教師期末述職報告（通用5篇）
東流逝水，葉落紛紛，荏苒的時(shí)光就這樣悄悄地，慢慢地消逝了，回顧過(guò)去的工作，倍感充實(shí)，收獲良多，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)述職報告吧！怎樣寫(xiě)述職報告才更能吸引眼球呢？下面是小編整理的教師期末述職報告（通用5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教師期末述職報告1
班主任這一學(xué)期收獲很多，也學(xué)習了很多�；仡櫚肽陙�(lái)的工作，我深深地感到又到學(xué)期末，本學(xué)期我擔任了大六班的,教師的人生就要甘于實(shí)實(shí)在在的付出。即使有很多時(shí)候會(huì )感到無(wú)奈，因為大部分都是新生孩子太淘氣，自己帶班，有時(shí)候會(huì )很不方便，可我會(huì )對自己說(shuō)我可以堅持的。懷著(zhù)一顆童心在孩子的打鬧聲歡笑聲，平安的度過(guò)了這個(gè)學(xué)期。
半年的集體生活，讓孩子們學(xué)會(huì )了許多，也進(jìn)步了很多�？粗�(zhù)漸漸成長(cháng)的孩子們，回憶他們的一笑一顰，我由衷的感到一種自豪感，欣慰之余，也正好整理了思緒，總結了半年來(lái)的經(jīng)驗教訓，與大家一起分享，取長(cháng)補短，以便在今后的工作中更好的展現自己的優(yōu)點(diǎn)。
俗話(huà)說(shuō)的好“三歲看老”，幼兒教育直接關(guān)系到每個(gè)孩子今后的成長(cháng)，而一名合格的幼兒教育工作者，要想完成教書(shū)育人的責任，首先其自身必須具備良好的政治思想素質(zhì)，樹(shù)立正確的世界觀(guān)和人生觀(guān)。我作為一名年輕教師，有時(shí)在工作中可能存在考慮不周、毛毛糙糙等問(wèn)題，但每當別人提出意見(jiàn)、建議時(shí)，我都會(huì )進(jìn)行反省，虛心接受，并以更高的標準來(lái)要求自己。
孩子們做作業(yè)時(shí)我會(huì )提醒他們用正確的姿勢寫(xiě)字，進(jìn)餐時(shí)我會(huì )提醒他們安靜進(jìn)餐，不掉飯粒，午睡時(shí)幫助他們蓋好被子并交會(huì )個(gè)別幼兒系鞋帶;在教學(xué)活動(dòng)中我用很多獎勵的方法提高幼兒的學(xué)習興趣達到良好的效果。在戶(hù)外活動(dòng)前做好準備工作，幫幼兒墊好毛巾，提醒他們喝水，上廁所。進(jìn)行游戲環(huán)節時(shí)始終把安全放在首位。并在半日活動(dòng)中較好的完成了教學(xué)、游戲、保育、安全為一體的教學(xué)方式，并贏(yíng)得了家長(cháng)的支持和信任，實(shí)現了家園共育。
本學(xué)期我還努力排練六.一兒童節匯演的節目，看到孩子們在舞臺上快樂(lè )的演出。我覺(jué)得這一個(gè)多月辛勤的付出是值得的。所有的怨言和疲憊都煙消云散了，此時(shí)他們是我眼里的小明星，是那么的閃亮，那么可愛(ài)。
引用普希金一句話(huà)來(lái)表達我工作時(shí)的感受：“書(shū)籍是我們的精神糧食，現在我深刻的體會(huì )到我的精神糧食就是我的孩子們，他們的笑容、他們的快樂(lè )�！�
空余時(shí)間，我還經(jīng)常在網(wǎng)上瀏覽幼教方面的網(wǎng)站，以了解最新的幼教前沿資訊及教學(xué)理念。我深切的感受到學(xué)習對自己的幫助確實(shí)很大，也很重視一切學(xué)習的機會(huì )，因為我知道只有不斷接觸新思想、新事物，才能在工作中不斷的自我創(chuàng )新。
在手、足、口蔓延增巨的情況下，我園很好的預防了。手、足、口病在孩子間的蔓延。每天早上學(xué)時(shí)，我按照幼稚園的要求，嚴格執行晨檢制度，一摸、二看、三問(wèn)、四查，認真填寫(xiě)交接班記錄，家長(cháng)們看在眼里，記在心里。而在課堂上，我也多次強調要孩子們養成常洗手的良好個(gè)人衛生習慣，并詳細講解了正確洗手的五個(gè)步驟，我班宣傳欄上也多次溫馨提示家長(cháng)盡量少讓孩子去擁擠的公共場(chǎng)所，深得家長(cháng)們的信任。
“三人行必有我師”，在教研活動(dòng)中，我認真學(xué)習，我感到人人都是我的師長(cháng)，我不懂的東西還很多，要學(xué)的東西還很多。通過(guò)這一次次的自我反思與實(shí)踐，我覺(jué)得只有堅持認真學(xué)、認真做，我才會(huì )更上一層樓。
通過(guò)這一學(xué)期的工作，我在其他同事的幫助下學(xué)到了不少東西，但在教學(xué)活動(dòng)的語(yǔ)言組織上仍有許多不足之處。我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學(xué)，多想、多思、多試，為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力。
“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�，作為幼兒園的一名教師，用心的付出，真誠的對待孩子，細心教育，團結在幼兒園的這個(gè)大家庭里，希望為幼兒園的發(fā)展貢獻自己的一份力量�？吹胶⒆觽兛鞓�(lè )的學(xué)習是我的幸福！
教師期末述職報告2
歲月匆匆，轉眼又是一年，現將本學(xué)期各項工作總結如下：
一、安全
以前，對于安全管理的認識是模糊的。上級叫做什么，我們就做什么，制度、演練、排查、臺帳、預案、教案…..，關(guān)于安全的資料一摞又一摞�？墒俏覀兩磉呥�是有很多我們不愿看到的安全事故發(fā)生。上一學(xué)期園區安全會(huì )議上王局長(cháng)的講座給了我很大的啟發(fā)，聽(tīng)著(zhù)一個(gè)個(gè)令人心情沉痛的案例，突然發(fā)現，每一個(gè)安全事故的背后一定都存在一個(gè)安全漏洞。一是制度漏洞。二是操作漏洞。
因此，本學(xué)期，我們本著(zhù)“講利害、明責任、抓落實(shí)、嚴考核”的工作原則，查補漏洞，對學(xué)校的安全工作進(jìn)行了整體安排。開(kāi)學(xué)初，召開(kāi)全體教職員工共同參與的安全工作會(huì )議，學(xué)習《學(xué)校安全工作制度》《安全責任追究制度》、《安全崗位職責》等，讓老師們明確：守衛學(xué)校安全是每一個(gè)教職員工肩上共同的責任。劃分責任區，責任時(shí)段。明確一崗雙責。每天一個(gè)安全值班員，負責上下學(xué)時(shí)段護送學(xué)生安全離校，每周一個(gè)安全帶班領(lǐng)導，負責課前及課間校園安全工作。只要有學(xué)生到校，就要有安全值班員在校。每天記錄，每周總結，陟罰臧否，落實(shí)分明。
在全體教職員工的共同努力下，整個(gè)學(xué)期，學(xué)校安全穩定，無(wú)一例安全事故發(fā)生，有了安全穩定的學(xué)習環(huán)境，學(xué)生內心平和，心情愉悅，守紀律、懂規矩，為學(xué)校各項活動(dòng)的順利開(kāi)展打下良好基礎。
二、課改
課改，我們一直在努力，也一直在摸索，學(xué)太古，做小組建設，編導學(xué)案，開(kāi)發(fā)學(xué)校授課流程，做聽(tīng)評課，做教研，總覺(jué)收效甚微，總有困惑。有幸到太古跟崗15天，親眼目睹太古的教育現狀，對課改有了新的定位：教師綜合素養的提升和學(xué)生行為習慣的培養是課改的兩大基石。因此，本學(xué)期，課改上我們做了重點(diǎn)做了以下幾件事：
1、每周教研。結合教學(xué)中的困惑，我們整理出包括：各科課程標準學(xué)習、電子白板的應用、如何做好課前預習、如何做課堂檢測？高效復習策略的探究等10個(gè)專(zhuān)題進(jìn)行集中研討，既展示交流、互相學(xué)習，又充分暴露問(wèn)題，發(fā)現問(wèn)題，為下一步研究做準備
2、榜樣引領(lǐng)。在課改上每位老師都有積極上進(jìn)的欲望，大家需要的不是督導，而是實(shí)實(shí)在在的引領(lǐng)。本學(xué)期，我們分別邀請寇店實(shí)驗小學(xué)的王歌老師、澗西區東升一小的王青峰老師到學(xué)校送課，同時(shí)邀請我們本土的專(zhuān)家：中心校的張世通老師，司馬小學(xué)張秀麗老師、西吉小學(xué)張老師、雙語(yǔ)實(shí)小的高老師到學(xué)校評課，經(jīng)過(guò)一個(gè)個(gè)扎扎實(shí)實(shí)的教學(xué)活動(dòng)，深入課堂，觸及課改本質(zhì)，老師們真真感受了什么是真正的好課？如何授課？在課改上我們還需要做什么？
3、課改展示。根據自己對課改的理解，每人上課改展示課，并把此次活動(dòng)作為教師綜合考核的重要依據。經(jīng)過(guò)認真籌備和周密組織，最終劉毅青、張宏普、武陪陪、石薇等一批老師脫穎而出，得到評委老師的一致好評。
4、教師成長(cháng)。為了全方位促進(jìn)教師素質(zhì)的綜合提升，我們設計制作了《教師成長(cháng)手冊》，對教師的三筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)、說(shuō)課技能、讀書(shū)成長(cháng)、教學(xué)反思等教學(xué)技能做了進(jìn)一步的規范和要求。同時(shí)帶領(lǐng)的大家積極參與各項教育教學(xué)活動(dòng)，在“一師一優(yōu)課”網(wǎng)絡(luò )曬課活動(dòng)中，我校自行錄制授課視頻5篇，參加班班通暨課改優(yōu)質(zhì)課大賽2人次，河南省首屆微課大賽中錄制微課6節。
三、讀書(shū)
讀書(shū)是有利于師生長(cháng)遠發(fā)展的好事，在教育中心和中心校的不斷倡導下，越老越多的學(xué)校開(kāi)始重視讀書(shū)這件事。本學(xué)期，我們從經(jīng)費中撥出4000元，為學(xué)生購買(mǎi)圖書(shū)300余冊，分發(fā)到每位學(xué)生手中。在教師中開(kāi)展“你購書(shū)，我報銷(xiāo)”的活動(dòng)，開(kāi)設“教師講堂“，每周安排一位老師進(jìn)行講書(shū)，要求時(shí)間不少于15分鐘，脫稿演講，讓教師讀書(shū)落到實(shí)處。
經(jīng)過(guò)一年多的持續努力，校園里，教室里捧著(zhù)課外書(shū)忘我閱讀的孩子越來(lái)越多，辦公室里，拉家常，扯是非的現象悄無(wú)蹤跡，更多的是沉浸其中，低頭讀書(shū)的身影。
在剛剛結束的全天安全教育活動(dòng)中，我們把全體家長(cháng)請到學(xué)校，和學(xué)生一起觀(guān)看安全視頻，同時(shí)，對學(xué)生家長(cháng)的假期生活進(jìn)行適當干預，設計制作“梁村小學(xué)暑假學(xué)生樂(lè )學(xué)修業(yè)計劃“和家長(cháng)”閱讀成長(cháng)計劃“，充分利用假期時(shí)間，促進(jìn)親子共讀，期望在我們的不斷努力下，慢慢引領(lǐng)，循序漸進(jìn)，打造教師、學(xué)生、家長(cháng)三位一體的讀書(shū)氛圍，使”書(shū)香校園“建設落到實(shí)處。
四、各項活動(dòng)
1、體育活動(dòng)。在場(chǎng)地、設備及其簡(jiǎn)陋的情況下，我校楊凌燕老師帶領(lǐng)足球隊進(jìn)行不間斷訓練，并且依據季節變換不斷開(kāi)發(fā)大課間，使大課間常換常新，每學(xué)年一個(gè)特色，今年在大課間中加入傳統文化教育，全文跟讀《三字經(jīng)》和1分鐘軍姿站立，使大課間活動(dòng)與養成教育、經(jīng)典誦讀有機結合。
2、社團活動(dòng)。在去年6個(gè)社團的基礎上，本學(xué)期，我校根據學(xué)生喜好及老師特點(diǎn)又新增4個(gè)社團，分別是：書(shū)法社團、花樣跳繩社團、剪紙社團和舞蹈社團，社團的增多使孩子們有了更廣闊的選擇余地，同時(shí)學(xué)校加強對各社團的日常指導，使社團活動(dòng)日趨規范和完善。
3、六一活動(dòng)。六一節是孩子們最喜歡的節日，我們把六一節作為學(xué)校的常規活動(dòng)，年年演出，人人參與，全員展示。學(xué)生高興，家長(cháng)期盼。通過(guò)演出
4、拓展活動(dòng)。4月28日，帶領(lǐng)全體教職工赴老君山進(jìn)行了為期兩天的封閉式拓展訓練，全體員工參與其中，感恩、信任、包容，團結，多種情感在汗水、雨水和淚水中交織，自信心、凝聚力、團隊戰斗力迅速提升。
這一學(xué)期是短暫的，卻包含著(zhù)豐富的回憶，這學(xué)期是忙碌的，除了學(xué)校的工作外，個(gè)人參與的一輪輪的優(yōu)質(zhì)課賽講、觀(guān)摩課展示，使我又重拾專(zhuān)業(yè)，做學(xué)科型專(zhuān)業(yè)校長(cháng)的信念更加清晰。無(wú)意插柳，層層選拔的演講比賽，使我站上了更大的舞臺，為自己的人生增添了新的高度。
我在xx整整兩年了。從最初的孤單惶恐、彷徨無(wú)助，到現在融入其中，樂(lè )不思蜀。xx注定是我生命中重要的里程碑。一年的工作能夠順利開(kāi)展，感謝郭校長(cháng)及中心校各位領(lǐng)導，為我們營(yíng)造諸葛教育的風(fēng)清氣正，積極向上的大環(huán)境，讓我們在這樣的氛圍中，心無(wú)旁騖，專(zhuān)心致志搞教育。感謝我的左膀右臂，他們個(gè)個(gè)擁有較強的個(gè)人能力，綜合素質(zhì)都在我之上，但他們始終謙遜處下，擺正位置，不爭名，不圖利，一心一意為學(xué)校謀求發(fā)展，才使xx扎扎實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，走上穩定快速的發(fā)展之路。感謝，我的團隊，他們始終秉持，精誠團結、奮力拼搏、務(wù)實(shí)創(chuàng )新，使我們體會(huì )到了眾人拾柴火焰高的團結與力量。
每天的生活都像滾滾前行的列車(chē)，感覺(jué)只有跑起來(lái)才能趕上教育的節奏。在孩子們成長(cháng)的關(guān)鍵階段，在有緣和老師們相處的有限的時(shí)光中，能為他們做點(diǎn)什么，是我最大的心愿。年輕淺薄，能力有限，心里清楚的知道：過(guò)去的一年里，成績(jì)很微薄，與兄弟學(xué)校還有很大差距，我們要做的事情還有很多。
教師期末述職報告3
愉快而緊張的一年生活已經(jīng)結束，送走了老虎迎來(lái)了兔年，回顧匆匆過(guò)去的時(shí)光，有收獲也有失落，有精彩也有黯淡。我深深地感到,教師的人生就是實(shí)實(shí)在在，就是默默無(wú)聞，就是不求索��！如今，看到孩子們取得的點(diǎn)滴進(jìn)步，心中感慨不已，但更多的卻是快樂(lè )。在學(xué)年末，我反思一年的工作�，F將本班工作總結如下：
一、政治思想方面：
認真遵守幼兒園的各項規章制度，對工作有奉獻精神、熱愛(ài)幼兒，作風(fēng)正派品德良好，為人師表，盡忠職守，關(guān)心每一位幼兒，對幼兒有一顆熱誠的愛(ài)心。遇到困難的時(shí)候，我都以積極的態(tài)度來(lái)面對問(wèn)題，解決問(wèn)題。認真做好班級工作，并配合幼兒園做好各項資料整理工作。
二、保育工作方面：
我會(huì )配合班里老師做好班上的保育衛生工作。能根據天氣的變化及時(shí)地為幼兒增減衣物，照顧幼兒的生活起居，做到每周一堅持為幼兒檢查、修剪指甲。平時(shí)，保持室內空氣流通，做到每天“一日三掃”及各種嚴格的清洗和消毒工作，預防各種疾病的發(fā)生。對班里請假的幼兒進(jìn)行電訪(fǎng)，了解請假原因。由于班里老師的積極配合，因此，幼兒的出勤率也是比較高的。
三、教育教學(xué)
在上學(xué)中，我帶的是大班，最主要的就是一個(gè)幼小銜接的工作，在主題《走進(jìn)小學(xué)》中，讓幼兒對小學(xué)有一個(gè)大致的認識，激發(fā)孩子上小學(xué)的愿望。4月份，帶領(lǐng)孩子們一起去參觀(guān)了東湖小學(xué)，了解小學(xué)的生活，并在一年級的教室里聽(tīng)哥哥姐姐上課，體驗了一次做小學(xué)生的感覺(jué)。平時(shí)，無(wú)論在家里還是在幼兒園，都會(huì )讓幼兒養成“自己的事情自己做”，并增強幼兒做事的積極性。這樣，通過(guò)理論并結合實(shí)踐，為孩子們入小學(xué)打下了扎實(shí)的基礎。
在這學(xué)期中，我接手的仍是新大班的孩子，在經(jīng)驗的基礎上，通過(guò)反思自己，吸收好的地方，改正不足的地方。在個(gè)人業(yè)務(wù)上，努力讓自己在“多思考、多動(dòng)筆、多嘗試”的目標上靠攏，做好自己份內的事，認真備好教學(xué)活動(dòng)與游戲的每一堂課，并且做好及時(shí)的反思。寫(xiě)好每月周計劃表及每個(gè)主題的家園共育，并張貼在家長(cháng)欄中。認真寫(xiě)好每月故事及每周保教反思，并上傳博客。平時(shí)，多看幼教類(lèi)的書(shū)籍，來(lái)提升自己的專(zhuān)業(yè)水平。
在加強班級工作的管理上，認真做好班級管理工作。管理好幼兒的一日生活，為幼兒創(chuàng )設良好的生活與學(xué)習環(huán)境。根據本班幼兒的實(shí)際情況，制訂出合理的班務(wù)計劃和一日活動(dòng)常規，做到有計劃，有步驟地開(kāi)展各項活動(dòng)，并把重大節假日、德育工作與一日生活有機結合，養成良好的行為、學(xué)習習慣和一日常規，就如在10月份中，舉行了一系列的活動(dòng)，在國慶期間，開(kāi)展了“愛(ài)國兒歌大家誦”10月13日舉辦了重陽(yáng)節，制作賀卡送老人。加強對班級常規及教學(xué)常規的監督、檢查與指導工作。
四、加強家園聯(lián)系，實(shí)行家園互動(dòng)。
8月30日為新生入園準備開(kāi)展了入園前的親子活動(dòng)，9月28日召開(kāi)家長(cháng)會(huì )10月21日開(kāi)展家長(cháng)學(xué)校講座，11月4日舉行家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)，11月6日去曹橋澳多奇農莊，組織親子秋游。認真撰寫(xiě)幼兒評估手冊，學(xué)期初、末進(jìn)行幼兒家訪(fǎng)，積極向家長(cháng)宣傳科學(xué)的，培養幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。同時(shí)，幫助家長(cháng)提高育兒水平、拓寬面、相互傳遞育兒經(jīng)驗。
五、家長(cháng)交流方面：
老師與家長(cháng)間的交流，是構建雙方情感的橋梁。在孩子入園、離園時(shí)，我會(huì )抽出時(shí)間向家長(cháng)們多交流，和他們說(shuō)說(shuō)孩子在幼兒園的表現，做好及時(shí)的鼓勵和表?yè)P，做得不夠的地方請家長(cháng)配合，幫助幼兒糾正。還可問(wèn)問(wèn)家長(cháng)需要得到什么幫助等。讓家長(cháng)知道我們都很關(guān)心孩子們，喜歡他們，使家長(cháng)對我們的工作得多更多的信任并切實(shí)做好家園同步工作。
一份耕耘一分收獲，在這學(xué)年中，我雖然取得了一定的成績(jì)，但同時(shí)還有很多需要改進(jìn)的地方，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng )新。我會(huì )繼續向經(jīng)驗豐富的老師探討幼教工作，獲得專(zhuān)業(yè)知識，積極思考，不斷充實(shí)自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為幼教事業(yè)貢獻一份自己的力量，為我園的亮麗花朵添姿加彩。
教師期末述職報告4
20xx年秋，我有幸參加陽(yáng)城縣教師交流活動(dòng)，從白桑中心小學(xué)到鳳城中心學(xué)校坪頭小學(xué)任教三年。自從踏入交流學(xué)校的第一天起，我就堅定了一個(gè)信念，認認真真學(xué)習，扎扎實(shí)實(shí)工作，盡自己所能，發(fā)揮自己所長(cháng)，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，出色地完成交流任務(wù)，絕不辜負學(xué)校領(lǐng)導的信任和托付。時(shí)光荏苒，三年的交流工作即將結束，回顧這三年的工作歷程，總結如下：
一、認認真真上課。
三年里，我始終堅守在教學(xué)第一線(xiàn)。20xx年代六年級(2)班的語(yǔ)文兼品德與社會(huì )課、綜合實(shí)踐課，201x學(xué)年代三年級的語(yǔ)文兼綜合實(shí)踐課，201x學(xué)年代五、六年級的'品德與社會(huì )課、美術(shù)課以及一二年級的美術(shù)課。盡管自已已是一個(gè)有著(zhù)25年教齡的老師了，但我還是在每一節課前都精心鉆研教材，認真備好課，做好充分準備，課堂上與學(xué)生平等交流，立足班級學(xué)情，努力踐行新課程改革理念，探究自主、互助、學(xué)習型課堂教學(xué)，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維，不斷提高自己的教學(xué)水平。本著(zhù)對每一位學(xué)生負責的精神，認真做好備、講、批、輔、改各個(gè)環(huán)節的工作，保質(zhì)保量地完成教學(xué)任務(wù)。因為我深深地懂得課堂是一個(gè)教師真正的天地，教好課是最根本的事，是最值得一個(gè)老師驕傲的事。
二、實(shí)實(shí)在在教研。
三年來(lái)，我按時(shí)積極參加每周一次的學(xué)校教研活動(dòng)，多次參加縣、鎮組織的教研。記得第一次語(yǔ)文示范課就受到了鄉鎮聯(lián)校教研員的好評。去年冬學(xué)段又在片級教研活動(dòng)中做了一節品德與社會(huì )的示范課。示范課與觀(guān)課議課相結合，我把每次聽(tīng)老師的課當成是一次學(xué)習交流的機會(huì )。聽(tīng)課后，能實(shí)事求是提出自己的看法，真心與老師交流研討。不但在交流中充實(shí)了自己，提升了自己，還為交流學(xué)校的教育教學(xué)注入了活力。
三、兢兢業(yè)業(yè)履行職責。
交流期間服從工作安排，除教學(xué)一線(xiàn)工作外，我還兼管學(xué)校的多媒體教室、美術(shù)功能室的工作。另外，協(xié)助班主任做好班務(wù)工作。我總是以切實(shí)求進(jìn)的精神，認真對待學(xué)校交給的各項任務(wù)。平時(shí)做到不遲到，不早退，不曠工，有事及時(shí)向領(lǐng)導請假，遵守辦公制度，維護集體榮譽(yù)。
回顧三年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)不充滿(mǎn)了感激之情。感激學(xué)校領(lǐng)導的信任與關(guān)心，感謝同事們的熱情與幫助，感謝孩子們純真的敬愛(ài)。在這里的每一天，我付出的是辛勤的心血與汗水，收獲的是一份份充實(shí)和沉甸甸的情感。
三年來(lái)，盡管做了一些工作但認真反思，還存在著(zhù)許多問(wèn)題。如：工作開(kāi)拓意識不強;工作往往顯得粗糙、不夠細致等。懇請領(lǐng)導、各位老師提出寶貴建議，老師們中肯的話(huà)語(yǔ)將時(shí)時(shí)鞭策著(zhù)我、激勵著(zhù)我，使我今后的工作更加穩健、更加出色。
教師期末述職報告5
本人自20XX年8月被評聘為中學(xué)二級教師職務(wù)以來(lái)至今已有七年時(shí)間了，現在將本人自擔任中學(xué)二級教師以來(lái)的各方面工作情況作如下的述職。
一、愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于無(wú)私貢獻。
本人一貫以來(lái)思想上積極上進(jìn)，政治上立場(chǎng)堅定。能認真學(xué)習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，堅持黨的四項基本原則，擁護改革開(kāi)放，擁護黨的各項路線(xiàn)方針政策，自覺(jué)遵守國家的各項政策法令，忠誠黨和人民的教育事業(yè)，注意加強師德修養，事事處處為人師表。做學(xué)生的表率，有強烈的事業(yè)心和高度的工作責任感，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于為農村教育事業(yè)做出自己無(wú)私的奉獻，并在教書(shū)育人中做出了頗為顯著(zhù)的成績(jì)。
二、加強學(xué)習，提高業(yè)務(wù)水平。
我于20XX年7月畢業(yè)于湖北省黃岡師范學(xué)院，同年8月參加教育工作。為了更快的提高自己教育教學(xué)工作的能力水平，以適應于當前教育形式飛速發(fā)展的要求，自己不滿(mǎn)足于現狀，堅持不懈的加強專(zhuān)業(yè)知識技能的學(xué)習。20XX年2月又參加了浙江教育學(xué)院心理學(xué)專(zhuān)業(yè)本科函授的學(xué)習。自己還積極參加各級各類(lèi)的繼續教育，如“計算機中級”、“海寧市首屆骨干班主任培訓班”等的培訓，以不斷的充實(shí)自己的知識。
在積極參加各項繼續教育學(xué)習的同時(shí)，我還以勇于開(kāi)拓、大膽進(jìn)取的精神，積極潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)。長(cháng)期閱讀《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)參考》等有關(guān)教育教學(xué)的報刊書(shū)籍，了解所教學(xué)科的教育教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)和科研信息，精心研讀《新課程標準》，積極倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式。多年來(lái)，自己積極投入到學(xué)校語(yǔ)文科組組織的教學(xué)研究活動(dòng)中，苦練扎實(shí)的基本功，在多次被學(xué)校評為優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀骨干教師等。
正是通過(guò)潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)及積極參加繼續教育“充電”，使自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平得以不斷提高，因此自己不但能完全信任中學(xué)語(yǔ)文科的教學(xué)工作，而且在工作中能做到得心應手、應付自如，成為我校語(yǔ)文科教學(xué)骨干之一，同時(shí)也使自己的教學(xué)工作能有從量到質(zhì)的飛躍。
三、勤奮工作，奪取雙豐收。
我自20XX年參加教育工作以來(lái)至今8次擔任班主任工作，并且一直擔任中學(xué)語(yǔ)文科教學(xué)工作任務(wù)。當班主任時(shí)，自己積極抓好班風(fēng)建設，努力地教育轉變后進(jìn)生，牢記“教書(shū)育人”之宗旨。作為一名班主任，我深深懂得:班主任是一個(gè)教學(xué)班的組織者和領(lǐng)導者，班主任的工作直接影響著(zhù)學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長(cháng)，影響著(zhù)他們一生的道路。每當新學(xué)年接過(guò)一個(gè)新班，我都根據本班學(xué)生的實(shí)際情況及學(xué)校對班級管理的要求，組織學(xué)生學(xué)習《中學(xué)生日常行為規范》和《中學(xué)生守則》，從思想上、行為上規范和約束每一位學(xué)生，做到防范于未然。自己還堅持“勤”字開(kāi)頭，做到早操勤跟班，早讀勤巡班，平時(shí)勤下班，使班風(fēng)建設得到加強。自己在任班主任的工作中，除了注意抓好班風(fēng)建設外，還十分注意加強后進(jìn)生的教育轉化工作，對那些思想紀律、學(xué)習較差的后進(jìn)生從不歧視，而更加關(guān)心愛(ài)護他們，積極想方設法轉變他們，經(jīng)常找他們拉家常，談人生、敘理想、講前途，和風(fēng)細雨地動(dòng)之以情、曉之以理，以滿(mǎn)腔熱情去溫暖他們的心田。因此，自己多年來(lái)所帶的班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，良好的班風(fēng)形成，并不斷的得到鞏固和發(fā)展，所帶的班級多次被學(xué)校評為“文明班級”。
多年來(lái)，自己不但努力做好班主任工作，而且還努力搞好教學(xué)工作，積極實(shí)施素質(zhì)教育，重視培養學(xué)生創(chuàng )新意識和動(dòng)手能力。每一個(gè)學(xué)年的開(kāi)始，自己都愉快地服從學(xué)校領(lǐng)導的工作安排，從不講半點(diǎn)價(jià)錢(qián)，而是一心撲在教學(xué)工作上。在教學(xué)中，我潛心研究教材教法，虛心學(xué)習，取長(cháng)補短，精心備課、上課，向四十五分鐘要質(zhì)量。勤下班輔導學(xué)生，細心批改作業(yè)，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。同時(shí)充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔。正由于自己一直以來(lái)都能勤教、樂(lè )教、善教，班級成績(jì)一直保持良好水準。
四、揚長(cháng)避短，更上一層樓。
回顧自己擔任中學(xué)語(yǔ)文二級教師職務(wù)以來(lái)六年的工作，為教書(shū)育人所付出的心血和汗水得到了黨和人民的豐厚回報。展望未來(lái)，我深深地感受到教書(shū)育人的擔子之重，但我有決心、信心努力克服工作上的困難，揚長(cháng)避短、戒驕戒躁，更加勤奮的工作，力爭把教書(shū)育人的工作做到更上一層樓。
綜上所述，本人自認為完全符合申請中學(xué)語(yǔ)文一級教師職務(wù)的條件和資格，請上級有關(guān)部門(mén)給予評審。
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