【必備】工作計劃集合9篇

　　時(shí)間是箭，去來(lái)迅疾，我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)工作計劃了。但是要怎么樣才能避免自嗨型工作計劃呢？下面是小編為大家整理的工作計劃9篇，歡迎大家分享。

工作計劃 篇1

　　為了增強全鎮群眾交通安全意識，提高自我交通安全防范能力，從而有效預防和減少道路交通事故，結合我鎮實(shí)際制定以下計劃：

　　一、宣傳對象：

　　以機動(dòng)車(chē)駕駛員、學(xué)生、外來(lái)務(wù)工人員為重點(diǎn)，面向全鎮群眾宣傳教育。

　　二、宣傳內容：

　　1、道路交通安全法律法規宣傳，重點(diǎn)宣傳道路交通安全法，基本通行規定，標志標線(xiàn)規定，安全操作規范和道路交通違法行為的處罰幅度等內容。

　　2、典型交通違法行為查處宣傳，重點(diǎn)是對車(chē)輛超限超載，超速、駕乘二輪摩托車(chē)不戴安全頭盔和無(wú)牌無(wú)證等交通違法行為的處罰幅度和無(wú)牌無(wú)證等交通違法行為的危害性及查處力度。

　　三、工作措施及責任單位：

　　在各村設立交通安全宣傳欄，在村主要路段、路口刷寫(xiě)交通安全標語(yǔ)，懸掛宣傳橫幅，經(jīng)常性向村民發(fā)放宣傳資料。

　　責任單位：各村（社區）、聘請警務(wù)站交通安全宣傳員通過(guò)開(kāi)會(huì )、上課等各種形式，組織機動(dòng)車(chē)駕駛員進(jìn)行道路交通安全、法律法規培訓。

　　責任單位：楊柳河派出所、個(gè)村（社區）、通過(guò)巡回展出宣傳圖報，利用三級網(wǎng)絡(luò )加強對群眾的教育，聘請警務(wù)站宣講員對本區學(xué)生開(kāi)展系列交通安全法規宣傳，定期或不定期舉辦交通安全常識講座。

　　責任單位：安監辦、社事辦、楊柳河派出所、雙流藝體中學(xué)、彭鎮初級中學(xué)、彭鎮小學(xué)、各村（社區）、制作宣傳單10000份，大型永久性宣傳標語(yǔ)5幅。

　　責任單位：安監辦、所有交通安全宣傳工作所涉及的經(jīng)費開(kāi)支，經(jīng)鎮黨委會(huì )研究，實(shí)行實(shí)報實(shí)銷(xiāo)。

　　責任單位：財政所

工作計劃 篇2

　　一、主要工作

　　(一)切實(shí)做好學(xué)校內部治安防范和學(xué)校安全工作。

　　全面貫徹落實(shí)《企業(yè)事業(yè)單位內部治安保衛條例》的各項規定，進(jìn)一步加強學(xué)校的人防、物防、技防工程建設。加強學(xué)校內部治安保衛工作，完善保衛組織工作機構，配齊配強保衛干部。壯大校園安全防范力量，擴大治安防范的覆蓋面，提高治安防控能力和水平。加強安全保衛工作制度建設，進(jìn)一步完善學(xué)校防火、防盜、防破壞、防自然災害事故、用電、飲食、交通和大型活動(dòng)安全工作制度；加強學(xué)校保衛隊伍建設，組織經(jīng)常性開(kāi)展業(yè)務(wù)工作培訓，提高業(yè)務(wù)水平和工作能力；建立突發(fā)公共事件應急預案，全面提高對緊急重大事件的處置能力，不斷強化預案責任教育，搞好經(jīng)常性的演練，確保預案隨時(shí)啟動(dòng)。

　　加強綜治安全的教育宣傳工作，不斷提高學(xué)校安全工作管理水平和全體師生的參與意識，有效形成學(xué)校安全穩定工作的長(cháng)效機制。要認真落實(shí)教育部發(fā)布的《中小學(xué)公共安全教育指導綱要》，采取有效措施，在教學(xué)中貫穿公共安全教育，使學(xué)生養成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應對的習慣，最大限度地預防安全事故發(fā)生和減少安全事件對中小學(xué)生造成的傷害，經(jīng)常性的開(kāi)展安全檢查隱患整改工作。要積極推進(jìn)青少年自我保護教育工作，幫助他們掌握日常防衛、緊急避險、法律援助等必要的自防自護知識和技能。結合學(xué)校工作實(shí)際，充分利用中小學(xué)生安全教育日開(kāi)展系列安全教育活動(dòng)，重點(diǎn)加強交通法規、三不傷害(自己不害自己、不被別人傷害、不傷害別人)、預防溺水等宣傳教育工作，提高中小學(xué)生的安全意識、防范意識和自救自護能力。

　　(二)進(jìn)一步加強中小學(xué)生安全法制教育

　　根據“五五”普法宣傳教育工作規劃，針對本單位工作實(shí)際制定20xx年度法制安全教育計劃，全面貫徹落實(shí)上級文件通知精神，充分發(fā)揮課堂教育主渠道作用，突出法制安全教育的針對性和實(shí)用性，切實(shí)做到教學(xué)計劃、教材、課時(shí)、師資“四落實(shí)”。充分發(fā)揮法制副校長(cháng)和法制輔導員重要作用，加強聯(lián)絡(luò )，密切配合，定期開(kāi)展法制安全教育講座。要不斷優(yōu)化青少年成長(cháng)環(huán)境，深入開(kāi)展學(xué)生的心理健康教育活動(dòng)。深入開(kāi)展“熱愛(ài)生命、珍惜時(shí)光、拒絕網(wǎng)吧、做文明學(xué)生”的系列主題教育活動(dòng)；做好“全國中小學(xué)生安全教育日”和社會(huì )治安綜合治理教育宣傳活動(dòng)；加強毒品預防教育，全面貫徹教育部《中小學(xué)毒品預防專(zhuān)題教育大綱》，落實(shí)兩課時(shí)，組織開(kāi)展“6·26”國際禁毒日系列活動(dòng)，積極爭創(chuàng )“無(wú)毒校園”和毒品預防教育示范學(xué)校，提高青少年“拒絕毒品，珍愛(ài)生命”意識。

　　加強對在校學(xué)生日常行為的教育管理，建立和完善在校學(xué)生的品行評估、記錄制度。加強預防青少年學(xué)生違法犯罪等組織機構建設，做到組織健全、制度落實(shí)、底數清晰、做好月報工作。抓好“三方育人工程”，爭取社會(huì )各界和學(xué)生家長(cháng)的支持配合，做好不良群體和“問(wèn)題生”的幫扶轉化工作。

　　(三)繼續開(kāi)展“安全文明校園”的創(chuàng )建活動(dòng)

　　20xx年我們將繼續堅持“預防為主，整建結合，重在建設”的原則，深入開(kāi)展平安校園的創(chuàng )建活動(dòng)。制定實(shí)施方案，明確工作責任，進(jìn)一步健全規章制度，把教育、管理、服務(wù)、防范有機結合起來(lái)，完善工作體系和工作機制，廣泛開(kāi)展形式多樣、健康向上、廣大師生喜聞樂(lè )見(jiàn)的創(chuàng )建活動(dòng)，努力創(chuàng )造健康向上的校園文化，要按照上級通知要求進(jìn)一步拓寬基層創(chuàng )建平安校園創(chuàng )建活動(dòng)的領(lǐng)域，積極探索創(chuàng )建活動(dòng)的有效途徑，擴大基層創(chuàng )建的覆蓋面，促進(jìn)學(xué)校精神文明建設和社會(huì )治安綜合治理各項措施在更大范圍上落實(shí)工作。

　　(四)加強學(xué)校及周邊環(huán)境的整治工作

　　繼續深入貫徹落實(shí)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于切實(shí)加強中小學(xué)幼兒園及少年兒童安全管理工作和開(kāi)展專(zhuān)項整治行動(dòng)的意見(jiàn)》和省、市、縣對中小學(xué)安全工作精神要求，以開(kāi)展專(zhuān)項整治、強化校園周邊環(huán)境為重點(diǎn)，鞏固學(xué)校及周邊環(huán)境整治工作成果，進(jìn)一步優(yōu)化校園及周邊環(huán)境。各學(xué)校要主動(dòng)加強同公安、文化、城管、工商、衛生等部門(mén)的聯(lián)系，密切配合，認真排查學(xué)校及周邊安全存在的突出問(wèn)題，定期開(kāi)展安全大檢查，對存在問(wèn)題采取措施，強化整改工作。

　　(五)扎扎實(shí)實(shí)做好信訪(fǎng)和矛盾糾紛排查調處工作

　　認真貫徹落實(shí)新頒布的《信訪(fǎng)工作條例》和中央綜治委《關(guān)于進(jìn)一步加強矛盾糾紛排查調處工作的通知》精神，樹(shù)立穩定是第一責任意識，把矛盾紛紛排查調處工作納入學(xué)校治安綜合治理領(lǐng)導責任制，切實(shí)加強領(lǐng)導，落實(shí)責任。要建立健全信訪(fǎng)和矛盾糾紛排查調處工作機制，堅持定期排查，定期通報和報告工作制度，使矛盾糾紛排查調處工作制度化、規范化和經(jīng)�；�。要按照“預防為主、教育疏導、依法處理、防止激化’’的原則，把調解與做好思想政治工作有機結合起來(lái)，形成矛盾調處的整體合力，增強調處工作效果，要突出工作重點(diǎn)，特別是對本地本校存在的易引起重大治安問(wèn)題的群體性的事件，集訪(fǎng)以及可能轉化為刑事案件的矛盾糾紛，要高度重視，積極參與，及時(shí)發(fā)現，提前做好預防、控制和化解工作，做到預警在先、教育在先、控制在先、調解在先，切實(shí)把矛盾糾紛化解在基層、化解在內部、化解在萌芽狀態(tài)，確保矛盾不上交，全力維護教育穩定和社會(huì )穩定。

　　二、措施與要求

　　(一)加強領(lǐng)導，按要求建立完善綜治安全工作的領(lǐng)導組織機構。明確學(xué)校綜治工作、安全工作的第一責任人和分管負責人，繼續實(shí)行重大事故一票否決制和工作責任追究制，建立綜治安全例會(huì )制度，定期研究綜治安全工作，注重解決實(shí)際問(wèn)題。

　　(二)完善工作制度，建立長(cháng)效機制，形成保障體系。嚴格按照省教育廳《關(guān)于在全省中小學(xué)、幼兒園深入開(kāi)展和諧校園創(chuàng )建活動(dòng)的通知》精神，主動(dòng)求得地方政府和相關(guān)部門(mén)的支持，逐步形成齊抓共管局面，不斷優(yōu)化育人環(huán)境。要認真總結綜治平安創(chuàng )建工作的新途徑，新舉措，堅持做到綜治工作與學(xué)校工作、安全工作、德育工作、素質(zhì)教育工作，管理工作的緊密結全，打造法制學(xué)校、平安學(xué)校的社會(huì )治安綜合治理的精品工程。

工作計劃 篇3

　　展望已將到來(lái)的20xx年，我們充滿(mǎn)了希望和期待，今年我院爭取創(chuàng )建“二甲”醫院即將全面展開(kāi)，是穩定、鞏固、發(fā)展和壯大的關(guān)鍵一年，所以這一年我們即感覺(jué)到了一定的壓力和困難，但更充滿(mǎn)了熱情和信心。具體到中醫科，我們認為有以下工作需要進(jìn)一步加強和努力：

　�。ㄒ唬� 進(jìn)一步強化經(jīng)營(yíng)意識。具體措施是要進(jìn)一步降低用藥成本比例，拓展服務(wù)范圍，向服務(wù)要效益，向新技術(shù)要效益，向醫療挖潛要效益。我們殷切希望在醫院領(lǐng)導和兄弟科室的關(guān)心、支持和指導下，中醫科工作能更上一層樓。

　�。ǘ�） 強化科室職工隊伍思想建設，進(jìn)一步增強服務(wù)理念，不斷改善服務(wù)態(tài)度，讓病人得到滿(mǎn)意，醫生要把病看好，還要搞好醫患關(guān)系，才能把更多的病人留下來(lái)。

　�。ㄈ�）加強科室內部管理學(xué)習。加強三基訓練，打好基本功，加強政治和法律法規學(xué)習并作好記錄，資料歸檔完整；努力學(xué)習十四項核心制度，踏實(shí)作好醫院感染管理工作。

　�。ㄋ模┰谛麄鞴ぷ魃�，充分利用多種形式，結合我院實(shí)際，深入廣泛宣傳我院整體功能、醫療范圍、大型醫療設備以及開(kāi)展的新項目、新義務(wù)等，為醫院義務(wù)的發(fā)展起到推動(dòng)作用。

　�。ㄎ澹� 進(jìn)一步完善服務(wù)流程。實(shí)現電腦信息化管理，減輕一線(xiàn)醫生的醫療文書(shū)書(shū)寫(xiě)的負擔，使其更多的精力投入到醫療救護工作中實(shí)現電腦信息化管理，提高收費透明度，提供快捷費用結算服務(wù)，進(jìn)一步促進(jìn)醫患關(guān)心和諧。

　�。�六） 加強人文關(guān)懷，確保醫療安全，提高病人滿(mǎn)意度，積極學(xué)習衛生法律、法規。要求醫生護士少坐辦公室，多深入病房，多問(wèn)病人及家屬詢(xún)問(wèn)意見(jiàn)和要求，將可能發(fā)生的摩擦糾紛消滅在萌芽狀態(tài)。我們在內部提出要有“隨時(shí)準備與每一個(gè)病人対薄公堂”的風(fēng)險意識，把醫療護理安全意識貫徹始終，把醫療護理規章制度、法規條例落實(shí)到每一個(gè)環(huán)節。

　�。ㄆ撸╅_(kāi)拓創(chuàng )新，科技興科。形勢在發(fā)展，醫院在前進(jìn)，中醫科也僅處于發(fā)展中，我科涉及多學(xué)科、多病種、技術(shù)上需要我們去攻克、去掌握、去提高。我們深刻的體會(huì )到，我院中醫科的發(fā)展需要院領(lǐng)導和廣大職工的幫助和支持，同時(shí)我們也要有選擇性的參加省內外各種新技術(shù)短期培訓及學(xué)術(shù)交流活動(dòng)以提高全科技術(shù)水平，人員有待進(jìn)一步深造。

　�。ò耍�強化學(xué)習范圍，提高業(yè)務(wù)水平�？苾热藛T的業(yè)務(wù)素質(zhì)、服務(wù)意識需要進(jìn)一步加強。學(xué)無(wú)止境，服務(wù)無(wú)邊，關(guān)鍵是要用心，用真情，下功夫，作好腳下的每一件事，作好每一件事的每一個(gè)環(huán)節。鼓勵每一位職工繼續深造，如果醫院和科室條件許可，建議有計劃、有步驟地選派基本素質(zhì)好的人員去上級醫院進(jìn)修、學(xué)習。

　�。ň牛┲v究奉獻，提高效率。我科的特點(diǎn)是涉及學(xué)科較廣，疑難病人較多，經(jīng)常加班、加點(diǎn)，節假日經(jīng)常不休息，但是我們理解醫院的工作性質(zhì)，所以不計報酬，任勞任怨。今后為了科室的有利發(fā)展，尤其是在爭創(chuàng )“二甲”醫院發(fā)展的一年，希望院領(lǐng)導從人員配備和醫療設備的配置上給予大力的支持。

　　我院中醫科還處于發(fā)展期，距離“二甲”醫院科室標準還存在一定的差距，勤奮、正直、積極向上、不畏困難的院領(lǐng)導給我們樹(shù)立了一個(gè)學(xué)習的榜樣，也為我們提供了一個(gè)有利的發(fā)展環(huán)境，我科室全體醫護人員將不辜負領(lǐng)導對我們的期望，以巨大的熱情和信心投入到工作中去，為我們醫院的發(fā)展做出力所能及的貢獻。

　　鄂倫春自治旗人民醫院中醫科

　　20xx年1月2日

工作計劃 篇4

　　根據新司發(fā){XX}8號，新城區司法局XX年度公正律師法律管理工作部署，自強路司法所結合地區現實(shí)，對XX年自強路法律服務(wù)所管理制訂部署，以深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)成長(cháng)觀(guān)活動(dòng)為載體，以強化服務(wù)意識、創(chuàng )新管理方法為手段，充分發(fā)揮自強路法律服務(wù)工作在促進(jìn)成長(cháng)，維護穩定中的職能作用，為創(chuàng )建平安新城、平安自強提供有效的法律服務(wù)保障。具體目標及措施如下：

　　1、采取多種措施，開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓和職業(yè)道德教育活動(dòng)，不斷提高自強路法律服務(wù)人員的綜合素質(zhì)。

　　主要措施：一是指導督促自強路法律服務(wù)所組織全體人員開(kāi)展形式多樣的學(xué)習活動(dòng)，并積極參加區局、街道司法所組織的培訓。二是按照工作現實(shí)，制定培訓計劃，豐富培訓內容，定期組織人員參加各種政治業(yè)務(wù)培訓活動(dòng)。

　　工作規定：自強路法律服務(wù)所要保證學(xué)習時(shí)間，積極開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)，組織人員，參加各級培訓活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習和培訓，進(jìn)一步提高全體人員的政治理論、職業(yè)道德和業(yè)務(wù)能力。

　　2、嚴格審查程序，以年檢注冊工作為契機，開(kāi)展對自強路法律服務(wù)所規范整頓工作。

　　主要措施：一是根據區司法局年檢方案，自強路法律服務(wù)所要認真填寫(xiě)有關(guān)資料，開(kāi)展自查；二是配合區局檢查組，對自強路法律服務(wù)所開(kāi)展檢查；三是嚴格審核年檢材料，及時(shí)上報有關(guān)材料。

　　工作規定：自強路法律服務(wù)所認真按照區局年檢工作公告，開(kāi)展自查活動(dòng)，認真填報各項資料，按時(shí)上報。保證順利通過(guò)年檢。自強路司法所將對自查情況開(kāi)展檢查規范。

　　3、發(fā)揮管理職能，積極開(kāi)展依法執業(yè)檢查，規范自強路法律服務(wù)所工作，維律服務(wù)市場(chǎng)秩序。

　　主要措施：自強路司法所每月對自強路法律服務(wù)所檢查一次，并記錄。針對發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)提出整改意見(jiàn)，督促自強路法律服務(wù)所不斷完善各項制度，并監督各項制度嚴格執行，防止矛盾激化，及時(shí)處理當事人對法律服務(wù)及法律工作者的投訴、申訴，防止矛盾激化，依法維護當事人和法律服務(wù)所的合法權益。

　　工作規定：司法所堅持對法律服務(wù)所檢查，并做好檢查記錄和問(wèn)題處理工作，法律服務(wù)所要配合檢查，對檢查中通報的問(wèn)題及時(shí)開(kāi)展改正。

　　4、發(fā)揮指導作用，引導自強路法律服務(wù)所積極拓展法律服務(wù)，努力維護社會(huì )公平正義。

　　主要措施：一是堅持重大案件報告制度，引導法律工作者通過(guò)提供法律服務(wù)，切實(shí)維護被告人和當事人的合法權益，努力引導當事人依法妥善處理各種利益糾紛，防止矛盾激化；二是監督引導自強路法律服務(wù)所開(kāi)展法律援助工作，對應該援助的對象，及時(shí)援助，不符合援助條件的，根據情況開(kāi)展適當的減免費用。

　　工作規定：自強路法律服務(wù)所要堅持重大案件報告制度，并積極拓展案源，開(kāi)展形式多樣的法律服務(wù)，為和諧新城建設提供法律服務(wù)。

工作計劃 篇5

　　學(xué)校特色建設是新形勢下全面貫徹教育方針、深入實(shí)施素質(zhì)教育、深化教育教學(xué)改革的一項重要工作，也是優(yōu)化學(xué)校管理，豐富學(xué)校內涵，提高學(xué)校品位的重要舉措。目前，我校在學(xué)校特色建設方面將弘揚中華民族優(yōu)良傳統，努力追求真、善、美合一，融詩(shī)詞教學(xué)、學(xué)校文化建設為一體的詩(shī)化教育之境界，以此激發(fā)師生課堂的生命價(jià)值，激勵人的全面發(fā)展，追求“學(xué)校有特色，教師有專(zhuān)長(cháng)，學(xué)生有特長(cháng)”的理想境界。為把學(xué)校詩(shī)化教育落到實(shí)處，特制定三年發(fā)展規劃。

　　一、特色建設工作優(yōu)勢及不足：

　�。ㄒ唬┕ぷ鲀�(yōu)勢：

　　1、領(lǐng)導班子具有較強的凝聚力和戰斗力，年富力強，工作有魄力有干勁。

　　2、教師年齡結構比較合理，愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻、任勞任怨、本職工作一絲不茍。

　　3．開(kāi)展省級課題《培養小學(xué)生賞析傳統詩(shī)詞能力研究》已有三年時(shí)間，組織過(guò)多次市級課題研究階段性匯報活動(dòng)，積累了豐富的資料和相關(guān)經(jīng)驗，為詩(shī)化教育奠定了堅實(shí)的基礎。

　　4．教學(xué)管理規范，教學(xué)秩序有序。

　�。ǘ�）存在不足：

　　1、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)不夠過(guò)硬，缺乏引領(lǐng)能力；指令性要求較多，缺乏深入一線(xiàn)了解實(shí)情的態(tài)度。

　　2、理論大于實(shí)踐。教師對于詩(shī)化教育研究雖然有所接觸，但不夠透徹，且學(xué)習研究風(fēng)氣不夠濃厚，自主發(fā)展意識不強。

　　3、年輕教師較多，課堂授課水平、活動(dòng)組織能力乃至個(gè)人素質(zhì)都有待于提高。

　　二、特色建設發(fā)展目標：

　�。ㄒ唬┛傮w目標：

　　1、通過(guò)視角特色的研究，讓學(xué)生在接受詩(shī)詞文化熏陶的同時(shí)，培養學(xué)生的觀(guān)察能力、審美能力、想象能力和創(chuàng )新能力。培養學(xué)生熱愛(ài)中華詩(shī)詞文化的情感，提高學(xué)生文化和道德修養，增強民族自豪感。

　　2、通過(guò)對詩(shī)詞教育資源的收集、整理、開(kāi)發(fā)和創(chuàng )作，培養學(xué)生具有一定的詩(shī)詞賞析、創(chuàng )作能力。

　　3、通過(guò)實(shí)踐與探索，提高教師詩(shī)詞文化的教育教學(xué)水平，進(jìn)一步提升教師的文化素養和道德修養，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)水平的提高。

　　4、開(kāi)展豐富多彩的詩(shī)詞教育教學(xué)活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的學(xué)校詩(shī)詞文化氛圍，逐步打響城埤中心小學(xué)詩(shī)詞教學(xué)的辦學(xué)特色，使特色成為品牌，以品牌來(lái)打造特色學(xué)校。

　�。ǘ�）分階段目標：

　　第一階段（20xx年9月————20xx年12月）制訂詩(shī)化教育實(shí)施方案，實(shí)施詩(shī)化校園環(huán)境創(chuàng )設工程，營(yíng)造濃郁的詩(shī)詞文化校園氛圍，陶冶師生積極進(jìn)取、文明向上的情操。借助《詩(shī)意童年》校本教材，開(kāi)設詩(shī)詞校本課程，同時(shí)與各門(mén)學(xué)科滲透相結合（詩(shī)畫(huà)結合、詩(shī)歌結合、詩(shī)字結合、詩(shī)謎結合、詩(shī)與活動(dòng)結合、詩(shī)與語(yǔ)文教學(xué)結合），大力推進(jìn)詩(shī)化教育。初步構建學(xué)校特色工作的內容體系，實(shí)施途徑和評價(jià)機制，培養學(xué)生對詩(shī)詞文化的濃厚興趣，學(xué)生素質(zhì)有明顯提高。

　　第二階段（20xx年1月————20xx年2月）加強校園詩(shī)詞文化實(shí)施建設，創(chuàng )設良好的育人氛圍。開(kāi)展詩(shī)詞文化專(zhuān)題研究性學(xué)習活動(dòng)，開(kāi)發(fā)校本課程教育資源，建設校外德育基地，開(kāi)展參觀(guān)采風(fēng)活動(dòng)。豐富學(xué)生生活，繼承和弘揚詩(shī)詞文化，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。每學(xué)期舉行一次階段性匯報，進(jìn)行階段小結、學(xué)科展示課、研討課，專(zhuān)家講座指導等行動(dòng)研究。積極撰寫(xiě)研究報告、經(jīng)驗或論文，資料員匯編《城埤中心小學(xué)教科研通訊》進(jìn)行交流。匯編師生詩(shī)詞集。

　　第三階段（20xx年3月——20xx年7月）學(xué)生通過(guò)詩(shī)化教育，能對幾千年積淀下來(lái)的悠久歷史、厚重文化有較全面的了解，激發(fā)他們繼承和發(fā)揚詩(shī)詞文化精髓的情感。完善學(xué)校特色工作機制，實(shí)現學(xué)�！昂霌P詩(shī)詞文化，追求和諧發(fā)展”的特色建設，提高學(xué)校辦學(xué)水平，學(xué)生的個(gè)性得以培養，整體素質(zhì)得以提高，提煉學(xué)校特色建設理論與實(shí)踐成果。徹底打響城埤中心小學(xué)詩(shī)詞教學(xué)的辦學(xué)特色，使特色真正成為品牌，讓品牌來(lái)宣傳學(xué)校。

　　三、特色建設具體措施：

　�。ㄒ唬┮匝芯啃詫W(xué)習為主要方式，挖掘富有地域特色的詩(shī)詞文化。

　　我們把“弘揚詩(shī)詞文化”的課程納入校本課程之中，它是教師與學(xué)生合作開(kāi)發(fā)與實(shí)施的主要過(guò)程。

　　我校研究性學(xué)習的基本范式為：選題策劃————組織實(shí)施（探索、感悟、創(chuàng )造）————評價(jià)發(fā)展。引領(lǐng)學(xué)生在生活的環(huán)境中進(jìn)行，在收集、參觀(guān)、考察、感悟、創(chuàng )造等系列活動(dòng)中，使學(xué)生“在嘗試中實(shí)踐，在實(shí)踐中體驗，在體驗中深入實(shí)踐”，使得學(xué)生能夠關(guān)注詩(shī)詞，豐富社會(huì )閱歷，積淀文化內涵。

　　同時(shí)，每學(xué)期舉辦特色建設匯報活動(dòng)，匯報活動(dòng)可分為校級公開(kāi)課，展示課，對外開(kāi)放活動(dòng)與交流（片級以上），定期舉行詩(shī)詞教學(xué)沙龍，由教科處具體組織，做到每次沙龍有一主題，人人參與，形成濃厚的詩(shī)詞教學(xué)的科研氛圍。通過(guò)這樣的活動(dòng)讓學(xué)生達到逐漸增長(cháng)知識、擴大生活經(jīng)驗、啟迪心智、陶冶情操、發(fā)展個(gè)性、健全人格、提高文化和道德修養的目的，并促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和理論水平的提高。每學(xué)期由教科處安排公開(kāi)課和展示課的時(shí)間，落實(shí)開(kāi)展沙龍活動(dòng)。

　�。ǘ�）以詩(shī)化教育為主要背景，營(yíng)造富有人文氣息的優(yōu)美校園。

　　“染于蒼則蒼，染于黃則黃”這句古語(yǔ)揭示著(zhù)環(huán)境育人的深刻道理。環(huán)境在接納人的同時(shí)也塑造人，它對人的影響與作用是潛移默化潤物無(wú)聲的。我們加強校園詩(shī)詞文化建設，通過(guò)每天中午的詩(shī)詞賞析活動(dòng)，櫥窗、板報、校園廣播站、電視臺、詩(shī)教專(zhuān)題網(wǎng)等宣傳陣地，著(zhù)意為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)江南水鄉的園林式學(xué)校：綠樹(shù)成蔭，做到春有花，夏有陰，秋有果，冬有青，令人賞心悅目。

　　通過(guò)環(huán)境的營(yíng)造，將詩(shī)詞文化元素融入學(xué)校環(huán)境布置，將特有的無(wú)形之精神文化與有形之物質(zhì)環(huán)境有機結合，讓學(xué)生每天浸潤在濃郁的詩(shī)詞文化氛圍中，在詩(shī)詞文化的熏陶中茁壯成長(cháng)。

　�。ㄈ�）和諧發(fā)展，塑造富有個(gè)性特長(cháng)的師生群體。

　　現代學(xué)校教育必須追求和諧發(fā)展，其立足還是“學(xué)生發(fā)展”這個(gè)根本。我們的學(xué)生，未來(lái)的公民，必須面向世界、面向未來(lái)、面向現代化。世界是多元的，生活是豐富的。學(xué)校不應只給學(xué)生提供單一的“食糧”，要以學(xué)校內涵的發(fā)展去哺育多樣化個(gè)性各異的學(xué)生，就單個(gè)學(xué)生而言，應該是素質(zhì)全面發(fā)展基礎上追求特長(cháng)發(fā)展。但是事實(shí)要求人們承認差異、尊重差異，最重要的精神就在于認真地考慮人類(lèi)的個(gè)別差異。只有對與自己不同的事物給予尊重，才能維系世界的多元化發(fā)展。所以，學(xué)校正是從“人本”出發(fā)，正是為了引領(lǐng)學(xué)生走上豐富多彩的人生道路，包括他們的在校生活。

　�。ㄋ模┩卣龟嚨�，成立文學(xué)社團。

　　我們將以沃得詩(shī)詞文學(xué)社和班級文學(xué)社為陣地，吸收學(xué)生中的詩(shī)歌愛(ài)好者，定期進(jìn)行詩(shī)教輔導。詩(shī)詞文學(xué)社將充分利用周五興趣小組活動(dòng)和假日的大好時(shí)光，積極開(kāi)展小型多樣的活動(dòng)，聯(lián)系市內外，省內外的知名詩(shī)人，為詩(shī)歌愛(ài)好者進(jìn)行定期講座，引發(fā)師生學(xué)習、欣賞和創(chuàng )作傳統詩(shī)詞的興趣和積極性，開(kāi)發(fā)資源，交流詩(shī)作，走出校園，走向社會(huì )，走進(jìn)大自然中采風(fēng)體驗，開(kāi)拓視野，為詩(shī)歌創(chuàng )作獲取素材。并定期將教師和學(xué)生的優(yōu)秀作品放入詩(shī)教網(wǎng)中共享和投稿。

　　四、特色建設堅實(shí)保障：

　　1、以理論學(xué)習為先導。首先，學(xué)校行政人員要率先垂范，經(jīng)常學(xué)習詩(shī)詞教育教學(xué)理論，不斷提高自己的認識。要組織教師學(xué)習詩(shī)詞賞析、詩(shī)歌創(chuàng )作方法等方面的理論和實(shí)際操作辦法，特別是要經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習，及時(shí)向教師提供教學(xué)、學(xué)習資料，提高教師對學(xué)校特色的認同感，自覺(jué)、主動(dòng)地投身于教育教學(xué)中去。

　　2、以隊伍建設為根本。要進(jìn)一步加強教師隊伍建設，在學(xué)校特色工作小組的組織下，按時(shí)開(kāi)展理論學(xué)習、研討活動(dòng)，使有關(guān)教師盡快在教學(xué)上入門(mén)，并借助詩(shī)詞校本課程的教學(xué)比較迅速地成長(cháng)起來(lái)：新教師——著(zhù)重在學(xué)習理論，把理論與實(shí)踐結合起來(lái)，促使其盡快在詩(shī)詞教學(xué)上入門(mén)；中間層教師——著(zhù)重組織其學(xué)習詩(shī)詞教學(xué)理論，圍繞特色大量收集資料，開(kāi)展研究，不斷提高教學(xué)和科研水平；骨干教師——著(zhù)重在幫助其以詩(shī)詞教育理論為指導，反思、總結其教育教學(xué)經(jīng)驗，形成自己特色，發(fā)揮示范作用，努力打出旗幟，隨時(shí)承擔校級及以上等觀(guān)摩研討活動(dòng)。

　　3、以課題研究為重點(diǎn)。圍繞省級課題“培養小學(xué)生賞析中華詩(shī)詞能力的研究”，引導教師把科研的重心放在對學(xué)生詩(shī)詞賞析能力的研究上，特別是對教學(xué)中學(xué)生的詩(shī)詞學(xué)習和創(chuàng )作策略的研究上。

　　4、以專(zhuān)項經(jīng)費作后盾。為順利有效推動(dòng)詩(shī)化教育，每年研究經(jīng)費列入學(xué)校專(zhuān)項經(jīng)費預算，專(zhuān)款專(zhuān)用，能為開(kāi)展活動(dòng)、購買(mǎi)資料、展示成果等提供充足的資金。

　　教育是一個(gè)系統工程，需要社會(huì )各界的廣泛參與和支持，學(xué)校特色的發(fā)展同樣需要社會(huì )各界以及學(xué)生家長(cháng)的支持和參與。因此，要向家長(cháng)、社區廣泛宣傳學(xué)校的特色建設的方向、目標和階段性進(jìn)展，征詢(xún)他們的意見(jiàn)和建議，讓社會(huì )、家長(cháng)真正理解辦學(xué)有特色、學(xué)生有特長(cháng)的重要意義，并取得他們在精神上、物質(zhì)上的支持；要充分調動(dòng)他們的積極性，使他們成為學(xué)校特色建設的一支重要的力量。

工作計劃 篇6

　　一、指導思想

　　緊緊圍繞著(zhù)提高小學(xué)語(yǔ)文課程改革的實(shí)效性為中心，以服務(wù)、研究與指導為基本方針，以提高教師隊伍建設為根本，以課堂教學(xué)為突破口，堅持以人為本，加強課堂常規教學(xué)管理，加大教學(xué)教研和改革的力度，積極探索各種行之有效的教研方式努力讓每一位學(xué)生都有進(jìn)步，讓每一位老師都有提高，讓每一所學(xué)校都有發(fā)展，努力提高我鎮小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)水平。

　　二、具體工作任務(wù)和措施

　�。ㄒ唬┰鷮�(shí)抓好新教材培訓，推進(jìn)課程改革。

　　在第三周，組織各校的教導主任及公民辦學(xué)校所有六年級語(yǔ)文科任教師在中心小學(xué)召開(kāi)小學(xué)語(yǔ)文教研工作會(huì )議，并對六年級語(yǔ)文上冊教材進(jìn)行分析，結合教學(xué)過(guò)程中存在的新問(wèn)題進(jìn)行探討，并研究布置本學(xué)期的小學(xué)數學(xué)教研工作。為了進(jìn)一步落實(shí)新教材，各學(xué)校要根據學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展1-5年級新教材的再學(xué)習，進(jìn)一步提高教師對新教材的認識，從而更好地推進(jìn)語(yǔ)文課程改革。

　�。ǘ�）認真落實(shí)語(yǔ)文常規教學(xué)，提高課堂教學(xué)實(shí)效。

　　1、認真進(jìn)行集體備課，加強課前預設。

　　課堂教學(xué)是一個(gè)動(dòng)態(tài)的生成過(guò)程。教師只有在課前親密與文本接觸，認真地解讀文本，針對本班級學(xué)生的學(xué)習情況，制定恰當可行的教學(xué)目標，并完成詳細的教案，才能胸有成竹地應對各種動(dòng)態(tài)的生成情況，才能對癥下藥，游刃有余。因此，各學(xué)校應該成立了各年級備課小組，博取眾長(cháng)，進(jìn)行集體備課。對一篇新課文，老師們先各自深入鉆研教材，進(jìn)行備課，寫(xiě)出切合實(shí)際的簡(jiǎn)案，而后，集中進(jìn)行交流，形成一次教案，最后，請某位老師依據已經(jīng)形成的教案執教，其他教師在聽(tīng)課的基礎，再次修改，形成二次教案，再進(jìn)行嘗試教學(xué)……在教學(xué)中，要求有80%的青年教師進(jìn)行了二次上課，利用教研活動(dòng)的氛圍，提高了教師們處理教材的能力，鍛煉了教師的上課能力及評課能力。

　　2、關(guān)注動(dòng)態(tài)生成，寫(xiě)好教學(xué)反思。

　　每課時(shí)結束后，各校要求教師完成教學(xué)反思。根據我鎮大部分學(xué)校都缺乏寫(xiě)教學(xué)反思的習慣，各學(xué)校要組織教師學(xué)習有關(guān)寫(xiě)教學(xué)反思的文章，進(jìn)一步明確寫(xiě)教學(xué)反思的步驟與方法，明確寫(xiě)教學(xué)反思的益處，從而學(xué)會(huì )寫(xiě)教學(xué)反思，提高寫(xiě)教學(xué)反思的實(shí)效性。

　　課堂教學(xué)是動(dòng)態(tài)生成的過(guò)程，教師要根據教材以及學(xué)生實(shí)際情況等做出相應的調整，以適應學(xué)生學(xué)習的需求，教師要關(guān)注生成這一課堂活力資源，因為節外生枝有時(shí)或許是通向峰回路轉、柳暗花明、豁然開(kāi)朗境界的路徑。珍視生成、利用生成、創(chuàng )造生成，使課堂走向指揮、充滿(mǎn)活力。因此，各校要求每位老師一定要在上完課后，想好“動(dòng)態(tài)生成”內容，以便及時(shí)反思與總結。

　　3、認真布置與批改作業(yè)。

　　為了規范教師的布置與批改，各教導處應制定了作業(yè)規范要求，對作業(yè)的布置的量、類(lèi)型及設計等都作了明確的要求。由于有些教師的作業(yè)設計缺乏個(gè)性及創(chuàng )造性，導致學(xué)生對作業(yè)有厭煩的情緒。因此在布置作業(yè)和批改作業(yè)中，教師應積極發(fā)揮其創(chuàng )造性，對優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)進(jìn)行細致的分析和整理，并讓學(xué)生從中得到啟發(fā)，從而提高學(xué)生作業(yè)的.質(zhì)量。

　　4、強化課堂教學(xué)管理。

　　我們嚴格學(xué)校的日常教研活動(dòng)，將聽(tīng)隨堂課、常態(tài)課作為教研活動(dòng)的主要形式。課堂教學(xué)中，我們要求教師努力創(chuàng )設民主、和諧的教學(xué)氛圍，真正發(fā)揮學(xué)生的自主性、創(chuàng )造性，力爭引導學(xué)生進(jìn)行有效的實(shí)踐活動(dòng)。我們要改進(jìn)了教研活動(dòng)形式，將全校性公開(kāi)課與各年級研究課二者相結合，涵蓋新教師練兵課，學(xué)科帶頭人、骨干教師、教研組長(cháng)示范課，師徒結對匯報課等形式，整體上提高了課堂教學(xué)效果。今年我鎮主要進(jìn)行以下的教研活動(dòng)。

　�、僭诘�4周和第第6周組織教研員深入到中心小學(xué)、第二小學(xué)進(jìn)行隨堂聽(tīng)課。

　�、诘�7周組織教研員深入到全鎮各民辦小學(xué)進(jìn)行隨堂聽(tīng)課。

　�、蹆伤�公辦小學(xué)在第8周和第9周分別選出一節有代表性語(yǔ)文課進(jìn)行全鎮課堂教學(xué)觀(guān)摩、展示活動(dòng)。東豪小學(xué)、育英小學(xué)在第11周和第12周也個(gè)選出一節有代表性的語(yǔ)文課進(jìn)行課堂教學(xué)研究活動(dòng)。

　　5、做好后進(jìn)生輔導工作。

　　聯(lián)合辦學(xué)后，我鎮學(xué)校的規模相當大，學(xué)校各班級的人數也很多，后進(jìn)生人數也相對較多，對后進(jìn)生的輔導帶來(lái)了一定的難度，因此，“轉化后進(jìn)生”，是應該常抓不懈的工作。在課堂教學(xué)中，老師們能針對后進(jìn)生的實(shí)際情況進(jìn)行分層教學(xué)，課外，則放棄午休時(shí)間，給后進(jìn)生補課，力爭讓后進(jìn)生都能有所發(fā)展與提高。

　�。ㄈ�）落實(shí)課外閱讀指導工作，提高課外閱讀的質(zhì)量。

　　課外閱讀是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的有機組成部分，是課內閱讀的延續。語(yǔ)文課程標準對各年段的課外閱讀在數量上、范圍上等各方面都有明確的要求，我們要想方設法優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)效率，節省出時(shí)間來(lái)指導學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，認真落實(shí)課標的課外閱讀目標，為學(xué)生終身發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎。

　　在推進(jìn)課外閱讀的過(guò)程中，各學(xué)校應該重視課外閱讀方法的指導：激發(fā)興趣，使之樂(lè )讀；交給方法，使之會(huì )讀；推薦好書(shū)，使之多讀；檢查落實(shí)，使之有效。建議各校要根據實(shí)際開(kāi)展各具特色的系列讀書(shū)活動(dòng)。此外，學(xué)校還應加強圖書(shū)館、閱覽室和班級圖書(shū)角的建設并真正發(fā)揮其作用，營(yíng)造“書(shū)香校園”氛圍，使讀書(shū)活動(dòng)成為師生生活中不可缺少的內容。

工作計劃 篇7

　　一、指導思想：

　　以現代教育思想、現代教育理念為指導、緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標，認真學(xué)習《新課程標準》，積極、穩妥、有效地深化語(yǔ)文課程改革實(shí)驗，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度，規范教學(xué)常規管理，強化語(yǔ)文教學(xué)工作中的研究、服務(wù)、指導等功能，全面提高學(xué)生語(yǔ)文綜合素養。

　　二、教研組成員概況

　　本教研組共有5位老師，本教研組成員的平均年齡在三十五歲左右，是一支年輕化的教研隊伍，我們都有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，求真務(wù)實(shí)、敢于創(chuàng )新的精神，相信在以后的工作中我們將相互協(xié)作，共同進(jìn)步，把學(xué)校的語(yǔ)文教學(xué)和教研工作推向一個(gè)新的臺階。

　　三、工作要點(diǎn)：

　�。ㄒ唬┱J真學(xué)習，大膽實(shí)踐，深入推進(jìn)語(yǔ)文課程改革實(shí)驗。

　　1、深化語(yǔ)文課堂教學(xué)改革，大膽實(shí)踐探索。要確立以活動(dòng)促發(fā)展的意識，通過(guò)舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動(dòng)，多評議切磋，多交流碰撞，在活動(dòng)中發(fā)現、研究、解決所遇問(wèn)題。要切實(shí)轉變學(xué)生學(xué)習的方式，將充分的自主學(xué)習、有效的合作學(xué)習、適度的探究學(xué)習緊密結合起來(lái)，重視興趣的激發(fā)、獨特體驗的激活和朗讀作用的發(fā)揮。上課既要有課前的預設，又要開(kāi)放地納入彈性靈活的成分。對于師生互動(dòng)中出現的創(chuàng )造火花，教師應敏銳地抓住它，并予以引燃，使不同的體驗發(fā)散共享，從而超越預設的目標。

　　2、繼續認真學(xué)習《語(yǔ)文課程標準》等教育文件，轉變觀(guān)念。要潛心研究了解語(yǔ)文課程改革背景、指導思想、改革目標，熟悉課程標準的目標、內容和要求。繼續注意轉變以下教育觀(guān)念：課程觀(guān)，從“文本”走向“體驗”；教學(xué)觀(guān)，從“傳道、授業(yè)、解惑”走向“教學(xué)相長(cháng)”；目標觀(guān)，從單一目標走向三維整合的目標。要繼續努力將教改基本理念轉化為語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程的具體行為，整合優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。

　　3、改革評價(jià)制度。課堂教學(xué)評價(jià)要從重教師轉向重學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，學(xué)生評價(jià)要突出整體性和綜合性評價(jià)，注意從三維目標的角度考慮全面提高學(xué)生的綜合素養；加強學(xué)生的自我評價(jià)和相互評價(jià)；做到形成性評價(jià)和終結性評價(jià)相結合，定性評價(jià)和定量評價(jià)相結合，基礎性評價(jià)和創(chuàng )造性評價(jià)相結合。收集能夠反映學(xué)生自己學(xué)習過(guò)程和結果的資料，如關(guān)于學(xué)生平時(shí)表現和興趣潛能的記錄、學(xué)生的自我反思和小結、教師和同學(xué)的評價(jià)等，在評價(jià)中獲得體驗和發(fā)展，衡量標準多元化。

　�。ǘ�）悉心指導，優(yōu)化服務(wù)，規范語(yǔ)文教學(xué)常規管理。

　　1、規范和加強教學(xué)“六認真”工作。

　　做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂。備課應注意備學(xué)生，做到目中有人，留有一定彈性。作業(yè)練習要基礎性跟綜合性、實(shí)踐性、活動(dòng)性合理搭配。每位教師爭取做到一課一反思，鼓勵青年教師撰寫(xiě)案例反思及教學(xué)心得。

　　2、配合教導處和校長(cháng)室搞好“推磨課”。

　　提前一周定好上上推磨課的時(shí)間，定好上推磨課的老師，提前一周在集體備課時(shí)一起切磋探討推磨課內容，爭取每節推磨課都上成精品課。推磨課結束后展開(kāi)評課，上課老師要寫(xiě)教學(xué)反思，聽(tīng)課老師要寫(xiě)聽(tīng)課心得。

　　3、重視學(xué)生良好學(xué)習習慣的養成。

　　加強學(xué)生學(xué)習行為習慣的培養，努力提高學(xué)生的作業(yè)習慣、聽(tīng)課習慣。特別要重視上課專(zhuān)心聽(tīng)講、按時(shí)完成作業(yè)、審題、閱讀、寫(xiě)字等習慣的養成，采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓，反復抓，為學(xué)生可持續發(fā)展打下良好的基礎，這學(xué)期尤其要強化學(xué)生的閱讀理解能力訓練，以“初中語(yǔ)文閱讀欣賞”為藍本，每周備課，有詳細教案，輔助閱讀理解練習，有系統有計劃強化學(xué)生閱讀訓練。

　　4、加強教學(xué)質(zhì)量監控。

　　要將語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評價(jià)上，減少或消除錯誤積累。特別重視提優(yōu)補差工作。教研組將配合教導處多次、小范圍地進(jìn)行隨機質(zhì)量調測，及時(shí)分析反饋調控。同時(shí)加強各類(lèi)素質(zhì)競賽,如朗誦比賽、演講比賽、聽(tīng)寫(xiě)比賽等，以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。

　　堅持不定期的作業(yè)、備課檢查。工作實(shí)踐告訴我們，要使檢查情況真實(shí)可靠，那么，不定期檢查便是一個(gè)很好的辦法。嚴格把握作業(yè)的質(zhì)量，控制數量、及時(shí)批改、及時(shí)調控教學(xué)。

　　5、加強學(xué)生課外閱讀，注重學(xué)生積累。

　　在學(xué)校充實(shí)豐富的圖書(shū)資源這一有利的條件下，要去激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，指導學(xué)生利用早讀課、午間、下午放學(xué)時(shí)間及雙休日廣泛開(kāi)展閱讀活動(dòng)。使學(xué)生課外閱讀總量達到甚至超過(guò)新課標規定的數量。讓每一位學(xué)生都多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)，從讀書(shū)中收獲知識、明白事理、陶冶情操。讓讀書(shū)成為每一位學(xué)生終身學(xué)習的自覺(jué)行為，從而全面提高每一個(gè)學(xué)生的語(yǔ)文素養。

　　6、加強學(xué)生小練筆、閱讀與習作緊密結合。鼓勵學(xué)生每周寫(xiě)成長(cháng)日記。

　　7、寫(xiě)字教學(xué)不容忽視。我們要努力使學(xué)生的字有起色，逐步有特色。

　　8、繼續扎扎實(shí)實(shí)做好集體備課工作，求效果，抓質(zhì)量。

　　9、安排豐富多彩的語(yǔ)文活動(dòng)，寓教于樂(lè )，激發(fā)學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的興趣，這學(xué)期五月中學(xué)將面向全校舉行成語(yǔ)大會(huì )，同時(shí)每個(gè)班級根據課堂需要舉行一些小型活動(dòng)。

　　四、時(shí)間安排

　　二、三月

　　1、第一周制定教研組及備課組計劃及公開(kāi)課計劃；

　　2、開(kāi)展第一次語(yǔ)文組教研活動(dòng)；

　　3、第一次教學(xué)工作檢查。

　　四月

　　1、備課組活動(dòng)；

　　2、業(yè)務(wù)學(xué)習，寫(xiě)好學(xué)習筆記和心得體會(huì )。

　　五月

　　1、組織教師參加新課程的培訓，交流，研討活動(dòng)，組織論文交流；

　　2、組織好期中測試。

　　3、組織好“成語(yǔ)大會(huì )”活動(dòng)。

　　六月

　　1、備課組活動(dòng)；

　　2、20xx年中考

　　七月

　　1、期末考試；

　　2、優(yōu)秀案例評選；

　　3、第三次教學(xué)工作檢查；

工作計劃 篇8

　　一、指導思想

　　以《溫州市教育改革和發(fā)展規劃綱要》、《永嘉縣20xx年“促進(jìn)有效學(xué)習”課改工作推進(jìn)方案》為指導，結合我校教育教學(xué)科研發(fā)展的實(shí)際情況，深入研究課堂教學(xué)研究，積極開(kāi)展教育科研，把教育理論與教改實(shí)踐結合起來(lái)，尋找教育規律，解決教育問(wèn)題，提高教育質(zhì)量，為學(xué)校教育行政決策服務(wù)，為教育教學(xué)服務(wù)。

　　二、本學(xué)期教研活動(dòng)工作重點(diǎn)

　　貫徹落實(shí)教育局關(guān)于全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的精神，緊緊圍繞新課程改革，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效益，以深化初中課堂變革為重點(diǎn)，面向全體學(xué)生。繼續探索開(kāi)展初中各科“掌握學(xué)情，以學(xué)定教變革實(shí)驗項目”為核心，開(kāi)展教學(xué)的實(shí)踐與研究，全面提升教學(xué)質(zhì)量。

　　1.加強學(xué)習，推行有效學(xué)習課堂變革

　　以學(xué)習實(shí)施“促進(jìn)有效學(xué)習變革項目”為契機，規范教學(xué)行為，優(yōu)化教研組建設、優(yōu)化備課過(guò)程、優(yōu)化課堂教學(xué)、優(yōu)化作業(yè)設計與反饋、優(yōu)化質(zhì)量測評，繼續關(guān)注后三分之一學(xué)生的學(xué)習。通過(guò)研究和深化教學(xué)改革，積極探索“輕負擔高質(zhì)量”的課教堂教學(xué)模式。

　　2.加強教師隊伍建設

　　認真做好青年教師培養工作，組織青年教師參加上級開(kāi)展的教學(xué)研究活動(dòng)、開(kāi)展骨干教師研修培訓，促進(jìn)青年教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。組織開(kāi)展市、縣組織的學(xué)科素養考試和教師學(xué)科知識競賽，收集疑難問(wèn)題，確定研究主題，撰寫(xiě)精品課例，案例，引導教師研究教材，提高教師的教學(xué)水平。

　　3.加強教研組長(cháng)隊伍建設

　　組織教研組長(cháng)、備課組長(cháng)學(xué)習理論，更新教學(xué)觀(guān)念，強化問(wèn)題意識，提高教育教學(xué)研究能力，提高教研活動(dòng)的策劃、組織能力。加強校本教研指導，提高校本教研質(zhì)量。

　　4.研究教學(xué)評價(jià)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

　　加強新課程評價(jià)研究，做好各科考試試卷質(zhì)量分析工作，引領(lǐng)教師研究學(xué)業(yè)評價(jià)，改進(jìn)教學(xué)行為。

　　5.開(kāi)展“三小”活動(dòng)，提高學(xué)生素養

　　開(kāi)展學(xué)科基地學(xué)�；顒�(dòng)，做好“三小”的培養工作。通過(guò)學(xué)生學(xué)科素養大賽等多種形式的活動(dòng)，培養學(xué)生的興趣，使優(yōu)秀學(xué)生的創(chuàng )新和實(shí)踐能力進(jìn)一步得到發(fā)展。

　　6.加強學(xué)校學(xué)生學(xué)科知識競賽工作，每年組織學(xué)生參加省睿達杯、全國希望杯的競賽，充分發(fā)揮學(xué)生的智慧，為學(xué)生發(fā)展搭建平臺。

　　7.開(kāi)展教師、班主任教育教學(xué)論壇活動(dòng)，讓優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任的工作經(jīng)驗向學(xué)校老師們交流，匯報。

　　8.開(kāi)展學(xué)科教學(xué)的課題研究

　　開(kāi)展“掌握學(xué)情、以學(xué)定教”的初中語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、社會(huì )等各科課堂理論與實(shí)踐研究。開(kāi)展初中語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、社會(huì )各科學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習的實(shí)踐研究。

工作計劃 篇9

各村民委員會(huì )、鄉級各部門(mén)：

　　**年是城鄉環(huán)境綜合整治的關(guān)鍵年，我鄉民政工作總的要求是：在鄉黨委，政府的正確領(lǐng)導下，在市民政局的具體指導下，把關(guān)注民生，改善民生作為最基本的要求，突出重點(diǎn)，培育亮點(diǎn)，同時(shí)要進(jìn)一步抓好創(chuàng )建省級“村民自治模范市”的創(chuàng )建工作，有力推動(dòng)和促進(jìn)我鄉民政工作上臺階，努力為建設社會(huì )主義新農村作出新的貢獻。

　　一、以實(shí)施災后重建和安居工程為重點(diǎn)，扎實(shí)抓好救助的各項工作

　　各級各部門(mén)要認真解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現實(shí)的利益問(wèn)題。一是要抓好救災救助工作，救災要及時(shí)，有災必報，要實(shí)事求是，不能無(wú)災小報，小災大報，弄虛作假;并嚴格執行災情速報制度，切實(shí)提高災害救助的各項工作及災后重建的規劃和方案。農村特困無(wú)房戶(hù)的全面調查核實(shí)。確保農村困難群眾“住有所居”。三是加強農村五保的供養工作，各村要認真做好五保對象應保盡保。四是加強城鄉低保工作，各部門(mén)要嚴格執行動(dòng)態(tài)管理下的應保盡保，城鎮低保堅持總量控制下的應保盡保，堅持進(jìn)一退一的原則，先退后進(jìn)的原則。農村低保加大擴大面，堅持7天公示后再報政府，政府在公示7天后，無(wú)意見(jiàn)，再填表上報民政局，同時(shí)入保人必須本人申請。

　　二、以村務(wù)公開(kāi)民主管理為重點(diǎn)，積極開(kāi)展創(chuàng )模工作

　　當前，把加強城鄉基層民主政治建設作為推進(jìn)和諧社會(huì )和新農村建設的基礎工程來(lái)抓，以切實(shí)維護農民的民主權力為核心，進(jìn)一步規范完善村務(wù)公開(kāi)民主管理的內容、形式、程度和監督措施，突現村務(wù)公開(kāi)，民主管理與農村經(jīng)濟發(fā)展兩手抓，兩結合，兩促進(jìn)，兩提高。一是將以群眾會(huì )、院壩會(huì )、黨員干部會(huì )、標語(yǔ)、版報等形式廣泛宣傳，增強村民自治意識。我鄉以**村、**村、**村、**村為重點(diǎn)抓好五個(gè)村的村民自治創(chuàng )模工作。二是建立完善好街道的標志牌和新建道路及地名的設標工作。同時(shí)完成好各村紙質(zhì)地圖的繪制，深入開(kāi)展好平安邊界線(xiàn)的創(chuàng )建工作。三是加強對殯葬法規的宣傳，強化殯葬管理。四是加強婚姻，收養登記管理，依法規范登記行為，實(shí)現人性化服務(wù)，確�；橐龅怯�，收養登記合格率達100%。

　　三、以敬老愛(ài)老為重點(diǎn)，努力為老人辦實(shí)事

　　認真開(kāi)展對農村留守老人、空巢老人的調查和危困老人的救助，摸清百歲老人對象。加強管理老協(xié)活動(dòng)工作，組織開(kāi)展好敬老日和敬老愛(ài)老助老主題教育活動(dòng)，各村要簽訂好《家庭贍養協(xié)議書(shū)》和《家庭敬老保證書(shū)》的雙簽工作，建立完善好老年學(xué)校的各項規章制度。