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物理教師教學(xué)工作述職報告范文(精選10篇)
人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,回顧這段時(shí)間以來(lái)的工作,我們取得了不錯的成績(jì),來(lái)為這一年的工作寫(xiě)一份述職報告吧。那么好的述職報告是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的物理教師教學(xué)工作述職報告范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
物理教師教學(xué)工作述職報告 1
各位領(lǐng)導:
時(shí)間過(guò)得真快。轉眼間,一個(gè)學(xué)期就過(guò)去了。在學(xué)校領(lǐng)導和同事的幫助下,我順利完成了這學(xué)期的工作;仡欉@學(xué)期,忙碌而充實(shí),有很多值得總結和反思的地方,F在我就這學(xué)期的工作做一個(gè)述職,以促進(jìn)提高。
一是加強學(xué)習,不斷提高思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)
“學(xué)無(wú)止境,教無(wú)止境”。只有不斷充電,才能保持教學(xué)的青春和活力。所以我一直在積極學(xué)習。這學(xué)期結合課程改革,學(xué)習的重點(diǎn)是新課程標準及相關(guān)理論。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里,我參加了學(xué)校組織的新課程培訓和各種學(xué)習講座。此外,我還利用書(shū)籍和網(wǎng)絡(luò ),以及《教育轉型與教師角色轉變》、《教師如何與新課程同行》等相關(guān)文章,對物理新課程標準進(jìn)行了認真的研究。通過(guò)學(xué)習新課程標準,可以樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念,明確未來(lái)教學(xué)努力的方向。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展和知識的'更新,我被要求不斷學(xué)習。平時(shí)有機會(huì )通過(guò)技能培訓、外出聽(tīng)課、上課等方式在教育教學(xué)上不斷進(jìn)步。通過(guò)這些學(xué)習活動(dòng),我豐富了自己,豐富了自己的知識和見(jiàn)識,為更好的教學(xué)實(shí)踐做好了準備。
二、求實(shí)創(chuàng )新,認真開(kāi)展教學(xué)和科研工作
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。這學(xué)期,我在“使用新舊教材,實(shí)踐新理念”的基礎上,努力將所學(xué)的新課程理念應用到課堂教學(xué)實(shí)踐中力求使我的物理教學(xué)更有特色,形成獨特的教學(xué)模式,更好地體現素質(zhì)教育的要求,提高物理教學(xué)質(zhì)量。
我教二年級物理,是95班的班主任。在日常教學(xué)中,我堅持課堂教學(xué)的“五個(gè)自覺(jué)”。課前認真做好充分準備,精心設計教案,結合每節課的實(shí)際情況,靈活完成每節課,盡可能的完成課堂內容,課后認真批改學(xué)生作業(yè),讓學(xué)生對物理更感興趣,提高探究的科學(xué)水平。另外,教學(xué)結束后,根據得與失,及時(shí)寫(xiě)出一些教學(xué)后的感想和教學(xué)反思,從幾個(gè)短句到一個(gè)長(cháng)句不等,為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。同時(shí),我也積極與班主任溝通,了解學(xué)生,改進(jìn)教學(xué)方法,突破學(xué)習方法。
總之,在課堂教學(xué)中,我以培養學(xué)生的能力和提高學(xué)生的素質(zhì)為目標,努力使美術(shù)教學(xué)在學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展中發(fā)揮更大的作用。
第三,加強反思,及時(shí)總結教學(xué)得失
反思這個(gè)學(xué)年的工作,喜歡看到自己的成績(jì),同時(shí)也思考自己在工作中的不足。缺點(diǎn)如下:
1.對物理新課程標準的研究不夠深入,在新課程的實(shí)踐中也沒(méi)有足夠的思考,以至于有些教學(xué)思路和問(wèn)題無(wú)法及時(shí)記錄下來(lái)進(jìn)行反思。
2.在教學(xué)科研方面,本學(xué)年加大了學(xué)習力度,認真學(xué)習了一些關(guān)于教學(xué)科研的理論書(shū)籍,但在教學(xué)實(shí)踐中的應用不到位,研究不夠細致和實(shí)用,未能達到自己的目標。
3.物理教學(xué)中沒(méi)有足夠的有特色、有創(chuàng )造性的東西。我們應該努力在今后的物理教學(xué)中找到一些有特色的地方,以進(jìn)一步提高我們的教學(xué)水平。
物理教師教學(xué)工作述職報告 2
本人xxx,20xx年6月畢業(yè)于淮陰師范學(xué)院物理與電子學(xué)系師范類(lèi)專(zhuān)業(yè),并且取得大學(xué)本科學(xué)歷和理學(xué)學(xué)位。20xx年8月進(jìn)入常州市河三口高級中學(xué)擔任高中物理學(xué)科教學(xué)。20xx年8月被評定為中學(xué)二級教師,聘任期已滿(mǎn)七年。
本人自任現職以來(lái)一直從事高中物理教學(xué)工作,在晉升為中學(xué)二級后工作的七年中,服從學(xué)校的各項工作安排,勤勤懇懇工作,愛(ài)生愛(ài)崗,并且完成了一輪循環(huán)教學(xué),在近幾年的學(xué)生輔導工作中也取得良好的成績(jì),符合申報中學(xué)一級教師的條件,F對七年的工作做如下總結:
一、政治思想
作為一名青年教師,我在思想上嚴于律己,堅持黨的教育方針,認真學(xué)習教師職業(yè)道德規范。在行動(dòng)上積極參加全校職工大會(huì ),主動(dòng)參與學(xué)校開(kāi)展的各項活動(dòng),并且注重政治理論的學(xué)習,認真學(xué)習學(xué)校下達的上級文件,努力提高自身的政治水平。在工作中,與同事團結友愛(ài)、互幫互助,并且虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習,以提高自身業(yè)務(wù)水平;在課堂上對學(xué)生高標準嚴要求,課后則是與學(xué)生打成一片,努力成為學(xué)生的良師益友。
二、教育教學(xué)
在教學(xué)方面,首先根據教材及學(xué)生的情況認真備課,做到“有備而來(lái)”,不打無(wú)準備之仗。其次,在課堂上注意調動(dòng)學(xué)生的積極性,做到讓學(xué)生多動(dòng)手、多動(dòng)腦,加強師生交流,充分體現學(xué)生的主導地位。課后認真批改作業(yè),布置作業(yè)注意精讀精練,有層次的布置作業(yè),同時(shí)認真批改作業(yè),做好學(xué)生作業(yè)物體的`分類(lèi)總結,有針對的講評,使學(xué)生牢固掌握和理解所學(xué)的知識。
一分耕耘一分收獲,我所參加的高三的教學(xué)工作中,努力克服自身不足,使所帶班級在高考中達到較高的B級率,圓滿(mǎn)完成了學(xué)校的教學(xué)任務(wù)。在歷屆的高二小高教學(xué)工作中,認真工作,使每一位學(xué)生都到達了C級,還有不少同學(xué)達到A級水平,可以在高考中拿到加分。另外我還利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習奧賽題目,輔導一部分學(xué)生參加競賽,其中有2人分別獲得了江蘇省奧林匹克競賽三等獎的好成績(jì)。我還積極參加學(xué)校舉辦的對外公開(kāi)課,并且取得了聽(tīng)課教師的優(yōu)秀的好評。
三、教育科研
我深知要給學(xué)生一杯水自己就必須有一桶水,因此,在工作之余,我還認真鉆研教學(xué)科研方面的書(shū)籍,試著(zhù)寫(xiě)一些教學(xué)論文和教學(xué)反思,并且取得了一定的成果。20xx年撰寫(xiě)的《確定帶點(diǎn)粒子在磁場(chǎng)中的運動(dòng)軌跡的方法》論文獲得省教育學(xué)會(huì )二等獎,20xx年撰寫(xiě)的《發(fā)掘教材資源優(yōu)化物理課堂效率》發(fā)表于省級刊物《新課程》,20xx年撰寫(xiě)的《如何在物理教學(xué)中進(jìn)行有效提問(wèn)》獲得武進(jìn)區教育學(xué)會(huì )論文評比一等獎。
我認為,自己在德、勤、能、績(jì)等方面表現優(yōu)秀,教學(xué)效果好,合乎中學(xué)一級教師資格,懇請各位領(lǐng)導、評委給予參加中學(xué)一級教師的評定。在以后的教育教學(xué)工作中,我將一如既往,努力工作,無(wú)愧于黨的教育事業(yè)。
物理教師教學(xué)工作述職報告 3
參加工作以來(lái),特別是任中學(xué)一級教師后,辛勤耕耘,無(wú)私奉獻,用自己的行動(dòng)去履行一個(gè)人民教師的職責,在教育教學(xué)、教育科研、指導青年教師等方面取得了突出的成績(jì)。認真履行聘約,年終考核全部合格,并且在19xx~20xx連續四年被評為優(yōu)秀,多次受到上級有關(guān)部門(mén)的表彰獎勵。
20xx年全國高考,我所任教的班級物理平均分超省平均分,其中往屆生物理平均分名列全縣第一,應屆生除贛中名列全縣第三;在20xx年x月召開(kāi)的96屆高三物理研討會(huì )上我作了《關(guān)于高三物理復習方法》專(zhuān)題發(fā)言,受到與會(huì )領(lǐng)導和同志們的好評;20xx年高考,我任教的兩個(gè)班級物理單科平均分除贛中外名列全縣第一,比第二名高5分,在全市重點(diǎn)中學(xué)中排名也僅次于贛中,是全縣農村完中應屆理科中唯一超縣平均的學(xué)科,其中高三(3)班物理平均分超省平均分2分;
20xx~20xx學(xué)年度第一學(xué)期全縣統考,我所教的班級物理平均分名列全縣第二,第二學(xué)期全市統考,我所教的班級物理平均分名列全縣第二。
在輔導學(xué)生競賽方面也取得了較好的成績(jì),20xx年全國中學(xué)生力學(xué)競賽中,我輔導的學(xué)生李至兵獲市三等獎;20xx年中學(xué)生物理奧林匹克競賽中,我輔導的學(xué)生獲市三等獎;20xx年中學(xué)生物理競賽中,我輔導的學(xué)生董紅獲市三等獎;20xx年中學(xué)生物理奧林匹克競賽中,我輔導的學(xué)生閆至浩獲市三等獎;陸繼通獲縣二等獎;高中物理競賽中,我輔導的學(xué)生徐大建獲市三等獎。
在長(cháng)期的教育教學(xué)工作中,我不斷總結經(jīng)驗,積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,其中《關(guān)于風(fēng)箏最大上升力的討論》發(fā)表在中學(xué)物理教學(xué)參考上,20xx年我撰寫(xiě)的《補償法與逆向法應用》刊登在《高中物理復習新思路》上,1998年8月我參加青年教師基本功比賽榮獲而等獎。
擔任班主任工作,一直受到學(xué)校領(lǐng)導的'好評,95年6月我所帶的班被評為縣級先進(jìn)班集體,20xx年高考,我所帶班有9人達本科線(xiàn),20xx年x月高三(3)班團支部被評為縣級先進(jìn)團支部。
工作之余積極參加各類(lèi)進(jìn)修學(xué)習,繼續教育每年均達到優(yōu)秀標準,先后獲得了中學(xué)教師基本功考核、語(yǔ)言修養考核、省英語(yǔ)水平(中級)考試、中學(xué)班主任工作的理論與實(shí)踐考核等合格證書(shū)。不但勝任高中物理教學(xué),而且有教高的指導青年教師的能力,在我的指導下,吉淑琴老師在縣基本功比賽中榮獲二等獎,20xx年x月與張利平老師簽訂了幫教合同,在我的指導下,他很快站穩講臺,成為一名合格的高中教師。
作為教研組長(cháng),積極配合教務(wù)處,抓教學(xué)常規管理,帶領(lǐng)全組教師深入研究課堂教學(xué)方法,以求大面積提高教學(xué)質(zhì)量。幾年來(lái)物理組各位教師在各級各類(lèi)的考試、評比中都有較佳成績(jì),受到了同行和上級領(lǐng)導的好評。98年秋,全縣完中視導檢查中,物理組的集體備課受到表?yè)P。
綜上所述,我已在教育教學(xué)、教育科研等方面取得了一定的成就,具備了中學(xué)高級教師任職資格,我申報中學(xué)高級教師職務(wù),同時(shí)更重要的是想借此發(fā)現自己的不足,鞭策自己不斷學(xué)習新的教育理論,提高業(yè)務(wù)水平,更好的發(fā)揮自己的作用,為人民的教育事業(yè)作出更大的貢獻。
物理教師教學(xué)工作述職報告 4
各位領(lǐng)導:
我叫xx。20xx年6月畢業(yè)于安徽師范大學(xué)物理專(zhuān)業(yè)。同年進(jìn)入一所國家示范性高中任教,20xx年7月在我校工作。在我們學(xué)校工作期間,我可以站在自己的崗位上,從德、能、勤等方面要求自己。美德能抵御誘惑,自覺(jué)維護教師尊嚴;余能,能在講臺上站穩腳跟,得到同學(xué)們的認可;于勤,能準時(shí)到達,很少請假,從不離崗;在表現上,有一定的工作成果。根據晉升條件,特殊職務(wù)如下:
第一,教學(xué)
在20xx——20xx學(xué)年,感謝學(xué)校的信任,我在畢業(yè)班的三個(gè)班當了物理老師。從那一刻起,我真的感受到了我們168中學(xué)的文化。我向物理組的兩個(gè)同事和其他老師學(xué)習,試圖接近他們。在老師們的共同努力下,高考成績(jì)理想,為學(xué)校連續獲得“合肥市教學(xué)質(zhì)量綜合一等獎”做出了貢獻。
從20xx年到現在,我在20xx年級做物理老師。我對自己要求嚴格,備課認真,班級的物理成績(jì)一直在年級里名列前茅。我還負責這個(gè)年級的物理學(xué)術(shù)水平測試。從目前的情況來(lái)看,優(yōu)秀率很高。
除了教書(shū),我還做體能競賽教練。我從高一就開(kāi)始陪學(xué)生了。尤其是這個(gè)暑假,我從來(lái)沒(méi)有休息過(guò),和同學(xué)們一起認真準備了第29屆中學(xué)物理競賽。有一份關(guān)于我的貢獻的報告。在剛剛結束的初賽中,我負責的這個(gè)年級共有57名學(xué)生取得了90分以上的成績(jì),其中176分在合肥名列前茅。140分以上的有11人,100分以上的有35人。為學(xué)生參加復賽打下了良好的基礎。
第二,德育
20xx年,我開(kāi)始做6班的班主任。在工作中,我努力工作,積極與老師、家長(cháng)和學(xué)生溝通,克服了各種困難,取得了良好的效果。特別是有一段時(shí)間,因為有兩個(gè)老師懷孕,一個(gè)月沒(méi)有老師上兩科課。我積極與學(xué)生溝通,安排學(xué)生自主學(xué)習,不給學(xué)校造成麻煩。
由于努力,得到了學(xué)校和同事的認可。連續三年來(lái)我校,年度考核成績(jì)優(yōu)異。在20xx—20xx學(xué)年,我還獲得了優(yōu)秀班主任的稱(chēng)號。
第三,教科文組織研究
我有三個(gè)愛(ài)好,陪學(xué)生,看書(shū),碼字。在和學(xué)生一起成長(cháng)的過(guò)程中,我也一直在看書(shū)。在過(guò)去的三年里,我讀過(guò)的書(shū)占據了小屋所有的桌子、長(cháng)凳和床。我開(kāi)了一個(gè)教育博客,分享我的日常工作、想法和閱讀,和很多愛(ài)學(xué)生的老師一起學(xué)習。三年來(lái),在《班主任之友》、《青年教師》、《信息教研周刊》(已通知錄取,兩周后送樣本)各一份刊物上發(fā)表過(guò)一篇文章,在另外兩份省級刊物上發(fā)表過(guò)兩篇文章。還有一些隨筆、語(yǔ)錄、班會(huì )資料、備課資料,收錄在《新教師》、《中學(xué)生閱讀》、《百名智慧班主任工作小竅門(mén)》等書(shū)刊中;三年來(lái),獲獎情況相當喜人,有二等獎一名,省級三等獎一名,市級二等獎一名(均由教育主管部門(mén)評選)。
168中學(xué)只有一種人——有意愿有能力的.人;168中學(xué)只有三種老師——優(yōu)秀的老師,非常優(yōu)秀的老師,非常優(yōu)秀的老師!在這里,只有向其他老師學(xué)習,以學(xué)生為自己的職業(yè),以嚴謹細膩為自己的行為準則,在學(xué)生和學(xué)校的成就中成就自己,才能在這片熱土上書(shū)寫(xiě)自己的傳奇。
謝謝
物理教師教學(xué)工作述職報告 5
本人能遵守學(xué)校的各項紀律,團結同事,態(tài)度端正,在自己本職崗位上敬業(yè)愛(ài)崗,認真學(xué)習,為人師表,努力提高自己的文化素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平,積極參加學(xué)校和組內組織的一切教研教學(xué)活動(dòng)。
教育教學(xué)方面我聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà):“教育如果沒(méi)有情感就好像是池塘沒(méi)有水一樣!蔽液苷湎芘c高二(10)、(11)、(12)班的這些孩子共同成長(cháng),共同進(jìn)步。當他們碰到困難的時(shí)候會(huì )想到我,不管是學(xué)習上的還是生活上的,我感到很心慰。至少在學(xué)生心中我是值得他們信賴(lài)的。
1、在備課聽(tīng)課方面
本學(xué)期由于本人沒(méi)有跨年段,在備課量上少了很多,也就能更投入地去認真備好每周的三節課,當提前備課遇到疑問(wèn)的時(shí)候也可以找備課組的其他老師共同討論、切磋最后達成共識。當備課中發(fā)現課本的小實(shí)驗沒(méi)有現有器材時(shí)可以與實(shí)驗室的老師一起共同想辦法解決,最后勝利完成實(shí)驗,達到效果。
由于現在的11、12班都備有電腦,也就讓我有了更多的機會(huì )利用多媒體來(lái)輔助教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。另外由于本學(xué)期本人每周的課時(shí)數9節,就有了一些空余的時(shí)間去聽(tīng)其他老師的課,不僅在校內聽(tīng)了高中部全部物理老師的課,而且還在各校的教學(xué)公開(kāi)周前往外校聽(tīng)課,如到季延聽(tīng)了物理省級學(xué)科帶頭人的示范課,還到泉州七中聽(tīng)了二節研究生開(kāi)的公開(kāi)課,或是到晉江二中等兄弟學(xué)校聽(tīng)課。由于高中教學(xué)內容本人還不是很熟,聽(tīng)課可以使我在最短的時(shí)候內學(xué)到一些高中的教學(xué)教法。這學(xué)期的21節聽(tīng)課,是讓我受益匪淺的21節。以后我還會(huì )一如既往的'向其他優(yōu)秀教師取經(jīng)。
2、在教學(xué)教法上
在教學(xué)中,我盡量構建一個(gè)寬松的環(huán)境,讓學(xué)生在教師,集體面前想表現、敢表現、喜歡表現,活躍課堂氣氛,增加師生的互動(dòng)與交流。盡量精講,節省出時(shí)間給學(xué)生精練,讓學(xué)生在課堂上當場(chǎng)掌握,一是可以減輕學(xué)生的課后作業(yè)負擔,二是可以促進(jìn)學(xué)生提高上課效率,有時(shí)效性。另外適時(shí)的設計一些問(wèn)題讓學(xué)生討論,可以深化他們對問(wèn)題的理解,并提出新的問(wèn)題,有利于遞進(jìn)式教學(xué)。
3、在科技文化藝術(shù)節中
鼓勵學(xué)生參與到豐富多彩的科技文化藝術(shù)節中,10班的,11班的,12班的在高中物理知識問(wèn)答中分別榮獲一等獎、一等獎、二等獎。12班的同學(xué)在高中物理謎語(yǔ)競猜中榮獲二等獎,還有多位同學(xué)參與到水火箭的制作比賽中,雖然參與的這幾位同學(xué)未能獲獎,但他們積極參與的精神是可嘉的。
4、業(yè)務(wù)學(xué)習和自身成長(cháng)
物理是一門(mén)以實(shí)驗為基礎的學(xué)科,本學(xué)期學(xué)校組織了理化生青年教師的實(shí)驗技能比賽,本人積極參與并獲得二等獎,在此次比賽中,本人向經(jīng)驗豐富的教師請教,并學(xué)到了很多實(shí)驗操作過(guò)程的細節問(wèn)題,對于改善以后的實(shí)驗教學(xué)起到了很好的促進(jìn)作用,在自制教學(xué)教具方面也有了很大的觸動(dòng)。以后本人還會(huì )積極參與到各類(lèi)測試中去,努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。樹(shù)立終身學(xué)習的理念。在業(yè)余時(shí)間,我常翻閱《高考》、《高中物理教學(xué)參考》等雜志,利用網(wǎng)絡(luò )新信息,嘗試新方法、吸收新思想、新經(jīng)驗、新理論、不斷的充實(shí)自己,為己所用。有外出學(xué)習的機會(huì )我一定會(huì )認真學(xué)習,活動(dòng)后及時(shí)進(jìn)行總結,反思?傊,本學(xué)期本人順利完成了高中物理選修3—1的教學(xué),并從中學(xué)到了很多,今后還將繼續努力!
物理教師教學(xué)工作述職報告 6
尊敬的各位領(lǐng)導:
我叫xx,20xx年6月于安徽師大物理學(xué)專(zhuān)業(yè),同年進(jìn)入一所國家示范高中任教,20xx年7月到我校工作。在我校工作期間,我能立足本職,從德能勤績(jì)方面要求自己。于德,能抵制,自覺(jué)維護教師的尊嚴;于能,能站穩講臺,得到學(xué)生的認可;于勤,能按時(shí)到崗,極少請假,絕無(wú)缺崗;于績(jì),有一定的工作成效。根據晉升條件,特述職如下:
一、教學(xué)方面
20xx—20xx學(xué)年,感謝學(xué)校的信任,在畢業(yè)年級擔任三個(gè)班的物理老師。從那時(shí)刻起,我就真切感受到我們168中學(xué)的。我便向物理組的兩位同仁,以及其他老師們學(xué)習,努力向他們靠近。幸得老師們的共同努力,高考成績(jì)理想,為學(xué)校連續獲得“合肥市教學(xué)質(zhì)量綜合一等獎”貢獻了自己的力量。
20xx年至如今,我擔任20xx屆年級的物理教學(xué)工作,我嚴格要求自己,精心備課,所帶班級的物理成績(jì)一直在年級名列前茅。我還負責這個(gè)年級的物理的學(xué)業(yè)水平測試,據目前掌握的情況來(lái)看,和優(yōu)秀率都很高。
除了教學(xué)工作,我還擔任物理競賽教練工作。從高一開(kāi)始,我一直陪伴著(zhù)學(xué)生。尤其是在這個(gè)暑假,我一直沒(méi)有休息,和學(xué)生一起認真準備第29屆中學(xué)物理競賽。付出是有匯報的,在剛結束的預賽中,我負責的這個(gè)年級,共有57名學(xué)生達到90分以上,其中分176分,在合肥名列前茅。140分以上共有11人,100分以上35人。為學(xué)生參加復賽奠定了很好的基礎。
二、德育工作
20xx年開(kāi)始我擔任6班的班主任工作。在工作中,我任勞任怨,積極和任課教師、家長(cháng)和學(xué)生溝通,克服了各種困難,取得了良好地效果。尤其是有段時(shí)間,有兩位老師由于懷孕,在長(cháng)達一個(gè)月時(shí)間里兩門(mén)學(xué)科無(wú)老師正常上課,我積極和學(xué)生溝通交流,安排學(xué)生自主學(xué)習,沒(méi)有給學(xué)校添麻煩。
由于工作認真,獲得了學(xué)校和同仁的認可,來(lái)我校后的連續三年里,年度考核均獲優(yōu)秀等次。20xx—20xx學(xué)年度我還獲得優(yōu)秀班主任稱(chēng)號。
三、教科研
20xx年物理教師個(gè)人晉升述職報告經(jīng)典范文各類(lèi)報告我有三大,陪學(xué)生、讀書(shū)和碼字。在和學(xué)生共同成長(cháng)過(guò)程中,我還不停的看書(shū)。三年來(lái),我讀過(guò)的.書(shū)占滿(mǎn)了小平房所有的課桌、板凳和床底。我開(kāi)了教育教學(xué)博客,在上面分享著(zhù)我的每日工作、每日所思、每日所讀,和很多熱愛(ài)學(xué)生的老師一起研究。三年來(lái),我在《班主任之友》、《青年教師》、《信息教研周刊》(已得到錄取通知,樣刊兩個(gè)星期后寄)期刊上各發(fā)表文章一篇,在另兩本省級期刊發(fā)表文章兩篇;還有一些、語(yǔ)錄、班會(huì )材料、備課材料被如《新教師》、《中學(xué)生閱讀》、《百名智慧班主任工作妙招》等書(shū)刊收錄;三年來(lái),獲獎情況也頗為喜人,其中二等獎一篇,省級三等獎一篇,市級二等獎一篇(均為教育主管部門(mén)組織的評選)。
在168中學(xué)只有一種人——肯干而且能干的人;在168中學(xué)只有三種教師——優(yōu)秀的教師,非常優(yōu)秀的教師,極為優(yōu)秀的教師!在這里,我唯有向其他教師學(xué)習,把學(xué)生當成自己的事業(yè),用嚴實(shí)精細作為自己的行為準則,在成就學(xué)生中成就自己,在成就學(xué)校中成就自己,才能這片熱土上書(shū)寫(xiě)自己的傳奇。
謝謝!
物理教師教學(xué)工作述職報告 7
20xx年過(guò)去了,可以說(shuō)忙了,收獲了很多?偟膩(lái)說(shuō),我認真執行了學(xué)校的教育教學(xué)工作計劃,積極探索和改革教學(xué),將新課程標準的新理念與物理課堂教學(xué)的新理念相結合,轉變了思維,取得了良好的效果。
一、課程標準進(jìn)入我的內心,進(jìn)入我的課堂
如何教物理,《物理課程標準》對物理教學(xué)內容、教學(xué)方法、教學(xué)評價(jià)和教育價(jià)值觀(guān)提出了許多新的要求。毫無(wú)疑問(wèn),這是每個(gè)物理教師必須重新思考以迎接這一挑戰的問(wèn)題。因此,我的不斷學(xué)習給了我一個(gè)鮮明的理念,一個(gè)全新的框架,一個(gè)明確的目標,而有效的學(xué)習則讓我對新課程標準的基本理念、設計思路、課程目標、內容標準、課程實(shí)施建議有了更深入的了解。這學(xué)期,在新課程標準的指導下,我的教育教學(xué)工作躍上了一個(gè)新的臺階。
二、課堂教學(xué),我加強師生互動(dòng),共同發(fā)展
為了保證新課程標準的實(shí)施,這學(xué)期我把課堂教學(xué)作為一個(gè)有利于學(xué)生積極探索的學(xué)習環(huán)境,讓學(xué)生在獲得知識和技能的同時(shí),充分發(fā)展自己的情感、態(tài)度和價(jià)值觀(guān)作為教學(xué)改革的基本指導思想,把物理教學(xué)作為師生互動(dòng)和共同發(fā)展的過(guò)程。我力求透徹理解教材,認真編寫(xiě)教案,并根據本班學(xué)生的情況,積極利用各種教學(xué)資源,創(chuàng )造性地使用教材。
在集體備課中,分工合作既照顧到班級的實(shí)際情況,又吸收其他老師的先進(jìn)經(jīng)驗,從而提高備課水平。課前認真備課,寫(xiě)好教案,復習反思自己教學(xué)時(shí)的親身經(jīng)歷或疏漏,記下學(xué)生學(xué)習中的亮點(diǎn)或困惑。作為最有價(jià)值的第一手資料,教學(xué)經(jīng)驗的積累和經(jīng)驗教訓的吸收對于今后改進(jìn)課堂教學(xué)和教學(xué)用水評價(jià)都是非常有用的。
此外,我試圖處理好物理教學(xué)與實(shí)踐的聯(lián)系,應用知識和解決問(wèn)題的重要性,注重培養學(xué)生對物理的理解和應用能力。重視培養學(xué)生的探究和創(chuàng )新能力。思考、研究、總結,以科研促課程改革,以創(chuàng )新求發(fā)展,進(jìn)一步轉變教育觀(guān)念,堅持“以人為本,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,夯實(shí)基礎,培養學(xué)生創(chuàng )新能力”的原則,努力實(shí)現高教學(xué)質(zhì)量、高課堂效率。
三、創(chuàng )新評價(jià),激勵促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
如何提高學(xué)生的成績(jì),我把評價(jià)作為全面調查學(xué)生學(xué)習情況、激發(fā)學(xué)生學(xué)習熱情、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的'手段,作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。學(xué)生學(xué)習評價(jià)不僅注重對學(xué)生知識和技能的理解和掌握,更注重學(xué)生情感和態(tài)度的形成和發(fā)展。不僅要關(guān)注學(xué)生物理學(xué)習的結果,還要關(guān)注他們在學(xué)習過(guò)程中的變化和發(fā)展。
掌握基礎知識,掌握課堂作業(yè)的清晰性,采用定性和定量相結合,采用定量層次,多鼓勵和肯定學(xué)生。堅持以教學(xué)為中心,加強學(xué)生管理,進(jìn)一步規范教學(xué)行為,努力實(shí)現常規與創(chuàng )新的有機結合,促進(jìn)教師嚴謹、扎實(shí)、高效、科學(xué)的教學(xué)風(fēng)格和學(xué)生認真、勤奮、求真、求知的學(xué)風(fēng)的形成。
通過(guò)這一年的不斷工作,我在物理教學(xué)方面取得了一些成績(jì),也存在一些不足。以上都離不開(kāi)領(lǐng)導的支持和全體教師的幫助,教學(xué)工作伴隨著(zhù)苦與樂(lè )。今后,我會(huì )一如既往地堅持“勤奮學(xué)習、善于思考、努力工作”的原則,再接再厲,讓自己的工作做得更好。
物理教師教學(xué)工作述職報告 8
我04年畢業(yè)后在金壇市直溪初級中學(xué)任教至今,于2005年8月取得中學(xué)物理二級教師資格,F申報中學(xué)物理一級教師資格。下面我就個(gè)人在任職期間的思想、工作表現進(jìn)行述職。
任職以來(lái),我能做到堅決執行黨的教育路線(xiàn)、方針、政策及教育指導思想,忠誠黨和人民的教育事業(yè)。遵紀守法,自覺(jué)抵制不良風(fēng)氣。熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)集體、為人師表、團結同志、關(guān)心愛(ài)護學(xué)生。工作兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責,自覺(jué)服從學(xué)校的工作分配,勇于承擔公開(kāi)課、試驗課,自覺(jué)克服工作中的困難,完成教育教學(xué)工作效果好。
任職以來(lái),我認真學(xué)習和鉆研素質(zhì)教育的思想理論,認真學(xué)習《走進(jìn)新課程》,吸取別人的`教育教學(xué)經(jīng)驗,彌補不足,并適當應用到教育教學(xué)實(shí)踐中,效果良好。積極參加繼續教育,任教6年來(lái),除參加崗前培訓和到各學(xué)校聽(tīng)課、聽(tīng)講座外,還參加了初中新課程學(xué)科教師網(wǎng)絡(luò )培訓等培訓課程,不斷提高科學(xué)文化和教育理論水平,加強專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習,對本專(zhuān)業(yè)、本學(xué)科的新知識、新理論、新方法,能主動(dòng)學(xué)習并及時(shí)掌握,努力提高自身的崗位工作能力。
在教學(xué)工作中,我注重因材施教和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情。主要抓住了以下幾點(diǎn):
(1)認真鉆研教材。認真學(xué)習初中物理教學(xué)大綱,并用大綱的要求指導自己的教學(xué)工作,精心備課,認真上課,覺(jué)得處理不當的地方就去請教經(jīng)驗豐富的老師,在他們的熱心指導下,我有了較大提高。
(2)充分了解學(xué)生。做到因材施教,在課堂上,既做學(xué)生的老師,更做他們的朋友,以情動(dòng)人。
(3)抓好上課關(guān)。我心理清楚,備好一節課并不一定能上好一節課,還需要有駕駛課堂的能力。照本宣科,“填鴨式”教學(xué)早已不合時(shí)代要求,我們需要創(chuàng )新,激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與才是最重要的,因此我努力創(chuàng )設一些教學(xué)情景,擬定一些開(kāi)放型試題,讓學(xué)生主動(dòng)思考。
(4)合理設計課后作業(yè)。恰當地為學(xué)生減輕負擔,培養學(xué)生學(xué)物理的興趣。
由于教齡較短,很多教學(xué)上的問(wèn)題難于解決,為此,我努力學(xué)習優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗。工作六年來(lái),堅持每學(xué)期上一次公開(kāi)課,另外我堅持注意積累教學(xué)經(jīng)驗,并結合教學(xué)實(shí)際撰寫(xiě)成文。其中,教學(xué)論文《注重情感因素,呼喚和諧之音》、《走進(jìn)新課程的幾點(diǎn)反思》獲省三等獎,《授人以魚(yú)不如授之以漁》獲金壇市一等獎。
工作以來(lái)我連續擔任了四年班主任,在班主任工作方面,我注意履行《班主任職責》,做好班主任工作,熱愛(ài)學(xué)生,關(guān)心學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習狀況,了解學(xué)生學(xué)習、生活上的困難,幫助學(xué)生排擾解難。其中06——07學(xué)年所帶的九(4)班曾獲得過(guò)金壇市先進(jìn)班集體,金壇市教育系統優(yōu)秀團支部稱(chēng)號。
教育家葉圣陶說(shuō):“教育工作的全部工作就是為人師表!币浴靶小狈,以身作則,是每一位教育工作者的工作關(guān)健。在六年的教學(xué)生涯中,我本著(zhù)“一勤天下無(wú)難事”的觀(guān)點(diǎn),在教學(xué)和班主任工作中取得了一定的成績(jì)。由于工作經(jīng)驗不足和自身能力有限,在開(kāi)展工作過(guò)程中難免有不足之處,但我會(huì )在工作中不斷完善自我,把教育教學(xué)工作做得更好。
物理教師教學(xué)工作述職報告 9
尊敬的領(lǐng)導:
20xx年已經(jīng)過(guò)去,可以說(shuō)緊張忙碌而收獲多多?傮w看,我認真執行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,主動(dòng)探索,改革教學(xué),把新課程標準的新思想、新理念和物理教室教學(xué)的新思路、新設想結合起來(lái),轉變思想,收到了很好的效果。
一、課程標準走進(jìn)我的心,進(jìn)入我的教室
怎樣教物理,《物理課程標準》對物理的教學(xué)內容,教學(xué)方式,教學(xué)評估教育價(jià)值觀(guān)等多方面都提出了許多新的要求。無(wú)疑我們每位物理教師身置其中去迎接這種挑戰,是我們每位教師必須重新思考的問(wèn)題。因此我不斷的學(xué)習讓我有了鮮明的理念,全新的框架,明晰的目標,而有效的學(xué)習對新課程標準的基本理念,設計思路,課程目標,內容標準及課程實(shí)施建議有更深的了解,本學(xué)期我在新課程標準的指導下教育教學(xué)工作躍上了一個(gè)新的臺階。
二、教室教學(xué),我加強師生互動(dòng),共同發(fā)展
為保證新課程標準的落實(shí),本學(xué)期我把教室教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的學(xué)習環(huán)境,讓學(xué)生在獲得知識和技能的同時(shí),在情感,態(tài)度價(jià)值觀(guān)等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導思想,把物理教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),共同發(fā)展的過(guò)程,我努力吃透教材,認真撰寫(xiě)教案,根據本班學(xué)生情況,主動(dòng)利用各種教學(xué)資源,創(chuàng )造性地使用教材。
在集體備課中,分工協(xié)作,既照顧到本班實(shí)際情況,又吸收其他教師的`先進(jìn)經(jīng)驗,從而提高備課水平。課前精心備課,撰寫(xiě)教案,實(shí)施以后趁記憶猶新,回顧,反思寫(xiě)下自己執教時(shí)的切身體會(huì )或疏漏,記下學(xué)生學(xué)習中的閃光點(diǎn)或困惑,作為最寶貴的第一手資料,教學(xué)經(jīng)驗的積累和教訓的吸取,對今后改進(jìn)教室教學(xué)和提高教學(xué)水評是十分有用的。
另外,我努力處理好物理教學(xué)與現實(shí)實(shí)踐的聯(lián)系,努力處理好應用認識與解決問(wèn)題的重要性,重視培養學(xué)生應用物理的認識和能力。重視培養學(xué)生的探究認識和創(chuàng )新能力。常思考,常研究,常總結,以科研促課改,以創(chuàng )新求發(fā)展,進(jìn)一步轉變教育觀(guān)念,堅持"以人為本,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,打好基礎,培養學(xué)生創(chuàng )新能力"努力實(shí)現教學(xué)高質(zhì)量,教室高效率。
三、創(chuàng )新評價(jià),激勵促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
怎樣提高學(xué)生成績(jì),我把評價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習狀況,激勵學(xué)生的學(xué)習熱度,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段,對學(xué)生的學(xué)習評價(jià),既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握,更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展。既關(guān)注學(xué)生物理學(xué)習的結果,更關(guān)注他們在學(xué)習過(guò)程中的變化和發(fā)展。
抓基礎知識的掌握,抓教室作業(yè)的堂堂清,采用定性與定量相結合,定量采用等級制,多鼓勵肯定學(xué)生。堅持以教學(xué)為中心,強化對學(xué)生管理,進(jìn)一步規范教學(xué)行為,并力求常規與創(chuàng )新的有機結合,促進(jìn)教師嚴謹,扎實(shí),高效,科學(xué)的優(yōu)良教風(fēng)及學(xué)生嚴肅,勤奮,求真,善問(wèn)的優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。
通過(guò)我一年來(lái)不斷的工作,我的物理教學(xué)工作取得了一點(diǎn)成績(jì),也有不足之處,一份耕耘,一份收獲。以上都離不開(kāi)領(lǐng)導的支持和全體老師的幫助,教學(xué)工作苦樂(lè )相伴。以后我將本著(zhù)"勤學(xué),善思,實(shí)干"的準則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。
物理教師教學(xué)工作述職報告 10
在教學(xué)中我注重培養學(xué)生的學(xué)習興趣、科學(xué)探究能力、實(shí)驗操作能力等,因為這些都是學(xué)好物理的基礎。
1、重視培養學(xué)生的興趣。
興趣是最好的老師。通常儀器簡(jiǎn)單、現象鮮明直觀(guān)的演示實(shí)驗、或能使學(xué)生多觀(guān)察、多動(dòng)手的學(xué)生實(shí)驗,利用設懸念、擺疑點(diǎn)、設置矛盾的方法,可以激發(fā)起學(xué)生的興趣;而根據教材舉出一些生動(dòng)、直觀(guān)、新奇的現象,也可以激發(fā)起學(xué)生的興趣。如,我們?yōu)槭裁丛谟泄獾臅r(shí)候能看到物而在無(wú)光時(shí)看不到?為什么在空曠的廣場(chǎng)喊沒(méi)有在室內響亮等等。在此基礎上再不失時(shí)機地設法強化、鞏固學(xué)生的興趣。
2、發(fā)揮猜想在物理教學(xué)中的作用。
。1)利用猜想調動(dòng)學(xué)生的積極性。猜想的過(guò)程是以學(xué)生為中心的思維發(fā)散過(guò)程,通過(guò)猜想力的鍛煉和培養,激發(fā)和保持學(xué)生研究物理問(wèn)題的濃厚興趣和欲望,從而使學(xué)生自覺(jué)地、積極地去探求物理知識。這對調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性、主動(dòng)性能起到重要作用
。2)啟發(fā)思維,培養學(xué)生的創(chuàng )造力。利用猜想可以提高學(xué)生的分析力、觀(guān)察力、操作力和其他方面的技能,可以使物理教學(xué)過(guò)程變成學(xué)生積極參與的智力活動(dòng)過(guò)程,鍛煉和培養了學(xué)生的概括能力、探討研究問(wèn)題的能力,使學(xué)生的思維得到發(fā)展,為創(chuàng )造力的孕育、萌發(fā)創(chuàng )造了條件。
3、合理的利用教材中的插圖。
教材中編入的大量漫畫(huà)插圖,可寓揭示物理現象、物理規律于有趣的生動(dòng)活潑的畫(huà)面之中。如教材中光的直線(xiàn)傳播形象直觀(guān),學(xué)生易懂易記。學(xué)生很容易回到現實(shí)生活中去體驗,回顧生活中的物理現象,他們感到物理就在我們身邊。這樣學(xué)生學(xué)得輕松,學(xué)得活躍,感覺(jué)到身邊的物理現象自己可以用物理知識解釋了,在成功的喜悅中求知欲就會(huì )油然而生。
4、發(fā)揮多媒體技術(shù)在物理課堂教學(xué)中的優(yōu)勢
。1)創(chuàng )建物理情景、渲染氣氛,增強學(xué)生求知的興趣。在課堂教學(xué)中合理借助于多媒體技術(shù),可以輕松的引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入直觀(guān)、形象、甚至虛擬的場(chǎng)景,使學(xué)生猶如身臨其境,學(xué)習興趣倍增。如在講授光的直線(xiàn)傳播這一節時(shí),教師利用多媒體技術(shù)播放本世紀地球上第一次出現日全食情景來(lái)引入新課,學(xué)生會(huì )被日全食美麗、壯觀(guān)、奇妙的情景深深吸引。教師適時(shí)提出問(wèn)題:地球上為什么會(huì )產(chǎn)生這種現象?其中包含了什么物理道理?這樣可啟發(fā)學(xué)生的思維,教師再結合其他生活中的例子,指導學(xué)生得出光沿直線(xiàn)傳播的結論,這會(huì )給學(xué)生產(chǎn)生難以忘懷的印象,從而加深對光沿直線(xiàn)傳播的認識。
。2)可進(jìn)行實(shí)驗模擬,有助于突破教材中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。在物理課堂中,由于實(shí)驗受到時(shí)間、空間等因素的影響,因而利用現有的器材和條件很難實(shí)現。而利用多媒體技術(shù)則可以彌補其中的不足,利用多媒體技術(shù)中的動(dòng)態(tài)軟件則可以非常方便地制作出動(dòng)畫(huà)的畫(huà)面,這樣學(xué)生理解起來(lái)就不那么困難了
5、讓學(xué)生體驗成功
教學(xué)中要對全體學(xué)生一視同仁,對不同層次、不同特點(diǎn)的學(xué)生分別施教。要注意設置教學(xué)內容的層次和梯度,創(chuàng )設更多的條件,讓每個(gè)學(xué)生都能體驗到學(xué)習上的成就感。在教學(xué)中,考試題目要容易一點(diǎn),教學(xué)內容要適當,過(guò)早補充內容企圖一步到位,其結果往往適得其反。關(guān)于考試更應基于對雙基知識的.考查,切忌難度過(guò)高,以保護學(xué)生學(xué)習物理的積極情感。
6、求實(shí)創(chuàng )新,認真開(kāi)展教學(xué)工作。
教學(xué)的最終的目標就是要提高教學(xué)質(zhì)量,而其關(guān)鍵就是上好課。能把知識點(diǎn)落實(shí)到位,為了上好課,我做了下面的工作:
。1)在課前深入鉆研、細心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材結構、重點(diǎn)與難點(diǎn);了解學(xué)生的知識基礎,力求在備課的過(guò)程中即備教材又備學(xué)生,了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難,采取相應的預防措施。在此基礎上,精心制作多媒體課件。精心備寫(xiě)每一個(gè)教案。
。2)在課堂上,組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋。激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng )造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,向課堂40分鐘要質(zhì)量,努力提高課堂教學(xué)效率;課堂上講練結合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負擔。
。3)在課后,認真及時(shí)批改作業(yè),及時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導工作;在自習課上,積極落實(shí)分層施教的原則,狠抓后進(jìn)生的轉化和優(yōu)生的培養;同時(shí),進(jìn)行階段性檢測,及時(shí)了解學(xué)情,以便對癥下藥,調整教學(xué)策略。
。4)在平時(shí)認真參加教研活動(dòng),積極參與聽(tīng)課、評課,虛心向同行學(xué)習,博采眾長(cháng),提高教學(xué)水平。
總之,教學(xué)中只有不斷的進(jìn)行探索和總結,才能提高教學(xué)的質(zhì)量,使教育教學(xué)的成績(jì)百尺竿頭更進(jìn)一步。
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