關(guān)于大學(xué)生作弊的問(wèn)題調查報告
[摘 要]:眾所周知,大學(xué)生考試作弊的事件屢見(jiàn)不鮮,許多大學(xué)針對這個(gè)問(wèn)題也出臺了一些有針對性的治理措施,但治理的結果不太令人滿(mǎn)意,事倍功半,這個(gè)問(wèn)題仍然層出不窮,懸而未決,作業(yè)《關(guān)于我校大學(xué)生作弊情況的調查報告》。
一、調查背景
上大學(xué)之前,從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)在重要的考試中,有大規模的學(xué)生作弊現象,即使有,也是極少、極個(gè)別的現象,到了大學(xué),驚訝極了,學(xué)生作弊程度之深、范圍之廣,幾乎到了瘋狂的地步。有的學(xué)生托作弊的福,不僅贏(yíng)得了名聲,還拿了獎學(xué)金,而那些沒(méi)有作弊的學(xué)生便感到非常的郁悶,這種學(xué)習的風(fēng)氣嚴重打擊了不少學(xué)生學(xué)習的積極性,促使不少原本不屑于作弊的學(xué)生也陷于作弊的泥沼,可悲、可憐、可惜!大學(xué)竟培養著(zhù)這么一群未來(lái)的現代化事業(yè)的接班人,他們能成為國家之棟梁?jiǎn)?我們很擔心…?/p>
二、調查的主要內容
。ㄒ唬 調查時(shí)間
我們于2010年6月5日至2010年6月7日,對我院學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調查。
。ǘ┱{查地點(diǎn)
此次調查主要集中在四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院本部
。ㄈ┱{查對象
此次調查的對象涉及汽車(chē)系、經(jīng)管系、道橋系等系的學(xué)生。
。ㄋ模┱{查方法
只要采用問(wèn)卷抽樣調查的方式進(jìn)行調查。
。ㄎ澹┱{查組組成人員
徐智華、劉祥、周妮、馬弘、付姍姍
以上人員均是“汽車(chē)工程系定損1班的學(xué)生”
三、調查的目的和意義
大學(xué)生是即將步入社會(huì )、服務(wù)社會(huì )的高級專(zhuān)業(yè)人才,肩負著(zhù)實(shí)現國家繁榮富強的民族使命,因此,他們應當具備深厚的專(zhuān)業(yè)理論知識和中華民族崇尚的“仁”、“義”“禮”“智”“信”等傳統美德,然而事與愿違,我們所看到的.不少大學(xué)生形象卻是那么的渺小、模糊、灰暗! 通過(guò)這次調查,我們希望可以找到一套行之有效的解決方案,力挽狂瀾!
四、調查過(guò)程
首先,制作一套科學(xué)合理、切中要害的調查問(wèn)題,發(fā)出調查問(wèn)卷,調查報告《作業(yè)《關(guān)于我校大學(xué)生作弊情況的調查報告》》。
其次,收回填寫(xiě)好的調查表,對調查結果進(jìn)行統計,得出數據,完成調查的前期工作。
五、調查結果與分析
。ㄒ唬┱{查結果
1,你對作弊的態(tài)度怎樣?
贊成 2.63% B、反對 79% C、無(wú)所謂 18.4%
2,你認為作弊的目的是為什么?
為了防止掛科 50.96%
為了拿獎學(xué)金或是滿(mǎn)足虛榮心 26.57%
別人都作弊所以我也作弊,否則心理不平衡 16.56%
其他 5.73%
3,你見(jiàn)過(guò)的作弊方法有哪些?
抄別人的 23.52% B、打小條 24.23% C、手機短信 19.00% D、寫(xiě)在桌子上 21.85%
E、高科技手段11.40%
4,你覺(jué)得周?chē)淖鞅浊闆r如何?
很?chē)乐?60.53% B、一般 35.96% C、幾乎沒(méi)有作弊 3.51%
5,考試過(guò)程中你見(jiàn)過(guò)別人作弊嗎?
A,見(jiàn)過(guò) 88.70% B、沒(méi)見(jiàn)過(guò) 2.61% C、專(zhuān)心答題 沒(méi)注意 8.70%
6,你認為我,F在考風(fēng)怎樣?
A、很好 3.51% B、一般,有部分人作弊 42.98% C、很差,大部分人都作弊 53.51%
7,你認為應該如何減少作弊?
開(kāi)卷考試 22.22% B、誠信教育 25.69% C、把學(xué)校的懲罰制度真正落到實(shí)處 36.81%
合理安排考試座位 15.28%
8,你認為學(xué)生作弊與現階段社會(huì )評價(jià)體系(諸如高考唯分數論、求職唯學(xué)歷論)有關(guān)嗎?
A、有關(guān) 82.46% B、無(wú)關(guān) 11.4% C、沒(méi)考慮過(guò) 6.14%
(二)調查結果分析
通過(guò)上述調查結果的總結,我們可以清晰地感受到大部分同學(xué)對于考試作弊是持反對態(tài)度的,并且現階段考試作弊現象愈發(fā)嚴重,作弊手段翻新,花樣繁多,甚至形成了一條“產(chǎn)業(yè)鏈”,實(shí)屬罕見(jiàn),令國人為之擔憂(yōu)。古語(yǔ)云:“千里之堤以螻蟻之***潰,百尺之室以突隙之煙焚”,若不加以禁止,假以時(shí)日,考試制度就如形同虛設,無(wú)用武之地了。從調查報告的結果來(lái)看,大多數同學(xué)還是有先見(jiàn)之明的,并根據自身的切身體驗,也提出了一些建設性的意見(jiàn)。