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社會(huì )調查報告

時(shí)間:2020-09-30 09:55:52 調查報告 我要投稿

【必備】社會(huì )調查報告三篇

  隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展,報告使用的頻率越來(lái)越高,多數報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。相信許多人會(huì )覺(jué)得報告很難寫(xiě)吧,以下是小編整理的社會(huì )調查報告3篇,希望對大家有所幫助。

【必備】社會(huì )調查報告三篇

社會(huì )調查報告 篇1

  一、大學(xué)生就業(yè)現狀

  目前,我國正處在經(jīng)濟轉軌的關(guān)鍵階段,大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)形勢十分嚴峻,用工市場(chǎng)已經(jīng)出現了僧多粥少的尷尬局面,大量畢業(yè)生漂浮于社會(huì )。廣東省副省長(cháng)宋海指出,當前我省高校畢業(yè)生就業(yè)壓力較大,20xx年我省普通高校畢業(yè)生將超過(guò)27萬(wàn)人,比20xx年增加6萬(wàn)人,增幅達28%,加上外省院校來(lái)粵就業(yè)的畢業(yè)生,以及前兩年未落實(shí)就業(yè)崗位的省內外高校畢業(yè)生,預計20xx年在我省求職擇業(yè)的畢業(yè)生可能超過(guò)40萬(wàn)人。根據人事部進(jìn)行的有關(guān)統計,近幾年大學(xué)畢業(yè)生的需求量不斷下降;而根據教育部的數據,近幾年大學(xué)畢業(yè)生人數卻不斷上升。由此可見(jiàn),當前大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難已是不爭的事實(shí)。一般說(shuō)來(lái),大學(xué)生就業(yè)難、易主要表現在兩個(gè)方面:就業(yè)率的高低和就業(yè)滿(mǎn)意度的高低。

  高校畢業(yè)生是人才市場(chǎng)上非常重要的人力資源,近年,隨著(zhù)高校大規模的擴招,在校大學(xué)生人數急劇上升,畢業(yè)生人數也逐年增加,隨之而來(lái)的就是畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題。有一句話(huà)可以很生動(dòng)的形容現在大學(xué)生的現狀和就業(yè)形式:本科滿(mǎn)街走,碩士多如狗,只有博士可以抖一抖。這就是中國特色的就業(yè)行情。說(shuō)起來(lái)可笑,現在為就業(yè)發(fā)愁的大學(xué)生,從小接受的教育是世界是你們的要有歷史的使命感為21世紀中國四化建設貢獻力量。N年寒窗下來(lái),才發(fā)現自己不但不是什么國家棟梁,而是連參與建設的機會(huì )都幾乎沒(méi)有了。曾經(jīng)的天之驕子,你被誰(shuí)拋棄。大學(xué)生已被用人單位拋棄!用人單位困惑:大學(xué)生在寫(xiě)字樓干事不如中專(zhuān)生,在工廠(chǎng)干事不如技術(shù)工人。他們能干什么?大學(xué)生也困惑:居然被招過(guò)來(lái)搞跑腿打雜,收入也壓得低低的(尤其應屆生)。

  二、大學(xué)生就業(yè)難的原因

  現在的大學(xué)生就業(yè)難,首先是由于近年來(lái)的大學(xué)生擴招,使得市場(chǎng)上的大學(xué)生就業(yè)供過(guò)于求,大學(xué)生的就業(yè)形式也就日益嚴峻了,而究其原因,大學(xué)生自身也存在著(zhù)很多的問(wèn)題:

  三、大學(xué)生就業(yè)存在的主要問(wèn)題

  1、就業(yè)心理準備不足

  (1).自我角色轉換不夠及時(shí)

  對于80%的學(xué)生來(lái)說(shuō),大學(xué)階段過(guò)的是一種單純而有保障的生活,學(xué)習、生活、交際都較有規律,這樣的生活與現實(shí)社會(huì )自然存在一定的距離。在大學(xué)生活結束之際,踏上崗位之前。最重要的就是能夠迅速完成自我角色轉換,做好就業(yè)心理準備。就是要擺正自己的位置,客觀(guān)、冷靜地進(jìn)入求職狀態(tài),認識社會(huì ),了解社會(huì ),以自身的實(shí)力,積極主動(dòng)地去適應社會(huì )需要.

  (2).自我認識,自我了解不夠準確

  個(gè)性是個(gè)體統一的心理面貌,是指人的心理活動(dòng)中那些穩定的,具有個(gè)人特色的心理特征與心理傾向組合成的有層次的動(dòng)力整體結構。它以個(gè)體穩定的行為模式與態(tài)度體系表現出來(lái)。能力、特長(cháng)應包括教育培訓的程度,因為教育和培訓可以轉化為能力、特長(cháng)。能力是求職擇業(yè)以及事業(yè)成功的重要保證。

  2、擇業(yè)過(guò)程中的心理素質(zhì)參差不齊

  (1).敢于競爭,善于競爭。

  (2).正確對待挫折

  人們在求職擇業(yè)中遇到挫折是正常的,切不可因此而自卑。一個(gè)心理健康的人對人生總保持著(zhù)自信心,如喪失了自信心,就失去了開(kāi)拓新生活的勇氣。順境中有自信心不足為奇。逆境中更需要自信心的支持。

  四、大學(xué)生就業(yè)政策

  1、高校畢業(yè)生依然面臨結構性就業(yè)難題

  各專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)水平雖然會(huì )不平衡,冷熱不均,但是社會(huì )對不同專(zhuān)業(yè)的需求量會(huì )有所變動(dòng)。如果能夠放低期望值,愿意到西部、到基層去工作,應該說(shuō)無(wú)論是熱門(mén)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,還是冷門(mén)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,都可以找到工作。

  2、招聘單位將更加理性化

  大部分用人單位一改印象中非名牌、高學(xué)歷畢業(yè)生不用的狀況,現在更重視學(xué)生的綜合素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的培養。

  3、民營(yíng)企業(yè)將成為就業(yè)機會(huì )的最大提供者

  一些名企仍將為大學(xué)畢業(yè)生提供相當數量的工作崗位。

  4、就業(yè)空間將就一步擴大

  中國經(jīng)濟的快速發(fā)展提供了廣闊的就業(yè)可能。

  5、人才市場(chǎng)趨向在轉變

  據調查顯示,人才市場(chǎng)未來(lái)長(cháng)期的趨向是,有新知識,高技能的良好品質(zhì)的人才有機會(huì ),而非大學(xué)生身份,這就要求我們大學(xué)畢業(yè)生,必須在畢業(yè)后,繼續學(xué)習各種知識,不斷提高自己的綜合素質(zhì)。

  五、解決大學(xué)生就業(yè)難的對策思考

  如前所述,我們學(xué)院畢業(yè)生近三年的就業(yè)率雖高,但仍面臨著(zhù)就業(yè)難問(wèn)題。要有效解決此一現實(shí)問(wèn)題,筆者認為,當務(wù)之急是要大力提高大學(xué)生的就業(yè)競爭力、端正就業(yè)意愿和提高供求匹配的效率。

  1.大力提高大學(xué)生的就業(yè)競爭力。

  構成大學(xué)生就業(yè)競爭力可分為就業(yè)能力和創(chuàng )業(yè)能力,其要素主要包括知識結構、心理素質(zhì)、交流表達能力、與人合作能力、自我學(xué)習能力、問(wèn)題解決能力、追蹤和掌握新技術(shù)的能力。其中,知識結構是基礎。只有不斷優(yōu)化知識結構,求職者才會(huì )顯得有內涵。而心理素質(zhì)是否過(guò)硬,已越來(lái)越成為雙向選擇成與敗的關(guān)鍵。交流表達能力、與人合作能力、自我學(xué)習能力、問(wèn)題解決能力、追蹤和掌握新技術(shù)的能力則是能否持續工作和取得工作成功的關(guān)鍵。

  2.進(jìn)一步端正當前大學(xué)畢業(yè)生的求職意愿。

  這些事例和數字進(jìn)一步向我們說(shuō)明了一個(gè)簡(jiǎn)單的事實(shí):當前年輕人的求職意愿明顯偏離社會(huì )用人需求。這也可以說(shuō)是當前大學(xué)生就業(yè)難的一個(gè)重要原因。因此,教育青年大學(xué)生樹(shù)立職業(yè)平等觀(guān)、幫助年輕人樹(shù)立正確的求職觀(guān)已成為當前高校就業(yè)工作的.迫切需要。

社會(huì )調查報告 篇2

  社會(huì )實(shí)踐是我們必須經(jīng)歷的過(guò)程,是理論與實(shí)踐相結合的重要方式,使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )、在實(shí)踐中鞏固知識,實(shí)踐又是對我們畢業(yè)生專(zhuān)業(yè)知識的一種檢驗,它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識。

  由于缺乏實(shí)踐經(jīng)驗,我對人事安全管理工作了解不多,認識不深。為了能更快適應環(huán)境,更好地開(kāi)展工作,我特別注重加強專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習,堅持“向同事學(xué)、向書(shū)本學(xué)”的思路,不斷提高業(yè)務(wù)水平,以彌補自身專(zhuān)業(yè)知識結構的欠缺和閱歷短淺的受限!叭诵,必有我師”,單位的每一位領(lǐng)導和同事都是我的老師,他們的豐富經(jīng)驗是一筆寶貴的財富,是我不斷學(xué)習的源泉。為此,我積極向身邊的領(lǐng)導、同事和前輩們請教,虛心吸取他們的寶貴經(jīng)驗,以他們的工作思路、言行舉止、工作程序和工作方法為榜樣,規范和糾正自己的方法、思路上的缺陷。另一方面,通過(guò)系統的學(xué)習人事安全開(kāi)發(fā)與行政管理、黨務(wù)管理實(shí)務(wù)等業(yè)務(wù)知識,努力掌握有關(guān)的工作內容,熟悉工作流程。

  這次實(shí)踐經(jīng)歷讓我發(fā)現,理論與實(shí)際的差距:剛踏上社會(huì )的我躍躍欲試,認為平時(shí)學(xué)的知識終于可以派上用場(chǎng)了。但后來(lái)實(shí)踐發(fā)現實(shí)際上我看的只是基本理論學(xué),尚未具有發(fā)展潛力,沒(méi)有容入集體。學(xué)校主要是通過(guò)學(xué)習,掌握觀(guān)察問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的思路和方法。走進(jìn)集體才發(fā)現作為人事安全工作者一要熟悉國家人事勞動(dòng)及其他法律法規政策,二要掌握最新的人事安全理論和技術(shù),三要具備戰

  略家的某些素質(zhì),最重要的是能夠根據外部環(huán)境的變化把學(xué)到的知識具體化。因為知識老化速度已加快,外部環(huán)境變化更快更復雜,到社會(huì )上繼續學(xué)習才是理論與實(shí)際的最佳結合辦法,大學(xué)課堂上學(xué)的都是理論知識,很多案例的分析其實(shí)也都不夠真實(shí),而且還會(huì )失去現實(shí)意義。工作中的人事安全管理工作,很多方案如果用大學(xué)的理論知識來(lái)做,最后都實(shí)行不通的,甚至會(huì )被全盤(pán)否定掉。

  現將這這次實(shí)踐的具體工作和學(xué)習情況總結如下:

  第一、錄用,建立員工檔案。1、給員工辦好入職手續,首先要通過(guò)正常的途徑使其成為單位的一名員工,這包括簽訂協(xié)議、勞動(dòng)合同等等;2、完成員工的試用期轉正工作,審核申請書(shū)、述職報告等等。

  第二、考勤管理,完成每月考勤記錄,并根據考勤情況進(jìn)行薪資計算與發(fā)放。這是相當重要的一塊內容,計算薪資需要嚴謹的態(tài)度和細心的工作狀態(tài)以及高度的責任感。

  第三、離職。給員工辦理離職手續,員工離職也需要經(jīng)過(guò)交接任務(wù),確保工作的正常進(jìn)行,并且要解除勞動(dòng)合同協(xié)議。

  第四、辦理員工社保。單位需要及時(shí)地給員工辦理相關(guān)保險,我所做的工作是要及時(shí)統計新進(jìn)員工,辦理社保,并每隔一段時(shí)間到社保中心辦理醫?。另外,當遇到員工的生育等保險更是需要按照一定的程序辦理。

  工作的過(guò)程就是一個(gè)不斷學(xué)習的過(guò)程,我是積極的做,但還是走了些彎路,所以我要認真學(xué)習業(yè)務(wù)知識,在工作上爭創(chuàng )佳績(jì)。要成為

  一名合格的管理層員工,首要條件就是成為業(yè)務(wù)上的骨干。對于我來(lái)說(shuō),首要任務(wù)就是要熟練掌握業(yè)務(wù)知識,始終如一積極的工作態(tài)度、高度的責任感和只爭朝夕的精神投入到工作中;要在加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習的同時(shí),踏踏實(shí)實(shí)的做好本職工作,戒驕戒躁,爭取在自己的工作崗位上作出優(yōu)異的成績(jì)。 要揚長(cháng)避短,不斷完善自己。要正確的認識自己,在工作中不但要發(fā)揚自己的優(yōu)點(diǎn),還要客觀(guān)地面對自己的不足之處,更進(jìn)一步注重鍛煉自己的應變能力、協(xié)調能力、組織能力以及創(chuàng )造能力,不斷在工作中學(xué)進(jìn)取。

  由于人的工作是最復雜微妙的工作,需要以積極的心態(tài)去全身心的投入其中。想成為一個(gè)合格甚至優(yōu)秀的人事安全部門(mén)員工需具備以下方面的素質(zhì):

 。1)具備公正、忠信、堅定勇敢的意志力。相對來(lái)說(shuō),只有公正才可以做到無(wú)私,才能夠客觀(guān)地對人力進(jìn)行評估、確定,在選拔、推薦、使用人才時(shí)堅持“唯才是用”的原則。還要具有堅定勇敢的意志力才能使自己在人事安全構造過(guò)程和開(kāi)展自己的工作中,承受來(lái)自于各方面的壓力和挑戰來(lái)堅持公正、忠信的原則。

 。2)具備廣博的社會(huì )科學(xué)知識。一方面可充分利用各種社科學(xué)知識或方法。另一方面,人事安全部門(mén)同時(shí)要和不同專(zhuān)業(yè)、不同領(lǐng)域的人員接觸相處,廣博的社會(huì )科學(xué)知識有住與提高對各種人才以及各類(lèi)人才和不同層次的人才進(jìn)行驗核判別,也有利于人事安全建立廣泛的社會(huì )關(guān)系,為建造單位或組織所需的人事安全庫營(yíng)造條件。

 。3)具備實(shí)現人事安全有效管理的專(zhuān)業(yè)知識和職業(yè)能力。這些

  知識和能力包括:人事安全規劃管理和人事安全管理手冊設計的能力職位分析和績(jì)效考核管理能力;薪酬與福利管理能力;人事安全開(kāi)發(fā)、培訓能力;人事制度管理能力。

  通過(guò)這次社會(huì )實(shí)踐既開(kāi)闊了我的視野,又增長(cháng)了見(jiàn)識,為我走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎,同時(shí)也是政治思想水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和動(dòng)手能力的重要環(huán)節,通過(guò)實(shí)踐走向社會(huì ),了解國情、民情,增進(jìn)群眾觀(guān)念、勞動(dòng)觀(guān)念和參與經(jīng)濟建設的自覺(jué)性、事業(yè)心、責任感;通過(guò)了解行政管理和人事安全工作現狀,可加深理解并鞏固所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識,進(jìn)一步提高認識問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,為今后走向社會(huì ),服務(wù)社會(huì )做好思想準備和業(yè)務(wù)準備。

社會(huì )調查報告 篇3

  通過(guò)寒假時(shí)間,筆者對農民工這一問(wèn)題作了一些較深入的調查,因這次是自己深入農村,和那些各年齡的勞動(dòng)者密切的交談,因此結果較實(shí)際。筆者的家在農村,這幾年每年暑假回去,發(fā)現家鄉的人越來(lái)越少了,據了解大部份都有進(jìn)城打工了,因此造成人們所說(shuō)的農村就剩下“703861”這種現象。不過(guò)筆者看現在甚至“38”這一人群也所剩不多了。經(jīng)常是很多戶(hù)人家就剩下老人帶著(zhù)些剛學(xué)走路的小孩了。

  通過(guò)對那些外出打工的人群的交談,發(fā)現一普通的問(wèn)題就是,大部份的農民工從進(jìn)城的第一天起,就是在極其困難的條件下開(kāi)始打工的,農民能吃苦,肯出力,勤奮進(jìn)取,任勞任怨且廉價(jià),F在全國各大城市,各個(gè)行業(yè),各條戰線(xiàn),都有農民工在勞動(dòng),F在的礦山,建筑工地,真正第一線(xiàn)工作的80%—90%是農民工。舉凡城市里最累、最苦、最臟、最險的工作大多是農民工在默默地干。農民工的巨大貢獻,有目共睹,然而現實(shí)中還存在許多問(wèn)題。農民這個(gè)特殊的群體,對社會(huì )主義現代化事業(yè)做出了積極的貢獻。但是,我們不能不注意到農民的貢獻是在工作環(huán)境很不正常,各方面條件很不利的情況現做出來(lái)的。

  從五十年代后期開(kāi)始,我國實(shí)行城鄉分治的管理制度。這種一國兩策的格局,至今并沒(méi)有根本改革,雖然農民進(jìn)城了,在城里的二三產(chǎn)業(yè)工作了,但農民的戶(hù)籍仍是農業(yè)戶(hù)口,農民的身份沒(méi)有變,帶來(lái)了一系列的問(wèn)題。出去賺錢(qián),捎回養家糊口。然而許多農民外出打工了,但過(guò)年回來(lái)家里仍是連過(guò)年的錢(qián)也很難拿出。咎其原因,據幾個(gè)農民工說(shuō)他們雖然是每天都在辛苦地勞動(dòng),但是工資卻很低,即便是省著(zhù)點(diǎn)花也攢不到什么錢(qián),加之許多黑心的老板隨意苛扣他們的工資,因此也就只能是混混自已的嘴巴。

  通過(guò)對農村熟悉的了解,我還發(fā)現個(gè)極嚴重的問(wèn)題,那就是很多家長(cháng)吸在外打工,卻戶(hù)口仍只能是自已老家的,因此一家人在外也只能是暫住居民,所以很難讓自已的小孩進(jìn)城里學(xué)習,也就只好扔在鄉下隨他們發(fā)展了,這就造成大批人沒(méi)念完初中就回家了。這樣下去,農民問(wèn)題將像滾雪球一樣越滾越大,越滾越嚴重了。

  “農民工”是個(gè)新概念,是中國在特殊的歷史時(shí)期特有的一種社會(huì )現象,一個(gè)國家在工業(yè)化過(guò)程中,大量的家業(yè)勞動(dòng)力轉到工廠(chǎng)成為工人。通常工業(yè)化和城市化是同步的。八十年代中期,經(jīng)濟體制改革擴展到城市,城里的二三產(chǎn)業(yè)大步發(fā)展,二三產(chǎn)業(yè)需要勞動(dòng)力,于是“離土又離鄉,進(jìn)廠(chǎng)又進(jìn)城”的農民工大量涌現。據農業(yè)部、勞動(dòng)社會(huì )保障部有關(guān)部門(mén)估計,二00二年離土離鄉的農民工約為九千四百六十萬(wàn)。近幾年國有企業(yè)改革,結構優(yōu)化,大約已有三千萬(wàn)人下崗。據有關(guān)調查表明,有些企業(yè)把城鎮戶(hù)籍的職工精簡(jiǎn)了,因工作還需要,找農民工來(lái)替補。在市場(chǎng)經(jīng)濟的推動(dòng)下,這些企業(yè)不僅在搞“減員增效”,而且也在搞“換員增效”。這種趨勢還在發(fā)展。農民工已經(jīng)是我國工人階級的主力軍。農民工進(jìn)城打工,有利于溝通城鄉關(guān)系,調整城鄉社會(huì )結構,緩解農村勞動(dòng)力過(guò)剩的矛盾,增加農民收入。我國人多地少,實(shí)行家庭承包責任制后,勞動(dòng)生產(chǎn)率大幅提高,農業(yè)勞動(dòng)力大量過(guò)剩。農民工進(jìn)城打工,使他們有了出路,也得到一定的收入,然而我們許多不健全的體制或是以前的不夠重視,使之出現如今困攏的農民工問(wèn)題。

  怎么解決這些問(wèn)題呢?我想農民工問(wèn)題要從根本上治。農民工問(wèn)題表面看是要解決保護粗心工的合法權益,消除在就業(yè)方面的不合理限制,給予農民工應有的國民待遇等問(wèn)題,其實(shí)質(zhì)上是我們國家要建設一個(gè)什么樣的工人階級隊伍,構建一個(gè)什么樣的社會(huì )階層結構,是建設一個(gè)城鄉一體的社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟體制,還是維持目前城鄉分割的二元社會(huì )結構的問(wèn)題。

  針對農民工問(wèn)題,我們國家也逐漸采取了一系列措施。如去年實(shí)施的關(guān)于解決農民工工資歷拖欠問(wèn)題,這一措施見(jiàn)效頗明顯,為許多的外出務(wù)工人員能高高興興地領(lǐng)到工資歷回家過(guò),解決了原來(lái)那種辛辛苦苦地工作,到頭來(lái)卻領(lǐng)不到一分錢(qián)的現象。另外,現在很多地方都有在開(kāi)展的“再就業(yè)培訓”,它為許多農民工能學(xué)到一技之長(cháng),能使他們成為有一定素質(zhì)的打工仔。

  除這些外,我想我有些自己的建議:

  第一,現行的戶(hù)籍制度,是把公民分為農業(yè)戶(hù)口和非農民業(yè)戶(hù)口兩類(lèi),實(shí)際是兩種不同的社會(huì )身份,既不科學(xué),也不合理。許多問(wèn)題由此發(fā)出來(lái),到了非改不可的時(shí)候了。要統籌城鄉社會(huì )發(fā)展,解決三農問(wèn)題,要從根本上解決農民工問(wèn)題,就是涉及到人口流動(dòng),遷徙等全局性問(wèn)題,必須由國家審度勢,做出決策,在全國實(shí)行,才能解決。

  第二,農民工問(wèn)題是在特定的歷史條件下逐漸形成的,已有十多年歷史,要從根本上解決農民工問(wèn)題,是一項大的系統工程。這不僅涉及到上億農民工的切身利益,且關(guān)系到用工單位、用工城市有關(guān)部門(mén)和城市居民的利益,改革的難度很大。有的城市,有的單位和企業(yè),認為現行這一套很好,農民工價(jià)廉物美,招之即來(lái),揮之即去并不想改,所以此項改革要靠政府,從國家的長(cháng)遠和根本利益出發(fā)來(lái)推行。要制定一套解決這個(gè)問(wèn)題的總體規劃,出臺若干政策和措施?蛇x若干城市進(jìn)行試點(diǎn),取得經(jīng)驗后,再在全國實(shí)施。

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