小學(xué)落實(shí)課程計劃自查報告范文
時(shí)間過(guò)得真快啊，工作已經(jīng)告一段落了，回看這段時(shí)間的工作，有著(zhù)一些問(wèn)題，自查報告也應跟上時(shí)間的腳步了。大家知道自查報告的格式嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)落實(shí)課程計劃自查報告范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
課程計劃和課程標準體現了國家對基礎教育的基本要求，遵照課程計劃和課程方案，開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)是學(xué)校辦學(xué)的重要責任，是實(shí)施素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的`重要保證。一直以來(lái)，龍鳳小學(xué)高度重視此項工作，嚴格按照國家課程計劃開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)�，F就落實(shí)課程計劃的情況匯報如下：
一、規范設置，開(kāi)齊開(kāi)足學(xué)科課程
在上級教育行政部門(mén)的正確指導下，學(xué)校結合自身的特點(diǎn)，認真貫徹落實(shí)國家課程設置標準和計劃。具體做法是，每學(xué)期由教學(xué)部門(mén)根據上級教育主管部門(mén)的文件精神擬訂課程計劃，報行政會(huì )討論研究，最后定形課程方案、人事安排方案、落實(shí)課程總表、班級課表和教師課程表，為學(xué)期開(kāi)學(xué)工作做好充分準備。
國家課程：品德與生活(社會(huì ))、語(yǔ)文、數學(xué)、科學(xué)(3-6年級)、英語(yǔ)(3-6年級)、體育、音樂(lè )、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)(3-6年級信息技術(shù)、研究性學(xué)習)。
地方課程：生活·生命與安全、心理健康教育等(1-6年級)
學(xué)校課程：班(隊)活動(dòng)(1-6年級)
二、根據要求，合理進(jìn)行課時(shí)分配
根據學(xué)校教師編制、專(zhuān)長(cháng)，結合上級教育主管部門(mén)關(guān)于課程設置文件精神，合理進(jìn)行課時(shí)分配。
品德與生活(社會(huì ))：1-6年級每周2節
語(yǔ)文：1-4年級每周7節，5、6年級每周6節
數學(xué)：1、2、6年級每周5節，3、4、5年級每周4節
英語(yǔ)：3-6年級每周2節
科學(xué)：3-6年級每周2節
體育：1-2年級每周4節;3-6年級每周3節。
音樂(lè )、美術(shù)：1-6年級每周各2節。
綜合實(shí)踐活動(dòng)(信息技術(shù)、研究性學(xué)習)：3-6年級每周各1節。
地方課程：1-6年級每周3節。
學(xué)校課程：1-2年級每周1節;3、4、6年級每周2節，5年級每周3節
由教導處負責教師課程表的安排，在每學(xué)期正式上課之前分發(fā)到各任課教師手中，使教學(xué)工作有序進(jìn)行。
三、注重過(guò)程，夯實(shí)教學(xué)常規管理
學(xué)校歷來(lái)重視教學(xué)過(guò)程管理工作，在過(guò)程管理中，有計劃、有方案、有檢查、有落實(shí)、有評價(jià)。教學(xué)部門(mén)根據學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，制定了相關(guān)的檢查和管理規定，從教師的備課、上課、作業(yè)批改、考試考查、教研活動(dòng)等各個(gè)方面實(shí)行量化管理。
四、自查自糾，不容忽視存在問(wèn)題
學(xué)校盡管在努力按照課程標準設置并執行課程計劃，但依然存在一些不容忽視的問(wèn)題。
1、個(gè)別學(xué)科師資不配套，沒(méi)有專(zhuān)職教師;
2、個(gè)別教師年齡偏大或身體不好課時(shí)不足;
3、由于有些學(xué)科是非考試、考查類(lèi)學(xué)科或不便于進(jìn)行考試考查，所以考評教師的方法還不完善。
4、數學(xué)學(xué)科按每周4節或5節安排，要想保質(zhì)保量完成任務(wù)，教師們感到捉襟見(jiàn)肘。
俗話(huà)說(shuō)，辦法總比困難難多。在今后的工作中，我們會(huì )想方設法排除一切干擾，盡最大的努力去彌補、去完善、去改進(jìn)。我們有理由相信，在上級部門(mén)的正確領(lǐng)導下，我們的工作會(huì )越做越實(shí)、越做越好!
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