【必備】工作計劃合集9篇

　　時(shí)光在流逝，從不停歇，我們又將迎來(lái)新的挑戰，何不好好地做個(gè)工作計劃呢？但是相信很多人都是毫無(wú)頭緒的狀態(tài)吧，下面是小編精心整理的工作計劃9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

工作計劃 篇1

　　一、指導思想

　　堅持以“十六大”精神為指導，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，通過(guò)學(xué)習“二期課改”，進(jìn)一步解放思想、更新觀(guān)念，堅持“以學(xué)生發(fā)展為本”，注重教學(xué)方式創(chuàng )新，形成與“二期課改”相適應的教學(xué)模式，初步形成學(xué)生主動(dòng)活潑、主動(dòng)發(fā)展的局面，使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量上一個(gè)新的平臺。

　　二、工作目標

　　1、加強學(xué)習“二期課改”，全面推進(jìn)以德育為核心，以創(chuàng )新精神實(shí)踐能力的培養為重點(diǎn)的素質(zhì)教育。

　　2、進(jìn)一步完善教學(xué)管理和質(zhì)量監控。

　　3、大力推進(jìn)學(xué)科中的研究性學(xué)習，倡導自主探究，實(shí)踐體驗和合作交流的學(xué)習方式。

　　4、加強教研組、備課組的建設，發(fā)揮好年級組長(cháng)的協(xié)調功能。

　　5、積極探索牛津英語(yǔ)的教學(xué)模式，積累經(jīng)驗。

　　6、切實(shí)做好新教師的培養工作，建立“師徒制”，為新教師架設舞臺，創(chuàng )造機會(huì )，迅速成長(cháng)。

　　7、積極開(kāi)展教學(xué)評比活動(dòng)。

　　8、加強師資隊伍建設，做到“老年教師模范，中年教師示范，青年教師規范”。

　　三、主要工作

　　1、備課做到“四個(gè)有”，即“腦中有大綱，胸中有教材，心中有教法，目中有學(xué)生”。教案中充分展示教師如何激發(fā)興趣，調動(dòng)學(xué)生參與意識。

　　2、課堂教學(xué)做到“四個(gè)一點(diǎn)”，即“微笑和激勵多一點(diǎn)；發(fā)展智力，培養能力的要求具體一點(diǎn)；讓學(xué)生施展才能的面廣一點(diǎn)；給學(xué)生靈活安排的時(shí)間有一點(diǎn)”。

　　3、批改作業(yè)要有激勵性評價(jià)機制，且有所創(chuàng )新，在作業(yè)布置和批改中體現學(xué)生自主發(fā)展為本的教學(xué)理念，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生個(gè)性的最佳發(fā)展。

　　4、加強教師上課的組織管理意識和提高組織管理能力。

　　5、加強命題研究，建立“月考”制度，單元測試要列“雙向”細目標，進(jìn)行兩次測試，第二次為矯正測試。

　　6、舉辦研究性專(zhuān)題公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)（有效教學(xué)研究）。

　　7、實(shí)施新教師“一二三培養工程”，即“一年基本規范，二年站穩講臺，三年教有所長(cháng)”。

　　8、抓好牛津英語(yǔ)教學(xué)工作，音標教學(xué)、詞匯教學(xué)要有計劃、重落實(shí)，教法銜接，語(yǔ)文閱讀課、作文教學(xué)要有計劃、重修改，提高學(xué)生的興趣，調動(dòng)學(xué)生的積極性。

　　9、重視和加強初三畢業(yè)班教學(xué)工作，成立初三領(lǐng)導小組。

　　10、運轉教學(xué)監控機制，做到每月一次抽查、交流備課筆記。教研活動(dòng)、備課活動(dòng)定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主題。逐步走向規范化、人性化軌道；每月一次年級組長(cháng)、教研組長(cháng)、備課組長(cháng)列會(huì )。

工作計劃 篇2

　　校本課程是課程改革的新生事物，是整個(gè)課程體系中不可或缺的重要組成部分�；�礎教育課程改革目標明確提出：“改變課程管理過(guò)于集中的狀況，實(shí)行國家、地方、學(xué)校三級課程管理，增強課程對地方、學(xué)校及學(xué)生的適應性�！闭n程方案也明確規定：“賦予學(xué)校合理而充分的課程自主權，為學(xué)校創(chuàng )造性地實(shí)施國家課程、因地制宜地開(kāi)發(fā)學(xué)校課程，為學(xué)生有效選擇課程提供保障�！睘榱烁�好地貫徹落實(shí)上述精神，加快規范我校校本課程管理的步伐，弘揚學(xué)校文化，發(fā)展學(xué)校特色，特制定校本課程開(kāi)發(fā)方案如下。

　　一、校本課程開(kāi)發(fā)的總體目標

　　1、建立全新的課程理念，提升學(xué)校的辦學(xué)思想；探索校本課程的組織形式、活動(dòng)內容、管理特點(diǎn)、考核評價(jià)、支撐條件等，逐步完善和重新整合校本課程體系。

　　2、在體現校本課程與國家課程、地方課程培養目標一致性的前提下，根據本校的培養目標和課程資源狀況，設置可供學(xué)生選擇、靈活安排的課程，滿(mǎn)足學(xué)生多樣化發(fā)展的需求，改變學(xué)生被動(dòng)接受教育的現狀；培養學(xué)生自主意識、團隊精神、人際交往、合作學(xué)習等能力，增強學(xué)生的社會(huì )意識，提升學(xué)生的人文科學(xué)素養。

　　3、滿(mǎn)足教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的需要，提供適當的培訓，給予教師參與開(kāi)發(fā)課程的機會(huì )，改變教師只是既定課程執行者的角色，改變教師僅僅把課程當作教科書(shū)或科目的觀(guān)念，形成一種開(kāi)放、民主、科學(xué)的課程意識。轉變教師教育觀(guān)念和教學(xué)方式，加強學(xué)科的交*和滲透，拓展學(xué)科知識，改善知識結構。

　　4、在保證課程的基礎性和統一性的前提下，根據學(xué)校的培訓目標與現有的課程和資源，獨立或合作開(kāi)發(fā)滿(mǎn)足學(xué)校發(fā)展需要的校本課程，形成、體現學(xué)校的辦學(xué)特色。

　　二、校本課程開(kāi)發(fā)的原則與方式

　�。ㄒ唬╅_(kāi)發(fā)原則

　　1、以人為本原則。校本課程的研究與開(kāi)發(fā)活動(dòng)應當認真考慮學(xué)生的需要、興趣與經(jīng)驗，一切從他們的成長(cháng)、發(fā)展出發(fā)。

　　2、比例均衡原則。在校本課程開(kāi)發(fā)過(guò)程中，要保證學(xué)校各類(lèi)課程都占有一定比例，充分發(fā)揮它們對學(xué)生發(fā)展的不同作用。

　　3、綜合性原則。校本課程開(kāi)發(fā)大多會(huì )打破學(xué)科的限制，要求多門(mén)學(xué)科的綜合，但多學(xué)科的綜合并不是簡(jiǎn)單相加，也不是將各種不同的內容拼盤(pán)，而是學(xué)科之間的一種有機結合。只有各種內容融為一體，組成一個(gè)整體的內容，并擺脫學(xué)科的痕跡，才是真正意義上的綜合。

　　4、課程研制、實(shí)施、評價(jià)一體化的原則。校本課程開(kāi)發(fā)應使課程的研制、實(shí)施、評價(jià)一體化。在注重課程實(shí)施的同時(shí)，通過(guò)對課程實(shí)施過(guò)程和效果的評價(jià)，反思課程方案的合理性和實(shí)施的科學(xué)性，提高課程設計的質(zhì)量。

　　5、調查、研究、實(shí)驗相結合的原則。要對學(xué)生的需求、教師的現狀、社區的條件進(jìn)行深入地調查，把這些調查結果作為校本課程開(kāi)發(fā)的重要依據。同時(shí)，要把整個(gè)開(kāi)發(fā)過(guò)程視為一種科學(xué)研究的過(guò)程，以提高校本課程開(kāi)發(fā)的有效性和科學(xué)性。

　　6、資源共享、整合資源的原則。校本課程開(kāi)發(fā)應盡可能地利用或開(kāi)發(fā)現有的校內外課程資源。

　�。ǘ�）開(kāi)發(fā)方式

　　校本課程開(kāi)發(fā)是以學(xué)校為基地、學(xué)校自主決定、教師及有關(guān)人員廣泛參與、家長(cháng)和行政管理人員指導下合作探索、共享開(kāi)發(fā)成果的一種應用性課程研究活動(dòng)。

　�。ㄈ�）校本課程開(kāi)發(fā)的主要途徑：

　　1、以選用和改編為基本方式，對國家課程和地方課程進(jìn)行再開(kāi)發(fā)。在語(yǔ)文、數學(xué)、科學(xué)、社會(huì )、藝術(shù)、體育等各課程中發(fā)現最能體現地方和學(xué)校特色，能適應本地區、本校及學(xué)生不同發(fā)展需要的課程題材，發(fā)掘相應的課程資源，設計有創(chuàng )意的課程主題和課程單元。也可借鑒、移植其他地區校本課程的開(kāi)發(fā)成果。

　　2、以新編和重組為基本方式，在國家課程計劃給學(xué)校留出的空間內對校本課程進(jìn)行自主開(kāi)發(fā)。這種類(lèi)型的開(kāi)發(fā)尤其要注意與“綜合實(shí)踐活動(dòng)”課程整合，在研究性學(xué)習、社會(huì )實(shí)踐與社區服務(wù)、勞動(dòng)與技術(shù)教育等方面進(jìn)行創(chuàng )造性的設計與開(kāi)發(fā)。特別是開(kāi)發(fā)涉及科學(xué)與生活、歷史與社會(huì )相關(guān)的課程，以培養學(xué)生的科學(xué)興趣和科學(xué)精神；開(kāi)發(fā)與學(xué)生生活相聯(lián)系的相關(guān)課程，讓學(xué)生在生活中體驗，在快樂(lè )中學(xué)習。

　　校本課程開(kāi)發(fā)的主體是教師，還可以與教研人員、專(zhuān)家合作。必要時(shí)，學(xué)生、家長(cháng)及社區有關(guān)人員都可參與校本課程開(kāi)發(fā)。

　　三、校本課程的結構與科目

　　根據學(xué)校特點(diǎn)和實(shí)際需要，我校暫定開(kāi)發(fā)以下校本課程：

　　科目

　　所有年級的語(yǔ)文、英語(yǔ)、數學(xué)、政治、歷史、地理、生物

　　注：每科中的具體課程可根據形勢、教師能力和學(xué)生的需求進(jìn)行調整變動(dòng)。

　　四、實(shí)施與評價(jià)

　�。ㄒ唬┬１菊n程實(shí)施的設想

　　1、教師培訓。制定《校本課程開(kāi)發(fā)指南》作為培訓教師的基本依據。它包括需要評估、校本課程開(kāi)發(fā)的總體目標、校本課程開(kāi)發(fā)的總體框架、校本課程開(kāi)發(fā)的基本程序、校本課程開(kāi)發(fā)的管理條例等。培訓內容主要集中在課程（而不是學(xué)科）的知識與技能方面，教會(huì )教師自己擬定一門(mén)課程的《課程綱要》，澄清課程綱要與教科書(shū)的區別，學(xué)會(huì )運用合作模式與連續模式來(lái)開(kāi)發(fā)校本課程。

　　2、撰寫(xiě)《課程綱要》。確定開(kāi)設校本課程的教師，須按一般格式撰寫(xiě)所開(kāi)設課程的詳盡的《課程綱要》。它包括以下內容：課程目標、課程內容或活動(dòng)安排、課程實(shí)施建議以及課程評價(jià)建議。

　　4、擬定校本課程設置計劃。結合本校的實(shí)際情況，學(xué)校課程發(fā)展委員會(huì )擬訂三年的校本課程設置計劃。

　�。ǘ�）校本課程評價(jià)的設想

　　1、教師課程實(shí)施過(guò)程評定及《課程綱要》的評價(jià)�！墩n程綱要》由課程審議委員會(huì )最終確定可試用性，實(shí)施過(guò)程中由教務(wù)處通過(guò)聽(tīng)課、向學(xué)生問(wèn)卷調查等形式實(shí)施考核，確定出優(yōu)、良、較好、一般、差五個(gè)等級，對于評價(jià)差的課程應逐步完善。

　　2、學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)的評定。注重過(guò)程評價(jià)，可以采用書(shū)面知識、制作結果定量定性的評定，也可以采用學(xué)生互評、自評、教師評、家長(cháng)評等形式。

　　3、校本課程開(kāi)發(fā)方案的評價(jià)與改進(jìn)建議。每學(xué)期都向學(xué)生和老師征求意見(jiàn)，校務(wù)委員會(huì )自我評價(jià)并更改。

　　評價(jià)的結果向相關(guān)人員公布。

　　五、校本課程開(kāi)發(fā)的保障措施

　　校本課程的開(kāi)發(fā)應當有組織、落實(shí)人員、按程序實(shí)施，并有制度、設備與經(jīng)費的保證。

工作計劃 篇3

　　一、指導思想以學(xué)校德育教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重心，結合學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)開(kāi)展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng)，培養學(xué)生良好的行為習慣和道德意識，增強學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個(gè)性培養的途徑。發(fā)揮少先隊團隊育人、實(shí)踐育人的優(yōu)勢，結合本校實(shí)際情況，積極開(kāi)展以實(shí)踐體驗為中心的多彩的隊活動(dòng)，繼續開(kāi)展“養成道德好習慣”活動(dòng)，大力弘揚民族精神，不斷增強少年兒童的愛(ài)國思想、民族精神和實(shí)踐能力，提高他們的綜合素質(zhì)，為實(shí)現全面建設小康社會(huì )的宏偉目標培養合格的建設者和接班人。

　　二、工作重點(diǎn)1、德育（1）、通過(guò)各種途徑貫徹執行《小學(xué)生日常行為規范》；（2）、以豐富多彩的班隊活動(dòng)鼓勵學(xué)生爭做合格的小公民；（3）、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進(jìn)；（4）、關(guān)鍵抓好班級的紀律，重點(diǎn)做好轉化待進(jìn)生特別是雙差生的教育工作；（5）、建立平等的師生關(guān)系，提高學(xué)生的自我鼓勵、自我教育，、自我管理能力；（6）、結合“十、一”等各種節日，進(jìn)行愛(ài)國教育；（7）、“創(chuàng )建文明校園，文明班級，文明個(gè)人”為主題開(kāi)展四個(gè)四多活動(dòng)。2、智育（1）、繼續開(kāi)展“課前一分鐘見(jiàn)聞?wù)劇被顒?dòng)；（2）、成績(jì)及表現好的同學(xué)要經(jīng)常鼓勵，即要肯定成績(jì)，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步；（3）、在學(xué)生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格；（4）、開(kāi)展寫(xiě)好字，讀好書(shū)，做好文的活動(dòng)；（5）、鼓勵學(xué)生努力學(xué)習，發(fā)展個(gè)性教育；3、體育、美育、勞育衛生教育（1）、布置美化教室，按月更換優(yōu)秀作業(yè)，出班報；（2）、豐富課余生活，培養興趣，積極參加假日活動(dòng)；（3）、認真做好兩操，開(kāi)展有益、健康的課間活動(dòng)；（4）、要求學(xué)生認真上好各專(zhuān)業(yè)課；（5）、培養勞動(dòng)技能，在家做力所能及的家務(wù)；（6）、開(kāi)展“擁抱自然，保護環(huán)境”的活動(dòng)。

　　三、各月份的工作安排九月份1.做好開(kāi)學(xué)的各項工作，如：上報中午就餐學(xué)生、乘車(chē)學(xué)生名單等。2.“四項”競賽開(kāi)始。3.慶�！敖處煿潯�。4.初期家訪(fǎng)。十月份1.“慶十、一”主題班會(huì )。2.愛(ài)國主義教育。十一月份1.做好家長(cháng)會(huì )工作。2.差生結對幫助。十二月份1.口算過(guò)關(guān)。2.刊出“節約資源，我在行動(dòng)”專(zhuān)刊。一月份1.準備復習迎考。2.寫(xiě)好操行評語(yǔ)。3.評選各類(lèi)優(yōu)生。4.寒假工作安排。

工作計劃 篇4

　　計劃書(shū)分為：行業(yè)通用版、專(zhuān)業(yè)定制版。行業(yè)通用版是中商智業(yè)根據行業(yè)一般水平測算好了行業(yè)指標數據，作為行業(yè)通用的模板計劃書(shū)，企業(yè)可以自行補充單位信息，稍做調整就可以作為項目計劃書(shū)使用。我們也可以根據企業(yè)具體項目要求專(zhuān)項編寫(xiě)專(zhuān)業(yè)定制版，并根據詳細要求合理報價(jià)，為企業(yè)項目立項、上馬、融資提供全程指引服務(wù)。

　　本計劃書(shū)主要有以下幾大用途：

　　審批國家資金——國家規范格式、關(guān)注產(chǎn)業(yè)發(fā)展、側重社會(huì )影響；

　　吸引外商投資——國際規范格式、遵從外資政策、確保外商利益；

　　吸引風(fēng)險投資——投資規范格式、規避項目風(fēng)險、保障收益回報；

　　友好企業(yè)合作——行業(yè)規范格式、互利的實(shí)施方案、謹慎的市場(chǎng)評估；

　　項目評比——專(zhuān)家完全版格式、嚴密的實(shí)施計劃、精確的收益評估。

　　商業(yè)計劃書(shū)（Business Plan）是公司、企業(yè)或項目單位為了達到招商融資和其它發(fā)展目標之目的，在經(jīng)過(guò)前期對項目科學(xué)地調研、分析、搜集與整理有關(guān)資料的基礎

　　，根據一定的格式和內容的具體要求而編輯整理的一個(gè)向投資商及其他相關(guān)人員全面展示公司和項目目前狀況、未來(lái)發(fā)展潛力的書(shū)面材料。商業(yè)計劃書(shū)是包括項目籌融資、戰略規劃等經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的藍圖與指南，也是企業(yè)的行動(dòng)綱領(lǐng)和執行方案。

　　商業(yè)計劃書(shū)是一份全方位描述企業(yè)發(fā)展的文件，是企業(yè)經(jīng)營(yíng)者素質(zhì)的體現，是企業(yè)擁有良好融資能力、實(shí)現跨式發(fā)展的重要條件之一。一份好的商業(yè)計劃書(shū)是獲得貸款和投資的關(guān)鍵。

　　如何吸引投資者、特別是風(fēng)險投資家參與創(chuàng )業(yè)者的投資項目，這時(shí)一份高品質(zhì)且內容豐富的商業(yè)計劃書(shū)，將會(huì )使投資者更快、更好地了解投資項目，將會(huì )使投資者對項目有信心，有熱情，動(dòng)員促成投資者參與該項目，最終達到為項目籌集資金的作用。

　　商業(yè)計劃書(shū)是爭取風(fēng)險投資的敲門(mén)磚。投資者每天會(huì )接收到很多商業(yè)計劃書(shū)，商業(yè)計劃書(shū)的質(zhì)量和專(zhuān)業(yè)性就成為了企業(yè)需求投資的關(guān)鍵點(diǎn)。企業(yè)家在爭取獲得風(fēng)險投資之初，首先應該將商業(yè)計劃書(shū)的制作列為頭等大事。

　　一份完備的商業(yè)計劃書(shū)，不僅是企業(yè)能否成功融資的關(guān)鍵因素，同時(shí)也是企業(yè)發(fā)展的核心管理工具。作為中國最早的投融資策劃專(zhuān)業(yè)公司之一，中商智業(yè)具有：一流專(zhuān)家團隊、豐富編制經(jīng)驗、數百個(gè)可查詢(xún)案例、國際規范、質(zhì)量超值。

　　《20xx-2018年版高鐵廣告項目商業(yè)計劃書(shū)》由中商智業(yè)咨詢(xún)公司領(lǐng)銜撰寫(xiě)，依托中商智業(yè)龐大的細分市場(chǎng)數據庫，在大量周密的市場(chǎng)調研基礎上，主要依據了國家統計局、國家商務(wù)部、國家海關(guān)總署、相關(guān)行業(yè)協(xié)會(huì )、中商情報網(wǎng)的基礎信息

　　對我國高鐵廣告行業(yè)的供給與需求狀況、市場(chǎng)格局與分布等多方面進(jìn)行了分析，并緊密結合項目情況對高鐵廣告項目未來(lái)發(fā)展前景進(jìn)行了研判。本報告深入挖掘項目的優(yōu)勢，將項目潛力、商業(yè)模式、運營(yíng)規劃、財務(wù)預計等方面的內容完美地展現給投資者

　　最大限度提升您的公司/項目?jì)r(jià)值，確保您的商業(yè)計劃處于同行領(lǐng)先水平，將是您成功融資的敲門(mén)磚。我們策劃制作的商業(yè)計劃書(shū)在投資商與投資機構的慎審下確保您的項目計劃處于同行領(lǐng)先水平，是您成功融資立項的先決要素。

　　說(shuō)明：此為大綱為通用研究框架，具體實(shí)際項目會(huì )有調整。

工作計劃 篇5

　　1、工作計劃是什么？

　　工作計劃是行政活動(dòng)中使用范圍很廣的重要公文。機關(guān)、團體、企事業(yè)單位的各級機構，對一定時(shí)期的工作預先作出安排和打算時(shí)，都要制定工作計劃，用到 工作計劃 這種公文。工作計劃實(shí)際上有許多不同種類(lèi)，它們不僅有時(shí)間長(cháng)短之分，而且有范圍大小之別。從計劃的具體分類(lèi)來(lái)講，比較長(cháng)遠、宏大的為 規劃 ，比較切近、具體的為 安排 ，比較繁雜、全面的為 方案 ，比較簡(jiǎn)明、概括的為 要點(diǎn) ，比較深入、細致的為 計劃 ，比較粗略、雛形的為 設想 ，無(wú)論如何都是計劃文種的范疇。不管其如何分類(lèi)，計劃內容的范圍都是 做什么 、 怎么做 和 做到何種程度 三大項。

　�。�、了解前臺文員是做什么的？

　�。�1）負責前臺服務(wù)熱線(xiàn)的接聽(tīng)和電話(huà)轉接，做好來(lái)電咨詢(xún)工作，重要事項認真記錄并傳達給相關(guān)人員，不遺漏、延誤；

　�。�2）負責來(lái)訪(fǎng)客戶(hù)的接待、基本咨詢(xún)和引見(jiàn)，嚴格執行公司的接待服務(wù)規范，保持良好的禮節禮貌；

　�。�3）對客戶(hù)的投訴電話(huà)，及時(shí)填寫(xiě)登記表，并于第一時(shí)間傳達到客戶(hù)服務(wù)團隊，定期將客戶(hù)投訴記錄匯總給副總經(jīng)理；

　�。�4）負責公司前臺或咨詢(xún)接待室的衛生清潔及桌椅擺放，并保持整潔干凈；

　�。�5）接受行政經(jīng)理工作安排并協(xié)助人事文員作好行政部其他工作；

　　認真執行目標卡的管理規定，完成本部門(mén)分配的工作和任務(wù)

　�。�、工作計劃內容是什么？

　　要寫(xiě)這個(gè)也不會(huì )很難呀，只是寫(xiě)一下你做的工作內容，還有就是，你怎么樣才能把你的工作做得更好，當你了解了前臺文員做什么，那就把要做的全部寫(xiě)出來(lái)，站在你領(lǐng)導的位置去想他到底要你寫(xiě)什么，你把平時(shí)做什么事，寫(xiě)的詳細一些，這樣你的老板也就知道你平時(shí)在做什么了，同時(shí)也是對你的認可。

工作計劃 篇6

　　伴著(zhù)收獲的喜悅，我即將開(kāi)始我實(shí)習工作，同時(shí)也將開(kāi)始班主任老師工作，我面對的是一批面容稚嫩的孩子，我清楚地知道他們在兩年或三年之后會(huì )更成熟，我也清楚自己在他們的人生旅途中只是一段回憶。但是這畢竟是一段新地開(kāi)始，從學(xué)校，家長(cháng)，老師或者是社會(huì )的.任何一個(gè)人都希望他們能健康的成長(cháng)，正常的發(fā)展，不斷的超越自我，達到他們理想的境界。我們作為他們初入高中的思想和行為的啟發(fā)和領(lǐng)導者，肩負的職責和任務(wù)何其艱巨！思考良久，根據高一學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)和我們學(xué)校的實(shí)際情況以及自身的條件，我初步制定出高一（11）班的學(xué)期工作計劃：

　　一、指導思想：

　　對于高一（11）班的學(xué)生，我準備本著(zhù)以下四個(gè)原則來(lái)執行我的一切計劃和任務(wù)：

　　尊重；信任；共情；關(guān)注；

　　記得蘇聯(lián)的著(zhù)名的教育家馬卡連柯的教育原則的第一條就是"尊重和信任"。他認為"盡量多的要求每一個(gè)人，也要盡可能多的尊重每一個(gè)人。在德育工作中要尊重兒童的人格，相信他們的力量，善于發(fā)揮他們的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，并以深厚的感情來(lái)對待和教育他們，要相信學(xué)生都有積極的一面。我們也明白，你如果不負責任的去埋怨或者是批評或者是懲罰一個(gè)學(xué)生，就是對他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結果是換來(lái)學(xué)生對你的不尊重和不理解，結果是班主任老師工作的極難開(kāi)展。我們也知道"己所不欲，勿施與人"，"用人不疑問(wèn)，疑人不用"。只有在了解的基礎上充分的尊重和信任，才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。

　　所謂"共情"是指要和學(xué)生的感覺(jué)保持相通，即樣經(jīng)常換位思考，著(zhù)名的教育家朱永新就講過(guò)教育要成功重要的有兩條：一尊重二換位。只有我們經(jīng)常的換位思考，我們才能明白學(xué)生在想什么，他想的對不對，他的做法是否符合他們這個(gè)年齡段的特征。我們很多老師總是喜歡用自己的眼光去看待學(xué)生的行為，來(lái)判斷是對還是錯，其實(shí)這樣的出發(fā)點(diǎn)一開(kāi)始就是不公平的。對孩子不公平，對老師也不公平：這樣違背了人類(lèi)發(fā)展的正常順序。我記得前幾天在公交車(chē)上看到一個(gè)小男孩躺在媽媽?xiě)牙锶鰦�，就�?wèn)他媽媽這個(gè)孩子多大了，結果得知他已經(jīng)8歲了！我很驚訝，自己記得自己8歲的時(shí)候已經(jīng)上幼兒園了，而且蒙老師的信任還做了班長(cháng)，負責班級的門(mén)上的鑰匙的保管！自己當時(shí)覺(jué)得自己已經(jīng)是個(gè)"大人"了！但是現在再看小孩子，他說(shuō)自己已經(jīng)8歲了，在我的眼里還是那么的小，那么的可愛(ài)！我怎么也不會(huì )想到可能他的內心已經(jīng)有了初步的"自我"意識了！所以我們班主任老師用情要深，還要準！

　　所謂"關(guān)注"，就是關(guān)注學(xué)生的成長(cháng)的每一個(gè)細節，我們都知道細節決定成功，同時(shí)一個(gè)好的班級或一個(gè)好的班主任老師一定要對學(xué)生的成長(cháng)記錄負責，要負責記錄下孩子的成長(cháng)中的每一次激動(dòng)和成功的喜悅！和孩子一起分享！

　　二、奮斗目標：

　　對于高一（11）班的奮斗目標，我還是很認同我以前的觀(guān)念，就是要達到一個(gè)標準的中學(xué)生的形象，需要做到"八有"："有人格，有胸懷，有教養，有能力；有計劃，有規律，有效率，有成績(jì)"。前面的"四有"是教育學(xué)生怎樣做人，后面的"四有"是教給他們如何學(xué)習。

　　1、"有人格"是做人的最起碼的標準；

　　2、"有胸懷"會(huì )使我們的班級集體變得融洽，同學(xué)們之間會(huì )親如一家；

　　3、"有教養"，注意，"教養"并不是一個(gè)特別貶義的詞，我們經(jīng)�？吹接腥嗽诩t燈的時(shí)候照樣橫穿馬路，如果你問(wèn)他為什么 他會(huì )回答：因為沒(méi)有警察！好像他遵守交通規則是為警察遵守的。我們的學(xué)生也是如此，經(jīng)�？吹綄W(xué)生在"檢查"中寫(xiě)到：我對不起老師的教育之情，對不起家長(cháng)的撫育之恩——————好像他們整天的學(xué)習是在為老師學(xué)，為家長(cháng)學(xué)，可惜的是我們有許多教師看到學(xué)生以上的"檢查"，可能就以為學(xué)生真的已經(jīng)悔改了！像這樣的學(xué)生和老師都屬于沒(méi)有"教養"的范圍！

　　4、那么什么是"有能力"呢 有的學(xué)生每次考試分數很高，但是到宿舍里面衣服不會(huì )整理，襪子洗不干凈，被子不會(huì )疊，不會(huì )唱歌，不會(huì )吟詩(shī)，不會(huì )書(shū)法，不會(huì )組織，不會(huì )演講，不懂幽默┉┉這樣的學(xué)生我覺(jué)得就是沒(méi)有能力，無(wú)怪乎很多高考的高分者到大學(xué)里是那么的失落，因為他們的高分低能被暴露的一覽無(wú)余；

　　5、"有計劃"：很多學(xué)生是得過(guò)且過(guò)型，他們整天忙忙碌碌，或者無(wú)所事事，這些都是沒(méi)有計劃的表現，可能有的學(xué)生會(huì )不服氣，說(shuō)我有計劃，比如明年我要考上大學(xué)，但那不是計劃，是理想，愿望，或者是你的計劃太空洞，可操作性不強。所以在以后的學(xué)習生活中我規定，每月的1號是全班同學(xué)制定計劃日，每個(gè)人都要制定出操作可行的計劃，班長(cháng)和學(xué)習委員以及班主任老師檢查。另外，每周甚至每天都要制定一個(gè)計劃；一旦有了計劃，那么慢慢的就會(huì )"有規律"起來(lái)。

　　6、"有規律"：生活有規律有利于人的健康長(cháng)壽，學(xué)習有規律有利于成績(jì)的穩步提高，決不能"三天打魚(yú)兩天晾網(wǎng)"，有那么多的學(xué)生不是不聰明，是由于做事沒(méi)有規律而浪費了太多的時(shí)間，從而學(xué)習成績(jì)總也上不去；

　　7、"有效率"：經(jīng)�？吹接械膶W(xué)生整天忙碌，埋頭苦讀，就是不出成績(jì)，原因就在于沒(méi)有提高"效率"。

　　三、具體措施：

　�。ㄒ唬┧枷胄袨榻逃�方面：

　　1，制定班規，班訓以及班級制度，建立崗位責任制：全班設置大約若干個(gè)崗位，盡量做到人人有事做，真正把班級當成了自己的家庭一樣來(lái)看待，讓有些調皮的學(xué)生有事可做（而且可能還要讓其擔任管紀律之類(lèi)職務(wù)），也可以分散他們的一些其他方面的注意力，同時(shí)又可以使學(xué)生逐步走向自主管理，真正成為自己的主人�？芍^"一箭三雕"。

工作計劃 篇7

　　（一）科學(xué)把握發(fā)展態(tài)勢，抓好20xx年度計劃的編制和落實(shí)工作

　　1、科學(xué)編制20xx年國民經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展計劃，統籌兼顧發(fā)展效益與質(zhì)量、速度的關(guān)系。

　　一是深入調查研究，跟蹤國內外經(jīng)濟發(fā)展形勢，準確把握宏觀(guān)經(jīng)濟發(fā)展動(dòng)向，科學(xué)編制20xx年度全區國民經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展計劃，統籌考慮并合理安排各項預期性指標和約束性指標。二是進(jìn)一步強化經(jīng)濟運行分析和計劃執行情況監督，保持與各職能部門(mén)的緊密溝通，及時(shí)、準確地掌握第一手材料，做好全區國民經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展月（季）度分析工作，針對經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展中出現的若干問(wèn)題及時(shí)展開(kāi)研究并提出有效應對措施，確保年度計劃順利完成。

　　2、認真編制20xx年政府投資計劃，力爭做到“集中財力、確保重點(diǎn)，科學(xué)安排、統籌兼顧，嚴格標準、厲行節約，整合資源、放大效益”。

　　按照三個(gè)傾斜的要求，堅決把那些屬于“錦上添花”、可先可后、形象工程的項目壓下來(lái)，把有限的財力用在事關(guān)ｘｘ未來(lái)發(fā)展后勁的重大產(chǎn)業(yè)項目，事關(guān)ｘｘ未來(lái)競爭力、輻射力提升的重大基礎設施建設項目，事關(guān)醫療衛生、軌道交通等滿(mǎn)足老百姓生活需求、體現民生福利的項目，事關(guān)經(jīng)濟社會(huì )與環(huán)境協(xié)調發(fā)展的環(huán)保建設項目和循環(huán)經(jīng)濟示范項目，事關(guān)老舊住宅區和城中村綜合整治的項目，

　　3、不斷強化全口徑人口管理，努力實(shí)現區域人口調控計劃。

　　大力協(xié)助有關(guān)部門(mén)推進(jìn)人口綜合管理體制改革試點(diǎn)，積極探索和推進(jìn)產(chǎn)業(yè)結構優(yōu)化升級與人口結構聯(lián)動(dòng)調整的新機制，結合推行居住證制度試點(diǎn)工作，切實(shí)加強外來(lái)人口管理，逐步改變低素質(zhì)人口、低消費人口大量集聚的現狀。積極開(kāi)展通過(guò)產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級實(shí)現人口置換的研究工作，做好各類(lèi)人才引進(jìn)計劃，按照“嚴格控制總量，適度增加戶(hù)籍人口數量，大力吸納技術(shù)技能人才，實(shí)現人口置換”的原則，加強與市發(fā)改局以及區勞動(dòng)、人事等相關(guān)部門(mén)的協(xié)調，積極實(shí)施區域人口調控計劃。

　　4、圍繞年度計劃的組織實(shí)施，進(jìn)一步開(kāi)展重大課題調研。

　　有效利用社會(huì )科研力量開(kāi)展各項專(zhuān)題調研，重點(diǎn)對經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展過(guò)程中出現的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行研究，著(zhù)力提高調研質(zhì)量，出精品、出亮點(diǎn)，為區委、區政府決策提供依據。盡快完成高端服務(wù)業(yè)發(fā)展高端服務(wù)業(yè)發(fā)展戰略研究，全力打造以“大金三角”中心商務(wù)區為代表的高端服務(wù)業(yè)核心功能區20xx最新社區文化工作計劃20xx最新社區文化工作計劃。圍繞《深圳市民生凈福利指標體系》和《政府綜合績(jì)效評估指標體系》，結合年度計劃的組織實(shí)施，協(xié)同相關(guān)部門(mén)完成指標落實(shí)的保障機制建設，使上述指標體系真正成為指揮棒和監督棒，切實(shí)將科學(xué)發(fā)展觀(guān)落到實(shí)處。

　　（二）加大前期工作力度，全力推進(jìn)重大項目規劃建設

　　1、加強重點(diǎn)項目督辦工作。

　　進(jìn)一步強化“半月一協(xié)調，一月一通報”和重點(diǎn)項目聯(lián)席會(huì )議制度，切實(shí)加大協(xié)調力度，重點(diǎn)解決項目建設過(guò)程中用地、規劃和拆遷等難點(diǎn)問(wèn)題，進(jìn)一步加快項目建設進(jìn)度。及早編制20xx年區重點(diǎn)項目計劃及其責任制的落實(shí)，進(jìn)一步強化重點(diǎn)項目督辦工作。

　　2、建立重大項目規劃建設長(cháng)效機制。

　　形成“儲備一批、成熟一批、建設一批、謀劃一批”的良性項目滾動(dòng)發(fā)展機制，充分調動(dòng)全區各職能部門(mén)的積極性，加大項目前期研究的投入，強化重大項目特別是重大產(chǎn)業(yè)項目的規劃培育，進(jìn)一步擴大項目?jì)�備�?/p>

　　3、進(jìn)一步做好市政府投資項目管理工作。

　　進(jìn)一步加強與市發(fā)展和改革局、市政府投資項目評審中心等部門(mén)聯(lián)系溝通，做好20xx年市政府投資項目立項、建設資金落實(shí)跟蹤工作。完成貝麗中學(xué)（水貝珠寶學(xué)校）、二線(xiàn)“插花地”外圍市政道路、二線(xiàn)“插花地”市政消防二期工程、蓮塘片區交通綜合改善等項目前期工作并動(dòng)工建設，積極推進(jìn)金三角地區空間資源整合、珠寶產(chǎn)業(yè)集聚地二期、珠寶產(chǎn)業(yè)集聚基地公共服務(wù)平臺、交通綜合整治等項目前期工作。

　�。ㄈ�）強化政府投資效益，著(zhù)力提高公共產(chǎn)品供給能力

　　1、加快公共衛生體系醫療設施項目建設進(jìn)度。

　　加大項目協(xié)調力度，力爭ｘｘ區醫院醫技樓、區婦幼保健院、區慢性病防治院竣工交付使用，ｘｘ醫院住院部擴建工程及室外環(huán)境工程、區福利中心二期工程動(dòng)工建設。

　　2、加大城區基礎設施建設力度。

　　在完成172個(gè)無(wú)物業(yè)管理老舊住宅區環(huán)境整治的基礎上，進(jìn)一步擴大整治范圍，重點(diǎn)對基礎配套缺乏并存在安全隱患的老舊住宅區綜合整治。同時(shí)，繼續實(shí)施固本強基社區建設，確保社會(huì )治安電子防控工程竣工

　　3、加強環(huán)境整治項目建設。

　　繼續實(shí)施“城市裝修”工程、城中村雨污分流、環(huán)衛基礎設施等項目，動(dòng)工建設梧桐山河綜合整治工程，進(jìn)一步優(yōu)化城區環(huán)境。

　　4、加快產(chǎn)業(yè)功能片區改造。

　　繼續推進(jìn)萬(wàn)山水貝珠寶產(chǎn)業(yè)集聚地市政配套建設，動(dòng)工建設高新技術(shù)第三園區改造項目，為我區產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級提供配套服務(wù)。

　�。ㄋ模┩七M(jìn)各項改革事業(yè)，提升公共服務(wù)質(zhì)量和效率

　　1、穩步推進(jìn)事業(yè)單位人事制度改革。

工作計劃 篇8

　　一、實(shí)驗理念：

　　以數學(xué)新課程標準為指導，以教研室數學(xué)教研計劃和我校教育教學(xué)工作計劃為指針，積極實(shí)施新課程改革，努力向學(xué)生提供現實(shí)的、有趣的、富有挑戰性的數學(xué)學(xué)習內容。讓學(xué)生大膽動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、合作探究，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生在情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)和一般能力上得到較好的發(fā)展。

　　二、實(shí)驗操作：

　　1、備課工作。

　　(1)每周三下午，在辦公室開(kāi)展一次集體備課活動(dòng)，三年級全體數學(xué)教師集中分析下一周的教學(xué)內容，現場(chǎng)備一至兩課時(shí)教案。

　　(2)以塊面式要求進(jìn)行備課。

　　(3)每雙周一下午由教導處組織集中交流，檢查上周的教學(xué)案例，并簽署評價(jià)意見(jiàn)。

　　(4)教師每節課后寫(xiě)教后感，每周寫(xiě)一篇高質(zhì)量的教學(xué)反思。

　　(5)科任教師做好師生檔案袋的收集管理工作，做好過(guò)程性管理，以備教研檢查。

　　2、課堂教學(xué)。

　　(1)呈現方式：?jiǎn)?wèn)題情境——建立模型——合作探究——解釋歸納——應用與拓展。

　　(2)學(xué)習過(guò)程：感知經(jīng)歷——體驗——探索——了解——理解掌握——靈活運用。

　　(3)方式方法：體現動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流的教學(xué)方式。鼓勵教師和學(xué)生自制教具和學(xué)具，教學(xué)中要做到師生共同參與、共同活動(dòng)、平等對話(huà)交流。

　　(4)活動(dòng)組織：自主型、同座互動(dòng)型、小組合作型、集體交流型。應該努力做到教學(xué)內容減少，難度降低，形式多樣，交流充分有效果。

　　3、評價(jià)工作。

　　(1)建立教師個(gè)人教學(xué)檔案，教導處每月對課改教師備課、上課、學(xué)生作業(yè)進(jìn)行檢查、評議和建議。

　　(2)科任教師每月寫(xiě)出教學(xué)小結和改進(jìn)辦法，月底上交教研室。

　　(3)期末時(shí)，課改實(shí)驗小組寫(xiě)出課改實(shí)驗報告，找出成績(jì)，指出不足。

　　(4)課改教師的學(xué)習筆記、聽(tīng)課筆記每月不少于6篇，參加集體學(xué)習活動(dòng)不少于2次，交流發(fā)言不少于2次。

　　4、教研活動(dòng)。

　　(1)每?jì)芍荛_(kāi)展一次新課程數學(xué)教研活動(dòng)，活動(dòng)中要有教學(xué)反思、片段點(diǎn)擊、評價(jià)記錄等材料。

　　(2)積極參與縣級以上的數學(xué)競賽活動(dòng)。

　　(3)組織我校的骨干教師與課改教師相互結對，互幫互學(xué)，要求課改教師積極參與到我校的研究課題工作中，并針對課改情況選擇適當的子課題進(jìn)行研究。

　　5、學(xué)生作業(yè)。

　　(1)統一格式，提倡作業(yè)方式的多樣化，提高教師的面批率和輔導率。

　　(2)作業(yè)布置中要要適當考慮一些思維能力的培養。

　　(3)重視學(xué)生作業(yè)的格式、書(shū)寫(xiě)，教會(huì )學(xué)生復習舊知識、預習新知識和嘗試練習的作業(yè)形式。

工作計劃 篇9

　　以科學(xué)發(fā)展觀(guān)指導實(shí)踐，以努力實(shí)現職教規模發(fā)展與質(zhì)量提高兩個(gè)突破為總目標，繼續深化教育教學(xué)改革，不斷更新教育教學(xué)觀(guān)念，切實(shí)加強教學(xué)常規管理，積極推進(jìn)校企合作、訂單培養、工學(xué)結合的辦學(xué)模式，進(jìn)一步加強技能訓練，突出實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節，全面提高學(xué)生的綜合職業(yè)能力。

　　一、抓常規，強化教學(xué)過(guò)程管理

　　1、認真、實(shí)事求是總結上學(xué)期教學(xué)管理的經(jīng)驗教訓，并修改完善新學(xué)期的教學(xué)管理規定，尤其對于半工半讀學(xué)生的安排，要提前計劃，上下通氣，全校一盤(pán)棋，要重點(diǎn)加強對半工半讀返校學(xué)生的管理，讓他們迅速走入正規。

　　2、以加強課堂教學(xué)秩序為重點(diǎn)，加大教學(xué)管理力度。在教師中杜絕無(wú)教案、無(wú)作業(yè)批改、缺漏課、課堂混亂的教學(xué)行為，向45分鐘要效益，在45分鐘里出成績(jì)，做到有效教學(xué)；在學(xué)生中嚴禁遲到、早退、曠課、無(wú)學(xué)習用具，課上使用手機，睡覺(jué)、與教師頂撞等影響、干擾教學(xué)的學(xué)習行為。

　　3、繼續抓好教學(xué)常規管理。重點(diǎn)是每位教師的教案、學(xué)生作業(yè)布置與批改，課外輔導、考試考查等教學(xué)常規要求。繼續實(shí)行學(xué)部、專(zhuān)業(yè)科、教研組三級“鏈條式”管理模式。對于每位教師的教學(xué)常規要常抓不懈，教研組和專(zhuān)業(yè)科做到周周有檢查，學(xué)部每月至少檢查一次。

　　4、要象抓內堂課一樣抓好外堂課的管理。包括實(shí)習實(shí)訓課，上機課、閱讀課、體育課等。一要有明確規定，讓全體師生有章可循；二要加大檢查考核力度，并及時(shí)做好指導和總結，堅決杜絕“放羊式”的外堂教學(xué)活動(dòng)。

　　5、教務(wù)處人員重新分工，責人到人，分兵把口，通過(guò)實(shí)事求是匯總，每周出一期教學(xué)簡(jiǎn)報，把教學(xué)過(guò)程管理的每個(gè)環(huán)節落實(shí)到實(shí)處。

　　二、以教學(xué)質(zhì)量為根本，深化教學(xué)創(chuàng )新改革

　　1、加強專(zhuān)業(yè)建設和課程建設。根據上級主管部門(mén)的指導意見(jiàn)以及企業(yè)的用人需求以及數控等專(zhuān)業(yè)實(shí)訓時(shí)間的增加，調整各專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃，合理分配文化課、專(zhuān)業(yè)理論課以及實(shí)踐課課時(shí)比，突出實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節。文化課學(xué)科的教學(xué)要樹(shù)立為專(zhuān)業(yè)教學(xué)服務(wù)的思想，采取“基礎模塊”和“職業(yè)模塊”不同內容的教學(xué)安排。繼續在實(shí)踐中不斷完善校本教學(xué)大綱和校本教材，使其真正體現它的實(shí)用性和可操作性。

　　2、積極開(kāi)展項目式教學(xué)和模塊式教學(xué)法。項目式教學(xué)和模塊式教學(xué)是近幾年職業(yè)學(xué)校積極倡導和推廣的一種非常實(shí)用的教學(xué)模式。這種以任務(wù)和項目活動(dòng)為主要學(xué)習形式以及通過(guò)整合知識形成模塊的教學(xué)方法很受學(xué)生歡迎。本學(xué)期我們要對全體教師進(jìn)一步進(jìn)行培訓，讓大家不但在思想上接受，觀(guān)念上轉變，而且在方法上掌握。各教研組要根據學(xué)科特點(diǎn)，圍繞課程改革要求，結合生產(chǎn)實(shí)際和學(xué)生的實(shí)際自覺(jué)投入到這項教學(xué)模式中來(lái)，并及時(shí)把取得的經(jīng)驗推廣到全校

　　3、開(kāi)設創(chuàng )業(yè)教育課程以及完善就業(yè)和心理健康教育課。實(shí)踐證明，在職業(yè)學(xué)校開(kāi)設就業(yè)、創(chuàng )業(yè)、心理健康教育課程至關(guān)重要。本學(xué)期要以政治課為載體，以“基礎模塊式”教學(xué)方法為主，加強這方面的課程設置和指導，為學(xué)生能順利踏上工作崗位奠定下堅實(shí)的基礎。

　　4。要求全體教師堅持計算機操作及網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的再學(xué)習，大力倡導在教學(xué)中運用現代化教學(xué)手段輔助教學(xué)，結合學(xué)科特點(diǎn)制作優(yōu)質(zhì)、值得推廣的課件，豐富教學(xué)手段，從而提高課堂教學(xué)質(zhì)量。并充分利用中職教學(xué)資源網(wǎng)輔助教學(xué)工作。

　　三、認真抓好技能培訓，不斷培養提高學(xué)生的就業(yè)能力

　　1、充分挖掘學(xué)校設備、設施的潛力，開(kāi)足開(kāi)全實(shí)習、實(shí)訓課程，規范實(shí)習、實(shí)訓管理，提高實(shí)習、實(shí)訓課的效率。

　　2、加強同學(xué)院的溝通合作，真正做到資源共享。本學(xué)期要同學(xué)院一起做好周密的實(shí)習實(shí)訓計劃，爭取由學(xué)期末的集中實(shí)訓改為同學(xué)院一樣有計劃的平日實(shí)訓，提高實(shí)訓水平。本學(xué)期數控專(zhuān)業(yè)可以每天輪流到學(xué)院實(shí)訓兩個(gè)班，機加工專(zhuān)業(yè)正在爭取。汽修專(zhuān)業(yè)除了利用學(xué)院的資源外，還要申請總校買(mǎi)些廢舊設備和聯(lián)系一些汽修企業(yè)讓學(xué)生多接觸，多實(shí)踐。開(kāi)學(xué)初，負責就業(yè)和實(shí)訓的領(lǐng)導就到龍口一公司聯(lián)系該項工作，現在已經(jīng)初步達成了意向。

　　3、加大技能興趣小組訓練力度。及早落實(shí)本學(xué)期技能興趣小組活動(dòng)計劃、成員名單、訓練時(shí)間，訓練內容，研究指導方案，真正做到每次訓練學(xué)生有任務(wù)、有收獲、有提高。要充分調動(dòng)指導教師及訓練學(xué)生學(xué)習技能的積極性，創(chuàng )新訓練模式，提高訓練效率，營(yíng)造良好的競賽氛圍，以?xún)?yōu)異的操作技能水平迎接省市兩級技能競賽，擴大學(xué)校的影響力。

　　4、組織好學(xué)生的職業(yè)資格證書(shū)的考試，以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習技能的熱情和就業(yè)的質(zhì)量。

　　四、開(kāi)展教學(xué)科研工作，促進(jìn)教師整體水平的提高

　　通過(guò)聽(tīng)評課，公開(kāi)示范課，賽課，教研活動(dòng)，專(zhuān)題培訓，撰寫(xiě)教學(xué)論文，研究課題、在職培訓等形式促進(jìn)全體教師教學(xué)水平的不斷提高。具體措施：

　　1、組織全體教師加強教育教學(xué)理論的學(xué)習，用現代教學(xué)理論和職教課改理論來(lái)指導教學(xué)實(shí)踐。除各教研組要有學(xué)習計劃外，學(xué)部本學(xué)期要集中學(xué)習三次。積極鼓勵教師撰寫(xiě)教學(xué)論文，尤其鼓勵教師圍繞學(xué)校各研究課題撰寫(xiě)教學(xué)論文，爭取在論文的數量和質(zhì)量上較上學(xué)期有明顯的提高。

　　2。本著(zhù)問(wèn)題即課題的研究思路，繼續完成上學(xué)期學(xué)部下達給各教研組的研究課題。同時(shí)進(jìn)一步做好校本教學(xué)大綱和教材的研究及編寫(xiě)工作，在全校形成一個(gè)濃厚的學(xué)習研究氛圍。

　　3、分管教學(xué)領(lǐng)導及教研組長(cháng)要經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課，進(jìn)行課堂教學(xué)的研究與評價(jià)。爭取聽(tīng)全所有教師的課，并隨時(shí)和集中評課相結合。

　　4、繼續開(kāi)展賽課活動(dòng)，推進(jìn)課堂教學(xué)改革。從新學(xué)期第三個(gè)周開(kāi)始，各專(zhuān)業(yè)科、教研組先進(jìn)行，上好組內公開(kāi)課。開(kāi)展組內公開(kāi)課評比周活動(dòng)，由教研組長(cháng)負責安排公開(kāi)課的具體日程，組內全員參與，教務(wù)處檢查、督促。九月底之前各組全部完成該項工作，然后學(xué)部按照賽課計劃統一進(jìn)行全校性的賽課。做到常賽常新，把賽課作為一個(gè)互相學(xué)習、共同提高的過(guò)程，作為一個(gè)樹(shù)立典型、培養典型的過(guò)程，以賽促管，以賽促教，以賽促學(xué)。

　　5。通過(guò)教研活動(dòng)、外出培訓等形式提高專(zhuān)業(yè)課教師的專(zhuān)業(yè)理論水平和專(zhuān)業(yè)技能水平，爭取“雙師型”教師的比例在專(zhuān)業(yè)教師隊伍中有較大提高。

　　6、開(kāi)學(xué)后第二個(gè)周，要利用課外活動(dòng)和晚上時(shí)間集中對新應聘教師進(jìn)行培訓；第三個(gè)周舉行一次教學(xué)經(jīng)驗交流會(huì )，讓教研教改標兵以及近三年在創(chuàng )建“和諧高效課堂”活動(dòng)中形成自己具有學(xué)科特點(diǎn)和相對穩定的教學(xué)模式的教師和在課題研究中取得一定成績(jì)的教師介紹經(jīng)驗，達到發(fā)現典型、培養典型、樹(shù)立典型、推廣典型的目的。

　　7、第四個(gè)周舉行一次全校性的示范公開(kāi)課，以標桿引路，人人堅持“四個(gè)轉變”，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，讓學(xué)生有尊嚴的學(xué)習，有策略的學(xué)習，有興趣的學(xué)習，主動(dòng)自覺(jué)的學(xué)習，使每堂課都能活起來(lái)，學(xué)生動(dòng)起來(lái)。

　　五、校企合作、工學(xué)結合、訂單培養，開(kāi)創(chuàng )人才培養新模式

　　總校會(huì )議后，就業(yè)辦在學(xué)部領(lǐng)導的指導下針對當前形勢和胡局長(cháng)提出的要求，針對下一階段的工作做了深入細致的討論研究，提出“實(shí)現校企無(wú)縫鏈接，開(kāi)創(chuàng )辦學(xué)新局面“的目標。具體措施：

　　1、搞好調研，派專(zhuān)人深入了解相關(guān)企業(yè)的用工情況以及企業(yè)的其它各方面情況，做到知此知彼，互贏(yíng)互利。然后通過(guò)反復比較，挑選出一些高端企業(yè)作為長(cháng)期的深度合作伙伴。九月份就著(zhù)手這項工作。

　　2、擴大企業(yè)發(fā)放校外學(xué)生獎學(xué)金的范圍，由原來(lái)只樹(shù)研光學(xué)一家爭取到三家（浪潮LG，伊諾特LG），并著(zhù)手準備同以上三家企業(yè)簽訂協(xié)議，設立冠名班。屬于冠名班的學(xué)生可以定期到企業(yè)實(shí)習，企業(yè)也要派人定期到學(xué)校來(lái)給冠名班的學(xué)生上課，這些都要列入教學(xué)計劃之列。通過(guò)這種方式，加深互相了解，實(shí)現雙贏(yíng)，達到長(cháng)期深度合作的目的。

　　3、邀請浪潮LG等優(yōu)秀企業(yè)的領(lǐng)導到學(xué)校介紹企業(yè)文化、管理模式以及對學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導，讓學(xué)生提前熟悉了解企業(yè)的情況。

　　4、周密計劃，超前考慮，在充分調研的基礎上有條不紊的將09秋沒(méi)有參加工學(xué)交替的學(xué)生在本學(xué)期進(jìn)行校外實(shí)習2——3個(gè)月，10春的學(xué)生在明年春天分期分批到校外實(shí)習2——3個(gè)月，并做好09春學(xué)生今冬頂崗實(shí)習的籌劃工作。

　　5、在充分調研的基礎上，要大力開(kāi)辟新的就業(yè)市場(chǎng)，并加大開(kāi)拓高端就業(yè)崗位的力度。開(kāi)發(fā)的重點(diǎn)地區是煙臺、威海、青島、主要專(zhuān)業(yè)是機電、數控、汽修，主要突破口是東岳汽車(chē)、冰輪集團、張裕公司等，真正把訂單培養落實(shí)到每一個(gè)專(zhuān)業(yè)，每一個(gè)班級。

　　6、加強檢查考核力度，繼續實(shí)行跟班管理和每周五通過(guò)電子郵件匯報制度，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，使校外實(shí)習逐步走向規范化。