關(guān)于活動(dòng)方案范文集合七篇
為了確保我們的努力取得實(shí)效，往往需要預先制定好方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項目。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編收集整理的活動(dòng)方案7篇，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)方案 篇1
為進(jìn)一步做好集團安全生產(chǎn)工作，保障生產(chǎn)正常運營(yíng)，提高員工的安全意識，根據集團安全生產(chǎn)月活動(dòng)總體要求，結合集團生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和安全工作實(shí)際，制訂本方案。
一、活動(dòng)主題
安全月活動(dòng)主題為： 綜合治理、保障平安。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年6月1日---30日
三、組織機構
置業(yè)集團“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)領(lǐng)導小組。
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
成 員：各成員企業(yè)負責人
四、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬鞍踩a(chǎn)月”活動(dòng)動(dòng)員階段
日期
活動(dòng)項目
安排與要求
責任人
備注
6月1日－7日
活動(dòng)動(dòng)員會(huì )議
各成員企業(yè)、項目部召開(kāi)一
次“安全生產(chǎn)月”動(dòng)員大會(huì )，全體員工參加，布置活動(dòng)安排
各成員單位負責人
(二)“安全生產(chǎn)月”宣傳階段
日期
活動(dòng)項目
安排與要求
責任人
備注
6月8日－13日
宣傳
懸掛橫幅，張貼“安全生產(chǎn)月”宣傳畫(huà)和布置安全生產(chǎn)宣傳欄、板報等
各成員單位負責人
(三) “安全生產(chǎn)月”應急預案演練階段
日期
活動(dòng)項目
安排與要求
責任人
備注
6月14日－22日
應急預案演練
各成員企業(yè)根據自己各種應急突發(fā)事件的預案實(shí)施實(shí)戰演習。氛圍要大，面要廣。
各成員單位負責人
(四) “安全生產(chǎn)月”培訓實(shí)際案例及法律法規階段
日期
活動(dòng)項目
安排與要求
責任人
備注
6月23日－28日
落實(shí)三級培訓
各成員企業(yè)根據自己特點(diǎn)以“實(shí)際案例、法律法規” 落實(shí)三級培訓�？梢圆扇∨嘤柊�、播放錄像、利用網(wǎng)絡(luò )辦公平臺傳播等形式，主要普及生產(chǎn)、生活中的安全知識、急救知識。
各成員單位負責人
自查
實(shí)施現場(chǎng)安全檢查，排查治理事故隱患，查找和及時(shí)了解事故隱患和不安全因素。做好隱患整改工作，消除事故隱患。
知識答卷
安全生產(chǎn)法律法規知識普及試題
全員參加
�。ㄎ澹鞍踩a(chǎn)月”
總結階段
日期
活動(dòng)項目
安排與要求
責任人
備注
6月29日
總結
各成員企業(yè)根據自己活動(dòng)落實(shí)情況進(jìn)行總結。
各成員單位負責人
五、活動(dòng)要求
�。ㄒ唬└叨戎匾�，加強領(lǐng)導
各成員企業(yè)、項目部要成立相應的領(lǐng)導組織，對活動(dòng)的組織積極主動(dòng)，安排部署、宣傳發(fā)動(dòng)、組織開(kāi)展、督促檢查等各個(gè)環(huán)節上抓好落實(shí)，保障活動(dòng)有效進(jìn)行。
�。ǘ┘霸鐒�(dòng)手，制定方案
各成員企業(yè)、項目部要按照集團活動(dòng)方案要求，結合本企業(yè)實(shí)際，突出重點(diǎn)，落實(shí)工作。要對安全問(wèn)題有針對性，達到效果。
�。ㄈ┘訌姟鞍踩a(chǎn)月”的宣傳氛圍
利用 “安全生產(chǎn)月”活動(dòng)主題，實(shí)施全體動(dòng)員，廣泛宣傳，增強員工安全法制觀(guān)念和安全意識，營(yíng)造良好的安全文化氛圍。
�。ㄋ模┗顒�(dòng)情況上報
各成員企業(yè)安全生產(chǎn)月活動(dòng)開(kāi)展結束后，于6月30日前將整個(gè)活動(dòng)總結以電子文檔形式上報安全管理辦公室。
活動(dòng)方案 篇2
一、設計意圖：
我們發(fā)現，大班幼兒對周?chē)鞣N事物、現象的興趣和探究欲望明顯增強，為了讓他們感知看不見(jiàn)、摸不著(zhù)的“力”，本活動(dòng)設計注重從幼兒的實(shí)際生活經(jīng)驗出發(fā)，對“力”的初步探索創(chuàng )造一個(gè)寬松的環(huán)境和氛圍，提供幼兒身邊豐富而熟悉的材料、器械，讓每個(gè)孩子都有機會(huì )通過(guò)多種方式進(jìn)行探索、參與、嘗試。
活動(dòng)過(guò)程中，教師一改傳統的師生關(guān)系和傳授方式，在《新綱要》精神的指導下，將教師的身份隱藏起來(lái)，始終以“激趣、啟思、導疑”的同伴身份支持、鼓勵幼兒大膽操作，引導幼兒不斷地在活動(dòng)中提出問(wèn)題、發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題，讓孩子們在游戲互動(dòng)中感受科學(xué)探索的過(guò)程和方法，體驗發(fā)現、成功的樂(lè )趣。
二、有益經(jīng)驗：
1.通過(guò)戶(hù)外體育游戲，提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調性、靈活性，增強對體育活動(dòng)的興趣；
2.啟發(fā)幼兒觀(guān)察、主動(dòng)探究的欲望，能初步感受力以及物體的運動(dòng)與力的關(guān)系；培養幼兒熱愛(ài)科學(xué)的情感；
3.在活動(dòng)中讓幼兒學(xué)習、體驗互動(dòng)合作、協(xié)商與分享。
三、活動(dòng)重、難點(diǎn)：
感受力以及物體的運動(dòng)與力的關(guān)系
四、活動(dòng)準備：
小皮球、小推車(chē)、沙包、圈、沙袋、輪胎、羊角球
五、預設過(guò)程：
1.激發(fā)興趣，導入主題
教師略顯神秘，讓孩子找一位“看不見(jiàn)的朋友”
2.幼兒自選游戲活動(dòng)，感知物體的運動(dòng)需要力，引導幼兒說(shuō)出身體的哪個(gè)部位在用力
(1)介紹玩具及
活動(dòng)要求
(2)幼兒自由選擇玩具進(jìn)行活動(dòng)，教師參與，引導
(3)共同探討，得出結論：
物體受了力的作用才會(huì )運動(dòng)。
3.游戲——投沙包
(1)幼兒第一次嘗試：比一比，看誰(shuí)投得遠；
(2)教師示范講解：怎樣用力，才能使沙包投得更遠；
(3)幼兒第二次嘗試：體驗身體用力的部位及用力的方法，初步感受力與物體運動(dòng)的關(guān)系；
4.游戲——聰明的大力水手
(1)將幼兒分組；
(2)提出要求：將玩具、輪胎、沙袋搬運到指定地點(diǎn)，分三次完成；
(3)幼兒感受搬運物體的重量，協(xié)商搬運的方法；
(4)第一次比賽；
(5)教師引導、暗示，用何種方法更快更省力；
(6)第二次比賽，通過(guò)比較，感受力的神奇，慶祝成功。
5.談話(huà)、延伸：
(1)看不見(jiàn)的朋友是誰(shuí)？
(2)它藏在哪？
(3)隨機引發(fā)新的問(wèn)題，自然結束。
活動(dòng)方案 篇3
一、活動(dòng)目標：
1.通過(guò)參加運動(dòng)會(huì )，培養孩子積極進(jìn)取、勇敢堅強的優(yōu)良品質(zhì)。
2.通過(guò)開(kāi)展運動(dòng)會(huì )，加強孩子之間的溝通機會(huì )。
3.發(fā)展孩子動(dòng)作的協(xié)調性和靈活性，促進(jìn)身體全面發(fā)展。
4.通過(guò)體育活動(dòng)，培養孩子克服困難奪得勝利的精神，培養孩子參加體育活動(dòng)的興趣，親身體驗體育活動(dòng)的魅力。
二.活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx 日下午
三.活動(dòng)對象：
中班年段全體幼兒及老師
四.活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園草地及操場(chǎng)
五.活動(dòng)方式：
將班里的學(xué)生分為5組，每組5~6人。根據每一個(gè)比賽項目的游戲規則進(jìn)行比賽，每一個(gè)項目取前三名，最后按總分高低來(lái)評定名次。設一等獎一組，二等獎一組，三等獎兩組。
六.活動(dòng)程序：
1.主持開(kāi)幕;
2.家長(cháng)和孩子在韻律操音樂(lè )中自由發(fā)揮做準備動(dòng)作;
3.按比賽項目次序依次進(jìn)行比賽;
4.頒獎、結束。
七.活動(dòng)準備材料：
拍照、記分牌、桌子、椅子等
運動(dòng)會(huì )開(kāi)始
一、主持人致開(kāi)幕詞并宣布運動(dòng)員入場(chǎng)。
入場(chǎng)方式：以運動(dòng)會(huì )主題曲為音樂(lè )背景，以班級方隊為序依次入場(chǎng)。入場(chǎng)口號：
鍛煉身體，團結合作，加油加油!
二.活動(dòng)內容及規則
1. 我的小球拍拍拍
準備：皮球(10個(gè))
參加者：全體幼兒
游戲規則：每組的10位幼兒同時(shí)拍皮球，誰(shuí)掉了誰(shuí)就先輸，看哪個(gè)孩子白拍的時(shí)間最長(cháng)，在不掉的情況下拍的最多都為勝，最后按拍皮球的數量取前三名。
2、二人三足行
參加者：全體男孩
準備：布條 5根
游戲規則：10人一組，每二人把相靠的兩條腿用布條扎住，走到終點(diǎn)，先到者為勝。 取前三名。
3、看誰(shuí)投得準
參加者：全體幼兒
準備：沙包、皮筋2條、大盆4個(gè)。
游戲規則：游戲開(kāi)始，孩子在皮筋后面拿起沙包往大盆里投，每人投5個(gè)沙包，看誰(shuí)投得準，投得多。取前三名。
4、小兔拔蘿卜
參加者：全體女孩
準備：蘿卜6個(gè)，呼拉圈18個(gè)，小籃子6個(gè)。
游戲規則：每組6個(gè)幼兒比。小兔子先跳過(guò)3個(gè)呼拉圈，再跳到對面的地里拔起一個(gè)蘿卜，然后再跑回來(lái)，看哪只小兔拔蘿卜最快，取前三名。
5、給小動(dòng)物喂食
參加者：全體幼兒
準備：沙包2個(gè)、塑料小筐2個(gè)，平衡木二個(gè)，塑料小筐做小動(dòng)物二個(gè)。
游戲規則：幼兒從起點(diǎn)跑到中間拿起食物(沙包)，走過(guò)平衡木，再快速跑到終點(diǎn)將沙包投過(guò)小動(dòng)物嘴巴里，然后跑回起點(diǎn)。取前三名。
活動(dòng)方案 篇4
一、指導思想
在新《綱要》實(shí)施過(guò)程中。老師們面臨著(zhù)一個(gè)重要的問(wèn)題——如何把握新《綱要》的精神實(shí)質(zhì)，改變教學(xué)方式和學(xué)習方式，落實(shí)各領(lǐng)域的目標?同時(shí)，隨著(zhù)課程改革的不斷深入，老師們在教學(xué)過(guò)程中遇到了不少的問(wèn)題，有來(lái)自教材的、有來(lái)自教法的、有來(lái)自幼兒的，也有來(lái)自傳統觀(guān)念的阻礙等等。這些層出不窮的新問(wèn)題、新困惑如何解決?由誰(shuí)來(lái)解決?在實(shí)踐中我們意識到，幼兒園的生存與發(fā)展必須依靠自身的力量，利用自己的優(yōu)勢，創(chuàng )立自己的特色。
教師在實(shí)施新《綱要》過(guò)程中出現的問(wèn)題必須根據本園的.實(shí)際和幼兒的特點(diǎn)自己解決，教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展更得靠教師自己的不斷學(xué)習與實(shí)踐。而要做到這些目的，必須進(jìn)行園本教研。只有建立以園為本的教研機制，深入開(kāi)展以園為本的教學(xué)研究，才能及時(shí)解決教學(xué)改革中出現的問(wèn)題，才能把幼兒園構筑成一個(gè)學(xué)習型組織，才能提高保教質(zhì)量，使幼兒園不斷發(fā)展。
為此，我鎮根據上級有關(guān)文件的精神，對在我鎮各管區示范園和園點(diǎn)逐步建立園本教研制度，制定以下實(shí)施方案。
二、園本教研制度的涵義
以園為本的教學(xué)研究制度，是以促進(jìn)每個(gè)幼兒的發(fā)展為宗旨，以新課程實(shí)施過(guò)程中教師所面對的各種具體問(wèn)題為對象，以教師作為研究主體，研究和解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題，總結和提升教學(xué)經(jīng)驗，努力把幼兒園建立成為學(xué)習型組織。
三、實(shí)施理念
“一切為了孩子，一切依靠教師”，“幼兒園是教研基地，活動(dòng)室是教研室，教師是研究員”。
四、組織機構
(一)成立園本教研制度領(lǐng)導小組
組長(cháng)：**
副組長(cháng)：………………
成員：……………………
(二)具體分工
張麗：校本教研制度第一責任人，負責全面工作
康燕：負責組織管理指導工作
石月梅：負責組織管理研究工作
石月梅陳秀菊馬豐明董詠梅呂海英：中心教研組長(cháng)，負責組織研究工作
各園業(yè)務(wù)主任：各園校本教研的責任人，負責各園研究工作
五、園本教研制度建立的主要內容
(一)以園為本的教師培訓體系
(1)重視教師的政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，立足本園及時(shí)對教師進(jìn)行教育教學(xué)理論及專(zhuān)業(yè)知識技能的培訓，促進(jìn)教師不斷地提高自身的政治覺(jué)悟、理論修養、專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)能力;
(2)重視本園骨干教師隊伍的建設，千方百計培養自己的學(xué)科帶頭人;
(3)要有適合本園實(shí)際的師資培養計劃，為教師的培訓、進(jìn)修、提高、提供必要的保障;
(4)要充分發(fā)揮骨干教師對青年教師的傳幫帶作用，加強對青年教師的培訓、指導和幫助;
(5)在改革中，尤其要注重采取各種“園本培訓”的方式，對上崗教師進(jìn)行《綱要》、教材的崗前培訓。
(二)以園為本的教育科研體系
(1)幼兒園要有計劃地開(kāi)展經(jīng)常性的豐富多彩的教學(xué)研究活動(dòng)，及時(shí)研究和解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題，通過(guò)教學(xué)研究不斷提高教學(xué)質(zhì)量;
(2)要充分發(fā)揮教研組和備課組的作用;
(3)大力加強課堂教學(xué)的研究，千方百計提高課堂教學(xué)的效益;
(4)要組織教師積極開(kāi)展課題研究和教改實(shí)施，把現代教育理念、現代教育技術(shù)同幼兒園的教育工作緊密地結合起來(lái)，切實(shí)轉變教師的教學(xué)方式;
(5)要建立教學(xué)成果和教研成果的獎勵機制，激勵教師不斷地創(chuàng )造新的教學(xué)和教研業(yè)績(jì);
(6)要重視總結、宣傳和推廣本園教師的教學(xué)經(jīng)驗和教研成果，從制度上保障“園本教研”常研常新。
(三)以園本為本的學(xué)習指導體系
教學(xué)研究既要研“教”更要研“學(xué)”
(1)要把傳統的學(xué)法指導與新時(shí)期的“轉變學(xué)習方式”密切結合起來(lái)，改變過(guò)于強調“接受學(xué)習”現狀，倡導主動(dòng)參與，樂(lè )于探究和勤于思考，促進(jìn)幼兒形成“自主、合作、探究”的習慣。
(2)幼兒園要形成有自己特色的學(xué)習指導的內容體系和方法體系，并從制度上促使教師人人承擔學(xué)習指導的責任。
六、過(guò)程與方法
1、加強教師學(xué)習和培訓工作。推薦書(shū)目，要求老師自學(xué)，并寫(xiě)讀書(shū)筆記，看專(zhuān)家講座光盤(pán)，學(xué)習課改理論，使教師改變教研觀(guān)念;提供參加各級培訓的機會(huì )，如：學(xué)科帶頭人培訓、骨干教師培訓、園本教研培訓;鼓勵教師參加學(xué)歷提高培訓和普通話(huà)、信息技術(shù)的培訓;定期對教師進(jìn)行集體培訓，如專(zhuān)題講座、教學(xué)研討會(huì )、經(jīng)驗交流會(huì )、案例分析等，培訓的內容側重新《綱要》實(shí)施過(guò)程中所面臨的問(wèn)題;引導教師通過(guò)對自身現狀的分析，制訂自我發(fā)展規劃和學(xué)習計劃。
2、充分發(fā)揮教研組、年段、備課組的作用，營(yíng)造嚴謹、務(wù)實(shí)、民主、寬松的教學(xué)氛圍，使研究活動(dòng)和教師日常的教學(xué)活動(dòng)相結合，扎扎實(shí)實(shí)抓好教研活動(dòng)，讓教研活動(dòng)成為切實(shí)有助于教師成長(cháng)的平臺，每次教研活動(dòng)做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定專(zhuān)題、定中心發(fā)言人，教師們或對照新《綱要》精神找自己在教育教學(xué)中存在的差距，或圍繞課改內容確定主題，或集體備課、討論，做到活動(dòng)有紀錄、有實(shí)效。
3、充分發(fā)揮教師間的互動(dòng)作用，新《綱要》強調各領(lǐng)域間的整合，教師間的合作、互助。我們將繼續開(kāi)展“學(xué)科帶頭人與骨干教師結對子、骨干教師與年輕教師結對子”的傳幫帶活動(dòng)，定期開(kāi)展交流、研討活動(dòng)，共同探討教學(xué)中的體會(huì )、互相切磋、共同提高。
4、積極主動(dòng)爭取市、縣專(zhuān)業(yè)人員的支持和指導，使教師的困惑能及時(shí)得到回應，幼兒園的教育教學(xué)改革始終朝著(zhù)正確的方向前進(jìn)，定期請專(zhuān)家來(lái)園指導工作，對教師實(shí)行專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，通過(guò)專(zhuān)家的指導，學(xué)會(huì )剖析問(wèn)題的癥結，使教研活動(dòng)的目的真正落到實(shí)處。
5、有效地進(jìn)行教研活動(dòng)。
(1)教研組在每學(xué)年初根據幼兒園工作計劃制定本教研組計劃，并按計劃落實(shí)各項活動(dòng)。
(2)教學(xué)教研常規的落實(shí)，特別是備課組活動(dòng)的落實(shí)。每個(gè)教師都要進(jìn)行教學(xué)反思，每周寫(xiě)一篇有較高質(zhì)量、能改進(jìn)自己教學(xué)的反思。
(3)每個(gè)教師每學(xué)年至少要上一次研討課，認真聽(tīng)取同行的意見(jiàn)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。每學(xué)期每位教師聽(tīng)課不少于30次，做好聽(tīng)課筆記，并適當進(jìn)行評論。
(4)每學(xué)年上交一篇說(shuō)課稿，一篇公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)設計，一篇公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)案例反思。
(5)每次教研活動(dòng)前開(kāi)展15分鐘中心發(fā)言，通過(guò)交流、討論達成共識，解決教育教學(xué)中遇到的疑難問(wèn)題。
(6)學(xué)科帶頭人、骨干教師每學(xué)期至少一次專(zhuān)題講座或觀(guān)摩教學(xué)、研討課。
七、具體工作安排
第一階段
1、成立機構，重新確定園本教研的研究單位，根據年齡特點(diǎn)分為小班組、、中班組、大班組、保育組四個(gè)教研組。
2、通過(guò)觀(guān)察、訪(fǎng)問(wèn)、問(wèn)卷調查等方式，聆聽(tīng)一線(xiàn)教師的心聲，全面了解教師們在實(shí)踐中遇到的實(shí)際困難，確定解決問(wèn)題的方案。
3、組織全體教師學(xué)習與研究我園《園本教研實(shí)施方案》和相關(guān)政策文件，對方案進(jìn)行分析和研討。通過(guò)完善制度和強化規章約束，促使教研活動(dòng)由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，由自發(fā)走向自覺(jué)，由無(wú)序走向有序。
第二階段：實(shí)施階段
實(shí)施園本教研，不斷總結經(jīng)驗，組織交流討論，各教研組制定教研活動(dòng)計劃，教師制定專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃，確立研究主題，以專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)和同伴互助等多種形式落實(shí)以園為本的教學(xué)研究制度。
第三階段：總結階段
在總結階段，進(jìn)行資料收集、整理與分析，鼓勵教師對自己的教學(xué)行動(dòng)進(jìn)行理論總結，寫(xiě)出教研文章。同時(shí)，鼓勵教師用敘事研究記錄自己教學(xué)中的故事和鐵事，展開(kāi)教研成效的評定。
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今天,陽(yáng)光明媚,微風(fēng)習習。我們搬著(zhù)椅子,排著(zhù)整齊的隊伍去北操場(chǎng),哈,你猜我們要干嘛?告訴你吧,新的學(xué)期開(kāi)始了,今天我們要開(kāi)開(kāi)學(xué)典禮。
我們一張張洋溢的小臉蛋心里充滿(mǎn)了憧憬和希望,懷著(zhù)一顆興奮又高興的心情,心情像是踩了一朵幸福云直往操場(chǎng)奔去。來(lái)到北操場(chǎng)只見(jiàn)這里人山人海,所有的學(xué)生都不約而同地集合在這里,都像趕集似的聚攏來(lái)。
開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始了,大家也平息下來(lái)了,安安靜靜地坐在自己的位置上,沉默不語(yǔ),一片寂靜,像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。在校長(cháng)和主任們的七嘴八舌下,我們全神貫注地聽(tīng)講�？墒遣恢^(guò)了多久,這幾分鐘似乎等了苦苦幾年的時(shí)間一樣,還沒(méi)有下課。太陽(yáng)也越來(lái)越強烈,似個(gè)沒(méi)同情心的陌生人般。他篩下的那幾道金光猶如千萬(wàn)縷利箭,照射在同學(xué)們的身上,照射在同學(xué)們早已灌滿(mǎn)汗珠的額頭上。即使那清涼的微風(fēng)也抵抗不了太陽(yáng)的那把“利劍”同學(xué)們也耐不住了,操場(chǎng)上立即炸開(kāi)了鍋,吵吵鬧鬧的。他們的吵鬧聲真讓我煩死了!于是我便把他們當成了空氣,懶得理他們。
“下面是三年級的學(xué)習成績(jì)”不知誰(shuí)說(shuō)了一聲,我回過(guò)神來(lái)原來(lái)是王校長(cháng)開(kāi)始要報上學(xué)期的學(xué)習成績(jì)了“三年級二班第三名……江云第六名,梅宇婷第十名……”雖然我早就知道我的了第十名,但是我心里依然下著(zhù)傾盆大雨,雷聲滾滾。我十分灰心,小聲地責備自己“都是你的錯,如果不是你的錯就不會(huì )的第十名了!”這時(shí),一陣熱烈的掌聲從我耳邊傳過(guò),是同學(xué)們的掌聲,那掌聲使我心里充滿(mǎn)了信心,使我鼓起了勇氣面對困難。我萬(wàn)分感謝的你們。
以后我要更加刻苦鉆研,爭取好成績(jì),總有一天我也會(huì )考得第一名,站在那輝煌的舞臺上。
活動(dòng)方案 篇5
一、指導思想和目的：
通過(guò)聚會(huì )重溫那一起走過(guò)的日子，重溫戰友最真摯的友誼，加強戰友間的聯(lián)系，相互交流學(xué)習，互相支持幫助!增強戰友間的凝聚力、向心力、戰斗力!把當年部隊的領(lǐng)導和戰友們聚到一起來(lái)，盡情享受戰友相聚的溫馨，說(shuō)說(shuō)知心話(huà)，敘敘當年情，回首往事、交流感悟、相互鼓舞……回憶崢嶸歲月，增進(jìn)戰友情感，激發(fā)新的斗志。
我們曾經(jīng)的第二故鄉---呼和浩特，您一定不會(huì )陌生吧!十四年前，我們從祖國的四面八方匯聚到一起，懷著(zhù)青春的夢(mèng)想，同吃一鍋飯，同住一幢樓，同站一班崗，同勞動(dòng)同學(xué)習，同訓練同休息。
“送戰友，踏征程。默默無(wú)語(yǔ)兩行淚……”在這十幾年里大家各自奔波著(zhù)事業(yè)，用我們在部隊培養出來(lái)的堅韌作風(fēng)在部隊及地方闖蕩出一片自己的天地。如今，我們都脫去了那張稚嫩的臉龐，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了風(fēng)霜。十幾年了，你們都好嗎?是否一樣在心靈的深處無(wú)時(shí)不刻想念著(zhù)對方，想念著(zhù)那個(gè)灑下我們青春汗水的呼和浩特武警指揮學(xué)校。
社會(huì )發(fā)展如此之快，我們誰(shuí)也沒(méi)想到網(wǎng)絡(luò )可以再一次將我們相連。這一次，通過(guò)神奇的網(wǎng)絡(luò )，把我們的戰友連到了一起，在大家的倡議下，我們擬自發(fā)性地組織一次全國各地的戰友大聚會(huì )，相約在美麗的呼和浩特。很想能再次遇見(jiàn)你們，同在一個(gè)桌子吃頓飯，一起面對面地相互問(wèn)候一下，拍個(gè)“全家�！闭�，留個(gè)電話(huà)和地址……想想，在祖國的四面八方，都有我們親如兄弟的戰友，這會(huì )是一種多么讓人自豪的感覺(jué)，又會(huì )是一種多么有意義的事。帶上你的愛(ài)人，攜著(zhù)你的孩子，捎上當年我們那顆年青的心，讓我們重新聚集在一起!
二、活動(dòng)內容：
1、戰友見(jiàn)面，暢談?dòng)颜x，交流人生心得!
2、感受草原風(fēng)情。
三、聚會(huì )準備：
會(huì )場(chǎng)布置 、接待、制作通訊錄
四、活動(dòng)具體安排
(一)、聚會(huì )時(shí)間：20xx年7月31日至8月1日，共2天。
(二)、報到時(shí)間：20xx年7月31日17：00前，在武警招待所(原武警總隊旁)統一報到。
(三)、聚會(huì )地點(diǎn)：呼和浩特市武川縣召河希拉穆仁草原
(四)、主要邀請人員：
1、特邀佳賓;楊瑞軍(原區隊長(cháng))。
2、呼和浩特指揮學(xué)校XX級指揮大專(zhuān)部分學(xué)員及外地戰友、家屬
(五)、聚會(huì )方式：自費制(實(shí)行20xx建軍90周年活動(dòng)方案制，預交費用600元多退少補)。
(六)、報名方式：
1、微信報名。微信群：麻大土木工程系園林綠化專(zhuān)業(yè)。開(kāi)設專(zhuān)用聚會(huì )活動(dòng)報名口令：(例：@徐颯 張航及家屬參加聚會(huì )共2人)
2、電話(huà)報名。沒(méi)用互聯(lián)網(wǎng)的戰友也可用電話(huà)聯(lián)系。電話(huà)聯(lián)系人：劉軍********
3、 手機短信報名。報名者發(fā)送短信：********
各位戰友報名時(shí)，請注意按以下格式填寫(xiě)：
(1)姓名
(2)現聯(lián)系地址或工作單位
(3)聯(lián)系方式
(報名截止日期：20xx年7月26日)
(七)、報到當日活動(dòng)安排
1、報到登記：7月31日17:00時(shí)之前人員必須到武警招待所(興安路原武警總隊)一層大堂專(zhuān)門(mén)接待處報到。報到時(shí)須提供個(gè)人詳細通訊錄，以便組委會(huì )進(jìn)行通訊錄登記、整理、出版。
2、晚餐安排：報道完畢后列隊點(diǎn)名，宣布活動(dòng)內容，領(lǐng)取活動(dòng)住宿房間號碼，于17點(diǎn)30分統一發(fā)車(chē)前往召河，19點(diǎn)統一開(kāi)餐，21點(diǎn)30分篝火晚會(huì )，之后自由活動(dòng)、住宿。
3、8月1日早8:30分早餐，10點(diǎn)發(fā)車(chē)返回呼和浩特市。
(八)、活動(dòng)組委會(huì )工作人員安排：
對于聚會(huì )活動(dòng)如有好的建議，希望各位戰友在這一次自發(fā)性質(zhì)組織的活動(dòng)中積極提出來(lái)，有利于聚會(huì )活動(dòng)更好開(kāi)展。
活動(dòng)工作小組成員：
策劃工作人員： 徐颯(手機********3)
臨時(shí)會(huì )計工作人員：李海林(手機********)
后勤安排工作人員：張俊平(手機********)
簽訂處工作人員：徐颯、張航、國海濤、李海林
攝像工作人員：張新博(手機1********)
召河工作人員：徐颯(手機********)張俊平(手機********)張航(手機********)
戰友聯(lián)系聯(lián)系工作人員：劉軍(手機********)張航(手機********)
其他后勤工作人員：吉亞、榮杰及其他戰友
后期錄像、相冊和通訊錄工作人員：張新博(手機********)
安全工作人員：徐颯(手機********)張俊平(手機********)
(四) 以上工作都可由戰友之中志愿者自行推薦協(xié)助，志愿者都需積極、義務(wù)的協(xié)助此次聚會(huì )工作，順利圓滿(mǎn)完成
五、具體要求：
1、按照聚會(huì )日程安排，統一進(jìn)行活動(dòng)。
2、要嚴格按照20xx建軍90周年活動(dòng)方案制的原則，向每人收取600元的活動(dòng)經(jīng)費。并認真搞好預算和決算，最后向全體戰友報告，多退少補。
3、攝像要對整個(gè)活動(dòng)全程錄相、拍照，最后交到生活組刻制光碟，郵寄給每位戰友。
4、每位戰友都要講團結，講風(fēng)格，互諒互讓?zhuān)苊饨锝镉嬢^，力爭經(jīng)過(guò)我們大家的努力，把這次聚會(huì )辦成辦好。
5、帶車(chē)輛的戰友一定要注意行車(chē)安全。
六、說(shuō)明：
1、有的戰友因為特殊原因，在報名結束后不能參加活動(dòng)的，請在7月28日之前通知組委會(huì )聯(lián)系人員(聯(lián)系人：徐颯，手機********)。
2、在正常聚會(huì )費用交付后，自愿再增加出資額的，將在戰友聯(lián)歡會(huì )上予以公布。
活動(dòng)方案 篇6
一、活動(dòng)主題
“共建和諧宣傳榮辱崇尚科學(xué)重視實(shí)踐”
二、學(xué)生個(gè)人實(shí)踐
參加20xx-20xx學(xué)年度寒假個(gè)人社會(huì )實(shí)踐的學(xué)生必須是我院在校生，本著(zhù)就近就地就便的原則，分散到各自家庭所在縣、鄉開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年1月—20xx年3月
四、主要活動(dòng)內容
1、大學(xué)生“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐調查團
2、科技、文化、衛生“三下鄉”服務(wù)活動(dòng)
3、各種公益勞動(dòng)
4、深入生產(chǎn)一線(xiàn)，了解行業(yè)狀況
5、大學(xué)生支教服務(wù)團
6、開(kāi)展服務(wù)當地經(jīng)濟文化建設活動(dòng)
7、志愿服務(wù)活動(dòng)
8、與書(shū)交心，提交讀書(shū)報告
9、倡導“節能環(huán)保綠色減排”活動(dòng)
10、尋訪(fǎng)校友
五、總結表彰
1、開(kāi)學(xué)后，利用2周左右的時(shí)間，各系部團委對學(xué)生寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展情況進(jìn)行總結和整理工作。
2、做好社會(huì )實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人和社會(huì )實(shí)踐重點(diǎn)團隊的申報工作，學(xué)院團委將根據各系部團委活動(dòng)實(shí)施情況，評選優(yōu)秀組織獎和社會(huì )實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人。
3、各系部團委要做好20xx-20xx學(xué)年度寒假社會(huì )實(shí)踐的布置工作。
4、在寒假社會(huì )實(shí)踐中表現突出的個(gè)人將通過(guò)院報及學(xué)院網(wǎng)站進(jìn)行報道。
六、活動(dòng)有關(guān)要求
1、希望各系部團委、輔導員要重視寒假社會(huì )實(shí)踐，結合各系特點(diǎn)，精心組織，真正為團員青年豐富社會(huì )閱歷，使他們經(jīng)受鍛煉、認清形勢、提高素質(zhì)、增長(cháng)才干。
2、加強安全教育，提高安全意識，有組織地進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐，確保人員安全。
3、通過(guò)實(shí)踐和調查，希望同學(xué)們積極探索，認真總結，寫(xiě)出一定思想深度，能真實(shí)反映社會(huì )現象及客觀(guān)事物規律的書(shū)面調查報告或總結（學(xué)生個(gè)人實(shí)踐報告不得少于1500字，必須為手寫(xiě)稿）。
活動(dòng)方案 篇7
為豐富學(xué)生校園文化生活，深化學(xué)校藝術(shù)特色教育工作，努力營(yíng)造校園積極健康、高雅文明的育人環(huán)境，激發(fā)廣大學(xué)生熱愛(ài)藝術(shù)、勤奮學(xué)習、努力成才的熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校決定4月30日舉辦校藝術(shù)節，為明確分工，落實(shí)責任，使各項工作順利進(jìn)行，特制定本方案。
一、主題：青春激揚，美麗綻放
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月
三、參加人員：桂陽(yáng)三中全體學(xué)生
四、組織機構
1、組委會(huì )
組長(cháng)：z
副組長(cháng)：z
成員：zzz
2、工作組：
組長(cháng)：z（兼）
成員：z
z
五、具體分工：
1、音樂(lè )節目審評組：z
2、書(shū)畫(huà)作品審評組:z
3、朗誦節目審評組：z
4、宣傳報道及證書(shū)制作z
5、后勤保障：z
(注:黑體名字為本組組長(cháng)。)
六、展示項目：
音樂(lè )類(lèi)
1、聲樂(lè )：獨唱、重唱、組合唱、表演唱等
2、器樂(lè )：獨奏、重奏、合奏、樂(lè )隊組合等
3、舞蹈：民族、民間、現代舞，形式可以是獨舞、雙人舞、
三人舞、群舞等
4、小品、音樂(lè )劇、曲藝、詩(shī)樂(lè )舞等
美術(shù)類(lèi)
1、美術(shù)繪畫(huà)：素描、水彩、水粉、國畫(huà)、油畫(huà)、版畫(huà)、卡通畫(huà)或其他畫(huà)種。
2、書(shū)法或篆刻
3、攝影作品
七、展示方式及時(shí)間安排
1、美術(shù)繪畫(huà)作品及書(shū)法或篆刻、攝影作品展示
高一、高二年級各班上交1—3幅作品（美術(shù)班除外，作品背面左下角注明作品名稱(chēng)、作者班級、姓名），于4月25日前交到教務(wù)處，再由教務(wù)處安排美術(shù)組老師評選出一、二、三等獎作品，獲一、二等獎作品將在校園內進(jìn)行展出。
2、藝術(shù)節目展演
各班（高一、高二年級）自行在聲樂(lè )、器樂(lè )、舞蹈、音樂(lè )劇、朗誦及曲藝等類(lèi)別中選擇準備排練1—2個(gè)節目于4月10日前由各年級統一將節目名稱(chēng)、形式、演員姓名等上交到學(xué)校教務(wù)處。4月18日下午對各班準備節目進(jìn)行審查、篩選。4月26日舉行連排、彩排，4月30日進(jìn)行演出。（音樂(lè )特長(cháng)班由本班專(zhuān)業(yè)負責人另行組織選拔參加縣五月中旬組織的“三獨”比賽）
3、作品要求：美術(shù)作品要求立意深遠，具有一定的藝術(shù)功力和表現力。音樂(lè )節目要求內容積極向上，具有較高的藝術(shù)水準和較強的藝術(shù)表現力。
4、3月25日學(xué)校教務(wù)處下發(fā)藝術(shù)節活動(dòng)方案，各年級由年級組長(cháng)等負責人督促各班做好書(shū)畫(huà)作品及音樂(lè )節目的選材和排練工作。
5、獎勵：按作品評選結果按等次給予一定的物質(zhì)獎勵并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
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