關(guān)于督導工作總結范文
關(guān)于督導工作總結范文
督導工作總結（一）
在眾多工作當中，特別是管理工作，都需要做工作總結，這里是一篇連鎖企業(yè)督導的工作總結，提供給需要做工作總結的朋友做參考。
一、在工作中學(xué)習，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平作為一名督導，首先，只有自己的業(yè)務(wù)水平高了，才能贏(yíng)得同事們的支持，也才能夠帶好、管好下面的人員。這對我一個(gè)剛從學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，更是有太多的東西讓我去學(xué)習，隨著(zhù)公司規模不斷的擴大，對我們督導的工作提出了新的要求，通過(guò)學(xué)習，我總能提前學(xué)習好各方面的能力，為下面的員工做好指導。
二、員工管理，要做好了員工的管理，指導工作，督志雖然不算什么大領(lǐng)導，但也管著(zhù)一堆人，是領(lǐng)導信任才讓我擔此重任，因此，在工作中，我總是對他們嚴格要求，無(wú)論是誰(shuí)，有了違紀，決不姑息遷就，正是因為我能?chē)烙诼梢�，大膽管理，在生活中又能無(wú)微不至的關(guān)懷下面的員工，因此他們都非常尊重我，都服從我的管理，半年下來(lái)，我們從這些煩瑣的工作中也能總結出一個(gè)屬于自己的管理方法。
三、現場(chǎng)的管理，這是一個(gè)很大的概念，它包含了好多的內容，我從以下幾個(gè)小的方面來(lái)總結一下我的工作。
�。�1）、現場(chǎng)行為規范，從整體來(lái)說(shuō)我覺(jué)得控制得不是太好，其中儀容儀表這一塊的話(huà)由于不是由公司發(fā)的工裝，這就導致員工有機會(huì )找借口，而我還沒(méi)有一個(gè)自己的辦法去控制這一情況的出現，我要從以后的工作中吸取教訓來(lái)應對和管-理-員工的現場(chǎng)行為規范
�。�2）、現場(chǎng)環(huán)境一樓是公司的門(mén)面，平時(shí)的人流量也是比較大的，衛生做得還不錯，但是我覺(jué)得我自己在有些應該急的情況下我還不能完全的想到所有的辦法來(lái)應對，同時(shí)我想對保潔的管理我也做得不到位
�。�3）、體外循環(huán)本來(lái)在這一個(gè)環(huán)節已經(jīng)比別人落后了，也因為這一次我害得一樓所有管理人員都受了處份，但同時(shí)我也通過(guò)這一次“學(xué)費”，讓我從中學(xué)會(huì )了很多東西。我相信我通過(guò)這件事之后會(huì )對這些事更加的警惕。
�。�4）、商品管理這一環(huán)節，在經(jīng)理我帶領(lǐng)下，控制得很有錯，總經(jīng)理總是要求我們不停的對他們的產(chǎn)品進(jìn)行檢查，當然通過(guò)這些檢查也從中發(fā)些不少問(wèn)題并能及時(shí)的反映出來(lái)，把這些問(wèn)題扼殺在萌芽狀態(tài)，
四、抓好一級工作，給領(lǐng)導分憂(yōu)，做為一個(gè)督導，能夠在營(yíng)業(yè)員一級解決的問(wèn)題，我決不去麻煩領(lǐng)導，對商場(chǎng)里的大事，不失時(shí)機的向領(lǐng)導請示匯報。
督導工作總結（二）
根據上級工作部署，結合學(xué)校實(shí)際情況，對一年來(lái)的教育督導工作進(jìn)行了認真回顧，現總結如下：
一、基本情況
學(xué)�，F有18個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生834人，專(zhuān)任教師61人，圖書(shū)34000冊，生均40.77冊，每年新增圖書(shū)350冊，更新率符合要求。學(xué)生用機50臺，教師用機61臺，實(shí)驗儀器、文體器材按省督導標準配備達標。20xx年4月順利迎接了山東省督導評估，11月又通過(guò)了中央電教館課題驗收，2010年9月學(xué)校被青州市教育局評為教育教學(xué)先進(jìn)單位，教育科研先進(jìn)單位。
二、具體工作
1、文件的貫徹落實(shí)
學(xué)校認真貫徹全國、全省教育工作會(huì )議和《綱要》，根據青州市教育會(huì )議精神和《關(guān)于深化基礎教育改革大力推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施意見(jiàn)》（青政發(fā)4號），以及《青州市十二五教育發(fā)展規劃綱要》，制訂了學(xué)校的發(fā)展規劃，出臺了一系列規章制度和實(shí)施細則，文件精神得到了及時(shí)貫徹，為學(xué)校的有序、科學(xué)發(fā)展奠定了基礎。
2、辦學(xué)條件
20xx年，政府投入資金1200萬(wàn)元，建設高標準教學(xué)樓兩棟，建成后的開(kāi)發(fā)區高柳學(xué)校學(xué)校功能區劃科學(xué)、布局合理、設施齊全、功能完善，設施完備。學(xué)校餐廳、師生公寓、塑膠跑道等配套設施也即將開(kāi)工，全部建成后，學(xué)校容納學(xué)生2000人，合并周邊6所中小學(xué)，大大加快開(kāi)發(fā)區教育資源整合步伐。
3、教師配備
按編制配足配齊了教師，20xx年至20xx年三年統算，教師自然減員1人，補充新教師8人，其比例達到了800%。為促進(jìn)城鄉交流，根據市政府《關(guān)于加強農村學(xué)校教師隊伍建設促進(jìn)城鄉教育均衡發(fā)展的實(shí)施意見(jiàn)》（青政發(fā)61號）和市教育局《建設城鄉學(xué)校共同體，推進(jìn)城鄉教育一體化》等文件要求，我校與海岱學(xué)校制定了實(shí)施方案和年度工作計劃，各項措施得到了全面落實(shí)，整合了城鄉教育資源，擴大優(yōu)質(zhì)資源共享，促進(jìn)城鄉義務(wù)教育均衡發(fā)展，教育支援工作取得扎實(shí)成效。
學(xué)校高度重視教師和教育干部繼續教育。根據市教育局工作部署，積極實(shí)施“青藍工程”，廣泛開(kāi)展教師網(wǎng)絡(luò )培訓、市級培訓和校本培訓。我校正副校長(cháng)（任職5年以?xún)龋┙?jīng)過(guò)培訓都取得了任職資格崗位培訓證書(shū)，新教師全部參加崗前培訓，其他專(zhuān)任教師按要求參加了繼續教育，繼續教育學(xué)分都達到了規定要求，教師業(yè)務(wù)水平有了顯著(zhù)提高。
4、義務(wù)教育
經(jīng)濟的發(fā)展，觀(guān)念的更新，素質(zhì)教育的實(shí)施，規范了辦學(xué)行為，提高了義務(wù)教育水平，鞏固了義務(wù)教育成果，僅初中三年級為例，學(xué)生入籍人數271人，轉入（復學(xué)）4人，轉出（休學(xué)）3人，流失3人，鞏固率達到了98.9%。
5、安保及衛生工作
突出加強學(xué)校安全工作，校園安保體系初步建立。學(xué)校成立了安全領(lǐng)導小組，建立了安全責任制并層層簽訂安全目標責任書(shū)，積極開(kāi)展“平安和諧校園建設”活動(dòng)，利用多種形式經(jīng)常對師生進(jìn)行安全教育，堅持實(shí)行周查月報制度，按要求配備校園專(zhuān)職保安6名，安保器械、監控報警系統、安全教育教材全部到位，校園周邊環(huán)境顯著(zhù)改善，內部安全管理得到強化。做到安全防范到位、安全保障到位、安全措施到位，師生無(wú)違法犯罪行為。
我校始終認真貫徹實(shí)施《學(xué)校衛生工作條例》，成立衛生工作領(lǐng)導小組，納入學(xué)校工作計劃。衛生制度健全，制訂了衛生監督制度、衛生宣傳制度、檢查評比制度等各項崗位職責，堅持學(xué)生每年一次體檢，并建立健康檔案。加強并落實(shí)學(xué)生常見(jiàn)病防治措施，切實(shí)保證學(xué)生飲食飲水衛生。
6、教育教學(xué)
學(xué)校始終堅持實(shí)施素質(zhì)教育，重視德育工作，規范辦學(xué)行為，開(kāi)足開(kāi)齊藝術(shù)課程，加強校本教研，鼓勵教育創(chuàng )新，“345課堂”改革扎實(shí)推進(jìn)，三節（體育節、科技節、藝術(shù)節）活動(dòng)有聲有色，“五個(gè)一工程”如火如荼，“朝陽(yáng)讀書(shū)”有序進(jìn)行，家長(cháng)課程如期培訓，人生規劃科學(xué)引導，社團活動(dòng)蓬勃發(fā)展，為學(xué)生的全面發(fā)展搭建了和諧平臺。
7、經(jīng)費管理
健全總務(wù)制度和管理制度，成立預算編制領(lǐng)導小組，合理編制學(xué)校預算，加強核算，提高資金使用效益，加強資產(chǎn)管理，防止學(xué)校資產(chǎn)流失、損壞；建立健全財務(wù)規章制度，收支合理，賬目清楚，定期公布，財產(chǎn)管理嚴格。建立健全了貧困生檔案，加大了扶持力度，沒(méi)有一名學(xué)生因貧困而輟學(xué)。
三、努力方向
成績(jì)突出，問(wèn)題也存在，由于我校是改建學(xué)校，校園的綠化美化需要加大投入，同時(shí)也給安保增加了壓力，其次是教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)參差不齊，教育創(chuàng )新成果檔次不高等。
今后的工作中，我們將以教育督導為契機，少說(shuō)多干，狠抓落實(shí)，追求和諧教育，打造和諧課堂，構建和諧校園，進(jìn)一步建設“文化內涵深厚、教育質(zhì)量一流、辦學(xué)特色鮮明”的群眾滿(mǎn)意學(xué)校，為全市經(jīng)濟社會(huì )加快發(fā)展、率先發(fā)展、協(xié)調發(fā)展做出積極貢獻。
督導工作總結（三）
光陰似箭，轉眼間，一個(gè)月的督導驗收準備工作過(guò)去了，可以說(shuō)為迎接督導驗收，我們每個(gè)老師都緊張忙碌的工作，疲憊多多，收獲多多�？傮w看，總督導工作對我們每個(gè)人都得到了提高，不管是從學(xué)校整體工作的了解還是從教學(xué)研究的深入了解，對我和本組教師來(lái)說(shuō)都是很大的促進(jìn)和推動(dòng)。下面我從幾點(diǎn)來(lái)談?wù)劧綄Чぷ鞯母惺堋?/p>
一、任務(wù)中收獲。
1、今年親歷了教育局教學(xué)督導工作會(huì )議，感覺(jué)督導工作不僅是教學(xué)工作的驗收，更是對教學(xué)工作的推動(dòng)。開(kāi)完會(huì )感覺(jué)局領(lǐng)導對工作的重視程度非常高。自己也感到了任務(wù)的急迫。在校領(lǐng)導周密的安排下我分擔的是課程管理這一塊的工作。當時(shí)摸不著(zhù)頭腦，不知道從哪里準備，會(huì )后就開(kāi)始了學(xué)習有關(guān)教學(xué)督導工作的有關(guān)資料。不明白的地方就和趙校請教，和董主任研究。逐條研究分析領(lǐng)會(huì )歸納自己應該準備課程管理的工作項目。自己在學(xué)校完不成的就拿回家去做。在準備工作中知到了國家課程設置的標準，地方課程設置的標準，校本課程設置標準。學(xué)習了心理健康課設置的有關(guān)規定和要求。清楚的知道了我校課程設置的宗旨和目的等等。
2、忙中不忘抓好教學(xué)常規工作。教學(xué)督導工作準備期間正趕上期中考試，我主動(dòng)，默默承擔起期中考試的安排，因為這是新學(xué)年，新學(xué)期的開(kāi)始監考安排一切從頭開(kāi)始，班級不同了，任課教師不同了，請假的，有病的等等需要全盤(pán)考慮。要想不出紕漏需要特別細心，全校統籌安排，這是我第一次嘗試開(kāi)學(xué)初的監考安排。要考慮到英語(yǔ)的烤盤(pán)，取卷、分卷，閱卷安排、試卷分析等等。由于自己的經(jīng)驗不足，最終還是丟了3個(gè)二年級數學(xué)教師沒(méi)有安排上。每年閱卷人數比例不等，閱卷有的學(xué)科總是貪晚，基于這種情況去年學(xué)期末我現場(chǎng)作了統計，在安排閱卷人數我做了適當調整，年齡調整，像科學(xué)我就增補年輕一點(diǎn)的課任教師或數學(xué)教師。所以今年判卷的效率就不較高，基本在上午10：30左右都基本上判完。所以不管你干什么事，只要用心，沒(méi)有做不好的。
二、教研中提高著(zhù)
1、這次省督導之前，教育局為了推動(dòng)全區的整體工作，讓我們學(xué)校是如何準備督導驗收工作的做一個(gè)示范引領(lǐng)，學(xué)校讓我們六年級數學(xué)承擔講課和教研組專(zhuān)題研討的引領(lǐng)，當時(shí)感覺(jué)任務(wù)的艱巨，是學(xué)校對我們的信任，同時(shí)也是對我們六年級數學(xué)組教師的鍛煉。當時(shí)我就和老師們講清了任務(wù)的重要性，我們引領(lǐng)將帶動(dòng)全區。我們的目的不只是高水平的完成任務(wù)。更重要的是通過(guò)此次活動(dòng)，真正挖掘我們教學(xué)中存在根本的問(wèn)題，確定教研專(zhuān)題，促使我們的教學(xué)水平和教研能力得到真正的提高。當時(shí)確定楊鳳玲老師來(lái)?yè)沃v課者，按進(jìn)度楊老師有參加比賽的現成的課《百分數的意義》，但我們并沒(méi)有使用現成的課，我和同組教師網(wǎng)上觀(guān)看名師課堂，比如：錢(qián)守旺，華應龍，劉松、張齊華等，學(xué)習名師教學(xué)理念，好的教學(xué)方法，然后在集體備課。楊老師再本著(zhù)本班學(xué)生的特點(diǎn)，自己的教學(xué)風(fēng)格進(jìn)行了有針對性的備課。上級要求我們結合課例進(jìn)行專(zhuān)題研討，基于平時(shí)數學(xué)教學(xué)中總是不能完成教學(xué)任務(wù)，達不到四當堂，本著(zhù)問(wèn)題即專(zhuān)題，在校長(cháng)睿智的點(diǎn)撥下，數學(xué)組長(cháng)的調研中確立了數學(xué)的教研專(zhuān)題為：“優(yōu)化教學(xué)結構，打造高效課堂”專(zhuān)題確立后我和老師們在網(wǎng)上學(xué)習了不少的有關(guān)專(zhuān)題的理論知識來(lái)充實(shí)自己，知道了優(yōu)化教學(xué)結構包括：優(yōu)化教學(xué)時(shí)間、優(yōu)化教學(xué)手段、優(yōu)化教學(xué)內容、優(yōu)化練習設計、優(yōu)化教學(xué)環(huán)節、優(yōu)化教學(xué)方法等等。
我和老師們反復學(xué)習，通讀教學(xué)大綱，學(xué)習新課標理念。有的老師為爭論一個(gè)問(wèn)題，弄清一問(wèn)題研究到晚上6點(diǎn)還沒(méi)回家。楊老師有時(shí)晚上9點(diǎn)多還在給我打電話(huà)研討課的設計環(huán)節。劉冬梅老師夢(mèng)中都在說(shuō)教研組活動(dòng)的內容。我連續幾天都在失眠，醒后腦子想的都是如何搞好教研，優(yōu)化教學(xué)內容打造高效課堂。真正的推動(dòng)我們的教學(xué)工作。解決我們教學(xué)中存在不能達到四當堂的問(wèn)題。甚至雙休日老師們都在搜集有關(guān)專(zhuān)題的資料，到了學(xué)校我們就先進(jìn)行有關(guān)理論的專(zhuān)題研討，有了理論做基礎，我們信心就足了，教研水平也提高了。由于在學(xué)校準備資料，還要聽(tīng)每位教師的課，評課，參與教研組活動(dòng)，沒(méi)有時(shí)間去學(xué)習有關(guān)專(zhuān)題的內容，我連續五個(gè)晚上都在學(xué)習有關(guān)專(zhuān)題方面的內容，讓自己的理論知識更充盈，目的就是使自己的教研水平得到提升。在教育局的指導下我們圓滿(mǎn)的完成了教學(xué)和教研的引領(lǐng)。老師們在此活動(dòng)中得到了鍛煉，收獲了知識，提高了教研水平。
2、獨享語(yǔ)文課的魅力
多年來(lái)我一直教數學(xué)，很少聽(tīng)語(yǔ)文課，自開(kāi)學(xué)以來(lái)，我開(kāi)始聽(tīng)語(yǔ)文課，因為我肩負著(zhù)年級管理的任務(wù)，必須要懂語(yǔ)文，了解語(yǔ)文。每次聽(tīng)課都抱著(zhù)學(xué)習的態(tài)度去聽(tīng)課，聽(tīng)語(yǔ)文課是一種享受。這次以教學(xué)督導為契機，我更是聽(tīng)了好多語(yǔ)文課，語(yǔ)文課總體給我的感覺(jué)是，以讀為本，以情為魂，讀中感悟，讀寫(xiě)結合。我們六年級語(yǔ)文的教研專(zhuān)題基于本單元內容局限，在趙校長(cháng)的指導下確定為：以讀為本，讀中感悟，打造有效課堂，在和老師們共同研討中我知道了讀中感悟有好多種形式：有速度、反復讀、引讀、角色讀、……老師們分別搜集了教研專(zhuān)題方面的好多有關(guān)資料，第一次老師們只是針對課進(jìn)行研討，有理論知識后就結合課例進(jìn)行研討。每個(gè)老師都有自己獨到的見(jiàn)解，發(fā)言積極踴躍，老師們不斷修改自己準備的評課材料。針對不同課反復進(jìn)行教學(xué)研討。真正達到教研水平和能力的提高。小學(xué)教導工作總結市委常委領(lǐng)導工作總結報告先進(jìn)性教育活動(dòng)督導工作總結。
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