2020教師年終工作總結
極其忙碌而又充實(shí)的一年又要過(guò)去了，在這一年中有什么得失嗎，有什么值得分享的經(jīng)驗嗎，如果你仍舊感到迷茫，那么我想你需要暫時(shí)停下來(lái)好好對過(guò)去的工作做個(gè)總結了。想必許多人都在為如何寫(xiě)好年終總結而煩惱吧，以下是小編幫大家整理的2020教師年終工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教師年終工作總結1
隨著(zhù)假期的臨近，本學(xué)期的工作也將接近尾聲，現回顧一學(xué)期的工作，我將從以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結：
一、教學(xué)工作
1、教研工作
積極參加區進(jìn)修活動(dòng)，并在校內圍繞學(xué)校藝體組的課題主題，雙周一次的集體備課，按時(shí)進(jìn)行學(xué)習研究，出現問(wèn)題及時(shí)交流與解決。經(jīng)過(guò)學(xué)習，不斷進(jìn)行反思及改善。使藝體組成員的教學(xué)與思想得到進(jìn)一步提升，藝體教學(xué)水平更上一個(gè)臺階。
2、科研課題研究
為了深化民族學(xué)校課程改革，以基地校為示范點(diǎn),探討小班化教學(xué)的模式與方法,促進(jìn)民族學(xué)校教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng),xx市教育研究院將于2020年4月23日在xx市動(dòng)力朝小進(jìn)行音樂(lè )美術(shù)學(xué)科研討活動(dòng)。我講授的“動(dòng)物—制造型”一課，在評課議課交流中得到領(lǐng)導的高度評價(jià)和專(zhuān)家老師們的肯定。
為提高自身專(zhuān)業(yè)能力，提升創(chuàng )新精神和專(zhuān)業(yè)素養，我積極響應校心理健康教育發(fā)展的號召，參加了以《xx小學(xué)心理健康有效途徑的研究》為主題的科研課題。做為課題組的一員，準時(shí)參加各類(lèi)相關(guān)會(huì )議與學(xué)習，高效認真完成領(lǐng)導給予的每一項任務(wù)，深入研究與探討心理健康與學(xué)科的整合，并將其進(jìn)行試驗及提升，經(jīng)過(guò)不斷實(shí)踐及總結，并撰寫(xiě)了相關(guān)論文。
3、美術(shù)課堂教學(xué)
在教育教學(xué)工作中，我認真遵照《教學(xué)大綱》的要求，遵循美術(shù)教育原則，根據學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計劃認真上好每一節課，充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力。因此，我經(jīng)常跟著(zhù)教學(xué)主任進(jìn)堂聽(tīng)課，學(xué)習其它學(xué)科教師的小班化教育教學(xué)手段，再將其理念融入到我的美術(shù)課堂，使學(xué)生快樂(lè )學(xué)習，自主學(xué)習。
2020年4月，在xx市xx小學(xué)音美教師小班化教學(xué)研討會(huì )中，做了《動(dòng)物-紙造型》一課，榮獲一等獎。
二、減負工作
減負體制從課堂層面上說(shuō)，減去的是機械性學(xué)習、填鴨式教學(xué)，提高的是課堂效率、教學(xué)質(zhì)量。學(xué)生的進(jìn)步取決于學(xué)習的質(zhì)量和效率，而不單是學(xué)習投入的時(shí)間。我們的課堂過(guò)于注重學(xué)生得到的結果，往往忽視學(xué)生思考的過(guò)程、思維習慣的培養�！按疱e不可怕，可怕的是學(xué)生沒(méi)有自己的解題思路，沒(méi)有創(chuàng )新的思考。盡量在課堂上少講、精講，更多時(shí)間留給學(xué)生思考。 課堂上有自己想法的學(xué)生即使完全錯誤也會(huì )得到高分，得到鼓勵，相反，答案正確而不去思考的學(xué)生則不受鼓勵。這樣孩子們都踴躍發(fā)言，在課堂上精力高度集中，形成積極思考的氛圍。
三、學(xué)科組長(cháng)
藝體組工作范圍比較廣泛及瑣碎，藝體組成員也都是默默無(wú)聞的工作者，身為音體美組組長(cháng)，帶領(lǐng)組內成員共同進(jìn)步，積極配合上級領(lǐng)導的工作，按時(shí)保質(zhì)的完成任務(wù)。本學(xué)期的集體備課我們改變了一些策略，以活動(dòng)的形式進(jìn)行備課，在提高音體美組成員的各方面素質(zhì)的同時(shí)，可以讓我們的集備課更有一些樂(lè )趣。例如金萬(wàn)植老師傳授排球技能；樸文杰老師傳授羽毛球技能；金美英老師傳授電子琴；韓春姬老師傳授簡(jiǎn)筆畫(huà)，老師們可以將學(xué)到的各項本領(lǐng)融入到自己的課堂中，使課堂更加富有時(shí)效性。
四、研培工作
社會(huì )的進(jìn)步，時(shí)代的發(fā)展，新課程的改革，都要求我必須不斷地學(xué)習，不斷完善自己，以適應時(shí)代的需求。只有自己有源源不斷的細水長(cháng)流，才能培養高素質(zhì)的學(xué)生。
1、讀書(shū)筆記：為了適應現代的教育工作，學(xué)校要求全校教師，就自己讀過(guò)的教學(xué)專(zhuān)著(zhù)，書(shū)寫(xiě)每月千字的自學(xué)筆記，來(lái)提高教師的基本功。通過(guò)學(xué)習，我樹(shù)立了科學(xué)的教育觀(guān)念，并提高了我的創(chuàng )新能力。懂得了身為教師必須具有新的教育教學(xué)觀(guān)念，才能在教學(xué)中不斷進(jìn)行改革和創(chuàng )新，才能以?xún)?yōu)異的素質(zhì)去主動(dòng)適應并深入開(kāi)展蓬蓬勃勃的素質(zhì)教育，才能培養出新世紀所需要的創(chuàng )造性人才。今后也將向著(zhù)這樣的方向去努力。
2、政治筆記：通過(guò)積極參加學(xué)校組織的政治培訓，在政治覺(jué)悟上有了很大提高，更堅定了全心全意為人民服務(wù)的信念，更加熱愛(ài)教學(xué)事業(yè)。本學(xué)期繼續深入貫徹了政治思想，詳細地做了相關(guān)的筆記，并有意識地將理論聯(lián)系到實(shí)際，運用到教育教學(xué)之中，工作上有了明確方向。
3、網(wǎng)絡(luò )論壇：學(xué)校為進(jìn)一步提升教師綜合素質(zhì)，便與教師間的業(yè)務(wù)交流，提供了網(wǎng)絡(luò )論壇交流平臺。如：學(xué)校管理的民主化與科學(xué)化，堅決與學(xué)生地位平等、終身學(xué)習是未來(lái)社會(huì )人的基本生存方式等等。以此來(lái)促進(jìn)教師的學(xué)習意識。
4、自我提高：本學(xué)期除了認真完成學(xué)校安排的培訓之外，也時(shí)常利用閑暇時(shí)間來(lái)提高自我。上網(wǎng)時(shí)會(huì )下意識的多瀏覽教育教學(xué)文章和相關(guān)美術(shù)資料，并勤于更新自已的博客；午休時(shí)間在休息之余，隨手拿一本美術(shù)教育報刊讀一讀；看電視時(shí)也會(huì )多留意一些教育教學(xué)動(dòng)向等等。
5、互動(dòng)培訓：本學(xué)期校內的培訓形式也豐富多樣。聆聽(tīng)講座、家長(cháng)匯報課、互動(dòng)評課、交流說(shuō)課、外出觀(guān)摩，政治培訓等等，每一次的培訓都帶給我思想上的洗禮，心靈的觸動(dòng)、理念的革新。
教師年終工作總結2
時(shí)間飛逝，在繁忙和有序中一年悄然而過(guò)，加入“鄧**名師工作室”已經(jīng)一年了�；仡櫾凇班�**名師工作室”的學(xué)習，我感受到這個(gè)集體給我帶來(lái)的歡樂(lè )與收獲，也讓我在這個(gè)團隊中成長(cháng)。也許這一年我并沒(méi)有值得夸耀的榮譽(yù)，值得炫耀的成績(jì)，但在工作室主持人的指導下，基本實(shí)現了預期的'目標。成長(cháng)是一個(gè)過(guò)程，是一份快樂(lè )。一年來(lái)我收獲了很多，同時(shí)也看到了自身的不足，現將一學(xué)年的工作總結如下：
一、加強理論知識的學(xué)習，提升自己的理論水平
作為一名教師，只有不斷地學(xué)習，才能有所進(jìn)步。在過(guò)去的一年里，我注重學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)理念，不斷的為自己“充電”，積極參加市、縣和學(xué)校組織短短各類(lèi)教研活動(dòng)，珍惜每一次的教師培訓。因為如果不學(xué)習，教研活動(dòng)就會(huì )成為“無(wú)本之木，無(wú)源之水”。
二、聽(tīng)課觀(guān)摩，提升教學(xué)水平
過(guò)去一年，有幸多次聽(tīng)工作室各成員的常態(tài)課，同時(shí)自己也上了幾節公開(kāi)課。這些課都體現了新課改的要求、趨勢；滲透著(zhù)新的教學(xué)思想和教學(xué)方法。每次活動(dòng)之后都會(huì )以寫(xiě)“同伴診斷”和“自我診斷”的形式進(jìn)行評課，這樣，在不斷的“自我診斷”和“同伴診斷”中，自己的教學(xué)水平也得到了很大的提升。
三、積極參與教育科研工作
在過(guò)去一年，我非常榮幸可以成為國家級課題《農村學(xué)校如何提高物理課堂學(xué)習效率》和省級課題《少數名族地區初中物理教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的策略研究與實(shí)踐》課題組的一員。在參與教育科研后，我才意識到教育科研對于我們教師的重要性。首先，教師進(jìn)行教育科研是教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展的需要。教師參加教育科研的過(guò)程，也是教師不斷學(xué)習不斷提高自身綜合素質(zhì)的過(guò)程。其次，教師進(jìn)行教育科研是解決實(shí)際問(wèn)題的需要。作為一線(xiàn)教師，我們在平時(shí)的教學(xué)工作中會(huì )遇到各種各樣的問(wèn)題，而教師進(jìn)行教育科研的各種課題就來(lái)源于平時(shí)教學(xué)工作中遇到的各種各樣的問(wèn)題。第三，教師進(jìn)行教育科研有助于教師形成嚴謹的工作作風(fēng)和科研教學(xué)意識�？偠灾�，教師進(jìn)行教育科研有助于教師的全面發(fā)展。
四、不斷反思
反思是人特有的心理品質(zhì)，而教師反思能力則是教師成長(cháng)和發(fā)展的重要標志。作為教師要時(shí)時(shí)反思自己的教學(xué)實(shí)踐，不斷總結經(jīng)驗教訓，才能不斷提高教育教學(xué)水平。要讓反思成為我們的習慣。要想成為一名優(yōu)秀的教師，反思是十分重要的。
五、展望未來(lái)
這一年的工作結束了，在主持人的指導和各成員的幫助下，在各方面都取得了進(jìn)步。雖然取得了進(jìn)步，但還存在著(zhù)諸多的不足，還有許多方面需要繼續努力。作為年輕教師的我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng )新，不斷完善自身素質(zhì)和能力，才能為工作室發(fā)揮積極作用，添磚加瓦。
教師年終工作總結3
一年的時(shí)間過(guò)的真快，在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中20__年也即將成為國務(wù)卿的歷史。作為一名幼兒園的教育工作者，在這一年的時(shí)間里，為幼兒們盡心盡責的做好教育工作。通過(guò)學(xué)習、培訓、實(shí)踐，我在工作中積極的提升了自己在教學(xué)上的業(yè)務(wù)能力，并認真的做好教育計劃，引領(lǐng)幼兒們在園內進(jìn)行開(kāi)心快樂(lè )的學(xué)習。
作為一名幼兒教師，我們要面對的是___幼兒園里一群調皮可愛(ài)的孩子們，對于他們的教育，可遠比小學(xué)生要麻煩的多，但在教育方面，我不辭辛勞，手把手的教會(huì )幼兒們禮儀、習慣、以及這個(gè)世界的常識和知識。以下是我一年來(lái)的工作總結：
一、自我的定位和思想的調整
作為一名幼兒教師，我勵志要成為一名學(xué)生們都喜愛(ài)的老師。為此，我努力的在學(xué)校里與學(xué)生們打成一片，融入他們，得到他們的認可，并進(jìn)一步的引導他們組成這個(gè)出色的班級。
為此，在思想當面我也一直在努力的鍛煉自己，以自身的責任心和愛(ài)心的為基礎，耐心的去做好每一件事。此外，我還利用下班的時(shí)間去閱讀了兒童方面的心理學(xué)，從網(wǎng)上找了很多案例，認真的學(xué)習并對比自己的情況，從中找出自己的方向。
二、教育工作方面
在一年里，我在教育上認真的去了解幼兒，并及時(shí)地制定好教案工作。在學(xué)習上，我使用寓教于樂(lè )的方式，靈活的使用教具、多媒體的等方式讓幼兒們理解教學(xué)的意義，學(xué)會(huì )教導的知識。并且，我還會(huì )在每周定時(shí)展開(kāi)活動(dòng)的游戲，讓幼兒們能在游戲中牢記知識，加深印象。
此外，我還樂(lè )于在生活中現實(shí)教學(xué)，如，在完成了關(guān)于洗手的課程后，我在每次的午飯前都會(huì )一起詢(xún)問(wèn)幼兒，將學(xué)習的知識帶入到生活中來(lái)，讓幼兒們徹底慢慢養成良好的習慣。
三、與家長(cháng)的交流上
幼兒園是幼兒的學(xué)習樂(lè )園，但家庭的教育能力也同樣不容小看。為此，在每次的工作后，我都會(huì )在家長(cháng)群中加強與家長(cháng)的溝通，發(fā)布一些幼兒一天的表現，并倡導家長(cháng)們能在家中鼓勵孩子展現自己的所學(xué)，讓幼兒能更加喜歡學(xué)習，愛(ài)上學(xué)習。
此外，我還經(jīng)常發(fā)布一些常見(jiàn)幼兒疾病的知識科普，讓家長(cháng)能做好預防和準備，避免幼兒生病。
回顧這一年，在教育方面我們取得了不錯的提升，幼兒們也變得更加的出色了。但在今后的一年里，我會(huì )更加嚴格的鍛煉自己，培育幼兒，讓___幼兒園充滿(mǎn)更多的歡聲笑語(yǔ)！
教師年終工作總結4
一年來(lái)，認真學(xué)習貫徹黨的十六大精神，嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》要求，落實(shí)教育局、學(xué)校工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機，深化課堂教學(xué)改革，認真落實(shí)課程計劃，落實(shí)教學(xué)常規，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高，現就將一年以來(lái)工作情況總結如下：
一、認真學(xué)習，提高思想認識，樹(shù)立新的理念
、堅持每周的政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，緊緊圍繞學(xué)習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學(xué)觀(guān)念。注重把學(xué)習新課程標準與構建新理念有機的結合起來(lái)。通過(guò)學(xué)習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰，又是機遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀(guān)念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
、通過(guò)學(xué)習新的《課程標準》，使自己逐步領(lǐng)會(huì )到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹(shù)立了學(xué)生主體觀(guān)，貫徹了民主教學(xué)的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀(guān)點(diǎn)，承認學(xué)生個(gè)性差異，積極創(chuàng )造和提供滿(mǎn)足不同學(xué)生學(xué)習成長(cháng)條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨立性，自主性的培養與發(fā)揮，收到了良好的效果。
二、教學(xué)工作
教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來(lái)，在堅持抓好新課程理念學(xué)習和應用的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規律，充分運用學(xué)�，F有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現在：
�。ㄒ唬┌l(fā)揮教師為主導的作用
1、備課深入細致。平時(shí)認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫(xiě)認真，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。
2、注重課堂教學(xué)效果。針對中年級學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿(mǎn)堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導、教學(xué)為主線(xiàn)，注重講練結合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
3、堅持參加校內外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。聽(tīng)公開(kāi)課多次，使我明確了今后講課的方向和以后語(yǔ)文課該怎么教和怎么講。
4、在作業(yè)批改上，認真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
�。ǘ┱{動(dòng)學(xué)生的積極性
在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導，通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調動(dòng)他們的學(xué)習興趣及學(xué)習積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養了創(chuàng )造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學(xué)效率。
但是在不斷的工作實(shí)踐中，我深深地認識到，課程的改革需要我不斷的加強學(xué)習、反思，提高自身的素養。在條線(xiàn)管理中也暴露出不足，如何做到科學(xué)計劃、科學(xué)落實(shí)、科學(xué)評價(jià)學(xué)生和教師，如何作好條線(xiàn)管理，這些還需不斷地努力。希望大家對本人進(jìn)行嚴格地監督，作出批評指正。
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