去學(xué)院實(shí)習報告模板集合7篇
在人們素養不斷提高的今天,報告十分的重要,報告具有成文事后性的特點(diǎn)。一起來(lái)參考報告是怎么寫(xiě)的吧,以下是小編整理的去學(xué)院實(shí)習報告7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
去學(xué)院實(shí)習報告 篇1
時(shí)間如流水轉眼即逝,一學(xué)期的頂崗實(shí)習結束了;厥啄切┡c學(xué)生相處的日子真是令人難忘,雖然有過(guò)傷痛與疲憊,有過(guò)彷徨與失落但當我要離開(kāi)他們的時(shí)候又是那么不舍。在白沙中學(xué)實(shí)習的這段時(shí)間將會(huì )成為我人生中最有收獲的歲月。這次的頂崗實(shí)習可以說(shuō)是對我完完全全地一次磨練。這是一個(gè)新的起點(diǎn),在經(jīng)歷了上學(xué)期一個(gè)月的綜合實(shí)習以后,我大腦中的東西開(kāi)始變得明確,但又好像缺少了那么一點(diǎn)深度和鉆研的韌性。雖然實(shí)實(shí)在在的上過(guò)課,但也深知那了了的幾堂課只能為我們帶來(lái)短暫的喘息,在這個(gè)新的起點(diǎn)上,或許我應當拋開(kāi)所有的包袱,抓住自己的信念,一步一個(gè)腳印地向前走。
白沙中心中學(xué)是一所重點(diǎn)中學(xué),這所學(xué)校的建立體現了黨和政府對民族教育的關(guān)懷和支持,F如今學(xué)校布局合理,校園建設整齊劃一,環(huán)境幽雅美觀(guān),既有普通中學(xué)應有的規模,又具有一定的民族特色。學(xué)校加強對學(xué)生日常行為習慣、社會(huì )公德意識和規則意識的培養,改善文明禮貌教育,嚴格執行校規校紀和獎懲制度,升留級制度。學(xué)校嚴格按照國家教育部教學(xué)大綱開(kāi)齊開(kāi)足課程,實(shí)行小班教學(xué)。始終狠抓教常規管理,學(xué)校擁有完善的教學(xué)設備,先進(jìn)的多媒體教具、校園局域網(wǎng),全部引進(jìn)學(xué)校課堂,為教學(xué)提供堅實(shí)額基礎和有力的保證。我在學(xué)校擔任七年級的英語(yǔ)教學(xué)。
一、教學(xué)工作實(shí)習
剛開(kāi)始實(shí)習的時(shí)候,我是邊聽(tīng)課邊講課,F在回顧我任課老師的授課方式,從中汲取了許多經(jīng)驗。也發(fā)現每個(gè)老師都有自己的教學(xué)風(fēng)格。在上課期間,我在指導老師帶領(lǐng)下的聽(tīng)課活動(dòng)從未間斷過(guò),每天至少聽(tīng)課倆節,最多時(shí)每周達十節之多我既從優(yōu)秀老師的課中吸取寶貴經(jīng)驗,也從其他老師的課中總結教訓。接下來(lái)的每一天,我都做著(zhù)重復的工作,上課、批改作業(yè)、訂正作業(yè)、布置作業(yè)、備課…..每天都過(guò)得很急、很滿(mǎn)、很充實(shí),每天都在收獲,每天都在成長(cháng)。忙完一天的工作,我很勞累,但靜靜地躺在床上時(shí),我又會(huì )默默地反復問(wèn)自己:今天,我的教學(xué)任務(wù)都完成了嗎?上課的時(shí)候,我是否調動(dòng)了所有學(xué)生的積極性?學(xué)生掌握了課堂上的重點(diǎn)和難點(diǎn)了嗎?我又有些什么收獲呢?……一個(gè)個(gè)問(wèn)題,讓我每天都總結、反思,再給自己提出新的目標和要求。我給自己設定的目標就是備好每一堂課,做好每一個(gè)細節,教會(huì )每一個(gè)學(xué)生。我始終相信只有不小看自己,才能做大事。無(wú)論犯什么錯誤,都不能用新手犯錯理所當然來(lái)松懈自己,應嚴格要求自己,才能使自己不斷地進(jìn)步。雖然,我的經(jīng)驗還無(wú)法與那些經(jīng)驗豐富的教師相比。但對于一個(gè)初出茅廬的新老師來(lái)說(shuō),我學(xué)到了很多在學(xué)校的課堂中學(xué)不到的經(jīng)驗。
記得教導主任說(shuō)過(guò):教師職業(yè)是個(gè)良心活。的確,為了上好一節課,要準備很多東西,精心的備課,一遍遍的磨課。在每上每一堂課之前握都會(huì )用心備好上課內容,課后我也經(jīng)常向各位老師請教,探討課堂有效性,為了幫助更好的找到解決途徑,同事柳老師讓我在自己班級先試課,發(fā)現問(wèn)題所在之處再一起探討,尋求解決辦法,改過(guò)之后再到她班上實(shí)踐,看看方法是否有效。經(jīng)過(guò)反復的發(fā)現問(wèn)題,修改教案,解決問(wèn)題,我在教學(xué)層次、課堂紀律、課堂有效性又了很大的提高,上課也更加得心應手了。加上在老師的指導下,我的教學(xué)技能迅速形成,教學(xué)水平明顯提高。
在教學(xué)工作上去的了業(yè)務(wù)上的進(jìn)步與認識上的飛躍。在實(shí)習的這段時(shí)間里,我與學(xué)生們建立起了良好的師生關(guān)系。在學(xué)生面前,我既是他們的老師,又是他們的知心朋友。由于我年紀和他們差距不大,他們有什么問(wèn)題都會(huì )來(lái)問(wèn)我。我也會(huì )利用課余時(shí)間跟他們談心,拉近了師生之間的距離,建立起深厚的友誼。在課外活動(dòng)中,我和同學(xué)們群策群力,一起動(dòng)手,美化教室環(huán)境,增加文化氣氛,取得了優(yōu)異成績(jì)。
二、教育調查實(shí)習
在實(shí)習期間,我積極參加教育調查活動(dòng),鍛煉自己的演講,我認為每個(gè)班級都有每個(gè)班級的氣質(zhì)、性格或者說(shuō)靈魂。教師應針對不同班級的特點(diǎn),適時(shí)改變授課方式來(lái)適應不同班級的學(xué)生,而不應該自己一貫的風(fēng)格去強迫學(xué)生來(lái)適應你。以我所教的倆個(gè)班級為例:一班同學(xué)紀律很好,課堂上與老師配合默契,課堂氣氛活躍。針對這樣的班級,我就應嚴格要求,并在講課過(guò)程中適當使用幽默。二班紀律不錯,學(xué)生與我配合不是很好,課堂氣氛相對沉悶。對此類(lèi)班級,我應盡量展現個(gè)人魅力,增加自身神秘色彩。課堂講授中積極引導、鼓勵他們,讓們動(dòng)起來(lái)。不過(guò),有時(shí)倆個(gè)班的紀律很差,課堂氣氛活躍的有點(diǎn)過(guò)頭,學(xué)生給人一種不踏實(shí)的感覺(jué)。針對此類(lèi)班級,我認為應收起嚴肅的面孔,換一種欣賞的崇拜的眼光看待他們,鼓勵他們多說(shuō)多講,更多地參與到課堂上來(lái)。讓他們的精力真正的用到學(xué)習上面。具體班級具體分析,真正有效地進(jìn)行課堂教學(xué)活動(dòng)。
不知不覺(jué),我的實(shí)習快接近尾聲了。在這段時(shí)間里,每一天對于我來(lái)說(shuō)都是多姿多彩的,每一天都發(fā)生了許許多多的事,每一天都認識到自己的不足,每一天都學(xué)到了新的東西,收獲很多。在實(shí)習鍛煉過(guò)程中,我不僅學(xué)到了很多在書(shū)本里沒(méi)有的知識,還更加確定了我的學(xué)習鍛煉目標,端正了我的工作態(tài)度,考驗了我的工作熱情和耐性,更加堅定了我的工作決心。這段時(shí)間以來(lái),我也感受到自己在多個(gè)方面的不同程度有了提高和進(jìn)步,好的開(kāi)始是成功的一半,相信在接下的實(shí)習鍛煉計劃過(guò)程中,我會(huì )以飽滿(mǎn)的熱情,爭取學(xué)到更多的知識,保質(zhì)保量地完成基成鍛煉工作。
通過(guò)這次教育實(shí)習,讓我真正在實(shí)踐中去深化理論知識,去感悟體驗作為人民教師的幸福與欣慰!更重要的是它能夠很好的鍛煉我的意志,提高我的工作能力,為我今后正式踏上工作崗位打下了良好的基礎。這段快樂(lè )卻又短暫的實(shí)習時(shí)光在忙碌而又充實(shí)的中結束了,但它帶給我的影響和幫助將會(huì )陪伴我一生,卻也深深地感到了自己專(zhuān)業(yè)知識的不足,只有在實(shí)踐中才能體會(huì )到書(shū)到用時(shí)方恨少的痛苦。不過(guò)經(jīng)歷了痛苦能認識到自己的不足是十分重要的收獲。從基礎的東西一步步做起,有利于知識的清晰和整合,擁有扎實(shí)的基礎,將使對事件會(huì )分析更加細致。很多細小的差別都需要在實(shí)際的工作接觸中才能夠發(fā)現。
實(shí)習生活即將結束,卻滿(mǎn)懷不舍。在此我謹向思賢學(xué)校全體師生表示衷心的感謝和崇高的敬意!實(shí)習生活很是難忘,領(lǐng)導的絲絲關(guān)懷、老師的一言行,學(xué)生的勤奮刻苦,都已深深地刻在我的腦海里,更重要的是學(xué)校的教學(xué)管理制度,老師、同事們認真踏實(shí)的工作態(tài)度、愛(ài)崗敬業(yè)的工作精神也必將永遠激勵著(zhù)我。
讓我在真誠的說(shuō)一聲謝謝,感謝你們給予我的溫暖,感謝你們的指導!誠摯的祝福學(xué)校全體師生身體健康、萬(wàn)事如意!
去學(xué)院實(shí)習報告 篇2
實(shí)習時(shí)間:20xx年1月20日至20xx年4月20日
實(shí)習地點(diǎn):石家莊益壽泉有限公司
實(shí)習單位和部門(mén):石家莊益壽泉有限公司
實(shí)習目的:理論聯(lián)系實(shí)際,從實(shí)踐中學(xué)會(huì )解決問(wèn)題的方法也為了檢驗自己對所學(xué)知識的掌握程度以便更好的提高自己的工作能力,政法職業(yè)學(xué)院畢業(yè)生實(shí)習報告。
實(shí)習內容:公司法律顧問(wèn)助理
20xx年1月20日至20xx年4月30日,我在石家莊益壽泉有限公司進(jìn)行了為期3個(gè)月的實(shí)習,有幸得到了經(jīng)驗豐富、業(yè)務(wù)水平高的律師的指導,使我從中受益匪淺。
一、實(shí)習前準備
。ㄒ唬⿲ψ约旱膶(zhuān)業(yè)知識加以溫習,這種看了《公司法》《勞動(dòng)法》及法律文書(shū)的寫(xiě)作,以便更好的投入到工作中。
。ǘ⿲υ摴镜幕厩闆r進(jìn)行初步的了解,這樣就可以有針對性的實(shí)習,同時(shí)也可以加深自己對所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識的鞏固。
。ㄈ┲鲃(dòng)和公司的主管及經(jīng)理進(jìn)行深入細致的溝通,了解自己的工作內容為以后更好的與同事合作相處打下基礎。
。ㄋ模┱{整好自己的心態(tài)把自己最優(yōu)秀的一面展示給大家。
二、實(shí)習內容
作為一名實(shí)習人員,我在該公司主要的工作內容如下:
。ㄒ唬﹨f(xié)助公司法律顧問(wèn)處理一些資料,在其指導下懂得如何對公司的文件進(jìn)行分類(lèi)篩選并且整理總結重要的`內容以便及時(shí)的查閱,實(shí)習報告《政法職業(yè)學(xué)院畢業(yè)生實(shí)習報告》。
。ǘ﹨f(xié)助該公司的律師處理一些因為合同糾紛引起的事件,同時(shí)由律師指導學(xué)會(huì )寫(xiě)一些簡(jiǎn)單的合同,制作編輯法律手冊幫助公司員工普及法律知識進(jìn)而更好的維護自身的合法權益。
。ㄈ⿻(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)單的法律文書(shū),由于自己的專(zhuān)業(yè)知識水平及工作能力還沒(méi)有達到律師老師所要求的水平,所以法律顧問(wèn)安排我書(shū)寫(xiě)代理詞、答辯狀、訴訟狀等一些基本而又有代表性的法律文書(shū)。
三、遇到的問(wèn)題
正是初次接觸工作所以難免覺(jué)得一切都很生疏,和自己在學(xué)校接觸的東西迥然不同,開(kāi)始的時(shí)候覺(jué)得很困惑很無(wú)助,覺(jué)得自己學(xué)的東西竟是枉然,不過(guò)還好隨著(zhù)工作的深入慢慢的接觸的多了就漸漸的懂得了,同事的耐心指導和幫助讓我慢慢的適應了這份簡(jiǎn)單而復雜的工作。他們主動(dòng)為我提供資料,給我講解使我對工作有了信心,認真的規劃嚴謹的思考讓我再提高工作效率的同時(shí)也提升了自己的辦事能力和工作技巧,從而得到了同事和領(lǐng)導的一致好評。但是工作中遇到問(wèn)題是在所難免的,其中一些棘手的問(wèn)題讓我記憶猶新。
那是在今年二月份發(fā)生的一個(gè)案件,我公司是12年在石家莊上市的一直有著(zhù)很好的口碑和信譽(yù)度,得到了中老年人群的一致認可,同時(shí)與央視有著(zhù)合作,但是在3-15前夕我公司內部員工再一次接待客戶(hù)來(lái)訪(fǎng)時(shí)聽(tīng)到客戶(hù)反饋說(shuō)我們公司產(chǎn)品被消協(xié)在央視曝光,要求給其一個(gè)合理的解釋?zhuān)踔劣械南M者在聽(tīng)到這個(gè)消息后開(kāi)始停止使用我公司的保健品,這對于我公司無(wú)論是市場(chǎng)還是信譽(yù)都是一場(chǎng)嚴峻的挑戰,當我們接到這些信息時(shí)立即著(zhù)手開(kāi)始調查,并且派律師與消協(xié)進(jìn)行商談,在此期間我負責了接收調查資料、整理編輯相關(guān)材料等內部工作,并且由律師指導書(shū)寫(xiě)了一些簡(jiǎn)單的法律文件(代理詞、協(xié)議書(shū)),經(jīng)我公司調查發(fā)現原來(lái)是一些消費者在服用與我公司外包裝相似的藥品后產(chǎn)生了不良反應,誤將我公司的產(chǎn)品與其混淆而將我公司投訴到了消費者協(xié)會(huì ),后經(jīng)過(guò)調查后已經(jīng)撤消了投訴但是確實(shí)給我公司造成了很壞的影響,我公司要求其公開(kāi)進(jìn)行道歉并且對仿造我公司產(chǎn)品外包裝的公司提起了訴訟,該公司的行為屬于商標侵權行為,其表現形式為:偽造擅自制造我公司注冊的商標標識,并且給我公司注冊商標專(zhuān)用權造成了名譽(yù)上的損害。
去學(xué)院實(shí)習報告 篇3
本人為臨沂師范學(xué)院**屆計算機科學(xué)與技術(shù)本科2班的實(shí)習生文海波,在臨沂第4中學(xué),從xx年4月1號到xx年6月1號。時(shí)間兩個(gè)月號開(kāi)始至6月9號結束,為期兩個(gè)月的實(shí)習結束了,靜下心來(lái)回想一下,雖然日子忙碌,但在自己的努力實(shí)踐中和基地指導老師的指導幫助下我覺(jué)得在實(shí)習過(guò)程中受益匪淺。
在這期間,我主要完成了3方面的實(shí)習工作:
一是見(jiàn)習,第一個(gè)星期聽(tīng)指導老師講課,認真學(xué)習教學(xué)方法和吸取教學(xué)經(jīng)驗,
二是上課和上機操作指導,在上課過(guò)程中研究教材,認真備課,上課。
三是實(shí)習總結和經(jīng)驗交流。
教學(xué)是作為一個(gè)老師的首要任務(wù),能否教好課,直接關(guān)系到學(xué)生對老師的評價(jià)和認可,甚至影響到學(xué)生對課程的興趣。在實(shí)習過(guò)程中,我上了2次新課。這讓我明白了作為一名優(yōu)秀的教師應該具有的責任和使命,雖然很累,但我從中找到了樂(lè )趣,找到了當老師的樂(lè )趣,也使我和學(xué)生拉近了距離,看著(zhù)自己的學(xué)生學(xué)會(huì )了自己教的東西無(wú)比欣慰。班主任是班級的核心老師,班主任作為全面關(guān)心學(xué)生成長(cháng)的主要教師、學(xué)生主要的精神支配者、影響學(xué)生發(fā)展的重要他人,無(wú)疑肩負神圣而又重要的職責。如何做好班主任工作?是值得每一位老師不斷思考探索的。作為一名實(shí)習班主任,雖然在實(shí)習過(guò)程中,我學(xué)到了很多,但真的要去做班主任,還是有很大差距的。實(shí)習之初,我覺(jué)得自己首先要了解我所帶的班級和班級同學(xué),了解是班主任工作的基礎。于是實(shí)習班主任的第一周,先和同學(xué)們見(jiàn)面、做自我介紹,向指導老師詢(xún)問(wèn)有關(guān)班級的情況和班級一些成員的特點(diǎn),好學(xué)生和差學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),和班委一起討論、制定班規,經(jīng)常去看自習課,和學(xué)生多接觸、多聊聊。課上是老師,課下是朋友,一周下來(lái),我跟班里的同學(xué)混熟了,我也發(fā)現了我們班是一個(gè)團結、活潑的班集體。隨后的第二周,我開(kāi)始做一些常規工作,管自習課的紀律問(wèn)題,監督常規考勤工作,找個(gè)別學(xué)生談話(huà)幫他分析原因以求進(jìn)步,在班會(huì )課上,我還以一個(gè)高中過(guò)來(lái)人的身份,談了一下我對高中學(xué)習的一些看法以及我的一些學(xué)習方法,希望對學(xué)生有所啟發(fā)。我覺(jué)得做一個(gè)班主任真不容易,首先需要有愛(ài)心、細心和耐心,還要有責任。
雖然總的說(shuō)來(lái)上的不是很好,但我從中掌握了一些教學(xué)方法和教學(xué)技巧,但還是存在疏漏,讓我事后慚愧。我想,真的要走上教學(xué)崗位,成為一名優(yōu)秀的人民教師,還需自己以后不斷的努力實(shí)踐。
下面我列舉我在上課教學(xué)中所暴露出來(lái)的不足之處。
教訓之一,備課重點(diǎn)不明確突出。上第一節課時(shí),本著(zhù)認真負責、戰戰兢兢的心態(tài),我仔細閱讀教材以及一些參考資料,考慮了好多時(shí)間,準備了詳細的教案,力求每個(gè)知識點(diǎn)都講透徹一點(diǎn),使學(xué)生理解清楚。結果上臺一講,方知不對,每個(gè)知識點(diǎn)都講的很細、很詳細,固然能使學(xué)生容易理解掌握知識點(diǎn),但時(shí)間有限,于是第一節課好多內容都來(lái)不及講,指導老師給我提出了寶貴的批評意見(jiàn):教學(xué)的目標是要在15分鐘內完成教學(xué)任務(wù),所以備課時(shí)一定要明確重點(diǎn)、突出重點(diǎn),詳略得當,不能面面俱到,細節不要想一下子全部講請;厝ブ,我認真總結第一節課的教訓,重新修改教案,略去一些不必要的地方,接下來(lái)的1節課時(shí)間控制好了,效果明顯好多了。
教訓之二,上機課的講法問(wèn)題。以前不知道,以為上機課就是讓學(xué)生自己練習練習,其實(shí)不然,現在我覺(jué)得真的要上好上機課也不是那么簡(jiǎn)單,需要自己備課時(shí)仔細的考慮,特別是屏幕控制和時(shí)間分配需要好好斟酌。
教訓之三,上課時(shí)難免會(huì )出現一些學(xué)生不認真聽(tīng)講,亂說(shuō)話(huà),搗亂的情況,針對這些情況,我卻無(wú)能為力,以后會(huì )在講好課的同時(shí)多積累一些管好課堂秩序的經(jīng)驗。
教訓之四,我的語(yǔ)言組織能力不是很強,在講課時(shí)由于緊張,會(huì )出現忘詞的情況,這正是因為我對教案不熟,沒(méi)有多加練習的緣故,以后我會(huì )多多練習,爭取講到最好。
有了這些教訓,我會(huì )在以后的教學(xué)中注意一下幾點(diǎn):
一、努力研究教材,吃透課本,變?yōu)樽约旱臇|西,多找一些學(xué)生感興趣的例子,激發(fā)學(xué)生,讓學(xué)生不再為枯燥的課本而發(fā)愁。
二、控制好課堂時(shí)間,重難點(diǎn)突出,讓學(xué)生有選擇性的聽(tīng)講。
三、組織好課堂秩序,讓學(xué)生都能專(zhuān)心聽(tīng)講。
四、多和學(xué)生交流,吸收他們的建議和意見(jiàn),改變教學(xué)方法。
五、多培養學(xué)生的創(chuàng )新能力和動(dòng)手能力。
這次實(shí)習令我感受頗多,一方面由于信息技術(shù)課在現在還是新開(kāi)課程,許多學(xué)生和家長(cháng)還沒(méi)有引起重視,并沒(méi)有很多的教學(xué)案例可以借鑒。唯有教師自己深入地鉆研教材,研究教法,認真地備好課,以達到上課時(shí)讓學(xué)生學(xué)會(huì )并掌握到正確的方法為止。在我第一次實(shí)際深入到課堂上時(shí),有很多是在師范學(xué)校沒(méi)學(xué)到的,沒(méi)遇到過(guò)的難題,尤其是信息技術(shù)這一門(mén)新興的課程,因為信息技術(shù)課與別的傳統學(xué)科并不一樣,它注重的是是學(xué)生的實(shí)際,所以要以鍛煉學(xué)生的動(dòng)手操作能力為前提。
去學(xué)院實(shí)習報告 篇4
一、實(shí)習目的與要求。
。ㄒ唬⿲(shí)習目的:
1、鞏固和加強汽車(chē)構造和原理課程的理論知識,為后續課程的學(xué)習奠定必要的基礎。
2、學(xué)生掌握汽車(chē)總成、各零部件及其相互間的連接關(guān)系、拆裝方法和步驟及注意事項;
3、學(xué)習正確使用拆裝設備、工具、量具的方法;
4、了解安全操作常識,熟悉零部件拆裝后的正確放置、分類(lèi)及清洗方法,培養良好的工作和生產(chǎn)習慣。
5、鍛煉和培養學(xué)生的動(dòng)手能力。
。ǘ⿲(shí)習要求:
1、學(xué)會(huì )汽車(chē)常用拆裝工具和儀器設備的正確使用
2、學(xué)會(huì )汽車(chē)的總體拆裝、調整和各系統主要零部件的正確拆裝
3、學(xué)會(huì )汽車(chē)的主要零部件的檢查測量
4、掌握汽車(chē)的基本構造與基本工作原理
5、理解汽車(chē)各組成系統的結構與工作原理
。ㄈ⿲(shí)習常用工具:
普通扳手 、螺釘旋具、錘子、手鉗。
二、實(shí)習內容。
掌握汽車(chē)的傳動(dòng)系統、行駛系統、制動(dòng)系統、轉向系統和制動(dòng)系統中各主要零部件的工作原理,以及它們的拆卸、裝配和調整方面的操作。
。ㄒ唬┳兯倨鞯牟鹧b。
先將外部螺釘旋下,然后拆下變速器外殼,觀(guān)察變速器的安裝位置以及與發(fā)動(dòng)機的聯(lián)結關(guān)系。了解變速器操縱機構的結構特點(diǎn),觀(guān)察各擋位齒輪的傳遞方式,然后拆下齒輪對變速器進(jìn)行清洗,在清洗完以后,在老師詳細講解完工作原理后把各個(gè)零部件重新組裝起來(lái)。
。ǘ╇x合器的拆卸。
在變速箱體中拆下離和器總成:先拆下離合器蓋與飛輪聯(lián)接螺栓,然后將離和器從飛輪上去下。仔細觀(guān)察各零部件的結構特點(diǎn),熟悉各零部件的名稱(chēng)和作用。同樣在了解完其工作原理后對其進(jìn)行清洗并按要求組裝起來(lái)。
。ㄈ┌l(fā)動(dòng)機的拆裝。
在老師的安排下,我們五個(gè)人一組進(jìn)行發(fā)動(dòng)機的拆裝,我們小組拆的是一個(gè)四缸直列水冷式發(fā)動(dòng)機,先按要求拆下化油器,由于時(shí)間原因,對化油器內部零件沒(méi)有進(jìn)行拆裝,不過(guò)事先我們已經(jīng)拆裝過(guò)化油器,這里就沒(méi)有特別要求。然后卸下分電器等外部零部件,拆下電動(dòng)機和發(fā)電機等組件。然后拆下進(jìn),排氣只管,卸下氣缸罩,然后把兩側的汽油泵以及節溫器,這樣發(fā)動(dòng)機外部組件基本拆卸完畢。
去學(xué)院實(shí)習報告 篇5
20xx年暑假,我有幸到柳州市三江縣同樂(lè )鄉政府進(jìn)行為期一個(gè)多月的實(shí)習生活。在實(shí)習期間我做了相應的工作,并從中學(xué)到了很多東西,現做以下報告。
實(shí)習單位概況
三江縣同樂(lè )苗族鄉人民政府坐落在苗江河畔,所管轄的同樂(lè )鄉地處桂北山區,位于三江縣西部,距縣城古宜鎮45公里,東與良口鄉接壤,西與貴州省雷洞鄉、龍額鄉毗鄰,北連獨峒鄉。全鄉土地面積182平方公里,人口39065人,8103戶(hù),轄19個(gè)行政村95個(gè)自然屯(街),居住有苗、侗、瑤、漢、壯等5個(gè)民族;交通網(wǎng)絡(luò )較為方便,目前全鄉有8個(gè)村通水泥路,其他村村通公路,屯級路也達到90%。鄉政府全體職員致力于全鄉各項工作的發(fā)展,尋到清晰的經(jīng)濟發(fā)展思路,形成了"沼氣-茶葉-養殖"三位一體的生態(tài)農業(yè)經(jīng)濟模式。積極引進(jìn)外資進(jìn)行小城鎮建設,目前小城鎮建設已初具規模,市場(chǎng)交易日漸活躍,成為拉動(dòng)本鄉新的經(jīng)濟增長(cháng)點(diǎn)。充分利用苗鄉民情風(fēng)俗多姿多彩,有多耶、對歌、坐妹、蘆笙踩堂等習俗以及當地山青水秀這些巨大的旅游資源開(kāi)發(fā)旅游,前景喜人。在政府全體職員的共同努力下,同樂(lè )鄉面貌發(fā)生很大的變化,農民生活水平不斷提高,社會(huì )穩定,人民安居樂(lè )業(yè),社會(huì )經(jīng)濟持續、快速、健康發(fā)展。
同樂(lè )鄉人民政府是一個(gè)非常優(yōu)秀的政府,政府里的每一位工作人員都是一心一意為人民做事的。實(shí)習期間我被安排到鄉政府民政辦學(xué)習,在民政辦實(shí)習的時(shí)間里,我學(xué)到了很多在課堂上不到的東西,使我受益菲淺。
鄉民政辦公室里只有兩位職員,一位是辦公室主任李主任,一位是民政助理老吳,他們都像長(cháng)者一樣耐心的教會(huì )我各種工作以及做人的道理等,還有政府張鄉長(cháng)及分管民政辦公室的覃副鄉長(cháng)也不時(shí)抽空來(lái)指導我,使我很快熟悉工作,最后滿(mǎn)載收獲而歸。
在鄉民政辦實(shí)習期間我的主要工作有以下幾個(gè)方面:做好辦公室各種日常事務(wù)外,整理各種材料,并把民政低保戶(hù)檔案材料輸入到柳州市民政網(wǎng)上,及下鄉調查災情。
一、 把民政低保戶(hù)材料輸入到網(wǎng)上存檔
到政府報道,老吳就向鄉長(cháng)申請要求先讓我到民政辦幫忙,因為民政辦的工作比較忙。于是我就到了民政辦,老吳開(kāi)玩笑的口氣說(shuō),這有一大箱材料,你就幫我們把它全部輸入到電腦上再回學(xué)校。我看著(zhù)地上的那個(gè)大紙箱,心想沒(méi)問(wèn)題,相信依自己的電腦水平,不需要用那么多時(shí)間的。
在老吳的耐心指導下,我學(xué)會(huì )了如何打開(kāi)民政網(wǎng),并學(xué)會(huì )了如何操作。剛開(kāi)始做還不熟練,做起來(lái)比較慢,還有每一戶(hù)的信息都要細心輸入,以免出錯,一天輸不了多少戶(hù)。當時(shí)覺(jué)得,凡事有個(gè)開(kāi)頭嘛,以后熟練了速度就會(huì )快了?墒敲恳粦(hù)低保人家里德每一位成員的信息都要輸入,特別是在我們少數民族地區,還有很多事四世同堂的,有一個(gè)村的基本上是一戶(hù)人家有十口人,工程量還是很大的。雖然后面速度得到很大的提高,這個(gè)村還是花了整整一周時(shí)間來(lái)輸入?粗(zhù)做了半個(gè)月,這一大箱材料還沒(méi)完成一半呢。跟老吳聊天,他說(shuō)我的速度算很快了,這些材料一輸入就不能改,所以不能急于求成,主要是細心,慢慢輸,F在剛開(kāi)始實(shí)行材料規范化管理,材料都要輸入網(wǎng)上,他們平時(shí)太忙,基本沒(méi)空做,只有早起或是晚上加班來(lái)做,我的到來(lái)算是幫了他們的大忙了。如果那天沒(méi)有特別的事情,我一坐到電腦前就到下班才離開(kāi)。了解到周末他們也有人加班的,我就申請周末加班,希望能在實(shí)習結束之前多完成一些。我覺(jué)得自己是個(gè)很坐得住又細心的人,對付這類(lèi)工作也不會(huì )覺(jué)得煩,每天只要一有空就坐到電腦前認真輸入。盡管我很努力了,可是在實(shí)習結束時(shí)還是沒(méi)能完成這項“任務(wù)”。
從這項繁瑣的工作中,我學(xué)會(huì )了靜心,也培養了細心工作的好習慣。
二、 整理各種材料,及做好各種日常日常事務(wù)
日常事務(wù)不管在哪個(gè)單位工作都是要必須學(xué)會(huì )做的,剛到民政辦的第一天,上班時(shí)間還沒(méi)到,我就找來(lái)工具把辦公室打掃了一番,之后每天我都比他們早一點(diǎn)到辦公室,把衛生做好了,他們也剛好上班,這樣就不會(huì )影響他們的工作,還能每天都以一個(gè)干凈的環(huán)境來(lái)迎接他們。
我平時(shí)的工作時(shí)在電腦上輸入材料,但是鄉民政辦的工作比較多,每天都有人來(lái)領(lǐng)取各種物資,或是來(lái)詢(xún)問(wèn)各種事情。鄉里是每六天趕一次集,碰到趕集的日子,民政辦公室里就會(huì )擠得水泄不通,這時(shí)老吳跟李主任都會(huì )忙得不可開(kāi)交。經(jīng)過(guò)一周的實(shí)習,我也初步接觸并了解了民政的各項工作。當人多他們忙不過(guò)來(lái)時(shí)我也能幫上一些,或是逢他們出差、下鄉、開(kāi)會(huì )時(shí),我也能單獨做一些簡(jiǎn)單的工作。
在實(shí)習期間,我覺(jué)得自己做的有意義的事情是當有人來(lái)咨詢(xún)時(shí),我給他們詳細的講解,或是告訴他們該如何去做。接觸最多的問(wèn)題還是低保問(wèn)題。在這偏遠的少數民族貧困鄉,其實(shí)很多居民的生活都是處在低保線(xiàn)以下的,只是國家給的資助有限,有部分人還是沒(méi)能領(lǐng)到低保救助的。特別是家里有子女在校讀高中以上的,僅靠家里的一點(diǎn)經(jīng)濟收入,維持基本生活都很困難,但是因為各種原因沒(méi)能得到低保。對于這些居民,我就會(huì )跟他們解釋評選低保的條件與流程,讓他們知道該如何去做,還給他們講有關(guān)讀大學(xué)的事宜,鼓勵他們積極配合子女完成學(xué)業(yè)。他們離開(kāi)時(shí)都會(huì )對我報以真誠的微笑,并不斷說(shuō)感謝的話(huà)。這時(shí)是我覺(jué)得特別快樂(lè )的時(shí)候,雖然只是力所能及的寥寥數語(yǔ),卻給他們帶來(lái)了滿(mǎn)意的答案。
三、 下鄉調查災情
在政府工作少不了要下鄉的,實(shí)習期間,我也有幸跟他們一起下鄉,直接到人民中去了解民情,親眼看到了他們的困難。
我們這次下鄉的主要任務(wù)是到西邊山的苗、瑤兩族村寨去視察房屋倒塌現場(chǎng),收集材料上報災情。西邊山的苗、瑤族寨子所在海拔都很高,而且山坡比較陡。他們的吊腳樓部分是建在陡坡上,這次下大雨就使幾棟吊腳樓出現地基塌方,或是樓邊大樹(shù)斷枝砸壞樓房的。
我們坐車(chē)在彎曲的山路上繞了很久才到達一個(gè)地點(diǎn),看完收集好材料又換路往另一個(gè)地點(diǎn)?吹降顾牡鼗贤嵝钡牡跄_樓,看到被大樹(shù)打爛的房屋,感覺(jué)到其實(shí)他們一直都是住在危險中,本來(lái)已經(jīng)艱難的生活還遭受到這些災害,我們都覺(jué)得心情很沉重?吹竭@些,我們唯一能做的就是認真做好材料,為他們爭取一些救助。那里的人們都很熱情,看到我們去關(guān)心他們的生活都很感動(dòng),都極力邀請我們到家里面去喝油茶。盛情我們心領(lǐng)了,我們還要跑幾個(gè)村,得匆忙趕路。在路上我知道了他們一般是不會(huì )麻煩他們招待的,每次都是找各種借口推辭,我也學(xué)到了,要廉政為民,真心真意為民辦事,少給人民帶去麻煩,多給他們帶去幫助才是真正的為人民服務(wù)。雖然一路都是坐車(chē),但是在崎嶇的山路上顛簸了一天,還是感覺(jué)到累了,但是心里感覺(jué)很充實(shí)。
一個(gè)多月的實(shí)習生活轉眼即逝,但是哦從中學(xué)到了很多東西。跟政府里面的人接觸了一個(gè)多月,我看到了里面的每一位成員都是很用心的為人民做事,一心一意為百姓著(zhù)想的,雖然是在這偏遠山區收入微薄,生活單調,但是他們的生活卻是充實(shí)而又快樂(lè )的。特別是民政辦的老吳,他工作認真,任勞任怨,每天都早早到辦公室上班,有時(shí)網(wǎng)絡(luò )不好時(shí)會(huì )早起加班,周末也經(jīng)常自己加班。從他身上我學(xué)到了寶貴的為人做事之道。在一個(gè)多月的實(shí)習工作中,我知道了工作會(huì )做了還不夠,還要細心認真,更要有耐心。對待來(lái)訪(fǎng)者的咨詢(xún),以真誠與熱心對待永遠沒(méi)有錯。在與人交往中,要學(xué)會(huì )傾聽(tīng),學(xué)會(huì )交流等。實(shí)習中,我在學(xué)校所學(xué)到的知識也得到了實(shí)踐的檢驗,實(shí)踐動(dòng)手能力得到很大提高,為以后工作積累了寶貴的經(jīng)驗。
去學(xué)院實(shí)習報告 篇6
為期兩周的金工實(shí)習結束了,但帶給我的感受卻永遠的留在了我的心。
我們知道,“金工實(shí)習”是一門(mén)實(shí)踐性的技術(shù)基礎課,是高等院校工科學(xué)生學(xué)習機械制造的基本工藝方法和技術(shù),完成工程基本訓練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機械制造的基礎知識,了解了機械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和動(dòng)手能力,而且加強了理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉,提高了工程實(shí)踐能力,培養了工程素質(zhì)。對我們來(lái)說(shuō),金工實(shí)習是一次很好的學(xué)習、鍛煉的機會(huì ),甚至是我們生活態(tài)度的教育的一次機會(huì )!
在我認為實(shí)習的本身目的就是鍛煉我們的動(dòng)手能力以及對工業(yè)知識的基本認識。它不同于課本教育,因為它有我們動(dòng)手操作的空間!我之所以對實(shí)習有一種說(shuō)不出的留戀,是因為我早已被老師們幽默的講解和生動(dòng)的描述所吸引。一個(gè)簡(jiǎn)單的瓶瓶罐罐,要想知道它是怎么來(lái)的,是要頗費一番功夫的。生活在現代社會(huì )的我們,早已習慣了那些現成的東西,在用的同時(shí),也不會(huì )多想它究竟是如何得來(lái)的,如果偶爾有人問(wèn)起,也會(huì )很不以為然的說(shuō),這不是我們所應該知道的,F在才知道這種想法是多么幼稚,從而也讓我知道了為期兩周的金工實(shí)習對我們是多么重要!
首先,安全第一
今天是實(shí)習的第一天。剛到實(shí)習地點(diǎn),我們便被要求去看一個(gè)實(shí)習安全方面的錄像,錄像里詳盡的播放了許多工種的實(shí)習要求,像電焊氣焊,熱處理等?粗(zhù)許多因不按要求操作機器而發(fā)生的事故,再加上老師告訴我們的以前發(fā)生的類(lèi)似事件,我真的有點(diǎn)害怕,許多人也和我有同樣的感受。老師看出了這一點(diǎn),就告訴我們,只要按照正確的方法,掌握要領(lǐng),是不會(huì )發(fā)生事故的,于是我明白了,規范的操作,是安全的重要保證!
在上課的第三天,我么又一次去聽(tīng)老師講解有關(guān)工業(yè)安全方面的知識?粗(zhù)發(fā)下來(lái)的資料,我才明白工業(yè)安全的重要性,工業(yè)安全知識是工業(yè)高層管理人員和開(kāi)發(fā)人員的必備知識,對于草擬或一個(gè)企業(yè)的安全條例,減少工業(yè)污染,防火防爆等方面來(lái)說(shuō)是非常重要的知識,如果不掌握的話(huà),不但會(huì )被人斥為無(wú)知,有時(shí)還會(huì )發(fā)生重大事故?赐曩Y料,老師就向我們講解了有關(guān)防火的各種知識,展示了四種常用的滅火器,有二氧化碳滅火器,干粉滅火器,1211滅火器和高效阻燃滅火器。其中1211滅火器里面含有氯氟烴,會(huì )對臭氧層造成破壞,現在已經(jīng)禁止使用,干粉滅火器是使用較廣泛的,對于易燃液體、油漆、電器設備的火災,都可以用它來(lái)?yè)錅,但由于滅火后有殘渣,故不適用于精密機械或儀器的滅火,而且其冷卻功能有限,不能迅速降低燃燒物的表面溫度,容易復燃。二氧化碳滅火器彌補了干粉滅火器的缺點(diǎn),大量適用于精密儀器的滅火,而且隨著(zhù)液態(tài)二氧化碳的蒸發(fā),燃燒物體的表面溫度也會(huì )迅速降低。高效阻燃滅火器是近年來(lái)開(kāi)發(fā)的比較好的滅火器,它可以在表面形成一層阻燃膜,阻止燃燒,徹底隔絕火源,而且由于這層膜是蛋白質(zhì),對人體沒(méi)有任何傷害,故可用于發(fā)生火災時(shí)候的逃命——用滅火器把液體噴在皮膚上和頭發(fā)上,就可在短時(shí)間內避免被火燒傷?赐炅藴缁鹌,我們又觀(guān)察了砂輪,了解了它的使用方法,并拆卸了較小的砂輪,量取它的直徑,再根據銘牌上的數據,計算了砂輪的線(xiàn)速度。這時(shí)已經(jīng)快下班了,老師把我們集中了一下,總結了下午的內容,并讓我們寫(xiě)了實(shí)習作業(yè),下午就算結束了。
第一日就迎來(lái)辛苦的鉗工
早就聽(tīng)別人說(shuō)過(guò)鉗工很辛苦,但我一直以為鉗工不就是拿工具銼幾下,鋸幾下不就行了?怎么會(huì )辛苦的呢?
老師也沒(méi)多說(shuō)什么,就是介紹了一下臺虎鉗,銼刀和鋸的使用方法,然后就叫我們用鐵棒為材料加工一個(gè)M12的六角螺母,要把螺母的上下兩面用銼刀挫平,還要挫出六個(gè)側面,當然還要鉆孔。聽(tīng)完我的心里就咯噔了一下,這要做多久才可以把一段鐵棒加工成螺母!首先是把鐵棒的一面挫平,把坑坑洼洼的表面挫平可不是一件容易的事情,要掌握正確的方法才行,關(guān)鍵就是要使銼刀的運動(dòng)保持水平,這要靠在挫削過(guò)程中逐漸調整兩手的壓力才能達到。在挫削的過(guò)程中,要不時(shí)的用角尺來(lái)檢驗是否已經(jīng)挫平。挫好了一個(gè)端面,接下來(lái)的工作就是鋸了,要用手鋸鋸下10mm的一段,同樣,有一定的方法,用右手握柄左手扶弓,推力和壓力的大小主要由右手掌握,注意左手的壓力不要太大,站立的姿勢是身體正前方與臺虎鉗中心線(xiàn)成大約45度角,右腳與臺虎鉗中心線(xiàn)成75度角,左腳與臺虎鉗中心線(xiàn)成30度角。用正確的方法才能既省力又提高效率。鋸完后,接著(zhù)挫另一個(gè)端面,兩面都比較平的時(shí)候就可以加工螺母的六個(gè)側面了,工具同樣是銼刀。干了三個(gè)多小時(shí),總算把六個(gè)面馬馬虎虎的加工出來(lái)了,由于時(shí)間關(guān)系,不能接著(zhù)鉆孔了,就這樣把我們的“作業(yè)”交上去了。
其實(shí)一開(kāi)始,老師就告訴我們今天來(lái)實(shí)習的目的一個(gè)是練手藝,因為鉗工主要就是靠手工加工,另一個(gè)就是體驗生活。雖然下午干的的確比較辛苦,但心里面還是挺充實(shí)的!
難忘的注塑擠塑
實(shí)習的倒數第二天,我們做注塑擠塑,它是我們很陌生的東西,不知道有它所涉及的東西這么普遍的充斥在我們的生活空間,我充滿(mǎn)了十二分的好奇,那些在我平時(shí)看來(lái)都是很平常的東西,突然間都變得那么神秘!這一課給我的印象很深,它讓我很自然的就想,生活所用的一些東西如喝水用的杯子,超市里各形各樣的塑料瓶子,它究竟是注射成型呢,還是擠出成型呢?這些都是很平常的問(wèn)題,也許你會(huì )覺(jué)得可笑,但是在此之前我卻從未想過(guò)。還有老師幽默的講解,讓我們在輕松的氛圍中學(xué)會(huì )了很多書(shū)本上沒(méi)有的東西,這些雖說(shuō)我們離開(kāi)它照樣過(guò)活,但是會(huì )給我們以后的日常生活帶來(lái)很大的方便。
深深的體會(huì )
這次金工實(shí)習,我有了一些體驗:
體驗一:苦和累!
雖然我們已經(jīng)做好了一天站立7小時(shí)以上的準備,但還是沒(méi)有想到金工實(shí)習會(huì )這么累。鑄工的時(shí)候,整整一天,我們都在蹲著(zhù),所以都覺(jué)得腰有些疼。偶爾有同學(xué)偷了一下懶,趁師傅不注意的時(shí)候坐在了工具箱上,但是不一會(huì )兒就被師傅發(fā)現了,只得繼續蹲著(zhù)。第二天早上一起床,大家都在“討論”自己的腰疼,腿疼,屁股疼。從這點(diǎn)可以看出,我們真是太“欠練”了。
其實(shí),鑄工還真不算累。要說(shuō)最累的,還得是鉗工。工具簡(jiǎn)單,手工操作是鉗工的兩大特點(diǎn)。而我們就飽嘗了這兩點(diǎn)給我們帶來(lái)的“痛苦”―――什么鋸啊,磨啊,都得自己操作。勞動(dòng)強度挺大的。同學(xué)們的手幾乎都磨紅了,有些還磨起了泡。我除此之外,還不小心砸到了手,而且還不止一次。但是說(shuō)來(lái)也奇怪,休息的時(shí)候,卻幾乎沒(méi)有同學(xué)放下自己手中的活兒。
體驗二:很有成就感!
當我們車(chē)出一個(gè)個(gè)符合規格的零件時(shí),當我們鑄出一個(gè)個(gè)有模有樣的紀念幣時(shí),當我們累得滿(mǎn)頭大漢,終于將自己的錘子,瓶起子順利完工時(shí),成就感就油然而生。雖然我們鑄出的零件還有很多的沙點(diǎn),雖然我們做的錘子還有些簡(jiǎn)陋或者不太耐用,我們都會(huì )覺(jué)得它們是我們心血與汗水的結晶。這些金工實(shí)習的紀念品,我將永遠保留。也許過(guò)了幾年或者幾十年,當我再看起它們,就會(huì )回想起快樂(lè )的大學(xué)生活,還有那寫(xiě)滿(mǎn)汗水與成就感的金工實(shí)習。這些“作品”是無(wú)價(jià)的。
“痛并快樂(lè )著(zhù)”―――這句話(huà)用來(lái)形容短短12天的金工實(shí)習再恰當不過(guò)。這次實(shí)習帶給我們的不僅僅是經(jīng)驗,它還培養了我們吃苦的精神和嚴謹認真的作風(fēng)。
此次金工實(shí)習使我們學(xué)到了很多書(shū)中無(wú)法學(xué)到的東西。它使我們懂得觀(guān)察生活,勇于探究生活,也為我們多方面去認識和了解生活提供了一個(gè)契機。它是生活的一種動(dòng)力,促進(jìn)我們知、情、意、行的形成和協(xié)調的發(fā)展,幫助自我完善。有些老師不只教我們金工實(shí)習的內容,還教我們如何學(xué)習,如何做人,讓我們學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識。
任何理論和知識只有與實(shí)習相結合,才能發(fā)揮出作用。而作為思想可塑性大的我們,不能單純地依靠書(shū)本,還必須到實(shí)踐中檢驗、鍛煉、創(chuàng )新。去培養科學(xué)的精神,良好的品德,高尚的情操,文明的行為,健康的心理和解決問(wèn)題的能力。
此時(shí),我們還在懷念充滿(mǎn)成就感的金工實(shí)習,它充實(shí)了我們的知識,使我們懂得操控機床,車(chē)零件,使我們懂得鉗和銼。至此,心中總一句言簡(jiǎn)義深的話(huà)“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,投身實(shí)踐覽真知”。
去學(xué)院實(shí)習報告 篇7
一、實(shí)習目的:
通過(guò)在人民法院的專(zhuān)業(yè)實(shí)習,提高自身素質(zhì)及知識,把理論與實(shí)踐相結合。加深了我們對所學(xué)課程知識的理解,使我們對中國的法律規范與司法實(shí)踐有了一次全面的認識,是我們大學(xué)生踏入社會(huì )的第一步。
二、實(shí)習時(shí)間:
2xxx年4月13日到20xx年6月03日
三、實(shí)習地點(diǎn):
赤峰市紅山區人民法院民事二庭
四、實(shí)習內容:
實(shí)習期間,我接觸了不少的民事案件,民間借貸糾紛、勞動(dòng)爭議糾紛、道路交通人身?yè)p害賠償糾紛、離婚案件糾紛、所有權確認糾紛等等案件。
工作實(shí)習
整理卷宗;在實(shí)習期間,幫助法官及書(shū)記員整理一些卷宗,邊整理邊看,在這些已經(jīng)審結的案件中有很多典型案例,其中涉及到事實(shí)的認定,證據的采信,責任的認定等等。在整理卷宗過(guò)程中,對民事案件從立案到審結的程序,各種該歸檔的文書(shū)的分類(lèi)有了詳細的了解。這個(gè)是我在以前的學(xué)習中沒(méi)有接觸過(guò)的,鑒于卷宗將成為永久性的檔案,在整理前我都會(huì )問(wèn)得很仔細,然后做得很認真。每一件看似平凡瑣碎的小事都蘊藏著(zhù)豐富而深刻的學(xué)問(wèn),特別對于法律這門(mén)彰顯公平與正義的學(xué)科,每一個(gè)細微的環(huán)節都事關(guān)當事人的切身利益,因此我在處理每個(gè)細節時(shí)都抱著(zhù)“處處小心,時(shí)時(shí)留意”的態(tài)度,虛心地向法官們請教,他們也不厭其煩地對我進(jìn)行指導,使我從中受益匪淺。
書(shū)寫(xiě)法律文書(shū):在實(shí)習期間,幫法官擬草了一些簡(jiǎn)單的判決書(shū)、裁定書(shū)、應訴手續和做一些簡(jiǎn)單的筆錄等,雖然寫(xiě)的都是一些比較簡(jiǎn)單的文書(shū),但學(xué)到的東西確實(shí)讓我受益匪淺。
送達法律文書(shū):送達法律文書(shū)中,應訴手續是非常重要的。其中包括傳票(通知當事人開(kāi)庭的時(shí)間、地點(diǎn)等)、舉證通知書(shū)、送達回證(簽字確認當事人收到手續)、地址確認書(shū)、民事答辯狀,風(fēng)險提示書(shū)等。一份應訴手續送給被告有時(shí)要送很多次被告才肯接受,僅簽收環(huán)節就要給當事人解釋很久,因為在那些不太懂法律的當事人眼中,簽字是件很慎重的事情,他們單方面認為簽字就代表他們承認了訴狀的訴由,有人甚至把門(mén)關(guān)起來(lái)故意不讓我們進(jìn)去或避而不見(jiàn),而作為法院的工作人員,我們只有給當事人耐心的說(shuō)明應訴手續的簽收只是表明你收到開(kāi)庭傳票和法院參加訴訟的通知,并不是代表案子就有了結果,有什么理由和問(wèn)題可以在開(kāi)庭的時(shí)候當庭說(shuō)明。
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