【精選】活動(dòng)方案范文合集五篇
為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量，通常會(huì )被要求事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？下面是小編為大家收集的活動(dòng)方案5篇，歡迎大家分享。
活動(dòng)方案 篇1
一、 教學(xué)目標：
學(xué)習在音樂(lè )伴奏下表現小兔輕盈，協(xié)調的跳躍動(dòng)作。
二、 教學(xué)準備：
1、場(chǎng)地布置：情境布置（花、草、樹(shù)木）
2、兔子頭飾（與幼兒人數相等），錄音機（錄音帶）。
三、 教學(xué)過(guò)程：
1、以律動(dòng)形式進(jìn)入教室。
“兔寶寶，今天媽媽要帶你們到樹(shù)林里玩？高興嗎？（高興）好，那么我們現在就出發(fā)吧！”
2、進(jìn)教室后，教師讓幼兒坐在地上 ，欣賞曲子。
�。�1）第一遍聽(tīng)曲擺頭：“兔寶寶們，讓我們在草地上休息 一下，聽(tīng)一首好聽(tīng)的曲子，你們可以跟著(zhù)曲子左右搖著(zhù)小 腦袋�！�
�。�2） 第二遍擺頭拍手：“讓我們把手也拍起來(lái)吧！”
�。�3）第三遍豎起耳朵擺頭：“寶寶們豎起小耳朵再認真聽(tīng)聽(tīng)這首好聽(tīng)的曲子�！�
3、動(dòng)作示范，講解，結合音樂(lè )進(jìn)行練習。
“曲子好聽(tīng)嗎？（好聽(tīng)）媽媽現在跟這首曲子為寶寶們跳一] 支舞好嗎？（好）舞蹈好看嗎？ （好看）媽媽想問(wèn)問(wèn)你們，媽媽在跳舞時(shí)腳踩在地上有沒(méi)有發(fā)出嘣嘣的聲音呢？（沒(méi)有）對了，所以我們跳舞時(shí)必須先將兩腿彎曲，然后輕輕的跳起來(lái)，再輕輕的落到地上。像這樣，輕輕的跳起再輕輕的用腳尖落地。好，現在，寶寶和媽媽一起做。那么現在寶寶自己跳，媽媽看看誰(shuí)跳的舞最漂亮。
剛才寶寶跳得很漂亮，讓我們跟著(zhù)這首好聽(tīng)的曲子一起跳吧！
4、游戲。
“兔寶寶，現在讓我們來(lái)玩一個(gè)有趣的游戲好嗎？（好）那么等一會(huì )兒，你們聽(tīng)到音樂(lè )時(shí)，就在樹(shù)林里跳舞，音樂(lè )一停，寶寶們要趕快把自己藏起來(lái)，躲到樹(shù)林里媽媽看不到的地方去。當音樂(lè )再響起來(lái)時(shí)，媽媽就要來(lái)找你們了。被抓到的兔寶寶就跟著(zhù)媽媽一起跳著(zhù)去找其他的小伙伴。好，游戲開(kāi)始�！�
5、結束。（以?xún)焊栊问匠鋈ィ?/p>
“今天，到樹(shù)林里我們聽(tīng)了好聽(tīng)的音樂(lè )，學(xué)會(huì )了漂亮的舞蹈，還做了有趣的游戲，那么現在我們要回家吃飯了�！�
活動(dòng)方案 篇2
課堂主題：“保護牙齒 從小做起”主題班隊活動(dòng)
學(xué)校名稱(chēng)：佛山市順德區
老師姓名：陳美賢
授課班級/人數：六（4）班 46人
【設計意圖】
通過(guò)課堂教學(xué)，使學(xué)生懂得愛(ài)護牙齒的重要性，在老師的指導下，從自身的體驗中去感受如何才能擁有一口健康的牙齒，從小培養愛(ài)牙護齒的好習慣�？谇患膊〕Ｒ�(jiàn)、多發(fā)，嚴重影響著(zhù)生活和學(xué)習質(zhì)量。培養良好的口腔衛生習慣,非常重要。本次活動(dòng)，意圖是教導學(xué)生愛(ài)牙護齒應從現在開(kāi)始，時(shí)時(shí)關(guān)注，才會(huì )健康成長(cháng)，陽(yáng)光一生。
【活動(dòng)目的】
1、通過(guò)課件，培養學(xué)生愛(ài)牙護牙的意識。
2、了解有關(guān)牙齒的作用和基本知識，知道保護牙齒的重要性。
3、讓同學(xué)們了解更多與牙齒有關(guān)的知識、學(xué)會(huì )正確的保護牙齒的方法，并提高保護牙齒的意識。
【活動(dòng)重點(diǎn)】
進(jìn)一步增強學(xué)生對愛(ài)牙日的了解，知道它的由來(lái)；幫助學(xué)生樹(shù)立良好的愛(ài)齒觀(guān)念，培養科學(xué)健康的護齒意識，從一點(diǎn)一滴做起關(guān)愛(ài)牙齒健康。
【活動(dòng)過(guò)程】
（一）隊會(huì )開(kāi)始儀式
1、中隊長(cháng)：全體集合（呂美靜大隊長(cháng)在講臺前坐正，學(xué)生分小組站立）。 中隊長(cháng)：各小組匯報人數。（各小隊分別報數）
2、小隊長(cháng)：（第一小隊隊長(cháng)跑步至第一桌前）起立、立正。（跑步到中隊長(cháng)面前，敬禮）報告中隊長(cháng)，第一小隊應到6人，實(shí)到6人，報告完畢。
中隊長(cháng)：（中隊長(cháng)敬禮）接受你的報告！
小隊長(cháng)：（小隊長(cháng)跑步回第一桌前）稍息，坐下。（跑步回座位）
3、第二――七小隊均如此。
4、中隊長(cháng)：（中隊長(cháng)向全中隊）立正。（跑步到輔導員面前，敬禮）報告輔導員，本中隊應到46人，實(shí)到46人，我們準備開(kāi)展以“從‘齒’要健康---愛(ài)牙護牙”為主題的中隊會(huì )，請輔導員同意，報告完畢。
5、中隊輔導員：（輔導員站講臺前）接受你的報告，同意你們開(kāi)展這次活動(dòng)， 并祝你們的活動(dòng)圓滿(mǎn)成功！
�。ㄖ嘘犻L(cháng)回講臺前）
5、中隊長(cháng)：少先隊員們，中隊輔導員已經(jīng)同意我們開(kāi)展活動(dòng)，現在，我宣布碧江小學(xué)604中隊“保護牙齒 從小做起”主題隊活動(dòng)現在開(kāi)始。
中隊長(cháng)：出旗，行隊禮。（《出旗曲》音樂(lè )，護旗手舉旗上場(chǎng)，全體行隊禮。）
6、中隊長(cháng)：禮畢，唱隊歌。播歌曲《中國少年先鋒隊隊歌》。
7、中隊長(cháng)：請坐�，F在我宣布：保護牙齒 從小做起”主題隊活動(dòng)，由我和何麗萍擔任主持。
（二）主持人出場(chǎng)。
1、龍飛羽、何麗萍出場(chǎng)
行隊禮 大家下午好！
何麗萍：首先，我們先來(lái)一起來(lái)檢查一下自己的牙齒, 看看它們長(cháng)得健康嗎?
2、了解蛀牙的形成過(guò)程：
龍飛羽：蛀牙是由細菌、食物中的糖、脆弱的牙齒和時(shí)間共同作用產(chǎn)生的。如果口腔不衛生，牙齒表面就會(huì )堆積大量細菌。細菌在食物中的糖的幫助下，會(huì )產(chǎn)生大量的酸，時(shí)間久了，酸對牙齒進(jìn)行破壞，造成齲洞，蛀牙就形成了。
3、交流討論：
說(shuō)說(shuō)哪些食物對牙齒有益？哪些有害？
4、說(shuō)說(shuō)好牙的標準：
�。�1）.牙齒干凈。
�。�2）.沒(méi)有蛀牙。
�。�3）.不會(huì )疼痛。
�。�4）.牙齦顏色正常。
�。�5）.沒(méi)有出血現象。
5、看課件，了解怎樣消滅蛀牙菌：
龍飛羽：蛀牙菌的武器是酸，但咀嚼無(wú)糖口香糖能夠刺激唾液大量分泌，迅速中和口腔酸性，只需20分鐘就能有效還原口腔中性環(huán)境。這樣，喜歡酸性環(huán)境的蛀牙菌就再也站不住腳跟了。
（三）養成愛(ài)牙護齒好習慣：
1、4個(gè)護齒好習慣：
�。�1）早晚用含氟牙膏刷牙。
�。�2）保持飲食平衡。
�。�3）餐后和零食后咀嚼無(wú)糖口香糖。
�。�4）定期進(jìn)行口腔檢查。
2、學(xué)習刷牙的正確方法：
同學(xué)們，跟我學(xué)，我們一起來(lái)刷牙。
上牙從上往下刷，下牙從下往上刷，
咬合面，來(lái)回刷， 牙齒里面別忘啦！
上下里外全刷遍， 刷得牙齒頂呱呱！
3、小實(shí)驗：吃完餅干后觀(guān)察牙齒有什么變化，再嚼益達口香糖觀(guān)察牙齒有什么變化，介紹口香糖護齒原理。
蛀牙菌的武器是酸，咀嚼無(wú)糖口香糖能夠刺激唾液分泌，降低口腔酸度，有助于口氣清新，牙齒清潔。
4、學(xué)唱《益達護齒歌》，一起來(lái)唱愛(ài)牙護齒歌。
（四）愛(ài)牙護齒大比拼：
各小組之間進(jìn)行“愛(ài)牙護齒”知識問(wèn)答競賽，比一比哪個(gè)組的同學(xué)知道的護牙知識最多，并評出“小小牙齒”護衛隊，并給予一定的獎勵。
1.人的一生共有（ ）副牙？ A.兩 B.三 C.一
2.從牙齒的剖面看，牙齒最外層為（ ）？
A.牙髓 B.牙釉質(zhì) C.牙本質(zhì)
3.蛀牙的主要原因是（ ）？
A.偏食 B.身有疾患 C.多吃甜食
4.通常用來(lái)預防齲齒的.牙膏是（ ）？
活動(dòng)方案 篇3
一、指導思想
我們1－6年級閱讀課外活動(dòng)以學(xué)校課外活動(dòng)精神為指針，認真貫徹落實(shí)新課程改革要求，以新穎活潑、形式多樣的語(yǔ)文活動(dòng)為載體，努力為學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)內涵豐富閱讀寫(xiě)作氛圍，以提高學(xué)生的語(yǔ)文素養。
二、活動(dòng)目標
1、整體目標
通過(guò)語(yǔ)文活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步完善學(xué)生的文化知識結構，豐富文化知識內容，提高全體學(xué)生閱讀能力和寫(xiě)作能力。
2、實(shí)現目標
通過(guò)開(kāi)展語(yǔ)文閱讀與習作活動(dòng)，培養學(xué)生良好的閱讀習慣和習作興趣，開(kāi)闊視野，增長(cháng)知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)文化底蘊，促進(jìn)知識更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。并幫助學(xué)生養成熱愛(ài)讀書(shū)的習慣，多讀書(shū)，讀好書(shū)，提高讀寫(xiě)能力，充實(shí)文化底蘊，陶冶情操。
三、活動(dòng)對象：
1－6年級學(xué)生根據自己的興趣愛(ài)好自由報名參加。
四、活動(dòng)組織小組：
組長(cháng)：由學(xué)校聘請專(zhuān)人擔任。
組員：由組長(cháng)聘請各年級有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，寫(xiě)作有專(zhuān)長(cháng)的語(yǔ)文教師擔任。每個(gè)年級一位組員。
五、活動(dòng)要求及評價(jià)指標：
1、組長(cháng)需對閱讀活動(dòng)小組組員負責，要有嚴格的考勤制度和考核體系。
2、每位組員必須有本組活動(dòng)方案（包括計劃、教案、實(shí)現目標等）。
3、每學(xué)期每個(gè)小組必須拿出本小組活動(dòng)成果，并做好匯報工作（如閱讀比賽成績(jì)、習作比賽成績(jì)）。
4、要求每位組員領(lǐng)導本組的每個(gè)同學(xué)積極參加市、區、學(xué)校組織的各項語(yǔ)文活動(dòng)，提高閱讀能力和寫(xiě)作水平。
5、學(xué)校學(xué)期末評選最佳活動(dòng)小組。
6、指導老師要在活動(dòng)結束后，寫(xiě)出案例，并通過(guò)案例分析，探索指導學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)的策略，提高教師的指導水平。
六、活動(dòng)時(shí)間安排：
每周周二、三、四下午3：30－4：20、周六上午或下午
【范例】
朱永新教授曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)，是孩子們凈化靈魂的一個(gè)非常重要的途徑�！惫沤裰型獾脑S多著(zhù)名作家、科學(xué)家所取得的巨大成就往往也與他們的讀書(shū)分不開(kāi)的。為了使我班學(xué)生熱愛(ài)閱讀，學(xué)會(huì )讀書(shū)，并在讀書(shū)的活動(dòng)中陶冶情操、獲取真知、樹(shù)立理想， 特制定本活動(dòng)方案：
一、活動(dòng)目的：
1、語(yǔ)文課程標準在總目標中指出：要使學(xué)生具有獨立閱讀的能力，注重情感體驗，有較豐富的積累，形成良好的語(yǔ)感。學(xué)會(huì )運用多種閱讀方法。能初步理解、鑒賞文學(xué)作品，受到高尚情操與趣味的熏陶，發(fā)展個(gè)性，豐富自己的精神世界。
2、通過(guò)這一活動(dòng)的開(kāi)展，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，培養學(xué)生良好的閱讀習慣，讓每一個(gè)學(xué)生都熱愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì )讀書(shū)并在讀書(shū)的活動(dòng)中陶冶情操、獲取真知、樹(shù)立理想。
二、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，在班級形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。
2、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生養成良好的讀書(shū)習慣。
3、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì )讀書(shū)、學(xué)會(huì )學(xué)習，促進(jìn)學(xué)生的知識更新，活躍學(xué)生的思維。
三、活動(dòng)構想：
1、制定切實(shí)可行的讀書(shū)計劃。
2、營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍。
�。�1）要充分利用好班級的黑板報、墻壁等，營(yíng)造書(shū)香氛圍。
�。�2）征集讀書(shū)名言，可以把從各方面征集一來(lái)的名言抄在黑板報上，或是做成書(shū)簽與同學(xué)交換。
�。�3）在黑板報的一角開(kāi)辟讀書(shū)方法介紹，向學(xué)生介紹科學(xué)的讀書(shū)方法。 （4）在班級里開(kāi)展好書(shū)推薦的活動(dòng)，可以利用閱讀課讓學(xué)生進(jìn)行交流，也可以以書(shū)面的形式在班級里進(jìn)行交流，還可以發(fā)揮板報、墻報的作用 。
3、認真上好“閱讀課”。 要充分發(fā)揮閱讀課的作用，學(xué)生的大部分課外閱讀時(shí)間應在平時(shí)，學(xué)校安排的這節閱讀課主要可以做如下幾件事：
�。�1）讓學(xué)生進(jìn)行讀書(shū)交流，讓每個(gè)學(xué)生上臺說(shuō)說(shuō)自己最近讀過(guò)的書(shū)，談?wù)勛约旱淖x書(shū)體會(huì )，盡量安排每個(gè)學(xué)生都有發(fā)言的機會(huì )。
�。�2）班主任也可以利用這節課向學(xué)生推薦優(yōu)秀的課外讀物，可以給學(xué)生閱讀優(yōu)秀讀物精彩的片斷，以激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。
4、根據班級的實(shí)際 情況制定讀書(shū)評價(jià)的方法，評價(jià)班級的“讀書(shū)大王”、“讀書(shū)小名星”等。
活動(dòng)方案 篇4
一、活動(dòng)目的:
1、通過(guò)查字典比賽,使學(xué)生進(jìn)一步掌握音序、部首查字典的方法,達到熟練的程度。
2、能在規定的時(shí)間內迅速準確地查出指定的字。
3、激發(fā)學(xué)生使用字典這一工具書(shū)的興趣,養成勤查字典的習慣。
二、活動(dòng)準備:
1、平常加強訓練,要求人人熟練兩種掌握查字典的方法。
2、每人準備一本《新華字典》。
三、活動(dòng)對象:二年級全體學(xué)生
四、活動(dòng)時(shí)間:20xx年5月14日(第11周)
五、活動(dòng)地點(diǎn):各班教室
六、活動(dòng)過(guò)程:
1、教師一律不讀題,由學(xué)生通過(guò)查字典獨立完成試題,比賽時(shí)間30分鐘。
2、教師需要按照學(xué)生交卷時(shí)間排列好順序。
七、監考及閱卷:
監考教師由當堂課老師擔任,監考完畢將試卷交年級組。閱卷教師由各班語(yǔ)文老師擔任,批閱后將成績(jì)及試卷上交教導處。
八、評分標準:
以班為單位,依查字典所填寫(xiě)答案是否正確以及查字典的速度最快者為優(yōu)勝。每班在比賽準確率100%的學(xué)生中,評選耗時(shí)最少的5名同學(xué)為“查字典能手”(若無(wú)100分的學(xué)生,或100分的不足5位,則按實(shí)際人數評選該獎項)。另設一等獎:5名;二等獎:10名;三等獎:15名。
九、獎勵方法:由學(xué)校統一表彰。頒發(fā)獎狀。
十、補充:
1、學(xué)生查詢(xún)字典方法不限。內容統一為《千字文》中的內容。字典限于新華字典。
2、評卷以正確率為前提,相同者以完成時(shí)間少者為先。
3、攜帶物品:鉛筆、橡皮、字典。
活動(dòng)方案 篇5
一、活動(dòng)目的：
使隊員了解基本的交通規則，增強交通安全意識，提高遵守交通法規的自覺(jué)性，養成良好的遵守交通規則的習慣。
二、活動(dòng)準備：
1、準備常見(jiàn)的道路交通標志圖案，了解行人應該遵守的交通規則；
2、收集交通事故案例；
三、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬⿲耄�
小朋友們，你們好！一（1）中隊“做安全平安的小主人”主題中隊會(huì )現在開(kāi)始。我們愛(ài)學(xué)習，我們愛(ài)勞動(dòng)，我們是充滿(mǎn)生機的新一代，是祖國的未來(lái)。我們在父母的精心呵護下一天天長(cháng)大，在老師的悉心哺育下快樂(lè )成長(cháng)�？墒�，我們卻經(jīng)常聽(tīng)到一些無(wú)端橫禍向我們小學(xué)生飛來(lái)；看到一些慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生，請看小品《踢球》——
1、小品表演：劇1（人物：A、B。時(shí)間：放學(xué)路上。準備：足球、書(shū)包、劃分路界線(xiàn)。B走在前面，A走在后面）
A：哇，好漂亮的球，啥時(shí)候買(mǎi)的？
B：前天，是爸爸給我的生日禮物。
A：借給我踢踢吧，只踢一會(huì )兒。
B：現在？
A：對呀，怎么樣，舍不得嗎?
B：這可是在公路邊，不行呀。
A：沒(méi)關(guān)系，我只在這路邊踢，不往路中間踢。
B：那好吧�。ˋ、B踢球兩個(gè)來(lái)回）
A：看球�。ㄇ虮惶叩焦分虚g）
B：我的球……都怪你！
A：沒(méi)關(guān)系，我去撿回來(lái)。
B：那么多車(chē)，來(lái)來(lái)往往，太危險了……
A：怕什么，你等著(zhù)。（向公路沖去，恰好一輛車(chē)路過(guò)……）
師問(wèn)：小朋友們，看了小品后你覺(jué)得他們做得對嗎？錯在哪里？（指名說(shuō)）
2、隊員介紹案例：
小結：是��！這多危險��！為了小小的足球，送上一條腿，落個(gè)終身殘廢，真可惜！其實(shí)，在我們身邊，時(shí)常會(huì )發(fā)生一些慘不忍睹的交通事故，介紹收集到的身邊或最近發(fā)生的交通事故案例。
小朋友們，交通安全我們可得時(shí)時(shí)注意，要做安全平安的小主人。（出示課題）
�。ǘ┎轮i語(yǔ)：
�。�1）白色線(xiàn)條地上躺，不怕雨雪和冰霜，
行人踏在它身上，交通安全有保障。謎底（人行橫道）
�。�2）圓圓三只大眼睛，十字路口做衛兵，
紅燈停，綠燈行，黃燈亮起提個(gè)醒。謎底（紅綠燈）
3、知識競賽：辨認交通安全標志。
4、學(xué)習知識：聽(tīng)聽(tīng)交警叔叔是怎么說(shuō)的。
a、行走時(shí)怎樣注意交通安全？（錄音）
隊員們上學(xué)和放學(xué)的時(shí)候，正是一天中道路交通最擁擠的時(shí)候，人多車(chē)輛多，必須十分注意交通安全。
在道路上行走，要走人行道；沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊行走。
集體外出時(shí)，最好有組織、有秩序地列隊行走；幾個(gè)小伙伴一起外出時(shí)，不要相互追逐、打鬧；行走時(shí)要專(zhuān)心，注意周?chē)闆r。
在沒(méi)有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì )避讓車(chē)輛，不與車(chē)輛爭道。
在霧、雨、雪天，最好穿著(zhù)色彩鮮艷的衣服，以便于機動(dòng)車(chē)司機盡早發(fā)現目標，提前采取安全措施。建議一年級小學(xué)生外出都頭戴小黃帽，集體活動(dòng)時(shí)還手持“讓”字牌，也是為了使機動(dòng)車(chē)及時(shí)發(fā)現、避讓。
5、游戲：安全過(guò)馬路。
通過(guò)表演，教會(huì )隊員們掌握過(guò)馬路的正確方法。
6、學(xué)習兒歌：
紅燈停，綠燈行，黃燈亮時(shí)要注意；走路要走人行道，不要吵鬧不亂跑；過(guò)馬路，左右看，要走人行橫道線(xiàn)，交通規則要記牢，要牢記！
�。ㄈ┙Y束程序：
師：小朋友們，我們今天舉行的“做安全平安的主人”主題中隊會(huì )，大家增長(cháng)了不少交通安全知識。今后，不但要自己嚴格遵守交通法規，還要向我們身邊的小弟弟、小妹妹們宣傳，人人爭做做安全平安的主人。
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