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幼兒園生日會(huì )策劃方案

時(shí)間:2025-10-16 09:35:31 曉映 策劃書(shū) 我要投稿
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幼兒園生日會(huì )策劃方案(精選8篇)

  為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,時(shí)常需要預先制定方案,方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么大家知道方案怎么寫(xiě)才規范嗎?以下是小編收集整理的幼兒園生日會(huì )策劃方案(精選8篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幼兒園生日會(huì )策劃方案(精選8篇)

  幼兒園生日會(huì )策劃方案 1

  一、 目標:

  1、讓孩子在集體中過(guò)生日,可以培養孩子的一種集體意識和分享意識,而且給孩子們營(yíng)造了寬松,快樂(lè )的心理環(huán)境與物質(zhì)環(huán)境,使他們充分感受到集體生活及成長(cháng)的幸福與快樂(lè )。

  2、引導孩子積極主動(dòng)的參加生日慶;顒(dòng),培養孩子在活動(dòng)中大膽表現自己。大膽與同伴交往的能力,增加自信心。

  3、讓幼兒除了得到父母長(cháng)輩的關(guān)愛(ài)之外,更能得到來(lái)自同伴的祝福。

  二、 準備:

  1、 預訂生日蛋糕、生日小禮物、生日帽、祝?。

  2、 背景音樂(lè ):《生日歌》、《讓愛(ài)住我家》。

  3、 幼兒提前準備三個(gè)節目表演(集體表演或小組表演都可以)。

  4、 老師準備小游戲兩個(gè)。

  5、 相機、

  三、 活動(dòng)流程:

  1、活動(dòng)開(kāi)始致詞,幼兒表演開(kāi)場(chǎng)舞。

  2、過(guò)生日小朋友的'自我介紹(班別、姓名、今年幾歲、愛(ài)好等)。

  3、唱生日歌,許愿、分享生日蛋糕。

  4、送禮物給生日的小朋友并帶上祝福語(yǔ),小朋友間可以互贈生日小禮物。

  5、幼兒表演節目或穿插游戲。

  6、拍大合照留念。

  四、總結活動(dòng),上傳照片互幼兒園網(wǎng)站。

  幼兒園生日會(huì )策劃方案 2

  第一項:主持人開(kāi)場(chǎng)白:小朋友們在活動(dòng)開(kāi)始之前我們一起來(lái)做一個(gè)熱身運動(dòng)(水果拳)請小朋友們全體起立,向后轉。

  A:尊敬的各位家長(cháng),

  B:親愛(ài)的小朋友們,

  合:大家早上好!

  A:在這特別的一天,在這歡聚的時(shí)刻,迎來(lái)了我們奇特樂(lè )幼兒園20xx年12月份和20xx年1月份的集體生日會(huì ),

  B:首先,我們將這份快樂(lè )的音符送給在場(chǎng)所有的人,愿你們擁有365個(gè)美麗快樂(lè )的日子!讓小壽星們在歌聲中許下來(lái)年的愿望!并送上我們最美好的祝福。

  A: 祝愿今天的小壽星們歲歲年年,祥和平安,一帆風(fēng)順,前景美好,好運連連,開(kāi)心快樂(lè )!好好學(xué)習,天天向上,將來(lái)成為祖國的棟梁之才!同時(shí)祝愿在座的所有人,身體健康,生活幸福,工作順利,萬(wàn)事如意!

  B:我宣布12月份和1月份生日慶典現在開(kāi)始。

  A:接下來(lái)就讓我們一起來(lái)分享生日的甜蜜和快樂(lè ),分享生命綻放的美麗! 相信我們大家的歌聲和笑語(yǔ),將伴隨你們度過(guò)一個(gè)難忘的生日!

  第二項:請小壽星們登場(chǎng)(音樂(lè ):Gee)

  B:下面請聽(tīng)到自己名字的小朋友到臺上來(lái)。(從小到大排序)

  第三項:集體歌舞表演(以班級為組進(jìn)行介紹)

  A:小朋友們猜一猜,為什么要請他們上來(lái)呢?。

  A: 對!今天是幼兒園為他們舉行的集體生日會(huì ),他們過(guò)生日,你們準備禮物了嗎?

  A: 沒(méi)關(guān)系!我們一起為小壽星表演一個(gè)精彩節目當做生日禮物!好不好? A: 那就請小朋友們全體起立,獻上精彩的節目。祝小壽星們生日快樂(lè )!音樂(lè )響起來(lái)。ㄈ绻械叫腋>团呐氖郑

  第四項:家長(cháng)出場(chǎng)

  B:小朋友們表演結束了,我們還請了神秘嘉賓到場(chǎng)。我們大家找找看他們在哪兒?下面請小朋友們用熱烈的掌聲請出我們的嘉賓(音樂(lè ): can you feel it)

  第五項:上蛋糕、一起唱生日歌,點(diǎn)蠟燭吹蠟燭(音樂(lè ):生日快樂(lè )) A: 請家長(cháng)為寶貝點(diǎn)燃生日蠟燭。 親愛(ài)的孩子們,每一只蠟燭代表一個(gè)心愿,一份祝福。每一支蠟燭孕育著(zhù)一種希望,一份期盼。每一只蠟燭包含著(zhù)一份成長(cháng),一分健康。(蠟燭點(diǎn)完了說(shuō)下一句)

  A:歡聚在這里,讓我們唱起生日的歌,幸福在這里,讓我們跳起快樂(lè )的舞。我們把繽紛的音符編織成一份深深的祝福,祝臺上所以的小朋友生日快樂(lè )!旧湛鞓(lè )歌響起】請小朋友們一起唱響生日的贊歌。

  B:現在色彩絢麗的蠟燭已經(jīng)全部燃起來(lái)了。美麗的燭光映紅了我們的笑臉,映紅了我們的希望。小朋友讓我們在美麗的燭光中,雙手合實(shí),閉上眼睛,許下一個(gè)美好的愿望。這個(gè)愿望可以送給爸爸,媽媽。送給老師,小伙伴。也可以送給你自己。 B:好了,在這里老師祝你們的心愿早日實(shí)現,讓我們用力一起吹滅蠟燭。我數三、二一,我們一起吹滅生日的蠟燭。三、二、一 第七項:音樂(lè )表演《感恩的'心》

  A:爸爸媽媽對我們的愛(ài)是無(wú)私(si)的,讓我們懷著(zhù)一顆感恩的心對爸爸媽媽說(shuō):爸爸媽媽?zhuān)矣肋h愛(ài)你們!請小壽星們轉身和我們的爸爸媽媽來(lái)一個(gè)深深的擁抱。

  B:下面有請全體師生和家長(cháng)一起表演《感恩的心》

  B: 請家長(cháng)們用老師發(fā)的筆和紙寫(xiě)上對寶貝兒的祝福,寫(xiě)好愿望貼的家長(cháng)請交給我們的周老師和唐老師,在這里、我也代表所有的老師對寶貝兒們說(shuō)一句:祝你們生日快樂(lè ),愿你們身體健康,天天開(kāi)心!

  第八項:結束(離場(chǎng)音樂(lè )《我們都是好孩子》)

  A:今天我們這里歌聲陣陣,笑語(yǔ)片片,所有的祝福和問(wèn)候相信我們的壽星都已收下,20xx年12月份和20xx年1月份的生日會(huì )到此結束。請各班老師帶領(lǐng)小朋友依次回到教室。過(guò)生日的小朋友和家長(cháng)留下來(lái)合影。謝謝大家!

  幼兒園生日會(huì )策劃方案 3

  為了讓寶寶過(guò)一個(gè)特別而有意義的生日,我們老師為11、12月份出生的寶寶開(kāi)一個(gè)生日會(huì ),讓小壽星們在集體生日會(huì )中和同伴分享自己的快樂(lè ),展現自己的才藝,在輕松愉快的氛圍中度過(guò)自己的'生日。

  一、活動(dòng)準備:

  1.周三統計過(guò)生日的寶寶人數,請李華老師訂蛋糕;牛帥負責買(mǎi)水果。

  2.周三各班老師向家長(cháng)介紹生日會(huì ),要求家長(cháng)為幼兒做生日帽、帶照片(周三之前帶來(lái))。

  3各班老師指導寶寶排練才藝節目,準備音樂(lè )磁帶。

  4.提前布置好生日會(huì )場(chǎng)(舞臺、觀(guān)眾席),準備音響,音樂(lè )磁帶。

  5.自助區:碗、盤(pán)子、勺子、水果提前擺好。

  二、生日會(huì )負責人:XXX。

  生日會(huì )背景布置:XXX。

  照片布置:XXX。

  桌椅布置:每班一名老師。

  發(fā)水果:XXX

  音響負責人:XXX

  主持人:閆春敏

  照相:劉麗華

  三、活動(dòng)過(guò)程:

  1.主持人致開(kāi)場(chǎng)詞。

  2、才藝展示環(huán)節:

  各班準備一個(gè)節目。

  中間休息十分鐘,老師帶領(lǐng)幼兒去小便、洗手。

  3、游戲:《搶椅子》每次5人

  4、吃生日蛋糕

  請壽星和老師一起點(diǎn)蠟燭、唱生日歌、許愿、吹蠟燭。

  5.自助水果

  小朋友要排隊過(guò)來(lái)領(lǐng)蛋糕和水果。

  6.主持人致結束詞

  四、活動(dòng)結束

  1.合影留念

  2.送幼兒回班后,每班留下來(lái)一位老師收拾大廳衛生。

  幼兒園生日會(huì )策劃方案 4

  一、活動(dòng)名稱(chēng):

  歡樂(lè )嘉年華DIY生日會(huì )

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  11月27,28日每晚19:00~20:00

  三、活動(dòng)地點(diǎn):

  xxxxxxxx街道活動(dòng)廳

  四、主辦單位:

  紅黃藍親子園xxxx中心園

  五、活動(dòng)目的:

  培養幼兒精細動(dòng)作,審美,音樂(lè ),獨立制作的.能力,提高幼兒社會(huì )交往與溝通能力,豐富幼兒生活,全面提高幼兒綜合素質(zhì)。

  六、活動(dòng)流程:

  1、入場(chǎng)18:3018:40簽到(分成逗逗、嘟嘟、妞妞三組,注意年齡段平均分開(kāi)并

  編號)各領(lǐng)隊負責自己隊員組織和簽到等工作。(即時(shí)貼編號一試雙份以便抽獎)

  18:4018:55領(lǐng)隊帶領(lǐng)各隊分組就坐,征求隊員本隊口號。場(chǎng)內播放歡快的音樂(lè ),教師迎接家長(cháng)和小朋友,每個(gè)進(jìn)門(mén)的家庭發(fā)放食物小禮品包(2礦泉水+1軟包裝+小食品),待全部家庭就位,活動(dòng)即開(kāi)始。約18:55。

  2、開(kāi)場(chǎng)舞(教師表演)約5分鐘。18:5519:00晚會(huì )開(kāi)始,開(kāi)場(chǎng)表演(服裝)。

  3、主持人宣布開(kāi)始(放紅黃藍寶寶之歌:放禮花)約3分鐘。

  4、看誰(shuí)本領(lǐng)大約20分鐘

  幼兒園生日會(huì )策劃方案 5

  一、活動(dòng)時(shí)間:20XX年12月26日下午3:30

  二、活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園樓下操場(chǎng)(下雨在各自班上)

  三、活動(dòng)對象:各班12月過(guò)生日的幼兒。

  四、主持人:各班老師小主持:

  活動(dòng)串詞:

  教師主持人:

  親愛(ài)的各位家長(cháng)、親愛(ài)的小朋友們:

  大家下午好!我是XX班的XXX老師,首先我代表渝州幼兒園全體教職員工對各位家長(cháng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎。為了讓小朋友們度過(guò)一個(gè)有意義的生日,我們相聚在一起,舉辦了一次又一次難忘的生日會(huì )活動(dòng),這里也一次一次的成為了快樂(lè )的海洋、愛(ài)的海洋,家長(cháng)朋友們、小朋友們,你們高興嗎?

  “讓每個(gè)幼兒都得到充分和諧的發(fā)展”是我們渝州幼兒園的教育理念,也是我們一路走來(lái)一直堅持的信念,為了充分體現這一理念,我們在每一次的活動(dòng)中都會(huì )邀請小主持一同進(jìn)行主持,那今天的小主持人在哪呢?把你們的大手和小手伸出來(lái),我們一起歡迎小主持人閃亮登場(chǎng)。

  1.小主持人上場(chǎng)打招呼衛奕辰:親愛(ài)的叔叔阿姨。

  李映萱:親愛(ài)的爺爺奶奶。

  衛奕辰:親愛(ài)的老師。李映萱:親愛(ài)的小朋友們。

  合:大家下午好!

  2.小主持人介紹自己和介紹活動(dòng)

  衛奕辰:我是今天的的.小主持人,大大二班衛奕辰,今年5歲了,我喜歡XXX,

  李映萱:我是今天的的小主持人,大大一班李映萱,今年5歲了,我喜歡XXX,

  合:很高興能夠成為今天的小主持人。

  衛奕辰:童年是一支歌,跳躍著(zhù)美妙的音符。

  李映萱:童年是一首詩(shī),充滿(mǎn)著(zhù)幻想和憧憬。

  衛奕辰:童年是一幅畫(huà),稚嫩的畫(huà)筆描繪出艷麗多姿的世界。

  李映萱:今天,我們相聚在這里共同為##月份生日的小朋友慶祝生日。

  合:讓我們唱起來(lái)、讓我們跳起來(lái)。

  (帶領(lǐng)幼兒熱身舞蹈)

  3.主持人邀請過(guò)生日的小朋友及家長(cháng)到安排的座位就坐。

  教師主持人:小朋友們的表現真棒,掌聲送給我們自己。

  接下來(lái)我們來(lái)看看今天到底是為哪些小朋友慶祝生日,他們是:

  小一班:費子陽(yáng),盧玠旭,向昱瓔

  小二班:耿宇,杜梓浩,吳培源

  中一:佘薪榆

  中二班:周琳雅,何遠航,郭天辰,張蕓琦,王子軒

  中三:郭詩(shī)語(yǔ),劉若溪、陳家豪、張睿軒、崔智辰、蘇嘉毅、關(guān)長(cháng)青、張家語(yǔ)、吳佳漫

  大一班:大二班:大大一班:曾奕翰、周宣伶、陳嘉碩、陳柏涵、劉俊明

  大大二班:陳姝羽、王樂(lè )樂(lè )、梁靜怡

  4.感恩:小主持人引導幼兒進(jìn)行感恩,感恩父母帶給我們生命,感恩家人的陪伴。

  衛奕辰:今天是小朋友的生日,我們都非常開(kāi)心,那你知道在今天我們最應該感謝的人是誰(shuí)嗎?

  李映萱:知道啊!我們最應該感謝的是媽媽?zhuān)驗槭菋寢寫(xiě)烟?0月生下了我們,我們還要感謝誰(shuí)呢?

  衛奕辰:還要感謝我們的爺爺奶奶、和老師,是她們陪伴著(zhù)我們快樂(lè )成長(cháng)。

  合:我們代表所有的小朋友向你們說(shuō)一聲:謝謝你們,我們愛(ài)你。

  教師主持人:

  在這個(gè)特別的日子里,我要來(lái)問(wèn)問(wèn)過(guò)生日的小朋友,你想對爸爸媽媽(爺爺

  奶奶)說(shuō)些什么呢?(老師采訪(fǎng)幼兒或爸爸媽媽)

  衛奕辰:小朋友們,我們用自己的方式來(lái)感謝媽媽和家人,李映萱:請小朋友站到媽媽面前,正對著(zhù)媽媽。衛奕辰:一鞠躬,感謝父母和家人對我們的養育之情,李映萱:再鞠躬,感謝父母和家人對我們的關(guān)愛(ài)之情,

  教師主持人:

  再鞠躬,感謝父母和家人對我們的教導之情。給媽媽和家人捶捶背、揉肩,向家長(cháng)敬茶,說(shuō)感恩媽媽的話(huà)。(主持人此環(huán)節要引起家長(cháng)共鳴,可放慢節奏),所有的小朋友,讓我們一起對家人說(shuō)一聲:“你們辛苦了,我愛(ài)你們”。

  5.集體演唱,過(guò)生日幼兒給媽媽(父母)獻上一首歌《我的好媽媽》。(小主持人集體領(lǐng)唱)衛奕辰:小朋友們,媽媽養育我們辛苦了,讓我們?yōu)閶寢尦皇赘璋?

  6.邀請過(guò)生日的小朋友到圍好的桌子面前,站在自己年級的桌子旁邊,班主任老師帶領(lǐng)幼兒在蛋糕旁點(diǎn)蠟燭。

  教師:

  那現在請過(guò)生日的小朋友和爸爸媽媽來(lái)到蛋糕面前,請過(guò)打開(kāi)蛋糕,插上并點(diǎn)燃生日蠟燭,一只只彩色的蠟燭已經(jīng)在老師的手中燃起,每只蠟燭代表一個(gè)心愿,一份祝福。每一支蠟蝕孕育著(zhù)一種希望,一份期盼。每一只蠟燭包含著(zhù)一份成長(cháng),一分健康,F在色彩絢的蠟燭已經(jīng)全部燃起來(lái)了。小朋友讓我們在美麗的燭光中.雙手合實(shí),閉上眼睛,許下一個(gè)美好的愿望。這個(gè)愿望可以送給爸爸,媽媽。送給老師,小伙伴也可以送給你自己。在這里老師祝你們的心愿早日實(shí)現”

  7.邀請全體小朋友起立,演唱生日歌曲,吹蠟燭。

  衛奕辰:“小朋友們,我們一起來(lái)唱生日歌,祝我們過(guò)生日的小朋友生日快樂(lè )!”

  李映萱:“讓我們用力一起吹滅蠟燭1、2、3、......

  衛奕辰:好,現在我們就要分享蛋糕了,

  李映萱:小朋友說(shuō),我們的蛋糕第一口應該給誰(shuí)吃呢?”

  教師主持人:“從今天開(kāi)始,我們又長(cháng)了一歲,我們將更加能干,爭取做一個(gè)聰明活潑、積極勇敢、有禮貌的小朋友”

  8.班級有序地分享生日蛋糕,教師主持人帶領(lǐng)小主持人一起餐前感恩。

  幼兒園生日會(huì )策劃方案 6

  活動(dòng)名稱(chēng):

  快樂(lè )生日趴

  活動(dòng)目的:

  通過(guò)生日活動(dòng),增強幼兒的社交能力、協(xié)作意識和團隊精神,讓幼兒感受生日的快樂(lè ),同時(shí)培養他們的創(chuàng )造力和想象力。

  活動(dòng)時(shí)間:

  每月一次,根據幼兒的生日日期確定

  活動(dòng)地點(diǎn):

  幼兒園活動(dòng)室

  活動(dòng)準備:

  1、生日主題裝飾:根據不同的季節選擇不同的主題進(jìn)行裝飾,例如冬天主題、夏天主題等。裝飾包括氣球、橫幅、彩帶、鮮花等。

  2、生日蛋糕:根據幼兒的人數準備足夠數量的生日蛋糕,可以選擇可愛(ài)的造型和口味豐富的蛋糕。

  3、生日禮物:為每個(gè)過(guò)生日的幼兒準備小禮物,可以是小玩具、書(shū)籍等。

  4、生日活動(dòng)游戲道具:準備一些適合幼兒參與的游戲道具,比如氣球、彩帶、小鼓等。

  活動(dòng)流程:

  1、生日歡迎:在幼兒的生日活動(dòng)當天,全園師生齊唱生日歌,為壽星歡迎生日到來(lái)。

  2、生日蛋糕:在活動(dòng)室中擺放生日蛋糕,并邀請壽星上臺許愿、吹蠟燭,全園師生一起唱祝福歌。

  3、游戲互動(dòng):組織壽星與其他幼兒一起參加游戲互動(dòng),如跳繩、扔球等,增強幼兒之間的合作意識和團隊精神。

  4、手工制作:引導幼兒參與生日主題的`手工制作活動(dòng),可以制作生日賀卡、折紙等,培養幼兒的創(chuàng )造力和想象力。

  5、生日禮物頒發(fā):為每個(gè)過(guò)生日的幼兒頒發(fā)生日禮物,并給予表?yè)P和祝福。

  6、活動(dòng)總結:邀請幼兒分享他們在活動(dòng)中的收獲和感受,組織全園師生共同總結活動(dòng)。

  注意事項:

  1、確保蛋糕的衛生和口感,盡量選擇無(wú)添加劑的蛋糕。

  2、在制作手工制品時(shí),注意使用安全的材料和工具,以保證幼兒的安全。

  3、在游戲互動(dòng)和手工制作活動(dòng)中,要根據幼兒的年齡和能力設置相應的難易程度,避免過(guò)于困難或過(guò)于簡(jiǎn)單。

  4、活動(dòng)結束后,要及時(shí)清理活動(dòng)現場(chǎng),保持環(huán)境的整潔。

  通過(guò)以上方案策劃的幼兒園生日活動(dòng),既滿(mǎn)足了幼兒過(guò)生日的愿望,又促進(jìn)了他們的成長(cháng)和發(fā)展。希望每位幼兒在生日趴中,都能收獲快樂(lè )和溫暖的回憶。

  幼兒園生日會(huì )策劃方案 7

  活動(dòng)目標:

  1、活動(dòng)主題:“快樂(lè )童年、你我相伴”

  2、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒體驗和其他伙伴一起過(guò)生日的快樂(lè )。

  3、通過(guò)集體生日會(huì )活動(dòng),為孩子們建立一個(gè)互相玩耍的平臺,使小朋友們之間友好相處,一起快樂(lè )健康的成長(cháng),同時(shí)在活動(dòng)中學(xué)會(huì )動(dòng)腦筋和相互配合。

  活動(dòng)時(shí)間:

  12月31日上午9:00—11:00

  活動(dòng)地點(diǎn):

  各班教室

  活動(dòng)準備:

  1、環(huán)境:各班教師于12月30日下午將本班及走廊環(huán)境的布置(生日氣球背景墻、彩帶、燈籠、仿真樹(shù)葉、氣球等)

  2、音樂(lè ):兒童歌曲(兔子舞、小貓韻律操及各類(lèi)音樂(lè )伴奏)

  3、禮物(蛋糕3個(gè)、沙畫(huà)104張、糖果若干、水果若干等)

  4、游戲道具(紅領(lǐng)巾、板凳、小丑畫(huà)像、釣魚(yú)材料等)

  5、要求學(xué)生穿上漂亮的衣服及運動(dòng)鞋

  6、照相機一臺(全程照相)

  活動(dòng)過(guò)程:

  環(huán)節一、8:40之前:孩子入園,在操場(chǎng)游玩或在室內玩玩具

  1、一位教師負責孩子們的`紀律

  2、一位教師負責準備需要的東西

  環(huán)節二、9:00活動(dòng)開(kāi)始

  1、班主任進(jìn)行開(kāi)場(chǎng)白,歡迎各位生日寶寶

  2、在生日背景墻前給孩子們留下最美的一面(每位孩子在蛋糕前留影)

  3、跳集體舞蹈《兔子舞》及《小貓韻律操》(活動(dòng)過(guò)程拍照)

  4、孩子們歡唱兒歌(兒歌展示、音樂(lè )準備)(活動(dòng)過(guò)程拍照)《小燕子》、《兩只老虎》、《拔蘿卜》、《數鴨子》、《打電話(huà)》、《小兔乖乖》、《新年好》、《生日快樂(lè )歌》、《一只哈巴狗》、《字母歌》、《大頭兒子小頭爸爸》、《一閃一閃亮晶晶》、《春天在哪里》、《上學(xué)歌》、《泥娃娃》等,可一個(gè)也可幾個(gè)小朋友一組進(jìn)行兒歌演唱。

  5、親子游戲(活動(dòng)過(guò)程拍照)

  《搶板凳》游戲規則:由孩子跟著(zhù)音樂(lè )圍繞凳子轉動(dòng),當音樂(lè )停止,寶寶必須搶到一個(gè)凳子坐下來(lái),沒(méi)搶到凳子的寶寶淘汰,獎勵一顆糖果;最后贏(yíng)的寶寶獎勵一個(gè)氣球。

  《貼鼻子》游戲規則:孩子在距離黑板二米遠處用紅領(lǐng)巾蒙眼原地轉一圈,然后走向小丑畫(huà)像,將手里的圓形吸鐵磁貼放在目標圖案的鼻子處。吸鐵磁貼在指定的紅色鼻子范圍內即為獲勝,可獲得一個(gè)氣球,未貼進(jìn)的小朋友可獲得一顆糖果。

  《仙鶴睡覺(jué)》游戲規則:小朋友們單腳站立,不借助外物,堅持時(shí)間最久者為勝,獲得氣球一個(gè),其他參與的小朋友獲糖果一塊。

  《釣魚(yú)比賽》游戲規則:四人一組垂釣,釣魚(yú)最多者獲勝,獎氣球一個(gè),其他參賽者獲糖果一塊。

  環(huán)節三:慶祝生日,唱生日歌,許愿,吹蠟燭,切蛋糕(活動(dòng)過(guò)程拍照)

  1、由一位老師將生日蛋糕端上來(lái)

  2、各種餐具準備好

  3、放背景音樂(lè )《祝你生日快樂(lè )》

  4、合唱生日快樂(lè )歌、吹蠟燭、閉目許愿、切蛋糕、吃蛋糕

  環(huán)節四:沙畫(huà)制作(各班教室)

  1、教師示范

  2、教師與幼兒共同制作

  3、每桌安排一位老師進(jìn)行指導環(huán)節

  活動(dòng)結束

  主持人:各班班主任

  活動(dòng)策劃人:

  音樂(lè )負責人;各班班主任

  后勤、禮物負責人:副班主任

  幼兒園生日會(huì )策劃方案 8

  活動(dòng)目標

  1.積極參加生日策劃活動(dòng),并能大膽地表達自己的想法。

  2.學(xué)習站在他人的角度思考問(wèn)題。

  3.感受集體的快樂(lè )與溫暖。

  活動(dòng)準備

  《生日會(huì )》海報一幅,小組記錄紙若干,月歷一張;生日活動(dòng)的PPT,內容包括過(guò)生日幼兒的照片、以往幼兒集體生日活動(dòng)的照片等;展示板;《生日歌》。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、播放PPT導入活動(dòng)

  1.教師指導語(yǔ):今天老師請來(lái)了幾位小嘉賓,我們一起來(lái)看看他們是誰(shuí)。(隨著(zhù)PPT的播放,師幼共同念幼兒的名字,活動(dòng)在熱烈、歡快的氣氛中開(kāi)始。)

  師:猜猜為什么他們是今天的小嘉賓?我們要做什么呢?

  (這是一個(gè)開(kāi)放性的問(wèn)題,教師沒(méi)有任何指向性的暗示。因此,幼兒的回答完全憑借個(gè)人的已有經(jīng)驗。也正因為如此,幼兒的講述才是豐富而多樣的,如:我們要為他們畫(huà)像:他們表現好,老師表?yè)P他們;他們要為我們講故事……幼兒的不同回答,教師的親切微笑,激起了幼兒猜想講述的積極性以及對今天活動(dòng)的期待。)

  2.播放《生日歌》,教師與幼兒一起隨音樂(lè )拍手唱歌。

  3.教師指導語(yǔ):這些小朋友馬上就要過(guò)生日了,今天我們就要一起商量為他們準備一個(gè)生日會(huì ),過(guò)一個(gè)集體生日。

  二、展示《生日會(huì )》海報,引出活動(dòng)主題

  1.提問(wèn):什么是集體生日?集體生日可以怎么過(guò)?

  (這一問(wèn)題對幼兒具有一定的挑戰性,因為幼兒雖然經(jīng)歷過(guò)多次生日活動(dòng),但在班級中過(guò)集體生日也許是第一次。因此,在這里教師有必要讓幼兒了解什么是集體生日。如何過(guò)“集體生日”,教師把活動(dòng)的決定權交給幼兒,啟發(fā)幼兒大膽設想與講述。為了使幼兒對集體生日有一個(gè)更直觀(guān)的了解,也使活動(dòng)中的師幼互動(dòng)更為有效,教師將以前幼兒過(guò)集體生日時(shí)留下的資料制作成PPT,活動(dòng)中根據幼兒的講述隨機播放,如:唱生日歌、吃蛋糕、小壽星許愿、跳舞等。)

  2.教師指導語(yǔ):吃生日蛋糕、送禮物這是我們每次過(guò)生日時(shí)都有的,所以集體生日的時(shí)候我們也要吃生日蛋糕,也要給小壽星們送禮物。那么除了吃蛋糕、送禮物,我們這么多小朋友在一起,還可以做些什么,讓小壽星們感到在幼兒園過(guò)集體生日特別開(kāi)心,覺(jué)得我們班真好呢?

  (這一問(wèn)題的拋出,是對幼兒既有思維的一種突破,也提出了幼兒園集體過(guò)生日與家庭單個(gè)過(guò)生日的不同,其目的在于喚起幼兒的主體意識;顒(dòng)過(guò)程中教師鼓勵幼兒大膽講述,不輕易否認。)

  三、策劃“生日會(huì )”

  1.教師指導語(yǔ):集體生日活動(dòng)可做的事情真多,那你們最想做的是什么呢?現在我們就分成小組來(lái)商量。

  (小組商量給予了幼兒爭辯的機會(huì ),同時(shí)能讓更多的幼兒參與其中。)

  2.提問(wèn):你們覺(jué)得商量的時(shí)候可以征求誰(shuí)的意見(jiàn)?為什么?

  (這是教師精心設計的問(wèn)題,其目的在于初步引導幼兒學(xué)習站在他人的角度思考問(wèn)題;顒(dòng)中當教師提出商量時(shí)要征求意見(jiàn)的時(shí)候,好多幼兒都提出要征求小壽星的意見(jiàn),理由是小壽星過(guò)生日,要讓他們開(kāi)心,做他們喜歡的事情?梢(jiàn),活動(dòng)中教師的巧妙設問(wèn)非常重要,教育的理想境界就是教育無(wú)痕。)

  3.提出要求:每組推選一名組長(cháng),由組長(cháng)把大家的想法記錄下來(lái);以音樂(lè )為信號,音樂(lè )結束就回到座位上,各組長(cháng)把記錄紙貼在展示板上。

  4.幼兒分組討論.教師關(guān)注幼兒討論的情況,及時(shí)了解討論的內容以及對小壽星意見(jiàn)的征詢(xún)與采納情況。

  (活動(dòng)過(guò)程中教師切記自己僅僅是一名觀(guān)察者與傾聽(tīng)者,不要過(guò)多干預幼兒的討論。)

  5.集體交流:每組由一名幼兒介紹策劃的方案,教師提醒介紹的幼兒聲音要響亮,讓大家都能聽(tīng)清楚。同時(shí),要求其他的幼兒認真傾聽(tīng)。

  (這一環(huán)節非常重要,它是對教師實(shí)踐智慧的考量。因為,幼兒的討論方案可謂五花八門(mén),是教師不可預想的。因此,需要教師根據幼兒的介紹現場(chǎng)作出及時(shí)而適宜的判斷與反應,既要尊重幼兒,又要給予積極而合理的引領(lǐng),使幼兒的設想在以后的活動(dòng)中得以實(shí)現,這樣才能凸顯此活動(dòng)的價(jià)值與意義;顒(dòng)前與活動(dòng)中對幼兒提出講述與傾聽(tīng)的'要求,這是培養幼兒能力與習慣的需要,同時(shí),也是建立有序課堂,保障活動(dòng)有效的需要。)

  6.小壽星選擇活動(dòng):請每個(gè)小壽星在所有活動(dòng)中選擇一個(gè)自己最喜歡、且最想參加的活動(dòng),并粘貼在《生日會(huì )》海報上。

  (這一環(huán)節設計非常巧妙,在強化小壽星主體地位的同時(shí),更使幼兒懂得生日活動(dòng)要顧及壽星的喜好與感受,這樣小壽星才能體驗集體生日活動(dòng)的快樂(lè )。此外,讓小壽星選擇活動(dòng)也較好地解決了活動(dòng)方案太多而無(wú)法一一落實(shí)的現實(shí);顒(dòng)過(guò)程中,教師可通過(guò)追問(wèn)“你為什么選擇這個(gè)活動(dòng)”來(lái)了解小壽星的真實(shí)想法,也可讓小壽星說(shuō)說(shuō)自己的感受等,以此渲染活動(dòng)的氣氛。)

  四、確定活動(dòng)時(shí)間

  1.教師指導語(yǔ):每個(gè)小壽星都選擇了自己喜歡的活動(dòng),這樣我們的集體生日會(huì )就策劃好了,接下來(lái)我們就要為生日活動(dòng)精心準備,你們覺(jué)得需要準備多長(cháng)時(shí)間?為什么?

  (在教師的引導下讓孩子決定準備時(shí)間,這既是教師對幼兒的放手與尊重,也是教師有意識培養幼兒規劃與安排的能力。雖然幼兒不能像成人那樣周密安排,但卻能引起幼兒的思考。)

  2.根據幼兒提出的準備時(shí)間,教師與幼兒一起在月歷上找出相應的日期,即幾月幾號星期幾,并在《生日會(huì )》海報上填寫(xiě)日期和班級。

  五、活動(dòng)結束

  教師結語(yǔ):我們班為幾位小朋友共同準備的生日聚會(huì ),時(shí)間是×月×號星期×,到時(shí)大家在一起吃蛋糕、送禮物、玩好玩的游戲……下面我們就一起精心準備,我們要讓這個(gè)集體生日成為小壽星們最難忘的一次生日。

  活動(dòng)延伸

  1.教師與幼兒一起根據所確定的內容有計劃地準備,并與幼兒園相關(guān)部門(mén)聯(lián)系,一一落實(shí)所有既定內容。

  2.此次活動(dòng)之后,可定期在班內舉行集體生日活動(dòng),如一個(gè)季度舉行一次,從而讓每一個(gè)幼兒都有機會(huì )在幼兒園過(guò)一次集體生日。

  活動(dòng)分析

  一般孩子們過(guò)生日,祝福主要來(lái)自于自己的長(cháng)輩,如果孩子能在生日時(shí)得到同伴和老師的祝福,他們獲得的感受與體驗將更為豐富與深刻,因此,幼兒園為孩子們舉行“集體生日會(huì )”意義非同尋常。整個(gè)生日會(huì )的策劃過(guò)程,幼兒自主地選擇與決定,在討論與協(xié)商中學(xué)習換位思考,學(xué)習與人合作。他們感受到了活動(dòng)的快樂(lè ),集體的溫暖,同時(shí),也感受到了自我的價(jià)值。而教師則是幼兒活動(dòng)的引領(lǐng)者、協(xié)作者,很多時(shí)候教師的職責與任務(wù)就是喚起幼兒的主體意識。從活動(dòng)的延伸中我們可以推斷,此次生日會(huì )的策劃活動(dòng)僅僅是集體生日活動(dòng)的開(kāi)始,在以后的一段時(shí)間內,孩子們或制作生日禮物、或排練節目、或準備道具等,也許這些事情并沒(méi)有什么特別,但對于幼兒來(lái)說(shuō)意義卻大不相同,因為這是他們策劃認同的,是他們向往的,他們在實(shí)現著(zhù)自己的美好愿望。我想這就是我們所期望的有意義有質(zhì)量的幼兒園生活,作為教育一線(xiàn)的教師,我們應將此作為終身的教育追求。

  首先,要將學(xué)習置于有意義的事件中。有意義的事件對幼兒來(lái)說(shuō)是真實(shí)的,有著(zhù)具體的、特定的情境,它既是幼兒有效的學(xué)習資源,又是幼兒有效的學(xué)習途徑,蘊含著(zhù)各種發(fā)展機遇和豐富的學(xué)習可能性。因此,教師要與幼兒共同架構有意義的事件,使幼兒能積極地投入和真正地參與。而有意義的事件源于幼兒的生活,需要教師及時(shí)捕捉、整合運用,并努力轉化成幼兒想參與的活動(dòng)。也只有這樣,幼兒的身體與心靈才能協(xié)調參與,幼兒的學(xué)習與發(fā)展才能成為可能,學(xué)習才能使幼兒獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗。

  其次,要將幼兒置于學(xué)習的主體位置。教師所需關(guān)注的并不僅僅是活動(dòng)的種類(lèi),還應關(guān)注是否是幼兒的主體性活動(dòng)。因為,只有幼兒的主體性活動(dòng),才能稱(chēng)其為幼兒真正的活動(dòng);顒(dòng)的有效并不在于教師教了什么,而在于幼兒在活動(dòng)中經(jīng)歷了什么,體驗了什么。因此,設計組織活動(dòng)時(shí),教師首要考慮的是活動(dòng)中幼兒能做什么?如何做?活動(dòng)能否引起幼兒的認知沖突?是否對幼兒具有一定的挑戰性?能否讓幼兒獲得有益的經(jīng)驗等。理清這些關(guān)系非常重要,因為,它能保證幼兒真正成為學(xué)習與發(fā)展的主動(dòng)者。大班社會(huì )活動(dòng)“策劃生日會(huì )”較好地詮釋了以上理念。

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