關(guān)于給老師感謝信匯編九篇
在當下這個(gè)社會(huì )中，在很多情況下我們需要用到感謝信，感謝信是我們用來(lái)表達謝意的信件。但是感謝信有什么要求呢？以下是小編為大家收集的給老師感謝信10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
給老師感謝信 篇1
敬愛(ài)的劉老師：
您好！
春天又到了。
窗外，一只只蝴蝶被美麗的花卉所吸引，在陽(yáng)臺上一盆盆綻放的花朵間自由地穿梭、飛舞，看著(zhù)那一只只小巧可愛(ài)的蝴蝶，我不禁想起了那一只栩栩如生的絲網(wǎng)蝴蝶，不禁想起了您——版畫(huà)班的劉老師。
我從三年級起加入您的版畫(huà)班，至今已有三年之久。您在我的印象中總是和顏悅色的，圓圓的鏡片后面藏著(zhù)一雙笑瞇瞇的眼睛。嘿嘿，劉老師，您和所有女人一樣愛(ài)“臭美”，每周的兩次版畫(huà)課您會(huì )換不同的發(fā)型、發(fā)飾、服裝，這節課是穩重的職業(yè)裝，沒(méi)過(guò)幾天就變成俏皮可愛(ài)的小女孩裝扮，堪稱(chēng)“百變女郎”。
您對版畫(huà)這門(mén)藝術(shù)十分在行，粉印填彩、吹塑紙粉印、漏印版畫(huà)、撕貼版畫(huà)、木頭刻板……各種版畫(huà)的方法您都了如指掌。所以，每當同學(xué)們遇到什么疑惑向您請教時(shí)，您都有問(wèn)必答，像一本“行走的教科書(shū)”。
您對版畫(huà)興趣班的同學(xué)十分關(guān)照，把每個(gè)人都當成了自己的孩子看待，讓我們十分感動(dòng)。每節課，您都認真教學(xué)，二十多名同學(xué)創(chuàng )作的每幅畫(huà)都要交給您把關(guān)，而您也一絲不茍地仔細翻看、修改。印版時(shí)，您會(huì )細心地把油墨調好再讓學(xué)生操作，每當有人不小心把油墨弄在手上或衣服上時(shí)，您總會(huì )貼心地用松節油幫他們仔細擦拭。在您的一言一行、一舉一動(dòng)中我讀出了您對我們母親般的深沉的愛(ài)。
還記得上周四，校藝術(shù)節彩排后，大隊部老師由于男女主持人身高比例問(wèn)題把我從主持人的行列里刷掉了，我的情緒一落千丈，非常低落。這時(shí)，我突然想起了您，想起了美術(shù)組也有一個(gè)環(huán)保時(shí)裝秀的節目要在藝術(shù)節表演，我知道熱心的您一定會(huì )幫助我渡過(guò)難關(guān)的，您一定會(huì )幫助我實(shí)現參加藝術(shù)節的愿望的。于是，當晚我懷著(zhù)忐忑的心情打電話(huà)給您，沒(méi)想到您爽快地答應了，第二天，一條精致的海瑟環(huán)保連衣裙擺在我面前，飄揚的流蘇、旋轉的裙擺，真讓人難以想象是您用一個(gè)晚上的時(shí)間用您那巧手趕出來(lái)的，我的眼眶濕潤了，謝謝您，劉老師。
而最令我印象深刻的，還是您親手做的絲網(wǎng)蝴蝶。每到學(xué)期末，您都會(huì )一如既往地給我們發(fā)獎品，這似乎成了版畫(huà)班的慣例。而每年的獎品也各不相同，五花八門(mén)，我最喜歡的還是您用絲網(wǎng)編織的小蝴蝶胸針。那展翅飛翔的蝴蝶胸針約六厘米長(cháng)，它的翅膀是我最喜歡的紫顏色，而身子則是淡藍色，做工精美，活靈活現，栩栩如生，讓我愛(ài)不釋手。劉老師，您為了做這只蝴蝶費了多少心血啊，我還清楚地記得在為大家發(fā)放幾十只您日夜趕工的蝴蝶胸針時(shí)，我看到您手上貼著(zhù)兩個(gè)顯眼的創(chuàng )口貼……
劉老師，我一定不會(huì )辜負您在這只蝴蝶身上對我寄托的希望和對我的鼓勵！
謝謝您送我的蝴蝶，
謝謝您制作的環(huán)保連衣裙，
謝謝您三年來(lái)的諄諄教誨，
謝謝您像慈母般對我的關(guān)愛(ài)、呵護，
您的恩情，我永生難忘！
祝您身體健康，事業(yè)順利！
您的學(xué)生：趙xx
20xx年6月2日
給老師感謝信 篇2
敬愛(ài)的老師：
這是一個(gè)特別的日子, 我們獻上一束鮮花，贈予桃李天下的您，譜上一曲歡樂(lè )頌，為您驅散眼中閃爍的疲倦，為您松解緊皺的額紋。
歌聲里是感謝：老師，謝謝您！感謝您沒(méi)使學(xué)習變成勞作，而成為一種歡樂(lè )；感謝您讓我明白自身的價(jià)值；感謝您幫助我發(fā)現了自己的專(zhuān)長(cháng)，而且讓我把事情做得更好；感謝您成為一個(gè)我能永遠信賴(lài)的人——在生活中遇到麻煩便會(huì )去求助的人。
歌聲里是祝福：老師，節日快樂(lè )！學(xué)而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂(lè )亦融融。祝您節日快樂(lè )！不只在教師節的今天，還有明天、后天、大后天，祝你在生活中的每一天、每一分、每一秒，面上始終笑容不變。
歌聲里是關(guān)心：老師，您辛苦了！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。您的關(guān)懷就好比和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈。您的保護讓我們健康成長(cháng)，在金秋時(shí)節結下碩果。人生旅程上，您為我們點(diǎn)燃希望的光芒，豐富我們的心靈，增添我們的智慧。 謝謝您，老師！愿您永遠健康！愉快！幸福！篇三：寫(xiě)給英語(yǔ)老師的感謝信
給老師感謝信 篇3
尊敬的學(xué)院領(lǐng)導和老師：
你們好！
我叫范xx，現就讀于機電工程系05機電（3）班。
喜聞我獲得2xxx學(xué)年“國家獎學(xué)金”，在此表示衷心的感謝。
我的爸媽都是普普通通的教師，爸爸是中學(xué)教師，媽媽是小學(xué)教師，在大家眼里會(huì )認為我家的條件可能還好。
其實(shí)不然，由于我和弟弟小時(shí)都身患重病，花了家里好多錢(qián)，至今爸媽還在為我們兄弟倆的付出還債，現在我和弟弟都在上大學(xué)，每年高額的學(xué)雜費和一定的生活費，使得爸媽的壓力很大，家里的生活也始終處在緊張中。
今年我獲得了“國家獎學(xué)金”，在一定程度上減輕了爸媽的壓力。
XX年我被江西制造職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取，當時(shí)我就下定決心要努力學(xué)習，不辜負父母對我的期望。
入校后在院領(lǐng)導，班主任和老師的關(guān)心支持下，我在認真刻苦學(xué)習的同時(shí)，還擔任了學(xué)生會(huì )的學(xué)習部長(cháng)，從事了一些社會(huì )工作。
二年多來(lái)，由于我努力學(xué)習和積極工作，不僅學(xué)習成績(jì)名列年級前茅，在工作上也同樣取得了一定成績(jì)，先后三次獲學(xué)院“一等獎學(xué)金”，并被評為“優(yōu)秀學(xué)生干部”和“優(yōu)秀團干”。
二年多來(lái)，由于老師和同學(xué)們的鼓勵幫助，由于大家的關(guān)心支持，使我各方面的能力素質(zhì)得到了很大提高。
最后，再次感謝江西制造職業(yè)技術(shù)學(xué)院對我的教育培養。
江xxxxxx學(xué)院給予我的，老師們教給我的，同學(xué)們對我的關(guān)心幫助，將會(huì )一直陪著(zhù)我走下去。
此致
敬禮！
感謝人：xxx
20xx年x月x日
給老師感謝信 篇4
LMJ老師：
您好！轉眼間一年多過(guò)去了，你也和我們一起學(xué)習了一年多的數學(xué)知識。春風(fēng)暖懷，歲月如水，光陰似箭，日月如梭。時(shí)間一年年過(guò)，青春一點(diǎn)點(diǎn)消逝。也許上天安排我們要在茫茫人海中成為師生，要把一個(gè)個(gè)陌生人組成一個(gè)新的集體。這個(gè)集體是一個(gè)溫馨的大家庭，這個(gè)大家庭有一個(gè)響亮的名字——六（1）班。
老師，在通往成功的路上，是您帶領(lǐng)著(zhù)我攻克一個(gè)個(gè)難題堡壘，學(xué)習生活中的我，曾經(jīng)是一個(gè)迷失方向的路人。是您在黑暗的背后，為我插上天使的翅膀，舉起那微不足道的燈盞，為我指引前進(jìn)的方向。數學(xué)學(xué)習好比一杯苦茶，在開(kāi)水的蒸融中才能釋放出它獨特的味道。人要好好品嘗，才能知道它芬芳的氣息。1+1像無(wú)色無(wú)味的白開(kāi)水，但是有了其它符號，有了2、3、4、5……它不再是白開(kāi)水，添上學(xué)習方法和積累，才能成為一杯茶。完美是人為追求的，這杯茶的完美是辛勤，這杯茶的.代價(jià)是無(wú)窮的汗水。
老師，在一年多的時(shí)間里，在您的幫助下，我通過(guò)自學(xué)和聽(tīng)課才有優(yōu)異的成績(jì)�？烧壤头幢壤�，它們像“惡魔”一樣讓我感到困惑，我真的不懂怎么辦。我什么方法都試過(guò)了，使出渾身解數，可還是覺(jué)得好難好難。認真的表面隱藏著(zhù)無(wú)知，我沒(méi)有像您一樣的親和力，沒(méi)有熟記于心的訣竅，這使我那信心的燈蒙上了一層灰。老師，在這個(gè)知識點(diǎn)，我還有好多地方不明白，真的一點(diǎn)都不懂。唉，讓該去的都去吧。加把勁！我相信自己還能行。老師，您一定會(huì )再次幫助我戰勝這兩個(gè)“惡魔”，登上堡壘的最高層。在成功的路上，相信老師會(huì )支持我，相信老師仍然為我舉著(zhù)導航的燈盞。
相信，老師您會(huì )點(diǎn)燃六（1）班的勇氣，會(huì )讓她在“銀河系”中成為最璀璨的“星體”，會(huì )讓六（1）班的每一個(gè)天使的光環(huán)更加閃亮，會(huì )讓這杯苦茶的味道變得更加濃厚香甜。六（1）班加油！老師加油！大家加油！
祝老師，工作不辛苦，面容常顏歡。
此致
敬禮！
您的學(xué)生：HYR
20xx年3月22日
給老師感謝信 篇5
敬愛(ài)的老師：
您好！
老師，您已經(jīng)教我們語(yǔ)文一年多了，對我的教育，我終身難忘。我想對您說(shuō)：老師，謝謝您！在去年里，當我做了不對的事情的時(shí)候，又是您及時(shí)對我進(jìn)行了教育；當我遇到語(yǔ)文的題不會(huì )做時(shí)，您給了的幫忙……我想對您說(shuō)：“謝謝您，我的老師！因為在你的課堂里，我們都感到很簡(jiǎn)單和開(kāi)心，沒(méi)有絲毫的緊張和壓抑感！以至每次放學(xué)了，我們都舍不得走！你真的是一個(gè)特優(yōu)秀的好老師！ 老師您說(shuō)過(guò)在課堂上，我們不僅僅僅是師生關(guān)系，更是朋友關(guān)系！能夠成為你的學(xué)生，我感到十分榮幸！
老師您還叫我們用感情朗讀課文、文章。以前，我們說(shuō)話(huà)都是一個(gè)一個(gè)的吐出來(lái)的，您來(lái)時(shí)就讓我們回家練吐字要快，此刻我們和您的吐字都差不多了，而且還用感情朗讀課文。您朗讀時(shí)聲調優(yōu)美、感情動(dòng)人，您的課就像磁鐵一樣充滿(mǎn)了新引力。就連班上學(xué)習最不好的，也都在直著(zhù)腰，津津有味的聽(tīng)著(zhù)，我們同學(xué)都十分喜歡上您的語(yǔ)文課。
倘若我們是美麗的花朵，您就是辛勤的園叮，倘若我們是一根根蠟燭，您就是一根根火柴，有了老師我們才能夠茁壯的成長(cháng)、大放光芒！老師，大家都說(shuō)您培養著(zhù)祖國的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！啊，老師，您的精神，永記我心！您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(cháng)，又使樹(shù)枝上掛滿(mǎn)豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報酬。
我真情的說(shuō)：“老師，謝謝您！”最后，祝崔老師身體健康、工作順利、萬(wàn)事如意！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：葉xx
20xx年7月20日
給老師感謝信 篇6
敬愛(ài)的戚老師：
您好，您的身體怎么樣？是否和以前一樣健壯呢？是否依然帶著(zhù)那慣有的笑容呢？
首先，我感謝您三年來(lái)對我慈母般的教導，讓我從一個(gè)無(wú)知的小孩走向成熟。摔倒了，是您教會(huì )我如何爬起來(lái)；失敗了，是您教會(huì )我如何吸取教訓；哭泣時(shí)，是您在我身旁安慰我。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，回憶起來(lái)，多么讓我快樂(lè )。您是怎么想的呢？是跟我有同樣的感覺(jué)嗎？
您還記得那年夏天發(fā)生過(guò)的事嗎？您也許忘了，但我可記憶猶新��！我在您心中，一直是一位尖子生，但總會(huì )讓您失望的。您記得那次測試嗎？高分連連，而我卻走出了那個(gè)分數段，那一刻，它讓我消沉了，就像一只大雁遇到了暴風(fēng)雨的襲擊。但是，您知道嗎？是您把我從那痛苦的深淵中解救出來(lái)。您利用空余時(shí)間教導我，使我成績(jì)逐漸上升，徹底擺脫了那恐怖的魔掌，讓我重新振作起來(lái)，一步步走向成功。
這只是生活中的極小部分，您對我的關(guān)愛(ài)不是一兩句話(huà)就能夠說(shuō)清楚的，而是一點(diǎn)點(diǎn)累積起來(lái)的。
人們都說(shuō)，老師是人類(lèi)靈魂的工程師，我看這句話(huà)一點(diǎn)也沒(méi)錯，是多么恰當的比喻��！您把您一生的精華毫無(wú)保留的送給了我們，讓我們沐浴在知識的海洋中，而不求半點(diǎn)兒回報。
我愛(ài)您！我的老師！我們心中的太陽(yáng)！我再次感謝您對我的教導，我一定不會(huì )讓你失望的。
在此我祝您：
身體健康
師風(fēng)永存
您的學(xué)生：龍藝璟
給老師感謝信 篇7
尊敬的校領(lǐng)導：
您們好！
很冒昧的給你們寫(xiě)信，就是為了表達一下一位學(xué)生家長(cháng)對校領(lǐng)導及孩子的班主任xxx老師的感激之情。
時(shí)間真快，一晃孩子在咱們學(xué)校度過(guò)了一年的時(shí)光，家長(cháng)很欣喜的看到孩子這一年的收獲，個(gè)頭長(cháng)高了，會(huì )讀書(shū)寫(xiě)字了，會(huì )計算了，有禮節禮貌了，懂得感恩了，這一切都是與校領(lǐng)導與班主任郭老師的努力分不開(kāi)的。
由于孩子，我們認識了郭老師，雖然剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我們對她不甚了解，但看到她總是自己面朝太陽(yáng)，孩子背對著(zhù)太陽(yáng)（我自己猜想：她這樣做是怕曬著(zhù)孩子，寧愿自己一個(gè)人被曬），用她那累得已經(jīng)沙啞的嗓音耐心的給家長(cháng)們交待著(zhù)事情，有了她的耐心、細心、真心、責任心，就有了孩子從幼兒園到學(xué)校的平穩過(guò)渡，從孩子的一點(diǎn)一滴進(jìn)步中，我們可以看出老師付出的心血。
從這次班上孩子生病這件事情上，更能體現郭老師的責任心和愛(ài)心，我的孩子也感冒了，她每天都會(huì )打電話(huà)來(lái)詢(xún)問(wèn)病情，我特別感動(dòng)，就每天主動(dòng)給她發(fā)短信告知病情，有一天晚上我忘了發(fā)，她就把電話(huà)打過(guò)來(lái)，詢(xún)問(wèn)孩子的情況，給我推薦好的大夫和好的飲食療法，并勸我不要太著(zhù)急。說(shuō)實(shí)話(huà)，我就這一個(gè)孩子，有時(shí)候都焦頭爛額，可她要關(guān)心愛(ài)護著(zhù)這三十多個(gè)孩子呀，她也有家人孩子，為了班上的孩子，她一定犧牲了很多個(gè)人的時(shí)間，作為孩子家長(cháng)，我衷心地說(shuō)一聲：“郭老師，您辛苦了，謝謝您！”
我的孩子現在可能還不會(huì )用文字來(lái)表達對老師的感激，作為家長(cháng)，我會(huì )讓他記住這位好老師的，用我的文字來(lái)表達一下對郭老師的感激之情，我為孩子有這樣一位好老師而自豪。
祝愿郭老師在今后的工作中事事順利，萬(wàn)事如意！
祝我們學(xué)校取得更大的成績(jì)！
xxx家長(cháng)
20xx年x月x日
給老師感謝信 篇8
尊敬的xx小學(xué)領(lǐng)導、以及xx老師：
你好！我是二（2）班學(xué)生的家長(cháng)。在教師節來(lái)臨之際，請允許我代表我的兒子和二（2）班學(xué)生及學(xué)生家長(cháng)，向京廣路小學(xué)的領(lǐng)導和王麗紅老師表示敬意和感謝。感謝京廣路小學(xué)先進(jìn)的教育理念；感謝老師為教育學(xué)生付出的辛勤勞動(dòng)，讓一個(gè)個(gè)懵懂的孩子成長(cháng)為一個(gè)個(gè)有知識能擔當的學(xué)生。
好的教師會(huì )影響學(xué)生一輩子，他們的人格力量和優(yōu)良品行會(huì )影響孩子的一生。很幸運，我們的孩子碰到了好老師。
王麗紅老師讓我們的孩子在人生道路上擁有了良好的素質(zhì)。我的兒子，在沒(méi)上小學(xué)以前，是一個(gè)膽小，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，性格內向，學(xué)習能力比較弱的孩子，王麗紅老師用她的愛(ài)換起了學(xué)生的愛(ài)心，她用她的真誠鼓起了學(xué)生的信心，她用她的身體力行樹(shù)起了學(xué)生對社會(huì )、集體、他人、自己高度負責的責任心．通過(guò)王麗紅老師一年辛勤的指導、教育以及王老師的淵博的知識以及她那高尚的人格魅力的影響，一路走來(lái)，李青陽(yáng)已經(jīng)成長(cháng)為一個(gè)活潑可愛(ài)，健康陽(yáng)光的三好學(xué)生。
王麗紅老師對學(xué)生愛(ài)護但不袒護，寬容但不放任，總是與學(xué)生家長(cháng)主動(dòng)溝通，有這樣的老師在孩子的成長(cháng)路上扶持，作為孩子的家長(cháng)我很放心，也非常榮幸驕傲！謝謝這樣用心的好老師！
感謝京廣路小學(xué)，整潔的環(huán)境，雄厚的師資力量和嚴謹科學(xué)的教學(xué)管理，為孩子提供了良好的學(xué)習環(huán)境。
感謝王麗紅老師！她豐富的教學(xué)經(jīng)驗和循序善誘的教學(xué)方法，使孩子在知識的海洋里，獲得飛翔的翅膀，為孩子今后的人生，寫(xiě)下了一筆絢麗的色彩。
上善若水，厚德載物，京廣路小學(xué)老師，以無(wú)私的奉獻精神，為祖國的教育事業(yè)，輸送了一批批優(yōu)秀的人才。
我們真誠地向京廣路小學(xué)領(lǐng)導、老師、特別是王麗紅老師道一聲：教師節愉快！你們辛苦了！
給老師感謝信 篇9
尊敬的園領(lǐng)導：
我家小孩xxx是今年慕名轉學(xué)到xxx幼兒園大一班的，由于孩子身體不太好，在以前的幼兒園多半是上半天學(xué)，未能養成在幼兒園午睡的好習慣，加之，對新的環(huán)境不太適應，至此每天午睡都不好好的睡覺(jué)，甚至啼哭。班上曹老師耐心的陪伴、安慰，使孩子逐漸適應。
在九月下旬，由于孩子生病，在家治療休息了幾天，又加上“十一”長(cháng)假后，孩子哭鬧又不肯上幼兒園，不好好吃飯和睡覺(jué)，曹老師耐心喂飯，安撫，穩定孩子情緒，并及時(shí)把孩子的情況告知我們家長(cháng)，和我們一起分析孩子的心理狀況，一同想辦法，互相配合建立信心，以便早日改變孩子以上狀況。星期天，曹老師還犧牲自己的休息時(shí)間，和我們一起陪孩子出去玩，以加深師生之間的親切感、信任感、安全感，使孩子早日在幼兒園開(kāi)心的學(xué)習、生活。這種對孩子的關(guān)心、愛(ài)護，使我們全家人都非常感動(dòng)。我們曾經(jīng)也想通過(guò)其他方式來(lái)表達我們對老師的謝意，但均被曹老師拒絕，更使我們對曹老師的無(wú)私奉獻，認真負責的敬業(yè)精神深感敬佩。特以感謝信來(lái)表達我們全家對曹老師深深的謝意。
曹老師：非常感謝您 ，您辛苦了!
有xxx幼兒園良好的校風(fēng)，出色的管理和專(zhuān)業(yè)敬業(yè)高素質(zhì)優(yōu)秀的老師，我們對孩子健康，快樂(lè )的成長(cháng)更有信心，也更放心了。我們再一次地認為選擇xxx幼兒園選對了!
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