少先隊輔導員工作總結（精選20篇）
總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧。那么我們該怎么去寫(xiě)總結呢？下面是小編收集整理的少先隊輔導員工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
少先隊輔導員工作總結 篇1
一、利用中隊活動(dòng)對每位隊員進(jìn)行思想道德。
長(cháng)期以來(lái)，我很重視結合少年兒童的特點(diǎn)和興趣開(kāi)展各種中隊活動(dòng)，對每位隊員進(jìn)行思想道德教育。如：為了培養學(xué)生的好行為、好習慣，我結合《中國少年報》中的《做人與做事》專(zhuān)欄，開(kāi)展以“做人要有好形象”為主題的一系列中隊活動(dòng)。如：“敲門(mén) 的禮節”、“怎樣與人相處”、“如何打電話(huà)”“如何接待客人”等等。通過(guò)這些活動(dòng)，使學(xué)生懂得形象的重要，懂得什么才是語(yǔ)言美、行為美、心靈美。又如為了培養學(xué)生集體精神，告訴學(xué)生“眾人拾柴火焰高”的道理，利用上學(xué)期我校開(kāi)展的秋季；我中隊開(kāi)展“人人爭為班集體盡一份力”的活動(dòng)，不參賽的隊員個(gè)個(gè)爭為參賽的隊員做好工作，如：買(mǎi)礦泉水，拿衣鞋等等。因此，在這次校運會(huì )中，我班奪得了團體賽第一名。
二、結合學(xué)校的要求，開(kāi)展豐富多彩的中隊活動(dòng)。
學(xué)校對少先隊工作給予極大關(guān)注，在大隊輔導員的領(lǐng)導下，我校的少先隊工作開(kāi)展得轟轟烈烈，我們四年1班的中隊也不甘落后，積極響應。如：根據學(xué)�！傲鲃�(dòng)紅旗評比”活動(dòng)內容，我中隊開(kāi)展了“比一比誰(shuí)的衛生搞得最好”、“誰(shuí)做值日最負責”等活動(dòng)。又如：為了鼓勵我班隊員積極參加學(xué)校播音員選拔賽的要求，我中隊也開(kāi)展了“課文朗讀比賽”“講故事比賽”。另外我中隊還開(kāi)展了“人人爭做好隊員”的活動(dòng)，許多隊員都爭著(zhù)為學(xué)校捐花、捐書(shū)，為學(xué)校小花園的花草松土、澆水，為學(xué)校的圖書(shū)室整理書(shū)籍，縫補圖書(shū)，為街道打掃衛生等等。
三、利用“園地”發(fā)揮各隊員的特長(cháng)
“學(xué)習園地”是同學(xué)同學(xué)們增長(cháng)知識，開(kāi)闊視野的知識營(yíng)，同時(shí)也為了發(fā)揮各隊員的特長(cháng)和愛(ài)好，在“園地”上展示他們的才華。我中隊開(kāi)展了輪流出黑板的`活動(dòng)。每?jì)芍艹鲆话�，每版由幾位隊員負責，自從開(kāi)展這項活動(dòng)，隊員們踴躍參加，有的設計排版，有的設計圖畫(huà)，有的畫(huà)花邊，有的抄寫(xiě)。
總之，一年來(lái)，我中隊工作在各方面都取得了一定成績(jì)，被學(xué)校評為“優(yōu)秀中隊”，但也有許多不足。不過(guò)我們四年1班的全體隊會(huì )在學(xué)校領(lǐng)導的大力支持下，在大隊輔導員的領(lǐng)導下，取得更好的成績(jì)的。
少先隊輔導員工作總結 篇2
作為一位少先隊輔導員，我進(jìn)入角色，兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍并且創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。我根據學(xué)校實(shí)際、學(xué)生特點(diǎn)，結合時(shí)代要求，設計、組織全校少先隊員開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，自擔任輔導員以來(lái)，我積累了較豐富的工作經(jīng)驗，我以輔導員特有的敏銳和細致，針對孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，塑造他們的心靈，培養他們的品質(zhì)，譜寫(xiě)了一曲曲動(dòng)人的樂(lè )章�，F將工作中的收獲與感想簡(jiǎn)述如下：
一、踏實(shí)抓好少先隊常規工作，促使自身建設上新臺階。
一學(xué)期來(lái)，我校堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿(mǎn)活力。
1、堅持規范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽(tīng)著(zhù)國旗下講話(huà)，及時(shí)糾正學(xué)生中的不良風(fēng)氣，激發(fā)學(xué)生的五愛(ài)熱情，使師生受到了一次又一次的教育。
2、堅持“紅領(lǐng)巾監督崗”的檢查評比制度，每天檢查，每周評比，依此督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開(kāi)。
3、充分利用標語(yǔ)、板報、墻報、廣播，組織他們學(xué)習，并開(kāi)展一系列活動(dòng)，既起到了宣傳教育作用，又增長(cháng)了隊員才干，教給他們工作的方法，增強他們的服務(wù)意識。
4、規范少先隊陣地建設，設計布置團隊合一的團隊室，團隊室的建立，使我校的少先隊員們增強組織觀(guān)念;增強少先隊員的光榮感;增強少先隊員的責任心;增強少先隊員的主人翁意識。只有利于中隊集體的`形成，加強少先隊規范化建設，才能不斷適應新時(shí)期少先隊工作的需要。加強隊章、隊史教育，進(jìn)一步增強少先隊組織的號召力、凝聚力，增強少先隊員的光榮感和使命感。
二、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。
1、小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期，我們注重狠抓養成教育、及時(shí)糾正隊員不規范言行。對新生一入學(xué)，我們就從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時(shí)行隊禮或注目禮等，有計劃、有步驟地對他們進(jìn)行常規訓練，為保證養成教育的實(shí)效性，做到以下兩點(diǎn)：一是要求班主任嚴抓實(shí)管、經(jīng)常、反復地組織學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈;二是學(xué)校對規范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，學(xué)生干部每周進(jìn)行不定期的檢查，通過(guò)廣播及時(shí)表?yè)P、批評，讓年級與年級、班級與班級進(jìn)行評比，并把檢查、評比的結果列入班級考評內容中。
2、加強隊員的衛生意識，講究個(gè)人衛生，養成良好的衛生習慣。
三、積極開(kāi)展各項活動(dòng)，深化少先隊素質(zhì)教育。
少先隊活動(dòng)是少先隊的生命，只有通過(guò)各種形式的活動(dòng)來(lái)進(jìn)行教育。
(1)九月份,新學(xué)期伊始,學(xué)校的各項工作都在有秩序地開(kāi)展，少先隊大隊部抓住9月10日教師節的契機，結合各中隊的實(shí)際開(kāi)展以“感謝師恩”為主題的中隊主題隊會(huì )及活動(dòng)，讓同學(xué)從中感悟老師們給予我們的無(wú)私的偉大的愛(ài)。同時(shí)也培養同學(xué)們樂(lè )于助人、懂得感恩的品質(zhì)。
(2)每年中秋是一年一度的傳統佳節，在中秋節和我們少數民族特有的古爾邦節到來(lái)之際，我們開(kāi)展了“我們的節日”活動(dòng)，少先隊員們通過(guò)收集資料，制作手抄報等來(lái)一起慶祝節日，使每位隊員們感受到了傳統佳節的快樂(lè )。
(3)十月份，是開(kāi)展愛(ài)國主義教育，弘揚光榮傳統的最好時(shí)機。也是一年一度的建隊節。為此，大隊部組織全體少先隊員們重溫了隊知識，并開(kāi)展了“我是預備隊，從小跟黨走”喜迎黨的十八大主題大隊會(huì )活動(dòng)。本次主題大隊會(huì )活動(dòng)，真正做到了全員參與。我們還組織開(kāi)展了新隊員入隊儀式，從最基本的環(huán)節對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)隊、愛(ài)校和愛(ài)國教育。讓孩子們過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的節日，不但，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)校園、關(guān)心小伙伴的豐富情感，還充分展示學(xué)生的才華，活動(dòng)形式多樣，內容健康，既豐富了孩子們的節日生活又起了教育作用，受到大家的一致稱(chēng)贊。
(4)十一月份，我們的活動(dòng)主題是“強安全意識，創(chuàng )和諧校園”。眾所周知，安全是第一要務(wù)，所以我們利用手抄報，黑板報、廣播站等，大力宣傳，目的是為了增強學(xué)生們的生存本領(lǐng)，培養起學(xué)生們一種自我防護的意識和強烈的生存欲望，安全分為日常生活安全、校園內外安全、自然災害與自救、野外旅行安全和社會(huì )生活安全等，有針對性和實(shí)用性。通過(guò)這次的安全教育活動(dòng)，營(yíng)造了一個(gè)安全、文明的校園環(huán)境，為老師工作和學(xué)生健康成長(cháng)創(chuàng )造一個(gè)良好的氛圍，形成一個(gè)平安、和諧的校園。
(5)弘揚法治精神，服務(wù)科學(xué)發(fā)展。12月4日是全國法制宣傳日。我校結合第八個(gè)全國法制宣傳日，舉行了以“弘揚法治精神，服務(wù)科學(xué)發(fā)展”為活動(dòng)主題的法制宣傳周活動(dòng)，對學(xué)生集中進(jìn)行了法制教育。在“一二·九“運動(dòng)紀念日，我校積極開(kāi)展系列活動(dòng)以喜迎十八大為契機開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，在國旗下宣誓、呼號，“愛(ài)我中華立志成才”主題班會(huì )、并重溫
入隊誓詞等多種形式開(kāi)展了喜迎十八大、紀念“一二·九”運動(dòng)的活動(dòng)。 回顧短暫的工作時(shí)間里，我們一步一個(gè)腳印地走了過(guò)來(lái)，取得了一些成績(jì)，得到了難能可貴的經(jīng)驗。我們將在創(chuàng )新中求實(shí)，在求實(shí)中創(chuàng )新，面臨挑戰，一如既往的踏實(shí)工作，力爭為第五中學(xué)德育工作貢獻自己微薄的力量。
少先隊輔導員工作總結 篇3
一、 堅持抓好常規教育，促使自身建設上新臺階。
這學(xué)期，我堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿(mǎn)活力。
堅持規范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽(tīng)師生共同主持、參與的國旗下講話(huà)，使隊員受到一次又一次的教育。
堅持各項檢查。每天由大隊部組織大隊委員對全校隊員的衛生、兩操、禮儀等方面進(jìn)行檢查，每天檢查每周公布。每天中午還有一個(gè)班的同學(xué)到各處值勤，做好校園保潔工作，保持學(xué)校衛生，維持學(xué)校秩序，阻止同學(xué)們打鬧。每周一進(jìn)行一次衛生大檢查，親自帶領(lǐng)各班衛生委員，共同檢查教室及衛生區的衛生情況，并由此作為三好班集體評選的依據之一，使校園保持潔、齊、美。
堅持“主題隊會(huì )觀(guān)摩”制度。主題隊會(huì )是展示隊員活動(dòng)成果的場(chǎng)所，是鍛煉隊員能力的舞臺，每學(xué)期保證一次人人做隊課活動(dòng)，并要求各中隊輔導員聽(tīng)課，相互學(xué)習，大隊部對各中隊主題隊會(huì )進(jìn)行觀(guān)摩和抽查，肯定活動(dòng)開(kāi)展較好的中隊。
二、積極開(kāi)展各項活動(dòng)，深化少先隊素質(zhì)教育。
、充分利用板報、紅領(lǐng)巾光比站等教育功能。我們少先隊利用班級的板報、校園小廣播、等有效地進(jìn)行新聞發(fā)布、節日教育等活動(dòng)，如每月各班根據工作安排及時(shí)板報內容，有國慶節、教師節、科技節、安全教育、心理健康知識等。紅領(lǐng)巾廣播站每?jì)芍懿シ乓淮�，內容涵蓋廣泛，有名人的廉潔故事、讀書(shū)故事、好文推薦、心理咨詢(xún)等。、認真組織每周升旗儀式。每個(gè)星期都能有條不紊的組織好學(xué)校的升旗儀式，提前通知，提前做好準備工作。儀式做到有程序、有重點(diǎn)、有中心發(fā)言人。大隊部及時(shí)做好工作安排，以及學(xué)生訓練工作，保證每周的升旗儀式有秩序、有質(zhì)量的舉行。
三、加強小干部的培養，提高隊員工作能力。
學(xué)校為小干部成長(cháng)搭建舞臺。大隊輔導員是學(xué)校德育工作的.助手之一。而大隊干部則是我的小助手了，學(xué)期初小干部的選拔尤為激烈，同學(xué)們都積極踴躍參加競選。選拔出來(lái)的小干部通過(guò)一學(xué)期的歷練，正朝著(zhù)“自主管理、先鋒先行”的方向發(fā)展。通過(guò)對各年級隊干部的培訓和實(shí)踐中的及時(shí)指導，使他們上崗能力得到了提高，更讓他們體驗到隊干部崗位的崇高，增強了紅領(lǐng)巾的榮譽(yù)感。通過(guò)對隊干部的適時(shí)表?yè)P、肯定和獎勵，使他們感受到了集體的溫暖，體驗到了付出與成長(cháng)的快樂(lè )。一批批隊干部在磨練中脫穎而出。我校少先隊把少先隊小干部的培養工作作為一項重要工作來(lái)抓，重視提高少先隊員工作能力和工作熱情。少先隊每月培訓一次干部，組織他們學(xué)習《中國少年報》、《少先隊小干部》、《中國少年兒童》等報刊，教給他們工作的方法，增強他們的服務(wù)意識。為了使每一次的升旗儀式都能給全體少先隊員帶來(lái)心靈的震撼，樹(shù)立小干部們在少先隊員中的威信，我都是提前一周安排好內容，并指導他們進(jìn)行試講，這一活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步培養了小干部們的責任心和語(yǔ)言表達能力。
中隊為隊員成長(cháng)搭建平臺。在隊員中，我們形成了“人人是管理者、處處有管理者”的自主管理模式。各中隊設立了大大小小不少崗位：中隊衛生管理員、個(gè)人衛生檢查員、紀律管理員、各中隊每一個(gè)隊員分管一項日常事務(wù)工作，形成了一種人人平等、人人有責、相互競爭、相互促進(jìn)、相互交融的良好機制。在管理別人和被別人管理的角色不斷變換中，讓更多的隊員擁有自我表現、自我鍛煉、自我管理、自我教育的機會(huì )，使每一個(gè)隊員都能得到全面發(fā)展，真正成為中隊的主人。
四、工作的不足，及以后的設想。
少先隊工作應是學(xué)生工作的一面旗幟，少先隊工作也理應像紅領(lǐng)巾一樣鮮亮。我的工作定位就是把常規工作做好，做扎實(shí)。在創(chuàng )新方面，在隊活動(dòng)的正常規范方面，在師生的激勵機制方面做得還很欠缺。我想，這也正是我今后努力的方向。
少先隊輔導員工作總結 篇4
20xx年,樂(lè )勇小學(xué)少先隊大隊部在教育局的關(guān)懷下，在學(xué)校領(lǐng)導的大力支持下，繼續以服務(wù)少年兒童為宗旨，緊密結合學(xué)校德育和素質(zhì)教育，進(jìn)一步貫徹落實(shí)少代會(huì )精神。重點(diǎn)是通過(guò)開(kāi)展一系列的主題教育活動(dòng)，切實(shí)加強少年兒童思想道德教育，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育發(fā)展�，F總結如下：
一、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。
在少先隊工作中，根據少年兒童的年齡特點(diǎn)，通過(guò)多渠道、全方位組織各大、中隊隊員，進(jìn)行思想教育。利用教師節、國慶節、少先隊建隊日等有機契機，通過(guò)組織活動(dòng)及每周一的升旗儀式、國旗下的講話(huà)，在隊員中深入開(kāi)展了以愛(ài)黨、愛(ài)祖國，愛(ài)社會(huì )主義為重點(diǎn)的宣傳教育，培養了少年兒童熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)家鄉的情感，樹(shù)立起為建設祖國、建設家鄉而努力學(xué)習的遠大志向。使我校少先隊員在思想上得到了熏陶，做到了教育的實(shí)效。
在少先隊工作中，認真領(lǐng)悟、貫徹少工委文件精神，為了進(jìn)一步加強和改進(jìn)我校少年兒童的思想道德建設，全面提高我校育人質(zhì)量，組織各大中隊認真學(xué)習《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，組織了守則和規范的競賽活動(dòng)。通過(guò)對守則和規范的基本要求的學(xué)習，對少年兒童樹(shù)立正確的理想信念，養成良好的行為習慣，促進(jìn)身心健康發(fā)展，起到了重要作用。同時(shí)，結合本校實(shí)際情況，加強對少先隊員的文明禮儀教育和行為習慣養成教育，加校年級值日生值日制建設，清潔衛生的管理，成立了少先隊中隊監督崗，要求每一個(gè)少先隊員佩戴紅領(lǐng)巾，愛(ài)護紅領(lǐng)巾；見(jiàn)到老師行隊禮問(wèn)好，同學(xué)之間經(jīng)常使用文明禮貌用語(yǔ)，讓文明禮儀在校園處處可見(jiàn)。
二、推進(jìn)少先隊基礎設施建設，促使自身建設上新臺階。
我校一貫堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿(mǎn)活力。我們始終堅持著(zhù)力加強少先隊自身建設，在深化主題教育活動(dòng)的同時(shí)，基礎建設得到了切實(shí)加強。堅持規范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽(tīng)著(zhù)國旗下講話(huà)，使學(xué)生受到了一次又一次的教育。堅持“先進(jìn)班集體”和“文明班級評比”制度，本學(xué)期加強紅領(lǐng)巾監督崗的檢查。由大隊部對全校學(xué)生的衛生、兩操、禮儀、等方面進(jìn)行檢查。檢查督促隊員的一言一行，檢查校園的潔、齊、美，使校園“文明之花”常開(kāi)。
三、強化活動(dòng)，少先隊工作豐富多彩。
為切實(shí)加強少年兒童思想道德建設,豐富我鄉學(xué)生的校園文化生活,提高小學(xué)生的綜合素質(zhì),展示我校少先隊的工作成果,結合我校實(shí)際情況，少先隊大隊部在我校少年兒童中廣泛開(kāi)展了一系列活動(dòng)。在建隊日那天，大隊部發(fā)展了一批新的少先隊員，發(fā)展的新隊員在少先隊輔導員的組織下，進(jìn)行了莊嚴的少先隊入隊宣誓儀式。少先隊老隊員和新隊員代表相繼發(fā)言。通過(guò)入隊儀式，少先隊員進(jìn)一步理解了入隊的意義、少先隊的職責，學(xué)習了少先隊知識。讓每一名隊員都為自己能成為少先隊的一員感到光榮，感到驕傲和自豪，增強了組織的凝聚力。20xx年，小學(xué)大隊部嚴格遵照上級少工委文件精神，積極探索，勇于創(chuàng )新，圍繞學(xué)校教育工作整體思路和市少工委工作部署，有計劃、有組織地開(kāi)展了少先隊工作，使我校少年兒童在活動(dòng)中得以加強鍛煉，提高素質(zhì)，健康成長(cháng)。在今后的工作中，我們將總結經(jīng)驗，找出不足，再接再勵，開(kāi)拓創(chuàng )新，加強少先隊基礎建設力度，加強少先隊理論研究力度，推動(dòng)素質(zhì)教育的實(shí)施，為我校少先隊工作的發(fā)展做出更大的貢獻。
四、拼搏在閃光的事業(yè)中。
輔導員工作中，我不斷更新知識結構，自覺(jué)學(xué)習少先隊工作的新理論，研究和探索少先隊工作的新方法:不斷提高自身素質(zhì)水平，邊學(xué)習邊實(shí)踐，努力探索一條符合實(shí)際情況的少先隊工作的新路子，形成少先隊活動(dòng)特色既有思想性、科學(xué)性、趣味性，又有適應性、可行性、實(shí)踐性，為少先隊工作開(kāi)拓一片廣闊天地。比如：我在新隊員入隊前上好隊前教育課，通過(guò)講隊史、講英雄故事等學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的學(xué)習形式，讓學(xué)生能夠了解少先隊建成的經(jīng)過(guò)，以及少年先鋒隊的含義。知道少先隊的歷史及一些小英雄的故事，并能夠了解正確的隊的意識，認識隊旗、國旗、學(xué)會(huì )敬隊禮，知道如何佩帶紅領(lǐng)巾及紅領(lǐng)巾的意義。學(xué)會(huì )唱隊歌，會(huì )隊的呼號。舉行大型的全校性的建隊日入隊儀式，增強隊員的自豪感。通過(guò)美化教室的布置，各中隊選取富有中隊特色的中隊名，制作中隊介紹牌等方式增強隊的氛圍。再如：學(xué)生的良好思想品德的培養，要從大處著(zhù)眼，小處著(zhù)手，從養成教育開(kāi)始，從一點(diǎn)一滴抓起，所以，培養學(xué)生良好的行為規范，是我校少先隊配合我校德育工作的重要任務(wù)。我們要求學(xué)生從自我做起，從坐、立、行、談的“小事”做起，倡導“做有樣、坐有相、行有規、言有范”。并且把常規管理與檢查評比相結合，教師的身傳言教與學(xué)生自我教育相結合，并在學(xué)生中開(kāi)展爭做校園小衛士、優(yōu)秀少先隊員、文明禮儀標兵的評選活動(dòng)，開(kāi)展榜樣教育。
五、以尊重為原則，培養孩子們自主自立意識，鼓勵隊員個(gè)性化發(fā)展。
自主意識是人的意識的本質(zhì)特征，要使孩子們的個(gè)性獲得健康的發(fā)展，適應社會(huì )，必須培養孩子們的自主意識，讓孩子們能正確地認識自己，看到自己的優(yōu)缺點(diǎn)，通過(guò)自我調控，保持健康的心理狀態(tài)，養成良好的行為習慣。孩子的心是一塊神奇的土地，種上合適的種子，就會(huì )有花朵綻放。在隊活動(dòng)中，我們要求輔導員首先要尊重隊員的意愿，聽(tīng)取隊員的意見(jiàn)，營(yíng)造民主氣氛，做好孩子們的參謀，讓隊員自主地開(kāi)展活動(dòng)，在活動(dòng)中認識自我，培養孩子們自主自立的意識。如：愛(ài)好讀書(shū)寫(xiě)作的隊員，鼓勵他們多寫(xiě)作，喜歡制作的`鼓勵大膽想象。不同的幼苗，澆灌得當，施肥恰當，都會(huì )茁壯成長(cháng)。
六、工作中樂(lè )于學(xué)習，勤于思考，做隊員的良師益友。
讀書(shū)，對我來(lái)說(shuō)是一種樂(lè )趣，也是一種習慣。工作閑暇之時(shí)，便會(huì )借閱各種有關(guān)教育的書(shū)籍，充實(shí)自己，方便工作。時(shí)常與家長(cháng)聯(lián)系，與同事討論，聆聽(tīng)各種各樣的教育方法:取長(cháng)補短。經(jīng)常設計新穎的活動(dòng)，為孩子積累寶貴的精神資源�；顒�(dòng)是培養隊員各項素質(zhì)、增強中隊凝聚力的最有效的載體，是培養優(yōu)秀種子的最好的土壤。因此，只有隊員成為集體活動(dòng)的主體，他們身心發(fā)展的巨大潛能才得以發(fā)展。為了使中隊活動(dòng)不斷創(chuàng )新，我經(jīng)常從報刊、電視少兒節目以及社會(huì )生活中尋找信息，搜尋有益的活動(dòng)線(xiàn)索，豐富隊員們的課余生活，
增長(cháng)他們多方面的知識和實(shí)踐能力。作為學(xué)生思想上的引導者和生活中的朋友，我除了經(jīng)常找學(xué)生談心，了解他們的學(xué)習和生活，并及時(shí)給予他們各方面的幫助外，我還與一些學(xué)生家長(cháng)建立了電話(huà)聯(lián)系，對學(xué)生的基本情況及在校情況進(jìn)行交流，增進(jìn)對學(xué)生的了解，以便更好開(kāi)展工作。同時(shí)還利用家長(cháng)之間的關(guān)系為一些下崗的家長(cháng)解決工作問(wèn)題。我以中隊為基點(diǎn)，開(kāi)展系列主題中隊會(huì )活動(dòng)。開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)能增強少先隊的生命力和凝聚力。我校重視少先隊育人功能的發(fā)揮，以“成長(cháng)在中隊”為基點(diǎn)，以“加強和改進(jìn)少年兒童思想道德建設”為核心積極開(kāi)展主題活動(dòng)，讓少先隊員自我服務(wù)，自我管理，自我教育，去體驗道德，體驗教育。
少先隊輔導員廖玉寧20xx年1月
少先隊輔導員工作總結 篇5
我一直工作在中隊輔導員的崗位上。多年的輔導員生涯使我愛(ài)上了少先隊事業(yè)，讓我全身心地投入。：
一、“愛(ài)”是我工作的源動(dòng)力。
熱愛(ài)學(xué)生是一種強大的教育力量。我是一位母親，工作中我也像媽媽一樣愛(ài)我的學(xué)生，用情感去打開(kāi)她們的心靈之門(mén)，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進(jìn)取心，使他們茁壯成長(cháng)。我平等地對待每一位學(xué)生，無(wú)論學(xué)習成績(jì)的優(yōu)劣，家庭的貧富。學(xué)生之間發(fā)生了摩擦，學(xué)生與家長(cháng)之間出現了問(wèn)題，我總是認真傾聽(tīng)，盡力幫助，因為我知道，“教育無(wú)小事�！蓖瑫r(shí)我也總是提醒自己，允許孩子犯錯誤，要及時(shí)給予具體的幫助與指導。在孩子的進(jìn)步中，我得到了孩子的.信任，在孩子的變化中我深受家長(cháng)好評。
二、在中隊開(kāi)展豐富多樣的少先隊活動(dòng)。
我校很重視學(xué)生的素質(zhì)培養，常常組織各種活動(dòng)。每次活動(dòng)、每次競賽我都非常重視，因為每一次活動(dòng)對于學(xué)生來(lái)說(shuō)都有是一次提高的機會(huì )，朗讀比賽、運動(dòng)會(huì )訓練……無(wú)不是對學(xué)生的意志、能力和集體主義精神的鍛煉。除了積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，我還在班級中開(kāi)展一些符合學(xué)生特點(diǎn)的中隊特色活動(dòng)，從而豐富孩子的生活，提高學(xué)生的能力。通過(guò)每日一句名言、每人一句好句等積累，讓孩子們明理、博學(xué)；通過(guò)開(kāi)展對手賽、優(yōu)秀小隊選舉、小組“加十”賽等活動(dòng)，使孩子們自律、向上；通過(guò)組織學(xué)生參加各種節目會(huì )演、藝術(shù)節……使孩子們更加自信、樂(lè )觀(guān)。這些活動(dòng)給孩子們提供了展示自我的舞臺，提高素質(zhì)的平臺，塑造健康人格的空間。
三、培養“小干部”，讓中隊工作如虎添翼。
要建設一個(gè)優(yōu)秀的團隊，光靠中隊輔導員孤軍奮戰是不行的。多年來(lái)的工作實(shí)踐讓我知道培養一支強有力的中隊骨干，是建設優(yōu)秀團隊的工作核心。因此，我每帶一個(gè)中隊，都特別注意培養中隊干部。而我所帶過(guò)的班級，人人都是“班干部”，通過(guò)申報、選舉等過(guò)程，為每個(gè)中隊成員確定工作崗位，然后進(jìn)行培訓并與平時(shí)活動(dòng)相結合，隨時(shí)隨地進(jìn)行指導。這樣使每一個(gè)中隊干部、每個(gè)中隊成員提高了工作能力，增強了集體榮譽(yù)感，同時(shí)調動(dòng)了學(xué)生自我管理的積極性，學(xué)生們也越來(lái)越變得更加自信、更加陽(yáng)光。
四、構建合理可行的中隊制度。
俗語(yǔ)說(shuō)，“沒(méi)有規矩不成方圓”。經(jīng)驗告訴我，要想使中隊像一臺機器一樣運轉起來(lái)，必須要有一套完善的中隊制度。每帶一個(gè)中隊我都要和中隊干部即全體中隊成員共同制定我班的制度———班規。如班干部停職制度、班干部輪換制度、小組長(cháng)記分制度等，這些制度與學(xué)習成績(jì)好壞沒(méi)有必然聯(lián)系，在我班中隊很少有孩子學(xué)習成績(jì)不佳或某一方面學(xué)習不好而撤職，如果因為沒(méi)干好，可以暫時(shí)先停職一段時(shí)間，經(jīng)過(guò)培訓鍛煉后再恢復崗位，讓學(xué)生的自尊心得到保護。班干部負責制使我班形成了事事有人管、人人有事干的局面，增強了我班中隊的活力和凝聚力。
作為一名少先隊輔導員，不僅要做“活動(dòng)型”，更要成為“理論型”、“經(jīng)驗型”的輔導員。為此，我虛心向他人學(xué)習，不斷提高自己工作水平和理論水平，并結合少先隊的工作特點(diǎn)，捕捉時(shí)代新信息，做到理論和實(shí)踐相結合。我知道：面對新的起點(diǎn)，新的形勢，只有不斷探索，不斷創(chuàng )新，用理論去推動(dòng)工作縱深發(fā)展，這才能使少先隊工作躍上新臺階。
少先隊輔導員工作總結 篇6
我校少先隊工作在領(lǐng)導的關(guān)心和愛(ài)護下，與全體輔導員共同努力下，組織少先隊員開(kāi)展了豐富多彩的少先隊活動(dòng)，取得了一些可喜的成績(jì)。與此同時(shí)，我們也清楚地知道工作中還存在著(zhù)許多不足，值得我們去靜心思索，潛心研究�，F將本學(xué)期的工作總結如下：
一、認真落實(shí)日常管理工作，在扎實(shí)里成長(cháng)。
日常管理是學(xué)校德育工作最基本的組成部分，也是安定學(xué)生學(xué)習生活環(huán)境，使學(xué)生養成良好行為習慣的保障，因此也是組織和開(kāi)展少先隊活動(dòng)的必要前提。
1、落實(shí)學(xué)生值崗工作，促良好習慣養成。日常管理工作包括學(xué)生良好的生活習慣、學(xué)習習慣、文明行為習慣的養成。一開(kāi)學(xué)，我便抓緊對扶助員值日崗工作進(jìn)行落實(shí)、檢查，監督學(xué)生逐漸養成良好文明言語(yǔ)及行為，少吃零食、不吃零食的習慣，并結合一周班級流動(dòng)紅旗的競賽，進(jìn)一步加強學(xué)生集體榮譽(yù)感和班級凝聚力，同時(shí)也培養了學(xué)生的良好習慣。
2、實(shí)行衛生突擊檢查，保校園環(huán)境整潔。為整治校園臟、亂的環(huán)境，讓學(xué)生能在一個(gè)整潔的校園里學(xué)習和成長(cháng)，大隊部針對具體情況進(jìn)行不定期的突擊檢查，并和各段長(cháng)、中隊輔導員和扶助員努力抓好衛生工作。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，校園的衛生情況有了明顯好轉。
二、努力抓好隊伍陣地建設，以環(huán)境促成長(cháng)。
1、開(kāi)展陣地建設，展示全新面貌。本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導的高度重視下，我校以標準隊室的規格對少先隊室進(jìn)行了建設。學(xué)校為組建一支鼓號隊而配備了鼓號以及統一服裝;還安裝了校園智能廣播系統，為平時(shí)的兩操規范化打下堅實(shí)的基礎。
2、建學(xué)校鼓號隊，豐富校園文化。本學(xué)期我校組建了一支鼓號隊，邀請蔣良興老師來(lái)校指導。鼓號隊的組建，豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，也促進(jìn)了校園文化的形成。
3、加強隊員素質(zhì)，了解隊章知識。大隊部積極開(kāi)展少先隊知識競賽，讓每個(gè)隊員學(xué)習隊章知識，了解少先隊，提高了隊員的素質(zhì)。
三、針對主題進(jìn)行各項活動(dòng)，在特色中成長(cháng)。
作為少先隊工作者就應該抓住良機，營(yíng)造氛圍，創(chuàng )造性地規劃少先隊活動(dòng)內容，并做到每月都有活動(dòng)主題，采用生動(dòng)活潑的形式，讓隊員們在活動(dòng)中，知識得到進(jìn)一步擴充，能力得到進(jìn)一步提高。我校大隊部以開(kāi)展豐富多彩、生動(dòng)活潑的少先隊活動(dòng)為主線(xiàn);以開(kāi)展主題、形式多樣的班隊會(huì )活動(dòng)為載體。本著(zhù)“年度有主線(xiàn)，月月有主題，天天是活動(dòng)，處處受教育”的'原則，充分發(fā)揮少先隊組織在學(xué)校各項工作中的橋梁和紐帶作用。
月月有節，月月有活動(dòng)， 輸送快樂(lè )的“動(dòng)脈”。三月開(kāi)展藝術(shù)節、安全交通系列活動(dòng)，四、五月份開(kāi)展“爸爸媽媽?zhuān)蚁雽δf(shuō)”書(shū)信大賽和讀書(shū)節系列活動(dòng)，六月份開(kāi)展“慶六一”游園活動(dòng)。月月有活動(dòng)，月月有趣味，一系列的主題節日活動(dòng)承載著(zhù)隊員的期盼，連珠炮式的在校園一次次引發(fā)快樂(lè )的浪潮。在讀書(shū)節系列活動(dòng)中，結合“讀活書(shū)，活讀書(shū);讀好書(shū)，好讀書(shū)”的系列活動(dòng)要求，通過(guò)講故事、演講、征文比賽，古詩(shī)文誦讀比賽，鼓勵隊員多讀書(shū)，讀好書(shū)。
給隊員一個(gè)月的節日，給隊員一個(gè)月的活動(dòng)，給隊員一個(gè)月的快樂(lè )，讓生活在我們校園里的學(xué)生月月有美好的期待，月月有收獲的喜悅，月月有快樂(lè )的滿(mǎn)足。
四、切實(shí)加強檔案管理工作，在總結中成長(cháng)。
吸取上學(xué)期檔案管理不齊全的缺點(diǎn)，本學(xué)期大隊部認真做好學(xué)校檔案的整理和管理工作。
1、首次使用書(shū)面文件，使隊活動(dòng)順利開(kāi)展。為避免許多中隊輔導員忘記口頭布置的一些任務(wù)，大隊部首次以書(shū)面文件的形式傳達任務(wù)、總結活動(dòng)，使少先隊活動(dòng)有計劃有步驟地進(jìn)行，也加強了檔案的管理。
2、整理每周競賽成績(jì)，檔案工作認真進(jìn)行。本學(xué)期大隊部在過(guò)去五項競賽的基礎上修改為三項競賽。每周各班級的競賽結果，大隊部都認真統計整理存檔，使檔案工作有序進(jìn)行。
五、認真總結工作中不足處，在反思中成長(cháng)。
1、學(xué)校衛生情況有所好轉，但仍需努力。
2、大隊部成員作用發(fā)揮不充分。
回顧半年來(lái)在少先隊工作的道路上所留下的足跡，顯得是那么微不足道，而更多的是領(lǐng)導如長(cháng)輩一樣對少先隊工作的關(guān)心支持和指導，同事像朋友一樣的信任、理解和協(xié)助。學(xué)校的少先隊工作離不開(kāi)校園中的每一個(gè)人。相信通過(guò)我們的努力，大隊部工作會(huì )更上一個(gè)臺階的!
少先隊輔導員工作總結 篇7
一、主要成績(jì)：
結合學(xué)校少先隊活動(dòng)要求，積極開(kāi)展的系列教育活動(dòng)：
1、少先隊選舉、入隊儀式 2、我是中國娃，愛(ài)說(shuō)普通話(huà) 3、師恩如山
4、低碳生活，我先行 5、交通文明進(jìn)校園 6、我愛(ài)我的祖國
7、歡慶元旦，廉潔文化 8、陽(yáng)光生活歌會(huì ) 9、我是禮儀小使者
二、具體措施：
良好的行為習慣對人的一生起著(zhù)重要的作用。一年級是基礎教育的開(kāi)始階段，更是進(jìn)行良好行為習慣培養的關(guān)鍵時(shí)期。習慣的好壞，不但影響孩子的生活、性格、行為等，還直接關(guān)系到學(xué)習，甚至會(huì )影響孩子的將來(lái)。因此，本學(xué)期我把班級工作的重點(diǎn)落實(shí)在培養學(xué)生良好的行為習慣和豐富生活情操上，我是從以下幾個(gè)方面做的：
1、一年級學(xué)生，天真活潑，以形象思維為主，對抽象的詞語(yǔ)理解不夠，也把握不好尺度。為此，我對學(xué)生的習慣要求不能太籠統，要仔細，要學(xué)生一聽(tīng)就懂，知道做法，操作性強。
2、提出了一些細小的要求，如果不進(jìn)行扎實(shí)有效的訓練，等于是空話(huà)一句。而且訓練要嚴格，要有一種不達目的誓不罷休的耐心。
4、一年級的學(xué)生都急于想知道自己通過(guò)努力所做的事會(huì )得到老師怎樣的評價(jià)。于是我結合每周下午的隊會(huì )活動(dòng)，進(jìn)行一系列活動(dòng)，本學(xué)期主要進(jìn)行了交通、禮儀、基本日常行為習慣等活動(dòng)。
5、一年級的學(xué)生天真活潑，對小學(xué)生活充滿(mǎn)好奇，但他們明辨是非的能力較弱，有時(shí)不知道什么是對的，什么是錯的。這就要老師的`指引和教育。剛開(kāi)始學(xué)校的每一項規章制度對于他們來(lái)說(shuō)是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠快速適應學(xué)校的生活，我充分利用班隊會(huì )的時(shí)間教學(xué)生學(xué)習校園文明禮儀和衛生要求，讓他們在內心深處明白哪些行為是對的，哪些是不對的。
三、不足之處：
由于孩子們小，我給他們的寬容多于嚴厲所以我班學(xué)生的紀律不太好。
四、今后努力的方向：
1、隨著(zhù)孩子們一天天的長(cháng)大我一定要嚴肅孩子們的課堂紀律。通過(guò)講故事、做游戲，評文明小使者、交通小標兵、禮儀小衛士等活動(dòng)讓孩子們相互學(xué)習、公平競爭，成為學(xué)習的小主人。
2、用耐心與愛(ài)心來(lái)感化和教育孩子。
少先隊輔導員工作總結 篇8
面向充滿(mǎn)生機與活力的二十一世紀，走向素質(zhì)教育，是時(shí)代賦予我們的歷史職責，更是新時(shí)期少先隊工作面臨的新挑戰。
作為一名少先隊輔導員，我深感肩上責任之重大。我清醒地認識到：貫徹十六大精神，推進(jìn)素質(zhì)教育，是對傳統教育思想和陳舊教育觀(guān)念的深刻變革，也不可能畢其功于一役。重要是身為輔導員的我們在觀(guān)念、方法、理念上的轉變，不能再拘泥于傳統的工作模式，要形成新的教育思想，就應該在素質(zhì)教育改革的實(shí)踐中摸索，要轉變教育觀(guān)念，就應當在教育實(shí)驗的探索之中，逐步升華與完善。輔導員工作是多方面，它既要求輔導員立足現實(shí)，努力搞好實(shí)際工作，又要求輔導員著(zhù)眼長(cháng)遠，不斷提高班級管理水平，使之得以長(cháng)足發(fā)展。我作為一名普通的輔導員——學(xué)生的知心朋友，努力從小事中做起，扎扎實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印地搞好少先隊員工作：
一、讓集體主義精神地雛鷹心中生根發(fā)芽
如今的兒童大多數是獨生子女，其家庭教育往往采用“封閉式”教育，與同齡人的接觸交往的.機會(huì )少，使得他們待人缺少熱情，遇到困難沒(méi)有勇氣，行為自制力差，做事沒(méi)有責任心，面對這樣的情況，我作為一名新世紀的輔導員，充分發(fā)揮班集體的這個(gè)自我教育的大熔爐，以集體主義精神為支柱，開(kāi)展了“班級是我們共同的名字”、“我為集體出力光榮，集體因我增添光彩”、“師生互愛(ài)”、等一系列活動(dòng)，在孩子們心中牢牢地扎下了集體主義的種子，他們和集體同舟共濟，一起駛向成功的彼岸。
二、加強社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，深化少先隊素質(zhì)教育。
1、良好的行為道德，在體驗中形成。水滴石穿，良好的思想道德的形成不能一蹴而就，需要在生活中點(diǎn)滴積累，逐步養成；發(fā)生在孩子身邊的人和事，往往對他們的影響更為直接、具體。讓孩子們用自己的眼睛去發(fā)現生活中的真、善、美，在點(diǎn)滴小事中培養良好的品德，激發(fā)美好的情感，是體驗教育的功能所在。在開(kāi)學(xué)初的日子里，著(zhù)力于加強學(xué)生的日常行為規范的訓練。使學(xué)生盡快融入新學(xué)期的校園生活中來(lái)。
2、實(shí)踐的能力，在體驗中強化 。 素質(zhì)教育的核心是培養全面發(fā)展的一代新人�！熬毦鸵浑p勤巧的手”，“實(shí)踐出真知”，這是少先隊教育一貫倡導的思想。少先隊有目的、有計劃的培養隊員們的勞動(dòng)習慣，注意拓展勞動(dòng)體驗的內容，以生產(chǎn)勞動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng)、公益勞動(dòng)、自我勞動(dòng)等幾方面入手，在校園里還堅持每天“三掃兩檢”制度，組織隊員開(kāi)展各種勞動(dòng)體驗活動(dòng)，使隊員在自我服務(wù)、自我教育、自我展示中體驗苦與樂(lè )，失敗與成功，在一個(gè)個(gè)實(shí)踐小崗位上收獲著(zhù)進(jìn)步的碩果。
3、 以重大節日為契機，開(kāi)展體驗活動(dòng)。
本學(xué)期我校利用3月12日植樹(shù)節、6月1日兒童節、世界無(wú)煙日、母親節等重大節日，積極開(kāi)展全校性的主題教育宣傳和實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生開(kāi)展植樹(shù)、護樹(shù)活動(dòng)，組織學(xué)生倡議保護有益動(dòng)物保護環(huán)境的活動(dòng)，提高了學(xué)生的環(huán)境意識。既培養了學(xué)生良好的環(huán)境行為，又規范了學(xué)生的日常行為習慣。同時(shí)還組織了“我為貧困地區獻愛(ài)心”的活動(dòng)，提高了學(xué)生的思想道德水平和認識。
三、繼續做好少先隊常規工作，促使自身建設上新臺階 一學(xué)期來(lái)，我校堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿(mǎn)活力。
1、堅持規范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽(tīng)著(zhù)國旗下講話(huà)，使學(xué)生受到了一次又一次的教育。
2、堅持“文明班集體評比”和“先進(jìn)班集體評比”制度，成立紅領(lǐng)巾值勤崗，檢查督促隊員的一言一行，檢查校園的潔、齊、美，使校園“文明之花”常開(kāi)。
3、堅持“學(xué)生自主創(chuàng )辦黑板”制度。由學(xué)生自己組稿，版面設計，書(shū)寫(xiě)，既起到了宣傳教育作用，更培養了學(xué)生的能力。
4、堅持召開(kāi)主題班會(huì )。鍛煉學(xué)生能力，對學(xué)生定期進(jìn)行思想道德教育。
5、堅持做好每周和每天的安全教育工作、提高的學(xué)生的安全意識和正確處理安全問(wèn)題的能力。
作為一個(gè)從事陽(yáng)光下最美麗事業(yè)的輔導員，我將襟懷一顆赤子童心，孜孜不倦的努力去托舉群星，去點(diǎn)燃火炬，為紅領(lǐng)巾事業(yè)獻上我的忠誠。少先隊工作是一項繁雜而艱巨的工作，任重而道遠，我還將在今后的工作中不斷學(xué)習，不斷地總結經(jīng)驗，探索新時(shí)期下的少先隊工作，做出更大的成績(jì)。
少先隊輔導員工作總結 篇9
面向充滿(mǎn)生機與活力的二十一世紀，走向素質(zhì)教育，是時(shí)代賦予我們的歷史職責，更是新時(shí)期少先隊工作面臨的新挑戰。
作為一名少先隊輔導員，我深感肩上責任之重大。記得中國少先隊工作學(xué)會(huì )副會(huì )長(cháng)陳海燕曾這樣總結少先隊輔導員的工作：“不是農民，卻要播種、耕耘和灌溉；不是醫生，卻要診斷、矯治和護理；不是軍人，卻始終伴隨鼓點(diǎn)、號角和旗幟。這是一項有些人輕視、許多人漠視、所有人都說(shuō)重要的工作。這是一項純如望碧水，高如盤(pán)崇山，難如理亂絲的工作。這是一項天天都不能等待，月月都無(wú)法松懈、年年都沒(méi)有了結的工作�！钡拇_如此，在近八年來(lái)的輔導員工作生涯中，我逐漸對此有了真切地體會(huì )，并迎來(lái)了新時(shí)期少先隊員工作面臨的新挑戰。
我清醒地認識到：貫徹十六大精神，推進(jìn)素質(zhì)教育，是對傳統教育思想和陳舊教育觀(guān)念的深刻變革，也不可能畢其功于一役。重要是身為輔導員的我們在觀(guān)念、方法、理念上的轉變，不能再拘泥于傳統的工作模式，要形成新的教育思想，就應該在素質(zhì)教育改革的實(shí)踐中摸索，要轉變教育觀(guān)念，就應當在教育實(shí)驗的探索之中，逐步升華與完善。
一、創(chuàng )造性地開(kāi)展少先隊活動(dòng)，在活動(dòng)中迸發(fā)創(chuàng )新的火花
少先隊的活動(dòng)，是少先隊的生命。沒(méi)有活動(dòng)，少先隊就會(huì )形同虛設。目前，少先隊活動(dòng)沒(méi)有現成的教科書(shū)，更沒(méi)有固定不變的模式，每個(gè)活動(dòng)都須因人、因時(shí)、因地制宜來(lái)創(chuàng )造。所以，創(chuàng )造性是少先隊活動(dòng)的本質(zhì)和靈魂。
作為一名少先隊中隊輔導員，我感覺(jué)到，孩子們喜歡少先隊活動(dòng)，愿意在這課堂之外的活動(dòng)中展示自己，我努力做到“尊重、相信”隊員，“親近、了解”隊員，盡量變“包辦代替”為“引導放手”努力發(fā)揮每一個(gè)隊員的創(chuàng )造精神，比如，在一次“我讓校園更美麗”的主題隊會(huì )活動(dòng)中，我完全信任孩子一定會(huì )用他們的智慧，用他們的雙手讓自己的校園更美麗，沒(méi)有對他們過(guò)多的干涉，只進(jìn)行了必要的指導，他們把這次主題會(huì )搞得豐富多彩：親自動(dòng)手制作出了實(shí)用美觀(guān)的垃圾箱，還以“垃圾箱的自述”為題進(jìn)行簡(jiǎn)短的宣傳；用手中的畫(huà)筆畫(huà)出了心中美麗的校園；寫(xiě)出了發(fā)自?xún)刃牡臉苏Z(yǔ)提醒大家保護校園的一草一木，而且通過(guò)自己搞的這些活動(dòng)還自然而然的教育了他們自己，使少先隊組織的自我教育得以充分體現。著(zhù)名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“教育人，就是要培養他對自己有嚴格的要求，要做到這一點(diǎn)，就不能總牽著(zhù)他的手走路，而是讓他獨立行走，因而離開(kāi)自我教育是不可思議的�！币蚨覀兙鸵⒁庠诨顒�(dòng)中培養學(xué)生的自我教育意識。
二、以校園環(huán)境建設為出發(fā)點(diǎn)，加快“綠天使”行動(dòng)的步伐。
伴隨著(zhù)中國申奧成功和加入世貿組織，隊員們的環(huán)境意識也越來(lái)越強，學(xué)習環(huán)保知識，做小小宣傳員┅┅隊員們都在用自己的實(shí)際行動(dòng)支持環(huán)保，投身環(huán)保。
尤其是在我們的中隊里，活躍著(zhù)一支名為“綠天使”的小隊，由五名漂亮可愛(ài)的小姑娘組成，她們是校園環(huán)保的先鋒。最近兩年來(lái)，我們學(xué)校的校園環(huán)境變化很大，可以說(shuō)是天天都有新變化，盡管我們地處郊區農村，但我們充分利農村優(yōu)勢，用我們的綠色環(huán)境詮釋了“綠色奧運”的主題。學(xué)校少先隊為隊員們開(kāi)辟了“雛鷹實(shí)踐園”、“農藝園”、“小花園”，隊員們可以親自參加其中的種植、養殖活動(dòng)。這樣一來(lái)，校園環(huán)保就更重要了。
為此，我們的綠天使小隊便共同起草了一份“保護校園綠色，從我做起”的綠色倡議書(shū)，利用周一升國旗的集會(huì )，向全體隊員發(fā)出倡議，提醒每個(gè)隊員愛(ài)護校園環(huán)境。讓綠色裝點(diǎn)我們的校園。她們五個(gè)人就如同五顆耀眼的小星星，她們在大型活動(dòng)中為學(xué)校增添光彩。前不久，市婦聯(lián)黨組書(shū)記榮華同志及區委書(shū)記沈寶昌等領(lǐng)導參加我校的“安康教室”揭牌儀式。這是一次隆重的活動(dòng)，在我們郊區農村校，尚屬首次�！熬G天使”小隊的隊員們在活動(dòng)中大展風(fēng)采，她們充滿(mǎn)自豪、落落大方地為各級領(lǐng)導和來(lái)賓做好向導，用清脆的'聲音為他們介紹了我們的綠色校園，她們的表現得到了領(lǐng)導的贊揚。我作為她們的輔導員，心中也感到無(wú)限欣慰。
三、培養隊員的自信心，使“新世紀，我能行”深入人心。
“新世紀，我能行”是全國少工委今年的教育主題。為使我能行的觀(guān)念深入到每一個(gè)隊員的心中，我注意運用恰當的方法激發(fā)隊員參與活動(dòng)的熱情。如：“我為中隊添顆星”活動(dòng)，號召隊員要做能為少先隊組織活動(dòng)出點(diǎn)子、提建議的“智多星”；要做與隊員團結協(xié)作的“石榴星”；遵守紀律的“邱少云星”；愛(ài)勞動(dòng)的“小蜜蜂星”等，這樣把目標具體化、形象化，調動(dòng)隊員參與的積極性。
再有通過(guò)他們感興地、新鮮有趣的活動(dòng)內容，激發(fā)隊員參與，樹(shù)立他們的自信心。例如：“撲克牌碼高樓賽”使每?jì)蓮垞淇伺苹ハ嘀握玖�，一直向上碼放，爭取不倒下去，這個(gè)活動(dòng)本身既新鮮又具有挑戰性。既培養了隊員的耐心，也激發(fā)了他們的強烈成功欲望。另外自建隊角更給了他們展示自己的舞臺，如“新聞角”專(zhuān)門(mén)為隊員們收集當日重要新聞，記錄在角內小黑板上。每位隊員輪流擔任記錄，并向全中隊隊員進(jìn)行講解。這樣既培養了少先隊員從小關(guān)心國家大事，也鍛煉了他們的口才。
在這幾年的中隊輔導員工作中，我不斷深入研究，大膽實(shí)踐，力求創(chuàng )新，緊跟時(shí)代步伐，曾兩次被評為大興區優(yōu)秀少先隊輔導員。撰寫(xiě)少先隊工作論文也獲得了區級獎。組建的“雛鷹假日小隊”也曾獲區優(yōu)秀小隊。作為一個(gè)從事陽(yáng)光下最美麗事業(yè)的輔導員，我將襟懷一顆赤子童心，孜孜不倦的努力去托舉群星，去點(diǎn)燃火炬，為紅領(lǐng)巾事業(yè)獻上我的忠誠。
少先隊輔導員工作總結 篇10
作為一位少先隊輔導員，我進(jìn)入主角，兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍并且創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。我根據學(xué)校實(shí)際、學(xué)生特點(diǎn)，結合時(shí)代要求，設計、組織全校少先隊員開(kāi)展了豐富多采的活動(dòng)，自擔任輔導員以來(lái)，我積累了較豐富的工作經(jīng)驗，我以輔導員特有的敏銳和細致，針對孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，塑造他們的心靈，培養他們的品質(zhì)，譜寫(xiě)了一曲曲動(dòng)人的樂(lè )章�，F將工作中的收獲與感想簡(jiǎn)述如下：
一、熱愛(ài)學(xué)生是工作的源動(dòng)力。
熱愛(ài)學(xué)生是一種強大的教育力量。我像父母愛(ài)子女那樣熱愛(ài)自我的學(xué)生，把愛(ài)的感情毫無(wú)保留的全心全意地傾注到每個(gè)學(xué)生身上，用愛(ài)的感情去打開(kāi)她們的心靈之門(mén)，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進(jìn)取心，使他們茁壯成長(cháng)�；诖�，工作才細致入微，平等對待每一位學(xué)生，不論成績(jì)的優(yōu)與劣，家庭的貧與富。
二、學(xué)習、實(shí)踐、探索
輔導員工作中，我不斷更新知識結構，自覺(jué)學(xué)習少先隊工作的新理論，研究和探索少先隊工作的新方法：不斷提高自身素質(zhì)水平，邊學(xué)習邊實(shí)踐，努力探索一條貼合實(shí)際情景的少先隊工作的新路子，構成少先隊活動(dòng)特色——既有思想性、科學(xué)性、趣味性，又有適應性、可行性、實(shí)踐性，為少先隊工作開(kāi)拓一片廣闊天地。
三、鼓勵隊員個(gè)性化發(fā)展。
孩子的心是一塊神奇的.土地，種上適宜的種子，就會(huì )有花朵綻放。愛(ài)好讀書(shū)寫(xiě)作的隊員，鼓勵他們多寫(xiě)作，利用空閑個(gè)別修改指導。喜歡制作的鼓勵大膽想象。不一樣的幼苗，澆灌得當，施肥恰當，都會(huì )茁壯成長(cháng)。
四、工作中樂(lè )于學(xué)習，勤于思考。
讀書(shū)，對我來(lái)說(shuō)是一種樂(lè )趣，也是一種習慣。工作閑暇之時(shí)，便會(huì )借閱各種有關(guān)教育的書(shū)籍，充實(shí)自我，方便工作。時(shí)常與家長(cháng)聯(lián)系，與同事討論，聆聽(tīng)各種各樣的教育方法：取長(cháng)補短。少先隊工作中，遇到各種個(gè)案，加以思考，當作工作調味品。
輔導員的工作，是具體的，繁雜的，一份耕耘，一份收獲，有苦有累，有甜有樂(lè )。在今后的工作中，我將吸取經(jīng)驗教訓，努力工作，為祖國培養出更多的合格的少先隊員。
五、用心育桃李、傾心奉真情
我愛(ài)教育事業(yè)，愛(ài)少年兒童，更愛(ài)少先隊工作。既然選擇做教師，選擇了做一名普通的輔導員，那就應當自覺(jué)奉獻。
這些年來(lái)，我就是以這種進(jìn)取的工作態(tài)度和無(wú)私奉獻的精神，贏(yíng)得了組織的信任、同志們的尊重和全體隊員的愛(ài)戴。
六、奉獻在崗位，無(wú)悔獻青春
以師為本，著(zhù)眼長(cháng)遠。我立足于做好一個(gè)普通而不平凡的教師這一理念，刻苦鍛煉、精心鉆研，從實(shí)踐到理論、再到教學(xué)實(shí)踐，悉心揣摩、探索創(chuàng )新。一分耕耘一分收獲。以苦為舟，苦練苦學(xué)，讓教學(xué)更生動(dòng)；以愛(ài)為橋，愛(ài)學(xué)生，愛(ài)學(xué)校，教給學(xué)生我的所有；酷愛(ài)事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，在平凡的崗位上求真務(wù)實(shí)。
熱愛(ài)本職、扎實(shí)工作，我追求崇高的職業(yè)夢(mèng)想。干一行，愛(ài)一行，專(zhuān)一行，我努力成為教育工作的行家里手。任勞任怨、甘于奉獻，我將滿(mǎn)腔熱忱投入到少先隊事業(yè)。
作為一名跨世紀的教師，作為一名中隊輔導員，我將繼續以自我的實(shí)際的、實(shí)在的行動(dòng)來(lái)證明自我的價(jià)值、證明學(xué)生的價(jià)值、證明學(xué)校的價(jià)值。
少先隊輔導員工作總結 篇11
曾記得一位老教師說(shuō)過(guò)：“真愛(ài)在心，享受孩子。如果你把自我的夢(mèng)想、青春、歡樂(lè )、幸福融入到為孩子們的服務(wù)中去，感受到的必是質(zhì)樸的泥土的芬芳�！痹谳o導員工作中，我注重有風(fēng)格、有創(chuàng )新、有品位，力求用獨特有效的方式，對學(xué)生到達最佳的教育效果�，F將本期輔導員工作總結
一、以身示范，做好孩子的表率。
古代大教育家孔子說(shuō)得好：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從？”我也始終認為“身教勝于言教”。所以，平日與學(xué)生相處，我時(shí)時(shí)處處注意規范自我的言行，以身示范，到達了顯著(zhù)的教育效果。就拿一件小事說(shuō)吧，只要在學(xué)校我發(fā)現包干區和教室里有紙屑、果皮時(shí)，總是悄然無(wú)聲地彎腰拾起，發(fā)現哪組桌椅不整齊就親自調整好。久而久之，每當我往教室門(mén)口一站，全班同學(xué)都會(huì )不約而同地在看自我周?chē)袩o(wú)紙屑，桌椅擺得是否整齊。
二、關(guān)愛(ài)孩子，讓每一個(gè)孩子健康成長(cháng)。
“勤奮努力，奉獻愛(ài)心”是我當中隊輔導員的信條。十七年來(lái)，為了架起師生間相互依靠的橋梁，培養師生間良好的情感基礎。我常利用班會(huì )、隊會(huì )給同學(xué)們講故事，給同學(xué)們選精彩的文章，對他們進(jìn)行愛(ài)的教育，讓他們在感受的同時(shí)也學(xué)會(huì )表達自我的情感，去愛(ài)每一個(gè)人。因為一個(gè)真正得到愛(ài)的孩子才會(huì )有健全的心理和人格，才會(huì )懂得真正去愛(ài)別人。
工作中，我從不對學(xué)生作聰明與笨的分類(lèi)，更不歧視、冷淡成績(jì)差的學(xué)生。既不給學(xué)生下否定結論，也不給差生施加壓力，而是盡力地去發(fā)現這些孩子身上的閃光點(diǎn)，有一丁點(diǎn)兒提高就及時(shí)表?yè)P與鼓勵。我班有個(gè)叫陳洋的學(xué)生，他父親在一家私人工廠(chǎng)打工，母親離家出走，他常和爺爺生活在一齊，學(xué)習上無(wú)人督促與輔導，所以學(xué)習成績(jì)不夢(mèng)想。于是我經(jīng)常找她談心，并利用午時(shí)課外活動(dòng)的時(shí)間為她補習功課，還給她買(mǎi)書(shū)籍和學(xué)習用品，鼓勵她好好學(xué)習。在我真誠的關(guān)心下，陳洋同學(xué)的學(xué)習有了可喜的提高。
作為學(xué)生思想上的引導者和生活中的.朋友，我除了經(jīng)常找學(xué)生談心，了解他們的學(xué)習和生活，并及時(shí)給予他們各方面的幫忙外，我還與一些學(xué)生家長(cháng)建立了電話(huà)聯(lián)系，對學(xué)生的基本情景及在校情景進(jìn)行交流，增進(jìn)對學(xué)生的了解，以便更好地開(kāi)展工作。我還準備了一本備忘錄，記錄了一些學(xué)生的個(gè)人信息，并把和他們談心的進(jìn)展情景以及學(xué)生提出的問(wèn)題的解決情景一一記下，這樣大大地增強了輔導員思想教育工作的實(shí)效性。
三、精心打造，為孩子搭建自主成長(cháng)的平臺。
為了充分發(fā)揮中隊干部的潛能，培養中隊干部，讓他們成為中隊工作的智囊團，發(fā)揮智囊團的作用，我別出心裁，成立了“中隊干部活動(dòng)營(yíng)”�；顒�(dòng)營(yíng)由中隊長(cháng)主持工作，定期活動(dòng)，中隊干部共商中隊中的大事，討論中隊活動(dòng)計劃，籌備各項中隊活動(dòng)。無(wú)論中隊開(kāi)展什么活動(dòng)，我都會(huì )來(lái)到孩子們中間，和他們一齊參與活動(dòng)，分享歡樂(lè )�；顒�(dòng)營(yíng)就像一個(gè)搖籃，培養出了一批批優(yōu)秀的中隊干部。
四、設計新穎的活動(dòng)，為孩子積累寶貴的精神資源。
活動(dòng)是培養隊員各項素質(zhì)、增強中隊凝聚力的最有效的載體，是培養優(yōu)秀種子的最好的土壤。所以，僅有隊員成為團體活動(dòng)的主體，他們身心發(fā)展的巨大潛能才得以發(fā)展。為了使中隊活動(dòng)不斷創(chuàng )新，我策劃并組織了“教師，我愛(ài)您”、“我健康我歡樂(lè )”、“爭當四好少年”等活動(dòng)，豐富了隊員們的課余生活，增長(cháng)了他們多方面的知識和實(shí)踐本事。
幾度耕耘，幾番收獲。這些年來(lái)，我所帶的中隊隊員興趣廣泛，活動(dòng)本事強，各項比賽成績(jì)喜人。每月的班主任量化評分均為同年級第一、第二名。成績(jì)屬于過(guò)去，創(chuàng )造屬于未來(lái)。我將繼續以執著(zhù)和勤奮為雙翼，不斷挑戰自我，超越自我，為少先隊工作開(kāi)拓一片更廣闊的天地。
少先隊輔導員工作總結 篇12
繁忙充實(shí)的一學(xué)期結束了�？偨Y回顧一學(xué)期來(lái)少隊工作，有成績(jì)，有汗水，更有收獲。本學(xué)期，我校的少先隊工作在學(xué)校領(lǐng)導的指導下，在全體班主任和少先隊員的共同努力下，以形勢多樣的活動(dòng)，拓寬了隊員們的活動(dòng)領(lǐng)域，充分發(fā)揮少先隊組織積極、開(kāi)拓、自立、創(chuàng )新的作用，使少先隊工作穩步前進(jìn)，取得了一定的發(fā)展�，F將本學(xué)期工作總結如下：
一、加強少先隊陣地建設。
�。�1）、每個(gè)學(xué)期初，按常規都要進(jìn)行大隊委的竟選�？捎捎陂_(kāi)學(xué)初學(xué)校還在施工階段，各方面都有待完善，再加上年級的增加、班級的增多，新班主任的上任，國會(huì )的迫在眉睫，對大隊委的競選造成了強大的沖擊，怎么辦？大隊委要成立，執勤員要到位，一向自信的我此時(shí)突然失去了方向，輾轉一夜，斷然決定在全校3—6年級每班推選六名優(yōu)秀學(xué)生（150人）組建了學(xué)校大隊委和執勤員網(wǎng)絡(luò )，把困難留給了自己，把方便留給了別人，容不得半點(diǎn)喘息機會(huì )，馬上結合班主任選人、定崗、培訓、上崗。根據隊員各自的工作能力特點(diǎn)進(jìn)行合理分工。值得欣喜的是第二周就能按時(shí)到崗了，聽(tīng)到好多兄弟學(xué)校執勤還沒(méi)到位，我著(zhù)實(shí)松了一口氣。同時(shí)也為自己的辦事效率感到高興。有付出就有回報��！
�。�2）、抓好中隊黑板報建設，各班板報每月更換一次，一、二年級是教師自己更換，三——六年級是隊員自己更換，內容結合本月主題教育，形式多樣靈活，版面美觀(guān)大方。大隊部每月組織進(jìn)行檢查評比。定期檢查各中隊基本陣地，隊角、圖書(shū)角等能結合本班和學(xué)校實(shí)際布置，做到有特色、有創(chuàng )新。
二、踏實(shí)抓好少先隊常規工作，促使自身建設上新臺階。
一學(xué)期來(lái)，堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿(mǎn)活力。
1、組建國旗班。堅持規范的升、降旗儀式。升旗儀式，是激發(fā)學(xué)生愛(ài)國情感，培養少先隊員競爭意識，增強其榮譽(yù)感的最佳時(shí)期，每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽(tīng)著(zhù)國旗下講話(huà)，每次國旗下的講話(huà)結合月教育重點(diǎn)規定發(fā)言的主題，讓學(xué)生每星期都能明確自己應達到的要求。每個(gè)星期一，在升旗儀式上都小結前一周安全、衛生、紀律方面的成績(jì)與問(wèn)題，著(zhù)重表?yè)P表現比較突出的人和事，旨在號召其他學(xué)生向他們學(xué)習，激發(fā)他們的進(jìn)取心。同時(shí)還宣布在前一周常規評比中獲得和融的中隊，給其他中隊樹(shù)立學(xué)習的榜樣。
2、定期召開(kāi)大隊委員執勤員會(huì )議，讓他們在各方面都起到帶頭作用，每組執勤員頭一天都要進(jìn)行崗位培訓，第二天查崗結束后進(jìn)行當日匯報小結。執勤組長(cháng)周五例會(huì )制，匯報本周執勤情況，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，反思改進(jìn)不足，效果很好。
3、利用傳統節日、紀念日，開(kāi)展系列教育活動(dòng)
利用教師節、國慶節、建隊節、重陽(yáng)節、世界寬容日、消防宣傳日等等，對隊員們進(jìn)行有針對性的教育，在教育中突出主題，緊跟形式，培養少年兒童的愛(ài)國主義、集體主義思想，培養學(xué)生關(guān)愛(ài)生命、關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì )的'良好的思想品質(zhì)，取得了良好的教育效果。
教師節——開(kāi)展主題教育活動(dòng)，大隊部利用“花語(yǔ)星夢(mèng)”廣播站組織全體少先隊員學(xué)習有關(guān)教師節的知識，各中隊開(kāi)展感恩教師節主題活動(dòng)。讓同學(xué)們感受了老師對學(xué)生的熱愛(ài)，老師們的那份執著(zhù)和辛苦，也感受到了老師給同學(xué)們帶來(lái)的成長(cháng)享受。
重陽(yáng)節——開(kāi)展關(guān)注老年人，進(jìn)行了國旗下的演講，發(fā)出倡議少先隊員在重陽(yáng)節這一天為身邊的老人做一件力所能及的事情，少先隊帶領(lǐng)全體少先隊員要關(guān)心老人，尊重老人，感恩老人，讓每位少先隊員有一顆感恩的心，活動(dòng)教育要樹(shù)立大家關(guān)愛(ài)他人的良好道德品質(zhì)。
安全日——各中隊進(jìn)行了安全普法知識，在交通安全飲食安全，預防疾病上有了深刻的認識。在活動(dòng)中同學(xué)們對安全有了極大的關(guān)注，提高了認識，提出了建議和自己對身邊親人的關(guān)心，知道了安全的重要性和生命的重要。
此外，世界寬容日還開(kāi)展了“贊美信鴿”活動(dòng)，進(jìn)行了各種形式的綜合實(shí)踐活動(dòng)，這些不同層面、不同內容的系列活動(dòng)，增強學(xué)生對傳統節日和革命紀念日的認知和理解，讓同學(xué)們更好地了解傳統節日、認同傳統節日、喜愛(ài)傳統節日。讓學(xué)生潛移默化受到熏陶，弘揚和培養偉大的民族精神。
4、加強少先隊宣傳建設，繼續辦好學(xué)�！盎ㄕZ(yǔ)星夢(mèng)”廣播站，完善各個(gè)欄目，發(fā)動(dòng)全校各班學(xué)生投稿，極大地推動(dòng)了學(xué)生的寫(xiě)稿積極性，每周的“花語(yǔ)星夢(mèng)廣播站”都能堅持力求規范有序，定時(shí)定點(diǎn)播出，責任落實(shí)到人，內容豐富，形式多樣，語(yǔ)音優(yōu)美，充分發(fā)揮了學(xué)生主體作用。
二、認真落實(shí)日常管理工作，扎實(shí)少先隊工作的基礎。
日常管理是學(xué)校德育工作最基本的組成部分，也是安定學(xué)生學(xué)習生活環(huán)境，使學(xué)生養成良好的行為習慣的保障，也是組織和開(kāi)展少先隊活動(dòng)的必要前提。
日常管理工作包括學(xué)生良好的生活習慣，學(xué)習習慣、文明行為習慣的養成。少先隊大隊部每天都對學(xué)生的考勤、日常紀律、儀容儀表、班級衛生每天的早讀和兩操等一系列學(xué)生日常管理工作，進(jìn)行“日落實(shí)、日檢查、日通報、日反饋”制度。每天的檢查結果累計作為班級考核的一項依據，進(jìn)一步加強學(xué)生集體榮譽(yù)感，班級凝聚力，并大力加強學(xué)生文明禮儀習慣教育，鞠躬禮問(wèn)候等文明習慣的檢查，樹(shù)立了學(xué)生的良好的文明禮儀習慣。
三、認真組織豐富多彩的主題教育月活動(dòng)。
少先隊活動(dòng)是少先隊的生命，只有通過(guò)各種形式的活動(dòng)來(lái)進(jìn)行教育，才能取到事半功倍的教育效果。充滿(mǎn)時(shí)代氣息的活動(dòng)，是少先隊的靈魂所在。隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步，少年兒童的時(shí)代特征和教育環(huán)境發(fā)生了重大而深刻的變化。作為新世紀的少先隊，必須順應時(shí)代進(jìn)步的潮流，站在時(shí)代的前列和實(shí)踐前沿，解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，以創(chuàng )新開(kāi)拓的思想觀(guān)念和奮發(fā)有為的精神狀態(tài)開(kāi)展工作。
少先隊輔導員工作總結 篇13
本學(xué)年在以呂校長(cháng)為中心的領(lǐng)導班子的正確領(lǐng)導下，在校黨委的親切關(guān)懷下，在全體中隊輔導員老師的共同努力下，我校大隊部各項工作得以順利開(kāi)展，工作計劃圓滿(mǎn)實(shí)施，且取得了一定成效，現就本學(xué)年的工作總結如下：
一、提高自身素質(zhì)是做好少先隊工作的基礎。
為了能夠更好的做好少先隊工作，我堅持學(xué)習理論知識，積極參與少先隊理論學(xué)習，提高政治思想覺(jué)悟和良好的道德修養，忠誠黨的教育事業(yè)，以“愛(ài)生理念”作為指導思想，以人為本，關(guān)心愛(ài)護每一位少先隊員。工作中，我重點(diǎn)抓養成教育，以愛(ài)國主義教育為主線(xiàn)，以少先隊活動(dòng)為載體，設計、組織全校少先隊員開(kāi)展豐富多彩的少先隊活動(dòng)，使他們在少先隊組織中健康成長(cháng)，全面提高綜合素質(zhì)，繼續把我校的少先隊工作推上一個(gè)新的臺階。
二、全面抓好少先隊常規工作是大隊輔導員的本職。
(1)規范升旗儀式。每周一次的升旗儀式工作是少先隊大隊的一項重要工作，本學(xué)年我校邀請740部隊教官為我校四至六年級120名國旗班的學(xué)生進(jìn)行了為期兩個(gè)月的訓練，規范了升國旗儀式，出旗、升旗等過(guò)程莊嚴而規范，護旗手、升旗手、主持人嚴肅而自豪，讓隊員們能夠更好的受到愛(ài)國教育。
�。�2）堅持隊員養成性教育的培養。養成性教育的培養是艱難而又長(cháng)遠的工作，每周五我利用晨讀做好下周值周班級的值周動(dòng)員工作，安排好下周教師護導組的值周工作，每天組織值周班和護導教師從班級責任區衛生、教師走廊衛生、學(xué)生的行為規范、儀容儀表、遲到、兩操、晨會(huì )、晨讀午寫(xiě)、輕聲慢步、放學(xué)靜校禮儀等方面進(jìn)行檢查，量化打分，重新修訂了車(chē)輛小學(xué)量化考核打分細則，每周五大課間時(shí)由值周班學(xué)生統計好分數，我和值周班主任、護導教師組組長(cháng)共同來(lái)評出本周紀律衛生方面表現優(yōu)秀的班級，由教師護導組組長(cháng)將本周護導值周工作寫(xiě)出總結，我能做到認真審核，及時(shí)修改不足，每周周一升旗儀式時(shí)由教師護導組組長(cháng)宣讀護導總結，領(lǐng)導為獲得上周紀律衛
生流動(dòng)紅旗的班級頒發(fā)流動(dòng)紅旗，對于上周護導教師提出的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，并提醒下一個(gè)護導組和值周班重點(diǎn)檢查；積極更換校園公示欄，做好學(xué)校大隊部公示工作，并利用校園公示欄對本周重點(diǎn)檢查工作和衛生評比情況、好人好事等每天進(jìn)行公示。同時(shí)號召各中隊利用班級的.板報對學(xué)生有效地進(jìn)行德育教育、文明宣傳、節日教育等。
�。�3）認真組織好各項教育活動(dòng)，為學(xué)生提供發(fā)展平臺。在大隊活動(dòng)中，我認真組織各中隊輔導員和隊員們認真開(kāi)展，積極參與。觀(guān)看《開(kāi)學(xué)第一課》讓隊員們懂得要實(shí)現個(gè)人的夢(mèng)想學(xué)習的重要性；絢爛童年夢(mèng)“慶六一”文藝活動(dòng)的開(kāi)展讓隊員們有一個(gè)展示自我的機會(huì )；紀念“少先隊建隊日”活動(dòng)讓隊員們了解少先隊的歷史,受到愛(ài)國教育；“學(xué)雷鋒活動(dòng)”的開(kāi)展讓隊員受到助人為樂(lè )精神的熏陶等�？傊�，各種活動(dòng)的開(kāi)展，為隊員們提供了發(fā)展的平臺。
三、培養小干部，提高隊員整體工作能力。
重視培養小干部。在少先隊工作中我把少先隊小干部的培養工作作為一項重要工作來(lái)抓，重視提高少先隊員工作能力和工作熱情。我經(jīng)常教給他們工作的方法，增強他們的服務(wù)意識。
四、“愛(ài)生”是工作的源動(dòng)力。
對學(xué)生的愛(ài)就要包容他們，就要有一顆無(wú)私的愛(ài)心。我像媽媽愛(ài)自己的孩子那樣愛(ài)自己的學(xué)生，把我愛(ài)的毫無(wú)保留地傾注到每個(gè)學(xué)生身上，平等對待每一位學(xué)生，用愛(ài)去打開(kāi)她們的心靈之門(mén)，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進(jìn)取心，使他們茁壯成長(cháng)。
五、工作中樂(lè )于學(xué)習，勤于思考。
讀書(shū)，對我來(lái)說(shuō)是一種樂(lè )趣，也是一種習慣。工作閑暇之時(shí)，便會(huì )借閱各種有關(guān)教育的書(shū)籍，充實(shí)自己，促進(jìn)工作。時(shí)常與中隊輔導員溝通，與同事討論，聆聽(tīng)各種各樣的教育方法,取長(cháng)補短。
輔導員的工作，是具體的，繁雜的，一份耕耘，一份收獲，有苦有累，有甜有樂(lè )。在今后的工作中，我將吸取經(jīng)驗教訓，用心去工作、用心去育人、用心去溫暖、用心去溝通，堅持愛(ài)生理念，讓自己的各項工作上一個(gè)新臺階。
少先隊輔導員工作總結 篇14
作為一名少先隊輔導員，我深感新世紀輔導員肩上責任之重大。尤其作為基層農村的少先隊工作者更應該要轉變教育觀(guān)念，在教育實(shí)驗的探索之中，逐步升華與完善，讓每個(gè)少先隊員在實(shí)踐中成長(cháng)。
幾年來(lái)在上級團隊組織的領(lǐng)導下、在學(xué)校領(lǐng)導的信任支持下，本著(zhù)干就要干好的奮斗目標我擔任大隊輔導員。在我的努力下我校連年被評為路南區少先隊工作先進(jìn)集體，我連續兩年被評為路南區優(yōu)秀輔導員，我整理的少先隊檔案被當作各學(xué)校學(xué)習的典范，我設計的櫥窗作品獲唐山市三等獎，我輔導學(xué)生參加各級各類(lèi)少先隊主題教育活動(dòng)競賽，學(xué)生均獲得優(yōu)異成績(jì)，我也獲得輔導獎，今年的師德考核成績(jì)?yōu)閮?yōu)秀、年終考核為優(yōu)秀。
這些成績(jì)的取得是和自己的付出、家人的付出分不開(kāi)的。20xx年9月為了把少先隊工作做到更好，我把年幼的兒子從正規的全日制幼兒園轉來(lái)我校的附屬幼兒園，雖然孩子不愿意離開(kāi)熟悉的環(huán)境、眾多的好朋友，而且還要熟悉新的同學(xué)和老師，但是為了我的大隊輔導員工作，年幼的兒子和我都在努力。這一年來(lái)無(wú)論天氣如何，我每天都早早把兒子從熟睡中叫醒，為了在最短的時(shí)間內穿衣洗漱，每天早晨家里充滿(mǎn)了訓斥聲，孩子在委屈的淚水中和我一起選擇堅強和付出。為了工作在丈夫出車(chē)禍在家休養期間，我沒(méi)有請過(guò)一天假在家照顧他，甚至每天早出晚歸沒(méi)有為他坐上一頓可口的飯菜。但是因為我選擇了教師這個(gè)工作，而且擔任的大隊輔導員這個(gè)學(xué)生教育的重要角色，家人的理解和支持就是我最大的'前進(jìn)動(dòng)力。
少先隊的常規工作比較繁雜，衛生檢查、升旗儀式、大掃除的布置和檢查、樓道展牌的設計更換、櫥窗的宣傳布置等等，我都干得有條不紊。少先隊的主題教育活動(dòng)我認真組織，開(kāi)展得有聲有色，每一個(gè)學(xué)生：紅色之旅系列讀書(shū)活動(dòng)學(xué)生講故事獲得唐山市二等獎，繪畫(huà)獲得唐山市優(yōu)秀獎；好娃娃杯征文繪畫(huà)大賽全校80多人參賽，30多人獲獎；科技小制作和征文征畫(huà)比賽學(xué)校獲得組織獎。尤其是今年五一長(cháng)假剛剛結束，就接到鄉政府的任務(wù)，為了配合唐山市打造宜居靚城要召開(kāi)一個(gè)主題大隊會(huì )，而且要求1天出稿，3天成型，同時(shí)正趕上進(jìn)行依法治校檔案的整理，時(shí)間緊任務(wù)重，我克服困難，中午放棄休息、下午下班時(shí)間后延整理檔案，回到家上網(wǎng)查找資料，第二天給學(xué)生進(jìn)行布置、檢查。只用了短短一周的時(shí)間，大隊會(huì )成功召開(kāi)并在唐山電視臺第二套節目中播出，更受到鄉宣傳部長(cháng)的稱(chēng)贊。
同時(shí)在安全工作備受重視的今天，我利用少先隊工作這一強大平臺對學(xué)生的安全教育和培訓，每個(gè)學(xué)期都要分別組織小學(xué)和幼兒園的學(xué)生進(jìn)行安全逃生和疏散演練，把安全教育落到了實(shí)處。在我的努力下在年終的安全工作評比中我校被評為優(yōu)秀。
一年來(lái)，打印材料、查找資料、接收通知、制作課件、整理文書(shū)檔案等等，不管是領(lǐng)導交給我的任務(wù)還是老師們找到我幫忙，我都認真對待，做到最好。在8小時(shí)內沒(méi)有時(shí)間我就用業(yè)余時(shí)間，上班沒(méi)有干完，我就下班完成，甚至雙休日還在繼續工作。
這一年我忙但是我很快樂(lè )，因為我為我的奮斗目標在努力著(zhù)。
少先隊輔導員工作總結 篇15
昨夜秋風(fēng)起，緊急集合的哨子一般，一聲比一聲高，一聲比一聲急。怒吼的秋風(fēng)，惹得我有些驚恐。驀然想起，這是國慶節的前夜，許是無(wú)數革命先烈將無(wú)限的期望寄托在風(fēng)中，讓我們時(shí)刻銘記昨日的血雨腥風(fēng)，珍惜今日的幸福安康。
今早上起來(lái)，也是被呼嘯的秋風(fēng)叫起的。天空湛藍，白云朵朵。
在不絕于耳的風(fēng)聲里，來(lái)到學(xué)校。要求八點(diǎn)整升國旗，時(shí)間還早，才七點(diǎn)十分。有不少學(xué)生，已經(jīng)集結在校門(mén)口。按照慣例，學(xué)校七點(diǎn)開(kāi)門(mén)。早來(lái)的學(xué)生，有的縮著(zhù)脖子抱著(zhù)膀子，有些高舉國旗追逐打鬧。在家里我就尋思著(zhù)，昨天下午沒(méi)來(lái)學(xué)校，不清楚學(xué)校安排值班沒(méi)有，就決定早些到學(xué)校。我組織他們排隊，等候。（學(xué)校對值班一直安排周密，我這樣的擔心實(shí)屬多余。只是今天犯了擰勁兒，沒(méi)心沒(méi)肺的我，還挺喜歡操心。）
今日，不是我值班�？墒�，這有什么關(guān)系呢？學(xué)校的事情，人人有責。沒(méi)想到，我的這點(diǎn)主動(dòng)，換來(lái)同事的`疑問(wèn)：“今天不是你值班吧！”迎來(lái)大隊輔導員的稱(chēng)贊：“自愿做志愿者，贊！”沒(méi)過(guò)多久，值班的老師到崗�！笆菍W(xué)校安排你來(lái)值班嗎？我和大隊輔導員一班，他說(shuō)要忙著(zhù)升旗，不能在門(mén)口值班�！敝蛋嗟睦蠋熢�(xún)問(wèn)�！皼](méi)有安排我呀！我只是來(lái)得早，看沒(méi)有老師到，就站在這里了�！蔽医忉尩�。原來(lái)學(xué)校規定今天七點(diǎn)半開(kāi)大門(mén)，怪不得值班老師的晚到。我的一點(diǎn)點(diǎn)責任心，有些嘩眾取寵，竟換來(lái)大家的贊揚，真讓人難為情。
整齊的隊伍，鮮艷的國旗，雄壯的國歌，全校師生莊嚴肅穆，洋溢著(zhù)濃濃的愛(ài)國情懷。大隊輔導員領(lǐng)著(zhù)大家高聲呼號：“感謝偉大的祖國，給我們和平安康的生活。祖國萬(wàn)歲！祖國萬(wàn)歲！祖國萬(wàn)歲！”我的雙眼，禁不住濕潤了。從小，老師就教育我要熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨。那時(shí)候，我只是當作口號，不明其理。如今，在歲月的打磨中，我漸漸懂得了有國才有家，眾人拾柴火焰高。是中國共產(chǎn)黨，帶領(lǐng)中國人民艱難的爬出痛苦的深淵，創(chuàng )造出今天的幸福生活。所以，面對冉冉升起的五星紅旗，聽(tīng)著(zhù)雄壯的國歌，我心潮澎湃，感激、感恩、感動(dòng)夾雜在一起。同時(shí)，我一次次的告誡自己，一定要用行動(dòng)愛(ài)國，影響教育學(xué)生愛(ài)國。
中隊輔導員代表講話(huà)：“十月一日，它代表的是中華民族傲然屹立于世界民族之林的里程碑，是炎黃子孫幾千年文明走向新的輝煌的起點(diǎn)。作為新世紀的學(xué)生，祖國和人民的希望寄托在你們身上。大家要牢記使命，擔負起建設祖國的重任�！卑倌甏笥�，教育為本，教育決定祖國的未來(lái)。學(xué)生身上寄托著(zhù)祖國和人民的希望，教師身上擔負著(zhù)民族復興的巨大責任。學(xué)生要樹(shù)立遠大理想，勇往直前；教師要滿(mǎn)腔熱情灑講臺，愛(ài)崗敬業(yè)。這樣，學(xué)生和教師打出組合拳，教育才有希望，祖國才有明天。
升國旗儀式結束后，大多數學(xué)生將國旗送給我，握在手中一大簇，如燃燒的火焰一般。孩子們太小，不懂得國旗的含義，不怪他們，慢慢長(cháng)大了會(huì )明白的。
今天是祖國母親六十六歲的生日，今天注定成為明天記憶中的昨天。五星紅旗，在怒吼的秋風(fēng)里高高飄揚，像是在提醒我：時(shí)光易逝，初心不改。面對國旗，我再次莊嚴宣誓：從小事做起，做一名好共產(chǎn)黨員，做一名好老師。
誓言銘記心中，路在腳下，就用腳踏實(shí)地來(lái)走出美麗的教育人生吧！
少先隊輔導員工作總結 篇16
自從我擔任少先隊輔導員以來(lái)，緊緊圍繞學(xué)校德育工作，結合本班特點(diǎn)，切實(shí)有效地開(kāi)展了一系列的活動(dòng)�，F總結如下：
1、組建一支熱心為班級服務(wù)且有一定工作能力的班隊干部。開(kāi)學(xué)之初，我就組織學(xué)生投票選拔各方面比較優(yōu)秀的學(xué)生組成新的班隊委，分工明確，職責到人，并定期對班干部的.工作進(jìn)行小結，肯定成績(jì)提出不足，不稱(chēng)職的班干部可以改選。實(shí)踐證明，班干部責任心增強了，同學(xué)們也覺(jué)得很公平很公正，有利于班級工作的開(kāi)展。
2、繼續狠抓養成教育。我很重視學(xué)生的學(xué)習習慣和行為習慣的養成教育，力求把工作做得細致入微。如要求學(xué)生要有良好的坐姿，發(fā)言要大聲、大膽、大方，學(xué)會(huì )認真傾聽(tīng)，作業(yè)要按時(shí)完成，書(shū)寫(xiě)要整潔等。
3、為了更好更全面地了解學(xué)生情況，我采取家訪(fǎng)、打電話(huà)等多種方法與家長(cháng)建立聯(lián)系，讓家長(cháng)及時(shí)了解學(xué)生在校情況。為宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念，我遍訪(fǎng)了我班全體學(xué)生家庭，與家長(cháng)進(jìn)行了充分溝通。
4、安全教育時(shí)刻不放松。為提高學(xué)生自我保護意識，我利用健康課，加強學(xué)生的安全教育、愛(ài)國教育、衛生教育、法制教育，教育學(xué)生要珍惜生命，學(xué)會(huì )保護自己，做一名遵紀守法的小公民。結合預防手足口病及地震災害等，我及時(shí)向學(xué)生宣傳了有關(guān)預防知識，讓安全意識深深植根在學(xué)生的心中。
少先隊輔導員工作總結 篇17
今年是我剛剛進(jìn)入教師隊伍的第一年，第一次擔任少先隊輔導員的工作，而每當我看見(jiàn)四（4）班這一班聰明活潑的“紅領(lǐng)巾”，面對著(zhù)他們一雙雙烏溜溜的眼睛，我心里的喜怒哀樂(lè )都拋之腦后，心中充滿(mǎn)責任感。
教師的責任，是使學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，如沒(méi)有責任感，在“紅領(lǐng)巾”面前就會(huì )失去光彩，使老師的名字遜色。所以我認為教師的道德行為必須要規范。
我現任教的四（4）班的學(xué)生，雖然我接手他們不到一學(xué)期，但我對他們的個(gè)性、習慣十分了解，在教學(xué)過(guò)程，我不斷地遇到新的問(wèn)題，但我在教育學(xué)生過(guò)程中始終著(zhù)重于說(shuō)理，也比較多地與家長(cháng)溝通。
為了輔導好少先隊工作，我每天都盡可能用最多的時(shí)間與孩子生活在一起，大課間時(shí)與他們一起運動(dòng)，同時(shí)，我十分注意培養學(xué)生的特長(cháng)、愛(ài)好，當好學(xué)生的知心朋友。面向全班學(xué)生，經(jīng)�！靶☆}大作”發(fā)掘好的思想、精神。
我班有幾個(gè)先鋒村的學(xué)生，由于是留守兒童，所以父母不在他們身邊，因此他們的行為習慣、學(xué)習習慣都比較差，一開(kāi)始我感到要轉化他們成為好生，難度十分大，但經(jīng)過(guò)我慢慢觀(guān)察，我發(fā)現他們還是比較聰明，其中一個(gè)還是挺聽(tīng)話(huà)的，于是我經(jīng)常找他談話(huà)，在談話(huà)過(guò)程中，我不忘放下老師的身份，像一個(gè)朋友一樣和他聊天，漸漸地他開(kāi)始信任我了，有什么問(wèn)題都敢問(wèn)我了，因此他的'成績(jì)也慢慢提了上來(lái)，不再淪為差生，在這件事上，我體會(huì )到了作為一個(gè)少先隊輔導員成功的喜悅。
作為一個(gè)少先隊輔導員，有一點(diǎn)是很重要的，就是以身作則。要求學(xué)生做到的，自己必須做到。在這班學(xué)生的心中，我就是他們的表率，我充分利用校本課對學(xué)生進(jìn)行“日常行為規范”和集體主義教育，重視發(fā)揮中隊干部作用，以班榮我榮，班恥我恥為主題，號召從我做起，從小事做起，做文明學(xué)生為動(dòng)力，以抓班風(fēng)班紀為重點(diǎn)促正氣，養成良好的學(xué)習習慣和培養良好的思想品德，四（4）班全體學(xué)生都很積極主動(dòng)做好人好事，教室建起圖書(shū)角，每個(gè)同學(xué)都獻出一本，讓同學(xué)互相看。前段時(shí)間“心靈之聲”藝術(shù)團到我校表演，本班學(xué)生都非常踴躍為他們捐款奉獻自己的愛(ài)心。
為了培養學(xué)生各方面的能力，我鼓勵學(xué)生積極參加班級和學(xué)校組織的各項活動(dòng)，也經(jīng)常利用校本課開(kāi)展形式不同的主題班會(huì )，會(huì )上多讓學(xué)生發(fā)言，鍛煉他們的能力。充分利用黑板報，讓學(xué)生自己設計，編版，內容豐富，圖文并茂，提高學(xué)生的編輯能力。
要做好少先隊輔導員工作，還要結合社會(huì )、家庭齊抓共管，沒(méi)有社會(huì )、家庭的是不可能做得好的，沒(méi)有學(xué)校領(lǐng)導的幫助、配合更是不可能做好。因此教育質(zhì)量的提高，必須受到家庭、社會(huì )學(xué)校的重視，還有教師高度的責任感和為之辛勤的付出.
少先隊輔導員工作總結 篇18
少先隊組織是我們黨創(chuàng )立并領(lǐng)導的少年兒童的群眾組織，是團結、組織、教育、引導廣大少年兒童好好學(xué)習、天天向上的陣地，是學(xué)校教育的重要組成部分，少先隊輔導員在學(xué)校中具有雙重身份，既是少先隊工作的主導力量，又是學(xué)校教書(shū)育人的教育工作者，最重要的是輔導員還是孩子們的心靈塑造者。
一、聆聽(tīng)心聲，架起心靈溝通的橋梁
中隊輔導員，不但要保質(zhì)保量的完成本科的教學(xué)工作，還要關(guān)注每一位少先隊員的成長(cháng)，用無(wú)私的愛(ài)和貼心而誠摯的呵護，與每一位隊員進(jìn)行面對面的交流，心與心的溝通，讓他們感受到溫暖。我中隊有一名叫王鑫的孩子，他是本學(xué)期剛從外校調到我們四小來(lái)的，每次和我對視的時(shí)候眼神里充滿(mǎn)了冷漠。一次隊會(huì )其他孩子快樂(lè )而自豪地唱著(zhù)“隊歌”，我卻發(fā)現王鑫的視線(xiàn)在教室里漫無(wú)目的的掃來(lái)掃去，目光里透著(zhù)無(wú)奈和羨慕。怎么會(huì )這樣啊?不經(jīng)意間我發(fā)現，王鑫的胸前怎么沒(méi)有那條鮮艷的紅領(lǐng)巾呢？后來(lái)了解才知道，王鑫從小跟隨媽媽在讓胡路繁華的商業(yè)區長(cháng)大，媽媽每天從早忙到晚，讓孩子“自由發(fā)展”，結果王鑫每天過(guò)的都是無(wú)拘無(wú)束，逍遙自在的生活。慢慢的小王鑫成了那里同齡孩子的小霸王，養成了天是王大他是王二的思想。到了上學(xué)的年齡了，突然結束平日無(wú)拘無(wú)束的日子，當然不適應了，三天一大架，兩天一小架，所以鮮艷的紅領(lǐng)巾只能和他說(shuō)“拜拜”了。我看在眼里急在心里，我決不讓一個(gè)孩子站在“大家庭的”門(mén)外。從那之后一有時(shí)間我就找王鑫聊天，了解了王鑫的喜好，摸透了他的脾氣秉性，靜待時(shí)機。突然有一天，我無(wú)意間聽(tīng)見(jiàn)王鑫和幾個(gè)孩子的對話(huà)，嚯……王鑫的言詞簡(jiǎn)直就像一名“小領(lǐng)導”么，我干嘛不投其所好呢？我把班級的某個(gè)時(shí)段的紀律交給他來(lái)管理，結果非常好，同學(xué)們反響也不錯，過(guò)了不久，王鑫的胸前也飄起了那條鮮艷的紅領(lǐng)巾。當我再和他對視的時(shí)候，王鑫的目光變得和同齡孩子一樣純真。
除此之外輔導員還要言傳身教，看到地上有紙屑，窗臺上有灰塵，我都會(huì )和孩子們一起撿，一起擦，慢慢的孩子們習慣了，見(jiàn)到紙屑彎彎腰，見(jiàn)到垃圾伸伸手。對學(xué)生一個(gè)鼓勵的微笑，一聲真誠的問(wèn)候，一下關(guān)愛(ài)的撫摸，一個(gè)嚴厲的警示……讓他們感覺(jué)到學(xué)校無(wú)小事，處處是教育，教師無(wú)小節，處處是楷模。在孩子們的德育教育的成長(cháng)道路上真正起到引領(lǐng)、示范的作用。
二、轉變角色，開(kāi)創(chuàng )個(gè)性張揚的空間
中隊輔導員真累��！起早貪黑的最后還不盡人意，有的輔導員以點(diǎn)帶線(xiàn)收效甚佳，一個(gè)活一人干，一個(gè)活一群人干又什么效果，輔導員是累，要不怎么給咱們配了這么多的“秘書(shū)”——中隊干部呢？你不用或不善于用那結果只有一個(gè)字“累”。有的時(shí)候輔導員和隊員就像戰場(chǎng)上的敵我雙方，輔導員得絞盡腦汁想怎么對付這批敵人，如果中隊干部是通信員的話(huà)，你這場(chǎng)戰斗怎能不以勝利告終��？中隊干部是一個(gè)中隊榜樣的代表，只要中隊干部真正做到位，中隊工作就會(huì )事半功倍的，百花齊放。
1、管理自己小天地
現在的孩子在家中是小皇帝、小公主，過(guò)著(zhù)飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手的生活，長(cháng)輩對孩子的寵愛(ài)超越了極限。不少學(xué)生孩子自理能力甚差，勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)淡薄，經(jīng)不起挫折，為了激發(fā)孩子們熱愛(ài)集體的熱情，增強集體凝聚力，培養主人翁精神，我們實(shí)行崗位輪流制，把中隊的日常事物分成若干個(gè)崗位，競爭上崗，定期考核，不合格的在競爭中自然被淘汰，限期整改，制定整改措施，大家互相監督。全體隊員人人有事做，中隊事物事事有人做，隊員們獲得了真正意義上的.“小主人”的體驗。每隔一段時(shí)間進(jìn)行評優(yōu)，做到：公平、公開(kāi)、公正，并記載成冊。孩子們的“小天地”出現了前所未有的新氣象。
2、創(chuàng )意自己小舞臺
為了充分展示隊員的特長(cháng)，我適時(shí)引導學(xué)生去嘗試創(chuàng )新，讓孩子們的聰明才智在短短的40分鐘主題隊會(huì )里充分的展現出來(lái)。但是有的時(shí)候過(guò)于注重過(guò)程而忽略了各個(gè)環(huán)節真正存在的含義，給孩子們的印象是為了完成任務(wù)而開(kāi)隊會(huì )，失去了主題隊會(huì )的主題體現，更讓少先隊活動(dòng)失去了存在的價(jià)值。作為一名中隊輔導員，我覺(jué)的，孩子們是應該喜歡少先隊活動(dòng)，愿意在這課堂之外的活動(dòng)中展示自己的，所以我在把握好本次主題隊會(huì )主線(xiàn)的同時(shí)，盡量放手，發(fā)揮每一名隊員的想象力，必須做好充足準備。比如，在一次“爭做文明好少年”的主題隊會(huì )活動(dòng)中，我完全信任孩子，提前把需要準備的事項告訴各個(gè)小隊長(cháng)，用他們聰明的才智編排了各式小環(huán)節，使本次主題隊會(huì )開(kāi)的別具聲色。其中的一則童謠編排上孩子們自己串聯(lián)的動(dòng)作，還在大隊舉行的童謠比賽活動(dòng)中取得了很好名次呢！著(zhù)名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“教育人，就是要培養他對自己有嚴格的要求，要做到這一點(diǎn)，就不能總牽著(zhù)他的手走路，而是讓他獨立行走，因而離開(kāi)自我教育是不可思議的”。這種特殊的活動(dòng)不僅增進(jìn)了師生的友情，學(xué)生的思維、情感等等各個(gè)方面都得到了鍛煉。
三、豐富活動(dòng)，提升綜合能力的源泉
在活動(dòng)中隊員與隊員，隊員與輔導員才能從嚴肅的教學(xué)課堂中走出來(lái)走進(jìn)生活中來(lái)，也是少先隊真正存在的意義，是其存在的價(jià)值體現。少先隊活動(dòng)沒(méi)有教材，少先隊活動(dòng)就是一本生動(dòng)的活教材。
少先隊活動(dòng)還可以張顯學(xué)生的個(gè)人魅力，記得去年元旦大隊舉行“童心飛揚”繪畫(huà)比賽，現場(chǎng)作畫(huà)當場(chǎng)打分，直接評比出名次，每個(gè)中隊派兩個(gè)代表�？梢哉f(shuō)要求參與者，不僅有繪畫(huà)的才能，還要有當場(chǎng)擬題作畫(huà)的應變能力。班長(cháng)自告奮勇第一個(gè)舉手，當我說(shuō)誰(shuí)還想參加么？教室內頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，這時(shí)班級里平日最不注意個(gè)人衛生的于澤成顫顫巍巍地舉起了手，同學(xué)們頓時(shí)笑成一團，我也很吃驚，很難想象把繪畫(huà)和平日里我們的“邋遢大王”聯(lián)系在一起，見(jiàn)沒(méi)人舉手，只好派二人代表本中隊參加繪畫(huà)比賽了。賽后廣播播報比賽結果，當廣播里傳來(lái)：“一等獎三年四班于澤成”的時(shí)候，好像在平靜的湖面上扔下一塊大石頭，頓時(shí)一片嘩然，同學(xué)們紛紛投來(lái)贊許的目光。事實(shí)勝于雄辯，通過(guò)本次活動(dòng)，孩子的自信心得到了鍛煉，同時(shí)彰顯了其個(gè)人魅力。
實(shí)際上，少先隊活動(dòng)也是個(gè)另類(lèi)的教育載體，不能放過(guò)任何一個(gè)教育的好時(shí)機。新學(xué)期，我發(fā)現孩子們下課的時(shí)候，三五成群趴在地上，玩一種叫做“拍卡”的游戲，非常不衛生，春季是各類(lèi)傳染病的高發(fā)期，孩子們的行為非常容易感染上各類(lèi)疾病。就在上周大隊舉行的春季跳繩比賽，我沒(méi)有提前通知孩子們練習，到比賽的時(shí)候隨便點(diǎn)了幾名同學(xué)，去參加比賽。結果我們中隊無(wú)論男生、女生無(wú)一進(jìn)入前三，所以集體獎便于我們中隊無(wú)緣了，當時(shí)我們中隊的氣氛，用比較流行的話(huà)說(shuō)，真叫人郁悶��！孩子們，都低下頭一言不發(fā)，實(shí)際他們現在的行為已經(jīng)為自己的表現做了總結，于是我抓住這個(gè)契機，趁熱打鐵，說(shuō)到：“從哪跌倒就從哪里爬起來(lái)，失敗不可怕，可怕的是失敗后的一蹶不振，今年咱們沒(méi)有成績(jì)，明年咱們的成績(jì)肯定能比今年好，孩子們有信心么？”“有！一定行！”等等下決心的話(huà)語(yǔ)響徹耳畔。孩子們真的說(shuō)到行動(dòng)到，第二天再看三年四中隊的同學(xué)，人手一根跳繩跳的好不熱鬧啊。小小的跳繩比賽，讓孩子們的集體榮譽(yù)感得到了提升，同時(shí)還鍛煉了身體，下課也看不見(jiàn)三五成群圍的男生在一起拍卡片的情景了。我很感謝這次大隊活動(dòng)。我們的收獲是遠遠大于我們損失的。
以新課改為契機，開(kāi)展新式體驗教育，例如，為了激發(fā)孩子的各方面的競爭意識，我們還組織了“快樂(lè )成長(cháng)我能行”的系列活動(dòng)。能夠主動(dòng)幫助別人的“助人星”，一天下來(lái)個(gè)人衛生保持最好的“衛生星”，各科突出表現的“狀元星”。并在隊會(huì )上用一對一的形式和其他同學(xué)進(jìn)行交流，鍛煉了學(xué)生們的表達能力，增強了孩子們的競爭意識同時(shí)樹(shù)立了孩子們的自信心等等。讓星星閃爍校園，照亮每個(gè)孩子的心。
學(xué)生的養成教育也不可忽視，這是在日常生活中時(shí)時(shí)刻刻點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯聚成的。為了維護校園環(huán)境，培養學(xué)生愛(ài)班級、愛(ài)學(xué)校的責任意識，我們開(kāi)展了“知榮辱，樹(shù)新風(fēng)，我行動(dòng)”等系列主題教育活動(dòng)；開(kāi)展“良好習慣伴我行”‘三別（向粗魯告別、向陋習告別、向不文明告別）’‘四帶（把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給家長(cháng)、把謙讓帶給社會(huì )）’‘五無(wú)（地面無(wú)痰跡、室內無(wú)紙屑、桌椅無(wú)劃痕、墻壁無(wú)印記、出言無(wú)臟話(huà)）’等禮儀教育。
總之，作為一名中隊輔導員，要把竭誠為一切孩子的健康成長(cháng)服務(wù)作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，為了一切孩子，為了孩子的一切，而堅持不懈。
少先隊輔導員工作總結 篇19
這一學(xué)期就在這匆匆忙忙中度過(guò)了，像是百米賽跑的運動(dòng)員急速沖向終點(diǎn)，有點(diǎn)剎不住的感覺(jué)。
這一學(xué)期有太多不一樣，太多新鮮，太多讓我掛心事情。
在接手大隊輔導員工作時(shí)，我是完全不知道要做什么的一種玄乎狀態(tài)，但是隱約是很忙的，因為總是見(jiàn)孟主任天天馬不停蹄，沒(méi)有走只有跑，而且還是穿著(zhù)高跟鞋的跑。
重新梳理一下，我記憶深刻的事情，第一次應該是升旗儀式的講話(huà)了，講話(huà)的內容，每一句都記在本子上，生怕自己在臺上話(huà)不成句，很是緊張，雖然天氣很熱，但是當時(shí)我確定自己的手卻是很涼。
接下來(lái)就是自己組織的第一項比較大型的活動(dòng)，開(kāi)學(xué)初的年級優(yōu)秀中隊輔導員活動(dòng)課了，從輔導員隊會(huì )課培訓，布置四位老師上課，自己也開(kāi)始著(zhù)手準備，這兩星期真的是馬不停蹄，上一節活動(dòng)課，真的很不容易，相信那四位老師都付出了很多的努力，最后是在錄播室上課，學(xué)習手動(dòng)錄制，拷貝，到最后，自己對錄播室也略懂一二了。值得欣慰的'是中隊輔導員們準備的還是比較充分，儀式正規，環(huán)節也設計合理，感覺(jué)總是有些收獲的，不過(guò)活動(dòng)中不足，如安排聽(tīng)課人員不到位，沒(méi)有評分機制等，這些問(wèn)題自己在以后的活動(dòng)安排中都會(huì )注意到的。
這一學(xué)期最忙的要數，迎接上級參觀(guān)的雛鷹爭章活動(dòng)了，這個(gè)活動(dòng)在剛剛接手的時(shí)候簡(jiǎn)直是滿(mǎn)頭霧水，不知道要干什么，但是迎接全區輔導員參觀(guān)的壓力卻是把我壓的喘不過(guò)氣來(lái)。
但是還好，一切還有孟主任在，我們兩個(gè)開(kāi)始商量，怎樣迎接，最后確定以少先隊活動(dòng)課的形式進(jìn)行展示，我主要負責活動(dòng)課，孟主任主要負責學(xué)校環(huán)境的布置。
但是我畢竟對活動(dòng)課是個(gè)外行，在設計和指導活動(dòng)課時(shí)，孟主任還是幫了我很大的忙。這個(gè)活動(dòng)課的所有流程，都是我們進(jìn)行原創(chuàng )設計的，最開(kāi)始的稿子，我們開(kāi)始加班，晚上回家哄過(guò)寶寶睡覺(jué)，十點(diǎn)多了，也瞌睡了，小睡一下，凌晨在開(kāi)始冷靜的整理稿子，周末和孟主任相約來(lái)加班，現在想想很是夸張，但當時(shí)真的有點(diǎn)坐立不安的感覺(jué)。從收集照片，照片內容介紹，安排每一個(gè)不同的環(huán)節，進(jìn)行學(xué)生指導……怎一個(gè)忙字了得，在這個(gè)過(guò)程中，我的哺乳假幾乎已經(jīng)沒(méi)有了，上午第三四節課，分批安排學(xué)生指導。真的那段日子不堪回首，壓力隨處不在。雖然最后由于種種原因，這一學(xué)期這個(gè)活動(dòng)沒(méi)有落實(shí)，但是這個(gè)工作給我帶來(lái)的忙碌和收獲一絲不少的滿(mǎn)滿(mǎn)的拋給了我。
當然后期的愛(ài)心圖書(shū)車(chē)活動(dòng)和護花維權活動(dòng)，雖然難度和壓力和雛鷹爭章活動(dòng)比起來(lái)不算什么，但是我要說(shuō)的是任何一項少先隊承接的活動(dòng)，我都要至少忙碌一段時(shí)間，而且是有壓力的存在，因為接觸的都是領(lǐng)導，不像對待學(xué)生那樣自在。
再后來(lái)就是我們學(xué)校申報區級文明單位，當接到這個(gè)工作時(shí)，我想的是，這個(gè)也是少先隊的事兒！感覺(jué)好重要的事情，整個(gè)學(xué)校的文明單位的申報呀，我少先隊全權負責了。而且我對學(xué)校的總體情況真的不是很了解，這對我來(lái)說(shuō)這對還是不小的挑戰。從向徐校長(cháng)，孟主任要資料整合，到借鑒申報成功的學(xué)校借鑒資料，也是忙忙碌碌了過(guò)了一段加班的日子，而且每位老師其實(shí)都能感覺(jué)到，在學(xué)校除了每天的上課時(shí)間，其實(shí)不上課的時(shí)間我們也是不怎么放松的，更何況是大事小情的少先隊呢。這些寫(xiě)資料的時(shí)間我幾乎都是回家加班趕出來(lái)的�？赡苁亲约耗芰Σ粔虬�，總感覺(jué)接手少先隊以來(lái)生活和工作有點(diǎn)傻傻分不清了。
此時(shí)此刻，我還是不能放松下來(lái)，明天的散學(xué)典禮還有一些事情需要安排，暑期還要參加少先隊輔導員培訓。
從這一學(xué)期接手少先隊輔導員工作，我開(kāi)始清楚的明白我要做的真的有點(diǎn)超乎想象。根據我的理解，學(xué)校工作處處都有輔導員的工作存在，輔導員工作處處都在。
總結這三個(gè)月的工作，壓力是有的，忙碌是有的，熬夜工作是有的，牢騷是有的，但是收獲也是有的。接下的日子里，好好總結的自己這一學(xué)期中工作的不足，開(kāi)始新的起點(diǎn)。不管怎么樣，工作還是要繼續的，接下來(lái)的暑期好好充電，迎接下一學(xué)期嶄新的開(kāi)始吧。
大家一起加油吧！
少先隊輔導員工作總結 篇20
本學(xué)期我擔任一一班中隊輔導員，緊緊圍繞學(xué)校德育工作，結合本班特點(diǎn)，切實(shí)有效地開(kāi)展了一系列的活動(dòng)�，F總結如下：
1．組建一支熱心為班級服務(wù)且有一定工作能力的班隊干部隊伍。開(kāi)學(xué)之初，我就組織學(xué)生投票選拔各方面比較優(yōu)秀的學(xué)生組成新的班隊委，分工明確，職責到人，并定期對班干部的工作進(jìn)行小結，肯定成績(jì)提出不足，不稱(chēng)職的班干部可以改選。實(shí)踐證明，班干部責任心增強了，同學(xué)們也覺(jué)得很公平很公正，有利于班級工作的開(kāi)展。
2．繼續狠抓養成教育。小學(xué)生活潑好動(dòng)，自律性較差。我十分重視學(xué)生的學(xué)習習慣和行為習慣的養成教育，力求把工作做得細致入微。如要求學(xué)生要有良好的坐姿，發(fā)言要大聲、大膽、大方，學(xué)會(huì )認真傾聽(tīng)，作業(yè)要按時(shí)完成，書(shū)寫(xiě)要整潔等。我尤其重視學(xué)生課間活動(dòng)，時(shí)刻把學(xué)生安全放在首位，每天我都特意安排幾名班干部，負責維持教室內外的活動(dòng)秩序，防止學(xué)生追逐打鬧、高聲喧嘩。我還組織學(xué)生討論，怎樣玩才利于健康、利于安全、利于發(fā)展。由于管理和引導得法，我班學(xué)生在課間能夠安全、健康、文明地活動(dòng)。
3．積極參加“親子共讀”活動(dòng)。上學(xué)期，我班制定了班級讀書(shū)計劃，并迅速成立了“讀書(shū)角”，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展了一系列活動(dòng)。豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，讓書(shū)籍與學(xué)生成為了親密的朋友，讓書(shū)香飄灑在孩子的心田。如今，課間瘋打的現象消失了，取而代之的是安靜有序的讀書(shū)、摘抄等令人欣慰的一幕幕情景。
4．帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校各項活動(dòng)，讓學(xué)生綜合能力得到提升。我校德育活動(dòng)異彩紛呈，我把每次的活動(dòng)都當作一項重要任務(wù)，在學(xué)生大力宣傳，鼓勵人人參與，耐心具體指導。由于落實(shí)到位，我班各項活動(dòng)成績(jì)斐然。如參加學(xué)�！啊�、“”、“”、“”、“愛(ài)路護路手抄報比賽”、等�；顒�(dòng)能鍛煉人，造就人，如今，我班學(xué)生的寫(xiě)作、繪畫(huà)、表達、審美等能力得到了提高。
5．安全教育時(shí)刻不放松。為提高學(xué)生自我保護意識，我利用周會(huì )、班隊會(huì )，加強學(xué)生的安全教育、衛生教育、法制教育，教育學(xué)生要珍惜生命，學(xué)會(huì )保護自己，做一名遵紀守法的`小公民。我及時(shí)向學(xué)生宣傳了有關(guān)預防知識，重點(diǎn)知識刊登在黑板報上，有的還專(zhuān)門(mén)做了筆記，讓安全意識深深植根在學(xué)生的心中。
6．積極開(kāi)展獻愛(ài)心活動(dòng)。我班有幾名留守兒童，由于缺乏監督，學(xué)習成績(jì)普遍欠佳。針對這一情況，我組織班隊委在全班發(fā)起了“一幫一”活動(dòng)，為這幾名學(xué)生每人挑選了一位品學(xué)兼優(yōu)的“學(xué)習對子”。在老師和同學(xué)們的關(guān)心愛(ài)護下，這些同學(xué)的學(xué)習勁頭足了，成績(jì)也向前邁開(kāi)了大步。
我認為，輔導員工作是一項細致而瑣碎的工作，為了孩子，我將樂(lè )此不疲；同時(shí)，輔導員工作是一門(mén)藝術(shù)，我將用心去貼近，用心去理解，用心去教育，和我的隊員們一起快樂(lè )成長(cháng)。
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