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　　以前，總以為老天是寵我的�，F在覺(jué)得，老天是在逗我呢。

　　我喜歡笑，喜歡微笑，可是現在發(fā)現，有時(shí)候笑并非就代表快樂(lè )。

　　相對于喜劇來(lái)說(shuō)，悲劇更加讓人感到真實(shí)、發(fā)人深省、動(dòng)人心弦，所以，我喜歡悲劇。也喜歡能讓人哭的作文。

　　掛著(zhù)倔強的淚珠、伴著(zhù)一絲撕心裂肺又佯裝堅強的痛去看悲劇，對于靈魂是一種洗滌，是一種安慰。那樣的生活像一幅畫(huà)、一首詩(shī)，是沉靜的，也是純凈的。

　　我也喜歡“咯咯”地笑，調皮的笑，喜歡他捏著(zhù)我的臉蛋無(wú)奈地說(shuō)“你什么時(shí)候才能長(cháng)大呢？”我喜歡和朋友漫步在田園小路，喜歡畫(huà)畫(huà)，那肆無(wú)忌憚的線(xiàn)條，是我心情感到無(wú)比的隨性。我喜歡在快樂(lè )中品味孤獨，在熱鬧中享受寧靜。

　　課間的窗外，嘰嘰喳喳的叫喊聲此起彼伏，分明就是流動(dòng)的音符，使埋頭苦讀的疲倦的臉揚起了一下嘴角，一絲輕松、一絲感動(dòng)。我們是幸福的，也是可憐的；是備受關(guān)注的，也是承載了無(wú)數包袱的。我們有自己輕盈的夢(mèng)想，可也有陣陣巨浪般的挑戰不斷撲面而來(lái)。我們伴著(zhù)朝陽(yáng)開(kāi)始耕耘，月亮已懸在半空多時(shí)了，而我們依舊在題海中跋涉。晚自習課間僅有的10分鐘，勞作了一天的我們也不忘為月色與燈光交相輝映的校園走上一支清脆的曲子。我們的活力似抽不盡的絲，還好我們是打不垮的，是生機勃勃的。忽然覺(jué)得，我們哪兒像是祖國的“花兒”，分明就是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的野草！

　　請接受暴風(fēng)雨的洗禮吧，這是時(shí)代給我們的接力棒，拿穩了沖刺！溺愛(ài)我們的人，即使流淚，也應該為我們吶喊。

　　我喜歡坦然、清靜，享受慢悠悠、懶洋洋，喜歡熱烈的太陽(yáng)，也欣賞凄清的月亮�？晌耶吘故悄窍�‘野草’一般的花朵，需要迎接那巨浪般的挑戰。需要迎接那上帝對我的微笑。需要背著(zhù)那輕盈的夢(mèng)想，一步步的邁向成功的彼岸。因此，只能笑著(zhù)安慰自己，加油，明天會(huì )更好。

　　激烈的競爭是時(shí)代的特征，學(xué)校學(xué)習的不僅是知識，還有生活。不管你是柔弱的、還是潑辣的，是婉約的、還是豪放的，選擇了生活，就要去好好地生活。就讓我這個(gè)慢騰騰的人，去加油的迎接未來(lái)吧。前進(jìn)，前景無(wú)限美好。

    河南三門(mén)峽靈寶市靈寶市第二初級中學(xué)初二:傻ya頭