小學(xué)兩爭兩創(chuàng )工作總結

　　我校深入開(kāi)展“創(chuàng )爭”活動(dòng)，結合我校的實(shí)際，積極探索加強學(xué)校校園文化建設，引導全體員工的職業(yè)行為，大力培養教職工愛(ài)崗敬業(yè)、盡職盡責的精神，充分發(fā)揮了學(xué)校工會(huì )組織在“創(chuàng )爭”活動(dòng)中的作用。

　　一、發(fā)揮宣傳教育職能，為創(chuàng )建“學(xué)習型”學(xué)校努力。

　　在當今知識爆炸的時(shí)代，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展日新月異，競爭的日趨激烈，要求學(xué)校教職工要不斷更新知識，不斷用新知識新理念武裝、提高、充實(shí)自己，否則，就會(huì )被時(shí)代淘汰。也就是說(shuō)，在當今這個(gè)時(shí)代，無(wú)學(xué)習力的職工可能會(huì )很快成為庸才，無(wú)學(xué)習力的人會(huì )很快下崗失業(yè)，無(wú)學(xué)習力的學(xué)校會(huì )很快被淘汰或被兼并。為此，學(xué)校工會(huì )積極在教職工中開(kāi)展“創(chuàng )爭”活動(dòng)的教育工作。一是加強對各級干部的宣傳引導，讓各級干部充分認識到開(kāi)展“創(chuàng )爭”活動(dòng)的意義，目的是什么；讓各級干部認識到開(kāi)展“創(chuàng )爭”活動(dòng)要取得實(shí)效，必須形成黨、政、工、團齊抓共管的工作格局。二是加強對職工群眾的宣傳教育，開(kāi)展“新形勢下教職工要不要學(xué)習”和“新課改中教師要如何學(xué)習”的討論。三是利用廣播、板報、網(wǎng)絡(luò )等多種媒體進(jìn)行廣泛宣傳，營(yíng)造知識育人、科技育人、讀書(shū)育人的良好氛圍，形成尊重知識，鼓勵創(chuàng )新的推進(jìn)機制。四是積極開(kāi)展社會(huì )法制宣傳教育。學(xué)校經(jīng)常對教職工進(jìn)行法制教育，尤其是對教師加強師德教育，依法執教，以理服人，不能發(fā)生違反《教育法》、《教師法》、《未成年人義務(wù)教育法》等法規，并組織教職工參加各種知識競賽，增強教職工法制觀(guān)念。通過(guò)這些活動(dòng)，職工們進(jìn)一步了解了創(chuàng )建學(xué)習型學(xué)校的重要意義，從而加強終身學(xué)習的理念，一個(gè)讀書(shū)學(xué)習的熱潮在職工中逐漸興起。

　　二、以活動(dòng)為載體，努力地把職工吸納到“創(chuàng )爭”活動(dòng)中來(lái)

　　開(kāi)展“創(chuàng )爭”活動(dòng)，關(guān)鍵在于把職工群眾的積極性充分調動(dòng)起來(lái)，并把他們組織和吸納到這一活動(dòng)中來(lái)。對此，學(xué)校工會(huì )和學(xué)校各部門(mén)以活動(dòng)為載體，開(kāi)展了一些活動(dòng)：

　　一是以開(kāi)展“人人參與新課改”和“積極采用新教學(xué)模式進(jìn)行教育教學(xué)改革實(shí)驗”為載體，推動(dòng)學(xué)校學(xué)習型組織的建立。學(xué)校積極推行素質(zhì)教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，積極組織教師開(kāi)展探索新的教學(xué)模式應用的教學(xué)改革，開(kāi)展了一系列優(yōu)質(zhì)課、匯報課、研究課等獻課、賽課活動(dòng)，極大地推動(dòng)了教師成才風(fēng)氣的形成。

　　二是積極開(kāi)展各種有利教職工的文體活動(dòng)，促進(jìn)精神文明建設的發(fā)展。比如開(kāi)展以年級組為單位的職工男女籃球賽及同其他單位友誼賽、職工舞蹈隊排練文藝節目、在活動(dòng)中師生同臺演出，不僅豐富了教職工業(yè)余文化生活，加強校園活動(dòng)陣地建設，而且對教職工心身健康起到積極作用。

　　三是堅持開(kāi)展“三育人”活動(dòng)。學(xué)校特別是在環(huán)境育人方面做了大量工作，校園內大樹(shù)成排，綠化帶整潔有序，一年四季擺放上百盆盆花（請園林處負責和專(zhuān)職綠化工），修了屋頂花園。

　　通過(guò)以上活動(dòng)，極大地調動(dòng)和激發(fā)教職工學(xué)習、訓練和參與“創(chuàng )爭”活動(dòng)的熱情。

　　三、加強隊伍建設，依靠教職工辦學(xué)

　　學(xué)校要發(fā)展，除了有一個(gè)好的領(lǐng)導班子外，就必須堅持靠教職工辦學(xué)，充分發(fā)揮教職工尤其是教師積極性，因此我們在教育教學(xué)過(guò)程中，一是為他們創(chuàng )造良好的生活、工作環(huán)境；二是積極解決他們的實(shí)際困難或問(wèn)題；三是肯定他們的工作業(yè)績(jì)，在榮譽(yù)和待遇方面盡可能地做好，比如提高老齡教職工補貼，課時(shí)補貼等，在當前競爭激烈的形勢下，雖然老師們感到各方面的壓力較大，但工作積極性和自我提高的意識比較強，為把我校打造成一個(gè)“精品+特色”的學(xué)校，做出了積極努力。

　　四、加強師培工作，提高教師素質(zhì)。

　　師資力量如何直接關(guān)系到學(xué)校的發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量，因此，學(xué)校始終把師培工作放在重要地位來(lái)抓。教師學(xué)歷達標率為100%，目前有部分教師仍在函授本科學(xué)習。學(xué)校支持教師提高學(xué)歷層次，積極安排教師參加不同層次的學(xué)習培訓以及技能培訓，使之成為既有高學(xué)歷又有高水平的適合于新形勢發(fā)展需要的合格教師。近年來(lái)，學(xué)校重點(diǎn)是對教師進(jìn)行新課改和多媒體教育手段的培訓，收到良好效果。

　　總之，“創(chuàng )建學(xué)習型組織，爭做知識型員工”是學(xué)校工作之需，生存之本，發(fā)展之基。深入開(kāi)展“創(chuàng )爭”活動(dòng)，提高認識，統一思想是前提，加強領(lǐng)導，形成黨、政、工、團齊抓共管的工作格局是關(guān)鍵；建立健全有效的工作機制是保障。我校工會(huì )將按照學(xué)習型組織的要求，一如既往得探索“創(chuàng )建學(xué)習型組織，爭做知識型員工”的有效途徑，為提高職工隊伍素質(zhì)，為全面提高學(xué)校的綜合競爭力和全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校做出不懈的努力。

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