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少兒鋼琴教學(xué)計劃方案

時(shí)間:2024-08-25 00:45:29 方案 我要投稿
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少兒鋼琴教學(xué)計劃方案

  少兒鋼琴教學(xué)計劃方案是怎么設計,以下就是小編整理的少兒鋼琴教學(xué)計劃方案,一起來(lái)看看吧!

少兒鋼琴教學(xué)計劃方案

  少兒鋼琴教學(xué)計劃方案1

  經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習,參加鋼琴興趣班的同學(xué),在本學(xué)期內完成了學(xué)期初制定的學(xué)習目標,即:

  1、熟練地掌握五線(xiàn)譜中七個(gè)基本音級的識譜。

  2、分辨幾種常用音符的時(shí)值。

  3、能正確演奏所學(xué)樂(lè )曲。

  4、具備一定的樂(lè )音聽(tīng)辨能力。

  在新的學(xué)期里,鋼琴興趣班的課程將會(huì )在以下幾點(diǎn)進(jìn)行深化落實(shí)與改進(jìn):

  一、授課模式與內容:

  學(xué)生們在第一學(xué)期均為初學(xué),剛開(kāi)始接觸鋼琴,我們上課著(zhù)重于對鋼琴以及五線(xiàn)譜的認識與熟悉,上課以講為主以練為輔,同時(shí)配合一些基礎的視唱練耳內容。在慢慢熟悉了鋼琴和五線(xiàn)譜以后,我們將重點(diǎn)逐步轉移到演奏方面,注重演奏技巧的提高。同時(shí)加入更多進(jìn)階的視唱練耳內容,全面培養學(xué)生的樂(lè )感。

  二、示范演奏:

  在第一學(xué)期里,我們做到了每一首新學(xué)習的曲目都進(jìn)行多次示范演奏,包括學(xué)生的示范和教師的示范。這些示范演奏很好的調動(dòng)了學(xué)生學(xué)琴的

  積極性與趣味性,也起到了很好的引導作用,告訴學(xué)生哪些是正確的演奏方式。在第二學(xué)期里,要讓學(xué)生進(jìn)行更多的示范演奏,讓每個(gè)人都有充分的機會(huì )展示自己,同時(shí)也檢驗學(xué)生對知識的掌握情況。我們要通過(guò)對一些關(guān)鍵性要領(lǐng)的示范,把學(xué)生可能犯的錯誤消滅

  在萌芽狀態(tài),提高授課質(zhì)量。

  三、共同作業(yè)與齊奏:

  通常低年級的學(xué)生掌握知識比較慢,高年級的`學(xué)生比較快,我們讓高年級的學(xué)生帶動(dòng)低年級的學(xué)生,讓他們共同作業(yè),起到了傳幫帶的作用。高年級的學(xué)生在教別人的同時(shí),也在鞏固著(zhù)自己的記憶。下學(xué)期會(huì )增加齊奏的時(shí)間,在齊奏中鍛煉整齊劃一的節奏感和良好的整體音樂(lè )感,并且互相激發(fā)學(xué)習興趣。除了齊奏,還會(huì )采用分組演奏和接力演奏等競爭性強的內容,強化集體課的效果。

  少兒鋼琴教學(xué)計劃方案2

  第一課時(shí)教學(xué)計劃如下:

  一、課時(shí):45分鐘

  二、課型:一對一

  三、教學(xué)目標:

  1.培養小朋友對鋼琴的初步興趣

  先和啟蒙班的小朋友接觸下,了解他們的心理狀態(tài),找找感覺(jué),想想應該怎樣的語(yǔ)氣、措辭和他們說(shuō)話(huà),考慮下他們那么小的年齡,可以聽(tīng)懂什么、學(xué)會(huì )什么。最重要的不是讓他現在就學(xué)會(huì )什么,而是不要讓他對鋼琴產(chǎn)生厭惡。

  2.讓小朋友認識鍵盤(pán)

  鋼琴的鍵盤(pán)是由黑色鍵和白色鍵 鋼琴的鍵盤(pán)有88個(gè)鍵其中黑鍵36個(gè)白鍵52個(gè)。 3.了解彈鋼琴的'基本手型

  手心里像握個(gè)雞蛋,指關(guān)節要飽滿(mǎn),不要折指。

  四、教學(xué)過(guò)程

  1.認識鍵盤(pán)特點(diǎn),白鍵、黑鍵是怎樣組合分布的,哪個(gè)是中央C的Do

  2.找出鍵盤(pán)上所以的中央C的do

  3.坐姿(或站姿)

  4.手型示范

  第二課時(shí)教學(xué)計劃如下:

  先復習和鞏固上節課的內容 再開(kāi)始新的課程

  以第一節上的中央C的do為主音 開(kāi)始手指練習

  手指獨立的功夫,主要在掌關(guān)節上。最重要的要領(lǐng)是:

  五指原位練習是初學(xué)者最初的手指獨立訓練。要注意:

 。1) 手腕平穩、平靜,指型穩定,注意力集中在掌關(guān)節的活動(dòng)上。

 。2) 手指抬起時(shí),要覺(jué)得只用了掌關(guān)節的機能,手指另兩個(gè)關(guān)節不參與、不勾攏、不伸直。

 。3) 抬起手指的動(dòng)作要果斷、積極而又舒暢、自如。

 。4) 抬起的高度,慢練時(shí)可稍高,但要在不勉強的前提下。

 。5) 彈下(觸下琴鍵)的動(dòng)作,也要感覺(jué)只用了掌關(guān)節,也要果斷。開(kāi)始階段不要追求音量大,也不要有勉強感。

 。6) 觸下琴鍵(發(fā)出聲音)的同時(shí),掌關(guān)節也停止用力。這時(shí),除了第一關(guān)節負責把手指保留在鍵上外,整只手進(jìn)入近乎休息的狀態(tài)。

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