平安夜幼兒園方案
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，時(shí)常需要預先制定方案，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及方法等的書(shū)面計劃。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編收集整理的平安夜幼兒園方案，希望能夠幫助到大家。
平安夜幼兒園方案1
活動(dòng)時(shí)間：xxxx年xx月xx日
活動(dòng)地點(diǎn)：班級教室
參加人員：教師和全體幼兒
活動(dòng)準備：圣誕歌曲光盤(pán)，室內布置，禮物，糖果，小點(diǎn)心，水果，游戲用具，樂(lè )器。裝飾班級門(mén)口的圣誕樹(shù)
活動(dòng)流程：
開(kāi)場(chǎng)：大家齊歡唱《鈴兒響叮當》，發(fā)給每個(gè)人一種樂(lè )器，在由主持人的帶領(lǐng)下，一起唱歌，做動(dòng)作。
主持人：首先對小朋友用不同的方式進(jìn)行問(wèn)候。
今天是12月24日平安夜，也是我們小朋友們最開(kāi)心的一天。因為今天晚上圣誕老人要來(lái)給小朋友們送禮物了。今天我們在這里要開(kāi)一個(gè)平安夜聯(lián)歡會(huì )。在聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始之前，我先給大家講一個(gè)故事：
很久很久以前，在一個(gè)非常寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐，他又冷、又渴、又餓。他來(lái)到了一個(gè)村莊，遇到了一位富人和一位窮人。
乞丐（對著(zhù)富人）說(shuō)：我又渴又餓，你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧？
富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不給你這個(gè)窮光蛋。并踢了乞丐一腳。
乞丐說(shuō)：我又渴又餓、又冷又累，請你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧？
窮人：我很貧窮，只有一片面包，但我愿意分一半給你。
乞丐（脫去破衣，變成一位可愛(ài)的圣誕老人）：謝謝你，善良的孩子，幸福、平安會(huì )永遠伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，精心照顧它，它會(huì )永遠祝福你。
�。ㄅ园祝┞�，松樹(shù)枝真的發(fā)芽了，并長(cháng)成了一棵圣誕樹(shù)，而且樹(shù)上結滿(mǎn)了各種各樣的禮物，圣誕老人把這些禮物送給可愛(ài)的孩子們。
據說(shuō)平安夜的晚上，圣誕老公公會(huì )駕著(zhù)馴鹿雪橇滿(mǎn)載著(zhù)禮物，準備送給這一年來(lái)表現很好的小朋友。他會(huì )悄悄地從煙囪爬進(jìn)屋內，將禮物塞在掛在床頭或者放在襪子里。所以孩子們總是在圣誕夜把一條條色彩繽紛的襪子掛在床頭或壁爐邊，并在襪子旁邊放杯熱牛奶給勞苦功高的圣誕老人解渴，期盼著(zhù)圣誕老公公送份大禮給自己。第二天早上醒來(lái)，每個(gè)小朋友都迫不及待地打開(kāi)襪子，想知道自己得到什么獎勵。
那今天我們就來(lái)看看，哪個(gè)小朋友表現的最好，圣誕老人就會(huì )把禮物送給他。
好了，那現在我們就一起開(kāi)始玩游戲吧。
第一個(gè)節目：集體舞加油操
第二個(gè)節目：我們一起來(lái)跳邀請舞（2遍 第一遍自己跳 第二遍請客人老師跳）
第三個(gè)節目：做游戲
1、 擊鼓傳花
2、 搶凳子（分3組進(jìn)行）
第四個(gè)節目：圣誕老人送圣誕禮物
第五個(gè)節目：畫(huà)圣誕樹(shù)
幼兒將畫(huà)好的圣誕樹(shù)送給自己的好朋友，并說(shuō)一句祝福的話(huà)。
今天的平安夜活動(dòng)要到尾聲了，老師祝小朋友圣誕快樂(lè )。在鈴兒響叮當的音樂(lè )中和老師說(shuō)再見(jiàn)。
平安夜幼兒園方案2
設計意圖：
感知5以?xún)鹊臄盗渴切“嘤變簲祵W(xué)學(xué)習的一個(gè)重要內容�！�3～6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》明確提出，要"利用生活和游戲中的實(shí)際情境，引導幼兒理解數概念"。根據小班幼兒的年齡特點(diǎn)，我們創(chuàng )設幼兒熟悉的、感興趣的"包餃子"情境，支持與引導幼兒在游戲中進(jìn)一步感知5以?xún)鹊臄盗��；顒?dòng)中教師通過(guò)提出若干開(kāi)放x的問(wèn)題，將以"點(diǎn)數"為核心的多種數學(xué)內容蘊含其中，形成一個(gè)充滿(mǎn)挑戰的數學(xué)學(xué)習環(huán)境，激發(fā)幼兒積極嘗試，主動(dòng)獲取數學(xué)經(jīng)驗。
x作卡片設計簡(jiǎn)單、巧妙，由于餃子的數量、擺放位置和拍攝角度不斷改變，卡片上呈現了整齊、散亂、遮擋、干擾、環(huán)繞等不同擺放形式的餃子，不但加大了點(diǎn)數難度，而且增加了點(diǎn)數的樂(lè )趣。
由于小班幼兒年齡特點(diǎn)昕限，整個(gè)x作過(guò)程需要幼兒克服動(dòng)作、時(shí)間、材料等多種因素的干擾，認真專(zhuān)注地完成x作任務(wù)，有助于培養幼兒的學(xué)習品質(zhì)，并給幼兒帶來(lái)積極的情感體驗。
目標：
1、能不受餃子擺放形式（整齊、散亂、遮擋、干擾、環(huán)繞等）的影響，正確感知5以?xún)鹊娘溩訑盗俊?/p>
2、嘗試不受干擾，準確地完成"按數量包餃子"的任務(wù)。
3、喜歡參與活動(dòng)，體驗數數的樂(lè )趣。
準備：
1、幼兒有用x泥包餃子的經(jīng)驗。
2、用x泥包好的餃子1盤(pán)。
3、每張桌子上放3個(gè)自制的娃娃，每個(gè)娃娃的身邊分別擺放著(zhù)3、4、5的點(diǎn)卡。
4、實(shí)物投影儀，電視機。
5、x作材料：不同擺放形式的餃子實(shí)物圖片（如圖）每人4張，小盤(pán)和x泥球各若干（數量要充足，夠每人包4盤(pán)餃子）。
過(guò)程：
一、進(jìn)入游戲情境，回憶前期經(jīng)驗
1、引發(fā)幼兒興趣。
師：娃娃家的娃娃們想吃餃子了。今天，我們就來(lái)給娃娃包餃子。
師（出示一盤(pán)"餃子"）：瞧！這是什么？你會(huì )包餃子嗎？
2、師幼共同玩手指游戲"包餃子"（附后）。
二、排除餃子擺放形式的影響，正確感知5以?xún)鹊娘溩訑盗?/p>
1、幫助幼兒熟悉x作材料，初步了解x作要求。
師：這里都有什么？（卡片、盤(pán)子和x泥。）要讓我們做什么？（包餃子。）包幾個(gè)？你是怎么知道的？
師（小結）：對，這些材料是包餃子用的，卡片上有幾個(gè)餃子，我們就要包幾個(gè)餃子。
2、引導幼兒觀(guān)察卡片上餃子的擺放形式，學(xué)習正確點(diǎn)數5以?xún)鹊娘溩訑盗俊?/p>
師：桌子上有一些卡片，每一張卡片上的餃子都不一樣，快去數一數。
�。ㄓ變壕毩朁c(diǎn)數，教師觀(guān)察指導，針對幼兒的點(diǎn)數情況，選取"遮擋"和"干擾"擺放形式的餃子卡片各一張。）
3、引導幼兒對"遮擋"和"干擾"擺放形式卡片上的餃子進(jìn)行點(diǎn)數。
師（出示"干擾"卡片）：這張卡片上有幾個(gè)餃子？還有什么？它是餃子嗎？能不能數？
師（出示"遮擋"卡片）：這張卡片上有幾個(gè)餃子？這個(gè)餃子只露出了半個(gè)要算進(jìn)去嗎？我們在數餃子的時(shí)候可不能把它漏掉了。
三、學(xué)習按照數量要求包餃子，并按數量分類(lèi)擺放
1、引導幼兒觀(guān)察娃娃身邊的點(diǎn)卡，了解每個(gè)娃娃要吃幾個(gè)餃子。
師：娃娃們都餓了，看看他們都要吃幾個(gè)餃子？你是怎么知道的？
2、教師講解包餃子的x作要求。
�。�1）教師示范包4個(gè)餃子：先點(diǎn)數卡片上的餃子，將卡片x在盤(pán)沿上，再包出相應數量的餃子放在盤(pán)中，最后進(jìn)行點(diǎn)數檢查。
�。�2）師：我的餃子包好了，應該送給哪個(gè)娃娃吃？送餃子的時(shí)候要大聲說(shuō)："娃娃，請你吃4個(gè)餃子。"誰(shuí)來(lái)幫我送？
�。�3）請一名幼兒送餃子，鼓勵全體幼兒學(xué)說(shuō)："娃娃，請你吃4個(gè)餃子。"
3、幼兒x作活動(dòng)：給娃娃包餃子并按數量分類(lèi)擺放餃子。
教師觀(guān)察指導，引導幼兒邊x作邊講述："卡片上有×個(gè)餃子，我包了×個(gè)餃子，盤(pán)子里的餃子和卡片上的餃子一樣多。"同時(shí)，幫助能力較弱的幼兒根據卡片上餃子的數量包"餃子"，提醒幼兒包完一盤(pán)"餃子"后再次選擇卡片進(jìn)行x作。
4、展示分享。
�。�1）師幼共同做手指放松游戲，吸引幼兒圍坐在教師跟前。
�。�2）教師根據幼兒的x作結果，提前選取兩、三盤(pán)餃子引導幼兒進(jìn)行展示分享，對正確的x作給予肯定，對錯誤的x作進(jìn)行糾正。
師：你們真能干，給娃娃包了這么多餃子。這一盤(pán)有幾個(gè)餃子？為什么要包×個(gè)餃子？
師：這一盤(pán)"餃子"和卡片上的餃子不一樣，怎么辦？
四、結束活動(dòng)
鼓勵還想x作的幼兒繼續x作，提醒不想繼續x作的幼兒將餃子卡片按照數量放到相應的點(diǎn)卡盒里，活動(dòng)自然結束。
延伸活動(dòng)：
將材料投放到娃娃家或娃娃餐廳供幼兒繼續游戲，可根據幼兒的能力適當增加卡片上餃子的數量。
附手指游戲：包餃子
"咕嚕""咕嚕"搟搟皮兒，（左手手心向上，右手在左手手心上做搟面杖滾動(dòng)的動(dòng)作）
"嘩嘩""嘩嘩"和和餡兒，（伸出右手的食指在左手手心上做攪拌狀）
"嘿喲""嘿喲"捏捏邊兒，（左手五指聚攏，右手在左手手指上做捏餃子動(dòng)作，最后捂住左手手指停�。�
咝——（做聞餃子動(dòng)作）
咂一咂一咂一咂一（做流口水動(dòng)作）
香噴噴的餃子給誰(shuí)吃？（教師大聲問(wèn)）給我吃�。ㄓ變捍舐暬卮穑�
平安夜幼兒園方案3
一、活動(dòng)目標
通過(guò)參加本主題的活動(dòng)，孩子們可以學(xué)到
1.圣誕節的色彩。
2.圣誕節的食物。
3.圣誕節的植物。
4.圣誕節的象征。
5.圣誕節的聲音。
二、孩子們要學(xué)習的概念
1.紅、綠、白，是圣誕節的色彩。
2.圣誕節的餅干和糖果是特意為圣誕節準備的。
3.圣誕老人、馴鹿、長(cháng)襪和圣誕樹(shù)是圣誕節的象征。
4.裝飾圣誕樹(shù)是圣誕節的活動(dòng)。
5.圣誕裝飾物和花環(huán)是被懸掛在圣誕樹(shù)上的。
6.圣誕節有特殊的圣誕之歌。
7.在圣誕節可以聽(tīng)見(jiàn)鈴聲和圣誕頌歌。
8.猩猩木、槲寄生、冬青是圣誕之樹(shù)。
9.很多人與他們的家人或朋友一起過(guò)圣誕節。
10.有些人會(huì )掛特殊的長(cháng)襪，里面塞滿(mǎn)了糖果和小禮物。
11.圣誕節是贈送和接受禮物的日子。
12.人們認為耶穌在圣誕節誕生。
三、環(huán)境創(chuàng )設：
(1)★圣誕樹(shù)
這是圣誕節的主要裝飾品，往圣誕樹(shù)上掛滿(mǎn)五顏六色的彩燈、禮物和紙花，圣誕氣氛立刻就顯現出來(lái)了。
★樹(shù)頂星
樹(shù)頂星是插在圣誕樹(shù)上的一顆星，就像是圣誕樹(shù)的皇冠一樣，有了樹(shù)頂星的裝扮，戴上“皇冠”的圣誕樹(shù)也會(huì )頗具幾分仙氣。有的樹(shù)頂星還可以充電發(fā)光，一閃一閃的非常奪目。
在裝扮華麗的圣誕樹(shù)的樹(shù)枝上掛上一個(gè)個(gè)漂亮的圣誕小布偶，會(huì )讓孩子們愛(ài)不釋手。
★雪花片
在綠色的圣誕樹(shù)上掛滿(mǎn)了各種色彩的裝飾品后，你仍會(huì )感覺(jué)到好像少點(diǎn)東西。對了，就是潔白的雪花片(可用塑料泡沫代替)。同時(shí)還可以再買(mǎi)些大的雪花掛在屋頂，可以在房間中享受到大雪紛飛的感覺(jué)。
★教學(xué)卡片
也可把我們的教學(xué)卡片剪下來(lái)掛在樹(shù)上，然后請幼兒點(diǎn)讀，既有趣又起到了復習的作用。
平安夜幼兒園方案4
各位家長(cháng)朋友們：
上午好！
當凜冽的寒風(fēng)呼呼的吹來(lái)；
當圣誕老人滿(mǎn)載幸福的訊息光臨人世間；
又一年即將在此畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號。嶄新的一年也即將來(lái)為我們播撒新的希望！新的生活！我代表幼兒園的全體教職員工祝大家圣誕節快樂(lè )！
1、首先請欣賞中一班小朋友為我們帶來(lái)的歌表演《讓愛(ài)住我家》。
2、好聽(tīng)的一曲《讓愛(ài)住我家》道出了家的溫暖，接下來(lái)請欣賞由中二班小朋友為我們帶來(lái)的舞蹈《快樂(lè )人兒》看他們是多么的可愛(ài)呀！
3、下面請欣賞由小一班為我們帶來(lái)的兒歌串燒。
4、明天有雨，可是爸爸要出差了，怎么辦呢？請欣賞由小二班周而小朋友為我們帶來(lái)的故事《明天有雨》。
5、我們中二班的小朋友，他們都是可愛(ài)的精靈，每個(gè)人都有屬于自己的風(fēng)采。如果把每個(gè)人的風(fēng)采都合在一起，又會(huì )成為什么樣的風(fēng)景呢？？請欣賞模特表演—————《中二班的風(fēng)采》掌聲歡迎。
6、聽(tīng)了這么好聽(tīng)的歌曲后，國際英語(yǔ)班的小朋友們也禁不住想來(lái)表演一番，下面請欣賞他們的精彩表演。
7、我們幼兒園來(lái)了一群趕鴨子的小朋友，請欣賞由小小班小朋友為我們帶來(lái)的歌表演《數鴨子》
8、接下來(lái)請欣賞由中一班小朋友為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦〈〈賀年卡〉〉
9、我們?yōu)楹⒆觽冏孕诺娘L(fēng)采喝彩！為孩子們的成長(cháng)加油！接下來(lái)請欣賞由小二班小朋友為我們帶來(lái)的表演〈〈洋娃娃和小熊跳舞〉〉
10、我們愛(ài)學(xué)習，我們有禮貌請欣賞速算班小朋友為我們帶來(lái)的表演
11、下面請欣賞由舞蹈班小朋友為我們帶來(lái)的舞蹈〈〈警察小花〉〉
12、孩子們的表演多神氣，請欣賞合唱班小朋友為我們帶來(lái)的歌曲串燒〈〈小雞小鴨〉〉
13、大家知道，詩(shī)是我們中國特有的一道永不衰老的風(fēng)景，下面請欣賞小主持人班為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦
14、人生存在世，要有一顆感恩的心，因為一切的所得，都不是理所當然的，都是上天給我們的偏愛(ài)，人的一生，如果沒(méi)有一顆感恩的心，就將永遠生活在陰暗之中，就是上天給予再多的陽(yáng)光，也體會(huì )不到燦爛。懷著(zhù)一顆感恩的心，去感謝你身邊每一個(gè)幫助或沒(méi)有幫助你的人！下面請欣賞手語(yǔ)表演《感恩的心》
15、我們是幸福的一代，有美好的未來(lái)，這一切都要感謝我們親愛(ài)的爸爸媽媽辛勤培育我們的老師，在此，獻上一曲《感恩的心》送給所有關(guān)心愛(ài)護過(guò)我們身邊的每一個(gè)人。請欣賞大班小朋友帶來(lái)的精彩表演。
平安夜幼兒園方案5
一、活動(dòng)目的：
1、邀請家長(cháng)入園陪同孩子在幼兒園度過(guò)一個(gè)愉快、難忘的親子圣誕節
2、了解圣誕節的來(lái)歷，感受圣誕節歡樂(lè )的氣氛!
3、在活動(dòng)中，培養孩子的交往能力和自我展示才能。
二、活動(dòng)準備：
1、家長(cháng)準備：家長(cháng)及幼兒以圣誕裝扮出席：如戴圣誕帽、戴面具、拿仙女棒、服裝喜慶、穿運動(dòng)鞋;各家庭自己準備心愿卡(要求在家填寫(xiě)好)
2、幼兒園準備：大圣誕樹(shù)三棵;糖果若干;圣誕老人禮物袋六個(gè);氣球十包(要求全是粉紅色);貼貼紙若干;紅地毯一大塊、音樂(lè )音響、游戲卡(見(jiàn)附)、英語(yǔ)歌曲《圣誕快樂(lè )》、手掌拍拍6個(gè)。
3、老師們自備圣誕帽一頂
4、竹竿xx根
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月x日上午9：00——12：00
參與人員：小、托班全體老師、家長(cháng)及幼兒
四、環(huán)境布置：
所有的地方全用英語(yǔ)標上，小托班英語(yǔ)單詞(xxxx5位實(shí)習老師)
五、活動(dòng)流程：
1、9：00—9：30入場(chǎng)式：(家長(cháng)到老師處簽到，領(lǐng)取“兌獎單”)全體家長(cháng)帶孩子入園，在門(mén)口掛上心愿卡六位圣誕老人在門(mén)口迎接家長(cháng)及幼兒，要求孩子與圣誕老人問(wèn)好，可獲得圣誕禮物，然后與圣誕老人合影，再走紅地毯并簽名，早到達操場(chǎng)的家庭可先跳竹竿舞，播放歡快音樂(lè )。[大操場(chǎng)中心放一棵大的圣誕樹(shù)，游戲開(kāi)始時(shí)，大家圍著(zhù)樹(shù)站成圓圈]
2、活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)9：30—10：30
1)主持人開(kāi)場(chǎng)白
2)圣誕老人表演節目
3)集體舞：
a、圣誕快樂(lè )
b、親親小寶貝
c、1+1≠2
3、游園活動(dòng)10：30—12：00
在每個(gè)活動(dòng)區，孩子在準備時(shí)老師出示的英語(yǔ)單詞請孩子讀，讀對的當場(chǎng)獎糖果一個(gè)入。
a、游戲《看誰(shuí)投得準》(三組共同比賽，一個(gè)家庭為一組。)
1)托班活動(dòng)地點(diǎn)：二樓舞蹈室左半邊教室
2)小班活動(dòng)地點(diǎn)：壯壯牛班班
準備：小框x個(gè)，海洋球若干(三個(gè)大框裝海洋球)
玩法：2分鐘之內。家長(cháng)和寶寶面對面站，相隔一米距離，家長(cháng)手持小筐，寶寶投球，看哪組家長(cháng)接的球多，接球多為勝，分別取一、二、三名。五個(gè)家庭同時(shí)進(jìn)行比賽。
b、游戲：抬花轎(三組同時(shí)進(jìn)行比賽，一組由五個(gè)家庭組成。)兩個(gè)年級班一起比，不分年級。
準備：障礙物x個(gè)，每組各x個(gè)
地點(diǎn)：二樓舞蹈室右半邊教室
玩法：家長(cháng)(爸爸和媽媽)雙手搭成十字架，幼兒坐在上面在老師指定的地方跑，從中需要穿過(guò)障礙物，那組先完成那組為勝，分別去一、二、三名。(如果一個(gè)家庭只來(lái)了一位家長(cháng)，可以請本組成員中的其他家長(cháng)幫忙完成)
平安夜幼兒園方案6
1、邀請家長(cháng)入園陪同孩子在幼兒園度過(guò)一個(gè)愉快、難忘的親子圣誕節
2、了解圣誕節的來(lái)歷，感受圣誕節歡樂(lè )的氣氛!
3、在活動(dòng)中，培養孩子的交往能力和自我展示才能。
活動(dòng)準備：
1、家長(cháng)準備：家長(cháng)及幼兒以圣誕裝扮出席：如戴圣誕帽、戴面具、拿仙女棒、服裝喜慶、穿運動(dòng)鞋;各家庭自己準備心愿卡(要求在家填寫(xiě)好)
2、幼兒園準備：大圣誕樹(shù)三棵;糖果若干;圣誕老人禮物袋六個(gè);氣球十包(要求全是粉紅色);貼貼紙若干;紅地毯一大塊、音樂(lè )音響、游戲卡(見(jiàn)附)、英語(yǔ)歌曲《圣誕快樂(lè )》、手掌拍拍6個(gè)。
3、老師們自備圣誕帽一頂
4、竹竿40根
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月24日 上午9:00——12:00
參與人員：小、托班全體老師、家長(cháng)及幼兒
環(huán)境布置：
所有的地方全用英語(yǔ)標上，小托班英語(yǔ)單詞(向芳、梁玉嬌、付翠、彭瑩瑩、5位實(shí)習老師)
活動(dòng)流程：
一、9:00—9:30 入場(chǎng)式：(家長(cháng)到老師處簽到，領(lǐng)取“兌獎單”)全體家長(cháng)帶孩子入園，在門(mén)口掛上心愿卡六位圣誕老人在門(mén)口迎接家長(cháng)及幼兒，要求孩子與圣誕老人問(wèn)好，可獲得圣誕禮物，然后與圣誕老人合影，再走紅地毯并簽名，早到達操場(chǎng)的家庭可先跳竹竿舞，播放歡快音樂(lè )。[大操場(chǎng)中心放一棵大的圣誕樹(shù),游戲開(kāi)始時(shí)，大家圍著(zhù)樹(shù)站成圓圈]
二、活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)9:30—10:30
1、主持人開(kāi)場(chǎng)白
2、圣誕老人表演節目
3、集體舞：
a、圣誕快樂(lè )
b、親親小寶貝
c、1+1≠2
三、游園活動(dòng)10:30—12:00
在每個(gè)活動(dòng)區，孩子在準備時(shí)老師出示的英語(yǔ)單詞請孩子讀，讀對的當場(chǎng)獎糖果一個(gè)入。
a、游戲《看誰(shuí)投得準》(三組共同比賽，一個(gè)家庭為一組。)
1、托班活動(dòng)地點(diǎn)：二樓舞蹈室左半邊教室
2、小班活動(dòng)地點(diǎn)：壯壯牛班班
準備：小框3個(gè)，海洋球若干(三個(gè)大框裝海洋球)
玩法：2分鐘之內。家長(cháng)和寶寶面對面站，相隔一米距離，家長(cháng)手持小筐，寶寶投球，看哪組家長(cháng)接的球多，接球多為勝，分別取一、二、三名。五個(gè)家庭同時(shí)進(jìn)行比賽。
b、游戲：抬花轎(三組同時(shí)進(jìn)行比賽，一組由五個(gè)家庭組成。)兩個(gè)年級班一起比，不分年級。
準備：障礙物9個(gè)，每組各3個(gè) 地點(diǎn)：二樓舞蹈室右半邊教室
玩法：家長(cháng)(爸爸和媽媽)雙手搭成十字架，幼兒坐在上面在老師指定的地方跑，從中需要穿過(guò)障礙物，那組先完成那組為勝，分別去一、二、三名。(如果一個(gè)家庭只來(lái)了一位家長(cháng)，可以請本組成員中的.其他家長(cháng)幫忙完成)
平安夜幼兒園方案7
一、活動(dòng)時(shí)間
20xx年12月24日
二、活動(dòng)地點(diǎn)
本班教室
三、活動(dòng)目的
1.通過(guò)活動(dòng)讓幼兒初步了解西方的節日和西方文化背景。
2.中班孩子年齡特點(diǎn)在公共場(chǎng)所參加聚會(huì )的禮儀，讓幼兒充分感受節日的快樂(lè )氛圍，體驗與家長(cháng)、老師、同伴共慶節日的快樂(lè )情緒。
3.幼兒在集體生活中如何與人交流。
例如：孩子在參加活動(dòng)時(shí)大方，不扭扭捏捏。
四、活動(dòng)前期準備
1.教師準備：環(huán)境布置、策劃大型活動(dòng)的整個(gè)流程。教師手繪玻璃櫥窗、為幼兒準備材料進(jìn)行空間懸掛、裝飾、活動(dòng)宣傳、制作節日海報，設計邀請卡，及時(shí)把活動(dòng)流程在博客中落實(shí)。
2.幼兒準備：為幼兒準備節日盛裝（女孩子穿最喜歡的公主裙子扮演公主、男孩子穿襯衫馬夾、深色褲子，也可以打領(lǐng)結扮演王子）幼兒、利用老師準備材料動(dòng)手制作美工活動(dòng)，進(jìn)行裝扮教師，讓幼兒成為環(huán)境中的小主人
3.家長(cháng)準備：
1.準備化妝品（當天寶寶都是由家長(cháng)進(jìn)行自由發(fā)揮式的化妝）
2.準備當天聚餐需要的食物，我們按照學(xué)號順序分組進(jìn)行準備、
3.家長(cháng)準備一道自己拿手的菜，帶到幼兒園和大家分享。星期六我們一起共度圣誕節，需要家長(cháng)們準備以上物品當天帶到幼兒園，大家分工不同，讓我們一起完成簡(jiǎn)單的食物制作，最后共享美味！如果您也想一展廚藝，歡迎您也帶一道拿手的菜品與大家分享！
肉類(lèi)、青菜類(lèi)、燉菜、熗拌菜等，有此想法的家長(cháng)請提前告知老師，請把菜名在周二早晨寫(xiě)好教給班級老師（避免家長(cháng)之間菜做有重樣）注：由于您帶來(lái)的食品是給孩子食用的，請保證食品的衛生安全，家長(cháng)帶來(lái)的菜一定要用微波爐盒子裝好，并且做好記號！注：為保證家長(cháng)帶來(lái)食物的可口，需要微波爐、電磁爐各1臺，如果您離幼兒園較近，方便帶到班級，請提前告知老師，謝謝！
平安夜幼兒園方案8
一、活動(dòng)目標：
(1)通過(guò)活動(dòng)讓幼兒了解中西方國家的文化的差別，知道圣誕節是西方的重要節日，培養幼兒學(xué)英語(yǔ)的興趣。
(2)給幼兒講述圣誕節的來(lái)歷，讓幼兒來(lái)制作Christmas star，Christmas cards等活動(dòng)來(lái)體驗圣誕節歡樂(lè )的氣氛。
(3)能夠和同伴共同分享節日的快樂(lè )
二、環(huán)境創(chuàng )設：
(1)圣誕樹(shù)
這是圣誕節的主要裝飾品，往圣誕樹(shù)上掛滿(mǎn)五顏六色的彩燈、禮物和紙花，圣誕氣氛立刻就顯現出來(lái)了。
樹(shù)頂星
樹(shù)頂星是插在圣誕樹(shù)上的一顆星，就像是圣誕樹(shù)的皇冠一樣，有了樹(shù)頂星的裝扮，戴上“皇冠”的圣誕樹(shù)也會(huì )頗具幾分仙氣。有的樹(shù)頂星還可以充電發(fā)光，一閃一閃的非常奪目。
布偶
在裝扮華麗的圣誕樹(shù)的樹(shù)枝上掛上一個(gè)個(gè)漂亮的圣誕小布偶，會(huì )讓孩子們愛(ài)不釋手。
雪花片
在綠色的圣誕樹(shù)上掛滿(mǎn)了各種色彩的裝飾品后，你仍會(huì )感覺(jué)到好像少點(diǎn)東西。對了，就是潔白的雪花片(可用塑料泡沫代替)。同時(shí)還可以再買(mǎi)些大的雪花掛在屋頂，可以在房間中享受到大雪紛飛的感覺(jué)。
教學(xué)卡片
也可把我們的教學(xué)卡片剪下來(lái)掛在樹(shù)上，然后請幼兒點(diǎn)讀，既有趣又起到了復習的作用。
很有創(chuàng )意的圣誕樹(shù)!好好喜歡哦……
原來(lái)梯子還可以這樣用
(2)將每個(gè)窗口打扮起來(lái)，也是圣誕裝飾重要的一項，它把人帶進(jìn)一個(gè)童話(huà)般的世界，用鐵絲將松枝串扎在一起，掛在窗戶(hù)周?chē)�，串上彩燈，或各色燈籠或在玻璃窗上噴上雪花和“Merry Christmas!”的字樣。 明亮的玻璃窗前，掛上圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物，孩子們會(huì )特別的喜歡，孩子們很容易被環(huán)境所感染，所以學(xué)起英語(yǔ)來(lái)也是特別的感興趣。
(3)可用彩條在墻壁上圍成一個(gè)圣誕小屋，還有小雪人等、
(4)全園孩子學(xué)會(huì )唱英語(yǔ)歌曲：《Jingle bells》;《 We wish you a Merry Christmas》 and 《happy New Year》(在圣誕節那天晨操的時(shí)候全園一起邊唱邊跳)
(5)通過(guò)實(shí)物或圖片學(xué)會(huì )單詞Christmas tree ，Santa Claus ，stocking，candle，reindeer，并學(xué)會(huì )祝福語(yǔ)“Merry Christmas!”
三、請一名老師扮演圣誕老人，穿上圣誕老人的衣服，背上裝有禮物的大包袱，到各個(gè)班給孩子發(fā)禮物，唱圣誕歌。
早上晨接的時(shí)候也可以請圣誕老人在幼兒園門(mén)口接待孩子，給孩子一個(gè)驚喜，孩子與圣誕老人互相祝福：Merry Christmas!或請KFC的工作人員來(lái)幼兒園和孩子們一起表演并相互贈送禮物。
四、圣誕游戲：
(1)Christmas star：給幼兒每人制作一個(gè)Christmas star，并寫(xiě)上自己的名字，然后老師把它掛在墻壁上。
(2)Christmas cards：老師做好賀卡給每個(gè)幼兒發(fā)一張，讓幼兒制作(涂色)圣誕賀卡，并寫(xiě)上祝福語(yǔ)(大班以上適合，中班老師可以把幼兒想說(shuō)的話(huà)寫(xiě)到他的賀卡上也可)，然后送給伙伴。
(3)也可用一些豆類(lèi)來(lái)拼成圣誕樹(shù)、雪人或是圣誕襪等。
好漂亮啊……
這么漂亮的圣誕樹(shù)，原來(lái)是孩子和爸爸媽媽一起制作的哦!讓我們的爸爸媽媽也回到了“童年”。
老師們可作為了解：
各國圣誕節習俗：
法國法國中部的色日爾斯地方，每年圣誕節前后幾天必降大雪，白雪皚皚，令人清新。在西方人眼里，白色圣誕是一種吉祥。在法國，馬槽是最富有特色的圣誕標志，因為相傳耶穌是誕生在馬槽旁的。人們大唱頌贊耶穌的圣誕歌之后，必須開(kāi)懷暢飲，香檳和白蘭地是法國傳統的圣誕美酒。
芬蘭芬蘭在12月圣誕節前后，漫山遍野都是怒放的紫羅蘭，掩映在白色的大地上，望去一片紫紅色，紫色圣誕使人心曠神怡。
英國和德國英國人和德國人一樣，圣誕節喝啤酒，吃烤鵝，他們更喜歡利用圣誕節假日外出旅游。
美國美國人過(guò)圣誕節著(zhù)重家庭布置，安置圣誕樹(shù)，在襪子中塞滿(mǎn)禮物，吃以火雞為主的圣誕大菜，舉行家庭舞會(huì )。
活動(dòng)流程：
1、圣誕老人出場(chǎng)
圣誕老人敲門(mén)
教師：小朋友們聽(tīng)，敲門(mén)的聲音！會(huì )是誰(shuí)呢？我們一起來(lái)問(wèn)問(wèn)好嗎？Who is it ?
圣誕老人： I am Santa Claus!
教師：哦！是圣誕老人來(lái)了！我們一起讓圣誕老人進(jìn)來(lái)好嗎？
Please come in !
圣誕老人：I’m coming ! Merry Christmas!,children!
幼兒：Merry Christmas，Santa Claus!
2、主持人：今天圣誕老爺爺要跟我們一起慶祝圣誕節。主持人宣布圣誕慶�；顒�(dòng)開(kāi)始。（放禮花）
圣誕老人：小朋友們！快看我這鼓鼓的口袋里都是送給你們的禮物，想不想要��？如果你們跟我一起唱起來(lái)跳起來(lái)我就送給你們，哈哈，讓我們跳起來(lái)吧！
3、《鈴兒響叮當》的音樂(lè )響起，圣誕老人和老師、幼兒一起唱歌跳舞。
4、播放視頻：主持人講解西方各個(gè)國家慶祝圣誕的方式。
5、圣誕老人給孩子們發(fā)禮物。
平安夜幼兒園方案9
可愛(ài)的寶貝們，24日圣誕老爺爺等著(zhù)你!神秘的禮物，神奇的麋鹿，漂亮的對話(huà)樹(shù)，雙語(yǔ)幼兒園張開(kāi)雙臂，以專(zhuān)業(yè)的角度，為您創(chuàng )設一個(gè)20xx獨一無(wú)二的平安夜!Come on!
活動(dòng)內容：
NO1：最潮流國際親子互動(dòng)
NO2：千人圣誕歌舞秀
NO3：真人劇情話(huà)圣誕
NO4：英語(yǔ)燈謎大挑戰
一、活動(dòng)主題：相約丑小鴨雙語(yǔ)幼兒園，暖暖圣誕共狂歡
二、活動(dòng)目的：
1、了解認知西方文化
2、創(chuàng )設雙語(yǔ)氛圍
3、增進(jìn)親子間的感情溝通
4、傳播園所文化
三、活動(dòng)對象：在園幼兒及家長(cháng)、社區幼兒及家長(cháng)
四、活動(dòng)形式：先分組，后集中
五、活動(dòng)內容：
1、分組操作(各班進(jìn)行40分鐘)
2、集中活動(dòng)：集體歌舞，大班組兩個(gè)，中班組一個(gè)，家長(cháng)一個(gè)(童話(huà)劇)集體舞(全場(chǎng)互動(dòng))，圣誕老人群發(fā)禮物。
3、分散活動(dòng)：英語(yǔ)猜謎會(huì )
4、歡送
平安夜幼兒園方案10
一、活動(dòng)主題
以“擁抱平安夜”為主題，在平安夜的那一天，舉行大型聚會(huì )游玩活動(dòng)，歡樂(lè )擁抱平安夜。以開(kāi)心、快樂(lè )為媒介，把抱抱團的精神傳遞出去。
二、活動(dòng)目的
在平安夜這一天，達到每個(gè)成員開(kāi)心、快樂(lè )的度過(guò)這一天，并擁抱路上的行人的活動(dòng)，把這種歡樂(lè )、抱抱團的開(kāi)心用真情傳遞出去，達到全民共歡樂(lè )。
三、活動(dòng)背景
平安夜的圣誕節的前一天，圣誕節這個(gè)名稱(chēng)是“基督彌撒”的縮寫(xiě)是為耶穌的誕辰慶祝的意思，因而又名耶誕節，但交換禮物寄圣誕卡，這都使圣誕節成為一個(gè)普天同慶的日子，于是圣誕節在全世界流行起來(lái)，而每每前一天人們都會(huì )為此天的到來(lái)而狂歡而祈禱，所以這天就是平安夜。
四、活動(dòng)宣傳
由活動(dòng)的前一天做好宣傳，此事由宣傳部主要負責制作，其他部門(mén)配合完成。展板在中區教工食堂前展三天，之后在西區展四天。每個(gè)社團干部都用短信分批通知下面每個(gè)成員，要到位，宣傳力度要加大。
五、經(jīng)費預算
出發(fā)前展板費用x元
出發(fā)時(shí)當天下午集合時(shí)每人預先收取xx元為集體活動(dòng)所有，其中包括晚飯（火鍋城）、KTV通宵等，把抱團不收取任何其他團費，具體費用當天變動(dòng)臨時(shí)通知。
六、活動(dòng)流程
1、1：30在xx區站牌集合、由抱抱團副團長(cháng)宣布注意事項。
2、自費做公交去xx公園集合游玩過(guò)山車(chē)，鬼屋。
3、3：30達到xx公園舉行自由擁抱活動(dòng)，傳播愛(ài)心、關(guān)心，然后自由活動(dòng)，超市購物。
4、5：30~6：30在火鍋城有氣氛的統一吃火鍋。
5、7：00~9：00集體去xx教堂洗禮，聽(tīng)圣經(jīng)，參觀(guān)。
6、9：30~11：30在xx街，獅門(mén)口人群密集地方舉行“零點(diǎn)狂歡”活動(dòng)，迎至圣誕節的來(lái)臨。
7、12：00去KTV狂歡，通宵。
8、第二天6點(diǎn)解散�；顒�(dòng)結束。
七、注意事項
1、活動(dòng)前展板做好，注意寫(xiě)好經(jīng)費、流程和注意事項。
2、活動(dòng)前一天預定好KTV包間。
3、秘書(shū)隨行記好賬本，經(jīng)費用途。第二天解散的公布經(jīng)費用途。
4、秘書(shū)部負責隨行拍照，做好游玩記錄。
5、此活動(dòng)前抱抱團成員注意穿帶好團服，開(kāi)展擁抱活動(dòng)時(shí)抱抱團成員必須換上團服。
6、活動(dòng)時(shí)注意安全和健康，以防感冒發(fā)生。零點(diǎn)活動(dòng)時(shí)注意人身、財產(chǎn)安全。
平安夜幼兒園方案11
一、活動(dòng)目標
1.通過(guò)活動(dòng)讓幼兒初步了解西方的節日和西方文化。
2.讓幼兒充分感受節日的快樂(lè )氛圍，體驗與家長(cháng)、老師、同伴共慶節日的快樂(lè )情緒。
3.讓幼兒在表演活動(dòng)，游戲活動(dòng)中學(xué)習英語(yǔ)，展示提高幼兒的學(xué)習興趣和效果。
二、活動(dòng)準備
1.請每位家長(cháng)為幼兒準備一份圣誕禮物，包裝好后于活動(dòng)當日帶來(lái)。
2.環(huán)境創(chuàng )設（各活動(dòng)室、門(mén)廳、走廊等）。負責人：xx。
3.圣誕老人服飾、糖、梨、橘子、蘋(píng)果、切片面包、餅干、牛奶、果珍、果醬若干。負責人：xxx。
4.主持稿、磁帶。負責人：xx。
5. 12月21日，英語(yǔ)節目匯演錄象及12月23日活動(dòng)攝像。負責人：xx。
6.幼兒人手一份活動(dòng)記錄卡及各活動(dòng)室材料，活動(dòng)要求于12月22日前完成。負責人：各班教師。
7.每位幼兒學(xué)會(huì )說(shuō)問(wèn)候語(yǔ)Mrry Christmas！句子I want...歌曲《Happy new year》。
三、活動(dòng)安排
1.x點(diǎn)整幼兒陸續來(lái)園來(lái)園，廣播里播放著(zhù)歡快的圣誕音樂(lè )，由教師裝扮的圣誕老人在大廳門(mén)口盛情地迎接孩子們的到來(lái)，與孩子們親切地擁抱、握手、奉送糖果，讓孩子們在濃濃地問(wèn)候聲中接受西方文化溫馨的洗禮。
2.x點(diǎn)整孩子們與家長(cháng)在教室里聆聽(tīng)園長(cháng)媽媽的祝福，主持人拉開(kāi)活動(dòng)序幕。
3.親子游園，由家長(cháng)帶著(zhù)自己的孩子到老師們事先安排好的游戲場(chǎng)地進(jìn)行游戲。
4.x點(diǎn)x分孩子們與家長(cháng)在《Happy new year》的歌曲聲中陸續回教室。
5.x點(diǎn)x分主持人宣布贈送禮物，孩子們互贈禮品，起唱歌曲《Happy new year》，整個(gè)活動(dòng)在一片歡天喜地的氣氛中降下帷幕。
平安夜幼兒園方案12
一、活動(dòng)名稱(chēng)：
快樂(lè )的圣誕節
二、活動(dòng)目標
1、解西方的傳統節目——圣誕節。
2、體驗與老師、父母在一起歡度節日的幸福和快樂(lè )。
3、培養幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現自己。
4、訓練幼兒的觀(guān)察能力及動(dòng)手的靈活性。
三、活動(dòng)準備
1、裝飾有節日氣氛的活動(dòng)室，睡眠室及“圣誕節”墻飾。
2、大圣誕樹(shù)一棵，成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份，包裝好并編上號。小獎品若干，智錦盒一個(gè)，內裝若干智力題卡片。
3、即時(shí)貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹(shù)形”，幼兒最少每人一套。即時(shí)貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形，家長(cháng)每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個(gè)地方。例如：床邊上，窗臺上，玩具架內……。
四、活動(dòng)過(guò)程
(一)活動(dòng)導入
1、教師：圣誕節到啦，我們和家長(cháng)一起來(lái)慶祝圣誕節好不好?今天，小丑姐姐(另一名教師扮演)還特意舉辦一個(gè)圣誕舞會(huì )，想邀請大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個(gè)“尋寶”的游戲。大家快來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我要告訴你們這個(gè)游戲怎么玩。
2、示范講解“尋寶”玩法：
出示范例,請幼兒觀(guān)察“娃娃”臉上有什么?都是些什么形狀?什么顏色?
老師：老師把這些小卡片都藏在寢室的各個(gè)地方，你們進(jìn)去后要認真的、輕輕的去翻找。找到后，要快速將它揭下來(lái)貼在自己的臉上。然后到舞會(huì )門(mén)口請“服務(wù)員”檢查正確后，可領(lǐng)一頂圣誕帽，帶上后才能進(jìn)入舞場(chǎng)去跳舞。
3、家長(cháng)也同幼兒一樣去“尋寶”，標志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。
4、幼兒、家長(cháng)一起進(jìn)行“尋寶”游戲。
(二)圣誕舞會(huì )——圣誕快樂(lè )(互動(dòng)舞蹈)
幼兒、家長(cháng)尋找到“寶”后逐一進(jìn)入“舞場(chǎng)”。一個(gè)跟一個(gè)拉在小丑姐姐后邊，隨著(zhù)音樂(lè )一起跳《圣誕快樂(lè )》舞。
(三)智多星游戲
1、教師出示智力錦盒。說(shuō)：我這個(gè)錦盒可神奇，里面有許多神奇的游戲題卡，請小朋友上來(lái)摸一摸。根據題卡內容(如：謎語(yǔ)猜猜看、按數連線(xiàn)、九宮格……)來(lái)表演，做對，教師扮演)會(huì )獎勵你一個(gè)小獎品。
2、“智多星”和幼兒進(jìn)行摸題智力游戲。
(四)欣賞童話(huà)劇——圣誕節的來(lái)歷
1、教師：小朋友，我們又跳舞又做游戲，來(lái)慶祝圣誕節，那你們知道圣誕樹(shù)是怎么來(lái)的?圣誕老人是怎么來(lái)的嗎?
2、下面請欣賞由我們班小朋友和家長(cháng)一起共同表演的童話(huà)劇——圣誕節的來(lái)歷。
(旁白-教師)：很久很久以前，在一個(gè)非常寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐(家長(cháng))，他又冷、又渴、又餓。<乞丐著(zhù)破衣、拐杖出場(chǎng)>。他來(lái)到一個(gè)村莊，遇到一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)<富人、窮人出場(chǎng)>。
乞丐(對著(zhù)富人)說(shuō)：我又渴又餓，你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧?
富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不給你這個(gè)窮光蛋。并踢乞丐一腳。
乞丐(艱難的站起來(lái)對窮人)說(shuō)：我又渴又餓、又冷又累，請你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧?
窮人：我很貧窮，只有一片面包，但我愿意分一半給你。
乞丐(脫去破衣，變成一位可愛(ài)的圣誕老人)：謝謝你，善良的孩子，幸福、平安會(huì )永遠伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，精心照顧它，它會(huì )永遠祝福你。
(旁白)慢慢的，松樹(shù)枝真的發(fā)芽，并長(cháng)成一棵圣誕樹(shù)，而且樹(shù)上結滿(mǎn)各種各樣的禮物，
圣誕老人把這些禮物送給可愛(ài)的孩子們。
(五)圣誕老人送禮物
1、教師：我們輕輕的圍坐在燭光旁，每個(gè)人許個(gè)愿。美好的愿望，圣誕老人一定會(huì )幫你實(shí)現的。來(lái)，孩子們，我們許完愿，一起吹滅蠟燭。
2、噴放禮花：彩花從天而降，隨著(zhù)歡樂(lè )的音樂(lè )和孩子們的歡笑，圣誕老人推著(zhù)禮物出現在大家面前。
3、圣誕老人：孩子們，你們要說(shuō)出自己所選擇禮物上的號碼后，將會(huì )得到一份心愛(ài)的圣誕禮物。
4、幼兒說(shuō)號碼選禮物。
(六)自助餐
幼兒拿著(zhù)心愛(ài)的禮物，快樂(lè )的與家長(cháng)、老師一起自選水果沙拉及小食品，分享著(zhù)節日的快樂(lè )!
幼兒園平安夜活動(dòng)方案，平安夜就是圣誕節的前夜，現在，隨著(zhù)圣誕節在中國的流行，已經(jīng)越來(lái)越多的年輕人喜歡過(guò)平安夜，他們在平安夜互送蘋(píng)果，我們的幼兒在幼兒園也可以過(guò)一個(gè)開(kāi)心的平安夜。
平安夜幼兒園方案13
一、活動(dòng)名稱(chēng)
歡樂(lè )的平安夜、圣誕節
二、活動(dòng)目標
1、讓小朋友了解西方的傳統節日——平安夜、圣誕節。
2、使小朋友體驗與老師、父母在一起歡度節日的幸福和快樂(lè )。
3、讓小朋友勇敢地在集體面前展示和表現自己。
4、訓練小朋友的觀(guān)察能力及動(dòng)手的靈活性。
三、活動(dòng)準備
1、裝飾有節日氣氛的活動(dòng)室，睡眠室及“圣誕節”墻飾。
2、大圣誕樹(shù)一棵，成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份，包裝好并編上號。小獎品若干，智力錦盒一個(gè)，內裝若干智力題卡片。
3、即時(shí)貼剪成 “紅色圓形” “黃色半月形”“綠色小松樹(shù)形”，發(fā)給幼兒每人一套。即時(shí)貼剪成 “紅色三角形” “粉色五瓣花” “綠色半圓形”，發(fā)給家長(cháng)每人一套。其它同樣的即時(shí)貼都分散地藏放在睡眠室的各個(gè)地方。例如：床邊上，窗臺上，玩具架內……
四、活動(dòng)過(guò)程
(一)活動(dòng)導入
1、教師開(kāi)場(chǎng)：
圣誕節到啦，我們和家長(cháng)一起來(lái)慶祝圣誕節好不好?今天，小丑姐姐(另一名教師扮演)還特意舉辦了一個(gè)圣誕派對，想邀請大家一起去跳舞、玩游戲。但小丑姐姐要求你們先做一個(gè)“尋寶”游戲。大家快來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)游戲怎么玩。
2、示范講解“尋寶”玩法：
出示范例,請幼兒觀(guān)察老師手上的小卡片都是些什么形狀?什么顏色?（“紅色圓形”“黃色半月形”“綠色小松樹(shù)形”）
老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個(gè)地方，你們進(jìn)去后要認真的、輕輕的去翻找。找到后，要快速將它揭下來(lái)貼在自己的臉上。然后到舞會(huì )門(mén)口請“服務(wù)員”檢查正確后，可以領(lǐng)一頂圣誕帽，帶上后才能進(jìn)入圣誕派對去跳舞、玩游戲。
3、家長(cháng)也同幼兒一樣去“尋寶”，分別找“紅色三角形”“粉色五瓣花”“綠色半圓形”。
4、幼兒、家長(cháng)一起進(jìn)行“尋寶”游戲。
�。ǘ┦フQ舞會(huì )
圣誕快樂(lè )(互動(dòng)舞蹈)、歌曲《鈴兒響叮當》。
1、幼兒、家長(cháng)尋找到“寶”后逐一進(jìn)入“舞場(chǎng)”。一個(gè)跟一個(gè)拉在小丑姐姐后邊，隨著(zhù)音樂(lè )一起跳舞、唱歌。
2、引導幼兒觀(guān)察活動(dòng)室的墻飾、各種道具，引出主題——慶祝圣誕節。
3、幼兒傾聽(tīng)音樂(lè )，引導幼兒大膽積極地舞動(dòng)。
(1)幼兒傾聽(tīng)音樂(lè )，讓幼兒說(shuō)說(shuō)：你聽(tīng)完這首歌曲有什么感覺(jué)?
(2)請幼兒為音樂(lè )配上自己喜歡的舞蹈動(dòng)作，教師引導幼兒進(jìn)行觀(guān)察和模仿。
(3)教師把幼兒表演的動(dòng)作進(jìn)行組合，教師示范表演。
(4)引導幼兒學(xué)習韻律表演，重點(diǎn)指導幼兒跑跳步的動(dòng)作。
4.請幼兒自由選擇自己喜歡的道具裝扮自己，隨音樂(lè )進(jìn)行表演。
(三)欣賞童話(huà)劇——圣誕節的來(lái)歷
1、教師：小朋友，我們又跳舞又做游戲，來(lái)慶祝圣誕節，那你們知道圣誕樹(shù)是怎么來(lái)的?圣誕老人是怎么來(lái)的嗎?
2、下面請欣賞由我們班小朋友和家長(cháng)一起共同表演的童話(huà)劇——圣誕節的來(lái)歷。
(旁白—教師)：很久很久以前，在一個(gè)非常寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐(家長(cháng))，他又冷、又渴、又餓。（乞丐穿著(zhù)破衣、拐杖出場(chǎng)）他來(lái)到了一個(gè)村莊，遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)。（富人、窮人出場(chǎng)）
乞丐(對著(zhù)富人)說(shuō)：我又渴又餓，你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧?
富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不給你這個(gè)窮光蛋，并踢了乞丐一腳。
乞丐(艱難的站起來(lái)對窮人)說(shuō)：我又渴又餓、又冷又累，請你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧?
窮人：我很貧窮，只有一片面包，但我愿意分一半給你。
乞丐(脫去破衣，變成一位可愛(ài)的圣誕老人)：謝謝你，善良的孩子，幸福、平安會(huì )永遠伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，精心照顧它，它會(huì )永遠祝福你。
(旁白)：慢慢的，松樹(shù)枝真的發(fā)芽了，并長(cháng)成了一棵圣誕樹(shù)，而且樹(shù)上結滿(mǎn)了各種各樣的禮物，圣誕老人把這些禮物送給了可愛(ài)的孩子們。
�。ㄋ模┦フQ老人送禮物
1、教師：我們輕輕地圍坐在燭光旁，每個(gè)人都可以許個(gè)愿望。美好的愿望，圣誕老人一定會(huì )幫你實(shí)現的。來(lái)，孩子們，我們許完愿，一起吹滅蠟燭。
2、噴放禮花：彩花從天而降，伴隨著(zhù)歡樂(lè )的音樂(lè )和孩子們的歡笑，圣誕老人（老師）推著(zhù)禮物出現在大家面前。
3、圣誕老人：孩子們，你們可以說(shuō)出自己所選擇禮物上的號碼，這樣你將會(huì )得到一份心愛(ài)的圣誕禮物。
4、幼兒說(shuō)出自己選擇的號碼開(kāi)心的選禮物，和爸爸媽媽一起分享快樂(lè )。
�。ㄎ澹﹪獾氖フQ節習俗
教師播放圖片和視頻，向幼兒講述國外的圣誕節習俗,讓幼兒了解中西方國家的文化差別，知道圣誕節是西方的重要節日，培養幼兒學(xué)英語(yǔ)的興趣。
法國：在法國，馬槽是最富有特色的圣誕標志，因為耶穌是誕生在馬槽旁的。人們大唱頌贊耶穌的圣誕歌之后，必須開(kāi)懷暢飲，香檳和白蘭地是法國傳統的圣誕美酒。
芬蘭：芬蘭在12月圣誕節前后，漫山遍野都是怒放的紫羅蘭，掩映在白色的大地上，遠遠望去一片紫紅色，紫色圣誕令人心曠神怡。
英德：在英國和德國，圣誕節喝啤酒，吃烤鵝，他們更喜歡利用圣誕節假日外出旅游。
美國：在美國，過(guò)圣誕節注重家庭布置，安置圣誕樹(shù)，在襪子中塞滿(mǎn)禮物，吃以火雞為主的圣誕大菜，舉行家庭舞會(huì )。
瑞士：在瑞士，圣誕節前4個(gè)星期，就將4支巨型的蠟燭點(diǎn)燃，放在由樹(shù)枝裝飾成的一個(gè)環(huán)里，每周點(diǎn)1支，當點(diǎn)燃第4支后，圣誕節就到了。
丹麥：在丹麥，人們對不合意的圣誕禮物，可去商店兌換價(jià)格相似的其他商品。
音樂(lè )準備
1.《紅鼻子馴鹿魯道夫》
2.《鈴兒響叮當》
3.《圣誕節的12天》
4.《祝愿大家圣誕快樂(lè )》
5.《薄荷棒棒糖之歌》
6.《圣誕老人》
7.《爬上屋頂》
8.《圣誕老人來(lái)到鎮上》
9.《圣誕循環(huán)詩(shī)》
10.《圣誕節的圣歌》
圣誕知識
1．紅、綠、白，是圣誕節的色彩。
2．圣誕節的餅干和糖果是特意為圣誕節準備的。
3．圣誕老人、馴鹿、長(cháng)襪和圣誕樹(shù)是圣誕節的象征。
4．裝飾圣誕樹(shù)是圣誕節的活動(dòng)。
5．圣誕裝飾物和花環(huán)是被懸掛在圣誕樹(shù)上的。
6．圣誕節有特殊的圣誕之歌。
7．在圣誕節可以聽(tīng)見(jiàn)鈴聲和圣誕頌歌。
8，猩猩木、槲寄生、冬青是圣誕之樹(shù)。
9．很多人與他們的家人或朋友一起過(guò)圣誕節。
10．有些人會(huì )掛特殊的長(cháng)襪，里面塞滿(mǎn)了糖果和小禮物。
11．圣誕節是贈送和接受禮物的日子。
平安夜幼兒園方案14
一、活動(dòng)目標
�。�1）通過(guò)活動(dòng)讓幼兒了解中西方國家的文化的差別，知道圣誕節是西方的重要節日，培養幼兒學(xué)英語(yǔ)的興趣。
�。�2）給幼兒講述圣誕節的來(lái)歷，讓幼兒來(lái)制作Christmas star，Christmas cards等活動(dòng)來(lái)體驗圣誕節歡樂(lè )的氣氛。
�。�3）能夠和同伴共同分享節日的快樂(lè )。
二、環(huán)境創(chuàng )設
�。ㄒ唬┦フQ樹(shù)
這是圣誕節的主要裝飾品，往圣誕樹(shù)上掛滿(mǎn)五顏六色的彩燈、禮物和紙花，圣誕氣氛立刻就顯現出來(lái)了。
1.樹(shù)頂星
樹(shù)頂星是插在圣誕樹(shù)上的一顆星，就像是圣誕樹(shù)的皇冠一樣，有了樹(shù)頂星的裝扮，戴上“皇冠”的圣誕樹(shù)也會(huì )頗具幾分仙氣。有的樹(shù)頂星還可以充電發(fā)光，一閃一閃的非常奪目。
2.布偶
在裝扮華麗的圣誕樹(shù)的樹(shù)枝上掛上一個(gè)個(gè)漂亮的圣誕小布偶，會(huì )讓孩子們愛(ài)不釋手。
3.雪花片
在綠色的圣誕樹(shù)上掛滿(mǎn)了各種色彩的裝飾品后，你仍會(huì )感覺(jué)到好像少點(diǎn)東西。對了，就是潔白的雪花片（可用塑料泡沫代替）。同時(shí)還可以再買(mǎi)些大的雪花掛在屋頂，可以在房間中享受到大雪紛飛的感覺(jué)。
4.教學(xué)卡片
也可把我們的教學(xué)卡片剪下來(lái)掛在樹(shù)上，然后請幼兒點(diǎn)讀，既有趣又起到了復習的作用。
很有創(chuàng )意的圣誕樹(shù)！好好喜歡哦……原來(lái)梯子還可以這樣用。
�。ǘ⿲⒚總�(gè)窗口打扮起來(lái)，也是圣誕裝飾重要的一項，它把人帶進(jìn)一個(gè)童話(huà)般的世界，用鐵絲將松枝串扎在一起，掛在窗戶(hù)周?chē)�，串上彩燈，或各色燈籠或在玻璃窗上噴上雪花和“Merry Christmas！”的字樣。明亮的玻璃窗前，掛上圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物，孩子們會(huì )特別的喜歡，孩子們很容易被環(huán)境所感染，所以學(xué)起英語(yǔ)來(lái)也是特別的感興趣。
�。ㄈ┛捎貌蕳l在墻壁上圍成一個(gè)圣誕小屋，還有小雪人等。
�。ㄋ模┤珗@孩子學(xué)會(huì )唱英語(yǔ)歌曲：《Jingle bells》；《 We wish you a Merry Christmas》 and 《happy New Year》（在圣誕節那天晨操的時(shí)候全園一起邊唱邊跳）。
�。ㄎ澹┩ㄟ^(guò)實(shí)物或圖片學(xué)會(huì )單詞Christmas tree，Santa Claus，stocking，candle，reindeer，并學(xué)會(huì )祝福語(yǔ)“Merry Christmas！”
三、請一名老師扮演圣誕老人，到各個(gè)班給孩子發(fā)禮物，唱圣誕歌
早上晨接的時(shí)候也可以請圣誕老人在幼兒園門(mén)口接待孩子，給孩子一個(gè)驚喜，孩子與圣誕老人互相祝福：Merry Christmas！或請KFC的工作人員來(lái)幼兒園和孩子們一起表演并相互贈送禮物。
四、圣誕游戲
1.給幼兒每人制作一個(gè)Christmas star，并寫(xiě)上自己的名字，然后老師把它掛在墻壁上。
2.老師做好賀卡給每個(gè)幼兒發(fā)一張，讓幼兒制作（涂色）圣誕賀卡，并寫(xiě)上祝福語(yǔ)（大班以上適合，中班老師可以把幼兒想說(shuō)的話(huà)寫(xiě)到他的賀卡上也可），然后送給伙伴。
3.也可用一些豆類(lèi)來(lái)拼成圣誕樹(shù)、雪人或是圣誕襪等。
4.各國圣誕節習俗：
�。�1）法國法國中部的色日爾斯地方，每年圣誕節前后幾天必降大雪，白雪皚皚，令人清新。在西方人眼里，白色圣誕是一種吉祥。在法國，馬槽是最富有特色的圣誕標志，因為相傳耶穌是誕生在馬槽旁的。人們大唱頌贊耶穌的圣誕歌之后，必須開(kāi)懷暢飲，香檳和白蘭地是法國傳統的圣誕美酒。
�。�2）芬蘭芬蘭在12月圣誕節前后，漫山遍野都是怒放的紫羅蘭，掩映在白色的大地上，望去一片紫紅色，紫色圣誕使人心曠神怡。
�。�3）英國和德國英國人和德國人一樣，圣誕節喝啤酒，吃烤鵝，他們更喜歡利用圣誕節假日外出旅游。
�。�4）美國美國人過(guò)圣誕節著(zhù)重家庭布置，安置圣誕樹(shù)，在襪子中塞滿(mǎn)禮物，吃以火雞為主的圣誕大菜，舉行家庭舞會(huì )。
五、活動(dòng)流程
1.圣誕老人出場(chǎng)
�。ㄊフQ老人敲門(mén)）
教師：小朋友們聽(tīng)，敲門(mén)的聲音！會(huì )是誰(shuí)呢？我們一起來(lái)問(wèn)問(wèn)好嗎？Who is it？
圣誕老人：I am Santa Claus！
教師：哦！是圣誕老人來(lái)了！我們一起讓圣誕老人進(jìn)來(lái)好嗎？Please come in！
圣誕老人：I’m coming！Merry Christmas！，children！
幼兒：Merry Christmas，Santa Claus！
2.主持人：今天圣誕老爺爺要跟我們一起慶祝圣誕節。主持人宣布圣誕慶�；顒�(dòng)開(kāi)始。（放禮花）
圣誕老人：小朋友們！快看我這鼓鼓的口袋里都是送給你們的禮物，想不想要��？如果你們跟我一起唱起來(lái)跳起來(lái)我就送給你們，哈哈，讓我們跳起來(lái)吧！
3.《鈴兒響叮當》的音樂(lè )響起，圣誕老人和老師、幼兒一起唱歌跳舞。
4.播放視頻：主持人講解西方各個(gè)國家慶祝圣誕的方式。
5.圣誕老人給孩子們發(fā)禮物。
平安夜幼兒園方案15
一、活動(dòng)目標：
(1)通過(guò)活動(dòng)讓幼兒解中西方國家的文化的差別，知道圣誕節是西方的重要節日，培養幼兒學(xué)英語(yǔ)的興趣。
(2)給幼兒講述圣誕節的來(lái)歷，讓幼兒來(lái)制作Christmas star，Christmas cards等活動(dòng)來(lái)體驗圣誕節歡樂(lè )的氣氛。
(3)能夠和同伴共同分享節日的快樂(lè )
二、環(huán)境創(chuàng )設：
(1)圣誕樹(shù)
這是圣誕節的主要裝飾品，往圣誕樹(shù)上掛滿(mǎn)五顏六色的彩燈、禮物和紙花，圣誕氣氛立刻就顯現出來(lái)。
樹(shù)頂星
樹(shù)頂星是插在圣誕樹(shù)上的一顆星，就像是圣誕樹(shù)的皇冠一樣，有樹(shù)頂星的裝扮，戴上“皇冠”的圣誕樹(shù)也會(huì )頗具幾分仙氣。有的樹(shù)頂星還可以充電發(fā)光，一閃一閃的非常奪目。
布偶
在裝扮華麗的圣誕樹(shù)的樹(shù)枝上掛上一個(gè)個(gè)漂亮的圣誕小布偶，會(huì )讓孩子們愛(ài)不釋手。
雪花片
在綠色的圣誕樹(shù)上掛滿(mǎn)各種色彩的裝飾品后，你仍會(huì )感覺(jué)到好像少點(diǎn)東西。對，就是潔白的雪花片(可用塑料泡沫代替)。同時(shí)還可以再買(mǎi)些大的雪花掛在屋頂，可以在房間中享受到大雪紛飛的感覺(jué)。
教學(xué)卡片
也可把我們的教學(xué)卡片剪下來(lái)掛在樹(shù)上，然后請幼兒點(diǎn)讀，既有趣又起到復習的作用。
很有創(chuàng )意的圣誕樹(shù)!好好喜歡哦……
原來(lái)梯子還可以這樣用
(2)將每個(gè)窗口打扮起來(lái)，也是圣誕裝飾重要的一項，它把人帶進(jìn)一個(gè)童話(huà)般的世界，用鐵絲將松枝串扎在一起，掛在窗戶(hù)周?chē)�，串上彩燈，或各色燈籠或在玻璃窗上噴上雪花和“Merry Christmas!”的字樣。 明亮的玻璃窗前，掛上圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物，孩子們會(huì )特別的喜歡，孩子們很容易被環(huán)境所感染，所以學(xué)起英語(yǔ)來(lái)也是特別的感興趣。
(3)可用彩條在墻壁上圍成一個(gè)圣誕小屋，還有小雪人等、
(4)全園孩子學(xué)會(huì )唱英語(yǔ)歌曲：《Jingle bells》;《 We wish you a Merry Christmas》 and 《happy New Year》(在圣誕節那天晨操的時(shí)候全園一起邊唱邊跳)
(5)通過(guò)實(shí)物或圖片學(xué)會(huì )單詞Christmas tree ，Santa Claus ，stocking，candle，reindeer，并學(xué)會(huì )祝福語(yǔ)“Merry Christmas!”
三、活動(dòng)
請一名老師扮演圣誕老人，穿上圣誕老人的衣服，背上裝有禮物的大包袱，到各個(gè)班給孩子發(fā)禮物，唱圣誕歌。早上晨接的時(shí)候也可以請圣誕老人在幼兒園門(mén)口接待孩子，給孩子一個(gè)驚喜，孩子與圣誕老人互相祝福：Merry Christmas!或請KFC的工作人員來(lái)幼兒園和孩子們一起表演并相互贈送禮物。
四、圣誕游戲：
(1)Christmas star：給幼兒每人制作一個(gè)Christmas star，并寫(xiě)上自己的名字，然后老師把它掛在墻壁上。
(2)Christmas cards：老師做好賀卡給每個(gè)幼兒發(fā)一張，讓幼兒制作(涂色)圣誕賀卡，并寫(xiě)上祝福語(yǔ)(大班以上適合，中班老師可以把幼兒想說(shuō)的話(huà)寫(xiě)到他的賀卡上也可)，然后送給伙伴。
(3)也可用一些豆類(lèi)來(lái)拼成圣誕樹(shù)、雪人或是圣誕襪等。
好漂亮啊……
這么漂亮的圣誕樹(shù)，原來(lái)是孩子和爸爸媽媽一起制作的哦!讓我們的爸爸媽媽也回到“童年”
老師們可作為解：
各國圣誕節習俗：
法國法國中部的色日爾斯地方，每年圣誕節前后幾天必降大雪，白雪皚皚，令人清新。在西方人眼里，白色圣誕是一種吉祥。在法國，馬槽是最富有特色的圣誕標志，因為相傳耶穌是誕生在馬槽旁的。人們大唱頌贊耶穌的圣誕歌之后，必須開(kāi)懷暢飲，香檳和白蘭地是法國傳統的圣誕美酒。
芬蘭芬蘭在12月圣誕節前后，漫山遍野都是怒放的紫羅蘭，掩映在白色的大地上，望去一片紫紅色，紫色圣誕使人心曠神怡。
英國和德國英國人和德國人一樣，圣誕節喝啤酒，吃烤鵝，他們更喜歡利用圣誕節假日外出旅游。
美國美國人過(guò)圣誕節著(zhù)重家庭布置，安置圣誕樹(shù)，在襪子中塞滿(mǎn)禮物，吃以火雞為主的圣誕大菜，舉行家庭舞會(huì )。
瑞士瑞士人在圣誕節前4個(gè)星期，就將4支巨型的蠟燭點(diǎn)燃，放在由樹(shù)枝裝飾成的一個(gè)環(huán)里，每周點(diǎn)1支，當點(diǎn)燃第4支后，圣誕節
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