高一政治備課組工作計劃
光陰迅速,一眨眼就過(guò)去了,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份計劃吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?以下是小編為大家整理的高一政治備課組工作計劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
高一政治備課組工作計劃1
一、備課組工作思路
1、進(jìn)一步領(lǐng)悟《新課標》中的教學(xué)理念,建立全新的教學(xué)觀(guān)念,重視基礎,適應個(gè)性需求,關(guān)注學(xué)生情感,提高學(xué)生自主學(xué)習能力,為學(xué)生構建發(fā)展的平臺。
努力將新觀(guān)念、新思路滲透到政治課堂教學(xué)之中,真正做到理論與實(shí)踐相結合。
2、研究并嘗試將教學(xué)實(shí)例、教學(xué)理念與教學(xué)反思記錄下來(lái)并寫(xiě)成案例,并在組內進(jìn)行討論交流。
3、努力提高業(yè)務(wù)水平,及時(shí)開(kāi)展教科研活動(dòng),認真參加業(yè)務(wù)學(xué)習。
4、探究有效課堂,規范教學(xué)行為,向課堂45分鐘要質(zhì)量。
通過(guò)備課組集體備課,研究教學(xué)內容,研究學(xué)生,進(jìn)度,研究教學(xué)方法,切實(shí)解決教學(xué)中的一些問(wèn)題,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,完善教學(xué)。
5、教學(xué)貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則,盡量采取貼近學(xué)生學(xué)習生活實(shí)際的例子等來(lái)闡述理論觀(guān)點(diǎn),或舉出一些生活的實(shí)例用政治的觀(guān)點(diǎn)來(lái)分析,這樣使學(xué)生學(xué)習起來(lái)覺(jué)得學(xué)有所用,又學(xué)有興趣。
培養學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神。課后的生活也要關(guān)心,也要重視。要讓學(xué)生提出一些疑難性的問(wèn)題共同探討。一方面拉近師生的距離;另一方面調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性。讓他們覺(jué)得學(xué)習政治很有“味道”。
6、充分發(fā)揮思想政治課的德育教育功能,培養學(xué)生愛(ài)國主義、集體主義精神,樹(shù)立科學(xué)的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān),全面提高學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì),使學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。
二、備課組工作重點(diǎn)
1、探究有效課堂,規范教學(xué)行為,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、加強對探究式教學(xué)方式的學(xué)習研究。
認真學(xué)習教學(xué)方法理論,參加培訓,提高自身的素質(zhì)。加大信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的力度,努力促進(jìn)信息技術(shù)在教育教學(xué)工作中的運用,公開(kāi)課、研究課進(jìn)行探究式教學(xué)。
3、抓好備課組的建設,尤其是備課組活動(dòng)的落實(shí)。
進(jìn)一步規范備課組活動(dòng),學(xué)習政治理論和教育理論,轉變教學(xué)觀(guān)念,進(jìn)行課改研討,聽(tīng)課評課。在小組備課活動(dòng)中認真科學(xué)地制訂授課進(jìn)度計劃,每次備課活動(dòng)做到備大綱、備教材、備學(xué)生,研究其重點(diǎn)、難點(diǎn)、知識點(diǎn)、思想教育滲透點(diǎn),研究教法、學(xué)法,將注重學(xué)生思維的訓練和創(chuàng )新能力的培養,在教案中充分體現出來(lái),真正使學(xué)生“學(xué)會(huì )”和“會(huì )學(xué)”。
4、結合學(xué)生實(shí)際和教材,進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
有針對性地讓學(xué)生到校外進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐,把枯燥的理論變成活生生的現實(shí),讓學(xué)生了解社會(huì ),走向社會(huì ),并組織學(xué)生利用課余時(shí)間做好社會(huì )調查工作。
三、具體措施
1、學(xué)習新課程標準,教學(xué)中堅持以學(xué)生為本,積極參加各類(lèi)備課組活動(dòng),加強教學(xué)研究力度,提高教學(xué)效率。
能認真把握教材——把大綱、課本、時(shí)政及時(shí)有機結合,以提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力為目標,切實(shí)落實(shí)培養學(xué)生的創(chuàng )新思維和創(chuàng )造能力,并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng )設提問(wèn)角度,幫助學(xué)生拓展思路,對基礎知識能靈活運用,從而使同學(xué)們分析、解決問(wèn)題的能力不斷提高。能把握學(xué)生的認知水平和能力。重視對已學(xué)知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系,培養學(xué)生建立知識結構的意識和能力,利用電教手段提高課堂教學(xué)效率,在講課時(shí)除講清知識點(diǎn)外能把重點(diǎn)放在知識間的連接上,達到幫助學(xué)生學(xué)會(huì )求知、不斷發(fā)展的目的。
2、加強集體備課,定期開(kāi)展有質(zhì)量有實(shí)效的活動(dòng)。
備課做到三知:一知教材;二知學(xué)生;三知教法。
3、講究教學(xué)策略,形成動(dòng)態(tài)的課堂教學(xué)。
恰如其分地評價(jià)學(xué)生,引發(fā)學(xué)生學(xué)習上的積極性和自主性,展現學(xué)生的個(gè)性。
4、按學(xué)校要求開(kāi)展備課組活動(dòng),重點(diǎn)回顧、總結教學(xué)中的新情況,對出現的問(wèn)題商討對策;
傳達學(xué)校和市的教學(xué)信息;討論研究下一階段的教學(xué)工作重點(diǎn)。參加校內外聽(tīng)課活動(dòng),取人之長(cháng),補己之短。
5、進(jìn)一步加強現代信息技術(shù)與學(xué)科的整合。
構建高中政治學(xué)科的課件、教案、訓練體系。提高自身的教學(xué)能力和創(chuàng )新能力,增強學(xué)生們的自主學(xué)習意識和學(xué)習創(chuàng )新能力。
6、重視培養學(xué)生的創(chuàng )新能力,通過(guò)政治小論文等形式提高學(xué)生社會(huì )實(shí)踐能力,提高學(xué)生社會(huì )責任感。
引導學(xué)生注意觀(guān)察發(fā)生在身邊的事,大膽的發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)。
7、對所任班級學(xué)習有困難學(xué)生的人數、學(xué)習態(tài)度要有全盤(pán)的了解,隨時(shí)注意其學(xué)習態(tài)度及學(xué)習成績(jì)的變化,努力減少所任班級學(xué)習困難學(xué)生的人數,幫助學(xué)習困難學(xué)生端正學(xué)習態(tài)度,平時(shí)多與他們溝通,幫助他們改變不良的學(xué)習習慣,改進(jìn)學(xué)習方法,努力調動(dòng)其學(xué)習積極性。
加強對“后四分之一”學(xué)生的輔導。
8、在平時(shí)教學(xué)中,耐心培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣,作業(yè)要規范,有錯及時(shí)訂正,對問(wèn)題較大的作業(yè)盡量面批。
加強個(gè)別輔導。多鼓勵,少批評,激勵他們學(xué)習的動(dòng)力,積極促進(jìn)整體學(xué)習成績(jì)的提高。
9、組織并參加備課組組的特色活動(dòng),開(kāi)展時(shí)政講座、時(shí)政知識競賽、組織熱點(diǎn)專(zhuān)題講座。
10、在教學(xué)過(guò)程中善于積累素材,能夠有意識地進(jìn)行教學(xué)方面的研究和反思,撰寫(xiě)論文和教研文章、心得。
11、知識更新。
為了能夠適應不斷變化、發(fā)展的教育形勢,并且能夠高屋建瓴地引導學(xué)生適應教育改革的要求,每年堅持訂閱教學(xué)報刊,今年在學(xué)校提供電腦的條件下能天天上網(wǎng)查閱、儲存資料,構建學(xué)科資料庫。不斷完善自身知識體系。積極學(xué)習各種教育理論,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導,更好地進(jìn)行教育教學(xué)。
12、完成學(xué)校布置的各項備課組任務(wù)。
教育工作,是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì )在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著(zhù)不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,及時(shí)發(fā)現、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現其規律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命。
高一政治備課組工作計劃2
一、指導思想
以學(xué)校的工作計劃為指南,以發(fā)展教育的觀(guān)念為指引,以提高教學(xué)質(zhì)量為目標,主動(dòng)適應時(shí)代發(fā)展的需要,更新教學(xué)觀(guān)念,改進(jìn)教學(xué)方法,實(shí)現知識、能力、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)三維目標的統一,促使教學(xué)實(shí)效的提高。
二、具體工作
。ㄒ唬﹪栏癜凑諏W(xué)校的要求以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標,加深對新課程標準的理解,以備課組為單位,加深對政治新教材的理解,認清高一思想政治2(政治生活)本模塊是學(xué)習有關(guān)政治生活的知識,涉及社會(huì )主義政治文明建設的領(lǐng)域,其核心概念是民主政治。學(xué)習內容鮮明的政治性,決定了它在思想政治教育中的重要地位和功能,是對學(xué)生進(jìn)行政治教育,引導學(xué)生樹(shù)立正確的政治觀(guān)點(diǎn),堅持社會(huì )主義政治方向的重要課程內容。
。ǘ┙∪w備課,落實(shí)合作教學(xué)、高效教學(xué)的措施,明確每位老師的工作任務(wù),提高備課效率,努力實(shí)現資源共享。 備課組成員加強溝通,互相聽(tīng)課,共同研究,尋找可行的教學(xué)方法。
。ㄈ└鶕䦟W(xué)校的要求認真完成學(xué)校布置的任務(wù),組織好教學(xué)公開(kāi)課,通過(guò)對公開(kāi)課的觀(guān)摩、研討,出謀劃策,上好每一堂課,爭當“最受學(xué)生歡迎的好老師”。
。ㄋ模┘訌妼W(xué)生情況的分析,本年級學(xué)生通過(guò)第一學(xué)期(經(jīng)濟生活)內容的學(xué)習,從而為學(xué)習本模塊的知識奠定了一定的基礎,更好地體會(huì )學(xué)科知識的內在聯(lián)系,動(dòng)手操作的學(xué)習能力慢慢得到提高,具有自主、合作、探究的學(xué)習意識,關(guān)注現實(shí)生活。但是(政治生活)的內容相對比較深奧、抽象,學(xué)生參與的機會(huì )比較少,因此,在教學(xué)過(guò)程中,老師應講練結合,選取優(yōu)質(zhì)的題目,有效突破重、難點(diǎn);強調讓學(xué)生注重生活經(jīng)驗的積累,從貼近生活的可操作的事情做起,作出參與政治生活的嘗試。
。ㄎ澹﹥(yōu)化教學(xué)方式與學(xué)習方式,給學(xué)生在課堂上有更多參與的機會(huì ),上好自習課,把時(shí)間交給學(xué)生,自主預習;上好展示課,由學(xué)生展示學(xué)習成果,并由其他學(xué)生作出點(diǎn)評,產(chǎn)生不同思想、觀(guān)點(diǎn)的撞擊,百花齊放,點(diǎn)燃智慧火花;強調教師一定要備好課,做好指導,加強教學(xué)的針對性;晚自習輔導必須有指導性練習。
。┳杂X(jué)更新教學(xué)理念和提高教學(xué)素養,備課組內加強理論學(xué)習,圍繞校級教研課題:高一政治“綜合探究”活動(dòng)開(kāi)展的研究,在平常的教學(xué)中注意收集相關(guān)的資料,滲透現代教學(xué)方法,盡量多使用多媒體教學(xué)。
三、工作重點(diǎn)
本學(xué)期的工作重點(diǎn)在于:高效課堂、有效作業(yè)、夯實(shí)基礎。
1、提高課堂效率,做到統一規劃設計與個(gè)性化課堂相結合。
1)課前預習,快速推進(jìn),加大課堂的知識容量,將重點(diǎn)知識的理解和掌握放在首位,不在簡(jiǎn)單問(wèn)題上浪費時(shí)間,適時(shí)放手,發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性。
2)采用自習課加展示課的模式,做到學(xué)練講有機結合。
3)繼續完成復習提綱的整體設計,突破重點(diǎn)和難點(diǎn)。
4)重點(diǎn)知識默寫(xiě),使學(xué)生掌握了政治學(xué)科的專(zhuān)業(yè)語(yǔ)言,提升了文學(xué)素養。
5)知識的系統總結,以及社會(huì )熱點(diǎn)的關(guān)注,把握住了命題的方向,增強復習的針對性,避免走彎路,提高學(xué)習的效率。
2、作業(yè)布置:科學(xué)布置作業(yè)是學(xué)生達到良好作業(yè)質(zhì)量的基礎,要做到:
、倌繕嗣鞔_,作業(yè)布置要圍繞教學(xué)目的,緊扣教學(xué)內容,精心篩選,針對性強。
、诜至窟m中,題目要具有典型性、實(shí)效性,做到以質(zhì)勝,提倡以課內作業(yè)為主,布置少量課外作業(yè),活動(dòng)類(lèi)作業(yè)可結合綜合探究活動(dòng),以適應高考命題的新動(dòng)向。
3、作業(yè)批改
要注意面批和課后批改相結合,在作業(yè)評判結果上既有批改日期等,又要盡量使用一些鼓勵性的語(yǔ)言表述,既指出不足,又保護學(xué)生的自尊心和進(jìn)一步學(xué)習的積極性;所有錯題要求學(xué)生訂正。
4、作業(yè)講評
針對學(xué)生作業(yè)中存【您現在訪(fǎng)問(wèn)的是由()提供的思想品德教學(xué)計劃,請勿轉載或建立鏡像】在的共同性問(wèn)題要及時(shí)講評,引導學(xué)生分析原因,指導學(xué)生掌握解題思路和方法,及時(shí)訂正錯誤。對個(gè)別學(xué)生的特殊錯誤,要有針對性地進(jìn)行輔導。
5、每周一次閉卷考試,全批全改,及時(shí)檢驗學(xué)生學(xué)習的效果,以便查缺補漏。
四、教學(xué)進(jìn)度
根據學(xué)校的校歷,對本學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行初步的安排,備課組將根據實(shí)際的情況進(jìn)行修改,以適應教學(xué)的實(shí)際要求。
內容 周次 | 教學(xué)進(jìn)度 | 中心發(fā)言人 |
1 | 上學(xué)期期末試卷復習 前言 | |
2 | 一(1)、(2)、(3) | 張金花 |
3 | 二(1)、(2)、(3) | |
4 | 二(4) 第一單元探究 第一單元測試 | |
5 | 第一單元測試評講 三(1)、(2) | |
6 | 四(1)、(2) 第二單元探究 | 張佳鳳 |
7 | 第二單元測試 第二單元測試評講 | |
8 | 五(1) 練習 機動(dòng) | |
9 | 五(2) 練習 期中復習 | |
10 | 期中考試 五一放假 | |
11 | 期中考試評講 六(1) | |
12 | 六(2)、(3) | 陳桂馨 |
13 | 七(1)、(2)、(3) | |
14 | 第三單元綜合探究 第三單元測試 | |
15 | 第三單元測試評講 八(1) | |
16 | 八(2) 九(1)、(2) | 張金花 |
17 | 九(3) 第四單元測試 第四單元測試評講 | |
18 | 期末復習 | |
19 | 期末復習 |
高一政治備課組工作計劃3
本學(xué)期高一政治備課組將以新《課程標準》為指導,認真貫徹新課程理念。以課堂教學(xué)為中心,以提高教學(xué)質(zhì)量為目標,大力推進(jìn)教育創(chuàng )新,更新教學(xué)觀(guān)念,改進(jìn)教學(xué)方法,實(shí)現知識、能力、情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)三維目標的統一,促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展,促使教學(xué)實(shí)效的提高,進(jìn)而提高學(xué)生的成績(jì)。
1、堅持集體備課制度
做到集體備課制度化、實(shí)效化、經(jīng);。集體備課時(shí),傳達學(xué)校和年級相關(guān)會(huì )議精神,安排備課組的相關(guān)工作,就中心發(fā)言人提出的教學(xué)內容設計、重難點(diǎn)知識的突破、教學(xué)方法的運用以及課堂練習的選擇等問(wèn)題進(jìn)行共同研究。除堅持每周星期二上午的集中備課外,平時(shí)要求教師之間做到就教學(xué)中出現的知識處理、教學(xué)手段的運用、教學(xué)情境的設置和教學(xué)心得體會(huì )等進(jìn)行探討,做到互通有無(wú)、資源共享、共同提高。
2、堅持公開(kāi)課聽(tīng)評課制度
每個(gè)教師至少上一節公開(kāi)課,青年教師還要上一節匯報課,高級教師上一節示范課。教學(xué)內容可以是新課傳授、復習課,也可以是練習講評課。每個(gè)教師要積極參加,寫(xiě)好聽(tīng)課心得和作好評課記錄。談經(jīng)驗、道不足,取長(cháng)補短,共同學(xué)習,不斷進(jìn)步。
3、狠抓教學(xué)各個(gè)環(huán)節,提高效率
(1)認真備課上課。既備教材,又備學(xué)生和教法。認真鉆研教學(xué)參考(教師教學(xué)用書(shū)),把握教學(xué)方向;了解學(xué)情,做到有的放矢;靈活運用多種教學(xué)方法,提高教學(xué)效果。課堂上,改變傳統教學(xué)模式,充分發(fā)揮教師的主導作用和學(xué)生的主體作用,活躍課堂,提高學(xué)生學(xué)習積極性。
(2)搞好輔導和作業(yè)批改。晚自習和課外時(shí)間,認真做好輔導工作,加強師生聯(lián)系和情感交流。及時(shí)批改作業(yè),注重信息反饋和作業(yè)講評,特別注重解決學(xué)生作業(yè)中存在的主要問(wèn)題,在知識上查漏補缺,突出學(xué)生理解運用知識的能力的培養。
(3)搞好單元訓練和講評。精選試題,突出重點(diǎn)。統一訓練,全批全改。注重規范,提高能力。講評時(shí)特別注意引導學(xué)生構建知識網(wǎng)絡(luò ),點(diǎn)撥各種題型的解答要求和方法。
(4)抓好教學(xué)質(zhì)量檢測和評價(jià)。配合學(xué)校和年級搞好兩次素質(zhì)測試盒期末市質(zhì)量監測工作。
4、落實(shí)青藍工程
落實(shí)好青年教師導師輔導制度。青年教師平時(shí)要主動(dòng)接受導師的輔導,堅持每周聽(tīng)導師一節課,導師原則上每周聽(tīng)青年教師一節課。導師要在教學(xué)教研各個(gè)環(huán)節悉心指導,促進(jìn)青年教師的成長(cháng)。
5、積極開(kāi)展學(xué)科興趣小組活動(dòng)
每個(gè)教師根據教學(xué)班的實(shí)際情況,利用課余時(shí)間,課單獨組織,也可以全組統一安排,運用多種形式開(kāi)展學(xué)科興趣小組活動(dòng)。本期擬組織一次觀(guān)看《物價(jià)聽(tīng)證會(huì )》視頻活動(dòng),一次時(shí)事學(xué)習研討活動(dòng),一次綜合競賽活動(dòng)。
6、其他具體安排
(1)集體備課中心發(fā)言人及其主題
張建華生活在人民當家作主的國家
劉信森我國公民的政治參與(一)
許露藍我國公民的政治參與(二)
廖建清我國的政府是人民的政府
朱淑軍我國政府受人民的監督
張建華我國的`人民代表大會(huì )制度
劉信森我國的政黨制度
許露藍我國的民族區域自治制度及宗教政策
廖建清走近國際社會(huì )
朱淑軍維護世界和平促進(jìn)共同發(fā)展
(2)單元訓練命題人
第一單元劉信森
第二單元許露藍
第三單元廖建清
第四單元張建華
(3)公開(kāi)課安排順序
廖建清劉信森張建華許露藍朱淑軍
(4)素質(zhì)測試命題人
第一次素質(zhì)測試張建華
第二次素質(zhì)測試劉信森
(5)興趣小組活動(dòng)組織(主要負責教師)
視頻準備和播放許露藍朱淑軍
時(shí)事政治小測驗廖建清劉信森
綜合競賽活動(dòng)許露藍廖建清張建華劉信森
高一政治備課組工作計劃4
一、指導思想
本備課組在學(xué)校、教研室、科組的領(lǐng)導下開(kāi)展教學(xué),以《課程標準》為依據,要緊緊圍繞自主合作教學(xué)模式,組織全組教師繼續學(xué)習與新課程改革的相關(guān)理論;發(fā)揮骨干教師的帶頭示范作用;探索有利于培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的新型課堂教學(xué)模式,按新課程實(shí)施的要求,建立新的課堂教學(xué)評價(jià)體系。
二、工作設想
1.組織形式
以備課組為單位,由備課組長(cháng)主持進(jìn)行,學(xué)校進(jìn)行檢查督促。
2.集體備課原則
堅持“四定”、“五備”、“四統一”。即:定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容、定中心發(fā)言人;備教材、備大綱、備教法、備學(xué)法、備教學(xué)手段;統一教學(xué)目標要求、統一教學(xué)重點(diǎn)、統一雙基訓練、統一教學(xué)進(jìn)度。
3.集體備課活動(dòng)要求
(1)每次集體備課,各課題的研討都要確定中心發(fā)言人,中心發(fā)言人要在備課組長(cháng)的指導下按集體備課計劃安排的課題寫(xiě)出學(xué)案。
(2)重點(diǎn)、難點(diǎn)課題要建立說(shuō)課制度,說(shuō)課要落實(shí)到人。
(3)各備課組要實(shí)行周前備課,探討教學(xué)中遇到的疑難問(wèn)題。
(4)各備課組每次集體備課都要認真填寫(xiě)集體備課記錄,活動(dòng)后學(xué)校教導處存檔。
4.新課程方面:
積極學(xué)習課改相關(guān)精神和新課程標準,形成新的教學(xué)理念,在教學(xué)中貫徹三維教學(xué)模式,探討新課程的實(shí)現方法,提高思想政治課的時(shí)效性。
5.集體備課方面:
認真鉆研教材,把握好教材的深度與難度,利用本備課組的資源優(yōu)勢,切實(shí)加強落實(shí)集體備課,充分發(fā)揮政治組集體的力量,為高一政治取得好的成績(jì)打好基礎,特別對一些重難點(diǎn),能夠互相討論交流,能很好地做好資源共享。每周一第六節課為集體備課時(shí)間。
6.作業(yè)批改方面:
對每一次的作業(yè)都認真批改,并能及時(shí)給予講解。同時(shí)可根據學(xué)生情況,找一些相關(guān)練習,使學(xué)生對知識點(diǎn)的學(xué)習更加鞏固。
7.校本教研:
積極參加校本教研,備課組在學(xué)校安排的時(shí)間內開(kāi)展活動(dòng),積極展開(kāi)討論,研究教學(xué)問(wèn)題,參與科組課題,配合科組做好各項工作。進(jìn)一步加強現代教育技術(shù)的研究和運用,切實(shí)提高現有現代化設備的利用效率。每位教師都要研究網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的課堂教學(xué)改革,積極制作課件。改進(jìn)教學(xué)手段和方法,提高課堂教學(xué)效率,真正發(fā)揮現代化設備的作用。老師要以更多的精力去研究教育信息化與學(xué)科教學(xué)整合的有效途徑、方法、策略,為教學(xué)提供較為成功的范例。要通過(guò)課件制作和整合教學(xué)公開(kāi)課等促進(jìn)教師運用現代教育技術(shù)水平的提高。更好地溝通、交流教研信息,提高教研工作效益。
8.集體備課時(shí)間:每星期四上午三、四節課,地點(diǎn):田A213政治辦公室
高一政治備課組工作計劃5
一、指導思想
優(yōu)化教學(xué)方法,提高教學(xué)效率,培養學(xué)生自主學(xué)習、積極探究的精神,培養學(xué)生學(xué)習習慣,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。樹(shù)立“以生為本”的教學(xué)理念,爭做學(xué)生滿(mǎn)意的教師;以“著(zhù)力基礎,著(zhù)眼能力,培優(yōu)補差,整體推進(jìn)”為要求,在穩字上打基礎,在活字上下功夫,在精字上求突破,努力提高高一年級政治學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。在學(xué)校領(lǐng)導及各職能部門(mén)的領(lǐng)導下認真完成各項工作。
二、具體措施
1、認真學(xué)習教務(wù)處的工作計劃,組織學(xué)習有關(guān)教育教學(xué)的理論,不斷提高適應時(shí)代的教育教學(xué)理念,開(kāi)拓創(chuàng )新教學(xué)方法,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、加強對學(xué)生情況的分析,在教學(xué)過(guò)程中,老師既要重視集體備課的成果又要結合自己任教的學(xué)生的實(shí)際情況靈活處理教學(xué)方式和方法,做到因材施教。
3、在備課活動(dòng)中,要把課堂教學(xué)設計放在首位。在教學(xué)目標,方法,內容的確定,作業(yè)的布置與批改,學(xué)情測試與評估,課內外輔導活動(dòng)中要從有利于培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力去思考設計。
4、扎實(shí)開(kāi)展備課組集體備課活動(dòng),共同研究課堂教學(xué)的有效性,統一進(jìn)度、統一思想,發(fā)揚團隊精神,團結協(xié)作,形成合力,努力實(shí)現資源共享,備課組成員加強溝通,互相聽(tīng)課,經(jīng)常性開(kāi)展各成員間的互相探討活動(dòng),提高備課效率和課堂教學(xué)效率。積極參加學(xué)校和各級教研室組織的各種活動(dòng),如公開(kāi)課、示范課,并認真做好記錄,以便在評課時(shí)能相互交流,取長(cháng)補短。
5、重視作業(yè)的布置與批改研究,認真做好每節有作業(yè),抓住記憶遺忘規律,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習效益的提高。
高一政治備課組工作計劃6
一、指導思想
本備課組要在學(xué)校、教研室、級部的領(lǐng)導下開(kāi)展教學(xué),以學(xué)校的工作計劃為指南,以提高教學(xué)質(zhì)量為目標,以《課程標準》為依據,要緊緊圍繞先學(xué)后教教學(xué)模式,組織全組教師學(xué)習與新課程改革的相關(guān)理論;更新教學(xué)觀(guān)念,改進(jìn)教學(xué)方法,促使教學(xué)實(shí)效的提高。
二、教學(xué)目標
高一期末統考確保第二,力爭第一。
三、具體措施
(一)加強集體備課
集體備課是保證我們教學(xué)質(zhì)量的重要手段,是團隊精神的體現,能充分調動(dòng)備課組各成員的備課的積極性,實(shí)現各成員之間的優(yōu)勢互補。這是我們上學(xué)期取得優(yōu)異成績(jì)的寶貴經(jīng)驗。
1.集體備課原則
堅持“四定”、“五備”、“四統一”。即:定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容、定中心發(fā)言人;備教材、備大綱、備教法、備學(xué)法、備教學(xué)手段;統一教學(xué)目標要求、統一教學(xué)重點(diǎn)、統一雙基訓練、統一教學(xué)進(jìn)度。
2、備課模式:
1、分配任務(wù),確定主備課人;
2、集中討論,分析主備課人的課件、教案、學(xué)案、練習是否完成課堂教學(xué)目標,是否能有效實(shí)施,是否能讓學(xué)生“一課一得”;
3、整合、修改、確定備課組統一使用的課件、教案、學(xué)案、練習;
4、各位老師根據個(gè)人風(fēng)格和各班學(xué)情自行調整。
(二)落實(shí)先學(xué)后教課堂教學(xué)模式:
1、出示學(xué)習目標;
2、出示自學(xué)指導,指導學(xué)生自學(xué);
3、傳授本堂課知識要點(diǎn),解決學(xué)生疑難,突破重難點(diǎn);
4、當堂訓練。
布置和督促學(xué)生獨立完成課堂作業(yè)并批改部分學(xué)生作業(yè),目的是檢測學(xué)生對知識的掌握情況。作業(yè)分為必做題、提高題和選做題,滿(mǎn)足各層次學(xué)生的不同需求。
5、每單元必上一節單元復習課,鞏固單元知識,培養學(xué)生歸納能力。
(三)、堅持“四清”的具體措施:
“四清”即堂堂清、日日清、周周清、月月清。堂堂清、日日清主要以每課的學(xué)案為根據,確保每個(gè)學(xué)生做好必做題,掌握基本知識;周周清、月月清主要以月考為根據,清的是學(xué)生階段性存在的知識遺忘問(wèn)題,并對部分發(fā)揮不穩定的學(xué)生進(jìn)行心理指導和學(xué)法指導。
(四)加強對學(xué)生情況的分析
本年級學(xué)生通過(guò)第一學(xué)期(經(jīng)濟生活)內容的學(xué)習,從而為學(xué)習本模塊的知識奠定了一定的基礎,更好地體會(huì )學(xué)科知識的內在聯(lián)系,動(dòng)手操作的學(xué)習能力慢慢得到提高,具有自主、合作、探究的學(xué)習意識,關(guān)注現實(shí)生活。但是(政治生活)的內容相對比較深奧、抽象,學(xué)生參與的機會(huì )比較少,因此,在教學(xué)過(guò)程中,老師應講練結合,選取優(yōu)質(zhì)的題目,有效突破重、難點(diǎn);強調讓學(xué)生注重生活經(jīng)驗的積累,從貼近生活的可操作的事情做起,作出參與政治生活的嘗試。
(五)優(yōu)化教學(xué)方式與學(xué)習方式
給學(xué)生在課堂上有更多參與的機會(huì ),分成四人小組,由學(xué)生自己收集與教材密切相關(guān)的時(shí)政資料,并由學(xué)生作出點(diǎn)評,產(chǎn)生不同思想、觀(guān)點(diǎn)的撞擊,百花齊放,點(diǎn)燃智慧火花。
(六)、提高作業(yè)批改質(zhì)量:
對每一次的作業(yè)都認真批改,并能及時(shí)給予講解。同時(shí)可根據學(xué)生情況,找一些相關(guān)練習,使學(xué)生對知識點(diǎn)的學(xué)習更加鞏固。
(七)、配合教研室開(kāi)展科研工作:
認真參加教研室組織的各項活動(dòng),如公開(kāi)課、優(yōu)質(zhì)課,并認真做好記錄,積極跟兄弟學(xué)校交流,學(xué)習兄弟學(xué)校的寶貴經(jīng)驗,積極參加交流。備課組在學(xué)校安排的時(shí)間內開(kāi)展活動(dòng),積極展開(kāi)討論,研究教學(xué)問(wèn)題,參與科組課題,配合科組做好各項工作。進(jìn)一步加強現代教育技術(shù)的研究和運用,切實(shí)提高現有現代化設備的利用效率。每位教師都要研究網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的課堂教學(xué)改革,積極制作課件。改進(jìn)教學(xué)手段和方法,提高課堂教學(xué)效率,真正發(fā)揮現代化設備的作用。老師要以更多的精力去研究教育信息化與學(xué)科教學(xué)整合的有效途徑、方法、策略,為教學(xué)提供較為成功的范例。要通過(guò)課件制作和整合教學(xué)公開(kāi)課等促進(jìn)教師運用現代教育技術(shù)水平的提高。更好地溝通、交流教研信息,提高教研工作效益。
高一政治備課組工作計劃7
一、指導思想
以馬列主義、三個(gè)代表科學(xué)理論為指導,以立德樹(shù)人為核心,以《普通初中思想政治課程標準》為依據,以提高教學(xué)質(zhì)量為目標,主動(dòng)適應時(shí)代發(fā)展的需要,更新教學(xué)觀(guān)念,改進(jìn)教學(xué)方法,實(shí)現知識、能力、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)三維目標的統一,充分發(fā)揮政治課程的育人功能,全面提高學(xué)生的政治素養,培養學(xué)生分析問(wèn)題能力、探索能力、合作能力,為終身學(xué)習和個(gè)性的發(fā)展奠定基礎。本學(xué)期本備課組在學(xué)校黨政的領(lǐng)導下,在教導處的具體指導下,以科學(xué)發(fā)展觀(guān)、新課程標準和新教學(xué)觀(guān)念為指導,繼續開(kāi)展創(chuàng )新教育與課堂教學(xué)實(shí)踐研究活動(dòng),深化課堂教學(xué)改革,實(shí)現教師教學(xué)方法方式與學(xué)生學(xué)習方式的轉變,創(chuàng )建符合政治學(xué)科特點(diǎn)的課堂教學(xué)模式,加強課堂教學(xué)的研究,積極建立基于學(xué)校特點(diǎn)的校本教研活動(dòng),培養學(xué)生學(xué)習興趣與積極性,進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。
二、加強理論學(xué)習,學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)理念
以學(xué)校組織選學(xué)的.教學(xué)理論為基礎,以自主學(xué)習為輔,開(kāi)闊頭腦,轉變觀(guān)念,指導教學(xué)實(shí)踐。
三、提高教研質(zhì)量,切實(shí)開(kāi)展校本教研活動(dòng)
備課組切實(shí)組織好常規教研,理論學(xué)習,說(shuō)、講、評要有實(shí)效,集體備課,單元達標方式要改革,做到同備課同交流,資源共享,通過(guò)學(xué)科活動(dòng)培養學(xué)生興趣。
四、深化課題研究,提高教研水平
配合學(xué)校課題教研工作,爭取出成果,以便積極推廣。
五、日常工作實(shí)施細則
1、組織本組教師每周一次的備課活動(dòng),學(xué)習新課程標準,用新理念教學(xué),收集資料,取其精華。對組內教師參加備課活動(dòng)及時(shí)記錄,了解組內教師的備課情況和作業(yè)情況,探討平時(shí)學(xué)習,復習的有效方法,尋求提高學(xué)習效率的對策,注意收集本學(xué)科新的教學(xué)信息。
2、制定好本學(xué)科教學(xué)計劃,提前分章節備課,落實(shí)集體備課時(shí)間,內容,落實(shí)組內教師具體任務(wù),積極交流,互通有無(wú),取長(cháng)補短。
3、樹(shù)立全局觀(guān)念,充分利用好教輔用書(shū),注重考試質(zhì)量和試卷分析。定期組織備課組教師進(jìn)行學(xué)情分析,發(fā)現問(wèn)題,尋找對策,及時(shí)解決,確保本備課組的教學(xué)水平的不斷提高。
4、作為備課組長(cháng)以身作則,不斷學(xué)習鉆研,團結備課組教師高效率工作。重點(diǎn)抓好課堂教學(xué)改革,抓教學(xué)質(zhì)量。不斷努力探討好的教學(xué)方式和方法,盡力變學(xué)生的"要我學(xué)"為"我要學(xué)",還學(xué)生以主體地位,調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的興趣與積極性。努力提高本學(xué)科成績(jì)的優(yōu)良率,嚴格把好政治學(xué)科教學(xué)質(zhì)量關(guān)。
5、開(kāi)展輔優(yōu)補差工作。真抓實(shí)干,做到時(shí)間落實(shí),責任到人,確保效果,及時(shí)激勵,及時(shí)調整改進(jìn)。
6、在課堂上,通過(guò)列舉身邊的實(shí)例將抽象的理論化為形象的描述,從而激發(fā)學(xué)生的聽(tīng)課興趣,培養學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的思維模式。
7、堅持集體備課,開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng),研究、探索新課程實(shí)施的理論依據和有效方法,提高備課效率和備課質(zhì)量,確保備課小組活動(dòng)的正常發(fā)展。并努力向其他備課組的老師學(xué)習。
高一政治備課組工作計劃8
一、指導思想
以學(xué)校的工作計劃為指南,以提高教學(xué)質(zhì)量為目標,主動(dòng)適應時(shí)代發(fā)展的需要,更新教學(xué)觀(guān)念,改進(jìn)教學(xué)方法,實(shí)現知識、能力、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)三維目標的統一,促使教學(xué)實(shí)效的提高。
二、教學(xué)任務(wù)
完成《政治生活》的教學(xué)。
三、主要工作及相關(guān)措施
1.加強課程理論學(xué)習。
認真學(xué)習新課改精神和新課程標準,形成新的教學(xué)理念,在教學(xué)中貫徹三維教學(xué)模式,探討新課程的實(shí)現方法,提高政治課的時(shí)效性和實(shí)效性。
2.充分組織好、利用好集體備課。
認真鉆研教材,把握好教材的深度與難度,利用本備課組的資源優(yōu)勢,切實(shí)加強落實(shí)集體備課,充分發(fā)揮備課組集體的力量,為高一政治取得好的成績(jì)打好基礎,特別對一些重難點(diǎn),能夠互相討論交流,能很好地做好資源共享。每周二下午第三、四節課為集體備課時(shí)間。集體備課過(guò)程中,每次備課由一位教師主備,其他教師附備,并且每位教師都要根據所教班級的實(shí)際情況進(jìn)行二次備課。
3.落實(shí)好校本作業(yè)教研活動(dòng)。
針對校本作業(yè)在使用中出現的問(wèn)題,積極展開(kāi)討論,研究對策,為進(jìn)一步修訂積累經(jīng)驗。
4.配合好教研組工作。
認真參加教研組組織的各項活動(dòng),如公開(kāi)課、示范課,并認真做好記錄,積極跟兄弟學(xué)校交流,學(xué)習兄弟學(xué)校的寶貴經(jīng)驗,積極參加交流。
5.加強智慧課堂教學(xué)研究。
在上一學(xué)期已取得的成績(jì)的基礎上,進(jìn)一步加強智慧課堂的應用研究,切實(shí)提高現代化設備的利用效率。要求每位教師都要研究智慧課堂環(huán)境下的課堂教學(xué)研究,改進(jìn)教學(xué)手段和方法,提高課堂教學(xué)效率,真正發(fā)揮現代化設備的作用。
6.及時(shí)做好作業(yè)批改。
認真及時(shí)批改作業(yè),做好批改記錄。作業(yè)要有發(fā)必收、有收必改、有改必評。以作業(yè)為平臺了解學(xué)生的學(xué)習情況,以作業(yè)的結果為導向加強課后的輔導釋疑和鞏固工作。
7.做好期中期末考試工作。
認真組織期中期末考試范圍的進(jìn)度協(xié)調,認真做好考前輔導,認真參與監考和閱評卷活動(dòng),群策群力。
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