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幼兒園暑假親子活動(dòng)方案

時(shí)間:2021-01-10 14:44:11 方案 我要投稿

幼兒園暑假親子活動(dòng)方案

  幼兒園暑假親子活動(dòng)方案一

幼兒園暑假親子活動(dòng)方案

  活動(dòng)目標

  1.讓孩子、家長(cháng)、共同分享參與游戲的樂(lè )趣,親子情。

  2.給孩子表現自我的機會(huì ),培養孩子活潑、開(kāi)朗的性格,促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。

  3.通過(guò)活動(dòng)讓家長(cháng)進(jìn)一步了解孩子,促進(jìn)家園同步教育。

  時(shí)間:

  20xx年7月12日(早上十點(diǎn)準時(shí)到長(cháng)坡嶺集合)地點(diǎn):長(cháng)坡嶺

  費用:

  380元/家庭(一家三口)

  320元/(一家兩口)

  活動(dòng)準備:

  1、擴音器、哨子及游戲材料

  2、小禮物人手一份

  3、照相

  4、音樂(lè )(音響設備)

  物料準備:

  飲料(果粒橙)蛋糕西瓜小餅干

  活動(dòng)過(guò)程

  一、熱身游戲

  1、開(kāi)場(chǎng)舞

  2、分組

  3、游戲《誰(shuí)的東西》

  二、游戲《踩氣球》

  三、游戲《小心陷阱》

  四、游戲《穿大鞋》

  五、游戲《口香糖》

  六、游戲《心有靈犀》

  七、游戲《傳球》

  八、游戲《吃蘋(píng)果》

  九、前方需要支援

  十、感恩——彼此說(shuō)出我愛(ài)你

  1、聽(tīng)故事《猜猜我有多愛(ài)你》

  2、在組織者的引導下,對爸爸媽媽說(shuō)出心里話(huà)

  3、大聲說(shuō)出我愛(ài)你

  2、注意事項:

  (1)請您在活動(dòng)中看好您的寶寶,以免其受到傷害。

  (2)請在活動(dòng)過(guò)程中遵守活動(dòng)規則。

  (3)在活動(dòng)中請勿擁擠。

  (4)在活動(dòng)中表現棒的小朋友可以有我們的小禮品哦

  幼兒園暑假親子活動(dòng)方案二

  活動(dòng)一、真情無(wú)價(jià)、愛(ài)心永恒

  活動(dòng)觀(guān)察與推進(jìn):

  在暑期家訪(fǎng)中聽(tīng)到嘵可病重的消息之后,我心里久久都有著(zhù)一種難以言喻的深刻感覺(jué)。一方面來(lái)自于對嘵可這樣花樣年紀的小女孩卻擁有人生中最大不幸的惋惜。因為在工作中,她是我的學(xué)生,然而在情感上卻早已超越了師生之情,萌生出的是一種不遜于血濃于水的真情。另一方面,對著(zhù)此時(shí)被病魔摧殘,頻頻徘徊在生死一線(xiàn)之間的嘵可,自己卻愛(ài)莫能助的無(wú)奈。因此,當天真無(wú)邪的孩子仰著(zhù)頭問(wèn)我:“曉可怎么都沒(méi)有來(lái)上幼兒園了?”“她到別的幼兒園去學(xué)本領(lǐng)了嗎?”我沒(méi)有直接回答他們的問(wèn)題。因為他們只有4、5歲,這個(gè)年齡的孩子并不太能理解生命的意義,感受死亡的威脅。但是,這并不影響著(zhù)一顆顆稚嫩童心對他人關(guān)愛(ài)的渴求,他們用自己的方式詮釋著(zhù)對友情的理解。

  在他們得知嘵可是因為生病而不能來(lái)上幼兒園的時(shí)候,依然關(guān)注著(zhù)小伙伴,“她得了什么病,為什么要住在醫院里,不能像我們一樣打針、吃藥以后就馬上好起來(lái)呢?”孩子對嘵可進(jìn)一步的問(wèn)候和關(guān)愛(ài)也引起了家長(cháng)的共鳴,“吳老師,馬嘵可究竟得了什么病?”我們家的孩子回家的時(shí)候總是說(shuō)想去看看她!”于是,在經(jīng)過(guò)嘵可父母的同意后,關(guān)于馬曉可不幸得了白血病的消息讓孩子吃驚(即使他們并不理解什么叫做白血病,但是知道那是一種嚴重到隨時(shí)會(huì )危及到生命的病),讓家長(cháng)震驚。在孩子相互的關(guān)注點(diǎn)中,我看到了人性中最柔軟、最寶貴、最稚邪的一面,中班的孩子已經(jīng)具備了情感上不同程度、方式的承載能力。

  這時(shí)候的他們雖然依舊幼小、稚嫩,但是卻不影響他們渴望關(guān)愛(ài)他們和被人關(guān)愛(ài)的激情和勇氣。分析和了解了他們行為和思想產(chǎn)生的本質(zhì)特征和內在因素,帶著(zhù)一種對孩子的疼惜、對孩子的感動(dòng)和對孩子的尊重,“手拉手、心連心”的活動(dòng)開(kāi)展著(zhù)……在“捐款倡議書(shū)”的號召下,嘵可的不幸牽動(dòng)著(zhù)全園家長(cháng)和孩子的心。點(diǎn)點(diǎn)星光,照亮黑夜,顆顆愛(ài)心,溫暖人生。帶著(zhù)對曉可的關(guān)愛(ài)和祝福,帶著(zhù)對困難的抗爭和不服輸,帶著(zhù)對生命的熱烈和激情,“愛(ài)心捐款箱”中,每天都“愛(ài)心不斷,真情永留”!皨寢?zhuān)乙獮閲^可姐姐獻愛(ài)心,讓她快點(diǎn)好起來(lái)……”“我把我在暑期里撿罐子攢下的錢(qián)給曉可妹妹,還讓媽媽幫我寫(xiě)了一封信給她,祝她康復……”“爸爸,馬嘵可看到我送給她的千紙鶴以后,就會(huì )病好了,是嗎?”短短一個(gè)星期的募捐活動(dòng),共募捐到金額高達21080元。我再一次深刻地感受到,熱愛(ài)生命、關(guān)愛(ài)他人永遠是我們深藏在心弦深處的共鳴,看著(zhù)一顆顆真情奉獻的愛(ài)心,真正意義上體會(huì )到了人生價(jià)值。那么,對于孩子來(lái)說(shuō),他們此時(shí)對曉可的關(guān)愛(ài)還在繼續著(zhù)。當我在日常談話(huà)中問(wèn)他們:“你們還希望以什么樣的方法來(lái)為曉可送去祝福呢?”孩子們個(gè)抒己見(jiàn)、暢所欲言……

  活動(dòng)二、顆顆愛(ài)心、重燃生命之光

  活動(dòng)觀(guān)察與推進(jìn):

  孩子在活動(dòng)中不斷加深的情感體驗,推動(dòng)著(zhù)活動(dòng)涌向另一波的`高潮。在愛(ài)心捐款的活動(dòng)結束后,“關(guān)愛(ài)伙伴、播撒愛(ài)心”的DIY活動(dòng)承接著(zhù)開(kāi)展。在引導、討論中,和孩子一起總結出了六種方式來(lái)關(guān)愛(ài)曉可,其中包括:制作水果籃、包裝禮物、制作慰問(wèn)卡、寫(xiě)慰問(wèn)信、錄音、紙折紅花等。方案一定,馬上帶領(lǐng)著(zhù)孩子身體力行。區域活動(dòng)、分組活動(dòng)和集中活動(dòng)中處處都播撒著(zhù)愛(ài)心的種子,“我們和曉可在一起”、“送給曉可小禮物”、“愛(ài)心慰問(wèn)卡”等等,班上的每一個(gè)角落都洋溢著(zhù)真情的味道。心悅在慰問(wèn)卡上畫(huà)了兩個(gè)手牽著(zhù)手的小伙伴,說(shuō)一個(gè)是嘵可,一個(gè)是她自己,她們以前總是這樣在一起做游戲的,并且還讓媽媽找來(lái)了和曉可的合照貼在慰問(wèn)卡上。

  希望曉可看到照片以后能開(kāi)心地笑起來(lái)……思靜讓爸爸幫忙寫(xiě)了一封慰問(wèn)信,上面都是她對曉可說(shuō)的話(huà),并且畫(huà)上了一座美麗的房子,說(shuō)那是她的家,希望曉可快點(diǎn)病好,然后來(lái)做客……潘泓燁、陳鈞、林文灝、王婧等幾個(gè)孩子在用心地折大紅花,雖然經(jīng)常出現沒(méi)有折好就已經(jīng)散落的情況,但是他們愿意一遍遍地嘗試著(zhù)……利用餐前活動(dòng),我分別帶著(zhù)孩子進(jìn)行錄音。

  “曉可,我很想你!”“曉可,我想再和你一起做游戲!”“曉可,祝你早如康復,回到中三班!”“曉可,要勇敢一些,我們都支持你!”雖然是童言稚語(yǔ),但卻鏗鏘有力,仿佛瞬間能夠匯成一股無(wú)以倫比的力量來(lái)支撐著(zhù)嘵可堅強地面對一切困難……看著(zhù)教室四周擺著(zhù)一籃籃、一包包將送給曉可的慰問(wèn)禮物,孩子問(wèn)我:“吳老師,我們什么時(shí)候才把這些東西送去給曉可呢?”是啊,能夠拿著(zhù)這些親手制作的禮物到醫院探望嘵可,相信是班上每一個(gè)孩子的心聲……

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