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學(xué)校評優(yōu)選先工作方案范文（精選9篇）
如果我們學(xué)會(huì )從不同角度分析問(wèn)題，能更好的完成工作方案。當計劃開(kāi)展某項工作時(shí)，我們需要為領(lǐng)導提供多種工作方案，工作方案要寫(xiě)哪些內容呢？下面是小編整理的學(xué)校評優(yōu)選先工作方案范文，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)校評優(yōu)選先工作方案 篇1
為了客觀(guān)、公正、合理地評價(jià)教師的德、才表現和工作實(shí)績(jì)，用制度來(lái)激勵、督促全體教職工提高政治和業(yè)務(wù)索質(zhì)，認真履行好自身工作職責。避免人為因素，增強評優(yōu)的透明度，有利于調動(dòng)廣大教職工工作的主動(dòng)性和積極性。遵照黔人通132號文件精神，結合本校實(shí)際，特制定年度考核評優(yōu)工作實(shí)施意見(jiàn)。
一、評優(yōu)評先注重以師德為先的原則。
教師師德是衡量評優(yōu)評先的重要標準。在學(xué)校突發(fā)事件和教育教學(xué)工作中對學(xué)校工作有貢獻、教師公認、師德好、經(jīng)行政集體研究、教師公認的可直接評優(yōu)評先。
二、年度考核量化入等考核方案。
1、注重年度考核與平時(shí)考核相結合的.原則，學(xué)校的月考核是教師平時(shí)德、能、勤、績(jì)的綜合體現，也是衡量教師工作態(tài)度和實(shí)績(jì)的標準，其計算方法如下：
班主任
科任教師及教輔人員
2、年度考核要以注重實(shí)績(jì)的原則。
以當年元月、7月兩次教學(xué)成績(jì)?yōu)閷?shí)績(jì)，以50分為基分，超年級平均分1分加分，以此類(lèi)推。低年級平均分減分，以此類(lèi)推。在原基礎上提高分加分，以此類(lèi)推。在原基礎上降低分減分，以此類(lèi)推。
3、加分因素。
�。�1）獲獎加分：當年年度獲“優(yōu)秀教師”“先進(jìn)教育工作者”“優(yōu)秀班主任”“兩基”“先進(jìn)個(gè)人”“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”的教職員工可按省級5分、市級3分、縣級2分加分。
�。�2）發(fā)表淪文、經(jīng)驗點(diǎn)滴文章加分。
為鼓勵教師學(xué)習業(yè)務(wù)、提高素質(zhì)，在教育主管部門(mén)主辦的刊物上發(fā)表文章的按省級1分、市級0.75分、縣級0.5分加分。
�。�3）教學(xué)活動(dòng)加分。
縣及以上優(yōu)質(zhì)課、信息技術(shù)比賽、教學(xué)競賽等活動(dòng)獲獎、獲輔導獎的教師按一等3分、二等2分、三等1分，（優(yōu)秀獎按三等計入）加分。同一次教育教學(xué)活動(dòng)，按最高獲獎等次計。
4、減分或排除評優(yōu)因素。
�。╨）早退、遲到全年累計超過(guò)8次不得評優(yōu)秀等次。事假全年累計10節，病假全年累計20節，不得進(jìn)入優(yōu)秀等次。
�。�2）曠課、曠會(huì )、曠工一次不得評優(yōu)秀等次。
�。�3）學(xué)校出現重大責任事故，校長(cháng)和分管副校長(cháng)不能進(jìn)入評優(yōu)等次。
�。�4）全校教職工因工作失誤受到縣局、鎮黨委政府通報批評的責任人不能進(jìn)入評優(yōu)等次。
所帶班級學(xué)生在校期間有違法犯罪現象，受到校級以上處分的。
有體罰和變相體罰學(xué)生行為的。
因責任事故導致學(xué)生傷害的，給學(xué)校造成經(jīng)濟損失的。
從事有償家教的。
三、說(shuō)明：
1、有主線(xiàn)學(xué)科的教師按平時(shí)考核積分和教學(xué)考核積分、加分因索、減分因索之和計入考核總成績(jì)。
2、學(xué)校行政和非主線(xiàn)學(xué)科教師按平時(shí)考核積分、加分因素、減分因索之和的80％計入考核總成績(jì)，并進(jìn)行民意測評，占20％。
3、每位教職員工的年度考核總成績(jì)，從高到低依次排列，再按分配的優(yōu)秀指標數，確定進(jìn)入優(yōu)秀人員名單、通過(guò)教職工測評，校行政審查最終確定年終考核進(jìn)入優(yōu)秀等次人員名單。
學(xué)校評優(yōu)選先工作方案 篇2
一、指導思想
為進(jìn)一步激發(fā)全體教職員工教育教學(xué)工作積極性，弘揚我校教職員工的師德修養和專(zhuān)業(yè)精神，增強改革和創(chuàng )新意識，發(fā)揮先進(jìn)教師的示范引領(lǐng)作用，依據《上南中學(xué)管理手冊》“校級先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人獎勵條例”有關(guān)規定，經(jīng)校務(wù)會(huì )研究，決定開(kāi)展20xx學(xué)年度教職員工評優(yōu)評先活動(dòng)，對一學(xué)年來(lái)為學(xué)校發(fā)展做出突出貢獻的教職員工進(jìn)行表彰。
二、評選原則
評選工作要注重教育教學(xué)工作實(shí)績(jì)的導向、激勵和引領(lǐng)作用，堅持實(shí)事求是、民主與集中相結合的原則，確保評優(yōu)評先工作做到公開(kāi)、公平、公正，并按要求進(jìn)行公示，接受廣大教職員工的監督。
三、實(shí)施辦法
�。ㄒ唬┏闪⑸夏现袑W(xué)20xx學(xué)年度評優(yōu)評先領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：張海、陶寶青
組員：許疊云 柳易華 章紅 孫曉青 陸浩瑜 張正國 肖愛(ài)娟 丁為群 趙紅梅 顏 瑜
�。ǘ┰u選條件
1、師德要求：
符合《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》要求，符合學(xué)校師德相關(guān)要求與學(xué)校教育的有關(guān)要求作為底線(xiàn)規定，實(shí)行師德一票否決制，并強調：
�。�1）熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，具有正確的教育觀(guān)念，工作表現良好。
�。�2）為人師表，嚴格規范，無(wú)違反師德以及學(xué)校規章制度的行為。
�。�3）教書(shū)育人，關(guān)心學(xué)生，注重學(xué)生品德教育，積極參加學(xué)生的教育教學(xué)管理工作。
2、教學(xué)要求：
�。�1）服從學(xué)校工作安排，按質(zhì)按量出色完成教學(xué)工作，教學(xué)成績(jì)好，班級學(xué)生行為規范好。
�。�2）積極投身教改實(shí)踐，教研活動(dòng)積極參與，教學(xué)改革有思路、有實(shí)踐、有效果。
�。�3）積極申報、承擔日常工作以外的教學(xué)任務(wù)，認真參與公開(kāi)課教學(xué)或教學(xué)交流等各級別的.教學(xué)活動(dòng)。
3、其它要求：
�。�1）認真履行“上南中學(xué)教職員工一日常規”。
�。�2）堅持上下班制度，服從學(xué)校安排，認真完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。
�。�3）推優(yōu)教師學(xué)年度教學(xué)考核必須達到全校教師教學(xué)考核中等以上。推優(yōu)職工各項考核必須達到同類(lèi)職工中等以上。
�。ㄈ┰u選內容與比例
1、綜合先進(jìn)：上南中學(xué)先進(jìn)工作者
2、單項先進(jìn)：（上南中學(xué)）
�。�1）師德先進(jìn)個(gè)人
�。�2）教學(xué)崗位能手
�。�3）先進(jìn)青年教師
�。�4）管理先進(jìn)個(gè)人
�。�5）教科研先進(jìn)個(gè)人
�。�6）特色教育先進(jìn)個(gè)人
�。�7）服務(wù)先進(jìn)個(gè)人
�。�8）工會(huì )積極分子
3、其它評優(yōu)
�。�1）上南中學(xué)優(yōu)秀黨員（另行評選）
�。�2）上南中學(xué)優(yōu)秀班主任（另行評選）
4、評選比例：
�。�1）先進(jìn)工作者比例按全校教職工人數的5%。
�。�2）單項先進(jìn)總人數不超過(guò)全校教職工人數的15%。
�。�3）其它評優(yōu)項目按相關(guān)規定比例。
�。ㄋ模┰u選程序
1、分別按年級組、教研組等十個(gè)組室進(jìn)行民主推薦，各組室推薦人數按下表要求。
2、教務(wù)部門(mén)提供全校教師20xx學(xué)年度教學(xué)考核情況，人事部門(mén)提供教職工綜合考核情況。
3、評優(yōu)評先領(lǐng)導小組對各組室推薦的名單進(jìn)行匯總，并根據各組室推薦結果參照教務(wù)部門(mén)、人事部門(mén)及其它相關(guān)部門(mén)提供的數據，確定初選名單。
4、初選名單在學(xué)校公示一周，廣泛征求全校師生的意見(jiàn)。
5、校務(wù)會(huì )根據綜合考評結果，最終確定各類(lèi)優(yōu)秀、先進(jìn)人選，并在校務(wù)公開(kāi)欄公示，公示期滿(mǎn)無(wú)異議者當選，公示期如有異議者，學(xué)校將按有關(guān)程序處理。
學(xué)校評優(yōu)選先工作方案 篇3
為進(jìn)一步加強師資隊伍建設，激勵教職工立足崗位、努力工作，改進(jìn)和完善年度考核評先工作，增強考核評先工作的可操作性、科學(xué)性和準確性，根據中共揚州市委組織部、揚州市人力資源和社會(huì )保障局、揚州市教育局的相關(guān)文件精神和要求，結合學(xué)校實(shí)際情況，制定如下方案：
一、工作領(lǐng)導小組
根據中共揚州市委組織部、揚州市人力資源和社會(huì )保障局、揚州市教育局的相關(guān)文件精神和要求，校長(cháng)室研究決定，成立“揚州市田家炳實(shí)驗中學(xué)20xx年度評優(yōu)推先領(lǐng)導小組”，成員如下：
組長(cháng)：張曉林
成員：徐 萍 黃向陽(yáng) 胡玲紅 王 詠 謝俊峰
濮 梅 易衛東 趙 揚 冒蔚楓 郭 璇
朱曉峰 朱 瑩 陸榮清 王 齊 何寒松
潘 珵
二、評優(yōu)推先對象
本年度在編在崗的全體教職員工
三、評優(yōu)推先等第和比例
20xx年度考核結果分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次，其中優(yōu)秀等第人數不超過(guò)總人數的`15%。先進(jìn)工作者評選人數不超過(guò)5%。
四、評優(yōu)推先辦法
1、每位教職工都要按照考核要求寫(xiě)好年度個(gè)人自評總結，抱著(zhù)實(shí)事求是的態(tài)度，緊密結合本職崗位，認真總結本年度在德、能、勤、績(jì)、廉五個(gè)方面的情況。
2、在小組交流的基礎上，根據優(yōu)秀等第和先進(jìn)工作者比例構成，各小組采用無(wú)記名投票的方式，在全校范圍內推選出相應數量的擬確定為優(yōu)秀等第和先進(jìn)工作者的人員。在推選擬確定優(yōu)秀等第或先進(jìn)工作者的過(guò)程中，要特別注重考核該同志本年度的日常工作情況，堅決抵制“輪流坐莊”、搞人情關(guān)系等不正之風(fēng)，真正把工作確實(shí)勤奮，業(yè)績(jì)確實(shí)突出的同志推選出來(lái)。小組交流結束后，部門(mén)負責人要認真撰寫(xiě)相關(guān)人員的考核意見(jiàn)。
3、校長(cháng)由教育局統一考核。見(jiàn)習期人員和編外教師參與所在小組考核，但不確定考核等第。
4、為了加強學(xué)校干部隊伍建設，根據中共揚州市委組織部、揚州市人力資源和社會(huì )保障局文件精神，認真實(shí)行中層干部述職制度，中層干部單獨成組考核。
5、凡有嚴重違背《師德建設八不準要求》等規定的違紀情況之一者，本年度考核為不稱(chēng)職。
6、在各小組民主推薦的基礎上，學(xué)校黨委會(huì )、校長(cháng)會(huì )提出擬定優(yōu)秀等第和先進(jìn)工作者的人員名單交考核評先領(lǐng)導小組進(jìn)行匯總研究，最終確定評優(yōu)評先結果，將評優(yōu)評先結果與本人見(jiàn)面，并對擬確定優(yōu)秀等第和先進(jìn)工作者的人員名單進(jìn)行公示。公示結束后如無(wú)異議，以書(shū)面的形式上報教育局。
學(xué)校評優(yōu)選先工作方案 篇4
為更進(jìn)一步規范學(xué)校管理，突出學(xué)校辦學(xué)特色，強化環(huán)境育人功能，營(yíng)造良好的校園文化氛圍，特制定板報評優(yōu)細則。
本學(xué)期板報每?jì)芍芨鼡Q一期，期期確定主題，在雙周二進(jìn)行檢查評比（包括小學(xué)部），評比采用積分制，總分為10分。分為排版，刊圖，主題三部分來(lái)綜合評分。在每周的板報評優(yōu)中各年級取前四名（A、B組各取前兩名），小學(xué)部各年級評選一名，被評為優(yōu)秀的班級獎量化分5分。
排版(4分)：
格式正規，主題鮮明，刊圖和插圖的章法正確，整個(gè)版面層次分明。
加分標準：
1、排版新穎，版面之間的.間隙恰當。（+1）
2、選段文章的內容有意義，緊扣主題，內容生動(dòng)。（+1）
3、用規范字書(shū)寫(xiě)。（+0.5）
4、版面與插圖比例恰當。（+0.5）
扣分標準：
1、版面無(wú)章法，書(shū)寫(xiě)潦草。（-1分）
2、整個(gè)版面層次不明，未用黑板精重新粉刷。（-1分）
3、選段內容語(yǔ)句不通順，有錯別字。（-1分）
刊圖（3分）：
加分標準：
1、刊圖緊扣主題，有意義。（+1分）
2、刊圖新穎，體現主題。（+1分）
3、刊圖書(shū)畫(huà)水平好。（+1分）
扣分標準：
1、與主題無(wú)聯(lián)系，色彩不鮮明。（-1分）
2、刊圖、插圖，版面比例不協(xié)調。（-1分）
3、刊圖簡(jiǎn)單，潦草無(wú)意義。（-1分）
主題（3分）：
加分標準：
板報內容應積極向上緊扣學(xué)校規定的主題，合理安排版面內容。（+1分）
主題鮮明，內容積極。健康。向上，有一定的感染力。（+2分）
扣分標準：主題不突出，選材欠佳，缺乏宣傳力度。（-1分）
學(xué)校評優(yōu)選先工作方案 篇5
一、活動(dòng)目的：
為了進(jìn)一步促進(jìn)我校教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平的提高，同時(shí)為學(xué)校發(fā)現和培養一批校級骨干教師和教學(xué)能手，從而全方位地推進(jìn)課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，特制定校級評優(yōu)課實(shí)施方案。
二、評委組成員：
顧曉霞 呂寶新 黃春 肇玉梅（以及聘請的四中各學(xué)科專(zhuān)家）
三、授課基本要求：
要求教師本著(zhù)教育規律，能充分落實(shí)學(xué)生的主體地位，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。教學(xué)目標明確，重點(diǎn)突出，教學(xué)方法靈活。注重學(xué)生思維能力、創(chuàng )新精神、學(xué)科表達能力、傾聽(tīng)習慣的培養，教學(xué)效果良好。
四、評優(yōu)課評價(jià)標準：
xxx
五、評優(yōu)課程序：
1、宣傳動(dòng)員：（4周），引導教師進(jìn)一步確立教學(xué)質(zhì)量為中心的意識，確立深化課堂教學(xué)改革的意識，加強課堂教學(xué)研究的意識，引導教師積極報名參與到評優(yōu)課中。
2、評優(yōu)課參評：（6 -7周），參評對象：各教研組報名參賽的任課教師。
3、公布結果：（第8周）教學(xué)中心負責匯總成績(jì)，公布評優(yōu)課結果。
六、時(shí)間地點(diǎn)：
以參賽老師課表為準，可有部分調動(dòng)。地點(diǎn)在505.
七、獎勵辦法：
除評出本次活動(dòng)的'表彰等級并頒發(fā)校內證書(shū)外，此次評優(yōu)還將作為評定校級骨干及區級骨干的依據，也為三所“四中分�！钡膬�(yōu)質(zhì)課展評奠定基礎。
八、要求本教研組教師必須聽(tīng)本教研組的評優(yōu)課（有課的老師請調課）。
學(xué)校評優(yōu)選先工作方案 篇6
為更進(jìn)一步規范學(xué)校管理，突出學(xué)校辦學(xué)特色，強化環(huán)境育人功能，營(yíng)造良好的校園文化氛圍，特制定板報評優(yōu)細則。
本學(xué)期板報每?jì)芍芨鼡Q一期，期期確定主題，在雙周二進(jìn)行檢查評比（包括小學(xué)部），評比采用積分制，總分為10分。分為排版，刊圖，主題三部分來(lái)綜合評分。在每周的板報評優(yōu)中各年級取前四名（A、B組各取前兩名），小學(xué)部各年級評選一名，被評為優(yōu)秀的.班級獎量化分5分。
排版(4分)：格式正規，主題鮮明，刊圖和插圖的章法正確，整個(gè)版面層次分明。
加分標準：
1、排版新穎，版面之間的間隙恰當。（+1）
2、選段文章的內容有意義，緊扣主題，內容生動(dòng)。（+1）
3、用規范字書(shū)寫(xiě)。（+0.5）
4、版面與插圖比例恰當。（+0.5）
扣分標準：
1、版面無(wú)章法，書(shū)寫(xiě)潦草。（-1分）
2、整個(gè)版面層次不明，未用黑板精重新粉刷。（-1分）
3、選段內容語(yǔ)句不通順，有錯別字。（-1分）
刊圖（3分）：
加分標準：
1、刊圖緊扣主題，有意義。（+1分）
2、刊圖新穎，體現主題。（+1分）
3、刊圖書(shū)畫(huà)水平好。（+1分）
扣分標準：
1、與主題無(wú)聯(lián)系，色彩不鮮明。（-1分）
2、刊圖、插圖，版面比例不協(xié)調。（-1分）
3、刊圖簡(jiǎn)單，潦草無(wú)意義。（-1分）
主題（3分）：
加分標準：
板報內容應積極向上緊扣學(xué)校規定的主題，合理安排版面內容。（+1分）
主題鮮明，內容積極。健康。向上，有一定的感染力。（+2分）
扣分標準：主題不突出，選材欠佳，缺乏宣傳力度。（-1分）
學(xué)校評優(yōu)選先工作方案 篇7
一、評優(yōu)評先方案的指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，堅持公平、公正、公開(kāi)的原則，通過(guò)評選活動(dòng)，樹(shù)立先進(jìn)典型，更好地激勵廣大教職員工以更加振奮的精神狀態(tài)，凝心聚力，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，特制定本方案。
二、評優(yōu)評先組織機構
成立評優(yōu)評先領(lǐng)導審核小組。由校長(cháng)任組長(cháng)，副校長(cháng)、校長(cháng)助理及各部門(mén)負責人任組員。
三、評優(yōu)評先的內容、程序及條件
教師評優(yōu)評先的.內容：優(yōu)秀黨員、先進(jìn)工作者、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀副班主任、教科研先進(jìn)個(gè)人、校教學(xué)能手、后勤工作先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀辦公室。
教師評優(yōu)評先的程序：優(yōu)秀黨員由學(xué)校黨支部組織初評；先進(jìn)工作者由校長(cháng)辦公室組織各辦公室進(jìn)行初評；優(yōu)秀班主任及優(yōu)秀副班主任由德育處組織初評；教科研先進(jìn)個(gè)人由教科室組織初評；校教學(xué)能手由教導處組織初評；后勤先進(jìn)個(gè)人由總務(wù)處組織初評；優(yōu)秀辦公室的評選采取平時(shí)考核得分加集中投票得分進(jìn)行評選。各處室將初評結果交學(xué)校評審小組進(jìn)行討論，并按名額確定推薦對象。將推薦對象進(jìn)行全校公示，后將結果報上級部門(mén)終評。
教師評優(yōu)評先的條件：教師參與各類(lèi)評優(yōu)評先的，工作認真負責，且工作時(shí)間須滿(mǎn)一年以上。
四、有下列情形之一者實(shí)行“一票否決”
1.違反教師師德規范條例，性質(zhì)惡劣，嚴重影響學(xué)校聲譽(yù)的。
2.嚴重違反學(xué)校規章制度，無(wú)故不服從工作分配或擅離職守、尋釁滋事，影響惡劣的。
3.在學(xué)校工作安排中，無(wú)大局觀(guān)念，我行我素，拒不接受學(xué)校工作安排的。
4.違法違紀，并受到有關(guān)部門(mén)處罰的。
5.體罰或變相體罰學(xué)生，群眾舉報，造成嚴重不良影響，經(jīng)調查核實(shí)，情況屬實(shí)的。
6.因工作疏漏嚴重失職或造成重大安全事故的。
7.一學(xué)期內曠課超過(guò)2天，事假超過(guò)10天或病假超過(guò)20天的。
五、獎勵辦法
1.在職稱(chēng)評定、晉升晉級等方面予以?xún)?yōu)先考慮；
2.給予一定的獎勵，并優(yōu)先外出培訓、參觀(guān)考察；
3.通過(guò)各種途徑進(jìn)行表?yè)P，宣傳其先進(jìn)事跡。
六、評優(yōu)評先時(shí)間安排
1.民主推薦：一周
2.審核評定：一周
3.審定公榜：一周
七、本方案經(jīng)教代會(huì )討論通過(guò)后開(kāi)始執行。有些條款今后將不斷完善和調整。
八、上述規定未盡事宜，由學(xué)校根據實(shí)際情況酌情處理。
九、本方案由校長(cháng)辦公室負責解釋。
學(xué)校評優(yōu)選先工作方案 篇8
本學(xué)期我們將對勤奮好學(xué)、刻苦鉆研、立志成才的學(xué)生進(jìn)行全面的評價(jià)，結合學(xué)校的實(shí)際情況，學(xué)校將開(kāi)展以下評比活動(dòng)，相關(guān)方案如下：
評優(yōu)項目 指標人數 具體要求
達材之星
1、思想道德品質(zhì)好；
2.日常行為習慣好；
3.身心健康體育好；
4.勞動(dòng)衛生表現好；
5.交往合作個(gè)性好；
6.以感恩心態(tài)主動(dòng)為同學(xué)、為班集體、為學(xué)校無(wú)私奉獻，傳遞正能量；
7.期末考試總成績(jì)在同類(lèi)型班級中前10名（普通班前年級50名）
德育標兵
思想道德品質(zhì)優(yōu)秀、日常行為習慣、生活習慣優(yōu)秀，為人正直誠懇，尊敬老師，團結同學(xué)，關(guān)心班集體，待人有禮，熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心他人，經(jīng)常主動(dòng)為同學(xué)、為班級、為學(xué)校無(wú)私奉獻，傳遞正能量.
學(xué)習標兵
思想道德品質(zhì)好、日常行為習慣優(yōu)良，遵紀守法，學(xué)習認真刻苦，成績(jì)優(yōu)異，期末考試成績(jì)在班級前10名。
進(jìn)步之星
本學(xué)期在學(xué)習、紀律、生活、行為習慣上表現有明顯進(jìn)步的學(xué)生�；蛘甙嗉壋煽�(jì)提升5個(gè)名次以上（或全校80個(gè)名次以上）。
優(yōu)秀干部
工作認真負責，敢于擔當，對班級有很強的積極正面影響，對班級管理作出較大貢獻的'班干部。（含寢室長(cháng)和課代表）
評選說(shuō)明要求：
1、請各班主任在班上廣泛發(fā)動(dòng)，認真組織，真正做到鼓勵先進(jìn)，表彰優(yōu)秀，掀起追求上進(jìn)、刻苦學(xué)習的良好氛圍。
2、獲獎名單盡量不重復，在校期間受過(guò)紀律處分的取消所有評優(yōu)資格，硬性指標必須達到，達不到指標硬性要求班級評選名額減少。
3、評選過(guò)程要堅持民主，采取學(xué)生民主評議與平時(shí)量化考核、征求任課教師意見(jiàn)相結合的方法，班主任不能包辦，由班委會(huì )在班上公開(kāi)投票評選。
4、“人數”為各班各項評獎名額，人數不足50人的班級“德育標兵”和“進(jìn)步之星”名額均為4個(gè)。
5、班級評優(yōu)名單由教育處和教務(wù)處進(jìn)行共同審核，予以通過(guò)后，本期在全校進(jìn)行張榜表?yè)P，來(lái)期開(kāi)學(xué)典禮上進(jìn)行表彰，頒發(fā)證書(shū)和獎品，辦公室造冊存檔。
6、評優(yōu)名單上交教育處時(shí)間：1月20日前。
7、未盡事宜，另行補充。
學(xué)校評優(yōu)選先工作方案 篇9
一、指導思想
為充分發(fā)揮學(xué)生的特長(cháng)，調動(dòng)學(xué)生的積極性，樹(shù)立學(xué)生的自信心，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)、活潑、健康、全面發(fā)展，優(yōu)化個(gè)性、培養特長(cháng)，讓更多的學(xué)生體驗成功的喜悅，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
二、評優(yōu)原則
1.以德為首。將學(xué)生的德行表現作為各項評優(yōu)的首要條件。
2.賞識、激勵、關(guān)注。以賞識教育的態(tài)度來(lái)關(guān)注與重視每一個(gè)學(xué)生，通過(guò)評優(yōu)對學(xué)生進(jìn)行多方面的正面引導。
3.堅持公開(kāi)、公平、公正的`原則。
4.優(yōu)秀學(xué)生的確定不超班級人數的2/3。
三、評優(yōu)范圍
一—六年級全體學(xué)生。
四、評優(yōu)項目及具體標準
1.三好學(xué)生（學(xué)生最高榮譽(yù)稱(chēng)號 一—三年級每班7名，四—六年級每班5名）
具體標準：
�。�1）身體好。積極參加體育鍛煉和文娛活動(dòng)，有良好的衛生習慣和健康的身體素質(zhì)。
�。�2）學(xué)業(yè)好。學(xué)習目的明確，態(tài)度端正，勤奮好學(xué)，學(xué)業(yè)成績(jì)優(yōu)秀。
�。�3）思想品德好。熱愛(ài)集體，熱愛(ài)勞動(dòng)，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，遵守社會(huì )公德，遵守《z縣實(shí)驗學(xué)校學(xué)生規范》《z縣實(shí)驗學(xué)校學(xué)生校外文明規范》等各項規范。
2.優(yōu)秀班干部 （每班2名）
具體標準：
�。�1）擔任現任班干部，能以身作則，認真負責，遵守《z縣實(shí)驗學(xué)校學(xué)生規范》《z縣實(shí)驗學(xué)校學(xué)生校外文明規范》等各項規范。
�。�2）熱心為集體工作，為同學(xué)服務(wù)，有較強的組織能力，在同學(xué)中有較高威信。
�。�3）學(xué)習態(tài)度端正，成績(jì)優(yōu)良。
3.學(xué)習標兵（一—三年級每班7名，四—六年級每班5名）
�。�1）書(shū)寫(xiě)工整美觀(guān)。
�。�2）能認真完成作業(yè)。
�。�3）勤奮學(xué)習，成績(jì)優(yōu)良。
4.文明禮儀標兵（一—三年級每班7名，四—六年級每班5名）
具體標準：
能遵守《z縣實(shí)驗學(xué)校學(xué)生校園禮儀規范》和《z縣實(shí)驗學(xué)校學(xué)生校外文明規范》的規定。
5.特殊標兵
具體標準
�。�1）運動(dòng)標兵 在體育方面成績(jì)優(yōu)異或者在各種體育活動(dòng)中表現突出。
�。�2）藝術(shù)標兵 在音樂(lè )、美術(shù)方面成績(jì)優(yōu)異，積極參加文娛活動(dòng)，在書(shū)法、繪畫(huà)、文藝、演講等活動(dòng)中表現突出或獲獎。
�。�3）文學(xué)標兵 熱愛(ài)閱讀，樂(lè )于寫(xiě)字。
�。�4）拾金不昧標兵 撿到物品能及時(shí)歸還失主或交公。
�。�5）勞動(dòng)標兵 熱愛(ài)勞動(dòng)，不怕臟、不怕累，認真值日，積極參與衛生大掃除。
�。�6）環(huán)保標兵 有較強的環(huán)保意識和良好的個(gè)人衛生習慣，不隨地吐痰，不亂丟、主動(dòng)撿拾垃圾。愛(ài)護公物，節約用電用水。
各班可根據實(shí)際情況確定特殊標兵的名稱(chēng)和每項特殊標兵所占的人數。
六、否決項
出現下列行為者，取消評優(yōu)資格：
1.在考試過(guò)程中有作弊行為的。
2.頂撞老師，欺負弱小同學(xué)的。
3.在校園內、教學(xué)樓內、教室內追逐打鬧、大聲喧嘩，在樓梯上推搡打鬧、不右行，不使用文明用語(yǔ)，經(jīng)勸告仍不改正的。
4.亂扔果皮紙屑，亂倒垃圾，在校內吃零食等經(jīng)勸告仍不改正的。
5.家長(cháng)來(lái)校接送不按學(xué)校規定，經(jīng)多次勸告仍我行我素的。
6.其他違反學(xué)生行為規范、校規校紀經(jīng)警告仍不改正的。
七、評選辦法
1.班主任帶領(lǐng)同學(xué)學(xué)習評優(yōu)方案。
2.班主任組織全班同學(xué)民主投票，并當場(chǎng)唱票。
3.根據得票的多少，確定各項優(yōu)秀學(xué)生并填寫(xiě)評優(yōu)匯總表。
4.每名同學(xué)評優(yōu)最多確定一項。
八、完成時(shí)間
評優(yōu)匯總表于1月17日上午11:30前交小學(xué)教導處。
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