每個(gè)人都有他存在的價(jià)值。當然，我也有。

　　有一次，音樂(lè )老師教我們練高聲。“練高聲時(shí)，要把氣流向下，摸摸腹部有什么變化……”老師聚精會(huì )神地講解著(zhù)。接著(zhù)，讓我們一個(gè)一個(gè)地唱。

　　我按照老師所說(shuō)的方法做，可是怎么也唱不出聲來(lái)。“馮丹華，你來(lái)唱吧！”老師這一聲打亂了我的心。“我，我嘛！”我不怎么確定。“老師，我還沒(méi)有練熟呢。”“沒(méi)關(guān)系，多唱就會(huì )熟的。”老師一臉和善地對我說(shuō)。

　　我一步一步地走向老師那兒，腳步也越來(lái)越沉了，心在加速，我的臉也不知不覺(jué)地紅起來(lái)。下面的同學(xué)看到我緊張的樣子都笑了起來(lái)。“你不要緊張呀！”老師一臉笑意。“我，我……”我一急，竟不知說(shuō)什么才好。

　　開(kāi)始了，我趕鴨子上架——強人所難般地唱了起來(lái)：“啊——。”我竟然唱出高聲了，心里好開(kāi)心，信心也足了……

　　就這樣，老師讓我一遍一遍地練習。她邊彈琴邊看著(zhù)我，偶爾點(diǎn)點(diǎn)頭。我的緊張感早就逃走了，些時(shí)，我正享受著(zhù)音樂(lè )帶給我的快樂(lè )。“馮丹華，你唱的太好了。”“真好，真好。”同學(xué)們也附和著(zhù)。

　　經(jīng)過(guò)這件事的經(jīng)歷，我又向前邁進(jìn)了，我真的很棒哎！

    五年級:q191362150