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小學(xué)德育年終工作總結

時(shí)間:2025-07-19 09:11:59 工作總結 我要投稿

小學(xué)德育年終工作總結范文(精選20篇)

  總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究,做出帶有規律性結論的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,讓我們一起認真地寫(xiě)一份總結吧。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的小學(xué)德育年終工作總結范文(精選20篇),希望對大家有所幫助。

小學(xué)德育年終工作總結范文(精選20篇)

  小學(xué)德育年終工作總結1

  我于20xx年9月起任新城子鄉中心小學(xué)德育主任和教育科研室主任至今,F根據學(xué)校的有關(guān)要求,述職如下。

  一、完成的主要工作

  任職以來(lái),自己始終明確職責、擺正位置。積極協(xié)助主管校長(cháng)搞好學(xué)校管理,抓好德育工作和教育科研工作,使工作穩妥有序地開(kāi)展。本年度完成的主要工作:

  1、德育工作。由于在新班子的正確領(lǐng)導下,學(xué)校強化了德育常規管理,使學(xué)校的校園環(huán)境、室內環(huán)境、校園文化、學(xué)生基礎文明素質(zhì)得以改進(jìn)和提高。

  學(xué)校主要開(kāi)展了如下德育活動(dòng):迎奧運、講文明、樹(shù)新風(fēng)活動(dòng);教育無(wú)界、愛(ài)心無(wú)界捐資助學(xué)活動(dòng)和向地震災區捐款活動(dòng);9月份,民族精神教育月系列活動(dòng),召開(kāi)了“歡樂(lè )金秋頌祖國”主題大隊會(huì )。

  “十要十不要”的宣傳教育活動(dòng)和“十要十不要” 中隊會(huì )評比活動(dòng);繼續開(kāi)展了感恩教育活動(dòng)。對德育校本教材進(jìn)行了增補,由10課增加到16課,23000多字。文明學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀班級和優(yōu)秀少先隊員的評選活動(dòng);童眼看遼寧征文活動(dòng);紀念沈陽(yáng)解放60周年征文活動(dòng);組織開(kāi)展了豐富多彩的假期實(shí)踐活動(dòng);完成了學(xué)生品德評定工作。進(jìn)行了安全教育和綜合治理工作。會(huì )同體衛藝處進(jìn)行了食品衛生宣傳周和防治艾滋病的宣傳教育工作。

  組織班主任培訓16次。參加了市區組織的`德育培訓。組織教師認真學(xué)習了新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》。

  完成了全鄉流動(dòng)兒童和留守兒童調查統計工作,貧困生的調查摸底和資料上報工作,使部分貧困學(xué)生得到了資助。

  2、教育科研工作。開(kāi)展了中央教科所《和諧德育》實(shí)驗課題的申報開(kāi)題工作;繼續開(kāi)展了省級家長(cháng)學(xué)校實(shí)驗校的研究工作。解答了教師業(yè)務(wù)的咨詢(xún)。完成了學(xué)!20xx年教育年鑒》的編寫(xiě)工作。

  3、對外宣傳工作。完成了沈北新區教育網(wǎng)和沈陽(yáng)市中小學(xué)德育網(wǎng)的信息上報工作,共發(fā)表信息40余條,論文4篇,調查報告1篇,校本教材1篇,學(xué)生作品15篇。出版《德育月報》6期并在市中小學(xué)德育網(wǎng)發(fā)表。紅領(lǐng)巾廣播站定期播音,少先隊板報及時(shí)更換。為學(xué)校社會(huì )形象的改善做出了自己的貢獻。

  4、政務(wù)公開(kāi)工作。及時(shí)上傳和更新了沈北新區政府信息公開(kāi)網(wǎng)中我校網(wǎng)頁(yè)的相關(guān)內容,達5萬(wàn)字以上,130余條文件和信息。校務(wù)公開(kāi)板報的內容及時(shí)更新。

  5、領(lǐng)導交辦工作。為德育科完成了《沈北新區傳統美德示范區創(chuàng )建方案》的起草工作,長(cháng)達14000多字。完成了沈陽(yáng)市中小學(xué)德育網(wǎng)中我區材料的整理和起草工作。完成了沈陽(yáng)市文明學(xué)生名單的匯總上報工作和其它任務(wù)。

  完成了學(xué)校領(lǐng)導交辦的其它臨時(shí)性工作。

  工作成績(jì)。學(xué)校榮獲全國青少年(豐田)生態(tài)環(huán)保日志大賽組織獎,區寒假工作先進(jìn)單位;本人被評為沈陽(yáng)市社區教育先進(jìn)個(gè)人;學(xué)生獲得省區市征文獎勵10人次。

  小學(xué)德育年終工作總結2

  本學(xué)期,我校在教育局的關(guān)懷下,在學(xué)校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下,認真貫徹黨的教育方針,堅持以德育為首,育人為本的辦學(xué)方向,確立了“全面規劃,整體推進(jìn),突出重點(diǎn),講求實(shí)效”的德育工作思路,拓寬了德育工作渠道,提高了德育工作的針對性、實(shí)效性和主動(dòng)性。在工作中我們以素質(zhì)教育為目標,以德育工作為先導,以愛(ài)國主義為主旋律,以日常行為規范為抓手,寓德育教育于豐富多彩的`活動(dòng)之中,提高學(xué)生的素質(zhì),結合學(xué)生實(shí)際,堅持求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。我們圓滿(mǎn)地完成了本年度的德育工作任務(wù)取得了良好的效果,現把德育工作回顧如下:

  本年度我們所做的主要工作及成績(jì)有:

  一、加強理論學(xué)習和德育實(shí)踐研究

  組織教師學(xué)習新課改,注重教學(xué)中的德育滲透,加強對學(xué)生心理健康的關(guān)注和教育。

  二、開(kāi)展多種形式的主題教育活動(dòng)

  1、愛(ài)國主義教育

  本學(xué)期繼續抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話(huà),激發(fā)學(xué)生愛(ài)國熱情,樹(shù)立正確的國家意識,培養愛(ài)國主義意識。

  2、安全法制教育

  加強安全知識的宣講教育,開(kāi)展了系列宣傳教育活動(dòng),如黑板報,專(zhuān)題廣播等,學(xué)生受到良好的教育。

  3、環(huán)保教育

  通過(guò)宣傳窗、國旗下講話(huà)、班會(huì )課、廣播站積極宣傳環(huán)保的重要意義,教育學(xué)生從身邊做起,從小事做起,樹(shù)立良好的環(huán)保意識。

  4、文明禮儀教育

  本學(xué)期,我校繼續加強了學(xué)生常規教育,特別是文明禮儀教育。以新的《中小學(xué)守則》、《小學(xué)生日常行為規范》為內容,制定了新的班級評比細則,開(kāi)展“文明班級評比”活動(dòng),以班級教育、自我教育為主,紅領(lǐng)巾督察隊為陣地,幫助學(xué)生養成良好的行為習慣,收到了良好的教育效果。

  5、開(kāi)展活動(dòng)

  開(kāi)展了“學(xué)雷鋒”“感恩母親”“光輝的旗幟”“歡慶六一”等主題活動(dòng),培養了孩子熱心助人、感恩他人、熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)生活的精神。

  三、切實(shí)加強家校聯(lián)系

  為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量,本學(xué)期制定了家長(cháng)學(xué)校各種制定并開(kāi)展活動(dòng),還對班主任和其他任課老師提出一定的要求,使學(xué)校、家庭、社會(huì )聯(lián)系更為緊密,構建立體的教育網(wǎng)絡(luò )。

  四、加強德育隊伍建設

  1、利用教師政治學(xué)習等機會(huì )讓教師明確人人都是教育工作者、個(gè)個(gè)有責任參與德育工作,樹(shù)立“大德育觀(guān)”,增強德育力量。

  2、繼續加強班主任隊伍建設。組織班主任座談會(huì ),通過(guò)交流取長(cháng)補短,提高了班級管理水平。在這學(xué)期的德育工作中,有成效有也不足。我會(huì )更加努力,爭取在以后的工作中吸取教訓和經(jīng)驗,不斷進(jìn)步。

  小學(xué)德育年終工作總結3

  本學(xué)期,根據期初德育工作計劃,以小學(xué)生日常行為規范教育為抓手,以學(xué)生的日常行為規范教育為基礎,加強對學(xué)生的思想道德、行為規范和禮儀常規教育,堅持"突出重點(diǎn),注重實(shí)效"地開(kāi)展德育工作,圍繞校園文化建設,積極開(kāi)展各類(lèi)主題教育活動(dòng),使學(xué)生學(xué)會(huì )做人,學(xué)會(huì )求知,學(xué)會(huì )生活,學(xué)會(huì )勞動(dòng),學(xué)會(huì )健體,學(xué)會(huì )審美,努力培養舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng )新精神的一代新人。主要做了以下一些工作:

  一、改進(jìn)德育工作方法,提高德育工作實(shí)效

  學(xué)校堅持德育為首的工作思路,積極研究德育工作內容,針對新時(shí)期德育新問(wèn)題,提出學(xué)校德育工作新思路,改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法,努力提高德育工作的效率。

  1、加強師德師風(fēng)建設,搞好學(xué)校的德育工作,離不開(kāi)一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。組織教師學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等,使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛(ài)生樂(lè )教,勤奮工作,勇于創(chuàng )新,樂(lè )于奉獻。全面關(guān)心、愛(ài)護暫時(shí)落后的學(xué)生,杜絕體罰與變相體罰現象。構建平等、民主的師生關(guān)系。

  2、抓好班主任隊伍管理,適時(shí)召開(kāi)班主任工作會(huì )議,與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法,布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育活動(dòng),及時(shí)反饋、處理班級中發(fā)現的問(wèn)題。并不斷完善班主任崗位職責,工作條例、考核、獎勵制度,做好班主任工作的月查,加強班主任工作的過(guò)程化管理,并把班主任工作的實(shí)績(jì)作為晉升、評優(yōu)、發(fā)津貼的重要依據。

  3、構建社會(huì )、家庭、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò ),德育工作離不開(kāi)社會(huì )、家庭的配合,為此學(xué)校積極構建社區、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò )!禵_周報》,每?jì)芍艹霭嬉黄,及時(shí)傳達學(xué)校中心工作,各項主要活動(dòng),教育教學(xué)成果,指導家教工作等等。為廣大學(xué)生、家長(cháng)提供了一個(gè)交流的平臺,努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合。

  4、加強后進(jìn)生管理,做好品德差生的幫教轉化工作。本學(xué)期,各班都能結合本班實(shí)際,做好品德差生的幫教轉化工作,建立幫教檔案,并制定了具體的幫教措施,記載好幫教情況,努力做到用愛(ài)心去關(guān)懷他們,用耐心去感化他們,盡量把一些苗頭性問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)之中。德育處做了大量的工作,對重點(diǎn)的問(wèn)題學(xué)生“一對一”個(gè)別談心,對本校的后進(jìn)生、單親家庭子女進(jìn)行排隊摸底,落實(shí)結對幫教教師和措施,增強教育轉化的責任感。

  二、強化行為規范訓練,改變學(xué)生精神面貌

  1、加強行為規范養成教育,開(kāi)展誠信從身邊做起活動(dòng)。對學(xué)生的學(xué)習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動(dòng)衛生習慣進(jìn)行訓練和教育。

  2、強化行為規范教育的檢查、評比、量化措施,本學(xué)期,對行為規范的檢查、評比措施進(jìn)一步完善與落實(shí)。重新制定評分內容和標準,重新設計較合理、較規范的評比版面。對衛生、課桌椅、眼保健操、自行車(chē)排放、班報評比、標志佩戴情況、食堂取飯情況、違紀情況的檢查評比落實(shí)到位。對衛生、課桌椅、眼保健操、自行車(chē)排放、食堂用餐采取天天檢查的.方式,對佩戴情況采取突擊檢查的方式,對班級墻報、班級布置采取定期檢查的方式。

  3、充分發(fā)揮值周生、班級干部、校內110的值日監督作用。一學(xué)期來(lái),各部門(mén)認真負責,檢查公平公正,值周工作到位。

  4、繼續對各班行為規范進(jìn)行檢查、評比,每周評出流動(dòng)紅旗及每月評出行為規范示范班,起到表?yè)P一批、激勵一批的作用。評比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤,有力地調動(dòng)了班主任工作。

  5、學(xué)校新出臺了校學(xué)生家庭禮儀、學(xué)校禮儀常規,并把兩個(gè)禮儀常規的評價(jià)細化:家庭禮儀由學(xué)生的家長(cháng)負責;學(xué)校禮儀由班主任老師負責。并將兩項的評價(jià)結果與學(xué)生的思想品德考試成績(jì)綜合,最終得出學(xué)生的思想品德成績(jì)。

  通過(guò)對學(xué)生的行為規范教育,讓他們養成文明禮儀、勞動(dòng)衛生習慣等。通過(guò)對行為規范教育的檢查、評比,形成班級競爭,促進(jìn)了全校的行為規范。

  三、加強法制教育工作

  學(xué)校把10月份定為法制宣傳月,并聘請我市看守所的劉中舉同志為我校的法制副校長(cháng)。在10月中旬學(xué)校還組織六年級的全體學(xué)生去參觀(guān)市看守所,并觀(guān)看了在押犯人的演出,接受法制教育。10月30日學(xué)校還請到了我校的法制副校長(cháng)為二址的全體學(xué)生做了《做知法懂法守法的好少年》法制報告會(huì )。收到了良好的教育效果。

  四、其他工作

  1、家庭教育工作,本學(xué)期,成功召開(kāi)了全校學(xué)生家長(cháng)會(huì ),家長(cháng)出席率達90%。在家長(cháng)會(huì )上,校領(lǐng)導以具體事例講述了家庭教育的方法;每位班主任認真準備、精心布置教室,主題鮮明突出。家長(cháng)會(huì )的召開(kāi),拉近了家庭與學(xué)校的距離,溝通了家長(cháng)與老師的情感。

  2、健康、環(huán)境教育,在本學(xué)期,二址校園環(huán)境美化,學(xué)生們更加喜愛(ài)我們的學(xué)校,學(xué)生們很少有人踐踏草坪,更沒(méi)有折花枝、樹(shù)枝的現象出現。學(xué)生們更加愛(ài)惜校園里的花鳥(niǎo)魚(yú)樹(shù),能夠給垃圾分類(lèi),扔到指定的垃圾點(diǎn)。同時(shí),同學(xué)們能夠很好的利用起校園里的廢舊電池回收箱,把拾到的、家中的廢舊電池收集到回收箱里?傮w來(lái)說(shuō),作為綠色學(xué)校的一分子,同學(xué)們都知道自己應該為此殊榮做些什么。

  3、交通安全教育,同學(xué)們在本學(xué)期能夠很好的遵守交通規則,上學(xué)能夠自然成排走進(jìn)校園,放學(xué)后各班能夠由小組長(cháng)負責有組織的離校。同學(xué)們能夠按交通信號燈的指示過(guò)人行橫道,不橫穿馬路。經(jīng)過(guò)全校師生的努力,我校再次被評為“遼寧省交通安全學(xué)!惫鈽s稱(chēng)號。

  總之,本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作,也取得了不少成績(jì),但與上級要求還有較大差距,一些焦點(diǎn)問(wèn)題有待解決。

  1、學(xué)生日常行為習慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學(xué)生衛生習慣較差,隨意丟棄臟物,還有少數學(xué)生有在校園內吃零食的不良習慣,這也是造成學(xué)校衛生狀況不佳的主要原因之一。

  2、個(gè)別問(wèn)題學(xué)生在校內茲事生非的現象也時(shí)有發(fā)生,對學(xué)校聲譽(yù)造成直接損害。

  3、班級之間存在不平衡,班風(fēng)、學(xué)風(fēng)參差不齊,某些班級在管理上還存在一些問(wèn)題。

  小學(xué)德育年終工作總結4

  回首過(guò)去,我圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)年的工作,回顧本學(xué)年的工作,使我感到既繁忙又充實(shí),特別是參加了省里的教師培訓和學(xué)校領(lǐng)導的指導下,我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高,并取得了一些成績(jì)。但也存在不足,為了使我在今后的教育教學(xué)工作中取得更大的進(jìn)步。下面我將本學(xué)年的工作總結如下:

  一、思想政治方面

  在本學(xué)年的教學(xué)工作中,我自始至終以認真、嚴謹的工作態(tài)度,勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語(yǔ)教學(xué)。我積極響應學(xué)校的各項號召,積極參加政治學(xué)習,認真領(lǐng)會(huì )學(xué)習內容,以教師職業(yè)道德規范為準繩,嚴格要自己。

  在教學(xué)中,能夠做到為人師表,關(guān)愛(ài)學(xué)生,幫助學(xué)生對英語(yǔ)學(xué)習充滿(mǎn)學(xué)習熱情和信心,以健康文明的形象言傳身教。

  二、業(yè)務(wù)素質(zhì)方面

  為了適應農村小學(xué)英語(yǔ)的需要,我不斷地鉆研新的教學(xué)理念,探索新的教學(xué)方法,不斷將自己的所學(xué)運用到課堂教學(xué)之中,并取得了很好的教學(xué)效果。我積極參加農村小學(xué)英語(yǔ)教師培訓,我認真學(xué)習,領(lǐng)會(huì )其精神實(shí)質(zhì),學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法。并在回來(lái)后積極與我校的其他英語(yǔ)教師研究教材、教法,同時(shí),把我的所學(xué)所感積習的與他們分享,研究,以此來(lái)共同提高業(yè)務(wù)水平。

  三、教育教學(xué)工作方面

  本學(xué)年我擔任的是三年級的英語(yǔ)教學(xué)。經(jīng)驗告訴我,對于這個(gè)年段的英語(yǔ)教學(xué),如果不認真研究教法和學(xué)法,結合教材和學(xué)生的實(shí)際情況來(lái)教學(xué),就會(huì )使學(xué)生失去對英語(yǔ)學(xué)習的興趣。興趣沒(méi)了,英語(yǔ)自然也不會(huì )學(xué)好。

  因此,我不敢怠慢自己的教學(xué)工作,努力學(xué)習,勤于專(zhuān)門(mén)研究,注重在實(shí)踐中積極探索新的教學(xué)方法,潛心研究英語(yǔ)課堂教學(xué),深刻理解新課改的理念,注重激發(fā)和培養學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的.興趣,自制教具,創(chuàng )作兒歌等。,讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習和使用語(yǔ)言,樹(shù)立學(xué)習英語(yǔ)的自信心,重視形成性評價(jià)在英語(yǔ)教學(xué)中的應用,及時(shí)總結經(jīng)驗。

  四、考勤請假方面

  在做好教育教學(xué)工作的同時(shí),我嚴格遵守學(xué)校的規章制度。處理好學(xué)校工作和個(gè)人的關(guān)系。這個(gè)學(xué)年我從未遲到過(guò)一次。我已經(jīng)請假了,每天堅持上班,在完成學(xué)校各項任務(wù)的同時(shí),準備教材,學(xué)習自己的專(zhuān)業(yè)知識。今后,我應該更加勤奮,為學(xué)校做更多的事情,更加努力地學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識,通過(guò)上一層樓來(lái)提高我的業(yè)務(wù)水平。

  五、努力提高方向

  加強自身基本功的訓練,注重對學(xué)生能力的培養;對差生多些關(guān)心愛(ài)心和耐心,使他們在各方面有更大進(jìn)步。利用各種方法,訓練學(xué)生提高、集中注意力。在教學(xué)上狠下功夫,努力使學(xué)生的道德修養有更大的提高。

  總之,在今后的工作中,我會(huì )更加努力學(xué)習,提高自身素質(zhì),嚴格要求自己,完善自我,以百倍的信心與努力去迎接未來(lái)的挑戰!

  小學(xué)德育年終工作總結5

  本學(xué)期,我校以班級建設為主線(xiàn),強化校園各項常規制度,狠抓學(xué)生良好習慣的養成教育,全面提高學(xué)生的綜合素養,加強德育隊伍建設,開(kāi)展多項活動(dòng),我校主要開(kāi)展以下工作:

  一、強化德育常規工作,改變學(xué)生精神面貌

  1、堅持進(jìn)行好每周的升旗儀式,利用國旗下的活動(dòng)加強對學(xué)生的教育。在開(kāi)學(xué)初安排好升旗活動(dòng)內容、班級、演講教師、承擔活動(dòng)的中隊。特別是活動(dòng)內容以培養學(xué)生的良好行為習慣為主。每次升旗儀式前,政教處審閱活動(dòng)內容,督促活動(dòng)活動(dòng)班級認真訓練出旗隊形。對于一些特別適合學(xué)生的活動(dòng)內容號召全校學(xué)生認真學(xué)習落實(shí)。

  2、認真做好“ ”工作,促使學(xué)生改形成良好的行為習慣。本學(xué)期,學(xué)校 大隊部充分發(fā)揮學(xué)生自管自理的作用,每天對各班的三操(早操、課間操、眼保健操)、紀律、衛生、路隊等認真進(jìn)行檢查,每周公布各班得分情況,根據得分對優(yōu)秀班級頒發(fā)流動(dòng)紅旗,并把評比情況作為班級評優(yōu)秀班級的條件之一。同時(shí)組建學(xué)生會(huì ),監督檢查學(xué)生的行為,及時(shí)糾正學(xué)生的不良行為。設立信息臺,公布好人好事,通報違規違紀學(xué)生。這些措施的執行,起到良好的作用,學(xué)生的行為有明顯的進(jìn)步。

  3、各班要求學(xué)生背誦《 》、《 》,各班班主任經(jīng)常引導學(xué)生對照規范檢查自己的行為習慣。

  二、開(kāi)展多種形式的德育主題活動(dòng)

  1、開(kāi)展“ ”演講比賽活動(dòng)。

  2、開(kāi)展“ ”活動(dòng),樹(shù)立互幫互助、你追我趕的濃厚學(xué)習氛圍。

  3、開(kāi)展“ ”活動(dòng)。學(xué)會(huì )為母親分擔一點(diǎn)家務(wù);為母親洗一次腳;向老師和母親說(shuō)一句感激的話(huà);親自做一份禮物;畫(huà)一幅美畫(huà),制作生活妙招卡,釀一篇美文來(lái)感激老師和媽媽對學(xué)生的無(wú)私付出和教導。

  4、傳統習俗教育。 節是我國的傳統節日,我校把“ ”印發(fā)給學(xué)生,讓學(xué)生感受中華文化的博大精深。

  5、舉行了“夢(mèng) ”系列活動(dòng),如繪畫(huà)比賽、手工制作比賽等,并對在比賽中獲獎的學(xué)生進(jìn)行了獎勵。在接下來(lái)的 個(gè)月里,還將進(jìn)行閱讀手抄報及閱讀小能手的評比活動(dòng)。不僅豐富了學(xué)生的業(yè)余生活,還促進(jìn)了學(xué)生之間的集體榮譽(yù)感的迸發(fā)。

  6、為了更好地管理學(xué)生,我們在期中測試線(xiàn)束后,召開(kāi)了家長(cháng)會(huì ),老師和家長(cháng)進(jìn)一步對學(xué)生的近況做了了解,對學(xué)生的管理真正做到家校結合,并針對家長(cháng)提出的一些意見(jiàn)和建議給予解答。

  7、在注重學(xué)生思想道德建設的同時(shí),對我校教師的師德、師風(fēng)由校領(lǐng)導和學(xué)生做出測評,及時(shí)掌握教師職業(yè)道德的規范程度。

  三、加強班級文化建設

  各班按照學(xué)校要求,制定了班級目標。接下來(lái)學(xué)校將組織各班設計班級評比臺、展示臺,布置畫(huà)廊、文化墻。學(xué)校對于各班的`文化建設進(jìn)行評比檢查,在檢查中,各班精心準備解說(shuō)詞,展示了班級學(xué)生良好的精神面貌。

  四、安全工作緊抓不懈,確保一學(xué)期無(wú)安全事故發(fā)生

  本學(xué)期,學(xué)校利用 活動(dòng)、 、 ,都會(huì )對學(xué)生進(jìn)行安全教育。結合每月的工作和實(shí)際情況,每月進(jìn)行一個(gè)安全主題教育。

  這些教育活動(dòng)的開(kāi)展,提高了學(xué)生的安全意識,防止不安全事故的發(fā)生。日常教學(xué)中安全工作也始終不放松。每天值周教師提前 分鐘到校,巡視校園,檢查班級情況;每天放學(xué)組織學(xué)生排路隊,老師護送學(xué)生過(guò)馬路。向家長(cháng)下發(fā)安全通知書(shū),合力做好學(xué)生的安全工作。

  當然,在這幾個(gè)方面仍存在問(wèn)題:

  1、隨手扔垃圾;

  2、自我管理的能力差,責任心不強。

  3、愛(ài)護公物的意識差;

  4、對于違紀學(xué)生未進(jìn)行有效的處罰和教育,各項工作有布置,但指導與檢查工作未跟上。

  總之,本年度,在上級領(lǐng)導的指導下,在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,在全體教師的支持和幫助下,我校的德育工作取得了一定的成績(jì)。但也存在這樣或那樣的問(wèn)題,有待于在今后的工作中繼續努力,和進(jìn)一步加強、改正。相信,只要我們不斷的努力,不斷的進(jìn)取,我校的德育工作一定會(huì )更上一個(gè)新的臺階。

  小學(xué)德育年終工作總結6

  時(shí)間如白駒過(guò)隙,一學(xué)年又已經(jīng)成為歷史;仡欉@學(xué)年的工作,真的是很辛苦。作為班主任,不僅擔負著(zhù)教學(xué)工作,更擔負著(zhù)管理全班同學(xué)的重擔。班主任是學(xué)生班集體的教育者、組織者和,也是學(xué)校教育工作、尤其是學(xué)校思想品德教育工作的主力,現將一學(xué)年的工作總結如下:

  一、抓住閃光點(diǎn),及時(shí)鼓勵賞識學(xué)生。

  人都喜歡被表?yè)P。優(yōu)等生需要表?yè)P,學(xué)困生更需要表?yè)P。作為班主任,要善于發(fā)現他們身上的閃光點(diǎn),要善于給他們以信任,引導他們有意識地去發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn),揚長(cháng)避短,從而向好的方面發(fā)展。

  基于我班同學(xué)的現狀,我從七年級起就使用這種鼓勵賞識教育方法,對七年級期末考試的單科狀元進(jìn)行了獎勵,發(fā)給李方超、管宏偉、李永杰、左明月等同學(xué)獎狀,他們非常高興。在獎勵他們的同時(shí),我并告訴其他同學(xué)在月考、期中、期末考試中單科狀元我會(huì )一如既往地獎勵;總成績(jì)在年級進(jìn)步5名以上的也獎勵;,語(yǔ)文單科成績(jì)第二個(gè)月進(jìn)步5名的獎勵,以后每增加一個(gè)月名次就向上提一名;好人好事、紀律明星、拾金不昧、勞動(dòng)標兵等進(jìn)行獎勵。從此以后,得獎狀的同學(xué)從沒(méi)間斷,其中張海豐同學(xué)獲得了兩項獎,勞動(dòng)標兵獎和愛(ài)心獎;诖,才調動(dòng)了所有學(xué)生的積極性,中考取得了非常優(yōu)異的成績(jì)。

  二、身正為范,身教重于言教。

  首先,我要求自己能夠正確認識和評價(jià)自己,能在各方面注意為人師表,關(guān)心愛(ài)護學(xué)生,遇順境不驕傲,遇逆境不消沉,樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗;在學(xué)生面前表現出對人生的熱愛(ài),對事業(yè)的追求,樂(lè )觀(guān)向上、心胸豁達的心理狀態(tài)。用自己的人格風(fēng)范去感染學(xué)生,以輕松愉快、積極向上的心境迎接每一天的工作。

  對學(xué)生的教育,應該把如何做人放在第一位,我想,對于教會(huì )學(xué)生如何做人,與其說(shuō)道理,還不如自己以身師范,讓學(xué)生感覺(jué)到你就是他的榜樣,從而潛移默化的'影響他,感染他,從而達到教育的目的。

  三、創(chuàng )造有優(yōu)良學(xué)風(fēng)、團結向上的班級。

  首先,我抓緊班干部的建設,確保以點(diǎn)帶面,形成良好班風(fēng),在課堂紀律、儀表風(fēng)范、日常行為規范等各方面嚴格要求學(xué)生,培養學(xué)生的自律性。

  其次,我充分發(fā)揮尖子生的光環(huán)作用,開(kāi)展“學(xué)習一一”小組斤學(xué)活動(dòng),讓學(xué)習后進(jìn)的學(xué)生盡快趕上來(lái),形成你追我趕的良性競爭的學(xué)習局面。

  第三,我努力做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作,在家長(cháng)、學(xué)生、學(xué)校中建立了良好的橋梁和溝通作用,相互間增加了信任與了解,達成了共識。

  四、團結協(xié)作,加強與各科科任教師的合作與溝通。

  要做一個(gè)成功班主任,一定要教會(huì )學(xué)生做到各學(xué)科都要平衡發(fā)展,更要加強與各科教師的溝通和聯(lián)系,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況,處理好各種關(guān)系,并協(xié)助任科教師處理各種突發(fā)事件。通過(guò)我與全班學(xué)生的努力,學(xué)生與任教老師關(guān)系融洽,成績(jì)裴然,各科任教師均映良好。

  人們常說(shuō),教師是崇高的職業(yè),它的崇高就在于奉獻和犧牲。班主任是這項崇高職業(yè)中的基石,官雖小,但責任和作用重。多年的班主任工作告訴我,沒(méi)有當過(guò)班主任的教師不是完整的教師,雖然其中有太多的辛酸苦辣,但它卻能綻放出桃李滿(mǎn)園的馨香。

  小學(xué)德育年終工作總結7

  本學(xué)期我擔任四年(二)班的班主任工作。一年來(lái)我在班主任工作中認真勤懇,兢兢業(yè)業(yè),努力抓好學(xué)生的常規教育,以德育帶動(dòng)學(xué)生其他方面的健康發(fā)展。以常規教育為中心,我主要做了以下幾方面的工作。

  一、以強化常規訓柳動(dòng)教育教學(xué)工作。

  良好的常規是進(jìn)行正常的學(xué)習和生活的保障,一個(gè)學(xué)生調皮搗蛋、不合常規的舉動(dòng)往往會(huì )使一堂好課留下遺憾,使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗,甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流,直接影響到班集體的利益。因此,要扎實(shí)有效地加強一個(gè)學(xué)生的常規訓練。訓練的內容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》要求的常規、課堂常規、和出操常規、衛生常規、勞動(dòng)常規、參觀(guān)常規以及路隊常規、安全教育常規等等諸多方面。務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有"服從集體,服從命令"的思想,具有自我約束力,形成習慣,保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現出"活而不亂,嚴而不死"的良好班風(fēng)班貌。

  二、教育培養班干部。

  對班干部,不能只是使用,還應該進(jìn)行教育和培養。其一,要力表?yè)P干部?jì)?yōu)點(diǎn),宣傳他們的先進(jìn)事跡,助小干部樹(shù)立威信;其二,在鼓勵干部膽工作,指點(diǎn)他盲作方法的同時(shí),要更嚴格要求干部個(gè)人在知識、能力上取得更進(jìn)步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即"以點(diǎn)帶面";其三,培養干部團結協(xié)作的精神,要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心,亦即"以面帶面"。其四、鼓勵他們既要膽工作,又要嚴格要求,注教給工作方法。

  當然,選出的干部畢竟不是完人,因此對他們不能過(guò)分苛求、指責,特別是在工作出現失誤的時(shí)候,需要老師耐心的教給他們具體的處理班級事物的方法。其五、我不定期召開(kāi)班干部會(huì )議,組織他們學(xué)會(huì )制訂計劃及具體措施,檢查落實(shí)情況,總結得失,并加以改進(jìn),教會(huì )他們如何分辨是非,及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為,決不姑息,鼓勵他們以身作則團結友愛(ài)并帶動(dòng)其他同學(xué),促進(jìn)整個(gè)班級的管理工作。

  三、營(yíng)造融洽的師生關(guān)系。

  "誰(shuí)愛(ài)孩子,孩子就會(huì )愛(ài)他,只有用愛(ài)才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子,體貼和關(guān)心學(xué)生,和他們進(jìn)行親密的思想交流,讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛(ài)"。這是班主任順利開(kāi)展一切工作的基礎。俗話(huà)說(shuō):"情不通則理不達。"教育需要愛(ài)的情感,需要對孩子的滿(mǎn)腔熱情。教師要從平等尊重的立場(chǎng)出發(fā),尊重學(xué)生的人格,對所有學(xué)生一視同仁,努力和他們建立朋友式的友好信賴(lài)關(guān)系,用愛(ài)的情感去打開(kāi)孩子的心扉,讓他們吐露心中的積怨與秘密,解除其心理負擔。我認為建立融洽的師生的師生關(guān)系的基礎是以人為本。

  首先承認學(xué)生是有生命、有思想、有感情、有追求、有自尊心的活生生人。學(xué)生需要學(xué)習也需要休息和恢,需要受教育也需要別人的理解與尊重。其次承認學(xué)生發(fā)展的差異性,由于每個(gè)人先天稟賦、家庭教育、環(huán)境影響的不同,以及接受同樣的教育但內化過(guò)程的`千差萬(wàn)別,因此,在學(xué)生中會(huì )出現極其豐富而有差異紛呈的個(gè)性。第三承認學(xué)生的主體作用,應創(chuàng )設寬松和諧的文化環(huán)境,激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習、主動(dòng)探究的積極性,讓每一個(gè)學(xué)生都享受獲得成功的喜悅,使他們心情舒暢,思維活躍,個(gè)性得到充分發(fā)展。四是重視學(xué)生的"潛在性",既要看到學(xué)生存在著(zhù)多種發(fā)展的潛在可能性,不歧視后進(jìn)生,鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的特長(cháng)。

  四、引導學(xué)生自我管理。

  班主任除了要鍛煉自己的班級管理能力外,還應該善于引導小學(xué)生進(jìn)行自我管理。一是發(fā)動(dòng)家參加班級管理的各項活動(dòng),讓學(xué)生人人都有自己的發(fā)言權,都有展現自己才能的機會(huì )發(fā)動(dòng)家參加班級管理的各項活動(dòng),盡量不冷落每一個(gè)人,讓學(xué)生人人都有自己的發(fā)言權,都有展現自己才能的機會(huì ),事事落實(shí)到個(gè)人,建立起"事事有人干,人人有事干"的制度。(如高闖、李爽等)明瓤位學(xué)生在班級中的位置和責任,使學(xué)生體會(huì )到自身的價(jià)值和尊嚴。這樣不僅調動(dòng)了每一個(gè)學(xué)生的積極性,也使每一位學(xué)生都可以在班級中找到一個(gè)合適的位置,擔負一項具體的工作,人人都為集體作貢獻,人人都意識到自己是班集體中不可缺少的一員。在這種廣泛的參與過(guò)程中,使學(xué)生在集體中找到自己的"位置",覺(jué)察到自己的利益所在,從而形成責任意識。二是要求全班同學(xué)參加日常管理形成輪值制度,每個(gè)人都有機會(huì )履行班級管理職責,增強責任感和參與意識,為管理好班級獻出自己的一份力量。三是在各項中盡量不冷落每一個(gè)人。

  四是凡型活動(dòng)必須做到各司其職,人人有份,絕無(wú)局外之人。五是要充分調動(dòng)和運用學(xué)校、家庭和社會(huì )三個(gè)方面力量參與班級管理,以提高班級管理工作的成效。學(xué)校的職能是毋庸置疑的,家庭的作用也是顯而易見(jiàn)的。學(xué)生除了寒暑假,平時(shí)的生活基本是學(xué)校和家庭兩部分的銜接。經(jīng)常與家長(cháng)聯(lián)系,尤其是借助于電話(huà)這一快捷的通訊工具,可以及時(shí)交換學(xué)生的有關(guān)信息,讓學(xué)生家長(cháng)積極參與對學(xué)生的教育和管理,支持班級工作,已成為不可忽視的重要的教育手段。

  在班級管理中我還注意以賞識教育的思想為核心,樹(shù)立自尊和自信的心理基礎,班主任要把握"激勵勝于頌揚,表?yè)P勝于批評"的原則,讓學(xué)生"在鼓勵中發(fā)揚成績(jì),在微笑中認識不足",在輕松愉快的氛圍中受到愛(ài)的熏陶,情的感染,懂得理的澄清,保證學(xué)生健康地成長(cháng)。盡量從學(xué)生的心理需要出發(fā)解決問(wèn)題;當然,學(xué)生中存在的問(wèn)題也還很多。如個(gè)人衛生還要下力氣,課堂紀律離"嚴而不死,活而不亂"有一定的距離,學(xué)生的能力發(fā)展方面,文明禮貌方面都有待今后繼續努力。

  小學(xué)德育年終工作總結8

  時(shí)間如梭,轉眼間一年的德育工作已近尾聲,回顧這一年來(lái)的德育工作,我覺(jué)得欣慰多于遺憾。一年來(lái),我根據學(xué)校德育處和大隊部的教育工作計劃,針對低年級學(xué)生特點(diǎn),積極開(kāi)展以愛(ài)國主義教育為主線(xiàn),以培養學(xué)生良好的行為規范,收到顯著(zhù)成效,F總結如下:

  一、為人師表,率先垂范

  班主任工作是塑造學(xué)生靈魂的工作,班主任對創(chuàng )設良好的班集體,全面提高學(xué)生素質(zhì),陶冶學(xué)生情操,培養全面發(fā)展的人才,具有舉足輕重的地位和作用。在學(xué)校里,班主任接觸學(xué)生的時(shí)間最長(cháng),開(kāi)展的教育活動(dòng)最多,對學(xué)生的影響最大,在學(xué)生面前自己就是一面鏡子、一本書(shū)。因此,規范學(xué)生的行為,首先要規范自己的行為;提高學(xué)生的素質(zhì),首先要提高自身的素質(zhì)。在教育工作中,真正做到為人師表,率先垂范。我作為一名班主任,在工作實(shí)踐中,要求學(xué)生做到的,我首先帶頭做到;要求學(xué)生講文明禮貌,我首先做到尊重每一位學(xué)生人格,從不挖苦諷刺他們;教育他們熱愛(ài)勞動(dòng),我每天早上和下午放學(xué)后和學(xué)生一塊打掃環(huán)境衛生和教室清潔衛生;教育學(xué)生搞好團結,我首先做到 和科任 老師、年級同志搞好團結;和學(xué)生交知心朋友。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無(wú)聲的教育,同時(shí)也贏(yíng)得了學(xué)生的愛(ài)戴。教師是學(xué)生心目中的榜樣,在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天,作為教師更應提高自身素質(zhì),樹(shù)立職業(yè)道德,以高尚的道德風(fēng)范去影響學(xué)生,當好學(xué)生健康的指導者和引路人。

  二、強化日常行為規范教育

  小學(xué)教育主要是養成教育,一個(gè)人能否養成良好的行為習慣和高尚的`思想品德,關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育,特別是低段的教育。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的,而是通過(guò)每一件事,每一項活動(dòng),每一節課,長(cháng)期熏陶才能形成。近年來(lái),為建設良好的校風(fēng)、班風(fēng),我著(zhù)重抓日常行為規范的養成教育。我以課堂生活為主體,以常規訓練為主線(xiàn),加強了對學(xué)生課堂紀律、常規教育。 對于每學(xué)年的開(kāi)學(xué),我首先要利用一個(gè)星期的時(shí)間對他們進(jìn)行常規教育和訓練,嚴格要求,一抓到底。

  三、重視與家長(cháng)的聯(lián)系

  孩子的進(jìn)步,集體的成長(cháng),離不開(kāi)教師,也離不開(kāi)家長(cháng)。為了更好地全面了解學(xué)生情況,我通過(guò)多種形式與家長(cháng)建立密切聯(lián)系,進(jìn)行友好交往。我對孩子的一片愛(ài)心不僅贏(yíng)得了孩子對我的愛(ài),也贏(yíng)得了家長(cháng)的信任、鼓勵和支持。

  小學(xué)是基礎教育,基礎工程事關(guān)重大,只有打好堅實(shí)的基礎,才能培養學(xué)生健全的人格,高尚的愛(ài)國情操,良好的行為習慣及個(gè)性心理品質(zhì),強烈的競爭意識。

  小學(xué)德育年終工作總結9

  嚴冬臘月,寒氣襲人,忙碌的一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,回首不平凡的一學(xué)期,學(xué)校德育工作始終以學(xué)!傲⒌、立功、立言”的辦學(xué)宗旨和“構建快樂(lè )教育,成就幸福人生”的辦學(xué)理念為指導,以評選“五學(xué)生”為主要抓手,拓寬了德育工作渠道。工作中繼續堅持育人為本、德育為先,把立德樹(shù)人作為根本任務(wù),提高了德育工作的針對性、實(shí)效性和主動(dòng)性。切實(shí)尊重兒童的身心發(fā)展規律,將日常培養與開(kāi)展活動(dòng)、激發(fā)積極向上的情感教育相結合,在全體班主任的大力支持和德育處人員的共同努力下,圓滿(mǎn)完成了本學(xué)期各項工作,現總結如下。

  一、加強德育隊伍建設,提高德育工作質(zhì)量。

  1、學(xué)校重視對教師的培訓,開(kāi)學(xué)初通過(guò)教育理論學(xué)習,舉辦專(zhuān)題講座等形式,不斷提高德育工作者自身素質(zhì)。本年度,我們利用開(kāi)學(xué)前教師培訓的機會(huì ),組織教師學(xué)習了《中小學(xué)教師十不準》、《教師職業(yè)道德規范》、《五學(xué)生評選》的實(shí)施細則等,要求教師以身作則,為人師表。

  2、在開(kāi)學(xué)之際,為了進(jìn)一步規范學(xué)生日常常規行為,讓學(xué)生明確學(xué)校德育常規要求,使學(xué)生盡快地融入到新學(xué)期的校園生活當中來(lái),夯實(shí)我校學(xué)生和班級的“常規養成教育”,德育處開(kāi)展了“常規行為訓練周”活動(dòng),為本學(xué)期德育工作的順利開(kāi)展做好了良好的鋪墊。

  二、把課堂教學(xué)作為德育工作的主渠道。

  為了提高德育工作的針對性和實(shí)效性,學(xué)校積極改革課堂教學(xué),明確德育教學(xué)目標。堅持以思品課為德育主要課程,積極利用現代信息技術(shù)作為教育手段進(jìn)行教學(xué)。堅持充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)滲透德育的功能,挖掘教材中德育因素,有目的地在學(xué)科教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)教育。

  三、創(chuàng )設活動(dòng)載體,寓德育教育于活動(dòng)之中

  1、抓好養成教育,以創(chuàng )建平安校園為契機,全方位,多渠道,強化了養成教育,本年度,為突出我校的德育主題,我校繼續開(kāi)展了“五星學(xué)生”評選工作,特別是文明禮貌教育,以“文明之星”為引領(lǐng),以班級教育、自我教育為主,幫助學(xué)生養成良好的行為習慣,收到了良好的教育效果。學(xué)校繼續強化了“文明班集體”的創(chuàng )建評比活動(dòng),通過(guò)衛生、紀律、兩操、行為習慣及愛(ài)護公物等內容,每天公布各班得分情況,增強了學(xué)生的競爭意識,同時(shí)也規范了學(xué)生的`行為,為創(chuàng )建平安校園打下了堅實(shí)的基礎。

  2、結合重要節慶日、紀念日組織宣傳教育和實(shí)踐活動(dòng),中秋節開(kāi)展了“手抄報”活動(dòng),讓學(xué)生用彩筆獻上自己對節日的祝福,“九月十日”教師節進(jìn)行感恩周活動(dòng);“十月一日”國慶節,組織少先隊員走進(jìn)文廟和三蘇,感受祖國文化的獨特風(fēng)情。十一月份,開(kāi)展了“尋找最美孝心少年”活動(dòng),弘揚中華民族傳統美德,培養學(xué)生養成孝老、尊老、愛(ài)老、敬老的美好品行。十二月初,舉行了冬季體育運動(dòng)會(huì )。通過(guò)召開(kāi)體運會(huì ),培養了學(xué)生團結合作、頑強拼搏、積極向上的精神。這些豐富多彩的活動(dòng),使我們的師生陶冶了品質(zhì),鍛煉了能力,積累了知識,開(kāi)闊了眼界,提高了素養。

  3、環(huán)保教育:通過(guò)主題班會(huì )、宣傳欄、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義,我們教育學(xué)生從身邊做起,從小事做起,從我做起。組織開(kāi)展以“愛(ài)護校園環(huán)境,共建美好家園”的主題班會(huì ),學(xué)生和老師一起清掃衛生死角,使學(xué)生樹(shù)立了良好的環(huán)保意識。

  4、精心布置宣傳陣地。繼續發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站、紅領(lǐng)巾板報等文化陣地的指導管理。宣傳小學(xué)生行為規范,小學(xué)生文明禮儀。法律知識、先進(jìn)人物事跡等,每月進(jìn)行一次板報評比,力求主題突出,圖文并茂,通過(guò)評比活動(dòng),使板報內容越來(lái)越豐富,形式多樣化。收到了一定的教育效果。學(xué)校長(cháng)期堅持不懈地開(kāi)展升旗儀式活動(dòng),每天廣播站定時(shí)播音已形成我校的特色。這些活動(dòng)都充分體現了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性,使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中,陶冶情操,健全人格,促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神的發(fā)展。

  四、繼續積極開(kāi)展班級常規量化評比工作。

  1、本學(xué)期德育處繼續以評選“五學(xué)生”、“先進(jìn)班集體”為主要抓手開(kāi)展各項教育活動(dòng)。評選“五學(xué)生”方案,是我校落實(shí)養成教育的一項舉措。內容融合了學(xué)生學(xué)習習慣、文明養成習慣、藝術(shù)修養等方面,學(xué)生一日衛生、儀表、課上課下表現、作業(yè)完成情況等悉數在內。本學(xué)期德育處更是對此項工作常抓不懈,并要求各班主任要高度重視此項工作,把“五學(xué)生”評選變?yōu)榧顚W(xué)生正能量及教師班級管理、教學(xué)的主要途徑。一學(xué)期來(lái),通過(guò)“星”與“卡”的有機結合,增加了“五學(xué)生”評選的情趣。小學(xué)部德育處對班級開(kāi)展情況定期進(jìn)行檢查與抽查,為了督促各班把此項工作做好、做實(shí),我們還進(jìn)行了入班實(shí)地檢查與詢(xún)問(wèn)。與此同時(shí)我們依據附屬活動(dòng)“28天,我們一起見(jiàn)證”, 要求每月各班都要評選出五星代表,并把他們的典型事跡及照片懸掛在班級外的展板處,除此之外我們還利用了升旗儀式的時(shí)間為各星代表頒發(fā)獎卡以及佩戴星牌,通過(guò)這樣的做法樹(shù)立了典型,學(xué)生不僅養成了良好的生活習慣、學(xué)習習慣而且思想道德素質(zhì)、學(xué)習思維品質(zhì)、言行舉止等各方面都有了明顯地提高。在全校內營(yíng)造了比、學(xué)、趕、幫、超的氛圍。在不斷的追求中,學(xué)生得到了不斷的激勵。

  2、繼續設立“紅領(lǐng)巾執勤崗”,堅持學(xué)生自主管理與學(xué)校巡查、糾正相結合的方式開(kāi)展班級常規行為檢查工作,同時(shí)德育處每天在黑板上反饋各班成績(jì),每天下發(fā)各班扣分及不足情況明細單,并利用錦旗的形式表彰優(yōu)秀班級,對于執勤工作中的問(wèn)題,德育處定期召集執勤生會(huì )議,梳理及時(shí),分析到位,限度地保證了評比的公正性。

  五、工作的不足與反思:

  1、工作的計劃性不強,工作還不夠細致。

  2、與班主任的溝通不及時(shí)、不到位各項工作、活動(dòng)的反饋不及時(shí)。

  3、工作的思路狹隘、創(chuàng )新性不強、

  4、全員育人方面,教師重視程度有待提高。

  5、、需更加注重學(xué)生的心理健康教育,促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。

  今后工作設想

  1、進(jìn)一步加強師德建設,突出全員育人觀(guān)念,充分發(fā)揮全體教師的育人作用,真正做到服務(wù)育人,教書(shū)育人的全方位育人觀(guān)。

  2、加強德育科研,探討新形勢下德育工作的針對性、時(shí)效性、實(shí)效性。加強德育課題研究工作,進(jìn)一步提升教育管理水平,把研究成果及時(shí)應用到學(xué)校教育工作中去。

  3、抓好班主任“老青幫帶”工作,營(yíng)造良好的教育氛圍。樹(shù)立全體教師皆為班主任的教育管理思想,使全體教師能共同教育培養學(xué)生自覺(jué)遵守學(xué)校各項規章制度。以嚴要求、高標準加強學(xué)生的組織紀律。

  4、學(xué)校德育工作領(lǐng)導小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎上從學(xué)校實(shí)際出發(fā),不斷更新觀(guān)念,努力使德育工作邁上新的臺階。

  小學(xué)德育年終工作總結10

  本學(xué)期,我校根據學(xué)期初德育工作計劃,以加強教師師德修養及小學(xué)生日常行為規范教育為抓手,以學(xué)校工作計劃為指導,認真貫徹落實(shí)上級德育精神,針對我校實(shí)際情況,創(chuàng )新性地開(kāi)展了德育工作,使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結合,使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習生活中。

  我們堅持以愛(ài)國主義教育為主線(xiàn),以強化行為規范養成教育為重點(diǎn),不斷增強德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性,形成全員、全方位、全過(guò)程參與的德育模式,力爭使德育工作形成我校特色,F對一學(xué)期來(lái)的德育工作總結如下:

  一、發(fā)揮德育陣地作用,規范日常德育教育

  1、利用、開(kāi)發(fā)好現有的學(xué)校文化資源營(yíng)造良好的學(xué)校文化對學(xué)生的身心發(fā)展起著(zhù)潛移默化、不可估量的作用。學(xué)校充分利用校園文化建設的契機對學(xué)生進(jìn)行思想教育。校園各班教室的墻壁上有寓意深刻的名言佳句,啟迪和鼓舞著(zhù)奮進(jìn)的孩子們。

  2、深入開(kāi)展好升旗儀式、學(xué)校手抄報評比展示等工作我校的宣傳陣地工作開(kāi)展正常規范,有序進(jìn)行。學(xué)期初,少先隊輔導員把一學(xué)期的國旗下講話(huà)的內容的安排好,各班主任根據安排的主題來(lái)做好發(fā)言。學(xué)校的櫥窗為手抄報展示臺,我們定期開(kāi)展手抄報評比活動(dòng)活動(dòng),并及時(shí)將學(xué)生的優(yōu)秀作品用來(lái)宣傳展示,內容豐富,圖文并茂,成為學(xué)生獲取信息和知識的另一窗口。

  學(xué)校還會(huì )根據不同的活動(dòng)主題要求各班充分利用好黑板報,定期更新內容,起到了很好的教育效果。

  二、優(yōu)化德育組織,打牢德育教育的基石。

  1、塑造一支凝聚力強、戰斗力旺盛的班主任隊伍。雖然我校教師人數較少,但是我們仍堅持著(zhù)人人都是德育教師的原則,學(xué)校非常重視教師素質(zhì)的提高。首先我們在學(xué)期初召開(kāi)全校教師會(huì ),做好宣傳發(fā)動(dòng),增強老師們的職業(yè)感、道德感和使命感,努力塑造新時(shí)代教師形象。另外,我們重視對教師的專(zhuān)業(yè)素養的提高。堅持每年訂閱有關(guān)雜志,讓家學(xué)習優(yōu)秀的教育理論,汲取優(yōu)秀的經(jīng)驗來(lái)指導自己的工作。第三,期末進(jìn)行德育工作總結交流,促進(jìn)家相互學(xué)習,共同提高。此外學(xué)校非常重視班主任的建設,挑選責任心強、工作能力高的老師作為中隊班主任,以保證德育教育的時(shí)效性。

  2、建設和培養好一支優(yōu)秀、得力的學(xué)生干部隊伍。一支優(yōu)秀的學(xué)生干部隊伍,可以成為老師的得力助手。本學(xué)期學(xué)校從1—6年級學(xué)生中組建了一支紅領(lǐng)巾監督崗小干部,分別對學(xué)校的衛生、紀律等常規進(jìn)行檢查和監督,為學(xué)校的整潔有序作出了較的'貢獻。

  三、開(kāi)展多樣的活動(dòng),豐富德育教育的色彩。

  1、日常行為規范養成教育是少先隊工作的基礎工程,要堅持不懈地抓實(shí)抓好。養成教育要著(zhù)重從生活自理、家務(wù)勞動(dòng)、生活儉樸、吃苦磨練和孝敬父母、尊敬老師、友愛(ài)同學(xué)等最基礎的規范做起,貫穿于隊員日常生活、學(xué)習、游玩、待人接物等各個(gè)方面。本學(xué)期我們深入開(kāi)展了“養成道德好習慣”活動(dòng)。日常行為規范養成教育是少先隊工作的基礎工程,要堅持不懈地抓好抓實(shí)。本學(xué)期,我校繼續在少年兒童中廣泛宣傳《公民道德實(shí)施綱要》和衛生保健、疾病防治知識。將常規的教育落實(shí)到具體的生活實(shí)踐中,如:生活自理,家務(wù)勞動(dòng),生活儉樸,吃苦磨練和孝敬父母(感恩教育),尊敬老師,友愛(ài)同學(xué)等基礎的規范做起。繼續強化把基本道德規范化為“三別”:向粗魯告別,向陋習告別,向壞事告別;“四帶”:把禮儀帶進(jìn)校園,把微笑帶給同學(xué),把孝敬帶給長(cháng)輩,把謙讓帶向社會(huì );“五無(wú)”:地面無(wú)痕跡,校園無(wú)紙屑,桌凳無(wú)刻劃,墻壁無(wú)腳印,出言無(wú)臟話(huà)。

  2、結合特色節日積極開(kāi)展活動(dòng),如學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)、媽媽辛苦了、六一我把安全送給你等活動(dòng),取得了良好的教育效果。

  四、今后德育工作的努力方向:

  1、對學(xué)生的各種安全教育長(cháng)抓不懈,特別是自我安全防范和自救意識的教育。

  2、樹(shù)立全體教師皆為班主任的教育管理思想,使全體教師能共同教育培養學(xué)生自覺(jué)遵守《小學(xué)生日常行為規范》和學(xué)校各項規章制度。以嚴要求、高標準加強學(xué)生的組織紀律。

  3、加心理健康教育的力度對心理有問(wèn)題的學(xué)生要耐心輔導,防止心理障礙造成損害。

  4、加強德育課題研究工作,進(jìn)一步提升教育管理水平,把研究成果及時(shí)應用到學(xué)校教育工作中去。

  5、采取有效措施,防止學(xué)生因迷戀上網(wǎng)、電子游戲等耽誤學(xué)業(yè),加正面教育引導的力度。

  最后,愿我校德育工作在全體老師的共同努力下,再上一個(gè)新的臺階,創(chuàng )出我校德育工作的特色。

  小學(xué)德育年終工作總結11

  充滿(mǎn)艱辛、充滿(mǎn)快樂(lè )的一年轉瞬即逝,回顧走過(guò)的路程心中感慨萬(wàn)千,因為班主任工作是艱巨的,又殊榮的,F結合我班實(shí)際情況,對本學(xué)年所做工作總結如下:

  一、培養和選拔班干部。

  一個(gè)良好的班集體,必須有一個(gè)好的班級領(lǐng)導核心。這個(gè)核心,就是班主任領(lǐng)導下的班會(huì )。本學(xué)年自開(kāi)學(xué)來(lái),由于是新接的班,所以我有意識地通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng)觀(guān)察和分析,發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體,團結同學(xué),作風(fēng)正派,有一定組織能力的學(xué)生來(lái)?yè)伟喔刹。當班干部選定后,我便加強培養、教育、讓他們開(kāi)展工作,又根據實(shí)際加強指導。特別是對班干部的要求更加嚴格,要求他們以身作則,學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀,團結同學(xué),處處起模范帶頭作用,做老師的得力助手。經(jīng)過(guò)不斷的培養和努力,學(xué)生干部的工作能力有所提高,讓他們分工管理,逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)。

  二、培養學(xué)生的良好學(xué)習習慣。

  二年級學(xué)生由于年齡小,自控力差。我從培養學(xué)生良好習慣入手,課上進(jìn)行趣味教學(xué),盡量吸引學(xué)生的注意力,組織好學(xué)生的紀律。利用班隊課、思品課學(xué)習學(xué)校各項常規,提醒學(xué)生做好課前5個(gè)寶、考前6個(gè)寶的`準備工作,并且在課后注意觀(guān)察學(xué)生的行為,根據學(xué)生的表現在學(xué)生中樹(shù)立榜樣。在日常學(xué)習中,時(shí)刻注意調動(dòng)學(xué)生的積極性,逐漸養成認真聽(tīng)課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、懂禮貌的好習慣。

  三、和科任老師協(xié)調配合。

  學(xué)習是學(xué)生的主要任務(wù),教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一項重要任務(wù)。因此,在班主任工作中,我首先引導學(xué)生學(xué)好功課,并且同科任教師密切配合,隨時(shí)和科任教師互相交換學(xué)生的學(xué)習情況,映學(xué)生對教學(xué)的要求,共同研究解決的辦法,統一對學(xué)生的要求,調整學(xué)生的作業(yè)負擔,避免學(xué)生負擔太重,影響學(xué)生其他方面的發(fā)展。同時(shí)在日常生活中,也利用周邊及學(xué)校內的榜樣人物對他們進(jìn)行各種感人至深的熏陶、教育。

  四、做好后進(jìn)生的轉化工作。

  轉化后進(jìn)生是班主任的一項必不可少的基本功。首先把真誠的愛(ài)給予后進(jìn)生。做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴。并用自己對差生的一份真誠的愛(ài)心,叩響他們心靈的門(mén)。其次發(fā)現他們的“閃光點(diǎn)”。比如:在課堂上給他們創(chuàng )造條件,鼓勵他們舉手發(fā)言,及時(shí)給予肯定、獎勵。課外積極輔導、跟蹤,多與家長(cháng)聯(lián)系,如電話(huà)聯(lián)系、家、利用家長(cháng)會(huì )等形式。有利于為他們創(chuàng )設一個(gè)健康良好的環(huán)境,也有利于班集體的建設。

  五、開(kāi)展各項活動(dòng),提高學(xué)生素質(zhì)。

  二十一世紀要求的學(xué)生不再是高分低能的學(xué)生,主張張揚個(gè)性,發(fā)展能力。根據我校的工作計劃及本班的實(shí)際情況,本學(xué)年開(kāi)展了豐富多彩的童謠課間、班隊活動(dòng)、安全在我心中、家園清潔活動(dòng)、慶元旦等活動(dòng),讓學(xué)生在學(xué)習的同時(shí)各方面都得到了鍛煉和提高。

  六、注重安全教育

  。安全工作是班主任工作不可缺少的一部分,在日常教育工作中,學(xué)校經(jīng)常利用晨會(huì )強調安全事項,我也堅持做到天天講,嚴格杜絕安全事故的發(fā)生。

  七、做的不足的地方。

  本學(xué)年班級的學(xué)生都能健康快樂(lè )的成長(cháng),學(xué)習成績(jì)在原有基礎上有所提高,但還不令人滿(mǎn)意。班干部的管理能力有待于提高。早讀、午寫(xiě)老師還未到校前的管理還不夠完善,存在個(gè)別學(xué)生在玩耍的不自覺(jué)現象,影響班級的五項評比。下學(xué)年須加強學(xué)習方法、學(xué)習習慣、學(xué)習自覺(jué)性和自我管理能力的培養與指導。

  班主任工作精心而又繁瑣,他是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè),我將用我的青春繼續耕耘屬于我的那片園地,我快樂(lè ),我無(wú)悔。

  小學(xué)德育年終工作總結12

  一年來(lái),我校高度重視學(xué)生思想道德建設,以培養造就合格小公民為宗旨,為促進(jìn)學(xué)生德智體諸方面發(fā)展打好基礎,為學(xué)生步入社會(huì )打好做人基礎。把德育工作擺在學(xué)校的重要位置,認真學(xué)習德育工作政策文件,逐步提高教師教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的能力與水平,確保學(xué)校德育工作的有序實(shí)施。

  1、堅持每周一的升旗活動(dòng)。

  規范升旗和國旗下講話(huà)內容,特別加強了國旗下講話(huà),由每周的值周教師結合傳統節日,紀念日,校園安全教育,學(xué)校大事精心組織講話(huà),使之成為學(xué)校進(jìn)行愛(ài)國主義教育的重要陣地,使廣大師生倍受教育和鼓舞。另外,開(kāi)展好每周的班會(huì )。加強了對班主任晨會(huì )和班會(huì )的管理力度,從量和質(zhì)上都做了切合實(shí)際的要求,并將班會(huì )納入對班主任的考核之中,有力的促進(jìn)了這項工作的順利開(kāi)展。同時(shí)堅持每天的課間操活動(dòng)組織,督察,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正。

  2、加強了班主任工作結合。

  我校農村寄宿制小學(xué)的特點(diǎn)及管理所存在的實(shí)際,重新修訂了班主任量化考核實(shí)施細則;與班主任簽訂了安全目標責任書(shū)。堅持按學(xué)校規定召開(kāi)班主任會(huì )議,對班主任的考核實(shí)施公開(kāi)的量化考核,做到了事事有依據,從而實(shí)現了對班主任的公平,公正的考核,促進(jìn)了我校班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設。

  3、開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。

  組織開(kāi)展了“三月文明禮貌月活動(dòng)”;舉辦了教師師德故事征文講演大賽;組織了“六一”藝術(shù)節及表彰大會(huì );組織參加了縣教育局藝術(shù)節,學(xué)生舞蹈書(shū)畫(huà)大賽;組織開(kāi)展了重陽(yáng)節敬老孝老活動(dòng)及教師節尊師重教等教育活動(dòng),元旦課本劇展演,全員參與的的與經(jīng)驗交流會(huì )等相關(guān)活動(dòng)。這些活動(dòng)的開(kāi)展豐富了我校師生的精神文化生活,促進(jìn)了學(xué)校面貌的改善,為進(jìn)一步創(chuàng )建文明校園做好了扎實(shí)的鋪墊工作。

  4、加強對住宿生的管理工作。

  由于我校秋學(xué)期正在進(jìn)行抗震加固工程,剛開(kāi)學(xué)不能提供全體學(xué)生住宿,由于是不同年級學(xué)生的混合宿舍,對住宿生的'管理有一定的挑戰。為此,政教處協(xié)同總務(wù)處結合實(shí)際制訂了《住宿生管理辦法》,指定****生活教師全面負責,形成了值日領(lǐng)導,值周教師,總務(wù)處協(xié)同管理網(wǎng)絡(luò ),設立宿舍管理臺帳,使我校一年來(lái)在住宿方面沒(méi)有發(fā)生一起事故,從而保障了教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。

  5、加強了衛生和紀律工作。

  根據我校實(shí)際,一年來(lái)不斷調整衛生工作的運作模式,將衛生單列出來(lái),并形成了政教主任、后勤主任專(zhuān)門(mén)負責,定時(shí)檢查和隨機檢查相結合的新的運作模式,安排兼職教職工6人專(zhuān)門(mén)負責清掃除班級以外的校園區域,責任到人,從而有力的促進(jìn)了校園衛生工作的開(kāi)展,同時(shí)結合學(xué)校實(shí)際,深入開(kāi)展“凈、靜、平安”校園創(chuàng )建活動(dòng),全員上陣,全體參與,使校園面貌較前有了較大的改觀(guān)。衛生工作已形成了良好的局面,得到了各界好評。

  德育工作扎實(shí)推進(jìn)。本人撰寫(xiě)的《加強作風(fēng)整頓重落實(shí)》《師德故事征文演講賽》《德育經(jīng)驗交流會(huì )》《慶六一活動(dòng)豐富多彩》等四篇相關(guān)報道在陽(yáng)城教育網(wǎng)刊登,工作成績(jì)得到上級的首肯。

  小學(xué)德育年終工作總結13

  本學(xué)期我擔任了五(5)班的數學(xué)教學(xué)工作,數學(xué)是基礎教育的一門(mén)重要學(xué)科,怎樣在數學(xué)教學(xué)中更好的滲透德育?我在本學(xué)期進(jìn)行了以下的嘗試:

  首先了解學(xué)生的情況。

  在原任班主任孫老師的熱情助下,我很快掌握了關(guān)于班級的背景、學(xué)生的表現、家庭情況等重要資料。這些資料對我制訂德育工作目標和重點(diǎn)、開(kāi)展思想教育都起了重要的作用。上任后,我又通過(guò)與學(xué)生談心、與家長(cháng)交流的方式進(jìn)一步了解學(xué)生,同時(shí)也讓學(xué)生和家長(cháng)了解我對班級工作的要求,以便在相互理解的前提下建立良好的協(xié)作關(guān)系,開(kāi)展德育教育工作。

  其次要充分發(fā)揮數學(xué)教師在教學(xué)中的人格魅力。

  教師的人格對學(xué)生人格的形成是有著(zhù)重要影響的。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò):“只有人格才能夠影響到人格的發(fā)展和規定!苯處煹乃枷、信念、品質(zhì)、作風(fēng)、行為等,每時(shí)每刻都在潛移默化地、耳濡目染地感染和熏陶著(zhù)學(xué)生,在學(xué)生的心靈深處留下美好的痕跡,從而使學(xué)生的靈魂得到凈化,品質(zhì)得到陶冶。

  這種身教比任何言教和規章制度的作用都。比如,為了上好一堂數學(xué)課,我做了量的準備,采取了靈活多樣的教學(xué)手段。課堂上,教師那優(yōu)美的板書(shū)設計、流暢的語(yǔ)言表達、自然的教學(xué)儀態(tài),不僅讓學(xué)生學(xué)得愉快,無(wú)形中給學(xué)生美的感染,陶冶他們的情操,而且還會(huì )使學(xué)生在心里產(chǎn)生一種對老師的敬佩之情,并從老師身上體會(huì )到一種責任感,這樣對他們以后的學(xué)習工作都有巨的榜樣感召力。

  第三,充分開(kāi)放數學(xué)教學(xué)激發(fā)學(xué)生學(xué)習情趣。

  在教學(xué)中,我經(jīng)常結合教學(xué)內容,用實(shí)例說(shuō)明數學(xué)在日常生活和現代化建設中的廣泛應用,使學(xué)生看到數學(xué)知識的實(shí)用價(jià)值,逐步認識到學(xué)數學(xué)的重要意義。例如,在教學(xué)《積的近似值》時(shí),我問(wèn)孩子:你們去過(guò)超市嗎?生:去過(guò)。我接著(zhù)問(wèn):你在超市里發(fā)現了什么?學(xué)生開(kāi)始時(shí)只能回答一些與數學(xué)無(wú)關(guān)的發(fā)現。

  我就引導他們:“想一想超市的價(jià)簽,你能發(fā)現什么?”學(xué)生思考片刻,便紛紛匯報:“超市的價(jià)簽上都是標的兩位小數!薄斑@是為什么呢?”我問(wèn)道。有的應比較快的學(xué)生說(shuō)道:“因為我們的錢(qián)最小的是分,用小數表示就是兩位小數!蔽铱洫劦剑骸罢f(shuō)的真好!可是我們計算出來(lái)的小數位數比較多,有時(shí)在實(shí)際生活中用不到,所以今天我們就一起來(lái)學(xué)習新的本領(lǐng)——求積的近似值!遍_(kāi)放的數學(xué)教學(xué),使學(xué)生感到生產(chǎn)和生活實(shí)際中經(jīng)常要碰到各種數學(xué)問(wèn)題。從而極地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習新知識的情趣,燃起了學(xué)生迫切想學(xué)好數學(xué)知識的愿望和自信心。

  第四,充分利用數學(xué)教材挖掘豐富的德育素材。

  小學(xué)數學(xué)教材中,含有量思想教育因素,是對學(xué)生進(jìn)行教育的良好素材。教師在教學(xué)數學(xué)知識的同時(shí),要注意發(fā)揮教材本身思想教育功能,不失時(shí)機地、潛移默化地滲透思想教育。例如,在教學(xué)《簡(jiǎn)易方程》一課時(shí),我利用書(shū)中的“你知道嗎?”使學(xué)生了解約20xx年前,中國的古代數學(xué)著(zhù)作《九章算術(shù)》中已經(jīng)會(huì )用方程解依次方程組。

  這樣一方面可以激發(fā)學(xué)生的民族自豪感,自尊心和自信心,從而轉化為為祖國建設事業(yè)而刻苦學(xué)習的責任感和自覺(jué)性。另外,在蔡玉彤老師教學(xué)的《百分數的意義和讀、寫(xiě)法》中,他利用一組含有百分數的句子“日本的森林覆蓋率高達67%,但他們卻明令禁止用本國的.林木加工一次性筷子;我國森林覆蓋率為12%,卻對日本量出口一次性筷子!睂W(xué)生進(jìn)行了思想教育,是學(xué)生認識到我國的綠化、環(huán)保的重要性的環(huán)節是值得我借鑒的好辦法!

  最后應充分結合數學(xué)學(xué)習過(guò)程加強學(xué)生良好個(gè)性品質(zhì)培養。

  在數學(xué)教學(xué)中加強德育,不僅要有目的地結合教材內容滲透德育,而且要注意培養學(xué)生良好的心理品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展。個(gè)性品質(zhì)培養應融入數學(xué)學(xué)習、思考、作業(yè)等過(guò)程中。個(gè)性品質(zhì)主要包括:

  1、實(shí)事求是,言必有據。數學(xué)來(lái)源于生產(chǎn)實(shí)踐,因而是最講真實(shí)的一門(mén)科學(xué),數學(xué)的基本特點(diǎn)是嚴密和抽象。

  2、堅韌不拔,頑強拼搏。通過(guò)培養學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣和明確學(xué)習目的,激發(fā)他們刻苦頑強的精神。

  3、一絲不茍,嚴肅認真。教師要通過(guò)備課與講課、作業(yè)的批改與講評、考試命題與閱卷、課外輔導等教學(xué)工作中認真負責的態(tài)度去影響和感染學(xué)生;同時(shí)嚴格要求學(xué)生書(shū)寫(xiě)整潔、認真練習、質(zhì)疑問(wèn)難、有錯必改;培養學(xué)生一絲不茍,嚴肅認真的學(xué)習態(tài)度和科學(xué)作風(fēng)。

  總之,在數學(xué)教學(xué)中,教師除了向學(xué)生傳授數學(xué)知識外,還應注重滲透德育。當然,在數學(xué)教學(xué)中滲透德育也要注意它的策略性,不能喧賓奪主,要提高滲透的自覺(jué)性,把握滲透的可行性,注重滲透的復性。我相信只要各科教師合力,結合學(xué)生思想實(shí)際和知識的接受能力,長(cháng)期精心的培養,堅持不懈的努力,持之以恒的滲透,定會(huì )綻開(kāi)燦爛的德育之花!

  小學(xué)德育年終工作總結14

  德育工作是學(xué)校教育的基礎工作,也是素質(zhì)教育的首要工作,更是一個(gè)學(xué)校的“靈魂”工作,德育工作貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面,滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育中。

  五月份,少先大隊部在學(xué)校各部門(mén)的緊密配合和支持下,緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,結合本月的工作計劃,根據學(xué)生的實(shí)際情況,采取了相應的管理措施,順利完成了各項工作任務(wù),取得了較好的成績(jì),現將本月工作總結報告如下:

  一、學(xué)生常規管理落實(shí)到位,工作成效顯著(zhù)

  嚴查學(xué)生紅領(lǐng)巾、隊徽佩戴、路隊和衛生打掃等常規工作。值班教師每天在校門(mén)口、教學(xué)樓梯口站崗值勤,對不按要求佩帶標志的、上下樓梯擁擠、打鬧的和儀容儀表不合格的當場(chǎng)予以糾正或要求限期整改,少先大隊部每天按要求進(jìn)行檢查,并每周一升旗儀式時(shí)予以公布,工作成效顯著(zhù)。

  二、以“感恩父母節”為主題,開(kāi)展感恩系列教育活動(dòng)

  本月第二周的星期日是“母親節”,我們把“感恩教育”作為德育教育的切入點(diǎn),對全體學(xué)生實(shí)施全方位的“感恩教育”,精心培育學(xué)!案卸魑幕,在我校學(xué)生中產(chǎn)生了巨大的教育作用。

  我們首先利用升旗儀式對學(xué)生發(fā)出了活動(dòng)倡儀,要求全體學(xué)生認真開(kāi)展感恩系列教育活動(dòng)。在班會(huì )課上,同學(xué)們首先了解了母親節的由來(lái)。然后通過(guò)一些圖片和事例知道了母愛(ài)是最平凡的,卻又是世界上最偉大的,也是最淳樸最無(wú)私的。接著(zhù)同學(xué)們?yōu)榱烁兄x母親的付出和對母親深切的愛(ài),設計了一些感謝母愛(ài)的方式,如給媽媽一個(gè)擁抱,為媽媽做一些力所能及的事情等,把對母親的愛(ài)意用行動(dòng)表達出來(lái),回報給母親。此次活動(dòng),同學(xué)們了解了母親的艱辛,體會(huì )到了母愛(ài)的無(wú)私和偉大。懂得了如何去感恩,如何去關(guān)愛(ài)他人,關(guān)愛(ài)社會(huì )。孩子們紛紛表示,今后要把每一天都當作感恩的節日,以實(shí)際行動(dòng)回報母親的養育之恩。

  三、組織進(jìn)行了防溺水安全教育和“5.12防震減災疏散演練”活動(dòng)

  1、5月9日星期一早上,學(xué)校舉行了隆重莊嚴的升旗儀式。學(xué)校利用國旗下講話(huà)對學(xué)生進(jìn)行了交通安全、預防溺水的安全教育,要求全體同學(xué)樹(shù)立安全意識,不私自玩水,自我保護,把學(xué)到的防溺水知識用于實(shí)際,嚴守學(xué)校紀律,確保生命安全。大大提高了同學(xué)們對溺水危害的認識,進(jìn)一步增強同學(xué)們的安全防患意識和自我保護意識,讓每一位學(xué)生都能珍愛(ài)自己的生命,真正做到遠離危險,與安全為伴,快樂(lè )成長(cháng)。

  2、在“5.12”全國防震減災日來(lái)臨之際,學(xué)校開(kāi)展了以“識別地震災害風(fēng)險,掌握防震減災技能”為主題的宣傳活動(dòng),通過(guò)地震疏散演練、主題班會(huì )、國旗下講話(huà)、黑板報、手抄報、向學(xué)生宣傳防震減災知識。通過(guò)開(kāi)展“防災減災日”系列活動(dòng),對全體學(xué)生進(jìn)行了安全教育再宣傳,再動(dòng)員,再強調。進(jìn)一步增強了我校師生防災減災意識,最大程度防止災害的.發(fā)生、保障我校師生的生命安全和健康生活,確保校園安全穩定。在以后的學(xué)校工作中,我們還將一如既往的將安全放在第一位,繃緊安全教育這根弦不放松,加強生命教育,讓學(xué)生安全健康快樂(lè )的成長(cháng)。

  四、組織全校師生積極開(kāi)展了助殘活動(dòng)

  今年的5月15日是我國第二十六次法定日“全國助殘日”,我校少先隊大隊部組織全校師生繼續開(kāi)展助殘活動(dòng),本次活動(dòng)的主題是“加大扶持力度,幫助農村貧困殘疾人”。我校希望通過(guò)此次活動(dòng),能夠培養學(xué)生熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民、志在奉獻、堅韌不拔的進(jìn)取精神和高尚情操;同時(shí)也希望學(xué)生們能在幫助殘疾人的過(guò)程中,培育他們關(guān)心他人、扶助弱者的愛(ài)心,努力營(yíng)造一個(gè)理解、尊重、愛(ài)護、幫助殘疾人的和諧校園。這次活動(dòng)得到了學(xué)校領(lǐng)導及教師的大力支持和響應。學(xué)校領(lǐng)導對本次助殘日活動(dòng)給予了高度重視,要求此次活動(dòng)由教導處負責組織,各班主任給予大力配合,認真組織,抓緊落實(shí),取得了良好的效果。

  五、組織各班積極開(kāi)展了全國學(xué)生營(yíng)養日宣傳教育活動(dòng)

  今年5月20日是全國學(xué)生營(yíng)養日,今年營(yíng)養日的主題是:關(guān)注與改善農村學(xué)生營(yíng)養,促進(jìn)膳食均衡,托起祖國的未來(lái)。為認真做好中國學(xué)生營(yíng)養日宣傳教育活動(dòng),增強學(xué)生營(yíng)養健康意識,呼吁全社會(huì )關(guān)注青少年營(yíng)養健康狀況,引導廣大中小學(xué)生樹(shù)立健康營(yíng)養飲食觀(guān),養成良好的生活飲食習慣,提高學(xué)生營(yíng)養健康水平,促進(jìn)中小學(xué)生健康成長(cháng),在學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導的重視下,我校積極開(kāi)展“5.20營(yíng)養健康教育活動(dòng)”。結合我校實(shí)際情況,面向師生和家長(cháng),針對今年活動(dòng)的主題,我校制定了切實(shí)可行的學(xué)生營(yíng)養知識宣傳專(zhuān)題活動(dòng),緊緊圍繞改善學(xué)生營(yíng)養與健康這一主題,采取多種形式做好學(xué)生營(yíng)養知識的宣傳教育工作,如板報、手抄報等;并在各年級召開(kāi)主題班會(huì ),還利用學(xué)校宣傳欄進(jìn)行改善學(xué)生營(yíng)養與健康知識的宣傳。

  六、積極進(jìn)行世界無(wú)煙日宣傳,迎接區愛(ài)衛辦無(wú)煙單位驗收

  xxxx年5月31日是世界衛生組織發(fā)起的第29個(gè)世界無(wú)煙日。我校以開(kāi)展創(chuàng )建“無(wú)煙學(xué)!睘槠鯔C,在師生中開(kāi)展了吸煙有害健康的宣傳教育活動(dòng)。學(xué)校成立由校長(cháng)為禁煙第一責任人的無(wú)煙單位工作領(lǐng)導小組,并設立專(zhuān)職人員負責禁煙工作,并在校門(mén)入口處、會(huì )議室、辦公室、樓梯等區域內貼有禁煙標識,會(huì )議室、名班主任工作室、會(huì )議室、校長(cháng)室、辦公室無(wú)煙具擺放。學(xué)校還設有經(jīng)過(guò)相關(guān)培訓的禁煙勸阻員和監督員,利用教師例會(huì ),學(xué)生班會(huì ),開(kāi)展“吸煙和被動(dòng)吸煙有害健康”的主題教育活動(dòng),周一升旗儀式對師生進(jìn)行宣傳和教育,讓他們了解吸煙的危害性。積極開(kāi)展吸煙有害健康的宣傳教育,讓學(xué)生知曉哪些場(chǎng)合禁止吸煙,監督身邊的大人不在公共場(chǎng)所吸煙,引導學(xué)生積極參與“我勸父母戒煙”的家校聯(lián)系活動(dòng)。

  我區愛(ài)衛辦還對我校本次創(chuàng )建無(wú)煙學(xué)校工作進(jìn)行了檢查驗收,得到了相關(guān)領(lǐng)導的肯定和表?yè)P。今后學(xué)校將長(cháng)期做好此項工作,為青少年營(yíng)造一個(gè)良好清新的社會(huì )環(huán)境,促進(jìn)青少年全面、健康成長(cháng)。

  以上是我校五月份德育工作的簡(jiǎn)單回顧,在今后的德育工作中將繼續努力,務(wù)實(shí)創(chuàng )新,進(jìn)一步提高德育工作實(shí)

  小學(xué)德育年終工作總結15

  本學(xué)期我擔任了全校的品德與生活課以及3-5年級的綜合實(shí)踐活動(dòng)課教學(xué)。工作中,始終堅持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書(shū)育人,為人師表,確立以學(xué)生為主體,以培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造能力,培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,工作責任心強,服從領(lǐng)導的分工,積極做好本職工作,認真備課、上課、廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平。

  一、認真學(xué)習新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。

  積極參加校本培訓,并做了大量的政治筆記黨員筆記、讀書(shū)筆記與教研筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書(shū),我們必須具有先進(jìn)的教育觀(guān)念,才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習,還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養,認真學(xué)習仔細體會(huì )新形勢下怎樣做一名好教師。

  二、 教師是一個(gè)崇高的職業(yè)。

  教師所從事的職業(yè)是教育人、塑造人的事業(yè),教師道德素質(zhì)比教師文化素質(zhì)更為重要。而教師道德是教師的靈魂,也就是我們通常所說(shuō)的“師魂”。師德是教師人格特征的直接體現。在教育中,一切師德要求都基于教師的人格,因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來(lái),歷代的教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實(shí)踐”等,既是師德的規范,又是教師良好人格的品格特征的體現。教師對學(xué)生的愛(ài)在性質(zhì)上是一種只講付出不記回報的、無(wú)私的、廣泛的且沒(méi)有血緣關(guān)系的愛(ài),在原則上是一種嚴慈相濟的愛(ài)。這種愛(ài)是神圣的。這種愛(ài)是教師教育學(xué)生的感情基礎,學(xué)生一旦體會(huì )到這種感情,就會(huì )“親其師”,從而“信其道”。坦誠對待學(xué)生,真心面對學(xué)生,是教師受學(xué)生歡迎的重要法寶之一。我用這個(gè)法寶對待每一個(gè)孩子,發(fā)現孩子們和你的距離近了,孩子也愿意上你的.可了。通過(guò)學(xué)習結合自己教學(xué)經(jīng)歷的體會(huì ),針對當前教學(xué)的現狀我認為師德師風(fēng)教育是極有必要的。

  三、作為一名教師,必須具備高深的學(xué)識和高尚的情操。

  我認為:做一個(gè)現代合格的教師,首先要具備高尚的師德和無(wú)私的奉獻精神,還要具有淵博的知識。 一個(gè)選擇教師職業(yè)的人,首先要熱愛(ài)教育事業(yè)。因此“為教育事業(yè)奮斗終身的獻身精神”把忠誠于人民的教育事業(yè),看成是教師的最高美德,是我緊記的,要像蠟燭一樣,燃燒自己,照亮別人。干一行,愛(ài)一行,工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),服從領(lǐng)導,不打折扣,認真、圓滿(mǎn)完成學(xué)校領(lǐng)導教給的各項工作任務(wù),是我要做的。 工作中,我嚴于律己,寬以待人。時(shí)時(shí)處處對自己嚴格要求,查找不足,及時(shí)糾正,對別人的缺點(diǎn),則盡量寬容。教書(shū)育人,為人師表,注意教師形象,在教師和學(xué)生中形成良好的形象、和諧的氛圍,不愧對人民教師的稱(chēng)號。 一個(gè)合格的教師,還要有良好的語(yǔ)言修養。在我的工作中,注意訓練和提高自己的語(yǔ)言表達能力,講課時(shí),盡量做到語(yǔ)法正確、合乎邏輯,語(yǔ)言生動(dòng)、有趣,抑揚頓挫,言簡(jiǎn)意賅。

  四、要做一個(gè)合格的人民教師,要熱愛(ài)學(xué)生。

  不論在生活上,還是在學(xué)習上,都要給予必要的關(guān)心和幫助。應該更好的了解、愛(ài)護學(xué)生。熱愛(ài)學(xué)生,還表現在教師對學(xué)生的尊重和信任,以及對學(xué)生的嚴格要求。我注意尊重學(xué)生的人格,了解學(xué)生的個(gè)性,相信學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,既統一嚴格要求,又注意學(xué)生的個(gè)體差異,區別對待。對程度、水平不同的學(xué)生,采取不同的教育方法。關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,特別是差生,使每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得,不讓一個(gè)學(xué)生掉隊,把每一個(gè)學(xué)生都培養成社會(huì )有用的人才。因材施教,可以收到較好的效果。 隨著(zhù)我國依法治國的深入,法制教育越來(lái)越受到關(guān)注。教師不但要在教學(xué)和工作中遵紀守法,而且還要肩負起教育學(xué)生識法、懂法、守法的重任。因此在教學(xué)中結合實(shí)際,運用生動(dòng)的現實(shí)例子去教育和引導學(xué)生,使他們在學(xué)習中懂得法制的重要性,并從小養成遵紀守法的良好習慣.

  我覺(jué)得,一個(gè)教師能得到學(xué)生的信任,使自己的工作順利進(jìn)行,使學(xué)生能健康活潑的成長(cháng),是自己最大的成功和欣慰,只有這時(shí),才能真正體會(huì )到做一個(gè)人民教師的樂(lè )趣。

  五、本人嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。

  在工作中,尊敬領(lǐng)導、團結同事,能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時(shí),勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無(wú)原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行,毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。

  總而言之,現在社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn)。

  小學(xué)德育年終工作總結16

  這一學(xué)期即將過(guò)去,但在當四二班副班主任的過(guò)程中,特別是在與班主任劉老師的交流和合作的過(guò)程中,讓我更加深入地了解了班級情況,而且也讓我學(xué)會(huì )了很多管理班級的方法和技巧。在這一學(xué)期的副班主任工作中,我除了協(xié)助班主任一起管理班級做好班級常規工作外,還他們布置班級,訓練“三跳”。

  此外我還積極配合班主任做學(xué)生的思想道德教育及時(shí)的`映班里的學(xué)生思想情況,副班主任工作也讓我深切地體會(huì )到看問(wèn)題決不能看表面,也不能聽(tīng)信片面之詞,要等全面了解清楚情況之后才能下結論。記得有一次,一個(gè)學(xué)生告訴我說(shuō)班干部要他罰站,我一聽(tīng)很生氣,覺(jué)得班干部濫用職權,準備對班干部進(jìn)行教育,后來(lái)我詢(xún)問(wèn)了情況后才知道是他影響其他學(xué)生學(xué)習了,班干部說(shuō)了他幾次他都不聽(tīng),沒(méi)辦法他才這么處理的。我差點(diǎn)對這位“嚴格執法”的“好干部”進(jìn)行了錯誤的批評。為此我感到深深地自責,同時(shí)也一再告誡自己要吸取教訓,不能憑片面之詞妄下定論。

  班主任工作是一項很講究藝術(shù)性的工作,對學(xué)生的批評也好表?yè)P也好一定要公平,不但要讓他們心服口服,而且在教育時(shí)還要講究一種教育機智,而這對于我這個(gè)沒(méi)有班主任經(jīng)驗的教師而言顯然是有很難度的,幸而副班主任工作讓我從中積累了一點(diǎn)經(jīng)學(xué)生的心靈是非常纖細敏感的,你對他們好,他們也對你好,你對他們付出了多少,他們也會(huì )以相同的感情來(lái)回報。

  在與他們一次次的接觸中,雖然曾為他們的調皮搗蛋而深深地傷過(guò)腦筋,但更多的是被他們的純真和善良深深地感動(dòng)。做副班主任工作有時(shí)的確也很累,也很煩,但是不做這個(gè)工作也許我還不能在短時(shí)間內深切地感受到學(xué)生的可愛(ài)和教育工作的偉?傊,我對副班主任工作最深的一點(diǎn)感觸是,只要用心去做,副班主任工作同樣精彩。

  小學(xué)德育年終工作總結17

  這學(xué)期我校以提倡學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )生活、學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )創(chuàng )新為前提,以愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義教育為重點(diǎn),以思想品德教育為基礎,幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān),培養具有社會(huì )主義覺(jué)悟,講文明、講誠信、守紀律的合格小學(xué)生,在全體老師的共同努力下,本學(xué)期的工作取得一定成績(jì),現小結如下:

  一加強教師德育素養培訓,建立民主的師生關(guān)系。

  1本學(xué)期我校領(lǐng)導多次強調德育工作不僅僅是幾個(gè)德育干部和班主任的工作,而是全體教職員工的職責。德育工作的會(huì )議和德育知識的學(xué)習是全員參加的。每周的校本培訓上都有學(xué)校領(lǐng)導針對全體教師在德育教育方面的問(wèn)題提出理論指導,推薦文章閱讀。德育學(xué)習人人參加,每位教師都設一個(gè)德育學(xué)習筆記本,(內容包括自己看到的德育知識和理論,和自己在對學(xué)生進(jìn)行德育教育時(shí)的心得收獲,)一個(gè)在電腦中的德育筆記文件夾,(內容包括自己在網(wǎng)上查尋到的德育知識、案例及自己讀到這些文章后的感受等。)在學(xué)校內形成“全員育人、齊抓共管”的氛圍。

  2加強班主任工作理論的培訓學(xué)習。為了提高班主任的工作藝術(shù),及時(shí)了解德育新動(dòng)態(tài),我們學(xué)校領(lǐng)導每月給班主任做專(zhuān)題報告,帶領(lǐng)班主任積極探索新形勢下小學(xué)德育工作特點(diǎn)和規律,力求新辦法,總結新經(jīng)驗,使學(xué)校的德育工作能適應社會(huì )變化的需要。同時(shí)在班主任中開(kāi)展“典型案例”及“優(yōu)秀評語(yǔ)”的征集和評議工作,評出“優(yōu)秀評語(yǔ)”,供老師們互相學(xué)習,觀(guān)摩。加強對年輕班主任的崗位培訓和指導。為把這項工作落到實(shí)處,每位年輕班主任都自選一位指導老師。指導教師和年輕班主任每?jì)芍軈R報互學(xué)心得,指導教師學(xué)期中有指導意見(jiàn),學(xué)期末有總結和評語(yǔ)。在指導教師的“傳、幫、帶”工作下,幾位新手班主任教師很快掌握了班主任的工作方法,并能夠提高到理論指導的高度。這樣,我校的年輕班主任培訓工作真正落到實(shí)處。

  3學(xué)校要求課任教師充分發(fā)揮課堂主渠道作用,把愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義教育融匯貫通到課堂教學(xué)中去,幫助學(xué)生逐步樹(shù)立正確人生觀(guān)、世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。

  4認真做好班主任月考工作,嚴格班主任的考評,并將班主任的表現和工作態(tài)度與經(jīng)濟效益掛鉤,促進(jìn)班主任工作的進(jìn)一步展開(kāi)。

  5從教師與學(xué)生互致問(wèn)候的改革著(zhù)手,進(jìn)一步改善師生關(guān)系,促進(jìn)師生關(guān)系更加平等和民主。本學(xué)期一開(kāi)學(xué),學(xué)校就要求每位教師在看到學(xué)生向自己?jiǎn)?wèn)好時(shí),必須站定,并以“你好”回問(wèn)學(xué)生。這一小小的要求不僅進(jìn)一步改善了師生關(guān)系,更激發(fā)教師改善師生關(guān)系的思維。于是教師和學(xué)生促膝交談的多了,教師和學(xué)生一塊游戲的多了,教師和學(xué)生互相提意見(jiàn)、互相評價(jià)的現象隨處可見(jiàn),師生關(guān)系得到了合理的發(fā)展。

  二落實(shí)賞識教育,突出講普通話(huà)習慣的培養,抓實(shí)常規教育。

  1憑借我!拔夷苄小苯逃u價(jià)體系的運用,樹(shù)立學(xué)生的自信,使學(xué)生在各項活動(dòng)中得到肯定,從而積極進(jìn)取。

  2以帶動(dòng)學(xué)生講好普通話(huà)為起點(diǎn),提高學(xué)生的素質(zhì)。在培養學(xué)生講普通話(huà)習慣方面,我們采取賞識、約束、共同進(jìn)步三管齊下的方法!百p識”就是對在這項活動(dòng)中表現突出的同學(xué),我們授予“普通話(huà)標兵”稱(chēng)號;“約束”就是學(xué)校成立“普通話(huà)糾錯小隊”,在校園內和社區內,對說(shuō)普通話(huà)不夠標準和不習慣的學(xué)生進(jìn)行檢查和糾正,促進(jìn)每一位學(xué)生把講普通話(huà)的事刻在心里;“共同進(jìn)步”是由講普通話(huà)好的同學(xué)帶講普通話(huà)不好的學(xué)生,兩人一塊講好普通話(huà)。通過(guò)這三項措施的實(shí)施,我校學(xué)生在校講普通話(huà)達到了100%,在校外講普通話(huà)也達到了80%。

  3一學(xué)期來(lái),各班主任、輔導員充分利用晚點(diǎn)、班隊課,對學(xué)生的行為習慣加以正面宣傳和教育。德育處以“我能行”評比為把手,力促學(xué)生良好行為規范的養成。各班還設立“我能行”的展示臺,開(kāi)展“比、學(xué)、幫”活動(dòng),為培養學(xué)生良好的行為習慣起了關(guān)鍵性的作用。

  4采取預防措施,保障師生安全。學(xué)校緊繃安全工作之弦,在安全自查、安全教育的同時(shí),學(xué)校還加強校園安全保衛工作。消除體育活動(dòng)的安全隱患,學(xué)校對體育教師進(jìn)行了安全工作培訓,讓其明確學(xué)校對安全工作的要求,積極采取安全防范措施。學(xué)校還組織全體教師學(xué)習了《校園安全事故處理辦法》,切實(shí)做到安全工作依法辦事,依法處理。

  三校園文化建設發(fā)揚學(xué)生主體性。

  校園是學(xué)生學(xué)習、生活的場(chǎng)所,校園文化的第一性和直觀(guān)性,決定了它在育人方面具有春風(fēng)化雨“細無(wú)聲”的.作用。

  1九月份開(kāi)學(xué),號召全校同學(xué)人人參與美化校園的活動(dòng),以班級級為單位認管花壇。在老師的精心指導下,孩子們清理花壇的雜草,增加花壇的植物,還擺出了各種意義深刻的造型。這項活動(dòng)不僅美化了花壇,也使學(xué)生懂得了綠色環(huán)保的重要性。

  2學(xué)校的宣傳畫(huà)廊面積不斷擴大,內容新穎,是我校一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。這里有學(xué)生剛勁、俊美的鉛筆字、鋼筆字和毛筆字,有學(xué)生創(chuàng )作的帶有童稚的詩(shī)和作文,有學(xué)生巧手剪的圖案,有學(xué)生妙手畫(huà)的丹青等等,一幅幅作品,就是一顆顆跳動(dòng)的心。

  3學(xué)校的許多宣傳語(yǔ)由學(xué)生設計和書(shū)寫(xiě),更增加了宣傳語(yǔ)的宣傳力度。班級里有學(xué)生每周集體討論出來(lái)的“奮斗目標”

  小學(xué)德育年終工作總結18

  我校的德育工作以堅持以“育人為本,德育為先”的方針,以及“德育就是質(zhì)量”的理念,全面貫徹落實(shí)教育局2中小學(xué)德育工作意見(jiàn),在學(xué)校的領(lǐng)導下,樹(shù)立正確的教育思想,加強學(xué)校的德育基礎管理,立足班級教育,全面加強青少年學(xué)生的'思想政治教育,以愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義教育為重點(diǎn),以養成教育為基本內容,在提高德育工作的針對性、實(shí)效性上下功夫,加強“三結合”教育,提高教育的針對性、規范性和實(shí)效性,使我校的德育工作再上一個(gè)臺階,讓規范、文明充滿(mǎn)著(zhù)整個(gè)校園而不懈努力,F就一學(xué)期來(lái)我校的德育工作總結如下。

 。ㄒ唬┻M(jìn)一步加強德育骨干隊伍建設。

  1、召開(kāi)每月班主任例會(huì )活動(dòng),明確學(xué)習和工作目標,不斷充實(shí)學(xué)習內容;經(jīng)常將班主任工作中的新信息傳遞給班主任,要求班主任多學(xué)習、多吸取好的經(jīng)驗和做法,融入自己的工作中。全面關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生,杜絕體罰和變相體罰現象,構建平等、民主的師生關(guān)系。

 、埠葑グ嘀魅侮犖榻ㄔO。通過(guò)理論培訓和班主任基本功競賽等活動(dòng),切實(shí)提高班主任的管理能力和思想教育水平。根據《蘇州市中小學(xué)班主任基本功考核要求》,于6月12日,我校進(jìn)行了班主任基本功競賽,書(shū)面測試的內容有理論知識、情景案例分析、學(xué)生評語(yǔ)撰寫(xiě)。開(kāi)展校級比賽,參加市級比賽。

 。ǘ┮曰顒(dòng)為載體,注重體驗,提高學(xué)生道德素養。

 、焙葑ヰB成教育。加強學(xué)生“五個(gè)好”的常規教育,養成良好的習慣。班主任充分利用晨會(huì )、班會(huì )要求學(xué)生做到:掃好地,讀好書(shū),做好操,寫(xiě)好字,吃好飯,三月份重點(diǎn)培養學(xué)生“安靜用餐”的良好習慣。

 。1)學(xué)生按餐位里外順序排隊。

 。2)進(jìn)食堂大門(mén)不準講話(huà)。

 。3)班主任到位,學(xué)生安靜后,班主任認可才可以開(kāi)始用餐。

 。4)用餐時(shí)保持安靜。班主任都能?chē)栏褚髮W(xué)生,大多數班主任都能每天在自己的班級監督學(xué)生吃好飯,搞好衛生。

 、沧ズ妹總(gè)月的主題教育。根據教育局德育工作意見(jiàn),四月份我校開(kāi)展“迎奧運、講文明、樹(shù)新風(fēng)”的主題系列教育活動(dòng)。邀請原蘆墟中心小學(xué)張校長(cháng)來(lái)校作“迎奧運”專(zhuān)題講座,3、4年級進(jìn)行了“迎奧運、講文明、樹(shù)新風(fēng)”詩(shī)歌朗誦比賽,5、6年級進(jìn)行了“迎奧運、講文明、樹(shù)新風(fēng)”知識競賽,第10周各班開(kāi)展了“迎奧運、講文明、樹(shù)新風(fēng)”主題班隊活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)讓廣大師生了解奧運的知識和精神,大力營(yíng)造人人關(guān)心奧運、支持奧運、奉獻奧運的濃厚氛圍,著(zhù)力推進(jìn)我校精神文明建設,使全體隊員在迎奧運實(shí)踐活動(dòng)中健康成長(cháng)。

  小學(xué)德育年終工作總結19

  本學(xué)期學(xué)校德育工作中,圍繞學(xué)校的中心工作,以人為本,不斷開(kāi)拓德育新思路,發(fā)揮德育途徑整體效益,提高學(xué)校德育整體效果,培養新世紀人才。結合我校實(shí)際,努力加強德育隊伍建設,深化德育管理,拓展德育活動(dòng)空間,使學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性得以再提高,體現學(xué)校德育工作的導向、動(dòng)力、保證作用,實(shí)現了本學(xué)期德育目標的要求,取得了一定的成績(jì),現就德育工作中隊伍建設、過(guò)程管理、活動(dòng)開(kāi)展三個(gè)方面的工作情況總結如下:

  一、努力加強德育隊伍建設,不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)。

  1、發(fā)揮德育領(lǐng)導小組的核心作用。加強了德育工作領(lǐng)導,完善德育工作管理機制,由校長(cháng)負總責,班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導小組成員增強了“教書(shū)育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識,并能以身作則,努力工作,帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設,特別是班主任隊伍建設。每學(xué)期堅持開(kāi)好“四種會(huì )”即每周一次主題班會(huì );每月一次隊會(huì );每學(xué)期一次班主任經(jīng)驗交流會(huì )(班主任沙龍);每學(xué)期1次家長(cháng)會(huì )。本學(xué)期我校每月開(kāi)展主題班會(huì )觀(guān)摩活動(dòng),讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn),共同提高,由于長(cháng)期開(kāi)展這項活動(dòng),使我校班會(huì )課質(zhì)量得以較大的提高。每學(xué)期舉行一次班主任沙龍,通過(guò)學(xué)習有關(guān)經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式,努力提高班主任的工作能力;對于一些初當班主任的,學(xué)校則采用“幫、扶、帶”的方式,以使他們盡快勝任班主任工作。

  2.加強教師職業(yè)道德建設。學(xué)校堅持依法治校,深入開(kāi)展師德師風(fēng)建設,并將把教師職業(yè)道德建設放在教師隊伍建設的突出位置,采取了切實(shí)措施,大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。引導教師愛(ài)崗敬業(yè),教書(shū)育人,為人師表,以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生。

  二、加強校園文化建設,優(yōu)化育人環(huán)境。

  1.精心布置宣傳陣地。加強對“紅領(lǐng)巾廣播臺”、墻報等文化陣地的指導管理,在把好輿論導向的同時(shí),要力求主題突出,圖文并茂,充分發(fā)揮宣傳教育功能。

  2.規范班室布置。各班教室的布置體現了班室特點(diǎn),營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。

  3.積極做好了迎接中心學(xué)校的評估驗收的準備工作,使校園文化具備與教育要求相適應的吸引力和情感感召力,逐步形成有特色的校園文化,凝聚高品位的校園文化精神。

  4.加強了校園的綠化、美化與凈化工作,發(fā)揮校園景點(diǎn)的宣傳作用,增強師生的愛(ài)校意識,發(fā)揮靜態(tài)環(huán)境的啟迪作用。

  5.學(xué)校長(cháng)期堅持不懈地開(kāi)展升旗儀式和系列化的國旗下的講演活動(dòng)傳統。這些活動(dòng)都充分體現了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性,使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中,陶冶情操,健全人格,促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神的發(fā)展。

  三、加強學(xué)生的思想道德教育和基礎文明養成教育。

  1.豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養成教育。認真學(xué)習貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》和《郭墅中心小學(xué)學(xué)生一日常規》,認真落實(shí)“三制”(崗位責任制、衛生值日包干制、流動(dòng)紅旗評比制),同時(shí)深入開(kāi)展了文明禮儀教育、法制教育、生命安全教育等等。通過(guò)學(xué)習禮儀、實(shí)踐禮儀、宣傳禮儀、展示禮儀等方法途徑,實(shí)施活動(dòng)方案,組織學(xué)生參加文明禮儀知識競賽、自創(chuàng )文明禮儀童謠等活動(dòng),取得了階段性成果。

  2.加強班級文化建設。我們要求班主任積極思考,加強班級制度建設、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設,營(yíng)造良好的班級氛圍,樹(shù)立班級形象,爭創(chuàng )班級特色,爭創(chuàng )“文明班級”(流動(dòng)紅旗)。流動(dòng)紅旗每現兩周評比一次,在周一的升旗儀式上進(jìn)行頒發(fā),并讓班主任和學(xué)生代表發(fā)言,介紹先進(jìn)事跡。本學(xué)期,學(xué)校在原有的年級、班級量化考核基礎上,結合實(shí)際情況完善、充實(shí)了班主任工作,這些使我校德育工作更加規范化、系列化。學(xué)校對學(xué)生的常規管理工作主要是全面落實(shí)“班級常規量化考核”,目的是培養學(xué)生良好的行為習慣!鞍嗉壋R幜炕己恕笔歉鶕缎W(xué)生日常行為規范》、《小學(xué)生守則》及學(xué)校的規章制度,對學(xué)生每天的'行為分早讀、清潔衛生、行為規范、課間操、眼保健操、等十二塊進(jìn)行考核的一項管理措施。年級每天有學(xué)生負責巡視檢查,并將檢查結果及時(shí)反饋給班主任。通過(guò)一系列措施落實(shí)“班級常規考核”,學(xué)生們按“雙十”要求,逐漸養成良好習慣。學(xué)生在接受管理的同時(shí),也參與學(xué)校管理,加強自我管理,培養主人翁意識。如學(xué)生會(huì )對全校同學(xué)的兩操、升旗禮式等進(jìn)行了監督評比,讓學(xué)生在自我和互相管理中受到教育,不斷完善自我。

  3.加強后進(jìn)生的教育與轉化。少先隊要求各班對后進(jìn)生轉化工作做到了有計劃,有措施,并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況,協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。目前大部分教師能耐心細致地做好后進(jìn)生的思想教育工作,不講過(guò)頭話(huà),不扣大帽子,少批評、多鼓勵,少指責,多幫助,較好地控制了學(xué)生掉隊。

  4.課堂上教師嚴格要求,積極引導,發(fā)揮學(xué)生的主體作用,充分運用現代教學(xué)手段,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣、思維品質(zhì)、競爭意識和合作精神。各科教學(xué)充分利用學(xué)科優(yōu)勢,挖掘教材中的德育內容,學(xué)生在課堂上既學(xué)到了知識又受到了思想教育。課后教師耐心輔導不同層次學(xué)生,特別是學(xué)習困難生,教師采取各種方法,從思想、學(xué)習、情感甚至生活上給予關(guān)心和幫助,鼓勵他們樹(shù)立起自信心,戰勝挫折和困難,努力提高自己,使不同層次的學(xué)生都得到發(fā)展。

  四、存在的問(wèn)題

  1.全員育人方面,教師重視程度有待提高。

  2.家長(cháng)對學(xué)生教育理念有待更新,社會(huì )、家庭、學(xué)校三結合工作仍需加強。

  3.需更加注重學(xué)生的心理健康教育,促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。

  4。主題活動(dòng)不夠豐富,缺乏新意,缺乏吸引力。

  五、今后工作設想

  1.進(jìn)一步加強師德建設,突出全員育人觀(guān)念,充分發(fā)揮全體教師的育人作用,真正做到服務(wù)育人,教書(shū)育人的全方位育人觀(guān)。

  2.加強德育科研,探討新形勢下德育工作的針對性、時(shí)效性、實(shí)效性。繼續加強德育課題研究工作,進(jìn)一步提升教育管理水平,把研究成果及時(shí)應用到學(xué)校教育工作中去。

  3.繼續抓好班主任“老青幫帶”工作,營(yíng)造良好的教育氛圍。樹(shù)立全體教師皆為班主任的教育管理思想,使全體教師能共同教育培養學(xué)生自覺(jué)遵守《小學(xué)生日常行為規范》和學(xué)校各項規章制度。以嚴要求、高標準加強學(xué)生的組織紀律。

  4.學(xué)校德育工作領(lǐng)導小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎上從學(xué)校實(shí)際出發(fā),不斷更新觀(guān)念,努力使德育工作邁上新的臺階。

  今后,我們要進(jìn)一步結合小學(xué)德育工作中的新情況、新問(wèn)題,結合少年兒童的年齡特點(diǎn),加強教育理論的學(xué)習,不斷提高教師的科研意識,為培養德智體

  美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力。

  小學(xué)德育年終工作總結20

  20xx年—20xx學(xué)年度,我校認真貫徹黨的教育方針,堅持以德立校,以德立人的辦學(xué)方向,確立了“全面規劃,整體推進(jìn),突出重點(diǎn),講求實(shí)效”的德育工作思路,拓寬了德育工作渠道,提高了德育工作的針對性、實(shí)效性和主動(dòng)性。切實(shí)尊重兒童的身心發(fā)展規律,將日常培養與開(kāi)展活動(dòng)、激發(fā)積極向上的情感教育相結合,切實(shí)抓好對小學(xué)生的弘揚和培養民族精神教育、誠信教育、養成教育、法紀教育以及心理健康教育,取得了良好的效果,F將本年度德育工作總結如下:

  一、加強德育隊伍建設,提高德育工作質(zhì)量。

  1、繼續開(kāi)展“樹(shù)黨員先鋒形象、做人民滿(mǎn)意教師”主題實(shí)踐活動(dòng),學(xué)校黨支部堅持按時(shí)召開(kāi)黨會(huì ),通過(guò)學(xué)習,培養了一批入黨積極分子。加強了黨員的先進(jìn)性教育,幫助黨員提高思想認識,明確努力方向,密切聯(lián)系群眾。

  2、學(xué)校重視對教師的培訓,通過(guò)教育理論學(xué)習,舉辦專(zhuān)題講座,加強德育科研等形式,不斷提高德育工作者自身素質(zhì)。本年度,我們利用政治學(xué)習的機會(huì ),組織教師學(xué)習了《中小學(xué)教師十不準》、《教師職業(yè)道德規范》,制定《小學(xué)教師行為準則》、學(xué)習《義務(wù)教育法》。要求教師以身作則,為人師表。每人撰寫(xiě)6篇學(xué)習心得,在每周一學(xué)習期間組織觀(guān)看師德典范光盤(pán),學(xué)習典型事跡,并撰寫(xiě)心得體會(huì ),通過(guò)學(xué)習提高了教師的德育理論水平。

  3、加強以班主任為主體的德育隊伍建設,組織班主任培訓班,學(xué)習有關(guān)班級管理方面的知識內容,通過(guò)學(xué)習,更新了教育理念。今年開(kāi)展了“文明禮儀”為主題的教育活動(dòng),要求師生牢記學(xué)校文明禮儀要求并按要求做好,學(xué)校、班級組織了豐富多彩的禮儀教育活動(dòng)。本學(xué)年,每位班主任都結合文明禮儀記錄,撰寫(xiě)了符合班級年齡特點(diǎn)的經(jīng)驗論文。學(xué)校還要求各班每周開(kāi)展一次有質(zhì)量的豐富多彩的主題班隊會(huì ),同時(shí)要樹(shù)立“轉化一個(gè)后進(jìn)生比發(fā)展一個(gè)優(yōu)生更重要”的教育思想。按時(shí)檢查德育工作,對各班黑板報,讀書(shū)角,衛生角,通過(guò)開(kāi)學(xué)初、期中、期末三次檢查,班主任都能按要求填寫(xiě)各欄目,中隊活動(dòng)記錄,活動(dòng)內容符合學(xué)生年齡特點(diǎn)。

  二、把課堂教學(xué)作為德育工作的主渠道。

  為了提高德育工作的針對性和實(shí)效性,學(xué)校積極改革課堂教學(xué),明確德育教學(xué)目標。堅持以思品課為德育主要課程,積極利用現代信息技術(shù)作為教育手段進(jìn)行教學(xué)。堅持充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)滲透德育的'功能,挖掘教材中德育因素,有目的地在學(xué)科教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)教育。每位教師都撰寫(xiě)了質(zhì)量較好的德育滲透論文。

  三、創(chuàng )設活動(dòng)載體,寓德育教育于活動(dòng)之中

  1、本年度我們繼續抓好學(xué)生的愛(ài)國教育,幫助學(xué)生樹(shù)立正確的國防意識,法律意識、環(huán)保意識等。

  2、結合重要節慶日、紀念日組織宣傳教育和實(shí)踐活動(dòng),“九月十日”教師節進(jìn)行尊師周活動(dòng);“十月一日”國慶節,組織歌頌祖國活動(dòng)。同時(shí)繼續開(kāi)展文明禮貌主題教育活動(dòng),引導學(xué)生弘揚民族精神,增進(jìn)愛(ài)國情感,提高道德素養。十一月份,我們學(xué)校分三個(gè)年級組召開(kāi)了三次養成教育大會(huì ),以培養學(xué)生良好的衛生習慣、文明習慣、學(xué)習習慣、生活習慣等,增強學(xué)生的紀律意識、安全意識和責任意識。十二月份,舉行了冬季體育運動(dòng)會(huì )。通過(guò)召開(kāi)體運會(huì ),培養了學(xué)生團結合作、頑強拼搏、積極向上的精神。20xx年三月開(kāi)展了“獻愛(ài)心”活動(dòng),為患腸癌的周展望老師捐款2628元。20xx年四月十日,舉辦了“加油20xx,寶潔百所希望小學(xué)快樂(lè )體育運動(dòng)會(huì )”。借此東風(fēng),號召全校師生以實(shí)際行動(dòng)為20xx加油,以?xún)?yōu)異成績(jì)向奧運會(huì )獻禮。。五月十九日,我們學(xué)校組織開(kāi)展了“抗震救災,人人有責”活動(dòng)。我們發(fā)動(dòng)全校師生向汶川地震災區捐款,向地震遇難同胞默哀活動(dòng)。在這次賑災活動(dòng)中,我們學(xué)校師生一共捐款8557。5元,是雙溪橋鎮教育界捐款最高的一所學(xué)校。六月一日,舉行了歡慶活動(dòng),表演了20多個(gè)節目。本月,我們學(xué)校還參加了咸安區教育局舉辦的“陽(yáng)光體育活動(dòng)”。在這些比賽活動(dòng)中,我們學(xué)校獲得了女子跳繩第一名和第四名,獲得剪紙第一名、小制作第二名,小歌手比賽獲得第三名,舞蹈表演獲得第三名。我們張金霞校長(cháng)的藝術(shù)論文獲得了區比賽一等獎,我們的王燕華老師被評為優(yōu)秀藝術(shù)輔導教師。這些豐富多彩的活動(dòng),使我們的師生陶冶了品質(zhì),鍛煉了能力,積累了知識,開(kāi)闊了眼界,提高了素養。

  3、環(huán)保教育:通過(guò)宣傳畫(huà)、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義,上好《環(huán)境教育》課。我們教育學(xué)生從身邊做起,從小事做起,從我做起。組織開(kāi)展以“愛(ài)護家鄉環(huán)境,共建美好家園”為主題,開(kāi)展美化家鄉環(huán)境,愛(ài)護大自然和生態(tài)資源的教育實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)生和老師一起清掃衛生死角,同時(shí)通過(guò)世界環(huán)保日、植樹(shù)節、無(wú)煙日等各項活動(dòng),使學(xué)生樹(shù)立了良好的環(huán)保意識。

  4、繼續發(fā)揮紅領(lǐng)巾小記者站、紅領(lǐng)巾廣播站、紅領(lǐng)巾板報作用。宣傳小學(xué)生行為規范,小學(xué)生文明禮儀。法律知識、自糾自護知識、先進(jìn)人物事跡等,每月進(jìn)行一次板報評比,通過(guò)評比活動(dòng),使板報內容越來(lái)越豐富,形式多樣化。并每月由校長(cháng)、大隊輔導員作行為規范的專(zhuān)題講座。收到了一定的教育效果。

  5、抓好養成教育,以創(chuàng )建平安校園為契機,全方位,多渠道,強化了養成教育,本年度,為突出我校的德育主題,我校繼續加強了學(xué)生常規養成教育,特別是文明禮貌教育,以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》為內容,開(kāi)展“爭當文明班級”活動(dòng),以班級教育、自我教育為主,紅領(lǐng)巾文明監督崗為陣地,幫助學(xué)生養成良好的行為習慣,收到了良好的教育效果。學(xué)校繼續強化了“文明班集體”的創(chuàng )建評比活動(dòng),通過(guò)衛生、守紀、兩操、禮貌、好人好事及愛(ài)護公物等內容,每天公布各班得分情況,增強了學(xué)生的競爭意識,同時(shí)也規范了學(xué)生的行為,為創(chuàng )建平安校園打下了堅實(shí)的基礎。

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