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班級文明標兵的活動(dòng)方案

時(shí)間:2020-12-24 09:32:56 方案 我要投稿

關(guān)于班級文明標兵的活動(dòng)方案

  主題確定:

關(guān)于班級文明標兵的活動(dòng)方案

  讓學(xué)生在生活中講文明,懂禮貌是學(xué)生將康成長(cháng)的需要,也是進(jìn)行奧運教育中重要的一個(gè)方面的內容,本次班會(huì )旨在針對學(xué)生的特點(diǎn)采用生動(dòng)活潑的形式對學(xué)生進(jìn)行禮貌用語(yǔ)、文明行為的教育,體會(huì )學(xué)習禮儀,使學(xué)生明禮儀,做文明的我。

  活動(dòng)準備:

  1、學(xué)習《小學(xué)生行為規范〉

  2、收集講文明,懂禮貌的詩(shī)歌 《咱們從小講禮貌》等,以及我們中國歷史上具有勤儉節約美德的人物故事。

  3、對學(xué)生中不講禮貌利益的現象進(jìn)行觀(guān)察和調查,了解學(xué)生的現狀進(jìn)行分項教育(不講謙讓、樓道里亂跑、借東西不打招呼)

  4、明確主持人

  5、準備文明競猜題

  活動(dòng)程序:

  (一) 預備部分。

  1.各小隊檢查人數。

  整隊,各小隊檢查匯報人數

  2.各小隊報告人數。

  全體立正!報告輔導員老師,三(2)中隊應到49人,實(shí)到49人,并邀請您參加我們的活動(dòng)。報告完畢。

  3.請示輔導員。

 。ǘ┱讲糠。

  1.全體立正。

  2.出旗。

  3.唱隊歌!吨袊倌晗蠕h隊隊歌》

  4.中隊長(cháng)講話(huà):

  隊員們,中國是個(gè)歷史悠久的文明古國,素有“禮儀之邦”的美譽(yù)。作為一名少先隊員,我們兼負著(zhù)傳承中華民族優(yōu)良傳統的歷史使命,在文明禮儀的熏陶下,我們才能健康成長(cháng)。我希望隊員們人人爭做文明小標兵,讓文明之花處處綻放。下面我宣布,吳江舜湖學(xué)校三(2)中隊“我是文明小標兵”主題隊會(huì )現在開(kāi)始!

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、開(kāi)場(chǎng)白主持人:

  1.a(chǎn):我國素有:“禮儀之邦”的美譽(yù),謙遜禮貌的語(yǔ)言,一直是我國人民的日常生活的習慣用語(yǔ)。2010年離我們越來(lái)越近了。我們更應該明禮儀,講禮貌,弘揚奧運精神,做最好的.我。

  2.b:讓我們從小講文明,講禮貌,讓文明之風(fēng)吹遍我們的校園。吳江舜湖學(xué)校三年級(2)班,“爭做文明小標兵”主題班會(huì )現在開(kāi)始。ㄕ坡暎

  二、現在大家都看見(jiàn)了,我們一共分成了3個(gè)小組,在等會(huì )兒的活動(dòng)中,我們就以組為單位,開(kāi)始一場(chǎng)小小的競賽,看看哪個(gè)組能獲得優(yōu)勝!

  大家準備好了嗎?(生:準備好了。

 。ㄒ唬┬@文明用語(yǔ) 家庭文明用語(yǔ) 社會(huì )中文明用語(yǔ)。

  a:大家說(shuō)得好!語(yǔ)言是心靈的一扇窗戶(hù),一面鏡子,能映出你的修養與文明程度。讓我們學(xué)會(huì )用一聲文明用語(yǔ),溫暖周?chē)拿恳粋(gè)人。

 。ǘ﹩(wèn)答

  b:接下來(lái)是問(wèn)答的環(huán)節,每組都有問(wèn)題,老師會(huì )給每個(gè)組1分鐘的思考討論時(shí)間,然后根據你們的回答來(lái)打分,回答得最好的一組,會(huì )得到滿(mǎn)分——20分,F在我們開(kāi)始了:

  一組的同學(xué)請仔細聽(tīng)題,不要漏掉了一個(gè)環(huán)節。請2組做準備。

  1.聽(tīng)好了:你是領(lǐng)導早讀的同學(xué),每天總會(huì )早早得來(lái)到學(xué)校。今天,你也像往常一樣來(lái)到教室,發(fā)現老師還沒(méi)來(lái),可是,居然有2個(gè)同學(xué)在過(guò)道上追逐打鬧?吹竭@一切,你應該怎么說(shuō),怎么做呢?(勸架、禮貌用語(yǔ)等)

 。ㄕn間文明休息,不追逐打鬧;課余,進(jìn)行文明健康地文體活動(dòng)。)

  2.今天早晨,你起床時(shí),發(fā)現頭痛極了,嗓子也十分干啞。媽媽摸摸你的頭,發(fā)現你發(fā)高燒了,必須到醫院去,于是,你想打電話(huà)給于老師請假半天,該怎么說(shuō)呢?(問(wèn)好,禮貌用語(yǔ),請假時(shí)間等)

 。ò磿r(shí)到校,作好課前準備。有事或生病時(shí),一定要記住事先請假。)

  3.于老師在上課時(shí)發(fā)現,需要用到小刀,而小刀是1班的班主任陸老師的,她正在辦公室里改作業(yè)。于是于老師請你去借,你來(lái)到了辦公室門(mén)口,該怎么說(shuō),怎么做呢?(報告、借的原因、禮貌用語(yǔ),離開(kāi)說(shuō)再見(jiàn)等)

 。ㄟM(jìn)老師辦公室,喊報告或輕聲敲門(mén),經(jīng)允許后再進(jìn)入;離開(kāi)時(shí)說(shuō)“再見(jiàn)”)

  4.今天,你要到新華書(shū)店去買(mǎi)一本叫《兒童百科全書(shū)》的書(shū)?墒悄銊傋哌M(jìn)書(shū)店大門(mén)——哇!書(shū)店一共有4層,真大呀,該怎么辦才好呢?

 。ㄔ(xún)問(wèn)店員是要注意稱(chēng)呼有禮貌,還要說(shuō)謝謝等)

 。ㄕ埱髣e人幫助時(shí),要謙遜有禮。不管是否得到幫助,都得想對方道謝。

  5.今天課間,你發(fā)現在你后排的小紅同學(xué)在哭,問(wèn)了才知道,是她的同桌小剛借了她的鉛筆,不還。小剛其實(shí)平時(shí)和你關(guān)系挺不錯的,你決定先安慰小紅,再去找小剛談?wù)。你該分別對他們說(shuō)些什么呢?

 。ㄕZ(yǔ)氣誠懇,態(tài)度溫和,禮貌用語(yǔ))

 。▽θ擞卸Y,團結同學(xué),也要關(guān)心同學(xué)。能分辨是非,對于班上出現的不良現象要敢于制止。)

  師宣布積分,鼓勵大家再接再厲。

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