【熱門(mén)】工作計劃六篇

　　時(shí)光在流逝，從不停歇，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰，寫(xiě)一份工作計劃，為接下來(lái)的工作做準備吧！什么樣的工作計劃才是好的工作計劃呢？下面是小編精心整理的工作計劃6篇，歡迎大家分享。

工作計劃 篇1

　　我加入學(xué)生會(huì )這段時(shí)間里，對宿管部了解很多。宿管部是一個(gè)很重要的部門(mén)。它與學(xué)生們的日常生活密切相關(guān)，是維護同學(xué)們切身利益和消費權益的部門(mén)。宿管部是協(xié)助老師為學(xué)生建設良好的學(xué)習、生活環(huán)境，幫助同學(xué)提出問(wèn)題的部門(mén)。同時(shí)，生活部又是協(xié)助學(xué)生會(huì )搞好各項活動(dòng)的后勤工作，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)歡暢活躍、奮發(fā)上進(jìn)的學(xué)習環(huán)境的部門(mén)。

　　一、 在這一年里的工作計劃

　　(一)協(xié)助老師和主席團搞好今年的寢室衛生，把學(xué)院的意見(jiàn)積極展開(kāi)行動(dòng)，并且定期開(kāi)展活動(dòng)。

　　(二)維護學(xué)生基本的利益，積極向學(xué)院反映學(xué)生提出的有關(guān)生活和學(xué)習方面的意見(jiàn)和建議。

　　(三)預計在今年至少搞2次寢室文化活動(dòng)，增強學(xué)生的衛生意識。并且結合文明修身活動(dòng)展開(kāi)寢室文化活動(dòng)。

　　(四)每周日晚6：40進(jìn)行全院衛生大檢查，并實(shí)行懲罰制度以督促我院學(xué)生搞好寢室衛生。為配合學(xué)校檢查工作，初定于每周二下午6：40—7：30之間抽查衛生，并且把抽查成績(jì)以海報的形式張貼出來(lái)，不合格寢室將作為下次抽查的重點(diǎn)對象。

　　二、在工作中發(fā)現的問(wèn)題

　　(一)不疊被：冬季來(lái)臨，嗜睡現象增多，由于個(gè)人沒(méi)有養成疊被的好習慣，所以不疊被現象也增多了。

　　(二)物品擺放：

　　1.衣物亂掛床頭或窗子上，不雅觀(guān)

　　2.書(shū)本隨便攤放在桌子上，使桌面顯得不整潔

　　3.鞋襪亂放，使寢室顯得混亂

　　(三)睡覺(jué)：由于周末，許多人喜歡運動(dòng)，回來(lái)之后感覺(jué)疲憊就想睡覺(jué)，所以睡覺(jué)現象也有。

　　(四)鎖門(mén)：部分寢室為避免檢查而故意鎖門(mén)。

　　(五)路燈：很多路燈都壞掉了，而沒(méi)有工作人員修理，造成行走不便。

　　三、對所發(fā)現問(wèn)題的解決方法

　　(一)加大抽查力度，多開(kāi)展活動(dòng)使大家養成良好的習慣。

　　(二)對物品擺放制定相關(guān)制度。例如：鞋子全部放于床底，并且按一字擺放，書(shū)本整齊的擺放在桌子和柜子上，保持桌面干凈。衣物不準掛于床頭，行李箱全部放在架子上。

　　(三)如果出現鎖門(mén)現象，則將該寢室作為下次重點(diǎn)抽查對象。如果同一寢室連續出現兩次或兩次以上鎖門(mén)現象，則以不及格對待。如果有特殊情況，由寢室長(cháng)向班長(cháng)反映，并匯報給宿管部。

　　(四)對于路燈方面，宿管部將定期舉行維修活動(dòng)。

　　四、在本學(xué)年的工作制度

　　(一)遵守學(xué)校的各項規章制度，遵守學(xué)生會(huì )的章程及各項規章制度。

　　(二)宿管部成員都要積極熱心，吃苦耐勞，認真負責，如遇到重要事情不能參加工作，要提前請假。

　　(三)宿管部成員要積極主動(dòng)，及時(shí)完成我院及本部門(mén)分配的任務(wù)

　　(四)平時(shí)多聯(lián)系同學(xué)，多發(fā)現問(wèn)題，積極將問(wèn)題反映給學(xué)院。

　　(五)宿管部成員平時(shí)也要嚴格要求自己，無(wú)論是學(xué)習、工作還是生活，都要樹(shù)立形象，不發(fā)生有損學(xué)院學(xué)生會(huì )及本部門(mén)名譽(yù)和形象的事件。

　　五、加強自身建設

　　明確工作思路，完善自身管理，在院學(xué)生會(huì )的指導下我們部門(mén)要根據自身的特點(diǎn)，優(yōu)化自身機構，團結共進(jìn)，使宿管部的運作更規范更有效率。

　　(一)根據以前宿管部的工作情況進(jìn)行工作總結，繼續組織宿管部全體成員學(xué)習了解宿管部的職能與工作特點(diǎn)。

　　(二)在實(shí)際工作中，實(shí)際分工負責與整體作戰相結合，并加強各成員之間的溝通、協(xié)商，提高工作效率。

　　(三)宿管部的表彰大會(huì )。大會(huì )是總結學(xué)期的工作，對工作中表現突出的班級以及個(gè)人進(jìn)行表彰，是提高各院系工作積極性的有效方法。

　　以上是我對宿管部的認識，希望得到各位老師和主席團的批評指正。我們的宗旨是“從學(xué)生中來(lái)，到學(xué)生中去，全心全意服務(wù)于同學(xué)�！�

　　女宿管部xxx

　　20xx年xx月xx日

工作計劃 篇2

　　一、指導思想

　　深入學(xué)習和貫徹《品德與生活》、《品德與社會(huì )》課程標準，樹(shù)立以人為本的教學(xué)理念。圍繞進(jìn)一步提高課堂教學(xué)針對性和實(shí)效性這一目標，深入開(kāi)展課堂教學(xué)研究活動(dòng)，切實(shí)抓好教師隊伍建設。以市教研室與學(xué)區工作計劃為指導，特制訂以下學(xué)區教研教研計劃

　　二、工作重點(diǎn)

　　1、積極引導他們在生活中饒有興趣地學(xué)習、探究、體驗，在學(xué)習中愉快地生活、成長(cháng)，獲取對社會(huì )的整體認知，形成自己的價(jià)值觀(guān)和道德觀(guān)。

　　2.本學(xué)期開(kāi)始，對第七冊教案和故事資源進(jìn)行整理，按內容重點(diǎn)進(jìn)行分類(lèi)，結合課程標準要求和本市實(shí)際情況提出品德與生活(社會(huì ))教學(xué)建議30條，并將優(yōu)秀教學(xué)設計整理成冊，建好品德學(xué)科教學(xué)資源庫，與大家共享資源。

　　3、教師要學(xué)會(huì )通過(guò)提示去整體把握教材，既可以利用這些范例豐富學(xué)生認知和情感體驗，又可以根據自己的教學(xué)需要進(jìn)行合理的取舍，或加以適當的拓展。幫助學(xué)生獲得豐富的情感體驗、形成積極的生活態(tài)度、養成良好的行為習慣、提高適應和參與社會(huì )的能力，掌握必備的基礎知識，從而整體地實(shí)現課程目標。

　　三、工作計劃

　　月份

　　工作安排

　　八月份

　　1、參加學(xué)區教研組長(cháng)會(huì )議。

　　2、布置落實(shí)各校的教研工作任務(wù)

　　九月份

　　1、進(jìn)行期初常規檢查。

　　2、小學(xué)學(xué)科教學(xué)規范實(shí)施情況調研。

　　3、第七冊品社教案資料收集與整理。

　　4、第七冊品社故事資源的修改、整理及補充。

　　十月份

　　1、學(xué)科指導小組菜單式服務(wù)行動(dòng)(待定)

　　2、《縣域小學(xué)教學(xué)質(zhì)量檢測的實(shí)踐與研究》課題專(zhuān)題研討。

　　3、學(xué)區小學(xué)中年教師課堂教學(xué)風(fēng)采展。(品德35周歲以上)

　　內容為(a、敘述“我的教學(xué)故事”b、分享“我的教學(xué)感言”c、展示一堂品德課(課例自選)

　　十一月份

　　1、參加市級小學(xué)中年教師課堂教學(xué)風(fēng)采展

　　2、《小學(xué)品德課程故事資源的開(kāi)發(fā)與運用研究》課題成果交流活動(dòng)。

　　十二月份

　　1、各校根據學(xué)校實(shí)際安排活動(dòng)。

　　一月份

　　1、學(xué)期評價(jià)與質(zhì)量評估

　　一.指導思想：

　　深入學(xué)習和貫徹《品德與生活》、《品德與社會(huì )》課程標準，樹(shù)立以人為本的教學(xué)理念。積極轉變教學(xué)觀(guān)念，以市教研室與學(xué)區工作計劃為指導，圍繞進(jìn)一步提高課堂教學(xué)針對性和實(shí)效性這一目標，深入開(kāi)展課堂教學(xué)研究活動(dòng)，切實(shí)抓好教師隊伍建設，充分發(fā)揮品德學(xué)科研究、指導、服務(wù)的工作職能，努力推進(jìn)基礎教育課程改革，提高德育工作實(shí)效性。營(yíng)造良好的教學(xué)研討氛圍，提高教研組老師對教材的處理能力，對教學(xué)活動(dòng)的設計能力，對課堂教學(xué)的調控能力，使我們學(xué)校的品德教學(xué)隊伍素質(zhì)更上一層樓，使品德學(xué)科的教學(xué)水平能更上一個(gè)臺階。

　　二、工作要求：

　　1、組織教師認真學(xué)習《品德與生活課程標準》和《品德與社會(huì )課程標準》，使每位教師理解和掌握課程的基本理念、性質(zhì)、特點(diǎn)、目標、內容、原則、教學(xué)評價(jià)等，切實(shí)抓好品德與生活(社會(huì ))這門(mén)課程的建設。

　　2.本學(xué)期開(kāi)始，對十一冊教材教案進(jìn)行整理，按內容重點(diǎn)進(jìn)行分類(lèi)，結合課程標準要求和本市實(shí)際情況提出品德與生活(社會(huì ))教學(xué)建議30條，并將優(yōu)秀教學(xué)方案整理成冊，建設品德學(xué)科教學(xué)資源庫，在次基礎上探索教學(xué)方式的革新和評價(jià)標準，從而逐步完善本市品德學(xué)科從目標-內容-方式-評價(jià)的完整的、可行的課程體系。我教研組將積極參與，并組織優(yōu)秀教師參加教案撰寫(xiě)，教學(xué)故事篩選。

　　3、加強網(wǎng)上教研活動(dòng)�？山Y合本校開(kāi)展的各類(lèi)活動(dòng)，及時(shí)上傳優(yōu)秀課例、理論學(xué)習資料、活動(dòng)通訊稿等，促進(jìn)教師之間的教學(xué)交流，讓教師在實(shí)踐中研究，在研究中成長(cháng)。通過(guò)開(kāi)展校級課堂教學(xué)評比，以評促研，鼓勵廣大教師積極參與本學(xué)科的教學(xué)研究。研究課可結合一至二年級《品德與生活》、三至六年級《品德與社會(huì )》教學(xué)內容以及學(xué)生生活實(shí)際，自定教學(xué)內容。

　　三、具體活動(dòng)安排：

　　八月份：

　　1、參加市教研組長(cháng)會(huì )議。

　　2、學(xué)區教研組長(cháng)會(huì )議。

　　3、制定本學(xué)期學(xué)區教研組計劃。

　　九月份：

　　1、推進(jìn)實(shí)施《品德與生活(社會(huì ))教學(xué)建議30條》，并提出修改意見(jiàn)。

　　2、申報參加小學(xué)品德學(xué)科指導組菜單式服務(wù)行動(dòng)。

　　3、六上教材教案整理。

　　十月份：

　　1、參加小學(xué)品德學(xué)科指導組菜單式服務(wù)行動(dòng)。

　　2、學(xué)區中年教師課堂教學(xué)風(fēng)采展。

　　3、六上故事資源整理、篩選。

　　十一月份：

　　1、參加市中年教師課堂教學(xué)風(fēng)采展。

　　十二月份：

　　1、學(xué)習教育理論，進(jìn)行博客、qq等網(wǎng)上沙龍，寫(xiě)體會(huì )。

　　一月份：

　　1、學(xué)期工作總結。

　　2、期末質(zhì)量評估。

　　一、指導思想

　　認真貫徹基礎教育課改的思想精神，推進(jìn)基礎教學(xué)改革，進(jìn)一步發(fā)揮品德教研組工作在推進(jìn)素質(zhì)教育和實(shí)現教育現代化中的作用，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展，提升教師的業(yè)務(wù)素養和自身素質(zhì)。

　　二、工作思路

　　1.學(xué)習反思聚焦，促進(jìn)有效教學(xué);

　　2.立足常態(tài)課堂，提升執教能力;

　　3.加強校際交流，實(shí)行資源共享。

　　三、工作重點(diǎn)

　　1.端正思想，加強認識，樹(shù)立新型的教育理念，建立融洽的師生關(guān)系，靈活運用多種教法進(jìn)行創(chuàng )新教學(xué)過(guò)程，優(yōu)化課堂結構，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　2.認真學(xué)習有關(guān)教育文件，德育綱要，學(xué)習領(lǐng)會(huì )新課程標準。加強教師師德學(xué)習，注重教師的言傳身教，更新教學(xué)觀(guān)念，對新教材進(jìn)行備課指導，交流經(jīng)驗，提高教師隊伍素質(zhì)。

　　3.抓好教學(xué)課前調查，以學(xué)生需求為前提，緊貼學(xué)生發(fā)展實(shí)際，注重學(xué)生的自主體驗，突出創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力的培養。培養學(xué)生的健康心理和優(yōu)秀道德品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。

工作計劃 篇3

　　為進(jìn)一步貫徹深化消防安全的有關(guān)精神，以對人民群眾負責，對師生負責為宗旨，認真處理好學(xué)校消防安全工作與提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系，把保障學(xué)校消防工作落到實(shí)處，為教職工和學(xué)生營(yíng)造一個(gè)安全祥和的工作和學(xué)習環(huán)境，根據莆田市教育局<關(guān)于印發(fā)《20xx年學(xué)校消防安全宣傳教育工作計劃》的通知>（莆教安[20xx]45號）文件要求，結合我校實(shí)際情況，特制定20xx年消防安全宣傳教育工作計劃，希認真貫徹執行。

　　一、指導思想

　　以創(chuàng )建“平安校園”為目標，以落實(shí)消防宣傳教育、消防安全責任為要點(diǎn)，加大消防宣傳力度，加強消防安全管理措施，為創(chuàng )建“平安校園”營(yíng)造良好的消防安全環(huán)境。

　　二、工作任務(wù)

　　以“關(guān)注消防，平安你我”為主題，深入開(kāi)展形式多樣的消防宣傳教育活動(dòng)。

　　1．充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )、宣傳墻報、文化櫥窗、校園電視臺、廣播等宣傳陣地，采取師生喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式，運用現代傳媒手段，廣泛開(kāi)展消防宣傳教育活動(dòng)，將平安理念落實(shí)到個(gè)人。

　　2．積極開(kāi)展一些具有針對性、知識性、互動(dòng)性、感染性較強的`消防安全教育活動(dòng)，讓大家學(xué)有所得。

　　3．組織開(kāi)展消防常識及消防技能的培訓，指導師生學(xué)會(huì )消防器材的使用、掌握消防器材的用途及操作規程以及明確火災后應采取哪些逃生常識等。

　　4．落實(shí)各部位消防器材的保養、維修、管理責任人，定期開(kāi)展消防安全檢查，及時(shí)消除消防安全隱患。

　　5．按照上級統一部署，結合消防部門(mén)的要求，每周進(jìn)行一次消防檢查，三月、十月進(jìn)行一次全面的消防安全隱患的大排查、大整改的活動(dòng)。

　　6．每年組織義務(wù)消防隊員到消防大隊參觀(guān)消防演練。

　　三、工作內容

　　1．火災隱患和隱患整改情況以及防范措施的落實(shí)情況；

　　2．安全出口、疏散通道是否暢通，安全疏散指示標志及應急照明設備是否完好；

　　3．常閉式防火門(mén)是否處于關(guān)閉狀態(tài)，防火卷簾下是否堆放物品影響使用；

　　4．消防設施、器材和消防安全標志是否在位、能否使用，消防水泵是否處于自動(dòng)狀態(tài)；

　　5．易燃易爆危險物品和場(chǎng)所防火防爆措施落實(shí)情況及檔案、圖書(shū)、實(shí)驗器材、精密儀器等其他重要物資防火安全情況；

　　6．師生、員工用火及用電行為有無(wú)違章情況；

　　7．防火巡查落實(shí)及記錄情況。

　　四、工作要求

　　1．健全機構，加強領(lǐng)導。為加強消防宣傳教育工作的領(lǐng)導與管理，建立健全消防組織，明確消防工作責任，消防職責規定懸掛上墻。學(xué)校成立以分管安全的副校長(cháng)林朝暉為組長(cháng)，各處室、年段、班級負責人為成員的消防宣傳教育領(lǐng)導小組，負責開(kāi)展學(xué)校消防安全宣傳教育工作。

　　2．建立和完善消防安全宣傳教育與管理制度，制定消防安全疏散預案，明確消防宣傳教育工作職責，確定專(zhuān)人負責，逐級簽訂消防安全責任書(shū)，制定消防宣傳教育工作具體計劃，建立完善消防宣傳教育工作檔案。

　　3．嚴格追究責任。各處室、年段、班級應及時(shí)對所轄區域火災隱患排查整治工作情況進(jìn)行檢查督查，及時(shí)總結推廣典型經(jīng)驗做法，消防安全管理要制度制定到崗，職責落實(shí)到人。對發(fā)現的火災隱患，能立即整改的要迅速整改，不能立即整改的，要落實(shí)整改措施，限期消除隱患。對發(fā)生亡人火災或較大火災事故的，將嚴格追究責任。

工作計劃 篇4

　　水務(wù)站在鎮黨委、政府的正確領(lǐng)導下，在上級業(yè)務(wù)主管部門(mén)的指導下，主要做了以下幾個(gè)方面的工作：

　　一、 主動(dòng)做好防汛工作

　　鎮水務(wù)站主動(dòng)做好領(lǐng)導防汛決擇參謀，從早、從嚴、從實(shí)做好防汛各項工作，為全鎮經(jīng)濟社會(huì )健康發(fā)展提供堅實(shí)的保障。一是明確工作職責，落實(shí)防汛責任。為了明確工作職責，便于上下聯(lián)系，更好地指揮全鎮的防汛工作，成立了防汛指揮部，對防汛指揮部成員進(jìn)行了職責分工;組織了防汛搶險隊伍，落實(shí)了應急分隊人員名單;做到有章可循、有備無(wú)患，任務(wù)到單位，責任到人，確保安全渡汛。二是完善防汛預案，落實(shí)整治措施。制定了山洪災害防御預案，將轄區內的重點(diǎn)河堤，山塘水庫、重點(diǎn)水利工程、小水電站及地質(zhì)災害點(diǎn)分項包干，落實(shí)防汛責任單位、責任人、搶險隊伍并按要求配備防汛搶險物資，加強防汛巡查，做到有備無(wú)患，確保了安全渡汛。三是加強水庫安全員管理，調動(dòng)水庫安全員工作積極性，確保水庫安全員能規定時(shí)間和要求及時(shí)、準確上報水位，以便縣、鎮防辦及時(shí)掌握水庫水情變化，科學(xué)調度、決擇指揮。四是配合縣防汛指揮部做好全鎮山洪災害預警牌和相關(guān)村山洪災害及地質(zhì)災害預警牌，同時(shí)還為各村制定了山洪災害預案。五是按照防汛要求配足防汛物資、做好防汛值班記錄。六是在“6.24”洪災中，水務(wù)站全力投入抗洪救災工作，開(kāi)展各類(lèi)隱患排查摸底，及時(shí)上報洪澇災害統計表、水毀重大項目、民生項目修復情況表、防汛安全隱患排查整改情況表。

　　二、做好河長(cháng)制工作

　　一是修訂完善《XX鎮“河長(cháng)制”工作方案》，完成了對我鎮境內水庫和河流摸底工作，明確責任單位、責任人，形成了一級抓一級，層層抓落實(shí)的工作格局;二是大力宣傳，積極營(yíng)造氛圍，制作“河長(cháng)制”宣傳欄，向縣河長(cháng)辦報送信息4條，各村均懸掛橫幅、張貼標語(yǔ);三是每月定期開(kāi)展河道巡查，按時(shí)上報全鎮河湖保護問(wèn)題清單，在全鎮開(kāi)展河湖岸線(xiàn)保護工作;四是全鎮各級河長(cháng)、庫長(cháng)、河道警長(cháng)都加入了“縣河長(cháng)制”易信群，并按時(shí)“曬河”;五是制定《XX鎮“河長(cháng)制”河湖管護資金補助及獎懲考核辦法》，完善護河(湖)員、河(湖)警長(cháng)管理制度，保障護河(湖)員、河(湖)警長(cháng)合理待遇;六是更新了轄區內所有河流(水庫)的“一河(湖)一檔”、“一河(湖)一策”資料。

　　三、積極做好本職工作

　　1、協(xié)助縣城防河堤項目部完成豐田城防河堤項目初步方案設計，并通過(guò)省專(zhuān)家評審。

　　2、協(xié)助完成20xx年水保項目八畝新村河堤1200m、江頭潭溪河堤100m建設任務(wù)。20xx年興源、江頭、上源、釣魚(yú)、坪田水保河堤項目已開(kāi)始施工。

　　3、為實(shí)施好國家水土保持重點(diǎn)建設工程(20xx—20xx年)銅鼓縣定江項目區20xx年度西湖小流域綜合治理營(yíng)造水保林任務(wù)，全面完成水土保持種植任務(wù)，按照小流域治理實(shí)施方案要求，協(xié)助縣小流域治理項目部在西湖小流域八畝、江頭、上源營(yíng)造水保林(杉木、濕地松)50.56公頃，獲得上級補助款91450元;營(yíng)造經(jīng)果林32.3公頃，獲得上級補助款727600元;在西湖小流域西湖、八畝、江頭、上源封禁治理444公頃山場(chǎng)，包括補植補種73.2公頃，獲得上級補助款265840元，其中管護工資69170元。

　　4、配合水務(wù)局水政股抓好水政工作，加強河道管理，協(xié)助處理在河道內采砂案件三起。

　　5、配合水務(wù)局農水股完成20xx年小農水項目工程結算和迎接省級驗收資料整理工作。

　　6、完成興源貧困村馬家農村飲水工程勘測工作，做好江頭集中供水工程管網(wǎng)糾紛的調解工作。

　　7、完成20xx年水毀項目的申報、勘查、測量。

　　8、做好黨委、政府交辦的各項中心工作。

　　四、 20xx年工作計劃

　　1、全力協(xié)助縣主管部門(mén)做好20xx年小流域治理興源、江頭、上源、釣魚(yú)、坪田水保項目工作。

　　2、監督、管理好水毀項目的建設施工。

　　3、繼續做好“河長(cháng)制”有關(guān)工作。

　　4、協(xié)助做好豐田城防河堤項目征地拆遷工作。

　　5、繼續做好防汛抗旱工作，為黨委、政府排憂(yōu)解難。

　　6、繼續加強農村安全飲水工程管理，確保正常運行。

　　7、做好黨委、政府分派的各項臨時(shí)工作。

工作計劃 篇5

　　為了制定符合我們班實(shí)際情況，切實(shí)可行的工作計劃，我們首先在我們班展開(kāi)了一次較為全面的“班級管理問(wèn)卷調查”接下來(lái)是我們結合調查結果從幾個(gè)重要的方面入手設計得的工作計劃：

　　一、學(xué)習方面：

　　大二第二學(xué)期是大學(xué)生活中的一個(gè)中點(diǎn)，這一學(xué)期很重要。特別是本學(xué)期，我們專(zhuān)業(yè)的課程十分的多，且大部分都是重要的專(zhuān)業(yè)課。同時(shí)也我們在大學(xué)里，沖擊xx的重要階段，因此我們班委的主要工作將是圍繞著(zhù)“學(xué)風(fēng)建設”展開(kāi)開(kāi)來(lái)的。在過(guò)去的幾個(gè)學(xué)期里我們班開(kāi)展了“集體自習”“印發(fā)復習資料”等措施，有一定的效果。在本學(xué)期我們將進(jìn)一步的完善我們的這幾個(gè)管理措施。我們?yōu)榱顺浞掷�用我們班的資源，結合我們本學(xué)期的實(shí)際。決定在我們的專(zhuān)業(yè)課，每結束學(xué)習一個(gè)章節，就要求學(xué)習領(lǐng)導小組的同學(xué)，結合課程要求、課堂筆記、學(xué)習重點(diǎn)總結歸納出本章復習的重點(diǎn)，印發(fā)給廣大同學(xué)。同學(xué)每周設立一個(gè)集體答疑時(shí)間，由學(xué)習領(lǐng)導小組的同學(xué)，幫助同學(xué)們解決一些學(xué)習中的問(wèn)題。英語(yǔ)學(xué)習方面，我們會(huì )從網(wǎng)上和課外的資料上收集一些重要的信息，印發(fā)給同學(xué)們，同時(shí)組織交流四六級通過(guò)經(jīng)驗。通過(guò)這樣的方式來(lái)改變我們普遍存在的考前“臨時(shí)抱佛腳”的學(xué)習狀態(tài)。

　　二、綜合能力培養方面：

　　對于當代大學(xué)生來(lái)說(shuō)，僅僅學(xué)習課本上的知識是遠遠不夠的。我們還要不斷的提高我們的綜合能力。比如市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)知識、口才培養，管理經(jīng)驗和理論、電腦技能等……因此我們將組織我們班的同學(xué)認真地學(xué)習這些方面的知識，包括利用班會(huì )的時(shí)間集體觀(guān)看“管理學(xué)講座”“營(yíng)銷(xiāo)學(xué)講座”等，以及“商機交流會(huì )”等活動(dòng)。

　　三、班級凝聚力增強方面：

　　班級活動(dòng)是提高班級凝聚力的重要手段和措施。因此很好的利用班級活動(dòng)，是十分重要的。本學(xué)期我們將采取“少而精”的原則，并且充分征求同學(xué)們的意見(jiàn)，讓每一位同學(xué)都能夠積極地參與到班級活動(dòng)中來(lái)。

　　體育是最能夠團結人的活動(dòng)，因此我們在這個(gè)學(xué)期會(huì )積極地籌辦籃球、足球友誼賽。

　　同時(shí)為了培養我們的手足之情，我們還計劃每個(gè)月主辦一個(gè)生日party，將本月所有同學(xué)的生日一起過(guò)，為了減輕同學(xué)們的負擔，又達到我們的目的我們在經(jīng)費上采取這樣一種方式：班費支付活動(dòng)的20%，其他部分由這幾個(gè)同學(xué)分攤。同時(shí)每次生日聚會(huì )都會(huì )有不同的計劃和安排。

　　本學(xué)期我們還將積極地完成兩個(gè)具有象征意義的活動(dòng)，一個(gè)是“一聲相隨”的音樂(lè )專(zhuān)輯的制作，收錄每個(gè)人的聲音。另一個(gè)就是“我們是31胞胎”的班服制作。

　　四、班會(huì )和團組織生活會(huì )：

　　班會(huì )和團組織生活會(huì )是同學(xué)們，集中交流的重要方式，然而單調的會(huì )議又會(huì )使同學(xué)們產(chǎn)生厭煩的情緒，因此我們在調查中就提及到這個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們都是希望我們能夠擺脫現有的單調形式，能夠以一種新穎的方式，來(lái)吸引同學(xué)們來(lái)參與。一次我們將發(fā)動(dòng)同學(xué)們的積極性，利用每一個(gè)人的思想，力求創(chuàng )新，辦好各個(gè)會(huì )議。

　　五、宣傳工作：

　　班級的宣傳工作也是我們工作的重點(diǎn)，因為讓的人了解經(jīng)一、熟悉經(jīng)一、認同經(jīng)一是我們管理效果的重要表現。因此在重要的節日和學(xué)校、學(xué)院重要的活動(dòng)時(shí)期我們將積極地配合開(kāi)展宣傳工作。同時(shí)我們還將進(jìn)一步擴大我們班班級網(wǎng)站的影響力。特別是在新的班級網(wǎng)站，建成后強大的功能，將更好的為我們的宣傳服務(wù)。

工作計劃 篇6

　　一、指導思想

　　繼續遵循“快樂(lè )童年，幸福一生”的辦學(xué)理念，探索以人為本的精細化管理體系，鞏固“工作激情向上、教育創(chuàng )新自主、團隊親如一家、園所和諧穩定”的校園文化，以《幼兒園教育指導綱要》為準繩，以創(chuàng )新園本管理為重心，深化教育改革，發(fā)揮教職工潛力、提升辦園品質(zhì)，全面、有效地提高辦園質(zhì)量，確保本園長(cháng)效穩步發(fā)展。

　　二、工作任務(wù)

　　1.繼續探索幼兒園精細化管理的有效途徑，本學(xué)年將結合當前學(xué)前教育發(fā)展大背景、本園事業(yè)發(fā)展現狀，從保教管理、師資培養上提出新的發(fā)展思路，促使全體教職員工以更堅定的工作信心和更加飽滿(mǎn)的工作激情投入新一輪的創(chuàng )業(yè)。

　　2.開(kāi)展落實(shí)安全教育和管理“標準化建設”暨創(chuàng )建“平安先行學(xué)�！惫ぷ�，始終緊繃安全這根弦，在原有的基礎上再優(yōu)化，以評促進(jìn)，以評促改，使幼兒園的安全工作再上新臺階。

　　3.繼續開(kāi)展省市兩級立項課題研究。組織課題組成員把課題同日常教學(xué)相結合，把課題同園本教研相結合，力使課題組成員在參與中有收獲、有成長(cháng)，課題研究有實(shí)效。

　　4.加強師資隊伍的建設與引導，努力打造一支德才兼備的幸福團隊。幼兒園必須堅持把教師作為發(fā)展的第一對象，針對不同年齡層次的教師，通過(guò)多種活動(dòng)，關(guān)注教師需求，不斷激發(fā)教師的責任

　　任意識，強化教師的師德建設，提高教師的素質(zhì)涵養，使教師們克服因年齡結構不合理、專(zhuān)業(yè)不銜接、職業(yè)有所倦怠的等影響教師發(fā)展的困難問(wèn)題，使每位教師都能找到自身的發(fā)展定位。

　　5.繼續發(fā)揮省級示范園的示范與幅射作用。開(kāi)展片區教研活動(dòng)，促進(jìn)城鄉園所的共同發(fā)展。

　　6.做好迎接省級示范性幼兒園的復評工作。

　　三、工作措施：

　�、寮訌姵Ｒ幑芾�，在精細中求規范

　　1.優(yōu)化保教管理模式，嘗試推行“部長(cháng)負責制”，使保教管理從金字塔管理向條塊管理轉變。從縱向看，幼兒園行政方面形成園長(cháng)全面負責，業(yè)務(wù)副園長(cháng)和保育后勤副園長(cháng)各自主抓兩條線(xiàn)。從橫向看，將幼兒園現有的四個(gè)年段劃分為“大段部”、“中段部”、“小托部”三大塊。每部組建領(lǐng)導班子，直接管轄本部的各項保教工作。園部制定《涵西幼兒園保教管理考核評估細則(試行)》，作為段部開(kāi)展工作的指針。建立“誰(shuí)的班級誰(shuí)負責”、“誰(shuí)的崗位誰(shuí)負責”、“誰(shuí)分管誰(shuí)負責”的崗位責任制，提升教師的目標感、責任感、團隊協(xié)作感，進(jìn)而提升管理工作的“執行力、時(shí)效性、問(wèn)責制”。

　　2.加強行政值日，扎扎實(shí)實(shí)做好每日工作。本著(zhù)幼兒園“管理無(wú)小事，事事皆教育”的管理理念，引領(lǐng)教職員工樹(shù)立“精心、精細、精品”的工作觀(guān)念，理解和掌握精細化管理的內涵，加強部門(mén)工作巡

　　查與考評，從安全工作、保健工作、教學(xué)常規、科研工作等入手，做到例行檢查與隨機抽查相結合，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)反饋、及時(shí)改進(jìn)，使涵西幼的每一天都是有質(zhì)量的一天，讓幼兒度過(guò)有質(zhì)量的每一天。

　　3.加強保教配合互動(dòng)，促進(jìn)保教質(zhì)量提高。強化班主任的管理意識，提高班主任的管理水平及協(xié)調水平，進(jìn)一步明確教師和保育員的崗位責任制和崗位職能，全面實(shí)施《福建省幼兒園一日活動(dòng)內容的常規要求》，做好一日活動(dòng)各環(huán)節的保育及教育配合工作，照顧好幼兒的一日生活。以良好的班級形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念，出色完成保育教育任務(wù)，確保保教質(zhì)量的提升。

　�、鎻娀�教師培訓，在專(zhuān)業(yè)上求提升

　　1.加強師德修養

　�、沤M織廣大教師收看收聽(tīng)張麗莉同志先進(jìn)事跡報告會(huì )，把學(xué)習活動(dòng)與師德教育結合起來(lái)，與貫徹落實(shí)職業(yè)道德規范結合起來(lái)，引導廣大教師以張麗莉同志為榜樣，愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生，肩負起教書(shū)育人的光榮使命，不斷提高教書(shū)育人水平，努力做人民滿(mǎn)意的教師。

　�、七M(jìn)一步實(shí)施教師讀書(shū)工程，讓書(shū)香伴隨每一個(gè)教師的成長(cháng)。設立教師書(shū)吧，提供溫馨的閱讀空間，引導與促進(jìn)教師們的學(xué)習，培養書(shū)香型教師。

　　每位教師要養成自覺(jué)閱讀的習慣，廣泛閱讀各類(lèi)報刊

　　雜志、幼教書(shū)籍及網(wǎng)上信息。將學(xué)習過(guò)程中獲得的信息、知識、技能積極轉化為自己的教學(xué)實(shí)踐行為，以達到學(xué)習與實(shí)踐的完美結合。

　　2.加強業(yè)務(wù)培訓

　�、偶訌娊處煂�(zhuān)業(yè)成長(cháng)的引導。讓教師們找準目標與定位，結合幼兒園的發(fā)展平臺，加大鍛煉力度，及時(shí)把握各種發(fā)展機遇并積極主動(dòng)參與活動(dòng)，讓自身在活動(dòng)中不斷得到鍛煉與成長(cháng)。繼續開(kāi)展“人人參與創(chuàng )意發(fā)布，個(gè)個(gè)奉獻實(shí)踐精品”的教師創(chuàng )造的分享系列活動(dòng)。園領(lǐng)導班子成員，做領(lǐng)頭雁、帶頭開(kāi)示范課或舉辦講座(2次);區級骨干教師、開(kāi)展與自己研修方向一致的示范課不少于2個(gè)活動(dòng);一般教師開(kāi)展與自己研修方向一致的示范課不少于1個(gè)活動(dòng)。

　�、萍訌姽歉山處熀颓嗄杲處煹呐囵B。

　　A.骨干教師培養。通過(guò)搭建外出培訓學(xué)習、參加各類(lèi)公開(kāi)活動(dòng)和競賽等平臺，使在實(shí)踐中有成效的教師脫穎而出。

　　B.青年教師培養。關(guān)心青年教師的成長(cháng)，通過(guò)分層帶教、分層培訓，強化訓練等形式，鼓勵青年教師在全面掌握領(lǐng)域教學(xué)的基礎上根據自己的偏愛(ài)和特長(cháng)主研1-2門(mén)學(xué)科，把自己擅長(cháng)的學(xué)科研究深入，逐步形成特色。

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