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2022年高三優(yōu)秀班主任工作計劃（精選15篇）
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始做一個(gè)工作計劃。工作計劃怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？以下是小編精心整理的2022年高三優(yōu)秀班主任工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高三優(yōu)秀班主任工作計劃 篇1
班情分析：
高三（9）班學(xué)生普遍來(lái)說(shuō)，他們學(xué)習自覺(jué)性稍高，他們的求學(xué)上進(jìn)的意識強，我對他們有信心，相信通過(guò)做好工作，一定能讓他們的學(xué)習成績(jì)和心理素質(zhì)提高。
我們高三（9）班有66名同學(xué)，男生35，女生31、目前有三位同學(xué)可以穩定在年級前100名。我認為還有三名同學(xué)有沖進(jìn)前100名的希望。年級前600名我們有29位同學(xué)。我相信經(jīng)過(guò)高三一年的奮斗和拼搏一定還會(huì )有更多的同學(xué)加入到600名的行列。學(xué)生本人也有著(zhù)充分的自信和奮斗的決心，我們一定會(huì )在2016年高考中取得好成績(jì)。
工作思路：
一、營(yíng)建高考氛圍，讓學(xué)生盡早進(jìn)入狀態(tài)
二、通過(guò)主題班會(huì )、講座，讓學(xué)生了解和認識高考形勢和動(dòng)態(tài)，以及高考對人生的影響，強化高考在學(xué)生心目中的分量，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對知識的渴望。
三、通過(guò)前幾屆高考學(xué)生的經(jīng)驗教訓和心理體驗的交流，消除學(xué)生對高考的恐懼感、陌生感，讓學(xué)生零距離地感悟高考。
四、做好學(xué)生心理輔導工作
�。�1）高三學(xué)生的學(xué)習壓力大，要努力一周兩周問(wèn)題不大，要長(cháng)期堅持對某些習慣得過(guò)且過(guò)的同學(xué)來(lái)說(shuō)就很困難。所以要做好長(cháng)期的關(guān)注這部分學(xué)生的學(xué)習心態(tài)的打算，隨時(shí)進(jìn)行提醒和督促，尤其是后進(jìn)生和部分尖子生。
�。�2）結合每一次考試，做好學(xué)生考試心態(tài)的輔導工作，特別關(guān)注心理脆弱的部分同學(xué)的考試心態(tài)的調節工作。
五、做好學(xué)生后勤保障工作
除及時(shí)調節學(xué)生地考試心態(tài)和復習指導工作外，關(guān)注學(xué)生生活狀況，及時(shí)解決他們各種困難，保證學(xué)生能及時(shí)排除不必要地生活壓力。營(yíng)造良好的學(xué)習生活環(huán)境，讓學(xué)生在輕松愉快的.氛圍里積極備考。
六、加強與科任老師以及家長(cháng)的交流和聯(lián)系
積極與科任老師取得聯(lián)系，將問(wèn)題學(xué)生和需要重點(diǎn)關(guān)注的學(xué)生情況及時(shí)報告給相關(guān)老師，爭取讓更多的學(xué)生獲得老師的關(guān)注，提升優(yōu)勢學(xué)科，彌補弱勢學(xué)科。主動(dòng)積極與家長(cháng)聯(lián)系，全方面了解學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，也讓家長(cháng)及時(shí)了解學(xué)生在校的學(xué)習生活情況，配合學(xué)校做好學(xué)生的生活、思想工作。最大限度發(fā)揮學(xué)生的潛能，力爭做到最好
具體措施：
一、繼續建立健全班干隊伍，班級管理常規化
我計劃重建班干隊伍，提高班干的服務(wù)意識，強化其帶頭作用，這一舉措是為了讓更多的同學(xué)加入到管理班級、服務(wù)班級這一隊伍中來(lái)，增強主人公意識，認識到個(gè)人在群體中所起的作用，同時(shí)鍛煉學(xué)生的管理組織能力，從而帶動(dòng)其他同學(xué)共同建設班集體。
二、嚴格各項管理制度，讓學(xué)生做到尊師。守紀
我一直認為沒(méi)有規矩不成方圓，沒(méi)有好的紀律做學(xué)習的保證，也不可能搞好學(xué)習，所以一直以來(lái)很抓紀律，對違反紀律的同學(xué)嚴懲教育。讓他們認識到學(xué)校就是學(xué)習的地方。
三、帶領(lǐng)全班同學(xué)搞好一輪，二輪復習工作。
一輪復習既是復習，也是部分高一。高二基礎不牢的同學(xué)打好基礎的好時(shí)機。這一階段我會(huì )激勵同學(xué)門(mén)加大力度，拼命學(xué)習。夯實(shí)各課基礎，迎接2016年高考。
四、開(kāi)好主題班會(huì )，為學(xué)生解決學(xué)習過(guò)程中的思想困惑
青春期的孩子總會(huì )遇到很多的問(wèn)題，又有好多會(huì )困惑他們很久，耽誤學(xué)習時(shí)間。我計劃開(kāi)學(xué)初期先解決部分女生的思想問(wèn)題，讓他們自信，男生可以做到的，女生一定也能做到。我班就有成績(jì)很好的女生，可以起到帶頭做用，解決了女生的問(wèn)題，我班將會(huì )有更大的突破。
高三學(xué)習是高中生活中最苦的一年，一年之后也將要迎來(lái)一生中最重要的考試，高考！我們高三（9）一定行！
高三優(yōu)秀班主任工作計劃 篇2
高三一年，可以說(shuō)是一個(gè)人學(xué)習生活中最重要的一年，在這一年里，是改變人生命運的一年，在這一年里，考上大學(xué)的人就可以開(kāi)始正規的學(xué)習生活，而考不上的同學(xué)只好回家，或者工作，或者學(xué)技術(shù)�？傮w來(lái)說(shuō)，考上大學(xué)時(shí)每一個(gè)人的夢(mèng)想！而我作為高三的班主任，就更加需要努力的工作了，有多少同學(xué)需要我的指導和我的幫助呢，我會(huì )拉緊發(fā)條，努力工作！
本學(xué)期，我擔任高三（七）班班主任，高三（七）八九三個(gè)班語(yǔ)文課，一切都從零開(kāi)始，有是一項新鮮的有挑戰性的工作，當然也任重而道遠，本學(xué)期我的班主任工作力求從小事入手，從細小忽微處要成績(jì)。
一、基本情況
高三（7）班是個(gè)物理班，共55人，其中男生47人，女生8人�？傮w來(lái)說(shuō)，本班有如下特點(diǎn)：
1、思維活躍，基礎較為扎實(shí)，成績(jì)較好。
2、班風(fēng)純正，團結、活潑、和諧、務(wù)實(shí)的班集體基本形成。
3、有輕度的兩極分化情況。
4、隨緊張的備考而引發(fā)的各種心理疾病常有表現，如煩躁、憂(yōu)郁、失眠等。
二、幾項重要任務(wù)
1、高考動(dòng)員，激發(fā)同學(xué)們?yōu)槔硐�、前途而拼搏的熱情，主題是“爭分搶秒，全力一赴，無(wú)悔高三”。
2、高考報名。注意提醒學(xué)生根據自己的實(shí)際情況選報x科
3、組織學(xué)生作好體檢工作。
4、動(dòng)員學(xué)生作好“一�！钡膫淇脊ぷ��！耙荒！钡某煽�(jì)很大程度上決定著(zhù)高考志愿的填報，它實(shí)際上是對高考成績(jì)的檢測。必須作好充分的準備。
5、作好“二�！钡膫淇紕�(dòng)員。
6、組織學(xué)生作好體檢工作。
7、組織學(xué)生作好志愿的填報工作。填報志愿是一名科學(xué)，填報的好壞直接影響的高考錄取。如何根據自己的實(shí)際，根據自己的興趣、愛(ài)好，參考往年的錄取情況，科學(xué)地、合理地填報志愿是重中之重。
8、組織學(xué)生參加高考。重點(diǎn)是“沉著(zhù)、冷靜、細心、守紀”。
三、具體的實(shí)施步驟
根據學(xué)校的.總體部署，結合本級、本班的具體實(shí)際，擬做如下安排。
周次 主要工作
1、開(kāi)學(xué)典禮，高考報名
2、強調班紀班風(fēng)
3 、摸底考試
4、摸底考試分析
8、一模
9、一�？偨Y
10、家長(cháng)會(huì )
11、二模、體檢
12、高考備考心理輔導
13、二�？偨Y
14、德育考核及操行評定
15、高考
四、 班級管理中，用制度說(shuō)話(huà)。
1、 實(shí)行獎罰制度，加強紀律約束。
對遲到、曠課的學(xué)生，因其不能保證正常的上課秩序，實(shí)行罰款制度，同時(shí)對月全勤，學(xué)期全勤同學(xué)予以獎勵。
2、 保證提供一個(gè)安靜舒適的學(xué)習環(huán)境。
由班長(cháng)到值周班長(cháng)到普通學(xué)生，及時(shí)反饋班級紀律情況，并實(shí)行班任跟自習，保證自習課的正常進(jìn)行。
3、 保證提供一個(gè)清潔整齊的生活環(huán)境。
由值周班長(cháng)，帶領(lǐng)本組值日生，責任到人進(jìn)行一周值日工作，對不負責認得值日生，出現嚴重扣分值日生，罰重新值日。
五、 學(xué)習生活中，保持昂揚向上的心態(tài)。
1、 密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向。
人有智力高潮低潮時(shí)，情緒也同樣，所以要密切關(guān)注學(xué)生思想，對出現消極悲觀(guān)的思想學(xué)生及時(shí)做工作，始終保持樂(lè )觀(guān)進(jìn)取的心態(tài)，對班級整體出現思想波動(dòng)現象，要及時(shí)講教心理咨詢(xún)室老師，做好心理調節器整工作。
2、 引進(jìn)競爭機制。
針對每一次月考成績(jì)，總分名次都通過(guò)列大榜了解學(xué)生的階段學(xué)習情況，同時(shí)讓學(xué)生確立下次的目標，通過(guò)實(shí)現目標，完成目標情況與未完成情況比較，找差距、找原因、以求得在一次考試中實(shí)現突破。
六、 日常生活中，解決學(xué)生實(shí)際困難。
1、 到生活有節奏，有規律。
督促學(xué)生做好計劃，合理安排學(xué)習時(shí)間，處理好閑暇時(shí)間，并且形成高三補習班生活規律，跟上節奏，不要過(guò)快，也不要過(guò)慢，在一張一弛中調整狀態(tài)，以最佳的身心投入學(xué)習生活。
2、 落實(shí)家訪(fǎng)，了解學(xué)生生活實(shí)際。
高三學(xué)生全體都是住宿生，班任要到他們住的地方，真實(shí)了解他們生活實(shí)際，學(xué)習環(huán)境好壞，有無(wú)生活困難，適時(shí)幫他們解除后顧之憂(yōu)，全心投入學(xué)習生活。一年的時(shí)間說(shuō)短也長(cháng)，說(shuō)長(cháng)也短，讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵。
高三優(yōu)秀班主任工作計劃 篇3
時(shí)間飛逝，一轉眼已到了高三最后一個(gè)學(xué)期，現在離高考還有100多天，進(jìn)入高考倒計時(shí)階段，為了讓學(xué)生能在高三后期獲得更好的學(xué)習氛圍和使他們的潛力得到更好的挖掘，能讓更多的同學(xué)達成自己的理想，結合學(xué)校和年級的工作安排，制定班級工作計劃如下：
一、高考氛圍的營(yíng)造
鼓勵學(xué)生面對挑戰迎難而上。培養學(xué)生勤奮拼搏的意志品質(zhì);培養學(xué)生耐得住寂寞、抵制住誘惑的心態(tài)。使學(xué)生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學(xué)習，朝著(zhù)自己的目標發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功。
1、舉行家長(cháng)會(huì )。利用一切可以利用的力量，齊心迎戰。
2、舉行百日沖刺宣誓主題班會(huì )，部署最后100天的復習要求。
3、通過(guò)主題班會(huì )、講座，讓學(xué)生了解和認識高考形勢和動(dòng)態(tài)，
4、將“抓兩頭，帶中間”進(jìn)行到底。
5、通過(guò)主題班會(huì )和高考理想的'規劃，激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和縮短與高校的距離。
二、做好班級穩定工作
從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。一要抓好立志教育，立志立大志，立堅韌不拔之志;二要培養學(xué)生打持久戰的思想準備;三要培養學(xué)生的吃苦耐勞的精神。使學(xué)生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學(xué)習，朝著(zhù)自己的目標發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。
在學(xué)生容易出問(wèn)題的幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)提前預防。比如質(zhì)檢考試前的焦慮，考試后的失落;二輪復習過(guò)程中欲速則不達的冒進(jìn)心理;對自己知識掌握能力的懷疑情緒等等，讓他們以更好的狀態(tài)完成高三的學(xué)習。
三、關(guān)注心身健康，培養沖刺精神。
備考復習，知識量大，難度和綜合性強，學(xué)生的心態(tài)波動(dòng)大，高考試題有一定的長(cháng)度、廣度、梯度，學(xué)生有怯場(chǎng)心理。最后復習階段保持積極穩定、緊張有度的心境極為重要。高考前的100天，可以說(shuō)就是沖刺時(shí)間，就是學(xué)生智力大開(kāi)發(fā)的時(shí)間，這時(shí)期的有市質(zhì)檢、省質(zhì)檢，學(xué)生心理壓力大，甚至會(huì )影響到身體的健康，作為班主任，我準備抓住這一時(shí)機，充分利用班會(huì )時(shí)間，及時(shí)做好心理輔導，多利用課后時(shí)間同學(xué)生談話(huà)交流，正確引導他們看待考試和成績(jì)。要重成績(jì)，但不能過(guò)分，讓學(xué)生感受到只要認真學(xué)習，有足夠的投入，考試時(shí)能正常發(fā)揮就行了，不能苛求，對成績(jì)好的同學(xué)給予表?yè)P鼓勵，對尚未達理想成績(jì)的同學(xué)給予打氣激勵，讓各個(gè)分數層次的同學(xué)都不甘落后，都有拼搏沖刺的精神，都有沉著(zhù)應考的那般勁。
四、加強與家長(cháng)的溝通與交流
召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，通過(guò)電話(huà)短信等各種途徑同家長(cháng)保持經(jīng)常聯(lián)系，溝通學(xué)校教育和家庭教育，發(fā)揮家長(cháng)在學(xué)生教育中的作用。并做好家長(cháng)的思想疏通工作。
高三優(yōu)秀班主任工作計劃 篇4
高三是學(xué)生高中階段最重要的一年。作為班主任，在這比較特殊的一學(xué)年里，我計劃在繼續規范學(xué)生行為習慣的.基礎上，更加關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，學(xué)習狀態(tài)。為此，我工作的.重心主要是營(yíng)造一個(gè)良好的班級氛圍和學(xué)習環(huán)境，穩定學(xué)生情緒，激勵學(xué)生以飽滿(mǎn)的熱情投入到高三備考中。每個(gè)月的工作重點(diǎn)為：第一個(gè)月規范學(xué)生學(xué)習習慣、行為習慣，提高學(xué)習效率；第二個(gè)月重點(diǎn)尖子生培養、后進(jìn)生轉化、弱勢科目提升；第三個(gè)月心理疏導，期中考試后幫助學(xué)生總結經(jīng)驗、再接再厲；第四個(gè)月期末考試沖刺。本學(xué)期我班的工作計劃如下：
一、班級管理中，用制度說(shuō)話(huà)。
為了加強班級管理力度，給同學(xué)們創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境, 形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng), 針對我班的實(shí)際情況，征求全班同學(xué)意見(jiàn)，重新特制定478管理公約，在紀律、儀表、衛生、集體活動(dòng)等方面按日常要求，讓學(xué)生感到高三的學(xué)習生活比基礎年級要更加有規律、有紀律。
二、建立班級核心團隊，營(yíng)建積極向上的班級氛圍
1.吸收優(yōu)秀學(xué)生組建一個(gè)敢負責、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍，全方位參與班級管理，讓每一位學(xué)生都能感覺(jué)到時(shí)時(shí)有人管，事事有人做，處處有監督。
2.強化科代表的責能和作用，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、老師的好幫手、同學(xué)的貼心人。
3.加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專(zhuān)人負責，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì )責任感得到提高。
4.加強學(xué)生自我管理。建設管理小組，由學(xué)習委員帶頭課代表、全面負責班級學(xué)習工作；
三、關(guān)注心身健康，培養沖刺精神。
備考復習，知識量大，難度和綜合性強，學(xué)生的心態(tài)波動(dòng)大，高考試題有一定的長(cháng)度、廣度、梯度，學(xué)生有怯場(chǎng)心理，復習階段保持積極穩定、緊張有度的心境極為重要。作為班主任，我準備充分利用課余時(shí)間，及時(shí)做好心理輔導，多利用課后時(shí)間同學(xué)生談話(huà)交流，正確引導他們看待考試和成績(jì)。要重成績(jì)，但不能過(guò)分，讓學(xué)生感受到只要認真學(xué)習，有足夠的投入，考試時(shí)能正常發(fā)揮就行了，
高三優(yōu)秀班主任工作計劃 篇5
素質(zhì)教育的提高，重點(diǎn)體現在教學(xué)質(zhì)量的提高，要提高教學(xué)質(zhì)量，必須重視在教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節上抓先導型的工作，高三尤為重要，因此，作為高三班主任的工作計劃要體現以下幾點(diǎn)：
一、“以人為本，重在發(fā)展”。
1、以發(fā)展的眼光看隊伍：我們把辦學(xué)思路，辦學(xué)理念化為學(xué)校班子成員及課任教師的自覺(jué)行動(dòng)，主管領(lǐng)導要“上好一門(mén)課，管好一個(gè)口”，做到“抓教學(xué)手不軟，說(shuō)教學(xué)話(huà)不短”。以全面發(fā)展的視野培養全面發(fā)展的人，高中教育最重要的是讓學(xué)生考上大學(xué)，為了使學(xué)生考入大學(xué)，我們對高三老師的配備上慎重再慎重，本屆高三老師除了歷史、地理外，全都是帶了2~3屆以上的富有經(jīng)驗的教師。
2、以發(fā)展的眼光看備考：整個(gè)高三工作是非常艱辛的`，如果把它看成是任務(wù)來(lái)完成是很累得。如果處理不好上課、復習、模擬考試等各種關(guān)系或資料的新陳代謝就事倍功半，達不到預期目標。因此，我們要合理安排時(shí)間，精心選擇資料，把高三的工作看成是一個(gè)教師自我提升，發(fā)展并實(shí)現人生價(jià)值的過(guò)程，為高三師生搭建好施展才華的舞臺。校方給高三老師訂了《中學(xué)教學(xué)參考》，另訂04《高考說(shuō)明》，北京海淀、湖北黃鋼兩套資料，班主任訂了《今日方略》，下學(xué)期訂一套模擬試卷。老師們還要從兄弟學(xué)校、網(wǎng)上等搜集資料，歸納提煉備考經(jīng)驗，研討復習方法，把備考工作做到家。
二、明目標—質(zhì)量為上。
質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，質(zhì)量是教育永恒的主題。因此，我們針對本屆學(xué)生實(shí)際（整體比上屆差的實(shí)際情況），制定出本屆高三人頭和高考目標。
1、高考升學(xué)率爭取與去年持平（95.4%），其中本科保6人，力爭8~10名；高考單課成績(jì)也力爭比去年上一個(gè)臺階。
2、具體落實(shí)到班級：人頭目標
單科成績(jì)目標：
三、措施：
1 兩有數：班主任對學(xué)生心中有數，任課教師對學(xué)生心中有數，縱橫比較、探索規律、培養目標心中有數。
2、兩結合、加強對尖子生的輔導，培養尖子生與差下生相互結合。任課教師、班主任、家長(cháng)相互結合，取得立體效應。
3、三個(gè)加強：作息時(shí)間加強，保證時(shí)間，12月后高三晚自習延長(cháng)到8:30（多一個(gè)小時(shí)）；加強質(zhì)量意識；以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量求發(fā)展加強訓練（如作業(yè)量、資料）。
4、兩個(gè)重點(diǎn)：突出重點(diǎn)學(xué)生，突出重點(diǎn)學(xué)科。
5、做好八項工作：抓單科教學(xué)（尖子生吃偏食，中間生要幫助，差下生要穩�。�；充分利用好班會(huì )，對學(xué)生警鐘長(cháng)鳴；分析高考動(dòng)態(tài)、影響，做到有的放矢，克服盲目性；明確知識框架，考題一定要有價(jià)值（基礎、綜合、能力結合）；隨時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，定期召開(kāi)備考研討會(huì )，學(xué)生思想動(dòng)員會(huì )，信息講座等；堅決實(shí)行獎罰；文、理綜教師加強調研，把好模擬關(guān)，文綜組長(cháng)：晉愛(ài)老師，理綜組長(cháng)：樊明彪老師。
總之，我們把教學(xué)質(zhì)量視為學(xué)校生命線(xiàn)，“知從高遠，愛(ài)國敬業(yè)，為人師表，教書(shū)育人，嚴謹治學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)”。為實(shí)現并超過(guò)教育局下達的指標而努力奮斗。
高三優(yōu)秀班主任工作計劃 篇6
此刻離高考還有XXX天。全班學(xué)生XX（男生XX人，女生XX人），班上學(xué)生總體基礎較差，落后面較大，情緒也不穩定。高考任務(wù)重，如何克服不利因素，幫忙學(xué)生做好備考工作，需要做很多的工作，現粗略計劃如下：
一、指導思想
在學(xué)校領(lǐng)導下，以突出體現學(xué)生主體為中心，加強對學(xué)生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、職責教育、夢(mèng)想教育，提高學(xué)生自我教育本事、自主管理本事，培養學(xué)生具有健全人格，具有拼搏進(jìn)取精神，爭創(chuàng )高考夢(mèng)想成績(jì)。
二、主要工作
1、做好學(xué)生思想教育工作，指導學(xué)生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準備，穩定情緒，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰，去把握住人生重大選擇的機會(huì )。
2、認真上好班會(huì )課。利用各種形式的班會(huì )課對同學(xué)們進(jìn)行思想教育，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的進(jìn)取性，培養學(xué)生良好的品格、修養等。異常上好第一周的.班會(huì )課，幫忙同學(xué)們樹(shù)立爭取高考勝利的信心。有計劃地安排一些主題班會(huì )，提高每一次的班會(huì )課的質(zhì)量。
3、實(shí)行班干部輪流值日負責制，嚴格考勤，嚴格控制自修課紀律。配合開(kāi)展學(xué)校的各項活動(dòng)，持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為規范教育。不定期深入學(xué)生宿舍，協(xié)同宿管組搞好宿生的管理工作，為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)良好的休息環(huán)境。
4、爭取各科任教師的大力支持，做好培優(yōu)轉差。要確定優(yōu)生的培養目標和差生的轉化目標。
5、多與家長(cháng)溝通。要有嚴格的請假制度，樹(shù)立安全意識，遇到特殊情景及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系。
6、組織好學(xué)生高考報名、高考體檢、填報志愿等工作，整理好學(xué)生的各項檔案資料，對學(xué)生負責。
周工作安排
周次主要工作資料班會(huì )
1、高考報名；調整好座位；布置課室宣傳標語(yǔ)、黑板報。我的未來(lái)不是夢(mèng)———談高考夢(mèng)想
2、評市“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干”；收高考報名費高考原始分標準分對照———談明確高考距離
3、臨界生情景了解整理學(xué)生檔案沖刺征言
4、優(yōu)生情景了解增強記憶力——談備考方法
5、差生情景了解整理學(xué)生檔案學(xué)會(huì )服從
6、“一�！笨荚嚋蕚湔劇耙荒！笨荚�
7、“一�！笨荚�
8、幫忙學(xué)生查漏補缺“一�！笨荚嚽榫胺治�
9、幫忙學(xué)生查漏補缺
10、“二�！笨荚嚋蕚湔劇岸！笨荚�
11、“二�！笨荚�
12、高考體檢“二�！笨荚嚽榫胺治�
13、填報志愿指導整理學(xué)生檔案選擇本事是不容忽視的本事素質(zhì)
14、填報志愿指導
15、整理好學(xué)生的各項檔案資料
16、加強學(xué)生考前心理輔導高考前我應做什么
17、高考前準備工作
18、高考
高三優(yōu)秀班主任工作計劃 篇7
一、指導思想
本學(xué)期班級工作遵循學(xué)生思想道德發(fā)展的規律，堅持以育人為本，以發(fā)展人為本，以促進(jìn)人全面發(fā)展為本。通過(guò)制度(目標管理、考評機制)完善、工作創(chuàng )新，著(zhù)力關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，采用靈活、激勵政策，使學(xué)生沉淀心情、專(zhuān)注學(xué)習。
二、班級主要情況
本學(xué)期我繼續任高三12班的班級管理工作。該班是學(xué)校的普通理班，現有學(xué)生49名學(xué)生，女生25人，男生30人，寄宿生54人，走讀生1人。開(kāi)學(xué)初的學(xué)情是絕大部分同學(xué)紀律觀(guān)念強，學(xué)習態(tài)度認真，目標明確。目前的班級情況為：班級的整體學(xué)情較好，為了讓本班學(xué)生養成良好行為習慣和學(xué)習習慣，學(xué)會(huì )自我管理，樹(shù)立明確的人生目標，力爭更高更快地發(fā)展自己，為高考沖刺奠基，我擬訂班級德育工作計劃如下：
(一)常規和學(xué)習方面，逐步達成完善的學(xué)生自我管理。繼續爭創(chuàng )示范班。
(二)開(kāi)展多樣式的班級學(xué)生活動(dòng)，樹(shù)立積極進(jìn)取、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng)，敦促所有學(xué)生早立志、早努力、早成功。
(三)配合學(xué)校政教處和年級開(kāi)展的德育中心工作，有步驟、分階段地開(kāi)展塑造學(xué)生美好心靈的工作。
(四)積極探索學(xué)生自我管理模式，營(yíng)造良好學(xué)風(fēng)。具體設想如下：
1、利用班會(huì )課開(kāi)展榜樣教育。
設想1：考試心得大家談(積累考試經(jīng)驗);
設想2：本班優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習方法交流;
設想3：“我的.一日作息安排”(指定一走讀生和一寄宿生)討論并供大家借鑒好的做法。
設想4、心理健康輔導，如：如何排解考試緊張心理等。
2、建立班情記錄本，及時(shí)發(fā)現了解學(xué)生學(xué)習情況。
3、開(kāi)展課任老師與困難學(xué)生“結對子”活動(dòng)。
4、堅持開(kāi)展優(yōu)等生的培優(yōu)工作。
(五)堅持用“面向全體，抓兩頭，促中間，全面提高”的理念指導班級教學(xué)管理工作，集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習成績(jì)。
1、堅持做好“談心”工作，及時(shí)鼓勵表?yè)P學(xué)生。
2、建立學(xué)習優(yōu)秀和學(xué)習進(jìn)步獎勵制度。
3、定期做好學(xué)習階段性效果分析。
4、堅持每周批閱周記,做好筆談工作.
5、利用網(wǎng)上家校,爭取家長(cháng)配合,形成家校合力.
(六)本學(xué)期加強方面：
1、本學(xué)期學(xué)生面臨大型考試密集，作好學(xué)生心理工作尤為必要。
2、要指導學(xué)生學(xué)會(huì )總結、學(xué)會(huì )分析、保持良好心態(tài)。
3、與家長(cháng)及時(shí)做好溝通交流工作，加強家校配合，促進(jìn)學(xué)生的成人成才。
4、本學(xué)期任務(wù)重，學(xué)期短，更要效率高，因此，要將學(xué)生的學(xué)情分析做的更細致，充分挖掘學(xué)生潛力，營(yíng)造勤學(xué)班風(fēng)，不留遺憾。
高三優(yōu)秀班主任工作計劃 篇8
高三，面臨升學(xué)的壓力，作為班主任為能學(xué)生順利通過(guò)升學(xué)考試，實(shí)現大學(xué)夢(mèng)，是一項艱難的任務(wù)，現特制定如下工作計劃。
一、班級管理中，用制度說(shuō)話(huà)。
1、 實(shí)行獎罰制度，加強紀律約束。
對遲到、曠課的學(xué)生，因其不能保證正常的上課秩序，實(shí)行罰款制度，同時(shí)對月全勤，學(xué)期全勤同學(xué)予以獎勵。
2、 保證提供一個(gè)安靜舒適的學(xué)習環(huán)境。
由班長(cháng)到值周班長(cháng)到普通學(xué)生，及時(shí)反饋班級紀律情況，并實(shí)行班任跟自習，保證自習課的正常進(jìn)行。
3、 保證提供一個(gè)清潔整齊的生活環(huán)境。
由值周班長(cháng)，帶領(lǐng)本組值日生，責任到人進(jìn)行一周值日工作，對不負責認得值日生，出現嚴重扣分值日生，罰重新值日。
二、領(lǐng)導思想：
在學(xué)校領(lǐng)導下，以突出體現學(xué)生主體為中心，加強對學(xué)生的思想教導、道德教導、法制教導、心理健康教導、責任教導、理想教導，進(jìn)步學(xué)生自我教導能力、自主治理能力，造就學(xué)生具有健全人格，具有拼搏進(jìn)取精力，爭創(chuàng )高考理想成績(jì)。
三、重要工作
1.做好學(xué)生思想教導工作，領(lǐng)導學(xué)生從思想、知識、心理、身材、考技等方面做好籌備，牢固情緒，以良好的精力狀態(tài)去迎接尋釁，去把握住人生重大選擇的機會(huì )。
2.認真上好班會(huì )課。利用各種情勢的班會(huì )課對同學(xué)們進(jìn)行思想教導，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，造就學(xué)生良好的品德、修養等。特別上好第一周的班會(huì )課，贊助同學(xué)們建立爭取高考成功的信心。有美白產(chǎn)品排行榜地安排一些主題班會(huì )，進(jìn)步每一次的班會(huì )課的'質(zhì)量。
3.履行班干部輪流值日負責制，嚴格考勤，嚴格把持自修課紀律 。配合開(kāi)展學(xué)校的各項運動(dòng)，持之以恒地抓好學(xué)生的日常舉動(dòng)規范教導。不定期深入學(xué)生宿舍，協(xié)同宿管組搞好宿生的治理工作，為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)良好的休息環(huán)境。
4.爭取各科任老師的大力支撐，做好培優(yōu)轉差。
四、在學(xué)習生活中，保持昂揚向上的心態(tài)。
1、 密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向。
人有智力高潮低潮時(shí)，情緒也同樣，所以要密切關(guān)注學(xué)生思想，對出現消極悲觀(guān)的思想學(xué)生及時(shí)做工作，始終保持樂(lè )觀(guān)進(jìn)取的心態(tài)，對班級整體出現思想波動(dòng)現象，要及時(shí)講教心理咨詢(xún)室老師做好心理調節器整工作。
2、引進(jìn)競爭機制。
針對每一次月考成績(jì)，總分名次都通過(guò)列大榜了解學(xué)生的階段學(xué)習情況，同時(shí)讓學(xué)生確立下次的目標，通過(guò)實(shí)現目標，完成目標情況與未完成情況比較，找差距、找原因、以求得在一次考試中實(shí)現突破。
高三優(yōu)秀班主任工作計劃 篇9
進(jìn)入高考倒計時(shí)階段，班主任工作重點(diǎn)是抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設，營(yíng)建一個(gè)良好的班級學(xué)習氛圍和環(huán)境，點(diǎn)燃學(xué)生最終沖刺的熱情與活力。本學(xué)期必須做好以下幾方面的工作：
一、高考氛圍的營(yíng)造
鼓勵學(xué)生應對挑戰迎難而上。培養學(xué)生勤奮拼搏的`意志品質(zhì);培養學(xué)生耐得住寂寞、抵制住誘惑的心態(tài)。使學(xué)生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學(xué)習，朝著(zhù)自我的目標發(fā)展奮力拼搏就必須能夠成功。
1、舉行家長(cháng)會(huì )。利用一切能夠利用的力量，齊心迎戰。
2、舉行百日沖刺宣誓主題班會(huì )，部署最終100天的復習要求。
3、經(jīng)過(guò)主題班會(huì )、講座，讓學(xué)生了解和認識高考形勢和動(dòng)態(tài)，
4、將“抓兩頭，帶中間”進(jìn)行到底。
5、經(jīng)過(guò)主題班會(huì )和高考夢(mèng)想的規劃，激發(fā)學(xué)生對夢(mèng)想追求的欲望和縮短與高校的距離。
二、做好服務(wù)
1、督促學(xué)生做好計劃，合理安排學(xué)習時(shí)間，適當參加體育活動(dòng)。
2、密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向。除了聯(lián)合科任教師及家長(cháng)外，還及時(shí)請心理輔導教師，讓心理輔導教師對學(xué)生進(jìn)行心理輔導，使學(xué)生到達心理健康的水平。
3、針對學(xué)生每一次月考成績(jì)，總分名次來(lái)了解學(xué)生的階段學(xué)習情景。幫忙學(xué)生比較，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實(shí)現突破。
4、關(guān)心學(xué)生身體狀況。
5、勤抓常管多督促?lài)酪蟆?/p>
6、一個(gè)不能少。越到后期越要關(guān)注后進(jìn)生。
7、多陪他們，做“板凳班主任”以供給更好的服務(wù)。
三、發(fā)揮團隊優(yōu)勢，齊抓共管
經(jīng)常與本班科任教師堅持聯(lián)系，負責協(xié)調本班科任教師之間的相互關(guān)系，調整各項教育教學(xué)措施。了解本班學(xué)生各科學(xué)習情景，協(xié)調各科作業(yè)負擔以及課內外出現的問(wèn)題，必要時(shí)召開(kāi)本班科任教師會(huì )，共同研究，設法解決。
四、加強與家長(cháng)的溝通與交流
召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，經(jīng)過(guò)電話(huà)信息等各種途徑同家長(cháng)堅持經(jīng)常聯(lián)系，溝通學(xué)校教育和家庭教育，發(fā)揮家長(cháng)在學(xué)生教育中的作用。并做好家長(cháng)的思想疏通工作。
五、日常工作
1、開(kāi)好每周班會(huì )，加強學(xué)生教育。
2、綜合素質(zhì)評價(jià)。
3、做好皖八聯(lián)考、宣城一摸、二�？荚嚰案呖脊ぷ�。
4、做好學(xué)生高考體檢工作。
5、加強與家長(cháng)聯(lián)系。
6、協(xié)作各課任教師工作。
7、高考動(dòng)態(tài)信息公布。
8、考試技巧與策略輔導。
9、及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。
10、高考報名工作。
高三優(yōu)秀班主任工作計劃 篇10
一、指導思想
依據學(xué)校工作計劃和“前哲流風(fēng)，日新其格”的辦學(xué)理念，以及年級提出的“看準方向，將落實(shí)進(jìn)行到底！”的工作原則，本學(xué)期我班繼續以培養學(xué)生健全人格為宗旨，以培養學(xué)生自主、合作學(xué)習能力和努力提高考試成績(jì)?yōu)槟繕说墓ぷ鞣结�，培養合作精神，塑造全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才。
二、工作目標
1、加強常規管理和調控好學(xué)生心理，打造和諧文明班級。在班級樹(shù)立做人第一，做學(xué)問(wèn)第二的思想。建構自立、自信、自尊、自強的健全人格培養模式，培養學(xué)生追求卓越，樂(lè )觀(guān)向上的人格品質(zhì)，使學(xué)生能客觀(guān)地認識自我，自覺(jué)管理自己的學(xué)習生活。
2、狠抓學(xué)生成績(jì)提高，力爭在20xx年的高考中，學(xué)生成績(jì)能躋身年級平行班中上水平。
三、工作措施
1、堅持用“面向全體，抓兩頭，促中間，全面提高”的理念指導班級教學(xué)管理工作，集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習成績(jì)。
2、在學(xué)習上分層目標管理，促進(jìn)綜合發(fā)展。按照學(xué)生能力和學(xué)業(yè)成績(jì)將學(xué)生分層，使優(yōu)生更優(yōu)，潛能提高，弱勢群體得到幫助。要求每人為自己設計短期和長(cháng)期的`發(fā)展目標，在自己規定的時(shí)間內，促成目標的實(shí)現。經(jīng)常找尖子生、學(xué)困生、邊緣生等學(xué)生群體開(kāi)會(huì )、談心，力爭與每位學(xué)生談話(huà)2—3次。
3、建立成長(cháng)檔案，管控好學(xué)習過(guò)程。通過(guò)發(fā)展性的積極評價(jià)，在同伴、家長(cháng)、老師的共同關(guān)注和期待下，約束自己的行為、自覺(jué)管理時(shí)間、主動(dòng)反思學(xué)習，積極進(jìn)行合作。定期做好學(xué)習階段性效果分析，我班一本邊緣生為：鄧錦程、毛冠升、劉雨欣、吳思賢、喬羽、王湘黔、周穎、劉轉、杜新蓮、賈敏君、朱田君、張明明等12人，找出他們的薄弱科目與知識盲點(diǎn)，與科任老師聯(lián)系，有針對性的抓好補短工作。
4、本學(xué)期學(xué)生面臨大型考試密集，要運用好考試的過(guò)程和考試結果，提高學(xué)生的應考能力。每次大考前的準備、心理調節、考時(shí)要注意的問(wèn)題等方面，要反復強化，讓學(xué)生形成考試能力�？己蠹皶r(shí)分析總結，引導學(xué)生運用好考試結果，調控下一階段的學(xué)習。同時(shí)，及時(shí)和科任老師溝通，及時(shí)解決學(xué)生學(xué)習過(guò)程中出現的問(wèn)題。
5、進(jìn)一步加強常規管理。嚴格執行年級、班級制度的各種管理制度，維護好班級良好的學(xué)習氛圍，同時(shí)約束好每個(gè)學(xué)生的行為，不讓其在奔向高考的路上走彎路。
高三優(yōu)秀班主任工作計劃 篇11
高三第二期，時(shí)間只剩下百來(lái)天了，時(shí)間緊，任務(wù)重，為使工作有條理，擬定如下工作計劃：
一、抓好班級日常管理
遵照《中學(xué)生日常行為規范》，嚴格按學(xué)校及年級的要求，根據班級實(shí)際情況制定相應的班紀班規，加強對學(xué)生的管理，努力在學(xué)校及年級的評優(yōu)評先中取得好成績(jì)。
二、制定班級奮斗目標
本期是吹糠見(jiàn)米的關(guān)鍵時(shí)期，要時(shí)刻以時(shí)不我待的精神投入到學(xué)習和工作中，力求每個(gè)同學(xué)有相應的奮斗目標，基本要求是班級人人保二本爭一本，在此基礎上，對于沖擊600分，沖擊一本和二本的邊緣生要做到心中有數。保證他們從目標到行動(dòng)的落實(shí)。
三、主要工作方法和措施
1、不輕易讓每個(gè)學(xué)生掉隊。根據歷年來(lái)高考錄取情況尤其是20xx屆的大好形勢，以及高二聯(lián)考和常德市協(xié)作考試中的突出表現，給學(xué)生樹(shù)信心，訂目標，不要有畏懼思想，“混”的思想。對每個(gè)同學(xué)都要投入百分百的熱情，畢竟每個(gè)同學(xué)對于每個(gè)家庭就是百分百的希望，讓每個(gè)同學(xué)都不甘落后，確保不讓每一個(gè)同學(xué)掉隊。只要有一個(gè)同學(xué)掉隊，便是對學(xué)生的不負責任，對家長(cháng)的不負責任。我也給每個(gè)同學(xué)交底：爭取人人上二本以上。
2、繼續培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和生活習慣。高中三年，學(xué)生最后的結果如何，很大程度上取決于習慣養成。學(xué)習與做人并重，這是我帶班的原則。因此，本學(xué)期我繼續為班級提出的一個(gè)口號是：習慣決定一生。培養良好習慣，要從點(diǎn)滴小事做起。發(fā)現不對的地方隨時(shí)批評整改。力爭在高三的最后一期中使我班學(xué)生能養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣，這是成績(jì)的根本保證。
3、執行學(xué)校學(xué)生科及高三年級的`各項規章制度，積極配合學(xué)生科和年級組的各項德育教育活動(dòng)。如主題班會(huì )等活動(dòng)。
4、加強班級的日常管理。文科班學(xué)生大多沾染上許多的不良習氣，增加班主任管理的難度，本期在加強班級巡查力度的同時(shí)，更重要的是與基礎較差的同學(xué)加強交流，督促他們的學(xué)習，讓他們少受不良習氣的干擾。
5、本期多與班級同學(xué)交流，了解他們的思想動(dòng)態(tài)，家庭狀況，學(xué)習情況等，做到教育有針對性和實(shí)效性。本期爭取每名同學(xué)正式談話(huà)一到兩次，同時(shí)在平時(shí)也不定期的與學(xué)生進(jìn)行非正式的談話(huà)交流。
6、加強考試方法的指導，在各次考試后督促學(xué)生反思哪些地方是知識漏洞，哪些是技能技巧上的失分，讓學(xué)生認識到非智力因素在考試中的作用，盡可能的提高考試成績(jì)。
高三優(yōu)秀班主任工作計劃 篇12
指導思想：
在學(xué)�！拔幕⑿�，自強育人”走內涵發(fā)展道路，提升“復旦”名牌的工作思路與要求的指導下，結合高三現階段教育教學(xué)的實(shí)際情況，做好高三學(xué)生的畢業(yè)工作。
工作計劃：
�。ㄒ唬┥蠈W(xué)期班級情況
經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期，高三（5）班已經(jīng)形成了良好的班風(fēng)，全班同學(xué)團結向上，總體素質(zhì)較高，待人有禮貌，學(xué)習自覺(jué)性較強，學(xué)習風(fēng)氣濃厚，上進(jìn)心強。大家形成一個(gè)你追我趕的學(xué)習氛圍，以努力學(xué)習為榮，抓緊一切可以利用的時(shí)間。期末考試取得較好的成績(jì)。
�。ǘ┍緦W(xué)期計劃
本學(xué)期是非常關(guān)鍵的一個(gè)學(xué)期，由于時(shí)間短，任務(wù)重，學(xué)生即將面臨畢業(yè)，面臨高校的選拔，老師應集中精力關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài)，幫助他們擺正心態(tài)，適時(shí)提供擇校指導及學(xué)習方法指導。
1、繼續抓好學(xué)生的常規管理，進(jìn)一步促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)。
時(shí)間觀(guān)念及作業(yè)完成，上課聽(tīng)課效率仍是重中之重。強調早自修按時(shí)到校，一日之際在于晨，早晨的學(xué)習時(shí)間一定要保證高質(zhì)量的利用。按時(shí)完成作業(yè)是高三學(xué)生必須做到的，也是及時(shí)反饋給老師的最好信息，所以要狠抓作業(yè)，形成良性循環(huán)。
2、注意學(xué)生心理，通過(guò)溝通輔導，緩解學(xué)生考前壓力。
班級學(xué)生是獨生子女，平時(shí)比較聽(tīng)話(huà)，但性格內向，不善于與他人溝通。有許多想法不敢說(shuō)出來(lái)，因此，本學(xué)期，我更要多觀(guān)察、多傾聽(tīng)、多溝通，并通過(guò)班級日記了解學(xué)生的內心活動(dòng)，了解班級沒(méi)有暴露的問(wèn)題。并及時(shí)找同學(xué)談心，解決問(wèn)題，減輕他們的思想負擔。
經(jīng)常與家長(cháng)溝通聯(lián)系，指導他們在高三后階段應做的`工作，以鼓勵為主，正面引導，攜手共進(jìn)。
3、加強與任課老師的溝通，了解學(xué)生在各個(gè)階段的學(xué)習情況。
經(jīng)常并主動(dòng)詢(xún)問(wèn)任課老師班級的學(xué)習情況，與各任課老師一起分析班級同學(xué)的各階段的學(xué)習情況，協(xié)助任課老師工作，幫助學(xué)生合理制定學(xué)習計劃，讓學(xué)生各個(gè)學(xué)科均衡發(fā)展，在最后的高考中取得好績(jì)。
4、輔導學(xué)生填報好高考志愿，為學(xué)生高考做好準備。
我們班今年與高招周刊聯(lián)誼，要抓住這個(gè)機緣，請有關(guān)專(zhuān)家進(jìn)行志愿填報指導。本人也要多了解和掌握高考的信息，為學(xué)生做好高考志愿的填報工作做好鋪墊。
經(jīng)過(guò)第一學(xué)期的調整，我對于這個(gè)班級有了進(jìn)一步的了解。根據高三學(xué)年下學(xué)期的特殊性，以及本班第一學(xué)期表現出來(lái)的不足，相應制定了第二學(xué)期班級管理計劃。
高三優(yōu)秀班主任工作計劃 篇13
高三，作為一個(gè)高考班，在學(xué)生們的心中是將三年的高中生活劃上句號的時(shí)候了。作為高三XX班高考備考工作的組織者和管理者，我身感責任重大。必須下大力氣狠抓班風(fēng)建設，營(yíng)建一個(gè)良好的班級氛圍和環(huán)境，提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期我的高三班主任工作計劃如下：
一、班情分析
高三XX班現有學(xué)生53人，男生16人;女生37人;住校生22人;走讀生31人;作為文科精英班，我班學(xué)生各科成績(jì)一直名列前茅，學(xué)生相對比較自覺(jué),學(xué)習普遍十分用功，行為習慣較好,但特優(yōu)生相對表現不甚明顯,只要本學(xué)期我們高三XX班全體師生共同努力，認真挖掘無(wú)限潛能，前途一定是光明的。
二、指導思想
本班參差不齊的學(xué)生素質(zhì)、思想行為、知識基礎不均衡的班級現狀，不但給任課老師的教學(xué)工作帶來(lái)困難，更是給我一個(gè)巨大的挑戰。面對現實(shí)，作為班主任的我，深知班風(fēng)、學(xué)風(fēng)對班級備考的影響，所以必須進(jìn)一步狠抓班風(fēng)建設，營(yíng)建一個(gè)良好的班級氛圍和環(huán)境。
三、行動(dòng)指南
1.加強思想教育，提高思想覺(jué)悟水準。思想是行動(dòng)的先驅。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應對高三學(xué)習，本學(xué)期我對高三、二班學(xué)生的思想教育主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行;
�、倮硐虢逃_定學(xué)習的具體目標，人生的大目標。
�、趹B(tài)度教育——敢于吃苦，敢于拼搏(通過(guò)學(xué)習往屆高三畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性與積極性)。
�、鄣湫徒逃蚝脤W(xué)生學(xué)習，向第一看齊。
�、苄判慕逃嘈抛约阂欢苄�，為自己的人生做最后的拼搏。
2.加強規范訓練，即學(xué)生的養成教育：
�、僖唤z不茍的學(xué)習態(tài)度。讓學(xué)生每頁(yè)書(shū)都要認認真真地讀，每節課都要認認真真地聽(tīng)，每道題都要認認真真地做，每個(gè)錯題要認認真真地改。
�、谝坏尾宦┑膶W(xué)習要求。培養學(xué)生互幫互學(xué)，凡是學(xué)過(guò)的知識都應該會(huì )，凡是做過(guò)的題都應該對，凡是要求記住的都應該牢記在心。努力做到四清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點(diǎn)，不留死角，切實(shí)打好基礎。
�、凼冀K如一的學(xué)習習慣。嚴格的學(xué)風(fēng)，不僅應堅持一周、一月、一學(xué)期，而且應該堅持幾年、十幾年甚至幾十年。做到“活到老，學(xué)到老”。治學(xué)嚴謹的學(xué)風(fēng)應始終如一。
3.加強學(xué)法指導。根據“新教材、新大綱、新教法”的特點(diǎn)，依據高考形勢的變化，要在總結學(xué)習以前教學(xué)管理工作的基礎上，結合高考最新形式，認真研究教學(xué)管理的新對策，我在本學(xué)期著(zhù)重抓好以下幾個(gè)方面的工作：
�、俳逃龑W(xué)生在突出語(yǔ)數外的同時(shí)，綜合科目要在應用和學(xué)科滲透上下功夫。
�、诩訌妼W(xué)法指導并對學(xué)生進(jìn)行分類(lèi)，實(shí)行分層推進(jìn)。
�、奂訌妼W(xué)生的行為、學(xué)法習慣的養成教育，增強學(xué)生的'規范意識，努力提高學(xué)習的主動(dòng)性、自覺(jué)性，提高主動(dòng)認知的能力。
�、馨l(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用，提高學(xué)生學(xué)習的積極性，努力養成一種互幫互學(xué)、團結向上的良好班風(fēng)。
�、莓敽萌握n教師和學(xué)生的橋梁，搞好師生配合，建設一個(gè)師生和諧的班集體，為教學(xué)、為學(xué)習創(chuàng )造一個(gè)良好的環(huán)境。
4.加強完善班干部建設，營(yíng)造良好的氛圍。具體做到：
�、俣ㄆ谡匍_(kāi)班干部會(huì )議，大力開(kāi)展經(jīng)驗交流和思想教育活動(dòng)，培養班干部的服務(wù)意識、管理意識和奉獻精神，激發(fā)其工作熱情，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用，當好班主任的得力助手。
�、诜止っ鞔_、各負其責，對班內的各項事務(wù)明確到位、分配到人。班干部在自己的職責范圍內很好的行使職權，每一位學(xué)生必須及時(shí)、認真、全面、徹底地完成應完成的任務(wù)，若出現問(wèn)題，既追究當事人的責任，還追究負責人的責任。
5.強化日常管理，培養良好習慣。良好習慣的養成對人的成長(cháng)有著(zhù)舉足輕重的作用，通過(guò)建章立制，制定宿舍公約、學(xué)生一日常規、課堂公約等措施規范學(xué)生，使學(xué)生養成良好的習慣。
6.開(kāi)展活動(dòng)，豐富學(xué)生生活。高三的學(xué)習是緊張忙碌的，為使學(xué)生樂(lè )學(xué)、愛(ài)學(xué)，讓積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，營(yíng)造輕松學(xué)習氣氛。
四、主要措施
1.以學(xué)制班，繼續發(fā)揚艱苦奮斗的學(xué)習作風(fēng)，發(fā)揚拼搏精神，繼續在班上營(yíng)造濃烈的學(xué)習氛圍。通過(guò)主題班會(huì )、講座，讓學(xué)生了解和認識高考形勢和動(dòng)態(tài)，以及高考對人生的影響，強化高考在學(xué)生心目中的分量，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對知識的渴望。
2.面向全體學(xué)生，關(guān)注重點(diǎn)，大力抓好尖子生的培養。信心一鼓再鼓，狠抓基礎落實(shí)和作業(yè)落實(shí)，提高尖子生面，學(xué)習上取長(cháng)補短保中，注重各科平衡發(fā)展。
3.通過(guò)往屆考生的經(jīng)驗教訓和心理體驗的交流，消除學(xué)生對高考的恐懼感、陌生感，讓學(xué)生零距離地感悟高考。通過(guò)主題班會(huì )和高考理想的規劃，激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和對高考的親近感。
4.建立班級核心團隊，營(yíng)建積極向上的班級氛圍吸收優(yōu)秀學(xué)生組建一個(gè)敢負責、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍，全方位參與班級管理，讓每一位學(xué)生都能感覺(jué)到時(shí)時(shí)
有人管，事事有人做，處處有監督。強化科代表的責能和作用，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、老師的好幫手、同學(xué)的貼心人。
5.老師，齊抓共管，形成合力加強與學(xué)生、家長(cháng)的溝通、交流，真正成為他們心靈上的貼心人、知心朋友;學(xué)習上的好幫手，以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響學(xué)生，增強班級的凝聚力和向心力，提高學(xué)生積極向上的內在動(dòng)力。
6、通過(guò)有效形式加強對落后學(xué)生的思想、情感交流，學(xué)習方法的引導、行為習慣的糾正與監督，大力幫助他們提高自信心、自尊心。
7、充分利用班級黑板報和教室空間，通過(guò)同學(xué)們喜聞樂(lè )見(jiàn)的名人名句來(lái)激勵、鼓舞學(xué)生，營(yíng)建良好的學(xué)習環(huán)境。關(guān)注每一位學(xué)生的動(dòng)態(tài)，傾情協(xié)助跨過(guò)每一道難關(guān)，克服任何困難。
高三這一年是關(guān)鍵的一年，是整個(gè)高中的沖刺年，是班級能否可持續向好的方向發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。相信在學(xué)校的大環(huán)境下，努力做好各項工作，我們班會(huì )取得令人滿(mǎn)意的成績(jì)的。
總之，班主任要始終以關(guān)愛(ài)的態(tài)度培養學(xué)生，以細心的言行善待學(xué)生，以勤奮的工作帶動(dòng)學(xué)生，以嚴格的要求管理學(xué)生。充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，一如既往地抓緊班級常規管理和學(xué)生德育工作，向學(xué)校交一份滿(mǎn)意的答卷。
高三優(yōu)秀班主任工作計劃 篇14
一、指導思想
以學(xué)校和高三年部的教學(xué)計劃為目標，深入鉆研教材及總復習大綱，依靠集體智慧處理教研、教改資源及多媒體信息。根據我校實(shí)際，合理運用現代教學(xué)手段、技術(shù)，提高課堂效率，全面提高數學(xué)教學(xué)質(zhì)量，以確證學(xué)生在明年高考中取得好的成績(jì)。
二、目標要求
1、深入鉆練教材，結合所教學(xué)生實(shí)際，確定好每節課所教內容，及所采用的教學(xué)手段、方法。
2、本學(xué)期重點(diǎn)為高考第一輪復習，為明年的下一輪復習以及高考打基礎。
3、繼續培養學(xué)生的學(xué)習興趣，幫助學(xué)生解決好學(xué)習教學(xué)中的困難，提高學(xué)生的數學(xué)素養和綜合能力。
4、本期重點(diǎn)培養和提升學(xué)生的抽象思維、概括、歸納、整理、類(lèi)比、相互轉化、數形結合等能力，最終提升學(xué)生的整體解題能力。
三、教材分析
本期教材：高中全部必修、選修教材及第一輪復習資料。
教輔資料：《優(yōu)化探究》。
四、具體方法措施
1、高質(zhì)量備課，參考網(wǎng)上的課件資料，結合我校學(xué)生實(shí)際，充分發(fā)揮全組老師的集體智慧，確保每節課件都是高質(zhì)量的。統一教案、統一課件。
2、高效率的上好每節課，真正體現學(xué)生主體、教師主導作用。保證練的時(shí)間，運用多媒資源，讓學(xué)生對知識充分理解。
3、狠抓作業(yè)批改、講評，教材作業(yè)、練習課內完成，課外作業(yè)認真批改、講評。一題多思多解，提煉思想方法，提升學(xué)生解題能力。
4、認真落實(shí)月考，考前作好指導復習，試卷講評起到補缺長(cháng)智的作用。
5、繼續抓緊培優(yōu)補差工作，讓優(yōu)等生開(kāi)闊知識視野，豐富各種技能，達到思維多角度，解題多途徑，效果多功能之目的。讓弱科學(xué)生基礎打牢，技能提升，方法靈活得當，收到弱科不弱之效果。
1、確立高考班級目標。
班級現有學(xué)生53人，其中傳媒生2人。51名文化課生本科線(xiàn)20xx年是407分）以上要達到33人，其中重點(diǎn)上線(xiàn)要努力突破1人，400分以上要達到30人，其余1名同學(xué)總成績(jì)要上470分。每名同學(xué)根據班級目標確立個(gè)人的目標。完成目標可謂任重而道遠，但只有有了目標才有動(dòng)力，讓每一名同學(xué)堅信沒(méi)有比人更高的山?jīng)]有比腳更長(cháng)的路，只要頑強拼搏，竭盡全力，一切皆有可能！
2、重新劃分學(xué)習小組。
班級現在的學(xué)習小組之間存在著(zhù)學(xué)習成績(jì)極不平衡現象，雖說(shuō)這樣涌現了一批尖子生。但根據現在的高考形式，必須擴大覆蓋面，使更多的后進(jìn)生趕上來(lái)。根據高二期末和高三第一次考試，將學(xué)生成績(jì)綜合排名并按名次編號，然后把學(xué)生按名次分成六檔（第一檔至第五檔各10人，第六檔7人），第一檔10人為種子，采取世界杯抽簽的辦法依次進(jìn)行"組號→組員"抽取，最終形成新的`10個(gè)小組。
3、重點(diǎn)抓好"臨界生"的學(xué)習。
臨界生（共15人）及承包教師。任課教師一定要多多關(guān)照他們，切實(shí)盡到責任。根據班級目前情況，他們將是明年高考增加班級分數的重要砝碼。
4、做好學(xué)生思想工作。
圍繞"三心（信心、恒心、專(zhuān)心）二力（動(dòng)力、抗挫力）"展開(kāi)，根據不同階段學(xué)生不同特點(diǎn)：
�。�1）結合當前高考形式，特別是我校高考成績(jì)逐年上升，常教給學(xué)生如何增強"三心二力"。
�。�2）開(kāi)好主題班會(huì )。
�。�3）加強個(gè)別指導。
5、狠抓學(xué)生學(xué)習行為規范。
�。�1）狠抓四個(gè)學(xué)習環(huán)節（預習聽(tīng)課—練習反思）的落實(shí)和質(zhì)量。預習尤其適合基礎差的學(xué)生；聽(tīng)課要處理好聽(tīng)、思、記的關(guān)系，提倡必要時(shí)站立或換座位聽(tīng)課，目的只有一個(gè)：提高聽(tīng)課效率；練習要按時(shí)、保質(zhì)完成，凡上交的作業(yè)課代表負責查出未交者，并把名單及時(shí)上報值日班長(cháng)。
要解決這個(gè)問(wèn)題，一方面老師要給學(xué)生留足夠的時(shí)間進(jìn)行反思，切忌"滿(mǎn)堂灌"，另一方面要求學(xué)生學(xué)會(huì )反思，反思解題過(guò)程的來(lái)龍去脈，反思此題和哪些題類(lèi)似或有聯(lián)系及解決這類(lèi)問(wèn)題有何規律可循，反思此題還有無(wú)其它解法，養成多角度多方位的思維習慣，反思做錯題的原因。
把事先做錯或不會(huì )的題經(jīng)老師講后重做一遍，建立"一本通"趁熱打鐵是一個(gè)很好的手段。
�。�2）狠抓每次作業(yè)，每次考試的規范化。包括獨立完成，按時(shí)完成，遵守程序，書(shū)寫(xiě)，答題位置，答題的邏輯性、完整性等。樹(shù)立一些典型，讓同學(xué)們學(xué)習。
6、加強學(xué)法指導。根據一輪和二輪復習特點(diǎn)，做到以下三點(diǎn)：
�。�1）注重課本。"本不離身"，熟練掌握好課本上的基礎知識，典型例題等。
�。�2）抓基礎，抓重點(diǎn)。根據個(gè)人情況，學(xué)會(huì )取舍，向質(zhì)量要效益。
�。�3）發(fā)揮高考指揮棒的作用。通過(guò)各種渠道捕捉有益于高考的信息并及時(shí)傳達給學(xué)生，學(xué)生可以據此作出調整。
7、注重非智力因素的培養。
非智力因素主要包括心理素質(zhì)和應試技巧，它們是高考成功的重要方面。這兩點(diǎn)要從高三的第一節課開(kāi)始，貫穿于整個(gè)高三，在講課時(shí)尤其是考試中注重鍛煉學(xué)生的心理素質(zhì)和應試技巧（比如選擇題的排除法、特殊情況法，審題等），教育學(xué)生要以平常心來(lái)對待每一次考試。
8、強化三個(gè)協(xié)調。
�。�1）學(xué)習委員負責全體同學(xué)與班主任的協(xié)調，并輔助班主任、學(xué)習小組組長(cháng)、課代表做好學(xué)習方面工作。
�。�2）學(xué)習小組組長(cháng)負責組內同學(xué)與其他組，與班主任的協(xié)調。
�。�3）課代表負責全體同學(xué)與任課教師的協(xié)調。
這些計劃，遇實(shí)際情況再進(jìn)行調整�？偟膩�(lái)說(shuō)，盡管自己已送過(guò)五屆畢業(yè)班，但仍感到肩上的擔子很重。但我相信我的任課教師們是一個(gè)優(yōu)秀的團隊，我的學(xué)生們是智商和情商都很高的團體。我們有信心打好高三上學(xué)期這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭，戰士們，出發(fā)吧！
高三優(yōu)秀班主任工作計劃 篇15
進(jìn)入高三第二學(xué)期高考倒計時(shí)，結合本班實(shí)際，本期準備主要從如下幾個(gè)方面開(kāi)展工作：
一、嚴格寒假作業(yè)的檢查，以促新學(xué)期收心
認真檢查寒假作業(yè)的質(zhì)量、數量，通報優(yōu)劣，未完成的學(xué)生延緩報道，達到快速進(jìn)入高三狀態(tài)的目標。
二、持續進(jìn)行理想前途和目標教育
1、不定時(shí)在教室后的黑板上張貼勵志文章，共同分享別人的勵志過(guò)程，
2、張貼20XX、20XX屆班級的高考錄取結果，讓學(xué)生對比分析自身實(shí)際，找準目標，看到希望。讓每個(gè)學(xué)生充滿(mǎn)必勝的信念，再加上刻苦努力的學(xué)習，朝著(zhù)自己的目標發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。
3、通過(guò)百日沖刺活動(dòng)，主題班會(huì )等形式造勢，讓學(xué)生充滿(mǎn)激情，帶著(zhù)目標，理想前進(jìn)。
三、結合班級實(shí)際，不間斷做好各層次學(xué)生的思想工作
1、本班落后面較大，如馬豪、翟天毅、李燕、唐茵等，本期將努力做好他們的思想工作，重視學(xué)習，知識過(guò)程，加強檢查落實(shí)。必要時(shí)和家長(cháng)取得聯(lián)系。
2、加強中層面的擴面力度，努力讓一本面更廣，特別是劉子欣，郭建輝、周一博、雷孝、姜超凡、方丹、余澧琪等，每?jì)芍芎退麄儐为毬?lián)系一次，檢查理綜數學(xué)作業(yè)的完成情況。
3、提升一流學(xué)生的競爭實(shí)力，親自查看培優(yōu)訓練的落實(shí)情況。特別關(guān)注本班陳怡同學(xué)的`思想狀況，單獨開(kāi)小灶，提升能力，做好思想穩定工作。
四、做好各方面的保證措施，確保學(xué)習的優(yōu)良環(huán)境
1、常規管理不能突破管理的底線(xiàn)。勤抓常管多督促?lài)酪蠹皶r(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀的教育，以常規管理為載體，規范學(xué)生的各項管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。
2、充分利用考試的杠桿作用，本期有兩次十三校聯(lián)考，一次常德市統考，四次模擬考試，每次考試后認真分析得失，經(jīng)驗與教訓，考有所得。
3、樹(shù)立榜樣和典型，激勵學(xué)生奮發(fā)向上。深化班級的展板的作用，大力宣傳特優(yōu)學(xué)生的凝聚作用。
4、密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向。作為班主任要密切關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)向。對班級中出現消極悲觀(guān)思想的學(xué)生，要及時(shí)做工作，讓學(xué)生始終保持樂(lè )觀(guān)進(jìn)取的心態(tài)。
5、通過(guò)各種途徑（微信群）同家長(cháng)保持經(jīng)常聯(lián)系，班級的典型將以圖片文字的形式和家長(cháng)見(jiàn)面，發(fā)揮家長(cháng)在學(xué)生教育中的作用。
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