初二學(xué)生的期末報告冊的評語(yǔ)-初中生評語(yǔ)
在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天，需要使用報告的情況越來(lái)越多，要注意報告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。那么一般報告是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的初二學(xué)生的期末報告冊的評語(yǔ)-初中生評語(yǔ)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初二學(xué)生的期末報告冊的評語(yǔ)-初中生評語(yǔ)1
1. 凡是你認真做的事，就會(huì )有好的結果。比如你的作文有被當做范文的時(shí)候;你有本班“數學(xué)家”的稱(chēng)號。但是數學(xué)市里競賽你卻沒(méi)有發(fā)出“數學(xué)家”的神威。為什么呢?這么優(yōu)越的智力，學(xué)好英語(yǔ)是沒(méi)問(wèn)題的，可你卻把課余的時(shí)光大大方方的給了“游戲”，一雙好好的大眼睛也給了它，多不值呀!對你母親的賭博行為你很不滿(mǎn)，而你呢?試一試你先自己改過(guò)了，看你母親又如何呢?
2. 你性格活潑開(kāi)朗，總是帶著(zhù)甜甜的笑容，你能與同學(xué)友愛(ài)相處，待人有禮，能虛心接受老師的教導。大多數的時(shí)候你都能遵守紀律，偶爾會(huì )犯一些小錯誤。有時(shí)上課不夠留心，還有些小動(dòng)作，你能想辦法控制自己?jiǎn)?一開(kāi)學(xué)老師就發(fā)現你的作業(yè)干凈又整齊，你的字清秀又漂亮。但學(xué)習成績(jì)不容樂(lè )觀(guān)，需努力提高學(xué)習成績(jì)。希望能從根本上認識到自己的不足，在課堂上能認真聽(tīng)講，開(kāi)動(dòng)腦筋，遇到問(wèn)題敢于請教。
3. 你活潑可愛(ài)，為人坦誠。運動(dòng)場(chǎng)上的你是那樣的給人以精神和力量。班上的功勞薄里留下了你的大名。你有較強的班集體榮譽(yù)感，有一定的號召力，能把老師交給的任務(wù)完成好。學(xué)習也開(kāi)始變得勤奮起來(lái)。尤其是本學(xué)期你在不斷地超越自己�？粗�(zhù)你的進(jìn)步，老師打心眼為你高興!也感謝你的父母對你的培養!
4. 你是我們班上最具天才因素的孩子，同時(shí)又是老師的“痛”。你小小年紀就很耿直，朋友較多，并且都是比你年級高的同學(xué)，為此給我添了不少的麻煩，因為許多學(xué)校是不容許隨便竄門(mén)交友的。你最大的毛病是無(wú)法管住自己，不知道究竟自己該做什么?你自己也明白你為我添了多少麻煩!可那天你受了別班老師的委曲后，你說(shuō)你想轉學(xué)，照理應該高興的我，心卻異常沉重起來(lái)，我深知你那沉迷賭博的母親是不會(huì )來(lái)管你的;更不要說(shuō)你的父親了。結果是你有可能成為真正的棄兒!我可不忍心眼睜睜看著(zhù)一個(gè)天才被毀滅!
5. 你性格活潑開(kāi)朗，尊敬老師，團結同學(xué)，待人有禮，自覺(jué)遵守校規校紀，愛(ài)好體育鍛煉。我對你最滿(mǎn)意的是，你能夠理解老師對你的幫助，還能虛心接受老師的教導。學(xué)習上你有一定自覺(jué)性，但我總覺(jué)得努力程度還不夠，否則，像你這樣聰明的人，學(xué)習成績(jì)怎會(huì )不夠突出?希望你嚴格要求自己，能堅定信心，持之以恒，有迎難而上的勇氣，不斷改進(jìn)學(xué)習方法，加強基礎知識的記憶，多問(wèn)多練，爭取學(xué)習成績(jì)有突破。
6. “長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！蹦闶莻�(gè)胸懷大志，氣質(zhì)高雅的女孩。無(wú)論是你聲情并茂的朗誦，還是你一絲不茍的工作態(tài)度，都令大家由衷佩服。自從你擔任生活委員，班里頓時(shí)變得井井有條。作為小護士，你是那么細心，又是那么寬容，難怪大家都這么信賴(lài)你。這學(xué)期你的變化之大有目共睹，蘇老師相信你一定能再接再勵，使未來(lái)的日子更加陽(yáng)光燦爛。
7. 你有很多優(yōu)秀的品質(zhì)，遵守紀律，熱愛(ài)班集體，好愛(ài)學(xué)習，講衛生，你認真做好每一節課的筆記，課堂上你那專(zhuān)注的神情，讓老師感到你對知識的渴望，你那雙求知的大眼睛總能把老師深深地感動(dòng)!學(xué)習上，你的基礎較差，學(xué)起來(lái)有些吃力，但你并沒(méi)有放棄學(xué)習，每天堅持到校，遇到不懂的問(wèn)題還不斷地向老師請教，這一點(diǎn)很多其他同學(xué)都做不到。但有時(shí)表現較固執，情緒變化較大，易沖動(dòng)，你要知道這些性格對一個(gè)人的成長(cháng)都是不好的。希望克服。
8. 一雙水汪汪的眼睛，笑起來(lái)總是甜甜的，這就是你--一個(gè)漂亮可愛(ài)的小姑娘。你團結同學(xué)，熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心集體，作業(yè)本上的字寫(xiě)得很端正，這很好，但老師想告訴你好成績(jì)是屬于勤奮好學(xué)的人，老師好希望你變得勤奮些，認真及時(shí)完成作業(yè)，這樣你才能取得好成績(jì)，你能做到嗎?
9. 你是那么聰穎、可愛(ài)，一學(xué)期來(lái)，你總是孜孜不倦地學(xué)習課內、課外知識，成績(jì)優(yōu)秀，興趣愛(ài)好廣泛，你能寫(xiě)出一手漂亮的字，同學(xué)們好羨慕啊!黑板報工作老師交給你很放心，希望你練字持之以恒，再接再厲，假如平時(shí)你對同學(xué)再真誠一點(diǎn)，做事再踏實(shí)一點(diǎn)，多與同學(xué)交流合作，那么都相信會(huì )有更多的人喜歡你。
10. 你就會(huì )取得好成績(jì)，老師期待著(zhù)你有更大的進(jìn)步。
初二學(xué)生的期末報告冊的評語(yǔ)-初中生評語(yǔ)2
1. 你聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)嗎?“天下無(wú)難事，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同學(xué)一樣勤奮學(xué)習，你的成績(jì)一定會(huì )進(jìn)步的，你有信心做到嗎?老師期待著(zhù)你的進(jìn)步。
2. 你尊敬老師、團結同學(xué)、關(guān)心班集體，待人有禮，能認真聽(tīng)從老師的教導，這是老師最滿(mǎn)意的，你家離學(xué)校較遠，但都能堅持到校，在此說(shuō)聲辛苦了!但紀律觀(guān)念還有待加強，要求自己比較隨便，作業(yè)馬虎，成績(jì)不理想，要知道一個(gè)人安于現狀，沒(méi)有遠大的志向，就會(huì )退步，希望你今后多讀書(shū)、勤思考，把你的聰明才智發(fā)揮出來(lái)，有那么多的好老師用心教你，只要你能堅持不懈地努力學(xué)習，你的成績(jì)一定會(huì )提高，我會(huì )滿(mǎn)懷信心地等著(zhù)這一天的。
3. 你是一個(gè)性格開(kāi)朗、活潑，十分可愛(ài)的女孩，讓我高興的是你在紀律上的變化，虛心接老師的教導，你克服了自身的隨意性，變得懂事、踏實(shí)多了。課后你認真按時(shí)完成作業(yè)，反應能力不錯，學(xué)習上你有一定的自覺(jué)性，不過(guò)努力程度恐怕還不夠，你的基礎知識掌握得不夠牢固，希望你今后排除一切外界干擾，把全部精力放在學(xué)習上，打好基礎，老師相信只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會(huì )到達成功的彼岸!
4. 你對自己要求不夠嚴格，課上的紀律性有待提高。頭腦聰明，但你沒(méi)有充分利用，精力充沛，但花在學(xué)習上的時(shí)間卻不多。學(xué)習方法有待改進(jìn)，掌握知識不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養和提高。學(xué)習成績(jì)不容樂(lè )觀(guān)，需努力提高學(xué)習成績(jì)。希望今后多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習，取長(cháng)補短，相信經(jīng)過(guò)努力，一定會(huì )取得大的進(jìn)步。
5. 學(xué)習猶如大海行舟，一個(gè)人只有頑強拼搏，才有駛向金色海岸的可能，老師希望你上課能認真聽(tīng)講，不走神，能勇敢地面對學(xué)習中的任何困準，只要更加勤勞，挖掘潛質(zhì)，會(huì )進(jìn)步更大的!自信+努力，你一定會(huì )做到的!希望能樹(shù)立信心，不懈努力，別讓大家失望。
6. 你能團結同學(xué)，能遵守校規校紀，有較強的集體榮譽(yù)感。平時(shí)能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動(dòng)，你頭腦是聰明的，可平時(shí)你對自己沒(méi)有嚴格要求，學(xué)習成績(jì)不夠理想，老師認為主要是你上課聽(tīng)講還不夠認真，不能很好地約束自己，作業(yè)也不夠工整，老師為你感到可惜。請你不要灰心，慢慢來(lái)，不懈追求、不斷努力，虛心向成績(jì)好的同學(xué)學(xué)習，大膽向老師請教，并把打球的那種熱情用到學(xué)習中去，你必將會(huì )在學(xué)習上取得更大的進(jìn)步。
7. 你心地善良，脾氣溫柔，活潑可愛(ài)，為人坦誠，接物待人春風(fēng)撲面�？吹秸n堂上，你那專(zhuān)注的神情，認真的學(xué)習態(tài)度，老師也感到欣慰。每當我看到你工工整整的作業(yè)，就忍不住停下來(lái)欣賞，刻苦踏實(shí)的學(xué)習精神也很讓我喜歡。你的基礎知識掌握得不夠牢固，雖然付出了很大努力，但由于沒(méi)有從根本上解決問(wèn)題。如果平時(shí)你能多思、多問(wèn)、多說(shuō)，那你的進(jìn)步會(huì )很大的!
8. 那雙黑亮的眼睛，透射出你的機靈;你喜歡開(kāi)動(dòng)腦筋思考問(wèn)題，有一定的分析能力。你嚴于律已，小小年紀就懂得自覺(jué)，老師祝賀你!看到課堂上，你那專(zhuān)注的神情，認真的學(xué)習態(tài)度，老師也感到欣慰。你能按時(shí)完成作業(yè)，字跡工整。但你的學(xué)習方法還有待改進(jìn)，掌握知識也不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養和提高。你本具備優(yōu)等生的一切條件，但你的成績(jì)卻與之不大相符。希望你利用自己聰穎的天資，老師相信你會(huì )進(jìn)步得很快的。
9. 你為人正直誠懇，尊敬老師，團結同學(xué)，關(guān)心班集體，待人有禮，能認真聽(tīng)從老師的教導，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項規章制度。工作認真負責，計劃性較強，有始有終，令人放心，但如能更加大膽一點(diǎn)就更好了。作業(yè)認真，書(shū)寫(xiě)工整。各科均衡發(fā)展，成績(jì)保持優(yōu)秀。今后在工作方面可更加大膽地開(kāi)展工作，鍛煉和提高自己的工作能力。
10. 我對你最滿(mǎn)意的是，你能夠理解老師對你的幫助，還能虛心接受老師和家長(cháng)的批評，正因為這樣，你下半學(xué)期的表現不錯，讓老師感到欣慰!你的作業(yè)又干凈又工整，批閱時(shí)真是賞心悅目。你能歌善舞，是班級中的文娛積極分子。你頭腦是聰明的，可學(xué)習成績(jì)還不夠理想，老師認為主要是你上課聽(tīng)講不夠全神貫注，不能最大限度地約束自己。老師相信只要你信心不倒，努力不懈，把全部精力放在學(xué)習上，終有一天會(huì )到達成功的彼岸!
11. ×××同學(xué)純真可愛(ài)，對待同學(xué)熱情大方。能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項規章制度，自覺(jué)抵制各種不良思想。對待學(xué)習態(tài)度端正，上課能夠專(zhuān)心聽(tīng)講，課下能夠認真完成作業(yè)。思維靈活，接受能力較強，勤于思考，大膽質(zhì)疑。勞動(dòng)時(shí)，總表現得很積極。
12. ×××同學(xué)作為一名班干部，能以身作則，嚴格遵守學(xué)校的各項紀律。課堂上精彩的發(fā)言常常博得陣陣掌聲，給老師留下了很好印象。課下，你愛(ài)好廣泛，勤學(xué)苦練。踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習態(tài)度換來(lái)了可喜的成績(jì)。
13. 你的決心，我很感動(dòng);你的行動(dòng)，我也很欣賞。說(shuō)到一定要做到，付出總有有回報;要做就做最好，回報一定會(huì )讓你露出滿(mǎn)意的微笑。
14. 你是我們班上的“小才女”，優(yōu)秀的成績(jì)，逼真的繪畫(huà)，優(yōu)美的字跡贏(yíng)得了同學(xué)們的青睞。但你一定要記�。骸疤觳懦鲇谇趭^”，老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進(jìn)取，成為一個(gè)更出色的你。
15. 一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，你的付出得到了回報，你的成績(jì)讓老師高興，也讓家長(cháng)感到欣慰。但是，我得提醒你：不要驕傲，不要自滿(mǎn)，再接再厲，你的前途一片光明!
16. 你為人正直誠懇，尊敬老師，為集體任勞任怨，能虛心聽(tīng)從老師的教導，工作認真負責，做事比較令人放心，有極強的榮譽(yù)感，個(gè)人能力的發(fā)展比較均衡。希望今后在學(xué)習方面狠下功夫，不負老師和家長(cháng)的重望，要力爭上游，努力做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
17. “是玫瑰總要吐露芬芳，是金子總要閃耀光芒�！蹦闶且粋�(gè)前程似錦的人，勝利在向你招手，曙光在前頭。
18. 你有良好的心理素質(zhì)，優(yōu)秀的思維理解能力。能遵守學(xué)校紀律，有較強的集體榮譽(yù)感。但學(xué)習方法有待改進(jìn)，掌握知識不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養和提高。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開(kāi)拓學(xué)習的深度和廣度。
19. 這學(xué)年即將過(guò)去了，因為你不斷進(jìn)取，勤學(xué)苦練，所以，你的成績(jì)一次比一次優(yōu)秀。相信新學(xué)期的你會(huì )百尺竿頭，更進(jìn)一步。
20. 你是一個(gè)熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習，不斷進(jìn)步的好學(xué)生，還要進(jìn)一步學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )求知，學(xué)會(huì )生活。
21. 你是一個(gè)上進(jìn)心強，聰明而且心地善良的孩子。你能?chē)栏褚笞约�，處處做同學(xué)們的榜樣。同學(xué)們對班委進(jìn)行民主評議時(shí)，你受到的贊揚最多。真棒!老師很欣賞你的工作能力，相信在以后的學(xué)習與工作中，你會(huì )發(fā)展得更好。
22. 你誠實(shí)、謙虛、純樸、活潑，渴望取得更大進(jìn)步，你已經(jīng)是老師心目中的好孩子。老師期待著(zhù)，明天的你會(huì )更加出色，老師更期待著(zhù)你的明天更加燦爛輝煌!
23. 你的聰明伶俐，心靈手巧給我留下深刻印象。上課總是積極舉手回答問(wèn)題。你的作業(yè)總是令老師很滿(mǎn)意。自覺(jué)的學(xué)習態(tài)度給同學(xué)作出了榜樣。老師布置的事情，你能默默地記在心里，積極去做，從來(lái)不用老師操心。在尊師愛(ài)友方面你做得非常出色。但老師要提醒你"山外有山，人外有人"，謙虛謹慎永遠是成功的.法寶。望你繼續努力，老師關(guān)注著(zhù)你的進(jìn)步。
24. 你是個(gè)品行優(yōu)良的女孩，各方面表現都不錯,是尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)的好學(xué)生。上課能專(zhuān)心聽(tīng)講，認真做好筆記，課后能按時(shí)完成作業(yè)。希望今后改進(jìn)學(xué)習方法，加強基礎知識學(xué)習，克服各種困難，將各科成績(jì)提高到一個(gè)更高的檔次，爭取在下個(gè)學(xué)期中有更好的成績(jì)、更大的進(jìn)步。
25. 繼續發(fā)揚成績(jì)，不斷進(jìn)取，你的人生一定很輝煌燦爛!家長(cháng)為你高興，同學(xué)為你加油，老師為你祝福!
26. 在學(xué)習上愛(ài)動(dòng)腦筋，這使你更加聰明。保持你的好奇心，這將是你創(chuàng )造的源泉。你若能把自己的的聰穎與睿智用于創(chuàng )造，那么你的前程將是一片光明!
27. 你思想上積極要求上進(jìn)，為人誠懇，思維敏捷，有較強的接受能力。儒雅的你，上課總是全神貫注，無(wú)論是作業(yè)還是考試，書(shū)寫(xiě)總是工工整整。以你良好的應變力和適應力，調整方法，努力探索，你一定能取得更大的成功。
28. 你活潑可愛(ài)，積極進(jìn)取，學(xué)習上充滿(mǎn)斗志，每大周都有自己奮發(fā)努力的目標，不懈的進(jìn)取換來(lái)了你持久的進(jìn)步。工作上任勞任怨，盡職盡責，你的付出，贏(yíng)得了同學(xué)們的交口稱(chēng)贊，愿你戒驕戒躁，腳踏實(shí)地，堅實(shí)地走好人生的每一步，更愿你能百尺竿頭，更進(jìn)一步。
29. 誠實(shí)，謙遜，純樸，大方，愛(ài)集體，有禮貌，你是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生�？吹侥汩_(kāi)開(kāi)心心地生活，看到你快樂(lè )地成長(cháng)，我很欣慰。祝福你，美還的明天在向你招手。
30. 你的智力因素是一流的，開(kāi)學(xué)不久你就成了全年級的數學(xué)尖子。你的自尊心很強，這本來(lái)會(huì )助你成功的，可往往卻事與愿違，恰恰因這而犯錯。暑假建議你去釣釣魚(yú)(經(jīng)父母同意)，讓你暴烈的性格有所改變。老師可不忍心出了社會(huì )的你，處事還如此魯莽!你要知道，非智力因素在一個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程所起的作用，并不亞于智力因素。相信克服了這一缺點(diǎn)的你，將是社會(huì )不可多得的人才!!清華、北大的門(mén)為你開(kāi)著(zhù)，為什么還不“快快打點(diǎn)行裝上路呢”!老師同學(xué)將試目以待!
初二學(xué)生的期末報告冊的評語(yǔ)-初中生評語(yǔ)3
1. 你是位聰明的孩子，一定明白這句話(huà)吧!“天下無(wú)難事，只怕有心人”。只要你肯用功，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，認真思考，勇敢舉手發(fā)言，有錯及時(shí)改正，不懂就問(wèn)，相信你會(huì )進(jìn)步得更大，趕快行動(dòng)吧!
2. 看到你用心聽(tīng)課時(shí)發(fā)言是那么積極，老師是多么高興�？赡阌袝r(shí)也很讓老師生氣，作業(yè)不及時(shí)完成，字跡潦草，上課不專(zhuān)心，讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病，你肯定會(huì )成為一名好學(xué)生，老師期待著(zhù)這一天。
3. 張義通 一年來(lái)，你的成長(cháng)總體還是令老師比較滿(mǎn)意的，紀律觀(guān)念有所加強，做事，做人的能力有所提高。思想態(tài)度有了較大的轉變。但平時(shí)對自己要求還是隨便了一些，學(xué)習不夠刻苦，有畏難情緒，上課的狀態(tài)有待提高，有時(shí)上課會(huì )打磕睡。作業(yè)有拖欠現象。其實(shí)，一個(gè)人的潛能是無(wú)窮的，關(guān)鍵看你想不想發(fā)揮，只要你有一個(gè)明確目標和方向，堅持不懈，一如既往去努力，相信你同樣也會(huì )很出色的。
4. 蘇淑儀：經(jīng)過(guò)一年來(lái)的不懈努力，你已成為全校聞名的好學(xué)生，雖然期中考試有些波動(dòng)，但能很快調整自己的學(xué)習狀態(tài)，這點(diǎn)還不錯，初三新的學(xué)習生活即將在你面前展開(kāi)，老師希望你能駕駛著(zhù)裝滿(mǎn)知識的巨輪，樹(shù)起理想的風(fēng)帆，擎著(zhù)奮斗的指南針，抵達理想的彼岸。呂老師送你兩句話(huà)：“不要被安逸的生活所迷惑，忘了趕路�！薄皩W(xué)習就像一艘大海上的航船，不進(jìn)則退�！�
5. 你尊敬老師，與同學(xué)相處愉快，熱愛(ài)學(xué)校生活，集體榮譽(yù)感強，遵守學(xué)校紀律，不遲到，不早退。常常為班級做事，愛(ài)勞動(dòng)，班干部工作認真，能協(xié)助老師管理班級，有上進(jìn)心。希望能在學(xué)習上多與老師和同學(xué)溝通，增強自信心和主動(dòng)性，盡最大的努力去彌補自己的不足。自信+努力，你一定會(huì )做到的!
6. 你曾對老師說(shuō)，有些知識不明白，可你卻又從不問(wèn)老師，其實(shí)學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，要學(xué)要問(wèn)，只學(xué)不問(wèn)，哪有學(xué)問(wèn)。希望你再加把勁，繼續努力，不懂就問(wèn)，這樣你的進(jìn)步會(huì )更快，更大，相信不久的將來(lái)。你會(huì )取得好成績(jì)，老師期待著(zhù)你有更大的進(jìn)步。
7. 你是一個(gè)敏感細膩的孩子，平時(shí)嚴守紀律，與人為善。和你接觸的時(shí)間越長(cháng)，越覺(jué)得你是比較聰慧的，但是你深藏不露，又缺乏了一點(diǎn)自信，所以使自己的潛力沒(méi)有好好發(fā)揮出來(lái)。還想回味你的佳作在網(wǎng)上發(fā)表的喜悅嗎希望你積極參與課堂討論，練好鋼筆字。張老師相信只要你開(kāi)朗大膽再踏實(shí)細心些，一定會(huì )比現在更出色!
8. 你活潑開(kāi)朗，熱情率真，積極參與各項活動(dòng)，富于創(chuàng )造性。如果說(shuō)，每個(gè)人都有屬于自己的知識海域，那么，你的海域無(wú)疑是比較寬廣的。在汲取課外知識方面，你付出了極大的熱情，但在課內知識的鞏固上，你是否同樣毫不松懈、精益求精呢如果你能合理地安排時(shí)間，課內外知識相輔相成，老師相信，你會(huì )更出色的!還有作為班干部不僅要做好老師的助手，更重要的是以身作則，在各個(gè)方面都要成為大家的楷模!
9. 在校尊敬老師，團結同學(xué)，熱愛(ài)班級是你的特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)，讓老師感到高興。
10. 你在老師的心目中，是個(gè)很乖很乖的小男孩�？偸菄栏褚笞约�。上課時(shí)，兩只小手總是放得平平的。專(zhuān)心聽(tīng)講，認真完成作業(yè)而且關(guān)心集體。在老師的鼓勵下，你也能勇敢地舉手發(fā)言了。老師希望你能繼續努力，大膽提問(wèn)，那你會(huì )有更大進(jìn)步的。努力吧!
【初二學(xué)生的期末報告冊的評語(yǔ)-初中生評語(yǔ)】相關(guān)文章：
初中學(xué)生期末報告冊評語(yǔ)-期末評語(yǔ)12-31
中學(xué)報告冊學(xué)生評語(yǔ)-初中生評語(yǔ)12-31
初三學(xué)生報告冊評語(yǔ)-初中生評語(yǔ)12-31
八年級報告冊學(xué)生評語(yǔ)-初中生評語(yǔ)12-31
小學(xué)素質(zhì)報告冊評語(yǔ)-小學(xué)生評語(yǔ)12-31