【精華】述職報告4篇
在生活中，報告的適用范圍越來(lái)越廣泛，報告包含標題、正文、結尾等。你知道怎樣寫(xiě)報告才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的述職報告4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
述職報告 篇1
今年10月，我們失業(yè)保險科分成了申報和管理兩個(gè)科室，我們管理科主要負責我市的失業(yè)保險管理工作。在局班子和主管局長(cháng)的領(lǐng)導下，我們科堅持加強自身隊伍建設，通過(guò)不斷學(xué)習，增強工作人員的業(yè)務(wù)能力，提高為失業(yè)職工服務(wù)的意識，完善制度，團結合作，從而切實(shí)保障了我們失業(yè)保險管理科各項工作任務(wù)的順利地完成，積極為社會(huì )保障事業(yè)的發(fā)展和我市經(jīng)濟建設服務(wù)，取得較好的成績(jì)，邁上了新的臺階。
一、我們的工作得力于領(lǐng)導重視和我們不懈的努力1、領(lǐng)導重視
職責明確為了切實(shí)加強對失業(yè)保險管理工作的領(lǐng)導，進(jìn)一步做好我市的失業(yè)保險管理工作，就業(yè)局把失業(yè)保險管理科的工作進(jìn)行了理順，分工具體、職責明確，從而保障了我們失業(yè)保險管理工作的順利開(kāi)展。
2、完善制度
加強管理為了完善失業(yè)保險管理工作。根據失業(yè)保險管理的有關(guān)條例，我們科不斷完善充實(shí)、建立健全各項管理制度，對涉及失業(yè)保險管理的各項工作，都要做到有章可循，有錯必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
3、團結互助齊心合力為了做好失業(yè)保險管理工作，我們全科齊心合力，負責失業(yè)職工保險金審核發(fā)放的董蕾同志，因休產(chǎn)假不能工作，我們科在工作人員不足的情況下互助幫助，分工不分家，每人多出一分力，確保了失業(yè)保險管理各項工作的順利完成。
二、我們完成的主要業(yè)務(wù)工作
1、失業(yè)人員的接收管理工作。
20xx年我們接收審查失業(yè)職工檔案人，其中并軌失業(yè)人員人；
2、失業(yè)保險金發(fā)放工作。全年共為人發(fā)放失業(yè)保險金，發(fā)放金額萬(wàn)元，補發(fā)失業(yè)職工醫療補助金人，金額萬(wàn)元；
3、全市停止發(fā)放失業(yè)金人，其中待遇期滿(mǎn)人，重新就業(yè)人，享受退休金人，死亡人，異地轉出人；
4、發(fā)放失業(yè)職工退休證和退休存折人；
5、辦理退休人員、重新就業(yè)人員、死亡人員失業(yè)金退回人，退回失業(yè)金萬(wàn)元；
6、發(fā)放享受失業(yè)金期間已亡失業(yè)人員的喪葬費人，金額萬(wàn)元；
7、發(fā)放符合生育政策的女性失業(yè)人員的生育補助費人，萬(wàn)元；
8、辦理失業(yè)人員死亡后養老保險基金個(gè)人帳戶(hù)退保人，金額萬(wàn)元。
三、存在的主要問(wèn)題
1、失業(yè)和就業(yè)界定難度大。失業(yè)人員動(dòng)態(tài)就業(yè)是一個(gè)社會(huì )新問(wèn)題，目前如何界定失業(yè)人員就業(yè)，操作難度大；
2、基礎網(wǎng)絡(luò )工作不完善，主要表現遼寧一號軟件問(wèn)題，20xx年初遼寧一號安裝后，失業(yè)保險金發(fā)放情況一直無(wú)法導入；
3、有關(guān)政策法規，還要不斷加強學(xué)習，不斷提高業(yè)務(wù)水平。
四、明年工作思路
1、加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習
2、加強和完善領(lǐng)取失業(yè)金人員基本信息的微機化管理；
3、加強失業(yè)人員失業(yè)金發(fā)放的管理，同時(shí)做好醫療補助金及撫恤金和一次性生育補助金的發(fā)放工作；
4、加強失業(yè)人員失業(yè)金的申領(lǐng)、登記工作；
5、繼續做好退休證、退休折及失業(yè)證的發(fā)放工作；
6、做好與局內外各部門(mén)的協(xié)調和配合；
7、繼續做好失業(yè)保險的統計工作。
述職報告 篇2
我的主要任務(wù)就是信件的取送，查學(xué)友復印店年級賬本和學(xué)生證的辦理。以下是任職以來(lái)所做的工作：
1．每周一和周五去司法鑒定中心取信和明信片并將其轉交給各班生活委員。
2．每個(gè)月不固定日期的去學(xué)友復印店查一次帳。
3．學(xué)生證信息的收集，蓋章，乘車(chē)區間導入磁卡，發(fā)放。
4．助學(xué)金申請同學(xué)信息的收集。
這學(xué)期與搭檔合作的時(shí)間很多，如：
1.填寫(xiě)助學(xué)金申請表格時(shí)與xx合作。
2.有關(guān)學(xué)生證的工作時(shí)與xx合作。
3.以上的工作和信件的發(fā)送都有與各個(gè)小班合作。
這學(xué)期的任務(wù)很多，應該是職務(wù)特色。過(guò)程中遇到了很多問(wèn)題。如在統計信息制作表格時(shí)與各小班交流不夠，與另外的生活總班意見(jiàn)提前沒(méi)有統一導致大家的工作量大增，給小班傳達任務(wù)時(shí)與個(gè)別小班溝通困難有些不耐心，辦理學(xué)生證過(guò)程繁雜瑣碎有點(diǎn)抱怨等等。這些都是下學(xué)期應該注意的問(wèn)題，適當自我調節，加強與合作小伙伴之間的溝通，還有要注意分工合作，在同一個(gè)問(wèn)題上線(xiàn)與搭檔統一意見(jiàn)。小小的教訓就是當涉及到電子版的信息統計時(shí)，在傳達任務(wù)時(shí)就先將電子版格式（如字體，字體大小等）做統一的規定，這樣可以減少很多問(wèn)題。
先給大家道歉，特別是各班生活委員，因為我與另外的總班的工作失誤給你們增加了工作量。辛苦了。還有各位同學(xué)，學(xué)生證的事情弄了很久，最后還可能有幾個(gè)同學(xué)的學(xué)生證沒(méi)有得到好的解決。
另外就是對大家的明信片為收到的問(wèn)題做解釋。我們的郵箱即行政法學(xué)院XX級的郵箱是36號郵箱，如果地址寫(xiě)清楚（即注明了是行政法學(xué)院XX級或是36號信箱）的信或是明信片被安全運送到學(xué)校后都回被放入年級信箱中，大家就可以順利收到，但是如果地址不詳（如有的同學(xué)只寫(xiě)了西南政法大學(xué)與北校區xxx收或是再加上東園幾棟幾樓幾號宿舍）等情況的信件，收發(fā)室的管理人員并不知道你是哪個(gè)年級哪個(gè)園的，也不可能給你送到宿舍，所以管理員就會(huì )把這些信件另外放一起，這類(lèi)信或明信片是可以自己取的。信件放了一周如果還是沒(méi)有人去認領(lǐng)的話(huà)就將這些信件發(fā)回寄信地址。這就是之前為何強調大家一定要把地址寫(xiě)詳細的原因。為盡量避免信件被返還，在本學(xué)期我是每周一和周五去領(lǐng)一次信件并查找地址不詳的信件堆里的信件。還有很多同學(xué)反映地址寫(xiě)詳細了也沒(méi)有收到明信片，那就很可能是半路郵丟了，這個(gè)我也無(wú)能為力。所以如果郵的是特別重要的東西就盡量有掛號信，這樣可以隨時(shí)查詢(xún)信件所在位置，需要強調的是掛號信也要寫(xiě)詳細地址。在這里就再發(fā)一次詳細地址：重慶市渝北區寶圣大道301號（或者是西南政法大學(xué)渝北校區）36號信箱（或者是行政法學(xué)院XX級）x班xxx收，如果班上生活委員是男生，最好附上寢室號。
最后就希望大家以后合作愉快，有什么意見(jiàn)或更好的建議都可以提出來(lái)。謝謝你們的包容！
述職報告 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導
下午好，非常感謝公司領(lǐng)導給我們提供匯報履行職責的機會(huì )，本人XXX，于XXXX年XX月X日入職，現擔任制造部設備保全，負責制造部設備保全管理及現場(chǎng)設備維修工作，在上級的領(lǐng)導下，在各部門(mén)的大力支持下，在制造部全體同事的共同努力下，較好地履行了自己的職責，下面，現將我入職以來(lái)工作、學(xué)習情況向各位領(lǐng)導作一個(gè)簡(jiǎn)單的匯報，并誠懇接受領(lǐng)導評議。
一、加強學(xué)習，提高自身修養，放開(kāi)思路，緊隨其上。
在進(jìn)入XXX公司后，我就
不斷告誡自己，只有不斷學(xué)習，才能夠充實(shí)和武裝自己。像我這個(gè)年紀的人，工齡雖然較長(cháng)，有著(zhù)豐富的本職工作經(jīng)驗，但其他的知識卻相對匱乏，有些事自己心理明白，但卻不知該如何表達，這就促使我更加堅定了學(xué)習的意念，學(xué)習公司新的理念，新的管理模式，新的工作方法，在業(yè)務(wù)上，做到不恥下問(wèn)，遇到不明白的問(wèn)題，多問(wèn)多想，多跑跑腿，直到明白為止。對公司下發(fā)的一些管理制度，謹記與心，從各方面不斷完善，提高個(gè)人的綜合素質(zhì)和能力，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一個(gè)新臺階。
二，設備清查，摸底。
公司成立以來(lái)，由于設備長(cháng)時(shí)間的使用，部分設備出現了故障隱患，這就要求我們必須作好設備故障的清查，摸底工作，作到心中有底，我和各設備保全親自到現場(chǎng)對每臺設備，每條管線(xiàn)都作了清查摸底，針對公司的.現狀，制定了詳細的內部維修保養計劃，制定各設備常用易損件型號規格明細表，提前對各設備容易出現故障的配件做了最低庫存，從而縮短了設備在出現故障時(shí)的維修時(shí)間，保證公司生產(chǎn)正常運行。
三，設備自主技術(shù)改造。
XXXX年設計制造了公司XXX設備，確保公司提前投入生產(chǎn)，為公司節約大量資金，此設備一直使用到XXXX年底，退役后又將進(jìn)行改造成XXXXX使用。XXXX年為XXX設計XXX，為設備操作提供安全保障。
XXXX年設計改造XXX傳動(dòng)裝置，為公司提高生產(chǎn)效率，縮短生產(chǎn)工期，節約大量的寶貴資金。
XXXX年對制造部XXX長(cháng)期處在XX環(huán)境中，各控制元件失效的情況下，對XXX進(jìn)行大修和電控柜改造，確保公司的正常生產(chǎn)。
XXXX年設計改造XXX，為公司提高生產(chǎn)效率，縮短工期，為公司節約資金約2600多萬(wàn)日圓。
四，制定設備管理條例，建立班組設備管理機制
為進(jìn)一步規范公司的設備管理條例，在制造部各領(lǐng)導和同事的大力協(xié)助下，于XXXX年底編寫(xiě)制定了《設備管理條例》和《班組設備管理》培訓教材，經(jīng)領(lǐng)導審批和修改，《設備管理條例》已于XXXX年XX月XX日正式頒布實(shí)施。
XXXX年XX月XX日制造部組織現場(chǎng)各班組設備相關(guān)人員在公司二樓食堂進(jìn)行《班組設備管理》培訓，目的：讓各班組人員對設備保全和設備管理工作初步理解和認識，由我主講，雖然水平有限，但總算是開(kāi)了頭，以后將陸續開(kāi)展對設備管理和保養技術(shù)方面的培訓工作。
五、設備保全工作設想和工作計劃
1、堅決服從公司下達的各項工作指令，不折不扣的高質(zhì)量完成上級領(lǐng)導布置的各項工作任務(wù)。
2、加強人員管理不放松，從技能上提高設備保全的整體素質(zhì)，把已經(jīng)轉變的工
作作風(fēng)要常態(tài)化，培養出一只愛(ài)崗敬業(yè)、技能高超的設備保全隊伍。
3、設備資料不完整，操作保養不規范是設備高發(fā)故障的主要原因。設備保全將對公司主要設備檔案資料進(jìn)行補充和完善，把設備技術(shù)改造長(cháng)遠規劃，使得公司設備從安全、性能、節能上全面提升。
六，榮譽(yù)
1， 榮獲XXXX年度公司優(yōu)秀員工稱(chēng)號
2， 榮獲XXXX年度公司優(yōu)秀員工稱(chēng)號
七，總結
如果說(shuō)，四年多來(lái)，我在履行崗位職責方面做了一些工作，也取得了一些成績(jì)的話(huà)，應當歸功于公司的正確領(lǐng)導，歸功于各部門(mén)的大力支持，協(xié)同配合，在此，我真誠地表示感謝，希望大家在今后的工作中繼續支持我的工作，并且真心地歡迎各位領(lǐng)導對我過(guò)去的工作進(jìn)行評議，多提寶貴意見(jiàn)，我一定虛心接收，認真改進(jìn)，更好地做好本職工作。
最后，非常感謝公司領(lǐng)導對我的信任和重用，給我施展才能的舞臺，我一定會(huì )好好珍惜這份工作，腳踏實(shí)地邁好每一步，做一個(gè)愛(ài)廠(chǎng)如家，忠誠于企業(yè)的好員工，既然公司選擇了我，我也會(huì )盡心盡力為公司創(chuàng )造應有的價(jià)值。
述職人：XXX XXXX年XX月XX日
述職報告 篇4
我叫某某某，女，現年歲，大專(zhuān)學(xué)歷，小學(xué)高級教師，擔任某中心校某年級的數學(xué)學(xué)科教師，本班0人，男生人，女生17人，無(wú)轉出、轉入‘輟學(xué)學(xué)生，升級率100%。
一年，在教學(xué)工中，我始終把學(xué)生的利益放在首位，深鉆細研教學(xué)大綱，結合新程標準，認真備，設計叫法，強化學(xué)法，創(chuàng )立教學(xué)新模式，一絲不茍上好每節，及時(shí)批改學(xué)生作業(yè)，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)糾正，嚴格要求沒(méi)一個(gè)學(xué)生，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊是我的追求，讓學(xué)生天天有所收獲是我的目的，注重學(xué)生的實(shí)際，強化學(xué)生的訓練，通過(guò)我與學(xué)生們的共同努力，再中心校組織的期末檢測中名列第一。
面對新程，我積極參加改繼續教育培訓，觀(guān)看名師、專(zhuān)家講座，認真寫(xiě)心得體會(huì )，積極參加學(xué)校組織的五加一培訓，寫(xiě)下了萬(wàn)以上的理論學(xué)習筆記，積極參與教研活動(dòng)，加強自身建設，努力使自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力都有所提高。
隨著(zhù)程改革的不斷深入，再教學(xué)中，我與廣大教師一樣，實(shí)時(shí)調整教師的角色，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，學(xué)生的創(chuàng )新意識和綜合實(shí)踐能力不斷提高，使自己真正成為學(xué)生的組織者、參與者、合作者，再教學(xué)改革中以堂教學(xué)為中心，作為一名實(shí)驗教師，深感教法革新力不從心，在今后的教學(xué)中，取人之長(cháng)，補己之短，立足堂教學(xué)，嚴把質(zhì)量關(guān)，為圓滿(mǎn)完成教育教學(xué)任務(wù)而努力奮斗！
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