如此的童年——讀《童年》有感（精選30篇）
認真讀完一本名著(zhù)后，大家心中一定有很多感想，此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編整理的如此的童年——讀《童年》有感，希望對大家有所幫助。
如此的童年——讀《童年》有感 篇1
沒(méi)有歷史的銷(xiāo)煙戰亂，沒(méi)有現實(shí)的復雜多樣，袒露的只是一種對真、善、美的追求，這就是《童年》。
——題記
與其說(shuō)這是一個(gè)俄國人生活的片影，還不如說(shuō)這是一場(chǎng)悲��！那一個(gè)酸臭的世界里，一切都變得腐朽，變得污濁不堪，在外祖父家的所見(jiàn)所聞和阿廖沙那痛苦地生活與沉重的感受，令人憾驚。讓我更為震撼的是，世人靈魂的淤泥竟然沒(méi)有腐蝕他的心靈，他的靈魂，他的精神……這需要多大的意志與信念，讓他始終保持著(zhù)純凈的心靈抗拒著(zhù)名利、金錢(qián)的誘惑……
童年本應該是人生最美好的一段時(shí)光，但高爾基的童年里卻沒(méi)有長(cháng)久的幸福，更多的則是悲憤、難過(guò)和打罵。祖父家的種種陋習也使他年幼的心靈里蒙上了一層陰影，他也曾哭過(guò)、鬧過(guò)，甚至恨過(guò)，無(wú)端的暴打已經(jīng)是家常便飯，他沒(méi)有能力去抗拒，只能默默的忍受這一切，獨自品嘗寄人籬下的苦果……這一切到底是為什么？讓一個(gè)無(wú)辜的孩子忍受如此多的煎熬，如此多的痛苦，這，不是他想看到的！
在那個(gè)昏庸腐朽的國家，再也找不到鐵面無(wú)私的人，即使有，也不過(guò)是微乎其微，每個(gè)人都將自己的善良與愛(ài)心埋藏在心底，讓它永不見(jiàn)天日。在那兒，尋求不到法律的公正，每個(gè)人都變得狡詐、貪婪，為了名利不顧一切，連自己的親人都可殺害，而統治者則不斷剝削勞動(dòng)人民的田地，搜刮糧食，置人民水火于不顧，天理何在，王法又何在！
同時(shí)這又是一個(gè)迷信的舊社會(huì )。愚蠢的人們信于圣母，堅信她能解人之難。即使身處危境，卻還在奢望佛祖的庇佑，不及時(shí)想辦法逃生。這，難道不是悲劇嗎？每一顆心，每一個(gè)靈魂都在其中迷惘：怎樣才能脫離這苦難。但在這丑陋，殘酷的生活里，也充滿(mǎn)著(zhù)美好與希望。因為在這個(gè)沒(méi)有親情，沒(méi)有歡樂(lè )，只有沉悶，野蠻的令人窒息的家庭里有著(zhù)一縷鮮亮的陽(yáng)光，這就是疼愛(ài)阿廖沙的外祖母。
正是外祖母——這個(gè)如同圣人一般的外祖母！用一顆金子般的心，給阿廖沙以溫暖和力量，將他從黑暗的地獄拯救了出來(lái)，教會(huì )了他如何用心去分辨美與丑，善與惡，對與錯，教會(huì )了他如何用平和、樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去面對這個(gè)世界，即使在這個(gè)黑暗統治著(zhù)的世界里，也要保持內心的純凈，讓他始終接受思想的洗禮，用愛(ài)去學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)他人。
這就是一個(gè)普通的俄國人生活得令人窒息的環(huán)境，沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有溫暖，永遠只有黑暗。而千千萬(wàn)萬(wàn)的俄國人也同他一樣，在痛苦中煎熬。高爾基在這部作品中充分呼吁，讓俄國人早日醒悟，讓勞動(dòng)人民在黑暗中“爬”起！
有句俗語(yǔ)：邪不壓正。為了明天的進(jìn)步，為了不釀造悲劇，為了避免舊有的錯誤，讓我們一起拿出“武器”去戰勝邪惡。像高爾基一樣，拿起手中的筆，用語(yǔ)言真正行動(dòng)起來(lái)，戰勝黑暗吧！
如此的童年——讀《童年》有感 篇2
《童年》是高爾基的自傳體三部曲中的第一部。這部作品既是作者對自己童年至青年時(shí)期親身經(jīng)歷的追憶，也是對十九世紀末期的俄國社會(huì )生活的真實(shí)刻畫(huà)。 《童年》是作者以寫(xiě)實(shí)的筆墨講述了阿廖沙從三歲到十歲的生活。從一個(gè)孩子的獨特視角來(lái)審視整個(gè)社會(huì )及人生。阿廖沙幼年喪父，寄居到外祖父家。外祖父貪婪、專(zhuān)橫、殘暴，兩個(gè)舅舅唯利是圖，害死了小茨岡，并且，他們兩個(gè)非常無(wú)恥下流。這是一個(gè)令人窒息的家庭。在這個(gè)家庭里，只有一位俄國婦女真正關(guān)心、愛(ài)護阿廖沙，這個(gè)人就是-----阿廖沙的外祖母。外祖母潛移默化的影響讓阿廖沙產(chǎn)生了對正義事業(yè)和美好生活的憧憬。
阿廖沙的苦難人生讓我們懂得了什么是幸福!在沒(méi)有看這本書(shū)以前，我經(jīng)常埋怨別人。
列如：有一次，媽媽辛苦地燒了一頓美味可口的飯菜，就是沒(méi)有我喜歡的咖喱。于是，我不悅地說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑸槭裁床粺易钕矚g的咖喱?”“沒(méi)空，以后再燒吧!”媽媽不耐煩地說(shuō)。
然后我就氣鼓鼓坐下來(lái)吃飯。
我看了這一本書(shū)后，十分后悔：阿廖沙的生活這么苦，我在這里好好“享受”，卻還怨天怨地，我應該去向媽媽道歉。最后，媽媽也原諒了我，還燒了美味的咖喱。
不要抱怨生活的不如意，因為現在我們的生活十分美好，應該好好珍惜眼前的一切。
如此的童年——讀《童年》有感 篇3
每個(gè)人都有屬于自己的童年，童年是美妙的，童年是幸福的，童年是快樂(lè )的。
最近一段時(shí)間里，我讀了高爾基一本著(zhù)名的作品——《童年》。故事的主人公是阿廖沙。他的童年與我們有天壤之別。我們的童年是快樂(lè )的。而阿廖沙的童年卻是悲慘的。他的父親早逝，再后來(lái)阿廖沙隨他的母親和外祖母搬到了外祖父家。他的外祖父和兩個(gè)舅舅脾氣都十分暴躁，他們很討厭阿廖沙。經(jīng)常責罵他，常常找各種理由教訓他。阿廖沙也是有苦說(shuō)不出，其實(shí)，高爾基是通過(guò)阿廖沙這個(gè)人物來(lái)描述自己的童年。
高爾基生長(cháng)在那個(gè)年代，太悲慘了。在我們這個(gè)年代，被父母寵著(zhù)，被爺爺奶奶慣著(zhù)，全家人都視我們?yōu)椤罢粕厦髦椤�、“心肝寶貝”。每天坐在寬敞明亮的教室里，�?tīng)老師講課�；氐郊依镞�有許多山珍海味等著(zhù)我們去品嘗。我們想要什么，父母不都是給我們買(mǎi)嗎？
高爾基的童年是黑暗的，和他的家庭一樣，周?chē)鷼埧岬氖虑樘嗔�，但還好有他的外祖母在，外祖母勤勞、善良、堅強，他經(jīng)常給高爾基講許多好聽(tīng)的故事，高爾基被外祖父打時(shí)，外祖母也常常站出來(lái)維護高爾基。
天哪，這樣比較，明顯就可以看出我們有多么幸福，我們是身在福中不知福，不愁吃不愁穿，日常生活都是由爸爸媽媽安排好，還輪不到我們呢。但是，我們想過(guò)爸爸媽媽的感受嗎？高爾基多么悲慘啊，十一歲就出去獨自闖蕩，讀過(guò)《童年》之后，我們一定要節約，不能奢侈，不能浪費了。當讀到高爾基吃不飽、穿不暖，我心里泛起一陣心酸。我決心做一個(gè)勤儉節約的好孩子。在我們這個(gè)年代，童年是那么的美好，難道我們不應該珍惜眼前的幸福嗎？
童年時(shí)光就快要過(guò)去了，邁進(jìn)的是充滿(mǎn)活力的少年期，讓我們一起珍惜童年的每一分、每一秒吧！
如此的童年——讀《童年》有感 篇4
《童年》是高爾基的自傳體的第一步，這是一部小說(shuō)，寫(xiě)的是19世紀沙俄統治時(shí)期作者童年經(jīng)歷的苦難。
故事是在一家小市民的家庭里展開(kāi)。阿廖莎是一個(gè)正在成長(cháng)的正直少年的形象，他在外祖母的熏陶下，鄙視小市民世界的自私貪婪，野蠻殘酷。他同情不幸的人。他親眼目睹兩個(gè)舅舅為爭奪家產(chǎn)而爭吵、打架以及在生活瑣事中表現出來(lái)的自私貪婪。他也逐漸意識到外祖母的屈從，忍耐是錯誤的，并開(kāi)始對惡勢力進(jìn)行反抗。他曾經(jīng)反抗過(guò)外祖父的屈從，在憤怒中他幾乎要殺了毆打母親的繼父。阿廖莎就是一個(gè)充滿(mǎn)正義，不畏強暴的少年形象。阿廖莎的外祖父由于家業(yè)衰落，使他變得吝嗇、貪婪、專(zhuān)橫、殘暴。經(jīng)常毒打外祖父和孩子們。外祖母則是一個(gè)慈祥、善良、聰明、能干、熱愛(ài)生活，對誰(shuí)都能忍讓?zhuān)袑挻笮貞训娜�。阿廖莎母親的命運反映了沙俄時(shí)代下層婦女的悲慘命運。他的兩個(gè)舅舅都是自私自利，為了爭奪家戶(hù)，經(jīng)常爭吵，打架。
盡管這是一群令人生厭的小市民，但作者并沒(méi)有簡(jiǎn)單停在把他們表現在惡人上，而是，深刻地揭示了這群形象的原因：是沙俄的黑暗統治，是家長(cháng)制手工業(yè)者的生產(chǎn)方式，是艱辛污濁的生活環(huán)境，改變了人們善良的天性，造就了小私有者的自私，貪婪的靈魂。
如此的童年——讀《童年》有感 篇5
如果童年是一串風(fēng)鈴，那回憶就是微風(fēng)，輕輕一吹，它們便會(huì )發(fā)出清脆歡樂(lè )的鈴聲……但是前蘇聯(lián)著(zhù)名文學(xué)家高樂(lè )基的童年卻是悲慘的。在苦難之中長(cháng)大�！}記
《童年》是一本帶有悲劇色彩的感人小說(shuō)，它的作者是法國著(zhù)名作家高爾基的自傳，講述的是他七至十二歲童年時(shí)代的生活狀況。
他從小就失去了自己最親的人——父母親，和他的姥姥姥爺舅舅們生活在一起。姥姥是一個(gè)心地善良熱愛(ài)生活，勤勞，有圣徒一般心靈的老人，她呵護著(zhù)阿廖沙，不讓他受到祖父和舅舅欺辱。他的身邊有許多這樣的人，樂(lè )觀(guān)淳樸的小茨岡，獻身科學(xué)的“好事情”都給阿廖沙力量與支持。
這篇小說(shuō)既是心靈的洗禮，更是丑惡的揭示。用外祖母的善良與外祖父的為人吝嗇、心底丑惡，成天怨天尤人形成鮮明的對比。
阿廖沙以他的質(zhì)樸感動(dòng)了許許多多的人，以他的真誠讓許多人流下了摯熱的淚水。
我們每天坐在寬敞明亮的教室里，接受著(zhù)老師傳授的知識，讀著(zhù)優(yōu)美的句段，每天過(guò)著(zhù)循規蹈矩的生活。有時(shí)，我們還會(huì )抱怨幾句，但是，和書(shū)中的主人公比起來(lái)，我們是不是好很多呢？
愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，通向人類(lèi)真正偉大的境界的道路只有一條——苦難的路。是啊，挫折可以磨礪人的意志，可以給人以無(wú)窮的動(dòng)力。
只要心中有信念就可以擁抱陽(yáng)光，把自己裹在陽(yáng)光里，只要有不服輸的念頭，終會(huì )戰勝困難走向光明。堅強是每個(gè)人都應具有的品格，它使人在逆境中樂(lè )觀(guān)面對困難，讓生命展現最強大的能量。小阿廖沙精神使他戰勝了心理與身體上的困難，是我們青少年應該學(xué)習的榜樣！
如此的童年——讀《童年》有感 篇6
童年如畫(huà)，記錄精彩瞬間；童年就像一首歌，跳動(dòng)著(zhù)歡快的音符；童年就像大海，轉動(dòng)著(zhù)我們快樂(lè )的回憶。我認為每個(gè)人都有一個(gè)美好的童年和幸福的過(guò)去。然而不久前看了《童年》這本書(shū)。它給了我一個(gè)愿望，就是我要長(cháng)大。
《童年》是前蘇聯(lián)作家高爾基根據自己的經(jīng)歷創(chuàng )作的。它真實(shí)地描繪了俄羅斯的社會(huì )生活，展示了一個(gè)充滿(mǎn)殘酷、野蠻、愚昧甚至窒息的生活，展示了新一代人反抗黑暗和奴役，追求自由和光明的崇高理想。書(shū)中主人公——阿萊莎的種種經(jīng)歷讓我無(wú)比難過(guò)。年輕的阿麗莎過(guò)早地經(jīng)歷了世界的痛苦和丑陋。祖父的自私和殘忍，以及叔叔們唯利是圖的行為，讓他的童年如此不幸，甚至悲慘。
回憶我的童年，多么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，多么自由！我在父母的懷抱里被寵壞了，在爺爺奶奶的疼愛(ài)下長(cháng)大。但我不滿(mǎn)足，發(fā)脾氣。阿麗莎呢？他很小的時(shí)候就失去了父親，母親把他留在爺爺家。沒(méi)人關(guān)心他，但我奶奶愛(ài)他。想到這，我突然為自己的任性感到羞愧。想想當時(shí)的我是多么幼稚無(wú)知！
是的，我從小就伸手去拿父母的衣服，張口要吃的。我只想依靠父母，讓他們給我遮風(fēng)擋雨，卻忘了我要學(xué)會(huì )長(cháng)大。是《童年》叫醒了我，教會(huì )了我。它讓我知道，像阿麗莎一樣面對生活中的艱辛，是一個(gè)人成長(cháng)的過(guò)程。因為我們總要學(xué)會(huì )成長(cháng)。
作為新一代的青少年，我想好好學(xué)習，做一個(gè)自力更生的人；做一個(gè)對社會(huì )有用的人；做一個(gè)為國家做貢獻的人。我將不再害怕苦難和失敗，因為這些與阿麗莎的悲慘命運相比是如此微不足道。和他相比，我擁有的太多了，也快樂(lè )了很多。我不堅強還有哪些原因？回想起來(lái)，我想改變那個(gè)任性的我；珍惜現在，我要努力，自強不息；展望未來(lái)，我會(huì )通過(guò)自己的努力實(shí)現夢(mèng)想！因為我已經(jīng)長(cháng)大了。
每個(gè)人都只有一個(gè)童年。我會(huì )把童年的每一點(diǎn)都當做最好的回憶，用我的力量寫(xiě)出人生最美好的篇章！
如此的童年——讀《童年》有感 篇7
童年是一條五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座閃亮的橋，童年一個(gè)美麗的世界。童年是美好的，但前蘇聯(lián)著(zhù)名文學(xué)家高爾基的童年卻是非常悲慘。
作者高爾基是一位偉大的作家，在俄國，乃至世界文壇，都有極大的聲譽(yù)，《童年》也可以說(shuō)成是他的代表作。
讀完這個(gè)作品，我心里久久不能平靜，想起了許許多多。高爾基那令人憐憫、令人感嘆、令人同情的童年故事，頓時(shí)把我吸引住了。
故事生動(dòng)地再現了19世紀七八十年代俄國下層人民的生活狀況。在這樣一個(gè)彌漫著(zhù)殘暴和仇恨的家庭里，幼小的阿謬沙過(guò)早地體會(huì )到人間的痛苦、骯臟和丑惡，那幼小的心靈因受到許多次沉重打擊而深深震動(dòng)。而外祖母和那些像外祖母一樣的人，甚至可以說(shuō)成是阿謬沙的親人，保護和支持了阿謬沙。對此展示出了那些充滿(mǎn)殘酷、野蠻、愚昧和污穢的令人窒息的生活。阿謬沙深深地體會(huì )到沙皇專(zhuān)制制度的腐敗、丑惡。老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，和年輕一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明生活的苦難歷程。
其實(shí)，阿謬沙的原型就是高爾基本人。高爾基借阿謬沙這個(gè)人物來(lái)描述自己的童年。高爾基用自己真實(shí)有沒(méi)的文筆描述了自己苦難而令人難以置信的童年，。我為自己而慶幸——我沒(méi)有出聲在那個(gè)年代，不可能受到那種痛苦，自己沒(méi)有失去親人。我很幸福，甚至可以說(shuō)我很幸運，被家長(cháng)寵著(zhù)，每天坐在寬敞明亮的教室中，聽(tīng)著(zhù)老師講課；回家有大魚(yú)大肉等著(zhù)我品嘗，想要什么，就給我什么。
我的童年同其他同齡人一樣幸福，在父母的陪伴下，感受著(zhù)溫暖和幸福，同樣感受著(zhù)同齡人所感受的一切。
但是，高爾基他卻不同，他很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。他必須要承受我們找個(gè)年齡所不能承受的，但他還是像我們一樣成長(cháng)，在那樣一個(gè)可怕的環(huán)境里都可以出高爾基這樣的大師，我們這樣的環(huán)境還不出人才的話(huà)，那真是愧對父母。
我想高爾基要告訴我們的是：要執著(zhù)求知、不怕困難、持之以恒，永遠以那種積極向上、勇于拼搏的態(tài)度對待現在和未來(lái)的生活！
讀完最后一頁(yè)，阿謬沙的童年也結束了，等待他的是另一種截然不同的生活。
扎起歡樂(lè )中，在悲傷中，在愛(ài)與恨的交織中，他的童年就這樣匆匆過(guò)去。在閱讀中，我發(fā)現他的愛(ài)，尋思他的恨，品味著(zhù)冥冥之中黑暗的光明。
如此的童年——讀《童年》有感 篇8
每個(gè)人都有童年，有的甜，有的苦，有的酸，有的辣。但是，對高爾基來(lái)說(shuō)，卻是另一番感受……
寒假期間，我讀了高爾基的《童年》，這使我十分感動(dòng)，書(shū)中說(shuō)到高爾基小的時(shí)候，他的媽媽把他送到了他的外祖父家。高爾基來(lái)到外祖父家的時(shí)候，外祖父已經(jīng)變得十分暴躁。他的兩個(gè)舅舅不斷地爭吵、斗毆。媽媽不堪忍受這種生活，便丟下了高爾基，離開(kāi)了這個(gè)家庭�？墒�，他的奶奶和外祖父他們卻是截然不同的，她慈祥、善良、這給高爾基留下的不僅僅是當時(shí)社會(huì )上的腐敗，還有生活的勇氣和信心。
高爾基那時(shí)曾因好奇把白桌布染成藍色而被外祖父打的失去知覺(jué)，在那種艱險、恐怖的生活環(huán)境中，他只能默默地忍受著(zhù)，默默在這種污濁的環(huán)境中生活著(zhù)。然而，在這么惡劣的生活環(huán)境中，他依然堅持了下來(lái)，成為了一名名震世界的文豪，為人類(lèi)留下了許多的名著(zhù)，流傳千古。
想想，我們現在的時(shí)光，和高爾基的童年相比，簡(jiǎn)直是天比地。
我們要好好孝順父母、認真學(xué)習，為未來(lái)做好準備，做出自己的一份貢獻！
如此的童年——讀《童年》有感 篇9
在這個(gè)充滿(mǎn)淡淡書(shū)香的暑假里，我受益匪淺，因為書(shū)香帶著(zhù)我走進(jìn)了一個(gè)不尋常的世界，那里有光明有黑暗、有自私有寬容的世界里，這就是高爾基所寫(xiě)的自傳——《童年》。
阿廖沙4歲時(shí)喪父，便寄居外祖父家里，外祖父卡西林是一個(gè)小染坊主，家境已敗落。嚴酷的生活使得這個(gè)本來(lái)性情怪異、吝嗇的小老頭變得愈加貪婪、古怪、暴躁，他喜怒無(wú)常，脾氣極壞，經(jīng)常謾罵甚至毒打阿廖沙，但阿廖沙一點(diǎn)也不記仇，正是因為他人小志氣大，懂得寬容外祖父，所以讓他倆的關(guān)系特別融洽，阿廖沙還經(jīng)常在課上與外祖父交流感情與知識。同時(shí)在外祖母的百般呵護下，他茁壯成長(cháng)。
說(shuō)到這，讓我想起刮胡子的事情：
“周總理讓朱師傅給他刮胡子，突然周總理咳了一聲，一不小心，朱師傅把周總理臉刮破了。朱師傅深感不安，但周總理并沒(méi)有責怪朱師傅，而是和藹地對他說(shuō)：‘這并不怪您，而怪我咳嗽時(shí)沒(méi)向你打招呼，幸虧您的刀子躲得快哩！’”從這件事可以看出總理的寬容與大度，他不僅僅沒(méi)有責罵朱師傅，反而卻去責怪自己。而我們卻沒(méi)有學(xué)習周總理的著(zhù)這種大度與寬容�，F如今，父子、兄弟、夫妻之間的勾心斗角，為了奪得家產(chǎn)，而吵得家破人亡，打得頭破血流，數不勝數。難道他們都不懂得寬容嗎？一件件丑事，一樁樁暴行，一幕幕慘劇，讓人目不忍睹。
我希望大家停一停加快的腳步，想一想：寬容是不是一種美德呢？寬容是不是一顆融和之種呢？我寬容你，你寬容我，去寬容世界上的每一個(gè)人，這個(gè)世界就會(huì )變得精彩、融合，也會(huì )更加美好！讓我們一起學(xué)會(huì )寬容吧！
如此的童年——讀《童年》有感 篇10
每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)童年，童年是美妙的，是快樂(lè )的，是值得回憶的……而《童年》的主人公阿廖沙的童年卻是恐怖、悲慘、令人不敢想象的。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，阿廖沙用盡一生拼搏詮釋了這句話(huà)。
阿廖沙那悲慘的童年生活，生動(dòng)地再現了19世紀俄羅斯下層人民的生活狀況。阿廖沙的童年十分艱苦，幼年時(shí)期父親就去世了，然而他的母親因經(jīng)濟的緣故，無(wú)法養活他，所以只好把他送到外祖父家里。但是，外祖父的性格陰晴古怪，動(dòng)不動(dòng)就打阿廖沙和他的兩個(gè)哥哥，讓阿廖沙受盡了苦頭。
在這本書(shū)里，我最敬佩的人無(wú)非是善良的外祖母，她胸懷廣闊，猶如一盞燈，照亮了阿廖沙孤獨的內心，她對阿廖沙的愛(ài)，給予了阿廖沙堅強不屈的性格，讓他感受到了自己的存在。如果在我們的這個(gè)世界，誰(shuí)都能關(guān)心別人，愛(ài)護別人，那還會(huì )出現爭吵、打架這類(lèi)事件嗎？
阿廖沙只上過(guò)三年學(xué)，11歲便開(kāi)始了闖蕩，開(kāi)始了自食其力的生活，但是這一切都沒(méi)有影響到他對美好生活的希望，他依舊在艱苦的環(huán)境中苦苦的追求著(zhù)自己的理想，艱苦的條件使他的意志磨練得更加堅強。他熱愛(ài)學(xué)習，在工作之余，他利用這些時(shí)間自學(xué)，閱讀了大量的書(shū)籍。最終通過(guò)了自己的努力，成為了一名令人尊敬的偉人。
高爾基真實(shí)的描述了自己苦難的童年。我真為自己感到慶幸，沒(méi)有出生在那個(gè)年代，沒(méi)有感受過(guò)這種苦，沒(méi)有失去父母……我感到很幸福，因為我有一段美好的童年。
記得魯迅說(shuō)過(guò)：“珍惜時(shí)間是我成功的最大秘訣�！彼晕覀円欢ㄒJ認真真的學(xué)好每一門(mén)功課。俗話(huà)說(shuō)得好：“只要功夫深，鐵棒磨成針�！彼械某晒Χ际锹ゾ毘鰜�(lái)的，只有努力向前沖，才能看見(jiàn)黎明的曙光和人生的燦爛。
時(shí)代正在進(jìn)步，而人們卻越來(lái)越懦弱，遇到困難就想退縮、逃避或者走捷徑，美好的生活必須有所付出，才會(huì )長(cháng)久；有所爭取，才會(huì )得到。
高爾基在作品的開(kāi)頭就寫(xiě)到：“有時(shí)，連我自己也難以相信，竟然會(huì )發(fā)生那樣的事。有很多事情，我想辯駁，否則，在那“一家子蠢貨”的生活中，殘酷的事情太多了�！钡�，與此同時(shí)，我們在黑暗的那一邊，也看到了一種叫光明的東西，正在隱隱發(fā)光。只要對光明有希望，那一點(diǎn)點(diǎn)光明就會(huì )變得無(wú)限大，直至占據了所有黑暗，我想，這可能也是高爾基所想表達的情感。
在快樂(lè )中，在悲傷中，高爾基的童年匆匆走過(guò)。高爾基用他充滿(mǎn)苦難的童年，向我們詮釋了一個(gè)真理：只要不對任何不堪的現實(shí)失去信心，光明總會(huì )降臨；在人生中，總會(huì )有一些事情令人感到痛苦，甚至絕望，但是，眼前的黑暗總會(huì )過(guò)去，光明總會(huì )到來(lái)；只要保持不滅的信心，做一個(gè)善良樂(lè )觀(guān)、富有同情心的人，光明必會(huì )到來(lái)。
看完了童年后，我感到，一個(gè)人無(wú)論在什么樣的年代，什么樣的社會(huì )，只要他具備純潔的靈魂，積極向上的態(tài)度和命運抗爭的精神，那他一定可以成為一個(gè)偉人。
如此的童年——讀《童年》有感 篇11
對大多數人來(lái)說(shuō)，童年意味著(zhù)多姿多彩、令人懷念。然而在小阿廖沙的視角里，童年，卻被一層層黑暗與陰霾籠罩著(zhù)。
《童年》這部享譽(yù)世界的經(jīng)典名著(zhù)，由作家高爾基創(chuàng )作，是他的自傳體小說(shuō)三部曲之一。這本書(shū)以其自身經(jīng)歷為原型，講述了阿廖沙悲慘又堅強的童年故事。
阿廖沙自小喪父，隨母親投奔了外祖父后，母子二人的生活并沒(méi)有好起來(lái)。外祖父性格暴躁，不但對手下的工人壓迫剝削，甚至毒打外祖母和孩子們。兩個(gè)舅舅為了爭奪家產(chǎn)，辱罵斗毆也時(shí)常發(fā)生。這樣一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)吝嗇、貪婪、殘暴的可怕環(huán)境，構成了阿廖沙的童年生活。但，有裂縫的地方，總是會(huì )照進(jìn)來(lái)陽(yáng)光。外祖母的慈祥與疼愛(ài)、好朋友“小茨岡”的樂(lè )觀(guān)淳樸、老工人格里戈利的正直友好、房客“好事情”的博學(xué)多識，共同構成阿廖沙童年里的美好時(shí)光，指引他成長(cháng)為一個(gè)善良又堅毅的人。
合上這本書(shū)，我內心觸動(dòng)很深。阿廖沙在這樣的家庭環(huán)境里，依然沒(méi)有被外祖父和舅舅所影響，反而擁有了更加高貴的品質(zhì)——善良。這種善良，在與惡勢力的斗爭中萌生，在美與愛(ài)的感化下綻放。從阿廖沙的經(jīng)歷望向我們，生活中總是會(huì )充滿(mǎn)困難與挫折，我們也不能被擊敗，要勇敢的去面對、去抵抗，保持有勇氣的心，在成長(cháng)的道路上穩步向前。
裂縫里總是會(huì )透出陽(yáng)光，所以更要有發(fā)現美好事物的眼睛。生在美好時(shí)代的我們，享受著(zhù)和平，享受著(zhù)幸福，我們不但要以勇氣面對困難，更要感恩身邊的美好與善良！
如此的童年——讀《童年》有感 篇12
《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為原創(chuàng )作的自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部(其他兩部為《在人間》《我的大學(xué)》)。
《童年》講述了阿廖沙三歲到10歲這一時(shí)期的童年生活，生動(dòng)地再現了19世紀七八十年代蘇聯(lián)下層人民的生活狀況，寫(xiě)出了高爾基對苦難的認識，對社會(huì )人生的獨特見(jiàn)解，字里行間涌動(dòng)著(zhù)一股生生不息的熱望與堅強。阿廖沙的童年是不幸的，年幼喪父，剛生下來(lái)的弟弟也沒(méi)能活下來(lái)，小小年紀就飽嘗了生活的離亂與困苦，只有外祖母用溫柔與愛(ài)為他驅散生命的陰霾。
“小茨岡”善良，重情重義，唯一不足的是喜歡偷別人的東西。中國有句古話(huà)說(shuō)得好：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我們要學(xué)會(huì )明辨是非，不貪圖小便宜，要做一個(gè)善良、正直、胸懷坦蕩的人，靠自己的雙手得到自己想要的東西，不能走歪門(mén)邪道。
外祖母善良、樂(lè )觀(guān)、堅強，對一切永遠充滿(mǎn)希望，她是阿廖沙生命中的一束陽(yáng)光。我們要像外祖母一樣，保持積極良好的心態(tài)，樂(lè )觀(guān)堅強地去生活，做一個(gè)發(fā)光發(fā)熱的小太陽(yáng)。
“近朱者赤，近墨者黑”，我們要選擇那些品德高尚，能給我們帶來(lái)積極影響的人做朋友，只有這樣我們才能變得更好、更加優(yōu)秀。
在孩子眼里，父母的愛(ài)是世界上任何東西都替代不了的寶貴財富。與阿廖沙相比，我們是幸運的，我們應該珍惜身邊的幸福。
當我們遇到困難時(shí)，不能輕易悲觀(guān)絕望，要像阿廖沙一樣，保持堅強樂(lè )觀(guān)，勇敢地面對苦難，并勇敢的去戰勝苦難。
如此的童年——讀《童年》有感 篇13
幸運的人用童年治愈一生，不幸的人用一生治愈童年�！}記
每個(gè)人的童年或如蝴蝶般五彩繽紛；或如畫(huà)一般爛漫天真；或如云朵般純潔無(wú)暇，可高爾基的童年卻是悲慘的。阿廖沙自幼喪父，母親把他帶回外祖父家，外祖父一家十分陰險，外祖父經(jīng)常毒打阿廖沙，而高爾基只上過(guò)三年學(xué)，十一歲便踏入社會(huì )。開(kāi)始了自食其力的生活。當過(guò)學(xué)徒，撿過(guò)垃圾，當過(guò)搬運工，當過(guò)守夜人盡管受盡折磨，但聰明的外祖母，單純的小茨平，勤勞的格里戈里使阿廖沙成為了正直善良的孩子。書(shū)中還展現了19世紀70年代俄國社會(huì )的黑暗。童年是高爾基的真實(shí)寫(xiě)照，更是俄國社會(huì )的縮影。它藝術(shù)地再現了當時(shí)俄國殘忍可怕的環(huán)境。
和阿廖沙相比，我們的童年是快樂(lè )的，是沒(méi)有痛苦可言的。兇狠的外祖父，也許是無(wú)法想象的痛苦。讀完這本書(shū)，我為出生在和平年代而慶幸。衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，我們如溫室中的花兒一般，但仍不知足，總是奢求更多。
《童年》使我難忘，我從中受益匪淺。屠格涅夫曾說(shuō)過(guò)：“想得到幸福，你首先得學(xué)會(huì )吃苦”美好的生活就應該有所付出，才會(huì )長(cháng)久，有所爭取才會(huì )得到。幸運的人用童年治愈一生，不幸的人用一生治愈童年。
如此的童年——讀《童年》有感 篇14
我是很愛(ài)看書(shū)的，像科幻，歷史和童話(huà)我都看。于是，在偶然機遇下，我看到了一本足以讓我動(dòng)容的小說(shuō)——《童年》。
故事主人公阿廖沙三歲時(shí)失去了父親，母親把他寄養在外祖父家。那時(shí)外祖父的脾氣已經(jīng)因為家業(yè)不景氣而專(zhuān)橫暴躁。在阿廖沙被外祖父痛打一頓以后，他無(wú)論面對別人的還是自己的屈辱和痛苦，都感到無(wú)法忍受。這里的一切使他快樂(lè )又憂(yōu)愁。
無(wú)論是聰明能干的“小茨岡”；還是落魄善良的“好事情”；又或者是為人善良公正，總是相信正義會(huì )戰勝邪惡的外祖母，都是給了阿廖沙不小的影響。
其中我最喜歡阿廖沙的外祖母，她樂(lè )觀(guān)，堅強，竭盡全力保護阿廖沙。她用她的宗教信仰，童話(huà)故事教會(huì )了阿廖沙無(wú)窮的知識。雖然她生活得艱辛屈辱，但始終有一顆熱愛(ài)生活的初心，不染塵埃。
全文毫無(wú)保留地反映了高爾基對自由的追求，對美好生活的向往。揭露了沙俄統治的黑暗，批判了人性的扭曲，贊揚了以阿廖沙為首的人正直勇敢，不懼黑暗的精神。而高爾基在社會(huì )底層與大眾人民的直接接觸，深入社會(huì )，接觸社會(huì )，接受社會(huì )和進(jìn)步思想的影響，以及如饑似渴地從書(shū)籍中汲取知識養料使他真正成長(cháng)起來(lái)。
雖然阿廖沙生活艱苦，但他沒(méi)有受外祖父的影響，變成一個(gè)貪婪、暴躁、自私的人；而是像他外祖母一樣堅強、勇敢、正直�，F在的我們比阿廖沙幸福得多，我們還有理由不好好學(xué)習，成為一個(gè)對國家沒(méi)有用的人嗎？
如此的童年——讀《童年》有感 篇15
在我的記憶中，童年是美好的，是快樂(lè )的，是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，然而，當我讀完高爾基的《童年》后，我才知道：幸福的童年總是相似的，不幸的童年各有各的不幸。
高爾基的童年跟我們的童年是截然不同的，他四歲喪父，寄養在外祖父家，他的外祖父是一個(gè)兇狠殘暴的人，他還有兩個(gè)整日為爭奪家產(chǎn)而吵鬧的舅舅，只有外祖母在這個(gè)充滿(mǎn)仇恨的大家庭里保護他，呵護他，讓他不受到傷害。他在外祖父家里受盡了磨難，11歲的時(shí)候，他的母親也死了，隨后他也被外祖父狠心地趕出了家門(mén)，用高爾基自己的話(huà)來(lái)說(shuō)，他這是走向了“人間”。
我今年也11歲了，正是當年高爾基獨自闖蕩社會(huì )的年齡，如果換作是我，整日需要面對這么多的苦難，我又該怎么辦呢？對于這點(diǎn)，我是想也不敢想。這本書(shū)讓我更加明白了，一個(gè)人不管有多么悲慘的命運，只要堅強、勇敢、樂(lè )觀(guān)，就能把握命運，綻放青春，開(kāi)創(chuàng )自己的未來(lái)，正如袁枚詩(shī)云：苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)。我想我們青少年更加需要這些優(yōu)秀的品質(zhì)，在困難和挫折面前不退縮，目標堅定，成就美好人生。
如此的童年——讀《童年》有感 篇16
《童年》是高爾基自傳三部曲的第一部，約19萬(wàn)字左右，是以高爾基自身童年經(jīng)歷為素材的第一部小說(shuō)。
《童年》創(chuàng )作于1920年，書(shū)中再現了19世紀70年代俄國人民的社會(huì )環(huán)境和小主人公阿遼沙?彼什科夫于父親逝世后在外祖父家度過(guò)的艱辛歲月。
故事在一個(gè)小市民家庭展開(kāi)。在這個(gè)小市民家庭里恃強凌弱是人們的癖好。半瞎的老匠人首當其沖。這里的人們幾乎每天晚上都要給這個(gè)老匠人安排一個(gè)帶有侮辱性的惡作劇式的“玩意兒”:有時(shí)用火燒他的剪子把兒，又是在他坐的椅子上差一個(gè)尖頭朝上的釘子，或者把顏色不同的料子偷偷地放在這個(gè)半瞎的老匠人手邊——讓他把它們縫成一匹布。這個(gè)家庭沒(méi)有一點(diǎn)家庭溫暖，弱肉強食、爾虞我詐、為爭奪財產(chǎn)而爭吵打架是這個(gè)小市民家庭司空見(jiàn)慣的.事，只有外祖母真正關(guān)心與愛(ài)護阿遼沙，是他童年時(shí)代的唯一保護人。阿遼沙的兩個(gè)舅母先后被兩個(gè)舅舅毒打、摧殘致死。阿遼沙的繼父也經(jīng)常毒打他的母親。就連年邁的受人尊敬的外祖母也難逃外祖父的打罵。孩子們當然也不例外。這種殘暴的行徑給孩子在幼小的心靈上帶來(lái)了嚴重的傷害，是他或者郁郁寡歡，或者像大人們一樣惡毒。
《童年》主要從兒童的視角觀(guān)察描寫(xiě)生活，使“童年”更加生動(dòng)，充滿(mǎn)童趣，例如阿遼沙之父死的一段描寫(xiě)：
“在幽暗的小屋里，我父親躺在窗下地板上，他穿著(zhù)白衣裳，身子伸得老長(cháng)老長(cháng)的，他的光腳板的腳趾頭，奇怪地張開(kāi)著(zhù)，一雙可親的手安靜地放開(kāi)胸脯上，手指是彎曲的；他那一對快樂(lè )的眼睛緊緊地閉住，像兩枚圓圓的黑銅錢(qián)，他的和善的面孔發(fā)黑，難看的呲著(zhù)牙嚇唬我�！�
以上一段話(huà)十分真實(shí)地表現了一個(gè)3歲男孩的心態(tài)。因為他年紀小，還不懂死亡意味著(zhù)什么，所以他注意的是那些他認為有趣、奇怪的事情，例如“父親腳趾奇怪地張開(kāi)著(zhù)”，“難看地呲著(zhù)牙”等.
另一方面，作者或以成人的視角點(diǎn)評生活，使作者筆下所寫(xiě)的文字含義更清晰更深刻更富有思想性和哲理性。例如阿遼沙剛來(lái)到外祖父家時(shí)，這樣寫(xiě)道：
“一種豐富多彩，五光十色，離奇古怪的生活開(kāi)始了，而且以極快的速度展開(kāi)了。那段生活，仿佛是一個(gè)善良而又極端誠實(shí)的天才美妙地講出來(lái)的一個(gè)悲慘的童話(huà)�！�
這是作者以成人的視角對生活作出的深刻概括。
在《童年》中，人物已不再是單純的個(gè)人，而成為某一類(lèi)人的代表。外祖父的家已不是一個(gè)一般的家庭，而是舊俄時(shí)代那個(gè)由沉重的勞動(dòng)、家長(cháng)制手工業(yè)的生產(chǎn)關(guān)系和無(wú)聊的生活造就的小市民的縮影。正如高爾基所說(shuō)：“我不是在講我自己，而是在講那令人窒息的充滿(mǎn)可怕景象的狹小天地。在這兒，普通的俄國人曾生活過(guò)，而且現在還在生活著(zhù)�！蓖瑫r(shí)，在“充滿(mǎn)種種畜生般的壞事的土壤中勝利地生長(cháng)出鮮明、健康、富有創(chuàng )造性的東西”——人民的美好品質(zhì)，他們的智慧和創(chuàng )造精神，它能“喚起我們一種難以摧殘的希望，——那就是光明的、人道的生活必然復生！”
如此的童年——讀《童年》有感 篇17
大家肯定讀過(guò)著(zhù)名的大作家高爾基寫(xiě)得《童年》吧?《童年》是高爾基的傳世名著(zhù)自傳長(cháng)篇小說(shuō)“三部曲”之一。小說(shuō)以一個(gè)孩子的獨特視角來(lái)審視和觀(guān)照整個(gè)社會(huì )人生，展示了19世紀中葉俄羅斯社會(huì )的生活風(fēng)貌及民風(fēng)民俗。生活中雖然充滿(mǎn)愚昧和丑惡，但仍不乏對光明和真理的追求，《童年》這本書(shū)影響著(zhù)一代又一代的人們。
《童年》這本書(shū)是由前蘇聯(lián)最偉大的作家馬克西姆·高爾基創(chuàng )作的。這本書(shū)在我國，從五十年代起就是家喻戶(hù)曉的讀物，直到現在仍擁有十分廣泛的讀者，是有著(zhù)恒久的藝術(shù)生命力的一本作品。
這本書(shū)的主人公阿廖沙就是高爾基本人。在高爾基4歲的時(shí)候他的父親就離開(kāi)了他，（阿廖沙是高爾基小時(shí)候的愛(ài)稱(chēng)），童年的他感到孤獨，他的祖母十分疼愛(ài)他，而且她也經(jīng)常經(jīng)述優(yōu)美的故事給他聽(tīng)，讓他覺(jué)得自己的外祖母是一個(gè)十分善良十分慈祥的人。阿廖沙的兩個(gè)舅舅十分貪婪，經(jīng)常為了分家產(chǎn)鬧得不可開(kāi)交而打架，所以童年的他不太喜歡他的舅舅們。他的外祖父脾氣十分暴躁，阿廖沙經(jīng)常因為犯了一個(gè)小錯而被痛打一頓，童年他的外祖父雖然十分嚴厲，但他的內心是善良的，因為他的祖父出生在戰爭時(shí)代。這一切在他的心里留下了深刻的印象。然而他并不屈服，一直默默地支撐著(zhù)，毫不懼怕這種種困難。
而現在的我們卻不夠勇敢，不勇于面對困難。有一次，我有一道題目不會(huì )做，我想都不想就拿去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屢?jiàn)了問(wèn)我：“你有沒(méi)有思考?”我紅著(zhù)臉說(shuō)：“沒(méi)有�！眿寢尡阏Z(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“遇到什么困難都不能退縮，這道題目我覺(jué)得你會(huì )做，快去動(dòng)腦筋吧！”我連忙回去想題目，想了半天我終于想了出來(lái)，我告訴媽媽?zhuān)瑡寢尶湮沂莻�(gè)好孩子。
《童年》這本書(shū)不但告訴我們很多道理，它還有很多優(yōu)美的語(yǔ)句呢！比如:又圓又胖的外祖母牽著(zhù)我的手，她長(cháng)著(zhù)大腦袋，大眼睛，鼻子軟塔塔的，有點(diǎn)滑稽可笑。穿著(zhù)一身黑色的衣服，顯得線(xiàn)條柔和十分詼諧。又如母親一向嚴厲，話(huà)語(yǔ)不多，衣服新鮮光亮，利利索索，她個(gè)頭高挑，像一匹馬。再如外祖父一個(gè)箭步?jīng)_上來(lái)，把她推倒，把我又搶過(guò)去，一把抱到長(cháng)凳上等優(yōu)美的語(yǔ)句。
全書(shū)以“于是，我就到人間去了”結束，簡(jiǎn)潔而又十分明了，這真是一本不錯的書(shū)。
如此的童年——讀《童年》有感 篇18
在我看來(lái)，童年是巧克力和糖果堆成的堡壘，散發(fā)著(zhù)甜蜜的氣息；是五彩繽紛的萬(wàn)花筒，裝滿(mǎn)了彩色的回憶；是婉囀動(dòng)聽(tīng)的琴聲，回蕩著(zhù)歡聲笑語(yǔ)。然而，《童年》這部作品，改變了我對童年的認知。
我認為“童年”便是“童話(huà)”的代名詞，而阿廖沙的童年，充斥著(zhù)黑暗。明明和我差不多的年紀，卻經(jīng)歷了太多常人無(wú)法承受的：他目睹了父親的死亡，家庭成員為爭奪利益發(fā)生爭斗，以及外祖父破產(chǎn)，被迫流落人間，獨立謀生。我心里不禁冒出了一個(gè)想法：“阿廖沙一定會(huì )被這樣黑暗的童年所影響吧！”但是并沒(méi)有，阿廖沙有著(zhù)不向丑惡屈滕的性格，勇敢地在暴風(fēng)雨中飛翔！
讀完后，我心里五味雜陳。我既為阿廖沙可憐的身世而悲哀，又被那堅強樂(lè )觀(guān)的精神所感動(dòng)。這一切讓純真的、讓人心疼的阿廖沙倍受生活的艱辛，嘗遍人世間的酸甜苦辣、對于阿廖沙來(lái)說(shuō)，童年時(shí)代就像一片泥濘不堪的沼澤地，他用許多時(shí)間不斷成長(cháng)，就是為了和生活作斗爭，不甘墜入深淵，努力走出泥潭。就像三毛曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的“使我一次又一次成長(cháng)的動(dòng)力，都是當年我所反抗、所不肯承擔的逆緣和逆境�！�
與他相比，我的童年就幸福多了。像整天泡在蜜罐里，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。在我的家庭里，沒(méi)有家人的勾心斗角，是快樂(lè )的，是燦爛的。我可以坐在寬敞明亮的教室里，聽(tīng)著(zhù)老師諄諄教導；可以悠閑地坐在沙發(fā)上，看著(zhù)父母對我噓寒問(wèn)暖。
叔本華說(shuō)過(guò)：“生命本身就是處處布滿(mǎn)漩渦與暗礁的海洋�！鄙钪械目嚯y并沒(méi)有讓阿廖沙退縮，他相信苦難終將過(guò)去，迎來(lái)的將會(huì )是一片光明。生活不會(huì )是一帆風(fēng)順，有磨練的人生才會(huì )讓人更加強大，在成長(cháng)的路上我們要披風(fēng)斬棘，像勇敢的海燕，在暴風(fēng)雨中飛翔！
如此的童年——讀《童年》有感 篇19
《童年》是著(zhù)名作家高爾基寫(xiě)的一本書(shū)。這本書(shū)中描述了自己苦難的童年生活。高爾基是蘇聯(lián)無(wú)產(chǎn)階級作家，現實(shí)主義文學(xué)的奠基人。他出身貧苦。幼年喪父。11歲即為生計在社會(huì )上奔波。
《童年》的主人公阿廖沙，他三歲時(shí)父親去世，母親帶他到外祖父家生活，在這里，家庭成為了爭奪利益的地方。幾年后母親患病去世，外祖父破產(chǎn)，他被迫流落人間，開(kāi)始獨立謀生。書(shū)中寫(xiě)出了高爾基對苦難的認知，涌動(dòng)著(zhù)一股生生不息的熱望與堅強。父親的離去這章讓我印象深刻。父親的去世對家庭影響巨大。但這時(shí)阿廖沙還不知道父親去世了。外祖母和母親都在哭。這時(shí)母親告訴他，他才知道父親離去了。
高爾基通過(guò)這本書(shū)告訴了我們生活中有黑暗的一面也有光明的一面。只要我們對光明充滿(mǎn)希望，那么黑暗終將過(guò)去，美好的未來(lái)終將到達。
如此的童年——讀《童年》有感 篇20
我們的童年是無(wú)比幸福、快樂(lè )的：有優(yōu)質(zhì)的學(xué)習教育；有父母貼心的呵護；有同學(xué)之間深厚的友誼；還有屬于自己的自由，就像一只小鳥(niǎo)在藍天上無(wú)拘無(wú)束的飛翔。但高爾基筆下的《童年》，卻恰恰相反，阿廖沙受盡外祖父的虐待，從來(lái)都沒(méi)有歡樂(lè )與自由。但他卻從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)，讓我無(wú)比敬佩。
阿廖沙的父親在他三歲的時(shí)候死于霍亂，而母親在悲痛中生下的小弟弟也死了�？蓱z的母親在外婆的陪伴下，帶著(zhù)小阿廖莎離開(kāi)了熟悉的環(huán)境，來(lái)到了陌生的外公家。阿廖沙見(jiàn)到了經(jīng)常兇狠地毒打外婆和孩子們的外公，見(jiàn)到了兩個(gè)為爭奪家產(chǎn)而大打出手的舅舅，認識了舅舅家同名的兩個(gè)孩子薩沙。阿廖沙還和善良的雇工小茨岡成為了朋友。小茨岡替阿廖沙擋鞭子，教給他躲鞭子的竊門(mén)。而外祖母則是最疼愛(ài)阿廖沙的，她給阿廖沙講傳奇人物、童話(huà)和民間故事，這才使阿廖沙灰暗的生活有了一絲光彩。
我們是多么的幸福啊，被父母寵著(zhù)。我們每天坐在寬敞明亮的教室中，聽(tīng)著(zhù)老師講課；回家有山珍海味、大魚(yú)大肉等你品嘗；你想要什么，就會(huì )有人給你什么。如果有人欺負了你，你的父母就會(huì )毫不猶豫地狠狠地叫訓那個(gè)人一番。而阿廖沙那個(gè)年代呢？阿廖沙很少有安寧的日子，幾乎每天都有人傷害他。
所以我們要珍惜如今的美滿(mǎn)幸福的生活，如果再不珍惜，就太對不起父母了。
如今，童年就要遠離我們了，我們將要迎來(lái)的是充滿(mǎn)活力的少年時(shí)代，讓我們珍惜童年的最后一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)光，留下我們對童年最美好的回憶！
如此的童年——讀《童年》有感 篇21
暑假里，我閱讀了高爾基寫(xiě)的《童年》，真是受益頗多啊。我由衷地對大家說(shuō)，和阿廖沙，也就是高爾基，我們的童年實(shí)在是太幸福了��！
阿廖沙出生在一個(gè)木工的家庭中。他三歲時(shí)，父親彼什科夫因霍亂而去世。阿廖沙家的生活更加的艱難了，他和媽媽就住在外祖父的小染坊里。由于家庭貧窮，阿廖沙上學(xué)并沒(méi)有什么衣服穿，只好穿外祖母的外套和母親的皮鞋。破舊的外套，肥大的褲子，再加一雙女式的皮鞋，這樣一身十分不協(xié)調的裝束，常常引起同學(xué)們的嘲笑，有的調皮的同學(xué)還給他起外號。
而我們現在穿的全都是父母給我們買(mǎi)的新衣服，有的甚至還是昂貴的名牌衣服。每每想到這里，我都覺(jué)得很慚愧。父母為我們創(chuàng )造了這么好的條件，我們卻不加倍珍惜，如一句俗語(yǔ)說(shuō)的那樣身在福中不知福！還有的同學(xué)還常常嫌這嫌那，一件衣服穿了幾次便不愿意再穿了。
在那時(shí)，阿廖沙為了自己能上學(xué)，只得撿破爛換錢(qián)交學(xué)費。每逢不上學(xué)，阿廖沙就會(huì )早早起床，背上一個(gè)大布袋，走街串巷撿一些別人扔的爛紙片、破布頭賣(mài)給廢品加工廠(chǎng)。如果運氣好，能有半個(gè)盧布（人民幣零點(diǎn)零四五元）的收入；如果運氣不好的話(huà)呢，阿廖沙上學(xué)的事基本上沒(méi)了著(zhù)落。反觀(guān)現在的我們，被父母寵著(zhù)，過(guò)著(zhù)飯來(lái)張口衣來(lái)伸手的日子；每天坐在寬敞明亮的教室里，聽(tīng)老師講課；如果有人欺負你，父母會(huì )毫不猶豫地站出來(lái)為你出頭
和阿廖沙的童年生活相比，我們有什么理由不感恩父母老師？有什么理由不努力學(xué)習？有什么理由不珍惜自己美好幸福的生活？
童年生活就結束了，迎接我們的將是充滿(mǎn)活力的少年時(shí)代，讓我們抓住童年的最后時(shí)光，去努力奮斗吧！
如此的童年——讀《童年》有感 篇22
每個(gè)人的童年都是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，充滿(mǎn)快樂(lè )幸福的。然而，這個(gè)假期，我讀了高爾基的《童年》這本書(shū)，卻看到了跟我們不一樣的童年。這本書(shū)是高爾基為反映俄國社會(huì )弊端而寫(xiě)的一部小說(shuō)。它的背景是主人公阿廖沙的童年。他的童年與我們印象中那個(gè)象征美好、快樂(lè )的時(shí)光截然相反。
這篇小說(shuō)主要講的是：阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛(ài)他了。他從小受到外祖母所講述的優(yōu)美童話(huà)故事的熏陶，同時(shí)也親眼目睹兩個(gè)舅舅為爭奪家產(chǎn)而吵架以及在生活瑣事上所表現出來(lái)的自私、貪婪。他開(kāi)始模糊的認識到沙皇專(zhuān)制制度的反動(dòng)本質(zhì)，進(jìn)一步了解并更加痛恨包圍著(zhù)他的市儈生活，誘使他渴望新的生活。其實(shí)，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來(lái)描述自己的童年。高爾基出身貧寒，幼年喪父，飽嘗了人間的苦難。但他刻苦自學(xué)文化知識，探索改造現實(shí)的途徑，最終成為了一個(gè)偉大的文學(xué)家。
小主人公的童年跟我們現在比起來(lái)，實(shí)在是太悲慘了！我們生活在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的社會(huì )主義國家中，被父母寵愛(ài)著(zhù)，想要什么，就給什么；每天坐在寬敞明亮的教室中，自由平等的學(xué)習著(zhù)各種知識；如果有人欺負你，大人會(huì )毫不猶豫地狠狠地教訓那個(gè)人一番。而高爾基那個(gè)年代呢？高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。這令我深深地體會(huì )到了當時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目。如今，我們生活在社會(huì )主義和平年代，我們周?chē)磺卸汲錆M(mǎn)愛(ài)，充滿(mǎn)希望和
幸福。所以，我們更要珍惜如今美滿(mǎn)、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴，努力學(xué)習，好好做人，千萬(wàn)別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學(xué)習環(huán)境，這樣美好的童年生活，可別等到真正“白了少年頭，空悲切！”的時(shí)候才知道后悔。
另外，我還明白了，面對困難時(shí)要有戰勝困難的勇氣，不要退縮，要想辦法解決。這不禁讓我想起了高爾基的一句名言：“只有滿(mǎn)懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實(shí)現自己底意志。一個(gè)人追求的目標越高，他的才力就發(fā)展得越快，對社會(huì )就越有益�！碑斘覀儾荒芨淖儸F狀的時(shí)候，我們應該學(xué)會(huì )改變自己，努力充實(shí)自己，這樣才會(huì )取得成功。我將會(huì )滿(mǎn)懷自信的生活下去，努力創(chuàng )造更有價(jià)值的人生！
如此的童年——讀《童年》有感 篇23
最近我讀了一本書(shū)《童年》，雖然書(shū)早已讀完，但書(shū)中的一幕幕還不停在我腦海中放映著(zhù)，讓我難以忘懷
這本書(shū)是以作者高爾基三歲至十歲的童年生活作背景，講述了自己早年喪父，寄居在外祖父家，小小年紀就嘗到了辛酸的事兒。故事用小不點(diǎn)高爾基的眼睛來(lái)敘述，他那天真的想法和特別的家庭，把我吸引住了。
在書(shū)中，最讓我記憶深刻的，是作者在外祖父家沒(méi)多久時(shí)，寫(xiě)下的一句話(huà)：有很多事情我想辯駁、否認，因為在那‘一家子蠢貨’的黑暗生活中，殘酷的事情太多了了。他就是在這樣一個(gè)黑暗生活中長(cháng)大了。一個(gè)粗野自私的外祖父，把他打得沒(méi)直覺(jué)，把外祖母打留學(xué)；兩個(gè)舅舅成天打架、爭吵；從小和外祖父長(cháng)大，不怎么見(jiàn)到母親，父親很早就離開(kāi)了他只能默默地把這些難受放在心里，不能鬧。但他并沒(méi)有被這些黑暗壓倒，反而鍛煉成為一個(gè)堅強的人，憑借他自己的力量努力成為優(yōu)秀的人。
這時(shí)突然想到自己，在一個(gè)滿(mǎn)是愛(ài)的家庭中，條件好，和朋友也十分友好，有時(shí)還去羨慕別人，頓時(shí)感到無(wú)限羞愧。
書(shū)中每個(gè)人物都鮮活而真實(shí)，使我不自覺(jué)地被吸引。當看到他的朋友離開(kāi)，家里發(fā)生爭吵時(shí)，我好像變成了阿廖沙，心中充滿(mǎn)了悲傷、害怕�？吹桨⒘紊车谋瘧K經(jīng)歷，感到十分心痛。這是一本開(kāi)卷有益的書(shū)，讓我讀出了許多道理。
如此的童年——讀《童年》有感 篇24
暑假里，爸爸為我買(mǎi)了一本名叫《童年》的書(shū)。聽(tīng)他說(shuō)，這是偉大的前蘇聯(lián)作家馬克西姆。高爾基寫(xiě)的，這可是一本很經(jīng)典的讀本。聽(tīng)爸爸的介紹，我便迫不及待地翻開(kāi)書(shū)，如饑似渴地讀了起來(lái)。
我花了整整三天的時(shí)間讀完了這本書(shū)。這期間，我的心情隨著(zhù)書(shū)中主人公阿繆沙的坎坷命運而起伏著(zhù)。阿繆沙是一個(gè)可憐的孩子，他幼小的時(shí)候就失去了父親，然后跟隨的母親搬到了一個(gè)大染坊——外祖父的家里，而悲劇就是從這里發(fā)生的。阿繆沙的外祖父非常兇，經(jīng)常用柳條吧孩子打得滿(mǎn)身是血，甚至昏了過(guò)去。兩個(gè)舅舅也是無(wú)賴(lài)，整天吵著(zhù)要分掉家里的財產(chǎn)。在這個(gè)已經(jīng)支離破碎的家庭里，天天都有爭吵聲，有的時(shí)候還因為一些雞毛蒜皮的小事兒大打出手。但幸好，外祖母很疼阿繆沙，一直在阿繆沙的身心受到嚴重打擊的時(shí)安慰他，并給他奮斗的勇氣。
阿繆沙住在外祖父的家里是，曾經(jīng)遇到過(guò)許多好朋友，有快樂(lè )的笑聲、客房“好事情”和長(cháng)輩得大伯。然而在故事的最后，阿繆沙的母親也死了，阿繆沙離開(kāi)了他的外祖父和外祖母，去人間獨立了。
看完了真本書(shū)，我覺(jué)得阿繆沙就像一只可憐的丑小鴨，小時(shí)候受盡了凌辱和虐待，但最后還是學(xué)會(huì )了獨立，終結了悲��；阿繆沙的媽媽就像一只孤傲的孔雀，盡管外表美麗，可內心卻很脆弱；阿繆沙的外祖父就像一個(gè)無(wú)情的殺手，對孩子和別人只會(huì )大罵，從不溫柔，毫不顧及別人的感受；阿繆沙的外祖母就像一只溫和的綿羊，從里到外都是慈祥而又溫柔的，對每一個(gè)人就像母親一樣，關(guān)懷備至；而兩個(gè)舅舅則像可怕的吸血鬼，不停地吞噬著(zhù)父母的財產(chǎn)，不知羞恥。阿繆沙雖然遇到過(guò)許多困難，但他從未低過(guò)頭。在羞辱前，他不后退。在人們的眼里，毫無(wú)疑問(wèn)，他是一個(gè)弱者，辱次微不足道。但他憑借著(zhù)頑強的意志和驚人的毅力，排除萬(wàn)難，勇敢前進(jìn)，用手機證明一切。不過(guò)始終讓人惋惜的是，上天對他不公，讓他成了一個(gè)現實(shí)與精神上的孤兒。
外祖父的大染坊里雖然能染出五顏六色、各式各樣的布匹，卻無(wú)法給他的外孫阿繆沙染出色彩繽紛的童年。
如此的童年——讀《童年》有感 篇25
童年，聽(tīng)到這個(gè)詞，你們聯(lián)想到的一定是快樂(lè )、幸福的童年，而我想到的卻是阿廖沙那悲慘的童年。
是的，這本書(shū)叫《童年》，主要描寫(xiě)了小主人公阿廖沙三歲到十歲的苦難童年生活，抨擊了小市民階層庸俗無(wú)聊、空虛自私的丑惡嘴臉，又展現了勞動(dòng)人民的正直勤勞、淳樸善良。
阿廖沙三歲喪父，來(lái)到外祖父家，經(jīng)常被外祖父痛打。再想一想我們現在的生活：衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。但是我們還是不滿(mǎn)足，只想奢求世界上更好、更想要的東西。
此刻，我們就應該悔過(guò)以前的奢望，就應該不再浪費任何所擁有的東西，學(xué)會(huì )珍惜現在所擁有的一切便足夠了。我們應該自立起來(lái)，不能指望一切都依靠父母，對自己充滿(mǎn)信心，獨立勇敢地面對生活。
人生中固然不可能一帆風(fēng)順，每當要放棄時(shí)，我們應該想一想高爾基是怎樣堅持下來(lái)的，這樣，我們才能夠在痛苦中尋找快樂(lè )，在絕望中尋找期望，保持一個(gè)好的心態(tài)，堅信光明一定會(huì )到來(lái)。
溫室的花朵經(jīng)不起風(fēng)雨。從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，經(jīng)歷苦難未必是一件壞事，它能豐富我們的人生經(jīng)歷，磨礪我們的意志，讓我們成為一個(gè)自強自立的人。
黑暗過(guò)去，東方的太陽(yáng)總會(huì )升起，光明會(huì )照亮人間。只要你仍然保持對任何事物都有不滅的信心，懂得珍惜擁有的一切，屬于你的光明就一定會(huì )到來(lái)。
如此的童年——讀《童年》有感 篇26
人的一生中，書(shū)，讀得不少，可是，仔細品味過(guò)書(shū)的內涵的人又能有多少呢？ ——題記 人生真快，轉眼間，我就由剛會(huì )咿呀學(xué)步的小孩長(cháng)大了，進(jìn)入了初中。這時(shí)，我遇到了它—《童年》。 《童年》這本書(shū)講述的是高爾基小時(shí)候的故事，高爾基在文中化身為阿廖沙，向我們闡述了當時(shí)封建社會(huì )的落后以及當時(shí)時(shí)代背景的黑暗。阿廖沙的祖父有著(zhù)復雜的矛盾性格，他的內心有善良的一面，但對金錢(qián)的貪婪腐蝕了他那美好的靈魂。外祖父家開(kāi)了間染坊，但隨著(zhù)家業(yè)的衰落，他變得吝嗇、貪婪、專(zhuān)橫、殘暴，經(jīng)常毒打外祖母和孩子們，狠心剝削手下的工人。
一次，阿廖沙竟被他用樹(shù)枝抽得失去了知覺(jué)。他的兩個(gè)舅舅也不喜歡他，十分自私、殘忍。在所有的親人中，只有外祖母最疼愛(ài)他了，他的外祖母慈祥善良，聰明能干，熱愛(ài)生活，對誰(shuí)都很忍讓?zhuān)兄?zhù)圣徒一般的寬大胸懷。她如一盞明燈，照亮了阿廖沙敏感而孤獨的心，她對阿廖沙的影響，正像高爾基后來(lái)寫(xiě)的那樣："在她沒(méi)有來(lái)之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺(jué)，但她一出現，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方，是她那對世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我，使我充滿(mǎn)堅強的力量以應付困苦的生活。"外祖母使他在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著(zhù)生活的勇氣和信心，并逐漸成長(cháng)為一個(gè)堅強，勇敢，正直和充滿(mǎn)愛(ài)心的人。
回想起來(lái)，我們是多么的幸福。在家里，每天早上醒來(lái)，都能?chē)L到父母為我們做的可口的飯菜，感受山一般的父愛(ài)，水一般的母愛(ài)。到了學(xué)校，我們有同學(xué)來(lái)伴我們游戲，感受老師給予我們的知識清泉，遨游在知識的海洋里，吸收著(zhù)知識的精華。比起高爾基，我們不已經(jīng)是幸福的孩子了嗎？ 讓我們抓住時(shí)間，留住幸福，抓住童年的記憶，不要讓它們隨著(zhù)時(shí)間的流逝而逐漸淡忘。珍惜童年，享受童年！
如此的童年——讀《童年》有感 篇27
每一個(gè)人都有自己值得回憶、值得珍惜的美好時(shí)光。對于我來(lái)說(shuō)童年會(huì )是我是我最寶貴的收藏，就高爾基寫(xiě)的《童年》這本書(shū)來(lái)說(shuō)，童年應該是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶！
在寒假中我看了不少書(shū)，對《童年》這本書(shū)最感興趣。據我了解，《童年》是高爾基用自傳體寫(xiě)的小說(shuō)三步曲的第一部（第二、第三部《在人間》和《我的大學(xué)》），它向我們展示了阿廖沙在黑暗社會(huì )追求光明的奮斗歷程，還有當時(shí)的俄國社會(huì )風(fēng)貌。
我讀完《童年》，感受到了作者兒時(shí)的悲慘遭遇，覺(jué)得我是幸運的，起碼我比他幸福。因為作者3歲時(shí)，父親病故，而自己的母親就帶他回了娘家�？上夤莻�(gè)自私、貪婪而又專(zhuān)橫的小業(yè)主，殘酷剝削雇工，放高利貸，但是資本主義俄國的發(fā)展打斷了外公的發(fā)財夢(mèng)，從此破產(chǎn)以至于貧困潦倒�？蓱z的母親改嫁之后，生病而死，十一歲的作者被外公殘忍地趕出了家門(mén)，到社會(huì )上自謀生。
高爾基真實(shí)地描述了自已苦難的童年，我為自己慶幸——沒(méi)有出生在那個(gè)時(shí)代，沒(méi)有受到這種苦，自己沒(méi)有失去父母……我感到很幸福，因為我有一段美好的童年。記得在小時(shí)候，經(jīng)常做一些稀奇古怪的事。有一次，舅媽幫我買(mǎi)了幾條小金魚(yú)，但她沒(méi)告訴我怎么養就出去買(mǎi)東西了，爸爸媽媽媽又不在家。我看到柜子上有一個(gè)插著(zhù)花的花瓶，靈機一動(dòng)，把花瓶拿下來(lái)，拿走里面的花，加了點(diǎn)水，把小金魚(yú)放了進(jìn)去�？吹叫〗痿~(yú)在花瓶中自由自在地游來(lái)游去，心里樂(lè )滋滋的。到了晚上，媽媽回來(lái)了，看到我趴在桌上一動(dòng)不動(dòng)地看花瓶，就笑著(zhù)問(wèn)我：“你干嘛呢？”“看金魚(yú)呀！”我回答道。媽媽一聽(tīng)，說(shuō)道：“��？不會(huì )吧！你把金魚(yú)放在花瓶里了。不行，這花瓶一會(huì )兒外婆還要拿走呢�！蔽叶�(huà)沒(méi)說(shuō)，把花瓶抱進(jìn)房間，就是不讓她們拿走。最后，媽媽拿我沒(méi)轍，只好打電話(huà)給外婆，告訴她事實(shí)，外婆聽(tīng)了這件事，也哈哈大笑起來(lái)。我的童年就是這樣充滿(mǎn)了歡樂(lè )、充滿(mǎn)了幸福，所以我要珍惜現在所擁有的一切。！
看了《童年》這本書(shū)，我有很大的啟發(fā)，書(shū)中告訴我們要執著(zhù)求知、不怕困難、持之以恒、積極的態(tài)度對待學(xué)習和生活。
如此的童年——讀《童年》有感 篇28
“等待著(zhù)下課，等待著(zhù)放學(xué)，等待游戲的童年；一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊的童年”。這是歌曲，童年中的一部分。歌曲中的孩子與我們現在一樣，生活在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的世界當中，沒(méi)有煩惱，只是盼望著(zhù)能早點(diǎn)下課，但是，高爾基的童年卻不是那么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的？
小說(shuō)《童年》中的主人公阿廖沙（高爾基）跟隨著(zhù)母親和外祖母來(lái)到外祖父家，外祖父是一個(gè)性情粗暴的小染坊主，已快瀕臨破產(chǎn)。然而他的兩個(gè)舅舅也是同樣的粗暴，甚至他們的兒女也都沾染上了這樣的惡習。阿廖沙就是在這樣的家庭當中飽受虐待；外祖父經(jīng)常痛打外祖母和孩子們。有一次，竟把阿廖沙打得失去了知覺(jué)，結果大病了一場(chǎng)。
如此比較，我們的童年和阿廖沙的童年有著(zhù)天壤之別。我們每天的生活就像在蜜罐里，被甜甜的水泡著(zhù)，被錢(qián)“砸”著(zhù)，我們完全不用考慮自己的衣食住行，讓大人們操心修行了。由此，我聯(lián)想起了一件事。在一個(gè)寒冷的冬日，窗外鵝毛大雪在漫天飛舞著(zhù)，北風(fēng)在呼呼地吹著(zhù)。媽媽買(mǎi)回來(lái)幾個(gè)烤紅薯，拿在手里，熱乎乎的，給這寒冷的冬日增添了一絲溫暖。聞到烤紅薯的特別味道，我迅速地跑過(guò)去，熟練地剝開(kāi)來(lái)烤焦的皮，露出了金黃色瓤，饞的早就要流口水了。我不顧一切地吃了起來(lái)，因為怕吃到紅薯皮，皮上的一些瓤就沒(méi)有吃。在我準備把皮都扔掉的時(shí)候，爸爸看到了，連忙用勺子把那些瓤挖起來(lái)，足有半個(gè)紅薯那么大，都被爸爸吃掉了，看他吃得比我還香。雖然他當時(shí)并沒(méi)有批評我，但是我心里很不是滋味。
經(jīng)過(guò)這件事，我明白了很多。紅薯雖然不貴，但是農民伯伯從種到收獲其實(shí)并不容易；這紅薯可是用父母掙的錢(qián)買(mǎi)來(lái)的。在我們的眼里，家長(cháng)掙錢(qián)很容易，似乎不費吹灰之力�？墒�，我們都太天真了。雖然我們不用像阿廖沙一樣在自己的童年時(shí)光中出去闖蕩，但是我讀完《童年》后，就應該為自己曾經(jīng)的奢侈感到后悔，并且不再浪費，應該學(xué)會(huì )珍惜。
我們應該從現在做起，不再奢侈，不再浪費，為長(cháng)輩著(zhù)想，體諒他們的不易，而更應該滿(mǎn)足自己現在的幸福生活。為了我們今后更好的生活、服務(wù)社會(huì )，做一個(gè)對社會(huì )有貢獻的人，我們只有努力學(xué)習。
如此的童年——讀《童年》有感 篇29
《童年》是高爾基自傳：《童年》《人間》《我的大學(xué)》三部曲之一，講述了高爾基的悲而又令人同情的普通俄國兒童的童年時(shí)光，在童年中阿廖沙。彼什科夫是一個(gè)三歲喪父、母親改嫁、祖父破產(chǎn)又有兩個(gè)又兇又自私的壞舅舅的可憐孩子。
高爾基是一個(gè)很了不起的人，他從流浪兒到世界文豪每走一步都是艱苦的，他原名阿列克塞。馬克西莫維奇。彼什科夫，1868年3月10日出生在伏爾加河畔的下諾夫戈羅德地中的一個(gè)窮木匠家中，11歲便外出謀生，做過(guò)搬運工、烤面包工，但我們差一點(diǎn)就無(wú)法看到他的作品，在這個(gè)滿(mǎn)腹苦水的孩子19歲時(shí)迫于生活的壓力更因為世上最?lèi)?ài)他的外祖母的離世而讓他選擇對著(zhù)自己的胸膛開(kāi)了一槍?zhuān)郀柣霋仐壣缮鼌s未拋棄他，不然人們將失去這位世界頂尖的大文豪，高爾基的祖母是一個(gè)真正愛(ài)他的人，在這個(gè)以?xún)礆埍┡爸?zhù)稱(chēng)的家庭中外祖父有一次竟把高爾基打得失去知覺(jué)，而在這一群惡人中間只有外祖母是高爾基的保護人，當高爾基受到毒打時(shí)，外祖母總是摟著(zhù)他流淚，到了晚上又為他講生動(dòng)、有趣的民間故事于美麗的童話(huà)，因此高爾基的《童年》中刻畫(huà)了令人難忘的外祖母的形象：“在她沒(méi)來(lái)之前，我仿佛在黑暗中睡覺(jué)，但他一出現，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方…她馬上成為我終身的朋友，成為最知心的人，成為最了解、最珍貴的人——是她對世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我，使我充滿(mǎn)了堅強的力量以應付那困苦不堪而又不幸的生活”
而我最喜歡的人則是外祖父，在《童年》中他是個(gè)自私、乖戾、貪婪的老頭兒，他放高利貸，老是打人，干盡壞事，可他的心靈最底層還是善良的，當他打完阿廖沙時(shí)會(huì )帶一些糖果點(diǎn)心…來(lái)安慰他，也會(huì )給他講他年輕時(shí)的故事，總之是一個(gè)令人哭笑不得的角色，同時(shí)也是一個(gè)讓阿廖沙又愛(ài)又恨的人。
如此的童年——讀《童年》有感 篇30
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。暑假里，我天天漫步在書(shū)的沙灘上，心曠神怡。忽然，我發(fā)現了一顆美麗的貝殼――《童年》。
《童年》這本書(shū)的作者是高爾基，他是蘇聯(lián)著(zhù)名作家。這本書(shū)講述了主人公生活貧窮，非常不幸。但他有一顆堅強不屈的心，積極樂(lè )觀(guān)，努力生活，為國家做出貢獻。他的故事讓我幼小的心靈受到深深的震憾。
這本書(shū)主要講了阿廖沙自小就非常不幸。他很小時(shí)父親就去世了，他和媽媽到了爺爺家里住。但是爺爺很暴力，經(jīng)常打他和他親愛(ài)的奶奶。兩個(gè)舅舅為了爭奪財產(chǎn)，不惜明爭暗斗，總是搞得兩敗俱傷。阿廖沙的童年是充滿(mǎn)悲劇和痛苦的。阿廖沙經(jīng)歷了小時(shí)候的不幸生活，長(cháng)大的阿廖沙意志格外堅強，他在一次戰斗中遭受炸彈的襲擊，傷勢嚴重。大家都認為他會(huì )喪命，可是他卻意外地醒過(guò)來(lái)了。由于他被炸傷，不能繼續參加革命，可他卻主動(dòng)要求在記者站工作。但隨著(zhù)病情一天天地惡化，他全身不能動(dòng)，但他在妻子和鄰居的幫助下，堅強地寫(xiě)下了自己的親身經(jīng)歷。自傳體小說(shuō)《童年》從此誕生，精彩的內容讓后人贊嘆不已。
童年是美好的，童年是歡快的。我的童年是非常幸福的，有那么多人愛(ài)我，關(guān)心我。我最親愛(ài)的爸爸媽媽時(shí)刻呵護著(zhù)我，還有許多老師和同學(xué)們時(shí)刻關(guān)心著(zhù)我，我也深?lèi)?ài)著(zhù)他們。我有一個(gè)長(cháng)期奔波在外的爸爸，他擔起了整個(gè)家。我們家生活的重擔全部壓在他的肩上，原本年輕帥氣的爸爸因為勞累，現在他已經(jīng)有些蒼老了。他一有時(shí)間就回家看望我們，我每次問(wèn)他：“爸爸，您每天這么忙，累不累？”爸爸總是以微笑回答我。我有一個(gè)天天在家里細心照顧我的好媽媽?zhuān)偸悄敲从心托�。時(shí)光匆匆，媽媽不再像從前那樣漂亮年輕，歲月已經(jīng)在她白皙的臉上留下痕跡，她那雙明亮的眼睛也有了疲倦。有一次，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)量嗔�！讓我為您洗洗腳吧！”媽媽感動(dòng)地說(shuō)：“好孩子，你長(cháng)大了，也懂事了�！本驮谖肄D身的霎時(shí)間，我清楚地看見(jiàn)在媽媽眼眶里打轉的淚花。我的童年是多么幸福，而書(shū)中主人公阿廖沙是多么不幸。我要珍惜我快樂(lè )的童年時(shí)光。
《童年》這本書(shū)讓我知道了現在的美好生活來(lái)之不易，所以我們要珍惜現在美好的幸福生活。我要熱愛(ài)生活，努力學(xué)習，讓自己的未來(lái)變得更加美好。
【如此的童年——讀《童年》有感】相關(guān)文章：
童年之苦——讀《童年》有感02-08
童年的陰影——讀《童年》有感02-20
偉大的童年——讀《童年》有感01-21
★讀《童年》有感01-07
讀《童年》有感01-05
讀《童年》有感12-31
讀《童年》有感08-06
讀《童年》有感12-08
讀《童年》有感06-06