生態(tài)，指一切生物的生存狀態(tài)，以及它們之間和它與環(huán)境之間環(huán)環(huán)相扣的關(guān)系。將“生態(tài)”一詞引入校園公益，希望通過(guò)描述校園公益的現狀及其相關(guān)因素，尋求解決途徑，推動(dòng)校園公益更好的發(fā)展，營(yíng)造健康的校園公益氛圍。

　　此次“校園公益生態(tài)現狀大調查”在浙江大學(xué)發(fā)放問(wèn)卷400份，回收有效問(wèn)卷313份，在汕頭大學(xué)發(fā)放問(wèn)卷300份，回收有效問(wèn)卷300份，問(wèn)題涵蓋大學(xué)生參與公益活動(dòng)的經(jīng)歷、動(dòng)機、活動(dòng)內容和形式等，受訪(fǎng)者還表達了自己對于校園公益的評價(jià)與期待。

　　從調查結果來(lái)看，兩校學(xué)生對校園公益現狀的看法差別不大，具體體現如下：

　　公益自主意識有待提升

　　當前大學(xué)生參與公益活動(dòng)的熱情很高，主動(dòng)性也比較強，有明確的目標，但自主意識水平還有提升空間，三成多學(xué)生是跟隨大流。

　　在整體的`公益活動(dòng)中，如何確定公益活動(dòng)主題的策劃和過(guò)程的組織方面的投入非常不夠，這也是當前公益活動(dòng)持續性不強的重要原因。另外，志愿者小時(shí)數的激勵作用在公益活動(dòng)的動(dòng)機中占有較大比重。

　　“公益官僚”為既得利益者

　　很多社團都組織過(guò)公益活動(dòng)，但社團本身也是一種較為固化的組織機構，有少部分學(xué)生在公益社團中身居要職，但只發(fā)號施令不參與實(shí)際工作，在評獎評優(yōu)過(guò)程中往往又成為既得利益者，我們把他們稱(chēng)之為“公益官僚”�？梢�(jiàn)，學(xué)生自發(fā)組織的公益活動(dòng)還有很大的改進(jìn)空間。

　　當前大學(xué)生參與的公益活動(dòng)雖然量大面廣，但絕大多數集中在形式較為單一、與社會(huì )公益區別不明顯的捐款捐物活動(dòng)。有創(chuàng )意、有思考、有專(zhuān)業(yè)支撐的公益活動(dòng)的比例非常低。同時(shí)，大學(xué)公益活動(dòng)的持續性是比較低的。持續性是今后公益活動(dòng)在運作過(guò)程中需要考慮的一個(gè)重要因素，一次性的公益活動(dòng)難免有形式主義和走過(guò)場(chǎng)之嫌。

　　公益活動(dòng)與專(zhuān)業(yè)黏合度低

　　公益活動(dòng)對于個(gè)人的成長(cháng)具有很大的價(jià)值，通過(guò)關(guān)注社會(huì )、組織活動(dòng)，大學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐能力在其中得到鍛煉。當前大學(xué)生對于公益活動(dòng)的公益性有比較高的期待，目前的公益成效并不盡如人意。特別是當前校園公益活動(dòng)和專(zhuān)業(yè)的黏合度比較低，專(zhuān)業(yè)知識和技能在公益活動(dòng)中的價(jià)值體現比較低。

　　當前大學(xué)生對于校園公益的不滿(mǎn)主要在于對于內容和形式方面，“形式主義”、“持久性不足”會(huì )嚴重挫傷公益活動(dòng)參與者的積極性，這對今后校園公益活動(dòng)的組織和策劃提出了挑戰。