在璀璨的歷史長(cháng)河中，諸葛亮是一顆耀眼的明珠。是他輔佐劉備創(chuàng )建了西蜀政權，杰出的他功勛無(wú)量。但諸葛亮真的是完美的？明珠就是無(wú)暇的嗎？

　　諸葛亮的確才華橫溢，剛出茅廬在新野一戰中，立下了汗馬功勞。又在赤壁之戰中，聯(lián)合東吳把北魏打得損兵折將，使曹操統一中國的計劃擱淺。隨后諸葛亮憑借自己超凡的智慧，又奪取荊州，建立了蜀漢的第一個(gè)根據地。最后取西川，建立蜀國。但諸葛亮在用人上，實(shí)在令人難以折服。

　　諸葛亮做事謹小慎微，事必躬親。在街亭一戰中，就是因為諸葛亮太過(guò)于自負，起用根紅苗正、世代將門(mén)之子、只會(huì )紙上談兵的馬謖，導致街亭戰役失敗。

　　諸葛亮在用人方面十分挑剔。以道德第一來(lái)衡量一個(gè)人，讓人才不能盡其用，只能被機械化地指揮。諸葛亮不給別人一絲創(chuàng )造、發(fā)揮的機會(huì )，因此，他的部下只能是唯命是從、像似任人搬弄的滾木礌石。劉備臨死前，對諸葛亮說(shuō)：“馬謖言過(guò)其實(shí)，不可大用。”可是諸葛亮太自負，有些飄飄然，認為自己的眼光是沒(méi)錯的，最后失去街亭，不得已以空城計嚇退司馬懿十萬(wàn)大軍，才得以活命。

　　魏延是蜀國后期的大將軍。在五虎上將先后故去后，和北魏對抗的大將只有魏延。出祁山，北伐中原，魏延提出由子午谷小路出兵，偷襲長(cháng)安。諸葛亮不聽(tīng)，認為是冒險。由此以后，六出祁山、九伐中原，沒(méi)有一次成功。諸葛亮認為魏延狂妄自大，腦后有“反骨”，總是不大重用魏延。這和毛澤東相比，可以說(shuō)是大相徑庭。在延安時(shí)，許世友拿著(zhù)槍逼問(wèn)毛澤東。誤會(huì )解除后，許世友成為毛澤東手下的一員只可信賴(lài)的戰將。

　　后來(lái)司馬懿對部將說(shuō)：“若諸葛亮采納魏延的建議，長(cháng)安必失。”魏延天天積怨在胸，終于在諸葛亮剛剛踏上命赴黃泉的路上，就造反了。

　　以上的事例可以說(shuō)明，諸葛亮不太會(huì )用人。一個(gè)押糧官進(jìn)不進(jìn)糧食，都得請示諸葛亮，說(shuō)明諸葛亮手下也有不少庸才官員。

　　“成也蕭何敗也蕭何”。這個(gè)成語(yǔ)典故用在諸葛亮身上，再恰當不過(guò)了。蜀漢政權的建立，諸葛亮功不可沒(méi)。西蜀滅國，諸葛亮債責難逃。

　　和諸葛亮相比，北魏自曹操起，不拘一格，唯才是舉。魏國至此時(shí)止，人才濟濟，必然導致魏強蜀弱。繼諸葛亮之后，蜀國大將姜維九伐中原時(shí)，以是“蜀中無(wú)大將，廖化當先鋒。”的局面。此時(shí)的廖化已是七十多歲的老人了。和北魏相比較，西蜀將才匱乏到已捉襟見(jiàn)肘程度。這和諸葛亮培養人才方面的失誤不無(wú)關(guān)系。

　　綜上所述，諸葛亮給我們的教訓是，用人不能求全責備，要唯才是舉，要發(fā)現每個(gè)人的最最閃光的點(diǎn)。

    遼寧撫順順城區將軍二校六年級:李昊洋