班級活動(dòng)方案范文匯總十篇
為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量，常常需要提前進(jìn)行細致的方案準備工作，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。方案應該怎么制定才好呢？下面是小編為大家收集的班級活動(dòng)方案10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
班級活動(dòng)方案 篇1
準備：各種紙球(大的、小的、輕的、重的，內裝有豆類(lèi)、鈴鐺可發(fā)出響聲)、紙棒、怪獸之家(各式塑料袋――用廢紙張填充后貼上怪獸面具)、地墊板、圍巾、紙箱
玩法一：打怪獸
將怪獸之家懸在半空，幼兒自由選擇各種紙球，站在規定位置，對準怪獸進(jìn)行投擲。
玩法二：棒球比賽
將幼兒分為兩組，每組7―8名，幼兒可自己推趕球，也可將球傳至同伴，以打進(jìn)球門(mén)為勝。
玩法三：運球
兩名幼兒為一組，將紙球放在塑板或圍巾上，兩人合作，快速奔跑，將球運至終點(diǎn)。
玩法四：海獅頂球1．用紙棒頂住紙球，比一比誰(shuí)的紙球在棒上堅持時(shí)間長(cháng)。
2．用紙棒頂住紙球，繞過(guò)障礙物走。
玩法五：抬花轎
幼兒兩人一組，手拿小棒對持而立，將球放在兩根小棒上，合作將球抬至終點(diǎn)(如球掉下需返回原地重來(lái))。
班級活動(dòng)方案 篇2
活動(dòng)目標
1、通過(guò)家鄉的昨天與今天變化調查，讓隊員了解家鄉，培養隊員熱愛(ài)家鄉的感情。 2、通過(guò)“家鄉的昨天、今天、明天”主題中隊會(huì )，激發(fā)隊員建設家鄉的熱情。
活動(dòng)準備
1、調查表；
2、照相機；
3、歌曲《年輕朋友來(lái)相會(huì )》。
活動(dòng)過(guò)程
1、隊會(huì )儀式。
2、主持人：今天班隊活動(dòng)課，我們舉行“家鄉的昨天、今天、明天”主題中隊會(huì )。前段時(shí)間我們以村小隊為單位，進(jìn)行了“家鄉的昨天、今天、明天”大調查。家鄉的昨天、今天是什么樣的？明天（20年后）我們的家鄉又是什么樣的？請聽(tīng)我們的調查結果。 3、各小隊匯報調查。
4、主持人：改革開(kāi)放30年，家鄉變化非常大，可以用一個(gè)詞來(lái)形容——“翻天覆地”。為什么家鄉會(huì )有如此大的變化？以小隊為單位進(jìn)行討論。
5、各小隊討論，匯報討論結果。（黨的政策好，村民勤勞致富）
6、主持人：暢想明天，再過(guò)20年我們的家鄉又是什么樣的？我們該如何去建設家鄉？
7、小隊討論，匯報討論結果。
8、主持人：讓我們一起來(lái)聽(tīng)唱歌曲《年輕朋友來(lái)相會(huì )》。
9、活動(dòng)結束，隊儀式。
班級活動(dòng)方案 篇3
班會(huì )目的：
通過(guò)這次主題班會(huì )的開(kāi)展，培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感，形成班級凝聚力，從而團結同學(xué)，認真學(xué)習，勇于創(chuàng )新，勇于開(kāi)拓，共創(chuàng )輝煌，努力爭創(chuàng )優(yōu)秀班集體。
內容準備：
1、多媒體展示臺（電腦、音響、液晶投影儀等）
2、兩年以來(lái)的部分活動(dòng)照片、每位同學(xué)準備一則愛(ài)集體的實(shí)例或一段感受
3、舞蹈《我們和我》、詩(shī)朗誦《歌唱我們的班集體》和《螞蟻的壯舉》歌曲
4、《相親相愛(ài)的一家人》《好大一棵樹(shù)》《真心英雄》背景音樂(lè )
班會(huì )過(guò)程：
一、班長(cháng)講話(huà)：
親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！為了讓大家認識和體會(huì )到我們都生活在一個(gè)溫馨、和睦的大家庭里；為了使我們這個(gè)大家庭的每一個(gè)成員更能切身感受到大家庭的濃濃暖意，今天我們召開(kāi)“班級有我更精彩”主題班會(huì )，希望大家在這次班會(huì )中積極發(fā)言、積極展示自我。我宣布：“班級有我更精彩”班會(huì )活動(dòng)現在開(kāi)始。
二、具體內容：
1、雛雁中隊（7人表演）
男：走進(jìn)四三班，迎接您的是32張熱情、可愛(ài)的笑臉。
女：今天我們四三班要舉行“班級有我更精彩”主題班會(huì )，大家都是興高采烈，昨晚我興奮得一夜沒(méi)合眼。
男：太夸張了吧！是怕今天主持不好吧？
女：那哪能呀？我自信，我是最棒的！同學(xué)們說(shuō)是嗎？（齊：對！我自信，我最棒�。�
男：瞧見(jiàn)了吧，同學(xué)們就是這樣，時(shí)時(shí)處處都充滿(mǎn)著(zhù)自信。
我們中隊有一個(gè)響亮的名字，那就是——雛雁中隊。
女：同學(xué)們特別喜歡這個(gè)與眾不同的班名。每一個(gè)人心中都深知著(zhù)其中的含義。下面就請同學(xué)們說(shuō)說(shuō)這雛雁中隊的含義。
�。�7人表演）
女：說(shuō)得太好了！我們根據大雁的精神確定了我們的班風(fēng)是——團結、協(xié)作、進(jìn)取。 我們本學(xué)期的活動(dòng)主題也是弘揚奧運精神，做進(jìn)取的我。是啊，我們33個(gè)人就是一家人，是“相親相愛(ài)的一家人！”（音樂(lè )起，齊唱）
2、詩(shī)朗誦《我們和我》（15號27號）
男：同學(xué)們，當你沉醉在大海的波瀾壯闊時(shí)，你可曾想過(guò)？那是一滴滴水珠匯集而成的？
女：萬(wàn)里長(cháng)城，舉世矚目，但你可曾看到那是一塊塊磚石壘成的！
男：一滴水晶瑩可愛(ài)，可他經(jīng)不起陽(yáng)光的蒸曬，也經(jīng)不起輕風(fēng)的吹拂。
女：但是一滴滴水珠聚集在一起，卻可以匯成廣闊的海洋。
下面請同學(xué)們一起表演詩(shī)朗誦《我們和我》
3、開(kāi)展活動(dòng)——語(yǔ)言接力賽
女：通過(guò)剛才詩(shī)朗誦讓我們明白：在很多時(shí)候，需要大家團結起來(lái)，心中不僅僅在想著(zhù)自己，也要想著(zhù)他人，想著(zhù)大家團結一致，只有這樣才能把事情辦好，下面我們就小組合作來(lái)玩兒一個(gè)游戲，看看從這個(gè)活動(dòng)中你又會(huì )有什么新的收獲？
男：我們的游戲叫 語(yǔ)言接力賽 規則是這樣的：現在咱們班有三個(gè)組，每組人數一樣多。從每組第一個(gè)同學(xué)開(kāi)始，一人說(shuō)一句，一直接下去，中間不能說(shuō)錯，如果錯了，就得從頭開(kāi)始，比一比，看哪一組說(shuō)得最好，時(shí)間花的最少，這一組就成為優(yōu)勝小組了。接力的語(yǔ)言是：一只青蛙，一張嘴，兩只眼睛，四條腿；兩只青蛙，兩張嘴，四只眼睛，八條腿；三只青蛙…… （找三個(gè)裁判）教師計時(shí)。
女：游戲做完了，你有什么想說(shuō)的嗎？哪位同學(xué)愿意談?wù)勛约旱捏w會(huì )？（2至3名）
男：在現實(shí)生活中，我們有沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)大家一起發(fā)揚團結協(xié)作精神的事例呢？或者因為沒(méi)有注意這一點(diǎn)而造成失敗的事情呢？相信大家都有很多話(huà)想一吐為快。（找楊思宇的'組說(shuō)做值日情況等，）（3至4名）
男：大家說(shuō)得都非常好，家的榮譽(yù)，家的美麗與我們每個(gè)人息息相關(guān)。
女：家的和諧，家的溫馨要我們共同創(chuàng )造。
男：有了你、有了我、有了他，我們的大家庭才會(huì )更精彩。
4、小組朗誦《歌唱我們的班集體》（9號 22號）
女：我們是閃爍的星星，在天空中熠熠生輝。
男：我們是奮飛的雛鷹，在風(fēng)雨中搏擊長(cháng)空。
女：我們有一個(gè)溫暖的家。走進(jìn)教室，進(jìn)入這個(gè)班集體，我們感到一股春風(fēng)撲面而來(lái)。
男：在這個(gè)溫暖的班級中，你的生命之樹(shù)將會(huì )常青，在這個(gè)歡樂(lè )的集體中，你的憂(yōu)傷，能為你撫平。
女：生活在這個(gè)班集體中，你會(huì )像一滴水溶進(jìn)大海，像一棵樹(shù)生長(cháng)在深山，你會(huì )感到擁有一種強大的集體的力量。
下面請聽(tīng)詩(shī)朗誦：《歌唱我們的班集體》
5、我和我愛(ài)的老師們
男：在班集體里，同學(xué)們最信任的人就是我們的老師
女：同學(xué)們最尊敬的人是老師，同學(xué)們最應該感謝的人也是老師！
男：當我們身體不適時(shí)，老師總是問(wèn)寒問(wèn)暖；當我們學(xué)習遇到困難時(shí)，老師悉心幫助，
男：當我們犯錯誤時(shí)，老師幫我們找到正確的方向，
男：老師，您為了我們能掌握知識，沒(méi)有休息過(guò)一個(gè)中午；
女：老師，您為了我們的成長(cháng)絞盡腦汁；
男：今天借著(zhù)這個(gè)班會(huì )，我們要向親愛(ài)的老師表達我們的感激之情。
在新年即將來(lái)臨之際，我們準備了一個(gè)小節目，送給敬愛(ài)的老師們！
女：在這個(gè)學(xué)期，咱們班開(kāi)展了“弘揚奧運精神，做進(jìn)取的我”主題活動(dòng)，結合這項活動(dòng)，班里進(jìn)行各項評比，其中包括紀律、衛生、學(xué)習等各各方面，并在每月底進(jìn)行小結，分別評出金銀銅星獎和進(jìn)步獎，緊接著(zhù)又設計了班級晉級榜，結止至11月底，已有25人晉級，我們來(lái)具體看一下。
男：初級：2興影 3王一水 8李佳伊 10梅雪菲 11朱桐 14李舟15張雨森 16郝德生 18王文浩 20王亦臣 24龔文 28趙田明娣 30熊海燕 31陳宇
中級：19陳明昊 4佟宇辰 5梁梓珍 6劉佳玉 7李佳文 12王運迪 21尹晟智29蔣辰 32郭明昊
高級: 9楊思宇 22周俊陽(yáng)
班級活動(dòng)方案 篇4
為了豐富校園精神文化，提升校園文化品位，要做的工作很多，其中很基礎性的工作是創(chuàng )建一個(gè)個(gè)具有特色的班集體。所謂特色班級，就是各班在學(xué)校中心工作“新理念”的指引下，結合各班班主任及科任教師的特長(cháng)，從學(xué)生的興趣愛(ài)好、需求出發(fā)開(kāi)展的班級特色活動(dòng)。
一個(gè)具有特色的班集體是一部立體的、多彩的、富有魅力的、無(wú)聲的教科書(shū)，它能潛移默化地對學(xué)生進(jìn)行審美的熏陶、塑造，具有極大的美育功能，它是一種無(wú)形的約束力，使學(xué)生自覺(jué)地約束自己的言行，使學(xué)生與環(huán)境保持和諧一致，使學(xué)生在心情愉悅的氛圍中獲得感悟，產(chǎn)生蓬勃向上的力量。鑒于這樣的認識，今秋我校開(kāi)始開(kāi)展“班班創(chuàng )特色，班班有特色”的創(chuàng )建特色班級的活動(dòng)，希望在創(chuàng )建的過(guò)程中能夠讓教師和學(xué)生的能力得到鍛煉，更重要的是希望通過(guò)特色班級的創(chuàng )建，提升校園文化的品位。
一、指導思想
以《新課程標準》為指導，以特色班級創(chuàng )建為載體，以學(xué)生特長(cháng)培養為抓手，以創(chuàng )建特色班級為引領(lǐng)，進(jìn)一步提高班級管理的文化品位，建設優(yōu)良班集體；充分鼓勵學(xué)生自我管理、自我教育、自我服務(wù)和自我發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造力和團結協(xié)作意識，增強集體榮譽(yù)感，提升學(xué)校素質(zhì)教育管理內涵，樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，以人為本，弘揚個(gè)性，加速學(xué)校素質(zhì)教育蓬勃發(fā)展和創(chuàng )建特色學(xué)校的進(jìn)程，打造品牌學(xué)校。
二、工作目標
通過(guò)積極引導班級特色創(chuàng )建活動(dòng)，要求人人都參與，班班有特色。力求通過(guò)一段時(shí)間的建設，更大程度地發(fā)掘學(xué)生各方面的潛能，促進(jìn)他們綜合素質(zhì)的提高，從而提高我校的辦學(xué)品位和管理水平。
三、創(chuàng )建內容選取一個(gè)特色主題，可以從觀(guān)念意識，行為活動(dòng)、學(xué)習習慣、能力培養、才藝特長(cháng)、心理健康等方面確定創(chuàng )建目標和內容，形成創(chuàng )建主題。如：
1、行為規范特色班：儀容儀表特色班、環(huán)境衛生特色班、班級活動(dòng)特色班……
2、學(xué)習、才藝特色班：成績(jì)特色班、閱讀寫(xiě)作特色班、琴棋書(shū)畫(huà)特色班、球類(lèi)特色班、健體特色班……
3、班級文化特色班：溫馨教室特色班、書(shū)香班級特色班、“愛(ài)”“恒“博”等主題特色班。
以上特色班級可允許幾個(gè)班級同時(shí)申報，申報班級需提供申報計劃（目標、措施、成果展示、經(jīng)驗總結），學(xué)校根據班級提供的材料結合平時(shí)檢查匯總進(jìn)行評比。
各班也可另行確定特色班級名稱(chēng)，并積極申報和開(kāi)展活動(dòng)。各班特色項目的確定要以立足普及、鼓勵參與，結合學(xué)校實(shí)際，注重實(shí)效為原則。
四、創(chuàng )建標準
1、能根據班級學(xué)生的興趣愛(ài)好確定特色訓練的主題，并且按照主題按時(shí)開(kāi)展活動(dòng)�；顒�(dòng)有記錄、有臺帳，有成效。
2、學(xué)生有良好的習慣，班級內普及推廣，形成集體氛圍，在學(xué)生發(fā)展中發(fā)揮積極作用。
3、班級特色外顯效果突出。能代表學(xué)校參加各種競賽，成績(jì)好。
4、每學(xué)期能夠邀請學(xué)校的領(lǐng)導參加班級特色匯報主題會(huì )，或在合適的時(shí)候向家長(cháng)、社會(huì )開(kāi)放。
五、活動(dòng)步驟：
1、制訂活動(dòng)方案。
2、開(kāi)展宣傳發(fā)動(dòng)。
3、進(jìn)行組織申報。各班根據�；顒�(dòng)方案，積極組織申報，根據自身情況，制定相應創(chuàng )建目標與創(chuàng )建方案（名稱(chēng)、口號、目標、具體措施），并及時(shí)填好申報表，交學(xué)校備案。
4、具體實(shí)施創(chuàng )建。各班要根據本班制定的創(chuàng )建目標和內容開(kāi)展相應的各項創(chuàng )建活動(dòng)，并收集好相關(guān)特色活動(dòng)的資料。
5、評議、驗收、表學(xué)校根據申報表驗收，正式任命特色班級。
驗收辦法：
�。�1）自評。各班對本班創(chuàng )建過(guò)程和目標實(shí)現進(jìn)行自評，形成自評報告，力求突顯班級特色。（要求上交書(shū)面報告，敘述創(chuàng )建過(guò)程，并附有關(guān)資料）
�。�2）校評。學(xué)校根據對各班創(chuàng )建實(shí)施情況的巡視檢查、聽(tīng)取匯報、成果展示情況、選出候選班級。
�。�3）學(xué)生訪(fǎng)談。通過(guò)學(xué)生座談，了解特色班級活動(dòng)開(kāi)展情況與實(shí)效。
6、成果匯報展示
�。�1）宣傳展示。各特色班級在學(xué)校統一指導下，制作展板、宣傳畫(huà)等進(jìn)行特色展覽。
�。�2）成果匯報。學(xué)校組織特色班級創(chuàng )建報告會(huì )，候選特色班級組織團隊講述創(chuàng )建細節、創(chuàng )建活動(dòng)中的精彩故事。
�。�3）頒獎表彰。學(xué)校對特色班級進(jìn)行表彰，頒發(fā)證書(shū)。對獲得“示范班級”稱(chēng)號的班級，學(xué)校將進(jìn)行定期復評�？荚u合格，繼續保持榮譽(yù)稱(chēng)號，考評不合格，取消榮譽(yù)稱(chēng)號，隨即摘牌。
六、考核方法
根據各班具體活動(dòng)開(kāi)展的檔案記錄，結合成果匯報展示由考評小組對各特色班級進(jìn)行評估。特色班級工作學(xué)期總評達到良好等級作為先進(jìn)班級和優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀科任教師評比的必備條件。
班級活動(dòng)方案 篇5
為了提升班級文化內涵、打造規范加特色的班級文化，激發(fā)學(xué)生主體意識，增強班級凝聚力，促進(jìn)班級良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成，特制訂七年級“美麗班級”創(chuàng )建方案。
一、指導思想
以學(xué)校的辦學(xué)理念和“八禮四儀”精神為指導，通過(guò)“環(huán)境建設、制度建設、精神建設”來(lái)創(chuàng )設良好的學(xué)習環(huán)境，營(yíng)造濃濃的育人氛圍，促進(jìn)學(xué)生文明禮儀習慣的養成，樹(shù)立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，打造遵規守紀、溫暖和諧、活潑快樂(lè )、積極向上的美麗班級。
二、創(chuàng )建內容
�。ㄒ唬﹦�(chuàng )造美好環(huán)境，培養良好性情。
整潔、美觀(guān)的環(huán)境，能振奮精神。教室的凈化是一個(gè)班級精神風(fēng)貌的外在表現。
1．“五無(wú)”，即地面無(wú)雜物、污跡，墻面、瓷磚無(wú)污漬，桌凳無(wú)刻印、損壞，門(mén)窗無(wú)積塵，衛生無(wú)死角。學(xué)生每天打掃教室，培養學(xué)生愛(ài)護教室公物和主人翁精神，樹(shù)立凈化教室、保持教室衛生人人有責的思想。
2．“四化”，即行為語(yǔ)言規范化、桌凳排放整齊化、物品用具擺放有序化、校服著(zhù)裝統一化。學(xué)生嚴格遵守校規校紀，語(yǔ)言文明，符合八禮四儀要求；教室內各類(lèi)物品用具，放之有序，眉目清楚，離開(kāi)座位凳子放桌下，避免雜亂現象；校服到位后，學(xué)生統一著(zhù)校服。
3．“兩美”，即班容班貌美、儀容儀表美。
�。ǘ┰O計文化情境，創(chuàng )建文化氛圍。
要努力使教室的墻壁也會(huì )說(shuō)話(huà)，教室的墻壁應盡可能體現出積極的精神和理想，學(xué)生的優(yōu)秀書(shū)畫(huà)作品、攝影作品，制作成一幅幅壁掛，點(diǎn)綴著(zhù)教室的四壁。這樣既美化了教室環(huán)境，又在很大程度上鼓舞了學(xué)生創(chuàng )作的熱情，時(shí)時(shí)給學(xué)生以啟迪。設計區域如下（僅供參考，可以根據班級的具體情況設計）
1．班級公告欄：各類(lèi)材料張貼整齊、美觀(guān)，不歪斜。
2．后黑板靠走廊一側：“書(shū)法園地”，張貼學(xué)生優(yōu)秀的書(shū)法等作品。
2．后黑板不靠走廊一側：“光榮榜”，張貼學(xué)習標兵、進(jìn)步之星、文明標兵、衛生標兵、優(yōu)秀小組的照片。
3．后黑板上方：張貼體現管理特色、班級特點(diǎn)的標語(yǔ)或者班級獲得的獎狀等。
5．前黑板靠里一側：“讀書(shū)角”“書(shū)柜”:書(shū)柜統一靠教室里墻放，柜口朝教室前門(mén)，擺放書(shū)籍、報刊雜志供同學(xué)們閱讀。
6．后黑板：設計成圖文并茂的能夠反映班級文化特色的、健康向上的文化宣傳欄�？梢园l(fā)表以班級文化特色為主題的反映學(xué)生校內外快樂(lè )生活的文章和圖片、班級各項評比內容、表?yè)P批評內容等。不用粉筆書(shū)寫(xiě)，采用手抄報，張貼圖片等，用小磁鐵固定在后黑板上。內容可以是“學(xué)習園地”、五彩紛呈的“理想樹(shù)”、笑靨如花的“照片墻”“快樂(lè )大比拼”、“風(fēng)采展示臺”等等。
班級布置要彰顯班級特色,發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)性和創(chuàng )造性，注意突出知識性、趣味性、鼓勵性、教育性。內容要活潑、向上，及時(shí)更新，保持教育的時(shí)效性。教室環(huán)境布置要注意整體協(xié)調，布局統一，防止因雜亂無(wú)章、缺乏美感。
三、創(chuàng )建時(shí)間：
20xx年9月1日至20xx年元旦
四、創(chuàng )建評比活動(dòng)及細則
1.班級教室環(huán)境：創(chuàng )建期間，年級隨機檢查班級教室環(huán)境（衛生、灑掃用具排放，桌凳排放、學(xué)習物品擺放等）至少5次，每次滿(mǎn)分10分。
2.班級文化（50分）：國慶節前布置，10月10日下午檢查，評比。一等獎50分，二等獎45分，三等獎40分。
3.活動(dòng)評比：在此期間，如果有學(xué)�；蚰昙壔顒�(dòng)，一等獎10分，二等獎8分，三等獎6分。
4.校服管理：校服到位后，年級安排隨機檢查，每次滿(mǎn)分10分。
5.儀容儀表檢查：創(chuàng )建期間，年級將不定期進(jìn)行檢查，初次檢查不扣分，以后的復查每有一人次扣1分，累計10分，扣完為止。
6.違紀學(xué)生處理：每發(fā)現一次違紀行為扣1-5分（打架斗毆，亂丟垃圾，吃冰棒、口香糖等，課間追逐打鬧，其它違紀行為）。
以上5項合計為班級最終得分，根據得分評出一、二、三等獎各8、8、6名，分別給予一定的物質(zhì)獎勵。
班級活動(dòng)方案 篇6
班會(huì )主題：
和諧個(gè)體和諧班級和諧校園
活動(dòng)班級：
江蘇省吳江市高級中學(xué)高二（8）班
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月12日班會(huì )課
活動(dòng)背景：
1．和為貴，諧為美！社會(huì )需要和諧的音符。
2．近年來(lái)，受社會(huì )不良習氣的影響，部分青少年中出現了傲慢無(wú)禮而又懶散、禁不起挫折的現象。
3．傳統的思想道德教育脫離了青少年的實(shí)際生活。
4．未成年人的心理素質(zhì)和心理健康水平，不僅關(guān)系到千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭的幸福，關(guān)系到中華民族整體素質(zhì)的提高，而且關(guān)系到社會(huì )的穩定，對于“構建和諧社會(huì )”也具有重要意義。
5．學(xué)生進(jìn)入高一，在行為規范上需要及時(shí)、正確的引導。
活動(dòng)目的：
1、挖掘同學(xué)傲慢無(wú)禮等消極情緒及無(wú)效溝通的幾種影響因素，幫助他們走出困境。
2.幫助同學(xué)們注重身邊的文明與禮儀，培養崇高禮儀美德，使美好的道德品質(zhì)、道德行為在同學(xué)們中蔚然成風(fēng)，促進(jìn)班級的和諧，促進(jìn)學(xué)校，社會(huì )的和諧。
3.使同學(xué)意識到個(gè)體的和諧對班級、校園乃至社會(huì )和諧發(fā)展的重要意義。
活動(dòng)準備：
1.將全班分成三個(gè)小組 第一小組負責搜集與和諧相關(guān)的圖片、資料，目的是讓同學(xué)們知道“和諧美是美的最高境界�！薄拔拿鲙�(lái)和諧�！辈⒅谱鞫Y儀競賽題。 第二小組負責搜集生活中的同學(xué)們的言行，改編成節目，目的是讓同學(xué)們知道如何管理情緒，促進(jìn)思想溝通——爭當優(yōu)秀學(xué)生。 第三小組創(chuàng )作和諧班級倡議書(shū)，準備簽字、起誓活動(dòng)等，讓同學(xué)們知道“班集體建設人人有責”——積極維護和諧，爭當主人翁。
2.選主持人、相聲和小品、演講等演員及各小組組長(cháng)。
3.邀請學(xué)校領(lǐng)導和老師參加。
活動(dòng)紀實(shí)
一、主持人宣布班會(huì )主題。
主持人：陳錦峰、李沁怡、蔣小強、胡倩
主持人13：春暖花開(kāi)，萬(wàn)物盎然。
主持人24：重生新的萬(wàn)景，重燃四季之歌，譜寫(xiě)希望之曲。
主持人1234：在這充滿(mǎn)希望的季節里，“和諧”已成為社會(huì )的共識，發(fā)展“和諧個(gè)體和諧班級和諧校園”已成為廣大師生，同心同德努力奮斗的目標。
主持人1234：高一8班《和諧個(gè)體和諧班級和諧校園》主題班會(huì )現在開(kāi)始！
二、活動(dòng)
�。ㄒ唬睹钍稚ā�
主持人1：如何發(fā)展和諧個(gè)體？建設和諧班級？我們一起來(lái)心動(dòng)行動(dòng)。
主持人2：“妙筆生花”對你來(lái)說(shuō)肯定不陌生吧，那你有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)“妙手生花”呢？想知道是怎么一回事嗎？那就讓我們一起來(lái)動(dòng)動(dòng)手吧！
主持人1：請大家拿出正方形的紙，根據我的指示進(jìn)行操作�；顒�(dòng)期間大家獨立完成，不能向我提問(wèn)，也不要左顧右盼。
1.把這張紙上下對折；
2.再把它左右對折；
3.在左上角撕掉一個(gè)邊長(cháng)約2厘米的等要直角三角形；
4.再左右對折一下；
5.然后上下對折；
6.最后在右上角撕掉一個(gè)半徑約2厘米的扇形。
主持人2：請大家將紙展開(kāi)，互相之間看看最終撕出來(lái)的紙形狀是否一樣。
主持人34：（展示同學(xué)的幾張作品）
主持人1：你知道其中的奧秘在哪里嗎？
主持人34：（走到那幾位同學(xué)身邊聽(tīng)他們的回答）
主持人1：溝通是實(shí)現人際互動(dòng)的一個(gè)非常重要的形式，但在實(shí)際交往過(guò)程中，“溝而不通”的事情時(shí)有發(fā)生。你們看——
�。ǘ┬∑贰逗灪贤繁硌菡撸豪钍闳A、鈕稼裕、盛譽(yù)豪
主持人1：李抒華與鈕稼裕為什么簽不成合同，而卻與盛譽(yù)豪簽成了，其中的關(guān)鍵因素是什么？
主持人2：創(chuàng )建和諧班級，文明禮儀要先行。但校園里，你是否聽(tīng)到這樣的音符，你們看，他們來(lái)了。
�。ㄈ┣榫皠 稜巿挞瘛�
主持人3：在人際交往中，許多問(wèn)題像他們一樣，并不是由很大的利益沖突引起，往往是情緒管理不當而造成的。一肚子的火氣就代替了同學(xué)之間的友誼。
主持人4：你們能說(shuō)說(shuō)有沒(méi)有這樣的事情發(fā)生過(guò)？
主持人12：（走到同學(xué)身邊，引導同學(xué)說(shuō)發(fā)生在身邊的故事。） 主持人3：為什么會(huì )出現這樣的局面？為什么人與人之間的交流氛圍會(huì )“降溫”，讓人感到人心冷漠？
主持人4：為此，我們感到憂(yōu)傷，為此，我們感到難過(guò)。我們感到自己的心，象春天的花朵突然遭遇了冰霜。
主持人4：有請楊振希等同學(xué)演唱《花香》
主持人3：下面，我們將請同學(xué)們自由發(fā)言，大家一起來(lái)探討一下，究竟是什么原因使我們遠離溝通和了解？好，下面請大家發(fā)言。
主持人4：謝謝！看來(lái)溝通是門(mén)大學(xué)問(wèn)。遇到互不相讓的事情時(shí)，我們如何處理？
主持人3：“六尺巷”的故事告訴我們該如何化解這種矛盾。請出我們班的故事大王“倪菁菁”。
�。ㄋ模┕适隆读呦铩繁硌菡撸耗咻驾�
主持人2：剛才倪菁菁給大家講了個(gè)故事，現在我也給大家講一個(gè)：《男孩與釘子的故事》
主持人1：在了解了這個(gè)故事后，剛才起爭執的同學(xué)又什么感悟呢？請他們來(lái)說(shuō)說(shuō)！
�。ㄎ澹┣榫皠 稜巿挞颉�
主持人2：你無(wú)法改變天氣，卻可以改變心情。你無(wú)法控制別人，但能夠掌握自己。
主持人1：在生活中除了禮讓?zhuān)覀冞�要注重的禮儀還有很多，比如：穿著(zhù)禮儀、尊師禮儀、升旗禮儀。接下來(lái)我們進(jìn)行文明禮儀知識競賽。
�。└傎�
主持人2：現在請各小組作好準備，馬上開(kāi)始文明禮儀知識搶答環(huán)節。共有10個(gè)選擇題，看哪一組在我們讀完題目后最先舉手答題。 （文明禮儀知識搶答）
主持人34：（負責發(fā)送禮品。）
�。ㄆ撸┖灻顒�(dòng)
主持人3：天行健，君子以自強不息；
主持人4：地勢坤，君子以厚德載物。請大家簽名表決心！
主持人12：發(fā)放簽名紙張。
�。ò耍┭葜v《把文明禮儀當作習慣》。
主持人4：親善產(chǎn)生幸福，文明帶來(lái)和諧。請張祎婧演講《把文明禮儀當作習慣》。
�。ň牛┌嘀魅伟l(fā)言
主持人1：請班主任為我們這次主題班會(huì )發(fā)言。
三、結束語(yǔ)
主持1234：在這個(gè)絢麗多彩的世界里，我們品嘗著(zhù)甘甜的雨露；呼吸著(zhù)泥土的芬芳；聆聽(tīng)著(zhù)潮汐的喧嘩；我們擁抱著(zhù)蓬勃的朝陽(yáng)。讓我們在各方面都注意自己的行為細節，那么我們的生活將會(huì )更加絢麗、美好。
主持人2：現在請全班同學(xué)演唱《明天會(huì )更好》
主持1234：主題班會(huì )到此結束。謝謝大家！
活動(dòng)課后記
和為貴，諧為美！和諧是一個(gè)極古老而又至今依然熠熠生輝的命題。而在校園里，在同學(xué)身上我們時(shí)常會(huì )看到一些不和諧的表現。希望通過(guò)《和諧個(gè)體和諧班級和諧校園》這樣的主題活動(dòng)，讓同學(xué)們注重身邊的文明與禮儀，管理好自己的情緒，培養崇高禮儀美德，使美好的道德品質(zhì)、道德行為在同學(xué)們中蔚然成風(fēng)，促進(jìn)班級的和諧，促進(jìn)學(xué)校，社會(huì )的和諧。 面對《和諧個(gè)體和諧班級和諧校園》這個(gè)主題，很多同學(xué)也有話(huà)想說(shuō)，因為大家都深刻感悟到我們的生活多么需要和諧的音符。于是同學(xué)們積極踴躍地加入到了主持人、小品、情景劇、講故事、演唱、演講等角色中。從同學(xué)們的這種表現我們可以發(fā)現其實(shí)和諧就在你我身邊。我們的生命原本就如一杯清冽的山泉，含著(zhù)山的赤誠，流著(zhù)泉的激情，映著(zhù)天的純凈。作為班主任，我為同學(xué)們的表現感到驕傲，非常感謝8班全體同學(xué)們！
班級活動(dòng)方案 篇7
為了保證學(xué)校春季運動(dòng)會(huì )安全、有序進(jìn)行，實(shí)現運動(dòng)成績(jì)和精神文明雙豐收，特制訂精神文明班級評選辦法：
一、秩序：（40分）違者一人次扣一分。
1.各班按指定位置就坐，坐場(chǎng)隊伍要整齊，保證人數，不大聲喧嘩，井然有序，不遲到，不早退，非運動(dòng)員不得進(jìn)入比賽場(chǎng)地禁區。（10分）
2.體現集體主義精神，各班著(zhù)裝整齊統一，入退場(chǎng)安靜有序。（10分）
3.無(wú)比賽項目的學(xué)生須在本班座位上，不得隨意走動(dòng)。無(wú)違反大會(huì )紀律現象，無(wú)跨越欄桿、穿越跑道現象，無(wú)任何違紀事件發(fā)生。（10分）
4.運動(dòng)員方隊入場(chǎng)精神風(fēng)貌好。運動(dòng)員比賽時(shí)要尊重裁判，服從裁判。（10分）
二、衛生：（40分）
1.無(wú)吃帶飲料、零食現象。違者一人次扣一分。（20分）
2.保持本班座位的衛生清潔，場(chǎng)地不得有果皮、紙屑、水瓶等雜物。及時(shí)清理觀(guān)眾區，不留垃圾、紙屑或飲料瓶等其它雜物，班級應派值日生隨時(shí)對本班場(chǎng)地進(jìn)行保潔。每半日結束后應對場(chǎng)地進(jìn)行清掃，并留值日生等待學(xué)校的檢查。（20分）
三、宣傳：（20分）
1.積極向大會(huì )廣播站投稿，稿件質(zhì)量高，數量多。宣傳稿件應健康向上具有催人奮發(fā)的鼓舞性。（15分）
2.班級啦啦隊口號響亮，精神飽滿(mǎn)。（5分）
四、獎勵辦法：
優(yōu)勝班級評選各年級不超過(guò)百分之五十。
五、班主任工作要求
要求班主任在校運會(huì )期間能夠堅守崗位，加強對校運會(huì )期間學(xué)生的安全教育，教育學(xué)生遵守校紀、校規。精心安排、組織好各項活動(dòng)，注重細節，萬(wàn)無(wú)一失，確保運動(dòng)會(huì )順利、安全進(jìn)行。
班級活動(dòng)方案 篇8
“創(chuàng )建文明班級，爭做文明學(xué)生”活動(dòng)實(shí)施方案 為進(jìn)一步加強班級管理，培養學(xué)生的良好行為習慣，樹(shù)立良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，保證教育教學(xué)工作順利正常開(kāi)展；根據《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》，結合我校實(shí)際情況，特制定本方案。
一、指導思想和總體目標
1、以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，結合學(xué)校實(shí)際，認識研究創(chuàng )建中新情況，新問(wèn)題，堅持教育和管理相結合，治理和建設相結合，切實(shí)維護正常的教學(xué)秩序，營(yíng)造健康和諧的育人環(huán)境。
2、通過(guò)活動(dòng)開(kāi)展，要有效地促進(jìn)學(xué)生良好行為習慣的養成，逐步構建和諧校園的有效工作機制，減少違規違紀事件發(fā)生，使學(xué)校育人環(huán)境有一個(gè)較大的改善。
二、創(chuàng )建機制
領(lǐng)導小組：組長(cháng)：宋苗杰，副組長(cháng)：李光兵、江嚴志，成員：許緒水、蘇家懷、各班班主任
三、具體要求
1、班主任是活動(dòng)的主導，要精心組織，認真準備，有效動(dòng)作，完成任務(wù)不打折扣、不敷衍。
2、學(xué)生是活動(dòng)的主體，全員參與是關(guān)鍵，要積極引導學(xué)生積極。主動(dòng)地參與到活動(dòng)中來(lái)。在活動(dòng)中受到熏陶，在過(guò)程中逐步提高。
3、促進(jìn)學(xué)生樹(shù)立“向陋習告別，同文明握手”的決心和勇氣，真正能分清是非美丑，并自覺(jué)遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生行為規范》的具體要求。
4、培養學(xué)生講文明、講衛生、講禮貌、遵紀守法、勤儉節約、自尊自愛(ài)等健康文明的學(xué)習和生活習慣。
5、形成崇尚文明、志趣高雅、積極進(jìn)取、齊心協(xié)力的良好班風(fēng)。
四、活動(dòng)安排
1、宣傳發(fā)動(dòng)階段（每學(xué)年度第一周）
成立創(chuàng )建領(lǐng)導小組，制定實(shí)施方案。
分層召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )，充分利用校、班級的板報進(jìn)行輿論宣傳，創(chuàng )設濃厚的活動(dòng)氛圍。各班級在團總支、班主任指導下召開(kāi)班，團干部會(huì )議，研究具體措施并落實(shí)到具體的人。
2、具體實(shí)施階段（每學(xué)年度第二周開(kāi)始——第二學(xué)期結束前一周）
通過(guò)多種形式活動(dòng)，考評，采取各種措施，全面促進(jìn)學(xué)生行為習慣養成。
3、總結表彰階段（每學(xué)年最后一周）
根據學(xué)校評比措施和各班完成任務(wù)的過(guò)程與成效作出綜合評價(jià)，評出文明班級；根據學(xué)生個(gè)人表現及成績(jì)，各班評出文明學(xué)生。
五、評比內容
1、行為習慣
�。�1）課間活動(dòng)時(shí)不出現追跑、尖叫、講粗話(huà)、打架等不良行為，
�。�2）自行車(chē)擺放在指定地點(diǎn)，不亂停亂放，不在校內騎車(chē)。
�。�3）不在校內摘折花木，不踐踏花草。
�。�4）愛(ài)護公物，嚴禁破壞公物。
�。�5）不亂刻亂畫(huà)。
�。�6）嚴禁吸煙、酗酒，吸毒，
�。�7）禁止帶鞭炮、棍棒、刀具危險品進(jìn)校園。
2、衛生習慣
�。�8）不隨地吐痰，吐口香糖，不亂扔果皮、紙屑、包裝物，嚴禁從二樓向下拋物，
�。�9）認真打掃教室衛生及教室前后衛生，做到窗明、幾凈并及時(shí)清除垃圾，
�。�10）各班要及時(shí)回收并處理可回收垃圾，所得費用充做班費。
�。�11）積極參加并完成義務(wù)勞動(dòng)。
�。�12）搞好環(huán)境衛生責任區的衛生。
3、班級管理
�。�13）保管好班級財產(chǎn)。
班級活動(dòng)方案 篇9
一、活動(dòng)名稱(chēng)
“喜氣洋洋包餃子,高高興興過(guò)大年-Xx小學(xué)401班喜迎新春”(橫幅由酒店代為制作）
二、活動(dòng)日期及地點(diǎn)
20xx年1月18日（周六）9：30－午餐結束，地點(diǎn)海洲大酒店海洲名廚3樓東海廳
三、活動(dòng)內容
1、9：30- 10：50 文藝表演 （節目，主持， 表演獎品 翁老師負責）
2、10：50- 11：00 歡樂(lè )抽獎 （設特等獎1名，一等獎2名，二等獎5 名，三等獎8名 獎品，抽獎主持 嚴波負責）
3、11：00- 11：30 包餃子（由酒店為學(xué)生免費提供一頂廚師帽，準備面粉、餃子餡，由家長(cháng)及廚師制作餃子皮）
4、11：30- 12：30 聚餐（標準10 人一桌，自由組合）
5、家長(cháng)會(huì )
四、活動(dòng)方式
1、自愿參加，報名截至時(shí)間：1月16日
2、經(jīng)費來(lái)源：每名家長(cháng)100元，孩子50元，多退少補(用于購買(mǎi)獎品及就餐)。
五、任務(wù)分工
1、籌備委員會(huì )：Xx
2、財務(wù):負責現場(chǎng)收費、清點(diǎn)酒水并公布消費等(Xx）
3、宣傳：Xx，負責攝影，班級博客等
4、后勤：Xx 負責抽獎獎品，水果采購
5、其它：班家委會(huì )委員分開(kāi)負責每桌的就餐
班級活動(dòng)方案 篇10
活動(dòng)主題：參觀(guān)氣象局“世界防止荒漠化干旱日”調查研究
活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月16日（周四下午） 3:30-5:00
活動(dòng)地點(diǎn)：山東省氣象局
活動(dòng)要求：
1、活動(dòng)前各班主任老師提前對學(xué)生作好安全教育工作，并爭得家長(cháng)的同意，全體學(xué)生統一穿夏季校服，不戴黃帽，不戴紅領(lǐng)巾，除了可帶飲用水之外，不能帶其他物品，要求本班一致。
2、每班由班主任和副班任帶隊，并邀請10名家長(cháng)義工協(xié)助管理，維持好學(xué)生參觀(guān)期間的紀律和安全工作，保證活動(dòng)的順利進(jìn)行。家長(cháng)義工請帶好相機，給孩子們留好資料。經(jīng)慎重考慮，確定家長(cháng)義工為以下十位：林嘉暄媽媽、隋豐駿媽媽、吳睿涵媽媽、張家碩媽媽、刁鵬飛媽媽、宗喆媽媽、梁博文爸爸、陶盈潤媽媽、謝源爸爸、尹繼飛爸爸。今后還有很多機會(huì )，歡迎大家踴躍報名。
3、周四下午3：20在山東省氣象局門(mén)口集合隊伍，由家長(cháng)將孩子送到氣象局門(mén)口，3：30準時(shí)整隊帶入氣象局，分小組進(jìn)行參觀(guān)活動(dòng)，每次外出活動(dòng)分組都一樣。
4、參觀(guān)時(shí)，要求學(xué)生隨本組隊伍統一活動(dòng)，聽(tīng)從老師的指揮和安排，不擅自行動(dòng)。愛(ài)護公共設施，一草一木，自覺(jué)維護公共衛生。
5、有因病或因事不能參加的同學(xué)，按假期外出活動(dòng)請假制度規定先手機發(fā)短信給班主任請假，因為涉及到分組，再下載書(shū)面假條填寫(xiě)好后交到指點(diǎn)地點(diǎn)。參觀(guān)結束后，5：00點(diǎn)在集合處由家長(cháng)接回。
附氣象局位置圖：
1、地址是無(wú)影山路12號。
2、附近有公交車(chē)的車(chē)次：15路、 127路、 140路
3、山東省氣象局位置：
【班級活動(dòng)方案范文匯總十篇】相關(guān)文章：
關(guān)于班級活動(dòng)方案范文匯總5篇02-19
“書(shū)香班級”活動(dòng)策劃方案范文02-28
班級外出活動(dòng)策劃方案03-01
班級心理活動(dòng)策劃方案02-14
【精選】活動(dòng)方案范文匯總6篇03-02