小學(xué)生讀后感范文：《千只鶴》讀后感
讀完一本經(jīng)典名著(zhù)后，相信大家都增長(cháng)了不少見(jiàn)聞，現在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧�？赡苣悻F在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編收集整理的小學(xué)生讀后感范文：《千只鶴》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
記得余華曾經(jīng)在一篇文章中提到過(guò)川端康成的語(yǔ)言，說(shuō)到川端的語(yǔ)言是所有文學(xué)家中最柔軟的（同時(shí)他也提到了卡夫卡，說(shuō)他的語(yǔ)言是最為堅硬的）。我的感覺(jué)就是川端的文字不但柔軟，簡(jiǎn)直就是粘稠�！肚е机Q》也繼承了這種特點(diǎn)，當然這種感覺(jué)并不是一兩句話(huà)能夠看出來(lái)的，而是一種基于氛圍，細節，情感的整體感受。比如，《千只鶴》中對夕陽(yáng)的描寫(xiě)，易謝的牽�；ê凸爬系暮J相互輝映的細節等等，這一切的一切都是構成川端柔軟語(yǔ)言的棋子。這種柔軟是美的，它有著(zhù)棉布一般的紋理和絲綢一般的細膩，而且當它和川端心中的悲傷之美結合起來(lái)后，有著(zhù)難以想象的感染力。它們的結合使小說(shuō)成為了一個(gè)獨立于作者本身而存在的個(gè)體，超越了情節，沖突等的羈絆，只有揮之不去的濃濃傷感縈繞在讀者心中。
當然《千只鶴》的情節是簡(jiǎn)單的，就象其他所有川端康成的小說(shuō)一樣——一個(gè)一流的小說(shuō)家是不屑于用離奇的情節來(lái)吸引讀者的。但是一個(gè)一流的小說(shuō)家往往很在意小說(shuō)中的人物，因為他們是小說(shuō)的靈魂，用昆得拉的話(huà)來(lái)說(shuō)就是：他們并不一定是作者觀(guān)點(diǎn)，立場(chǎng)的代言人，而是小說(shuō)超越作者而得以存在的原因，他們聆聽(tīng)的是小說(shuō)的智慧，上帝的笑聲而不是作者的說(shuō)教（大意）。在這篇小說(shuō)中，川端刻畫(huà)了菊治，太田夫人，文子，近子和稻村小姐等幾個(gè)人物。就象所有優(yōu)秀的小說(shuō)一樣，他們的'命運，他們的思想都在小說(shuō)創(chuàng )作的過(guò)程中自然而然的顯現，并不一定是川端預先所想，一切的發(fā)展就如一個(gè)不受控制的夢(mèng)境，充滿(mǎn)矛盾卻無(wú)比真實(shí)：
太田夫人深深的愛(ài)著(zhù)菊治已故的父親，與菊治一次偶然的見(jiàn)面卻不可抑制的將這種愛(ài)轉移到情人的兒子身上。這種背負著(zhù)道德淪喪的愛(ài)是如此的不可抵擋，最后她只有用自殺的方法企圖來(lái)減輕自己的罪孽。文子是太田夫人的獨生女兒，背負著(zhù)太田夫人不忠和倫喪的雙重不幸，太田夫人生前，她深深為自己母親的行為感到羞恥。但是卻無(wú)可奈何的接受。而在太田夫人死后她卻認為這種罪孽只是一種深深的悲傷。近子是菊治父親的茶道學(xué)生，也是菊治父親的情人之一，她出于太田夫人的嫉恨想撮合菊治與稻村小姐，讓菊治徹底擺脫那個(gè)充滿(mǎn)妖氣的女人。而菊治卻不可思議的拒絕了近子的安排，接受了溫柔太田夫人，開(kāi)始并沒(méi)有感到什么道德上的責備，后來(lái)卻在罪孽的陰影中感到了太田夫人不可思議的美。并且與太田夫人一樣，將對這種美的深切思念轉移到了溫柔堅韌的文子身上。
在這篇小說(shuō)中，我們可以看出那種悲傷的唯美并不是產(chǎn)生于純潔與實(shí)在。恰恰相反，它產(chǎn)生于丑陋，不協(xié)調與道德的缺陷（這種不協(xié)調也表現在〈雪國〉中的駒子身上）。在道德和美無(wú)比復雜的纏結中，川端真實(shí)的再現了人心理深沉的孤獨感和不可抹殺的罪惡感。人們因為孤獨而陶醉于罪孽，因為丑陋而傾倒于悲傷。人的天性（對唯美的向往）與人的存在本身有著(zhù)不可調和的矛盾，而恰恰是這種矛盾使人不可挽回的向往唯美。
在菊治的記憶中，美是抽象的，就象光一樣不可捉摸，而丑陋卻是具體的，就象近子乳房上可怕的黑痣一樣無(wú)比鮮明不可抹殺，川端康成在寫(xiě)完《千只鶴》后說(shuō)，他憧憬著(zhù)在夕陽(yáng)中的樹(shù)林和天空下純白的千只鶴翩翩翱翔。并且提詩(shī)曰：春空千鶴若幻夢(mèng)。的確，一切美的的憧憬，美的向往都是虛無(wú)縹緲的，好象幻夢(mèng)一般！
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