關(guān)于行政類(lèi)實(shí)習報告匯總7篇
在我們平凡的日常里，報告的適用范圍越來(lái)越廣泛，報告包含標題、正文、結尾等。在寫(xiě)之前，可以先參考范文，下面是小編整理的行政類(lèi)實(shí)習報告7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
行政類(lèi)實(shí)習報告 篇1
行政實(shí)習
這周我依然在教務(wù)處實(shí)習，通常教務(wù)主任或教學(xué)組長(cháng)不會(huì )請實(shí)習生做很多事，只有在忙不過(guò)來(lái)時(shí)，請我們一同幫忙，大學(xué)生教務(wù)處行政實(shí)習周記。
像這周四下午教務(wù)處必須同時(shí)派人到永和送美術(shù)作品參賽，以及在學(xué)校辦三鶯區社區有教室的一年成果發(fā)表，所以教務(wù)處這周相當的忙碌，事前我忙著(zhù)協(xié)助主任做各校代表者的三角立牌、裝訂各種資料…不過(guò)也因為如此，讓我知道做立牌時(shí)，如何使用word里面的文字藝術(shù)師來(lái)快速制作，以及資料用訂書(shū)機裝訂後還需要一種像膠帶的書(shū)背膠黏貼起來(lái)…等，這些都是我在大學(xué)時(shí)未曾看過(guò)，甚至動(dòng)手做過(guò)的，雖然忙的昏天暗地，但是也讓我學(xué)到不少實(shí)務(wù)經(jīng)驗。
然而，這周我是屬教務(wù)處的實(shí)習生，所以我與教學(xué)組長(cháng)負責去永和送美術(shù)作品，其他實(shí)習生則是留在學(xué)生協(xié)助活動(dòng)舉行。這次送美展的經(jīng)驗讓我知道「訓練自己不暈車(chē)」是件很重要的，以往坐車(chē)時(shí)都是一上車(chē)就趕緊睡覺(jué)，來(lái)避免暈車(chē)的情形，但是這次我坐在教學(xué)組長(cháng)的旁邊，我知道我不能睡覺(jué)，因為這是基本禮貌，所以來(lái)回的兩個(gè)小時(shí)我都沒(méi)有睡，一到學(xué)校，我的胃真的快翻過(guò)來(lái)了，感覺(jué)非常不舒服，根本無(wú)法再協(xié)助收拾社區有教室的會(huì )場(chǎng)，由此看來(lái)，訓練自己不暈車(chē)也是件很重要的事呢！
級務(wù)實(shí)習
這周是六年級的畢業(yè)旅行周，所以三至五年級必須平均分配六年級的掃區，我們班則是被分配的校門(mén)口的掃區，離我們教室很遠，老師說(shuō)她要去看六年級的掃區，所以我們班的掃區這周就由我來(lái)看，在看掃區時(shí)會(huì )出現很多狀況，像是學(xué)生在玩、或是學(xué)生認為垃圾桶太臟不想整理垃圾桶太臟不想整理之前美君美君垃圾桶太臟不想整理類(lèi)的事，我都會(huì )以身作則，做一次給學(xué)生看，然後跟他們說(shuō)覺(jué)得很臟的話(huà)，就清理完之後用香皂洗手不就好了，大部分的學(xué)生都會(huì )因為老師已經(jīng)以身作則而心甘情愿地打掃，范文《大學(xué)生教務(wù)處行政實(shí)習周記》。
可是當掃地時(shí)間，有學(xué)生問(wèn)我說(shuō)：「老師，我已經(jīng)掃完，也已經(jīng)通過(guò)衛生股長(cháng)的檢查了，可不可以去玩呢？」我頓時(shí)不知道該如何回答，最後我跟學(xué)生說(shuō)，掃地時(shí)間最好不要玩，會(huì )打擾到別人掃地這樣不是很好，所以還是不要玩比較好。不知道這樣回答會(huì )不會(huì )有破綻？還是說(shuō)有更好的回答方式呢？
教學(xué)實(shí)習
這周原本我要開(kāi)始上課了，但是婉琦老師說(shuō)她要先教完難的單元，再讓我教對於學(xué)生較簡(jiǎn)單的統計圖，如此學(xué)生的復習時(shí)間會(huì )比較多，所以我就延至下周才開(kāi)始上數學(xué)。
這周終於開(kāi)始上數學(xué)課了，由於我和佩萍都在北部，而我們又都是在五年級實(shí)習，所以在上課之前我有和佩萍一同討論課程，兩個(gè)人討論起來(lái)在時(shí)間上并沒(méi)有比較節省，但是在課程的設計上豐富了許多，而且在提問(wèn)技巧方面，都比一個(gè)人想時(shí)嚴密多了，我覺(jué)得我真的很幸運，有一個(gè)大學(xué)的夥伴離我這麼近，可以相互扶持！
由於我上的單元是統計圖，是屬於較具體的課程，所以只要配合課本的情境圖，學(xué)生都能夠完全理解，在教學(xué)上并沒(méi)有什麼太大的觀(guān)念問(wèn)題。不過(guò)我覺(jué)得我在秩序方面管理的不是很好，在上課時(shí)，有幾位學(xué)生總會(huì )頂嘴，說(shuō)些與課堂無(wú)關(guān)的話(huà)，逗的班上同學(xué)哈哈大笑，該開(kāi)始我先問(wèn)笑的學(xué)生說(shuō)，這有什麼好笑，笑要有原因，以後笑的人都要說(shuō)出原因，之後班上笑的人就減少了許多，不過(guò)對於那些頂嘴的學(xué)生還是沒(méi)用，我就用約三分鐘的時(shí)間跟大家說(shuō)明，「因為常常會(huì )有說(shuō)說(shuō)與課堂無(wú)關(guān)的話(huà)，所以我們班的進(jìn)度才會(huì )那麼慢，以後這樣的話(huà)要罰」，結果學(xué)生不講與班上無(wú)關(guān)的話(huà)，反而一直告一位控制不了自己嘴巴學(xué)生的狀，使我更加難處理！唉，這方面我是真的沒(méi)輒了。
行政類(lèi)實(shí)習報告 篇2
社區醫療即病人在轉診到醫院或專(zhuān)科前的一些醫療。社區醫療為提供整合的便利的醫療保健服務(wù)；醫生的責任是滿(mǎn)足絕大部分個(gè)人的醫療需求，與病人保持長(cháng)久的關(guān)系，在家庭和社區的具體背景下工作。城市社區衛生服務(wù)是衛生事業(yè)的重要組成部分，始終得到黨和政府的高度重視。1997年，國務(wù)院做出的《關(guān)于衛生改革與發(fā)展的決定》中，提出要改革城市醫療衛生服務(wù)體系，積極發(fā)展社區衛生服務(wù)，逐步形成功能合理、方便群眾的衛生服務(wù)網(wǎng)絡(luò )系統。20xx年2月，國務(wù)院審議印發(fā)了《國務(wù)院關(guān)于發(fā)展城市社區衛生服務(wù)的指導意見(jiàn)》并提出了一系列行之有效的政策措施，深化城市醫療衛生體制改革，推進(jìn)城市社區衛生服務(wù)工作，緩解群眾看病難、看病貴的情況。
本人于20xx年10月21日至11月7日對蕪湖市鏡湖區的各街道社區的居民醫療發(fā)展狀況，以問(wèn)卷形式進(jìn)行了初步調查與研究，具體調查結果如下：
一、社區居民醫療發(fā)展基本狀況
鏡湖區位于安徽省東南部，是蕪湖市中心城區，全市政治、經(jīng)濟、文化、信息、金融中心和中央商務(wù)區，區域面積58平方千米，戶(hù)籍人口44萬(wàn)人（20xx年末），常住人口約60萬(wàn)人，全區轄11個(gè)街道：北京路街道、赭麓街道、鏡湖街道、吉和街道、赭山街道、弋磯山街道、汀棠街道、天門(mén)山街道、北門(mén)街道、東門(mén)街道、荊山街道，以及長(cháng)江大橋綜合經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區，共有56個(gè)社區、2個(gè)行政村。鏡湖區現有醫療機構21個(gè)，病床總數187張，其中：街道醫院7個(gè)，街道衛生院13個(gè)，門(mén)診11間，個(gè)體診所21個(gè)，廠(chǎng)企醫療室8個(gè)。按鏡湖區常住人口35萬(wàn)，流動(dòng)人口約12萬(wàn)計算，我區醫療機構病床擁有指數為2520人/張病床，是蕪湖市平均病床擁有指數的4.12倍。但是鏡湖區街道社區衛生服務(wù)站數量還是短缺，一些街道社區醫療設備要自籌資金，加上醫護人員缺乏必要的系統培訓，醫護人員的水平較低，社區醫療衛生服務(wù)站便捷、經(jīng)濟、有效的長(cháng)處無(wú)法完全發(fā)揮出來(lái)，對病患者吸引力并不強。社區醫療衛生服務(wù)站生存面臨困境，發(fā)展令人擔憂(yōu)。鏡湖區街道區社區醫療衛生服務(wù)體系與其他中大型城市、區的街道社區醫療水平相比存在一定的差距。
二、制約社區居民醫療發(fā)展的問(wèn)題和原因
一、社區管理人員對發(fā)展社區居民醫療服務(wù)的重要性認識不到位。社區居民醫療服務(wù)應是基本醫療服務(wù)的主要承擔者，它可以及時(shí)、方便、經(jīng)濟地為參保人員提供服務(wù)，合理有效地使用社區醫療基金。只有搞好社區居民醫療服務(wù)建設，才能最直接地為廣大群眾提供便捷、良好、高效的服務(wù)。但基層管理人員對發(fā)展社區醫療服務(wù)的重要性還認識不夠，有些管理者認為，社區醫療衛生服務(wù)機構類(lèi)似于基層衛生院;有的認為現在的區醫院、衛生院資源比較雄厚，已滿(mǎn)足社區居民醫療需要，沒(méi)有必要再發(fā)展社區醫療服務(wù)組織。由于認識上的偏差，社區醫療服務(wù)建設滯后于社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展，滯后于醫療及衛生、藥品流通體制的改革，滯后于城市居民醫療衛生服務(wù)需求的發(fā)展。
二、社區醫療服務(wù)職能擴展不到位。社區醫療衛生服務(wù)作為城市化的產(chǎn)物，其職能是以社區居民需求為導向，為城市居民提供預防、醫療、保健、康復、健康教育、計劃生育技術(shù)“六位一體”的綜合型醫療衛生服務(wù)。但在實(shí)際操作中，一些地方存在認識上的誤區。在提供的服務(wù)上，有些社區管理人員認為，社區醫療機構主要是為患者治療頭痛感冒、為小孩接種疫苗、防疫等。這種對社區醫療衛生服務(wù)職能的片面理解，影響了社區醫療衛生服務(wù)機構的規范化建設和職能的充分發(fā)揮。
三、社區醫療衛生服務(wù)的配套措施不到位。發(fā)展社區醫療衛生服務(wù)，不僅需要硬件建設能夠跟上，而且需要完善的配套政策和措施。目前，由于沒(méi)有統一的規劃或規劃不盡科學(xué)，鏡湖區有些街道社區醫療衛生服務(wù)機構只是由原來(lái)的街道衛生院或醫院的派出機構轉制而成，人員不足，資金緊缺，設施落后，設備陳舊，影響了正常工作的開(kāi)展。甚至存在相當數量社區沒(méi)有衛生服務(wù)機構，發(fā)展很不平衡。在軟件建設方面，稅費、價(jià)格等優(yōu)惠政策不到位，雙向轉診制度未建立，未納入居民醫療保險定點(diǎn)機構等，使得社區醫療衛生服務(wù)業(yè)務(wù)受限、發(fā)展緩慢、面臨困境、難于生存。
行政類(lèi)實(shí)習報告 篇3
時(shí)間是讓人想敢都趕不上的東西，實(shí)習期很快就過(guò)去了，深知在其中學(xué)到了很多道理。為人處世，堅持不懈，這些都將會(huì )成為我人生中寶貴的經(jīng)驗。我要好好珍藏著(zhù)，因此我特寫(xiě)下這篇行政管理畢業(yè)生實(shí)習報告范文，以供大家參考！請閱讀：
(一)實(shí)習內容
紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。常言要知道梨子的味道就應該去嘗一嘗梨子。在本次實(shí)習中，我積極協(xié)助各位指導老師工作，抓住一切機會(huì )鍛煉自己，在實(shí)踐中去感受，體會(huì )，理解和運用所學(xué)知識。二十多個(gè)日出日落的時(shí)光中，我大概參加了以下的實(shí)習活動(dòng)。
(二)文件建檔
實(shí)習期間老師有大批文件需要整理建檔，而此時(shí)又遇到創(chuàng )衛，他們都忙的不亦樂(lè )乎，于是我主動(dòng)和勇敢的承擔起了整理那大批文件的任務(wù)。整理文件看似小事，也有很多學(xué)問(wèn)。數量浩瀚，排序，裝訂，拆圖釘，編碼都能學(xué)到很多書(shū)本永遠無(wú)法體會(huì )的知識。
(三)數據統計和整理
在二十多天的普查中，我得到了大量第一手的可靠資料。為了盡快讓這些冗雜的數據轉化為協(xié)助老師們決策的有力材料，我又迅速對數據進(jìn)行了統計分析，得出了一些很有價(jià)值的結論。
(四)打文件和打印復印文件
辦公室總是有大量的文字需要處理，一般遇到這種事情，我就主動(dòng)代勞�；蛟S是qq聊的比較多，終于發(fā)現收益，在辦公室時(shí)迅速幫老師們打了很多東西，為他們減輕了很多負擔，心里真的很高興。除打文件之外，就是打印和復印文件了。在實(shí)習期間一般所有文件的打印和復印都是我處理。
(五)輕松辦公室大環(huán)境
老師們個(gè)個(gè)都精明能干，而且兢兢業(yè)業(yè)，讓人敬佩之情油然而生。但他們大都對電腦的熟悉程度大都沒(méi)有我們在校學(xué)生高。到辦公室后我發(fā)現他們的電子資源都很齊全，但利用的程度不是很高，特別是他們工作繁忙，對如何利用電腦來(lái)休息和放松自己，如何提高工作效率做的不夠。與是我在極其謙虛的情況下，本著(zhù)把他們看成自己的叔叔阿姨的情況下，給他們每個(gè)人的電腦裝了不少游戲，下載了很多圖片，音樂(lè )，視頻節目以及小說(shuō)等。這樣做得到了老師們的熱烈歡迎，也大大放松了辦公室的氣氛，甚至可以說(shuō)促進(jìn)了老師們之間本身的融洽。
(六)給老師做通訊錄數據庫
實(shí)習時(shí)發(fā)現老師有一個(gè)電話(huà)本，大概從零六年開(kāi)始到現在各種時(shí)期的電話(huà)都有，本很厚，在查找需要的電話(huà)本時(shí)很不方便，特別是在情況緊急的時(shí)候還會(huì )耽誤重要事情。與是我用學(xué)習的數據庫技術(shù)給她把所有的通訊資料都保存到數據庫里，這樣查找方便，還可以和其他老師共享，以后更新也非常容易。
最后的總結是：總之在實(shí)習的過(guò)程中，雖有一些遺憾，但更多的是收獲的喜悅。這是我們初涉社會(huì )的開(kāi)端，邁向殘酷而美好的未來(lái)，我要一直堅信自己的能力，不斷奮斗和前進(jìn)�？傆袝�(huì )看到彩虹的一天。
以上就是我的實(shí)習報告，請閱讀！
行政類(lèi)實(shí)習報告 篇4
工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習積累，遇到不懂的地方自己先想方設法解決，實(shí)在解決不了就得像會(huì )的人虛心請教，只有跟得上時(shí)代進(jìn)步的人，才不會(huì )被社會(huì )所淘汰。
步入社會(huì )之后，除了工作，最重要的一點(diǎn)就是為人處世，這意味著(zhù)將與更多形形色色的人打交道。然而職場(chǎng)的險惡，同事間的是非，不親身感受，還真是不知道，原來(lái)它是那么的讓人不寒而栗。我想身處這樣的環(huán)境中，我只能謹言慎行，少說(shuō)話(huà)，多做事。希望這么做多少可以讓我遠離一些不必要的爭端和矛盾。
但是由于職場(chǎng)間存在著(zhù)利益關(guān)系且又工作繁忙，因此在大部分的時(shí)間里同事不可能像同學(xué)一樣對你噓寒問(wèn)暖，然而冷漠的同事再怎樣也比不上笑里藏刀卻暗地里潑自己冷水，勾心斗角不擇手段的同事恐怖。這樣的人總是讓我們防不勝防，他們早已習慣了踩著(zhù)別人的肩膀不斷地往上爬，而這樣黑暗的一面對于剛走出校門(mén)的我們無(wú)疑是適應不了的，可是俗話(huà)說(shuō)的好，環(huán)境造就人。所以我們無(wú)法改變這樣的現狀，唯一可以做的，就只有堅持自己的原則去努力適應，盡管在心底總覺(jué)得它并不適合自己，或許口是心非，也是在這樣殘酷競爭下必須，也必然存在的條件趨勢，清高又驕傲的我們，同樣是不能免俗的。
三個(gè)月的實(shí)習期，一晃眼就過(guò)去了，最深刻的體會(huì )就是現實(shí)跟書(shū)本的巨大差異，一件簡(jiǎn)單的看似事情，真正做起來(lái)，需要的卻是大量的時(shí)間和精力。原來(lái)的我們，幾乎都視書(shū)本上的內容為真理，很多東西都未曾付諸實(shí)踐過(guò)，只有真正去做這件事情的時(shí)候，才會(huì )親身體驗到實(shí)際的難度有多大，也才會(huì )從中意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。通過(guò)這次實(shí)習，也使我從另一個(gè)視角開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，同時(shí)也在實(shí)踐中積累了各方面的工作經(jīng)驗，為不久之后正式步入社會(huì )的自己，做好一個(gè)萬(wàn)全的充足準備。我的實(shí)習經(jīng)歷分為兩部分。前半期從事行政助理工作，后半期從事審計助理工作。
剛開(kāi)始的`兩個(gè)星期，我并沒(méi)有接到什么很具體的工作，就是經(jīng)理有任務(wù)的時(shí)候，讓我到網(wǎng)上搜索些資料，簡(jiǎn)單整理總結。期間還參與了人力資源部門(mén)的職位說(shuō)明書(shū)的撰寫(xiě)工作以及公司網(wǎng)站建設與維護工作。具體收獲如下：
1、對公司有了基本的了解。
公司主要業(yè)務(wù)是進(jìn)行房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)，另一部分主要從事中介服務(wù)，如：正則會(huì )計，正則造價(jià)等。
2、熟悉了工作的氛圍。
這使我將來(lái)就業(yè)后能盡快的適應新的工作環(huán)境，增強了我的適應能力。
3、網(wǎng)上快速查閱資料的能力。
查閱資料的過(guò)程雖然很枯燥，但是在整理資料的過(guò)程中，自己對房地產(chǎn)這個(gè)行業(yè)已經(jīng)有了初步的了解。尤其對四川各市宗地價(jià)格有了概念，同時(shí)也了解到了房地產(chǎn)行業(yè)的發(fā)展現狀。
4、參與職位說(shuō)明書(shū)的撰寫(xiě)。
由于剛剛學(xué)過(guò)人力資源管理這門(mén)課，所以積極性很高，在討論中，對每個(gè)崗位的性質(zhì)、任務(wù)等有了更深刻的了解，也發(fā)現了自己缺乏經(jīng)驗，一些事情考慮不夠周全。這次的經(jīng)歷使我有機會(huì )把書(shū)本上的知識與實(shí)際工作相結合，對崗位說(shuō)明書(shū)的重要性有了更深刻的了解，也使自己懂得今后如何學(xué)習書(shū)本知識，同時(shí)更加有意識培養自己的實(shí)際操作能力。
5、參與了部分網(wǎng)站建設和維護工作。
利用自己在photoshop方面的專(zhuān)長(cháng)順利完成了人力資源經(jīng)理布置得任務(wù)。 xx年xx月至xx月，我來(lái)到xx進(jìn)行為期三個(gè)月的實(shí)習實(shí)踐，相對原來(lái)的兼職生涯而言，這對我來(lái)說(shuō)算是第一次正式與社會(huì )接軌踏上工作崗位，開(kāi)始了與以往完全不同的生活。
每一天都要在規定的時(shí)間內準時(shí)上下班，工作期間也要認真準時(shí)的完成分配給自己的每一個(gè)任務(wù)，做任何事情都要有板有眼，絕對不能敷衍了事，特別像我進(jìn)行的工作與公路工程施工有關(guān)系，更是不能出現一丁點(diǎn)的紕漏，要不然產(chǎn)生的嚴重后果絕對不可能是一句簡(jiǎn)單的對不起或是一紙簡(jiǎn)潔的道歉書(shū)能夠解決的。從學(xué)校到工作單位，對我們而言就是一次大型的環(huán)境轉變，身邊所接觸的人和事物也都發(fā)身了巨大的改變。舉個(gè)最簡(jiǎn)單的角色轉換例子，學(xué)校的老師，變成了公司的老板或是單位的領(lǐng)導；身邊的同學(xué)們也變成了共事的同事，而且為人處世之道也與在學(xué)校時(shí)全然不同。
在這個(gè)略顯突兀的轉變中，我們也許會(huì )感到彷徨、迷茫、甚至是無(wú)奈，無(wú)法馬上適應新的環(huán)境，更甚者有的同學(xué)不能很好的處理好這樣的狀況而遲遲進(jìn)入不了工作狀態(tài)，因而導致了同事間的不滿(mǎn)和猜疑，也許就是因為有了這些原因，我們變得看不慣企業(yè)之間的殘酷競爭，無(wú)法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語(yǔ)，也在很多時(shí)候覺(jué)得自己沒(méi)有受到領(lǐng)導的重視，所以分配到的活計也是無(wú)關(guān)緊要的，自己的提議或工作也不會(huì )得到老板的肯定。然而真正做不出業(yè)績(jì)的時(shí)候，又會(huì )承受來(lái)自個(gè)方的壓力，而且還很容易受到老板和同事的嘲諷，這樣一來(lái)，更容易讓未經(jīng)歷過(guò)大風(fēng)大浪的我們喪失自信心。每當這個(gè)時(shí)候，就很懷念在學(xué)校的時(shí)光，每日也只是很輕松的上上課，同學(xué)間互相聊聊天，那種感覺(jué)，確實(shí)很愜意，可是人總得長(cháng)大，所以不論社會(huì )再怎樣殘酷，我們也得咬緊牙關(guān)去適應它，而且常言道：生活總是美好的�；蛟S換個(gè)角度，我們就會(huì )發(fā)現，工作，其實(shí)也是一種享受。
不過(guò)說(shuō)句實(shí)話(huà)，在大學(xué)三年里，我們學(xué)到的不是更多的知識，而是學(xué)會(huì )了一種叫做自學(xué)能力的技能。參加工作后我發(fā)現，其實(shí)課本上所學(xué)到的理論知識用途很小，甚至根本就用不上，就算是身為一名英語(yǔ)系的學(xué)生，我也還是發(fā)現有的科目似乎用途不大，就只能當作是增長(cháng)一些課外知識而沒(méi)有太多的實(shí)用性。
在此次實(shí)習實(shí)踐中，我的主職務(wù)應該算是行政助理，總之就是拼命服從指揮就對了，不過(guò)在服從命令的同時(shí)，也增加了大量英語(yǔ)詞匯的學(xué)習，特別是像公路建設這樣很專(zhuān)業(yè)的名詞，平時(shí)在課堂里是學(xué)不到的，因為它們專(zhuān)業(yè)的讓外行人沒(méi)法看懂，我甚至懷疑過(guò)就算是來(lái)個(gè)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)考試等級很高的人，也不一定能夠把它翻譯出來(lái)，因此對于之后完成的翻譯文件，還是有些小小的自豪感。
除了翻譯作為主專(zhuān)業(yè)參與實(shí)習外，其次接觸最多的就是電腦，在面對電腦的時(shí)候，我的身份就轉化為文案了，因為我不僅要處理文件，也要參與修訂，所以文案工作也不能小覷，只是所學(xué)的計算機專(zhuān)業(yè)知識在這個(gè)工作崗位上似乎也沒(méi)能很好的發(fā)揮它的作用，不知該說(shuō)是可惜呢，還是沒(méi)用對地方？
當然，我的實(shí)習部門(mén)既然分在了出版處，復印文件自然也是必不可少的。復印機在生活中可以說(shuō)是常見(jiàn)又常用，也可以說(shuō)常見(jiàn)但不常用，可是大多數人都只片面的知道它很大，別的功能可能就不夠了解了。其實(shí)除了復印外，它的功能也是挺多的，而且操作也并不似我們想象的那么復雜，相反的，還能在裝訂文件時(shí)節省大量的人力，可以說(shuō)是一個(gè)不錯的輔助工具，我也因為實(shí)習關(guān)系又學(xué)會(huì )了這項新技能而感到高興。
行政類(lèi)實(shí)習報告 篇5
xx年4月26日至6月30日，我在蕪湖市房地產(chǎn)管理局進(jìn)行了為期兩個(gè)多月的專(zhuān)業(yè)實(shí)習。這一次的工作和學(xué)習經(jīng)驗真的讓我獲益匪淺，無(wú)論是工作能力，人際關(guān)系處理的能力，還是修養知識的積累程度，我都感到有所提高，就像經(jīng)歷了一次成人的社會(huì )課程，學(xué)到了很多書(shū)本以外的寶貴經(jīng)驗和知識。房地產(chǎn)管理局的領(lǐng)導在我們的實(shí)習過(guò)程中給予了我們大力支持，給我留下了深刻的印象，各單位的鼎力協(xié)助，同樣使人感受到這些單位對大學(xué)生的重視，從一個(gè)側面也反映出了房管系統對人才的重視程度。
4月28日，在局領(lǐng)導和實(shí)習老師的大力支持和協(xié)調溝通下，結合所學(xué)知識的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，我被安排在政工科實(shí)習。在短短的兩個(gè)月的實(shí)習中，我在局指導老師的熱心指導下，積極參與局黨委政工科的日常工作，注意把書(shū)本上學(xué)到的行政管理和辦公室管理的理論知識對照實(shí)際工作，用理論知識加深對實(shí)際工作的認識，用實(shí)踐驗證所學(xué)的管理理論，探求日常管理工作的本質(zhì)與規律。簡(jiǎn)短的實(shí)習生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。通過(guò)實(shí)習，使我對日常管理工作有了深層次的感性和理性的認識。來(lái)源:安徽學(xué)子網(wǎng)
政工科的主要職責是：負責局系統黨組織建設、干部人事管理、機構編制管理、宣傳、統戰、僑務(wù)等工作;負責離退休人員的管理服務(wù)工作;負責專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的審報工作;負責全市房地產(chǎn)估價(jià)師的報名考試、資格審查及注冊登記工作;負責職工的培訓工作。組織職工參加民主管理，負責女工工作及計劃生育工作;負責精神文明建設、文明行業(yè)建設，指導系統工會(huì )、共青團工作。
在實(shí)習的過(guò)程中，我采用看、問(wèn)、練的形式對在政府部門(mén)的日常工作開(kāi)展有了一定的了解。對其工作管理的特點(diǎn)、方式運作有了初步的認識。在實(shí)習過(guò)程中能夠遵守工作紀律，不遲到、早退，認真完成領(lǐng)導和指導老師交辦的工作，與科室領(lǐng)導和指導老師結下了深厚師生之誼。
從5月8號開(kāi)始我以實(shí)習生的身份進(jìn)入房管局的大門(mén)開(kāi)始我為期兩個(gè)月的專(zhuān)業(yè)實(shí)習生活，使我有機會(huì )近距離地看到了人民公仆的真實(shí)情況。人們常常用“一杯茶，一張報紙”來(lái)概括公務(wù)員工作的內容，然而政工科的情況卻并不是這樣，由于政工科在日常工作工作中還轄屬了工會(huì )、團委、文明辦的職能，因而工作綜合而廣泛。而科室只有3人的編制。
科室指導老師根據我們所學(xué)專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)，為我們指定了相關(guān)的實(shí)習計劃。為了讓我們初步實(shí)踐行政機關(guān)的辦公室管理事務(wù)，掌握辦公室工作的基本程序和基本要求，熟悉相關(guān)材料的起草、修改、審定與報送工作，學(xué)習會(huì )議記錄、整理以及其他相關(guān)材料的處理，指導老師安排我在科室主要從事文字和檔案整理工作。在實(shí)習過(guò)程中我堅持繼續學(xué)習,不斷提升理論素養,努力實(shí)踐,自覺(jué)進(jìn)行角色轉化,培養責任心，磨礪方法論，以不辜負領(lǐng)導和老師的殷切期望。
第一次在老師指導下起草個(gè)通知，雖然學(xué)過(guò)公文起草的相關(guān)知識，但由于平時(shí)不注重練習，一時(shí)弄得手忙腳亂。在老師的指導之下，我先是從網(wǎng)上下載了好幾篇類(lèi)似的文稿，分析比較幾篇大同小異的稿件，發(fā)現這類(lèi)公文多而不繁，條理清晰，扼明簡(jiǎn)要。當我掌握好這類(lèi)型稿件的框架之后，我還從網(wǎng)上搜集了很多有關(guān)資料，根據本單位的實(shí)際情況和老師寫(xiě)給我關(guān)于通知稿的具體要求(如具體事項，所要達到怎樣的效果，對各單位的要求怎樣，提出什么希望等等)，終于也寫(xiě)好了有模有樣的通知稿。交給指導老師，老師只看了一頁(yè)就退給了我，原來(lái)是稿件的語(yǔ)言過(guò)于通俗化。我按照老師的指導，對公文進(jìn)行細心的修改，終于得到了老師的認可。在這個(gè)過(guò)程中，我真正體會(huì )到一個(gè)辦公室工作人員所要具備的能力和所需要的素質(zhì)。一篇不長(cháng)的通知稿看似簡(jiǎn)單，其實(shí)里面的學(xué)問(wèn)還得講究。同時(shí)在這一過(guò)程中，使我的公文寫(xiě)作水平也得到了提高。
接下來(lái)的我進(jìn)步很快，能幫王老師處理一些瑣碎事務(wù)，如上網(wǎng)收集資料、撰寫(xiě)公文、整理文件、接收電話(huà)、傳送文件等。通過(guò)老師們的指導，使我在辦公室日常事務(wù)管理方面得到了初步的認識。
以前我認為檔案管理工作煩瑣而復雜，沒(méi)有什么創(chuàng )新，整個(gè)工作枯燥乏味。在協(xié)助科室老師在整理單位職工檔案和將xx年度干部考核表的存檔工作中，對機關(guān)檔案管理工作有了全新的了解，意識到檔案管理存儲工作的重要性。通過(guò)對大量文件的整理，自己在辦事時(shí)更有耐心，自己在考慮問(wèn)題的細心、全面性等方面也得到了提高。來(lái)源:安徽學(xué)子網(wǎng)
在實(shí)習的這段時(shí)間里，我參加了一系列房管局和其他單位舉行的活動(dòng)，諸如：市直機關(guān)工委舉辦的“黨在我心中”演講比賽、房管局的乒乓球比賽、健康講座以及慶“七一”評優(yōu)活動(dòng)。在為這些活動(dòng)做后勤服務(wù)和相關(guān)公文撰寫(xiě)工作中，使自己學(xué)習到在舉辦大型活動(dòng)時(shí)應注意的一些問(wèn)題，并在指導老師的指導下，增加了對工作系統性要求的了解。
行政類(lèi)實(shí)習報告 篇6
一、實(shí)習目的
實(shí)習目的是，通過(guò)行政專(zhuān)員相關(guān)工作崗位實(shí)習使我了解以后再行政專(zhuān)員相關(guān)工作崗位工作的特點(diǎn)、性質(zhì)，學(xué)習體驗行政專(zhuān)員相關(guān)崗位工作的實(shí)際情況，學(xué)習與積累工作經(jīng)驗，為以后真正走上行政專(zhuān)員相關(guān)工作崗位做好崗前準備。
同時(shí)通過(guò)行政專(zhuān)員相關(guān)工作崗位的實(shí)習，熟悉實(shí)際工作過(guò)程的運作體系和管理流程，把自己所學(xué)行政專(zhuān)員工作崗位理論知識應用于實(shí)際，鍛煉行政專(zhuān)員工作崗位業(yè)務(wù)能力和社會(huì )交際實(shí)踐能力，并在工作中學(xué)習行政專(zhuān)員相關(guān)工作崗位的新知識，對自己所學(xué)的知識進(jìn)行總結并提升，以指導未來(lái)在行政專(zhuān)員相關(guān)工作崗位的學(xué)習重點(diǎn)和發(fā)展方向。
二、實(shí)習時(shí)間
xx年03月01日～xx年06月15日
三、實(shí)習地點(diǎn)
xx市經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區x大道
四、實(shí)習單位
xx省xx教育集團
此處可以繼續添加具體你行政專(zhuān)員工作崗位實(shí)習單位的詳細介紹。
五、實(shí)習主要內容
我很榮幸進(jìn)入xx省xx教育集團開(kāi)展行政專(zhuān)員崗位實(shí)習。為了更好地適應從沒(méi)有行政專(zhuān)員崗位工作經(jīng)驗到一個(gè)具備完善業(yè)務(wù)水平的工作人員，實(shí)習單位主管領(lǐng)導首先給我們分發(fā)行政專(zhuān)員相關(guān)工作崗位從業(yè)相關(guān)知識材料進(jìn)行一些基礎知識的自主學(xué)習，并安排專(zhuān)門(mén)的老前輩對行政專(zhuān)員崗位所涉及的相關(guān)知識進(jìn)行專(zhuān)項培訓。
在實(shí)習過(guò)程，單位安排的了xx老師作為實(shí)習指導，xx老師是位非常和藹親切的人，他從事行政專(zhuān)員相關(guān)工作崗位領(lǐng)域工作已經(jīng)有二十年。他先帶領(lǐng)我們熟悉實(shí)習工作環(huán)境和行政專(zhuān)員相關(guān)工作崗位的工作職責和業(yè)務(wù)內容，之后他親切的和我們交談關(guān)于實(shí)習工作具體性質(zhì)以及行政專(zhuān)員相關(guān)工作崗位容易遇到的問(wèn)題。xx老師帶領(lǐng)我們認識實(shí)習單位的其他工作人員，并讓我們虛心地向這些辛勤地在行政專(zhuān)員相關(guān)工作崗位上的前輩學(xué)習，在遇到不懂得問(wèn)題后要積極請教前輩。畢竟是人生第一次在行政專(zhuān)員工作崗位上，所以真正掌握這一份工作是需要一個(gè)過(guò)程的。一開(kāi)始我對實(shí)際行政專(zhuān)員崗位的工作內容比較陌生，都不太清楚自己的工作范圍和職責，對實(shí)習單位的情況也不太了解，不過(guò)xx老師會(huì )告訴我該怎樣處理自己在行政專(zhuān)員崗位上遇到的問(wèn)題。慢慢的我也就熟悉了自己的行政專(zhuān)員崗位工作內容，在行政專(zhuān)員崗位上的一些棘手問(wèn)題也能自己獨立解決，每天把工作做得井井有條。
在單位實(shí)習期間，我從事的行政專(zhuān)員工作崗位相關(guān)的工作之外，還負責協(xié)助其他部門(mén)的日常工作，包括制定計劃，利用新學(xué)習的行政專(zhuān)員相關(guān)工作崗位業(yè)務(wù)知識處理相關(guān)文書(shū)。
六、實(shí)習總結
對于第一次在行政專(zhuān)員相關(guān)工作崗位的的我來(lái)說(shuō)，還沒(méi)有足夠的社會(huì )經(jīng)驗。經(jīng)過(guò)了這半年來(lái)的行政專(zhuān)員相關(guān)工作崗位實(shí)習，我學(xué)到了很多，感悟了很多。特別是在實(shí)習單位領(lǐng)導和行政專(zhuān)員工作崗位的相關(guān)同事的關(guān)心和指導下，認真完成領(lǐng)導交付的工作，和同事之間能夠通力合作，關(guān)系相處融洽而和睦。在工作中積極學(xué)習新知識、技能，注重自身發(fā)展和進(jìn)步，我學(xué)會(huì )了很多行政專(zhuān)員相關(guān)工作崗位理論實(shí)踐技能，增加了行政專(zhuān)員相關(guān)工作崗位相關(guān)工作經(jīng)驗。
行政類(lèi)實(shí)習報告 篇7
20xx年6月19日，作為一名實(shí)習生我進(jìn)入了深圳市XXXX管理有限公司，首先擔任的是一名客服人員。慢慢的在公司中成長(cháng)學(xué)習，積累經(jīng)驗，于3月1日轉入公司本部做行政助理，回顧自己在實(shí)習期間的時(shí)光，心中有很多體會(huì )。通過(guò)實(shí)習讓我增長(cháng)了見(jiàn)識，積累了經(jīng)驗，在觀(guān)念上更加明確了自己的定位，更重要的是通過(guò)實(shí)踐提高了解決實(shí)際問(wèn)題的能力。在實(shí)習過(guò)程中我遵守紀律，服從安排，積極完成上級領(lǐng)導交辦的工作，學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的知識，從更高更遠的角度上看待問(wèn)題。
這份工作我是在3月份才開(kāi)始接手的，我主要的工作是關(guān)于行政人事類(lèi)的事件檔案與招聘工作；在這一過(guò)程中，我采用了看、問(wèn)、學(xué)等方式，初步了解了公司行政工作中的具體業(yè)知識技能，拓展了一些所沒(méi)能接觸的知識。為以后正常工作的展開(kāi)奠定了堅實(shí)的基礎，從個(gè)人發(fā)展方面說(shuō)，對我影響最大的應該是作為一個(gè)社會(huì )人工作作風(fēng)以及在工作過(guò)程中專(zhuān)業(yè)知識對工作的重要作用，因為這些都是我在校學(xué)習中不曾接觸過(guò)的方面，所以我將在報告中首先講述我在實(shí)習期間積累的這方面的認識和經(jīng)驗。
畢業(yè)實(shí)習是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，受益匪淺，也打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。由于我所在的公司是深圳的一家私企xxxx管理公司；所以我剛開(kāi)始的工作并不忙，沒(méi)有感覺(jué)到很累。主要的是學(xué)習和整理存在的文件和更新公司的一些管理制度第一天就因為坐了一天腰酸背痛的。但是過(guò)了幾天就稍有點(diǎn)習慣了，每天向我同一個(gè)辦公室的女生學(xué)習一些關(guān)于這方面的工作流程。剛步入工作崗位，才發(fā)現自己是有多渺小。還有很多不懂，還有很多需要學(xué)習；雖然自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)在此時(shí)沒(méi)有派上什么用場(chǎng)，但我覺(jué)得應該多學(xué)點(diǎn)，利用下班放假時(shí)間去學(xué)習了人力資源管理，就是希望在以后工作上也可以給自己多一些把握。沒(méi)有因為經(jīng)驗或閱歷不足給自己的工作帶來(lái)困擾。
剛接手這份工作時(shí)，狀態(tài)還沒(méi)有完全進(jìn)入，又因為心情毛躁，想盡快的步入這個(gè)工作中，當時(shí)的想法是很可笑的，想能一步登天該多好，所以在工作中難免碰上釘子，難免會(huì )有很多難題，當解決不了，心里失落時(shí)就會(huì )氣妥，甚至想過(guò)放棄、想過(guò)哭泣；可當自己冷靜下來(lái)想想，都走到這一步了；都付出了這么多了。不能往回走，也不能輕易放手，以這種心態(tài)一直支撐著(zhù)我走過(guò)了許許多多的難點(diǎn)，跨越了很多次的盲點(diǎn)。其實(shí)沒(méi)分工作就應該踏踏實(shí)實(shí)的干好自己的工作，畢竟又沒(méi)有工作經(jīng)驗，現在有機會(huì )了就要從各方面鍛煉自己。不然以后干什么都會(huì )干不好的。我現在的工作也算很好了，相對應的能學(xué)到很多知識，很容易進(jìn)入工作，關(guān)鍵是學(xué)習對人怎么說(shuō)話(huà)、態(tài)度及其處事。由于經(jīng)驗少，我現在這方面還有欠缺�，F在才明白，在校做一名學(xué)生，是多么的好��！早晚要工作，早晚要步入社會(huì )，早晚要面對這些避免不了的事。所以，現在我很珍惜學(xué)習的機會(huì )，多學(xué)一點(diǎn)總比沒(méi)有學(xué)的好，花同樣的時(shí)間，還不如多學(xué)，對以后擇業(yè)和工作會(huì )有很大的幫助。
在工作中，互相諒解使我很感激他們，不懂的詢(xún)問(wèn)領(lǐng)導，也會(huì )教予你怎么去做，因為不懂所以才有更多的東西去請教去學(xué)習；當時(shí)感覺(jué)心里壓力特別大，怕領(lǐng)導瞧不起，怕領(lǐng)導覺(jué)得這種事情都做不好；沒(méi)能力。所以一直在膽怯，直到有天領(lǐng)導給我指出我工作存在的問(wèn)題，需要如何去解決的思路與方針并告訴我不會(huì )的要向他們多問(wèn)問(wèn)，多學(xué)習。那時(shí)才清楚，我的思想是有多錯誤。而且在一個(gè)公司上班大家相處的很好，沒(méi)有什么隔合。有幾次要去武漢考試，去向王總楊總請假，他們也都很體諒，直接就給批假了。這個(gè)時(shí)候心里很開(kāi)心；遇到了如此好說(shuō)話(huà)的領(lǐng)導。所以，感覺(jué)現在的工作還是挺不錯的，最重要的事就是周?chē)耐露己懿诲e的。心里上沒(méi)有什么額外的，不必要的壓力，可以好好工作，學(xué)習。先就業(yè)，后擇業(yè)。我現在要好好鍛煉自己。再好好學(xué)習，之后相信自己通過(guò)努力一定會(huì )找個(gè)好工作來(lái)回報父母及其所有的老師的。別的沒(méi)有什么奢求的，現在當然是把磨練自己放在第一位，更何況現在的待遇還不錯。在這一個(gè)多月中，我學(xué)到了一些在學(xué)校學(xué)不到的東西，即使都明白的事，可是剛開(kāi)始有時(shí)還做不好�，F在做事，不僅要持有需心求教的態(tài)度，還要懂得取長(cháng)補短，最重要的一點(diǎn)就是“忍”了也就是堅持不懈�，F在，我工作的時(shí)間雖然不久，可是我發(fā)現自己真的變了點(diǎn)，會(huì )比以前為人處事了。人生難免會(huì )遇到挫折，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗的人生不是完整的人生。在行政助理這個(gè)職位上，技術(shù)性的勞動(dòng)并不多，大多是些瑣碎重復的工作，因而行政在工作中所會(huì )遇到的挫折可能會(huì )時(shí)有發(fā)生。
針對行政助理這個(gè)職位的特點(diǎn)，具體到挫折時(shí)，不妨從調整心態(tài)來(lái)舒解壓力，面對挫折。古人曰“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”遇到挫折時(shí)應進(jìn)行冷靜分析，從客觀(guān)、主觀(guān)、目標、環(huán)境、條件等方面，找出受挫的原因，采取有效的補救措施。樹(shù)立一個(gè)辯證的挫折觀(guān)，經(jīng)常保持自信和樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，要認識到正是挫折和教訓才使我們變得聰明和成熟，正是失敗本身才最終造就了成功。
學(xué)會(huì )自我寬慰，能容忍挫折，要心懷坦蕩，情緒樂(lè )觀(guān)，發(fā)奮圖強。善于化壓力為動(dòng)力，改變內心的壓抑狀態(tài)，以求身心的輕松，重新?tīng)幦〕晒�，處理文件和管理文件以及面對項目的一些物資物品的適時(shí)清單，勞動(dòng)合同的簽訂于審批，關(guān)于項目人員的招聘與面試是我在公司中所做的主要職責。在各種文件中，大部分具有不同程度的保密性，而且各級秘書(shū)人員經(jīng)常接近領(lǐng)導，看一些重要文件，參加一些重要會(huì )議，所以，行政人員在公共場(chǎng)合活動(dòng)時(shí)要注意內外有別，把握分寸，對什么應該說(shuō)什么不應該說(shuō)要心中有數。準確，是對工作質(zhì)量的要求。行政管理的準確性是指正確體現政策，正確表達領(lǐng)導意圖，正確地辦文辦事，言行有分寸，文字能達意。它在一定程度上保證領(lǐng)導工作的準備性。行政管理的準確性，涉及的方面很多，簡(jiǎn)要地說(shuō)，就是：辦文要準，辦事要穩，情況要實(shí)，主意要慎。而要做到這些，必須態(tài)度認真，作風(fēng)過(guò)細，不能疏忽大意，不能馬虎潦草。比如說(shuō)辦理公文，就要保證文件的質(zhì)量，用詞要準確，材料要真實(shí)，抄寫(xiě)要認真，校對要仔細，力求每一個(gè)環(huán)節都不發(fā)生差錯。否則就會(huì )貽誤工作，甚至釀成難以彌補的損失。我在實(shí)習的過(guò)程中，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾。也許是實(shí)習日子短和我并非行政專(zhuān)業(yè)的關(guān)系，對行政有些工作的認識僅僅停留在表面，只是在看人做，聽(tīng)人講如何做，未能夠親身感受、具體處理一些工作，所以未能領(lǐng)會(huì )其精髓。但時(shí)通過(guò)實(shí)習，加深了我對行政基本知識的理解，豐富了我的實(shí)際管理知識，使我對日常行政管理工作有了一定的感性和理性認識。認識到要做好日常企業(yè)行政管理工作，既要注重管理理論知識的學(xué)習，更重要的是要把實(shí)踐與理論兩者緊密相結合。
通過(guò)在職的時(shí)間里我深感自己的不足，我會(huì )在以后的工作學(xué)習中更加努力，取長(cháng)補短，但是又會(huì )堅持自己的目標，人的生命是有限的，價(jià)值是無(wú)限的，只有在有限的生命力創(chuàng )造出無(wú)限的價(jià)值觀(guān)，讓自己的人生不再是一個(gè)空白版，也讓自己的人生觀(guān)得以璀璨。
實(shí)習人：XX
20xx年X月X日
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