2021感恩節班級主題活動(dòng)策劃方案（精選5篇）
為了確�；顒�(dòng)有序有效開(kāi)展，就常常需要事先準備活動(dòng)方案，活動(dòng)方案其實(shí)就是針對活動(dòng)相關(guān)的因素所制定計劃類(lèi)文書(shū)�；顒�(dòng)方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的2021感恩節班級主題活動(dòng)策劃方案（精選5篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感恩節班級主題活動(dòng)策劃方案1
一、活動(dòng)主題：同懷感恩心，攜手創(chuàng )未來(lái)
二、活動(dòng)背景：
還有不到一周便是感恩節了，雖是西方的節日，但感恩卻是中華民族延續了幾千年的優(yōu)良傳統美德。我們感謝父母、感謝命運、感謝人生，或許我們也經(jīng)歷了許多坎坷艱辛，但是至少我們都健康地成長(cháng)著(zhù)。相對于小玲兒基地的孩子們來(lái)說(shuō)，我們是幸運的，更是幸福的。
三、活動(dòng)目的及意義：
為了幫助小玲兒基地的小孩走出殘疾的陰影，讓他們學(xué)會(huì )感恩，并從中發(fā)現生活的快樂(lè );同時(shí)，也為了讓同學(xué)們學(xué)會(huì )感恩，珍惜今天的美好生活，創(chuàng )造美好的未來(lái)人生，我們特開(kāi)展了此次活動(dòng)。
四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：
xx年11月22日小玲兒基地
五、活動(dòng)參加人員：
人力0902：
營(yíng)銷(xiāo)0901、青年志愿者協(xié)會(huì )部分成員
六、活動(dòng)流程：
1、前期準備：聯(lián)系好青志和營(yíng)銷(xiāo)0901班同學(xué)，與他們合作;
買(mǎi)好活動(dòng)中所需要的物品以及贈送給小孩子們的禮物;
確定好集合時(shí)間和地點(diǎn)。
2、具體流程：和小朋友一起做“感恩的心手語(yǔ)”;
讓小朋友送花給老師;
和小朋友一起畫(huà)畫(huà);
與小朋友一起跳兔子舞;
教小朋友踢毽子并送他們小禮物。
合影留戀。
七、經(jīng)費預算：(略)
感恩節班級主題活動(dòng)策劃方案2
一、主題：
心存感恩、快樂(lè )成長(cháng)
主題曲：《感恩的心》
二、背景及意義：
中國是一個(gè)禮儀之邦，祖先們?yōu)槲覀兞粝铝撕芏嚓P(guān)于感恩的教誨：“滴水之恩，當涌泉相報”，“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”。為了弘揚中華民族的傳統美德，全面提升學(xué)生的思想素質(zhì)，讓學(xué)生懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩自然、感恩社會(huì )、感恩身邊的一切，學(xué)校決定舉辦首屆感恩節，對全體師生進(jìn)行一次有意義的感恩教育活動(dòng)，以此增進(jìn)師生家校之間的情感，促進(jìn)文明禮貌校風(fēng)的形成，共同構建我們的和諧校園。
三、組織工作：
成立xx小學(xué)校園感恩節活動(dòng)組委會(huì )
主任：xx
副主任：xxx
成員：xxxx
四、活動(dòng)時(shí)間：
0xx年11月26日——12月26日
五、活動(dòng)內容：
1、發(fā)起倡議(利用紅領(lǐng)巾廣播向全校師生)
2、一次主題班會(huì )
時(shí)間：11月中旬。各年級以班級或年級為單位，圍繞感恩主題，按照學(xué)生特點(diǎn)，組織一次關(guān)于親情、感恩教育的主題班會(huì )，具體內容可自行安排。
或討論或演講或講述，尤其是對父母、對親人、對老師、對朋友的感激之情。提示：用比較大的美術(shù)字在黑板寫(xiě)上活動(dòng)主題名。(11月27日最后一節課)
3、一次主題黑板報(全校性活動(dòng))
感恩節前夕，以班級為單位圍繞感恩主題，出一期黑板報。(11月26日前)
4、一首歌曲(全校性)
感恩節活動(dòng)期間，教師教學(xué)《感恩的心》及手語(yǔ)，學(xué)校廣播室利用課間時(shí)間播放活動(dòng)主題曲《感恩的心》。(12月xx日舉行班級手語(yǔ)比賽)
5、一封信(全校性)
每個(gè)學(xué)生給父母或施恩于己的人，寫(xiě)一封感恩的信，力求真實(shí)生動(dòng)，事跡感人。(各班挑選三篇優(yōu)秀的感恩的信，于11月底交少先隊大隊部參加校級評選。)
5、一枚感恩節卡片。
學(xué)生自制一枚感恩節卡片，送給有恩于自己的人。(征集時(shí)間：12月26日)
6、為父母洗一次腳活動(dòng)。
要有家長(cháng)簽字和對于此事的意見(jiàn)，學(xué)生要有相關(guān)的日記。(12月下旬考查)
7、一次感恩自然的環(huán)保教育
環(huán)境是我們賴(lài)于生存的條件，讓我們以感恩的心與自然共存。各班開(kāi)展“爭做校園環(huán)保小衛士”的活動(dòng)。(要求各班產(chǎn)生校園環(huán)保的志愿者，12月1日)
8、一次感恩故事會(huì )活動(dòng)(全校性活動(dòng))
每位同學(xué)針對自己的感恩經(jīng)歷寫(xiě)一篇親情小故事，由班主任推選本班一個(gè)最感人、最值得推廣的感恩故事，參加以校為單位的故事會(huì )活動(dòng)，(在12月第一個(gè)星期的星期四選定一教室進(jìn)行比賽。)推選參加全�！案袆�(dòng)校園十佳學(xué)生”的評選活動(dòng)。評選材料由班主任于12月中旬前交至大隊部，評委另定。
9、感恩我們身邊的一切。
凳子和課桌每天陪伴著(zhù)我們，見(jiàn)證了我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，見(jiàn)證了我們的喜怒哀樂(lè )，讓我們給我們的桌子、凳子做一次美容吧!(高年級可以幫助低年級，以此感恩自己低年級的老師，每周的星期二、四)
10、一次以班級為單位家�；�(dòng)活動(dòng)。
增進(jìn)家長(cháng)、學(xué)生和老師之間的了解、互動(dòng)以至情感的升華，把親情感恩教育深入校園、帶進(jìn)教室。最終，把感恩化作學(xué)習的動(dòng)力。家長(cháng)、學(xué)生、老師共同參與，傾心交流，真情表白。(截止12月20日完成，并形成匯報材料)
六、總結與表彰：
舉行xxxx小學(xué)首屆校園感恩節總結會(huì )暨“感動(dòng)校園十佳學(xué)生”頒獎大會(huì )。具體時(shí)間另定。
七、要求：
1、各班參照本方案，結合本班實(shí)際，明確活動(dòng)內容，分工負責，落實(shí)到人，使各項活動(dòng)扎實(shí)有效開(kāi)展。
2、活動(dòng)期間，學(xué)校校將組織人員到各班檢查活動(dòng)開(kāi)展情況。
3、活動(dòng)結束，各班要及時(shí)做好總結，報送大隊部，將此次活動(dòng)所有材料歸檔。
感恩節班級主題活動(dòng)策劃方案3
活動(dòng)目標：
1、知道我們應該對別人的幫助和付出表示感謝。
2、體會(huì )到感謝別人是一件快樂(lè )的事情。
3、學(xué)會(huì )用多種方式表達謝意。
4、能用準確連貫的語(yǔ)言表述自己的想法和心情。
活動(dòng)準備：
1、故事《小熊旅行》。
2、歌曲《感恩的心》。
3、愛(ài)心墻背景、畫(huà)有紅紙的愛(ài)心。
4、剪刀、勾線(xiàn)筆。
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師講故事《小熊旅行》。
2、根據故事提問(wèn)。
�、傩⌒苈眯袝r(shí)都遇到了那些事情需要幫助？
�、诋敶蠹規椭⌒芎�，小熊是怎樣說(shuō)的？
�、鄞蠹覟槭裁炊荚笌椭⌒苣�？
3、結合實(shí)際生活進(jìn)行討論：
�、僭谏钪心愣加龅竭^(guò)哪些困難？大家是怎樣幫助你的？當大家幫你時(shí)你心里有什么感覺(jué)？（幼兒回答：感動(dòng)、高興、開(kāi)心、幸�！�
�、谟袥](méi)有哪個(gè)小朋友遇到了困難卻沒(méi)人愿意幫助你？這時(shí)侯你的心情是什么樣的？（幼兒回答：很難過(guò)、想哭、生氣、著(zhù)急、害怕……）
�、郛斈阌龅嚼щy的時(shí)候你覺(jué)得是有人幫助的感覺(jué)好還是沒(méi)有人幫助的感覺(jué)好？
�、芸磥�(lái)你們在遇到困難時(shí)，都特別希望得到別人的幫助。那我們應該對那些幫助我們的人說(shuō)些什么呢？（幼兒回答：謝謝你；謝謝你幫助我；真的很感謝你；我喜歡你；你有困難我也愿意幫助你；你真好……）
�、菽銈儸F在特別想對誰(shuí)說(shuō)聲“謝謝你”？請你大聲的說(shuō)出來(lái)吧，我想他們會(huì )聽(tīng)到的。
�、迍偛拍銈冊诟兄x別人幫助的時(shí)候，你們的表情是什么樣子的呢？（幼兒回答：笑瞇瞇的、開(kāi)心的、咧著(zhù)嘴笑……）心情又是什么樣的？（激動(dòng)、快樂(lè )……）
4、現在誰(shuí)想說(shuō)說(shuō)你還特別想感謝誰(shuí)？（這次幼兒的回答更積極了，內容更豐富了，感激之情更真切、發(fā)自?xún)刃牧�。�?/p>
5、除了用語(yǔ)言來(lái)表示感謝，還可以用什么方式來(lái)表達？（幼兒回答：給關(guān)心自己的.媽媽唱首歌；親一下幫自己的小朋友；幫小錄音機擦灰塵；給陪自己的小狗拿好吃的；提醒大家不要亂扔垃圾，不讓清潔工阿姨那么累……）
6、教師小結：原來(lái)不僅被別人幫助是件開(kāi)心的事，感謝別人同樣也是一件非常開(kāi)心快樂(lè )的事情呀！
7、通過(guò)愛(ài)心墻引導幼兒設計愛(ài)心將自己特別想要感謝的人或事記錄在愛(ài)心里并粘貼到愛(ài)心墻上（幼兒設計愛(ài)心，同時(shí)播放歌曲《感恩的心》）。
幼兒每人一張畫(huà)有愛(ài)心的紅色紙，請小朋友幫愛(ài)心邊緣裝扮好看然后用剪刀剪下來(lái)請你們的爸爸媽媽把你特別感謝的人或事記錄下來(lái)，然后和爸爸媽媽一起粘貼到愛(ài)心墻上去，并和同伴老師一起交流。
活動(dòng)反思：
《綱要》中指出：“引導幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，使之感受語(yǔ)言的豐富和優(yōu)美�！痹诨顒�(dòng)的設計上采取了層層遞進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣的方法。讓幼兒從知道接受幫助的幸運→把“謝謝”大聲說(shuō)出來(lái)→體驗感謝別人時(shí)的快樂(lè )心情→嘗試更多表達謝意的方式。從而使幼兒知道被別人幫助是幸福的事，而感謝別人同樣是件開(kāi)心快樂(lè )的事。并深深體會(huì )到感謝是我們生活中不可缺少的一部分，有感謝，生活才會(huì )更美好。
感恩節班級主題活動(dòng)策劃方案4
感恩節社區晚會(huì )活動(dòng)方案，為建業(yè)業(yè)主們提供相聚的機會(huì )，在舞蹈與歌聲的陪伴下，留下美好的回憶。用心建筑生活，專(zhuān)注城市人居，為推動(dòng)人居典范貢獻自己的心智與才智。
一、活動(dòng)理念、活動(dòng)意義
給業(yè)主一個(gè)表達自己感情的機會(huì )，提供讓業(yè)主們相互交流，傳達快樂(lè )和友好的平臺，讓業(yè)主們感受建業(yè)的熱情。
二、活動(dòng)目的
為建業(yè)業(yè)主們提供相聚的機會(huì )，在舞蹈與歌聲的陪伴下，留下美好的回憶。用心建筑生活，專(zhuān)注城市人居，為推動(dòng)人居典范貢獻自己的心智與才智!
三、活動(dòng)主題
四、活動(dòng)名稱(chēng)
“x”
五、活動(dòng)對象
業(yè)主與物業(yè)人員
六、活動(dòng)時(shí)間
20xx年月日晚上19：30-22：00
七、活動(dòng)地點(diǎn)
活動(dòng)中心樓下廣場(chǎng)
八、人員分配(會(huì )場(chǎng)布置和撤離)
禮兵—負責會(huì )場(chǎng)，地毯，維修—負責燈光，線(xiàn)纜，保潔—座椅。
主持—，(串詞，開(kāi)場(chǎng)和結束詞)音響—。
現場(chǎng)秩序—A小區和B小區各抽調2名禮兵協(xié)助。
九、活動(dòng)當天流程
8：00—12：00，活動(dòng)現場(chǎng)舞臺/背景/音響，進(jìn)場(chǎng)搭建。
12：00，搭建完畢。
13：00，所有工作人員到位，活動(dòng)小組召開(kāi)現場(chǎng)工作會(huì );安排并跟進(jìn)各項準備工作的進(jìn)度。
15：30—17：30，音響調試完畢，各節目音樂(lè )試音/節目走臺;音樂(lè )及節目編號并確定次序。
18：30，燈光安裝調試完畢;活動(dòng)現場(chǎng)座位擺放到位。
19：00，迎接業(yè)主入場(chǎng)。
19：30—21：00，感恩節活動(dòng)開(kāi)始;按照節目流程執行活動(dòng)。
21：30，感恩節活動(dòng)結束;現場(chǎng)清理。
感恩節班級主題活動(dòng)策劃方案5
一、活動(dòng)目的：
每年的十一月的第四個(gè)星期四是西方的感恩節，學(xué)校借此契機開(kāi)展“心存感恩，幸福一生”的感恩節系列活動(dòng)。讓同學(xué)們用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對待祖國或者社會(huì )，父母或者老師，朋友或者對手，快樂(lè )或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。真正做到附中學(xué)子所擁有的特征——愛(ài)心、責任、創(chuàng )造。
二、參加人員：
初一、初二年級學(xué)生及學(xué)生家長(cháng)
三、具體安排：
1.本周末的家庭作業(yè)：以隨筆或者周記的形式完成一篇題為《感恩節讓我想起了…》。（班主任選取感人的事例于感恩節前上交至團隊室）
2.本周末，每位同學(xué)折一只千紙鶴，寫(xiě)上感恩的人的姓名，下周一交給班主任，各班將40多只千紙鶴擺成“心”型，釘在教室后面的絨布上。
3.做一件令身邊人感動(dòng)的事。
4.以自己獨特的方式向父母表達感恩之情。
5.感恩箴言征集，各班收集整理好統一交至團隊辦公室。
6.xx同學(xué)宣讀倡議書(shū)（國旗下講話(huà)后）。
7.父母反饋對孩子感恩行動(dòng)的感想。（感恩節前交給班主任老師）
8.11月22日主題班會(huì )“心存感恩、幸福一生”系列活動(dòng)總結交流。
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