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實(shí)驗教學(xué)工作總結

時(shí)間:2024-09-21 05:49:29 紫陽(yáng) 工作總結 我要投稿

關(guān)于實(shí)驗教學(xué)工作總結范文(通用15篇)

  總結在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質(zhì)的理性認識上來(lái),不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結吧。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的實(shí)驗教學(xué)工作總結5篇,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于實(shí)驗教學(xué)工作總結范文(通用15篇)

  實(shí)驗教學(xué)工作總結 篇1

  隨著(zhù)信息時(shí)代的到來(lái),教學(xué)模式也在不斷更新。電化教學(xué)是電化教育的理論、技術(shù)、方法和手段的綜合運用過(guò)程,是使電化教育發(fā)揮其作用的主要途徑。在本學(xué)期實(shí)踐過(guò)程中,電教媒體的充分運用,確實(shí)提高了學(xué)生的思維能力,理解及分析問(wèn)題的能力,現將本學(xué)期的實(shí)踐過(guò)程總結如下:

  一、在教學(xué)中充分運用電視教材、電影教材、幻燈教材,錄音教材等,可以通過(guò)事物本身的固有屬性:大小、形狀、速度、聲音、色彩等表現,形象具體生動(dòng)活潑地向學(xué)生表達了教學(xué)內容,不僅向學(xué)生充分提供感知對象,為知識的抽象和概括基礎條件,而且也充分調動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習積極性。

  二、在電化教學(xué)中,教學(xué)媒體及其功能的`多樣化,使教學(xué)方式獲得了極大的靈活性,它可以在近距離中進(jìn)行,也可以在遠距離中進(jìn)行;它可以是集體的,也可以是個(gè)別化的;它可以是師生直接的,也可以是師生間接的,電化教學(xué)在方式上的這些靈活性,沖破了傳統教學(xué)的束縛,增加了教學(xué)活動(dòng)在空間和時(shí)間選擇上的自由度,有利于獲得良好的教學(xué)效果。

  三、在應用現代教學(xué)手段的電化教學(xué)中,把抽象的變?yōu)榫唧w的,把復雜的變?yōu)楹?jiǎn)單的,把快或慢的變?yōu)槁蚩斓牡鹊。電化教學(xué)手段的這些功能,在一定范圍和一定程度上,可使間接經(jīng)驗在教學(xué)過(guò)程中轉化為學(xué)生的直接經(jīng)驗。

  在電化教學(xué)過(guò)程中,現代教學(xué)媒體的廣泛應用使學(xué)生變得相當的容易了,可以為學(xué)生提供充分的感知對象,可以減少語(yǔ)言、文字的抽象帶給學(xué)生的思維和想象,可以充分調動(dòng)學(xué)生的智力因素與學(xué)習的積極性。

  四、采用電化教學(xué)使學(xué)生的成績(jì)有所提高。

  因為學(xué)生的學(xué)習能力提高了,學(xué)習的自覺(jué)性因興趣的增大而增強了,學(xué)習成績(jì)自然也就提高了,而且實(shí)踐能力也在增強。因此,電化教學(xué)起著(zhù)舉足輕重的作用。

  實(shí)驗教學(xué)工作總結 篇2

  為貫徹落實(shí)新課程改革精神,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和探究能力,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,中學(xué)實(shí)驗教學(xué)工作總結。多年來(lái),我校認真抓好實(shí)驗室建設,不斷強化實(shí)驗教學(xué)常規管理,積極探索實(shí)驗教學(xué)模式,讓學(xué)生在老師的啟發(fā)、誘導下,通過(guò)實(shí)驗獲得最直接的感性認識,用最簡(jiǎn)潔的思維活動(dòng),來(lái)建立概念,總結規律,進(jìn)而獲得理性認識,提高教學(xué)效益。

  1.加強組織領(lǐng)導,提高管理水平

  為加強對實(shí)驗室的管理,確保實(shí)驗教學(xué)的正常進(jìn)行,學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立了實(shí)驗室管理小組和領(lǐng)導小組,學(xué)校、教務(wù)處兩級領(lǐng)導都有人分管實(shí)驗室工作;學(xué)校配備了4名專(zhuān)職實(shí)驗教師,學(xué)歷達標率100%;學(xué)校領(lǐng)導、教師、實(shí)驗員職責明確,工作協(xié)調配合;實(shí)驗經(jīng)費能夠及時(shí)到位;各實(shí)驗室健全了《實(shí)驗室規則》、《儀器室規則》、《實(shí)驗教師職責》、《領(lǐng)用借還制度》、《損壞賠償制度》、《維修保養制度》、《報廢制度》,并張貼上墻;有健全的“兩帳兩北,帳、物、卡相符;設備、儀器均按國家統一配備目錄進(jìn)行分類(lèi)編號,儀器標簽規范、粘貼整齊;儀器存放整齊、美觀(guān)、清潔、科學(xué);儀器維護、保養能夠做到“十防”;采光通風(fēng)良好,水電到位;室內環(huán)境布置有序,科學(xué)文化氛圍濃厚,有科學(xué)家畫(huà)像和名人名言,為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的良好環(huán)境。

  2.加強實(shí)驗教學(xué),提高學(xué)生能力

  為提高實(shí)驗教學(xué)的實(shí)效性,學(xué)校專(zhuān)門(mén)制定了《實(shí)驗教師考核方案》和《實(shí)驗教學(xué)工作計劃》,嚴格按照教學(xué)大綱的要求開(kāi)設理化生實(shí)驗,演示實(shí)驗和分組實(shí)驗開(kāi)設率達100%。實(shí)驗教師能夠按照學(xué)生思維發(fā)展規律,精心設計實(shí)驗程序,優(yōu)化實(shí)驗教學(xué)過(guò)程,努力培養學(xué)生的動(dòng)手操作能力和科學(xué)探究能力,并認真填寫(xiě)好實(shí)驗通知單、實(shí)驗報告和實(shí)驗記錄。學(xué)校領(lǐng)導能夠經(jīng)常深入實(shí)驗室,利用聽(tīng)課、研討等形式直接指導實(shí)驗教學(xué)工作。

  3.加強教師培訓,提高教師素質(zhì)

  為提高廣大實(shí)驗教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力,學(xué)校積極組織教師認真學(xué)習教育教學(xué)理論,積極開(kāi)展探索性的實(shí)驗教學(xué)研究,并采取走出去、請進(jìn)來(lái)的辦法,使廣大教師不斷接受現代教育思想,更新教育理念,深入理解和準確把握新課改的'精神實(shí)質(zhì)。對于各級教育主管部門(mén)舉行的培訓會(huì )和研討會(huì )學(xué)校都積極選派實(shí)驗教師參加,并通過(guò)定期舉行實(shí)驗教學(xué)公開(kāi)課、優(yōu)秀實(shí)驗教學(xué)案例評癬實(shí)驗教學(xué)論文評選等活動(dòng)不斷促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和教學(xué)質(zhì)量的提高。在萊城區每年組織的初中實(shí)驗技能專(zhuān)項抽考中我校的成績(jì)都名列前茅。

  實(shí)驗教學(xué)工作總結 篇3

  堅持四項基本原則,積極參加政治學(xué)習和集體活動(dòng),認真學(xué)習,實(shí)驗教學(xué)工作總結。熱愛(ài)教育事業(yè),教書(shū)育人,為人師表。遵紀守法,團結同志。不斷學(xué)習,提高業(yè)務(wù)水平。工作認真負責,協(xié)作精神強。掌握本學(xué)科國內外實(shí)驗技術(shù)動(dòng)態(tài),結合本實(shí)驗室特點(diǎn),協(xié)助課程負責人制定實(shí)驗室發(fā)展規劃和年度工作計劃,參與和指導實(shí)驗室建設。承擔主要的實(shí)驗教學(xué)工作,負責制定實(shí)驗方案,編寫(xiě)實(shí)驗講義和實(shí)驗指導書(shū),參與大型儀器設備的論證,工作總結《實(shí)驗教學(xué)工作總結》。組織并參與實(shí)驗室管理與水平評估等工作。保障所在實(shí)驗室及其儀器設備的衛生清潔、防火防盜。

  一、實(shí)驗教學(xué)

  上半年完成液壓14班《液壓傳動(dòng)》實(shí)驗課準備和指導工作,并開(kāi)出一個(gè)新實(shí)驗項目同時(shí)承擔了2名本科生畢業(yè)實(shí)習和畢業(yè)設計。下半年完成9班《機械工程材料》實(shí)驗準備和指導工作同時(shí)參與《液壓與氣動(dòng)》實(shí)驗工作。在完成實(shí)驗教學(xué)工作的'同時(shí)對液壓實(shí)驗臺和金相顯微鏡進(jìn)行了維修。

  二、科研工作

  在完成實(shí)驗教學(xué)工作的同時(shí)還積極參與科研工作完成了學(xué);鹨豁棧簩(shí)驗技術(shù)研究項目一項。

  三、在完成教學(xué)工作的同時(shí)承擔機械工程學(xué)院資產(chǎn)管理員;承擔了機械學(xué)院設備和家具(20xx年前兩人管理)全部固定資產(chǎn)以及低易耗品管理,尤其學(xué)校評估,設備和家具資料是評估一大項,面對大量而繁雜的工作,本人盡職盡責不記個(gè)人得失,保質(zhì)保量完成各項工作。得到領(lǐng)導認可。

  實(shí)驗教學(xué)工作總結 篇4

  本學(xué)期實(shí)驗教學(xué)已全部結束,為了進(jìn)一步規范實(shí)驗教學(xué),提高實(shí)驗教學(xué)質(zhì)量,學(xué)院將對實(shí)驗教學(xué)進(jìn)行檢查總結,學(xué)生繼續進(jìn)行網(wǎng)上評估,也請您對本學(xué)期開(kāi)設的實(shí)驗課從以下方面進(jìn)行總結:

  1. 實(shí)驗準備情況(以記錄本記錄為準)

  2. 預實(shí)驗情況(以記錄本記錄為準)

  3. 新教師試講情況(以記錄本記錄為準)

  4. 研究生助教情況(說(shuō)明如何進(jìn)行的,是否進(jìn)行了培訓,參加人次及指導學(xué)時(shí)數)

  5. 教師教學(xué)及教學(xué)研究、創(chuàng )新情況

  6. 綜合性、設計性實(shí)驗開(kāi)設情況

  7. 學(xué)生實(shí)驗課考核方式及規范情況(參照“藥學(xué)院實(shí)驗課考核規定(試行)”,逐條進(jìn)行總結分析。)

  8. 存在的問(wèn)題與建議

  為提高實(shí)驗教學(xué)質(zhì)量,規范實(shí)驗課的教學(xué)管理,特對實(shí)驗課的成績(jì)評定做如下規定:

  一、學(xué)生實(shí)驗課成績(jì)以平時(shí)實(shí)驗成績(jì)?yōu)橹,以百分制記分,包括?shí)驗習慣(10分)、實(shí)驗操作(20分)、實(shí)驗報告(30分)、實(shí)驗考試(40分)。

  二、實(shí)驗習慣成績(jì)見(jiàn)《實(shí)驗習慣成績(jì)評定辦法》

  三、實(shí)驗操作和實(shí)驗報告成績(jì)見(jiàn)《實(shí)驗平時(shí)成績(jì)評定方法》

  四、實(shí)驗考試可分為筆試、口試、實(shí)際操作等形式,但實(shí)際操作應占實(shí)驗考試成績(jì)的70%以上。

  1.筆試考核應包括對實(shí)驗內容的理解、實(shí)驗項目的依據、實(shí)驗現象的分析及實(shí)驗數據的`處理。實(shí)驗課筆試考試成績(jì)可直接根據卷面成績(jì)確定,與理論課考試相同。

  2.口試主要針對教學(xué)認知方面?谠嚨脑u分參照操作考試的評分辦法,但應注意到學(xué)生的口語(yǔ)表達能力及隨機應變能力,結合動(dòng)手、動(dòng)口綜合給出成績(jì)。

  3.實(shí)驗操作考核主要是對基本技能的測試?忌谝幎ǖ臅r(shí)間內能熟練地完成考試提

  綱中的全部?jì)热菡咴u為優(yōu)秀(90-100分);在規定的時(shí)間內能完成考試提綱中的全部?jì)热,但不熟練,偶爾有錯能及時(shí)糾正者評為良好(70-89分);在規定的時(shí)間內基本上能完成考試提綱中的全部?jì)热,但需要主考給予提示者評為及格(60-69分);主考給予提示后仍無(wú)法進(jìn)行者評為不及格(60分以下)。

  五、實(shí)驗課成績(jì)的有關(guān)原始記錄和考核材料應按要求整理歸檔,并作為年終考核的依據。

  六、本規定自印發(fā)之日起執行。

  實(shí)驗教學(xué)工作總結 篇5

  為提高教學(xué)管理水平,保證教學(xué)工作的順利開(kāi)展和教學(xué)秩序的正常運行,經(jīng)研究決定,20xx年x月x日(星期一)至2月x日(星期五),學(xué)校組織開(kāi)展期初教學(xué)檢查工作,現就有關(guān)事項通知如下:

  一、時(shí)間安排

  1.2月x日,各系(院、部)成立教學(xué)檢查小組,布置本學(xué)期期初教學(xué)檢查工作事項,傳達教學(xué)檢查方案內容,開(kāi)始本部門(mén)的教學(xué)檢查工作,包括教師的到崗情況、教師的備課情況、系(院、部)及其教研室工作計劃的制訂情況、學(xué)期授課計劃的編制情況、實(shí)驗及實(shí)習的準備情況等;

  2.第一周,校督導組到各系(院)部進(jìn)行教學(xué)運行狀態(tài)檢查;教務(wù)處組織檢查組到各系(院)部進(jìn)行專(zhuān)項檢查和隨機抽查。

  二、檢查內容

  1.教學(xué)運行狀態(tài)檢查。重點(diǎn)檢查教學(xué)安排是否合理;教師期初教學(xué)準備情況,學(xué)生上課情況,教學(xué)條件、教學(xué)設施準備情況,教學(xué)秩序、教學(xué)紀律情況,實(shí)驗、實(shí)習準備情況,上學(xué)期教學(xué)材料的整理和裝訂情況等。

  2.專(zhuān)項檢查和隨機抽查。主要檢查教材征訂、成績(jì)報送、人才培養方案執行、考試檔案存檔、實(shí)驗課課程表制定、實(shí)習單位落實(shí)及教學(xué)任

  務(wù)分配、落實(shí)情況等。

  三、檢查方式

  由各系(院)部自行制訂檢查的'工作方案、組織具體檢查活動(dòng),校督導組、教務(wù)處進(jìn)行教學(xué)狀態(tài)檢查、專(zhuān)項檢查和隨機抽查。

  四、檢查要求

  1.各系(院)部自行制訂的檢查工作方案、檢查記錄、工作總結等自行備案;

  2.檢查中發(fā)現的問(wèn)題要及時(shí)處理、報送;有關(guān)檢查材料要及時(shí)歸檔;

  3.各系(院、部)要切實(shí)做好各項開(kāi)學(xué)準備工作并積極配合檢查組工作,本次教學(xué)檢查結果納入系(院)部教學(xué)管理工作考核和教師業(yè)務(wù)考核。

  五、未盡事宜,另行通知。

  實(shí)驗教學(xué)工作總結 篇6

  生物實(shí)驗教學(xué)是生物教學(xué)中學(xué)生獲得生物知識和檢驗生物知識的重要媒體和手段,能為學(xué)生形成生物基本概念和生物基礎理論提供感性認識的材料,能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,因此,生物實(shí)驗教學(xué)是生物教學(xué)的一個(gè)重要內容,在整個(gè)生物教學(xué)中起著(zhù)很重要的作用,現對實(shí)驗教學(xué)研究的總結如下:

  一、學(xué)生學(xué)習生物的興趣得到激發(fā),學(xué)生學(xué)習生物的主動(dòng)性和積極性不斷提高

  初中三年級的生物教學(xué)是生物教育的啟蒙階段。初中學(xué)生好奇心強,他們學(xué)習生物的動(dòng)機往往是以滿(mǎn)足好奇心和感興趣為主的。生物實(shí)驗教學(xué)的首要任務(wù)是如何激發(fā)學(xué)生對學(xué)習生物的興趣,并使這種“短暫”的興趣能夠穩定地保持并得以發(fā)展,從而提高他們學(xué)習生物的主動(dòng)性和積極性。我在教學(xué)中主要抓以下幾個(gè)環(huán)節:

  1、努力開(kāi)足學(xué)生實(shí)驗

  根據教學(xué)進(jìn)度努力開(kāi)足學(xué)生實(shí)驗,本期完成演示實(shí)驗39個(gè),分組實(shí)驗29個(gè),實(shí)驗活動(dòng)3個(gè)。學(xué)生實(shí)驗做到每2至4人一組,每次實(shí)驗都進(jìn)行登記,并對每個(gè)實(shí)驗從課堂紀律、操作規范、整理儀器等方面對每一個(gè)學(xué)生打分。一學(xué)期下來(lái),教學(xué)效果較好,完全改變了以前那種實(shí)驗課上亂轟轟的教學(xué)場(chǎng)面,學(xué)生形成了良好的實(shí)驗習慣。對于一些較簡(jiǎn)單的演示實(shí)驗,根據條件把它改成學(xué)生實(shí)驗,使學(xué)生積極主動(dòng)的獲取知識,激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。

  2、加強演示實(shí)驗教學(xué)

  對于大綱規定的每個(gè)演示實(shí)驗我們都認真完成,并力求做到演示操作規范、實(shí)驗現象明顯、分析表述準確簡(jiǎn)練。對部分演示實(shí)驗裝置或實(shí)驗操作還作了適當的補充和改進(jìn),以增強實(shí)驗效果。有時(shí)根據教材的'需要適當補充一些書(shū)本上沒(méi)有的演示實(shí)驗。

  3、開(kāi)發(fā)家庭小實(shí)驗

  配合教學(xué)內容,每逢放假,都向學(xué)生布置一些既有濃厚生活氣息又與所學(xué)生物知識密切相關(guān),同時(shí)學(xué)生在家中又能夠找到材料,獨立完成的家庭小實(shí)驗,并要求學(xué)生把觀(guān)察到的現象,得出的結論與所學(xué)知識的聯(lián)系都詳細記錄下來(lái),回校后在課上進(jìn)行交流,多數學(xué)生都能達到老師提出的要求。家庭小實(shí)驗的開(kāi)發(fā),不僅豐富了學(xué)生的課余生活,使學(xué)生擴大了視野,培養了動(dòng)手實(shí)驗能力和觀(guān)察分析能力,而且由于它們與課堂教學(xué)內容同步,也對知識的理解和鞏固起到促進(jìn)作用。

  二、指導科學(xué)的學(xué)習方法,養成良好實(shí)驗習慣,培養學(xué)生的能力和創(chuàng )新精神

  初中生物實(shí)驗教學(xué)中注意使學(xué)生養成良好的實(shí)驗習慣,是培養學(xué)生科學(xué)態(tài)度的重要措施。良好的實(shí)驗習慣應包括:正確使用儀器、規范的實(shí)驗操作、認真觀(guān)察并記錄實(shí)驗現象、如實(shí)完成實(shí)驗報告、遵守實(shí)驗室規則、注意節約藥品和實(shí)驗安全等。

  在教學(xué)中注意從科學(xué)態(tài)度、規范操作上給學(xué)生進(jìn)行示范,對學(xué)生遵守實(shí)驗室規則提出嚴格要求,對如何觀(guān)察、記錄、實(shí)驗現象、填寫(xiě)實(shí)驗報告則加以具體指導。在填寫(xiě)實(shí)驗報告時(shí),我要求學(xué)生將實(shí)驗所觀(guān)察到的所有現象如實(shí)填出并對所產(chǎn)生的現象作相應的解釋?zhuān)源藖?lái)培養學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。

  通過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐,生物實(shí)驗使學(xué)生學(xué)習生物的興趣很大,讓學(xué)生在動(dòng)中學(xué)、做中學(xué)、樂(lè )中學(xué)、趣中學(xué),致使學(xué)生的多種能力和素質(zhì)在一次又一次的主動(dòng)、生動(dòng)、活潑的學(xué)習生活中逐漸形成。為生物知識的學(xué)習打好堅實(shí)基礎。

  我校建于20xx年7月,由第六初級中學(xué)改造而成,是一所非常年輕、富有青春活力的市直小學(xué)。學(xué)校位于仙桃城區東部,占地30畝,現有教學(xué)班17個(gè),學(xué)生近800名,教職員工59人。

  重視教育發(fā)展的市教育局對這所學(xué)?芍^是精心呵護,關(guān)懷備至,投資1000多萬(wàn)元對其進(jìn)行改造,使學(xué)校面貌煥然一新。該校有250米塑膠跑道、20xx多平方米足球場(chǎng)、學(xué)生宿舍、學(xué)生食堂、多功能教室、教學(xué)樓、計算機室、音體美專(zhuān)業(yè)教室;學(xué)校正以“辦好一方教育,服務(wù)一方百姓,成就一方孩子”為宗旨,制定了“一年求規范、三年大發(fā)展、五年大跨越”的發(fā)展目標,以“從生活開(kāi)始,與生命同行”為教育理念,全面推進(jìn)禮樂(lè )教育和小班化教育。

  科學(xué)規劃,改善辦學(xué)條件

  為了搞好校園建設,市第四實(shí)驗小學(xué)多次邀請市教育局、市規劃局領(lǐng)導和專(zhuān)家實(shí)地查看,反復商討,科學(xué)規劃;請知名校長(cháng)來(lái)校,給校園建設出點(diǎn)子,提意見(jiàn);積極爭取上級主管部門(mén)項目支持,不斷改善辦學(xué)條件,提高辦學(xué)水平。

  目前,依據36個(gè)班,1800人的發(fā)展規模,教學(xué)區、體育運動(dòng)區、生活區、綠化區等區域布局完成,做到了分區明確、布局合理、功能齊全、環(huán)境優(yōu)美。本著(zhù)“保住創(chuàng )辦底線(xiàn)、兩部齊頭并進(jìn)”的原則,在分校(原黃荊小學(xué)校區)開(kāi)設3個(gè)教學(xué)班,一至三年級分別一個(gè)班,在整體規劃上同步建設,共同發(fā)展。

  優(yōu)化師資,加大培訓力度

  在教師培訓上,該校搭建市教科院實(shí)驗學(xué)校平臺,充分發(fā)揮市教科院小學(xué)教研員的資源優(yōu)勢,積極與市直學(xué)校交流互動(dòng),帶動(dòng)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng);以“十月教科研活動(dòng)月”為載體,大力開(kāi)展教師“基本功”大賽、課堂教學(xué)大練兵,通過(guò)以練促學(xué),以賽代評,學(xué)用結合,改進(jìn)教師教學(xué)行為,促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng);營(yíng)造良好的科研氛圍,讓人人有課題,人人都參與研究,在課題教師培訓、課題教研會(huì )、課題日常實(shí)踐、課題實(shí)踐材料的收集整理、階段總結中,提高教師課題科研能力。

  小班化教育,彰顯辦學(xué)理念

  市第四實(shí)驗小學(xué)的開(kāi)辦是機遇也是挑戰。學(xué)生人數是小班額,這給小班化教育帶來(lái)了機遇;小班化教學(xué)的核心在于教育思想和教師素質(zhì),這是該校未來(lái)面臨的最大挑戰。

  小班化教育是一種全新的教育教學(xué)模式,需要更新教育理念和提高教師素質(zhì),改革教育模式,更新教育方法。該校以小班化教育為平臺,充分利用教育優(yōu)勢和資源,打造學(xué)校品牌、打造名師品牌,力爭做到“小”中見(jiàn)優(yōu)、“小”中見(jiàn)精、“小”中見(jiàn)大,真正體現小班化、大教育的理念。

  該校的小班化教學(xué)實(shí)驗目前正向深層次推進(jìn),惠及教師,惠及學(xué)生,教育教學(xué)質(zhì)量全面提高,力爭在仙桃教育中脫穎而出。

  實(shí)踐活動(dòng),凸顯育人功能該校設計系列德育活動(dòng),設立愛(ài)國日、愛(ài)校日、讀書(shū)節、科技節、藝術(shù)節等,開(kāi)展“閃耀四小”特色活動(dòng),比如問(wèn)好文化你我他、文明禮儀伴我行、孝雅教育在身邊、自主路隊放學(xué)等;利用開(kāi)學(xué)典禮、入隊儀式、畢業(yè)典禮等對學(xué)生進(jìn)行教育;開(kāi)展勵志教育,在高年級開(kāi)展“我的微成功”演講活動(dòng),在中低年級開(kāi)展“我能行”實(shí)踐活動(dòng),讓每個(gè)學(xué)生充滿(mǎn)自信,陽(yáng)光快樂(lè );使學(xué)校德育充分體現出主體性、主動(dòng)性、系列性、層次性和全員性。

  與此同時(shí),該校加強德育校本課程建設,開(kāi)發(fā)了《六禮三儀》校本教材,編寫(xiě)了《第四實(shí)驗小學(xué)養成教育目標體系》,完善了德育質(zhì)量管理體系。并結合學(xué)生身心成長(cháng)規律,根據現有教師特點(diǎn)與學(xué)生實(shí)際,確定了1至2項體藝項目,力爭在5年里內,把學(xué)校打造成藝體特色品牌學(xué)校。

  優(yōu)美的校園環(huán)境和先進(jìn)的教學(xué)條件,年輕務(wù)實(shí)的領(lǐng)導班子和敬業(yè)的教師隊伍,高效的教學(xué)管理和良好的校風(fēng),展示著(zhù)年輕的第四實(shí)驗小學(xué)的勃勃生機和美好前景。當前,全體教職員工正本著(zhù)內強素質(zhì),外展形象,打造學(xué)校品牌;內求團結,外求發(fā)展,培育學(xué)校精神的宗旨,上下一心、同心同德,為建設一所具有現代化辦學(xué)規模,管理到位、隊伍優(yōu)質(zhì)、特色鮮明、高質(zhì)高效、人民滿(mǎn)意的示范小學(xué)而為之奮力拼搏!

  實(shí)驗教學(xué)工作總結 篇7

  實(shí)驗是學(xué)生直接獲取知識,培養能力的重要手段,開(kāi)展好實(shí)驗教學(xué)工作,是衡量實(shí)施素質(zhì)教育的一項重要舉措,實(shí)驗教學(xué)它是一個(gè)系統的工程,在現代的學(xué)校教育體系中有著(zhù)舉足輕重的作用。各項實(shí)驗操作和動(dòng)手操作訓練有利于加深學(xué)生對課本理論知識的理解和鞏固,有利于提高學(xué)生學(xué)習的興趣和各方面素質(zhì),以適應素質(zhì)教育和新課改的要求,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。其中涉及“建、配、管、用”四個(gè)方面,“建、配”是基礎,“管”是手段,“用”才是目的,我校已擁有專(zhuān)用實(shí)驗室和較為完備的教學(xué)儀器設備,本學(xué)年中,學(xué)校領(lǐng)導高度重視實(shí)驗教學(xué)工作,把實(shí)驗教學(xué)工作列入教育工作的重點(diǎn)來(lái)抓,并取得了初步成效,開(kāi)展實(shí)驗教學(xué),現將一學(xué)年的實(shí)驗教學(xué)工作作如下總結:

  一、一學(xué)年的具體工作

 。ㄒ唬┙Y合實(shí)際,認真規劃,制定實(shí)驗教學(xué)工作計劃和具體實(shí)施辦法,加強對實(shí)驗教學(xué)儀器設備的管理。

  1、學(xué)校專(zhuān)設實(shí)驗室負責人,做好教學(xué)儀器的入賬登記,防止教學(xué)儀器流失。為了防止教學(xué)儀器流失,學(xué)校專(zhuān)設各實(shí)驗室負責人,化學(xué)實(shí)驗室及實(shí)驗員是張超然老師,物理實(shí)驗室負責人是王亞男老師,生物實(shí)驗室負責人是羅慧敏老師。各實(shí)驗室負責人每學(xué)期都對儀器盤(pán)查清存,按照實(shí)物進(jìn)行登記造冊上賬,平時(shí)對教學(xué)儀器外借或學(xué)科之間的內借堅持借用制度,對實(shí)驗教學(xué)過(guò)程中損壞的或已經(jīng)不能使用的儀器,及時(shí)向領(lǐng)導匯報處理。保障了教學(xué)儀器配備的整體效益。

  2、做好教學(xué)儀器的分類(lèi)入柜存放和平時(shí)的維護保養工作。

  我校教學(xué)儀器的分類(lèi)入柜存放按各學(xué)校實(shí)驗教學(xué)儀器配備目標順序入柜存放,存放以科學(xué)、均衡穩定、整潔美觀(guān)、方便取用為原則,從而確保教學(xué)儀器的使用年限,進(jìn)一步發(fā)揮了應有的效益。在平時(shí)的維護保養工作中,我們對不同的教學(xué)儀器按其性能的不同進(jìn)行經(jīng)常性的保養和維護,根據實(shí)際需要有時(shí)候實(shí)驗老師需要自己親自動(dòng)手,自制教具,來(lái)滿(mǎn)足學(xué)生實(shí)驗要求。結合學(xué)科特點(diǎn)每一位實(shí)驗老師都自制過(guò)實(shí)驗教具。認真做好儀器、藥品、標本、模型的避光、防塵、防潮、防腐、防蟲(chóng)蛀、防霉變的`防護工作。

 。ǘ┘訌娏藢(shí)驗室教學(xué)的管理,進(jìn)一步發(fā)揮儀器設備的功能

  1、堅持教務(wù)公開(kāi),實(shí)行實(shí)驗教學(xué)工作有計劃,學(xué)期結束有總結的教學(xué)管理制度。學(xué)校實(shí)驗員按照各學(xué)科各學(xué)年教材的要求,把本學(xué)年應開(kāi)出的教師演示實(shí)驗和學(xué)生分組實(shí)驗整理出來(lái)張貼公布,教學(xué)過(guò)程中教師每做一個(gè)實(shí)驗都由學(xué)科代表簽名,確保實(shí)驗開(kāi)出率。開(kāi)學(xué)要求教師寫(xiě)出實(shí)驗教學(xué)計劃,學(xué)期結束寫(xiě)出總結。

  2、實(shí)行實(shí)驗教學(xué)記錄制度,加強對實(shí)驗教學(xué)的研究對學(xué)校各年級各學(xué)科做的實(shí)驗,我們都建立實(shí)驗教學(xué)記錄,在實(shí)驗教學(xué)研究方面,以各學(xué)科成立負責人,組織教師對每學(xué)期教學(xué)內容中的重點(diǎn)實(shí)驗疑難實(shí)驗進(jìn)行專(zhuān)題研究和探討。通過(guò)開(kāi)展這樣的活動(dòng),結合全體教師提供了一個(gè)互相學(xué)習,互相觀(guān)摩,共同提高的機會(huì ),從而提高了我校實(shí)驗教學(xué)水平,使教學(xué)儀器裝備的效益得以充分發(fā)揮。

 。ㄈ、健全制度,確保實(shí)驗教學(xué)的規范化

  1、強化管理。學(xué)校成立以分管教學(xué)的副校長(cháng)為組長(cháng)的實(shí)驗教學(xué)領(lǐng)導小組,組員由教導主任組成,分別負責對實(shí)驗教學(xué)工作情況的檢查和監督,如定期檢查實(shí)驗開(kāi)出情況、實(shí)驗效果、實(shí)驗器材完好程度、實(shí)驗室的使用情況,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。使實(shí)驗教學(xué)步入學(xué)校工作的軌道上來(lái)。

  2、健全制度。為保證學(xué)校實(shí)驗教學(xué)工作的順利開(kāi)展,促進(jìn)實(shí)驗教學(xué)工作的健康發(fā)展,建立實(shí)驗教學(xué)規章制度是學(xué)校實(shí)驗教學(xué)管理的必要措施。根據學(xué)校的年度總體規劃目標,制定學(xué)年實(shí)驗教學(xué)工作計劃,落實(shí)完成情況由實(shí)驗教學(xué)領(lǐng)導小組學(xué)期末進(jìn)行一次全面檢查。建立健全了實(shí)驗器材保管、領(lǐng)用、借還制度、維修保養制度、損壞賠償等各種制度,建立健全了實(shí)驗器材的明細帳冊,做到帳物相符;對于人為損壞的儀器,視具體情況予以賠償,正常損壞的儀器,經(jīng)過(guò)修理能使用的盡量維修,這樣為學(xué)校節約了不少開(kāi)支。

  3、激勵制度。為加強實(shí)驗教師的管理,制定了學(xué)校實(shí)驗教師崗位責任制,科技輔導員獎勵辦法,學(xué)校經(jīng)常組織聽(tīng)課。對實(shí)驗員和實(shí)驗教師發(fā)放實(shí)驗津貼。在本年度下學(xué)期中我們對張超然老師在實(shí)驗工作中表現突出,特頒發(fā)嘉獎令,并給于300元獎勵。

  4、檔案制度。學(xué)期末學(xué)校將實(shí)驗教學(xué)計劃、總結,實(shí)驗通知單、實(shí)驗記錄,集體和個(gè)人的實(shí)驗教學(xué)經(jīng)驗、典型材料等進(jìn)行整理、建檔,統一存入檔案室。由此,我校的實(shí)驗教學(xué)工作一步進(jìn)入規范化和制度化的軌道。

  二、所取得的成效

  1、實(shí)驗教學(xué)工作氛圍日趨形成

  通過(guò)一學(xué)年的實(shí)驗教學(xué)工作,我校教師的教學(xué)積極性得到進(jìn)一步提高,改進(jìn)了原有教學(xué)體系中的不足。也為開(kāi)展第二課堂做了很大的貢獻,在開(kāi)展學(xué)生興趣小組活動(dòng)的同時(shí),把動(dòng)手實(shí)驗也列入其中,根據學(xué)生的愛(ài)好,我們利用星期天開(kāi)放實(shí)驗室,根據實(shí)驗老師安排,有組織的進(jìn)行實(shí)驗操作。楊飛老師,師耀昌老師,張超然老師把休息時(shí)間放棄,在星期天來(lái)輔導學(xué)生開(kāi)展各項實(shí)驗操作,他們不計個(gè)人報酬,來(lái)滿(mǎn)足學(xué)生的求知欲望。

  2、教學(xué)觀(guān)念發(fā)生了變化,促進(jìn)“教”與“學(xué)”的變革成為學(xué)校工作主題。

  在廣大教師的教學(xué)實(shí)踐中,課堂組織形式、課堂環(huán)境、教學(xué)方式等發(fā)生了可喜的變化,通過(guò)開(kāi)展實(shí)驗教學(xué)活動(dòng),教師、學(xué)生雙方緊扣教學(xué)目標開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的有效性增強。

  3、通過(guò)開(kāi)展實(shí)驗教學(xué)工作,教育教學(xué)質(zhì)量得以顯著(zhù)提高一學(xué)年的實(shí)驗教學(xué)工作,充分調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習的積極性,拉近了教師與學(xué)生之間的距離,教育教學(xué)質(zhì)量得到提高。今年參加中考的學(xué)生在全市組織的理化生實(shí)驗操作考試中成績(jì)顯著(zhù),獲得了全縣第一的好成績(jì)。說(shuō)明我們在平時(shí)就把此項工作做好了。同時(shí)也為提高辦學(xué)水平奠定了基礎。

  三、存在問(wèn)題

  1、實(shí)驗教師的培訓工作,有待進(jìn)一步加強

  我校教師年齡偏差較大,大多知識老化,需要加強培訓,從而在今后工作中能更新觀(guān)念,為實(shí)驗教學(xué)服務(wù)。

  2、課程觀(guān)念片面,課程資源的開(kāi)發(fā),利用急需引導。部分教師工作內容及方法陳舊,教學(xué)研究積極性不高,影響了我校實(shí)驗教學(xué)工作的順利開(kāi)展。

  四、今后實(shí)驗教學(xué)工作的努力方向

  1、進(jìn)一步制定、完善實(shí)驗室管理制度,保證教學(xué)設備,儀器的流失,保養工作。

  2、加大投入,購置缺乏實(shí)驗儀器,保障實(shí)驗教學(xué)工作順利開(kāi)展。

  3、全方位加強教師培訓,使之成為學(xué)科、實(shí)驗教學(xué)工作中的骨干。

  總之,20xx學(xué)年中,我校認真組織開(kāi)展各項實(shí)驗教學(xué)活動(dòng),對全面實(shí)施素質(zhì)教育、新課程改革、發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì)方面作出了不懈的努力,在今后的工作中,我們會(huì )更加重視此項工作,進(jìn)一步完善制度,提高實(shí)驗開(kāi)出率,提高實(shí)驗教學(xué)水平,推進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高,從而達到培養出實(shí)踐能力強,具有創(chuàng )新意識的綜合素質(zhì)較高的人才這一最終目的。

  儀器分析法是測定物質(zhì)化學(xué)組成、狀態(tài)、結構的重要方法,也是監測物理、化學(xué)等過(guò)程的重要手段之一。由于物理學(xué)、電子學(xué)的發(fā)展促進(jìn)了分析儀器的發(fā)展,從而分析化學(xué)已經(jīng)由以化學(xué)分析為主的經(jīng)典分析向以?xún)x器分析為主的現代分析過(guò)渡,儀器分析的應用也逐漸擴展到許多相關(guān)學(xué)科中,因此《儀器分析》已被列為化學(xué)專(zhuān)業(yè)(本科)必修的基礎課程之一,一些非化學(xué)專(zhuān)業(yè)也逐漸將儀器分析列為必修課或選修課。儀器分析是一門(mén)實(shí)驗技術(shù)性很強的課程,需要嚴格的實(shí)驗相關(guān)知識與實(shí)驗技能訓練,在《儀器分析實(shí)驗》課程的教學(xué)過(guò)程中是理論可以指導實(shí)踐,通過(guò)實(shí)驗可以驗證和發(fā)展理論。儀器分析實(shí)驗中一些大型儀器的操作較復雜、影響因素較多、信息量大、技術(shù)要求高,還需要通過(guò)對大量實(shí)驗數據細致的分析與圖譜解析來(lái)獲取有用的信息。通過(guò)本門(mén)實(shí)驗課的學(xué)習,可以培養學(xué)生如何使用分析儀器正確地獲取精密實(shí)驗數據,進(jìn)而對實(shí)驗數據進(jìn)行科學(xué)地處理得出有價(jià)值信息的能力。掌握所用儀器的結構和各主要部件的基本功能,理解和掌握相關(guān)儀器的實(shí)驗技術(shù)、方法,增強學(xué)生獨立操作該類(lèi)儀器進(jìn)行科學(xué)研究的能力。

  本學(xué)期按照本科教學(xué)大綱的要求并結合授課班級20xx級化學(xué)本科的實(shí)際基礎,我們共開(kāi)設了八個(gè)實(shí)驗:火焰原子吸收法測定鈣、鎂的含量;氣相色譜法進(jìn)行混合物的定性、定量分析;721-分光光度法測定微量鐵;分子熒光法測定奎寧含量;紫外分光光度法測定苯甲酸含量;單掃描極譜法測定自來(lái)水中的鉛和鉻;液相色譜法測定樟腦球中萘含量,綜合熱分析法對熱分析過(guò)程的測定。實(shí)驗覆蓋面廣,儀器設備先進(jìn)。學(xué)生在實(shí)驗過(guò)程中更進(jìn)一步地理解了各種分析方法所依據的原理、該方法的技術(shù)特點(diǎn)及操作要領(lǐng)。學(xué)會(huì )了一些常規分析儀器的使用方法,并能夠掌握運用儀器對實(shí)際物質(zhì)進(jìn)行分析分離的基本思路。

  儀器分析是讓學(xué)生以分析儀器為工具親自動(dòng)手去獲得需要的信息,是在老師指導下所進(jìn)行的一種特殊形式的科學(xué)實(shí)踐活動(dòng),是學(xué)生未來(lái)走向社會(huì )獨立進(jìn)行科學(xué)實(shí)踐的預演。為此我們每次上課前都要求學(xué)生要通過(guò)儀器分析實(shí)驗課的學(xué)習對具體的實(shí)驗過(guò)程有一個(gè)直觀(guān)、感性的認識,在此基礎上再通過(guò)認真、嚴格、細致的操作練習,在獲取實(shí)驗數據的過(guò)程中培養良好的科學(xué)作風(fēng)和獨立從事科學(xué)實(shí)踐的能力。具體方式為:

  1.要求學(xué)生在實(shí)驗之前,應做好預習工作,仔細閱讀儀器分析實(shí)驗教材中的規定與要求,弄清楚方法的原理、實(shí)驗操作的程序和應注意的事項,特別是安全事項。

  2.在實(shí)驗前我們會(huì )先檢查學(xué)生的預習情況,結合當次實(shí)驗內容中涉及的操作要點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)要講解,然后指導學(xué)生做好實(shí)驗準備工作。

  3.學(xué)生實(shí)驗開(kāi)始后,要求學(xué)生細心觀(guān)察和詳細記錄實(shí)驗中發(fā)生的各種實(shí)驗現象,記錄的原始數據不能刪改,如有疑問(wèn)可與同組學(xué)生進(jìn)行現場(chǎng)討論,并通過(guò)與指導老師的探討解決疑問(wèn),必要時(shí)可重做實(shí)驗,最后經(jīng)指導老師認可后完成實(shí)驗內容。

  4.認真、及時(shí)寫(xiě)好實(shí)驗報告。撰寫(xiě)實(shí)驗報告是儀器分析實(shí)驗的重要環(huán)節,實(shí)驗數據的處理與分析都要在報告中體現出來(lái)。報告的內容除了實(shí)驗名稱(chēng)、實(shí)驗日期、實(shí)驗儀器型號、實(shí)驗操作條件等規范內容外,還要包括學(xué)生對該實(shí)驗的總結與討論,對少數實(shí)驗異,F象進(jìn)行解釋?zhuān)蠋煴仨氄J真批改實(shí)驗報告并給出報告成績(jì)。

  5.所有實(shí)驗結束后,要以口試、操作技能考核方式予以期末考核,將結果計入總成績(jì)。綜上所述,儀器分析化學(xué)課實(shí)驗,無(wú)論教還是學(xué),都必須堅持客觀(guān)、嚴謹、認真、扎實(shí)的作風(fēng),教師才能教好,學(xué)生才能學(xué)好;也只有這樣,才能真正發(fā)揮實(shí)驗教學(xué)的作用,達到預期的教學(xué)目的和效果。

  實(shí)驗教學(xué)工作總結 篇8

  物理實(shí)驗室是學(xué)生學(xué)習和進(jìn)行物理實(shí)驗的主要場(chǎng)所,是物理探究學(xué)習的主要資源。物理實(shí)驗具備培養學(xué)生觀(guān)察和動(dòng)手能力的功能,更有培養學(xué)生動(dòng)腦、啟迪思維、開(kāi)發(fā)潛能的作用教學(xué)的重點(diǎn)放在培養學(xué)生科學(xué)實(shí)驗能力與提高學(xué)生科學(xué)實(shí)驗素養,使學(xué)生在獲取知識的同時(shí)提高自學(xué)能力、運用知識的'綜合分析能力、動(dòng)手能力和設計創(chuàng )新能力。在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中,我們仍發(fā)現學(xué)生在實(shí)驗操作中存在一些問(wèn)題。它反映出我們在平時(shí)教學(xué)時(shí)對實(shí)驗重視不夠,也反映對學(xué)生在這方面的要求不到位。為了能進(jìn)一步促進(jìn)物理實(shí)驗教學(xué)質(zhì)量的提高,現把本學(xué)期的物理實(shí)驗室管理具體工作總結如下:

  1、加強理論學(xué)習,轉變教學(xué)觀(guān)念。為不斷提高教師的理論及業(yè)務(wù)素質(zhì),我們還經(jīng)常組織教學(xué)學(xué)習新的課程標準,學(xué)習新課改理念,認真鉆研教材教法,使課堂實(shí)驗教學(xué)更好地培養學(xué)生的能力與興趣,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

  2.多次組織實(shí)驗教師開(kāi)展集體備課、說(shuō)課活動(dòng),相互學(xué)習實(shí)驗通知單及實(shí)驗記錄的填寫(xiě)情況,組織實(shí)驗教師相互觀(guān)摩聽(tīng)課、評課活動(dòng),使實(shí)驗教學(xué)全面開(kāi)花結果,提高實(shí)驗教師的實(shí)驗教學(xué)藝術(shù)及組織實(shí)驗的能力。

  3.請老教師對新教師進(jìn)行培訓,指導他們規范操作,講述實(shí)驗成功的關(guān)鍵。使得學(xué)生實(shí)驗的成功率大大提高,大大提高了學(xué)習興趣和課堂效率。

  4. 對課本上所有的演示、學(xué)生實(shí)驗,都做到精心準備,預先試做,對少數實(shí)驗進(jìn)行改進(jìn),補充,確保教師在課堂上實(shí)驗的成功率,現象明顯達到100%。

  5.實(shí)驗教學(xué)中過(guò)程也發(fā)現學(xué)生存在的一些典型問(wèn)題:在使用電流表和電壓表時(shí),沒(méi)有試觸就直接使用;不注意接合適的量程。 部分學(xué)生不能正確連接滑動(dòng)變阻器及判斷阻值的變化情況,特別是“分壓式”、“限流式”的電路接法。學(xué)生操作不按實(shí)驗要求,操作過(guò)程中對器材的使用不夠規范。在驗證“平行四邊形”定則、測電阻、測小燈泡的功率等實(shí)驗中,背實(shí)驗數據和結論的現象也較為普遍。

  一學(xué)期以來(lái),全體物理教師積極投身于新課改的教學(xué)理念中,嚴格按照實(shí)驗教學(xué)的程序及規章制度進(jìn)行。隨著(zhù)新課改的不斷深入,我們將不斷改正實(shí)驗教學(xué)中的不足,使物理組的實(shí)驗教學(xué)工作不斷邁向一個(gè)新的高度。

  實(shí)驗教學(xué)工作總結 篇9

  為了加強實(shí)驗教學(xué)的普及推廣,我校嚴格貫徹黨和國家的教育方針,體現素質(zhì)教育的重要思想,在教學(xué)工作中,堅持不懈地抓了實(shí)驗教學(xué)工作,現將本學(xué)期實(shí)驗教學(xué)工作總結如下:

  一.重視實(shí)驗教學(xué)管理

  認真完成實(shí)驗教學(xué)所要求的每一個(gè)環(huán)節,認真整理平時(shí)所收集的資料;加強實(shí)驗的常規管理。根據實(shí)際,力所能及地開(kāi)足開(kāi)齊實(shí)驗教學(xué)中所要求的實(shí)驗,并且堅持以實(shí)驗課前教師先做實(shí)驗、先鉆研教材和熟悉課前準備的原則。不斷完善實(shí)驗教學(xué)的思路。特別是對教學(xué)儀器的管理,使其得到了完善的保管。做到了使用率不斷地提高,保證了降低損失率的目標。在學(xué)生學(xué)科學(xué)的興趣方面,也大大的得到了提高學(xué)生的熱情程度。使他們在學(xué)習科學(xué)知識方面打下堅實(shí)基礎,促進(jìn)了學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展。

  二.全面完成實(shí)驗教學(xué)目標

  按原計劃完成實(shí)驗教學(xué)任務(wù)。分組實(shí)驗、演示實(shí)驗開(kāi)出率都達到了預期目標。

  三.確保儀器的使用率

  由于實(shí)驗教學(xué)的量足,所以?xún)x器的使用率也非常高,學(xué)生實(shí)驗,分組實(shí)驗都得到了良好的開(kāi)展,把一部分的易碎的儀器換到安全的柜中存放,把一部分資料重新整理。教學(xué)儀器、實(shí)驗教學(xué)資料的保管的`力度得到了有效的提高。教師還保存了平時(shí)收集到的實(shí)驗教學(xué)所用材料,以備后用。

  四.經(jīng)常開(kāi)展課外實(shí)踐活動(dòng)

  學(xué)校領(lǐng)導重視課外實(shí)踐活動(dòng),我校學(xué)生課外實(shí)踐分為集體和個(gè)人,集體課外活動(dòng)由教師領(lǐng)隊到野外采集標本等,個(gè)人課外活動(dòng)是自己按教師要求完成自制學(xué)具,自制實(shí)驗儀器,自己做一些力所能及的實(shí)驗,或做給其他的同學(xué)看,豐富了學(xué)生的課外活動(dòng),也增加了學(xué)生實(shí)驗能力。

  五.存在的問(wèn)題

  在實(shí)驗教學(xué)中,還存在一些不足之處,主要表現在以下幾方面:

  1.學(xué)生基礎差,在學(xué)生分組實(shí)驗中,有部分學(xué)生對實(shí)驗的方法步驟沒(méi)有很好的掌握,從而導致操作的失誤。對實(shí)驗的結果不能很好的歸納整理。

  2.有部分實(shí)驗由于缺乏器材,不能開(kāi)展,而且數量不足,導致學(xué)生分組人數過(guò)多,因而影響實(shí)驗效果。

  總之,本期的實(shí)驗教學(xué)工作基本達到了預期的效果,但也存在著(zhù)許多不足之處,在今后的工作中還要不斷的努力,不斷改進(jìn)。

  實(shí)驗教學(xué)工作總結 篇10

  本學(xué)期理化生實(shí)驗室全部重建,在學(xué)校領(lǐng)導的重視和關(guān)心下,在實(shí)驗教師的努力配合下,實(shí)驗教學(xué)工作開(kāi)展的有聲有色,有條不紊,回顧這半年來(lái)的工作主要成績(jì)如下:

  一、全員重視實(shí)驗教學(xué)工作

  學(xué)校領(lǐng)導和實(shí)驗教師從思想上都能重視實(shí)驗教學(xué),堅定動(dòng)手才能動(dòng)腦,通過(guò)實(shí)驗教學(xué)培養學(xué)生學(xué)習興趣,訓練實(shí)驗操作技能,掌握正確的實(shí)驗方法,培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和發(fā)散思維能力。

  二、提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì),服務(wù)實(shí)驗教學(xué)。

  實(shí)踐證明,要管理好實(shí)驗室,要開(kāi)展好實(shí)驗教學(xué),沒(méi)有一支有良好素質(zhì)的實(shí)驗教師隊伍是不行的,這是一個(gè)很關(guān)鍵的問(wèn)題。因此,加強實(shí)驗教師隊伍建設,提高實(shí)驗教師素質(zhì),使實(shí)驗教師年輕化,是管理的重要目標和任務(wù),我們要求每個(gè)實(shí)驗教學(xué)老師都十分熟悉每一種實(shí)驗儀器的擺放位置,能夠十分熟練地操作使用每一件實(shí)驗儀器。我們經(jīng)常開(kāi)展課堂教學(xué)活動(dòng),提高教研水平。并積極安排科學(xué)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓,逐步提高科學(xué)教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和管理水平。

  三、嚴格執行實(shí)驗教學(xué)計劃

  1、各年級應開(kāi)的演示實(shí)驗,觀(guān)察實(shí)驗,學(xué)生實(shí)驗想方設法開(kāi)足開(kāi)齊,有些實(shí)驗操作有難度的,實(shí)驗教師必須課前實(shí)驗幾遍。學(xué)生實(shí)驗要求學(xué)生人人參與,個(gè)個(gè)動(dòng)手,積極思考,大膽提問(wèn),有效總結。本學(xué)期,我們的演示實(shí)驗,觀(guān)察實(shí)驗,學(xué)生實(shí)驗開(kāi)出率在95%以上,取得良好的教學(xué)效果。

  2、順利完成了實(shí)驗材料的收集整理工作。學(xué)期初,我們給每位實(shí)驗教師發(fā)放實(shí)驗預約通知單,要求每個(gè)實(shí)驗需要什么儀器或材料提前通知實(shí)驗員,一般演示實(shí)驗提前一天,學(xué)生實(shí)驗提前三天通知,并在預約通知單上寫(xiě)清楚實(shí)驗開(kāi)出的日期和節數,以方便工作。學(xué)期末做好材料的整理和統計工作。

  3、作好實(shí)驗室的儀器損耗,維修工作。凡是應實(shí)驗損壞的儀器,都有登記,包括儀器名稱(chēng),數量等,為保儀器的無(wú)形流失率降低到最低點(diǎn)。

  4、作好臨時(shí)實(shí)驗室,臨時(shí)儀器室的衛生及安全工作。經(jīng)常給實(shí)驗室和儀器室開(kāi)窗透氣,保持室內的空氣流通,定期打掃衛生,拖地板,擦柜子和玻璃,保持室內清潔。定期給儀器擦洗,保養,一學(xué)期來(lái),儀器的完好率保持在95%以上。同時(shí)作好實(shí)驗室和儀器室的放火,防盜工作。

  5、鼓勵廣大教師自制教具,取得良好的教學(xué)效果。如:初三物理教師制作了紙風(fēng)車(chē)、簡(jiǎn)易照相機模型,有效的降低學(xué)生學(xué)習的難度,加深學(xué)生對教學(xué)內容的.理解。

  本學(xué)期可謂困難重重,在全體實(shí)驗教師的共同努力下但是本學(xué)期我們基本上完成了學(xué)期初的計劃,取得了良好的教學(xué)效果,提高了學(xué)生的實(shí)驗興趣,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習熱情,培養了他們的創(chuàng )造思維能力。我校的實(shí)驗教學(xué)開(kāi)展得正常,成功。

  實(shí)驗教學(xué)工作總結 篇11

  一學(xué)年的工作即將接近尾聲。在過(guò)去的一年里,我校圍繞我區儀器站工作計劃內容,繼續加強學(xué)?茖W(xué)實(shí)驗室建設、儀器配備、管理和使用,不斷提高服務(wù)水平,使實(shí)驗教學(xué)工作進(jìn)一步規范。下面將我校一年來(lái)的工作總結如下:

  一、實(shí)驗室儀器裝備管理工作:

  1、學(xué)校領(lǐng)導非常重視實(shí)驗教學(xué)工作,按上級業(yè)務(wù)部門(mén)要求,制定一系列規章制度,并照章落實(shí)于工作中。

  2、配齊工作人員,立了工作領(lǐng)導小組。

  3、徹底清查了教學(xué)儀器器材,做到帳物相符。所有儀器按要求貼有分類(lèi)標簽和儀器標簽,并歸類(lèi)存放,對更新的儀器標簽和分類(lèi)標牌標簽進(jìn)行及時(shí)更換。

  4、學(xué)校實(shí)驗室工作管理水平不斷提高。實(shí)驗室利用率高,實(shí)驗教學(xué)做到了實(shí)驗儀器準備及時(shí),授課規范,促進(jìn)了實(shí)驗教學(xué)的開(kāi)展。

  5、嚴格管理制度。對實(shí)驗室工作進(jìn)行規范化管理;瘜W(xué)危險品專(zhuān)柜存放,實(shí)行嚴格使用管理,嚴格使用登記制度,保證實(shí)驗室的安全。做到各種帳簿齊全、規范。借還手續嚴格,借出歸還嚴格執行登記制度。

  6、各種實(shí)驗器材存放整齊、有序,符合擺放要求。

  7、檔案管理科學(xué)規范,各種賬目檔案齊全,做到電子帳、報廢申請單和實(shí)物帳一一對應,帳物相符。

  8、清查了科學(xué)、數學(xué)、音、體、美、英語(yǔ)六科儀器,按上級要求重新錄入省儀器帳。

  9、20xx年12月20日,實(shí)驗室各項工作順利通過(guò)驗收。

  二、實(shí)驗教學(xué)工作。

  1、充分利用實(shí)驗儀器開(kāi)足實(shí)驗課,發(fā)揮儀器在課堂教學(xué)中的'作用,認真開(kāi)展好實(shí)驗教學(xué),充分發(fā)揮器材在教育教學(xué)中的效用。本學(xué)年,根據教材要求,開(kāi)足每一節實(shí)驗課。本學(xué)年實(shí)驗開(kāi)出率達100%。

  2、認真開(kāi)展自制教具和實(shí)驗教學(xué)改進(jìn)工作,對教材實(shí)驗教學(xué)中出現的問(wèn)題和疑問(wèn)進(jìn)行研救,改進(jìn)實(shí)驗方法,力求實(shí)驗教學(xué)方案最優(yōu)化。認真進(jìn)行自制教具研制工作,彌補實(shí)驗教學(xué)不足,實(shí)現實(shí)驗教學(xué)的科學(xué)性、趣味性、可視性。

  三、實(shí)驗教師的自身建設:

  1、實(shí)驗教師能夠做到認真鉆研業(yè)務(wù),不斷提高工作能力和業(yè)務(wù)水平,以適應新形勢下的工作要求。

  2、加強服務(wù)意識培養,實(shí)驗教師做到提前做好實(shí)驗準備工作,保證課堂實(shí)驗教學(xué)順利進(jìn)行。

  3、專(zhuān)任落實(shí)工作職責,明確工作任務(wù),做到科學(xué)教學(xué)工作不失誤,及時(shí)完成上級安排的各項工作任務(wù)。

  4、責任教師及時(shí)上報各種信息、數據。按時(shí)、保質(zhì)完成各項上報工作任務(wù)。

  5、加強科學(xué)教師培訓工作。加強實(shí)驗教師儀器使用培訓工作,實(shí)驗教師能夠做到熟練

  的使用器材上課。認真參加教學(xué)和培訓活動(dòng),不斷提高自身素質(zhì),不斷提高科學(xué)的教學(xué)水平。

  實(shí)驗教學(xué)工作總結 篇12

  新的學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結束,對本期實(shí)驗室管理工作也可以畫(huà)上句號,在本學(xué)期儀器室管理和實(shí)驗教學(xué)工作中,我們做了以下幾方面的工作。

  一、儀器管理

  儀器管理在學(xué)校工作中有著(zhù)重要的意義,換句話(huà)說(shuō)管理好了儀器就為教師地教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習提供了保障。因此,我們都感到責任重大,為做好這方面的`工作閑時(shí)刻苦鉆研業(yè)務(wù)積極查閱有關(guān)資料,認真學(xué)習儀器管理知識和維護維修技能,并及時(shí)把所學(xué)知識應用實(shí)際工作中。

  為方便教學(xué),根據儀器擺放規則將儀器分類(lèi)擺放貼上標簽。將各種儀器名稱(chēng)規格型號轉抄到柜卡上,并放在柜內一角。使柜內儀器一目了然,做到整潔美觀(guān)。并方便尋找,以節省時(shí)間。定期對儀器進(jìn)行維護,保持室內干燥通風(fēng)。發(fā)現儀器損壞,及時(shí)維修,以保證儀器的正常使用。如經(jīng)維修無(wú)法修復的,填寫(xiě)報損表進(jìn)行報損,堅持做到帳帳相符,帳卡相符。

  二、儀器使用情況

  各教師都根據教學(xué)要求積極借用器材,并按規定先填寫(xiě)實(shí)驗通知單和實(shí)驗登記表。做完實(shí)驗后及時(shí)將儀器歸還。實(shí)驗室的儀器得到了很好的使用。

  三、實(shí)驗教學(xué)情況

  實(shí)驗教師都按教學(xué)要求認真完成自然學(xué)科的演示實(shí)驗和學(xué)生分組實(shí)驗,并不定期對學(xué)生實(shí)驗操作情況抽查,但根據學(xué)校的實(shí)際情況和實(shí)驗室儀器配備情況,有的實(shí)驗無(wú)法完成,在這種情況下。實(shí)驗教師根據教學(xué)要求自己制作了部分教具進(jìn)行教學(xué)。通過(guò)師生的共同努力完成了80左右的實(shí)驗。

  四、存在問(wèn)題

  1、因為管理人員都不是專(zhuān)業(yè)人員,所以在管理過(guò)程中還有些沒(méi)有注意到的地方。

  2、在實(shí)驗過(guò)程中學(xué)生沒(méi)按操作要求操作,導致少部分儀器損壞。五、我們將在以后的管理和實(shí)驗教學(xué)中主動(dòng)學(xué)習虛心聽(tīng)取意見(jiàn),不斷總結經(jīng)驗教訓爭取把工作做的更好。

  實(shí)驗教學(xué)工作總結 篇13

  本學(xué)期,我擔任高二(1)、(3)班的生物實(shí)驗教學(xué)工作。生物是一門(mén)以實(shí)驗為基礎的學(xué)科,開(kāi)展好實(shí)驗教學(xué)是學(xué)好生物的前提條件。生物實(shí)驗具備培養學(xué)生觀(guān)察和動(dòng)手能力的功能,更有培養學(xué)生動(dòng)腦、啟迪思維、開(kāi)發(fā)潛能的作用,為使今后實(shí)驗教學(xué)順利有效開(kāi)展,生物實(shí)驗教學(xué)開(kāi)展率按計劃全部完成,F將本學(xué)年生物實(shí)驗教學(xué)做如下總結:

  一、在平時(shí)的學(xué)生實(shí)驗中,經(jīng)常出現這種現象

  當實(shí)驗得不到正確結果時(shí),學(xué)生常常是馬虎應付,實(shí)驗課堂一片混亂,鈴聲一響學(xué)生不歡而散;當老師催要實(shí)驗報告時(shí),他們就按課本上的理論知識填寫(xiě)實(shí)驗報告;還有的學(xué)生在規定時(shí)間內完不成應該做的實(shí)驗項目,就抄襲他人的實(shí)驗結果,或憑猜測填寫(xiě)實(shí)驗結論等等。這樣就不能達到實(shí)驗教學(xué)目標?梢(jiàn),對生物實(shí)驗教學(xué),必須要加強理論學(xué)習,提高實(shí)驗教學(xué)技能,勢力嚴謹細致、認真科學(xué)的態(tài)度,要尊重客觀(guān)規律,實(shí)事求是,實(shí)實(shí)在在地引導學(xué)生完成實(shí)驗教學(xué)的任務(wù),才能達到理想的目的。

  二、實(shí)驗教學(xué)

  工作中,無(wú)論是實(shí)驗員準備實(shí)驗,教師演示實(shí)驗,或者指導學(xué)生實(shí)驗,以及對待實(shí)驗的嚴格態(tài)度等方面,處處,時(shí)時(shí),事事都要體現教師的言傳身教,只有教師教得扎實(shí),學(xué)生才能學(xué)得牢固。因此,嚴格搞好實(shí)驗課的“備、教、導”是上好實(shí)驗課不可缺的基本環(huán)節。

  1、備好實(shí)驗課是上好實(shí)驗課的首要條件

  教材中要求做的實(shí)驗,無(wú)論簡(jiǎn)單也好復雜也好,都必須要備好課,寫(xiě)好切實(shí)可行的`教案,并且在實(shí)驗課之前要親自動(dòng)手做一遍,即預備實(shí)驗。教師做了,才可能指導學(xué)生如何應對操作過(guò)程中每一個(gè)細節可能出現的問(wèn)題,看到實(shí)驗現象,學(xué)到真正的實(shí)驗方法和科學(xué)知識,培養學(xué)生發(fā)現問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力;若不備課,不親自做實(shí)驗,憑空想象,黑板上做實(shí)驗,那就沒(méi)有明顯效果,更沒(méi)說(shuō)服力了。甚至會(huì )出現,全體學(xué)生實(shí)驗失敗等不該發(fā)生的現象。

  2、注重實(shí)驗引導

  知道學(xué)生實(shí)驗時(shí),既要面面具到,事無(wú)俱細進(jìn)行引導,同時(shí),又要注意切忌包辦代替。從實(shí)驗材料的選擇,儀器的裝配到操作步驟和技巧,既要科學(xué)規范,又要密切結合具體實(shí)際,在尊重學(xué)生主體地位的同時(shí),充分發(fā)揮教師的引導作用,以保證現象清晰,結果正確。如做“葉綠素的提取和分離”的實(shí)驗時(shí),在不同的季節可以采用不同的材料。

  3、注重實(shí)驗結果的分析與小結

  要求學(xué)生,在填寫(xiě)實(shí)驗報告時(shí),要如實(shí)填寫(xiě)。實(shí)驗失敗時(shí),要如實(shí)地與學(xué)生一起分析失敗原因,可課后補做。如果學(xué)生實(shí)驗失敗,我們就通過(guò)示范幫助學(xué)生掌握操作技能,取得成功,或幫助分析失敗原因讓學(xué)生重做,直至成功。不能聽(tīng)之任之,否則,就達不到實(shí)驗課的目的。

  三、建立完善的管理制度

  抓過(guò)程檢查,抓長(cháng)效管理,讓教師和學(xué)生按制度去做。開(kāi)學(xué)初期將學(xué)生分好組并固定下來(lái),以小組為單位進(jìn)行實(shí)驗教學(xué)。學(xué)生一進(jìn)實(shí)驗室,有序做好桌上的物品擺放,認真聽(tīng)講,了解儀器性能和操作方法,按要求做好實(shí)驗,做完后,搞好桌面的清點(diǎn)、整理、清潔工作,物品的收放。

  綜上所述,生物課實(shí)驗,無(wú)論教還是學(xué),都必須堅持客觀(guān)、嚴謹、認真、扎實(shí)的作風(fēng),教師才能教好,學(xué)生才能學(xué)好,也只有這樣,才能真正發(fā)揮實(shí)驗教學(xué)的作用,達到預期的教學(xué)目的和效果。

  實(shí)驗教學(xué)工作總結 篇14

  科學(xué)課由很多科學(xué)活動(dòng)組成一門(mén)探究課程,通過(guò)學(xué)生活動(dòng)達到科學(xué)課知識、能力、情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)等諸方面目標。在科學(xué)課活動(dòng)中,有很多是需要經(jīng)歷較長(cháng)時(shí)間或需要一定的課后延續才能完成活動(dòng)達到活動(dòng)目的的。

  觀(guān)察和實(shí)驗是人類(lèi)認識自然的基本途徑,也是自然教學(xué)的特點(diǎn)。我們十分重視學(xué)生觀(guān)察和實(shí)驗能力的培養,盡量創(chuàng )造條件,讓學(xué)生親自參加觀(guān)察和實(shí)驗活動(dòng),進(jìn)而培養學(xué)生嚴謹的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的自然觀(guān)。我們是從以下幾個(gè)方面著(zhù)手的:

  一、實(shí)驗教學(xué)的目的

  通過(guò)觀(guān)察和實(shí)驗教學(xué),指導學(xué)生獲得一些淺顯的自然科學(xué)基礎知識,同時(shí)培養他們的科學(xué)志趣積學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的能力,使他們受到科學(xué)自然觀(guān)、科學(xué)態(tài)度,愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國、愛(ài)大自然等思想品德教育,促進(jìn)他們身心健康發(fā)展。

  二、實(shí)驗教學(xué)要求

  指導學(xué)生認識一些常用的實(shí)驗器材;讓學(xué)生學(xué)會(huì )實(shí)驗操作的要領(lǐng)和操作規范,培養學(xué)生初步的實(shí)驗操作能力;保證演示實(shí)驗和分組實(shí)驗的開(kāi)出率達100%。充分認識式實(shí)驗教學(xué)的重要意義,認真做好每個(gè)實(shí)驗的準備工作。要求每個(gè)實(shí)驗,課前我們都認真操作一遍,保證實(shí)驗效果和實(shí)驗的順利進(jìn)行。對于那些一般性的,無(wú)特別要求和危險的探究性實(shí)驗,我們放手讓學(xué)生自己設計實(shí)驗,自己操作,并且充分估計到實(shí)驗的各種情形和不同結果,做到隨機應變,靈活駕馭課堂。

  對于那些有特別的規范要求和具有危險的分組實(shí)驗(如酒精燈的使用等)我們要求學(xué)生規范操作,有的甚至要先演示。有危險的實(shí)驗,我們預先采取了可靠的防范措施。每個(gè)實(shí)驗,做到引導學(xué)生有針對性的搜集、準備一些相關(guān)材料(或代用儀器),指導學(xué)生做好實(shí)驗記錄及相關(guān)資料的整理;同時(shí)引導學(xué)生注意對現象的觀(guān)察與分析,通過(guò)分析、對比、推理、歸納、抽象等得出正確的`結論。注意了引導和培養學(xué)生嚴謹的科學(xué)態(tài)度,養成良好的實(shí)驗、探究習慣,培養了學(xué)生總結、積累實(shí)驗設計及方法的習慣,為學(xué)生終生學(xué)習打下好的基礎。

  總之,在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里,有付出,有收獲,添了幾分經(jīng)驗,也多了幾分教訓。新的一年里,工作和學(xué)習將有新的開(kāi)始,今后將本著(zhù)求真務(wù)實(shí)、銳意進(jìn)取、勇于開(kāi)拓的精神,在素質(zhì)教育的探索和實(shí)踐中再接再厲,努力做好科學(xué)教學(xué)工作。

  實(shí)驗教學(xué)工作總結 篇15

  本人自20xx年9月起在學(xué)院擔任電子電工實(shí)驗室相關(guān)課程教學(xué)工作及計算機基礎課教學(xué)工作,一直秉持著(zhù)愛(ài)崗敬業(yè),嚴謹治教,熱愛(ài)學(xué)生的原則,現將近幾年相關(guān)教學(xué)工作總結如下:

  一、實(shí)驗教學(xué)工作方面

  實(shí)驗是現代科學(xué)的基礎。對于職業(yè)院校電子類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生而言,掌握一定的實(shí)驗技能不但能加深和鞏固理論課知識的學(xué)習,也是將來(lái)走上工作崗位所必須的。在實(shí)驗課教學(xué)中,我針對不同年級的學(xué)生制定不同的教學(xué)方案,新課程尤其重視學(xué)生的親身體驗,注重培養學(xué)生的動(dòng)手操作能力。在教學(xué)中,避免“重講授,輕操作”的偏向,把學(xué)生熟練生巧、操作創(chuàng )新和利用實(shí)驗通過(guò)自主探究來(lái)獲取知識當作終極的教學(xué)目標。我著(zhù)重做了以下工作:

  1、制定了適合實(shí)驗室的研究目標,探索以實(shí)驗教學(xué)為主的教學(xué)模式,充分挖掘和發(fā)揮實(shí)驗手段的功能,通過(guò)實(shí)驗教學(xué)激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造思維,增強其興趣,提高學(xué)生的實(shí)驗操作能力。讓學(xué)生在啟發(fā)、誘導下,通過(guò)實(shí)驗獲得最直接的感性認識,用最簡(jiǎn)潔的思維活動(dòng),來(lái)建立概念,總結規律,進(jìn)而獲得理性認識。提高教學(xué)效益。

  2、在教學(xué)中遵循:說(shuō)明理由、講明道理,讓學(xué)生知其然,知其所以然的原則。

  3、在教學(xué)思路上,不但注重驗證性實(shí)驗,也鼓勵學(xué)生大膽實(shí)踐設計性實(shí)驗項目。

  二、計算機基礎課從教學(xué)上講,總結主要工作如下:

  1、做到期初有計劃,有教學(xué)進(jìn)度,使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去;

  2、按照學(xué)院相關(guān)工作管理規定,認真備好課,寫(xiě)好教案,努力上好每一節課。計算機基礎課對于入校時(shí)層次差別較大的新學(xué)生來(lái)講是很重要的入門(mén)課程,怎樣才能上好每節課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫(xiě)好教案外,我還要查閱各種資料,同時(shí)為使學(xué)生開(kāi)闊視野上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料,教學(xué)課件,把它們和我所從事的工作結合起來(lái),為我所用。

  3、利用學(xué)科特點(diǎn),和系部條件,幫助系部組織學(xué)生參加學(xué)院第二課堂活動(dòng)。這樣的成果是喜人的,使學(xué)生的'電腦打字速度,電腦知識水平得到了很大的提高。

  4、在轉差促優(yōu)上,我也注意了在教學(xué)中讓優(yōu)生帶動(dòng)差生的做法,轉化差生,鼓勵同學(xué)間的討論互助,提高學(xué)生學(xué)習興趣,促進(jìn)學(xué)生綜合能力的發(fā)展。

  5、在教學(xué)之余,我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽(tīng)課,評課,參加教研組教研活動(dòng)外,我還廣泛閱讀相關(guān)書(shū)籍,擴大知識面,并虛心像優(yōu)秀同行學(xué)習教學(xué)技能等;在生活上注意形象,為人師表。

  教育工作,是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì )在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著(zhù)不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,及時(shí)發(fā)現、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現其規律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命。

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