機類(lèi)實(shí)習報告范文匯編7篇
在現在社會(huì )，報告使用的頻率越來(lái)越高，不同種類(lèi)的報告具有不同的用途。一起來(lái)參考報告是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編為大家整理的機類(lèi)實(shí)習報告7篇，歡迎閱讀與收藏。
機類(lèi)實(shí)習報告 篇1
實(shí)習目的
通過(guò)此次實(shí)習,了解并掌握以下幾點(diǎn)內容:
1. YC 70押出機的主要有哪幾部分構成;
2. YC 70押出機的主要操作過(guò)程有哪些;
3. 認真研究YC 70押出機在操作過(guò)程中遇到的問(wèn)題以及解決的方法;
4. 機器操作時(shí),應該熟知的注意點(diǎn)有哪些;
5. 最后,了解一些機器主干的銘牌.
實(shí)習時(shí)間
20xx年0x月xx日
實(shí)習地點(diǎn)
xx市xx區xx鎮xx路xx號
實(shí)習單位
xx電子有限公司
xx有限公司
實(shí)習內容
YC 70押出機的配置圖(主要組成部分):
1. 張力放線(xiàn)架
2. 整直箱
3. 主機
4. 兩米活動(dòng)水槽
5. 測徑儀
6. 印字機
7. 轉接水箱
8. 四米雙層水槽
9. 轉接水箱+甩水
10.風(fēng)干水槽
11.高頻火花機
12.雙輪引取機
13.雙軸收線(xiàn)機
標注:右手機,3相5線(xiàn),380V.AC.50KW
注意點(diǎn)：
在機器操作之前,首先要對機器進(jìn)行預熱,預熱時(shí)長(cháng)一般為30min-60min左右,如不預熱,生產(chǎn)出來(lái)的銅絲會(huì )發(fā)烏,直接影響產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題.
在新一輪的生產(chǎn)中,要將前一天或前一時(shí)段的用料全部放掉,保證有純凈的料源輸出,以此讓產(chǎn)品質(zhì)量得以最佳保證.
下面介紹YC 70押出機的詳細操作步驟以及主要注意點(diǎn):
詳細操作過(guò)程:
1. 對機器進(jìn)行預熱;
2. 去除舊料,放上新料,然后打開(kāi)總電源至ON處;
3. 打開(kāi)吸料開(kāi)關(guān),按下按鈕即可;
如:Power亮,Run亮(說(shuō)明:運行成功,正在吸料.)
當:Fu亮,Run閃爍(說(shuō)明:料已滿(mǎn),無(wú)法再吸料.)
另外還要注意點(diǎn)是:當按下開(kāi)關(guān)按鈕后,必須要聽(tīng)到/滴/的一聲響才算有效,否則視為無(wú)效啟動(dòng).
下面介紹一下干燥料斗的銘牌:
類(lèi)別:WS DJ
型號:100
功率:6.5KW
電壓:380V/50Hz
編號:072028
日期:07.06
在料斗的旁邊有一個(gè)熱風(fēng)干燥機,上面有兩個(gè)按鈕:加熱和風(fēng)機.
加熱:顧名思義,對料斗內部(原料)進(jìn)行(溫度)加熱;
風(fēng)機:對料斗內的碎渣進(jìn)行吹拭,濾除,使輸出的料更加純凈.
4. 把大的空銅盤(pán)放入張力放線(xiàn)架;
5. 再經(jīng)過(guò)整直工具箱進(jìn)行拉直;
分為:活動(dòng)整直輪和固定整直輪.
6. 經(jīng)過(guò)傳統機頭進(jìn)入傳輸
7. 經(jīng)過(guò)活動(dòng)水槽
注意的地方:將氣壓泵盡量開(kāi)大,利用吹風(fēng)嘴將其水氣吹干.
簡(jiǎn)要介紹一下70押出機的主控箱參數值的設定
上面有電壓表和電流表以及一些開(kāi)關(guān)和按鈕;
日光燈開(kāi)關(guān)一般要打開(kāi);
電源開(kāi)關(guān)要打開(kāi);
單動(dòng)/連動(dòng):應選擇連動(dòng);
斷線(xiàn)開(kāi)關(guān):機器啟動(dòng)前打在OFF上,啟動(dòng)后,打在ON上;
其他未作說(shuō)明的開(kāi)關(guān)均打在ON上.
1. 測徑儀:一般不怎么用到;
2. 印字機:需自己對料,要合適,按照一定的比例進(jìn)行調制.
主要調制步驟及方法如下表所示:
步驟
要項
要項說(shuō)明
注意事項
1
調油墨
將油墨和天那水倒入
調和比例:
油墨斗中調和均勻
天那水約:60%
油墨約:40%
2
加油墨
從帶墨輪旁邊一邊加水
加油墨時(shí)要緩緩加入,不能
調好的油墨一邊攪拌
加到帶墨輪及印制輪上面
3. 再經(jīng)過(guò)轉接水箱:有甩水的作用,使風(fēng)干水分;
4. 再經(jīng)過(guò)水槽;
5. 再經(jīng)過(guò)轉接水箱-甩水-風(fēng)干水槽;
風(fēng)干水槽下面有一個(gè)氣泵,將其打開(kāi),使吹風(fēng)至其銅絲風(fēng)干.
6. 經(jīng)過(guò)雙輪引取機;
在它上面有一個(gè)高頻火花機,火花機上面有幾個(gè)按鈕,分別為:
電源開(kāi)關(guān):張力開(kāi)關(guān);
電源指示
啟動(dòng):張力啟動(dòng);
停止:張力停止;
復位:張力退回;
儲線(xiàn)張力設定:5環(huán)/單位;
儲線(xiàn)張力表:1V/div.
在火花機的上面還有兩個(gè)輪子:
活動(dòng)儲線(xiàn)輪組和固定儲線(xiàn)輪組
7. 在甩水輪過(guò)后,會(huì )經(jīng)過(guò)一個(gè)計米輪.
有一個(gè)Danger(危險!!!禁止觸摸)的標志電箱,銘牌為:3KHz,15KV,AC.
8. 經(jīng)過(guò)落桶壓輪和落桶輪之間;
9. 最后進(jìn)入雙軸收線(xiàn)機;
上面有幾個(gè)按鈕值得注意:
收線(xiàn)速度設定:5環(huán)/單位
計米轉換:右邊位置
電源開(kāi)關(guān):ON
單動(dòng)/連動(dòng):選擇連動(dòng)
左/右啟動(dòng)按鈕:分別控制左右兩個(gè)收線(xiàn)輪
停止按鈕
急停:最好不用,影響機器壽命
還有一個(gè)內/外寬窄調節旋鈕需要注意!
最后介紹押出機的重要常識
1. 銅線(xiàn),膠料有無(wú)藍圖確認;
2. 眼模,印字輪有無(wú)與藍圖確認;
3. 料筒,料斗,螺桿有無(wú)清潔(特別針對顏色線(xiàn)材);
4. 斷線(xiàn)開(kāi)關(guān)有無(wú)打開(kāi);
5. 偏心是否調節正中;
6. 眼模套有無(wú)定時(shí)清潔;
7. 線(xiàn)徑,外觀(guān),印字,印條,注條是否OK;
8. 火花機有無(wú)正確開(kāi)啟;
9. 標示紙有無(wú)正確書(shū)寫(xiě)與貼示;
10.線(xiàn)材有無(wú)在導輪內運作.
需要補充的是:根據線(xiàn)徑,選擇合適的眼模!
實(shí)習總結
在這一天的實(shí)習生活中,我學(xué)到的很多知識,這些對我來(lái)說(shuō),都是彌足珍貴的.
一開(kāi)始我通過(guò)理論知識,了解了YC 70押出機的主要構成情況,后來(lái),又通過(guò)理論初步了解了押出機的使用方法以及一些銘牌的標識.
下午,在師傅的用心指導下,我跟著(zhù)師傅一步步的把押出機的整個(gè)操作流程走了一遍,師傅認真的講解,我也用心的聽(tīng)講,并及時(shí)做好筆錄.師傅講解完之后,我自己有從新將操作流程走了一通,遇到不懂的就問(wèn),這樣,結合書(shū)上的知識,我對70押出機的理解有上了一個(gè)臺階.
其實(shí),實(shí)際的操作只要認真去做,就不會(huì )覺(jué)得太難,主要是把一些注意點(diǎn)記得就行了,不要忽略一些小的細節,要做到循序漸進(jìn),一步一步的來(lái),這樣,才不會(huì )出錯,要在一次次的鍛煉中讓自己的速度提高上去,這樣,慢中求穩,穩中顯快,生產(chǎn)出來(lái)的產(chǎn)品才是有價(jià)值取向的,生產(chǎn)效益及收益才是企業(yè)所期盼,可觀(guān)的.
機類(lèi)實(shí)習報告 篇2
為提高教師實(shí)踐動(dòng)手能力，20xx年8月4日----20xx年8月29日，我參加了山西省太原理工大學(xué)的中等職業(yè)學(xué)校骨干教師省級培訓。
在1個(gè)月的培訓時(shí)間里，我在理工大學(xué)參加了了無(wú)損傷檢驗、焊接技術(shù)技能，機械制造車(chē)間工藝實(shí)踐等技能培訓，到太原第一機床廠(chǎng)、太重煤機集團公司、山西晉機集團公司、汾西機器廠(chǎng)等工廠(chǎng)參加了下場(chǎng)實(shí)習。
回顧整個(gè)實(shí)習過(guò)程，我總結如下：
一．學(xué)習、實(shí)訓過(guò)程：
企業(yè)實(shí)踐分為企業(yè)參觀(guān)和專(zhuān)業(yè)學(xué)習兩部分
在8月137號開(kāi)始，實(shí)訓處李文斌教授帶領(lǐng)我們到我到太原第一機床廠(chǎng)、太重煤機集團公司、山西晉機集團公司、汾西機器廠(chǎng)等工廠(chǎng)進(jìn)行參觀(guān)。
在學(xué)習過(guò)程中，我們都認真的聽(tīng)取師傅的講解，認真觀(guān)摩師傅操作，嚴格按照師傅的要求安裝。在我們的操作過(guò)程中指導教師在旁耐心指導。
總之，學(xué)習是辛苦勞累的，但是讓我獲得了快樂(lè )。我懂得了只有不斷地為自己充電，才能適應現代化的教學(xué)模式。大家都知道要想給學(xué)生一碗水你必須有一桶水，現在的一桶水已經(jīng)不能滿(mǎn)足需求，我們要給孩子們注入源頭活水，這就需要我們不斷地學(xué)習，不斷地總結，不斷地反思，及時(shí)將自己的經(jīng)驗記錄下來(lái)。在整理中思考，在行動(dòng)中研究，這將是我今后所追求的目標。
二、對企業(yè)的思考
1、管理是企業(yè)發(fā)展是根本
實(shí)習期間，企業(yè)對員工的崗位基本技能要求和員工的紀律觀(guān)念教育是同等重要。崗位基本技能是保證企業(yè)安全生產(chǎn)的前提，如在機加工車(chē)間，人
員安全、設備安全都是是第一位的；員工的紀律觀(guān)念、自律意識是保證企業(yè)正常生產(chǎn)秩序的根本。面對我們的中職學(xué)生，如何教育其養成良好的行為習慣，嚴格的紀律觀(guān)念，自覺(jué)服從管理等仍然是育人的根本，在此基礎上再授以基本技能，并為其今后個(gè)體發(fā)展打下良好的基礎。
2、學(xué)習培訓是企業(yè)創(chuàng )新的動(dòng)力
現代企業(yè)更加重視員工對知識的積累和更新。通過(guò)構建學(xué)習型的管理，構建“學(xué)習是工作、工作是學(xué)習”的新型教育模式，為員工的終身教育、不斷獲取新知識營(yíng)造環(huán)境支持，并逐步將企業(yè)培育成學(xué)習型組織�？沙掷m的學(xué)習有下述形式：一是系統地從過(guò)去和當前的研究項目和產(chǎn)品開(kāi)發(fā)中學(xué)習；二是客戶(hù)作為企業(yè)中共生生態(tài)系統的一部分，成為獲取信息的外源；三是組織內部成員間加強聯(lián)系，實(shí)現資源有效共享；四是培訓不再是一次性，而是持續不斷的活動(dòng)。面對我們的中職學(xué)生，教育教學(xué)過(guò)程中要堅持貫穿如何學(xué)生的學(xué)習能力這個(gè)基本點(diǎn)，同時(shí)也要有意識地培養學(xué)生的觀(guān)察能力、思考能力。認真思考是創(chuàng )新的源泉，真正在不同的工作中能夠持續學(xué)習，創(chuàng )新，個(gè)人也得到長(cháng)足的發(fā)展。
3、人才是企業(yè)發(fā)展的基石
人才就像種子或樹(shù)苗，種子是由企業(yè)自己播種培養的，樹(shù)苗則是由外購買(mǎi)的，這些種子或樹(shù)苗是否能夠在土壤上扎根生長(cháng)，關(guān)鍵因素就是土壤，而土壤就是企業(yè)。我實(shí)踐的企業(yè)規模不大，人數不多。但設計師們個(gè)個(gè)都是精兵強將，他們都有一技之長(cháng)，業(yè)務(wù)精通，操作熟練，設計項目時(shí)個(gè)個(gè)都得心應手。對于領(lǐng)導分配的工作，大家都堅決服從，從不討價(jià)還價(jià)，并且有強烈的事業(yè)心，對設計的項目都認真仔細，精益求精。由此可知社會(huì )實(shí)踐是何等的重要。即使學(xué)歷再高，領(lǐng)悟的程度、運用的能力，實(shí)踐的經(jīng)驗不夠，作用仍然發(fā)揮不了。因此，作為企業(yè)，人才的選擇、人才的培養、人才的儲備是從重之重。作為即將走向社會(huì )的學(xué)生，積極參與社會(huì )實(shí)踐，把所學(xué)的知識運用于社會(huì )實(shí)踐是一堂必修課。
4、和諧是企業(yè)發(fā)展的保障
古人說(shuō)：“眾人拾柴火焰高”，在這激烈競爭的社會(huì )，企業(yè)的發(fā)展首先應該是：“和諧發(fā)展”。 在一個(gè)大的集體工廠(chǎng)里，搞好同事間的人際關(guān)系很重要。剛來(lái)的要給同事、領(lǐng)導留好印象，能和群。在上班過(guò)程中，充分發(fā)揮團隊協(xié)作精神。團隊精神是集體社會(huì )的靈魂。團隊應該是和諧合作的，應該尊重與謙讓老的師傅，只有這樣，任何一個(gè)集體才會(huì )立于不敗之地。
三．企業(yè)對中職畢業(yè)生能力素質(zhì)的基本要求與專(zhuān)業(yè)要求：
1.企業(yè)對中職生的要求：
首先是專(zhuān)業(yè)對口，也不是要求學(xué)生具有多高的技術(shù)等級，而只要求學(xué)生能夠掌握基本專(zhuān)業(yè)知識，其次是要求中職生能夠吃苦耐勞，因為企業(yè)的生產(chǎn)活動(dòng)是單調、枯燥的，不能忍受這種工作方式的人員是不能適應企業(yè)的要求的。再次就是對中職生要求要具有良好的心態(tài)、思想準備充分、思維靈活，具有創(chuàng )新的精神，這樣的學(xué)生進(jìn)入企業(yè)后才能適應企業(yè)的需要和發(fā)展，個(gè)人才能具備一定的提升能和機會(huì )。最后是要求學(xué)生要有良好的職業(yè)素養，也就是說(shuō)要有對自己的觀(guān)點(diǎn)，決定，完成任務(wù)的能力，自我有解決問(wèn)題的能力；要求學(xué)生為企業(yè)或客戶(hù)竭盡全力提供幫助和服務(wù)客戶(hù)，具有很好的團隊服務(wù)精神；能承擔對他人、企業(yè)、自己的責任形成的責任意識等。
2.目前我國職業(yè)教育畢業(yè)生存在的不足
當前我國的職業(yè)教育還存在著(zhù)很大的問(wèn)題，對于職業(yè)教育畢業(yè)生存在許多不足的地方，根本不能適合企業(yè)的人才要求。主要表現在：
�。�1）動(dòng)手能力差，無(wú)法適應崗位的要求，完成不了工作的任務(wù)。由于當前對職業(yè)教育的投入不足，所以造成了很多學(xué)校在試驗設備上存在著(zhù)嚴重的不足。很多學(xué)生甚至連一些設備都沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)，動(dòng)手能力差，他們一旦畢業(yè)參加工作，根本不能勝任工作。
�。�2）缺乏團隊工作經(jīng)驗、責任心不強。由于很多的中職生在過(guò)去的義務(wù)教育中都是屬于被歧視，不看好的對象，他們不善于與人溝通，對周?chē)氖虑楹腿硕际悄魂P(guān)心的，缺乏團隊的意識，做事情不認真負責。
�。�3）專(zhuān)業(yè)能力不突出、不精專(zhuān)，很多的學(xué)校為了發(fā)展，為了提高學(xué)生的就業(yè)，就盲目的開(kāi)設了很多就業(yè)比較好的專(zhuān)業(yè)，但是在師資方面和設備上遠遠沒(méi)有跟上，這樣就造成了很多的中職畢業(yè)生在專(zhuān)業(yè)水平上還存在著(zhù)很大的問(wèn)題，對本專(zhuān)業(yè)的知識不夠充分的認識和理解。
3.中職教師對企業(yè)用工要求的認識：
通過(guò)對企業(yè)負責人對談到的企業(yè)對中職畢業(yè)生的要求，以及我們在企業(yè)參觀(guān)時(shí)看到各車(chē)間一線(xiàn)操作工人的工作方式和技能要求。作為中職教師了解了企業(yè)工人的的工作環(huán)境、工作態(tài)度、精神面貌紀律要求以及不同專(zhuān)業(yè)的技能要求。明白了企業(yè)對人才的要求主要是要求學(xué)生有很好的政治思想與職業(yè)素養，有規范、熟練的操作技能及解決生產(chǎn)活動(dòng)中的實(shí)際問(wèn)題能力。這樣使我們在今后回到學(xué)校后、在教學(xué)中能夠貫徹這種要求，力爭使我們中職校培養的學(xué)生能和企業(yè)的要求能有一個(gè)很好的銜接，培養出適合企業(yè)要求的人才。
四、對以后教學(xué)改革的意見(jiàn)和建議
通過(guò)企業(yè)實(shí)訓，獲得了第一手關(guān)于校企結合辦學(xué)、以行業(yè)為需求、就業(yè)為導向的資料，加深了學(xué)校教學(xué)和企業(yè)實(shí)際聯(lián)系的理解，為我們回到各自的崗位后對課程的設置、教學(xué)方法的改進(jìn)、教育研究的進(jìn)行有重要的參考價(jià)值。一方面堅定了我們辦好職業(yè)教育的信心，另一方面也使我們專(zhuān)業(yè)教師更加清楚地了解市場(chǎng)對人才的具體需要，也就為我們在教學(xué)中對學(xué)生知識的傳授以及思想教育更加有針對性。使我們認識到市場(chǎng)經(jīng)濟下的職業(yè)教育也必須要了解市場(chǎng)，分析市場(chǎng)，緊跟市場(chǎng)，才能使培養的人才滿(mǎn)足市場(chǎng)需求，最終使我們的人才走向市場(chǎng)。
今后的教學(xué)實(shí)踐中應堅持改革和加強實(shí)踐教學(xué)為主，努力做到學(xué)校與社會(huì )職業(yè)崗位能力需求相結合，師生與實(shí)踐勞動(dòng)者相結合。做好實(shí)驗室、實(shí)訓室、實(shí)習基地的建設。一定要與相關(guān)企業(yè)作一些研究，在更新課程設置、課程教學(xué)模式、實(shí)驗和實(shí)訓過(guò)程的同時(shí)，進(jìn)一步建立建全相應的校內、外實(shí)訓現場(chǎng)與實(shí)訓基地，使專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)具有良好的技能適應性，形成以技術(shù)應用與綜合實(shí)踐為特色的實(shí)踐教學(xué)體系。實(shí)踐教學(xué)的特色是中國職業(yè)教育生命力的重要體現，實(shí)踐教學(xué)的學(xué)時(shí)量在整個(gè)專(zhuān)業(yè)培養方案中的比重超50%，要構建完整的、與理論教學(xué)進(jìn)程和培養技能相符的實(shí)踐教學(xué)計劃。確保線(xiàn)（技能培養過(guò)程）、面（課程實(shí)驗實(shí)訓環(huán)節）、點(diǎn)（針對某一技能的專(zhuān)項訓練）的連續性，與理論教學(xué)兼具相關(guān)性和相對獨立性。確�；A技能實(shí)踐環(huán)節，努力提高擴展技能和拓展技能實(shí)踐環(huán)節，努力打破只限于感性認識和簡(jiǎn)單機械模仿的傳統實(shí)踐教學(xué)模式。同時(shí)，實(shí)踐教學(xué)的組織和實(shí)施要有一定的仿真性，使實(shí)踐目的、環(huán)境、要求、過(guò)程、效果近可能接近生產(chǎn)實(shí)際狀況，充分利用社會(huì )各類(lèi)企業(yè)的教育資源，在互惠互利的基礎上為實(shí)踐教學(xué)開(kāi)辟新的途徑。
五．通過(guò)企業(yè)調研的收獲
1.企業(yè)實(shí)踐鍛煉，是提高教師的實(shí)際操作和應用能力的有效途徑。中職學(xué)校強調學(xué)生的動(dòng)手能力和技能訓練及就業(yè)率。作為授課教師首先要有過(guò)硬的實(shí)際操作能力，這樣才能教得好學(xué)生，保證實(shí)訓課程的開(kāi)課率。深刻體會(huì )到現在對專(zhuān)業(yè)教師要求每年需到企業(yè)實(shí)踐的重要性。
2.提高了我們對企業(yè)生產(chǎn)加工流程的認識，了解了相應學(xué)科的發(fā)展和對本專(zhuān)業(yè)教學(xué)目標的認識。知道在專(zhuān)業(yè)教學(xué)中如何進(jìn)行專(zhuān)業(yè)知識的教授，如何貼近企業(yè)的實(shí)際需要。
3.對行業(yè)和企業(yè)的人才需求有了新的認識，促進(jìn)教學(xué)發(fā)展，培養出
更符合企業(yè)需求的應用型中職畢業(yè)生。
4.使中職教師們的實(shí)踐動(dòng)手能力有了很大提高，對此教師們都深有感觸，對今后的實(shí)踐教學(xué)能夠有較大提高，使教學(xué)內容豐富，形象生動(dòng)，提高中職生培養的質(zhì)量。
5.學(xué)生在實(shí)訓課程中有些實(shí)訓活動(dòng)一人獨立完成有困難，要重視團隊精神的培養，互相幫助以保證學(xué)習的正常進(jìn)行，并能為今后適應企業(yè)生產(chǎn)打下基礎。
總之，通過(guò)企業(yè)實(shí)訓，提高了個(gè)人專(zhuān)業(yè)技能，豐富了實(shí)踐經(jīng)驗，同時(shí)對今后的教育教學(xué)工作又有了全新的認識，更多的思考，堅定了不斷在探索中前進(jìn)的信心和決心。通過(guò)這次調研,我們真正做到了理論與實(shí)踐的有機結合，在裝配車(chē)間的工作看似簡(jiǎn)單，實(shí)則學(xué)問(wèn)多多。同時(shí)，我們了解到了社會(huì )對人才需求,人才培養能力和知識結構,對專(zhuān)業(yè)建設和發(fā)展思路逐漸明了。相信在國家政策對職業(yè)教育的大力扶持下，我們所從事的職業(yè)教育一定有更加輝煌的明天。
機類(lèi)實(shí)習報告 篇3
一、實(shí)習目的
實(shí)習目的是，通過(guò)傳真值機處理員相關(guān)工作崗位實(shí)習使我了解以后再傳真值機處理員相關(guān)工作崗位工作的特點(diǎn)、性質(zhì)，學(xué)習體驗傳真值機處理員相關(guān)崗位工作的實(shí)際情況，學(xué)習與積累工作經(jīng)驗，為以后真正走上傳真值機處理員相關(guān)工作崗位做好崗前準備。
同時(shí)通過(guò)傳真值機處理員相關(guān)工作崗位的實(shí)習，熟悉實(shí)際工作過(guò)程的運作體系和管理流程，把自己所學(xué)傳真值機處理員工作崗位理論知識應用于實(shí)際，鍛煉傳真值機處理員工作崗位業(yè)務(wù)能力和社會(huì )交際實(shí)踐能力，并在工作中學(xué)習傳真值機處理員相關(guān)工作崗位的新知識，對自己所學(xué)的知識進(jìn)行總結并提升，以指導未來(lái)在傳真值機處理員相關(guān)工作崗位的學(xué)習重點(diǎn)和發(fā)展方向。
二、實(shí)習時(shí)間
201×年03月01日～201×年06月15日
(修改成自己傳真值機處理員相關(guān)工作崗位實(shí)習時(shí)間)
三、實(shí)習地點(diǎn)
蘇州市經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區江南大道
(修改成自己傳真值機處理員工作崗位實(shí)習地點(diǎn))
四、實(shí)習單位
江蘇省蘇杭教育集團(修改成自己傳真值機處理員相關(guān)工作崗位實(shí)習單位) 此處可以繼續添加具體你傳真值機處理員工作崗位實(shí)習單位的詳細介紹
五、實(shí)習主要內容
我很榮幸進(jìn)入江蘇省蘇杭教育集團(修改成自己傳真值機處理員相關(guān)工作崗位實(shí)習單位)開(kāi)展傳真值機處理員崗位實(shí)習。為了更好地適應從沒(méi)有傳真值機處理員崗位工作經(jīng)驗到一個(gè)具備完善業(yè)務(wù)水平的工作人員，實(shí)習單位主管領(lǐng)導首先給我們分發(fā)傳真值機處理員相關(guān)工作崗位從業(yè)相關(guān)知識材料進(jìn)行一些基礎知識的自主學(xué)習，并安排專(zhuān)門(mén)的老前輩對傳真值機處理員崗位所涉及的相關(guān)知識進(jìn)行專(zhuān)項培訓。
在實(shí)習過(guò)程，單位安排的了杜老師作為實(shí)習指導，杜老師是位非常和藹親切的人，他從事傳真值機處理員相關(guān)工作崗位領(lǐng)域工作已經(jīng)有二十年。他先帶領(lǐng)我們熟悉實(shí)習工作環(huán)境和傳真值機處理員相關(guān)工作崗位的工作職責和業(yè)務(wù)內容，之后他親切的和我們交談關(guān)于實(shí)習工作具體性質(zhì)以及傳真值機處理員相關(guān)工作崗位容易遇到的問(wèn)題。杜老師帶領(lǐng)我們認識實(shí)習單位的其他工作人員，并讓我們虛心地向這些辛勤地在傳真值機處理員相關(guān)工作崗位上的前輩學(xué)習，在遇到不懂得問(wèn)題后要積極請教前輩。
畢竟是人生第一次在傳真值機處理員工作崗位上，所以真正掌握
這一份工作是需要一個(gè)過(guò)程的。一開(kāi)始我對實(shí)際傳真值機處理員崗位的工作內容比較陌生，都不太清楚自己的工作范圍和職責，對實(shí)習單位的情況也不太了解，不過(guò)杜老師會(huì )告訴我該怎樣處理自己在傳真值機處理員崗位上遇到的問(wèn)題。慢慢的我也就熟悉了自己的傳真值機處理員崗位工作內容，在傳真值機處理員崗位上的一些棘手問(wèn)題也能自己獨立解決，每天把工作做得井井有條。
在單位實(shí)習期間，我從事的傳真值機處理員工作崗位相關(guān)的工作之外，還負責協(xié)助其他部門(mén)的日常工作，包括制定計劃，利用新學(xué)習的傳真值機處理員相關(guān)工作崗位業(yè)務(wù)知識處理相關(guān)文書(shū)。
六、實(shí)習總結
對于第一次在傳真值機處理員相關(guān)工作崗位的的我來(lái)說(shuō)，還沒(méi)有足夠的社會(huì )經(jīng)驗。經(jīng)過(guò)了這半年來(lái)的傳真值機處理員相關(guān)工作崗位實(shí)習，我學(xué)到了很多，感悟了很多。特別是在實(shí)習單位領(lǐng)導和傳真值機處理員工作崗位的相關(guān)同事的關(guān)心和指導下，認真完成領(lǐng)導交付的工作，和同事之間能夠通力合作，關(guān)系相處融洽而和睦。在工作中積極學(xué)習新知識、技能，注重自身發(fā)展和進(jìn)步，我學(xué)會(huì )了很多傳真值機處理員相關(guān)工作崗位理論實(shí)踐技能，增加了傳真值機處理員相關(guān)工作崗位相關(guān)工作經(jīng)驗�，F將這兩個(gè)月傳真值機處理員崗位實(shí)習工作遇到的困難及心得總結如下：
機類(lèi)實(shí)習報告 篇4
機加實(shí)習有苦也有樂(lè )�！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘�，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，方成大任也！”這句古人的話(huà)用來(lái)形容我們的機加實(shí)習是再好不過(guò)了！經(jīng)過(guò)了車(chē)工，銑工，磨工，刨工等一系列工種的磨練，我們終于完成了這門(mén)讓人歡喜讓人憂(yōu)的機加實(shí)習課程。
現在想想過(guò)去的這段難忘時(shí)光，其中滋味，只有親身經(jīng)歷的人才能體會(huì )得到。通過(guò)學(xué)習各種工種，我們了解了許多機加操作的原理和過(guò)程，大致掌握了一些操作工藝與方法，還有以前的那些陌生的專(zhuān)業(yè)名詞現在聽(tīng)來(lái)都是那么熟悉親切！機加實(shí)習給我們帶來(lái)的那些經(jīng)驗與感想，卻是對我們每一個(gè)人的工作學(xué)習生活來(lái)說(shuō)都是一筆價(jià)值連城的財富。機加實(shí)習的作用與影響，就象《美國麗人》里男主人公最后說(shuō)的話(huà)那樣“有些東西你可能現在沒(méi)有感覺(jué)到它的價(jià)值，但最后還是會(huì )的，每個(gè)人都有這樣一個(gè)過(guò)程！”
一起實(shí)習的同學(xué)也讓我受益非淺。毫無(wú)私心的幫助，真誠的相互鼓勵加油，一切分擔工作的壓力，更一起分享成功帶來(lái)的喜悅，機加實(shí)習更象是一個(gè)集體活動(dòng)，拉近我們彼此的距離，填補了曾經(jīng)存在的距離，集體主義的魅力得到了徹徹底底的展現！大學(xué)里連同班同學(xué)相處的機會(huì )都很少，感謝機加實(shí)習給了我們這樣一個(gè)機會(huì )。這樣的活動(dòng)值得教育部門(mén)的借鑒。
短短的2個(gè)星期時(shí)間，我們在實(shí)習中充實(shí)地度過(guò)了，我們學(xué)習的知識雖然不是很多，但通過(guò)這次讓我們明白了我們需要實(shí)際學(xué)習掌握的技能還很多、很多。如果我們不經(jīng)常參加這方面的實(shí)習，我們這些大學(xué)生將來(lái)恐怕只能是趙括“紙上談兵”。社會(huì )需要人才，社會(huì )需要的是有能力的人才。我們新世紀的大學(xué)只有多參加實(shí)踐，才能保證在未來(lái)的社會(huì )競爭中有自己的位置。真的敢謝機加實(shí)習，我還想再有一次！
機類(lèi)實(shí)習報告 篇5
一、生產(chǎn)實(shí)習的目的和意義：
生產(chǎn)實(shí)習是培養本科學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，提高實(shí)際動(dòng)手操作能力的重要教學(xué)環(huán)節。本專(zhuān)業(yè)的生產(chǎn)實(shí)習旨在使學(xué)生廣泛了解實(shí)際電子產(chǎn)品生產(chǎn)的全過(guò)程，熟悉電子產(chǎn)品的主要技術(shù)管理模式，并在實(shí)習的操作過(guò)程中學(xué)習、掌握電子產(chǎn)品的焊接、安裝、調試的實(shí)際操作技能。鞏固和加深理解所學(xué)的理論，開(kāi)闊眼界，提高能力，為培養高素質(zhì)大學(xué)本科人才打下必要的基礎。通過(guò)學(xué)習，是理論與實(shí)際相結合，可以使學(xué)生加深對所學(xué)知識的理解，并為后續專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習提供必要的感性知識，同時(shí)使學(xué)生直接了解本業(yè)的生產(chǎn)過(guò)程和生產(chǎn)內容，為將來(lái)走上工作崗位提供必要的實(shí)際生產(chǎn)知識。
二、實(shí)習的基本內容：
1、集中授課，進(jìn)行相關(guān)知識的學(xué)習。
2、學(xué)習、掌握電子產(chǎn)品的獨立性設計與安裝、調試的能力；進(jìn)一步掌握電子測量?jì)x器的正確使用方法，電元器件的測量與篩選技術(shù)。
3、初步了解電子整機產(chǎn)品的工藝過(guò)程。
4、為能使學(xué)生得到充分的鍛煉，較大的提高學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，本次生產(chǎn)實(shí)習安排每一位學(xué)生獨立完成全部系統的設計與安裝工作。
5、本實(shí)習環(huán)節，學(xué)生要獨立使用電焊鐵及各種電子測試設備電路安裝與調試，要學(xué)生嚴格遵守電器設備的使用安全，遵守實(shí)驗室的各項規章制度。
三、基本要求：
1、在教師的指導下練習在測試電路德核心板上焊接元件，掌握焊接要領(lǐng)。
2、熟悉元器件的性能及管腳分配。
3、在給定的pcb板上焊接跳線(xiàn)，ic插座，電阻，電容，led器件等。
4、檢查焊接是否正確。
5、插上元器件，運行系統，并觀(guān)測系統工作是否正常。
四、總體設計電路思想和原理：
本次生產(chǎn)實(shí)習用到的開(kāi)發(fā)板和模塊共7塊，分別為：?jiǎn)纹瑱C核心板，電子鐘模塊，mp3模塊，rfid模塊，無(wú)線(xiàn)傳輸模塊，脈搏傳感模塊，gps模塊。
各模塊相互組合，其所能實(shí)現的基本功能如下：
1、單片機核心板+電子鐘模塊：實(shí)現時(shí)間的顯示，溫度的測量，且可通過(guò)遙控器調時(shí)、定鬧等。
2、單片機核心板+無(wú)線(xiàn)傳輸模塊：實(shí)現數據的近距離無(wú)線(xiàn)傳輸。
3、單片機核心板+mp3模塊（含sd卡）：實(shí)現mp3播放功能。
4、單片機核心板+rfid模塊：實(shí)現地鐵檢票系統的模擬。
5、單片機核心板+脈搏傳感模塊：實(shí)現人體脈搏傳感的測量。
6、單片機核心板+gps模塊：實(shí)現gps衛星定位功能。
（一）核心板電路設計
單片機核心板電路主要包括stc12c5a60s2單片機，電子鐘模塊接口電路，mp3接口電路，無(wú)線(xiàn)傳輸模塊接口電路，脈搏傳感模塊接口電路，gps模塊接口電路，串口擴展電路，電源供電電路。該系統的單片機是宏晶科技生產(chǎn)的單時(shí)鐘機器周期（it）的單片機，是高速、低功耗、超強干擾的新一代8051單片機。通過(guò)使用stc-isp軟件，該單片機可實(shí)現串口在線(xiàn)編程，無(wú)需編程器，無(wú)需仿真器。
核心板電路的設計思想主要是圍繞單片機芯片的工作原理和特點(diǎn)，為其實(shí)現合理的設計出外圍電路：包括電源電路，顯示電路部分，復位電路部分，串行口通信電路，按鍵電路等。
（二）電子鐘模塊電路設計
該模塊主要用到的芯片有：時(shí)鐘保持芯片ds1302，單總線(xiàn)數字溫度傳感器ds18b20，紅外遙控解碼器tl1838a。
該模塊電路設計的思想是了解這三種芯片的工作電壓，ds1302的工作時(shí)鐘頻率以及三種芯片與單片機之間的硬件連接。
（三）mp3模塊電路設計
該模塊用到的主要芯片有mp3音頻解碼芯片vs1003，3.3v電壓轉換芯片lm1117-3.3,2.5v電壓轉換芯片lm1117-2.5。
該電路的設計思想主要是了解芯片的作用和特點(diǎn)，尋找各芯片之間的聯(lián)系，vs1003芯片是該模塊的主要部分。單片機設有單獨解碼mp3文件的功能，而單片機可與通過(guò)vs1003的接口電路的連接，進(jìn)行mp3的解碼，實(shí)現音頻的`輸出。通過(guò)芯片各引腳的功能和特點(diǎn)，合理的設計出相應的外圍電路。
（四）rfid模塊電路的設計
該模塊的電路所用到的主要芯片為13.56mhz的非接觸式通信讀卡芯片fm1702。該芯片是基于iso/4443標準的非接觸卡讀卡機專(zhuān)用芯片，采用0.6微米cmos 、eeprom工藝，支持13.56mhz頻率下的type a非接觸式通信協(xié)議，支持多種加窗算法，兼容philips的mfrc530(spi接口)讀卡機芯片。
該模塊的電路設計思想是基于fm1702各引腳的功能和特點(diǎn)，合理的設計芯片的外圍電路，其中的電容和電感所構成的天線(xiàn)是芯片與s50卡通信的工具。
五、單元電路設計：
1、單片機核心板電路分析
單片機核心板是本次實(shí)習中最重要的部分，它是實(shí)現各種模塊功能的基礎部分。單片機核心板的核心是stc12c5a60s2單片機芯片，圍繞該芯片設計出相應電源供電電路，蜂鳴器驅動(dòng)電路，按鍵電路，串行口通信電路，復位電路，液晶屏驅動(dòng)電路以及各模塊的接口電路，由以上的電路部分就構成一個(gè)核心板電路系統。
2、電子鐘模塊電路分析
電子鐘模塊配合單片機核心板，可在lcd1602液晶屏上顯示當前的日期（年月日）時(shí)間（時(shí)分秒），環(huán)境溫度值，和紅外遙控解碼值。用戶(hù)可通過(guò)遙控器或單片機核心板上的按鍵來(lái)進(jìn)行日期和時(shí)間的設置。
機類(lèi)實(shí)習報告 篇6
1.前言
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事需躬行!”由于我們的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐性較強，所以生產(chǎn)實(shí)習是我們專(zhuān)業(yè)學(xué)習的重要組成部分。此次，我們在劉新華老師的帶領(lǐng)指導下進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習，增長(cháng)我們的見(jiàn)識，鞏固課本知識，讓我們了解工廠(chǎng)的一些基本運作過(guò)程，工藝流程以及機器設備的工作原理，這會(huì )突出我們的學(xué)習重點(diǎn)，為我們以后的工作及深造奠定堅實(shí)的基礎。
學(xué)院安排我們到濰坊山東礦機集團、淄博大通機械、碩博泵業(yè)、精工泵業(yè)等企業(yè)參觀(guān)實(shí)習，開(kāi)展生產(chǎn)實(shí)習歷程，以及總結實(shí)習內容，實(shí)習感想。通過(guò)我們自己的參觀(guān)，產(chǎn)中相關(guān)技術(shù)人員的講解和老師的指導，還查找各種圖書(shū)資料以及到網(wǎng)上搜尋相關(guān)資料，使我們的的從實(shí)踐中學(xué)得的知識得以鞏固和完善，并能順利完成本篇實(shí)習報告。本次實(shí)習我們總共參觀(guān)實(shí)習了山東礦機集團等四家企業(yè)，下面具體談?wù)劚敬螌?shí)習的目的和歷程。
一、實(shí)習目的
實(shí)習是我們機械工程及自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習之外，獲得實(shí)踐知識不可缺少的組成部分。其目的在于通過(guò)實(shí)習使學(xué)生獲得基本生產(chǎn)的感性知識，理論聯(lián)系實(shí)際，擴大知識面;同時(shí)專(zhuān)業(yè)實(shí)習又是鍛煉和培養學(xué)生業(yè)務(wù)能及素質(zhì)的重要渠道，培養當代大學(xué)生具有吃苦耐勞的精神，也是學(xué)生接觸社會(huì )、了解產(chǎn)業(yè)狀況、了解國情的一個(gè)重要途徑，逐步實(shí)現由學(xué)
校到社會(huì )的轉變，培養我們初步擔任技術(shù)工作的能力、初步了解企業(yè)管理的基本方法和技能;體驗企業(yè)工作的內容和方法。這些實(shí)際知識，對我們學(xué)習乃至以后的工作，都是十分必要的基礎。
二、實(shí)習歷程
1、7 月21 日：
2、7 月22 日：
3、7 月23 日:
4、7 月24 日：
5、7 月25 日：
6、7 月26 日：
7、7 月28 日：
8、7 月29 日：上午
下午 山東礦機集中講座：企業(yè)文化及安全培訓 上午 減速器 下午 采掘機械 上午 建材機械 下午 洗選煤+礦安 上午 皮帶機1 下午 皮帶機2 上午 液壓支架 下午 工程缸 上午 圓環(huán)鏈 下午 刮板機+減速器加工工藝集中講座 上午 山東大通機械科技有限公司 下午 山東碩博泵業(yè)有限公司 山東精工泵業(yè)有限公司 4
大學(xué)已過(guò)去四分之三，我們即將奔向社會(huì )，但是僅僅在書(shū)本學(xué)來(lái)的知識還不足以透徹的了解我們專(zhuān)業(yè)，。這次，學(xué)校組織我們去山東實(shí)習，指導老師前給我們提出了很多要求，例如，參觀(guān)的時(shí)候要仔細觀(guān)察記錄、注意安全等等，帶著(zhù)這些要求去觀(guān)察，使得實(shí)習效果倍增!希望我們這一次的實(shí)習能夠在實(shí)踐中總結出生產(chǎn)經(jīng)驗，在實(shí)踐中增強我們對理論知識的理解，以擴大我們的知識面!
三、實(shí)習單位
1、山東礦機集團
山東礦機集團位于“古為齊國首城，今為寶石之都”的濰坊市昌樂(lè )縣境內，東臨海濱城市青島，西鄰省會(huì )城市濟南，北靠濟青高速，南鄰309國道、膠濟鐵路，距青島、濟南機場(chǎng)各160公里，交通便利、四通八達。
山東礦機集團始建于1955年，集團下設北京三礦通科技有限公司、新疆昌煤礦機有限公司、山東礦機萊蕪煤機有限公司、濰坊科爾建材機械有限公司、山東礦機邁科建材機械有限公司、山東礦安避險裝備有限公司、榆林市天寧礦業(yè)服務(wù)有限公司、成都力拓電控技術(shù)有限公司、昌樂(lè )潔源金屬表面處理有限公司等9個(gè)控股子公司，現擁有總資產(chǎn)32.18億元，注冊資金53400萬(wàn)元，占地面積1000余畝，職工20xx余人，20xx年12月17日在深圳證券交易所掛牌上市。
機類(lèi)實(shí)習報告 篇7
從7月8日開(kāi)始到15日我在機加車(chē)間實(shí)習了六天。在這六天的時(shí)間里，我先操作了兩路機、510APC型來(lái)加工鑄件，后來(lái)有協(xié)助李秀蓮師傅和井師傅調機4天。通過(guò)這6天的實(shí)際操作機床和協(xié)助調機，我對機加的整個(gè)工藝過(guò)程有了更深的了解，并且學(xué)到了很多機械方面的知識，感覺(jué)受益匪淺。機加與鑄造不同，每一個(gè)產(chǎn)品都有其一定的工藝過(guò)程，都有其加工的先后，所以在生產(chǎn)過(guò)程中要協(xié)調好各個(gè)方面的工作，我覺(jué)得這對于管理要求挺高，不然就是無(wú)序生產(chǎn)，會(huì )造成很多問(wèn)題。對于機械加工來(lái)說(shuō)，我懂的很少，在幾天的實(shí)習過(guò)程中，我體會(huì )到調機（夾具和刀具的相對位置是否符號產(chǎn)品要求）是影響產(chǎn)品良品率的最主要因素。
7月8日，我操作兩路機加工零件圖號為1084572（1098608）—AA的鑄件，刀具名稱(chēng)為Φ20立銑刀。在這一天中我操作了差不多360件左右，我覺(jué)得機械加工很簡(jiǎn)單，都是半自動(dòng)化的，人對產(chǎn)品的影響很小。不過(guò)還是有我們應該注意的地方：
1、對于這個(gè)型號的產(chǎn)品，每加工40件就要檢測以下加工后的尺寸是否符合要求；
2、夾具閉合是一定要注意安全，不可用手去固定鑄件；
3、過(guò)一段時(shí)間就應該把夾具里面加工下來(lái)的銅屑弄干凈，不然夾具就夾的不是很合。對于機加來(lái)說(shuō)，人的不確定性很小，所以我們要注意模具和夾具，出現問(wèn)題早發(fā)現，早解決，才能最大限度的提高生產(chǎn)效率。還有就是人在操作中一定要按照要求規范操作，注意自身的安全，也是提高機床的使用年限。
7月9日，我操作CNC510APC加工零件圖號為1084572（1098608）—AA的鑄件，夾具名稱(chēng)為JA1084572—01。加工的工序如下表：工部號101520304050607080
工步內容銑底面寫(xiě)“DR”標粗加工溫控閥底孔精加工溫控閥底孔銑定位槽攻絲M36X1。5加工過(guò)濾孔底孔攻絲銑安裝孔上平面
刀具名稱(chēng)平面銑刀成型刀成型刀成型刀鍵槽銑刀絲錐成型刀絲錐鍵槽銑刀
刀具號直徑635105T01A13538T01A11084572T01
Φ5M36X1。51084572T02M27X1Φ12加長(cháng)90100
加工5毫米過(guò)孔及10—24螺紋孔倒角
加工10—24螺紋孔
成型刀鉆頭復合絲錐
5105T01A1Φ4.2
經(jīng)過(guò)一天的CNC的操作，我對機加有了更加深入的了解，也對數控機床的調試有很濃厚的興趣，通過(guò)對前天加工的鑄件在進(jìn)行下一步工序的加工，熟悉了這個(gè)工件的整個(gè)加工步驟，讓我學(xué)到了很多以前沒(méi)有接觸到的一些機械方面的知識。因為我是大學(xué)學(xué)的是材料，對機械幾乎沒(méi)有接觸過(guò)，這次很榮幸有機會(huì )來(lái)擴展自己的知識面，可能我學(xué)到的是很膚淺的，但是對于我來(lái)說(shuō)有很重要的意義。畢竟以后會(huì )經(jīng)常接觸這些，為以后的工作開(kāi)展先打下一點(diǎn)基礎。
最后4天，我就協(xié)助李秀蓮師傅調機3天，由于倒班的原因又跟著(zhù)井師傅調機1天。在這4天里，我先后協(xié)助調試的機床有V26型、510APC型、TMV850A型、TMV400型。由于對數控機床不了解，第一天在跟著(zhù)李秀蓮師傅調機時(shí)，我就看著(zhù)她怎么調試，然后有些不懂的或者想了解的地方我就問(wèn)問(wèn)她，特別是那個(gè)控制面板上面的按鍵的功能。第二天我就叫她教我了怎么旋轉刀具，然后怎么定位刀具，她很仔細的跟我講了刀具定位原理，后來(lái)我也實(shí)際操作了以下刀具的定位。通過(guò)她的講解，我知道了V26型的刀具有兩個(gè)坐標軸，而后面的都是有3個(gè)坐標軸的定位，我學(xué)到了很多數控機床的知識，很感謝她的耐心教導。
在機加車(chē)間實(shí)習完了后，我想想我們是不是可以使自動(dòng)化程度提高一點(diǎn)，這樣可以提高生產(chǎn)的效率與產(chǎn)品的質(zhì)量，或者有沒(méi)有一種機床，換模具和刀具后，直接輸入相應的程序就可以工作了，而不需要調機員調機，這樣就可以節約很多的時(shí)間及人力成本。
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