感受自然的實(shí)踐活動(dòng)方案
【活動(dòng)目標】
�。�、熱愛(ài)自然，體驗自然，陶冶情操。
�。�、體悟自然的生命和靈性，認識并探究自然，欣賞自然中的詩(shī)情畫(huà)意。
�。�、學(xué)會(huì )在觀(guān)察和欣賞過(guò)程中與別人交流，把觀(guān)察的景、物和內心感受說(shuō)給別人聽(tīng)。說(shuō)話(huà)內容具體，語(yǔ)言較生動(dòng)有一定的感染力。在此基礎上寫(xiě)一篇文章。
【教學(xué)準備】
教師：
�。�、準備相關(guān)材料。
�。�、制作多媒體課件。
學(xué)生：
�。�、平時(shí)注意觀(guān)察自然。
�。�、積累描寫(xiě)自然的詩(shī)詞歌賦。
【教學(xué)過(guò)程】
一、導入
同學(xué)們，上課前，我們回憶一下剛學(xué)不久的幾篇課文，朱自清的_____，老舍的_________，何其芳的____，李漢榮的_______。我想同學(xué)們都記憶猶新，那時(shí)同學(xué)們和老師曾陶醉在朱自清為我們描繪的詩(shī)情畫(huà)意的春景中，領(lǐng)略了老舍為我們描畫(huà)的溫暖如春的濟南冬天，向往何其芳筆下浪漫多情的秋天；還和李漢榮一起結交了不少自然界的朋友。我想，不管是生活在喧鬧的都市，還是在寧靜的鄉村，每個(gè)人對大自然都有一份濃濃的向往、依戀之情，每個(gè)人都有一幅屬于自己的`自然圖景。畫(huà)面上也許有萬(wàn)頃碧波，也許有林間小路，也許有當空皓月。正是這種回歸情結，今天老師帶領(lǐng)同學(xué)們再和自然來(lái)一次親密接觸。
二、師生活動(dòng)
�。�、第一環(huán)節：繪四季美景。我們知道大自然在每個(gè)季節都有它不同的美，首先請同學(xué)們欣賞幾幅圖景，描繪一下你喜歡的季節，然后談?wù)勛约簩λ募镜母惺�。同學(xué)互評。（展示圖片）
�。�、第二環(huán)節：誦四季詩(shī)文。大自然是詩(shī)人筆下的寵物，大自然在詩(shī)人筆下同樣美麗。這一環(huán)節我們通過(guò)誦四季詩(shī)文來(lái)感受四季的美。請欣賞第一首，看到這幅圖，你們能想起哪首詩(shī)，請把它背出來(lái)；（春風(fēng)來(lái)了吹綠了柳樹(shù)，吹紅了桃花，姹紫嫣紅，百花爭艷，這是美麗的春天）再來(lái)朗誦第二首詩(shī)；自古以來(lái)人們看到秋風(fēng)來(lái)了，黃葉落了，總是感到無(wú)盡的蕭瑟和悲涼，但今天老師所選的詩(shī)歌都沒(méi)有這種色彩，因為老師覺(jué)得秋天也有它獨特的風(fēng)韻，下面來(lái)朗誦秋天的詩(shī)歌，（教師配樂(lè )朗誦）；我們再來(lái)欣賞冬季的詩(shī)文，請同學(xué)們朗讀。
�。�、第三環(huán)節：唱四季歌。播放四季歌。在歌聲中想象和享受四季的美。
�。�、第四環(huán)節：四季詩(shī)文及常識競賽。
三、提倡環(huán)保
通過(guò)剛才的欣賞和享受，我想，同學(xué)們對大自然的美有了更深的認識和體會(huì )，確實(shí)我們每天都在享受大自然給我們的恩賜，但我們也不得不承認大自然遭到了人類(lèi)的破壞，（展示圖片）為了使我們周遭的環(huán)境更加美。提倡環(huán)保。
四、活動(dòng)延伸
學(xué)生活動(dòng)：根據這次的活動(dòng)談?wù)勀銈兊母惺懿阉鼘?xiě)出來(lái)。
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