精選活動(dòng)方案范文合集七篇
為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展，就不得不需要事先制定方案，方案可以對一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編精心整理的活動(dòng)方案7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動(dòng)方案 篇1
活動(dòng)籌備時(shí)間：
宣傳準備期：20xx年10月10日至20xx年11月20日
比賽時(shí)間：20xx年11月21日至20xx年12月30日
結果公布時(shí)間：20xx年1月1日
活動(dòng)參與方式：
1.通過(guò)詳細閱讀比賽宣傳資料，前往主辦方設置的報名點(diǎn)報名，并填寫(xiě)相關(guān)個(gè)人信息及聯(lián)系方式
2.通過(guò)登錄湖北通城網(wǎng)論壇關(guān)注論壇管理方發(fā)布的關(guān)于比賽進(jìn)程的詳細消息，與管理員取得聯(lián)系，提交相關(guān)個(gè)人信息及聯(lián)系方式，進(jìn)行網(wǎng)上報名
3.通過(guò)評委舉薦提交個(gè)人相關(guān)信息報名
比賽項目：
比賽共分四輪，依次進(jìn)行，各輪具體比賽時(shí)間根據實(shí)際情況商定，具體情況請關(guān)注湖北通城網(wǎng)論壇比賽進(jìn)程公布專(zhuān)貼，及主辦方張貼的活動(dòng)海報信息
一. 風(fēng)情展示：個(gè)人藝術(shù)寫(xiě)真照展示，通過(guò)精湛的攝影技術(shù)，把握女性在生活、工作和學(xué)習
過(guò)程中最靚麗的一刻，充分展示女性?xún)?yōu)雅動(dòng)人的美麗風(fēng)情。
二. 智慧展示：女性最為經(jīng)久不衰的魅力在于內涵，而女性?xún)群邪臏Y博知識和孜孜不
倦的學(xué)習精神，是當下每一位新時(shí)代成功女性所必須具備的品質(zhì)之一，通過(guò)比賽現場(chǎng)舉辦的智慧問(wèn)答比賽，向社會(huì )展示女性在社會(huì )、家庭、文學(xué)、教育等多方面的優(yōu)秀水平。
三. 才藝展示：現代社會(huì )中，女性群體早已在社會(huì )事業(yè)的各個(gè)領(lǐng)域占據了舉足輕重的地位，
她們用自身的能力與行為向世人完美的展現了“巾幗紅顏”的時(shí)代魅力。比賽選手，通過(guò)自身才藝作品的創(chuàng )作與展示，向社會(huì )展示女性獨特的個(gè)人能力與內在修養
�。ú潘囎髌奉�(lèi)型：原創(chuàng )影視作品、書(shū)畫(huà)寫(xiě)作、手工工藝品等）
四. 歌唱競技：如百靈鳥(niǎo)一般的悅耳動(dòng)聽(tīng)，如自然之風(fēng)一般的清遠悠揚，社會(huì )生活中，諸多
女性別具魅力的歌喉演唱，打動(dòng)了諸多不同階層的人們，甚至能引領(lǐng)一個(gè)時(shí)代的風(fēng)潮。比賽過(guò)程中，通過(guò)現場(chǎng)歌唱競技的方式，讓所有人再一次領(lǐng)略女性在音樂(lè )方面獨有的魅力與才華。
比賽評選方式：
1.風(fēng)情展示項目中凡參與比賽選手名單及資料將在湖北通城網(wǎng)論壇設置的比賽專(zhuān)帖予以公布，并面向全社會(huì )公開(kāi)進(jìn)行投票，票數優(yōu)勝者獲得第一輪比賽項目冠軍
2.智慧展示項目中根據表現優(yōu)秀智慧答題得分高者獲得第二輪比賽項目冠軍
3.才藝展示項目中由比賽評委會(huì )共同商議表決，決出第三輪比賽項目冠軍
4.歌唱競技項目中由現場(chǎng)觀(guān)眾及比賽評委共同投票表決，決出第四輪比賽項目冠軍
5.總決賽：前四輪比賽中勝出者獲得進(jìn)入總決賽資格，由評委會(huì )商議決定比賽項目，進(jìn)行最后決賽，評定冠軍、亞軍、季軍人選
�。ㄗⅲ喝羲妮啽荣悇俪稣邽橥粎①愡x手，則總決賽取消，直接評定冠軍）
比賽獎項設置
一等獎冠軍一名：獲得價(jià)值20xx元商品一份或現金獎金20xx元
二等獎亞軍一名：獲得價(jià)值1500元商品一份或現金獎金1500元
三等獎季軍一名：獲得價(jià)值1000元商品一份或現金獎金1000元
風(fēng)情女性獎一名：頒發(fā)給第一輪風(fēng)情展示項目中獲勝的冠軍，價(jià)值600元商品一份
智慧女性獎一名：頒發(fā)給第二輪智慧展示項目中獲勝的冠軍，價(jià)值600元商品一份
才藝女性獎一名：頒發(fā)給第三輪才藝展示項目中獲勝的冠軍，價(jià)值600元商品一份
歌唱女性獎一名：頒發(fā)給第四輪歌唱競技項目中獲勝的冠軍，價(jià)值600元商品一份
活動(dòng)參與獎兩百名：頒發(fā)給熱心參與本屆活動(dòng)的女性選手，價(jià)值300元商品一份
活動(dòng)獎品，每位選手限定只能領(lǐng)取一份，歡迎選手們努力調整，積極展示，沖擊最高冠軍獎項
活動(dòng)過(guò)程中比賽優(yōu)秀者將有機會(huì )與當地知名商家簽約，成為其品牌形象代言人。
活動(dòng)方案 篇2
一、 活動(dòng)主題：酷夏爭霸，舍我其誰(shuí)！XXX三人街頭籃球挑戰賽
二、 活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月5日~6日
三、 活動(dòng)地點(diǎn)：百貨XX店外廣場(chǎng)
四、 報名地點(diǎn)：一樓服務(wù)總臺（簡(jiǎn)章索取同在此處）
五、 報名時(shí)間：2月23日（一）至3月3日（四）
六、 活動(dòng)說(shuō)明：
; （一）、為了活躍假期生活，為特殊顧客群體提供強身健體的機會(huì )。同時(shí)亦為帶動(dòng)人氣，樹(shù)立商場(chǎng)良好形象，為本次活動(dòng)之目的。
�。ǘ�、比賽分社會(huì )組（A組）和學(xué)生組（B組）兩個(gè)大組。以25歲（1991年1月1日）為界，25歲以上為社會(huì )組，25歲以下為學(xué)生組。
�。ㄈ�、專(zhuān)業(yè)運動(dòng)員恕不在本次比賽邀請之列。另為安全考慮，原則不接受純女子組合參與，但是可以與男選手組隊報名參加。
�。ㄋ模�、每組限報名16隊，每隊最多限報5名。
�。ㄎ澹�、報名時(shí)請確認參加隊員名單，并且提供全部參賽人員的身份證或者學(xué)生證復印件。并留下電話(huà)號碼等聯(lián)系方式。
�。�、本次比賽不收取任何參賽費。但是每個(gè)隊伍需繳納保證金200元。此款項在比賽結束之后兩天內退回。但是有下列情況之一的，我公司有權利扣發(fā)：
A：不服從裁判，侮辱或者毆打裁判以及工作人員的。
B：不尊重對手，侮辱或者毆打裁判以及工作人員的。
C：破壞場(chǎng)地設施者。
七、 活動(dòng)祥述：
�。ㄒ唬�、比賽分社會(huì )組（A組）和學(xué)生組（B組）兩個(gè)大組
每組有16支隊伍，A組以A1、A2、A3、A4、A5、A6、A7、A8、A9、A10、A11、A12、A13、A14、A15、A16標示各隊
B組以B1、B2、B3、B4、B5、B6、B7、B8、B9、B10、B11、B12、B13、B14、B15、B16標示各隊
�。ǘ�、A組預賽時(shí)間為7月5日上午。（A組隊員于4日下午電話(huà)通知完畢，要求9：45分到達比賽現場(chǎng)并報道簽名。超過(guò)10：00不予登記）
1、10：00整舉行抽簽儀式，以決定16支隊伍分組。
2、10：10比賽開(kāi)始，8個(gè)場(chǎng)地同時(shí)進(jìn)行，每場(chǎng)比賽共30分鐘，分上下半場(chǎng)各15分鐘，中間休息5分鐘。第一輪決出前8名隊伍。
3、10：50即時(shí)抽簽決定8支隊伍分組。11：20分第二輪比賽開(kāi)始。4個(gè)場(chǎng)地同時(shí)進(jìn)行，每場(chǎng)比賽共30分鐘，分上下半場(chǎng)各15分鐘，中間休息5分鐘。第二輪決出前4名隊伍。
4、A組前四名決賽7月6日上午進(jìn)行。
�。ㄈ�、 B組預賽時(shí)間為7月5日下午。（B組隊員于4日下午電話(huà)通知完畢，要求15：00到達比賽現場(chǎng)并報道簽名。超過(guò)15：30不予登記）
1、16：00整舉行抽簽儀式，以決定16支隊伍分組。
2、16：30比賽開(kāi)始，8個(gè)場(chǎng)地同時(shí)進(jìn)行，每場(chǎng)比賽共30分鐘，分上下半場(chǎng)各15分鐘，中間休息5分鐘。第一輪決出前8名隊伍。
3、17：30即時(shí)抽簽決定8支隊伍分組。18：00分第二輪比賽開(kāi)始。4個(gè)場(chǎng)地同時(shí)進(jìn)行，每場(chǎng)比賽共30分鐘，分上下半場(chǎng)各15分鐘，中間休息5分鐘。第二輪決出前4名隊伍。
4、A組前四名決賽7月6日下午進(jìn)行。
八、 獎項設置
A組B組單獨設獎。各決出冠軍一名，獎杯一座、證書(shū)每人一份、商場(chǎng)提貨券5000元
亞軍一名，獎杯一座、證書(shū)每人一份、商場(chǎng)提貨券20xx元
季軍一名，獎杯一座、證書(shū)每人一份、商場(chǎng)提貨券1000元
九、 各部門(mén)配合事項
�。ㄒ唬�、人事部增援5名干部，擔任播音、主持、記分、及整場(chǎng)協(xié)調。
�。ǘ�、安管處支援10名安管員現場(chǎng)維護秩序
�。ㄈ�、企劃美陳負責現場(chǎng)氣氛布置以及聯(lián)系比賽用道具安裝。
活動(dòng)方案 篇3
各縣（市、區）教育（文體）局，經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區社會(huì )發(fā)展局，市屬各學(xué)校：
3月19日，海寧市丁橋鎮新倉幼兒園一對雙胞胎幼兒，放學(xué)回家后在河邊玩滑板車(chē)，不慎墜河，經(jīng)搶救無(wú)效死亡。溺水事故一直是造成學(xué)生非正常死亡的主要因素。，我市非正常死亡學(xué)生中，60％是因溺水造成的。夏季即將來(lái)臨，而夏季又是學(xué)生溺水事故的危險期、高發(fā)期。由于我
市河網(wǎng)密布的特殊地理環(huán)境和新居民子女增多的學(xué)生結構特點(diǎn)，使學(xué)校面臨的防學(xué)生溺水形勢更加嚴峻。各級領(lǐng)導非常重視學(xué)生安全工作，要求對夏季防學(xué)生溺水工作要早謀劃、早部署、早安排、早落實(shí)。為有效預防學(xué)生溺水死亡事故發(fā)生，經(jīng)研究，決定在全市中小學(xué)開(kāi)展預防溺水事故專(zhuān)項教育活動(dòng)�，F將有關(guān)事項通知如下：
一、活動(dòng)時(shí)間
4月10日至7月10日
二、活動(dòng)對象
全市初中、小學(xué)在校學(xué)生
三、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬┩怀鏊捻椊逃攸c(diǎn)
1、突出重點(diǎn)教育對象。全市在校學(xué)生溺水死亡21人，小學(xué)生占了19人，占90.5％，要將小學(xué)段學(xué)生作為重點(diǎn)教育對象；溺水死亡的19名小學(xué)生中，在農村學(xué)校就讀的17人，占89.5％，要將農村小學(xué)生作為重點(diǎn)教育對象；溺水死亡的21人中，新居民子女為10人，占47.6％，要將新居民子女作為重點(diǎn)教育對象。
2、突出重點(diǎn)教育時(shí)段。溺水死亡的21人中，3例發(fā)生在中午放學(xué)途中，其余18例均發(fā)生在雙休日、節假日等時(shí)段。要將放學(xué)、雙休日、節假日等時(shí)段作為重點(diǎn)防范教育時(shí)段。
3、突出重點(diǎn)教育知識。目前我市學(xué)校普遍未配備游泳館和掌握游泳技能的師資，暫時(shí)還不具備教會(huì )每個(gè)學(xué)生游泳的條件，因此教育的重點(diǎn)仍是防止學(xué)生私自下河游泳為主。有條件的學(xué)�？梢蚤_(kāi)設游泳技能課，供學(xué)生選擇學(xué)習，逐步掌握游泳技能，教育部門(mén)在條件成熟時(shí)將考慮把游泳技能作為體育中考選項之一。
由于溺水事故發(fā)生后小學(xué)生普遍不具備互救的能力，互救中出現更多死亡的情況較多，因此溺水事故發(fā)生后的自救和互救方法要暫時(shí)作為輔助教育。
4.突出紀律教育。學(xué)校要突出學(xué)生私自下河（塘）游泳在學(xué)校紀律懲罰中的份量，對屢次私自下河（塘）游泳者要進(jìn)行批評教育直至紀律處分，杜絕溺水事故發(fā)生。
�。ǘ┟鞔_學(xué)生五項要求
1、明確要求學(xué)生不在上（放）學(xué)、雙休日、節假日等時(shí)段在未經(jīng)父（母）親或者其他監護人同意的情況下下河（塘）游泳；
2、明確要求學(xué)生不得擅自邀請其他同學(xué)下河（塘）游泳；
3、明確要求學(xué)生不得在不會(huì )游泳的監護人帶領(lǐng)下下河（塘）游泳；
4、明確要求學(xué)生不到河邊，建筑取土形成的水坑邊玩耍、戲水、嬉鬧；
5、明確要求學(xué)生在見(jiàn)到有人落水而自己又無(wú)能力救護的情況下，不要避而不見(jiàn)逃走或者冒然下水救人
�。ǘ┘霸绮贾�，認真開(kāi)展各項安全教育活動(dòng)。各級學(xué)校要根據氣溫變化，及時(shí)調整安全教育工作重心，把“防溺水”專(zhuān)項教育活動(dòng)擺在更加突出的位置。根據文件要求，及早做好活動(dòng)規劃，認真進(jìn)行工作部署，合理選取教育素材，采取一切可能措施，保質(zhì)保量開(kāi)展好各項安全教育活動(dòng)，盡最大努力把溺水死亡人數降到最低。
�。ㄈ┱J真排查，及時(shí)整治校內及校園周邊水域存在的溺水隱患。各級學(xué)校要在月度安全隱患排查的基礎上，加大排查力度，擴大排查范圍。校內水池、河流有危險的地方要加固安全設施，設置明顯的安全提示標牌。對學(xué)校周邊的河流、池塘以及學(xué)校附近工地上的水坑，要在校門(mén)口設置安全提示語(yǔ)，提示這些地方存在的危險。加強學(xué)校值班人員的巡邏力度，嚴防學(xué)生私自下水游泳、嬉戲，預防和杜絕溺水事故的發(fā)生。
各地接此通知后要迅速研究，立即部署有關(guān)工作。
活動(dòng)方案 篇4
設計背景：在我們身邊，長(cháng)看到這樣的現象：許多學(xué)生隨意取戴、玩紅領(lǐng)巾，而且也聽(tīng)到一些學(xué)生在抱怨佩戴紅領(lǐng)巾的麻煩之多等等。孩子們對少先隊的'理解已經(jīng)只局限于每天佩戴紅領(lǐng)巾的要求上，大多數隊員不能完整地回答出少先隊的組織名稱(chēng)和意義，更不清楚紅領(lǐng)巾的來(lái)歷和佩戴紅領(lǐng)巾的意義。為了激發(fā)隊員熱愛(ài)少先隊組織的思想，不忘歷史，學(xué)習革命先烈，繼承革命傳統，，提高隊員為紅領(lǐng)巾增添光彩的意識，因此，設計了“紅領(lǐng)巾在我心中”主題隊會(huì )，讓孩子們接受一次革命傳統教育。
活動(dòng)目的：
1、對隊員進(jìn)行隊知識教育，教育隊員要珍惜愛(ài)護紅領(lǐng)巾，熱愛(ài)隊組織，樹(shù)立榮譽(yù)意識，激發(fā)隊員的使命感和責任感。
2、教育隊員繼承少先隊的光榮傳統，培養學(xué)生從現在做起，從自我做起，為紅領(lǐng)巾添光彩。激勵隊員為振興中華、為建設美麗的家鄉、為建設全面小康社會(huì )而努力。
活動(dòng)準備：1、組織隊員學(xué)習隊史知識，收集在藝術(shù)、體育等各方面取得的成績(jì)，學(xué)唱歌曲，自編自演舞蹈、小品等。
2、布置會(huì )場(chǎng)，準備道具：服裝、音樂(lè )、若干小手帕、石塊等，制作標語(yǔ)、傳單、雞毛信、小紅旗等。
參加人員：五（2）中隊全體人員
活動(dòng)地點(diǎn)：教室
活動(dòng)過(guò)程：
�。爟x式略，中隊長(cháng)宣布主題活動(dòng)開(kāi)始，兩位主持人上場(chǎng)。）
�。ㄒ唬┕鈽s好傳統
甲：慶祝國慶的歡歌笑語(yǔ)還余音裊裊，
乙：十月的金鳳又把隊旗染紅。
甲：二十一世紀的今天，我們展開(kāi)歷史的畫(huà)卷，
乙：在我們面前有多少英雄少年出現。
甲：在漫長(cháng)的革命征途中，留下了少年兒童前仆后繼的戰斗的身影，
乙：在光輝的革命史冊上，記載著(zhù)少年兒童可歌可泣的不朽的功績(jì)。
甲：今天，我們先來(lái)回顧一下少先隊光榮的好傳統。
�。ㄋ男￡牱謩e代表各時(shí)期的組織表演）
表演一：（勞動(dòng)童子團）打土豪、救傷員
表演二：（共產(chǎn)兒童團）爬過(guò)鐵絲網(wǎng)給紅軍送鹽
表演三：（抗日兒童團）送雞毛信、埋地雷
表演四：（少先隊和兒童團）發(fā)傳單、貼標語(yǔ)
甲：從大革命到土地革命，從抗日戰爭到解放戰爭，
乙：無(wú)數英雄少年用生命和熱血譜寫(xiě)了壯麗的詩(shī)篇！
�。ㄒ魳�(lè )起，隊員上臺展示各時(shí)期少年英雄人物造型，配樂(lè )事跡介紹。）
甲：我們不會(huì )忘記小蘿卜頭所遭受的苦難，
乙：我們不會(huì )忘記英雄們含著(zhù)熱淚的期盼。
甲：看，紅星閃閃，為苦難的人民帶來(lái)明燈一盞；
乙：看，紅星閃閃，使漫漫長(cháng)夜顯露曙光。
甲：我們敬仰紅星，紅星里寄托著(zhù)少年英雄昨日的夢(mèng)幻，
乙：我們敬仰紅星，紅星里記載著(zhù)少年英雄的事跡代代相傳。
甲：讓我們在紅星上寫(xiě)上誓言，
合：紅星永遠為祖國閃亮！
�。ǜ枨舐�(lián)唱：①《紅星閃閃》②《共產(chǎn)兒童團歌》③《小號手之歌》④《歌唱二小放牛郎》）
�。ü适卤硌荨秷笸罚簝擅爢T扮成報童，唱著(zhù)《賣(mài)報歌》上場(chǎng)）
�。ǘ┪覑�(ài)紅領(lǐng)巾
甲：當國歌唱響在世界東方，小小報童再也不必唱著(zhù)憂(yōu)傷的歌。
乙：當國旗升起在天安門(mén)廣場(chǎng)，少年兒童沐浴著(zhù)春雨和陽(yáng)光茁壯成長(cháng)。
甲：鼓兒咚咚響，心兒怦怦跳，
乙：我們歡呼，我們歌唱。
合：我們驕傲地挺起胸膛，讓紅領(lǐng)巾在胸前飄揚！
�。ǜ璞硌荨都t領(lǐng)巾之歌》）
甲：哪里有紅旗，哪里就有紅領(lǐng)巾，
乙：紅旗和紅領(lǐng)巾一齊飄動(dòng)！
甲：紅領(lǐng)巾跟著(zhù)紅旗一路前進(jìn)！
乙：請聽(tīng)詩(shī)朗誦《紅領(lǐng)巾》。
�。ㄔ�(shī)朗誦《紅領(lǐng)巾》）
甲：我們的星星火炬多么閃亮，
乙：我們的紅領(lǐng)巾多么鮮艷。
甲：哪里有紅領(lǐng)巾，
乙：哪里就有貢獻。
甲：哪里有紅領(lǐng)巾，
乙：哪里就有友誼。
甲：我們手拉手，我們心連心，
合：共同把紅領(lǐng)巾愛(ài)心中。
�。ㄐ∑罚骸都t領(lǐng)巾的遭遇》）
�。ㄈ轭I(lǐng)巾添彩
甲：祖國把春雨灑在我們的心田，
乙：祖國把春風(fēng)吹進(jìn)我們的校園。
甲：看吧，新世紀的紅領(lǐng)巾們已經(jīng)展開(kāi)了雙翅!
(隊員展示在各類(lèi)比賽中的成果)
甲：同學(xué)們展示出了自己最好的一面，紅領(lǐng)巾在我們胸前飄動(dòng)得更紅更艷。
乙：二十一世紀的頌歌是我們的，二十一世紀的天地是我們的。
合：今天，我們應該怎樣繼續為鮮艷的紅領(lǐng)巾添光彩呢？
�。ǜ餍￡犛懻�，討論完后讓隊員把自己的想法寫(xiě)紙條上，貼在黑板上的紅領(lǐng)巾上。）
甲：胸前的紅領(lǐng)巾，激勵著(zhù)我們更加奮勇前進(jìn)，
乙：我們少先隊員除了做好自己的份內事以外，要做的事還很多很多。
�。ㄇ榫氨硌荩骸都t領(lǐng)巾在行動(dòng)》，包括為災區捐款、寫(xiě)保護環(huán)境的倡議書(shū)、為社
區服務(wù)等）
甲：我們是新世紀的棟梁，繼承傳統，肩負責任，
乙：我們是祖國的未來(lái)，民族的希望，
合：讓我們——新世紀的主人載著(zhù)豐翼飛翔！
�。ㄈw隊員表演歌舞《我們走進(jìn)十月的陽(yáng)光》）
輔導員講話(huà)：同學(xué)們，你們通過(guò)多種多樣的形式來(lái)了解隊知識，對紅領(lǐng)巾有了深入的了解，今天的隊會(huì )非常的成功。當我們望著(zhù)胸前的紅領(lǐng)巾，都深深地知道它是多么的來(lái)之不易��！它凝聚了一代又一代人為之奮斗的滿(mǎn)腔心血。讓我們接過(guò)先輩手中的火炬，在新世紀里奮發(fā)向前，爭當優(yōu)秀少先隊員，為紅領(lǐng)巾增添新的光彩。
同學(xué)們，就讓我們對著(zhù)隊旗宣誓吧！
�。ê籼�，退旗）
活動(dòng)提示：
1、此活動(dòng)適宜小學(xué)4-6年級開(kāi)展。
2、活動(dòng)面要廣，活動(dòng)地點(diǎn)可放教室，也可放場(chǎng)地大的室外。
3、活動(dòng)后，把隊員貼在黑板上的想法歸類(lèi)，匯成班級的前進(jìn)目標，繼續進(jìn)行為領(lǐng)巾添光彩的評比，鞏固這一活動(dòng)成果。
活動(dòng)方案 篇5
一.活動(dòng)時(shí)間：
****年12月24日晚自習
二.活動(dòng)地點(diǎn)：
D-2-201教室
三.參加人員：
****屆長(cháng)江大學(xué)文理學(xué)院英日5121班和英日5122班全體同學(xué)
四.活動(dòng)主題：
平安夜，夜平安
五.活動(dòng)背景：
自開(kāi)學(xué)以來(lái)，班上未組織什么活動(dòng)。在圣誕節和元旦的來(lái)臨之際，在兩班同學(xué)們的強烈要求下，為緩解同學(xué)們多日以來(lái)的學(xué)習壓力，豐富同學(xué)們的大學(xué)生活，為增進(jìn)班級與班級之間和同學(xué)與同學(xué)之間的友誼，拉近彼此間的的距離，增強班級凝聚力，因此組織了該次活動(dòng)。
六.活動(dòng)策劃人：
袁月、余帥
七.活動(dòng)主持人：
袁月、余帥
八.活動(dòng)內容：
本著(zhù)以增進(jìn)兩班同學(xué)之間的友誼的思想，我們大膽借助豐富的學(xué)校資源，不斷開(kāi)拓班級活動(dòng)的先例，打破班上局部同學(xué)的隔閡，從而提升班級的凝聚力。通過(guò)同學(xué)們準備的小節目，加深同學(xué)們對彼此的了解;通過(guò)觀(guān)看視頻，緩解同學(xué)們的學(xué)習壓力;通過(guò)“你猜我畫(huà)”游戲，提升同學(xué)之間的默契度;通過(guò)“動(dòng)作接龍”游戲，增進(jìn)同學(xué)們的感情�；顒�(dòng)期間，更穿插互動(dòng)環(huán)節，從而增強同學(xué)的參與活動(dòng)熱情，增進(jìn)彼此友誼。
九.活動(dòng)安排：
1、場(chǎng)地布置：
由英日一班的楊嬋、祝丹、張月和英日二班的陳夢(mèng)雯、劉曉夢(mèng)、田周姣負責
2、集合時(shí)間與地點(diǎn)：
****年12月24日晚上7:20準時(shí)在D-2-201集合
3、活動(dòng)流程：
(1)主持人講話(huà)，宣布活動(dòng)開(kāi)始
(2)英日一班的安麗表演節目 歌曲《千年之戀》
(3)進(jìn)入游戲環(huán)節(你猜我畫(huà)”游戲)
(4)觀(guān)看娛樂(lè )視頻(為緩解學(xué)習壓力)
(5)英日一班和二班的部分同學(xué)表演話(huà)劇 《新白娘子傳奇》
(6)進(jìn)入游戲環(huán)節(“動(dòng)作接龍”游戲)
(7)英日二班的魯磊鑫表演節目 魔術(shù)
(8)觀(guān)看勵志視頻(激勵同學(xué)們?yōu)榧磳⒌絹?lái)的期末考試而努力)
(9)主持人給各班同學(xué)發(fā)放蘋(píng)果
(10)主持人總結，宣布活動(dòng)結束
4、照片拍攝：
由英日一班的李夢(mèng)蝶、榮玲和英日二班的占正翠負責
5、后勤工作：
由英日一班的陳學(xué)超、夏南南、周凡凡、梅康麗和英日二班的周磊、張晶晶、韓玉宇、魯磊鑫負責
十、附錄(所需物品及價(jià)格)：
蘋(píng)果 4元*40=160元
彩帶 2元*5=10元
彩紙 1元*10=10元
氣球 10元*1=10元
蠟燭 1元*40=40元
瓜子 8元*8=64元
花生 12元*8=96元
糖果 15元*4=60元
飲料 7元*8=65元
杯子 5元*3=15元
垃圾袋 3元*3=9元
合計：539元
活動(dòng)方案 篇6
為正確引導廣大青少年學(xué)生感受漢字之美，從小培養學(xué)生認真規范書(shū)寫(xiě)漢字的良好習慣，我校決定開(kāi)展小學(xué)生漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽，方案如下：
一、活動(dòng)主題
感悟漢字深厚底蘊 弘揚中華傳統文明
二、參加對象
六年級學(xué)生
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年11月
四、活動(dòng)步驟
�。ㄒ唬┌嗉壖壋踬愲A段（11月8日前）
1．各班按照參賽規則，在班級內組織開(kāi)展此項活動(dòng)。
2. 聽(tīng)寫(xiě)時(shí)間、范圍由備課組統一。
3．在班級活動(dòng)的基礎上，每班評出3名優(yōu)秀選手，上報教導處。
�。ǘ┬＜壉荣愲A段(11月15日 周五下午第三節課 四樓閱覽室)
1.六年級每班推選3名選手參加。
2.六年級備課組長(cháng)各準備50個(gè)詞語(yǔ)，共100個(gè)詞語(yǔ)�？脊購闹须S機抽取50個(gè)詞語(yǔ)，選手寫(xiě)在學(xué)校提供的白紙上，每聽(tīng)對一個(gè)得2分，總分100分。以得分高低確定名次。
五、活動(dòng)要求
1.統一思想，提高認識。通過(guò)此次活動(dòng)讓學(xué)生感悟漢字的深厚底蘊，弘揚中華傳統文明，向全社會(huì )倡導規范書(shū)寫(xiě)漢字、保護漢字的意識，倡導愛(ài)漢字、愛(ài)漢語(yǔ)、愛(ài)中國文化的價(jià)值觀(guān)。
2.精心組織，抓好落實(shí)。各校要將此項活動(dòng)與推普周、迎接國家三類(lèi)城市語(yǔ)言文字工作評估有機結合，認真組織，落實(shí)到位。
3.廣泛宣傳，做好保障。各學(xué)校要積極利用主題班會(huì )、隊會(huì )、板報等形式，緊扣“感悟漢字的深厚底蘊，弘揚中華傳統文明”這一主題，指導學(xué)生積極參加活動(dòng)。
活動(dòng)方案 篇7
【活動(dòng)背景】
培養孩子閱讀興趣的方法多種多樣，而學(xué)生在這個(gè)信息技術(shù)飛速發(fā)展的時(shí)代中也不乏接觸一些影視作品，與其抑制，不如為之所用。這些豐富的影視資源，大量?jì)?yōu)秀影片把原本由文字表達的書(shū)籍的故事情節、內容，由演員來(lái)演繹成真實(shí)、形象生動(dòng)的聲像資料，學(xué)生就愛(ài)看、樂(lè )看、易看了。
原著(zhù)是傳統的文本著(zhù)作，思想內容深奧，故事情節復雜。電影生動(dòng)活潑，賞心悅目。用超文本的電子讀物——影視資源可兼容傳統文本著(zhù)作，可激發(fā)學(xué)生閱讀興趣、欲望，能迅速提高欣賞能力。
原著(zhù)在視聽(tīng)效果方面都無(wú)法挖掘學(xué)科知識本身的內涵，它對學(xué)生感知情緒和體驗都存在一定的缺憾。這恰巧是影視潛在的優(yōu)勢。它豐富的功能彌補原著(zhù)閱讀的單調，而原著(zhù)文本又補充與解釋了電影提供的精美畫(huà)面。
【活動(dòng)目標】
1．通過(guò)影視導看，引起學(xué)生閱讀文本的興趣，在閱讀文本和觀(guān)看影片中品味電影和書(shū)籍兩種不同文學(xué)形式的魅力所在，提高簽賞能力。
2．通過(guò)影片的聲影補充，帶學(xué)生入情入境，深層次感悟作品，為寫(xiě)讀后感提供了直接的情感線(xiàn)索，提高寫(xiě)作能力。
3．圍繞書(shū)籍和電影展開(kāi)比較，討論，辯論等活動(dòng)，學(xué)生的語(yǔ)言組織和表達能力得到提升。
【活動(dòng)形式】
1．電影的導看
給學(xué)生播放影片片斷，并設個(gè)懸念，“欲知結果如何，請同學(xué)們看原著(zhù)”。剛看了影片，已經(jīng)知道了一些內容，但中途卻停了下來(lái)，這時(shí)很多學(xué)生勢必想知道剩余的內容，這就吊起了他們的胃口，激起了他們繼續看下去的興趣。
2．在學(xué)生閱讀完原著(zhù)、觀(guān)看好影片之后，進(jìn)行觀(guān)后感的寫(xiě)作
寫(xiě)讀后感，是很多孩子的弱項，大多數都會(huì )將書(shū)本主要內容描述的非常清晰具體，而忽略了自己的感受。電影，帶給孩子的是直觀(guān)的感受，視覺(jué)的沖擊，在此基礎上，對觀(guān)后感的寫(xiě)法進(jìn)行了稍微的指導，當你看完一部電影，對其中的一段（節）現象產(chǎn)生一些聯(lián)想、感慨，把它寫(xiě)下來(lái)，形成文章，這就是觀(guān)后感。觀(guān)感結合，以感為主。
3．好書(shū)好影推薦：
讓學(xué)生將所閱讀的書(shū)籍結合電影用自己的話(huà)改編后，配合PPT講給大家聽(tīng)，同時(shí)也配上自己的見(jiàn)解，引導其他學(xué)生讀原著(zhù)，并及時(shí)地將書(shū)籍看完，能熟悉其內容，激起觀(guān)影的興趣。
4．比較影片與原著(zhù)的不同，培養鑒賞能力。
影片與原著(zhù)畢竟不同。閱讀原著(zhù)，看的是文字，培養的是學(xué)生分析語(yǔ)言文字的能力，而觀(guān)看電影，看的是像，聽(tīng)的是音，其實(shí)這還不是真正的“閱讀”。況且用文字能表達的內容不一定就能用圖像來(lái)表達，而圖像有時(shí)所表達的效果也是文字所不可比擬的。將書(shū)籍搬上銀幕，首先就要進(jìn)行改編。這樣影片中的內容就會(huì )與原著(zhù)產(chǎn)生許多不同。這不同其實(shí)是編導們的藝術(shù)見(jiàn)解，這些內容恰好可以鍛煉學(xué)生的分析、判斷、概括等能力，從而提高他們的閱讀、欣賞能力。
5．角色表演，加深理解。
對看過(guò)的影片中，學(xué)生認為改編得不好的情節、場(chǎng)面，我們安排他們自己來(lái)編，自己來(lái)導，自己來(lái)演，自己來(lái)評。為了能更好地體現原著(zhù)，學(xué)生以小組為單位，討論每個(gè)細節，遇到不同意見(jiàn)，相持不下，就去查資料，時(shí)間緊張，在學(xué)校完不成，拓展到課外進(jìn)行交流。
在課堂上進(jìn)行交流時(shí)，面對不同組的不同版本的“表演”，大家評論得也很激烈，與不同的多個(gè)小組交流。深深地理解了內容，通過(guò)親身體驗最終明白，編導、演員不是那么好當的，都需要很扎實(shí)的藝術(shù)功底。
6．辯論
將整個(gè)觀(guān)影和閱讀的過(guò)程中的收獲，再加上去課外搜集資料進(jìn)行整合，來(lái)完成這個(gè)辯論，過(guò)程中學(xué)生的搜集，整理，整合，說(shuō)話(huà)的能力得到提升。
【活動(dòng)對象】五六年級學(xué)生
【評價(jià)方式】
課程評價(jià)以作業(yè)評價(jià)為主，如“觀(guān)后感作業(yè)，電影海報、微信群共讀、好書(shū)推薦卡、讀寫(xiě)片段”等，結合學(xué)生平時(shí)的學(xué)習態(tài)度，學(xué)習行為，學(xué)習熱情來(lái)給出最后的評價(jià)。
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