《童年》感悟
在平日的學(xué)習、工作、生活中，我們時(shí)常會(huì )遇到不一樣的人，經(jīng)歷不同的事，有不同的感悟，這個(gè)時(shí)候，文字可以幫助我們更好的記憶這些感悟。你知道寫(xiě)感悟，需要注意哪些問(wèn)題嗎？以下是小編精心整理的《童年》感悟 ，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《童年》感悟 1
童年是美好的，常令人回味。
我�；貞浧鹜甑娜な拢夯ㄩ_(kāi)飄香的春天，和小伙伴在綠油油的田野上奔跑打滾：烈日炎炎的夏天，和小伙伴爬上高高的樹(shù)上捉不知疲倦的知了；碩果累累的秋天，和小伙伴跳入河中摸肥碩的螃蟹；白雪皚皚的冬天，和小伙伴堆雪人打雪仗這些都會(huì )時(shí)時(shí)在不經(jīng)意間進(jìn)入我的夢(mèng)鄉，醒來(lái)時(shí)嘴角還常常掛著(zhù)微笑。
我自小生長(cháng)在農村，自然少不了參加勞動(dòng)。農村有句俗話(huà)，叫做小小子不吃十年閑飯，意思是說(shuō)，男孩子到10歲就可以干點(diǎn)活，替大人們分憂(yōu)了。事實(shí)也是這樣，到了這個(gè)年齡。我就常和大人們一起下地勞動(dòng)了。
鋤地是一項重體力加技巧的農活�！冻�(yáng)溝》里栓保教銀環(huán)鋤地有一段經(jīng)典的唱詞：那個(gè)前腿弓，那個(gè)后腿蹬就把鋤地的全部要領(lǐng)講解得淋漓透徹。
農村的孩子打小就能吃苦，對我來(lái)說(shuō)，鋤地并不是多難的活計。這年，我和祖母去地里鋤秋，祖母一下子鋤兩壟，而只讓我鋤一壟。我心中不服氣，祖母60多歲了，個(gè)子不高，還裹著(zhù)小腳。我心想：憑什么讓我鋤一壟，這么瞧不起我!我要鋤得比你快!心中想著(zhù)，便揮起鋤頭飛快地鋤了起來(lái)，不大一會(huì )兒，就把祖母落下好遠。我回頭看看祖母，祖母不緊不慢地鋤著(zhù)。我甩甩發(fā)酸的胳膊，直起腰休息起來(lái)。一會(huì )兒工夫，祖母就趕了上來(lái)，我趕忙又往前鋤。鋤了一段距離，累了，就又直起腰休息。再回頭看，祖母仍是不緊不慢，一下一下?lián)]著(zhù)鋤頭向我靠近。如此兩三番，等我再休息時(shí)，不緊不慢的祖母就已經(jīng)趕到我的前邊了。我索性坐在地上休息起來(lái)。等祖母鋤完兩壟，我仍在地中間。祖母把我叫到地頭，說(shuō)：干活呀!不怕慢就怕站。你一站別人就超過(guò)你了。你現在還小，力量還不全，等以后力量長(cháng)全了，可不敢光站不干呀。
當時(shí)年少，對祖母的話(huà)理解不深，直到參加工作后才慢慢領(lǐng)悟了祖母這句話(huà)的深義，在人生的道路上，可以走得慢一些，但千萬(wàn)不能停住腳步。你一放松，別人就會(huì )走在你的前頭。
在過(guò)去的農村，養雞是圖找點(diǎn)油鹽錢(qián)，喂豬則要解決全家一年的開(kāi)銷(xiāo)。賣(mài)豬就成了家家戶(hù)戶(hù)的大事。每逢誰(shuí)家的豬養成，需要送到集上賣(mài)了，左鄰右舍都會(huì )過(guò)來(lái)幫忙，把嗷嗷直叫的肥豬結結實(shí)實(shí)地捆在平板車(chē)上。賣(mài)豬本是大人們的事，我10歲那年，自認為已經(jīng)可以給家里幫上忙，就對母親說(shuō)：這次我給你拉平板車(chē)。
從家里到集市有6里多的土路，我拉板車(chē)，母親推著(zhù)輛自行車(chē)。當我把平板車(chē)拉到集市邊上時(shí)，母親要替換我，我剛好也想上廁所。母親說(shuō)：我先走了，把自行車(chē)放在邊上，上完廁所，你騎自行車(chē)趕過(guò)來(lái)。我答應著(zhù)走進(jìn)了廁所。當我從廁所出來(lái)時(shí)，母親已經(jīng)看不見(jiàn)了，廁所門(mén)口也沒(méi)有自行車(chē)。我想是不是母親把自行車(chē)放到平板車(chē)上拉走了。
我緊趕慢趕來(lái)到集市，母親一見(jiàn)我就問(wèn)：自行車(chē)呢?我說(shuō)：你沒(méi)拉來(lái)?母親急了，說(shuō)：我給你放在路邊了，快回去!借人家的，千萬(wàn)別丟了!當時(shí)，自行車(chē)屬奢侈品，更何況是借人家的呢!我扭頭就往回跑。
等我氣喘吁吁跑到廁所旁時(shí)，自行車(chē)仍靜靜地停在那兒。原來(lái)母親為了不影響別人進(jìn)出，就把自行車(chē)放在靠廁所的道邊。我當時(shí)急著(zhù)趕路，沒(méi)往后看，也就沒(méi)有發(fā)現。
母親見(jiàn)自行車(chē)沒(méi)丟，懸著(zhù)的心放了下來(lái)，又聽(tīng)我解釋完剛才沒(méi)發(fā)現自行車(chē)的原因，說(shuō)：記住，掏錢(qián)難買(mǎi)回頭看，多危險呀!
掏錢(qián)難買(mǎi)回頭看，有了這次教訓，我永遠記住了這句話(huà)。在以后的生活中，我總是時(shí)不時(shí)地回頭查看自己歪歪斜斜的腳步，每次都能總結出許多經(jīng)驗和教訓。
好鐵絲熬不過(guò)爛麻繩，這是我家鄉流行的一句諺語(yǔ)。
做麻繩的工序非常繁雜。先要把種在地里的麻砍下，打成捆，放到水塘里泡，村里人把這叫做漚麻。等麻漚得臭氣熏天時(shí)，才把它撈上來(lái)，頂著(zhù)嗆鼻的臭味將麻皮扯下，放到清水里涮干凈。這就是做麻繩的原料了。好的原料做成大繩，差一點(diǎn)的就留下來(lái)捆東西，人們叫它爛麻繩。
我特別討厭麻繩的臭味，不喜歡麻繩，尤其是爛麻繩。生產(chǎn)隊里的豆角、西紅柿搭架子都是用這種爛麻繩捆綁。搭架子是輕巧活，生產(chǎn)隊長(cháng)就讓老頭叔領(lǐng)著(zhù)我們幾個(gè)十一二歲的小孩子干。我問(wèn)老頭叔：干嗎不用細鐵絲捆架子呢?那不是更結實(shí)嗎?老頭叔笑笑說(shuō)：別看這爛麻繩，搭架子它可能熬過(guò)好鐵絲呢!你如不信，找鐵絲捆幾個(gè)試試。我真的去找來(lái)鐵絲綁了幾處。
到了秋天，西紅柿下架了。我特意去看看我用鐵絲搭的架子，不知什么時(shí)候架子上的細鐵絲已經(jīng)銹斷了，又被人換成了爛麻繩。
這件事使我明白了一個(gè)道理，有些看上去外表光鮮的東西，正如好鐵絲熬不過(guò)爛麻繩一樣，在特定的環(huán)境中并不中用。
《童年》感悟 2
童年是多姿多彩的，在我的童年中，讓快樂(lè )充斥著(zhù)。童年是一只五彩的小船，在水里嬉戲玩耍，但是這一切，卻因時(shí)光的流逝漸漸失去了色彩。
雖說(shuō)童年已經(jīng)匆匆而過(guò)，但在我內心深處，還保留著(zhù)一點(diǎn)兒余下的童稚與歡笑。童年中的嬉戲，童稚中的歡笑，我多想再感受一下呀！
但是歲月是一去不返的逝川，我又能怎樣？也許，來(lái)自?xún)刃纳钐幍南胪�在靜寂中等待，等待著(zhù)流水的復返，等待著(zhù)光陰的復返，等待著(zhù)童年的再次快樂(lè )。
多姿多彩的童年，幸�？鞓�(lè )的童年，多美好��！但在這彈指之間，它又消失得無(wú)影無(wú)蹤。童年的搖籃，裝著(zhù)我兒時(shí)的夢(mèng)；童年的小船，載著(zhù)我心中的夢(mèng)想。
“逝者如斯夫”，現在的我，仰望湛藍的天空，新中又不免多了一份傷感與憂(yōu)愁。朝著(zhù)遠方大聲呼喊：“我的童年呢？”回來(lái)的卻還是那無(wú)用的回聲，我想要的那個(gè)答復，卻遲遲不肯歸來(lái)。
我的童年滴在時(shí)間的海洋里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有蹤影。童年的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了，我也還是在等待著(zhù)童年的延復返，我想著(zhù)童年的歡聲笑語(yǔ)，想著(zhù)童年時(shí)的天真無(wú)邪，我好懷念，好懷念。
生活的約束，使我不得不放下那使我懷念，使我向往的童年。但我還是遙望著(zhù)，遙望著(zhù)那逝去的童年，遙望著(zhù)那逝去的童年。
《童年》感悟 3
人生如夢(mèng)，時(shí)間如白駒過(guò)隙。記憶中的童年趣事早已泛上黃邊，夜空中的耀眼繁星早已黯淡無(wú)光。那些逝去的時(shí)光，踮起腳尖，伏在我的耳邊輕輕告訴我：六年的小學(xué)時(shí)光你獲得了什么？
也許我會(huì )說(shuō)：知識、名譽(yù)、但我更想說(shuō)的卻是友誼。
漫漫長(cháng)路，我所經(jīng)歷過(guò)的，給我留下的甜美記憶種子還在萌發(fā)，它無(wú)法闡述何時(shí)哭過(guò)笑過(guò)，卻留給我無(wú)由之喜。
童年一個(gè)充滿(mǎn)色彩的名字，是歡快的，它讓我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，讓我們有了一個(gè)美好的回憶�；貞浧鸷团笥褌兺嫠５那榫�，回憶起每逢六。一節我們都是在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)。這時(shí)，我們眷戀著(zhù)童年，不想長(cháng)大。但遐想終歸遐想，我們終究還是會(huì )長(cháng)大，一步步走過(guò)我們的孩子氣！
在這個(gè)美好的童年里，我有喜有憂(yōu)、有笑有淚、被夸過(guò)、也被罵過(guò)。雖然有苦也有甜，但我非常珍惜這段時(shí)光，六年，整六年，馬上我就要畢業(yè)了，這六年的光陰，好似流沙逝于掌心。天真無(wú)邪的我，恍如一夜之間長(cháng)大了。
好好珍惜童年。一旦逝去，想回去，卻發(fā)現回去童真的軌跡已經(jīng)被吞噬了……
五個(gè)月，只剩下五個(gè)月了，五個(gè)月后，我將告別童年。過(guò)去的不成熟，青蔥歲月只留下了斑駁的記憶。我多么想永遠停留在這一刻，但時(shí)光會(huì )流逝，童年也會(huì )。
幾年后再回首，當初曾帶給我們歡樂(lè )的童年，已不復存在，留下的只是一張舊照片和一個(gè)褪色的童年。
致我們即將逝去的童年，再見(jiàn)了，我的童年！不曾忘懷的童年！
《童年》感悟 4
每個(gè)人都有多姿多彩的童年，而每個(gè)人的童年都獨具一格。我的童年雖然沒(méi)有那么多艷麗的色彩，但也有美麗之處。
我從小生活在鄉下，優(yōu)美的環(huán)境和怡人的景色造就了我有趣的童年。
在鄉下，最有意思的事莫過(guò)于玩水了。我很愛(ài)去河邊，抓幾只小魚(yú)或摘幾朵小花，只要有河的地方，總能發(fā)現一些好玩的事情。特別是小河邊的水渠發(fā)水的時(shí)候，別提有多好玩了。水渠里長(cháng)滿(mǎn)了水草，各式各樣，應有盡有，這是青蛙天然的樂(lè )園。我總是在水渠里摸小石頭，那時(shí)我認為自己肯定能摸到寶石的，現在想想，總令人發(fā)笑。我還喜歡握著(zhù)一根小棍子在水中撥來(lái)?yè)苋�，每劃一次水，水中�?huì )冒上來(lái)幾個(gè)泡泡，我一劃就是一片浪花，小水珠飛濺到我身上，化成一道美麗的晚霞。
小小的村莊不僅有可愛(ài)的河，還有遼闊的田野。
廣袤的田野也很有趣。站在田野邊上的樹(shù)下，放眼望去一碧千里而并不茫茫，天和地之間就像劃了一道翠綠的線(xiàn)似的。記得有一次，我看見(jiàn)一個(gè)黃綠色的東西倒在綠色的田野中，出于好奇，我就去看了一個(gè)究竟。那時(shí)正發(fā)著(zhù)水，地理很潮濕，我剛進(jìn)去時(shí)還好，可是越走越往下陷。壞了，我陷進(jìn)泥里了，我拼命地往外拔，終于走到了小河邊上，我洗了洗鞋，又洗了洗襪子。哎呀！褲子被打濕了，我馬上沖洗了一下，我那時(shí)可不像別的孩子一樣哇哇大笑，洗干凈以后我還在傻笑呢！
我這么有趣的童年你不羨慕嗎？
《童年》感悟 5
歲月如歌，童年為曲；人生如畫(huà)，童年為色；青春如夢(mèng)，童年為景。
幼兒園的時(shí)候，在風(fēng)里雨里“摸爬滾打”，晴天一身灰，變天一身泥，身上總是臟兮兮的。每天就知道瘋玩，永遠跟在媽媽身后，像個(gè)小尾巴。那時(shí)，還沒(méi)有這么多作業(yè)，也沒(méi)有那么多指責，多好！那個(gè)時(shí)候，爸爸媽媽從來(lái)不讓我干活，他們總說(shuō)：“你還是個(gè)孩子，干不了什么活�！泵刻於疾辉趺垂芪�，我就像一只小鳥(niǎo)，自由自在的飛翔在那片屬于我自己的天空。
后來(lái)，我上了一年級，認識了好多小伙伴，也認識了很多老師。也許是因為學(xué)習用功，老師們經(jīng)�？湮�。下了課又能很快和同學(xué)們打成一片，石頭剪刀布、捉迷藏……怎么玩都不厭煩。周末和好朋友一起去西市場(chǎng)、植物園是我最大的樂(lè )趣�？梢哉f(shuō)，一年級和小時(shí)候最大的區別就是和同學(xué)玩比自己玩有意思很多。當時(shí)朋友間無(wú)非就是你和我玩、我不和你玩罷了。沒(méi)有口是心非，沒(méi)有勾心斗角，也沒(méi)有背叛……每天和大家一起上學(xué)、一起放學(xué)、一起玩……兒時(shí)那一張張稚氣的面孔不知為何如今卻如此如此的懷念。仔細想想，原來(lái)那時(shí)才是最美好的日子。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我上了六年級。沒(méi)錯。正是現在。我發(fā)現生活中突然有了那么多的困難，那么多的指責�！澳阋煤脤W(xué)習�！薄澳愕卯攤�(gè)好學(xué)生�！薄�90后玩的太過(guò)火了�！笨傆腥藢ξ姨岢鲞@樣那樣的要求。我還是個(gè)孩子，沒(méi)有擁抱，沒(méi)有kiss，卻有好多來(lái)自父母，老師的壓力，卻有好多社會(huì )對我們90后不斷的質(zhì)疑。這些東西把我壓的幾乎透不過(guò)氣來(lái)，本來(lái)我以為這些煩惱在友情面前根本不值一提，本來(lái)我以為長(cháng)達六年的友誼會(huì )給我些許安慰。但很快我發(fā)現我錯了，人總是會(huì )變的，朋友們不知何時(shí)變了。他們不會(huì )陪我一起鬧了，只是在旁邊看我一個(gè)人鬧；以前無(wú)論我去的什么成績(jì)哪怕僅僅是一點(diǎn)小小的進(jìn)步他們會(huì )打心眼里為我高興，可現在我們之間總是會(huì )有距離感，感覺(jué)就像路人——冷漠而遙遠的陌生人。
小時(shí)候天天盼著(zhù)長(cháng)大，卻不知那時(shí)才是真正美好的日子：自由自在，無(wú)拘無(wú)束。大了，卻突然發(fā)現物是人非，世態(tài)炎涼。又開(kāi)始那么留戀童年。如果長(cháng)大要付出那么多，如果長(cháng)大要發(fā)現那么多令人窒息的丑惡的東西，那我寧愿永遠長(cháng)不長(cháng)大，一輩子當小孩！
童年就像流星，劃過(guò)夜空，僅僅留下了絢爛的一瞬……
小時(shí)候的我呀，你在回憶里冷不冷，童年呀，你在回憶里疼不疼，童年，當你在我的人生中落下濃墨重彩的一筆后，我捧著(zhù)人生這本書(shū)一讀再讀，想追上你匆匆離去的腳步，但一切只是徒勞……
懷念童年。因為那是曾經(jīng)擁有的。
懷念童年。因為那是如今失去的。
懷念童年。因為那是心中向往的。
《童年》感悟 6
時(shí)間如流水，轉眼間，我們已經(jīng)上初一了。想起小學(xué)的時(shí)光，真是又好笑又令我懷念�？墒菚r(shí)間就像是倒在手心里的水，不管你是攤開(kāi)還是握緊，水總是會(huì )從指縫間一滴一滴流淌干凈的。童年那些美好早已成為了過(guò)去�？墒沁@些美好的記憶可以讓我們回憶。
還記得那首《靜夜思》，“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉�！北晃覀兏木幊闪恕袄畎状蜷_(kāi)窗，牙齒掉光光�！卑�！還有那首《望廬山瀑布》，呵呵，這個(gè)更好笑�！叭照障銧t生紫煙，李白來(lái)到烤鴨店�？谒绷魅С�，一摸口袋沒(méi)帶錢(qián)�！碑敃r(shí)我就想：“李白是惹我們了嗎？”
但這以前的歲月在現在看來(lái)也許顯得有些無(wú)聊、幼稚�？墒钦l(shuí)又不向往著(zhù)這種天真無(wú)邪的童年呢？
現在的我們生活在21世紀，卻對歷史一點(diǎn)興趣也沒(méi)有，至少我是這樣。我的歷史還考了不及格。我心里一直在想：“既然我生活在現代，我為什么要知道歷史呢?我又不是古人，難道我要回到古代嗎？”現在我終于得到了解答，如果沒(méi)有古代還會(huì )有現代嗎？如果沒(méi)有古代的英雄、發(fā)明家等等，我們現在的生活一定還是古代化的。那些古代的人做這些貢獻并沒(méi)什么目的，只是為我們人類(lèi)造福，那讓我們知道、了解他們的故事難道很過(guò)分嗎？
也許是他們的貢獻有兩面性，一面是使我們是生活輕松了，而另一面卻是讓孩子養成了衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的習慣。自然會(huì )有人只看到弊的一面。
童年的時(shí)候我們可以任性，童年的時(shí)候我們可以倔強，童年的時(shí)候我們可以好強，童年的時(shí)候我們什么都可以……但是現在不同了，畢竟我們長(cháng)大了。最美的痕跡叫做回憶，那就讓我守護這些童年的回憶吧！
現在我們要努力學(xué)習，因為我們是中國人。只有中國有這么源遠流長(cháng)的歷史，我們?yōu)槭裁床灰赃@為榮呢？現在我們的語(yǔ)文課本上每單元都會(huì )有每周一詩(shī)，甚至一個(gè)單元都是古詩(shī)。我們都會(huì )抱怨說(shuō)：“古人啊古人，你干什么不好要寫(xiě)古詩(shī)呢？寫(xiě)古詩(shī)也就算了，還要讓我們背！你不累我們還累呢！”呵，那些抱怨也許只是我們一時(shí)的叛逆罷了�，F在的我們難道不要背嗎？背！我們一定要背！而且要滾瓜爛熟、倒背如流！難道不是么？
你感悟到童年了么？童年的美好、童年的記憶、童年的快樂(lè )、童年的天真無(wú)邪……
《童年》感悟 7
每個(gè)人都有童年，下面與各位分享下《童年》讀后感
我讀了蘇聯(lián)著(zhù)名作家高爾基寫(xiě)的《童年》。它是高爾基自傳體三部曲中的第一部，講述了一個(gè)叫阿廖沙的孩子的童年故事。這本書(shū)對我的啟發(fā)很大，它讓我了解了一個(gè)典型的俄羅斯家庭。
這本書(shū)是作者真實(shí)生活的寫(xiě)照，高爾基根據自己的親身經(jīng)歷，再現了黑暗統治下的孩子從覺(jué)醒到長(cháng)大的苦難歷程。阿廖沙是一個(gè)悲慘、可憐的小孩，他的童年是在外祖父家度過(guò)的，他的生活可不像我們現在這樣幸福，充滿(mǎn)陽(yáng)光和愛(ài)。他的外祖父性情暴躁，貪婪、自私;兩個(gè)舅舅也很自私、粗暴，這些都在年幼的阿廖沙的心里留下了深深的烙印。
阿廖沙是一個(gè)善于觀(guān)察和十分敏感的好孩子，能辨別是非，有堅定的、不屈不撓的意志，雖然他生活在一個(gè)不太好的生活環(huán)境里，但這反而讓他成長(cháng)為一個(gè)堅強、正直、勇敢、自信的人。阿廖沙還是一個(gè)善良的孩子，它很同情窮人，經(jīng)常幫助他們。
這本書(shū)讓我了解到了當時(shí)沙皇統治時(shí)期的困苦生活，讓我知道了現在的美好生活的來(lái)之不易。我們要珍惜現在的幸福生活，熱愛(ài)生活，努力學(xué)習，用自己的能力和智慧把這個(gè)世界建設得更加美好。
我們多幸福啊，被父母寵著(zhù)。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽(tīng)著(zhù)老師講課;回家有大魚(yú)大肉等著(zhù)你品嘗;你想要什么，就給你什么;如果有人欺負你，大人會(huì )毫不猶豫地狠狠地教訓那個(gè)人一番。而高爾基那個(gè)年代呢?高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。我也有些想不明白，那些人做這一類(lèi)損人不利己的事情干嗎呢?這些毫無(wú)意義的事情值得他們去做嗎?
所以，我們更要珍惜如今美滿(mǎn)、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴，努力學(xué)習，千萬(wàn)別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學(xué)習環(huán)境，這樣美好的童年生活，我們再不好好學(xué)習，那就太對不起父母了。
如今，眼看童年就要走了，迎來(lái)的是充滿(mǎn)活力的少年，讓我們珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就會(huì )離我們遠去，抓住童年最后的時(shí)光，留下我們對童年最美好的印象吧！
《童年》感悟 8
回憶童年，相比現在，我不再是為蝴蝶死去而為他立碑大哭的男孩，不再是曾經(jīng)充滿(mǎn)幼稚的男孩，漸漸的發(fā)現自己變得冷漠，不愿意在和別人說(shuō)話(huà)，不愿意在玩那些兒時(shí)的游戲，難道我變了，時(shí)間隔的太長(cháng)了，長(cháng)得都忘記了最開(kāi)始和自己玩耍的伙伴，時(shí)光荏苒，現在的伙伴又在哪一個(gè)角落里忙碌呢？是誰(shuí)偷走了我曾經(jīng)多么美好的童年呢，我和曾留著(zhù)像游絲樣的痕跡呢？是有人難道偷了他們，那是誰(shuí)，又躲到哪里去了呢，還是他自己逃走了罷，那它又能逃到哪里去，是什么原因讓他逃走的，我充滿(mǎn)著(zhù)疑問(wèn)思考著(zhù)，曾經(jīng)的快樂(lè )、幸福的時(shí)光到哪里去了呢？它像一股青煙，消失地無(wú)影無(wú)蹤，我問(wèn)爸爸：爸爸，你看見(jiàn)我的童年了嗎？童年？哈哈，爸爸大笑，童年走了，再也追不回，它在時(shí)，你把它趕走，它也不走，孩子，童年時(shí)留不住的，童年就像樹(shù)上鳥(niǎo)窩里的蛋，孵化了，變了，飛了，我急切的問(wèn)道，那它到哪里去了？它到了一個(gè)誰(shuí)也不知道的地方。東流逝水，葉落紛紛，荏苒的時(shí)光就這樣悄悄地，慢慢地消逝了，穿了新衣，點(diǎn)了鞭炮。一年，一歲，漸漸接近，偷偷遠離，我整理凌亂的思緒，向新的一年邁去，又是一年芳草綠，捉不住時(shí)光豪不留情的越出手指的縫隙。
《童年》感悟 9
今天，我讀了一本高爾基的名著(zhù)《童年》。我明白了人世間的悲劇和與阿廖沙相比我們是多么的幸福。
阿廖沙痛苦的童年生活打動(dòng)了我，故事是這樣的，阿廖沙四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的祖母到專(zhuān)橫的、瀕臨破產(chǎn)的外祖父家生活，卻經(jīng)常挨暴力的外祖父的毒打。但善良的祖母處處護著(zhù)他。在外祖父家，他認識了很多的親戚，其中包括兩個(gè)自私、貪得無(wú)厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛和雅科夫舅舅，還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。樸實(shí)、深?lèi)?ài)著(zhù)阿廖沙的伊凡，每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會(huì )被抽得紅腫，但他還是會(huì )盡力去保護阿廖沙。不久之后，阿廖沙的母親去世了，從此他便走向了人間。
阿廖沙的童年是個(gè)悲�。和庾娓负途司说牧邌�、貪婪、殘忍、愚昧;親人之間的勾心斗角;常常為一些小事?tīng)幊�、斗毆……但在這個(gè)黑暗的家庭里，有一個(gè)聰明能干、熱愛(ài)生活、慈祥善良的祖母。她常常給阿廖沙講好聽(tīng)的故事，也慢慢地教他做一個(gè)正直、堅強、勇敢、善良的人。
和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的;是沒(méi)有煩惱痛苦的，更是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。有很多孩子甚至不懂什么叫做“打”，因為我們從沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無(wú)法想象的痛苦。但擁有著(zhù)這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。因為，在我們眼里，大人們掙錢(qián)是那樣的容易，似乎都不費吹灰之力。的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨自闖蕩。但自從我讀過(guò)《童年》之后，真后悔自己曾經(jīng)的奢侈，我不應該再浪費，我應該學(xué)會(huì )珍惜。
就從現在做起，我們不再奢侈，不再浪費;我們要為長(cháng)輩著(zhù)想，體諒他們，向阿廖沙一樣，做一個(gè)正直、堅強、善良的人。
《童年》感悟 10
在那旁花靜晚的青石板上，每每會(huì )留下一串腳丫子踏的聲音。就是在這樣的一段歲月更迭里，在未來(lái)的青春中，就已經(jīng)無(wú)處遁逃地昭顯在我們面前，清晰而真實(shí)。
童年的你，喜歡摘樹(shù)上那無(wú)名小花，到花粉過(guò)敏時(shí)又后悔不已；童年的你，喜歡聽(tīng)些很做作很膩很惡心的夸獎的話(huà)，到后來(lái)別人說(shuō)你自戀又把頭深深低下不答；童年的你，喜歡綁那些大紅大紫色的皮筋又戴上花花綠綠的發(fā)夾；童年的你，喜歡幼稚地牽著(zhù)隔壁家小白昂首挺胸地向前走結果被自家大白咬了兩口；童年的你，喜歡裝作自己長(cháng)大了告訴比自己小一歲的弟弟這是“1”那是“2”；童年的你，喜歡鬼主意一通想去山坡上采葉子和媽媽說(shuō)去朋友家看書(shū)結果摔得狗啃泥；童年的你，喜歡到處亂跑然后被父母追著(zhù)跑了一里路卻還是被抓回隔著(zhù)三條街都能聽(tīng)見(jiàn)你被打的慘叫。
童年的你，喜歡到處串門(mén)撒著(zhù)光腳亂跑到別人田地里去烤火被大喝：“死樣的你是哪家小孩！”；童年的你，喜歡去看星星哼著(zhù)那五音不全的調被人恥笑；童年的你，無(wú)論什么時(shí)候都喜歡聽(tīng)飛機劃過(guò)長(cháng)空留下深深的軌跡。
童年的你，一年級了，離開(kāi)了幼兒園，第一次的七開(kāi)頭的成績(jì)不用想后果就知曉；童年的你，二年級了，成績(jì)微微偏上卻還是管不住心可以一天到晚在外面瘋玩；三年級了，想要一雙新涼鞋，瞞著(zhù)媽媽偷偷毀了老鞋；四年級了，一篇短短的文章被老師表?yè)P了心頭花兒都要開(kāi)爛了；五年級了，不再那么放縱了，我會(huì )急于問(wèn)別人的成績(jì)她們考得好我的心情就失落考得壞我表面裝作無(wú)所謂，內心卻是為了那多的幾分歡喜不已；六年級了，畢業(yè)季了，告別了我的童年，只能在窗臺倚望著(zhù)那些年僅幾歲的小朋友放風(fēng)箏，心頭的感受卻說(shuō)不上，好像丟棄了什么？
最后的一個(gè)六一我卻沒(méi)興趣過(guò)，我知道，還有更遠的路要走，更大的海要看，更多的責任要去擔當，再見(jiàn)了我的童年，再見(jiàn)了！
《童年》感悟 11
歲月如歌，童年為曲；人生如畫(huà)，童年為色；青春如夢(mèng)，童年為景�！�
又是一年六一到，舉國歡慶時(shí)。我不確定兒童節是否還屬于我們，但我希望我們還是兒童。因為，童年有太多的美好值得感悟。
幼兒園的時(shí)候，在風(fēng)里奔跑，在雨里打鬧，摔倒了弄得滿(mǎn)身泥，爬起來(lái)繼續跑。似乎每天唯一的事情就是玩。確實(shí)，對于一群幼兒園的小孩來(lái)說(shuō)，還能有什么別的作業(yè)么？那時(shí)，每天跟在爸爸媽媽的身后，像條小尾巴，甩也甩不掉。沒(méi)有那么多來(lái)自父母老師的責怪，他們常用一句“我還小”來(lái)解決問(wèn)題。老師問(wèn)我們天是什么顏色，總會(huì )脫口而出：藍色。問(wèn)我們花是什么顏色，總會(huì )脫口而出：紅色。笑我無(wú)知也好，幼稚也好，這不正是這個(gè)階段應有的思維，應有的美好嗎？這些事情，這些話(huà)，恐怕過(guò)了這個(gè)年齡段就說(shuō)不出口了……
小學(xué)一年級的第一天，滿(mǎn)心歡喜地背著(zhù)小書(shū)包走進(jìn)充滿(mǎn)未知的校園。有了少量的作業(yè)，有了更多的朋友。上課時(shí)，以百分百認真的態(tài)度對待老師，課后用同樣的態(tài)度對待作業(yè)。課間和同學(xué)打成一片，閑暇時(shí)在校園里的角角落落“尋找寶藏”，捉迷藏、剪刀石頭布是我們最?lèi)?ài)玩的游戲。當然了，朋友之間也難免產(chǎn)生摩擦，但那時(shí)最多是早上的一句“我不和你玩了”，而中午又和好如初：“咱倆一起玩吧”。沒(méi)有勾心斗角，沒(méi)有口是心非，有的只是單純、率真。
小時(shí)候最期待的就是長(cháng)大，認為長(cháng)大就自由了。殊不知，漸漸長(cháng)大后，最懷念的竟是童年的美好。
上了初中呵，新交的朋友再好，中間卻還是多了份不知名的隔閡。面對科目的驟然增加，壓力也隱約增大了好多。有時(shí)的'作業(yè)即使用整整一個(gè)晚自習仍寫(xiě)不完。本來(lái)我以為這些煩惱在友情面前根本不值一提，本來(lái)我以為長(cháng)達六年的友誼會(huì )給我些許安慰。但很快我發(fā)現我錯了，人總是會(huì )變的，或許是我變了，也或許是朋友們變了。他們不會(huì )陪我一起鬧了，只是在旁邊看我一個(gè)人鬧；以前無(wú)論我取得什么成績(jì)哪怕僅僅是一點(diǎn)小小的進(jìn)步，他們會(huì )打心眼里為我高興，可現在，我們之間總是會(huì )有距離感，感覺(jué)就像路人——冷漠而遙遠的陌生�；蛟S，我也已經(jīng)或將要成為朋友們口中的那個(gè)Ta。
曾期盼的長(cháng)大真正到來(lái)了，又怎么樣呢？
時(shí)間已悄悄印證了一個(gè)事實(shí)：我們曾經(jīng)擁有過(guò)的，現在卻沒(méi)有了�？催^(guò)一段極富哲理的文字：“人越來(lái)越大，心越來(lái)越��；腦袋越來(lái)越大，夢(mèng)幻越來(lái)越��；笑容越來(lái)越多，天真越來(lái)越少；天地越來(lái)越大，自我越來(lái)越小……”對我來(lái)說(shuō)，是年齡越來(lái)越大，過(guò)去擁有的越來(lái)越少；回憶越來(lái)越深，現實(shí)越來(lái)越縹緲。當一切都成為回憶時(shí)，生活就簡(jiǎn)單得只剩下單薄了。
如果有時(shí)光機，我一定要回到小時(shí)候，那段童年時(shí)光，因為它是最美好的……
《童年》感悟 12
童年是春天；
初升的太陽(yáng)是春天；
希望種子在春天里發(fā)芽成長(cháng)。
一個(gè)溫暖的季節，伴著(zhù)雨水，我們在長(cháng)大。
總盼望快快長(cháng)高，能松開(kāi)媽媽溫暖的手，獨自到野外闖一闖，能帶上mp3與小狗再河堤邊跑步，能自主地購買(mǎi)至hit的服裝……
春天里，竹筍貪婪地吮吸著(zhù)甘露，伸伸腰，踮踮腳，頑皮地向天空揮手。
青春是大海；
夏天的雷雨是大海；
夢(mèng)在大海中展開(kāi)翅膀飛翔。
一個(gè)波瀾壯闊的大海，埋藏著(zhù)豐富的知識，我們放開(kāi)了媽媽的手，獨自一人在知識的大海里闖一闖。我們脆弱的心靈被海浪打沉過(guò)，又被浪花激起，我們笑對風(fēng)雨，這是樂(lè )觀(guān)，這是勇敢，這是青春。
青春是個(gè)多夢(mèng)的花季，在浩瀚的大海上，我們放飛自己的夢(mèng)，在陽(yáng)光的照耀下，夢(mèng)閃著(zhù)耀眼的金光。
大海是夢(mèng)的放飛點(diǎn)，是我們追隨夢(mèng)的田野，邁開(kāi)我們青春的步伐，看到了嗎？在天與地的相吻處，夢(mèng)在延伸……
《童年》感悟 13
《童年》是高爾基根據自己的童年寫(xiě)成的自傳體小說(shuō)，它揭示了沙皇俄國的黑暗、殘酷和不人道的生活。高爾基從小生活在這樣的環(huán)境中，遭受著(zhù)各種各樣的折磨和羞辱，無(wú)論是精神上還是身體上，都承受著(zhù)巨大的痛苦。但高爾基并沒(méi)有對生活失去信心，而是堅強地走了過(guò)來(lái)。
高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫，又名阿廖沙。他很小的時(shí)候就失去了父親，之后到外祖父家生活。這一切阿廖沙艱苦命運的開(kāi)始長(cháng)。外祖父家就如人間地獄，外祖父掌管著(zhù)家里的一切，他脾氣暴躁，視金錢(qián)如命。兩個(gè)舅舅經(jīng)常為了分家而爭吵和打架，家里的女人更是沒(méi)有地位，任丈夫打罵、發(fā)泄。這一切給阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。
之后，阿廖沙離開(kāi)了外祖父的家，獨自踏上了社會(huì )。他曾在許多地方當過(guò)雜工，在這些地方，阿廖沙遭受過(guò)欺辱，但他活了下來(lái)，堅強、不屈服、不怕困難的精神和信念支撐著(zhù)他。
生活在美好時(shí)代的我們真的是身在福中不知福，不愁吃不愁穿。但是小阿廖沙沒(méi)有足夠的食物，也沒(méi)有溫暖的衣物穿，還要遭受毆打和羞辱。從一個(gè)悲慘的場(chǎng)景到另一個(gè)悲慘的場(chǎng)景。我不禁想，如果我們生活在那個(gè)時(shí)代，會(huì )認為那根本生存不下去吧。
時(shí)代在進(jìn)步，但人們變得越來(lái)越懦弱，遇到困難時(shí)，他們想要退縮、逃避或走捷徑。我們都知道，如果想要幸福，必須先學(xué)會(huì )吃苦。美好的生活必須付出努力，必須為之奮斗。
人生匆匆，它再短我也綻放過(guò);生命如此美麗，有些苦必須要經(jīng)歷。
《童年》感悟 14
我相信，無(wú)論是怎么樣的人，一定都無(wú)法忘懷童年所給予他的回憶，無(wú)論這種會(huì )議對他而言是否美好，是否擁有著(zhù)重要的價(jià)值，都會(huì )無(wú)法忘記。
阿廖沙那悲慘，令人憐憫，令人感嘆，令人同情的童年故事生動(dòng)地再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層任命的生活狀況。在這樣一個(gè)彌漫著(zhù)殘暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過(guò)早地體會(huì )到人間的痛苦，骯臟和丑惡，那幼小的心靈因受到許多許多沉重的打擊而深深震撼。阿廖沙的童年是黑暗的，他就像他的家庭一樣。
讀了,《童年》我深深感受到了當時(shí)俄國社會(huì )的那種腐敗，當時(shí)人民生活的痛苦，我曾經(jīng)想過(guò)，如果我是一個(gè)工人，我一定會(huì )想高爾基那樣，用我這支鋒利的筆給沙皇政府得人當頭一棒。
其實(shí)，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來(lái)描述人物自己的童年，高爾基用真實(shí)優(yōu)美的文筆描述了自己苦難而難以置信的童年。
看了《童年》的這本書(shū)后，我開(kāi)始愛(ài)惜時(shí)間，我認識到了時(shí)間的重要性。所以，我開(kāi)始認認真真的學(xué)好每一門(mén)科目。俗話(huà)說(shuō)得好：“只要功夫深，鐵杵磨成針;”“滴水穿石”也是一天一天慢慢積累來(lái)的，都要一點(diǎn)一點(diǎn)的克服困難，才能看到人生的燦爛。
時(shí)代在不斷的進(jìn)步，但人們卻越來(lái)越變得懦弱了，遇到困難就要退縮、逃避或者走捷徑，想得到幸福，首先要學(xué)會(huì )吃得起苦，美好的生活你須有所付出，才會(huì )長(cháng)久，有所爭取，才會(huì )得到......
《童年》感悟 15
相信大家的童年都是多姿多彩、幸福美滿(mǎn)的。直到我拿起老師推薦的《童年》這本書(shū)，才知道并不是所有人的童年都是幸福的。
小說(shuō)中的主人公阿廖沙三歲喪父，他母親和祖母帶她一起去祖父的家，他祖父是一個(gè)性情粗暴、自私的染坊主，但他的染坊已經(jīng)面臨破產(chǎn)了。他還有兩個(gè)舅舅，同樣也是非常暴力、自私、市儈的人。阿廖沙就是在這樣的家庭環(huán)境下飽受虐待。讀到這里我心里微微一震，阿廖沙真了不起，在那么艱苦的環(huán)境下還能堅強地活下去。我想到了我自己，平時(shí)遇到一點(diǎn)小小的困難，就已經(jīng)放棄了。有一次，我被英語(yǔ)老師叫起來(lái)回答問(wèn)題，我回答錯了，被同學(xué)笑話(huà)，我就想換組。因為我怕拖大家后腿，所以我想逃避，而不是想怎樣才能學(xué)好英語(yǔ)，為小組爭光，為自己爭光。我要好好向阿廖沙學(xué)習。
處在這樣丑陋的家庭，我們肯定擔心阿廖沙被帶壞，但這個(gè)世界并不是只有丑陋不堪的一面，他身邊還有善良正直的人，這個(gè)人便是他的祖母。祖母讓他堅信黑暗總會(huì )過(guò)去，未來(lái)只屬于光明的。祖母雖然也和祖父一樣窮，一樣家庭環(huán)境不好，但是她善良、仁慈，處處都讓阿廖沙感到溫暖。阿廖沙還交了很多善良的朋友，比如善良、樂(lè )觀(guān)的小茨岡人和正直的老長(cháng)工，他們教會(huì )了阿廖沙正直。讀到這里，我認識到交朋友的重要性，好好的交朋友可以讓你開(kāi)闊視野，學(xué)會(huì )與人相處。如果不這樣的話(huà)，就會(huì )像阿廖沙的舅舅那樣，不斷打架，互相傷害。如果學(xué)會(huì )愛(ài)，學(xué)會(huì )寬容，學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)麄z舅舅就不會(huì )這樣。最后阿廖沙母親去世，一場(chǎng)葬禮，一場(chǎng)家宴，一次吵架，終于讓阿廖沙走出家庭，奔向社會(huì )……
《童年》這本書(shū)中高爾基童年的痛苦生活和我們的童年簡(jiǎn)直天壤之別。我們要好好珍惜現在，好好學(xué)習，在這五彩的生活中健康地成長(cháng)!
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