中學(xué)學(xué)校工作總結模板集錦7篇
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規律性結論的書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律，從而掌握并運用這些規律，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結吧。如何把總結做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編收集整理的中學(xué)學(xué)校工作總結7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中學(xué)學(xué)校工作總結 篇1
我校在縣教育局和勐捧鎮黨委、政府領(lǐng)導的的大力支持下，本年度，我們創(chuàng )新辦學(xué)理念、明確辦學(xué)目標、理清辦學(xué)思路、突出工作重點(diǎn)、采取扎實(shí)措施、破難解困，通過(guò)全校師生的共同努力，取得令人鼓舞的成績(jì)，現將我校一年工作的情況，總結如下：
一、基本情況
我校是鎮康縣最大的一所農村初級中學(xué)，20xx年度，勐捧中學(xué)在校學(xué)生1749人，其中住校生1131人，占在校學(xué)生的64.7%，34個(gè)教學(xué)班，教職工96人
二、安全工作
我們切實(shí)把安全工作放在學(xué)校工作的重中之重的位置,在交通、消防、飲食衛生、校園安全等方面加大力度,通過(guò)成立學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組,分層簽訂安全工作責任狀,樹(shù)立常抓不懈,警鐘長(cháng)鳴的意識。加強宣傳陣地建設。政教處、年級組繼續以班級為主體單元，充分利用黑板報等宣傳工具，在渲染校園安全等方面做出良好成績(jì)。我校根據鎮康縣縣農業(yè)局、教育局《關(guān)于嚴禁中小學(xué)生乘坐拖拉機、低速汽車(chē)往返學(xué)校的通知》要求，學(xué)校制定交通安全實(shí)施方案，杜絕交通安全事故的發(fā)生。每周兩次集隊，一節班會(huì )，安全宣傳不少于5分鐘，并作好相應記錄。一年以來(lái)，學(xué)校無(wú)任何重、特大安全事故發(fā)送。
三、德育工作
學(xué)校在管理過(guò)程中，不斷建立健全德育工作體制。成立了以中學(xué)校長(cháng)為組長(cháng)的德育工作領(lǐng)導小組，制定好學(xué)校的德育工作計劃，并按計劃認真執行；做好德育工作記錄。主要做法如下：
1、重視教職工思想政治工作教育。
我校堅持教師一周一次例會(huì )制，會(huì )上除部署學(xué)校主要工作外，注重教師的職業(yè)道德教育，努力提高教師思想素養。堅持黨員學(xué)習制度，每月定時(shí)召開(kāi)支部生活會(huì )，體現黨員在學(xué)校各個(gè)工作崗位上的先鋒模范作用。
2、樹(shù)立“德育為首，育人為本”的理念。
我校在學(xué)校管理工作中，不斷加強德育隊伍建設，重視班主任工作的核心作用，每月定時(shí)召開(kāi)班主任例會(huì )。重視安全、法制等教育，定期舉行講座、刊出黑板報等，排除安全隱患力創(chuàng )瑞安市“平安校園”。一、教學(xué)質(zhì)量
本年度我校一如既往地堅持堅持的教學(xué)為中心，力促教學(xué)質(zhì)量穩步上升,嚴格執行國家頒發(fā)的課程計劃,開(kāi)齊課程,開(kāi)足課時(shí),按教學(xué)大綱規定組織好學(xué)科和活動(dòng)的教學(xué)教研活動(dòng)。主要的開(kāi)展的工作如下：1、加強常規管理，細化備課本、作業(yè)本檢查內容，每月一檢查并及時(shí)反饋，正確引導學(xué)生評價(jià)教師教學(xué)工作。
2、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。積極組織教師參加各科培訓，共開(kāi)展70多人次，開(kāi)展校教學(xué)評比。
四、存在不足：
1、辦學(xué)水平、管理層次和師資隊伍建設與優(yōu)秀的學(xué)校相比還存在著(zhù)一定的差距；2、學(xué)生行為習慣的養成教育有待進(jìn)一步加強；3、校園文化的建設和教科研工作層次有待于進(jìn)一步提升等問(wèn)題。
今后，在上級教育部門(mén)的領(lǐng)導下，在社會(huì )各界的關(guān)心支持下，在全體教職工的共同努力下，我們將不斷加大學(xué)校改革和發(fā)展的步伐，克服各種困難。
五、今后的發(fā)展思路。
展望20xx年，學(xué)校的發(fā)展思路，立足本校實(shí)際，不畏艱難，真抓實(shí)干，艱苦創(chuàng )業(yè)，求真務(wù)實(shí)，逐步改善辦學(xué)條件。在辦學(xué)思想方面，以“雙基”教學(xué)為主線(xiàn)，立足課改，開(kāi)展特色教育，積極培養學(xué)生創(chuàng )新精神，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)。
中學(xué)學(xué)校工作總結 篇2
一、完成各種各類(lèi)培訓任務(wù)
按照上級文件要求，結合我校實(shí)際工學(xué)情況，組織教師上省培訓平臺自主選課，完成各種教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓要求。其中90學(xué)時(shí)集中培訓已提前全部完成。對于省市指定性培訓項目，學(xué)校組織全部相應老師參加培訓。積極開(kāi)展有學(xué)校特色的校本培訓活動(dòng)，所有專(zhuān)任教師均完成24學(xué)時(shí)及以上的校本培訓，校本培訓活動(dòng)形式多樣，如：。20xx年暑假，組織全體教師參與翻轉課堂及微視頻制作培訓；以七八年級的“兩周兩課”和九年級“每周一課”的形式組織開(kāi)展校內所有學(xué)科觀(guān)摩、展示、點(diǎn)評與專(zhuān)題講座活動(dòng)；分年段分學(xué)科的教學(xué)評價(jià)分析和命題培訓等。每次校本培訓活動(dòng)都有相應活動(dòng)記錄，包括公開(kāi)課教案、課件、講座講稿、評課稿及活動(dòng)照片等
二、開(kāi)展教師學(xué)科素養提升培訓活動(dòng)
組織所有學(xué)科開(kāi)展校級教師素養提升行動(dòng)主題培訓，并組織全部符合文件規定的教師參加學(xué)科素養提升考核。開(kāi)展全校所有學(xué)科教師學(xué)科素養提升行動(dòng)比賽活動(dòng)，選拔學(xué)科素養優(yōu)秀教師參加市直屬比賽。在市直屬教師學(xué)科素養提升比賽中取得優(yōu)異成績(jì)，其中語(yǔ)文、英語(yǔ)學(xué)科獲一等獎，科學(xué)學(xué)科獲二等獎。共17位教師分獲文本解讀和教學(xué)技能單項一二三等獎。
結合我校目前“翻轉課堂”教學(xué)改革，舉行教師微視頻制作大賽，通過(guò)比賽切實(shí)促進(jìn)教師微課程制作技能，為翻轉課堂的實(shí)施提供強有力的技術(shù)支持。
三、特色項目
�。ㄒ唬胺D課堂”培訓————實(shí)現生本課堂的有力支撐
為深化課程改革，深入實(shí)施素質(zhì)教育、切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔、提高教育質(zhì)量，真正建立“以生為本，學(xué)為中心”的生本課堂，我校已率先開(kāi)展“翻轉課堂”的課堂教學(xué)變革實(shí)驗，力求變革教學(xué)模式、提高學(xué)生學(xué)習有效性。實(shí)現“翻轉”課堂教學(xué)改革最大的挑戰，在于改變老師的教學(xué)觀(guān)念和更新老師自身的知識結構。因此我校在20xx年8月組織全校教師進(jìn)行“翻轉課堂”教學(xué)理念培訓，并于8月和10月分兩次對全體教師教學(xué)“微課程制作”技術(shù)培訓，以期為翻轉課堂的實(shí)施提供技術(shù)支持。并與20xx年12月17日召開(kāi)“翻轉課堂”教學(xué)改革推進(jìn)會(huì )，5門(mén)學(xué)科同時(shí)開(kāi)出10節翻轉課堂公開(kāi)課。會(huì )上楊曉燕副校長(cháng)做專(zhuān)題講話(huà)《由“翻轉課堂”看二中教學(xué)改革》，上海市特級教師、上海市南匯中學(xué)副校長(cháng)王海平，重慶聚奎中學(xué)教研室主任張渝江分別做了《微課程和導學(xué)案的開(kāi)發(fā)與研究》，《微課程教育技術(shù)課堂教學(xué)模式和微課程教育技術(shù)成果展示》專(zhuān)題講座，全體教師參加了培訓會(huì )。同時(shí)我校就翻轉課堂與外地，外校進(jìn)行交流互動(dòng)，20xx年3月，我校校七八年級教師50多人來(lái)到州溫翔宇中學(xué)觀(guān)摩理想課堂，交流教學(xué)工作。20xx年5月，沈陽(yáng)二中、寧波市鎮海區20余位老師蒞臨我校學(xué)習交流。20xx年6月8日，在“百萬(wàn)家長(cháng)進(jìn)校園名師給你做向導”州溫二中站活動(dòng)中，開(kāi)設了語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、社會(huì )等10節翻轉課堂展示課。
�。ǘ┧囄臅�(shū)院————教師的精神家園，教師素養提升的載體
為了提高教師的綜合素質(zhì)，打造一支高素養的教師隊伍，我校從教師的文化認同和藝文精神的培育這兩方面入手構建教師和諧的精神家園，繼續開(kāi)展“藝文書(shū)院”活動(dòng)：包括：讀書(shū)交流、好書(shū)推介、詩(shī)歌朗誦、戲劇表演等。學(xué)校為教師購買(mǎi)各類(lèi)專(zhuān)業(yè)類(lèi)和人文類(lèi)書(shū)籍，供教師閱讀后參與藝文書(shū)院活動(dòng)。藝文書(shū)院受到全體教師的喜愛(ài)，由于有了它，讀書(shū)變成一種樂(lè )趣，一種幸福。為了方便大家閱讀，除了專(zhuān)門(mén)設置“二中書(shū)吧”，為老師提供專(zhuān)門(mén)閱讀場(chǎng)所，書(shū)吧里除了各種給類(lèi)圖書(shū)雜志，還提供茶水和小點(diǎn)。教師進(jìn)入書(shū)吧刷校園卡，期末根據進(jìn)書(shū)吧閱讀多的老師發(fā)給一定的獎勵。此外，學(xué)校還特意在每個(gè)教師辦公室及教學(xué)樓的過(guò)道，走廊等處放置書(shū)柜，讓老師在書(shū)的“包圍”中快樂(lè )工作，快樂(lè )閱讀。我校語(yǔ)文教師宋俊英老師的散文集《草木未央》的出版為藝文書(shū)院更增添了一抹亮色。
四、經(jīng)費保障
學(xué)校按照文件規定，對于下?lián)艿呐嘤柦?jīng)費專(zhuān)款專(zhuān)用，全部投入，為順利開(kāi)展校本培訓提供必要的物質(zhì)基礎。
五、反思
我校的校本培訓活動(dòng)貼近教師教育教學(xué)實(shí)際，直接針對教師的需要進(jìn)行培訓，受到絕大多數教師的歡迎。通過(guò)校本培訓形式的豐富，方式方法的改進(jìn)，老師們不再像以往那樣覺(jué)得校本培訓是負擔。但是，有小部分教師尤其是老教師，缺乏動(dòng)力，今后校本培訓應更有針對性，盡量調動(dòng)所有教師的參與積極性，從而讓校本培訓在教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展中發(fā)揮更重要的作用。
中學(xué)學(xué)校工作總結 篇3
對任何一所學(xué)校來(lái)說(shuō)，保證教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的"生命線(xiàn)",也是辦人民滿(mǎn)意教育的一項硬性指標。為保證我校的教育教學(xué)質(zhì)量，一年來(lái)我校重點(diǎn)做了如下工作：
(一)抓教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)
1、狠抓師德建設
扎實(shí)開(kāi)展了"庸懶散"自查自糾和專(zhuān)項治理工作;組織教師"愛(ài)崗敬業(yè)"師德演講比賽、簽署師德承諾書(shū)、開(kāi)展師德征文、定期集體進(jìn)行師德學(xué)習等，進(jìn)一步提升了全校教師的師德素養。呂**、李**老師在20xx年淄博市教師師德征文中分別榮獲二、三等獎;利用學(xué)校體育節之際，開(kāi)展了豐富多彩的教師文體活動(dòng)，如：跳繩比賽、自行車(chē)慢騎、級部三人制籃球賽等，在豐富教師業(yè)余生活的同時(shí)，既鍛煉了教師身體，也打造了廣大教師努力拼搏、團隊合作、勇?tīng)幍谝坏木瘛?/p>
2、業(yè)務(wù)學(xué)習常抓不懈
倡導教師堅持讀書(shū)學(xué)習，寫(xiě)學(xué)習筆記，營(yíng)造讀書(shū)學(xué)習氛圍;堅持教師每周一次"美文習字"活動(dòng)，周五定期組織教師進(jìn)行粉筆字展覽，促進(jìn)了教師基本功的提高。
3、重視教師培訓。積極參加各級各類(lèi)教學(xué)研討會(huì )，如：20xx年4月張濤赴北京參加了第五屆全國中小學(xué)數字校園建設學(xué)術(shù)交流會(huì )、20xx年11月20-22日呂曉杰等畢業(yè)班班主任赴臨沂參加了全國班主任培訓等，并堅持書(shū)面匯報制度，以此作為報銷(xiāo)差旅等費用的重要依據，增強了培訓活動(dòng)的實(shí)效性。
4、在教學(xué)比武實(shí)踐活動(dòng)中去鍛煉、成長(cháng)年輕教師。繼續開(kāi)展了后劉中學(xué)全員教師"說(shuō)課、賽課、評課"系列活動(dòng);參加荊家鎮教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)，并取得優(yōu)異成績(jì)，王**、王**兩位教師代表我鎮參加全縣教學(xué)評優(yōu)比賽，并取得了優(yōu)異成績(jì);參加市、縣教師微課設計大賽，劉**獲市級二等獎，張**、劉**獲縣級一等獎，楊**、李**榮獲縣級二等獎;在全市"一師一優(yōu)課、一課一名師"活動(dòng)中，劉**、王**、李**榮獲市級優(yōu)課;成**老師在20xx年桓臺縣夏青杯朗誦大賽中榮獲優(yōu)秀輔導獎;成功舉辦了荊家鎮"數學(xué)生態(tài)課堂現場(chǎng)會(huì )",我校呂**老師出示的公開(kāi)課得到了與會(huì )領(lǐng)導及教師的高度評價(jià);成功承辦了桓臺縣地理學(xué)科區域教研活動(dòng)，我校李**老師出示的公開(kāi)課得到了縣教研員及與會(huì )教師的高度評價(jià);楊**老師榮獲體育教師基本功比賽一等獎;孟**老師榮獲小學(xué)青年教師漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽二等獎�？傊�，通過(guò)參與各種教學(xué)活動(dòng)，大大提高了我校教師的業(yè)務(wù)水平。
5、打造教師的職業(yè)幸福感，挖掘教師工作的內在動(dòng)力。
繼續為教學(xué)成績(jì)優(yōu)秀的教師以及在各種教學(xué)比武活動(dòng)中成績(jì)突出的教師制作榮譽(yù)展板，使優(yōu)秀教師從精神上得到了認可和鼓舞，使他們深刻體會(huì )到在成就學(xué)生的同時(shí)，同樣也成就了自己的精彩，感受到職業(yè)成長(cháng)的快樂(lè )與幸福，極大地促進(jìn)了教師工作的內在動(dòng)力，在一定程度上實(shí)現了教師的"樂(lè )教".
(二)做實(shí)教學(xué)常規
嚴格課程開(kāi)設;教師教學(xué)常規實(shí)行周查月結量化管理;重視課堂教學(xué)，通過(guò)學(xué)校"說(shuō)課、賽課、評課"、鎮縣教學(xué)評優(yōu)、推門(mén)聽(tīng)課等措施或活動(dòng)，繼續探索實(shí)踐"生本課堂",努力提升課堂教學(xué)效率;堅持階段性檢測反饋制度，及時(shí)反饋、補救，最大限度的保證教學(xué)質(zhì)量。
(三)教科研工作
省級子課題《培養學(xué)生自主學(xué)習能力的研究》、《生態(tài)視野下的高效課堂》已經(jīng)順利結題。積極開(kāi)發(fā)校本課程，《文明禮儀行為習慣》、《惜時(shí) 勵志 自信 感恩》、《師生詩(shī)詞匯編》已整理成冊，并準備投入使用。
(四)德育工作
1、通過(guò)組織豐富多彩的活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行德育教育
積極參加"夏青杯"桓臺賽區朗誦比賽，并取得1人特等獎、11人次一等獎的優(yōu)異成績(jì);組織了清明節系列活動(dòng)，以教育學(xué)生緬懷革命先烈，繼承革命遺志，發(fā)揚優(yōu)良傳統，為實(shí)現中華民族的偉大復興而努力奮斗;5月份，組織了學(xué)校體育節系列比賽，如拔河比賽、5人制足球賽、校運會(huì )等，增加了團隊合作、勇?tīng)幍谝坏陌嗉壘?承辦了桓臺博物館講座進(jìn)校園活動(dòng)，讓學(xué)生充分了解歷史，了解我國古代的燦爛文化，培養熱愛(ài)家鄉和熱愛(ài)祖國之情，激發(fā)其發(fā)奮學(xué)習、建設祖國的熱情;繼續組織新一屆學(xué)生會(huì )競選活動(dòng)，實(shí)行學(xué)生管理自治，既培養了學(xué)生的自我管理能力，又促進(jìn)了廣大學(xué)生良好行為習慣的養成;成功舉辦20xx屆學(xué)生畢業(yè)典禮系列活動(dòng)，既是學(xué)生文藝才能的綜合展示，又培養了學(xué)生珍惜同學(xué)感情、感恩母校、感恩父母、感恩社會(huì )的思想;組織了慶"六一"文藝匯演活動(dòng)，在孩子們登臺展示才藝的同時(shí)，特意安排了學(xué)生家長(cháng)的才藝展示，通過(guò)慶"六一"親子同臺演出活動(dòng)，即增進(jìn)了家校聯(lián)系，也提高了家長(cháng)滿(mǎn)意度，更給孩子的童年留下了精彩的回憶。
2、抓住時(shí)機，通過(guò)讓學(xué)生親身參與而進(jìn)行德育教育
今年暑假之后，我校初三學(xué)生馬得福被診斷為白血癥，需要進(jìn)行骨髓移植治療，但至今未找到合適的配型，只能靠化療來(lái)維持生命，高額的醫療費用讓這個(gè)普通的家庭無(wú)法承擔。學(xué)校了解到這個(gè)情況之后，由團支部牽頭向全校師生發(fā)出倡議：伸出援助之手，共同援助我們的學(xué)生或學(xué)友。短短兩天的時(shí)間，全校500余名師生共捐款2萬(wàn)余元，并及時(shí)交到家長(cháng)手里。通過(guò)本次活動(dòng)，使全體學(xué)生深刻到體會(huì )到，只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變成美好的人間，收到了良好的教育效果。
3、繼續通過(guò)校園環(huán)境的美化、綠化對學(xué)生進(jìn)行德育教育
今年春天，學(xué)校將五條主要干道命名為：幸福路(體驗幸福的教育，享受教育的幸福。迎著(zhù)朝陽(yáng)，沐浴晨風(fēng)，從幸福之路走向幸福人生)、求索路(推本溯源，探求學(xué)問(wèn);求明德之道，索修身之法。勤能補拙，奮發(fā)有為，千里之行，始于足下)、和諧路(大道至簡(jiǎn)，和諧之為美)、文明路(細微之處見(jiàn)文明，一言一行禮儀成，從小事做起，行勝于言，知行合一，禮儀隨身行，文明校園中)、陽(yáng)光路(陽(yáng)光校園，與健康同行，激揚青春、盡情奔跑、快樂(lè )鍛煉、健康成長(cháng)，讓陽(yáng)光體育無(wú)處不在，讓快樂(lè )運動(dòng)無(wú)比精彩)。
教學(xué)樓前兩個(gè)廣場(chǎng)分別命名為夢(mèng)想廣場(chǎng)(燃燒青春，放飛希望，志存高遠，超越夢(mèng)想，路在前方，有夢(mèng)就有希望，張開(kāi)翱翔的翅膀，讓夢(mèng)在未來(lái)綻放)、感恩廣場(chǎng)(滴水之恩，當涌泉相報)。
操場(chǎng)小樹(shù)林命名為翰林，并配備石桌、石凳，為學(xué)生課外閱讀和交流提供優(yōu)雅的環(huán)境。
總之，通過(guò)努力既美化了校園環(huán)境，又使得學(xué)生走在校園的角角落落都能受到文化的熏陶，真正達到了"環(huán)境育人"的目的。
(五)體衛藝工作
做好學(xué)生體質(zhì)健康檢測和視力檢測，堅持冬季長(cháng)跑活動(dòng)，扎實(shí)開(kāi)展體育中考教學(xué)，爭取明年中考滿(mǎn)分率有新的突破。
在各級各類(lèi)縣級及以上比賽中，我校師生團結協(xié)作，努力拼搏，取得了優(yōu)異成績(jì)：在桓臺縣第三屆運動(dòng)會(huì )中，我校榮獲武術(shù)操團體一等獎、女子排球第五名的好成績(jì);董**同學(xué)榮獲女子100米欄金牌、400米欄第四名;劉**同學(xué)榮獲男子110米欄金牌和男子跳高第五名;劉**同學(xué)榮獲女子鉛球銀牌;劉**同學(xué)榮獲馬踏湖健身長(cháng)跑第七名、800米第五名和3000米第六名的好成績(jì)。
按照學(xué)期初計劃舉辦了5人制班級足球聯(lián)賽，活躍了學(xué)校氣氛，鍛煉了學(xué)生體質(zhì)，磨練了學(xué)生意志，更增強了班級凝聚力。學(xué)校被再次評為"淄博市足球傳統項目學(xué)校".
(六)教育信息化工作
網(wǎng)絡(luò )時(shí)代為教育的發(fā)展注入了新的活力。學(xué)校在校園網(wǎng)絡(luò )等硬件條件逐漸完備的基礎上，加大了對教學(xué)軟件和學(xué)校管理軟件的開(kāi)發(fā)和利用，力爭打造數字化校園。從今年初重點(diǎn)加強了對中學(xué)學(xué)科網(wǎng)、360云盤(pán)、云教學(xué)平臺、樂(lè )教樂(lè )學(xué)、學(xué)校網(wǎng)站、微信公眾號、學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)等網(wǎng)絡(luò )化資源的探索和實(shí)踐，極大的促進(jìn)了學(xué)校工作的提升。
1、滲透德育教育：堅持"方方正正寫(xiě)字，堂堂正正做人"的寫(xiě)字教學(xué)理念，不僅弘揚了中華傳統文化，同時(shí)借這個(gè)載體也促進(jìn)了我們的德育教育工作。
2、書(shū)香氛圍的營(yíng)造：建立班級文化陣地，定期張貼、更新本班學(xué)生的優(yōu)秀書(shū)畫(huà)作品，使學(xué)生在不知不覺(jué)中得到了"書(shū)香"熏陶，在"比、學(xué)、趕、幫、超"中提升了自己的書(shū)寫(xiě)水平。
3、身教重于言教：堅持教師每周一次"美文習字"活動(dòng);每周五定期組織教師進(jìn)行粉筆字展覽，促進(jìn)了教師硬筆板書(shū)的水平;參加教師書(shū)畫(huà)比武活動(dòng)，取得了優(yōu)異成績(jì)：劉**獲山東省中小學(xué)師生書(shū)法展評活動(dòng)一等獎，劉**獲淄博市第八屆中小學(xué)美術(shù)教師基本功比賽一等獎，張**、劉**榮獲淄博市首屆中小學(xué)教師書(shū)法篆刻大賽一等獎，高**、劉**榮獲二等獎，劉**、張**書(shū)畫(huà)作品入選桓臺縣直機關(guān)書(shū)法繪畫(huà)大賽優(yōu)秀作品集等。
4、學(xué)生成績(jì)碩果累累：在桓臺縣第九屆書(shū)畫(huà)攝影大賽中，劉**、劉**同學(xué)榮獲一等獎，劉**等六名同學(xué)榮獲二等獎，有多人次榮獲三等獎。
總之，一年來(lái)學(xué)校各方面工作都有了大的提升，特別是辦學(xué)硬件條件的改善;同時(shí)，我們也清醒的意識到在內涵發(fā)展方面與兄弟學(xué)校存在的差距。但我們有信心，在各級領(lǐng)導的正確指導下，我校全面工作定會(huì )穩步提升，開(kāi)創(chuàng )新篇。
中學(xué)學(xué)校工作總結 篇4
校本培訓是一種以學(xué)校為單位，面向全體教師的一種學(xué)習方式。其主要學(xué)習內容就是以滿(mǎn)足教師的要求和學(xué)校的教學(xué)大綱為中心，以提高教師的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力為手段的一種培訓方式。對中小學(xué)教師進(jìn)行校本培訓，是一種能夠有效提高他們專(zhuān)業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力，行之有效的且相對容易操作的教師再教育模式。但如何確保學(xué)校校本培訓的高水平運行？如何促進(jìn)學(xué)校校本培訓可持續發(fā)展？我校近幾年來(lái)就此做了一些有益的嘗試。
一、計劃制定多元化
制定計劃是校本培訓的一個(gè)重要環(huán)節，是校本培訓能否持續進(jìn)行的一個(gè)重要前提。我校制定的校本培訓計劃，著(zhù)眼于學(xué)校、教研組（備課組）、教師三者的發(fā)展。
在學(xué)校的發(fā)展上，我校對校本培訓的課程、教師的學(xué)時(shí)、學(xué)校的投入等都做了具體規定，具有較強的可行性。在教研組（備課組）的發(fā)展上，我校制定了《xx中學(xué)教研組、備課組計劃標準格式》，要求包含教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標、提高質(zhì)量措施、活動(dòng)安排等內容，對集體備課、聽(tīng)課評課、專(zhuān)題研討等活動(dòng)的安排要做到“五定”，即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容、定主講、定人員。在教師個(gè)人的發(fā)展上，我校實(shí)施青年教師建立了“導師幫扶”制，要求具有中級以上職稱(chēng)、業(yè)務(wù)能力強、有豐富教學(xué)經(jīng)驗的教師擔當導師，擔負起培養青年教師的重任，并對被幫助的青年教師提出了“三年立足、五年合格、十年出特色”的整體目標。我校多次獲市、縣校本培訓工作先進(jìn)單位。
二、培訓內容主題化
自20xx年省教育廳頒布《xx省深化普通高中課程改革方案》以來(lái)，我校的校本培訓內容始終圍繞“深化新課改下教師素養的要求”中心，結合上級要求和學(xué)校教師發(fā)展規劃，將培訓內容專(zhuān)業(yè)化、主題化，分層分批推進(jìn)。
一是廣泛邀請邀請省內外的各級專(zhuān)家、特級教師來(lái)校作講座，從專(zhuān)業(yè)層面開(kāi)展了新課程通識培訓、學(xué)科素養培訓、校本課程開(kāi)發(fā)培訓、教學(xué)技能培訓、班主任工作培訓、導學(xué)案開(kāi)發(fā)培訓等。
二是大力推進(jìn)教師外出進(jìn)行深化新課改培訓計劃，尤其是對青年教師在政策上給予傾斜，教師培訓回來(lái)后要為其他教師介紹培訓的主要內容、主要精神和課改前沿的理論知識。
三是開(kāi)通教師博客網(wǎng)，用先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò )拓寬了教師的視野，武裝了教師的頭腦�，F代化的網(wǎng)絡(luò )資源對我校的校本培訓工作發(fā)揮了積極的作用，同時(shí)有大量教師的教育教學(xué)成果在網(wǎng)上交流，促進(jìn)了教師素養的提升。
通過(guò)系列主題培訓，學(xué)校教師對新課改的認識到位，校本課程開(kāi)發(fā)能力增強，課堂教學(xué)效率得到進(jìn)一步的提高。20xx年我校順利通過(guò)首批xx省二級普通高中特色示范學(xué)校評估。
三、培訓對象團隊化
教師成長(cháng)得快，必須要有一個(gè)優(yōu)秀的團隊，這個(gè)團隊應該是在共同愿景的指引下，上下同欲、坦誠相待、相互信賴(lài)、充分授權、以心換心，步調一致向前進(jìn)，保障目標的順利實(shí)現。在校本培訓中，我校充分利用本校教師資源，積極開(kāi)展同伴互助活動(dòng)，有力地促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
一是著(zhù)力集體備課，形成團隊合力。20xx年，我校開(kāi)始課堂教學(xué)改革，實(shí)施導學(xué)案教學(xué)，為此，我們提出“著(zhù)眼課堂高效、著(zhù)力集體備課”的團隊合力工作思路，實(shí)施集體備課“五定”方案（“五定”：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主題、定主講、定初步學(xué)案），每周各科定時(shí)間定地點(diǎn)組織教師集體備課，每周確定一個(gè)中心發(fā)言人。中心發(fā)言人可以提出自己在備課期間所遇到的疑惑問(wèn)題讓大家共同探討，每個(gè)教師可以提出自己教學(xué)中的疑難問(wèn)題，大家一起磋商，實(shí)現同伴互助，共同提高。
二是嚴格聽(tīng)評制度，互學(xué)取長(cháng)補短。推進(jìn)課堂改革，課堂教學(xué)是關(guān)鍵，管理制度是保證。我校對教師的聽(tīng)評課提出如下具體要求：①聽(tīng)課者要先了解教材內容要求，聽(tīng)課過(guò)程有記錄，包括課堂評價(jià)或教學(xué)建議等；教研組長(cháng)（備課組長(cháng)）聽(tīng)課后要組織本學(xué)科教師進(jìn)行評課、議課活動(dòng)并將評議課總結反饋至教研處。②隨機聽(tīng)課和集體聽(tīng)課交互進(jìn)行，領(lǐng)導班子成員隨機推門(mén)聽(tīng)課，每周至少一節；學(xué)校教研處組織各教研組（備課組）面向全校甚至其他兄弟學(xué)校推出公開(kāi)觀(guān)摩課，每個(gè)教師每學(xué)期公開(kāi)課不少于1次，采取上課教師自評、教研組長(cháng)（備課組長(cháng)）點(diǎn)評，教學(xué)主管行政總結的方式。
三是實(shí)施導師工程，拜師結對共進(jìn)。我校實(shí)施“導師工程”，組織新老教師簽訂“師徒幫帶合同書(shū)”的“拜師制”，青年教師在老教師指導幫助下，學(xué)習教育學(xué)、心理學(xué)等方面教育理論知識，完成教學(xué)任務(wù)和教研課題，學(xué)會(huì )做學(xué)生的思想工作和后進(jìn)生的轉化工作。學(xué)校每年9月份召開(kāi)“青年教師拜師及經(jīng)驗交流會(huì )”，承前啟后，師徒簽訂幫帶協(xié)議書(shū)，并由出師結業(yè)的青年教師骨干進(jìn)行經(jīng)驗介紹。
學(xué)校不斷強化教師“像愛(ài)護自己的家庭一樣愛(ài)護學(xué)�！钡闹魅宋桃庾R，強化團隊的“利益共同體”和“命運共同體”意識，最大限度地釋放出整體效應。我校英語(yǔ)組獲省“巾幗文明崗”稱(chēng)號，英語(yǔ)組、化學(xué)組、生物組、技術(shù)組等獲得溫州市先進(jìn)教研組、語(yǔ)文組等7個(gè)教研組獲xx縣優(yōu)秀教研組，8位組長(cháng)獲市縣優(yōu)秀教研組長(cháng)，英語(yǔ)組的王武老師被評為xx縣首席學(xué)科帶頭人，其負責組建的名師工作室在溫州市具有廣泛的影響力。
四、培訓成果資源化
校本培訓的目的是促進(jìn)教師發(fā)展，最終目的是提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。校本培訓的成果如果不能進(jìn)行很好地開(kāi)發(fā)利用，那么培訓效果將大打折扣。為此，學(xué)校大力提倡教師在每次培訓后都要寫(xiě)出總結和成果匯報，在整理完善后將總結發(fā)送教研處公共郵箱里共享，再經(jīng)由教研處審核后在校園網(wǎng)向社會(huì )發(fā)布資源。近幾年，我校教師論文發(fā)表、獲獎次數和等級不斷提升，教師參加縣、市級的各類(lèi)教學(xué)技能、教學(xué)基本功等評比的成績(jì)不斷進(jìn)步。
五、活動(dòng)信息公開(kāi)化
我校每學(xué)年都有安排開(kāi)放周、調研活動(dòng)，學(xué)校及時(shí)將教研信息公開(kāi)到校園網(wǎng)的教科研信息專(zhuān)欄。在新浪網(wǎng)上建立“xx中學(xué)教科研博客”，校本培訓相關(guān)的內容都會(huì )公開(kāi)發(fā)布，接受社會(huì )和上級的監督�，F在“xx中學(xué)教科研博客”已成為我校對外宣傳的一個(gè)重要窗口。
六、培訓活動(dòng)常態(tài)化
有良好的愿景，還必須要有完善的制度作為保障，才能達成目標。為此，學(xué)校不斷加強校本培訓相關(guān)的制度建設，使校本培訓活動(dòng)最終常態(tài)化。學(xué)校規定教研組活動(dòng)每?jì)芍芤淮�，備課組活動(dòng)每周一次。校本培訓校長(cháng)是第一責任人，領(lǐng)導班子是學(xué)校的發(fā)展的關(guān)鍵，我校成立以校長(cháng)為組長(cháng)的xx中學(xué)校本培訓領(lǐng)導小組，下設檢查小組，以行政為檢查小組的組長(cháng)，負責檢查、督促各教研組、備課組及時(shí)開(kāi)展落實(shí)校本培訓工作。
百年大計，教育為本；教育發(fā)展，學(xué)校為本；學(xué)校發(fā)展，教師為本。我們深感校本培訓工作是提高教育教學(xué)質(zhì)量的源動(dòng)力，更是學(xué)�？沙掷m發(fā)展的基本保證，我們將繼續堅定不移地走校本培訓特色發(fā)展之路，在今后的工作中不斷總結經(jīng)驗，積極探索創(chuàng )新，為祖國的教育事業(yè)添磚加瓦。
中學(xué)學(xué)校工作總結 篇5
我校在上級的領(lǐng)導和支持下，經(jīng)過(guò)全校師生的發(fā)奮和努力，在、各方面都取得一定的成績(jì)，下面向大家作一個(gè)匯報。
一．主要成績(jì)：
1．xx年3月，學(xué)校評上了市一級學(xué)校。
2．xx年學(xué)校的高考取得好成績(jì)，實(shí)現了零的突破。
3．xx年有25篇教育和教學(xué)論文獲獎。
4．xx年有13個(gè)課件制作獲獎。
5．位學(xué)生參加禪城區教育局的各項比賽獲獎。
6．教學(xué)科研有了新的發(fā)展，數學(xué)的《初中平面幾何新理年教學(xué)模式探索》、等3
個(gè)課題在省立項，還有10個(gè)課題在區校立項。
7．馮海濤、謝洪元老師參加蕆城區教研室的說(shuō)課筆賽獲得二等獎，馮海濤老師
還在佛山大市教研室組織的大會(huì )上介紹“新教材教學(xué)的經(jīng)驗”。
德育工作：
德育工作堅持“以人為本，自主發(fā)展”的教育理念，繼續貫徹落實(shí)中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)學(xué)校德育工作的指示精神，在創(chuàng )新教育和教育創(chuàng )新成為教育改革主旋律的新形勢下，努力探索德育工作的新思路，不斷加強學(xué)校德育工作的科學(xué)性、針對性和實(shí)效性，開(kāi)拓德育工作的新局面。
一、加強德育隊伍建設，提高管理水平
德育工作的成敗很大程度上取決于是否有一支過(guò)得硬的班主任隊伍。所以，德育處工作重點(diǎn)之一就是在抓班主任隊伍的思想建設和業(yè)務(wù)水平上下功夫。
1．創(chuàng )辦了首期《佛山十中德育通訊》，定期向班主任推薦國內外先進(jìn)的教育理念和
優(yōu)秀的教育文章，以及班主任工作的'經(jīng)驗體會(huì )，目的是在增強班主任的責任感的同時(shí)，引導班主任改變教育觀(guān)念，探索新時(shí)期班主任工作的方法，提高管理水平。
2、為了對班主任的工作進(jìn)行更科學(xué)、更合理的評價(jià)，構建健全的班主任考核評
估機制，德育處在上年度制定“班主任工作滿(mǎn)意率調查”的基礎上，制定了“佛山十中班主任工作評優(yōu)”方案。方案注重評價(jià)的真實(shí)性、過(guò)程性、激勵性，堅持尊重、服務(wù)相結合，堅持思想教育與規范管理相統一。方案首次對班主任的工作進(jìn)行細化的考核。這些措施的制定和實(shí)施，對我校班主任隊伍的建設和管理產(chǎn)生積極的影響。
3、繼續實(shí)行新老班主任師徒結對制度，為他們相互切磋，共同探討班級管理工作創(chuàng )造了條件。利用每月的班主任例會(huì )和各種形式的青年教師座談會(huì )，加強對年輕班主任的崗位培訓和業(yè)務(wù)學(xué)習，培養他們獨立處事能力，提高班級的管理水平。
4、積極支持級長(cháng)和班主任工作。德育處的領(lǐng)導經(jīng)常深入級組去了解情況，關(guān)心班主任的工作、生活，為他們排憂(yōu)解難。同時(shí)注意聽(tīng)取他們對德育處工作的意見(jiàn)，不斷改進(jìn)自身的工作。
5、積極挖掘班主任隊伍的自身潛力，增進(jìn)級長(cháng)、班主任之間的相互學(xué)習，探索新時(shí)期班級管理的體會(huì )和做法，12月份召開(kāi)了德育工作專(zhuān)題研討會(huì )。會(huì )上，高二級級長(cháng)李維芬、初二級級長(cháng)梁小薇、班主任郭藝梅、康鳳雯、陳卓穎、梁伙新等老師介紹了他們在進(jìn)行德育科研、教育管理實(shí)踐過(guò)程中教育觀(guān)念的轉變和做法。其中，高二級對傳統家長(cháng)會(huì )形式的大膽改革引起與會(huì )者的濃厚興趣。老師們對“教育學(xué)生必須從指導家長(cháng)的家庭教育，加強與家長(cháng)的溝通入手”、“創(chuàng )建家校合作尤其是家長(cháng)會(huì )的多向交流平臺”等問(wèn)題達成了一致的認識。研討會(huì )后，許多班主任主動(dòng)改變了以往家長(cháng)會(huì )一言堂的做法，讓家長(cháng)們真正有了與班主任、其它家長(cháng)之間的多向交流機會(huì )，產(chǎn)生了良好的效應。
二、堅持以人為本的教育思想，強調德育工作的針對性和實(shí)效性。
1、本年度，德育處摸索和制定 了“新概念”三好的評價(jià)方式和評價(jià)標準，將評價(jià)的視野延伸到家庭和社區，力求更合理、更全面地評價(jià)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。并在非畢業(yè)班中開(kāi)始試行實(shí)施。
2、充分地發(fā)揮家庭教育的力量。德育處通過(guò)定期召開(kāi)家長(cháng)委員會(huì )和部分家長(cháng)會(huì )議以及家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)等形式，讓家長(cháng)與學(xué)校共同探討學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的教育問(wèn)題。還加強了對家長(cháng)學(xué)校的規范化管理，分別編寫(xiě)了有關(guān)年級的家長(cháng)學(xué)校教材以及《佛山十中家校通訊》，努力提高家長(cháng)的家庭教育水平。同時(shí)，德育處致力于加強學(xué)校、家庭、社區三方面的合作，利用家長(cháng)開(kāi)放日的契機，召開(kāi)社區教育德育研討會(huì )，成立三結合的“關(guān)心下一代工作”領(lǐng)導小組，為今后學(xué)校德育工作的進(jìn)一步發(fā)展做好準備。
3、根據我校問(wèn)題學(xué)生比例較高的生源特點(diǎn)，德育處加強了新形勢下德育課題的科研和探索，提出德育工作必須以學(xué)生為主體，增強科學(xué)性、針對性和實(shí)效性，致力于學(xué)生的全面發(fā)展，為培養學(xué)生健全的人格打下扎實(shí)的基礎。除了已有的以級組為單位的幾個(gè)德育課題外，德育處以及德育課題組的同志克服了重重困難，使德育課題“ 初中低年級學(xué)生個(gè)人行為偏差心理輔導與矯正的探索”成功通過(guò)了“廣東省中小學(xué)心理健康教育"十五"規劃項目”課題的立項，成為我校首個(gè)省級科研立項課題。
4、充分發(fā)揮班會(huì )課的教育作。主題班會(huì )是落實(shí)德育教育的重要課程。德育處對每個(gè)年級主題班會(huì )的內容、課時(shí)安排有統一要求和規范，但更強調要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和創(chuàng )造性，提倡開(kāi)展以學(xué)生為主體的活動(dòng)。并鼓勵班主任老師在班主任課的設計意念、授課手段、授課模式等方面能有新的突破，提倡有個(gè)性，重實(shí)效。本年度的班主任課和班主題會(huì )的質(zhì)量有了明顯的提高，具體表現在下列幾個(gè)方面：⑴主題鮮明——每一節班主任課和主題班會(huì )都有明確的主題，體現對學(xué)校德育工作重點(diǎn)內容的貫徹和實(shí)施：體現對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育的目的； ⑵ 針對性強——能根據各年級學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)和行為規范進(jìn)行有針對行的教育；⑶ 突顯個(gè)性化——許多班主任課的設計體現了班主任教師個(gè)人的文化底蘊和班主任的個(gè)人性格愛(ài)好，以及班主任個(gè)人學(xué)科的鮮明特點(diǎn)；⑷ 觸角敏銳--不墨守成規，按實(shí)際情況調整課題，及時(shí)利用國內外的重大事件進(jìn)行德育滲透，收到很好的效果。
中學(xué)學(xué)校工作總結 篇6
學(xué)校安全工作關(guān)系到廣大教師和學(xué)生的根本利益，關(guān)系到學(xué)校發(fā)展的穩定大局。為了將安全教育落到實(shí)處，增強廣大師生安全防范意識，提高師生自護自救能力，確保學(xué)生的生命安全，在教育局關(guān)于“法制進(jìn)校園”創(chuàng )建工作精神的指導下，以爭創(chuàng ) “和諧校園”為目標，積極開(kāi)展了平安校園創(chuàng )建活動(dòng)。
一、 具體措施是：努力工作，創(chuàng )建“和諧校園”
�。ㄒ唬┞鋵�(shí)學(xué)習制度。及時(shí)學(xué)習上級有關(guān)的指示精神，把握好內涵，領(lǐng)會(huì )好實(shí)質(zhì)，增強工作的主動(dòng)性和自覺(jué)性。完善落實(shí)校園保衛安全規章制度，加強對學(xué)生的思想道德和法制教育，加強對校園周邊地區治安秩序的整治，積極維護校園的穩定。
�。ǘ┏闪�(chuàng )建“法制進(jìn)校園”工作領(lǐng)導小組。
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
組 員：
�。ㄈ┞鋵�(shí)工作責任制。學(xué)校是一切具體工作落實(shí)的地方，任何工作對學(xué)校來(lái)說(shuō)都是重要的，特別是安全工作，更是重中之重。我校成立的創(chuàng )建“法制進(jìn)校園”工作領(lǐng)導小組，就是為了全面落實(shí)社會(huì )治安綜合治理的各項措施和制度。我們堅持“一崗雙責”，校級領(lǐng)導和中層干部既要做好教學(xué)工作，又要切實(shí)做好安全工作。以良好的校園秩序和優(yōu)美的校園環(huán)境為師生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，為環(huán)境育人進(jìn)一步起到保障的作用。
在王定國校長(cháng)的監督下，學(xué)校與教師個(gè)人簽訂了《創(chuàng )建“和諧校園”目標管理責任書(shū)》，建立和完善了學(xué)校制度，各項工作職責到人、責任上墻、責任到位。
�。ㄋ模┞鋵�(shí)監督檢查制度。成立由陳聲明為組長(cháng)的監督檢查小組。定期召開(kāi)例會(huì )，匯總情況，研究解決辦法，提出具體要求：1、校園校舍定期檢查，杜絕不安全的事故發(fā)生。2、加強校園學(xué)生的秩序，防止學(xué)生間的事故發(fā)生。3、加強門(mén)衛的工作，防止生人進(jìn)入校園。檢查工作中堅持“三結合”：綜合檢查和專(zhuān)項檢查相結合，突擊檢查和日常檢查相結合，抽查和自查相結合，確保安全工作無(wú)疏漏、無(wú)死角。
�。ㄎ澹┞鋵�(shí)信息反饋制度。學(xué)校確定李均均為信息聯(lián)絡(luò )員。學(xué)校嚴格執行安全工作信息反饋制度和信息通報制度，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)向上級匯報和向全校師生通報情況。
�。┞鋵�(shí)宣傳制度。學(xué)校利用主題班會(huì )、校會(huì )、升旗儀式、校報、宣傳欄、校園廣播電視等途徑，做好對學(xué)校安全工作的宣傳。通過(guò)宣傳，營(yíng)造一種全員參與，齊心協(xié)力，共建安全有序校園的良好氛圍。
�。ㄆ撸┞鋵�(shí)家長(cháng)聯(lián)絡(luò )制度。進(jìn)一步加強與學(xué)生家長(cháng)的溝通與聯(lián)系，對學(xué)生實(shí)行在校時(shí)間的監控和應上學(xué)時(shí)間的監控，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理并與家長(cháng)取得聯(lián)系。學(xué)校利用公開(kāi)信或電話(huà)等形式，將采取的措施和要求及時(shí)向家長(cháng)通報，爭取家長(cháng)的配合與支持。
�。ò耍┞鋵�(shí)責任追究制度。對疏于職守，思想不重視，工作不落實(shí)，措施不到位的；對缺乏大局觀(guān)念、不服從統一指揮和調度，影響學(xué)校安全穩定的都要進(jìn)行嚴肅查處。
二、 所做的具體工作如下：
�。ㄒ唬�、學(xué)校領(lǐng)導高度重視，領(lǐng)導班子認真學(xué)習相關(guān)文件精神，成立了“法制進(jìn)校園”工作領(lǐng)導小組王校長(cháng)結合學(xué)校實(shí)際情況，與領(lǐng)導小組成員商議制訂了《校園創(chuàng )建“法制進(jìn)校園”工作計劃》，制定和完善了相關(guān)安全制度，實(shí)行了平安創(chuàng )建責任制和安全責任追究制。
�。ǘ�、積極懸掛創(chuàng )建平安校園的安全宣傳橫幅和標語(yǔ)，通過(guò)宣傳櫥窗、墻報板報、小報、校園廣播等形式進(jìn)行廣泛宣傳，全面掀起創(chuàng )建的高潮。積極組織教師學(xué)習文件精神，營(yíng)造平安創(chuàng )建的良好氛圍。
�。ㄈ�、每周堅持升國旗和國旗下講話(huà)，學(xué)校領(lǐng)導和老師經(jīng)常利用國旗下講話(huà)進(jìn)行安全教育，班主任時(shí)常利用班會(huì )對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
�。ㄋ模�、開(kāi)展“創(chuàng )建平安校園”的主題班會(huì )和各班開(kāi)展的安全教育手抄報的比賽評比活動(dòng)，進(jìn)一步增強了學(xué)生的安全意識，擴展了學(xué)生的安全常識。
�。ㄎ澹�、及時(shí)與家長(cháng)溝通，取得家長(cháng)的支持與配合，重視子女的安全教育。結合安全教育主題和節假日，向家長(cháng)發(fā)放《致家長(cháng)的一封信》、《告學(xué)生家長(cháng)書(shū)》，并通過(guò)家長(cháng)會(huì )等途徑向家長(cháng)傳遞信息，使家長(cháng)充分了解我校創(chuàng )建“和諧校園”的具體活動(dòng)，提醒家長(cháng)們在家里加強對孩子的安全教育。
�。�、結合世界救護日，我校每期要開(kāi)展安全教育周系列活動(dòng)，請奴爾巴格派出所的同志為我們開(kāi)展了以“未成年人保護法”為主要內容的講座，期間，我們的老師也受益非淺，得到了許多相關(guān)的知識。同學(xué)們也有很大的熱情，知道了自己的權利，懂得了一些自我保護的知識。
在20xx年9月13日，在校領(lǐng)導的安排下，我校進(jìn)行了一次消防演習，這對我們學(xué)生的教育意義更為深刻。
�。ㄆ撸�、重視學(xué)生和老師的法制教育，衛生紀律教育，行為養成教育，我們在教師中開(kāi)展的法制教育要求從加強師德入手，組織教師認真學(xué)習了《中小學(xué)教師職業(yè)道德》，并能?chē)栏駡绦�。積極開(kāi)展法制教育和依法治校工作，發(fā)揮法制副校長(cháng)的作用，邀請法制副校長(cháng)沈強來(lái)校進(jìn)行法制教育報告；各班主任做好轉化后進(jìn)生、學(xué)困生,班級管理工作，學(xué)生日常行為規范訓練，家訪(fǎng)工作，以提高青少年學(xué)生和教育工作者的法制素質(zhì)為重點(diǎn)，在學(xué)生中開(kāi)展消費教育，幫助孩子樹(shù)立正確的消費意識，讓孩子了解父母的艱辛，懂得感恩。
�。ò耍�、加強了教師值日和學(xué)生會(huì )檢查力度，維護校園清潔，保護學(xué)生安全。針對學(xué)校面臨交通要道的實(shí)際，學(xué)校配足值日值周教師在校門(mén)口維持秩序，值日值周教師在送走最后一位學(xué)生后方可離開(kāi)。
�。ň牛�、經(jīng)常性地進(jìn)行治安防范檢查和安全隱患排查，即查即治，不留隱患。在貫徹《小學(xué)生日常行為規范》內容時(shí)擴展學(xué)生法律知識。各班積極開(kāi)展了以安全教育為主題的班會(huì )活動(dòng)，學(xué)校品德課也增加了相關(guān)法律知識的計劃，學(xué)習了《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等等法律。通過(guò)學(xué)校的廣播站向學(xué)生宣傳交通、消防安全等方面的知識，提高學(xué)生的安全意識和自我保護的能力。
�。ㄊ�、發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。平時(shí)我們重視黨支部的紀檢作用，加強學(xué)校黨風(fēng)廉政建設和學(xué)校領(lǐng)導干部的廉潔自律教育，加強對黨員干部的思想教育，提高黨員的法制意識和守法的自覺(jué)性，深入開(kāi)展黨員先
進(jìn)性教育活動(dòng)，提高黨員帶頭的示范作用。
(十一)、扎實(shí)做好安全教育宣傳�！盎顒�(dòng)”期間都認真組織安全檢查，查事故隱患，抓隱患治理，保人身安全，促教學(xué)發(fā)展。由于工作抓得緊，各方面情況較好，無(wú)一起火災，無(wú)一起交通事故，中毒事件，無(wú)一例溺水及其它重大事故，無(wú)一人越級上訪(fǎng)，師生中無(wú)違法犯罪現象。學(xué)校教學(xué)秩序良好，學(xué)生中好人好事層出不窮，教師勤奮敬業(yè)，務(wù)實(shí)爭先，學(xué)校面貌煥然一新。
通過(guò)翟校長(cháng)和學(xué)校領(lǐng)導以及全校教職工的努力配合下，學(xué)校安全工作取得了一定的成績(jì)，但也還存在許多不足，今后，我們將在上級政府和教育部門(mén)的領(lǐng)導支持下，不斷改進(jìn)工作，完善措施，將創(chuàng )建“法制進(jìn)校園”工作推上一個(gè)新的臺階，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高創(chuàng )建良好的平安環(huán)境、和諧校園。
中學(xué)學(xué)校工作總結 篇7
xxx市xxx中學(xué)在上級主管部門(mén)的支持和關(guān)懷下，于20xx年8月底整體搬遷到華繡路260號，為學(xué)校的持續發(fā)展提供了空間和硬件的保障。學(xué)校在委局“改革提速、發(fā)展提質(zhì)、精神提振”工作主線(xiàn)的指導下，圍繞凝心聚力、團結奮進(jìn)、建章立制、精抓課堂，提升質(zhì)量，規范發(fā)展的工作重心，扎實(shí)開(kāi)展本年度各項工作，現就本年度學(xué)校工作作如下總結：
一、 圍繞中心工作開(kāi)展“群教活動(dòng)”，促進(jìn)規范辦學(xué)
學(xué)校作為開(kāi)展第二批群教實(shí)踐活動(dòng)單位，遵照上級文件，緊密結合本校實(shí)際，扎實(shí)開(kāi)展群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，把加強作風(fēng)建設和推進(jìn)重點(diǎn)工作結合起來(lái)，把查擺問(wèn)題和整改落實(shí)結合起來(lái)。把開(kāi)展“群教活動(dòng)”和落實(shí)“精抓課堂、提升質(zhì)量”中心工作結合起來(lái)，為教育質(zhì)量提升提供助力。把即知即改和建章立制結合起來(lái)，樹(shù)立“人民群眾是我們事業(yè)的源頭活水”的宗旨，先后召開(kāi)群眾意見(jiàn)座談會(huì )，全員覆蓋的傾聽(tīng)師生的意見(jiàn)建議，進(jìn)一步推動(dòng)規范辦學(xué)的教改實(shí)踐。
在此基礎上，以學(xué)校章程草案的撰寫(xiě)為契機，結合學(xué)校發(fā)展的需要，著(zhù)手進(jìn)行《xxx中學(xué)管理手冊》的修訂、補充和完善。目前已修訂印發(fā)了《xxx中學(xué)學(xué)生手冊》、修訂了《xxx中學(xué)教職工考勤實(shí)施辦法》(修訂稿)、出臺了《xxx中學(xué)學(xué)校章程(草案)》、《學(xué)校教師對外合作交流遴選辦法(草案)》等規章，《xxx中學(xué)教學(xué)考核辦法》也正在制定中，其他各級各類(lèi)的管理制度也正在逐步完善。
學(xué)校認真落實(shí)和完成《xxx中學(xué)20xx-20xx學(xué)校發(fā)展規劃》中提出的各項奮斗目標，依據辦學(xué)規律和學(xué)校發(fā)展實(shí)際，制訂了xxx中學(xué)20xx年工作計劃。在管理中堅持民主集中制原則，逐步形成了集體決策機制。學(xué)校重大事項均采取集體議事制度，通過(guò)校務(wù)會(huì )、行政會(huì )、教代會(huì )等多種途徑進(jìn)行決策。及時(shí)將關(guān)系到教職員工切身利益的大事通過(guò)校務(wù)公開(kāi)的形式告知全體員工。涉及教工的評優(yōu)評先，也堅持體現“公正公開(kāi)公平”的三公原則和規范的操作辦法，本年度經(jīng)全體教工推薦，評優(yōu)領(lǐng)導小組審核，產(chǎn)生市園丁獎一名，區園丁獎三名。年度考核優(yōu)秀21名。
xxx的辦學(xué)實(shí)踐也始終得到上級主管部門(mén)的關(guān)心和支持。20xx年6月6日，新區謝毓敏副區長(cháng)、新區教育局趙連根處長(cháng)、招辦趙國雯主任視察xxx中學(xué)考點(diǎn); 20xx年4月10日，新區教育局王浩副局長(cháng)、教育處陳斌副處長(cháng)來(lái)校調研高三工作;20xx年10月30日，新區教育黨工委諸惠華副書(shū)記來(lái)校調研，并與全體中層以上干部見(jiàn)面交流。
二、 齊抓共管，注重養成，以規范促進(jìn)德、智的提升
xxx中學(xué)的德育工作，歷來(lái)重視以學(xué)生綜合能力的提升為經(jīng)，以系統性的主題教育活動(dòng)、特色教育為緯開(kāi)展系統性、整體化的德育工作。20xx年，我們結合社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的主題教育，在全校各班分別召開(kāi)了“班級道德講堂”主題班會(huì )(學(xué)道德模范、誦中華經(jīng)典)、社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)主題班會(huì )。評選了20xx年xxx中學(xué)十大形象大使。發(fā)揮身邊的道德榜樣、行為榜樣的示范群體效應和輻射作用，促進(jìn)學(xué)生行為規范的內化動(dòng)力。在德育管理中，學(xué)校還積極鼓勵教師和學(xué)生參與社區活動(dòng)，組織學(xué)生到社區參加實(shí)踐鍛煉，為社區服務(wù)。學(xué)校的心理輔導中心、天文臺、天象廳、圖書(shū)館等向社區全面開(kāi)放，不斷完善學(xué)校、社會(huì )、家庭教育網(wǎng)絡(luò )。學(xué)校非常注重青少年的思想道德建設，舉辦了xxx中學(xué)“社團節”、科技周、校運會(huì )等各類(lèi)活動(dòng)，精心組織學(xué)生的國防教育、學(xué)農等社會(huì )實(shí)踐，培養學(xué)生的綜合素質(zhì)，構建了富有xxx特色的德育機制。學(xué)校先后榮獲區社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀組織獎、區中學(xué)生明星社團(環(huán)保社)等榮譽(yù)。在德育工作中，有機整合學(xué)校特色教育，在xxx中學(xué)是得到驗證的有效途徑，天文科技、心理健康教育、創(chuàng )新機器人項目和環(huán)保教育等諸多特色項目，依托學(xué)生社團或是研究性課程有序開(kāi)展，為培養學(xué)生綜合能力、落實(shí)“愛(ài)國 科學(xué) 人文”的辦學(xué)理念提供了平臺。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線(xiàn)。結合高考改革，學(xué)校充分考慮了學(xué)生選科的多變性，在高一年級重點(diǎn)落實(shí)學(xué)業(yè)規范，夯實(shí)基礎，優(yōu)化習慣。及時(shí)完成了20xx級高一新生的六選三預報名。高二年級繼續選科分班的提前實(shí)施，將教學(xué)進(jìn)度前推，平衡整個(gè)高中學(xué)段的學(xué)習任務(wù)，適應學(xué)生高考的需求。以學(xué)業(yè)水平測試制度的調整為契機，強化學(xué)科輔導，為每位學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎。出色完成了20xx屆學(xué)生的學(xué)業(yè)水平考試。學(xué)校嚴格執行學(xué)籍管理和升留級制度，在高三年級有計劃有步驟地開(kāi)展困難學(xué)生的分流和結對幫教。為提高課堂效率，提升教學(xué)質(zhì)量，本年度學(xué)校成立了學(xué)術(shù)委員會(huì )，通過(guò)聽(tīng)、評課制度的落實(shí)，幫助教師提高課堂效率，提升教學(xué)質(zhì)量。
根據基礎年級學(xué)生特點(diǎn)，學(xué)校開(kāi)展了以“xxx教師魔燈”為平臺的信息技術(shù)改革實(shí)驗，成立了“幕課”課題研究小組，通過(guò)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，提高學(xué)生學(xué)習興趣，提升課堂教學(xué)效率。一年來(lái)，學(xué)校不斷完善教學(xué)質(zhì)量監控體系，，推出了以教學(xué)“五環(huán)節”為重點(diǎn)的教學(xué)管理實(shí)施細則，進(jìn)一步規范了課堂教學(xué)行為。
學(xué)校非常注重教研組建設，借助項目化管理的手段，持續推動(dòng)優(yōu)秀教研組申報工作。通過(guò)區分不同對象的教學(xué)展示周和專(zhuān)題教研活動(dòng)促進(jìn)教研組內聽(tīng)課、專(zhuān)題研討的日�；�、常態(tài)化，提高了教研活動(dòng)質(zhì)量。20xx年，在xxx新區開(kāi)展的優(yōu)秀教研組評比中，xxx中學(xué)數學(xué)教研組、語(yǔ)文教研組雙雙獲得xxx新區優(yōu)秀教研組稱(chēng)號，名列xxx新區高中學(xué)校前列。信息技術(shù)和物理教研組也接受了初步評審，并借助此項活動(dòng)，積累和整理了本組的教研活動(dòng)資料。全區優(yōu)秀教研組的獲得，鼓舞了學(xué)校的士氣，為xxx今后的發(fā)展奠定了重要的基礎。
三、師德為先、科研引領(lǐng)，抓好干部和教師隊伍的建設
學(xué)校黨政以落實(shí)社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)為抓手，以開(kāi)展道德講堂系列活動(dòng)為平臺，引導教師正確對待教育改革不斷深化所帶來(lái)的陣痛。明確我們的服務(wù)對象是一個(gè)個(gè)鮮活的學(xué)生，我們在教授知識的同時(shí)也必然肩負著(zhù)育人的重任，擔負著(zhù)道德教化的天然職責。學(xué)校堅持貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，引導教工深入領(lǐng)會(huì )社會(huì )主義價(jià)值體系的內涵與核心;穩定教師的專(zhuān)業(yè)思想，開(kāi)展針對教師的“三觀(guān)教育”。我們以“發(fā)現身邊的你我他”為主題，從教工隊伍中發(fā)現榜樣、樹(shù)立典型，引導教工學(xué)習身邊的是的模范，堅定教師扎根杏壇，無(wú)私奉獻的信念。
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