慘的事件，兩個(gè)沒(méi)有志向的人組成了一個(gè)沒(méi)有志向的家庭，更關(guān)鍵的綜合了遺傳、智商等諸多問(wèn)題，即使將來(lái)有了孩子，不僅僅是智商和志向的低下��！更會(huì )讓我們人類(lèi)的進(jìn)步滯步不前，甚至倒退多少年！看，沒(méi)有志向的危害！其實(shí)這不叫志向，這叫只想，很齷齪的自欺欺人的想法和做法。清純美麗的校園沒(méi)有人欣賞你們的故作姿態(tài)，以此作為志向的種種體現更好的說(shuō)明了這些同學(xué)的內心是多么的空虛無(wú)助！
成功例子：阿里巴巴總裁馬云的三次高考。
所以，我們要有志向，要有追求！我們的追求：為了生存是最基本的，為了父母那是良心，為了更高的目標那是高尚。
沒(méi)有志向的人沒(méi)有資格談尊嚴，沒(méi)有志向的人哪里還有什么未來(lái)？
二、把勤奮看成最基本的原則
每個(gè)人的天資稍有差別，但上帝是公平的，他賜予了我們每一個(gè)人一把開(kāi)拓未來(lái)的利器——勤奮。只不過(guò)很多同學(xué)沒(méi)有注意到，有的同學(xué)卻合理的利用了。所以，今天大家成績(jì)出現差異的最大原因，就在于看誰(shuí)更好的利用了勤奮的力量。
勤奮是衡量一個(gè)人的底線(xiàn)。
窮人有兩種：一種人窮但志不短，每天都在勤奮的工作，為了更好的生活積極向上。這樣的人贏(yíng)得了他人的尊重。還有一種人窮且毫無(wú)上進(jìn)心，得過(guò)且過(guò)的熬日子，這樣的人沒(méi)有人看的起，久而久之還會(huì )成為社會(huì )的累贅。同樣是窮人，卻因為勤奮與否獲得了不同的精神境界和評價(jià)，這，就是勤奮的力量。
作為學(xué)生亦是如此，種種原因導致的學(xué)習成績(jì)不理想，沒(méi)有人會(huì )笑話(huà)你，但如果放棄了勤奮，做一天和尚撞一天鐘，在別人的眼中，你就只能是一個(gè)和尚，還是一個(gè)不折不扣的懶和尚。一個(gè)聰明的人不勤奮是小聰明；一個(gè)聰明的人勤奮，可成大器；一個(gè)不聰明的人勤奮，總有一天會(huì )獲得該有的榮耀；一個(gè)不聰明的人也不勤奮，即使天上掉肉包子的時(shí)候不被餓死！也會(huì )被砸死！
舉例：三十七級復習班的一名特殊學(xué)生。
看看你周?chē)耐瑢W(xué)，誰(shuí)是最勤奮的，把他當成你的參照物，拼命的追趕吧！誰(shuí)又是等著(zhù)天上掉肉包子的，不能救他，就離他遠一點(diǎn)。勤奮可以激勵，懶惰也會(huì )傳染。把勤奮作為衡量一個(gè)人的底線(xiàn)，也讓我們對自己和他人有了更清醒的認識。
要把勤奮看成發(fā)掘自己潛力的法寶。
勤奮不僅可以彌補我們先天的不足，還可以更好的開(kāi)發(fā)腦袋中知識尚未到達的領(lǐng)域。腦子越用越靈的“用”就是勤奮，“靈”就是被進(jìn)一步開(kāi)發(fā)的潛力。記住，開(kāi)發(fā)自己的潛力不能依賴(lài)任何人，沒(méi)有誰(shuí)比你更了解你自己。
我們需要什么樣的勤奮呢？“頭懸梁，錐刺股”早已不切實(shí)際，但每天早一點(diǎn)起床，更好的利用自己的時(shí)間，集中精力做好每一件事情，認真的完成自己的學(xué)習任務(wù)……這些看似平凡的小事就是勤奮的體現！
我們身邊的很多人，很多同學(xué)就是憑借勤奮，更好的開(kāi)發(fā)了自己的潛力，成為今天在學(xué)習上出類(lèi)拔萃的人物。不要擔心自己的勤奮沒(méi)有效果，厚積薄發(fā)的過(guò)程是漫長(cháng)的；何況，那些不夠勤奮的人也沒(méi)有積攢下什么可以炫耀的東西��！
舉例：拖拉機——潛力的故事——主動(dòng)勤奮發(fā)掘
原來(lái)上高中時(shí)的體驗：英語(yǔ)最笨的方法及格化學(xué)最笨的方式課代表
問(wèn)問(wèn)你們的家長(cháng)、班主任、任課老師他們上學(xué)的時(shí)候有什么勤奮的例子
勤奮需要堅持的輔助。
高二，因為堅持而美麗。這是我開(kāi)學(xué)之初寫(xiě)得一篇文章，被“勵志一生”全文轉載。歡迎欣賞，提出你的看法。
勤奮就是當時(shí)我提到的需要堅持的很重要的一項。三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)的忽冷忽熱不是勤奮，勤奮需要長(cháng)時(shí)間的堅持，在這些堅持中，你才能更好的積累知識，磨練意志！在堅持的輔助下，我們的勤奮才能用扎實(shí)的姿態(tài)，把這個(gè)階段需要掌握的知識和發(fā)掘的能力淋漓盡致的表達出來(lái)。
堅持有了勤奮的輔助，你就能遠離自己的惰性。
生活體驗：偶爾早起人人都可做到，難得可貴的是天天如此堅持，惰性正是在這樣的堅持中離你而去！
“成功就是簡(jiǎn)單的事情反復做”這是一位營(yíng)銷(xiāo)大師的名言。每天看似簡(jiǎn)單枯燥的學(xué)習，每天所付出的勤奮，就是“簡(jiǎn)單的事情”，“反復做”就是堅持！做好了，就能成功。比如我們面臨的基礎知識，就需要一遍又一遍的反反復復的掌握，這里的“一遍又一遍”就是堅持！
舉例：一段文章的背誦。書(shū)讀百遍，其義自現。
今天我們開(kāi)會(huì )，一定有同學(xué)明天起床更早，學(xué)的更好，堅持吧！俗話(huà)說(shuō)：勤能補拙是良訓，一份辛勞一份才！提前祝賀學(xué)會(huì )堅持勤奮的你，即使你不在意成功，成功也會(huì )為你光顧的。
所以說(shuō)，一個(gè)人的進(jìn)取和成才，環(huán)境、機遇、天賦學(xué)識等外部因素固然重要，但更重要的是依賴(lài)于自身的勤奮與努力。能到金字塔塔頂的動(dòng)物只有兩種：雄鷹和蝸牛。蝸牛雖慢但能堅持，能和雄鷹一起飽覽最美的風(fēng)景。但如果缺少勤奮的精神，哪怕是天資奇佳的雄鷹也只能空振羽翅望塔興嘆。有了勤奮的精神，哪怕是行動(dòng)遲緩的蝸牛也能雄踞塔頂，觀(guān)千山暮雪，渺萬(wàn)里層云。
三、要學(xué)會(huì )運用必要的學(xué)習方法
學(xué)習要勤奮，但不注意學(xué)習方法就是死學(xué)。
合適的學(xué)習方法，可以達到事半功倍的目的，這就是我們?yōu)槭裁纯吹接幸恍⿲W(xué)生好像“不勤奮”成績(jì)卻十分優(yōu)異的原因。所以，緊張的學(xué)習之余，看看自己的學(xué)習方法是否需要調整，或采取什么更好的學(xué)習方法，是很有必要的。俗話(huà)說(shuō)的“磨刀不誤砍柴工”和古語(yǔ)“工欲善其事，必先利其器”都是這個(gè)意思。
但在自己成績(jì)不理想的時(shí)候，不要把所有的原因歸結到方法上，還要注意前面提到的勤奮程度�！澳サ恫徽`砍柴工”的“磨”，不是停下來(lái)等別人磨，而是自己磨，最好邊走邊磨！“工欲善其事，必先利其器”的“利其器”更是勤奮的體現，否則，只能屬于投機取巧，而投機的東西永遠不會(huì )長(cháng)久的。
適用于高二的學(xué)習方法點(diǎn)撥：
1、“認真”做好老師千叮萬(wàn)囑的任務(wù)
2、學(xué)會(huì )過(guò)電影式的回憶法（午晚休、課間小憩）
3、注意各時(shí)間段的復習內容（早晨，晚上）
4、定期梳理知識形成系統
5、把握記憶規律（嘗試先記再理解）
6、學(xué)以致用（包括錯題記錄的使用）
7、利用好手頭的資料（自己獨立做，然后對答案）
8、弱課強補。
9、各科的注意事項
10、虛心和任課老師和我們的班主任請教
方法是死的，知識是沒(méi)有生命的，但我們每一個(gè)活生生的個(gè)體，是有能力把兩者靈活的揉和在一起，賦予其靈魂的。一旦你把握好這點(diǎn)，他們?yōu)槟闼a(chǎn)生的能量，難以估計。傳說(shuō)中的黑馬，往往是注意到了這點(diǎn)而奔騰的。
所以，學(xué)會(huì )運用必要的學(xué)習方法，等于為你的求學(xué)路增添了適當的潤滑劑，會(huì )讓你前進(jìn)的更穩更快！
四、學(xué)會(huì )處理學(xué)習生活中的問(wèn)題
此外，對于學(xué)習生活里面的一些其他問(wèn)題，做簡(jiǎn)單的提醒：
1、生活節奏的控制（做好生活計劃，井井有條的事務(wù)處理也是能力的體現，張弛有度）
2、情感生活的處理（責任意識，一根棒棒糖交換的青春，前面提到的家庭志向，短淺的眼光，不可復制的中學(xué)歲月，正常的情感價(jià)值）
3、生活態(tài)度正規化（不攀比生活，重視正常的生活態(tài)度的建立）
4、注意控制自己的情緒（水的生命結冰晶體的事例情緒很重要）
5、同學(xué)師生和諧關(guān)系（主動(dòng)的找老師交流，寬容的對待自己的同學(xué)，冷處理一些矛盾）
6、擺脫瑣事的干擾也是一種進(jìn)步的體現。
綜上所述，擁有志向，積極勤奮，注意方式方法，把握自己正常的中學(xué)生活，就是對自己今天最好的把握。學(xué)習最怕志在必得的刻苦，高考最怕志存高遠的拼搏，人生最怕充滿(mǎn)智慧的勤奮！請牢記：今天的每一份耕耘都是實(shí)實(shí)在在的，今天的所有付出都能讓你擁有一個(gè)璀璨的未來(lái)！
立志向，起三更眠夜半，寒來(lái)暑往何懼辛勞；
提實(shí)力，拼汗水博心血，全力以赴再攀高峰！
向前沖，從此我們與眾不同！
最后，祝所有的同學(xué)能在高二的這一關(guān)鍵階段，用自己的實(shí)力獲得屬于你的那份榮耀！祝福你們能以更加自信、陽(yáng)光、勤奮的方式?jīng)_擊即將到來(lái)的高三生活！
學(xué)生會(huì )會(huì )議講話(huà)6
各位同學(xué)：
我受學(xué)生會(huì )的直接領(lǐng)導周書(shū)記的指派，特作今天的學(xué)生會(huì )工作報告，如有不妥之處，盡請大家批評指出。報告標題為“珍惜青春，無(wú)愧過(guò)去，展望未來(lái)”。
本學(xué)期剛開(kāi)學(xué)，我們學(xué)生會(huì )新增加四名新成員加入組織，他們是我們這個(gè)組織新鮮的血液，我對他們的加入表示熱烈的歡迎。同時(shí)也由于新陳代謝的原因，我們學(xué)生會(huì )副主席高三年紀級的唐飛等同學(xué)光榮的退出了學(xué)生會(huì )組織。對于他們的退出，我的心情有種時(shí)不我待的失落感。他們?yōu)榇殒傊袑W(xué)的學(xué)生會(huì )的工作做出了不小的貢獻。再想來(lái)，過(guò)半年，我也將和他們一樣�，F在在校園內見(jiàn)到他們，相見(jiàn)親切，夢(mèng)中也能想到，我想將來(lái)步入社會(huì )之后，我還會(huì )留念他們的。不知他們的心情是否和我有同感。下面我想談?wù)劚緦W(xué)期以來(lái)我們學(xué)生會(huì )做過(guò)那些工作�？傮w分為兩大部分來(lái)說(shuō)。
第一，成績(jì)方面。我們在許校長(cháng)和周書(shū)記的領(lǐng)導下，學(xué)生會(huì )做過(guò)許多可見(jiàn)可感有意義的事。常言道：“群眾的眼光是雪亮的”，我們的評比記錄被校方收集在冊，領(lǐng)導們非常重視。作為校方任課班主任工作經(jīng)驗總結資料和學(xué)生會(huì )工作材料共同收集。被評為優(yōu)秀的班級師生也倍感欣慰，聽(tīng)同學(xué)們議論我們的工作，說(shuō)是非常細化、認真、不徇私情、敢辦實(shí)事、辦真事。
其次，我們學(xué)生會(huì )本部分別發(fā)布了3個(gè)文件，就是20xx年001、002、003號文件。其中第一號文件內容是預防甲型H1N1流感的。我們學(xué)生會(huì )不但發(fā)布文件，而且還調動(dòng)各年級班主任和班級學(xué)生干部，配合我們共同進(jìn)行晨、午檢，確保幾千各師生不受流感的侵入。也為我們的衛生防范工作做出榜樣�！扒谙词�，常通風(fēng)�！钡瓤谔栔两袷俏覀兇蠹疫�記憶猶新，這項工作可以引以為豪，因為我們諾大的家庭，四五千人沒(méi)有一人得流感，大家工作、學(xué)習安心、舒心。
002號文件主要內容是“嚴謹我們學(xué)生會(huì )干部?jì)炔康募o律”的。這個(gè)文件發(fā)的好，我們是管理別人的人，那么誰(shuí)來(lái)管理我們呢?領(lǐng)導、老師、團委是我們的領(lǐng)導。但是他們主要是抓全盤(pán)工作的，每位老師還要上一線(xiàn)課堂教學(xué)。所以，我們在管理別人的同時(shí)，也要嚴格的管理我們自己，怎么說(shuō)呢?嚴謹紀律，注意我們日常的行為規范，加強我們的品德修養。文明史上留有“以身作則，為人師表，身正為范”這些詞語(yǔ)值得我們用來(lái)借鑒。
我從各位部長(cháng)的報告中看出，深感我的伙伴有自我批評的美德，他們在報告中不停的檢查自己，指出有些地方做得還不如人意。例如，紀檢部長(cháng)在月工作報告中道出：有一個(gè)時(shí)期內為做好紀檢，以至于造成自己組織內部開(kāi)會(huì )時(shí)由混亂現象產(chǎn)生。我們要看到不足，要不斷的總結經(jīng)驗，摸著(zhù)石頭過(guò)河，學(xué)生會(huì )的工作是在不停的變化之中。但要注意理論聯(lián)系實(shí)際，加強團結擰成一匝繩，敢于和不良行為，違法行為作斗爭，不能搞內部矛盾，獨來(lái)獨往，我行我素。如果是那樣的話(huà)，我們就有負于“學(xué)生會(huì )干部”這一光榮的稱(chēng)號，也有負于4000多名同伴的期望。
關(guān)于我要求各部部長(cháng)要定期寫(xiě)總結報告，這件事為難你們了，但是我相信這決定是好事，寫(xiě)時(shí)要動(dòng)腦筋，要有恰當的文字組合，要有工作學(xué)習等事件中的情景再現，事后有感悟和反思，好的該表?yè)P，怪的要批評，不斷的總結經(jīng)驗，吸取教訓，使我們在鍛煉中成長(cháng)。
003號文件是做好校園的環(huán)境衛生工作，這是我們永遠要做下去并且不停地監察下去工作，關(guān)于這一點(diǎn)我們可以用“師范中學(xué)”來(lái)概括我們的成績(jì)，而且還相信我們還會(huì )越做越好，
一年過(guò)去了，我們每個(gè)人都不可回轉地遞增了一歲，作為學(xué)生會(huì )主席的我，榮耀得代替大家說(shuō)一句，“我們珍惜了時(shí)光，無(wú)愧于過(guò)去�！蔽覀冊跈n案中增加了一筆光彩地榮耀，我在撮鎮中旬擔當過(guò)學(xué)生會(huì )干部，做過(guò)了許多有益的工作，也是我以后人生中非常珍貴的歷史，我們都記得《鋼鐵是怎樣煉成的》中奧斯特洛夫斯基的名言：一個(gè)人將不因為碌碌無(wú)為而活著(zhù)，到老回憶時(shí)說(shuō)，我把人生獻給最壯麗的共產(chǎn)主義事業(yè)!”我們在是以保爾柯察金為新時(shí)代中學(xué)生的榜樣，干事業(yè)，講究刻苦學(xué)習文化科學(xué)知識，展望未來(lái)，毛澤東主席說(shuō)：“世界終究是青年人的�！弊屛覀円黄鹋Π�!
我們的明天會(huì )更美好的!我們必將成為建設祖國的有用人才!
學(xué)生會(huì )會(huì )議講話(huà)7
老師們、同學(xué)們：
早上好！
“安全第一，從我做起；安全第一，從小事做起，給危險掛上紅燈！老師和家長(cháng)每天最惦記的就是你們的安全。據了解，每年因各種事故，數以萬(wàn)計天真無(wú)邪的兒童死于非命，給家庭帶來(lái)了不幸，給父母造成無(wú)法愈合的創(chuàng )傷。今天我們召開(kāi)安全教育專(zhuān)題會(huì )議，其目的一是為確保全校師生度過(guò)一個(gè)“安全、健康、愉快、有益”的假期；二是使師生懂得安全的重要意義；三是培養學(xué)生在緊急情況下的自救能力和處理問(wèn)題能力。學(xué)習了安全知識，既保護了自己，又讓家長(cháng)放心。
假期期間，全體師生要自覺(jué)遵守公民道德，做遵守公民道德的模范，要崇尚科學(xué)、破除迷信、勤儉節約；要自覺(jué)樹(shù)立科學(xué)的世界觀(guān)、人生觀(guān)；要大力倡導“愛(ài)國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規范；要學(xué)會(huì )尊重人、理解人、關(guān)心人；要增強禮儀、禮節、禮貌意識，要不斷提高自身道德修養；要規范自己的行為習慣，培養自己的良好道德品質(zhì)和文明行為。
為確保同學(xué)們寒假期間的安全，落實(shí)和明確學(xué)生家長(cháng)對同學(xué)的安全目標責任，增強同學(xué)的安全防范意識，保障同學(xué)們身心健康的發(fā)展，杜絕學(xué)生意外傷亡事故的發(fā)生。
班主任必須做到以下幾點(diǎn)：
一、班主任要與家長(cháng)鑒定安全目標責任書(shū) 。
二、放假前班主任要開(kāi)好安全教育主題班會(huì )，集中對學(xué)生進(jìn)行一次以交通安全、消防安全和煤氣中毒等為重點(diǎn)的安全教育，教會(huì )學(xué)生自救常識，提高學(xué)生的防范意識。
三、每個(gè)同學(xué)假期必須做到以下幾點(diǎn)：
1、不在建筑工地、拆遷工地等地方玩耍，不隨便攀爬建筑物，以免發(fā)生安全事故。
2、出門(mén)或逛商店時(shí)，一定要有家長(cháng)陪同，不買(mǎi)、不吃喝不衛生的食品和飲料。
3、同學(xué)們在家要幫助父母做力所能及的家務(wù)，勞動(dòng)時(shí)，一定注意工具的使用安全，杜絕不安全事故的發(fā)生。
4、注意用電安全，不隨便接觸電器，不做有危險的運動(dòng)或活動(dòng)。
5、外出要遵守交通規則，注意交通安全，紅燈停，綠燈行，不在馬路上打鬧、玩耍。
6、嚴禁到河、塘、池、壩、井、水庫等有危險的地方玩耍、滑冰。
7、假期中不玩火。同學(xué)們要了解防火知識，遇到火警時(shí)知道撥打119。不玩煙花爆竹等有危險的物品。
8、出門(mén)必須和家長(cháng)打招呼，不準夜間9點(diǎn)以后在外玩耍，嚴禁在外過(guò)夜徹夜不歸。
9、每個(gè)同學(xué)在假期中要做到不抽煙、不喝酒、不賭博。
10、每個(gè)同學(xué)要不聽(tīng)、不信、不傳、不參與封建迷信活動(dòng)，堅決抵制邪教活動(dòng)。
11、同學(xué)們要養成良好的衛生習慣，飯前便后要洗手，不買(mǎi)“三無(wú)”食品，多鍛煉，生活要有規律，提高身體素質(zhì)。
12、同學(xué)們要自我監督，嚴格要求，配合老師、家長(cháng)執行、完成好各項目標責任。
老師們、同學(xué)們，安全重于泰山，防患于未然，安全意識要警鐘長(cháng)鳴。尤其是寒假期間，不安全因素較多。因此，全體師生更要強化安全意識，提高防范能力，時(shí)時(shí)刻刻都要注意自身以及周?chē)巳旱陌踩�，防止安全事故的發(fā)生就是為家庭為社會(huì )節約了寶貴的財富，就是為自己未來(lái)的幸福生活做準備。春節即將來(lái)臨，希望全體師生在假期里“生命至上，安全第一”，過(guò)一個(gè)歡樂(lè )祥和的節日。最后祝全體教師身體健康，全家幸福，祝全體同學(xué)節日快樂(lè )。
謝謝大家！
學(xué)生會(huì )會(huì )議講話(huà)8
在此之前，請允許我代表在座的各位同學(xué)對在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加本次大會(huì )的領(lǐng)導老師表示衷心的感謝。同時(shí)也對10級新加入學(xué)生會(huì )的全體成員表示祝賀，祝賀你們加入了一個(gè)充滿(mǎn)激情與機遇的組織!
回顧剛剛過(guò)去的一個(gè)學(xué)年，學(xué)生會(huì )取得了可喜的成績(jì)，各部門(mén)的活動(dòng)開(kāi)展各具特色，活動(dòng)的質(zhì)量和品位也不斷提高，廣大同學(xué)熱情參與，通過(guò)這些活動(dòng)，使得部分經(jīng)驗不足的學(xué)生會(huì )干部得到了鍛煉，這有利于今后工作的改進(jìn)和提高。然而，上面所提到的只是過(guò)去所取得的輝煌成就，我想最重要也是最現實(shí)的是下一步我們將如何開(kāi)展學(xué)生會(huì )的工作。在此，我們就以下三個(gè)方面展開(kāi)討論。 首先，我希望大家要對自己的選擇負責。我相信，大家都是經(jīng)過(guò)了一番深思熟慮才做出了進(jìn)入學(xué)生會(huì )的某一個(gè)部門(mén)的選擇。那么，請各位記住一句話(huà)：“選擇你喜歡的，并且喜歡你選擇的�！比绻氵x擇的是你喜歡的，希望你會(huì )欣然并以飽滿(mǎn)的熱情把你分內的工作做好，做出色，還得有突破，這是對自己的選擇負責!如果不幸你作了一個(gè)不太適合自己的選擇，我希望大家不要放棄，更不要抱怨，你要想你以更優(yōu)秀的姿態(tài)“搶”了別人可能很心儀的位子，事實(shí)不能改變，學(xué)生會(huì )的每一個(gè)位子又都很重要。為了對更多人負責，首先得對自己的選擇負責，同時(shí)也要用飽滿(mǎn)的熱情完成自己的工作。只有喜歡自己的選擇，才能主動(dòng)地將自己份內的事做好，也才能使自己得到一個(gè)質(zhì)的提升。這樣的決定，需要我們有足夠的責任心去面對。這便是“干一行，愛(ài)一行”。當然，在做到“干一行，愛(ài)一行”的基礎上，我們還要努力做到“學(xué)一行，鉆一行”，最后“精通一行”。 當然，學(xué)生會(huì )的工作會(huì )遇到很多麻煩和困難，甚至會(huì )出現讓人無(wú)可奈何的事情，這些是不可避免的，任何一個(gè)團體，組織，機構都可能會(huì )遇到這樣的一些事情。在遇到這些事情的時(shí)候，我希望大家不要抱怨，也不要灰心，更不要放棄，要相信堅持就是勝利，一切的事情沒(méi)有解決不了的，只是時(shí)間和智慧的問(wèn)題，我們夠年輕而且充滿(mǎn)智慧!遇到困難，狼狽的放棄了，是懦弱的表現，更是一種不負責任的表現。迎難而上會(huì )使我們更加的堅強，棘手的困難更具挑戰性。 另外，我還想強調幾點(diǎn)，首先學(xué)生會(huì )一定要團結，正所謂“眾人拾柴火焰高”，一個(gè)人的力量是單薄的，我們要學(xué)會(huì )團結協(xié)作!然后，學(xué)生會(huì )每個(gè)成員的作風(fēng)一定要正，我們要“以禮服人，以身作則”，一個(gè)沒(méi)有端正作風(fēng)的團體在工作中自然不會(huì )得到別人的信服，很顯然這樣的工作麻煩事可以避免的。最后每一個(gè)成員一定做好自己，古人說(shuō)：“修身，齊家，治國，平天下”先修身，然后才會(huì )有更飽滿(mǎn)熱情和自信融入工作中，最終把工作很好的完成。
其次，我想提出幾點(diǎn)學(xué)生會(huì )干部認知的不足之處，希望大家引以為戒。
一、主觀(guān)能動(dòng)性的不足。主要表現在大多數學(xué)生干部持有觀(guān)望等待、散漫惰性的態(tài)度。這是很危險的，如果大家都不積極，那么事務(wù)何人來(lái)做?咱們學(xué)生會(huì )何以發(fā)展?
二、主人翁意識的不足。主要表現在：某干事說(shuō)“部長(cháng)，我幫你把事干完了，現在還有什么吩咐嗎”，“部長(cháng)，這件事該怎么辦?”如果事事都是部長(cháng)的事，如果事事都是部長(cháng)親力親為，那么學(xué)生會(huì )還要干事做什么?
三、紀律性的不足。主要表現在開(kāi)會(huì )無(wú)故遲到、缺席，指令下去后不執行或執行力度差等。學(xué)生會(huì )是一個(gè)對紀律要求嚴明的組織，而紀律性的強弱，也是鍛煉一個(gè)人意志的根本。
四、服務(wù)大眾的意識差。主要表現語(yǔ)言是：“我又幫某某部門(mén)干了不少活”;“我是這個(gè)部的你怎么讓我干那個(gè)部門(mén)的活啊?”“幫他們我有什么好處啊!”等等。學(xué)生會(huì )是一個(gè)大的家庭，我們不僅僅要完成部門(mén)內自己份內的事務(wù)，我們還有義務(wù)幫助其他部門(mén)做好工作。只有所有的部門(mén)都團結起來(lái)，學(xué)生會(huì )這個(gè)大家庭才會(huì )超越自我，不斷前進(jìn)。
最后，也是最重要的一點(diǎn)。學(xué)習。
學(xué)生干部首先是學(xué)生，而學(xué)生的天職就是學(xué)習，嚴謹的學(xué)風(fēng)是學(xué)生成才的基礎，在豐富我們人生的閱歷，我們要“活到老學(xué)到老”。而學(xué)生會(huì )，又是學(xué)生中較高層次的一個(gè)團體。那么，我們該如何讓他人感到信服，從而心服口服地承認學(xué)生會(huì )存在的必要性?這便是，提高自身的素質(zhì)。而作為學(xué)生，最基本的就是學(xué)習。我們在具備一定的組織協(xié)調能力的同時(shí)，也需要在學(xué)習，乃至生活作風(fēng)上讓他人感到佩服。當然，學(xué)生會(huì )的工作有時(shí)會(huì )繁瑣沉重，甚至會(huì )和學(xué)習時(shí)間產(chǎn)生沖突，此時(shí)，我們更應該加強自身的主觀(guān)能動(dòng)性。我們可能要付出他人兩倍的時(shí)間精力去學(xué)習，甚至需要利用休息時(shí)間去彌虧補空。但，也只有如此，才能讓他人從心底里認可你，然后支持你。
學(xué)生會(huì )的工作會(huì )沉重，但也充滿(mǎn)快樂(lè )。我希望，以后，在學(xué)生會(huì )這個(gè)大家庭中，每個(gè)人都能找準自己的位置，實(shí)現自己最大的價(jià)值!
學(xué)生會(huì )會(huì )議講話(huà)9
各位老師、同學(xué)們：
大家好!
開(kāi)學(xué)已是第五周了，目前，在全體師生的共同努力下，七年級總體情況比較良好，絕大多數同學(xué)都能珍惜寶貴的學(xué)習機會(huì )，珍珍惜時(shí)間，追求進(jìn)步，呈現了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。在座的各位，你們中大多數能熱愛(ài)集體，珍愛(ài)榮譽(yù);積極參加學(xué)校、班級組織的各項活動(dòng)，尊愛(ài)師長(cháng)，團結同學(xué)。熱愛(ài)勞動(dòng)，在維護校園衛生等方面付出了辛勤的汗水，但是通過(guò)一段時(shí)間的觀(guān)察了解，發(fā)現仍然有些同學(xué)學(xué)習目的不夠明確，每天待在學(xué)校里不知道自己做什么，無(wú)所事事，不知道珍惜時(shí)間，毫無(wú)進(jìn)取之心;有些同學(xué)的學(xué)習態(tài)度還不夠端正，不能認真聽(tīng)講，不能認真完成老師布置的作業(yè)，有的同學(xué)曠課、遲到、早退，迷戀游戲室、臺球室，夜晚不歸宿違反校紀班規，給學(xué)校、給班級、給父母、給老師、給同學(xué)帶來(lái)負面影響。今天，我認為非常有必要召開(kāi)這個(gè)師生大會(huì )，借此機會(huì )向大家講有關(guān)學(xué)養成教育、紀律幾個(gè)方面問(wèn)題。
同學(xué)們，告別小學(xué)的學(xué)習和生活升入初中，是人生旅途中又一新起點(diǎn)，你們正步入人生旅途的“黃金時(shí)期”，從現在開(kāi)始，我們要樹(shù)立遠大理想，養成良好的習慣，磨練堅強的意志，盡快做好積從小學(xué)到初中的過(guò)渡，適應初中的不良習慣和生活，
一、養成教育
(一)重新定位打造自已，
這初中這個(gè)新起點(diǎn)上，首先要重新定位自已，調整好心態(tài)，到了中學(xué)后，也許以前出色的你不再拔尖，還可能當不了班干部，成績(jì)也許不盡人意，名次下滑等，每個(gè)人都可能遇到這些挫折，但是千萬(wàn)要記住，不能因此心灰意冷，一噘不振，我們要不懈的努力一點(diǎn)點(diǎn)證明自已，也許你小學(xué)時(shí)表現一般，入學(xué)成績(jì)比別人低，但不能因此就盲目斷定的不行而自暴自棄，因為入學(xué)或摸底成績(jì)只能代表過(guò)去，證明不了現在和將來(lái)，新的竟爭剛剛開(kāi)始，我們一起邁入初中大門(mén)的，是站在同一起跑線(xiàn)上，不管小學(xué)是否優(yōu)秀都也成為過(guò)去，過(guò)高或過(guò)低的自我評價(jià)都會(huì )困住前行的腳步，新的生活面需要我們重新定位自已打造自已。
(二)課程增加改變學(xué)習方法
小學(xué)主要是語(yǔ)文，數學(xué)，而初中七年就增加了歷史，地理，生物，政治等學(xué)科，八年級增加物理，九年級增加化學(xué)，而且學(xué)習內容增多，難度加大，進(jìn)度加快，猛增的學(xué)習量往往讓我們應接不暇，初中的學(xué)習狀況改變了，再沿用小學(xué)的學(xué)習方法和方式顯然無(wú)法適應，
1、主動(dòng)適應老師的講課方式，一是預習，拿著(zhù)書(shū)本隨便翻翻看不是預習，預習把第二天的功課盡可能看懂，并找出不懂的地方，在課堂上作為重點(diǎn)聽(tīng)，這可以提高我們的聽(tīng)課效率，培養自學(xué)能力，二是多請教，主動(dòng)把自已的學(xué)習狀況向老師介紹，有問(wèn)題就大膽問(wèn)，
2、制定科學(xué)的學(xué)習計劃，要解決科目多，學(xué)習量大的問(wèn)題，最好方法就是制定學(xué)習計劃，包括長(cháng)計劃，新學(xué)期我的目標什么，到期中期末我要達到什么水平，還可以找個(gè)竟爭對來(lái)激勵自已，此處還有短期計劃，也就是周計劃、天計劃，比如，我怎么安排一天的學(xué)習和玩耍時(shí)間，利用什么時(shí)間做哪門(mén)作業(yè)，何時(shí)預習，何時(shí)做系統復習等，只要這樣踏踏實(shí)實(shí)實(shí)完成每個(gè)計劃和小目標，就可以自如地應對新學(xué)習，達到長(cháng)遠目標，三要注意摸索適合自已的學(xué)法，在初中階段學(xué)習方法的重性體現的尤為突出，因為學(xué)的難度加深，靈活性加大，不能單憑死記，死學(xué)，要講究記憶的方法，注意對知識的消化和理解，而且各學(xué)科的特點(diǎn)不同，學(xué)法也有區別，我們在新的學(xué)過(guò)程中要注意不斷反思和調整，逐漸摸索出適合自已的學(xué)法，做到事半功倍。
(三)學(xué)會(huì )適應學(xué)會(huì )交往
七年級同學(xué)離開(kāi)父母，離開(kāi)家庭，要學(xué)會(huì )適應，學(xué)會(huì )交往，學(xué)會(huì )適應學(xué)校環(huán)境的變化，到了初中際交往范圍發(fā)生了較大的變化，大家來(lái)自不同學(xué)校、不同班級，彼此陌生，這時(shí)很多人會(huì )孤獨，想念過(guò)去的同學(xué)，這都是正常的心態(tài)，要擺脫這種不良的，就要積極主動(dòng)去熟悉新的班級和同學(xué)。
(四)以新的行為規范要求自已
到了中學(xué)階段，許多行為規范發(fā)生了變化，進(jìn)入中學(xué)校門(mén)，你就要認真學(xué)習《中學(xué)生守則》，知道作為一名中學(xué)生，該做什么，不該做什么，努力進(jìn)行行為規范的訓練，
二、紀律要求
1、各班主任及課任教師要進(jìn)一步提高對安全工作的重要性，本著(zhù)對生命負責的態(tài)度、經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全教育，加強對學(xué)生的安全管理，要注意安全教育的廣度和深度，安全工作要想全做細，真正把安全工作放在一切工作首位的任務(wù)來(lái)抓，并且做好各種記錄，真正做到：放在心上，講在口上，寫(xiě)在紙上，落實(shí)在行動(dòng)上，例子：
2、班主任嚴格執行學(xué)生請假制度，及時(shí)掌握本班學(xué)生的在校情況，班主任要建全同家長(cháng)的聯(lián)系方式，對不明原因未到學(xué)校上課的學(xué)生、班主任立即同家長(cháng)聯(lián)系，問(wèn)明原因，
3、注意教室安全，要求大家不要用手觸摸電線(xiàn)、燈管、插座，上下樓梯要靠右慢行，不準在樓梯、走道上打鬧，刮風(fēng)下雨即時(shí)關(guān)好門(mén)窗，防止玻璃墜落傷人。
4、注意活動(dòng)安全，上體育課前要作好準備活動(dòng)，課余活動(dòng)嚴禁追趕打鬧，勞動(dòng)時(shí)不要用勞動(dòng)工具玩打，注意勞動(dòng)安全，在同學(xué)遇到矛盾時(shí)、一定冷靜理智，不要動(dòng)手動(dòng)腳，以免給自已和同學(xué)帶來(lái)不良后果。
5、全體學(xué)生要樹(shù)立正確的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)，培養樂(lè )隊向上的品格，不吸煙、不喝灑，不進(jìn)入網(wǎng)吧或游戲室，當然安全問(wèn)題包括很多內容，如家庭安全，交友安全，防拐騙等，總之希望同學(xué)們，時(shí)時(shí)處處注意安全，以免使自已造成不必要的傷害，遵守紀律、它不是我們身心束縛，恰恰相反，是為我們撐起一片無(wú)雨的天空，為我營(yíng)造一方活土，為了我們七年級精神面貌更上一層樓，讓我們大家從日常學(xué)習和生活中的點(diǎn)滴小事做起，從自已的一言一行做起，時(shí)時(shí)事事做到遵規守紀。
三、存在的問(wèn)題：
1、有些同學(xué)喜歡在樓道內打鬧，課間、打飯時(shí)喜歡大呼小叫，上課的時(shí)候也會(huì )發(fā)出怪聲，走路時(shí)喜歡在階梯石臺兩旁的護欄上滑行，這些不文明的行為既有損自已的形象，也影響了校園文明氛圍。
2、有些同學(xué)作業(yè)拖拉，總說(shuō)自已笨，在這里我要告訴大家，心理學(xué)研究表明，人的智力大體分為在三個(gè)層次，一是先智或神童、智力超常，約占人數的萬(wàn)分之五，一是弱智，約占人數的萬(wàn)分之二，其余的智力水平相當，但是，為什么會(huì )產(chǎn)生這么大差距呢，問(wèn)題出現在習慣上，還是回到心理學(xué)上談這個(gè)問(wèn)題，一個(gè)的成功，有智力因素，也有非智力因素，而非智力因素又起著(zhù)十分重要的作用，非智力因素包括態(tài)度、情感、意志、興趣，性格等，態(tài)度決定一切，興趣是最好的老師，意志是成功的保證，我們可以反思一下，學(xué)習成績(jì)不理想，不就是因為失去了學(xué)習的興趣，沒(méi)有正確的態(tài)度和頑強的毅力所致嗎?絕不是因為你笨。
3、課間到小賣(mài)部買(mǎi)零食吃，隨意丟垃圾，不注意衛生。
4、部分同學(xué)已流失，一旦建立學(xué)籍檔案，再復學(xué)時(shí)，不得留級。
5、違紀學(xué)生情況已在學(xué)生處備案，并記入學(xué)籍檔案管理。
同學(xué)們，初中幾年很快就會(huì )過(guò)去，是的，讀書(shū)是苦的，想想為你們長(cháng)大而含辛茹苦的父母，想想為你們成長(cháng)而辛勤耕耘的老師，你不勤奮誰(shuí)勤奮，你不辛苦誰(shuí)辛苦?你們說(shuō)：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，我要說(shuō)：成功總在付出后。
我希望我們全體七年級的同學(xué)能?chē)栏褚笞约�，規范自己的行為，做一個(gè)品德高尚的人。
學(xué)生會(huì )會(huì )議講話(huà)10
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
我是電子工程系團總支學(xué)生會(huì )主席，今天我很榮幸代表團總支學(xué)生會(huì )在此做本學(xué)期的工作總結�，F將總結如下：
一、思想建設方面
我系學(xué)生會(huì )積極加強思想建設，定期召開(kāi)全體例會(huì )和干部例會(huì )，組織學(xué)習團章，積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
二、組織建設方面
在過(guò)去的一學(xué)期里，團總支、學(xué)生會(huì )及時(shí)組織招新，為學(xué)生會(huì )注入新鮮血液。還積極組織各部門(mén)改革創(chuàng )新學(xué)生會(huì )各項工作任務(wù)，完善學(xué)生會(huì )工作制度。
二、學(xué)生會(huì )各項具體工作
在這學(xué)期中，學(xué)生會(huì )各部門(mén)就狠抓常規工作，組織部的團員檔案整理，團費收繳，以及定時(shí)抽查各班的“三會(huì )一課”;學(xué)習部的教學(xué)考勤工作;自律部的教學(xué)樓執勤;生活部的寢室衛生檢查;各部門(mén)辦公室執勤等。在這些工作中我們大家團結一致，將工作出色完成。其次，我們電子工程系在本學(xué)期舉辦了多項健康，積極向上的活動(dòng)。體育部“足球聯(lián)賽”、生活部“寢室文化周活動(dòng)、和我心中的8S征文比賽、”組織部“象棋大賽、”學(xué)習部“知識競賽、”女生部“心靈手巧活動(dòng)”科協(xié)的“電子制作大賽”等活動(dòng)。在這些活動(dòng)中我們學(xué)生會(huì )全體成員的積極策劃和組織下，在各個(gè)班級輔導員的大力支持下，這些活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功;與此同時(shí)我們還積極準備和參與院上舉辦迎新晚會(huì )、田徑運動(dòng)會(huì )、12，9等活動(dòng)。以上是我系團總支學(xué)生會(huì )這一學(xué)期簡(jiǎn)單的工作總結，在過(guò)去的一學(xué)期里，我們取得了一定的成績(jì)，但仍存在不足，在此也簡(jiǎn)單總結如下，以便改進(jìn)和完善;
一、我系團總支、學(xué)生會(huì )的組織建設還需要進(jìn)一步的加強。
二、學(xué)生會(huì )干部干事工作的主動(dòng)性和積極性還有待進(jìn)一步提高。
三、學(xué)生會(huì )活動(dòng)質(zhì)量需要更進(jìn)一步。
在期末臨近之際，我們及時(shí)總結，發(fā)揚長(cháng)處，改善不足。同時(shí)也感謝領(lǐng)導和老師對我系團總支、學(xué)生會(huì )工作的支持和幫助、感謝全體干部干事的辛勤付出、感謝全體同學(xué)們對各項活動(dòng)的支持和參與。最后希望電子工程系團總支、學(xué)生會(huì )在以后的工作中能繼續進(jìn)步，開(kāi)創(chuàng )新的局面，做出新成績(jì)。
學(xué)生會(huì )會(huì )議講話(huà)11
各位同學(xué)：
大家下午好!
剛結束了國慶七天假期，我們又回到了學(xué)校，細細回想，從開(kāi)學(xué)至今已經(jīng)一月有余，同學(xué)們一個(gè)月前，你們攜帶著(zhù)父母的祈盼，攜帶著(zhù)對末來(lái)人生的懷想、憧憬，從四面八方來(lái)到天星橋中學(xué)，開(kāi)始你們高中學(xué)習生涯。
一個(gè)月了，高一年級的同學(xué)們，你們準備好了嗎?你們真正了解高中學(xué)習了嗎?你們適應了嗎?你們已進(jìn)入角色了嗎?你們上路了嗎?
一個(gè)月了，高一年級的有些同學(xué)，你們還在迷茫嗎?還在蒙蒙朧朧、稀里糊涂嗎?
光陰荏冉，時(shí)不待人。為此，今天我們天星橋中學(xué)專(zhuān)門(mén)召開(kāi)“高一年級學(xué)習教育動(dòng)員大會(huì )”，其目的就是幫助同學(xué)們真正認識高中、盡快融入高中、切實(shí)把握高中、最終成就高中。
下面大會(huì )進(jìn)行第一項：我首先介紹出席今天大會(huì )的各位領(lǐng)導： 天星橋中學(xué)黨總支書(shū)記，校長(cháng)向躍進(jìn)同志。天星橋中學(xué)主管教學(xué)工作的徐健磊校長(cháng)、天星橋中學(xué)主管學(xué)生工作的陳麗蓉校長(cháng)、天星橋中學(xué)學(xué)生處張偉主任、天星橋中學(xué)高20xx級(高一年級主任;張洋成老師、高一年級主任候娟老師)。
讓我們再次以熱烈的掌聲，歡迎各位領(lǐng)導的蒞臨。
一、“優(yōu)秀”作為天星橋中學(xué)的“二字”教育理想，吸納優(yōu)秀、培養優(yōu)秀、輸出優(yōu)秀也是天星橋中學(xué)基本辦學(xué)指導，對優(yōu)秀理應大力宏揚，從精神的、從物質(zhì)的，使優(yōu)秀成為一種習慣，使優(yōu)秀成為一種芬圍，使優(yōu)秀成為一種向往、使優(yōu)秀成為一種趁勢，下面大會(huì )進(jìn)行第二項：請徐健磊校長(cháng)宣布，天星橋中學(xué)對高一年級優(yōu)秀新生代表進(jìn)行表彰和頒發(fā)獎學(xué)金的決定。
多么令人鼓舞的獎勵，我希望在下次高一年級的大會(huì )上，有更多的人受到表彰，學(xué)校也希望向更多的優(yōu)秀學(xué)生頒發(fā)獎學(xué)金。
二、 同學(xué)們，從初中到高中，你們實(shí)現了人生一次重要的跨越，高中三年更是你們人生旅途中極為關(guān)鍵的三年。九年義務(wù)教育的結束，意味著(zhù)以后的路，真的要靠你們自已去走。
這三年，你們將由十五、六歲的花季，走向十八、九歲的成年成熟; 這三年，你們舊有的學(xué)習舞臺將要折除，新的學(xué)習舞臺將要由你們重新搭建; 這三年，從某種角度講是你們真正擁有人生之夢(mèng)的三年，誰(shuí)都希望自已的未來(lái)充滿(mǎn)光明，誰(shuí)都希望自己的未來(lái)有品味和檔次。這三年，天星橋中學(xué)與你們同行，老師與你們朝夕同伴，學(xué)校領(lǐng)導與你們同在，強大的教學(xué)支持更是你們成功的保證，下面大會(huì )進(jìn)行第三項：有請學(xué)校向校長(cháng)致詞。
感謝向校長(cháng)熱忱洋溢的講話(huà)，感謝學(xué)校領(lǐng)導的諄諄教悔，
三、良好的校風(fēng)班風(fēng)、濃郁的學(xué)風(fēng)、嚴格有序的紀律、規律的生活;知校規、懂校規、守校規是對每一個(gè)高一學(xué)生的基本要求，更是你們是進(jìn)行高中學(xué)習的重要保證。下面大會(huì )進(jìn)行第四項：請天星橋中學(xué)學(xué)生處張偉主任，就學(xué)校紀律、學(xué)生管理等方面，給同學(xué)們進(jìn)行講解并提出要求。
四、同學(xué)們，年級、班級是你們每天學(xué)習、生活的地方，學(xué)校的管理和年級、班級的管理是相輔相存，相互補充，學(xué)校管理主要通過(guò)日常的年級、班級管理來(lái)體現、來(lái)實(shí)施。下面大會(huì )進(jìn)行第五項：請高一年級主任張洋成老師，宣布高20xx級學(xué)生管理條例。
同學(xué)們，高中生活之窗正徐徐向你們打開(kāi)，學(xué)校希望從窗外透進(jìn)的是縷縷陽(yáng)光，而不是陰埋， 高一年級正是你們末來(lái)騰飛的起點(diǎn)，良好的開(kāi)端就意味著(zhù)成功的一半，萬(wàn)事開(kāi)頭難。把握好了高一，末來(lái)的高中學(xué)習可能就比較順利、順心。放松了高一，末來(lái)的高中學(xué)習可能就是又跌跌撞撞，步履維艱。說(shuō)得更極端一點(diǎn)，放棄了高一，就意味著(zhù)放棄了高中。
高一年級的同學(xué)們，你們都應該想一想過(guò)去、想一想未來(lái)、成其應該想一想現在你應該怎么辦?
同學(xué)們，人生只有一個(gè)高一，只有一個(gè)高中，人生中之所以有遺憾，其原因就在于：有些事可能重來(lái)，而有些事一但過(guò)去，就永不能再現。我希望高一是你們騰飛的值得驕傲的堅實(shí)的高一，而不是成為你們人生遺憾的高一。
高一年級的全體同學(xué)們，家長(cháng)與你們同行，學(xué)校與你們同行、老師與你們同行、我們都與高一同行。學(xué)校希望同學(xué)們在高一學(xué)習生活中，轉變學(xué)習角色，強化高中意識、嚴守紀律，珍分惜秒，好學(xué)好問(wèn)、苦干苦練，你追我趕，奮力前行，用智慧和汗水鑄就天星橋中學(xué)高一年的輝煌，鑄就你們高中學(xué)習的輝煌。
最后，我把詩(shī)人艾青的一句詩(shī)送給大家：或許，這是一個(gè)夢(mèng)想;或許，這是一個(gè)希望!我相信，這個(gè)希望一定能實(shí)現!
學(xué)生會(huì )會(huì )議講話(huà)12
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，大家下午好!
很高興有機會(huì )在這里和大家一起交流學(xué)生工作的認識和體會(huì )。學(xué)生工作是學(xué)校人才培養工作中不可或缺的有機組成,這次學(xué)生工作會(huì )議的隆重召開(kāi)也說(shuō)明了這一點(diǎn)，湯院長(cháng)的報告，讓我們更加地深刻認識到學(xué)生工作的重要，當然同時(shí)也感到了肩上擔子的重量，學(xué)風(fēng)建設是學(xué)生工作永恒的主題，它對于促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高有著(zhù)舉足輕重的作用，一所學(xué)校學(xué)風(fēng)的優(yōu)劣更是其人才培養質(zhì)量的重要標識。學(xué)生工作從微觀(guān)上看,是促進(jìn)每一位學(xué)生個(gè)體的全面成長(cháng);從宏觀(guān)上看,則是促進(jìn)學(xué)校人才培養目標的順利實(shí)現。我們常說(shuō)“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”,從這個(gè)意義上講，學(xué)生工作便是學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。下面結合土建學(xué)院學(xué)生工作的實(shí)際，向大家匯報一下我們工作中的一些做法和思考。我把它概括為3個(gè)3：即創(chuàng )造好3個(gè)條件、建設好3支隊伍、行使好3項職能
一、創(chuàng )造好3個(gè)條件
“讓每一位學(xué)生都獲得成功”是我們的育人理念，也是我們的工作目標，那么我們的工作任務(wù)就是要努力為學(xué)生的成功創(chuàng )造所需要的條件，我們認為一個(gè)人獲得成功的必要條件有3，1目標的牽引、2情感的滋潤、3內力的支撐
關(guān)于目標的牽引
首先要把握牽引的正確方向，這就要求我們要重視做好大學(xué)生的思想政治工作，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。工作中我們注重引導學(xué)生關(guān)注時(shí)事，了解社會(huì )，以國家和學(xué)校重大事件、重要會(huì )議精神、重要紀念日為契機，在學(xué)校有關(guān)職能部門(mén)的精心指導與大力支持下，組織開(kāi)展學(xué)生樂(lè )于參與、也適于參與的形式多樣各類(lèi)主題文化活動(dòng)和黨日活動(dòng)，唱響主旋律，弘揚真善美，培養學(xué)生的愛(ài)國情懷和民族精神，使學(xué)生在活動(dòng)的參與中獲得潛移默化的思想熏陶,增強時(shí)代使命感和社會(huì )責任感，從而內化為前行的動(dòng)力與目標。此外，我們還經(jīng)常邀請土建領(lǐng)域的教授、專(zhuān)家和優(yōu)秀校友來(lái)校為學(xué)生作報告，介紹學(xué)科的最新發(fā)展以及社會(huì )對人才各方面能力的要求，使學(xué)生能夠根據自身特點(diǎn)明確成長(cháng)目標，制定出合理的學(xué)業(yè)與生涯規劃，再由班導師進(jìn)行閱評，給出指導意見(jiàn)，并督促實(shí)施。
關(guān)于情感的滋潤
“教育是心靈與心靈的溝通，靈魂與靈魂的交融，人格與人格的對話(huà)”，溫的這段話(huà)深刻詮釋了教育的本質(zhì)與內涵，大學(xué)不但需要有“大樓”、“大師”、更要有“大愛(ài)”。俞處長(cháng)在輔導員的培訓及工作例會(huì )上也多次提到“教育的本質(zhì)就是愛(ài)”，要求學(xué)生工作堅持“以學(xué)生為本”。工作中我們的輔導員、班導師們能夠走進(jìn)教室、走進(jìn)宿舍、走進(jìn)網(wǎng)絡(luò )，去了解學(xué)生的所思、所需，面對不同個(gè)性、不同興趣、不同層次的學(xué)生，努力改進(jìn)傳統的剛性管理方法，注重個(gè)性與共性的融合，尤其是對于那些學(xué)習上有困擾、經(jīng)濟上有困難、心理上有困惑的“三困”學(xué)生，在學(xué)習、生活、思想上給予更多的關(guān)心與愛(ài)護，理解與幫助。用愛(ài)去滋潤學(xué)生的心田，觸發(fā)心靈的互動(dòng)，真正做到“傾情于生”，用情感去溫暖學(xué)生、激勵學(xué)生。另外，我們還將家庭親情納入到學(xué)生的情感教育之中。通過(guò)“感恩書(shū)信”、“期末致一年級學(xué)生家長(cháng)信”“新生家長(cháng)會(huì )”、“學(xué)困生家長(cháng)會(huì )”等形式加強與家長(cháng)的溝通，針對不同學(xué)生的情況，班導師與家長(cháng)面對面共商“促學(xué)、督學(xué)”的方案，使學(xué)業(yè)上暫時(shí)落后的學(xué)生，在師愛(ài)與父母之愛(ài)的滋潤下，重振信心、奮起直追。
關(guān)于內力的支撐
內力是指學(xué)生內在具備的學(xué)習能力、實(shí)踐創(chuàng )新能力、團結協(xié)作能力、組織協(xié)調能力等多種能力的合力，這是學(xué)生學(xué)業(yè)與事業(yè)成功的重要推動(dòng)力，也是各專(zhuān)業(yè)教學(xué)所瞄準的培養目標。根據目前我校規定的學(xué)生畢業(yè)所需的學(xué)分總數，學(xué)生平均每天課內學(xué)時(shí)最多為4，因此，利用好“第二課堂”加強對學(xué)生各種能力的培養就顯得格外的必要與重要。我們以專(zhuān)業(yè)教育為載體，努力拓展第二課堂，挖掘潛性課程，構建學(xué)生工作與專(zhuān)業(yè)教育有機結合、相互滲透的平臺，通過(guò)各類(lèi)專(zhuān)業(yè)性競賽、社會(huì )實(shí)踐、社團活動(dòng)、獎學(xué)金表彰、考研頒獎、學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )、優(yōu)秀畢業(yè)生報告會(huì )、“土建苑”報紙編輯、建筑文化節、科技、文化節等活動(dòng)的開(kāi)展，營(yíng)造良好的育人環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)和能力的全面提高。
二、建設好3支隊伍
為創(chuàng )造好3個(gè)條件，必須建設好3支隊伍：這就是1輔導員隊伍、2班導師隊伍、3學(xué)生黨員、學(xué)生干部和學(xué)生信息員隊伍。近年來(lái)，學(xué)校在加大學(xué)生工作隊伍的建設方面，從政策激勵到培訓提高推行了一系列行之有效地舉措，正是得益于此，我們土建的學(xué)生工作隊伍也不斷壯大，我們通過(guò)每周輔導員例會(huì )、定期班導師會(huì )議，及時(shí)了解各班學(xué)生思想及學(xué)風(fēng)狀況。輔導員與和班導師配合默契，他們的工作既各有側重，又相互銜接、相互補充、相互作用，促進(jìn)了學(xué)生管理工作的嚴格、有序開(kāi)展。
此外，我們將學(xué)生工作與黨建工作相結合，堅持黨員學(xué)風(fēng)監督隊考勤制度、黨員責任區進(jìn)宿舍制度，每周學(xué)生干部例會(huì )制度、每日班級信息簽字上報制度、學(xué)生助理輔導員制度，以上制度的實(shí)施，取得了較好的效果，充分發(fā)揮了學(xué)生黨員、學(xué)生干部在學(xué)風(fēng)建設中自我教育、自我管理作用，同時(shí)也提高學(xué)生干部自身的綜合素質(zhì)和能力。
三、行使好3項職能
這是指教育、管理和服務(wù)3項職能，這些已在前面的2個(gè)3當中有所體現，不再匯報。
以上我把學(xué)生工作概括為3個(gè)3，為了做好這3個(gè)3，我們的老師們忙起來(lái)的時(shí)候簡(jiǎn)直都很不得要把自己變成3頭6臂。當然，我們忙碌著(zhù)、但也快樂(lè )著(zhù)，我們在學(xué)生點(diǎn)滴的進(jìn)步中，在節日滿(mǎn)滿(mǎn)的祝福里品味著(zhù)特有的醇厚的喜悅，我想在座的老師一定有同感。學(xué)生工作從新生入學(xué)到畢業(yè)生離校，涵蓋學(xué)生思想政治教育工作、黨建工作、群團工作、心理健康、幫困助學(xué)、學(xué)業(yè)引導、就業(yè)指導、校園穩定等等多層次、多領(lǐng)域，此外，不論是上班還是下班，白天還是黑夜，學(xué)生工作不能有時(shí)空上的任何盲點(diǎn)，所以說(shuō)學(xué)生工作是全過(guò)程、全方位和全天候的。記得湯院長(cháng)帶領(lǐng)學(xué)工處在我院進(jìn)行學(xué)生工作調研時(shí)曾提出過(guò)學(xué)生工作的“樹(shù)形結構”理論，按照這一理論理解，學(xué)生工作可就是一棵有著(zhù)許多個(gè)枝干的大樹(shù)了!
盡管我們的老師們全過(guò)程、全方位、全天候地為這學(xué)生工作這顆大樹(shù)努力地去澆水、施肥，投入了大量的精力，也取得了一定成績(jì)，但問(wèn)題依舊不少。正如湯院長(cháng)報告中所提到的問(wèn)題，我們都存在。
面對存在的問(wèn)題，我們將以本次會(huì )議精神為指導，進(jìn)一步總結經(jīng)驗，找出差距，創(chuàng )新思路，思考對策，努力拓展教育載體，豐富教育內容，改進(jìn)管理方法，相信有學(xué)校領(lǐng)導的重視和關(guān)懷、有我們辛勤園丁的努力和付出，常州工學(xué)院學(xué)生工作這棵大樹(shù)，一定會(huì )枝繁葉茂、碩果累累!
最后借此機會(huì )，感謝各位領(lǐng)導、各位同仁長(cháng)期以來(lái)對于土建學(xué)院學(xué)生工作的關(guān)心與支持，祝大家工作順利，身體健康!謝謝!
學(xué)生會(huì )會(huì )議講話(huà)13
同學(xué)們：下午好！
在我面前，有很多熟悉的面孔。之所以熟悉，是因為常見(jiàn)。我是一個(gè)對人的記憶沒(méi)有什么優(yōu)勢的人，但我面前的許多面孔，我卻這么熟悉，盡管有的我叫不出他們的名字——團委學(xué)生會(huì )應該把一些主要干部的姓名大寫(xiě)的貼在各處室特別是我的辦公室的玻璃墻上，我請求艷芬書(shū)記幫我提供這份名單。在我們學(xué)校，活躍著(zhù)這么一些人，他們來(lái)自各個(gè)班級，有的是同學(xué)們的共同推舉，有的是熱情的自告奮勇，有的是老師的慧眼發(fā)現，他們組成了一個(gè)同齡人自己的團體，為著(zhù)一個(gè)既很高尚、又很單純的使命——協(xié)助學(xué)校教育、實(shí)現自我成長(cháng)，時(shí)髦一點(diǎn)的說(shuō)法就是：“實(shí)現學(xué)校和學(xué)生的共同發(fā)展”，在老師的組織、指導下，做了大量的其他同學(xué)不必要做的工作，付出了其他同學(xué)不必要付出的辛勞和汗水。這些人不計報酬，無(wú)私奉獻，服務(wù)別人，犧牲自我。在學(xué)校組織的各種活動(dòng)中——教師的，學(xué)生的，對內的，對外的……召之即來(lái)，來(lái)之能戰，為學(xué)校校風(fēng)的優(yōu)化做出了自己應有的貢獻。這些人就是我們的團委學(xué)生會(huì )干部。今天，在這里，我代表學(xué)校向你們表示衷心的感謝！
這是我要給各位講的第一個(gè)意思：感謝大家！
第二個(gè)意思是：付出是有回報的。
學(xué)校是鍛煉人的地方，學(xué)校也是年輕人成長(cháng)得最快的地方。然而，機會(huì )不同，平臺不同，經(jīng)歷不同，得到的鍛煉是不一樣的。一般的學(xué)生，在學(xué)校只有課堂學(xué)習的機會(huì )，從眾參與的機會(huì )，被動(dòng)鍛煉的機會(huì )。而干部卻不同，團委學(xué)生會(huì )的干部就更加不同。他們獲得了比一般同學(xué)更多的機會(huì )、更高的平臺、更豐富的歷練。由于工作的需要，他們要獨立的、大膽的、主動(dòng)的參與到學(xué)習之外的事情當中去，交際能力、膽量、智慧、體能等等，都將得到鍛煉，甚至還有失敗的教訓——這是一筆財富，因為你們付出的更多，而你們獲得的也更多。無(wú)數經(jīng)驗證明，在中學(xué)做過(guò)學(xué)生干部的同學(xué)，無(wú)論在大學(xué)，還是在職場(chǎng)，都有比沒(méi)有得到鍛煉的同學(xué)有更好的適應能力和發(fā)展勢頭。
第三個(gè)意思：要定好自己的位。
各位是團委、學(xué)生會(huì )干部，是學(xué)生中品學(xué)兼優(yōu)的人。要樹(shù)立學(xué)生干部的威信，要能很好的開(kāi)展工作，在學(xué)校管理中發(fā)揮好作用，就必須嚴格要求自己。一、學(xué)生會(huì )干部是同學(xué)們的標桿——衡量學(xué)業(yè)和品行的尺度，你們做得怎么樣，同學(xué)們就會(huì )照著(zhù)做，你們做得不好，別人就不會(huì )聽(tīng)你的。二、學(xué)生會(huì )干部是火車(chē)頭——你要別人怎么做，首先干部要帶頭做，你不讓別人怎么做，首先你就不能那樣做。三、學(xué)生會(huì )干部是學(xué)生的“公仆”——多付出，多服務(wù)，多奉獻，多謙讓?zhuān)挥嬢^，與人和。做到這三點(diǎn)，你就一定會(huì )成為出色的學(xué)生干部，受到老師的贊許、同學(xué)的認可。這些基本要求，也可以概括為兩句話(huà)：“嚴格要求自己，努力服務(wù)別人�！�
當前，我們學(xué)校的團委、學(xué)生會(huì )組織，在開(kāi)展學(xué)生活動(dòng)、活躍學(xué)生生活方面，做得相當出色，有自己的經(jīng)驗和心得，成為學(xué)校德育工作的一大亮點(diǎn)，有效的消除、防止了學(xué)生心理問(wèn)題的發(fā)生，有效的遏制了違法犯罪的現象的發(fā)生，這是各位為學(xué)校做出的貢獻。但是，稍有不足的是，在學(xué)生日常管理方面，還不夠大膽，不夠細致，不夠得力。比如中午宿舍的管理、課室午休的管理、飯堂的值日、跑操的管理、輿論宣傳等等。開(kāi)展活動(dòng)和日常管理，一強一弱。如何發(fā)揮管理的功能，把兩條線(xiàn)都做好，雙管齊下，是擺在我們團委、學(xué)生會(huì )組織面前一個(gè)需要去思考的問(wèn)題。
謝謝各位。
學(xué)生會(huì )會(huì )議講話(huà)14
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!非常榮幸地在這里代表全體六年級同學(xué)發(fā)言。 今天，是我們健康成長(cháng)的又一個(gè)新起點(diǎn)，在這令人振奮的日子里，在這個(gè)美好的季節里，我們又迎來(lái)了一個(gè)快樂(lè )的新學(xué)期，我祝全體老師工們作順利，祝全體同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步!
輕風(fēng)鎖不住流云，流云帶走了歲月。轉眼間，愉快而短暫的寒假過(guò)去了，我們又迎來(lái)了充滿(mǎn)挑戰和希望的新學(xué)期。當看到五星紅旗冉冉升起，雄壯的國歌響徹校園，鮮紅的領(lǐng)巾飄揚在胸前，我們的心情無(wú)比激動(dòng)。我時(shí)刻提醒自己，要做一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的小學(xué)生，因為我們是祖國的希望與未來(lái)! 看著(zhù)一年級的小弟弟小妹妹，我想起了五年前的我。那時(shí)，我對崇實(shí)小學(xué)充滿(mǎn)了陌生感，對學(xué)習更是茫然不知。感謝老師辛勤的培養，讓我成長(cháng)為一名有知識的少先隊員;感謝學(xué)校為我們創(chuàng )造的良好學(xué)習環(huán)境，讓我天天快樂(lè )學(xué)習，生活充實(shí)。
同學(xué)們，新的學(xué)期，就是一個(gè)新的開(kāi)始，對于今后的學(xué)習生活又是一個(gè)新的階梯。我們要把以前那些作業(yè)偷懶，上課不守紀律，亂扔垃圾，損壞公物，破壞環(huán)境的壞習慣通通改正。爭做一名成績(jì)優(yōu)異的好學(xué)生，一名熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)社會(huì )，熱愛(ài)集體的少先隊員。給低年級小弟弟小妹妹們做出榜樣。
因此，我們要努力做好以下幾方面：
一、愛(ài)護學(xué)校的一草一木，不踐踏草坪，不采摘花草，不損壞公物。
二、說(shuō)話(huà)做事文明有禮，尊敬老師，團結同學(xué)，關(guān)心幫助有困難的同學(xué)。
三、自覺(jué)維護學(xué)校和班級的環(huán)境衛生，不隨地吐痰，不亂扔紙屑和雜物，不亂涂亂畫(huà)�？匆�(jiàn)紙屑、落葉、雜物能主動(dòng)撿起，并扔到垃圾箱里。
四、少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。從今天開(kāi)始，我們要抓緊時(shí)間，聽(tīng)好每一堂課，做好每一次作業(yè)，爭取以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上理想的中學(xué)，向父母和老師匯報。
同學(xué)們，在新的學(xué)期里，我們要樹(shù)立遠大志向，熱愛(ài)祖國，掌握過(guò)硬的本領(lǐng)，在老師的辛勤培育下，我們一定會(huì )取得更大的進(jìn)步。讓我們一起努力吧!
謝謝大家!
學(xué)生會(huì )會(huì )議講話(huà)15
親愛(ài)的同學(xué)們：
今天是一個(gè)特殊的日子。我們六年級全體師生歡聚一堂，舉行六年級畢業(yè)復習動(dòng)員會(huì )，這意味著(zhù)你們即將離開(kāi)母校。
此時(shí)此刻，作為一名和同學(xué)們一起奮斗，一起學(xué)習的老師，內心是極其不舍的，學(xué)校的每個(gè)角落都留下了你們的足跡。安靜的教室灑下你們勤奮學(xué)習的汗水。同學(xué)們，小學(xué)畢業(yè)是你們人生面臨的第一次機遇與挑戰！它將翻開(kāi)你人生中嶄新的一頁(yè)。作為你們的老師，我們朝夕相伴，很高興陪你們走過(guò)了生命中最純真的童年時(shí)光。再過(guò)四十多天，你們將告別小學(xué)生活進(jìn)入中學(xué)學(xué)習；你們即將進(jìn)入一個(gè)非常關(guān)鍵的畢業(yè)學(xué)習階段。希望你們在這短短四十多天的時(shí)間里，在老師的指導幫助下，找準方向，增強信心，刻苦鉆研，主動(dòng)學(xué)習，并以?xún)?yōu)異的畢業(yè)成績(jì)?yōu)樾W(xué)學(xué)習生活畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號，交給學(xué)校一張滿(mǎn)意的答卷。
在這關(guān)鍵的畢業(yè)學(xué)習階段我們應當怎樣做呢？
一、要有好的“學(xué)習習慣”。
1、要合理安排好學(xué)習時(shí)間，要有計劃地學(xué)習。要把每天背的東西安排在早晨和晚上睡覺(jué)前夜深人靜的時(shí)候。如早上起床讀背語(yǔ)文，晚上進(jìn)行20分鐘的英語(yǔ)聽(tīng)力訓練。中午時(shí)間安排一些寫(xiě)寫(xiě)做做得內容�？傊鋈魏问虑槎疾荒苊つ�，要分清主次，今天該做什么，要完成什么學(xué)習任務(wù)，每個(gè)人都要心中有數。
2、要保證學(xué)習時(shí)間——這就要求同學(xué)們遵守學(xué)校安排的作息時(shí)間，不遲到，不早退。保證充足的睡眠時(shí)間，晚上早點(diǎn)休息，不看電視；不玩電腦。中午的午休要好好休息，才能有飽滿(mǎn)的精神，全身心投入到學(xué)習中去，學(xué)習效果才好。
3、要配合各科教師，認真學(xué)好每一科——希望同學(xué)們能虛心聽(tīng)取各科老師們的教誨，讓成績(jì)像芝麻開(kāi)花――節節升高。老師40分鐘上課的內容都是精華。如果你們上課認真聽(tīng)課了，會(huì )收到事半功倍效果，會(huì )勝過(guò)你們課后花很多時(shí)間去做許多題。所以上課認真聽(tīng)講很重要，老師留的作業(yè)也要保質(zhì)保量地完成。因為老師布置的作業(yè)是根據教材和你們的實(shí)際，有特殊訓練目的和意義。
4、要學(xué)會(huì )改進(jìn)學(xué)習方法——我們老師總結了十種有效的學(xué)習方法，在這里和大家共同學(xué)習：一是上課認真聽(tīng)講，會(huì )記重點(diǎn)；二是仔細聽(tīng)別人發(fā)言，辨別對錯；三是思維跟著(zhù)老師走，注意力集中；四是積極發(fā)言，展示自己的思路；五是認真思考，鍛煉自己的思維；六是自學(xué)，拓寬自己的知識面；七是不懂就問(wèn)，向別人請教；八是認真完成作業(yè)，溫故知新；九是課前預習課后復習，保證不落下一個(gè)知識點(diǎn)；十是不驕不躁，持之以恒。但無(wú)論你采用的是什么樣的學(xué)習方法，都必須腳踏實(shí)地、堅持不懈的努力下去，只有這樣才會(huì )有好的回報。
二、要有“理想和目標�！�
每個(gè)同學(xué)都要給自己定下一個(gè)學(xué)習目標，同學(xué)們的學(xué)習有了奮斗目標，就有了精神動(dòng)力。它會(huì )促使同學(xué)們向著(zhù)目標奮勇前進(jìn)，努力學(xué)習。
請同學(xué)們永遠記�。骸澳愀冻龆嗌�，就會(huì )收獲多少！”、“亡羊補牢為時(shí)不晚”，“現在重要的是趕緊行動(dòng)起來(lái)，努力努力再努力！同學(xué)們，機會(huì )是屬于有準備的人，成功是屬于勤奮好學(xué)的人�！迸Π�！同學(xué)們！讓我們鼓起信心，鼓足干勁，流灑汗水，勇創(chuàng )佳績(jì)，向母校交上一份理想的答卷，為自己的小學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)精彩的“！”。
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