中學(xué)回頭看再完善活動(dòng)實(shí)施方案
開(kāi)學(xué)以來(lái)，在學(xué)校的正確決策下，在全體老師和學(xué)生的積極配合和辛勤付出下，學(xué)生的精神面貌、學(xué)習狀態(tài)、紀律狀況都有了可喜的變化，但仍存在不盡人意的地方。期中將至，根據學(xué)期初學(xué)校制定的管理工作計劃，同時(shí)為鞏固成果，修正不足，以進(jìn)一步完善學(xué)校和班級的教學(xué)和管理，提高學(xué)生學(xué)習和自律能力，促進(jìn)學(xué)生良好習慣的養成，學(xué)校特組織“回頭看、再完善”活動(dòng)。
一、 活動(dòng)原則
反思、總結、提高
二、 活動(dòng)時(shí)間
11月19日-11月30日
三、 活動(dòng)對象
各班級班主任及全班學(xué)生
四、 活動(dòng)內容
“管理”和“教學(xué)”是學(xué)校的兩大主題，是學(xué)校的生命線(xiàn)，本次活動(dòng)的內容圍繞這兩大主題展開(kāi)。
�。ㄒ唬� 回頭看“管理”
良好的管理是學(xué)生良好習慣養成的`保證，學(xué)生良好習慣是有效學(xué)習的保證。在本次活動(dòng)中，圍繞常規管理，學(xué)生反思自身規范，班主任反思班級管理，從而在反思的基礎上不斷完善與發(fā)展。
反思內容：儀容儀表、道德規范、宿舍紀律、自習紀律、課堂紀律、兩操紀律、宿舍內務(wù)、公共衛生
�。ǘ� 回頭看“教學(xué)”
教與學(xué)是學(xué)校教育不可分割的兩個(gè)方面，教學(xué)相長(cháng)是學(xué)校教育追求的目標。在本次活動(dòng)中，班主任主要從“教”的角度進(jìn)行反思，班主任反思班級的教學(xué)管理，比如課代表的設置、早讀的安排、學(xué)困生的管理、與任課老師的交流等等；學(xué)生從“學(xué)”的角度進(jìn)行反思，學(xué)生反思自身的學(xué)習態(tài)度、學(xué)習方法、學(xué)習習慣。師生在反思的基礎上總結經(jīng)驗教訓，培養學(xué)生良好習慣，提高班級整體學(xué)習水平。
五、活動(dòng)流程
�。ㄒ唬﹤�(gè)人反思
期中考試結束后，班級學(xué)生就前一段時(shí)間個(gè)人的紀律表現和學(xué)習情況進(jìn)行個(gè)人反思，班主任老師就前一段時(shí)間班級的常規管理和教學(xué)管理進(jìn)行總結反思。
�。ǘ┛偨Y交流
在個(gè)人反思的基礎上，班主任老師利用班會(huì )或活動(dòng)課時(shí)間組織學(xué)生就常規管理和學(xué)習進(jìn)行交流，學(xué)習成功經(jīng)驗，汲取失敗教訓，完善班級管理。
在班主任個(gè)人反思的基礎上，各級部組織班主任例會(huì )，對開(kāi)學(xué)兩個(gè)多月來(lái)的班級工作進(jìn)行交流，取長(cháng)補短，全面提高級部的管理和教學(xué)水平。
�。ㄈ┐_立目標
“回頭看”的目的在于“再完善”，反思過(guò)去為了更好地指導未來(lái)，所以各班級及其學(xué)生在反思總結的基礎上要確定今后管理和教學(xué)的努力目標，要求目標明確且符合班級和學(xué)生自身實(shí)際情況。
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班主任老師要將學(xué)生個(gè)人反思、班級交流情況進(jìn)行總結
并形成書(shū)面材料，上報學(xué)生處。
關(guān)于學(xué)生的個(gè)人目標，班主任可根據班級情況要求學(xué)生將目標貼在班級墻報上予以展示。
各級部要以此為機，加強班級文化建設，各級部要有針對性地制作“回頭看，再完善”主題活動(dòng)看板。
六、 活動(dòng)要求
只有善于總結經(jīng)驗教訓，才能不斷提高認識，才能不斷取得進(jìn)步。此次活動(dòng)要求班級和學(xué)生對前一段時(shí)間的教學(xué)和管理情況進(jìn)行反思總結，這對班級和學(xué)生發(fā)展具有非常積極的意義，所以每位班主任老師和同學(xué)要高度重視，在認真反思的基礎上明確目標，并將確立的目標貫穿于今后的學(xué)習、管理中，促進(jìn)班級和學(xué)生持續、全面、健康發(fā)展。