學(xué)校巾幗文明崗匯報材料
學(xué)校巾幗文明崗匯報材料【1】
海市西南工程學(xué)校“成教部”是學(xué)校的一個(gè)職能部門(mén)，主要負責學(xué)校的成人高中、上海市閔行英華進(jìn)修學(xué)校的招生及日常教務(wù)教學(xué)管理、華東理工大學(xué)網(wǎng)絡(luò )學(xué)院在閔行區的遠程教室招生、導學(xué)和督學(xué)輔助工作等，同時(shí)擔負著(zhù)學(xué)校與其他兄弟學(xué)校的合作辦學(xué)、對外交流等工作。
該部門(mén)設主任一人，主任助理兩人，文員一人，共4人，其中女性3人，占總人數的75%。為充分發(fā)揮女教師的作用，爭創(chuàng )“巾幗文明崗”，做好學(xué)校成教部的工作。
學(xué)校的成人高中是成教部負責的學(xué)歷教育，從招生，編班，請老師上課到組織參加全市的統一考試，都是由成教部負責，幾年來(lái)，成人高中的招生人數不斷增加，從2001年的一個(gè)班幾十人，到今天的十幾個(gè)班八百多人，規模不斷擴大，到目前為止已經(jīng)有四屆畢業(yè)生，為中專(zhuān)學(xué)生彌補自身知識結構的不足提供了幫助;各學(xué)科在參加全市成人高中考試的通過(guò)率也逐年上升，多次受到區分管領(lǐng)導表?yè)P。
英華學(xué)校是西南工程學(xué)校出資舉辦的，現也委托給成教部管理，主要是非學(xué)歷教育，英華學(xué)校近幾年招生規模逐漸擴大，高復班，美術(shù)輔導班等在閔行區有一定的知名度，在校人數也達到800多人，為有志于三校生高考的同學(xué)搭建了良好的學(xué)習的平臺。一直以來(lái)，成教部積極開(kāi)展對外合作辦學(xué)，引進(jìn)和利用優(yōu)質(zhì)資源為學(xué)生服務(wù)，如積極和上海市國際交流進(jìn)修學(xué)院合作，開(kāi)辦英語(yǔ)基礎口譯輔導班，商務(wù)日語(yǔ)班，并在全市“基礎英語(yǔ)口譯”等級考試中，取得優(yōu)異成績(jì)，通過(guò)率遠遠超過(guò)全市平均通過(guò)率，受到上海市口譯辦有關(guān)領(lǐng)導表?yè)P，為學(xué)校爭得了榮譽(yù)，為同學(xué)進(jìn)一步學(xué)好語(yǔ)言打下堅實(shí)基礎，并提高了他們學(xué)習的積極性和自信心，受到學(xué)生和家長(cháng)的高度贊揚。
20xx年5月，為進(jìn)一步利用學(xué)校的教育教學(xué)資源為閔行區的教育發(fā)展做貢獻，我校成為華東理工大學(xué)網(wǎng)絡(luò )學(xué)院在閔行區的唯一一個(gè)遠程教學(xué)點(diǎn)，負責華理網(wǎng)院在閔行區的輔助招生，助學(xué)和導學(xué)工作，這些工作主要是由成教部在承擔，現在我們這個(gè)遠程教學(xué)點(diǎn)已經(jīng)招生了三屆學(xué)生，在讀人數(包括本科、專(zhuān)科)將近200人，0909秋季招生正在進(jìn)行，由于我們各項工作開(kāi)展比較順利，華理網(wǎng)院正積極為我們申辦遠程教學(xué)中心。
該部門(mén)主任為顧蔚麗老師，女，大學(xué)本科，高級講師，43歲，中共黨員，做過(guò)兩年學(xué)生科長(cháng)，三年招辦主任，三年成教部主任，現為英華學(xué)校校長(cháng)，顧老師曾經(jīng)于20xx年被閔行區記大功，2001年被授予閔行區教育局直屬機關(guān)“優(yōu)秀青年”光榮稱(chēng)號，2007年閔行區記功，20xx年擔任上海市德育課題《中專(zhuān)德育課教學(xué)中加強中華民族倫理道德教育探索和實(shí)踐》組組長(cháng)，2009年3月該課題順利結題。顧老師在幾個(gè)崗位中，工作積極肯干，不計較個(gè)人得失，成績(jì)突出。
主任助理陳瑜，女，大學(xué)本科，同濟大學(xué)在職研究生，講師，33歲，中共黨員，擔任過(guò)年級組長(cháng)，現為黨小組長(cháng)，2006年被評為區優(yōu)秀，2000年區評優(yōu)記功，陳老師工作積極主動(dòng)，認真肯干，任勞任怨，能出色完成部門(mén)交給的任務(wù)，有較強的組織能力和敬業(yè)精神;主任助理徐吉亮，男，28歲，大學(xué)本科，助理講師，擔任過(guò)學(xué)生科干事，徐老師工作踏實(shí)認真，有較強的對外工作能力和獨立辦事能力，現主要負責對外招生、華東理工大學(xué)網(wǎng)絡(luò )學(xué)院本科班班主任等工作;文員夏桂林，女，27歲，大專(zhuān)在讀，負責成教部的文字處理、英華學(xué)校報名、教務(wù)等工作，夏老師工作認真細致，能吃苦耐勞。
我校工會(huì )經(jīng)過(guò)認真評比，反復篩選，認為“巾幗文明崗”授予成教部最為合適，能反映學(xué)校女教師在教育教學(xué)等工作中的突出工作和貢獻。望局領(lǐng)導批準為盼!
學(xué)校巾幗文明崗匯報材料【2】
黃浦江畔，麗娃河邊，有一群美麗的知識女性，在三尺講臺傳播著(zhù)科學(xué)知識的種子，在教書(shū)育人的崗位彰顯人生的價(jià)值。她們就是華東師范大學(xué)學(xué)前教育與特殊教育學(xué)院的女教師們。學(xué)院共有教師97名，其中女教師66人，是一個(gè)典型的以女性為主體的高校教學(xué)科研單位。從院黨政領(lǐng)導到學(xué)科帶頭人，有81%以上為女性。本著(zhù)服務(wù)全國、服務(wù)上海的宗旨，女教師們展示出巾幗不讓須眉風(fēng)貌，支撐起學(xué)院建設的大半邊天。
在改革開(kāi)放的春風(fēng)中，學(xué)院的女教師們在成長(cháng)，在發(fā)展，同時(shí)也給學(xué)院發(fā)展、學(xué)科建設帶來(lái)了翻天覆地的巨變。讓我們把時(shí)光回溯到1997年，那一年學(xué)院剛剛成立。華東師范大學(xué)教育學(xué)系的學(xué)前教育學(xué)專(zhuān)業(yè)、心理學(xué)系的特殊教育專(zhuān)業(yè)、上海市幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校和上海市南林師范學(xué)校合并組建了華東師范大學(xué)學(xué)前教育與特殊教育學(xué)院。學(xué)院的建立旨在重點(diǎn)發(fā)展兩大優(yōu)勢學(xué)科即學(xué)前教育學(xué)和特殊教育學(xué)。萬(wàn)事開(kāi)頭難。還記得深居陋巷的教學(xué)樓，每逢下雨教師們要走過(guò)泥濘的'小路給學(xué)生上課;還記得三四位教師共用一個(gè)辦公桌，每次上課都要大包小包背到學(xué)校;還記得每逢周三學(xué)院開(kāi)會(huì )都要坐著(zhù)校車(chē)，長(cháng)途跋涉趕往另一校區。女教師不怕苦不怕累，投入到學(xué)院建設工作中。五年之后，嶄新的教學(xué)樓田家炳教育書(shū)院猶如東方之珠屹立于美麗的師大校園，這里也成為女教師們施展才華的廣闊舞臺。
女教師們堅守崗位，無(wú)私奉獻，譜寫(xiě)學(xué)院發(fā)展的新篇章。在學(xué)院創(chuàng )建之初，側重教學(xué)，科研力量極為薄弱。女教師們分析現有差距，制定發(fā)展目標，苦練科研基本功。在學(xué)前教育、特殊教育的科學(xué)研究領(lǐng)域開(kāi)墾挖掘，播種收獲。一項項研究項目通過(guò)立項，一份份研究報告獲得認可，十年磨一劍，學(xué)院的科研力量逐漸壯大，科研氛圍日益濃郁，科研實(shí)力越發(fā)雄厚。2005年學(xué)院被評為上海市第六屆教育科研工作先進(jìn)集體。學(xué)前教育和特殊教育這兩個(gè)專(zhuān)業(yè)被評為上海市重點(diǎn)學(xué)科，建成了學(xué)前教育和特殊教育兩個(gè)新興學(xué)科博士點(diǎn)。特殊教育學(xué)科在全國居于領(lǐng)先地位，學(xué)前教育學(xué)科在全國具有很強的影響力，這些都凝聚著(zhù)學(xué)院女教師們的辛勤勞作，凝聚著(zhù)學(xué)院女教師們的聰明才智。
近年來(lái)，全院女教師投身巾幗文明崗的建設，立足創(chuàng )建，取得一些成績(jì)，總結如下。
一、政治思想嚴要求，黨建研究促發(fā)展
學(xué)院女教師在思想上嚴格要求自己，努力提升自己的政治素養，保持堅定的政治立場(chǎng)。女教師中65%的為共產(chǎn)黨員，在工作崗位中發(fā)揮著(zhù)先鋒模范作用。在危急關(guān)頭，總是共產(chǎn)黨員沖在最前面。每年三月義務(wù)獻血，女教師們走出書(shū)卷，奔赴醫院，卷起衣袖，無(wú)償獻血。為了教學(xué)工作的需要，有的黨員產(chǎn)假還沒(méi)結束，就走上講臺、執鞭教學(xué)。20xx年5月12日，一場(chǎng)突如其來(lái)的地震發(fā)生了。女教師們積極行動(dòng)起來(lái)，自發(fā)捐款6萬(wàn)余元。共產(chǎn)黨員主動(dòng)傾囊相助，積極遞交特殊的黨費。連生病休假的老師也委托家人遞交黨費。用實(shí)際行動(dòng)譜寫(xiě)了一首大愛(ài)無(wú)疆的頌歌。
學(xué)院女教師積極開(kāi)展黨建研究，連續多年分獲上海市科教黨委系統黨建研究成果一等獎、二等獎。學(xué)院黨建研究工作有三大特色:一是講究課題與學(xué)院中心工作的密切結合和可持續發(fā)展，申報的黨建課題均是與學(xué)院學(xué)科建設、人才培養有重大影響的課題，且逐年深入;二是注重黨建研究方法的創(chuàng )新。幾年來(lái)根據課題要求和實(shí)踐要求，先后探索過(guò)將量的研究、質(zhì)的研究、行動(dòng)研究應用于黨建研究中，取得很好的效果;三是，課題組成員吸收非黨的高學(xué)歷的青年教師參加。兩位非黨員教師通過(guò)參與課題研究，提高了對黨的認識，產(chǎn)生了加入黨組織的愿望。
積極參與學(xué)生黨員培養發(fā)展工作，為革命事業(yè)培養接班人。黨員教師平時(shí)關(guān)心學(xué)生中入黨積極分子的思想動(dòng)態(tài)，幫助他們端正入黨動(dòng)機，形成正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，樹(shù)立為人民服務(wù)的觀(guān)點(diǎn)。新形勢下培育優(yōu)秀人才加入黨的大家庭，壯大黨的隊伍的同時(shí)更加注重保證這支隊伍的質(zhì)量。
二、專(zhuān)業(yè)教學(xué)重實(shí)效，學(xué)生管理見(jiàn)成效
學(xué)院目前有學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)、特殊教育專(zhuān)業(yè)、綜合藝術(shù)教育專(zhuān)業(yè)、心理學(xué)特殊教育方向、言語(yǔ)科學(xué)專(zhuān)業(yè)，專(zhuān)業(yè)種類(lèi)很多，學(xué)生人數眾多，女教師們承擔了繁重的本科教學(xué)任務(wù)。受上海市教委的委托，她們又擔當了上海市幼教教師培養任務(wù)。教學(xué)中她們緊跟國內外理論發(fā)展前沿，探索新的教學(xué)方法，用先進(jìn)的教育理念開(kāi)展教學(xué)。她們還組建了教學(xué)團隊，大家共同探討教學(xué)計劃，研究教學(xué)方案。尤其是有經(jīng)驗的教師將寶貴的經(jīng)驗毫無(wú)保留地傳授給新上崗的教師。學(xué)院還經(jīng)常組織教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)，幫助青年教師提高教學(xué)技能。
許多女教師不固步自封，力求創(chuàng )新。積極參與到各級課程教學(xué)改革建設項目，完善和發(fā)展所講授的課程，將傳統課程煥發(fā)出新的生命力。其中有女教師擔綱的5門(mén)主干課程獲得上海市精品課程。通過(guò)課程建設，女教師們編寫(xiě)了學(xué)前教育、特殊教育專(zhuān)業(yè)課程教材。在課程建設的過(guò)程中，教學(xué)技能也獲得了質(zhì)的提高，產(chǎn)生了質(zhì)的飛躍。3名女教師獲得學(xué)校教學(xué)技能特等獎以及二等獎等。
自2004年9月起特殊教育系開(kāi)始招收視障學(xué)生入學(xué)。四年多的實(shí)踐中，有20多人次的教師為視障大學(xué)生提供課程電子學(xué)習材料，放棄休息時(shí)間課后進(jìn)行輔導，幫助他們順利完成學(xué)業(yè)。這些視障大學(xué)生能夠很好地適應大學(xué)生活，同時(shí)他們自強不息的精神，也成為普通大學(xué)生前進(jìn)的動(dòng)力。
2007年起學(xué)校招收免費師范生。學(xué)院響應學(xué)校的號召，為50名免費師范生制定培養計劃，關(guān)心他們的學(xué)習生活，為他們創(chuàng )造良好的學(xué)習和生活環(huán)境，從而為中西部教育師資的培養貢獻自己的一份力量。
隨著(zhù)招生規模的擴大，學(xué)生管理工作也變得艱巨，富有挑戰性。學(xué)院有一支實(shí)力雄厚的以女性為主體的專(zhuān)兼職輔導員隊伍。如今的大學(xué)生之間個(gè)別差異很大，對集體活動(dòng)的熱情不高。輔導員通過(guò)形式多樣的活動(dòng)增強班級的凝聚力。學(xué)院團委結合專(zhuān)業(yè)特色和學(xué)生興趣引導學(xué)生積極參加各種社會(huì )實(shí)踐，取得驕人的成績(jì)，多次獲得學(xué)校團委的表彰。
教師的神圣職責就是教書(shū)育人。學(xué)生在工作崗位取得的成績(jì)也會(huì )讓我們興奮不已。我們的桃李遍布祖國的大江南北，昔日的學(xué)子今天已經(jīng)成為特殊學(xué)校的校長(cháng)、幼兒園的園長(cháng)。其中“全國十佳教師”上海市盧灣區輔讀學(xué)校校長(cháng)何金娣曾經(jīng)就是我們的學(xué)生。
三、科學(xué)研究求創(chuàng )新，團隊協(xié)作共前進(jìn)
當夜幕降臨的時(shí)候，田家炳教育書(shū)院的辦公室、實(shí)驗室、閱覽室就會(huì )亮起一盞盞燈，猶如一顆顆星星點(diǎn)綴著(zhù)夜色中的師大校園。許多女教師放棄休息時(shí)間，投身科學(xué)研究。她們抵制外界的經(jīng)濟誘惑，愿意坐冷板凳，潛心做學(xué)問(wèn)。
她們治學(xué)嚴謹，求真務(wù)實(shí)。每一個(gè)實(shí)驗設計，每一個(gè)研究數據，每一個(gè)論文報告都以事實(shí)為依據。她們憑借女性細膩和敏銳的優(yōu)勢，不放過(guò)研究中的任何一個(gè)細節，許多觀(guān)點(diǎn)和結論都從研究中萌發(fā)出來(lái)。她們得出的許多研究觀(guān)點(diǎn)都融入到學(xué)前教育、特殊教育的一線(xiàn)實(shí)踐之中。從理論走向實(shí)踐，再從實(shí)踐中提升、修正發(fā)展理論。她們的真知灼見(jiàn)解決了教育實(shí)踐中的難題。她們高瞻遠矚富有創(chuàng )造性地開(kāi)辟出許多新的研究專(zhuān)題。
學(xué)院非常關(guān)注青年教師的學(xué)術(shù)成長(cháng)。設立專(zhuān)項經(jīng)費，組建了“青年教師學(xué)術(shù)沙龍”，打破系部界限，為青年教師提供了一個(gè)相互學(xué)習、相互促進(jìn)的平臺。在沙龍討論中，沒(méi)有專(zhuān)家的權威，只有自由的爭論;沒(méi)有人身的攻擊，只有觀(guān)點(diǎn)的撞擊;沒(méi)有會(huì )聚式的結論，只有發(fā)散式的思考。許多青年女教師積極參加學(xué)術(shù)沙龍，提高了自身的學(xué)術(shù)修養和學(xué)術(shù)才干。學(xué)院還設立新銳助研基金，作為啟動(dòng)經(jīng)費，鼓勵教師特別是青年教師自選課題，為進(jìn)一步申報國家項目打好基礎。
孤軍奮戰無(wú)法取得科學(xué)研究的勝利。目前，學(xué)院女教師積極參與組建創(chuàng )新團隊。以19個(gè)團隊為紐帶，形成群體規模，強化學(xué)術(shù)創(chuàng )新，共同商討專(zhuān)題研究的開(kāi)展。創(chuàng )新團隊可以通過(guò)傳幫帶全面提升團隊成員的學(xué)術(shù)修養。一枝獨秀不是春，百花齊放春滿(mǎn)園。
近年來(lái)她們在科研領(lǐng)域碩果累累。承擔了省部級以上課題10項，累計科研經(jīng)費達80余萬(wàn)元人民幣，發(fā)表20篇CSSCI期刊論文，編寫(xiě)6本教材，出版6本專(zhuān)著(zhù)。
四、社會(huì )服務(wù)獻愛(ài)心，志愿精神放光彩
特殊教育系的女教師積極參加志愿者服務(wù)活動(dòng)。為了迎接2006年的“上海國際特奧邀請賽”，女教師們主動(dòng)請纓編寫(xiě)并出版了《特奧志愿者培訓教材》，為特奧組委會(huì )培訓了3700多名志愿者。為2007年國際特殊奧林匹克運動(dòng)會(huì )培訓了10000名志愿者。記得2007年的暑假，她們放棄休息時(shí)間，為志愿者講解特奧知識，傳授特奧服務(wù)技術(shù)，宣揚特奧體育精神。志愿者的優(yōu)質(zhì)服務(wù)保證了特奧運動(dòng)會(huì )的順利進(jìn)行。她們的培訓工作得到了特奧組委會(huì )的肯定和認可。
20xx年殘奧會(huì )在北京舉辦，學(xué)院的兩名教師中有一名女教師受聘擔任殘奧會(huì )專(zhuān)家，為學(xué)院贏(yíng)得“殘奧會(huì )突出貢獻單位獎”。
特殊教育系的女教師還長(cháng)期擔任上海市第一支專(zhuān)業(yè)助殘服務(wù)隊——曙光志愿者服務(wù)隊的指導教師。曙光志愿者服務(wù)隊參與了特奧運動(dòng)會(huì )等20個(gè)大型助殘活動(dòng)，提供了2000多人次的志愿服務(wù);為5個(gè)長(cháng)期殘疾人志愿者服務(wù)基地提供每周至少一次的志愿服務(wù)，服務(wù)總人次超過(guò)800人次，服務(wù)總時(shí)間超過(guò)5000小時(shí)。由于在專(zhuān)業(yè)助殘方面的突出貢獻，曙光志愿者服務(wù)隊被授予全國“百萬(wàn)青年志愿者助殘行動(dòng)”先進(jìn)集體、中國百個(gè)優(yōu)秀青年志愿服務(wù)集體、上海市新長(cháng)征突擊隊等14個(gè)光榮稱(chēng)號。
學(xué)院女教師承擔了上海市“陽(yáng)光之家”的決策咨詢(xún)及跟蹤研究工作，提供咨詢(xún)與研究報告近50萬(wàn)字，編寫(xiě)相關(guān)培訓教材近70萬(wàn)字，培訓陽(yáng)光之家管理與服務(wù)人員2000多人，總課時(shí)超過(guò)6000學(xué)時(shí)，為陽(yáng)光之家的健康、持續發(fā)展做出了重要貢獻。
20xx年地震發(fā)生之后，學(xué)院派出一名女教師和兩名研究生加入華東師范大學(xué)心理援助隊，為災區的學(xué)生提供心理援助。6月學(xué)院就著(zhù)力準備暑期赴四川災區開(kāi)辦流動(dòng)幼兒園，組織了36名教師和研究生分五個(gè)批次遠赴災區。在災區的50多天里，專(zhuān)業(yè)女教師為都江堰、崇州及成都三地區的學(xué)前教育干部、園長(cháng)和教師們開(kāi)辦專(zhuān)題講座十多場(chǎng)。在崇州市雞冠山新區和文井江安置點(diǎn)開(kāi)辟了兩所流動(dòng)幼兒園。工作期間，克服了諸如混齡班級、學(xué)前教育經(jīng)歷程度不齊、板房活動(dòng)區域有限、晴天板房炎熱雨天板房進(jìn)水等重重困難，開(kāi)設了多彩的活動(dòng)課程，并自籌經(jīng)費為災區兒童準備了玩具、衛生用品等。另外將所有教學(xué)活動(dòng)向當地幼教工作者開(kāi)放，為當地幼教事業(yè)注入了新的教育理念。由于流動(dòng)幼兒園項目成效顯著(zhù)，后來(lái)崇州教育局接管我們開(kāi)辟的兩所幼兒園，從此這兩所幼兒園不再流動(dòng)，深深扎根于災區土地。
五、工會(huì )工作暖人心，佳音喜訊表功績(jì)
學(xué)院工會(huì )是學(xué)院教師的娘家。7名工會(huì )委員中有6名是女教師。她們?yōu)榻搪毠ぬ峁﹥?yōu)質(zhì)的服務(wù)。
由于我院的特殊情況，退休教師多，待退教師也很多。退休教師中，高齡的多，患重病的多，居住地又很分散。負責退管會(huì )的女教師配合院領(lǐng)導經(jīng)常放棄雙休日和寒暑假的休息，探望病人，訪(fǎng)問(wèn)孤老，成為退休教師的貼心人。學(xué)院每年還在“重陽(yáng)節”和年終組織退休教師開(kāi)展兩次大型活動(dòng)，關(guān)心他們的生活，向他們介紹學(xué)院近期的發(fā)展狀況，傾聽(tīng)他們對學(xué)院發(fā)展的意見(jiàn)和建議。退休教師無(wú)不為之感動(dòng)。
學(xué)院婦女委員關(guān)心女教師的家庭生活，為他們提供育兒經(jīng)驗，關(guān)心他們的心理健康。同時(shí)還為育齡婦女提供計劃生育以及優(yōu)生優(yōu)育的指導。
學(xué)院工會(huì )為了感謝學(xué)院的孩子對父母工作的支持，開(kāi)展了“六一”兒童節禮品大放送活動(dòng)。凡是年齡在14歲及以下的兒童都收到了具有物質(zhì)和精神雙重特性的禮物。40封熱情洋溢的節日賀信寄托著(zhù)全院教職工對下一代的感謝和祝福。精美的大禮包傳遞著(zhù)學(xué)院工會(huì )對下一代的關(guān)心和愛(ài)意。
在獲得學(xué)院行政的經(jīng)濟支持下為教師提供免費午餐，努力選擇最佳的就餐方式，為大家提供衛生、營(yíng)養和美味的菜肴，為大家營(yíng)造良好的就餐環(huán)境。關(guān)心員工的身體健康，發(fā)放華東醫院體檢票，鼓勵教工積極參與健康體檢。
據不完全統計，教師個(gè)人獲獎情況如下：上海市師德標兵1名，育才獎1名，巾幗文明崗1名，校申銀萬(wàn)國獎1名，三八紅旗手1名，杰出新人獎1名，“一幫一結對子”獎2名，優(yōu)秀工會(huì )干部4人次，優(yōu)秀婦女干部1名，工會(huì )積極分子22人次，比翼雙飛獎2對，獲青年教師攻讀研究生資助6名，女教師風(fēng)采比賽獲獎2名，教師節征文比賽獲三等獎1名。2003年學(xué)院曾榮獲“上海市三八紅旗集體”。2007年特殊教育學(xué)系被評為上海市科教系統三八紅旗集體。2009年學(xué)前教育學(xué)系參與申報上海市科教系統三八紅旗集體。
六、繼續深造有追求，互幫互助顯真情
女教師們不斷提升學(xué)識，提高學(xué)歷層次，先后有12人次攻讀博士學(xué)位;積極參與國際交流合作，有45人次通過(guò)各種方式、各種途徑出國訪(fǎng)學(xué)。她們牢固樹(shù)立終身學(xué)習的理念，通過(guò)學(xué)習提升自己的專(zhuān)業(yè)知識和業(yè)務(wù)素養。
女教師在發(fā)展自我的同時(shí)還關(guān)心他人。她們在生活中互幫互助，年輕老師懷孕了，大家共同為她高興，幫她承擔一些工作;孩子大一點(diǎn)的老師送來(lái)家中的寶寶衣、兒童床。有的老師生病了，大家幫助打聽(tīng)治療方法，到家中探望病人。同事之間的真情匯成涓涓細流，滋養生病老師早日康復。
如果把女教師們比作紅花，那么還少不了綠葉。我們女教師的身邊還有一群優(yōu)秀的男教師，他們與我們一起齊心協(xié)力搞建設，團結向上謀發(fā)展。
莎士比亞說(shuō)，女人，你的名字叫軟弱。如果你到學(xué)前教育與特殊教育學(xué)院來(lái)，女教師們將會(huì )用響亮的聲音告訴你，女人的名字叫堅強。同樣，她們會(huì )用實(shí)際行動(dòng)展示當今知識女性的人格魅力、精神面貌。女教師在家庭、工作中擔當多種角色，承受多重壓力，一邊是上有老、下有小的家庭生活，一邊是高強度、高要求的科研任務(wù)。女教師以堅強的意志、頑強的毅力處理好家庭生活與教學(xué)科研的沖突，合理安排各項事務(wù)，不斷獲取佳績(jì)。前進(jìn)的道路還很漫長(cháng)，華東師范大學(xué)學(xué)前教育與特殊教育學(xué)院的女教師們將以飽滿(mǎn)的精神、高昂的斗志迎接新挑戰新機遇，為學(xué)前教育、特殊教育事業(yè)開(kāi)創(chuàng )美好的明天!
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