學(xué)校年終工作總結報告范文
學(xué)校年終工作總結報告范文
過(guò)去的一年，我校以江澤民同志“三個(gè)代表”的重要思想和黨的十六大精神為指導，認真貫徹落實(shí)市教育局《關(guān)于加強教師職業(yè)道德建設的若干規定》，在縣教育局的正確領(lǐng)導下，扎實(shí)有效開(kāi)展師德建設，取得了很大成效。學(xué)校先后被授予“教育部學(xué)科四結合實(shí)驗學(xué)�！�、“北大附中遠程教育示范學(xué)�！�、中國教育學(xué)會(huì )中學(xué)語(yǔ)文教育委員會(huì )“創(chuàng )新寫(xiě)作教學(xué)研究與實(shí)驗”實(shí)驗學(xué)校、省教育廳重大課題“心理教育實(shí)驗與研究”重點(diǎn)研究基地、省“探究教學(xué)”重點(diǎn)研究基地、省“研究性學(xué)習理論與實(shí)踐研究”重點(diǎn)實(shí)驗基地、省“英語(yǔ)特色教育重點(diǎn)實(shí)驗學(xué)�！�、“山東省衛生先進(jìn)單位”、“濟南市規范化學(xué)�！�。連年被評為市縣“文明單位”、“師德建設先進(jìn)單位”；在歷年縣教育系統全方位目標考核和辦學(xué)督導評估中，都獲一等獎�，F將主要工作總結如下。
一、廣泛發(fā)動(dòng)，提高認識，加強領(lǐng)導
師德建設始終是學(xué)校工作的永恒主題。為貫徹市縣教育局師德教風(fēng)建設會(huì )議及有關(guān)文件精神，認真學(xué)習市教育局《關(guān)于加強師德教風(fēng)建設50條》，制定了《平陰縣實(shí)驗中學(xué)師德教風(fēng)建設實(shí)施意見(jiàn)》，并召開(kāi)全體教職工會(huì )進(jìn)行廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，提高了認識，統一了思想，為活動(dòng)的開(kāi)展奠定了基礎。為加強對這一工作的領(lǐng)導，我們還成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，相關(guān)領(lǐng)導為成員的“師德建設領(lǐng)導小組”，建立健全了師德建設規章制度，并師德作為學(xué)校教師考核評估的一項重要內容，確保了師德教風(fēng)建設活動(dòng)的開(kāi)展。
二、強化隊伍建設，提高隊伍素質(zhì)，改善隊伍形象
教師是人類(lèi)靈魂的工程師，除具有較高的專(zhuān)業(yè)知識和理論水平外，還應具有良好的品德修養。為此，學(xué)校狠抓了師德、師風(fēng)建設。
1 、加強領(lǐng)導干部作風(fēng)建設。領(lǐng)導干部是學(xué)校及各部門(mén)工作的主持者、領(lǐng)頭雁，領(lǐng)導干部必須自身作風(fēng)正、形象好、有威信，才具有號召力和影響力。所以，學(xué)校一貫重視干部隊伍的作風(fēng)建設，利用各種機會(huì )，反復要求干部，要增強以校為家的意識，講廉潔、講奉獻，在教職工中和社會(huì )上樹(shù)立良好的自身形象。一個(gè)勇于開(kāi)拓、甘于奉獻、作風(fēng)正派的領(lǐng)導干部隊伍已經(jīng)形成。
2、認真組織教職工學(xué)習政治理論，加強教職工及黨員隊伍的思想作風(fēng)建設，規范黨員例會(huì )學(xué)習制度，積極響應上級黨委號召，組織教職工認真學(xué)習江澤民同志“三個(gè)代表”和“以德治國”的重要思想，學(xué)習黨的十六大精神、《公民道德建設實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德》和《師德50條》，提高了黨員干部和教職工的政治理論素質(zhì)。
3、自覺(jué)接受學(xué)生家長(cháng)和社會(huì )各界的監督。我們設立了"校長(cháng)信箱"、"家長(cháng)接待日"、“學(xué)校開(kāi)放日”及監督電話(huà)，成立了家長(cháng)委員會(huì )。我們通過(guò)召開(kāi)學(xué)生家長(cháng)會(huì )、學(xué)生代表座談會(huì )、教師代表座談會(huì )、印發(fā)"致學(xué)生家長(cháng)的公開(kāi)信"、發(fā)放"征詢(xún)意見(jiàn)表"、"師德教風(fēng)活動(dòng)調查表"等形式，誠懇征求學(xué)生家長(cháng)對學(xué)校各項工作的意見(jiàn)和建議。本學(xué)年，我們分別發(fā)放《教師師德調查問(wèn)卷》和《師德教風(fēng)家長(cháng)問(wèn)卷》960份、300份，就他們突出反映的學(xué)生課業(yè)負擔過(guò)重、個(gè)別教師岐視后進(jìn)生等問(wèn)題，學(xué)校進(jìn)行了認真的整改，責成工會(huì )、年級主任等與個(gè)別教師進(jìn)行了談話(huà)，幫助他們轉變教育觀(guān)、學(xué)生觀(guān)，密切了教師與家長(cháng)、教師與學(xué)生的關(guān)系；針對個(gè)別教師接受家長(cháng)宴請等情況，我們出臺了有關(guān)規定：要求教師堅決杜絕四種不良現象（杜
絕體罰、變相體罰學(xué)生；訓斥學(xué)生家長(cháng)；亂收費，亂接受家長(cháng)宴請，亂訂復習資料，亂增加學(xué)生的課業(yè)負擔；讓學(xué)生家長(cháng)為自己辦私事）；對一些暫時(shí)無(wú)法解決的問(wèn)題，學(xué)校向家長(cháng)和學(xué)生做了耐心的解釋工作，基本做到了件件有著(zhù)落，事事有回音。
4、開(kāi)展"放心在學(xué)校，安心在課堂"活動(dòng)，以"幫扶兩困學(xué)生，實(shí)現三個(gè)放心"為主要內容，對"學(xué)困生"實(shí)行了"結對幫扶"，對“貧困生”設立了“愛(ài)心救助基金"。學(xué)校每學(xué)期都對貧困生實(shí)行減免學(xué)雜費政策，并動(dòng)員社會(huì )各界對這些學(xué)生進(jìn)行救助；設立了“課堂開(kāi)放日”，邀請部分學(xué)生家長(cháng)進(jìn)課堂聽(tīng)課、觀(guān)看學(xué)生第二課堂活動(dòng)，讓家長(cháng)對學(xué)校放心，對老師的課堂教學(xué)放心，對學(xué)生的課外活動(dòng)放心。
5、規范收費行為。我們按照濟價(jià)費字[2003]244號文件、濟南市教育局《關(guān)于加強中小學(xué)收費管理的暫行規定》和縣物價(jià)局核定的收費標準進(jìn)行收費，嚴格執行收費“收費通知單”制度。設立了收費公示欄，公開(kāi)了監督電話(huà)，將學(xué)校收費完全置于社會(huì )的監督之下，避免了亂收費現象的發(fā)生。
通過(guò)開(kāi)展上述實(shí)實(shí)在在的活動(dòng)，教職工的政治理論素養和思想道德水平有了極大的提高，自身形象不斷得到完善，涌現出了不少師德典型�，F在，全校教職工人人為學(xué)校著(zhù)想，為學(xué)校盡力，教職工的精神風(fēng)貌、自身形象煥然一新，贏(yíng)得了社會(huì )的廣泛贊譽(yù)。我校老教師葛靜同志年近半百，擔任兩個(gè)班的語(yǔ)文、負責初三年級的教育教學(xué)管理工作，自己又有嚴重的婦科病，常常帶病堅持工作；青年教師蘇霞工作任勞任怨，關(guān)心學(xué)生，學(xué)生家長(cháng)曾給學(xué)校寫(xiě)來(lái)感謝信；馬樹(shù)良、馬寶貴兩位老職工勤勤懇懇，無(wú)私奉獻，為年輕人樹(shù)立了學(xué)習的榜樣。近年來(lái)，我校共有30人次分別獲得市縣師德教風(fēng)先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、三八紅旗手、走青春路做育花人師德標兵等榮譽(yù)稱(chēng)號。
三、把教學(xué)作為學(xué)校的中心工作，狠抓課堂教學(xué)和教科研，千方百計提高教學(xué)質(zhì)量
學(xué)校要贏(yíng)得社會(huì )的認可，讓人民群眾滿(mǎn)意，就必須千方百計提高教育教學(xué)質(zhì)量。多年來(lái)，我校一直把教學(xué)作為學(xué)校的中心工作，一刻也不曾放松過(guò)。
課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)工作的中心環(huán)節，上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，而備好課是上好課的前提，上學(xué)期，狠抓了備課，通過(guò)檢查發(fā)展了一大批精品教案和優(yōu)秀教案，象韓玲玲、姜傳余、趙化西、王建東、張桂群、陳立平、鄒煜煜、任秀平、趙慧等老師的教案堪稱(chēng)精品。我們要求教師嚴格按照學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計劃組織課堂教學(xué)。正確處理教書(shū)與育人、傳授知識與培養能力的關(guān)系。積極探討、總結和推行以學(xué)生為主體，有利于提高學(xué)生素質(zhì)和創(chuàng )新思維能力的教學(xué)方法和教學(xué)組織形式，激發(fā)學(xué)生的獨立思考和創(chuàng )新意識，培養學(xué)生自主學(xué)習和勇于實(shí)踐的能力，提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。通過(guò)組織公開(kāi)課、研討課、展示課、示范課、匯報課、講評課、復習課等聽(tīng)評課活動(dòng)，促進(jìn)了教師教學(xué)水平的整體優(yōu)化。在年前縣全方位目標管理督導評估中，縣教研室領(lǐng)導在我校聽(tīng)課19節，其中18節被評為優(yōu)質(zhì)課，評價(jià)說(shuō)：“是近年來(lái)最好的一次”。
近兩年，我校繼續深入開(kāi)展課內外“研究性學(xué)習”，取得喜人成績(jì)，被確定為省“研究性學(xué)習重點(diǎn)實(shí)驗基地”。我校學(xué)生的研究性學(xué)習課題多次在省市縣有關(guān)研究性學(xué)習的會(huì )議上展示，學(xué)校也多次作經(jīng)驗介紹。我們還將學(xué)生的部分研究課例編輯成了《成長(cháng)的足跡》一書(shū)（一、二冊），它集中體現了學(xué)生研究性學(xué)習的成果，我校研究性學(xué)習的扎實(shí)有效開(kāi)展，受到省、市專(zhuān)家及各級領(lǐng)導的高度評價(jià)，并吸引了新疆、萊州、萊陽(yáng)、寧陽(yáng)、滕州、長(cháng)清等省內外教育界同行來(lái)校參觀(guān)學(xué)習。研究性學(xué)習逐漸形成了學(xué)校品牌，并因此提高了學(xué)校的知名度，產(chǎn)生了十分積極的社會(huì )影響。在此基礎上，學(xué)校進(jìn)一步規范教科研工作，制定并完善了教科研工作的管理條例，成立了“教育科研研究會(huì )”，創(chuàng )辦了《活水之源》教科研報。學(xué)校教科研也初步形成了以六大基地研究目標為主導，以實(shí)驗班“創(chuàng )新教育實(shí)驗”和“四結合實(shí)驗”為重點(diǎn)，以已有的兩項國家級課題、兩項省級課題、三項市級課題為主體，以七個(gè)縣級課題和三十多個(gè)校級課題為支干，以全校課內外研究性學(xué)習為切入點(diǎn)和普及方式的教科研框架已基本形成，課題研討、資料整理、信息收集、心得撰寫(xiě)、驗收評估等課題的管理、考核工作已步入良性運轉軌道。近年來(lái)，我校教師共有180多人次在市級以上刊物或論文評比中發(fā)表或獲獎，其中獲國家、省部級獎或在國家正規出版社、報刊發(fā)表的論文有近40篇。
教師課堂教學(xué)水平和科研能力的提高，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的穩步提高，學(xué)生的各項素質(zhì)都有質(zhì)的飛躍。在剛剛結束的全縣初中數學(xué)、理化、生物等學(xué)科競賽，全國數學(xué)、英語(yǔ)、物理競賽和期中考試中，我校都取得了好的成績(jì)。有11人次獲全國一、二等獎，占全縣獲獎總人數的55%；有84人次獲縣一等獎，占全縣一等獎獲獎總人數的33%，其中初二數學(xué)競賽，全縣前10名中有我校9人，前20名中有我校18人。
在學(xué)生教育方面，我們以養成教育為重點(diǎn)，以自主教育為中心，以體驗教育為特色，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。一是對學(xué)生的紀律、衛生、禮儀、考勤、兩操、自行車(chē)排放、路隊、安全、環(huán)保教育等常規工作常抓不懈，并加強監督檢查力度，從而使學(xué)生養成了良好的行為習慣；二是加強了學(xué)生干部隊伍建設，發(fā)揮班干部的核心作用，定期舉辦學(xué)生干部例會(huì )和培訓班，提高了學(xué)生自主管理的能力，繼續實(shí)行學(xué)生值周校長(cháng)制、值周班主任制和班干部輪換制，形成了事事有人管，人人有事管，人人有人管，人人能管人的全員管理的育人氛圍；三是積極組織開(kāi)展符合青少年認知規律、身心發(fā)展規律、富有情趣和時(shí)代氣息的體驗教育活動(dòng)，少年警校、少年軍校、社區服務(wù)、環(huán)保調查、植綠護綠、手拉手、郵政小報童等體驗教育活動(dòng)，在社會(huì )上產(chǎn)生了積極的影響，受到了社會(huì )各界的廣泛好評。
由于我們狠抓德育工作，注重青少年學(xué)生的思想政治教育，使學(xué)生的精神面貌和思想狀況發(fā)生了根本變化，“文明、進(jìn)取、合作、創(chuàng )新”的校風(fēng)得到進(jìn)一步優(yōu)化。
四、規范教育行為，堅持依法管理，依法育人
首先，我們規范了學(xué)校行為，明確了學(xué)校的辦學(xué)宗旨，規定學(xué)校必須嚴格遵守《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》以及各級政府、教育主管部門(mén)有關(guān)素質(zhì)教育的規定，全面貫徹黨的教育方針。其次，規范了教師的教育教學(xué)行為，學(xué)校制定了《教師教育教學(xué)工作常規》、《教師七要七不準》、《教師師德修養十六條》、《嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生的規定》、《教育教學(xué)事故的界定及處理規定》等規章制度，從法律高度對教師的教育教學(xué)行為進(jìn)行了明確的規范，確保了依法管理，依法執教，依法育人。第三，實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，加強民主監督。近年來(lái)，我校積極推行校務(wù)公開(kāi)，增加學(xué)校管理的透明度，得到了廣大教職工的普遍認可。學(xué)校重新建立健全了一系列規章制度，如《科室辦公經(jīng)費預算制度》、《購物審批制度》、《車(chē)輛使用制度》、《來(lái)客招待審批制度》、《財務(wù)報銷(xiāo)制度》等。成立了"學(xué)�；üぷ黝I(lǐng)導小組"，變以前的基建項目承包由一兩個(gè)人說(shuō)了算，為小組成員集體研究決定。學(xué)校的其他重大事務(wù)，如中層干部任用、調入或分配人員的確定、崗位設置、評優(yōu)選模、學(xué)校大額經(jīng)費使用、改革方案及學(xué)校工作計劃的擬定等等，學(xué)校都預先召開(kāi)校長(cháng)辦公會(huì )集體商議后再付諸實(shí)施，有些事情學(xué)校還注意廣泛聽(tīng)取部分教職工的意見(jiàn)和建議。另外學(xué)校還成立了“監事委員會(huì )”，制定了章程，確定了每月一次的例會(huì )制度，以廣泛征集教職工對學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議。校務(wù)公開(kāi)的推行，給學(xué)校帶來(lái)了可喜的變化，學(xué)校領(lǐng)導進(jìn)一步增強了民主法制觀(guān)念和廉潔自律意識，促進(jìn)了領(lǐng)導班子建設和黨風(fēng)廉政建設，贏(yíng)得了教職工的信任和尊重，密切了黨群、干群關(guān)系，保證了學(xué)校各項工作的順利開(kāi)展。
當然，我們的工作還不可避免地存在這樣或那樣的不足，今后我們將更加扎實(shí)地做好我師德建設工作，探索“以德治�！�、“以法治�！钡男侣纷�，堅定“質(zhì)量立教，科研興�！彼枷�，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，為社會(huì )培養出更多的適應新世紀需要的合格的社會(huì )主義現代化建設者和接班人。
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