感人畢業(yè)感言
在日常學(xué)習、工作或生活中，我們時(shí)常會(huì )因某些事或人產(chǎn)生新的想法，這時(shí)就可以將其寫(xiě)成一篇感言，讓自己銘記于心。你想好怎么寫(xiě)感言了嗎？以下是小編為大家收集的感人畢業(yè)感言，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感人畢業(yè)感言1
1、20xx年夏天，又是一個(gè)熱辣的季節，6月，我們又面臨畢業(yè)了，在兩年前，我們已經(jīng)專(zhuān)科畢業(yè)了，然而，為了夢(mèng)想，為了追求，我們又登上了本科學(xué)習的平臺，我們這批專(zhuān)科學(xué)子，頑強拼搏，不斷努力，有的同學(xué)已經(jīng)尋找到了不錯的工作，有公務(wù)員的，有當一名普通人民教師的，也有在企事業(yè)單位的，總之，大家都為了以后的生活不斷努力著(zhù)。
2、即將畢業(yè)了，在此，我們的內心是不舍的，但是我們?yōu)榱艘院竺篮玫纳�，我們必須走上社�?huì )，奉獻我們的青春，我們的熱血。我希望我們07級的畢業(yè)生能夠找到一份屬于自己的工作，有幸福美好的生活！
3、在此，我由衷的感謝母校對我的培養，使我學(xué)會(huì )了各種生活技能和懂得了怎樣為人處事。祝福我的母�！拷瓗煼秾W(xué)院明天會(huì )更好！同時(shí)我也由衷的感謝同學(xué)們對我的關(guān)心和幫助，感謝各位朋友的關(guān)懷。認識你們是我的人生一大財富，真誠的祝愿各位一路走好！
4、海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛！祝福所有的同窗好友，可以在今后的歲月中打造出屬于自己的那一片天地，可以游刃有余地在今后的工作中發(fā)揮出自己的特色！相信自己，永不放棄！每一個(gè)人都是很有潛力的金子，總有一天金子會(huì )發(fā)出最奪目的光芒！朋友們，再見(jiàn)了！我們有緣再見(jiàn)！
5、長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海！在同窗好友即將離別的時(shí)刻，只好默默的祝福好朋友歸途一路順風(fēng)！同時(shí)祝愿所有的好友在今后的工作，生活和學(xué)習中可以快樂(lè )，平安健康！今后的人生路還很漫長(cháng)，但愿所有的好友在今后的道路上越來(lái)越好，在今后的日子中像老鼠一樣快樂(lè )的生活！
6、朋友們，永遠祝福你們！一路順風(fēng)！讓我們擦干眼淚，快樂(lè )的離別！
7、人們常說(shuō)，大學(xué)生活是一生中最幸福、最快樂(lè )、最難忘的時(shí)光。如今我的大學(xué)生活不知不覺(jué)間已走到了盡頭。曾經(jīng)是多么的盼望著(zhù)早些離開(kāi)校園、離開(kāi)宿舍、離開(kāi)課堂、離開(kāi)書(shū)本、離開(kāi)學(xué)生的稱(chēng)呼……，但到了真正不得不離開(kāi)的那一剎那，才知道，自己對這片土地是多么的留念。
感人畢業(yè)感言2
我嘴里哼著(zhù)歌曲，可能是《青春紀念冊》，也許是《朋友》，我不在乎，我在乎的是今天如果不寫(xiě)下一篇日志來(lái)，我將會(huì )后悔一輩子。
六年，我也不過(guò)僅僅經(jīng)歷了3個(gè)六年的日照、雨水。第一個(gè)匆匆，因為一切一切也不過(guò)是霧里看花，什么都不真切，什么也都不明白，也就不可能在我的記憶里留下什么痕跡；第三個(gè)也匆匆，因為我要明白的太多，要背誦的太多，而留給記憶的雖然真切，卻失去了它的純真；第二個(gè)六年它卻不匆匆，很漫長(cháng)，就像這條路，走著(zhù)走著(zhù)，一不小心就走到了頭，如釋負重的同時(shí)卻很是空虛，很是沮喪，就像在這樣的黑夜中靜靜地走的機會(huì )著(zhù)實(shí)不多，而我卻不小心飄過(guò)，就像這六年的小學(xué)時(shí)光，可能乏味，卻是那樣的簡(jiǎn)單、單純。藍藍的大海與藍藍的天相接在地平線(xiàn)上，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的人是不會(huì )明白那無(wú)瑕的美的。
騎車(chē)飛馳在回家的路上，路因為施工顯得更加漫長(cháng)，我在車(chē)上慢慢地品味著(zhù)今天的一切，心情就像面對著(zhù)一頓豐盛的晚餐，怕狼吞虎咽后什么也留不下�，F在已經(jīng)很晚了，我卻真的舍不得這份難以名狀的激動(dòng)。路漫長(cháng)，而我卻不覺(jué)得有什么，因為我的心早已停留在了到了六年之前……
感人畢業(yè)感言3
不知不覺(jué)間已走到盡頭。 四年 時(shí)間。
才知道，曾經(jīng)是多么 盼望著(zhù)早些離開(kāi)校園、離開(kāi)宿舍、離開(kāi)課堂、離開(kāi)書(shū)本 … 離開(kāi)學(xué)生 稱(chēng)謂 … 但到真正不得不離開(kāi) 那一剎那。自己對這片土地是多么 留念。這里，留下了最最美好 回憶和記憶。
對什么都如此陌生卻又好奇，初入校園。于是憑著(zhù)各種興趣選擇了各種生活方式， 體會(huì ) 各種 勝利 和失敗、辛酸和汗水、苦澀和甜美；由這里第一次登上了夢(mèng)寐 舞臺，也在不覺(jué)間做 很好，竟然小有名氣；這里，竟然悟到不用怎么努力卻也會(huì )有不錯 成果，但最終自己卻會(huì )很傷心，大學(xué)四年好象一無(wú)所獲；這里，認識了很多 人，有 成為了朋友，有 只是擦肩而過(guò)，有 甚至會(huì )對相互吝惜一個(gè)微笑；這里，第一次 體會(huì ) 愛(ài)情 滋味，歡笑和爭吵、甜蜜和苦惱，還有種種無(wú)奈和嘆息。始終認為自己很努力，很珍惜，但為何到最后還是覺(jué)得自己做 不夠、還會(huì )有這么多 遺憾？總是回頭想，這件事如果那樣處置會(huì )更好，但已無(wú)濟于事，上天不可能再給你一次重新來(lái)過(guò) 機會(huì )，即使真 重新來(lái)過(guò)，可能結果還是這樣。生活總是這樣一天天 過(guò)著(zhù)，甚至在前一天還感覺(jué)是理所應當、無(wú)所謂 但今天就要離開(kāi)，突然才感到太多 無(wú)可奈何，感嘆為何不生活 更有意義。
就象我每天幾乎都在尋找一種不一樣 生活，其實(shí)人生真 無(wú)所謂對或錯。但我 同伴們卻每天重復著(zhù)同一樣 日子，有 人會(huì )羨慕我有 人卻很不以為然。有時(shí)我會(huì )很羨慕整天學(xué)習 同學(xué)，真 大學(xué)時(shí)段學(xué)到很多 專(zhuān)業(yè)知識，但有時(shí)我又會(huì )很不屑，輕視他錯過(guò)了很多更精彩 東西，但仔細想想，卻真 不知道到底應該怎樣生活才是對 才不會(huì )后悔。想不管是象我這樣真才實(shí)學(xué) 人或那些悶頭苦學(xué) 同胞， 畢業(yè) 時(shí)候都會(huì )有遺憾，都會(huì )想嘗試另一種生活。
時(shí)間可以改變一切，時(shí)間可以證明一切。時(shí)間可以解釋一切，時(shí)間可以成果一切。
想想很長(cháng)，四年。過(guò)起來(lái)卻是如此短暫，往昔依舊，眼前重復 竟然是四年前 光景，最可怕 記憶絲毫沒(méi)有模糊。這才重新感嘆，時(shí)光荏苒。
請相信我會(huì )做 很好；第一次沖上舞臺盡情 表示自己；第一次送鮮花給女孩子，四年前第一次走進(jìn)校門(mén) 欣喜；第一次住進(jìn)集體宿舍 無(wú)眠；第一次走上學(xué)生會(huì ) 競選臺告訴大家。告訴人家我很喜歡她第一次考試沒(méi)有通過(guò)去向老師求情卻被無(wú)情 拒絕；第一次坐在廣播臺 直播室向全校同學(xué)問(wèn)好；第一次聽(tīng)到掌聲捧到鮮花；第一次慶祝到很晚以至于翻墻進(jìn)宿舍；第一次聽(tīng)到一個(gè)女孩子說(shuō)喜歡我卻很無(wú)奈 告訴她對不起；第一次憑著(zhù)自己 努力和汗水可以?huà)赍X(qián)了那份沖動(dòng)，并快速告訴媽媽以后不再要生活費；第一次生活拮據到每天只能干啃饅頭度日卻也硬著(zhù)頭皮不向任何人求援；第一次在一天之中獨立處置 n 個(gè)問(wèn)題，卻還算順利；第一次告訴弟弟妹妹，要努力，會(huì )一直支持你無(wú)比 自豪；第一次朗誦愛(ài)情詩(shī)，竟然感動(dòng) 自己哭了好久；第一次，第一次，第一次 … 四年中有太多 第一次，每次都會(huì )發(fā)生什么、改變什么，每次都是很努力才會(huì )做到每次過(guò)后都會(huì )興奮很久。如今往事已成往事，很多事情已做成了習慣，很多記憶已成永恒，很多美好已經(jīng)定格。
想到很多卻不知如何描述，思維很亂。更不知從何處下手。
幻想著(zhù)美好，記得四年前最愿意做 事情就是每夜仰望星空。想想那時(shí)真是太有時(shí)間了也太容易滿(mǎn)足，甚至會(huì )為能省下零星 生活費買(mǎi)到自己心愛(ài) 衣服而高興很久，為實(shí)現一個(gè)小小 而且很容易達到 愿望而興奮不已。如今 星空依舊，人卻變 好現實(shí)，現實(shí)到甚至不愿把時(shí)間浪費到抬頭望星空，時(shí)間把自己變 雖不算幼稚卻務(wù)實(shí)了好多。知道天上 那顆星星一直在看著(zhù)我卻不知道她高興還是難過(guò)，已經(jīng)好久沒(méi)有交流。
畢業(yè) 前卻格外 渴望，以前最不喜歡 就是站在相機前。甚至不放過(guò)校園 每一個(gè)角落、身邊 每一個(gè)朋友，希望籍此能留住點(diǎn)點(diǎn)隨手可得 美好；以前最不喜歡 就是對著(zhù)酒瓶吹，現在卻總想拿起電話(huà)，哪怕隨便找個(gè)朋友聊聊過(guò)去；以前總是不愿意把時(shí)間浪費在校園閑逛，現在卻想整夜呆在校園，即使一個(gè)人也好；以前最不喜歡學(xué)習，現在真想回到圖書(shū)館啊，印象中好象還沒(méi)有安安靜靜 那里呆過(guò)，不覺(jué)間卻覺(jué)得那個(gè)地方格外 親切，格外 可愛(ài)。
一切 一切都成往昔。
有太多 不舍、太多 留戀，記憶中留下了好多 片段。但現實(shí)社會(huì )要求我要不斷 向前，稍微停頓就會(huì )落后，所以，沒(méi)有時(shí)間�，F在甚至還有很多 茫然，會(huì )一直努力，為了某天能回母校，重新走過(guò)那段路。
時(shí)間也已跨越整點(diǎn)到明日，微風(fēng)吹起。幸好躺在床上能看到那顆久違 星星，今夜，和她交流，對她許個(gè)心愿，但這次實(shí)現不會(huì )再讓我等四年。
感人畢業(yè)感言4
青春是個(gè)美好的而又是一去不可再來(lái)的時(shí)期，是將來(lái)一切幸福和光明的開(kāi)端.就像迷迷糊糊地跑了一場(chǎng)馬拉松，吃吃力力地從初中跑進(jìn)高中，白線(xiàn)勾畫(huà)的跑道不知何時(shí)早已消失了，我還在苦苦地尋找美麗的錯誤，怎會(huì )有美麗的結局望著(zhù)你遠去的背影，我只愿你回一回頭!什么時(shí)候能像你一樣，飛過(guò)那片潮濕的天空，而不打濕翅膀.我當然不談你是卓越的，但是，上帝造了你以后就把那個(gè)模型給搗碎了，所以啊，你是獨一無(wú)二的!
人生的軌跡和歷史，可以用血寫(xiě)，也可以用淚寫(xiě)，但絕不能用水寫(xiě)!就這樣，轉過(guò)身去，打點(diǎn)好歲月的饋贈，作一次永恒的天涯之旅北去的車(chē)將載著(zhù)你載著(zhù)我的思念，揚起的塵埃會(huì )迷住我的視線(xiàn)，迷住我的淚眼珍惜這份美好的回憶，在夢(mèng)里，在敘我們的情誼所有等待的眼睛終會(huì )走出停泊的小窗，敲門(mén)聲依次響起不是所有的夢(mèng)、都來(lái)得及實(shí)現、不是所有的話(huà)、都來(lái)得及告訴、也許是歡樂(lè )、也許是憂(yōu)愁、誰(shuí)又能決定去和留!人，總是會(huì )在走新路的時(shí)候戀著(zhù)舊路，而路，也總是在懵懵懂懂地戀著(zhù)舊時(shí)走過(guò)去的人縱使我們流著(zhù)淚，流著(zhù)沉甸甸的鹽質(zhì)很高的淚，我們也會(huì )在告別的站臺上揮揮手，笑一笑，笑一笑，因為，因為我們不愿悲傷!不用再多說(shuō)什么，被激情沖刷過(guò)的土地是那樣的敦厚，充實(shí)而又富足真誠的，都已說(shuō)完;虛假的，還沒(méi)學(xué)會(huì )去說(shuō)忘記了你曾經(jīng)的傷害..
這季節是一條分界線(xiàn)，分開(kāi)了一千多個(gè)日子的夢(mèng)!沒(méi)有我的歲月里你要保重你自己，沒(méi)有你的日子里我會(huì )更加珍惜自己!水泄平地，東南西北各自流;聚散無(wú)定，春夏秋冬傷別離生命原是要不斷的受傷和不斷的復原，踏實(shí)沉穩地走過(guò)那段執拗多情的歲月一年又一年總相似不同，一頁(yè)又一頁(yè)看不夠讀不盡.長(cháng)長(cháng)的人生路，能有幾個(gè)四年又有幾多夕陽(yáng)強有力的理想產(chǎn)生強有力的行動(dòng)人往往因甜蜜的回憶，幸福的憧憬或企求解脫而去做夢(mèng).當人不再做夢(mèng)時(shí)，那就意味著(zhù)他直面人生的風(fēng)風(fēng)雨雨過(guò)去的，讓他過(guò)去，不必回想;未來(lái)的，等來(lái)了再說(shuō)，不要空想!失去的東西，我要努力的承受著(zhù)!失去才會(huì )懂得珍惜!不完整中沒(méi)有缺陷每一顆心都有自己的太陽(yáng)，每一顆太陽(yáng)都有照耀的領(lǐng)域!不要悲傷過(guò)去的就讓它過(guò)去!
畢業(yè)，是一個(gè)沉重的動(dòng)詞;畢業(yè)，是一個(gè)讓人一生難忘的名詞;畢業(yè)，是感動(dòng)時(shí)流淚的形容詞;畢業(yè)，是當我們以后孤寂時(shí)候，帶著(zhù)微笑和遺憾去回想時(shí)的副詞;曾經(jīng)相聚多少天才知道離別多少年雖然所有相聚終究要離別緣分將我們圍成圈思念化作白杜鵑依依不舍的離情萬(wàn)千我們一定要再見(jiàn)不管路途有多遙遠雖然前方有危險也不管要多少時(shí)間月亮有多遠心里的牽掛有多遠遠方的以后是否一切都安全不久就要有新起點(diǎn)了所以必須說(shuō)再見(jiàn)天下沒(méi)有不散的筵席，只要永遠記得曾經(jīng)的你。
感人畢業(yè)感言5
1、我們有過(guò)如水的平靜，有過(guò)激烈的辯論，也有過(guò)無(wú)聲的'競爭。我們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個(gè)共同的理想，發(fā)出一個(gè)共同的心聲。無(wú)論是得到的，還是失去的，一切都將存留在我記憶的最深處。
2、我們曾經(jīng)在一起欣賞過(guò)美麗的花;我們曾經(jīng)在一起幻想過(guò)美麗的季節。同學(xué)啊，同學(xué)，分別后不要忘了我們曾經(jīng)一起走過(guò)的日子。
3、大學(xué)就像校門(mén)口的公交車(chē)，坐上車(chē)，去了又回，那是又開(kāi)始了一個(gè)學(xué)期;坐上車(chē)，去了不 回，就畢業(yè)了。
4、大學(xué)是你一生中最美好的時(shí)光。什么時(shí)候你的父母還會(huì )一年花幾千塊供你去一個(gè)陌生的地方天天晚上喝醉。
5、我是如此平凡，卻又如此幸運。真心謝謝大家!
6、我在大學(xué)體會(huì )了除離別以外的一切美好!現在讓離別畫(huà)上美好的句號!道一聲“思量”，又怎不“思量”!
7、我總是將畢業(yè)與成長(cháng)和時(shí)光兩個(gè)詞相連。成長(cháng)的過(guò)程伴隨著(zhù)內心的逐漸強大，而最好的時(shí)光總是不自知的。如果有那么一刻，回首的時(shí)候發(fā)現，跌跌撞撞的過(guò)往可以讓你心懷感激，而所謂的結果又是長(cháng)久以來(lái)的期望，那么，也許這就是最好的時(shí)光。
8、學(xué)的珍貴，并不僅僅是這許多的第一次，更重要的是涵蓋著(zhù)許多的最后一次：一生中最后一次有機會(huì )系統性地接受教育;最后一次可以擁有較高的可塑性、可以不斷修正自我的成長(cháng)歷程;最后一次能在相對寬容、純潔，可以置身其中學(xué)習為人處世之道的理想環(huán)境。
9、大學(xué)四年一晃就過(guò)去了，感覺(jué)這四年自己成熟了很多，也學(xué)到了很多東西，四年的大學(xué)生活很是豐富多彩，自己打心眼里不想離開(kāi)學(xué)校，不想離開(kāi)朝夕相處的同學(xué)。
10、去年的此時(shí)，看著(zhù)忙碌的學(xué)長(cháng)們，還覺(jué)得畢業(yè)離自己很遙遠。而此時(shí)，站在四年大學(xué)時(shí)光的終點(diǎn)，白駒過(guò)隙的感覺(jué)油然而生。
感人畢業(yè)感言6
這是三年來(lái)接到最“傷感”最抵觸的任務(wù)，因為分離在即，忍不住淚流。
進(jìn)入5月以來(lái)，害怕聽(tīng)見(jiàn)孩子談及“畢業(yè)”的話(huà)題，包括孩子和我在心理上有意識地去回避。聽(tīng)著(zhù)寶寶哼唱著(zhù)畢業(yè)歌，問(wèn)他：你想不想畢業(yè)��？他總是不假思索地說(shuō)“不想”；偶爾碰到作業(yè)難題耍賴(lài)時(shí)，威脅寶寶要好好學(xué)習，否則就會(huì )留在幼兒園不能上學(xué)。但天真的他倒是大赦般地反駁道“我還不想上學(xué)呢，我就在大班最好了，那樣我就可以一直和我的老師在一起了”。我愕然，但我并不能因此批駁孩子，因為他比我更離不開(kāi)幼兒園，離不開(kāi)與他朝夕相處三年的可親可愛(ài)的老師們。
回憶將我拉回三年前，在小班上了一周的課程后，孩子出其不意地向媽媽宣告：以后即使有病也要帶藥堅持去上課，不然就學(xué)不到本領(lǐng)了。至此，三年來(lái)，每次去接孩子，他總是戀戀不舍地離開(kāi)。從當初的排斥到依戀，孩子就這樣被老師們的關(guān)愛(ài)所接受，開(kāi)始了幼兒園的新生活，從他開(kāi)始依戀幼兒園生活那一刻起，我的內心深切感觸到孩子在短時(shí)間接受了老師們，是因為老師們同樣付出母愛(ài)感動(dòng)了孩子。
從小班到大班，一次次親子活動(dòng)，看見(jiàn)孩子們展現學(xué)到的本領(lǐng)，一次次家長(cháng)見(jiàn)面會(huì )，聽(tīng)到你們非常熟悉的介紹每個(gè)孩子在園的表現情況及個(gè)性特點(diǎn)并告訴我們應怎樣輔導自己的孩子。在家園共建空間里，看到那一張張照片，一段段語(yǔ)句記錄了孩子在幼兒園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每一個(gè)片段都讓父母們感動(dòng)，是啊，孩子在你們辛勤的輔導下成長(cháng)，每一個(gè)細節都深深銘刻在了父母心中。
就要畢業(yè)了，感謝老師像媽媽一樣愛(ài)護孩子！感謝老師照顧孩子漸漸長(cháng)大！感謝老師陪孩子吃飯，陪護孩子休息，拉著(zhù)孩子的小手做游戲！感謝老師三年來(lái)對孩子的關(guān)心與愛(ài)護！感謝老師的慈愛(ài)、寬容、智慧，讓孩子學(xué)會(huì )感恩、理解、思考、自信、勇敢...
在寫(xiě)下這些文字時(shí)，曾經(jīng)一幕幕猶如膠片定格在記憶中。我慶幸孩子能在紅旗幼兒園這個(gè)溫暖的大家庭里健康快樂(lè )地成長(cháng)，我將和孩子一起珍藏這段人生最美好的回憶。
感人畢業(yè)感言7
六年的小學(xué)生涯時(shí)光，猶如夢(mèng)一場(chǎng)的飄過(guò)。
我在與三十位同學(xué)這六年學(xué)習、生活的時(shí)光里共同經(jīng)歷了太多。
酸、我還能想起大家被老師冤枉的時(shí)候，骨子里的那一股酸勁，可是又不敢表現出來(lái)。
甜、我們有福同享，當我們集體獲得了校運會(huì )的冠軍時(shí)每人心里的得意，自豪。
苦、六年的末期學(xué)習階段，我們被老師折騰的不成樣，但是同學(xué)之間仍然不離不棄。
我依然還記得初次踏入校門(mén)時(shí)，我自豪自己成為了一名小學(xué)生。大家還記得嗎？
每當我翻看起那有著(zhù)三十張笑臉的畢業(yè)照，心里是百感交加。既自豪自己以及晉級為初中生；又不舍你們，我的同學(xué)！細看你們臉上的笑容，我才發(fā)現……
那一個(gè)個(gè)名字和編號，昔日是背的滾瓜爛熟；可現在，“班上一天到晚被老師扁的是哪個(gè)倒霉蛋？怎么想不起來(lái)了？”
母校，雖然你不大。但是在三十位同學(xué)的心里，永遠為你留下了位置。
雖然你不豪。但是在三十位同學(xué)的眼里，豪與不豪完全無(wú)差，世上任何一物若與你相提，根本排不上號！
我知道，同學(xué)與老師其實(shí)都互上了黑名單。但在那一刻，全部從黑變白，永不復回！并且填上了特別關(guān)心。
作業(yè)如此多，依舊按期交；老師如此狠，我們一直服。從來(lái)沒(méi)有自主說(shuō)過(guò)一句怨言。
……
還有很多很多，不想去回憶；也不敢去回憶；更不愿去回憶。
這六年來(lái)的一點(diǎn)一滴都已被我銘記在心。這六年來(lái)的師生恩情我難以忘卻。這一切美好的一切，都將被我埋入心底。珍藏永遠。
這次分別并不是說(shuō)我們已無(wú)緣；而是為我們再次見(jiàn)面制造契機。
同學(xué)們，有緣終會(huì )再見(jiàn)。期待吧，我們會(huì )以全新的面容和學(xué)歷在未來(lái)重逢的！
感人畢業(yè)感言8
六月了，我已經(jīng)聞到了離別的氣息，四年的大學(xué)生活也將結束，我也終于明白了“轉瞬即逝”的含義。大四，在這即將遠離大學(xué)時(shí)代的時(shí)刻，才真正懂得回眸的意義。我時(shí)常會(huì )想，如果一切可以重來(lái)，我會(huì )選擇另外一種生活方式，可是這是不現實(shí)的，于是我選擇面對。經(jīng)歷了無(wú)數次的風(fēng)雨后，柔弱的我早已學(xué)會(huì )堅強。
感謝你，我的大學(xué)，正是在你給我的每一種挑戰與機遇中，我懂得了生活，懂得了學(xué)習，懂得了時(shí)間，懂得了成長(cháng)，懂得了奮斗和拼搏，是你為我架起了走向成熟的橋梁，在漫漫人生長(cháng)路中，你將是我多彩世界里永遠美麗與難忘的記憶。品味人生，才能珍惜人生。走過(guò)歲月，走過(guò)季節，也走過(guò)了我的大學(xué)時(shí)代。大學(xué)生活留給我更多的時(shí)間去思考。想想走過(guò)的路，想想現在的路，想想未來(lái)的路，不能不說(shuō)是對自己的重新認識。一分耕耘，一分收獲，我把這句話(huà)獻給所有關(guān)心我和我關(guān)心的人。
我不知道未來(lái)能否成功，既然選擇了遠方，就注定要風(fēng)雨兼程;也許身后會(huì )襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，既然目標是地平線(xiàn)，那留給世界的就只能是背影!
四年的生活，用“結束”來(lái)合上門(mén)扉，揮手之間，我實(shí)在說(shuō)不出什么……
如果明天我們還會(huì )相遇，那么笑著(zhù)擁抱吧!我的朋友們!
又到了畢業(yè)的季節，我們不得不再次微笑著(zhù)面對離別，離開(kāi)那些熟悉的人和事，然后，再朝著(zhù)不同的方向前進(jìn)，也許我們就這樣從此成了陌生人，無(wú)論這世界相遇的幾率是多大，我們都一再的錯過(guò)。
四年的大學(xué)時(shí)光轉瞬即逝，四年的道路上有成功也有失敗，有歡笑也有淚水。曾經(jīng)年少輕狂，曾經(jīng)滿(mǎn)面風(fēng)霜�；厥姿哪甏髮W(xué)的夢(mèng)想，大都如過(guò)眼煙云般虛幻。
大一的時(shí)候誰(shuí)不曾充滿(mǎn)幻想，可到了畢業(yè)那一刻我們的面前總會(huì )有這樣那樣的墻;大一的時(shí)候誰(shuí)不曾豪情萬(wàn)丈，可到了畢業(yè)的那一刻的殘酷卻一再讓我們彎了脊梁;大一的時(shí)候誰(shuí)不曾熱淚盈眶，可到了畢業(yè)的那一刻才知道生活中雖然有感動(dòng)，但生活中卻從來(lái)不相信眼淚。
四年的大學(xué)生活眼看就要結束了，心里隱隱有一種傷感，一種失落的感覺(jué)。從起點(diǎn)走到終點(diǎn)，又從終點(diǎn)回到起點(diǎn)，如果簡(jiǎn)單的“結束”二字可以概括一切，我只能細細地去體會(huì )這其中的深意與內涵。
大學(xué)對我們來(lái)說(shuō)只有一次，它的絢麗和多彩是我們用一生的時(shí)間所不能更改和忘卻的�；貞浭且患床⒖鞓�(lè )的事，駐足回眸四年來(lái)的求學(xué)之路，心中已是百感交集，感慨萬(wàn)千，幾許苦澀，幾許甘甜。
四年前，不懈的追求使我順利地進(jìn)入了揚州大學(xué)，盡管這不是我心目中最理想的大學(xué)，但我不后悔，因為這是我的志愿，渴望已久的大學(xué)夢(mèng)終于可以在此圓了。我懷著(zhù)對象牙塔的憧憬和對神圣殿堂的向往，帶著(zhù)無(wú)比豪邁的心情和繽紛的夢(mèng)想，第一次踏入了揚州這座古老而文明的城市，一切的一切都是那么的陌生和新奇，一切都讓我感覺(jué)到離家的遙遠。就在這個(gè)新的城市、新的學(xué)校中，在和新的老師還有新的同學(xué)不斷的交流和幫助中，我開(kāi)始了我的大學(xué)生活。
從大一起，我就確定了目標，認為大學(xué)里有許多東西值得學(xué)習，盡管我明白大學(xué)和中學(xué)的學(xué)習方式不同，但我沒(méi)有改變自己的生活方式，依然保留著(zhù)中學(xué)時(shí)的稚氣。我很羨慕高年級的師哥師姐那種獨檔一面的氣質(zhì)，多么希望有一天我也能像他們那樣自信自如的在這片熱土上揮灑青春和浪漫。我在勤奮學(xué)習的同時(shí)，也構想著(zhù)去參加一些社會(huì )實(shí)踐，希望能夠培養自己的能力，但忙碌中更多的是一份盲目，可能是環(huán)境生疏或者自己太不成熟的緣故，好多次嘗試都以失敗告終。于是很多時(shí)候我會(huì )在游戲和玩樂(lè )中放縱自己，似乎很開(kāi)心。大一就在新鮮夾雜學(xué)習的忙碌中嘈雜中過(guò)去了。
大二時(shí)開(kāi)始醒悟。在大一浪費了太多的時(shí)間，我越來(lái)越認識到進(jìn)入大學(xué)是新學(xué)習的開(kāi)始，而不是游戲和玩樂(lè )的場(chǎng)所。我漸漸的離開(kāi)了那些曾經(jīng)自認為很好玩的地方，開(kāi)始向英語(yǔ)四級和計算機二級努力，校園里又響起了我晨讀的聲音，機房里又有了我刻苦鉆研的身影，自習室又找回了那個(gè)埋頭苦學(xué)的我，盡管英語(yǔ)四級最后沒(méi)能順利通過(guò)，但我覺(jué)得很充實(shí)，因為我曾為之努力過(guò)。
大三那一年，除了學(xué)好本專(zhuān)業(yè)課程外，我把課余的時(shí)間都花在了看各類(lèi)書(shū)籍和各種社團活動(dòng)的組織上，我的身影會(huì )頻頻出現在圖書(shū)館中和活動(dòng)現場(chǎng)。在閱覽室里我看到了許多從未讀過(guò)的報刊雜志，原以為學(xué)好本專(zhuān)業(yè)自己就是個(gè)人才了，現在想起來(lái)才覺(jué)得很可笑。我越學(xué)習越發(fā)現自己知道的太少，在組織大型活動(dòng)的過(guò)程中我才感到自己的工作能力和實(shí)踐能力是大大的缺乏啊。在僅存的大學(xué)生活的有限時(shí)間里，我要好好利用好好把握，好好利用圖書(shū)館和社會(huì )實(shí)踐，多學(xué)些知識和鍛煉自己，以此為自己儲備著(zhù)一些精神食糧并不斷開(kāi)拓著(zhù)自己的視野和管理能力。最終我的付出有了回報：連續被校、院評為“先進(jìn)個(gè)人”和“優(yōu)秀學(xué)生干部”;我的論文在省級核心期刊上發(fā)表了，建系以來(lái)的第一位在大三發(fā)表論文的，大四又在《內蒙古體育科技》上發(fā)表了第二篇論文，我很欣慰!另外，每個(gè)周末還有寒暑假，我還會(huì )抽時(shí)間去參加一些社會(huì )實(shí)踐，比如帶家教，搞促銷(xiāo)等。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現了自己的不足，也感受到了自己一天天成熟起來(lái)的變化。
給我感受最深，鍛煉最多的還是大四這一年，我除了寫(xiě)論文還要找工作。好多時(shí)候我的生活都是在圖書(shū)館和自習室中度過(guò)，為了弄清論文中的疑點(diǎn)，有時(shí)一天會(huì )跑好幾個(gè)書(shū)店，經(jīng)常忙的只吃一頓飯。也許那會(huì )確實(shí)有點(diǎn)苦，但當看到自己的論文被老師認可之后，突然覺(jué)得那段日子真的太充實(shí)太難忘了。一場(chǎng)一場(chǎng)的校園招聘會(huì )轟隆而至，我和其他同學(xué)一樣，精心制作了個(gè)人簡(jiǎn)歷，準備了一應俱全的面試資料，可每次都是滿(mǎn)懷著(zhù)希望去迎接挑戰，帶回的卻是失望與苦澀。但通過(guò)一次次的參加招聘會(huì )，一次次的面試，我對“外面的世界”有了更加清楚的認識，這為我以后走向工作崗位打下了堅實(shí)的基礎。
有人這樣形容大學(xué)生活：大一不知道自己不知道，大二知道自己不知道，大三不知道自己知道，大四知道自己知道。經(jīng)歷了基礎知識的積累、寫(xiě)論文和找工作磨練的我，也正是經(jīng)歷了一個(gè)由“不知道”到“知道”的成長(cháng)過(guò)程。
感人畢業(yè)感言9
同學(xué)們、老師們、其實(shí)，從一開(kāi)學(xué)起我就盼望著(zhù)快快畢業(yè)。因為畢業(yè)后，長(cháng)長(cháng)的假期沒(méi)有一個(gè)字的作業(yè)，這是一個(gè)原因，最大的原因是，我終于可以擺脫在學(xué)校的種種不幸、不用每天被王樹(shù)繁打腦袋、不用每天被趙帥胡子航聯(lián)合起來(lái)欺負、不用受同桌的氣、不用聽(tīng)到煩死人般的群體嘶嚎、不用受到到體育老師李胖子嚴肅的懲罰、不用看到郭老師的臭嘴臉、聽(tīng)他的罵、不用上那些“催眠課”，不用……
就在一個(gè)星期前，我聽(tīng)說(shuō)再過(guò)不久便要考試、畢業(yè)了、心中便涌起陣陣歡樂(lè )、開(kāi)心的心情無(wú)以言表。畢業(yè)了、人們都說(shuō)離別是苦的、痛的、可我卻認為是甜的、幸福的、擺脫掉這么多不好。什么悲傷、難過(guò)，純屬胡扯。
可是，僅僅幾天的光景，我的心情變起來(lái)翻天覆地的變化。是從什么時(shí)候開(kāi)始呢？對，是那個(gè)作業(yè)巨多的夜晚。
一個(gè)不幸的晚上，我一個(gè)人最在書(shū)桌旁，面對眼前如山作業(yè)，心中感覺(jué)居然與往常不同。
平時(shí)，我會(huì )在心中抱怨著(zhù)這么多的作業(yè)，埋怨著(zhù)老師：“怎么這么多‘罪業(yè)’？真是的，哪寫(xiě)的完��？”
可是，今天卻沒(méi)有，相反，卻很開(kāi)心。我不知道為什么。
又是一個(gè)不幸的晚上，我依然面對成堆作業(yè)，心中又有絲絲愜意。瞬間，想到同學(xué)們、老師們。我明白了，這種感覺(jué)是對同學(xué)們以及老師的懷念以及留戀。
我喜歡寫(xiě)作業(yè)，那是因為，我已把寫(xiě)作業(yè)當做一種享受。享受著(zhù)在小學(xué)期間，與同學(xué)們一起寫(xiě)著(zhù)老師留的作業(yè)。是啊，畢了業(yè)，還會(huì )再與同學(xué)們寫(xiě)一樣的作業(yè)嗎？還會(huì )再寫(xiě)小學(xué)老師留的作業(yè)嗎？我希望，我能在有限的時(shí)間里，再多創(chuàng )造些小學(xué)生活的美好回憶。是啊，其實(shí)，小學(xué)并不是僅僅充滿(mǎn)不幸的。我還有我的好朋友啊。我的二組合，我與朋友們的一點(diǎn)一滴。與王小靜騎車(chē)在東大橋，與肖玉宣拼搏在植物大戰僵尸的游戲中，與王嘉琪在小區小亭下的嬉戲，二組合集體的活動(dòng)、我們的“最好的學(xué)�！薄@些都是我小學(xué)的美好回憶。
我喜歡寫(xiě)作業(yè)，喜歡享受這小學(xué)的一分一秒。甚至，喜歡上了打架，吵架，其實(shí)，打架吵架的背后，誰(shuí)都不是真正的打鬧，而是另一種方法的游戲。喜歡與同學(xué)們一起“鬼嚎”，大僧說(shuō)臟話(huà)，把教室弄得很吵很吵。其實(shí)，投身其中，發(fā)現以前不喜歡的、不能接受的現在漸漸也喜歡上了。
真的要畢業(yè)了嗎？這是真的嗎？我自己都不敢相信。
眼前浮現出6年級前一年級的我剛進(jìn)校園的情景，浮現出6年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。往事如畫(huà)，歷歷在目，在這一瞬間頃刻流入腦海，像決堤的洪水一般沖進(jìn)大腦；往事如夢(mèng)，夢(mèng)醒皆空，6年來(lái)的小學(xué)生涯轉瞬即逝，任憑千萬(wàn)阻攔也不能挽回逝去的時(shí)光。
回憶一切的往事，仿佛離我很近，就像是昨天才發(fā)生的事一般，好似一場(chǎng)睡了很久的覺(jué)，一覺(jué)醒來(lái)，才發(fā)現自己又回到6年前的我，那個(gè)只是一年級的我，與朋友們從頭再一起生活一次……
感人畢業(yè)感言10
小學(xué)是一所已經(jīng)有72年歷史的小學(xué)了。校長(cháng)說(shuō)的真好，70年，在歷史的長(cháng)河中，只不過(guò)是短短的一瞬間，但是就在這70年中，小學(xué)經(jīng)歷了風(fēng)雨的磨礪，從無(wú)到有，從小到大，在改革開(kāi)放的春風(fēng)中綻放花蕾，在歷史發(fā)展的新時(shí)期揚帆遠航。
我們XX屆的畢業(yè)生在小學(xué)的六年里經(jīng)歷了多少精彩而又有意義的活動(dòng)��？我們的校長(cháng)為了我們擁有更好的學(xué)習環(huán)境，更好的學(xué)習氛圍，又付出了多少的心血呢？誰(shuí)也不知道，誰(shuí)也不清楚，因為在這背后，隱藏著(zhù)的是一種師生間永遠不可能斷開(kāi)的橋梁！
如今，我還記得一年級剛剛入學(xué)時(shí)的情景：幾個(gè)大哥哥大姐姐面帶微笑地向我伸出手，熱情友好的問(wèn)我在幾班，然后把我領(lǐng)進(jìn)教室，看到我安全坐下，他們才離開(kāi)教室門(mén)口，去迎接新的同學(xué)。那是我第一次踏進(jìn)小學(xué)的校門(mén)，雖然已經(jīng)是六年前的一絲回憶，但是我會(huì )將它刻在心中，因為這就是母校給我留下的第一印象。
一年級的六一最值得紀念。那天，所有XX年入學(xué)的同學(xué)一齊聚在老校的操場(chǎng)，小小的操場(chǎng)上站了20列同學(xué)，10列是我們年級準備入少先隊的同學(xué)，令10隊則是高年級的大哥哥大姐姐。他們負責為我們佩戴鮮艷的有象征著(zhù)入隊意義的紅領(lǐng)巾。那天，我們的同學(xué)是那樣激動(dòng)興奮，個(gè)個(gè)的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了歡樂(lè )。當戴上紅領(lǐng)巾，向著(zhù)國旗敬禮時(shí)，我們個(gè)個(gè)都嚴肅認真，嘴里微微吐著(zhù)歌詞，那場(chǎng)景至今還是那樣清晰。
回首在小學(xué)的這六年，哪一年不是擁有同樣的風(fēng)趣？當我回憶起小學(xué)70年校慶時(shí)，才察覺(jué)出那已是兩年前的事了。那次活動(dòng)令所有同學(xué)老師震驚不已，多么精彩，多么有意義��！卓校長(cháng)的講話(huà)精彩有趣；張效梅老師的出現感動(dòng)全場(chǎng)；濮存昕的朗誦喚起我們不屈的精神……當回到家把校慶的光盤(pán)放給我媽看時(shí)，媽媽也哭了，這種眼淚既是感動(dòng)的眼淚又是感謝的眼淚埃是啊，和諧育人，當我們的校園充滿(mǎn)和諧的氣氛時(shí)，看看我們的同學(xué)，是多么的出色��！
今年4月，我們學(xué)校和東四七條小學(xué)一起舉辦了陽(yáng)光少年伴我成長(cháng)的運動(dòng)會(huì )。入場(chǎng)式上，表演各個(gè)項目的班級準備得十分充分，在場(chǎng)上的表現更是出乎所有人的預料。各式各樣的比賽緊張激烈有趣地進(jìn)行著(zhù)，拿了獎的同學(xué)們興高采烈地戴著(zhù)獎牌，沒(méi)拿獎的同學(xué)也不氣餒，繼續拼搏著(zhù)。觀(guān)眾席上傳來(lái)一陣陣加油呼喊聲，手中的小手掌、氣棒在空中揮舞著(zhù)，為運動(dòng)員們打氣加油。同學(xué)們寫(xiě)的宣傳稿也被紅領(lǐng)巾電視臺的臺員們讀著(zhù)。最后，我們的運動(dòng)會(huì )在一陣陣歡呼聲，一陣陣掌聲中圓滿(mǎn)落幕了。
當教室里朗朗的讀書(shū)聲再次映入我的耳朵，當王校長(cháng)親切的祝福再次響徹全禮堂，當老師們備課時(shí)認真的情景再次映入我的眼簾，當體育課時(shí)同學(xué)們再次歡聲笑語(yǔ)，我已經(jīng)六年級了，已經(jīng)要畢業(yè)了，我懷念著(zhù)教我認字的母校，懷念著(zhù)教我做題的母校，懷念著(zhù)教我做人的母�！，F在我以史小為榮，將來(lái)史小以我為驕傲！
小學(xué)留給我的是回憶，留給我的是記憶，留給我的是關(guān)愛(ài)，留給我的是友誼。這是一個(gè)和諧的校園，一個(gè)陽(yáng)光的校園。我們在這陽(yáng)關(guān)充足的溫室里茁壯成長(cháng)著(zhù)，老師們辛勤的汗水養育著(zhù)我，同學(xué)們友好的笑聲關(guān)懷著(zhù)我，家長(cháng)們嚴厲的批評教育著(zhù)我。在這六年里，我們成長(cháng)著(zhù)，我們快樂(lè )著(zhù)，我們勞動(dòng)著(zhù)。在史小，我學(xué)到的不只是知識，更重要的是做人，做個(gè)有用的人，學(xué)思知行。
現在，小學(xué)只是我的回憶。小學(xué)是我在人生中邁出的第一步，我相信，這會(huì )成為最美好的一步！我愛(ài)我的母校，我的陽(yáng)光校園——小學(xué)！
感人畢業(yè)感言11
又是一年畢業(yè)季，收拾行囊，道一聲珍重：天涯未遠，江湖再見(jiàn)。5月31日，四川愛(ài)華學(xué)院隆重舉行“青春不散場(chǎng)”畢業(yè)晚會(huì )，所有人都靜靜聆聽(tīng)，屬于畢業(yè)季的故事。
昨晚8時(shí)，《青春不散場(chǎng)》視頻溫情上演，拉開(kāi)了畢業(yè)季晚會(huì )的大幕。影片講述了14級英語(yǔ)定向班優(yōu)秀畢業(yè)生劉成萍，在四川愛(ài)華學(xué)院求學(xué)的故事。臨別時(shí)，她最后一次去食堂吃了飯，然后逛了逛校園，撫摸了校園里的果樹(shù)，嗅了嗅校園的花香，與同學(xué)們臨別相擁，背上行囊走出校門(mén)回望，滿(mǎn)眼的淚水。背景音樂(lè )響起，“那一天，聽(tīng)說(shuō)你要走，我們一句話(huà)也沒(méi)有留……”臺下不少同學(xué)沒(méi)忍住，眼角滿(mǎn)是淚水，甚至有同學(xué)哭出聲來(lái)。
四川愛(ài)華學(xué)院執行院長(cháng)潘錚發(fā)表了走心的畢業(yè)贈言：“看了上面的短片，給你們說(shuō)句實(shí)話(huà)，我眼淚都掉下來(lái)了，我那么乖的孩子們，居然這么快長(cháng)大了，要走上工作崗位了，我舍不得孩子們�！�
“我當年大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，喜歡過(guò)一首歌，是張真唱的，是《我被青春撞了一下腰》�！迸嗽洪L(cháng)稱(chēng)，人這一輩子，時(shí)光太匆匆，“你們在愛(ài)華從十五歲到二十歲，這如花兒一般青春的幾年也就一瞬間，恰如被青春撞了一下腰的短暫。他要求同學(xué)們要努力工作，將來(lái)成家立業(yè)時(shí)給你們一個(gè)建議：男同學(xué)要找朋友，要找有品位的;女同學(xué)找男朋友，要找有格局的。
隨后，氣勢宏大的《唐古拉風(fēng)》，講述溫情家庭關(guān)系的情景劇《講不完的故事》、《手機綜合癥》等節目一個(gè)個(gè)隆重上演。由王全富老師和學(xué)生共同出演的小品《愛(ài)華招親大會(huì )》獲得掌聲無(wú)數，品牌管理系的T臺秀將學(xué)子的學(xué)習生活狀態(tài)的蛻變以T臺走秀的形式呈現，將整場(chǎng)晚會(huì )氣氛帶到至高點(diǎn)。舞蹈《鼠你快樂(lè )》展示了學(xué)前教育的專(zhuān)業(yè)特色，由現代設計系尹春淵老師以自身的班主任經(jīng)歷為原型改編的情景劇《青春無(wú)悔》通過(guò)同學(xué)們的演繹真摯動(dòng)人，打動(dòng)了現場(chǎng)每一位觀(guān)眾。最后，畢業(yè)生和在校生共同演繹的歌舞《青春不散場(chǎng)》讓本場(chǎng)晚會(huì )落下帷幕。
晚會(huì )上，還表彰了20xx-2017學(xué)年度優(yōu)秀團學(xué)工作的個(gè)人和集體，授予了劉成萍等15名14級畢業(yè)生“優(yōu)秀畢業(yè)生”榮譽(yù)稱(chēng)號，學(xué)校勉勵他們在學(xué)習和工作中再接再厲，并號召全體同學(xué)以他們?yōu)榘駱�，繼續努力學(xué)習。
據悉，富佳教育董事長(cháng)、四川愛(ài)華學(xué)院院長(cháng)王林峰，富佳教育集團副董事長(cháng)王東來(lái)，執行院長(cháng)潘錚，副院長(cháng)蔡憲瓊、陳本良，財務(wù)總監王傳富，院長(cháng)助理陳麗飛及全校師生觀(guān)看了晚會(huì )，部分14級畢業(yè)生代表及學(xué)生家長(cháng)代表也到校觀(guān)看了晚會(huì )。
感人畢業(yè)感言12
初中的三年忙碌生活已經(jīng)風(fēng)般地過(guò)去，眷戀的事情實(shí)在的多�；仡^看，發(fā)現那顆回憶的種子早已深深地埋在自己的心里。淚光閃閃地從臉龐劃過(guò)，留下了一條分明的淚痕。
當想起在校運會(huì )我們彼此鼓勵的眼神，加油的手勢，焦急的神情；當想起在主題班會(huì )上同學(xué)們對老師們的真情感謝；當想起在面臨同學(xué)們那依依不舍的眼神畢業(yè)后我們還可以繼續聯(lián)絡(luò )，我們還可以一起去玩不要哭，以后會(huì )見(jiàn)面的我們的友情是不會(huì )變的這些話(huà)聽(tīng)得實(shí)在太多了，表面是在安慰在哭的同學(xué)，實(shí)在就在安慰自己。在畢業(yè)的前一晚，我的好朋友叫我到教室門(mén)口，說(shuō)要談?wù)勑�。她突然抱�?zhù)我，輕輕地在我耳邊對我說(shuō)：謝謝你！一直以來(lái)你都在幫助我，無(wú)論在任何時(shí)候，畢業(yè)了，我們的路不能有彼此陪伴，我唯有在現在真摯地對你說(shuō)聲謝謝說(shuō)完后，她的眼一直沒(méi)有看我，我分明地看到她眼里的眼淚，在閃閃發(fā)亮。我想這就是離別的滋味吧！
畢業(yè)就是意味著(zhù)離別嗎？就是意味著(zhù)朋友之間將會(huì )有一堵無(wú)形的墻被隔開(kāi)嗎？在以前的經(jīng)歷告訴我，分開(kāi)了的同學(xué)即使再次見(jiàn)面也不一定會(huì )打招呼。我們之間有了陌生感。我討厭這種感覺(jué)，難道分開(kāi)的朋友就注定做陌生人嗎，做一個(gè)擦肩而過(guò)的陌生人嗎？明明在在離別的時(shí)候有所傷心，就是對這份友誼有所珍惜，但在再次遇見(jiàn)的時(shí)候卻選擇做陌生人。
想起同學(xué)那依依不舍的眼神，明明想流淚卻不敢流的樣子。想到以后可能要與同學(xué)們成為擦肩而過(guò)的陌生人時(shí)，我哭了。
畢業(yè)，我哭了。
感人畢業(yè)感言13
一、小學(xué)是一所已經(jīng)有72年歷史的小學(xué)了。校長(cháng)說(shuō)的真好，70年，在歷史的長(cháng)河中，只不過(guò)是短短的一瞬間，但是就在這70年中，小學(xué)經(jīng)歷了風(fēng)雨的磨礪，從無(wú)到有，從小到大，在改革開(kāi)放的春風(fēng)中綻放花蕾，在歷史發(fā)展的新時(shí)期揚帆遠航。
二、我們XX屆的畢業(yè)生在小學(xué)的六年里經(jīng)歷了多少精彩而又有意義的活動(dòng)��？我們的校長(cháng)為了我們擁有更好的學(xué)習環(huán)境，更好的學(xué)習氛圍，又付出了多少的心血呢？誰(shuí)也不知道，誰(shuí)也不清楚，因為在這背后，隱藏著(zhù)的是一種師生間永遠不可能斷開(kāi)的橋梁！
三、如今，我還記得一年級剛剛入學(xué)時(shí)的情景：幾個(gè)大哥哥大姐姐面帶微笑地向我伸出手，熱情友好的問(wèn)我在幾班，然后把我領(lǐng)進(jìn)教室，看到我安全坐下，他們才離開(kāi)教室門(mén)口，去迎接新的同學(xué)。那是我第一次踏進(jìn)小學(xué)的校門(mén)，雖然已經(jīng)是六年前的一絲回憶，但是我會(huì )將它刻在心中，因為這就是母校給我留下的第一印象。
四、一年級的六一最值得紀念。那天，所有XX年入學(xué)的同學(xué)一齊聚在老校的操場(chǎng)，小小的操場(chǎng)上站了20列同學(xué)，10列是我們年級準備入少先隊的同學(xué)，令10隊則是高年級的大哥哥大姐姐。他們負責為我們佩戴鮮艷的有象征著(zhù)入隊意義的紅領(lǐng)巾。那天，我們的同學(xué)是那樣激動(dòng)興奮，個(gè)個(gè)的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了歡樂(lè )。當戴上紅領(lǐng)巾，向著(zhù)國旗敬禮時(shí)，我們個(gè)個(gè)都嚴肅認真，嘴里微微吐著(zhù)歌詞，那場(chǎng)景至今還是那樣清晰。
五、回首在小學(xué)的這六年，哪一年不是擁有同樣的風(fēng)趣？當我回憶起小學(xué)70年校慶時(shí)，才察覺(jué)出那已是兩年前的事了。那次活動(dòng)令所有同學(xué)老師震驚不已，多么精彩，多么有意義��！卓校長(cháng)的講話(huà)精彩有趣；張效梅老師的出現感動(dòng)全場(chǎng)；濮存昕的朗誦喚起我們不屈的精神……當回到家把校慶的光盤(pán)放給我媽看時(shí)，媽媽也哭了，這種眼淚既是感動(dòng)的眼淚又是感謝的眼淚埃是啊，和諧育人，當我們的校園充滿(mǎn)和諧的氣氛時(shí)，看看我們的同學(xué)，是多么的出色��！
六、今年4月，我們學(xué)校和東四七條小學(xué)一起舉辦了陽(yáng)光少年伴我成長(cháng)的運動(dòng)會(huì )。入場(chǎng)式上，表演各個(gè)項目的班級準備得十分充分，在場(chǎng)上的表現更是出乎所有人的預料。各式各樣的比賽緊張激烈有趣地進(jìn)行著(zhù)，拿了獎的同學(xué)們興高采烈地戴著(zhù)獎牌，沒(méi)拿獎的同學(xué)也不氣餒，繼續拼搏著(zhù)。觀(guān)眾席上傳來(lái)一陣陣加油呼喊聲，手中的小手掌、氣棒在空中揮舞著(zhù)，為運動(dòng)員們打氣加油。同學(xué)們寫(xiě)的宣傳稿也被紅領(lǐng)巾電視臺的臺員們讀著(zhù)。最后，我們的運動(dòng)會(huì )在一陣陣歡呼聲，一陣陣掌聲中圓滿(mǎn)落幕了。
七、當教室里朗朗的讀書(shū)聲再次映入我的耳朵，當王校長(cháng)親切的祝福再次響徹全禮堂，當老師們備課時(shí)認真的情景再次映入我的眼簾，當體育課時(shí)同學(xué)們再次歡聲笑語(yǔ)，我已經(jīng)六年級了，已經(jīng)要畢業(yè)了，我懷念著(zhù)教我認字的母校，懷念著(zhù)教我做題的母校，懷念著(zhù)教我做人的母�！，F在我以史小為榮，將來(lái)史小以我為驕傲！
八、小學(xué)留給我的是回憶，留給我的是記憶，留給我的是關(guān)愛(ài)，留給我的是友誼。這是一個(gè)和諧的校園，一個(gè)陽(yáng)光的校園。我們在這陽(yáng)關(guān)充足的溫室里茁壯成長(cháng)著(zhù)，老師們辛勤的汗水養育著(zhù)我，同學(xué)們友好的笑聲關(guān)懷著(zhù)我，家長(cháng)們嚴厲的批評教育著(zhù)我。在這六年里，我們成長(cháng)著(zhù)，我們快樂(lè )著(zhù)，我們勞動(dòng)著(zhù)。在史小，我學(xué)到的不只是知識，更重要的是做人，做個(gè)有用的人，學(xué)思知行。
九、現在，小學(xué)只是我的回憶。小學(xué)是我在人生中邁出的第一步，我相信，這會(huì )成為最美好的一步！我愛(ài)我的母校，我的陽(yáng)光校園——小學(xué)！
感人畢業(yè)感言14
畢業(yè)論文上的字，像螞蟻，各自爬回自己的家。我們或留下或離開(kāi)，這座城市，我們呆了四年，尚未熟悉。
某某人上班了，某某人簽合同了，某某人找到了一個(gè)肥的冒油的工作，某某人被“遣返”到偏遠的家鄉。一切以平靜的語(yǔ)氣訴說(shuō)，一切都不能引發(fā)一點(diǎn)激動(dòng)。大四的最后幾個(gè)月是一潭死水。
一位費了九牛二虎之力才考上研究生的朋友誠懇地對我說(shuō)：“沒(méi)意思”她拿到那張夢(mèng)寐以求的通知書(shū)后，靜靜地端著(zhù)一盆衣服，沖洗去了。洗手間嘩嘩的流水，總有好心的舍友去關(guān)上。而時(shí)間是關(guān)不上的，雖然我們誰(shuí)也不說(shuō)。
蟬還沒(méi)有鳴，我們的心已經(jīng)開(kāi)始鳴了，畢竟我們還年輕。
深夜，嘩啦啦地響，打掃樓道的阿姨開(kāi)始拖地了。樓上傳來(lái)幾聲遙遙的咒罵，卻像是上帝在說(shuō)話(huà)。翻個(gè)身，又迷迷糊糊地睡去。把憤怒留給新生們，把倦怠留給自己。
窗外，一對情侶在吵架，旁邊一對情侶擁抱在一起甜蜜地說(shuō)著(zhù)情話(huà)。愛(ài)和被愛(ài)，似乎都沒(méi)有發(fā)生過(guò)。自行車(chē)騎的太快了，驀然回首，才發(fā)現停在沒(méi)有方向的十字路口。
大家都庸懶的窩在床上，不再去教室了，不再去聽(tīng)課，即使講課的是妙語(yǔ)連珠的教授。也不去圖書(shū)館，盡管圖書(shū)館里有30萬(wàn)冊藏書(shū)。躺在床上是自由的，看不下去的時(shí)候，便隨手把武俠和愛(ài)情扔到床下。
這是一座寬敞而狹小的校園。
校園是不能縮到鞋底帶走的。被單已經(jīng)洗得發(fā)白。老師的批評和表?yè)P都忘記了，因為我們將生活放在彼處。
昆德拉說(shuō)，聚會(huì )是為了告別。
畢業(yè)前夕的小飯館里擠滿(mǎn)了畢業(yè)生，大聲嚷嚷著(zhù)勸酒的，默默地一杯杯喝光的。酒是青春的象征，那些撕心裂肺的話(huà)，是剛剛喝醉的時(shí)候從心底流出來(lái)的，其實(shí)，也只有在這畢業(yè)前的醉酒中，大家才會(huì )顯露一回真實(shí)的自己。
感人畢業(yè)感言15
時(shí)光荏苒，轉眼間女兒就要從幼兒園畢業(yè)，作為家長(cháng)的我，心中也感慨萬(wàn)千。
從女兒踏入幼兒園的第一天起，我一直都這樣認為：幼兒園，是她生活中的另一個(gè)家，在這個(gè)有很多小朋友的大家庭里，她將會(huì )學(xué)到一些有別于父母家人所教導的生活方式。
對于孩子，三年前她還不會(huì )自己吃飯，不會(huì )自己穿衣，甚至不會(huì )自己上廁所，這三年來(lái)在幼兒園的老師像媽媽一樣愛(ài)護孩子！照顧孩子一天天長(cháng)大！教孩子自己吃飯，陪護孩子休息，拉著(zhù)孩子的小手做游戲！在園期間，老師們?yōu)楹⒆觽冮_(kāi)展了豐富多彩的教學(xué)與實(shí)踐活動(dòng)。剛開(kāi)始還擔心寶貝會(huì )不適應新環(huán)境，第一天我到園接她時(shí)，孩子的腦門(mén)上貼著(zhù)一個(gè)頂呱呱，一踏出教室門(mén)就迫不及待說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧�，我得頂呱呱了。新幼兒園很漂亮，老師都喜歡我”，聽(tīng)著(zhù)女兒說(shuō)著(zhù)只有爸媽才聽(tīng)得明白的模糊話(huà)語(yǔ).頓時(shí)放下心里的擔心。小朋友的適應能力很強。
感謝三年來(lái)親愛(ài)的小伙伴們一同成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！一起畫(huà)畫(huà)、一起跳舞、一起唱歌、一起游戲；吃在一起，睡在一起，笑在一起，樂(lè )在一起！讓寶貝有太多太多的美好回憶。我想此時(shí)此刻每個(gè)小朋友和家長(cháng)的心情都跟我一樣思緒萬(wàn)千，有著(zhù)告別幼兒園生活的惆悵，有著(zhù)對老師和昔日的小伙伴們的留戀，有著(zhù)對新環(huán)境的期盼，更有著(zhù)一份感恩深藏于心。
不知不覺(jué)中我們和孩子一同成長(cháng)，昨天，她們還是一群小不點(diǎn)兒，淚眼汪汪地牽著(zhù)我們的衣襟，不肯松手；今天，他們快樂(lè )、自信的和小朋友們一起在幼兒園生活、學(xué)習；而明天，他們即將背上小書(shū)包，跨入小學(xué)的門(mén)檻，象小雛鷹一樣翱翔在空中！衷心祝愿老師們永遠幸福平安，祝愿華豐幼兒園能越辦越好，明天更加輝煌。
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